តើ​ឈ្មោះ​លេខ​អាច​លេង​តួនាទី​វាក្យសម្ព័ន្ធ​អ្វី? លក្ខណៈសមកាលកម្មនៃលេខខា។ តើ​លេខ​រួម​អាច​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​បាន​ទេ?

§១. លក្ខណៈទូទៅនៃឈ្មោះលេខ

លេខគឺជាផ្នែកសំខាន់ឯករាជ្យនៃការនិយាយ។ លេខគឺខុសគ្នានៅក្នុងអត្ថន័យ លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ និងរចនាសម្ព័ន្ធ។

1. អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍- "ចំនួន, ចំនួន, លំដាប់នៅពេលរាប់។"
លេខរួមមានពាក្យដែលឆ្លើយសំណួរ៖ ប៉ុន្មាន?, មួយណា?

2. លក្ខណៈ morphological:

• ថេរ - បរិមាណ / ធម្មតា, សាមញ្ញ / សមាសធាតុ
• អាចផ្លាស់ប្តូរបាន - ករណីសម្រាប់លេខទាំងអស់ ភេទ និងលេខសម្រាប់លេខធម្មតា ហើយលើសពីនេះទៀត លេខបុគ្គលមានលក្ខណៈពិសេសដែលមិនសមនឹងគ្រោងការណ៍ទូទៅ៖
  សម្រាប់បរិមាណមួយចំនួន៖ ហ្សែន ឧទាហរណ៍ មួយ-មួយ-មួយ, ពីរ-ពីរ,
  ឧទាហរណ៍ មួយ-មួយ, មួយពាន់-ពាន់, មួយលាន-លាន។

លេខត្រូវបានបដិសេធ ផ្លាស់ប្តូរទៅតាមករណី និងមួយចំនួន - យោងតាមករណី លេខ និងភេទក្នុងឯកវចនៈ។ នៅលើមូលដ្ឋាននេះពួកគេត្រូវបានគេហៅថាជាឈ្មោះ។

3. តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ៖

• លេខខា រួមជាមួយនឹងនាមដែលអាស្រ័យលើពួកវា បង្កើតជាសមាជិកតែមួយនៃប្រយោគ ឧទាហរណ៍៖

  ទស្សនាវដ្តីបីនៅលើតុ។

  ខ្ញុំបានទិញទស្សនាវដ្តីចំនួនបី។

  រឿងនេះត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុងទស្សនាវដ្តីចំនួនបី។

  លេខខាត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងផ្នែកទាំងនោះនៃប្រយោគដែលអាចជានាម។

• លេខតាមលំដាប់គឺនៅក្នុងប្រយោគមួយ និយមន័យ ឬជាផ្នែកមួយនៃការព្យាករណ៍នាមផ្សំ។

  កន្លែងរបស់យើងគឺនៅជួរទីដប់។

  ក្មេង​ប្រុស​នោះ​ជា​ទី​បី។

§២. ចាត់ថ្នាក់តាមតម្លៃ

យោងតាមអត្ថន័យរបស់ពួកគេ លេខត្រូវបានបែងចែកជាពីរប្រភេទ៖ បរិមាណ និងលេខធម្មតា។
បរិមាណមានន័យថា "ចំនួន" ឬ "បរិមាណ" ។ លេខគឺជាគំនិតគណិតវិទ្យាអរូបី។ បរិមាណគឺជាចំនួនធាតុ។ លេខខា, ជាវេន, ត្រូវបានបែងចែកជាប្រភេទរង:

• ទាំងមូលសម្គាល់ចំនួនគត់ និងបរិមាណក្នុងចំនួនគត់ ឧទាហរណ៍៖ ប្រាំ ម្ភៃប្រាំ មួយរយម្ភៃប្រាំ
• ប្រភាគសម្គាល់លេខប្រភាគ និងបរិមាណ ឧទាហរណ៍៖ មួយវិនាទី ពីរភាគបី
• សមូហភាពបង្ហាញអត្ថន័យនៃចំនួនសរុប៖ ទាំងពីរ, បី, ប្រាំពីរ

ប្រភេទរងទាំងអស់នៃលេខខាមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ចំនួនគត់ និងប្រភាគអាចបង្កើតជាលេខចម្រុះ ឧទាហរណ៍៖ ប្រាំចំណុចបី (ឬ៖ ប្រាំចំណុចបី)។

ធម្មតាលេខបង្ហាញពីលំដាប់នៃការរាប់: ដំបូងមួយរយដំបូងពីរពាន់ដប់មួយ។

§៣. រចនាសម្ព័ន្ធលេខ

យោងតាមរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេលេខត្រូវបានបែងចែកទៅជាសាមញ្ញនិងសមាសធាតុ។

• សាមញ្ញលេខគឺជាលេខដែលត្រូវបានសរសេរក្នុងពាក្យមួយ: បី, ដប់បី, បីរយ, ទីបី, បីរយ
  
• សមាសធាតុ- ទាំងនេះគឺជាលេខដែលបង្កើតឡើងដោយពាក្យជាច្រើនដែលសរសេរដោយឡែកពីគ្នា: សាមសិបបី, បីរយសាមសិបបី, បីរយសាមសិបបី។ .

មាន​អ្វី​កើតឡើង?

• បរិមាណទាំងមូល
• បរិមាណប្រភាគ- បរិវេណ។
• បរិមាណសមូហភាព- សាមញ្ញ។
• ធម្មតាលេខអាចមានទាំងសាមញ្ញ និងផ្សំ។

§ 4 ។ លេខខា។ លក្ខណៈ morphological

លេខទាំងមូល

លេខចំនួនគត់ប្រែប្រួលទៅតាមករណី។ ប្រសិនបើទាំងនេះជាចំនួនគត់រួម នោះជាមួយនឹង declension ផ្នែកទាំងអស់នឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ឧទាហរណ៍:

I.p. ប្រាំបីរយប្រាំដប់ប្រាំមួយ (សៀវភៅ)
R.p. ប្រាំបីរយហាសិបប្រាំមួយ (សៀវភៅ)
D.p. ប្រាំបីរយហាសិបប្រាំមួយ (សៀវភៅ) ។ល។

ពីឧទាហរណ៍វាច្បាស់ណាស់ថាសម្រាប់ដេរីវេនៃលេខដែលបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែមដើម ផ្នែកទាំងពីរនឹងផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែល declension កើតឡើង។
ការចាប់អារម្មណ៍ដ៏អស្ចារ្យគឺលេខដែលមានទម្រង់ករណីមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏មានភេទឬភេទនិងលេខផងដែរ។

ទាំងនេះគឺជាលេខ៖ មួយ, ពីរ, មួយនិងកន្លះ, ពាន់, លាន, ពាន់លាន និងផ្សេងទៀតដូចនោះ។

មួយ។

ពាក្យ មួយ។ប្រែប្រួលតាមភេទនិងចំនួន៖ ក្មេងប្រុសម្នាក់ - M.R. ក្មេងស្រីម្នាក់ - F.R. រដ្ឋមួយ - cf ។ r ។ , តែម្នាក់ឯង - ពហុវចនៈ លេខនេះមិនមានសំណុំទម្រង់តែមួយទេ ដូចជាចំនួនគត់ភាគច្រើន ប៉ុន្តែលេខបួន៖ សម្រាប់ភេទនីមួយៗក្នុងឯកវចនៈ និងសម្រាប់ពហុវចនៈ។

លេខ​ពីរ​មិន​ត្រឹម​តែ​ផ្លាស់​ប្តូរ​តាម​ករណី​ដូច​ជា​លេខ​ទាំង​អស់​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​តាម​ភេទ​ដែរ៖ ប្រុស​ពីរ​នាក់​ស្រី​ពីរ បង្អួច​ពីរ (ទម្រង់ sr.r. និង m.r. ស្រប​គ្នា)។

ពាន់លាន ពាន់លាន

លេខទាំងនេះគឺស្រដៀងនឹងនាម។ ពួកគេមានយេនឌ័រថេរ ហើយខុសគ្នាក្នុងចំនួន និងករណី។

I.p. ពាន់, ពាន់
R.p. រាប់ពាន់, ពាន់
D.p. ពាន់, ពាន់, ល។

លេខប្រភាគ

បន្ថែមពីលើលេខ មួយកន្លះ មួយរយកន្លះសមាសធាតុប្រភាគទាំងអស់៖ ផ្នែកទីមួយគឺជាចំនួនគត់ខា ហើយទីពីរគឺជាលេខធម្មតា៖ ពីរភាគបីប្រាំប្រាំបី. ជាមួយនឹងការធ្លាក់ចុះ ផ្នែកទាំងពីរផ្លាស់ប្តូរ ឧទាហរណ៍៖

I.p. ប្រាំប្រាំបី
R.p. ប្រាំប្រាំបី
D.p. ប្រាំប្រាំបី

មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​ល
លេខ មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​លការផ្លាស់ប្តូរមិនត្រឹមតែតាមករណីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងតាមភេទផងដែរ៖ មួយនិងកន្លះ - មួយកន្លះ, ឧទាហរណ៍:

មួយថ្ងៃកន្លះ មួយសប្តាហ៍កន្លះ។
(ទម្រង់នៃ sr.r. ស្របគ្នានឹងទម្រង់នៃ m.r. )

មួយ​ពីរជាផ្នែកនៃយេនឌ័រប្រភាគ ពួកគេមិនផ្លាស់ប្តូរទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់នៃយេនឌ័រ ឧទាហរណ៍៖

មួយភាគប្រាំបីពីរភាគបី។

លេខសមូហភាព

លេខសមូហភាពប្រែប្រួលតាមករណី។ មានតែពាក្យថាពិសេស ទាំងពីរដែលមានទម្រង់ genus:

បងប្អូនប្រុសស្រីទាំងពីររដ្ឋ
(ទម្រង់នៃ m. និង s.r. គឺដូចគ្នា)

§ ៥. ក្បួន។ លក្ខណៈ morphological

លេខលំដាប់គឺនៅជិតបំផុតទៅនឹងគុណនាមដែលទាក់ទង។ ពួកវាផ្លាស់ប្តូរតាមលេខ ក្នុងឯកវចនៈតាមភេទ និងតាមករណី ហើយមានចុងបញ្ចប់ដូចជាគុណនាម។ ក្នុង​លេខ​តម្រៀប​ផ្សំ មានតែ​ពាក្យ​ចុងក្រោយ​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​ផ្លាស់ប្តូរ​ឧទាហរណ៍៖

I.p. មួយពាន់ប្រាំបួនរយប៉ែតសិបបួន
R.p. មួយពាន់ប្រាំបួនរយប៉ែតសិបបួន
D.p. មួយពាន់ប្រាំបួនរយប៉ែតសិបបួន។ល។

§៦. ភាពឆបគ្នាតាមសមកាលកម្មនៃលេខជាមួយនាម

យូ លេខខាមានលក្ខណៈពិសេសនៅក្នុងភាពឆបគ្នាវាក្យសម្ព័ន្ធជាមួយនាមដែលពួកគេទាក់ទង។

នៅក្នុង I.p. និង V.p. ពួកគេទាមទារនាមខ្លួនតាមទម្រង់ R.p. ឧទាហរណ៍៖

សៀវភៅប្រាំបី, ផ្កាកុលាបដប់ប្រាំ, ម្ភៃនាក់។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះលេខ មួយនិងកន្លះ, ពីរ, បី, បួនត្រូវការនាមឯកវចនៈ។ h. និងនៅសល់ - ក្នុងពហុវចនៈ។ h

បង្អួចពីរ - បង្អួចប្រាំ, ផ្កាកុលាបបី - ផ្កាកុលាបសាមសិប, ក្មេងប្រុសបួននាក់ - ក្មេងប្រុសសែសិប។

ប្រភេទនៃភាពឆបគ្នាវាក្យសម្ព័ន្ធនេះត្រូវបានគេហៅថាការគ្រប់គ្រង, ដោយសារតែ ករណីនៃនាមត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយលេខ។

នៅក្នុងទម្រង់ផ្សេងទៀតទាំងអស់ ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់គឺខុសគ្នាគឺ៖ កិច្ចព្រមព្រៀង ឧ. លេខយល់ព្រមជាមួយនាមក្នុងករណី។

R.p. បង្អួចប្រាំផ្កាបី
D.p. បង្អួចប្រាំផ្កាបី
ល។ បង្អួចប្រាំផ្កាបី
P.p. (ប្រហែល) បង្អួចប្រាំផ្កាបី

ករណីលើកលែងគឺលេខ មួយ។. វាយល់ស្របជាមួយនាមក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់។

លេខប្រភាគមានលេខបឋម មួយកន្លះ មួយរយកន្លះផ្សំជាមួយនាមជាឯកតាទាំងមូល។
ប្រភាគដែលនៅសល់គ្រប់គ្រង R.p. នាមអាចប្រើជាឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ ឧទាហរណ៍៖ ពីរ​ភាគ​បីផ្លែប៉ោម (ផ្នែកនៃវត្ថុ) និង ពីរ​ភាគ​បីផ្លែប៉ោម (ជាផ្នែកមួយនៃចំនួនសរុប) ។

លេខសមូហភាពរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនាមតាមរបៀបដូចគ្នានឹងលេខខាទាំងមូល។ នៅក្នុង I.p. និង V.p. ពួកគេគ្រប់គ្រង R.p. noun និងនៅក្នុងករណីផ្សេងទៀតទាំងអស់យល់ស្របជាមួយ noun ក្នុង case ។ ជាមួយនឹងលេខសមូហភាពទាំងអស់លើកលែងតែ ទាំងពីរ, នាមត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈ, ឧទាហរណ៍, ប្រាំពីរកុមារ។ ហើយមានតែជាមួយ ទាំងពីរនាមត្រូវបានប្រើក្នុងឯកវចនៈ ទាំងពីរបងប្រុស ទាំងពីរបងប្អូនស្រី។

ក្បួនយល់ស្របជាមួយនាម, i.e. ប្រព្រឹត្តដូចគុណនាម។ ឧទាហរណ៍:
ដំបូងថ្ងៃ ទីប្រាំពីរមួយ​ស​ប្តា​ហ៍, កំណត់ចំណាំទីប្រាំបីថ្ងៃ

ចងចាំ៖

ក្នុង​លេខ​រួម​មាន​តែ​ពាក្យ​ចុង​ក្រោយ​ដែល​ផ្លាស់​ប្តូរ៖
មួយរយម្ភៃបីកថាខណ្ឌ (t.p., ឯកវចនៈ, m.r.),
ទីពីរដៃ (t.p., ឯកវចនៈ, f.r.),
ទីបួនបង្អួច (T.p., ឯកវចនៈ, sr.r.) ។

ការធ្វើតេស្តកម្លាំង

សូមពិនិត្យមើលការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីជំពូកនេះ។

ការធ្វើតេស្តចុងក្រោយ

1. តើលេខវេយ្យាករណ៍មានន័យដូចម្តេច?

   • ចំនួន, ចំនួន, លំដាប់នៅពេលរាប់
   • គុណលក្ខណៈធាតុ
   • ចំណាំ

2. តើលេខណាបង្ហាញពីលំដាប់នៅពេលរាប់ និងឆ្លើយសំណួរ ដែល?

   • បរិមាណ
   • ធម្មតា

3. តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងភាសារុស្សីក្នុងការផ្សំលេខទាំងមូលជាមួយប្រភាគ?

4. តើ​លេខ​រួម​អាច​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​បាន​ទេ?

5. តើលេខប្រែប្រួលតាមភេទទេ? ទាំងពីរ?

6. តើលេខអាចជានិយមន័យបានទេ?

7. តើការភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធប្រភេទណាដែលលេខសមូហភាពមាននៅក្នុងឧទាហរណ៍៖ ក្មេងប្រាំពីរនាក់កំពុងរង់ចាំម្តាយរបស់ពួកគេ។ ?

   • ការសម្របសម្រួល
   • គ្រប់គ្រង

8. តើ​លេខ​ធម្មតា​យល់​ស្រប​នឹង​នាម​ក្នុង​ទម្រង់​ណា​ខ្លះ?

   • ជា​រួម
   • លើកលែងតែ I.p. និង V.p.
   • នៅក្នុង I.p. និង V.p.

9. តើលេខសមូហភាពផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច?

   • តាមករណី
   • តាមករណីនិងលេខ
   • ដោយករណីលេខនិងឯកវចនៈ - តាមភេទ

10. តើ​លេខ​មួយ​ណា​មាន​ក្រុម​រង​តាម​អត្ថន័យ?

    • ក្នុងបរិមាណ
    • នៅក្នុងលំដាប់

1. គំនិតនៃឈ្មោះលេខ។

លេខគឺជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ ដែលរួមបញ្ចូលពាក្យដែលតំណាង

លេខ (ពីរដងពីរគឺបួន),

ចំនួនធាតុ (តារាងបួន) ឬ

លំដាប់នៃវត្ថុនៅពេលរាប់ (ផ្ទះទីប្រាំ)

និងការឆ្លើយសំណួរ ប៉ុន្មាន?, ដែល?

គ្រោងការណ៍ 1. លេខជាផ្នែកនៃការនិយាយ

2. ប្រភេទលេខ។

តាមទស្សនៈនៃអត្ថន័យ និងលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ លេខជាធម្មតាត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុម ឬប្រភេទ។

ការបញ្ចេញគឺជាក្រុមនៃពាក្យដែលរួបរួមដោយអត្ថន័យទូទៅ និងមានលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ដូចគ្នា។

លេខត្រូវបានបែងចែកទៅជា បរិមាណ និង ធម្មតា

TO បរិមាណ លេខគឺជាពាក្យដែលបង្ហាញពីបរិមាណ ( ប្រាំផ្ទះ),

ចំនួន ( ប្រាំមិនបែងចែកដោយ ពីរដោយគ្មាននៅសល់), លេខធាតុ (លេខផ្ទះ ប្រាំ).

TO ធម្មតា លេខរួមមានពាក្យដែលបង្ហាញពីលំដាប់ដែលវត្ថុលេចឡើងនៅពេលរាប់ ( ទីប្រាំផ្ទះ) ។

គ្រោងការណ៍ 2. កន្លែងនៃលេខ

3. លេខខា។

នៅក្នុងក្រុមនៃលេខខា ទាក់ទងនឹងអត្ថន័យ និងលក្ខណៈសម្បត្តិវេយ្យាករណ៍ ក្រុមរងខាងក្រោមអាចត្រូវបានសម្គាល់៖

លេខខាដែលបង្ហាញពីលេខទាំងមូល

លេខខាដែលបង្ហាញពីលេខប្រភាគ

លេខសមូហភាព។

លេខខាដែលបញ្ជាក់ ទាំងមូល លេខគឺជាលេខដែលដាក់ឈ្មោះចំនួននៃអ្វីមួយនៅក្នុងឯកតាទាំងមូល៖ ពីរតុ ប្រាំសំបុត្រ, សាមសិប​បីនាវា។ ចំណាំថាពាក្យទាំងនេះត្រូវបានផ្សំជាមួយនាមដែលដាក់ឈ្មោះវត្ថុដែលអាចរាប់បាន (អ្នកមិនអាចនិយាយបានទេ។ ពីរមាស ឬ បីយុវជន)។

ពាក្យទាំងនេះប្រែប្រួលទៅតាមករណី ( ប្រាំ, ប្រាំ, ប្រាំ) ហើយ​មិន​មាន​ប្រភេទ​ភេទ និង​លេខ (លើកលែងតែ​លេខ មួយ​ពីរ) ពាក្យ មួយ។អាច​មាន​ទម្រង់​ជា​បុរស នឺង និង​ស្រី៖ មួយ, មួយ, មួយ។និងទម្រង់ពហុវចនៈ តែម្នាក់ឯង.

លេខ ពីរ/ពីរការផ្លាស់ប្តូរតាមភេទ ការរក្សាភាពខុសគ្នាតាមភេទនៅក្នុង I.p. និង V.p.: ពីរអាវ, ពីរតុ។

ប្រភាគ លេខខា បង្ហាញពីចំនួនប្រភាគ និងបរិមាណប្រភាគ ( ពីរភាគបី សូន្យចំណុចប្រាំពីរ) លេខទាំងនេះត្រូវបានផ្សំទាំងជាមួយឈ្មោះវត្ថុដែលអាចរាប់បាន និងជាមួយនាមពិត និងសមូហភាព៖ ពីរ​ភាគ​បីតុ មួយភាគដប់យុវជន បីភាគប្រាំមាស។

ពាក្យនៃក្រុមរងនេះប្រែប្រួលទៅតាមករណី៖ បីភាគបួន បីភាគបួនជាដើម ប៉ុន្តែមិនមានភេទ ឬលេខ។

ករណីលើកលែងគឺលេខ មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​លដែលមានពីរទម្រង់៖ m. និង g. រ. ( មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​លខែ មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​លនាទី) ក៏ដូចជាលេខប្រភាគ ដែលរាប់បញ្ចូលទាំងលេខ មួយ។និង ពីរ. ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ខណៈពេលដែលរក្សាបាននូវប្រភេទនៃយេនឌ័រ ពាក្យទាំងនេះជាផ្នែកនៃលេខប្រភាគតាមភេទមិនផ្លាស់ប្តូរទេ ហើយតែងតែប្រើតែក្នុងទម្រង់ w ។ រ. មួយភាគប្រាំពីរនៃតារាង ពីរភាគប្រាំនៃសៀវភៅ.

ក្រុមរងចុងក្រោយនៃលេខខាគឺ សមូហភាព លេខ។ ក្រុមរងនេះរួមមាន 10 ពាក្យ៖ ពីរ បី បួន ប្រាំ ប្រាំមួយ ប្រាំពីរ ប្រាំបី ប្រាំបួន ដប់ ទាំងពីរ/ទាំងពីរ.

ពាក្យទាំងអស់នេះប្រែប្រួលទៅតាមករណី ( ពីរ, ពីរ, ពីរល។ )

ពាក្យ ទាំងពីរ/ទាំងពីរផ្លាស់ប្តូរតាមករណី និងភេទ កន្លែងណា ទាំងពីរ- ទម្រង់បុរស និងអព្យាក្រឹត ទាំងពីរ- ស្រី។

4. រចនាសម្ព័ន្ធ (រចនាសម្ព័ន្ធ) នៃលេខ។

យោងតាមរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេលេខអាចជា សាមញ្ញ សមាសធាតុ និងស្មុគស្មាញ។

សាមញ្ញ លេខមានពាក្យមួយ ( ប្រាំបី, ប្រាំ, ម្ភៃ). សមាសធាតុ - ពីរ ឬច្រើន ( ប៉ែតសិបពីរ ហាសិបបី ប្រាំរយម្ភៃប្រាំ).

នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃចំនួនឫសនៅក្នុងពាក្យមួយ លេខស្មុគស្មាញក៏ត្រូវបានសម្គាល់ផងដែរ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលពាក្យដែលមានឫសច្រើនជាងមួយ។ ពាក្យ ហាសិប ហុកសិប ចិតសិបស្មុគស្មាញដោយសារតែ មានឫសពីរ។

លេខប្រភាគ - លេខផ្សំ ( បីភាគដប់), លេខ មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​ល- សាមញ្ញ, លេខ មួយរយកន្លះ- ស្មុគស្មាញ។

NUMERALS

គ្រោងការណ៍ 3. រចនាសម្ព័ន្ធនៃលេខ

5. មុខងារសំយោគនៃលេខ។

នៅក្នុងប្រយោគមួយ លេខខាបង្កើតជាផ្នែកមួយនៃប្រយោគជាមួយនឹងនាមដែលពួកគេឈរជាមួយ។ ដូច្នេះពួកគេអាចជាសមាជិកណាមួយនៃប្រយោគ ដែលអាចជានាម។

បីក្មេងស្រីនៅក្រោមបង្អួច

ពួកគេបានដើរលេងនៅពេលល្ងាច (A. Pushkin) ។

(...) ហើយជម្រើសរបស់ខ្ញុំមានតែពរជ័យប៉ុណ្ណោះ។ បីមុខដែលចូលចិត្ត។ (B. Akhmadulina) ។

គាត់បានជួញដូរសត្វខ្លាឃ្មុំសម្រាប់ពួកគេ។ បីឆ្កែ!!! (A. Griboyedov) ។

លេខតាមលំដាប់គឺជាអ្នកកែប្រែ ឬជាផ្នែកមួយនៃការព្យាករណ៍។

ខ្ញុំនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីៗទាំងអស់។ ដំបូងខ ... (M. Tsvetaeva) ។

មួយរយដំបូងខ្ញុំ​នឹង​មិន! (E. Yevtushenko) ។

កិច្ចការ​ផ្ទះ(ប្រភព)

លំហាត់ 1 ។

សរសេរអត្ថបទកំណត់ខ្ទង់នៃលេខ។

នៅថ្ងៃទី 22 ខែសីហាឆ្នាំ 1880 រថភ្លើងដំបូងបានបង្ហាញខ្លួននៅ St. ប៉ុន្តែមានតែនៅក្នុងឆ្នាំ 1892 ប៉ុណ្ណោះដែលចរាចររថភ្លើងចាប់ផ្តើមនៅក្នុងទីក្រុង Kyiv ។ ប្រវែងនៃសាខាទីមួយគឺ 1,6 គីឡូម៉ែត្រ។ រថភ្លើងក្រោមដីដំបូងគេនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងត្រូវបានបើកនៅទីក្រុងម៉ូស្គូនៅថ្ងៃទី 15 ខែឧសភាឆ្នាំ 1935 ។ ប្រវែងនៃខ្សែទីមួយគឺ ១១,៦ គីឡូម៉ែត្រ ហើយវាមានស្ថានីយ៍ចំនួន ១៣ ។

តើ​សំខាន់​ប៉ុណ្ណា​ដែល​ឆ្លើយ​សំណួរ​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ​ប៉ុន្មាន?! ទាំងការខាតបង់ និងការចំណេញរបស់យើងអាចអាស្រ័យលើចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ នៅក្នុងមេរៀននេះ អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបបដិសេធលេខខាដែលតំណាងឱ្យលេខទាំងមូលឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

1. អត្ថន័យនៃលេខប្រភាគ និងភាពឆបគ្នារបស់ពួកគេជាមួយនាម

លេខប្រភាគ បង្ហាញពីចំនួនប្រភាគ និងបរិមាណប្រភាគ ( ពីរភាគបី 0.7ល។ ) លេខទាំងនេះត្រូវបានផ្សំទាំងជាមួយឈ្មោះវត្ថុដែលអាចរាប់បាន និងជាមួយនាមពិត និងសមូហភាព។ ពីរភាគបីនៃតារាង។ មួយភាគដប់នៃយុវជន។ មាសពីរភាគប្រាំ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ លេខនៃប្រភេទនេះមិនអាចផ្សំជាមួយនាមដែលមានចលនាបានទេ។ ករណីលើកលែងគឺពាក្យ មួយរយកន្លះ(= មួយរយកន្លះ = 150) ។ យើងមិនអាចនិយាយបានទេ ឧទាហរណ៍ ឆ្កែមួយនិងកន្លះហើយយើងអាចនិយាយបាន។ ឆ្កែមួយរយហាសិបក្បាល.

ក្នុង​ចំណោម​ឆ្កែ​មួយ​រយ​កន្លះ មាន​ឆ្កែ​គង្វាល​រុស្ស៊ី​ខាង​ត្បូង​តែ​ប្រាំ​ក្បាល​ប៉ុណ្ណោះ។

ពាក្យ មួយរយកន្លះទោះបីជាវាជាប្រភាគក៏ដោយ ចាប់តាំងពី មួយរយកន្លះ- នេះគឺមួយរយកន្លះ ប៉ុន្តែគាត់ដាក់ឈ្មោះទាំងមូល ព្រោះមួយរយកន្លះគឺ 150។ មួយរយកន្លះគឺជាលេខប្រភាគតែមួយគត់ដែលផ្សំជាមួយនាមជីវចល។

2. រចនាសម្ព័ន្ធនៃលេខប្រភាគ

តាមរចនាសម្ព័នរបស់ពួកគេ លេខប្រភាគទាំងអស់គឺផ្សំ ពោលគឺពួកគេមានពាក្យ 2 ឬច្រើន។ បីភាគដប់ ប្រាំពីរប្រាំបី ទីបីទីបួន។ក្នុងករណីនេះ ផ្នែកទីមួយនៃលេខប្រភាគត្រូវបានតំណាងដោយចំនួនគត់ខា ហើយផ្នែកទីពីរត្រូវបានតំណាងដោយលេខលំដាប់។

ករណីលើកលែងគឺលេខ មួយនិងកន្លះ / មួយកន្លះនិង មួយរយកន្លះចាប់តាំងពីពួកវាមានពាក្យមួយ មិនដូចលេខប្រភាគផ្សេងទៀត។ ឯណា មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​ល- សាមញ្ញ, មួយរយកន្លះ- ស្មុគស្មាញ។

3. លក្ខណៈ morphological

លេខប្រភាគទាំងអស់ផ្លាស់ប្តូរតាមករណី។

លេខ មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​លប្រែប្រួលតាមភេទ និងមានទម្រង់ m. និង sr. រ. និងទម្រង់។ R: មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​លនិង មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​ល. មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​លខែ មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​លផ្លែប៉ោម, មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​លសប្តាហ៍។

ដូចដែលអ្នកចងចាំពីមេរៀនមុន លេខ មួយ។និង ពីរក៏មានប្រភេទ genus ( មួយ - មួយ - មួយ, ពីរ - ពីរ) នៅពេលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងលេខប្រភាគ ពាក្យទាំងនេះរក្សាលក្ខណៈទូទៅរបស់វា ប៉ុន្តែត្រូវបានប្រើតែក្នុងទម្រង់ w. R.៖ មួយភាគដប់ ពីរភាគដប់ មួយភាគប្រាំបី ពីរភាគប្រាំបីល។

4. ការថយចុះនៃលេខខាឌីណាល់ប្រភាគ

តាមទស្សនៈនៃរចនាសម្ព័ន្ធ ក្រុមនៃប្រភាគលេខខា មានក្រុមរងចំនួន ២៖

§ លេខសាមញ្ញ (មិនមែនផ្សំ) មួយកន្លះ មួយរយកន្លះ)

§ លេខរួម (ទាំងអស់ផ្សេងទៀត ឧទាហរណ៍ 2/5) ។

លេខនៃក្រុមរងទីមួយ មួយនិងកន្លះ / មួយកន្លះនិង មួយរយកន្លះមាន 2 ទម្រង់៖ I. p. និង V. p. ( មួយនិងកន្លះ / មួយកន្លះនិង មួយរយកន្លះ) និងទម្រង់សម្រាប់ករណីផ្សេងទៀត ( មួយកន្លះ មួយរយកន្លះ).

តារាងទី 1. ការថយចុះនៃលេខ មួយកន្លះ មួយកន្លះ មួយរយកន្លះ

នៅក្នុងលេខនៃក្រុមរងទីពីរ - ជាលេខប្រភាគប្រភាគ - ផ្នែកទាំងពីរត្រូវបានបដិសេធ: ផ្នែកទីមួយត្រូវបានបដិសេធជាចំនួនគត់ដែលត្រូវគ្នា ទីពីរ - ជាលេខលំដាប់ក្នុងពហុវចនៈ។ ឬឯកតា ម៉ោង ( មួយ ទីប្រាំពីរ បី ប្រាំពីរល។ )

តារាងទី 2. ការថយចុះនៃលេខប្រភាគផ្សំ

5. លក្ខណៈសំយោគ

នាម​ដែល​ប្រើ​ជាមួយ​លេខ​ខា​ប្រភាគ មាន​ក្នុង​ទម្រង់ R. p. unit ។ ឬច្រើនជាងនេះ។ h. ទម្រង់នៃចំនួននាមអាស្រ័យលើអត្ថន័យ។

ប្រៀបធៀប៖ មួយផ្លែទីពីរនិង មួយ pear ទីពីរ, ពីរភាគបីនៃកែវមួយ។និង កែវពីរភាគបី. នោះគឺឯកតា h. = ផ្នែកនៃវត្ថុមួយ, ពហុវចនៈ។ h = ផ្នែកនៃចំនួនសរុបនៃធាតុ។

នៅក្នុងប្រយោគមួយ ប្រភាគលេខខា បង្កើតជាផ្នែកមួយនៃប្រយោគជាមួយនឹងនាមដែលពួកគេឈរជាមួយ។

យើងមិនបានជួបទេ។ មួយឆ្នាំកន្លះ.

មហាសមុទ្រពិភពលោកកាន់កាប់ ភពបីទីបួន.

ចំពោះសំណួរ ឈ្មោះលេខ និងតួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធរបស់វា សួរដោយអ្នកនិពន្ធ ជើងទទេចម្លើយដ៏ល្អបំផុតគឺ

ចម្លើយពី ថ្នាក់[អ្នកថ្មី]
នេះជាអ្វីដែលអ្នកចង់បាន

ចម្លើយពី ហូរ[អ្នកថ្មី]
ចម្លើយ​គឺ​មិន​ពេញលេញ។ លេខធម្មតាគឺកម្រណាស់ ប៉ុន្តែមានកាលៈទេសៈ។ ឧទាហរណ៍៖ ប្រហែលមួយពាន់ពីររយចិតសិបប្រាំមុនគ.ស ការផ្ទុះមួយបានកើតឡើងនៅទីក្រុងត្រយ។ (ប្រហែល) មួយពាន់ពីររយចិតសិបប្រាំ (ឆ្នាំ) - កាលៈទេសៈ។

ចម្លើយពី ម៉ាតសូឡា[អ្នកថ្មី]
ដំបូង

ចម្លើយពី ការឆ្លងរាលដាល[អ្នកថ្មី]
នៅពេលវិភាគមុខងារវាក្យសម្ពន្ធនៃលេខ អ្នកត្រូវតែកំណត់ជាមុនថាតើលេខត្រូវបានប្រើក្នុងភាពឯកោ ឬជាផ្នែកមួយនៃឃ្លានាមបរិមាណ (បងប្អូនស្រីពីរនាក់ ទាំងមិត្តភក្តិ កូនបីនាក់)។
លេខដែលប្រើក្នុងភាពឯកោអាចជាផ្នែកផ្សេងៗនៃប្រយោគ៖
ប្រធានបទ (បីជាលេខ បីនាក់ស្ម័គ្រចិត្តជួយ ទាំងពីរត្រូវស្តីបន្ទោស ទីបីគឺបន្ថែម);
ដើម្បីក្លាយជាផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃសមាសធាតុផ្សំ (ពីរដង ពីរគឺបួន គាត់ជាប់ទីពីរក្នុងជួរ);
ជាការបន្ថែមដោយផ្ទាល់ឬដោយប្រយោល (ពីរត្រូវបានបន្ថែមទៅបួននាងទទួលយកពីរ) ។
លេខខាក្នុងករណីចោទប្រកាន់ និងស្រដៀងគ្នា បូកផ្សំជាមួយនាម គឺជាពាក្យសំខាន់នៃឃ្លាដែលទាក់ទងគ្នា គ្រប់គ្រងនាមនៅក្នុងករណី genitive នៃឯកវចនៈ ឬពហុវចនៈ (ស្វាស៊ីចេកបួន (ចេកប្រាំ) - លេខ បួន (ប្រាំ) ត្រូវបានរួមបញ្ចូលដោយវាក្យសម្ព័ន្ធ ឃ្លាដែលទាក់ទងគ្នា ដែលដើរតួនាទីនៃការបំពេញបន្ថែមនៅក្នុងប្រយោគមួយ)។ និយាយនៅក្នុងករណីផ្សេងទៀត លេខខា គឺជាពាក្យដែលពឹងផ្អែកនៅក្នុងឃ្លាឥតគិតថ្លៃ ស្របជាមួយនឹងនាម ដើរតួនាទីនៃនិយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នា (ស្ត្រីម្នាក់ដែលមានកូនពីរនាក់បានមករកយើង)។
លេខធម្មតាភាគច្រើនដើរតួជានិយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នា (មិនមានមេរៀនទីពីរទេ។ មានតែការប៉ុនប៉ងលើកទីបីប៉ុណ្ណោះដែលអត្តពលិកជោគជ័យក្នុងការលោត) ប៉ុន្តែពួកគេក៏អាចជាផ្នែកមួយនៃការដែលទាក់ទងនឹងវាក្យសម្ព័ន្ធ (អ្នកដើរដំបូងបានឃើញផ្ទះព្រៃ ) និងឃ្លាដែលទាក់ទងគ្នា (គាត់មិនមែនជាសាច់ញាតិរបស់ខ្ញុំទេ ហើយទឹកទីប្រាំពីរនៅលើចាហួយ) ឃ្លា។

ចម្លើយពី Dfhk hfik[អ្នកថ្មី]
នៅពេលវិភាគមុខងារវាក្យសម្ពន្ធនៃលេខ អ្នកត្រូវតែកំណត់ជាមុនថាតើលេខត្រូវបានប្រើក្នុងភាពឯកោ ឬជាផ្នែកមួយនៃឃ្លានាមបរិមាណ (បងប្អូនស្រីពីរនាក់ ទាំងមិត្តភក្តិ កូនបីនាក់)។
លេខដែលប្រើក្នុងភាពឯកោអាចជាផ្នែកផ្សេងៗនៃប្រយោគ៖
ប្រធានបទ (បីជាលេខ បីនាក់ស្ម័គ្រចិត្តជួយ ទាំងពីរត្រូវស្តីបន្ទោស ទីបីគឺបន្ថែម);
ដើម្បីក្លាយជាផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃសមាសធាតុផ្សំ (ពីរដង ពីរគឺបួន គាត់ជាប់ទីពីរក្នុងជួរ);
ជាការបន្ថែមដោយផ្ទាល់ឬដោយប្រយោល (ពីរត្រូវបានបន្ថែមទៅបួននាងទទួលយកពីរ) ។
លេខខាក្នុងករណីចោទប្រកាន់ និងស្រដៀងគ្នា បូកផ្សំជាមួយនាម គឺជាពាក្យសំខាន់នៃឃ្លាដែលទាក់ទងគ្នា គ្រប់គ្រងនាមនៅក្នុងករណី genitive នៃឯកវចនៈ ឬពហុវចនៈ (ស្វាស៊ីចេកបួន (ចេកប្រាំ) - លេខ បួន (ប្រាំ) ត្រូវបានរួមបញ្ចូលដោយវាក្យសម្ព័ន្ធ ឃ្លាដែលទាក់ទងគ្នា ដែលដើរតួនាទីនៃការបំពេញបន្ថែមនៅក្នុងប្រយោគមួយ)។ និយាយនៅក្នុងករណីផ្សេងទៀត លេខខា គឺជាពាក្យដែលពឹងផ្អែកនៅក្នុងឃ្លាឥតគិតថ្លៃ ស្របជាមួយនឹងនាម ដើរតួនាទីនៃនិយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នា (ស្ត្រីម្នាក់ដែលមានកូនពីរនាក់បានមករកយើង)។
លេខធម្មតាភាគច្រើនដើរតួជានិយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នា (មិនមានមេរៀនទីពីរទេ។ មានតែការប៉ុនប៉ងលើកទីបីប៉ុណ្ណោះដែលអត្តពលិកជោគជ័យក្នុងការលោត) ប៉ុន្តែពួកគេក៏អាចជាផ្នែកមួយនៃការដែលទាក់ទងនឹងវាក្យសម្ព័ន្ធ (អ្នកដើរដំបូងបានឃើញផ្ទះព្រៃ ) និងឃ្លាដែលទាក់ទងគ្នា (គាត់មិនមែនជាសាច់ញាតិរបស់ខ្ញុំទេ ហើយទឹកទីប្រាំពីរនៅលើចាហួយ) ឃ្លា។

ចម្លើយពី Anna Creed[អ្នកថ្មី]
នៅពេលវិភាគមុខងារវាក្យសម្ពន្ធនៃលេខ អ្នកត្រូវតែកំណត់ជាមុនថាតើលេខត្រូវបានប្រើក្នុងភាពឯកោ ឬជាផ្នែកមួយនៃឃ្លានាមបរិមាណ (បងប្អូនស្រីពីរនាក់ ទាំងមិត្តភក្តិ កូនបីនាក់)។
លេខដែលប្រើក្នុងភាពឯកោអាចជាផ្នែកផ្សេងៗនៃប្រយោគ៖
ប្រធានបទ (បីជាលេខ បីនាក់ស្ម័គ្រចិត្តជួយ ទាំងពីរត្រូវស្តីបន្ទោស ទីបីគឺបន្ថែម);
ដើម្បីក្លាយជាផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃសមាសធាតុផ្សំ (ពីរដង ពីរគឺបួន គាត់ជាប់ទីពីរក្នុងជួរ);
ជាការបន្ថែមដោយផ្ទាល់ឬដោយប្រយោល (ពីរត្រូវបានបន្ថែមទៅបួននាងទទួលយកពីរ) ។
លេខខាក្នុងករណីចោទប្រកាន់ និងស្រដៀងគ្នា បូកផ្សំជាមួយនាម គឺជាពាក្យសំខាន់នៃឃ្លាដែលទាក់ទងគ្នា គ្រប់គ្រងនាមនៅក្នុងករណី genitive នៃឯកវចនៈ ឬពហុវចនៈ (ស្វាស៊ីចេកបួន (ចេកប្រាំ) - លេខ បួន (ប្រាំ) ត្រូវបានរួមបញ្ចូលដោយវាក្យសម្ព័ន្ធ ឃ្លាដែលទាក់ទងគ្នា ដែលដើរតួនាទីនៃការបំពេញបន្ថែមនៅក្នុងប្រយោគមួយ)។ និយាយនៅក្នុងករណីផ្សេងទៀត លេខខា គឺជាពាក្យដែលពឹងផ្អែកនៅក្នុងឃ្លាឥតគិតថ្លៃ ស្របជាមួយនឹងនាម ដើរតួនាទីនៃនិយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នា (ស្ត្រីម្នាក់ដែលមានកូនពីរនាក់បានមករកយើង)។
លេខធម្មតាភាគច្រើនដើរតួជានិយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នា (មិនមានមេរៀនទីពីរទេ។ មានតែការប៉ុនប៉ងលើកទីបីប៉ុណ្ណោះដែលអត្តពលិកជោគជ័យក្នុងការលោត) ប៉ុន្តែពួកគេក៏អាចជាផ្នែកមួយនៃការដែលទាក់ទងនឹងវាក្យសម្ព័ន្ធ (អ្នកដើរដំបូងបានឃើញផ្ទះព្រៃ ) និងឃ្លាដែលទាក់ទងគ្នា (គាត់មិនមែនជាសាច់ញាតិរបស់ខ្ញុំទេ ហើយទឹកទីប្រាំពីរនៅលើចាហួយ) ឃ្លា។

នៅក្នុងប្រយោគមួយ លេខអាចអនុវត្តមុខងារជាច្រើន ហើយដើរតួជាសមាជិកសំខាន់ និងបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគ។ ដើម្បីកំណត់តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះ ចាំបាច់ត្រូវសួរសំណួរឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ អត្ថបទនេះពិភាក្សាអំពីបំរែបំរួលនៃលេខទាំងអស់ក្នុងប្រយោគដែលមានឧទាហរណ៍។

លេខដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបង្កើតអត្ថបទ។ វាអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការនិយាយសម្រាប់មុខងារផ្សេងៗគ្នា។

តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធនៃលេខក្នុងប្រយោគ

លេខខាអាចជាសមាជិកសំខាន់ និងអនីតិជនក្នុងប្រយោគមួយ។ ដើម្បីកំណត់មុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធនៃលេខ អ្នកត្រូវដាក់សំណួរឱ្យបានត្រឹមត្រូវ

• ប្រធានបទតែងតែឈរនៅក្នុង I. p. ហើយឆ្លើយសំណួរ WHO? អ្វី?

  ឧទាហរណ៍: (អ្វី?) ដប់ដកប្រាំពីរស្មើនឹងបី។ (WHO?) អ្នកឡើងភ្នំចំនួន ១៣ នាក់បានបាត់ខ្លួនដោយគ្មានដាននៅលើភ្នំ។

• ទស្សន៍ទាយជាធម្មតាបង្ហាញពីសកម្មភាព ឬស្ថានភាពនៃប្រធានបទ។ ប្រសិនបើទស្សន៍ទាយត្រូវបានបង្ហាញជាលេខ ជាក្បួន វាបង្ហាញពីលទ្ធផល និងឆ្លើយសំណួរ ប៉ុន្មាន?

  ឧទាហរណ៍: បីរយសាមសិបបីចែកនឹងមួយរយដប់មួយគឺ (ប៉ុន្មាន?) បី។

• ការបន្ថែមបង្ហាញដោយការផ្សំលេខខាជាមួយនាម ឆ្លើយសំណួរ អ្វី? អ្វី? អំពី​អ្វី? យ៉ាងម៉េច? អ្វី?

  ឧទាហរណ៍: (ទៅអ្នកណា?) សិស្សសាលាសែសិបប្រាំមួយនាក់បានទទួលវិញ្ញាបនបត្រ។ ពេញមួយយប់គាត់គិត (អំពីអ្នកណា?) អំពីក្មេងស្រីពីរនាក់នេះ។ សម្រាប់ថ្ងៃកំណើតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យ (អ្វី?) ប្រាំប្រអប់សូកូឡាទាំងមូល។

• និយមន័យបង្ហាញជាលេខធម្មតា ឆ្លើយសំណួរ មួយណា? មួយណា? មួយណា? មួយណា? អ្វី? ណាមួយ? អ្វី?

  ឧទាហរណ៍: (មួយណា?) សមាជិកទាំងអស់នៃគណៈវិនិច្ឆ័យចូលចិត្តបេក្ខជនទីប្រាំពីរ។លេខសមូហភាពក៏អាចដើរតួនាទីនៃនិយមន័យផងដែរ។ . កូនទាំងប្រាំបី (មួយណា?) ត្រូវបានចិញ្ចឹមយ៉ាងល្អ។

• កាលៈទេសៈបង្ហាញជាលេខ ជាធម្មតាឆ្លើយសំណួរ កន្លែងណា? ពេលណា​? រយៈពេលប៉ុន្មាន? យ៉ាងម៉េច?ល។

  ឧទាហរណ៍: (កន្លែងណា?) ប្រាំពីរម៉ាយពីផ្ទះពួកគេបានដឹងថាពួកគេបានទៅដោយឥតប្រយោជន៍។ គាត់បានស្នើឱ្យជួប (ពេលណា?) នៅម៉ោងប្រាំមួយល្ងាច។

ខ្ញុំយល់ព្រម៖ ______________ កាលបរិច្ឆេទ៖ ____________ ថ្នាក់ភាសារុស្សី 7 ថ្ងៃទី 9 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2016

ប្រធានបទ៖ តួនាទីសមកាលកម្មនៃលេខ

គោលបំណង៖ 1. ធ្វើប្រព័ន្ធ និងធ្វើឱ្យចំណេះដឹងរបស់សិស្សទូទៅអំពីលេខជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ។
2. បង្រួបបង្រួមជំនាញដែលទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់លេខនៅក្នុងការនិយាយផ្ទាល់មាត់ (សង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃការប្រើប្រាស់នៅពេលយល់ព្រមជាមួយនាម);
3. បណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍លើភាសារុស្ស៊ីក្នុងចំណោមសិស្សសាលា។
ប្រភេទមេរៀន៖ ពាក្យដដែលៗ និងការរៀបចំជាប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹង។
MO: ជាក់ស្តែង, មើលឃើញ - គំនូរ។
ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់រៀន៖
1 . អង្គការ ដំណាក់កាល។

ដូច្នេះ ការស្ទង់មតិ Blitz លើសម្ភារៈគ្របដណ្តប់៖

1. តើលេខជាអ្វី?
2. លេខទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកដោយអត្ថន័យទៅជា.... (បរិមាណ និងធម្មតា)

3. ក្នុងចំណោមលេខខា លេខខាងក្រោមលេចធ្លោ... (ចំនួនគត់ ប្រភាគ សមូហភាព)
4. បរិមាណ។ លេខត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមសមាសភាពរបស់វា .. (សាមញ្ញ ស្មុគស្មាញ និងសមាសធាតុ)

2 .វេយ្យាករណ៍​វាក្យសព្ទ។

គ្រូកំណត់ឈ្មោះលេខ សិស្សត្រូវបែងចែកជាពីរក្រុម៖

ទៅជាលេខសាមញ្ញ និងបន្សំ។

បី, សែសិបប្រាំបី, មួយពាន់ប្រាំបួនរយកៅសិបប្រាំបួន, ប៉ែតសិប, កៅសិប,

មួយរយសាមសិបបីរយសែសិបប្រាំបី ពីរ ដប់ពីរ ពីរពាន់ប្រាំមួយប្រាំបីរយ

ដប់ប្រាំបីរយដប់បី ពីររយម្ភៃពីរ មួយលានបីរយសែសិប (1,340,000) ប្រាំពាន់ប្រាំបីរយសាមសិបពីរ។

3 បន្ទាប់មក សិស្សត្រូវបង្កើតប្រយោគដែលមានលេខទាំងអស់។ នេះ។

ភារកិច្ចត្រូវបានបញ្ចប់ដោយឯករាជ្យ។

គូសបញ្ជាក់លេខជាផ្នែកនៃប្រយោគ

បុរស​ប្រាំពីរ​នាក់​បាន​ចេញ​ទៅ​ដើរ​លេង រស្មី​ព្រះអាទិត្យ​ដំបូង​ភ្ញាក់​ពី​ដំណេក​ក្មេង​ស្រី បន្ថែម​ប្រាំមួយ​ទៅ​ដប់ រថភ្លើង​ចេញ​នៅ​ម៉ោង​ពីរ ក្មេង​ប្រុស​បាន​ទិញ​សៀវភៅ​កត់​ត្រា​ប្រាំ​ក្បាល ប្រាំពីរ​ប្រាំមួយ​តម្លៃ​សែសិប​ពីរ។

4 . កិច្ចការ៖ ពីលេខខា 6,3,4,2,1,10,7,13,19,20
បង្កើតលេខធម្មតា។

5 .លំហាត់ប្រាណ។ សរសេរឡើងវិញ និងចង្អុលបង្ហាញប្រភេទលេខតាមរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា (សាមញ្ញ ស្មុគស្មាញ សមាសធាតុ)។

ដប់ប្រាំ, ប្រាំពីរ, មួយរយដប់ប្រាំមួយ, ដប់ប្រាំបី, ដប់មួយ, ប្រាំមួយរយ, ចិតសិប, កៅសិបប្រាំមួយ, ប្រាំពីររយសែសិបមួយ, បីរយម្ភៃ, ទីបួន, ប្រាំបួនរយកៅសិបប្រាំបួនពាន់

6 .លំហាត់ប្រាណ។ លេខខាត្រូវបានសរសេរជាលេខ។ ចង្អុលបង្ហាញបន្ទាត់ដែលលេខទាំងអស់សាមញ្ញ ហើយសរសេរវាជាពាក្យ។

ក) 19, 15, 1000 ខ) 8, 1000, 100, 1 គ) 19999, 300, 4, 17 ឃ) 3, 29, 18, 41

7 . សរសេរលេខជាលេខសមូហភាព។ (3) មិត្ត​ភក្តិ​កំពុង​អង្គុយ​នៅ​តុ​ជាមួយ​គ្នា​។ មីង Masha មានកូន (4) ។ (៥) អ្នក​ឡើង​ទៅ​ភ្នំ។ មានកន្ត្រៃ (6) នៅលើតុ (3) ថ្ងៃបានកន្លងផុតទៅ។

8 .1. បដិសេធលេខលំដាប់ ទីប្រាំបី .

2. បដិសេធ​លេខ​ផ្សំ​ឆ្នាំ​កំណើត​របស់​អ្នក។ (2001)

3. បំប្លែងលេខខាទៅលេខធម្មតា៖ 1819, 48, 90, 15, 12, 4, 22, 800.

9 . សរសេរលេខជាពាក្យ ដោយយល់ព្រមជាមួយនាម៖

វា​ជា​ថ្ងៃខួបកំណើត​របស់ខ្ញុំ… ; មុនថ្ងៃទី 8 (ខែមីនា) អ្នកត្រូវទិញផ្កា។ ខ្ញុំនឹងចងចាំថ្ងៃទី 1 (ខែកញ្ញា); ការប្រគុំតន្ត្រីត្រូវតែរៀបចំត្រឹមថ្ងៃទី 9 (ឧសភា)។

10 .1.តើលេខណាដែលត្រូវសរសេរ NN?

2. តើលេខណាដែលយើងគួរសរសេរ – ь នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ៖

3. តើលេខណាដែលអ្នកគួរសរសេរ - ь នៅកណ្តាលពាក្យ៖

11 . កំដៅឡើង
- តើមានម្រាមដៃប៉ុន្មាននៅលើដៃរបស់អ្នក? (5)
- មួយឆ្នាំមានប៉ុន្មានខែ? (12)
- តើសត្វឆ្មា 5 ក្បាលមានកន្ទុយប៉ុន្មាន? (5)
- តើមានចិញ្ចៀនប៉ុន្មាននៅលើទង់ជាតិអូឡាំពិក? (5)
- តើមានម្រាមជើងប៉ុន្មាននៅលើជើងពីរ? (10)
- តើមានព្រះអាទិត្យប៉ុន្មាននៅលើមេឃ? (មួយ)
- តើមាន់ពីរមានជើងប៉ុន្មាន? (4)
- តើអ្នកទទួលបានមេដាយមាសប៉ុន្មាន?
កាហ្សាក់ស្ថាននៅអូឡាំពិកទីក្រុងឡុងដ៍? (7)
- តើមនុស្សមានភ្នែកប៉ុន្មាន? (2)
- តើការ៉េមានមុំប៉ុន្មាន? (4)
- តើឆ្កែមានដៃប៉ុន្មាន? (សូន្យ)
- ឆ្នាំណា? (4)
- មួយសប្តាហ៍មានប៉ុន្មានថ្ងៃ? (7)
- តើត្រីកោណមានជ្រុងប៉ុន្មាន? (៣)
- តើមានគ្រាប់ប៉ុន្មានក្នុងកែវទទេ? (សូន្យ)
- តើមានអក្សរប៉ុន្មានក្នុងអក្ខរក្រមរុស្ស៊ី? (33)

12. សុភាសិតនិងសុភាសិត។
ចងចាំសុភាសិតនិងសុភាសិតដែលលេខកើតឡើង
មានលេខសុវត្ថិភាព។
បើ​កាប់​មួយ​ដើម ដាំ​ដប់​ដើម។
មើលម្តង ប្រសើរជាងស្តាប់មួយរយដង។
បើ​អ្នក​ដេញ​ទន្សាយ​ពីរ អ្នក​ក៏​មិន​ចាប់​ដែរ។
ពីរប្រភេទ។
កុំស្គាល់មិត្តក្នុងរយៈពេលបីថ្ងៃ - ស្គាល់គាត់ក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំ។
ត្រូវ​ចំណាយ​ពេល​បី​ឆ្នាំ​ដើម្បី​រៀន​ធ្វើ​ការ​លំបាក ហើយ​មាន​តែ​បី​ថ្ងៃ​ដើម្បី​រៀន​ពី​ភាព​ខ្ជិល​។
បើគ្មានជ្រុងបួនទេ ខ្ទមមិនអាចកាត់បានទេ។
ប្រាំពីរកុំរង់ចាំមួយ។
ការវាស់វែងប្រាំពីរដងកាត់ម្តង
និទាឃរដូវនិងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ - មានលក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុប្រាំបីក្នុងមួយថ្ងៃ។
កុំមានមួយរយរូប ប៉ុន្តែមានមិត្តមួយរយ។
13. លេខនៅក្នុងចំណងជើងរឿងនិទាន។
ចងចាំឈ្មោះរឿងនិទានដែលលេខកើតឡើង

Masha និងខ្លាឃ្មុំ 3 12 ខែ រឿងនិទាននៃព្រះនាងដែលបានស្លាប់និងវីរបុរស 7 ក្បាលជ្រូកតូច 3 ឆ្កែចចកនិងកូនប្រាំពីរ Ali Baba និងចោរប្លន់ 40 គ្រាប់ 3 សម្រាប់ Cinderella ។ Snow White និងមនុស្សតឿ 7 នាក់ បុរសធាត់បីនាក់។

14 . អានវាដោយសំឡេងកំណាព្យ៖
714, 15, 3247
16, 318, 140, 327
3, 28, 220, 126, 1245
615, 18, 2225
713, 116, 512, 43
2000000, 320, 17, 333.

15 សំណួរ៖

1. ផ្នែកនៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីចំនួនវត្ថុ។

2. លេខដែលឆ្លើយសំនួរ តើមានប៉ុន្មាន?

3. លេខដែលឆ្លើយសំណួរថាអ្វី?

4. ចំនួនធំជាងបី ប៉ុន្តែតិចជាងប្រាំ។

5. ចំនួនគឺតិចជាងដប់ពីរប៉ុន្តែច្រើនជាងដប់។

6. ដប់ចែកនឹងពីរ។

16. ការឆ្លុះបញ្ចាំង។

តើអ្នកបានធ្វើអ្វីម្តងទៀតនៅថ្ងៃនេះ? (ប្រើលេខឱ្យបានត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយផ្ទាល់មាត់ សរសេរលេខឱ្យបានត្រឹមត្រូវ មើល ឮ និងអាចកែកំហុសវេយ្យាករណ៍ដែលទាក់ទងនឹងការរំលោភលើបទដ្ឋាន morphological នៃលេខ)។

17 . កិច្ចការ​ផ្ទះ។ សង្ខេបមេរៀន។ ការចាត់ថ្នាក់។