ការប្រើប្រាស់ខ្យល់មិនល្អរបស់មនុស្ស។ ខ្យល់: កម្មវិធី, ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ តើខ្យល់ធ្វើពីអ្វី?

មេរៀនអំពីពិភពលោកជុំវិញយើង។ ថ្នាក់ទី 4 ។ 11/26/2014

គ្រូបង្រៀន: Makarova E.V. អនុវិទ្យាល័យ MOAU លេខ ១៦។

ប្រធានបទ៖ របៀបដែលមនុស្សម្នាក់ប្រើលក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់។

ប្រភេទមេរៀន៖ ការរកឃើញចំណេះដឹងថ្មីៗ។

គោលដៅនិងគោលបំណង :

ការអប់រំ៖

ដើម្បីបង្កើតគំនិតអំពីខ្យល់: សមាសភាពនិងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា;

ពិចារណាឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់ខ្យល់របស់មនុស្ស។

. ប្រធានបទ៖

អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការសង្កេត, ធ្វើការពិសោធន៍,សង្កេតមើលវឌ្ឍនភាពនិងលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍;ការសន្និដ្ឋាននិងការសន្និដ្ឋាន;

- អភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍លើប្រធានបទ;

បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិដោយហេតុផល;

អភិវឌ្ឍប្រតិបត្តិការផ្លូវចិត្ត: ការសំយោគការវិភាគទូទៅ;

សង្ខេបព័ត៌មានដែលទទួលបានក្នុងទម្រង់ជាចង្កោម;

អភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនង និងវប្បធម៌បញ្ជា។

ផ្ទាល់ខ្លួន៖

អភិវឌ្ឍជំនាញសហប្រតិបត្តិការតាមរយៈការរៀបចំការងារជាគូ និងជាក្រុម។

បណ្តុះអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានចំពោះសកម្មភាពសិក្សា និងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។

- បណ្តុះតម្រូវការដើម្បីកែលម្អការនិយាយផ្ទាល់មាត់ និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សររបស់អ្នក។

សកម្មភាពឈានមុខគេ៖ ផលិតភាព

វិធីសាស្រ្តការងារ៖ វិធីសាស្រ្តសកម្មភាព, ផ្នែកខ្លះ - ការស្វែងរក, ពាក្យសំដី, ការមើលឃើញ, ជាក់ស្តែង (ការពិសោធន៍)

ទម្រង់ការងារ៖ ផ្នែកខាងមុខ, ក្រុម (កុមារអង្គុយជាក្រុម), ឯករាជ្យ។

មុខងាររបស់គ្រូ៖ អ្នករៀបចំកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ទីប្រឹក្សាគ្រប់គ្រងការងារស្រាវជ្រាវពិសោធន៍។

បច្ចេកវិទ្យាគរុកោសល្យ៖

វិធីសាស្រ្តបង្រៀនផ្អែកលើសកម្មភាព;

ការបង្រៀនពន្យល់និងគំនូរ;

គរុកោសល្យនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ (ការសន្ទនាអប់រំការពិភាក្សាអប់រំ);

ICT - បច្ចេកវិទ្យា (បទបង្ហាញ) ។

សម្ភារៈសម្រាប់មេរៀន៖ សៀវភៅសិក្សា "ពិភពលោកជុំវិញយើង។ មនុស្ស និងធម្មជាតិ។ ថ្នាក់ទី ៤"។ A.A. Vakhrushev

ឧបករណ៍៖

1. បទបង្ហាញសម្រាប់មេរៀន

2. កង្ហារ ពាង និងកែវទឹក សឺរាុំង ថង់ទទេ បាល់។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

1. ពេលរៀបចំ។ ការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់សកម្មភាពសិក្សា។ (5 នាទី)

ពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះ។

យើងស្វាគមន៍ភ្ញៀវទាំងអស់។ អ្នកអាចមើលមេរៀនអំពីពិភពលោកជុំវិញអ្នក។

យើងធ្វើការកាន់តែសកម្ម និងរៀបចំកាន់តែច្រើន រឿងដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលខ្ញុំអាចបង្ហាញ និងប្រាប់អ្នក។ ចង់ដឹងបន្ថែមទេ? អញ្ចឹងតោះធ្វើការ!

តើ​មាន​អ្វី​ដែល​មាន​រាប់​លាន​ឆ្នាំ​មក​ហើយ តើ​មូលដ្ឋាន​នៃ​ជីវិត​នៅ​លើ​ផែនដី​ត្រូវ​បាន​មនុស្ស​ប្រើ​ហើយ​មិន​ទាន់​ចប់​ទេ? (ទឹក)

ចូរយើងចងចាំលក្ខណៈសម្បត្តិនៃទឹក និងរបៀបដែលមនុស្សប្រើប្រាស់វា។ (ខាងមុខ)៖

តើស្រទាប់ទឹកនៃផែនដីមានឈ្មោះអ្វី?

តើទឹកមានតួនាទីអ្វីខ្លះក្នុងជីវិតរបស់សារពាង្គកាយមានជីវិត?

ដាក់ឈ្មោះលក្ខណៈសម្បត្តិសំខាន់នៃទឹក។

បង្កើតច្បាប់នៃការទំនាក់ទំនងនាវា។ តើមនុស្សរៀនប្រើវានៅឯណា?

ហេតុអ្វីបានជាគ្រាប់ដែលជ្រលក់ក្នុងទឹកទាញខ្សែកៅស៊ូតិចជាងគ្រាប់ដែលព្យួរនៅលើអាកាស?

តើ​មនុស្ស​ម្នាក់​ប្រើ​ទ្រព្យ​សកម្ម​របស់​ទឹក​នៅ​ទីណា?

តើទ្រព្យសម្បត្តិអ្វីខ្លះនៃទឹកដែលត្រូវបានប្រើក្នុងការលាង?

តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះសំណប៉ាហាំង ប្រសិនបើអ្នកកំដៅវាដោយមិនបើកវា?

តើទ្រព្យសម្បត្តិអ្វីខ្លះនៃទឹកត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅក្នុងម៉ាស៊ីនចំហាយទឹក?

ដាក់ឈ្មោះរដ្ឋទាំងបីនៃទឹក។ ផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃពួកគេនៅក្នុងធម្មជាតិ។

បុគ្គលនៅលើកាត៖

ប្រើព្រួញដើម្បីភ្ជាប់លក្ខណៈសម្បត្តិនៃទឹក និងរបៀបប្រើប្រាស់វា។

ម៉ាស៊ីនចំហាយទឹកហូរ

មានកម្លាំងជំរុញ អាហារផ្អែម

ទ្រព្យសម្បត្តិនៃនាវាទំនាក់ទំនង កង់ទឹក ទួរប៊ីនរោងចក្រថាមពល

ពង្រីកនៅពេលដែលកំដៅ ការបង្កើតកប៉ាល់

បំពង់ទឹកសារធាតុរំលាយ

2. ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង ជួសជុលការលំបាក កំណត់គោលដៅមេរៀន។

កសាងគម្រោងដើម្បីរួចផុតពីបញ្ហា (3 នាទី)

តើ​មាន​អ្វី​ទៀត​ដែល​មាន​រាប់​លាន​ឆ្នាំ​ដែល​មនុស្ស​ប្រើ​ហើយ​មិន​ទាន់​ចប់? (ខ្យល់)

ព្យាយាមបង្កើតប្រធានបទនៃមេរៀនថ្ងៃនេះពីសំណួររបស់ខ្ញុំនិងប្រធានបទមុន។

ប្រធានបទ៖ របៀបដែលមនុស្សម្នាក់ប្រើខ្យល់និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់។

តាមពិតប្រធានបទថ្ងៃនេះ គឺជាសំណួរចម្បងដែលយើងត្រូវឆ្លើយ។ តើអ្នកអាចផ្តល់ចម្លើយលម្អិតពេញលេញភ្លាមៗបានទេ?

តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​គោល​បំណង​នៃ​មេរៀន?

គោលបំណងនៃមេរៀន៖ 1) ស្វែងយល់ (ធ្វើម្តងទៀត) តើខ្យល់ជាអ្វី និងការប្រើប្រាស់របស់វា។

2) ស្វែងយល់ (ម្តងទៀត) លក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់និងការប្រើប្រាស់របស់វាដោយមនុស្ស។

តើអ្នកនឹងណែនាំមួយណា?គំរោង​ការងារ លើប្រធានបទ?

១) ចងចាំអ្វីដែលយើងដឹង

2) ការពិសោធន៍ការសង្កេត - តារាងសង្ខេប

3) សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

3. ការអនុវត្តគម្រោងដើម្បីចេញពីបញ្ហា (7 នាទី)

- តោះចងចាំអ្វីដែលយើងដឹង៖

តើសំបកខ្យល់នៃផែនដីមានឈ្មោះអ្វី? (បរិយាកាស)

តើខ្យល់ជាអ្វី? (ល្បាយឧស្ម័ន)

តើជីវិតនៅលើផែនដីអាចទៅរួចទេបើគ្មានស្រោមសំបុត្រខ្យល់នេះ? ហេតុអ្វី?

តើសត្វ និងរុក្ខជាតិប្រើប្រាស់ខ្យល់យ៉ាងដូចម្តេច? (សារពាង្គកាយមានជីវិតទាំងអស់ដកដង្ហើមដោយប្រើអុកស៊ីសែននៅក្នុងខ្យល់)

តើរុក្ខជាតិបរិភោគយ៉ាងដូចម្តេច? (រុក្ខជាតិប្រើកាបូនឌីអុកស៊ីតក្នុងខ្យល់កំឡុងពេលធ្វើរស្មីសំយោគដើម្បីបង្កើតសារធាតុសរីរាង្គ និងបញ្ចេញអុកស៊ីសែន)

ហេតុអ្វីបានជាសារពាង្គកាយមិនអាចរស់នៅបានសូម្បីតែ 5 នាទីដោយគ្មានខ្យល់? (ខ្យល់មិនអាចរក្សាទុកសម្រាប់ការប្រើប្រាស់នាពេលអនាគត)

តើបរិយាកាសផែនដីមានតួនាទីអ្វីទៀត? (បរិយាកាសការពារផ្ទៃផែនដីពីការឡើងកំដៅខ្លាំង និងការថយចុះកម្តៅ។ ដោយសារស្រទាប់អូហ្សូន វាការពារពីកាំរស្មីអ៊ុលត្រាវីយូឡេដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់)។

តើអ្នកដឹងហើយថាខ្យល់មានលក្ខណៈសម្បត្តិអ្វីខ្លះ? (គ្មានរសជាតិ គ្មានពណ៌ គ្មានក្លិន)

សូមណែនាំពីរបៀបដែលយើងអាចផ្ទៀងផ្ទាត់ថាខ្យល់មាន ហើយមិនមែនជាកន្លែងទំនេរ? តើវានៅតែអាចមានអារម្មណ៍ ប៉ះ ឃើញវាទេ? មើលវត្ថុដែលដាក់នៅលើតុរបស់ខ្ញុំ (កង្ហារ ធុងទឹក និងកែវទទេ ថង់ទទេ)។ ណែនាំពីរបៀបដែលពួកគេអាចប្រើជាភស្តុតាង។

បទពិសោធន៍ ១.

គ្រវីកង្ហារ (សៀវភៅកត់ត្រា) នៅពីមុខមុខរបស់អ្នក។ តើ​អ្នក​មាន​អារ​ម្ម​ណ៌​យ៉ាងណា? (ប៉ះ)

សាកល្បងការប៉ះ ចលនាខ្យល់ដោយប្រើឧបករណ៍នៅដៃដែលគ្រប់គ្នាមាននៅលើតុរបស់ពួកគេ? (សៀវភៅកត់ត្រារលក)- មានអារម្មណ៍

- នៅពេលផ្លាស់ទី ខ្យល់គឺជាក់ស្តែង។

បទពិសោធន៍ ២.

ដាក់​កែវ​ដាក់​បញ្ច្រាស​ចូល​ក្នុង​ធុង​ទឹក។

ហេតុអ្វីបានជាទឹកមិនចូលក្នុងកែវ? (មានខ្យល់ - កណ្តឹងខ្យល់)

ខ្ញុំនឹងបង្វិលកញ្ចក់បន្តិច។ តើមានអ្វីកើតឡើង? (ខ្យល់ក្នុងទម្រង់ជាពពុះចេញមកក្រៅកញ្ចក់ ហើយឡើងពីលើផ្ទៃទឹក)

បទពិសោធន៍ ៣.

ចាប់ខ្យល់ក្នុងថង់ប្លាស្ទិកទទេ។

ដូច្នេះ ការសន្និដ្ឋាន៖ ខ្យល់គឺជាឧស្ម័ន វាព័ទ្ធជុំវិញយើង...គ្រប់ទីកន្លែង។ ខ្យល់​មិន​មាន​រូបរាង​ថេរ​ទេ ហើយ​មាន​ទំនោរ​បំពេញ​បរិមាណ​ទាំងមូល​ដែល​មាន​សម្រាប់​វា។

ចងចាំបទពិសោធន៍ដំបូងរបស់អ្នកជាមួយអ្នកគាំទ្រ។ តើខ្យល់ជាអ្វី? (ខ្យល់គឺជាចលនានៃខ្យល់)

គិតអំពីរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់អាចបង្ខំខ្យល់ដើម្បីជួយគាត់?

(ខ្យល់បំប៉ោងកប៉ាល់ - រួចទៅហើយកាលពី 2-3 ពាន់ឆ្នាំមុនជនជាតិអេហ្ស៊ីបបានជិះទូកសមុទ្រមេឌីទែរ៉ាណេនៅលើកប៉ាល់សំពៅទំនើប ម៉ាស៊ីនខ្យល់ ម៉ាស៊ីនខ្យល់នៃរោងចក្រថាមពលគឺជាវិធីស្អាតបំផុតដើម្បីបង្កើតអគ្គិសនី)

- តុ

បើកសៀវភៅសិក្សា នៅលើទំព័រ 89 ។ រូបភាពបង្ហាញពីការប្រើប្រាស់ថាមពលខ្យល់ដោយមនុស្ស។

តើអ្នកណាចងចាំ៖ តើខ្យល់កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច? (ខ្យល់ផ្លាស់ទីពីតំបន់ក្តៅតិចទៅតំបន់ក្តៅជាង។

ចងចាំការសង្កេតរបស់អ្នក។ តើអ្នកធ្លាប់អង្គុយដោយភ្លើងដោយរបៀបណា? តើខ្យល់ក្តៅពីភ្លើងធ្វើអ្វីខ្លះដល់ភាគល្អិតផេះ? (លើកពួកគេឡើង)

អាស្រ័យហេតុនេះ ខ្យល់ក្តៅឡើង និងផ្លាស់ទីពីកន្លែងក្តៅតិចទៅកន្លែងក្តៅជាង។

ចងចាំកន្លែងដែលថ្ម និងរន្ធខ្យល់ត្រូវបានដំឡើងនៅក្នុងបរិវេណរបស់យើង ហេតុអ្វី? (នៅខាងក្រោមដើម្បីឱ្យខ្យល់ក្តៅត្រូវបានចែកចាយស្មើៗគ្នាពេញបន្ទប់ទាំងមូល)

យើងបាននិយាយអំពីអាកប្បកិរិយានៃខ្យល់ក្តៅនិងត្រជាក់។ តើ​ទ្រព្យសម្បត្តិ​របស់​ខ្យល់​នេះ​ទាក់ទង​នឹង​អ្វី​នឹង​កើតឡើង​ចំពោះ​ខ្យល់​នៅពេល​កំដៅ និង​ត្រជាក់?

(នៅពេលដែលកំដៅវាពង្រីក, នៅពេលដែលត្រជាក់វាចុះកិច្ចសន្យា)

បទពិសោធន៍ ២.

សង្កេតការពិសោធន៍មួយផ្សេងទៀតដែលបញ្ជាក់ពីទ្រព្យសម្បត្តិនេះ។ វីកាបានដឹកនាំ និងកត់ត្រាវានៅផ្ទះ ដោយសារពេលវេលាមានកំណត់ក្នុងមេរៀន។

យើងដាក់បាល់នៅលើដបប្លាស្ទិកដែលមានខ្យល់នៅខាងក្នុង។ ដំបូងយើងជ្រមុជរចនាសម្ព័ន្ធនៅក្នុងអាងទឹកក្តៅ។ មួយរយៈក្រោយមក ហើយយូរបន្តិច បាល់ក៏ចាប់ផ្តើមបំប៉ោងឡើង។ នេះមានន័យថា ខ្យល់មិនសមនឹងដបទេ វាពង្រីកនៅពេលកំដៅ ហើយចាប់ផ្តើមបំប៉ោងប៉េងប៉ោង។ បន្ទាប់មកយើងទម្លាក់រចនាសម្ព័ន្ធរបស់យើងចូលទៅក្នុងអាងទឹកត្រជាក់។ បន្តិចម្ដងៗ បាល់ចាប់ផ្តើមបន្ទោរបង់ - វាចាប់ផ្តើមមានទំហំគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងដប។ នេះមានន័យថានៅពេលដែលខ្យល់ត្រជាក់វាបង្ហាប់។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ខ្យល់ពង្រីកនៅពេលកំដៅ ហើយវាកាន់តែងាយស្រួល កើនឡើង។ នៅពេលដែលត្រជាក់ វាចុះកិច្ចសន្យា កាន់តែធ្ងន់ ហើយលិចចុះ។- តុ

តើអ្នកណាអាចទាយពីរបៀបដែលមនុស្សផ្សេងទៀតបានរៀនប្រើទ្រព្យសម្បត្តិនៃខ្យល់ក្តៅដើម្បីក្រោកឡើង? (ប៉េងប៉ោង)- តុ

ចាំថាកម្លាំងអ្វីរុញច្រានចេញពីទឹក? គិតអំពីមូលហេតុដែលប៉េងប៉ោងពោរពេញដោយអ៊ីដ្រូសែនហោះឡើងលើមេឃ។ តើកម្លាំងអ្វីបណ្តាលឱ្យវត្ថុស្រាលជាងខ្យល់កើនឡើង?

(កម្លាំងជំរុញ) - តុ

ការចាប់ផ្តើមនៃយុគសម័យនៃអាកាសយានិកអាចត្រូវបានគេពិចារណានៅឆ្នាំ 1783 នៅពេលដែលបងប្អូនប្រុសម៉ុងហ្គោលហ្វៀបានហោះឡើងលើមេឃនៅក្នុងប៉េងប៉ោងខ្យល់ក្តៅ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គុណវិបត្តិចម្បងនៃប៉េងប៉ោងគឺ ការគ្រប់គ្រងមិនល្អរបស់វា។ នៅចុងបញ្ចប់នៃ XIXជាច្រើនសតវត្សមកហើយ អ្នកបង្កើតបានរចនាយន្តហោះដែលអាចផ្លាស់ទីបានដោយប្រើម៉ាស៊ីនរុញដោយម៉ាស៊ីន។ ទាំងនេះគឺជានាវាផ្ទុកយន្តហោះដែលពោរពេញទៅដោយអ៊ីដ្រូសែន។ ពួកវាមានទំហំធំសម្បើម។ ជាឧទាហរណ៍ កប៉ាល់អាកាសដែលសាងសង់ដោយអ្នកបង្កើតជនជាតិអាល្លឺម៉ង់ឈ្មោះ von Zeppelin មានប្រវែង 128 ម៉ែត្រ និងទទឹងជិត 12 ម៉ែត្រ។ ប៉ុន្តែនៅពេលអនាគតមានយន្តហោះប្រភេទផ្សេងគ្នា។

បទពិសោធន៍ ៣.

បោះក្រដាសមួយទៅក្នុងទឹក។

ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ស្លឹក​ឈើ​មិន​នៅ​លើ​អាកាស ប៉ុន្តែ​ដេក​លើ​ផ្ទៃ​ទឹក?

(ខ្យល់គឺជាសារធាតុក្រាស់តិចដង់ស៊ីតេ​ទាប) - តុ

តើអាចពឹងលើទឹកបានទេ? នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌអ្វី? ទាយ​មើល​ថា​តើ​អាច​ពឹង​លើ​អាកាស​បាន​ឬ​អត់​ក្នុង​លក្ខខណ្ឌ​អ្វី?

(បង្កើនតំបន់គាំទ្រ, កាត់បន្ថយទម្ងន់, អភិវឌ្ឍល្បឿនកាន់តែច្រើន)

ប៉ុន្តែភាពធន់នឹងចលនានៅក្នុងខ្យល់មានតិចតួច ដូច្នេះល្បឿននៃចលនានៅក្នុងខ្យល់មានកម្រិតតិច។

តើ​អ្នក​គិត​ថា​បុរស​បាន​រៀន​ប្រើ​ដង់ស៊ីតេ​ខ្យល់​ដោយ​របៀប​ណា? (យន្តហោះ ឧទ្ធម្ភាគចក្រ រ៉ុក្កែត - ផ្លាស់ទីក្នុងចម្ងាយឆ្ងាយក្នុងល្បឿនលឿន)

ការលេចឡើងនៃអាកាសចរណ៍បានក្លាយជាអាចធ្វើទៅបាននៅពេលដែលថាមពលនៃម៉ាស៊ីនហើយក្នុងពេលតែមួយភាពងាយស្រួលនៃសម្ភារៈសម្រាប់ការសាងសង់ឈានដល់កម្រិតជាក់លាក់មួយ។ យន្តហោះដំបូងដែលបំពាក់ដោយបងប្អូនរ៉ាយបានហោះនៅឆ្នាំ 1903 ។ មនុស្សបានរៀនប្រើលំហអាកាសដោយខ្លួនឯង។

សូមមើលរូបភាពនៅទំព័រទី 90៖ តើយន្តហោះទាំងនេះហៅថាអ្វី?

ប្រើរបស់អ្នក។បទពិសោធន៍ជីវិត , ស្មាន។ តើអាវរបស់ខ្ញុំអាចទាក់ទងនឹងប្រធានបទនៃមេរៀនយ៉ាងដូចម្តេច?

( ខ្យល់គឺជាចំហាយកំដៅខ្សោយ - ចរន្តកំដៅទាប) - តុ

តើ​សេចក្តីថ្លែងការណ៍​មួយ​ណា​ដែល​អ្នក​គិត​ថា​ត្រឹមត្រូវ៖ សម្លៀកបំពាក់​ធ្វើឱ្យ​រាងកាយ​កក់ក្តៅ ឬ​សម្លៀកបំពាក់​ឡើង​កំដៅ​ចេញពី​រាងកាយ?

ដោយសារតែដង់ស៊ីតេទាបរបស់វា ខ្យល់គឺជាចំហាយកំដៅមិនល្អ។ នៅពេលវាត្រជាក់ សត្វលើករោមសត្វ សត្វស្លាបលើករោម ហើយមនុស្សម្នាក់ពាក់អាវប៉ាក់។ វត្ថុធ្វើពីរោមចៀម អាវចុះក្រោម និងអាវរោមសត្វ បង្កើតស្រទាប់ខ្យល់ក្រាស់រវាងរាងកាយ និងបរិយាកាសខាងក្រៅ។ ដែលការពាររាងកាយពីការបាត់បង់កំដៅ។តុ - វត្ថុធ្វើពីរោមចៀម។

តើមនុស្សប្រើចរន្តកំដៅទាបនៃខ្យល់នៅឯណាទៀត? (ឈរក្បែរបង្អួច)

(ស៊ុមបង្អួចទ្វេដងនៅក្នុងផ្ទះ ខ្យល់រវាងពួកវាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករក្សាកំដៅនៅក្នុងផ្ទះ)- តុ

សៀវភៅសិក្សាបានអញ្ជើញយើងឱ្យស្គាល់គ្នាជាមួយនឹងទ្រព្យសម្បត្តិផ្សេងទៀតនៃខ្យល់និង

ដើម្បីធ្វើដូចនេះអនុវត្តការពិសោធន៍ដូចខាងក្រោមៈ

បទពិសោធន៍ ៤. (កុមារធ្វើនៅក្តារខៀន)

ចូរយើងយកសឺរាុំងផ្លាស្ទិចដោយគ្មានម្ជុល ហើយដាក់ស្តុងនៅចំកណ្តាល។ សង្កត់រន្ធសម្រាប់ម្ជុលដោយម្រាមដៃរបស់អ្នកយើងនឹងព្យាយាមបង្ហាប់និងលាតសន្ធឹងខ្យល់។ គូរសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។

(សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ជាមួយនឹងកម្លាំង ខ្យល់អាចត្រូវបានបង្ហាប់ និងលាតសន្ធឹង ប៉ុន្តែវាមានទំនោររក្សាបរិមាណដើមរបស់វា។)

ទ្រព្យសម្បត្តិនេះត្រូវបានគេហៅថា -ការបត់បែន - តុ។

តើការបត់បែននៃខ្យល់ដែលបូមត្រូវប្រើនៅឯណា?

(ពូកដែលអាចបំប៉ោងបាន សំបកកង់រថយន្ត បាល់) - តុ

ដូច្នេះសូមមើលតារាងសង្ខេបនៃការប្រើប្រាស់លក្ខណៈសម្បត្តិខ្យល់ដែលយើងទទួលបាន។

នៅក្នុងតារាងនេះខ្ញុំចង់បន្ថែមថាមនុស្សបានរៀនប្រើមិនត្រឹមតែលក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងឧស្ម័នដែលបង្កើតសមាសភាពរបស់វា។

- សូមក្រឡេកមើលដ្យាក្រាមដើម្បីមើលថាតើឧស្ម័នផ្សេងទៀតក្រៅពីអ្វីដែលបានរៀបរាប់នៅថ្ងៃនេះ អុកស៊ីសែន និងកាបូនឌីអុកស៊ីតត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងខ្យល់។

ធ្វើការ​ជា​ក្រុម។

សៀវភៅសិក្សាមិនផ្តល់ឱ្យយើងនូវវិធីប្រើប្រាស់ឧស្ម័នដែលបង្កើតជាខ្យល់នោះទេ។ សាកល្បងវាដោយខ្លួនឯង។ បើកសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នកទៅទំព័រទី 35។ បង្វិល ហើយបង្កើតជាក្រុមបួន។ ពិភាក្សាការសន្មត់របស់អ្នក។ សញ្ញានៅពេលរួចរាល់។

តោះបន្ថែមលើតុ។ តើមនុស្សប្រើឧស្ម័នដែលបង្កើតបានជាខ្យល់យ៉ាងដូចម្តេច?

អាសូត - ជីអាសូត

អុកស៊ីសែន - ប្រើសម្រាប់ការផ្សារ

កាបូនឌីអុកស៊ីតត្រូវបានបន្ថែមទៅក្នុងទឹកដើម្បីបង្កើតកាបូន។

ប៉េងប៉ោងត្រូវបានបំពេញដោយអ៊ីដ្រូសែន

ចូរយើងធ្វើការសន្និដ្ឋាន៖ តើមនុស្សម្នាក់បានរៀន និងប្រើខ្យល់អ្វីខ្លះ?

(កម្លាំងខ្យល់ លក្ខណៈសម្បត្តិខ្យល់ និងសមាសភាព)

5. ការបង្រួបបង្រួមបឋមក្នុងការនិយាយខាងក្រៅ . ការដាក់បញ្ចូលក្នុងប្រព័ន្ធចំណេះដឹង។

(2 នាទី)

ដើម្បីពិនិត្យមើលពីរបៀបដែលអ្នកបានស្ទាត់ជំនាញសម្ភារៈ ខ្ញុំស្នើឱ្យឆ្លើយសំណួររបស់ខ្ញុំដោយការលេងហ្គេម "តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងនៅលើផែនដីប្រសិនបើខ្យល់ ... មិនមានភាពបត់បែន?

បើខ្យល់មិនរលត់ តើគ្មានខ្យល់ទេ?

ចុះបើគ្មានកាបូនឌីអុកស៊ីតនៅក្នុងខ្យល់?

ចុះបើខ្យល់ក្រាស់ជាងវា?

ចុះបើគ្មានអុកស៊ីហ្សែនក្នុងខ្យល់?

តើទ្រព្យសម្បត្តិនៃខ្យល់ណាដែលសំខាន់ជាងគេសម្រាប់បាល់? ភួយ? ប៉េងប៉ោងមួយ? យន្តហោះ? ឆ័ត្រយោង?

តើឧស្ម័នអ្វី ដែលជាផ្នែកនៃខ្យល់ រក្សាការឆេះនៅក្នុងឡ និងរក្សាសីតុណ្ហភាពរាងកាយរបស់យើង? (អុកស៊ីសែន ពេលដុត ថាមពល និងកំដៅត្រូវបានបង្កើត ដែលរក្សាសីតុណ្ហភាពនៃរាងកាយ និងឡ)

ធ្វើការនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា (អាស្រ័យលើភាពអាចរកបាននៃពេលវេលា)

ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យឆ្លុះបញ្ចាំង និងបង្ហាញពីទស្សនៈរបស់អ្នក៖

ដាក់ឈ្មោះវត្ថុដែលមានអត្ថប្រយោជន៍ពីដង់ស៊ីតេខ្យល់ (កាន់តែច្រើនកាន់តែល្អ) -

ឆ័ត្រយោង យន្តហោះ ពូកខ្យល់ បាល់ ប៉េងប៉ោង

ដាក់ឈ្មោះវត្ថុដែលត្រូវបានរារាំងដោយដង់ស៊ីតេខ្យល់ (កាន់តែទាបវាកាន់តែល្អ) - ទូកក្ដោង អាវយឺត យន្តហោះ រ៉ុក្កែត

6. ការងារឯករាជ្យជាមួយនឹងការផ្ទៀងផ្ទាត់ប្រឆាំងនឹងស្តង់ដារ . (3 នាទី)

ធ្វើការនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា។ ទំព័រ 34. លេខ 2

សរសេរថាតើលក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់ត្រូវបានប្រើប្រាស់

ឧទ្ធម្ភាគចក្រ

ដង់ស៊ីតេ

កញ្ចក់ទ្វេ

ចរន្តកំដៅទាប

រុក្ខជាតិ

វត្តមាននៃកាបូនឌីអុកស៊ីតនៅក្នុងខ្យល់

រ៉ុក្កែត

ដង់ស៊ីតេ

ពូកខ្យល់

ការបត់បែន

ភ្លើង

វត្តមាននៃអុកស៊ីសែននៅក្នុងខ្យល់

ពិនិត្យការងាររបស់អ្នកប្រឆាំងនឹងស្តង់ដារ។

តើអ្នកណាធ្វើវាដោយគ្មានកំហុស?

អ្នកណាខ្លះជួបការលំបាក តើជំហានបន្ទាប់របស់អ្នកជាអ្វី? (អានដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ស្វែងយល់ពីសៀវភៅសិក្សានៅផ្ទះ)

7. ការឆ្លុះបញ្ចាំងលើសកម្មភាពអប់រំ។ (3 នាទី)

មេរៀន​កំពុង​ឈាន​ដល់​ទី​បញ្ចប់។ ចូរយើងសង្ខេប។

តើមេរៀនថ្ងៃនេះមានគោលបំណងអ្វី? (ស្វែងយល់ពីរបៀបដែលមនុស្សប្រើខ្យល់)

តើអ្នកបានសម្រេចគោលដៅរបស់អ្នកហើយឬនៅ? បញ្ជាក់៖

តើ​អ្វី​ខ្លះ​ទៀត​នៃ​ខ្យល់​ដែល​មនុស្ស​បាន​រៀន​ប្រើ? (ដែនអាកាស កម្លាំងខ្យល់ ធាតុអាកាស)

តើអ្នកចងចាំលក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់អ្វីខ្លះ?

តើអ្នកណាសប្បាយចិត្តនឹងមេរៀន និងជាមួយខ្លួនឯងក្នុងមេរៀន?

តើអ្នកណាខ្លះមានបញ្ហាជាមួយសំណួររបស់ខ្ញុំ? - ធ្វើការដោយប្រុងប្រយ័ត្ននៅផ្ទះ

អ្នកណាខ្លះពេញចិត្តទាំងមេរៀន និងខ្លួនឯង?

សូមអរគុណចំពោះមេរៀន។ សូម​អរគុណ​ចំពោះ​ការ​យកចិត្ត​ទុកដាក់​របស់​លោកអ្នក។

ឬការស្ទង់មតិរហ័ស៖

តើខ្យល់ជាអ្វី?

តើឧស្ម័នអ្វីខ្លះត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងខ្យល់?

តើខ្យល់មានរូបរាង និងបរិមាណជាក់លាក់ទេ?

តើសំបកខ្យល់នៃផែនដីហៅថាអ្វី?

តើ​មនុស្ស​សម័យ​បុរាណ​បាន​ប្រើ​អ្វី​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ដំណើរ​តាម​ទូក​ក្ដោង​ឆ្លង​សមុទ្រ?

តើខ្យល់ធ្វើអ្វីនៅពេលកំដៅ?

ហេតុអ្វីបានជាយន្តហោះមិនធ្លាក់? ឧទ្ធម្ភាគចក្រ

អ្វីដែលទ្រព្យសម្បត្តិនៃខ្យល់ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងពូកខ្យល់បាល់

តើឧស្ម័នអ្វីខ្លះដែលត្រូវបានប្រើក្នុងការផលិតសូដា?

តើមនុស្សអាចរស់នៅដោយគ្មានខ្យល់បានដល់ពេលណា?

មានខ្យល់អាកាសច្រើននៅលើផែនដី មានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា មិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភអំពីវាទេ។

ការពិសោធន៍ 6. ខ្យល់មានទំងន់ ម៉ាស។

ខ្ញុំនឹងយកបាល់ដូចគ្នា 2 គ្រាប់។ ប៉េងប៉ោងមួយត្រូវបានបំប៉ោងដោយខ្យល់ មួយទៀតមិនមែនទេ។ បាល់ទាំងពីរត្រូវបានចងជាប់នឹងចុងដំបង។ ខ្ញុំនឹងដាក់ដំបងជាមួយនឹងប៉េងប៉ោងដែលមិនបំប៉ោងនៅលើគែមតុដើម្បីឱ្យវាមានតុល្យភាព។ ខ្ញុំនឹងសម្គាល់ចំណុចប្រសព្វជាមួយតារាង។ ខ្ញុំនឹងដាក់ដំបងដែលមានប៉េងប៉ោងប៉ោងតាមរបៀបដូចគ្នា។ តើមានអ្វីកើតឡើង? (ប៉េងប៉ោងបំប៉ោងដែលមានខ្យល់លើសទម្ងន់)

- ដូច្នេះ? ... (ខ្យល់មានទម្ងន់ម៉ាស)

- ប្រសិនបើខ្យល់មានទម្ងន់ មានន័យថាវាសង្កត់លើផែនដី។

- ខ្យល់បក់ពីតំបន់ដែលមានសម្ពាធខ្ពស់ទៅតំបន់ដែលមានសម្ពាធទាប (បើអ្នកស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធ ចង់រត់ទៅឆ្ងាយ សូមទៅកាន់តំបន់ដែលមានសម្ពាធតិច)។ តំបន់ដែលមានសម្ពាធខ្ពស់ជាធម្មតាត្រូវបានគេរកឃើញនៅក្នុងតំបន់ដែលមានម៉ាសខ្យល់ត្រជាក់ ហើយសម្ពាធទាបនៅក្នុងតំបន់ដែលមានម៉ាសខ្យល់ក្តៅ។

ផ្ទាល់ខ្លួន៖

ដឹងខ្លួន

អាកប្បកិរិយា

ដើម្បីបង្រៀន

ការយល់ដឹង៖

ការប្រៀបធៀប

សំយោគ

រចនាសម្ព័ន្ធ

ចំណេះដឹង

ការតែងតាំង

សម្មតិកម្ម

ការយល់ដឹង៖

ឆាក

បញ្ហា

ការតែងតាំង

សម្មតិកម្ម

បទប្បញ្ញត្តិ៖

ការកំណត់គោលដៅ

ការធ្វើផែនការ

សំខាន់

និមិត្តសញ្ញា

ការធ្វើគំរូ

ការយល់ដឹង៖

រចនាសម្ព័ន្ធ

ចំណេះដឹង

ការតែងតាំង

សម្មតិកម្ម

ការយល់ដឹង៖

រចនាសម្ព័ន្ធ

ចំណេះដឹង

បទប្បញ្ញត្តិ៖

គ្រប់គ្រង

ថ្នាក់

ការកែតម្រូវ

មានឆន្ទៈខ្លាំង

ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង

ការ​ទំនាក់ទំនង-

ការពារ៖

ដើម្បីបង្ហាញ

ការ​គិត​របស់​អ្នក

ក្នុងភាពជាដៃគូ

បទប្បញ្ញត្តិ៖

មានឆន្ទៈខ្លាំង

ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង

ការ​គោរព​ខ្លួន​ឯង

ការយល់ដឹង៖

ការឆ្លុះបញ្ចាំង

អប់រំ

ដំណើរការ

បទប្បញ្ញត្តិ៖

មានឆន្ទៈខ្លាំង

ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង

ការត្រួតពិនិត្យ,

ការ​គោរព​ខ្លួន​ឯង

ការយល់ដឹង៖

ការឆ្លុះបញ្ចាំង

អប់រំ

ដំណើរការ

យើងបានផ្តល់ព័ត៌មានជាមូលដ្ឋានអំពីខ្យល់ ហើយនៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងណែនាំអ្នកអំពីវិធីសំខាន់ៗនៃការប្រើប្រាស់វា - ទោះបីជាពួកគេភាគច្រើនស្គាល់អ្នកក៏ដោយ យើងគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការសង្ខេបព័ត៌មាននេះ។ អ្នកក៏នឹងរៀនពីការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនអំពីខ្យល់ផងដែរ - ឧទាហរណ៍ តើកន្លែងណាដែលស្អាតជាងគេបំផុតនៅលើពិភពលោក ហើយតើវាត្រូវការមនុស្សប៉ុន្មានក្នុងមួយថ្ងៃ។

ខ្យល់គឺជាឧបករណ៍ផ្ទុកដ៏ចាំបាច់សម្រាប់ការដកដង្ហើមរបស់សារពាង្គកាយទាំងអស់នៅលើផែនដី។ ជាមួយវា កោសិការស់ទាំងអស់ទទួលបានអុកស៊ីសែន។ នៅក្នុងវេនវាផ្តល់នូវដំណើរការអុកស៊ីតកម្មដែលផ្គត់ផ្គង់រាងកាយជាមួយនឹងថាមពលចាំបាច់។ លើសពីនេះ វារកឃើញកម្មវិធីធំទូលាយក្នុងវិស័យផ្សេងៗ។

វិធីសំខាន់ៗនៃការប្រើប្រាស់ខ្យល់៖

នៅក្នុងឧស្សាហកម្មគីមី ឧស្ម័នអសកម្មត្រូវបានស្រង់ចេញពីខ្យល់ ហើយអាស៊ីត និងអុកស៊ីដត្រូវបានសំយោគដោយជំនួយពីខ្យល់។
នៅក្នុងឧស្សាហកម្មគីមីឥន្ធនៈ បំពង់បង្ហូរប្រេងទាំងអស់ត្រូវបានសម្អាតដោយខ្យល់ មុនពេលចាប់ផ្តើមដំណើរការដំបូង។
នៅក្នុងផលិតកម្មឧស្សាហកម្មវាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីបង្កើនសីតុណ្ហភាពនៃដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជា។
ដំណើរការ និងយន្តការទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងការចំហេះឥន្ធនៈគឺផ្អែកលើការប្រើប្រាស់ខ្យល់។ ខ្យល់គឺចាំបាច់ដើម្បីបង្កើតកំដៅសម្រាប់ប្រតិបត្តិការនៃម៉ាស៊ីនចំហេះខាងក្នុង។
នៅក្នុងឧស្សាហកម្មម្ហូបអាហារ ខ្យល់គឺត្រូវការជាចាំបាច់ដើម្បីធានាដល់ដំណើរការនៃការ fermentation, fermentation ជាដើម។
នៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ ការក្រៀវខ្យល់ស្ងួតនៃកញ្ចក់ ឧបករណ៍ និងឧបករណ៍ត្រូវបានប្រើប្រាស់។
ឧស្សាហកម្មថ្នាំលាប និងវ៉ានីសប្រើការសម្ងួតលឿនដោយប្រើខ្យល់ដែលបានបង្ហាប់។
ខ្យល់ក្រោមសម្ពាធត្រូវបានបូមចូលទៅក្នុងរថយន្ត និងប្រភេទសំបកកង់ផ្សេងទៀត។
ដោយប្រើខ្យល់ដែលបានបង្ហាប់ ពួកគេលាងរថយន្ត សម្អាតឧបករណ៍ បរិវេណ និងសម្លៀកបំពាក់ពីធូលីដី និងកោរសក់នៅក្នុងការងារឈើ។ សម្អាតឧបករណ៍។
ខ្យល់ដែលបានបង្ហាប់ត្រូវបានប្រើនៅក្នុង jackhammers កាំភ្លើងសំណង់ pneumatic ទួណឺវីស និង wrenches ផលប៉ះពាល់ សមយុទ្ធ pneumatic និងកាំភ្លើងបាញ់; នៅក្នុងកាំភ្លើងខ្យល់។
ខ្យល់ដែលបានបង្ហាប់ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងទន្តព្ទ្យវិទ្យា សម្រាប់ការសម្អាតឧបករណ៍សម្រាប់គោលបំណងផ្សេងៗ (បំពង់ បន្ទប់ឡចំហាយ កុំព្យូទ័រ។ល។)។

- មានតែខ្យល់មួយភាគប្រាំប៉ុណ្ណោះដែលមានអុកស៊ីសែន ដែលយើងត្រូវការសម្រាប់ជីវិត ហើយវាហាក់ដូចជាប្រសើរជាងប្រសិនបើមានអាសូតតិចនៅក្នុងវា និងអុកស៊ីសែនមានប្រយោជន៍ជាង។ នេះ​គឺ​ខុស។ តួនាទីជីវសាស្ត្រសំខាន់នៃអាសូតនៅក្នុងខ្យល់គឺដើរតួជាសារធាតុរំលាយអុកស៊ីហ្សែន។ នៅក្នុងអុកស៊ីសែនសុទ្ធ ជីវិតគឺមិនអាចទៅរួចទេក្រោមលក្ខខណ្ឌធម្មតា។ ការដកដង្ហើមអុកស៊ីសែនសុទ្ធលើសពី 93% នៅសម្ពាធធម្មតាគឺស្លាប់។

បន្ទាប់ពីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានដឹងថា ខ្យល់មិនមែនជាវត្ថុធាតុអាកាសទេ ប៉ុន្តែជាល្បាយនៃឧស្ម័នដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិរូបវន្ត វាបានច្បាស់ថាវាជាចលនានៃម៉ាស់ខ្យល់ដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះអាកាសធាតុ និងបាតុភូតធម្មជាតិផ្សេងៗដូចជា៖ ខ្យល់ ព្យុះស៊ីក្លូន ព្យុះកំបុតត្បូង។ ព្យុះកំបុតត្បូង ខ្យល់ពាណិជ្ជកម្ម ព្យុះផ្គររន្ទះ ការធ្លាក់ព្រិល។ល។ យើងអាចសន្មត់ថាឧតុនិយម ដែលជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃអាកាសធាតុ បានចាប់ផ្តើមប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់វានៅពេលនោះ។

វាត្រូវបានគេជឿថាខ្យល់បរិសុទ្ធបំផុតគឺនៅលើកោះ Tasmania ។

នៅជម្រៅដ៏អស្ចារ្យ និងនៅកម្ពស់ខ្ពស់ ខ្យល់ប៉ះពាល់ដល់មនុស្សម្នាក់ខុសពីកម្រិតទឹកសមុទ្រ។ នៅជម្រៅ ជាមួយនឹងសម្ពាធកើនឡើង អាសូតនៅក្នុងល្បាយខ្យល់ចាប់ផ្តើមមានឥទ្ធិពលគ្រឿងញៀន បណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍រីករាយ អាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ វិលមុខ និងបាត់បង់ការគ្រប់គ្រងលើសកម្មភាព និងស្ថានភាពរបស់មនុស្សម្នាក់។

នៅរយៈកម្ពស់ សម្ពាធខ្យល់ធ្លាក់ចុះ ដូច្នេះនៅពេលអ្នកស្រូបចូល អ្នកទទួលបានអុកស៊ីសែនតិច។ គាត់មានរោគសញ្ញានៃភាពអត់ឃ្លានអុកស៊ីសែន៖ អារម្មណ៍ស្រកទម្ងន់ ឈឺក្បាល អស់កម្លាំង ងងុយគេង ពិបាកដកដង្ហើម។

មនុស្សជាច្រើនគិតថា ខ្យល់គ្មានទម្ងន់។ នេះមិនមែនជាការពិតទេ៖ ខ្យល់មួយម៉ែត្រគូប នៅសម្ពាធស្ដង់ដារ និងរយៈកម្ពស់ប្រហែលនៅនីវ៉ូទឹកសមុទ្រគឺ 1.225 គីឡូក្រាម។

ដើម្បីដកដង្ហើមមនុស្សម្នាក់ជាមធ្យមត្រូវការខ្យល់ប្រហែល 20 គីឡូក្រាមក្នុងមួយថ្ងៃ 15-16 ម៉ែត្រគូប។ ដើម្បី​យល់​ថា​បរិមាណ​នេះ​មាន​ទំហំ​ប៉ុនណា​នោះ អ្នក​អាច​ស្រមៃ​មើល​គូប​មួយ​ចំហៀង​ប្រហែល 2.5 ម៉ែត្រ ហើយ​មួយ​ភាគ​បួន​នៃ​បរិមាណ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ប្រើប្រាស់​ដោយ​ខួរក្បាល។

មនុស្សជាច្រើនគិតថាខ្យល់តាមដងផ្លូវគឺកខ្វក់ជាងខ្យល់ក្នុងផ្ទះ ដោយសារតែមានធូលី សំរាម ផ្សែង និងឧស្ម័នដែលបញ្ចេញដោយសហគ្រាសឧស្សាហកម្មនៅតាមដងផ្លូវ។ តាមពិតទៅ អ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថា ខ្យល់ក្នុងផ្ទះគឺកខ្វក់ជាងខ្យល់ខាងក្រៅប្រហែល 25 ដង។ លើសពីនេះទៀត ប្រសិនបើអ្នកមិនបញ្ចេញខ្យល់ទេ ភាគរយនៃអុកស៊ីសែននៅក្នុងបន្ទប់ខ្យល់ថយចុះ ហើយភាគរយនៃកាបូនឌីអុកស៊ីតកើនឡើង ដែលជះឥទ្ធិពលអាក្រក់ដល់សុខុមាលភាពរបស់អ្នក។ ដូច្នេះខ្យល់ចេញចូលផ្ទះ និងកន្លែងធ្វើការឱ្យបានញឹកញាប់!

យើងរំលឹកអ្នកថានៅក្នុងហាង PrayChemicalsGroup អ្នកអាចទិញទែម៉ូម៉ែត្រទាំងពីរសម្រាប់វាស់សីតុណ្ហភាពខ្យល់ និង hygrometers សម្រាប់វាស់សំណើមខ្យល់។ យើងខ្ញុំមានសេវាដឹកជូនដល់ទីកន្លែង ហើយតម្លៃក៏សមរម្យផងដែរ។

អស់រយៈពេលជាច្រើនពាន់លានឆ្នាំមកហើយ ផែនដីរបស់យើងដែលហ៊ុំព័ទ្ធដោយស្រទាប់ខ្យល់ បាននិងកំពុងដំណើរការជុំវិញព្រះអាទិត្យគ្មានទីបញ្ចប់។

ស្រទាប់ខ្យល់នេះត្រូវបានគេហៅថាបរិយាកាស។ កម្រាស់របស់វាឈានដល់ 300 គីឡូម៉ែត្រ។ បរិយាកាសដូចជាភួយថ្លា និងមើលមិនឃើញ រុំព័ទ្ធផែនដីរបស់យើង។ តើខ្យល់ជាអ្វី តើវាមានតួនាទី និងមុខងារអ្វីខ្លះក្នុងជីវិតនៅលើផែនដី?

តើខ្យល់នៅឯណាហើយហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការវា?

ខ្យល់ បំពេញចន្លោះទទេទាំងអស់,និងសូម្បីតែស្នាមប្រេះតូចបំផុត។

កញ្ចក់ថ្លាមួយលេចឡើងតែទទេ។ ព្យាយាម​ផ្អៀង​វា​យឺតៗ ហើយ​ជ្រមុជ​វា​ក្នុង​ទឹក។ នៅពេលដែលកញ្ចក់បំពេញដោយទឹក ខ្យល់នឹងចេញពីវាទៅជាពពុះធំ។

តើអ្វីជាតួនាទីរបស់ខ្យល់ក្នុងជីវិតនៅលើភពផែនដីយើង៖

• ដោយគ្មានខ្យល់ ជីវិតនៅលើផែនដីនឹងមិនអាចទៅរួចទេ។មនុស្សម្នាក់អាចរស់បានដោយគ្មានអាហារអស់រយៈពេលជាច្រើនសប្តាហ៍ដោយគ្មានទឹករយៈពេលជាច្រើនថ្ងៃនិងដោយគ្មានខ្យល់ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែពីរបីនាទីប៉ុណ្ណោះ។ ព្យាយាមឈប់ដកដង្ហើមមួយរយៈ។ ក្នុងរយៈពេលពីរបីវិនាទី អ្នកនឹងមានអារម្មណ៍ថាត្រូវការដកដង្ហើមវែងៗ។ សត្វក៏ត្រូវការខ្យល់ដូចគ្នាដែរ។
• និងខ្យល់ផងដែរ។ ជួយយើងទំនាក់ទំនង។សំឡេងដែលបង្កើតបានញ័រខ្យល់។ រលក​សំឡេង​ជា​លទ្ធផល​ធ្វើ​ឱ្យ​ក្រដាសត្រចៀក​ញ័រ។ រំញ័រត្រូវបានបញ្ជូនទៅខួរក្បាលដែលយល់ថាវាជាសំឡេង។ មិនមានបរិយាកាសនៅលើព្រះច័ន្ទទេដូច្នេះមានភាពស្ងៀមស្ងាត់ពិតប្រាកដនៅទីនោះ។ ហើយអ្នកអាចទំនាក់ទំនងបានតែដោយប្រើឧបករណ៍ពិសេស ឬកាយវិការប៉ុណ្ណោះ។
• នៅក្នុងមហាសមុទ្រដ៏ធំនៃខ្យល់ ខ្យល់ និងពពក ព្យុះផ្គររន្ទះ និងអ័ររ៉ារ៉ាបានកើតមក។ គាត់ ការពារយើងពីអាចម៍ផ្កាយ កាំរស្មីអ៊ុលត្រាវីយូឡេដ៏គ្រោះថ្នាក់ និងវិទ្យុសកម្មកម្ដៅដែលចេញពីព្រះអាទិត្យ។ សូមអរគុណដល់ "អាវធំ" ដែលមានខ្យល់អាកាសនេះ ផែនដីក៏មិនខ្លាចត្រជាក់ក្នុងលំហដែរ។
• សូមអរគុណដល់អាកាស យន្តហោះ និងឧទ្ធម្ភាគចក្រហោះលើមេឃ ហើយកប៉ាល់យន្តហោះធំៗបានព្យួរ។ ហ្វូងសត្វស្លាបហើរលើមេឃពណ៌ខៀវ សត្វស្លាបដ៏ធំ - អ្នកប្រមាញ់ - លោតឡើងដោយចលនា។ កម្លាំងលើកការរក្សាពួកវាក្នុងការហោះហើរកើតឡើងដោយសារតែខ្យល់ដែលហូរជុំវិញផ្ទៃកោងនៃស្លាបរបស់ពួកគេ។

• ត្រីអរគុណដល់ក្រអូមមាត់របស់ពួកគេ អាចដកដង្ហើមខ្យល់ដែលមាននៅក្នុងទឹក។

មហាសមុទ្រនៃខ្យល់ជុំវិញភពផែនដីរបស់យើង។ កាន់កាប់ដោយកម្លាំងទំនាញ។ប្រសិនបើផែនដីបាត់បង់សំបកខ្យល់ វានឹងក្លាយទៅជាវាលខ្សាច់គ្មានជីវិត គ្មានបន្លែ។

តើខ្យល់ធ្វើពីអ្វី?

មានតែពីរសតវត្សមុនអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានដឹងថាខ្យល់ ល្បាយនៃឧស្ម័នជាច្រើន៖អាសូត អុកស៊ីសែន និងកាបូនឌីអុកស៊ីត។ ភពផ្សេងទៀតក៏មានបរិយាកាស៖ និងភពយក្សដ៏ធំសម្បើម។ ភពព្រះអង្គារ និងភពសុក្រមានលក្ខណៈស្រដៀងនឹងផែនដីក្នុងទម្រង់ជាច្រើន ប៉ុន្តែមិនមានជីវិតនៅលើពួកវាទេ ព្រោះសមាសភាពនៃបរិយាកាសខុសគ្នា។

អុកស៊ីសែនមានសារៈសំខាន់បំផុតសម្រាប់ការដកដង្ហើម។បើគ្មានវាទេ យើងមិនអាចទទួលបានថាមពលដែលចាំបាច់សម្រាប់ជីវិតពីអាហារនោះទេ។ ក្នុងអំឡុងពេលការងាររាងកាយ និងកីឡា យើងដកដង្ហើមកាន់តែជ្រៅ និងញឹកញាប់ជាងមុន ដើម្បីបំពេញថាមពលដែលបានចំណាយសម្រាប់សកម្មភាពនេះ។

មានភាពសាមញ្ញមួយ។ បទពិសោធន៍ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានអុកស៊ីសែនសូម្បីតែនៅផ្ទះ។ ចាក់ប៉ូតាស្យូម permanganate ធម្មតាចូលទៅក្នុងបំពង់សាកល្បង (ប្រហែល 1/4) ។ យើងជួសជុលវានៅទីតាំងបញ្ឈរពីលើភ្លើងនៃឡដុតឧស្ម័នឬចង្កៀងអាល់កុល។ ទុកឱ្យវាឈររយៈពេល 1-2 នាទីហើយនាំយកបំណែកដែលឆេះទៅចុងបើកចំហរបស់វា។ អណ្តាតភ្លើងភ្លឺ។ ឧស្ម័ន​ដែល​បញ្ចេញ​នៅ​ពេល​កម្តៅ​ជួយ​ដល់​ការ​ឆេះ ហើយ​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា​អុកស៊ីហ្សែន។

ហើយនៅក្នុងការពិសោធន៍បន្ទាប់យើង យើងទទួលបានកាបូនឌីអុកស៊ីតដែលមិនគាំទ្រការដុត។ ដាក់ទៀនពីរដែលមានកំពស់ខុសៗគ្នានៅក្នុងប្រអប់មួយដែលមានដំណោះស្រាយនៃអាស៊ីតនៃក្រូចឆ្មា (ទឹកខ្មេះ) ។ តោះបំភ្លឺពួកគេ។ បន្ទាប់មកដោយប្រុងប្រយ័ត្នបន្ថែមសូដាទៅក្នុងដំណោះស្រាយ។ ប្រតិកម្មហឹង្សាកើតឡើង។ ទៀនចេញម្តងមួយៗ។ ដំបូងតូចបន្ទាប់មកខ្ពស់ជាង។ ទៀនទាបបានចេញទៅមុនដែលមានន័យថាកាបូនឌីអុកស៊ីតមានទម្ងន់ធ្ងន់ជាងអុកស៊ីសែនហើយវាកកកុញនៅខាងក្រោម។

ទឹកតែងតែហួតចេញពីផ្ទៃអាងស្តុកទឹក ដី និងរុក្ខជាតិទាំងអស់។ ដូច្នេះនៅលើអាកាស តែងតែមានចំហាយទឹក។សំណើមនៃម៉ាស់ខ្យល់ ការបង្កើតពពក និងពពកភ្លៀង អាស្រ័យលើបរិមាណរបស់វា។

តើខ្យល់មានលក្ខណៈសម្បត្តិអ្វីខ្លះ?

ការពិចារណាខាងក្រោមនឹងជួយយើងឆ្លើយសំណួរនេះ៖

• តើខ្យល់មានពណ៌ទេ?ទេ ខ្យល់មានតម្លាភាព។ ប្រសិន​បើ​វា​មាន​ពណ៌ វា​នឹង​មាន​ពណ៌​ជុំវិញ​រុក្ខជាតិ និង​វត្ថុ។
• ហេតុអ្វីបានជាមេឃពណ៌ខៀវ?ការពិតគឺថាពន្លឺព្រះអាទិត្យមាន 7 ពណ៌ដូចជាឥន្ទធនូ។ នៅពេលដែលវាឆ្លងកាត់បរិយាកាស ពណ៌ខៀវកាន់តែខ្លាំង។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងឃើញ។
• ប្រសិនបើអ្នកយកបាល់កៅស៊ូចំនួន 2 ហើយបំប៉ោងវា (ទំហំដូចគ្នា) ពួកវានឹងមានរាងមូល។ នេះមានន័យថាសម្ពាធនៃខ្យល់បក់ត្រូវបានបញ្ជូនស្មើៗគ្នានៅគ្រប់ទិសទី។

• ឥឡូវនេះដាក់ប៉េងប៉ោងមួយក្នុងទូទឹកកក និងមួយទៀតដាក់ធុងទឹកក្តៅ។ បន្ទាប់ពី 10-15 នាទីបាល់ត្រជាក់នឹងថយចុះទំហំហើយកំដៅនឹងកើនឡើង។ ដូច្នេះខ្យល់ នៅពេលដែលកំដៅវាពង្រីកហើយនៅពេលដែលត្រជាក់វាចុះកិច្ចសន្យា។
• ប្រសិនបើអ្នកមានសឺរាុំងដោយគ្មានម្ជុលនៅផ្ទះ ចូរខ្ទាស់ចុងរបស់វាដោយម្រាមដៃរបស់អ្នក ហើយព្យាយាមបង្ហាប់ខ្យល់នៅក្នុងសឺរាុំងជាមួយនឹងស្តុង។ បរិមាណខ្យល់នឹងថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ បញ្ចេញ piston - បរិមាណខ្យល់នឹងត្រលប់ទៅកម្រិតដូចគ្នា។ ដូច្នេះខ្យល់ យឺត

• នៅក្នុងអាកាសធាតុត្រជាក់ មនុស្សបានពាក់អាវរោម និងអាវក្តៅ ហើយសត្វស្លាបហើររោមរបស់ពួកគេ ដើម្បីទប់ខ្យល់រវាងសរសៃ និងរោម។ ដោយសារតែខ្យល់ ចំហាយកំដៅខ្សោយ។ដូច្នេះរុក្ខជាតិនៅក្រោមភួយនៃព្រិលមិនត្រជាក់សូម្បីតែនៅក្នុងត្រជាក់ខ្លាំង។

បុរស​បាន​រៀន​ប្រើ​លក្ខណៈ​អស្ចារ្យ​ទាំង​អស់​នៃ​ខ្យល់​ក្នុង​ជីវិត​ប្រចាំ​ថ្ងៃ។ អនុញ្ញាតឱ្យយើងចងចាំសំបកកង់រថយន្ត និងកង់ ស្នប់ និងការច្នៃប្រឌិតជាច្រើនទៀតរបស់មនុស្សជាតិ។ ខ្យល់​ធ្វើ​ឱ្យ​ទូក​កប៉ាល់​ធុន​ស្រាល និង​កប៉ាល់​សំពៅ​ធំៗ​បក់​កាត់​រលក បង្វិល​ស្លាប​របស់​ម៉ាស៊ីន​ខ្យល់ និង​ធ្វើ​ឱ្យ​បាល់​លោត។

តើខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ និងសុខភាពល្អជាងគេនៅឯណា?

យើងត្រូវការខ្យល់ស្អាតដើម្បីដកដង្ហើមជាមួយនឹងបរិមាណអុកស៊ីសែនគ្រប់គ្រាន់។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងទីក្រុងដែលផ្លូវទាំងអស់ត្រូវបានស្ទះដោយរថយន្ត ខ្យល់ត្រូវបានបំពុលដោយឧស្ម័នផ្សងរបស់វា។ បន្ថែមការបំពុល និងការបំភាយឧស្ម័នចេញពីបំពង់រោងចក្រ។ ពេលខ្លះពួកវាបង្កើតជាផ្សែងអ័ព្ទដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ ដែលព្យួរពាសពេញទីក្រុងដូចជាពពក ដែលធ្វើអោយពិបាកដកដង្ហើម។

ប៉ុន្តែនៅក្នុងព្រៃ និងឧទ្យានវាងាយស្រួលដកដង្ហើមណាស់ ពីព្រោះអ្នកជំនួយពណ៌បៃតងរបស់យើងស្រូបយកកាបូនឌីអុកស៊ីតដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ និងបញ្ចេញអុកស៊ីហ្សែន។ សារ៉ាយសមុទ្រក៏ផលិតអុកស៊ីហ៊្សែន ដែលជាមូលហេតុធ្វើអោយខ្យល់នៅលើឆ្នេរសមុទ្រមានសភាពធូរស្រាល។

តែ​ពេលនេះ មនុស្សកំពុងព្យាយាមកាត់បន្ថយការបំភាយឧស្ម័នពុលទៅក្នុងបរិយាកាស។ម៉ាស៊ីនរថយន្តកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលដំណើរការដោយថាមពលអគ្គិសនី និងសូម្បីតែថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យ។ ជំនួសឱ្យការជក់បារី បំពង់ផ្សែងកំដៅ រោងចក្រថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ និងថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យកំពុងត្រូវបានសាងសង់។

ប្រសិនបើសារនេះមានប្រយោជន៍ចំពោះអ្នក ខ្ញុំនឹងរីករាយដែលបានជួបអ្នក។

ខ្យល់គឺនៅក្នុងខ្លួនយើង និងនៅជុំវិញយើង វាជាលក្ខខណ្ឌមិនអាចខ្វះបានសម្រាប់ជីវិតនៅលើផែនដី។ ចំណេះដឹងអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់ជួយមនុស្សម្នាក់ឱ្យប្រើប្រាស់វាដោយជោគជ័យក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ កសិកម្ម សំណង់ និងច្រើនទៀត។ នៅក្នុងមេរៀននេះ យើងនឹងបន្តសិក្សាអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់ ធ្វើការពិសោធន៍ដ៏គួរឱ្យរំភើបជាច្រើន និងសិក្សាអំពីការច្នៃប្រឌិតដ៏អស្ចារ្យរបស់មនុស្សជាតិ។

ប្រធានបទ៖ ធម្មជាតិគ្មានជីវិត

មេរៀន៖ លក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់

ចូរយើងនិយាយឡើងវិញអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់ដែលយើងបានរៀននៅក្នុងមេរៀនមុនៗ៖ ខ្យល់មានតម្លាភាព គ្មានពណ៌ គ្មានក្លិន និងមិនបញ្ចេញកំដៅបានល្អ។

នៅ​ថ្ងៃ​ក្តៅ កញ្ចក់​បង្អួច​ត្រជាក់​ដល់​ការ​ប៉ះ ហើយ​កញ្ចក់​បង្អួច និង​វត្ថុ​ដែល​ឈរ​នៅ​លើ​វា​គឺ​ក្តៅ។ វាកើតឡើងដោយសារតែកញ្ចក់គឺជារាងកាយថ្លាដែលអនុញ្ញាតឱ្យកំដៅឆ្លងកាត់ប៉ុន្តែមិនកំដៅដោយខ្លួនវាទេ។ ខ្យល់ក៏មានតម្លាភាព ដូច្នេះវាអនុញ្ញាតឱ្យកាំរស្មីព្រះអាទិត្យឆ្លងកាត់បានយ៉ាងល្អ។

អង្ករ។ 1. កញ្ចក់បង្អួចដឹកនាំកាំរស្មីព្រះអាទិត្យ ()

ចូរយើងអនុវត្តការពិសោធន៍សាមញ្ញមួយ៖ ទម្លាក់កែវមួយត្រឡប់បញ្ច្រាស់ចូលទៅក្នុងធុងធំទូលាយដែលពោរពេញទៅដោយទឹក។ យើងនឹងមានអារម្មណ៍ធន់បន្តិច ហើយឃើញថាទឹកមិនអាចបំពេញកញ្ចក់បានទេ ពីព្រោះខ្យល់នៅក្នុងកញ្ចក់មិន "ផ្តល់" កន្លែងរបស់វាដល់ទឹក។ ប្រសិនបើអ្នកផ្អៀងកញ្ចក់បន្តិចដោយមិនយកវាចេញពីទឹក ពពុះខ្យល់នឹងចេញពីកញ្ចក់ ហើយទឹកខ្លះនឹងចូលទៅក្នុងកញ្ចក់ ប៉ុន្តែសូម្បីតែនៅក្នុងទីតាំងនៃកញ្ចក់នេះ ទឹកនឹងមិនអាចបំពេញវាបានទេ។ ទាំងស្រុង។

អង្ករ។ 2. ពពុះខ្យល់ចេញពីកញ្ចក់ផ្អៀង ផ្តល់ផ្លូវឱ្យទឹក ()

វាកើតឡើងដោយសារតែខ្យល់ ដូចជារាងកាយផ្សេងទៀត កាន់កាប់លំហនៅក្នុងពិភពលោកជុំវិញ។

ដោយប្រើទ្រព្យសម្បត្តិនៃខ្យល់នេះ បុរសម្នាក់បានរៀនធ្វើការនៅក្រោមទឹកដោយគ្មានឈុតពិសេស។ ចំពោះគោលបំណងនេះ កណ្តឹងមុជទឹកត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ មនុស្ស និងឧបករណ៍ចាំបាច់ឈរនៅក្រោមមួកកណ្តឹង ធ្វើពីវត្ថុធាតុថ្លា ហើយកណ្តឹងត្រូវបានបន្ទាបក្រោមទឹកដោយប្រើស្ទូច។

ខ្យល់នៅក្រោមដំបូលអាចឱ្យមនុស្សដកដង្ហើមបានមួយរយៈ យូរល្មមនឹងពិនិត្យមើលការខូចខាតរបស់កប៉ាល់ ស្ពានទ្រទ្រង់ ឬបាតអាង។

ដើម្បីបញ្ជាក់ពីទ្រព្យសម្បត្តិនៃខ្យល់ខាងក្រោម អ្នកត្រូវបិទរន្ធបូមកង់ឱ្យតឹងដោយដៃឆ្វេងរបស់អ្នក ហើយចុច piston ដោយដៃស្តាំរបស់អ្នក។

បនា្ទាប់មកដោយមិនដកម្រាមដៃរបស់អ្នកចេញពីរន្ធសូមបញ្ចេញ piston ។ ម្រាមដៃដែលរន្ធត្រូវបានបិទមានអារម្មណ៍ថាខ្យល់កំពុងសង្កត់យ៉ាងខ្លាំងលើវា។ ប៉ុន្តែ piston នឹងផ្លាស់ទីដោយលំបាក។ នេះមានន័យថាខ្យល់អាចត្រូវបានបង្ហាប់។ ខ្យល់មានភាពបត់បែន ពីព្រោះនៅពេលដែលយើងបញ្ចេញ piston វាត្រឡប់ទៅទីតាំងដើមវិញ។

រាងកាយ Elastic គឺជាអ្នកដែលបន្ទាប់ពីការបង្ហាប់ឈប់ ត្រឡប់ទៅរូបរាងដើមវិញ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកបង្ហាប់និទាឃរដូវមួយ ហើយបន្ទាប់មកបញ្ចេញវា វានឹងត្រលប់ទៅរូបរាងដើមវិញ។

ខ្យល់ដែលបានបង្ហាប់ក៏មានភាពយឺតដែរ វាមានទំនោរពង្រីក និងយកកន្លែងដើមរបស់វា។

ដើម្បីបញ្ជាក់ថាខ្យល់មានម៉ាស អ្នកត្រូវធ្វើមាត្រដ្ឋានធ្វើនៅផ្ទះ។ ភ្ជាប់ប៉េងប៉ោងដែលខូចទៅនឹងចុងដំបងដោយប្រើកាសែត។ ដាក់ដំបងវែងនៅចំកណ្តាលខ្លី ដើម្បីឱ្យចុងមានតុល្យភាពគ្នា។ ចូរភ្ជាប់ពួកវាជាមួយខ្សែស្រឡាយ។ ភ្ជាប់ដំបងខ្លីមួយទៅកំប៉ុងពីរជាមួយកាសែត។ ចូរបំប៉ោងប៉េងប៉ោងមួយ ហើយភ្ជាប់វាទៅនឹងដំបងម្តងទៀតជាមួយនឹងកាសែតដដែល។ តោះដំឡើងវានៅកន្លែងដើម។

យើង​នឹង​ឃើញ​ពី​របៀប​ដែល​ដំបង​ផ្អៀង​ឆ្ពោះ​ទៅ​កាន់​ប៉េងប៉ោង​ដែល​បំប៉ោង ព្រោះ​ខ្យល់​ដែល​បំពេញ​ប៉េងប៉ោង​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​ធ្ងន់​ជាង។ ពីការពិសោធន៍នេះ យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា ខ្យល់មានម៉ាស និងអាចថ្លឹងបាន។

ប្រសិនបើខ្យល់មានម៉ាស នោះវាត្រូវតែដាក់សម្ពាធលើផែនដី និងអ្វីៗទាំងអស់នៅលើវា។ ត្រឹមត្រូវហើយ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានគណនាថា ខ្យល់ក្នុងបរិយាកាសផែនដីបញ្ចេញសម្ពាធ ១៥ តោនលើមនុស្សម្នាក់ (ដូចជាឡានដឹកទំនិញ ៣ គ្រឿង) ប៉ុន្តែមនុស្សម្នាក់មិនមានអារម្មណ៍បែបនេះទេ ព្រោះរាងកាយមនុស្សមានបរិមាណខ្យល់គ្រប់គ្រាន់ ដែលបញ្ចេញខ្យល់។ សម្ពាធនៃកម្លាំងដូចគ្នា។ សម្ពាធខាងក្នុង និងខាងក្រៅមានតុល្យភាព ដូច្នេះមនុស្សមិនមានអារម្មណ៍អ្វីទាំងអស់។

ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះខ្យល់នៅពេលកំដៅនិងត្រជាក់។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះ ចូរយើងធ្វើការពិសោធមួយ៖ កំដៅដបជាមួយនឹងបំពង់កែវដាក់ចូលទៅក្នុងវាដោយកំដៅដៃរបស់យើង ហើយមើលថាពពុះខ្យល់ចេញពីបំពង់ចូលទៅក្នុងទឹក។ វាកើតឡើងដោយសារតែខ្យល់នៅក្នុងដបពង្រីកនៅពេលដែលកំដៅ។ ប្រសិនបើយើងគ្របដបជាមួយនឹងកន្សែងដែលត្រាំក្នុងទឹកត្រជាក់នោះ យើងនឹងឃើញថាទឹកចេញពីកញ្ចក់ឡើងលើបំពង់ ព្រោះនៅពេលដែលត្រជាក់ ខ្យល់ត្រូវបានបង្ហាប់។

អង្ករ។ 7. លក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់កំឡុងពេលកំដៅ និងត្រជាក់ ()

ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់ សូមធ្វើការពិសោធន៍មួយទៀត៖ យើងភ្ជាប់ដបទឹកពីរទៅនឹងបំពង់ជើងកាមេរ៉ា។ ពួកគេមានតុល្យភាព។

អង្ករ។ 8. បទពិសោធន៍ក្នុងការកំណត់ចលនាខ្យល់

ប៉ុន្តែ​ប្រសិនបើ​ដប​មួយ​ត្រូវបាន​កំដៅ នោះ​វា​នឹង​ឡើង​ខ្ពស់ជាង​មួយទៀត ព្រោះ​ខ្យល់​ក្តៅ​គឺ​ស្រាល​ជាង​ខ្យល់​ត្រជាក់ ហើយ​ឡើង​។ ប្រសិនបើអ្នកភ្ជាប់បន្ទះក្រដាសស្តើង និងស្រាលនៅលើដបខ្យល់ក្តៅ នោះអ្នកនឹងឃើញពីរបៀបដែលពួកវាលោតឡើងលើ ដែលបង្ហាញពីចលនានៃខ្យល់ក្តៅ។

អង្ករ។ 9. ខ្យល់ក្តៅកើនឡើង

បុរសម្នាក់បានប្រើចំណេះដឹងអំពីទ្រព្យសម្បត្តិនៃខ្យល់នេះដើម្បីបង្កើតយន្តហោះមួយ - ប៉េងប៉ោងខ្យល់ក្តៅ។ លំហដ៏ធំមួយដែលពោរពេញដោយខ្យល់ក្តៅឡើងខ្ពស់ទៅលើមេឃ ហើយអាចទ្រទម្ងន់មនុស្សបានច្រើន។

យើងកម្រនឹងគិតអំពីវាណាស់ ប៉ុន្តែយើងប្រើលក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ៖ អាវធំ មួក ឬស្រោមដៃមិនក្តៅខ្លួន - ខ្យល់នៅក្នុងសរសៃនៃក្រណាត់មិនបញ្ចេញកំដៅបានល្អទេ ដូច្នេះហើយសរសៃដែលកាន់តែរលោង កាន់តែច្រើន។ ខ្យល់​ដែល​ពួក​គេ​មាន ហើយ​ដូច្នេះ​វត្ថុ​ដែល​ធ្វើ​ពី​ក្រណាត់​នេះ​កាន់​តែ​ក្តៅ។

ការបង្ហាប់និងការបត់បែននៃខ្យល់ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងផលិតផលអតិផរណា (ពូកអតិផរណាបាល់) និងសំបកកង់នៃយន្តការផ្សេងៗ (រថយន្តកង់) ។

អង្ករ។ 14. កង់កង់ ()

ខ្យល់ដែលបានបង្ហាប់អាចបញ្ឈប់សូម្បីតែរថភ្លើងក្នុងល្បឿនពេញ។ ហ្រ្វាំង​ខ្យល់​ត្រូវ​បាន​ដំឡើង​នៅ​ក្នុង​ឡានក្រុង ឡានក្រុង ឡានក្រុង និង​រថភ្លើង​ក្រោម​ដី។ ខ្យល់ផ្តល់នូវសំឡេងនៃខ្យល់ ការគោះ ក្តារចុច និងឧបករណ៍ខ្យល់។ នៅពេលអ្នកវាយស្គរវាយស្បែកស្គរដ៏តឹងតែងដោយដំបងរបស់គាត់ វាញ័រ ហើយខ្យល់នៅខាងក្នុងស្គរបង្កើតសំឡេង។ មន្ទីរពេទ្យបានដំឡើងបំពង់ខ្យល់៖ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មិនអាចដកដង្ហើមដោយខ្លួនឯង គាត់ត្រូវបានភ្ជាប់ទៅឧបករណ៍ដែលផ្តល់ខ្យល់បង្ហាប់ដែលសំបូរដោយអុកស៊ីហ្សែនទៅក្នុងសួតតាមរយៈបំពង់ពិសេស។ ខ្យល់ដែលបានបង្ហាប់ត្រូវបានប្រើប្រាស់គ្រប់ទីកន្លែង៖ ក្នុងការបោះពុម្ពសៀវភៅ ការសាងសង់ ការជួសជុល។ល។

របៀបដែលមនុស្សម្នាក់ប្រើលក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទនេះ។

តើមនុស្សម្នាក់ប្រើលក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់យ៉ាងដូចម្តេច?

ខ្យល់ត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយមនុស្សតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។

• អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺការដកដង្ហើម។ យ៉ាងណាមិញ ខ្យល់ខ្លួនឯងមានផ្ទុកអុកស៊ីហ្សែន ហើយយើងដកដង្ហើមវា យើងត្រូវការវា។
• មុខងារសាមញ្ញបែបនេះនៃរាងកាយរបស់មនុស្សដូចជាការស្តាប់នឹងមិនអាចទៅរួចទេជាដាច់ខាតប្រសិនបើខ្យល់មិនបានរួមចំណែកដល់ការរីករាលដាលនៃរំញ័រសំឡេង។
• ទ្រព្យសម្បត្តិនៃខ្យល់គឺការបង្ហាប់ ដែលប្រើក្នុងឧបករណ៍ pneumatic ផ្សេងៗ ពីកាំភ្លើងខ្លីសាមញ្ញបំផុត រហូតដល់ jackhammers ផ្សេងៗ និងផ្សេងទៀត។
• ការបង្កើតជំនួយផ្លូវអាកាសត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយទាំងក្នុងវិស័យអាកាសចរណ៍ និងក្នុងវិស័យស្រដៀងគ្នានៃសេដ្ឋកិច្ចជាតិ។
• ប៉េងប៉ោង លំហអាកាស និងយន្តហោះផ្សេងទៀតដែលស្រាលជាងខ្យល់ក៏ប្រើទ្រព្យសម្បត្តិនេះដែរ។
• ដោយមានជំនួយពីខ្យល់ កប៉ាល់សំពៅផ្លាស់ទី ហើយម៉ាស៊ីនខ្យល់ និងរោងចក្រថាមពលខ្យល់ក៏បង្វិល។
• អុកស៊ីសែនគឺជាលក្ខខណ្ឌសំខាន់សម្រាប់ដំណើរការដូចជាការឆេះ ហើយនេះក៏ប្រើលក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់ផងដែរ។

ដូច្នេះហើយ យើងបានឈានដល់ការសន្និដ្ឋានច្បាស់លាស់ និងចុងក្រោយថា ការប្រើប្រាស់លក្ខណៈសម្បត្តិនៃខ្យល់គឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អត្ថិភាពនៃមនុស្សជាតិ និងជីវិតទាំងអស់នៅលើផែនដី។