ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាផ្នែកទាំងអស់នៃការនិយាយត្រូវបានបែងចែកទៅជាឯករាជ្យ និងជំនួយ។ ដូចនៅក្នុងភាសារុស្សី pronouns in ភាសាអង់គ្លេសជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ ដែលតំណាងឱ្យវត្ថុ ឬជាសញ្ញារបស់វា ប៉ុន្តែមិនដាក់ឈ្មោះមនុស្ស និងវត្ថុដោយផ្ទាល់នោះទេ។ ពាក្យ​ទាំង​នេះ​មិន​ដាក់​ឈ្មោះ​ទំនាក់​ទំនង​និង​លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​ទេ មិន​ផ្តល់​លក្ខណៈ​ជា​លំហ ឬ​ខាង​សាច់​ឈាម​ទេ។

សព្វនាម (Pronouns) ជាភាសាអង់គ្លេសជំនួសនាមដែលជាមូលហេតុដែលពួកគេត្រូវបានគេហៅថា "ជំនួសឈ្មោះ" - គាត់, អ្នក, វា។ពាក្យទាំងនេះក៏អាចប្រើជំនួស adjective - បែបនេះ, ថា, ទាំងនេះ។ដូចនៅក្នុងភាសារុស្សី ដូច្នេះជាភាសាអង់គ្លេស មានឯកតា lexical បែបនេះច្រើន ប៉ុន្តែត្រូវស្គាល់ពួកវា និងប្រើវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះសូមបន្តទៅការសិក្សាដោយផ្ទាល់។

យោងតាមអត្ថន័យរបស់ពួកគេ Pronouns អាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាក្រុមជាច្រើន។ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងការចាត់ថ្នាក់នេះ និងលក្ខណៈរបស់ក្រុមនីមួយៗ៖

ផ្ទាល់ខ្លួនគឺជាសព្វនាមសំខាន់បំផុត និងសាមញ្ញបំផុត។ នៅក្នុងប្រយោគមួយពួកគេដើរតួជាប្រធានបទ។ និងពាក្យ "ខ្ញុំ (ខ្ញុំ)"តែងតែត្រូវបានសរសេរជាអក្សរធំ ដោយមិនគិតពីថាតើវានៅដើម ឬនៅកណ្តាលប្រយោគនោះទេ។ ហើយសព្វនាមអ្នក (អ្នក អ្នក) បង្ហាញទាំងពហុវចនៈ និងឯកវចនៈ។

វាគួរតែត្រូវបានចងចាំផងដែរថា lexemes គាត់ (គាត់) និងនាង (នាង)ប្រើប្រសិនបើពួកគេចង់កំណត់មនុស្សដែលមានចលនា និង វា។- ដើម្បីចាត់តាំងសត្វ គំនិតអរូបី និងវត្ថុគ្មានជីវិត។ ក "ពួកគេ"ប្រើទាំងពីរទាក់ទងនឹងវត្ថុគ្មានជីវិត និងមនុស្សមានចលនា។

សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបដិសេធតាមករណី។ នៅពេលដែលពួកគេដើរតួជាប្រធានបទនៃការកាត់ទោស ពួកគេស្ថិតនៅក្នុងករណីតែងតាំង ហើយនៅពេលដែលពួកគេដើរតួជាការបំពេញបន្ថែមនៅក្នុងករណីគោលបំណង។ ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែច្បាស់សម្រាប់អ្នក សូមសិក្សាតារាង

មុខ	តែងតាំង		ករណីគោលបំណង
	ឯកវចនៈ
1	ខ្ញុំ	ខ្ញុំ	ខ្ញុំ	ខ្ញុំ ខ្ញុំ
2	អ្នក	អ្នក	អ្នក	អ្នក អ្នក
3	គាត់	គាត់	គាត់	គាត់ គាត់
	នាង	នាង	របស់នាង	នាង នាង
	វា។	វា, គាត់, នាង	វា។	របស់គាត់, នាង, គាត់, នាង
	ពហុវចនៈ
1	យើង	យើង	ពួកយើង	យើង, យើង
2	អ្នក	អ្នក	អ្នក	អ្នក អ្នក
3	ពួកគេ	ពួកគេ	ពួកគេ។	ពួកគេ ពួកគេ។

សព្វនាម

សព្វនាមមានកម្មសិទ្ធិភាសាអង់គ្លេស (មាន) យើងបានពិភាក្សាលម្អិតនៅក្នុងអត្ថបទមុន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសូមរំលឹកអ្នកថា ពួកគេបង្ហាញពីភាពជាកម្មសិទ្ធិ មានទម្រង់ពីរគឺគុណនាម និងនាម ហើយឆ្លើយសំណួរ "អ្នកណា?" ហើយកុំផ្លាស់ប្តូរលេខ។ វាក៏មានទម្រង់ដាច់ខាតពិសេសផងដែរ។ សូមមើលតារាងដែលបង្ហាញពីរបៀបដែលសព្វនាមមានទំនោរមានទំនោរ៖

សព្វនាម
ទម្រង់	ផ្ទាល់ខ្លួន	កម្មសិទ្ធិ	ដាច់ខាត
ឯកតា ចំនួន	ខ្ញុំ គាត់ នាង វា។	របស់ខ្ញុំ របស់គាត់។ របស់នាង របស់វា។	របស់ខ្ញុំគឺជារបស់ខ្ញុំ របស់គាត់។ របស់នាង របស់គាត់។
ពហុវចនៈ ចំនួន	យើង អ្នក ពួកគេ	របស់យើង។ របស់អ្នក។ របស់ពួកគេ។	របស់យើងរបស់យើង។ ជារបស់អ្នក។ របស់ពួកគេ។

សព្វនាមបង្ហាញជាភាសាអង់គ្លេស

ការ​ធ្វើ​បទ​បង្ហាញ​ឬ​ការ​បង្ហាញ - ចង្អុល​ទៅ​មនុស្ស​ឬ​វត្ថុ. សព្វនាមបង្ហាញជាភាសាអង់គ្លេសមិនផ្លាស់ប្តូរតាមភេទទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានបដិសេធដោយលេខ ពោលគឺពួកគេមានទម្រង់ឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ។ ឯណា " នេះ" សំដៅ​លើ​វត្ថុ​ដែល​មាន​ទីតាំង​នៅ​ជាប់​នឹង​ឧបករណ៍​បំពង​សំឡេង និង​ពាក្យ " នោះ។" បង្ហាញពីវត្ថុដែលស្ថិតនៅចម្ងាយដ៏សន្ធឹកសន្ធាប់។

លើសពីនេះទៀត "នោះ" អាចត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីថា "នេះ, នេះ" ។ សព្វនាមបង្ហាញជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងប្រយោគមួយអាចបម្រើជាប្រធានបទ វត្ថុ អ្នកកែប្រែ ឬនាម។

សព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំងជាភាសាអង់គ្លេស

ឆ្លុះ ឬ ឆ្លុះ - បង្ហាញ​ន័យ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង, បង្ហាញ​ថា សកម្មភាព​គឺ​សំដៅ​ទៅ​លើ​ខ្លួន​វា តារាសម្ដែងដូច្នេះ សព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំងជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងប្រយោគត្រូវគ្នាក្នុងទម្រង់ជាប្រធានបទ។

របស់ពួកគេ។ លក្ខណៈពិសេសប្លែកគឺថាពួកគេបញ្ចប់ដោយ "- ខ្លួនឯង"ឯកវចនៈ ឬ "- ខ្លួន"នៅក្នុងពហុវចនៈ)" ។ នៅក្នុងភាសារុស្សីនេះគឺជាបច្ច័យពាក្យសំដី "-sya (-s)" ឬសព្វនាម "ខ្លួនអ្នក (ខ្លួនអ្នកផ្ទាល់ខ្លួនឯង)": គាត់កាត់ខ្លួនឯង - គាត់កាត់ខ្លួនឯង

ឯកវចនៈ		ពហុវចនៈ
ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់		ខ្លួនយើង
ខ្លួនឯង		ខ្លួនឯង	ខ្លួនអ្នក (ខ្លួនអ្នក)
ខ្លួនគាត់	ខ្លួនឯង (ខ្លួនឯង)	ខ្លួនគេ
ខ្លួននាងផ្ទាល់
ខ្លួនវាផ្ទាល់
ទម្រង់មិនកំណត់

សព្វនាមមិនកំណត់ជាភាសាអង់គ្លេស

Indefinite គឺជាក្រុមមួយក្នុងចំណោមក្រុមធំបំផុតនៃសព្វនាមភាសាអង់គ្លេស។ នាម និងគុណនាមអាចត្រូវបានជំនួសដោយប្រយោគ។ សព្វនាមមិនកំណត់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសអាចបែងចែកទៅជាពាក្យដែលបង្កើតឡើងពី "ទេ" (ទេ មិនមែនទាំងអស់) "ណាមួយ" (ណាមួយ ច្រើន បន្តិច) និង "មួយចំនួន" (ច្រើន បន្តិច) ។

ទេ		ណាមួយ។		ខ្លះ
គ្មាននរណាម្នាក់ / គ្មាននរណាម្នាក់	គ្មាននរណាម្នាក់	នរណាម្នាក់ / នរណាម្នាក់	នរណាម្នាក់ / នរណាម្នាក់	នរណាម្នាក់ / នរណាម្នាក់	នរណាម្នាក់ / នរណាម្នាក់
គ្មានអ្វីទេ។	គ្មានអ្វីទេ។	អ្វីទាំងអស់។	អ្វីមួយ / អ្វីក៏ដោយ អ្វីទាំងអស់។	អ្វីមួយ	អ្វីទាំងអស់។
គ្មានកន្លែងណាទេ។	គ្មានកន្លែងណាទេ។	គ្រប់ទីកន្លែង	កន្លែងណាមួយ / កន្លែងណា កន្លែងណា / កន្លែងណាមួយ។	កន្លែងណាមួយ។	កន្លែងណាមួយ។
		យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ	ដូចម្ដេច / ដូចម្ដេច	ដូចម្ដេច	ដូចម្ដេច / ដូចម្ដេច
		ថ្ងៃណាមួយ / ពេលណាមួយ។	នៅពេលណាក៏បាន	ពេលខ្លះ / ថ្ងៃខ្លះ	ថ្ងៃណាមួយ

សព្វនាមមិនកំណត់ផ្សេងទៀតរួមមាន: រៀងរាល់, គ្នា, ទាំងពីរ, ទាំងអស់, តិចតួច, តិចតួច, ច្រើន, ច្រើន។

សព្វនាមសួរចម្លើយជាភាសាអង់គ្លេស

ការសួរចម្លើយគឺស្រដៀងទៅនឹងសាច់ញាត្តិដែរ ប៉ុន្តែអនុវត្តមុខងារខុសគ្នាទាំងស្រុងនៅក្នុងប្រយោគ ដែលវាជាកម្មវត្ថុ គុណនាម ឬវត្ថុ៖ តើនរណានៅទីនោះ? - អ្នកណា​នៅ​ទីនោះ? ពេលខ្លះពួកគេអាចជាផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate ។ សព្វនាមសួរចម្លើយនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានគេហៅថា "ពាក្យសំណួរ" ផងដែរ:

• WHO? - WHO?
• មួយណា? - មួយណា?
• នរណា? - អ្នកណា? ទៅអ្នកណា?
• កន្លែងណា? - កន្លែងណា?
• អ្វី? - អ្វី?
• នរណា? - អ្នកណា?
• ពេលណា​? - ពេលណា​?
• ហេតុអ្វី? - ហេតុអ្វី?

សព្វនាមផ្សេងទៀត។

យើងបានរៀបរាប់លម្អិតបន្ថែមទៀតលើសព្វនាមសំខាន់ៗ និងច្រើន ប៉ុន្តែមានក្រុមផ្សេងទៀតនៃសព្វនាមជាភាសាអង់គ្លេស៖

• សកល៖ ទាំងអស់, ទាំងពីរ, អ្នករាល់គ្នា, អ្នករាល់គ្នា, អ្វីគ្រប់យ៉ាង, គ្រប់, ទាំង, គ្នា
• ការបែងចែក៖ មួយផ្សេងទៀត, ផ្សេងទៀត។
• អវិជ្ជមាន៖ គ្មាន, គ្មាននរណាម្នាក់, គ្មានអ្វី, គ្មាននរណាម្នាក់, គ្មាន, គ្មាន
• ទាក់ទង៖ ថា, ដែល, នរណា, នរណា

ដើម្បីធ្វើឱ្យការនិយាយរបស់អ្នកជាភាសាបរទេសបង្ហាញ ត្រឹមត្រូវ និងផ្លាស់ប្តូរ ហើយក៏ដើម្បីរៀនយល់ពីអ្វីដែលអ្នកផ្សេងទៀតនិយាយ (សរសេរ) អ្នកត្រូវដឹងសព្វនាមភាសាអង់គ្លេស។ តារាង (និងច្រើនជាងមួយ) នឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទនេះជាមួយនឹងការពន្យល់ចាំបាច់ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការផ្សំនៃសម្ភារៈវេយ្យាករណ៍។

តើសព្វនាមជាអ្វី ហើយសម្រាប់អ្វី?

ផ្នែក​នៃ​ការ​និយាយ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ភាសា​ណា​មួយ​ដើម្បី​ជៀស​វាង​ការ​និយាយ​តប់ប្រមល់ ធ្វើ​ឱ្យ​សេចក្តីថ្លែងការណ៍​ស្ងួត​មាន​ជីវិត ហើយ​ក៏​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​កាន់តែ​សមហេតុផល​ផង​ដែរ​។ សព្វនាមនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានគេហៅថា Pronouns ដែលបកប្រែថា "ជំនួសឱ្យនាម" ។

ធាតុផ្សំនៃសេវាកម្មនេះមានមុខងារជំនួសផ្នែកនៃការនិយាយដែលត្រូវបានលើកឡើងរួចហើយនៅក្នុងអត្ថបទដែលនិយាយ ឬសរសេរ។ នាម និងគុណនាមអាចត្រូវបានជំនួស ហើយតិចជាញឹកញាប់ - គុណកិរិយា និងលេខ។ សព្វនាមជួយយើងរក្សាភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងភាពច្បាស់លាស់ក្នុងការបង្ហាញគំនិត ប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយមិនត្រូវនិយាយឡើងវិញដោយខ្លួនឯង ដោយដាក់ឈ្មោះមនុស្សដូចគ្នា វត្ថុ បាតុភូត សញ្ញាជាដើមម្តងទៀត។

តើសព្វនាមក្នុងភាសាអង់គ្លេសមានអ្វីខ្លះ?

សព្វនាមភាសាអង់គ្លេស ដូចជាភាសារុស្សី ផ្លាស់ប្តូរទៅតាមមនុស្ស ភេទ និងលេខ។ លើសពីនេះទៀតពួកគេត្រូវតែស្របទៅនឹងផ្នែកនៃការនិយាយដែលពួកគេជំនួស។ ឧទាហរណ៍កិច្ចព្រមព្រៀងផ្អែកលើយេនឌ័រ៖ ក្មេងស្រី (ក្មេងស្រី) - នាង (នាង) ។ តាមរបៀបដូចគ្នាការព្រមព្រៀងត្រូវបានអនុវត្តជាលេខ: ក្មេងប្រុស (ក្មេងប្រុស) - ពួកគេ (ពួកគេ) ។

ឥឡូវនេះ សូមពិនិត្យមើលឱ្យកាន់តែច្បាស់នូវអ្វីដែលប្រភេទនីមួយៗ និងរបៀបដែលផ្នែកមុខងារនៃការនិយាយនេះគ្រប់គ្រងដើម្បីធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសមានភាពសាមញ្ញ។

សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន

ពួកគេទទួលបានឈ្មោះរបស់ពួកគេដោយសារតែពួកគេជំនួសនាម - មានចលនានិងគ្មានជីវិត។ សរុបទាំងអស់មានប្រាំពីរ។

• ខ្ញុំ - ខ្ញុំ;
• អ្នក - អ្នក (អ្នក);
• គាត់ - គាត់;
• នាង - នាង;
• វា - វា;
• យើង - យើង;
• ពួកគេ - ពួកគេ។

សូមចំណាំលក្ខណៈពិសេសដូចខាងក្រោម:

1. អ្នកត្រូវបានគេប្រើទាំងឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ។ វាត្រូវបានបកប្រែតាមនោះ៖ "អ្នក", "អ្នក" (ការនិយាយទៅកាន់មនុស្សម្នាក់) ឬ "អ្នក" (ការនិយាយទៅកាន់ក្រុមមនុស្ស) ។

2. វាតំណាងមិនត្រឹមតែវត្ថុដែលគ្មានជីវិតប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសត្វទៀតផង។

សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនខាងលើត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងករណីតែងតាំង។ ប៉ុន្តែចុះយ៉ាងណាបើអ្នកត្រូវនិយាយ៖ "ចំពោះអ្នក", "ខ្ញុំ", "អំពីពួកយើង" ជាដើម។ អ្វីដែលត្រូវបានបញ្ជូនជាភាសារុស្សីដោយករណីផ្សេងទៀត (dative, genitive, prepositional ។ សព្វនាមបែបនេះជំនួសពាក្យដែលមិនមែនជាប្រធានបទនៃប្រយោគ។ តារាងឆ្លើយឆ្លងត្រូវបានបង្ហាញខាងក្រោម។

WHO? អ្វី?	អ្នកណា? អ្វី? ទៅអ្នកណា? ហេតុអ្វី? ដោយអ្នកណា? យ៉ាងម៉េច? អំពីអ្នកណា? អំពី​អ្វី?
	ខ្ញុំ - ខ្ញុំ ខ្ញុំ ខ្ញុំ ខ្ញុំ។ល។
	អ្នក - អ្នក (អ្នក) ដោយអ្នក (អ្នក) ជាដើម។
	គាត់ - ទៅគាត់គាត់។ ល។
	នាង - ទៅនាង នាង ។ល។
	វា - ទៅគាត់, របស់គាត់, ល។
	យើង - យើង យើង ជាដើម។
	ពួកគេ - របស់ពួកគេពួកគេជាដើម។

ចាប់ផ្តើមអនុវត្តដោយប្រើប្រធានបទ នៅពេលអ្នកយល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងរៀនទម្រង់បែបបទតែងតាំង។ បើមិនដូច្នោះទេ អ្នកគ្រាន់តែប្រថុយនឹងការយល់ច្រលំ។ ជាទូទៅ​ការ​ចងចាំ​សព្វនាម​គឺ​សាមញ្ញ​ណាស់ ហើយ​អ្នក​កាន់​តែ​អនុវត្ត​ញឹកញាប់ ភាសាបរទេសអ្នកនឹងកាន់តែមានទំនុកចិត្តក្នុងការនិយាយ។

សព្វនាម

ក្រុមនេះគឺជាក្រុមទីពីរដែលប្រើញឹកញាប់បំផុត។ ប៉ុន្តែកុំខ្លាចនៅពេលអ្នកឃើញសព្វនាមភាសាអង់គ្លេសថ្មី។ តារាងខាងក្រោមបង្ហាញពីការឆ្លើយឆ្លងរវាងប្រភេទបុគ្គល និងកម្មសិទ្ធិ។

សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន	សព្វនាម
អ្នក - អ្នក (អ្នក)	របស់អ្នក (របស់អ្នក)

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញសព្វនាមស្ទើរតែទាំងអស់មានមូលដ្ឋានដូចគ្នា ហើយភាពខុសគ្នាច្រើនតែនៅក្នុងអក្សរមួយប៉ុណ្ណោះ។

វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យរៀន និងអនុវត្តនៅក្នុងលំហាត់សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនដំបូង បន្ទាប់មកមានកម្មសិទ្ធិ ហើយបន្ទាប់មកអនុវត្តក្នុងការធ្វើតេស្តចម្រុះ ដែលអ្នកត្រូវជ្រើសរើសជម្រើសដែលសមស្របតាមអត្ថន័យ និងវេយ្យាករណ៍៖ អ្នក ឬរបស់អ្នក ។ល។ យល់​គ្រប់​យ៉ាង ហើយ​នឹង​មិន​ច្រឡំ​ក្រុម​ដែល​ស្រដៀង​គ្នា​ទាំង​ពីរ​នេះ​ឡើយ។

សព្វនាមបង្ហាញ

យើងបន្តសិក្សាសព្វនាមជាភាសាអង់គ្លេស ហើយឥឡូវនេះបន្តទៅភាពចម្រុះដែលជួយរុករកក្នុងលំហ ដើម្បីបង្ហាញវត្ថុ ទិសដៅ និងទីកន្លែងជាក់លាក់ណាមួយ។ ពួកវាមិនផ្លាស់ប្តូរទៅតាមមនុស្ស និងភេទទេ ប៉ុន្តែពួកវាមានឯកវចនៈ និងទម្រង់។ បន្ថែមទៀតនៅក្នុងតារាងអ្នកនឹងឃើញសព្វនាមបង្ហាញជាភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងការបកប្រែ។

ជា​ឧទាហរណ៍ បើ​មាន​រូបភាព​ព្យួរ​លើ​ជញ្ជាំង​ពី​ចម្ងាយ នោះ​គេ​និយាយ​អំពី​វា៖ នោះ​ជា​រូប។ ហើយប្រសិនបើមានខ្មៅដៃនៅលើតុក្បែរនោះ វាអាចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដូចខាងក្រោម: ទាំងនេះគឺជាខ្មៅដៃ។

ក្រុមនៃផ្នែកជំនួយនៃការនិយាយនេះមានមុខងារមួយផ្សេងទៀត។ ពួកគេអាចជំនួសពាក្យនីមួយៗ ឬសូម្បីតែកន្សោមទាំងមូល។ នេះត្រូវបានធ្វើដើម្បីជៀសវាងការកើតឡើងដដែលៗ។ ឧទាហរណ៍៖ គុណភាពខ្យល់នៅក្នុងភូមិប្រសើរជាងនៅក្នុងទីក្រុង - គុណភាពខ្យល់នៅក្នុងភូមិប្រសើរជាង (គុណភាពខ្យល់) នៅក្នុងទីក្រុង។

សព្វនាមដែលទាក់ទង

ពូជនេះអាចត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ ដើម្បីភ្ជាប់ផ្នែកសំខាន់ៗ និងផ្នែករង។ សព្វនាមភាសាអង់គ្លេសបែបនេះជាមួយនឹងការបកប្រែ និងការយល់ដឹងអំពីការនិយាយបរទេសអាចបង្កើតការលំបាក។ ដូច្នេះ​ហើយ អ្នក​ត្រូវ​យល់​ពី​បញ្ហា​នេះ​ឱ្យ​បាន​ច្បាស់។ សព្វនាមដែលទាក់ទងខាងក្រោមមាន៖

• ថា - ដែល (ប្រើដើម្បីបញ្ជាក់ទាំងវត្ថុមានចលនា និងវត្ថុគ្មានជីវិត);
• ដែល - ដែល (សម្រាប់តែកំណត់វត្ថុឬបាតុភូត);
• who - who, which (បង្ហាញតែមនុស្ស);
• អ្នកណា - ទៅអ្នកណា អ្នកណា អ្នកណា (រកមិនឃើញជាភាសាសាមញ្ញទេ ប្រើតែក្នុងសុន្ទរកថាផ្លូវការជាសុន្ទរកថា) ។

សព្វនាមសួរចម្លើយ

ដូចដែលអ្នកអាចទាយបាន ប្រភេទនេះត្រូវបានប្រើក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ។ ប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់ស្គាល់ប្រធានបទ "សំណួរពិសេស" រួចហើយ នោះអ្នកស្គាល់សព្វនាមភាសាអង់គ្លេសទាំងនេះច្បាស់ហើយ។ ពួកគេទាំងអស់គឺគួរឱ្យកត់សម្គាល់សម្រាប់ការពិតដែលថាពួកគេចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ wh:

• អ្វី? - អ្វី? មួយណា? មួយណា?
• មួយណា? - មួយណា? តើមួយណា (ក្នុងចំណោមពីរ)?
• WHO? - WHO?
• នរណា? - ទៅអ្នកណា? នរណា?
• នរណា? - អ្នកណា?

ពេលខ្លះបច្ច័យ -ever អាចត្រូវបានបន្ថែមទៅពួកវា ហើយបន្ទាប់មកបន្សំអ្វីក៏ដោយ (ណាមួយ អ្វីក៏ដោយ) អ្នកណា (ណាមួយ នរណាម្នាក់) ជាដើម។

យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះលក្ខណៈពិសេសខាងក្រោម។

តើនរណាជាឯកវចនៈ ហើយសន្មតថាទម្រង់កិរិយាស័ព្ទគឺក៏ដូចជាការបញ្ចប់ -s នៅក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលសាមញ្ញ។

តើអ្នកណានៅទីនោះ? អ្នកណាខ្លះចូលចិត្តភាពយន្តនេះ?

ករណីលើកលែងគឺនៅពេលដែលសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនពហុវចនៈត្រូវបានប្រើ (អ្នក, យើង, ពួកគេ) ប្រសិនបើចម្លើយទាក់ទងនឹងការដាក់ឈ្មោះមនុស្ស វត្ថុ បាតុភូត ជាដើម។

តើអ្នកណាខ្លះរស់នៅក្នុងផ្ទះនេះ? - យើង​ធ្វើ។ (តើអ្នកមួយណារស់នៅក្នុងផ្ទះនេះ? - យើង។ )

(សព្វនាមមិនកំណត់)

ស្ថានភាពជារឿយៗកើតឡើងនៅពេលដែលព័ត៌មានមិនច្បាស់លាស់ទាំងស្រុង ឬអ្នកនិយាយមិនប្រាកដអំពីភាពត្រឹមត្រូវរបស់វា។ សម្រាប់ករណីបែបនេះមានក្រុមពិសេសនៃពាក្យមុខងារ។ បន្ទាប់​មក អ្នក​អាច​មើល​សព្វនាម​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​មិន​កំណត់​ដោយ​ការ​បកប្រែ។

វត្ថុមានចលនា	វត្ថុគ្មានជីវិត
នរណាម្នាក់, នរណាម្នាក់ - នរណាម្នាក់, នរណាម្នាក់	អ្វី - អ្វី, អ្វីទាំងអស់។
អ្នករាល់គ្នា - អ្នករាល់គ្នា	អ្វីគ្រប់យ៉ាង - អ្វីគ្រប់យ៉ាង
គ្មាននរណាម្នាក់, គ្មាននរណាម្នាក់ - គ្មាននរណាម្នាក់	គ្មានអ្វី - គ្មានអ្វីទេ។
នរណាម្នាក់ - នរណាម្នាក់	អ្វីមួយ - អ្វីមួយ
ផ្សេងទៀត - ខុសគ្នា ទាំង - ណាមួយ (នៅពេលជ្រើសរើសពីរ) ទាំង - មិនមែនមួយ (នៅពេលជ្រើសរើសពីពីរ) គ្នា - គ្នា។

សូមចំណាំថាសព្វនាមទាំងអស់ដែលបានរាយក្នុងតារាងសំដៅលើឯកវចនៈ (ទោះបីជាត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីមានន័យថាវត្ថុ ឬមនុស្សច្រើនក៏ដោយ)។

ពហុវចនៈនៃសព្វនាមមិនកំណត់ត្រូវបានតំណាងដោយពាក្យខាងក្រោម៖

• ណាមួយ - ណាមួយ;
• ទាំងពីរ - ទាំងពីរ;
• ច្រើន - ច្រើន;
• ផ្សេងទៀត - ផ្សេងទៀត, នៅសល់;
• ច្រើន - ពីរបី;
• ពីរបី - ពីរបី។

សព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំង

ប្រើ​ដើម្បី​បញ្ជាក់​សកម្មភាព​ដែល​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​លើ​ខ្លួន​ឯង។ សព្វនាមភាសាអង់គ្លេសទាំងនេះគឺទាក់ទងទៅនឹងពូជដែលអ្នកស្គាល់រួចមកហើយ - ផ្ទាល់ខ្លួន និងកម្មសិទ្ធិ។ ក្នុងករណីនេះមានតែភាគល្អិត -self (ឯកវចនៈ) ឬ -selves (ពហុវចនៈ) ត្រូវបានបន្ថែម។

• (ខ្ញុំ) ខ្ញុំ - ខ្លួនខ្ញុំ;
• (អ្នក) អ្នក - ខ្លួនអ្នក;
• (គាត់) គាត់ - ខ្លួនគាត់;
• (នាង) នាង - ខ្លួននាង;
• (វា) វា - ខ្លួនវា (អំពីសត្វនិងវត្ថុគ្មានជីវិត);
• (យើង) យើង - ខ្លួនយើង;
• (អ្នក) អ្នក - ខ្លួនអ្នក;
• (ពួកគេ) ពួកគេ - ខ្លួនឯង។

របៀបបកប្រែ នេះគឺច្បាស់បំផុតជាមួយនឹងឧទាហរណ៍។

ពេលខ្លះវាអាចត្រូវបានបកប្រែជា "ខ្លួនអ្នក" "ខ្លួនអ្នក" ។ល។

"ហេតុអ្វី?" នាងសួរខ្លួនឯងថា "ហេតុអ្វី?" - នាងបានសួរខ្លួនឯង។

យើងបានរៀបចំថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ខ្លួនយើង - យើងបានរៀបចំវិស្សមកាលដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ខ្លួនយើង។

ក្នុងករណីខ្លះវាអាចបកប្រែសព្វនាមបែបនេះជាមួយនឹងភាគល្អិតឆ្លុះបញ្ចាំង -sya និង -sya ។

ឆ្មាលាងខ្លួនឯង - ឆ្មាលាងខ្លួនឯង។

តើអ្នកលាក់ខ្លួននៅឯណា? - តើអ្នកលាក់ខ្លួននៅឯណា?

ក្នុងករណីដែលការពិតដែលថាសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយនរណាម្នាក់ដោយឯករាជ្យត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ សព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំងអាចត្រូវបានបកប្រែដោយពាក្យ "ខ្លួនគាត់" "ខ្លួននាង" ។ល។

គាត់បានសាងសង់ផ្ទះនេះដោយខ្លួនឯង - គាត់បានសាងសង់ផ្ទះនេះដោយខ្លួនឯង។

សព្វនាម

ពូជនេះរួមបញ្ចូលតែអ្នកតំណាងពីរនាក់ប៉ុណ្ណោះ: គ្នាទៅវិញទៅមកនិងមួយទៀត។ ពួកគេគឺជាសទិសន័យ។

សព្វនាមបែបនេះត្រូវបានប្រើក្នុងករណីដែលវត្ថុពីរអនុវត្តសកម្មភាពដូចគ្នាដែលតម្រង់ទៅគ្នាទៅវិញទៅមក។

យើងស្រឡាញ់គ្នា - យើងស្រឡាញ់គ្នាទៅវិញទៅមក។

ពួកគេបានឱបនិងថើបគ្នាទៅវិញទៅមក - ពួកគេឱបថើប។

នៅថ្ងៃបុណ្យណូអែល មិត្តភ័ក្តិបានផ្តល់អំណោយដល់គ្នាទៅវិញទៅមក - នៅថ្ងៃបុណ្យណូអែល មិត្តភក្តិបានផ្តល់អំណោយដល់គ្នាទៅវិញទៅមក។

ក្នុងករណីដែលចាំបាច់ត្រូវចាត់តាំងក្រុមមនុស្សធ្វើសកម្មភាពដូចគ្នាក្នុងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ចាំបាច់ត្រូវប្រើទម្រង់គ្នាទៅវិញទៅមក។ ឧទាហរណ៍:

យើង​ជា​គ្រួសារ​ដែល​រួបរួម​គ្នា ហើយ​តែងតែ​ជួយ​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក។ -ពួកយើងជាគ្រួសារដែលរួសរាយរាក់ទាក់ ហើយតែងតែជួយគ្នាទៅវិញទៅមក។

មនុស្សជំនាន់ផ្សេងគ្នាមានការពិបាកយល់គ្នាទៅវិញទៅមក - មនុស្សជំនាន់ផ្សេងគ្នាពិបាកយល់គ្នាទៅវិញទៅមក។

នេះគឺជាអ្វីដែលប្រព័ន្ធសព្វនាមមើលទៅដូចនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ មិនមានអ្វីស្មុគស្មាញនៅក្នុងវាទេព្រោះក្រុមខ្លះនៃពាក្យមុខងារត្រូវបានបង្កើតឡើងពីអ្នកដទៃ: ការឆ្លុះបញ្ចាំងនិងកម្មសិទ្ធិ - ពីផ្ទាល់ខ្លួន ទៅវិញទៅមក - ពីមិនកំណត់។ល។

នៅពេលដែលអ្នកបានសិក្សា និងយល់ទ្រឹស្តីរួចហើយ ចូរចាប់ផ្តើមអនុវត្តប្រភេទលំហាត់ផ្សេងៗ។ កាន់តែញឹកញាប់ដែលអ្នកធ្វើបែបនេះ អ្នកនឹងឆាប់ទទួលបានលទ្ធផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់៖ អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមប្រើសព្វនាមភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់អ្នកដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរ។

សព្វនាម- ផ្នែកមួយនៃសុន្ទរកថាដែលតំណាងឱ្យមនុស្ស វត្ថុ បាតុភូតដែលបានលើកឡើងពីមុនរួចមកហើយនៅក្នុងសុន្ទរកថា ឬអត្ថបទ ហើយជំនួសពួកគេ។ សព្វនាម​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ធម្មតា​ក្នុង​ប្រយោគ​ជំនួស​ឱ្យ​នាម ឬ​គុណនាម ជួនកាល​ជំនួស​ឱ្យ​កិរិយាសព្ទ ឬ​លេខ។ ដូច្នេះ សព្វនាមអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជៀសវាងការនិយាយឡើងវិញនូវនាមដូចគ្នា គុណនាម និងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ។

សព្វនាមអង់គ្លេសខុសគ្នាក្នុងបុគ្គល លេខ ភេទ (តែក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី ៣) និងករណី។ សព្វនាមត្រូវតែយល់ព្រមជាមួយនាមដែលវាសំដៅលើ។ ដូច្នោះហើយ ប្រសិនបើនាមជាឯកវចនៈ នោះសព្វនាមជំនួសវាត្រូវតែជាឯកវចនៈ ហើយផ្ទុយមកវិញ។ បើនាមជាស្រី នោះសព្វនាមត្រូវតែជាស្រី។ល។

ឧទាហរណ៍:
នេះ។ រថភ្លើងយឺត វា។ត្រូវបានពន្យារពេល។
រថភ្លើងយឺត គាត់ត្រូវបានជាប់គាំងនៅកន្លែងណាមួយ។

នេះ។ រថភ្លើងយឺត ពួកគេត្រូវបានពន្យារពេល។
រថភ្លើងយឺត ពួកគេត្រូវបានពន្យារពេលនៅកន្លែងណាមួយ។

តាមវេយ្យាករណ៍ សព្វនាមជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបែងចែកជាប្រភេទជាច្រើន។ ពួកគេត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងតារាងខាងក្រោម។ ប្រភេទនីមួយៗនៃសព្វនាមនឹងត្រូវបានពិភាក្សាលម្អិតបន្ថែមទៀតនៅក្នុងផ្នែកខាងក្រោម។

ប្រភេទ	ការពិពណ៌នា	ឧទាហរណ៍
សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន	ពួកគេជំនួសនាមនៅពេលដែលវាច្បាស់រួចហើយពីបរិបទ ឬស្ថានភាពថាតើនរណា ឬអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយអំពី។	ខ្ញុំ​អ្នក​គាត់​នាង​វា​យើង​អ្នក​ពួកគេ
សព្វនាម	ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ Express ។	របស់ខ្ញុំ, របស់អ្នក, របស់គាត់, នាង, របស់វា, របស់យើង, របស់អ្នក, របស់ពួកគេ។
សព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំង	ពួកគេបង្ហាញថាសកម្មភាពត្រឡប់ទៅអ្នកដែលធ្វើសកម្មភាពវិញ។	ខ្លួន​ឯង ខ្លួន​ឯង ខ្លួន​ឯង ខ្លួន​ឯង ខ្លួន​ឯង ខ្លួន​ឯង ខ្លួន​ឯង
សព្វនាមសួរចម្លើយ	ប្រើក្នុងសំណួរ។	នរណា, អ្វី, ដែល, ល។
សព្វនាមបង្ហាញ	ពួកគេចង្អុលទៅវត្ថុជាក់លាក់មួយ ទីកន្លែង។ល។	នេះ, ថា, ទាំងនេះ, ទាំងនោះ
សព្វនាមដែលទាក់ទង	ប្រើដើម្បីភ្ជាប់ឃ្លាមេ និងអនុរង។	អ្នកណា អ្នកណា នោះ ។ល។
សព្វនាមមិនកំណត់	ចង្អុលបង្ហាញវត្ថុមិនច្បាស់លាស់ សញ្ញានៃបរិមាណ។	ខ្លះ ណាមួយ អ្វីមួយ គ្មានអ្វី គ្មាននរណាម្នាក់។ល។
សព្វនាម	ពួកគេបង្ហាញថាសកម្មភាពមួយចំនួនត្រូវបានអនុវត្តរួមគ្នា ឬមនុស្ស ឬវត្ថុមួយចំនួនត្រូវបានប្រៀបធៀបជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក។	គ្នាទៅវិញទៅមក, គ្នាទៅវិញទៅមក

• សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនជាភាសាអង់គ្លេស

- ទាំងនេះគឺជាសព្វនាម ខ្ញុំ, យើង, គាត់, នាង, វា, យើង, ពួកគេ។គោលបំណងសំខាន់នៃសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនគឺដើម្បីជំនួសនាមប្រសិនបើវាច្បាស់ពីបរិបទអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី។

សព្វនាម ខ្ញុំនិង យើងសំដៅទៅលើអ្នកនិយាយ ហើយត្រូវនឹងសព្វនាមរុស្ស៊ី "ខ្ញុំ" និង "យើង" ។ ពួកគេគឺជាសព្វនាមមនុស្សដំបូង ( ខ្ញុំមានទម្រង់ឯកវចនៈ យើង- ទម្រង់ពហុវចនៈ) ។

ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំខ្ញុំទំនេរឥឡូវនេះ។
ឥឡូវ​នេះ ខ្ញុំឥតគិតថ្លៃ

យើងត្រូវ​ទៅ​ហើយ។
យើងត្រូវតែ​ទៅ។

សព្វនាម អ្នកសំដៅ​ទៅ​លើ interlocutor ឬ interlocutors និង​ជា​សព្វនាម​មនុស្ស​ទី​ពីរ​។ សូមចំណាំថាជាភាសាអង់គ្លេសទំនើប អ្នកតែងតែមានទម្រង់ពហុវចនៈ ហើយតាមនោះ កិរិយាស័ព្ទបន្ទាប់ពីវាតែងតែធ្វើតាមក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈ។ នៅក្នុងភាសារុស្សី វាត្រូវគ្នានឹងសព្វនាម "អ្នក" នៅពេលនិយាយទៅកាន់ក្រុមមនុស្ស ឬមនុស្សម្នាក់ (ក្នុងទម្រង់គួរសម) និងសព្វនាម "អ្នក" អាស្រ័យលើបរិបទ។

ឧទាហរណ៍:
អ្នកគឺជាកម្មករល្អ។
អ្នកឯងកម្មករល្អ។

អ្នក​មានបញ្ចប់កិច្ចការរបស់អ្នកដោយជោគជ័យ។
អ្នកបានបញ្ចប់ភារកិច្ចរបស់ពួកគេដោយជោគជ័យ។

សព្វនាម គាត់, នាង, វា, ពួកគេ,គឺជាសព្វនាមរបស់មនុស្សទីបី។ ពួកវាទាំងអស់មានទម្រង់ឯកវចនៈ លើកលែងតែសព្វនាម ពួកគេដែលមានទម្រង់ពហុវចនៈ។ លើសពីនេះទៀតសព្វនាម គាត់និង នាងត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ដើម្បី​សំដៅ​ទៅ​លើ​មនុស្ស​ប្រុស​និង​មនុស្ស​ស្រី​រៀង​គ្នា​, និង​សព្វនាម​ វា។តំណាងឱ្យវត្ថុគ្មានជីវិតទាំងអស់ ព្រឹត្តិការណ៍ បាតុភូត ។ល។ (នោះ​គឺ​ត្រូវ​គ្នា​ទៅ​នឹង​យេនឌ័រ neuter នៅ​ក្នុង​ភាសា​រុស្ស៊ី​) ។ ផងដែរ។ វា។ជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើដើម្បីសំដៅទៅលើសត្វ។

សព្វនាម ពួកគេប្រើសំដៅលើមនុស្ស និងវត្ថុ៖

សព្វនាម វា។ក៏អាចត្រូវបានប្រើទាក់ទងនឹងមនុស្សនៅពេលដែលអ្នកនិយាយកំពុងព្យាយាមបង្កើតអត្តសញ្ញាណរបស់ interlocutor៖

វា។ប្រើក្នុងសំណួរដែលមិនទាក់ទងគ្នា នៅពេលដែលប្រធានបទត្រូវបានបង្ហាញជាពាក្យ គ្មានអ្វីទេ។,អ្វីគ្រប់យ៉ាងនិង ទាំងអស់។:

អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺត្រឹមត្រូវ មិនមែនទេ។ វា។?
មិនអីទេមែនទេ?

គ្មានអ្វីកើតឡើងទេ បានធ្វើ វា។?
គ្មានអ្វីកើតឡើងទេមែនទេ?

វា។អាច​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ប្រធាន​បទ​ឬ​វត្ថុ​ណែនាំ​នៅ​ក្នុង​ប្រយោគ​ដែល​ប្រធានបទ​ឬ​វត្ថុ​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ដោយ​ប្រយោគ​គ្មាន​កំណត់​ឬ​ឃ្លា​រង។ នៅក្នុងភាសារុស្សីក្នុងករណីបែបនេះសព្វនាម វា។មិនមានសមមូលទេ។

ឧទាហរណ៍:
វា។វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យានេះ។
វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យានេះ។

វា។ប្រើជាប្រធានបទផ្លូវការដែលមិនមានអត្ថន័យផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីពេលវេលា អាកាសធាតុ សីតុណ្ហភាព ចម្ងាយ ។ល។

វា។កំពុងភ្លៀង។
មេឃ​ភ្លៀង។

វា។គឺម៉ោងប្រាំមួយ។
ម៉ោង​ប្រាំមួយ។

វា។គឺជាថ្ងៃត្រជាក់។
ថ្ងៃត្រជាក់។

សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនជាភាសាអង់គ្លេសមាន រាងផ្សេងគ្នាអាស្រ័យលើករណី។ បែងចែក ករណីតែងតាំងនៃសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន (សព្វនាមប្រធានបទ), និង ករណីប្រធានបទនៃសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន (សព្វនាមវត្ថុ).

តែងតាំង	ករណីប្រធានបទ
ខ្ញុំ	ខ្ញុំ - ទៅខ្ញុំ ខ្ញុំ ខ្ញុំ ដោយខ្ញុំ ។ល។
អ្នក	អ្នក - អ្នក អ្នក ដោយអ្នក ។ល។
គាត់	គាត់ - គាត់ គាត់។ល។
នាង	នាង - នាង នាង ជាដើម។
វា។	វា - គាត់ / នាង គាត់ / នាង ។ល។ (អំពីវត្ថុគ្មានជីវិត)
យើង	យើង - ដើម្បីយើងយើងដោយយើង។ល។
ពួកគេ	ពួកគេ - របស់ពួកគេ, ពួកគេ, ដោយពួកគេ, ល។

• ខ្ញុំ និងខ្ញុំ៖ ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់ ការបកប្រែ ឧទាហរណ៍ ភាពខុសគ្នា ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យ

• ឧទាហរណ៍:
  ខ្ញុំខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀន (មិនមែនទេ។ ខ្ញុំ).
  ខ្ញុំ- គ្រូ។

  ផ្តល់ឱ្យនោះ។ ខ្ញុំ(ប៉ុន្តែមិនមែនទេ។ ខ្ញុំ).
  ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ ដល់​ខ្ញុំ.

  ពេលខ្លះវាពិបាកក្នុងការជ្រើសរើសសព្វនាមត្រឹមត្រូវ ហើយអ្នកនិយាយបង្កើតកំហុសនៅពេលប្រើវា។ ជ្រើសរើសរវាង ខ្ញុំ / ខ្ញុំវាពិបាកជាងនៅពេលដែលសព្វនាមទាំងនេះត្រូវបានផ្គូផ្គងជាមួយនឹងសព្វនាម ឬនាមផ្សេងទៀត។ ក្នុង​ករណី​នេះ គេ​ត្រូវ​ប្រើ​ដោយ​អនុលោម​តាម​ច្បាប់​សម្រាប់​ប្រើ​ប្រធានបទ ឬ​វត្ថុ​ក្នុង​ប្រយោគ។

  ឧទាហរណ៍:

  តើមួយណាត្រឹមត្រូវ?

  "វាគឺ ខ្ញុំតើអ្នកណាបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។” ឬ “វាគឺជា ខ្ញុំអ្នកណាធ្វើកិច្ចការផ្ទះ” ។
  នេះ។ ខ្ញុំបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។

  ធ្វើឱ្យសេចក្តីថ្លែងការណ៍សាមញ្ញ៖

  "ខ្ញុំបាន​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ»។ ដូច្នេះ"វាគឺ ខ្ញុំអ្នកណាធ្វើកិច្ចការផ្ទះ” ។ គឺជាជម្រើសត្រឹមត្រូវ។

  ខ្ញុំ(ប៉ុន្តែមិនមែនទេ។ ខ្ញុំ).
  គ្រូ​បាន​ផ្តល់​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ដល់​មិត្ត​ខ្ញុំ​ហើយ ដល់​ខ្ញុំ.

  ប្រសិនបើអ្នកមិនយល់ថាហេតុអ្វីបានជាប្រយោគខាងលើត្រឹមត្រូវទេ នោះគ្រាន់តែសម្រួលវាម្តងទៀត។ បំបែកការផ្តល់ជូនដោយអ្នកចូលរួម។

  គ្រូ​បាន​ផ្តល់​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ដល់​មិត្ត​ខ្ញុំ។
  +
  គ្រូបានឱ្យកិច្ចការផ្ទះ ខ្ញុំ.
  =
  គ្រូ​បាន​ផ្តល់​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ដល់​មិត្ត​ខ្ញុំ​ហើយ ខ្ញុំ.

  សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីតែងតាំងនៅក្នុងប្រយោគមួយបម្រើជាប្រធានបទ ឬផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate:

  Mike មិនទាន់ត្រលប់មកវិញទេ។ គាត់នៅតែស្ថិតក្នុងការិយាល័យរបស់គាត់។
  Mike មិន​ទាន់​ត្រឡប់​មក​វិញ​ទេ។ គាត់នៅតែធ្វើការ។ ( គាត់ជំនួសឈ្មោះត្រឹមត្រូវ។ លោក Mikeនិងអនុវត្តមុខងារនៃប្រធានបទ។)

  សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីប្រធានបទនៅក្នុងប្រយោគបម្រើជាវត្ថុផ្ទាល់ឬដោយប្រយោល៖

  យើងបានហៅ របស់នាងដើម្បីអបអរសាទរ របស់នាង.
  យើងបានហៅនាងដើម្បីអបអរសាទរនាង។ ( នៅក្នុងប្រយោគនេះ សព្វនាម របស់នាងបម្រើជាការបំពេញបន្ថែមដោយផ្ទាល់។)

  យើងបានសុំទោស គាត់.
  យើង​បាន​សុំទោស​គាត់។ ( នៅក្នុងប្រយោគនេះ សព្វនាម គាត់អនុវត្តមុខងារនៃការបំពេញដោយប្រយោល។)

• Reflexive Pronouns ជាភាសាអង់គ្លេស

សព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំងជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបង្កើតឡើងពី សព្វនាមភោគៈជាមួយនឹងការបន្ថែមភាគល្អិត - ខ្លួនឯងសម្រាប់ឯកវចនៈនិង - ខ្លួនសម្រាប់ពហុវចនៈ។

	សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន	សព្វនាម
រឿង​តែ​មួយ​គត់ ចំនួន	ខ្ញុំ	ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់
	អ្នក	ខ្លួនឯង
	គាត់	ខ្លួនគាត់
	នាង	ខ្លួននាងផ្ទាល់
	វា។	ខ្លួនវាផ្ទាល់
ពហុវចនៈ ចំនួន	យើង	ខ្លួនយើង
	អ្នក	ខ្លួនឯង
	ពួកគេ	ខ្លួនគេ

សព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលប្រធានបទ និងវត្ថុនៃប្រយោគគឺជាមនុស្សដូចគ្នា ឬនិយាយម្យ៉ាងទៀតនៅពេលដែលសកម្មភាពត្រូវបានតម្រង់ឆ្ពោះទៅរកខ្លួនឯង។

ឧទាហរណ៍:
អាលីសឃើញ ខ្លួននាងផ្ទាល់នៅក្នុង​កញ្ចក់។
អាលីសឃើញ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់នៅក្នុង​កញ្ចក់។

ចនមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីជាមួយ ខ្លួនគាត់.
ចនមិន​ដឹង​ថា​មាន​អ្វី​ខុស ខ្លួនឯងធ្វើ។

នៅក្នុងភាសារុស្សី ការឆ្លុះបញ្ចាំងអាចត្រូវបានបញ្ជូនដោយភាគល្អិតកិរិយាស័ព្ទ - ស៊ីឬ -s:

យើង​បាន ពន្យល់ខ្លួនយើងដល់គ្រូ។
យើង​បាន ពន្យល់ខ្លួនឯងនៅចំពោះមុខគ្រូ។

លើសពីនេះ សព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបញ្ជាក់ថាសកម្មភាពមួយត្រូវបានអនុវត្តដោយឯករាជ្យ ដោយគ្មានជំនួយពីខាងក្រៅ។

ឧទាហរណ៍:
នាង ខ្លួននាងផ្ទាល់បានសារភាពកំហុសរបស់នាង។
នាង ខ្លួននាងផ្ទាល់បានសារភាពកំហុសរបស់នាង។

អ្នកគ្រប់គ្រងបាននិយាយមកខ្ញុំ ខ្លួនគាត់.
អ្នកគ្រប់គ្រង ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់និយាយជាមួយខ្ញុំ។

ខ្ញុំ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់បានសម្អាតផ្ទះ។
ខ្ញុំ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់បានសម្អាតផ្ទះ។

សព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំងជាញឹកញាប់អាចត្រូវបានប្រើជំនួសឱ្យសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនបន្ទាប់ពីពាក្យ ដូចជា, ប៉ុន្តែ (សម្រាប់),និង លើកលែងតែ (សម្រាប់):

ស្បែកជើងទាំងនេះត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសសម្រាប់អ្នករត់លឿន ដូចជាខ្លួនអ្នក(= ចូលចិត្តអ្នក) ។
ស្បែកជើងនេះត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសសម្រាប់អ្នករត់លឿនដូចជា អ្នក​សុខសប្បាយ​ទេ.

អ្នក​រាល់​គ្នា​សប្បាយ​ចិត្ត លើកលែងតែខ្លួនខ្ញុំ(= លើកលែងតែខ្ញុំ) ។
គ្រប់គ្នាបានសប្បាយរីករាយ, លើកលែងតែ​ខ្ញុំ.

កិរិយាស័ព្ទមួយចំនួនមិនត្រូវបានប្រើជាមួយសព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំងទេ។ តាមក្បួនកិរិយាស័ព្ទបែបនេះគឺដូចគ្នានៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីនិងភាសាអង់គ្លេស។

ឧទាហរណ៍:
ភ្លាមៗនោះទ្វារ បានបើក. (ហើយភ្លាមៗនោះទ្វារបានបើកដោយខ្លួនវាផ្ទាល់។ )
ភ្លាមៗនោះទ្វារ បានបើក.

សៀវភៅរបស់គាត់។ កំពុងលក់ផងដែរ (ហើយ​មិនមែន​សៀវភៅ​របស់​គាត់​លក់​ដាច់​ដោយ​ខ្លួនឯង​ទេ​។ )
សៀវភៅរបស់គាត់ល្អណាស់ សម្រាប់​លក់.

ខ្ញុំ​បាន​ព្យាយាម ផ្តោតអារម្មណ៍. (ហើយ​ខ្ញុំ​មិន​បាន​ព្យាយាម​ផ្ចង់​អារម្មណ៍​ខ្លួន​ឯង​ទេ។ )
ខ្ញុំបានព្យាយាម ផ្តោតអារម្មណ៍.

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ កិរិយាសព្ទបែបនេះខ្លះជាភាសារុស្សី និងអង់គ្លេស មិនស្របគ្នាទេ៖

គាត់ លាងនិង កោរសក់នៅ​ពេលព្រឹក។
នៅពេលព្រឹកគាត់ លាងសម្អាតនិង កោរសក់.

នាង មានអារម្មណ៍រីករាយ។
នាង មានអារម្មណ៍ថាខ្លួនគាត់រីករាយ។

• Interrogative Pronouns ជាភាសាអង់គ្លេស

សព្វនាមសួរចម្លើយជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើដើម្បីសួរសំណួរ។ ពួកគេខ្លះអាចបញ្ជាក់បានតែមនុស្សប៉ុណ្ណោះ (ឧទាហរណ៍ " WHO") និងមួយចំនួនលើវត្ថុ និងមនុស្ស (ឧទាហរណ៍ " អ្វី") ពួកវាមិនត្រូវបានបែងចែកទៅជាឯកវចនៈ និងពហុវចនៈទេ ដូច្នេះពួកវាមានទម្រង់តែមួយ។ សព្វនាមសួរចម្លើយណែនាំនូវអ្វីដែលគេហៅថា។ សំណួរពិសេសដែលមិនអាចឆ្លើយបានយ៉ាងសាមញ្ញថា "បាទ" ឬ "ទេ" ។

មានដូចខាងក្រោម សព្វនាមសួរចម្លើយភាសាអង់គ្លេស:

WHO? - WHO?
នរណា? - អ្នកណា? ទៅអ្នកណា?
អ្វី? - អ្វី? មួយណា?
មួយណា? - មួយណា? មួយណា?
នរណា? - អ្នកណា?

ឧទាហរណ៍:
អ្វីតើលេខទូរស័ព្ទរបស់នាងទេ?
ដែលតើនាងមានលេខទូរស័ព្ទទេ?

អ្វីតើ​អ្នក​ចង់?
អ្វីអ្នក​ត្រូវការ?

ដូចដែលអាចមើលឃើញពីតារាង សព្វនាមសួរចម្លើយក្នុងប្រយោគអាចបម្រើជាកម្មវត្ថុ វត្ថុ ឬសព្វនាម។

ប្រធានបទ	ការបន្ថែម	សព្វនាម
WHO	អ្នកណា	នរណា
ដែល

សព្វនាម WHOសំដៅលើមនុស្ស ហើយប្រើដោយគ្មាននាម ឬសព្វនាមបន្តបន្ទាប់ទៀត។ នៅពេលទទួលទាន WHOជាក្បួនមានទម្រង់ឯកវចនៈ។

ករណីលើកលែងគឺជាករណីទាំងនោះនៅពេលដែលអ្នកសួរដឹងថាចម្លើយចំពោះសំណួររបស់គាត់នឹងជានាមពហុវចនៈ។

សព្វនាម អ្នកណាគឺជាទម្រង់ករណីប្រយោលនៃសព្វនាម WHOហើយ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ពាក្យ​សំណួរ​ក្នុង​មុខងារ​បំពេញ ជាពិសេស​ក្នុង​រចនាប័ទ្ម​ផ្លូវការ។ នៅក្នុងការនិយាយបែប colloquial មុខងារទាំងនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយសព្វនាម WHO.

ឧទាហរណ៍:
អ្នកណាតើអ្នកបានទូរស័ព្ទទេ? (= WHOតើអ្នកបានទូរស័ព្ទទេ?)
ទៅអ្នកណាតើអ្នកបានហៅទេ? ( ជម្រើសទីមួយមានសម្លេងផ្លូវការជាង។)

សម្រាប់ អ្នកណាតើអ្នកនឹងបោះឆ្នោតទេ?
នៅខាងក្រោយ អ្នកណាតើអ្នកនឹងបោះឆ្នោតទេ? ( សុន្ទរកថាផ្លូវការ។)

សព្វនាម អ្វីមានអត្ថន័យពីរ - "អ្វី?" ហើយមួយណា?" មានន័យថា "អ្វី?" សព្វនាម អ្វីត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា ខណៈ​ដែល​មាន​ន័យ​ថា "មួយ​ណា?" សព្វនាម អ្វីគឺជាផ្នែកមួយនៃក្រុមសួរចម្លើយនៅក្បាលសំណួរ។

ឧទាហរណ៍:
អ្វីគឺ​ជា​ឈ្មោះ​របស់​អ្នក?
ម៉េចឈ្មោះ​របស់​អ្នក​គឺ?

អ្វីតើអ្នកកំពុងមើលខ្សែភាពយន្តទេ?
ដែលតើអ្នកកំពុងមើលកុនទេ?

សព្វនាម ដែលប្រែថា "មួយណា?" "មួយណា?" និងផ្តល់នូវជម្រើសពីចំនួនមានកំណត់នៃធាតុ មិនដូចសព្វនាមនោះទេ។ អ្វីដែលទាមទារលក្ខណៈជាជាង ឬផ្តល់នូវជម្រើសពីចំនួនគ្មានដែនកំណត់ដែលមិនត្រូវបានកំណត់ទុកជាមុន។

ឧទាហរណ៍:
ដែល jumper តើអ្នកចូលចិត្តទេ?
ដែលតើអ្នកចូលចិត្ត jumper ទេ? ( នេះ​មាន​ន័យ​ថា​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​ការ​បង្ហាញ​ជា​ច្រើន​។)

អ្វី jumpers តើអ្នកចូលចិត្តទេ?
ដែលតើអ្នកចូលចិត្ត jumpers ទេ? ( នេះមានន័យថាជាទូទៅទាក់ទងនឹងពណ៌ ម៉ូដែលជាដើម។)

• អ្វី និងមួយណា៖ ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់ ការបកប្រែ ឧទាហរណ៍ ភាពខុសគ្នា ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យ

សព្វនាម - និង ដែល, និង អ្វីប្រើក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ ហើយទាំងពីរត្រូវបានបកប្រែជា " ដែល", "ដែល"ល។ ដែលក៏អាចបកប្រែជា " ដែល", "ដែល"ល។

អ្វីប្រើក្នុងសំណួរដែលចំនួននៃចម្លើយដែលអាចធ្វើបានមិនត្រូវបានដឹងជាមុន។ អ្នកសួរដឹងថាមានចម្លើយច្រើនចំពោះសំណួរដែលសួរ ហើយចង់ឮពីចម្លើយតែជម្រើសដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍។

ឧទាហរណ៍:
អ្វីតើអ្នកបានទៅមើលកុនទេ?
ដែលតើអ្នកបានទៅមើលកុនទេ?

ដែលប្រើក្នុងសំណួរដែលចំនួនចម្លើយត្រូវបានដឹងជាមុន។

ឧទាហរណ៍:
ដែលតើ​ខ្ញុំ​គួរ​ពាក់​ស្បែក​ជើង​ជាមួយ​សម្លៀក​បំពាក់​នេះ​ឬ​ក៏​ពណ៌​ខៀវ​របស់​ខ្ញុំ?
ដែលតើខ្ញុំគួរពាក់ស្បែកជើងជាមួយរ៉ូបនេះ - ខៀវឬខ្មៅ?

ជាញឹកញាប់នៅក្នុងស្ថានភាពដូចគ្នាអ្នកអាចប្រើទាំងពីរ ដែល, និង អ្វីអាស្រ័យលើអ្វីដែលអ្នកនិយាយមានន័យ។

ឧទាហរណ៍:
ដែលឡានក្រុងចូលកណ្តាល?
ដែលតើឡានក្រុងទៅមជ្ឈមណ្ឌលទេ?

អ្វីតើខ្ញុំត្រូវជិះឡានក្រុងទេ?
បើក ដែលតើខ្ញុំត្រូវការជិះឡានក្រុងទេ?

សំណើទាំងពីរអាចធ្វើទៅបាន។ នៅក្នុងប្រយោគទីមួយ អ្នកនិយាយប្រហែលជាមានន័យថាឡានក្រុងដែលអាចធ្វើទៅបានតិចជាងនៅក្នុងប្រយោគទីពីរ។

ចំណាំ៖ អំពីសព្វនាម អ្វីនិង ដែលអ្នកក៏អាចអាននៅក្នុងផ្នែកអំពីសព្វនាមសួរចម្លើយ។

សព្វនាម នរណា- "អ្នកណា?" នៅក្នុងប្រយោគ វាមានមុខងារជាសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ បង្ហាញពីភាពជាម្ចាស់។ ហើយអាចត្រូវបានប្រើភ្លាមៗមុនពេលនាមដែលវាសំដៅលើ ឬប្រើដោយឯករាជ្យ ដោយគ្មាននាមបន្តបន្ទាប់ ស្រដៀងទៅនឹងទម្រង់ដាច់ខាតនៃសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ។

ឧទាហរណ៍:
របស់អ្នកណាតើអ្នកបានបើកឡានទេ?
IN នរណាតើអ្នកបានបើកបរទេ?

របស់អ្នកណាតើសៀវភៅនេះទេ?
របស់អ្នកណានេះជាសៀវភៅ?

• សព្វនាមបង្ហាញជាភាសាអង់គ្លេស

ដូចដែលឈ្មោះបានបង្ហាញ ពួកវាត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីអ្វីមួយ ឬនរណាម្នាក់។

សព្វនាមបង្ហាញអាចមានទម្រង់ឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ

នេះ។(ឯកតា) និង ទាំងនេះ ជិតវាគ្មិន។

នោះ។(ឯកតា) និង ទាំងនោះ(ពហុវចនៈ) បង្ហាញពីវត្ថុ ឬមនុស្សដែលមានទីតាំង នៅចម្ងាយពីវាគ្មិន។

បន្ថែមពីលើការចង្អុលបង្ហាញពីចម្ងាយក្នុងលំហ សព្វនាម នេះ, ទាំងនេះ, ថា, ទាំងនោះ,អាចបង្ហាញពីចម្ងាយតាមពេលវេលា។ នេះ។និង ទាំងនេះអាចបង្ហាញពីអ្វីមួយដែលបានកើតឡើងរួចហើយ ឬជិតនឹងកើតឡើង សព្វនាម នោះ។និង ទាំងនោះអាចបង្ហាញពីអ្វីមួយដែលទើបតែកើតឡើង ឬបានកើតឡើងមួយរយៈមុន។

ឧទាហរណ៍:
ស្តាប់ នេះ. វានឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។
ស្តាប់ នេះ។. វានឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

មើល នេះ. វាមានតម្លៃមើល។
មើល នេះ។. វាមានតម្លៃមើល។

តើអ្នកបានឃើញទេ? នោះ។? នោះ។ពិតជាអស្ចារ្យ!
អ្នក នេះ។តើអ្នកបានឃើញទេ? នេះ។វាអស្ចារ្យណាស់!

អ្នកណានិយាយ នោះ។?
WHO នេះ។បាននិយាយថា?

ពេលខ្លះ សព្វនាមបង្ហាញជាភាសាអង់គ្លេសអាចដើរតួមិនត្រឹមតែជាពាក្យឯករាជ្យ (ដូចបានរៀបរាប់ខាងលើ) ប៉ុន្តែក៏ជានិយមន័យនៃនាមផងដែរ។ ក្នុងករណីនេះពួកគេត្រូវបានគេហៅផងដែរ។ គុណនាមបង្ហាញ.

ឧទាហរណ៍:
នេះ។សៀវភៅជារបស់ខ្ញុំ។
នេះ។សៀវភៅ​ខ្ញុំ។

តើអ្វីជា នោះ។សំលេងរំខាន?
អ្វី នេះ។សម្រាប់សំលេងរំខាន?

ទាំងនេះផ្កាគឺស្រស់ស្អាតណាស់។
ទាំងនេះផ្កាគឺស្រស់ស្អាតណាស់។

ទាំងនោះថ្ងៃគឺល្អបំផុត។
ទាំងនោះថ្ងៃគឺល្អបំផុត។

នេះ។សេះគឺលឿនជាង នោះ។សេះ។
នេះ។សេះគឺលឿនជាង នោះ។សេះ។

ពេលខ្លះសព្វនាម នោះ។និង ទាំងនោះអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីជៀសវាងការនិយាយពាក្យដដែលៗ៖

ផ្លូវនៃទីក្រុងបុមបៃគឺមមាញឹកជាង ទាំងនោះនៃទីក្រុងប៉ារីស។ (= ផ្លូវនៃទីក្រុង Mumbai មានភាពមមាញឹកជាងផ្លូវនៃទីក្រុងប៉ារីស។ )
ផ្លូវនៅទីក្រុង Mumbai មានការកកស្ទះច្រើនជាងផ្លូវក្នុងទីក្រុងប៉ារីស។

នៅក្នុងឧទាហរណ៍ខាងលើសព្វនាម ទាំងនោះប្រើដើម្បីជៀសវាងពាក្យដដែលៗ ផ្លូវ. ក្នុងឯកវចនៈ ក្នុងករណីបែបនេះ សព្វនាមត្រូវបានប្រើ នោះ។.

• Relative Pronouns ជាភាសាអង់គ្លេស

សព្វនាមដែលទាក់ទងជាភាសាអង់គ្លេស (who, whom, that, which)ត្រូវបានប្រើដើម្បីណែនាំឃ្លារង និងណែនាំព័ត៌មានបន្ថែមអំពីនរណាម្នាក់ ឬអ្វីមួយដែលបាននិយាយរួចហើយ។

ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំស្គាល់សៀវភៅ នោះ។អ្នកកំពុងពិពណ៌នា។
ខ្ញុំស្គាល់សៀវភៅដែលអ្នកកំពុងនិយាយ។ ( នៅក្នុងប្រយោគនេះ។ នោះ។ជំនួសពាក្យដែលបានបញ្ជាក់ពីមុន សៀវភៅនិងបញ្ចូលព័ត៌មានបន្ថែម។)

IN ឃ្លារងដែលណែនាំសព្វនាមដែលទាក់ទង ពួកគេអាចបម្រើជាប្រធានបទ។ ក្នុងករណីនេះសព្វនាមអាចត្រូវបានប្រើ នរណា, ដែល, នោះ។ WHOប្រើដើម្បីសំដៅលើមនុស្ស ដែល- ដើម្បីកំណត់វត្ថុ, នោះ។អាចសំដៅលើមនុស្ស និងវត្ថុ។

ឧទាហរណ៍:
ក្មេងប្រុស WHOលួចនាឡិកាត្រូវទទួលទោស។
ប្រុស ដែលលួច​នាឡិកា ហើយ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​ទោស។

វា​គឺ​ជា​សៀវភៅ​មួយ ដែលនឹងចាប់អារម្មណ៍កុមារគ្រប់វ័យ។
នេះគឺជាសៀវភៅមួយ, ដែលនឹងចាប់អារម្មណ៍កុមារគ្រប់វ័យ។

ប្រជាជន នោះ/អ្នកណារស់នៅក្បែរផ្ទះ រក្សាពិធីជប់លៀងពេញមួយយប់។
មនុស្ស ដែលរស់នៅក្បែរផ្ទះ ហើយបន្តពិធីជប់លៀងពេលយប់។

ទាំងនេះគឺជាគន្លឹះ នោះ។បើកទ្វារខាងមុខនិងខាងក្រោយ។
ទាំងនេះគឺជាគន្លឹះ ដែលបើកទ្វារខាងមុខនិងខាងក្រោយ។

សព្វនាមផងដែរ។ នរណា, នរណា, ដែលនិង នោះ។អាចអនុវត្តមុខងារនៃការបំពេញបន្ថែមនៅក្នុងឃ្លារង។ ក្នុងករណីនេះសព្វនាម WHOនិង អ្នកណាអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ប៉ុន្តែ អ្នកណាមានអត្ថន័យផ្លូវការខ្លះ។

• តើនរណានិងនរណា: ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់, ការបកប្រែ, ឧទាហរណ៍, ភាពខុសគ្នា, ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យ

សព្វនាម WHOប្រើជាប្រធានបទ (អំពីការប្រើប្រាស់ផ្សេងទៀតនៃសព្វនាម WHOសូមមើលថា មួយណា និងអ្នកណា)។ ការនិយាយ ជាភាសាសាមញ្ញកន្លែងណាមួយនៅក្នុងប្រយោគដែលសព្វនាមអាចត្រូវបានប្រើ ខ្ញុំ, នាងឬ គាត់, អ្នកក៏អាចប្រើ WHO.

នៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ WHOប្រើនៅពេល យើងកំពុងនិយាយអំពីអំពីបុគ្គល ឬក្រុមមនុស្សដែលបានធ្វើអ្វីមួយ ឬនៅពេលសួរឈ្មោះនរណាម្នាក់។ ការពិត នៅក្នុងការនិយាយក្រៅផ្លូវការ និងការសរសេរសព្វនាម WHOប្រើញឹកញាប់ណាស់។

សព្វនាម អ្នកណាប្រើជាភាសាផ្លូវការជាវត្ថុនៃកិរិយាស័ព្ទ ឬបុព្វបទ។

ចំណាំ

សព្វនាម អ្នកណាកម្រប្រើក្នុងសំណួរ។

ឧទាហរណ៍:
ទៅ អ្នកណាតើអ្នកចង់និយាយទេ? ( ស្តាប់ទៅដូចជាហួសសម័យ អស្ចារ្យ និងខុសពីធម្មជាតិ។)
ជាមួយ ដោយអ្នកណាតើ​អ្នក​ចង់​និយាយ​ទេ?

ការយកចិត្តទុកដាក់

ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចសម្រេចចិត្តថាត្រូវប្រើអ្វីទេ សូមសាកល្បងសាកល្បង" គាត់ឬ គាត់" - ព្យាយាមសរសេរប្រយោគឡើងវិញដោយប្រើសព្វនាម គាត់ឬ គាត់.

ឧទាហរណ៍:
"គាត់បានយករូបថតកូនប្រុសរបស់គាត់ អ្នកណាគាត់ស្រឡាញ់។ " - "គាត់គោរពគាត់" ។ ស្តាប់ទៅខុស។ ដូច្នេះវានឹងត្រឹមត្រូវ។"គាត់គោរព គាត់."

ដោយផ្អែកលើចំណុចខាងលើ វាធ្វើតាមថាពួកគេបម្រើគោលបំណងពីរ៖ ពួកគេបម្រើជាកម្មវត្ថុ ឬវត្ថុនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេភ្ជាប់ឃ្លាមេជាមួយឃ្លារង។

ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំ​បាន​រក​ឃើញ​សោ​រថយន្ត។ អ្នកបានស្វែងរកពួកគេ។
ខ្ញុំ​បាន​រក​ឃើញ​សោ​រថយន្ត ដែលអ្នកកំពុងស្វែងរក។
ខ្ញុំបានរកឃើញកូនសោរឡានរបស់ខ្ញុំ ដែលអ្នកកំពុងស្វែងរក។

នេះជា Mr. ពេត្រុស។ អ្នកបានជួបគាត់កាលពីឆ្នាំមុន។
នេះជា Mr. ពេត្រុស ដែលអ្នកបានជួបកាលពីឆ្នាំមុន។
នេះគឺជាលោក Peter ដែលអ្នកបានជួបកាលពីឆ្នាំមុន។

សព្វនាមមិនកំណត់ជាភាសាអង់គ្លេស

សព្វនាមមិនកំណត់ជាភាសាអង់គ្លេសចង្អុលបង្ហាញវត្ថុមិនច្បាស់លាស់ សញ្ញា បរិមាណ។ ពួកគេមិនចង្អុលទៅ ធាតុជាក់លាក់ឬមនុស្ស ប៉ុន្តែត្រូវបានគេប្រើដើម្បីពណ៌នាពួកគេជាទូទៅទាំងមូល។

ឧទាហរណ៍:
គ្មានពួកគេបានមកនៅឡើយ។
គ្មាននរណាម្នាក់មួយក្នុងចំណោមពួកគេមិនទាន់មកដល់ទេ។

ខ្លះកើតមកអស្ចារ្យ ខ្លះសម្រេចបាននូវភាពអស្ចារ្យ។
ខ្លះមនុស្សអស្ចារ្យកើតមក ប៉ុន្តែ ខ្លះក្លាយជាអស្ចារ្យ។

គ្មាននរណាម្នាក់បានមកជួយសង្គ្រោះគាត់។
គ្មាននរណាម្នាក់មិនបានមកជួយសង្គ្រោះគាត់ទេ។

នរណាម្នាក់បានអនុញ្ញាតឱ្យឆ្មាចូល។
នរណាម្នាក់អនុញ្ញាតឱ្យឆ្មាចូល។

តិចបានរត់គេចខ្លួនដោយមិនមានរបួស។
តិចបាន​ចេញ​ទៅ​ក្រៅ​ដោយ​គ្មាន​ការ​ភ័យ​ខ្លាច។

សព្វនាមមិនកំណត់អាចយកឯកវចនៈ ពហុវចនៈ ឬផ្លាស់ប្តូរទម្រង់លេខរបស់វាអាស្រ័យលើបរិបទ។

ខាងក្រោមនេះគឺជាតារាងដែលមានសព្វនាមមិនកំណត់ទាំងអស់ ដែលបង្ហាញពីទម្រង់លេខដែលពួកគេអាចយកបាន។

ឯកវចនៈ		ពហុវចនៈ	ឯកវចនៈ ឬពហុវចនៈ
នរណាម្នាក់- នរណាម្នាក់	នរណាម្នាក់- នរណាម្នាក់	ជាច្រើន- ខ្លះ	ទាំងអស់។- ទាំងអស់។
អ្វីទាំងអស់។- អ្វី	គ្នា- រៀងរាល់	ទាំងពីរ- ទាំងពីរ	ច្រើនទៀត- ច្រើនទៀត
ទាំង- ណាមួយ (ក្នុងចំណោមពីរ)	អ្នករាល់គ្នា- ទាំងអស់។	ផ្សេងទៀត។- ផ្សេងទៀត	ខ្លះ- ខ្លះ
គ្រប់គ្នា- ទាំងអស់។	អ្វីគ្រប់យ៉ាង- ទាំងអស់។	តិចតួច- តិចតួច	ភាគច្រើន- ភាគច្រើន
ច្រើន- ច្រើន។	គ្មាននរណាម្នាក់- គ្មាននរណាម្នាក់	ជាច្រើន- ច្រើន។	គ្មាន- គ្មាននរណាម្នាក់, គ្មានអ្វី
ទាំង- គ្មាន (ក្នុងចំណោមពីរ)	គ្មាន​នរណា​ម្នាក់- គ្មាននរណាម្នាក់	ណាមួយ។- ណាមួយ។
គ្មានអ្វីទេ។- គ្មានអ្វីទេ។	មួយ។- មួយ។
ផ្សេងទៀត- មួយទៀត	នរណាម្នាក់- នរណាម្នាក់
អ្នកណាម្នាក់- នរណាម្នាក់	អ្វីមួយអ្វីមួយ

ជាច្រើន។ សព្វនាមមិនកំណត់ជាភាសាអង់គ្លេសអាចត្រូវបានប្រើជាគុណនាម៖

មួយថ្ងៃព្រះអង្គម្ចាស់របស់ខ្ញុំនឹងយាងមក។
ព្រះអង្គម្ចាស់របស់ខ្ញុំនឹងយាងមកនៅថ្ងៃណាមួយ។

គាត់គឺជាបុរស ពាក្យពីរបី.
គាត់គឺជាបុរសដែលមានពាក្យពីរបី។

ទឹកដោះគោខ្លះត្រូវបានបំបែក។
ទឹកដោះគោខ្លះត្រូវបានកំពប់។

• ណាមួយ និងខ្លះ៖ ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់ ការបកប្រែ ឧទាហរណ៍ ភាពខុសគ្នា ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យ

សព្វនាម ណាមួយ។និង ខ្លះគឺជាកត្តាកំណត់។ ពួកវាត្រូវបានប្រើនៅពេលនិយាយអំពីបរិមាណមិនច្បាស់លាស់ លេខ ក្នុងករណីដែលបរិមាណពិតប្រាកដ ឬចំនួនមិនសំខាន់។ ជាចម្បង ខ្លះប្រើក្នុងប្រយោគប្រកាស និង ណាមួយ។- នៅក្នុងការសួរចម្លើយនិងអវិជ្ជមាន។ ទៅរុស្ស៊ី ខ្លះនិង ណាមួយ។ជាក្បួនមិនត្រូវបានបកប្រែទេ។

ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំបានសួរបុរសនោះថា តើគាត់អាចយកខ្ញុំបានទេ? ខ្លះទឹកផ្កាភ្លើង ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​ថា “សូម​ទោស​អ្នក​មាន ណាមួយ។ទឹកផ្កាភ្លើង?” ជាអកុសលពួកគេមិនមានទេ។ ណាមួយ។.
ខ្ញុំ​បាន​សួរ​អ្នក​ក្រឡុក​ស្រា​ថា តើ​គាត់​អាច​យក​ទឹក​ដែល​មាន​ក្លិន​ផ្កា​មក​ឲ្យ​ខ្ញុំ​បាន​ឬ​ទេ? ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​ថា "សុំទោស​តើ​អ្នក​មាន​ទឹក​ផ្កា​ភ្លើង​ទេ?" ជាអកុសល ពួកគេមិនមានវាទេ។

ចំណាំ

ពេលខ្លះ ខ្លះអាចរកបាននៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ និង ណាមួយ។- នៅក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់។

ខ្លះប្រើក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ ប្រសិនបើសំណួរគឺជាការអញ្ជើញ សំណើ ឬប្រសិនបើចម្លើយវិជ្ជមានចំពោះសំណួរដែលបានសួរត្រូវបានរំពឹងទុក។

ឧទាហរណ៍:
នឹង អ្នកចិត្តការទៅយក ខ្លះខ្លាឃ្មុំ gummy នៅពេលអ្នកនៅហាង?
សូម​ទិញ​ខ្លាឃ្មុំ​ស្ករ​កៅស៊ូ​ឱ្យ​ខ្ញុំ​ខ្លះ ពេល​អ្នក​នៅ​ហាង។

ណាមួយ។ក៏អាចប្រើក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់បានដែរ ប្រសិនបើវាមកបន្ទាប់ពីពាក្យដែលមានអត្ថន័យអវិជ្ជមាន ឬដាក់កម្រិត។

ឧទាហរណ៍:
"នាងបានផ្តល់ដំបូន្មានមិនល្អដល់ខ្ញុំ" ។ “ពិតទេ? នាងកម្រផ្តល់ឱ្យ ណាមួយ។ដំបូន្មានមិនល្អ។"
នាងបានផ្តល់ដំបូន្មានអាក្រក់ដល់ខ្ញុំ។ - ធ្ងន់ធ្ងរ? នាងកម្រផ្តល់ដំបូន្មានអាក្រក់ណាស់។

ចំណាំ៖ សព្វនាម ណាមួយ។និង ខ្លះជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនៃសព្វនាមមិនកំណត់។ សព្វនាមបែបនេះត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងលម្អិតនៅក្នុងផ្នែកស្តីពីសព្វនាមមិនកំណត់។

• ច្រើន និងច្រើន៖ ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់ ការបកប្រែ ឧទាហរណ៍ ភាពខុសគ្នា ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យ

គុណកិរិយា ច្រើននិង ជាច្រើន។ប្រើជាចម្បងក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមានមានន័យថា " ជាច្រើន"។ វាក៏មានសទិសន័យនៃគុណកិរិយាទាំងនេះផងដែរ - ច្រើន, ច្រើន, ច្រើន, បរិមាណច្រើន។ល។ អាស្រ័យលើបរិបទ។

ប្រយោគសួរចម្លើយ

ប៉ុន្មាន (ប៉ុន្មាន = ប៉ុន្មាន) ... + នាមដែលមិនអាចរាប់បាន។

ឧទាហរណ៍:
ម៉េច ច្រើនតើអ្នកយកស្ករនៅក្នុងកាហ្វេរបស់អ្នកទេ?
ប៉ុន្មានតើអ្នកដាក់ស្ករក្នុងកាហ្វេទេ?

ម៉េច ច្រើនតើអ្នកចង់បានលុយសម្រាប់រឿងនេះទេ?
ប៉ុន្មាន(លុយ) តើអ្នកចង់បានវាទេ?

តើ​អ្នក​មាន​ទេ ច្រើនការងារត្រូវធ្វើ?
នៅកន្លែងរបស់អ្នក។ ជាច្រើនការងារ?

ប៉ុន្មាន (ប៉ុន្មាន = ប៉ុន្មាន)... + នាមដែលអាចរាប់បាន។

ប្រយោគអវិជ្ជមាន

នៅក្នុងប្រយោគសំណង់អវិជ្ជមាន មិន​ច្រើននិង មិន​ច្រេ​ី​ន​ទេជាធម្មតាត្រូវបានបកប្រែជា " តិចតួច", "តិចតួច".

ឧទាហរណ៍:
គាត់មិនរកចំណូលទេ។ ច្រើនលុយ ( នាម លុយ- រាប់មិនអស់).
គាត់រកបាន។ តិចតួច (= តិចតួច) លុយ។

ទេ។ ជាច្រើនមនុស្សបានឮអំពីនាង ( នាម មនុស្ស- អាចរាប់បាន។).
តិចបានឮអំពីនាង។

បាបារ៉ាមិនមានទេ។ ជាច្រើនមិត្តភក្តិ។
នៅ Barbara's តិចតួច (= តិចតួច) មិត្តភក្តិ។

• នីមួយៗ៖ ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់ ការបកប្រែ ឧទាហរណ៍ ភាពខុសគ្នា ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យ

សព្វនាមទាំងពីរមានអត្ថន័យដូចគ្នា - "នីមួយៗ" ។ ក្បួនទូទៅការ​ប្រើ​សព្វនាម​ទាំង​នេះ​គឺ​បែប​នោះ។ គ្នា។ប្រើនៅពេលនិយាយអំពីវត្ថុ ឬវត្ថុពីរ ឬច្រើន រាល់- នៅពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីវត្ថុ ឬវត្ថុបី ឬច្រើន។

ឧទាហរណ៍:
ពណ៌ទឹកក្រូចត្រូវបានបំបែកជាពីរផ្នែក; ពាក់កណ្តាលនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពួកគេ។ (ហើយមិនមែន... រាល់ពាក់កណ្តាល។ )
ផ្លែក្រូចត្រូវបានបែងចែកជាពីរផ្នែក គ្រប់ផ្នែកត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពួកគេ។

ការប្រើប្រាស់សព្វនាម គ្នា។វាជាការប្រសើរនៅពេលដែលវត្ថុ ឬវត្ថុដែលបានពិពណ៌នាត្រូវបានបង្ហាញដាច់ដោយឡែក ការប្រើប្រាស់សព្វនាម រាល់វាជាការប្រសើរនៅពេលដែលវត្ថុ ឬវត្ថុដែលបានពិពណ៌នាត្រូវបានបង្ហាញជារួម។

ឧទាហរណ៍:
ក្មេងប្រុសម្នាក់ៗនៅក្នុងថ្នាក់ត្រូវបានផ្តល់អំណោយ។
ក្មេងប្រុសគ្រប់រូបអំណោយមួយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងថ្នាក់។ ( នីមួយៗដោយឡែកពីគ្នា។)

ក្មេងប្រុសគ្រប់រូបនៅក្នុងថ្នាក់បានទៅដើរលេងកម្សាន្ត។
ក្មេងប្រុសគ្រប់រូប (= ក្មេងប្រុសទាំងអស់។) បានទៅដើរលេងក្នុងថ្នាក់។ ( ក្មេងប្រុសទាំងអស់គឺដូចគ្នា។)

រាល់ប៉ុន្តែមិនមែនទេ។ គ្នា។, អាចត្រូវបានប្រើជាមួយនាមអរូបី៖

អ្នក​មាន រាល់ហេតុផលរីករាយ។ (ហើយ​អ្នក​មិន​មាន​ហេតុផល​នីមួយៗ​ដើម្បី​សប្បាយ​ទេ។ )
តើ​អ្នក​មាន​ទេ រាល់ហេតុផលដើម្បីឱ្យមានខ្លឹមសារ។

ផ្លូវ​តែមួយ, រាល់(ប៉ុន្តែមិនមែនទេ។ គ្នា។) អាចត្រូវបានប្រើជាមួយនាមខា៖

ឡានក្រុងចាកចេញ រៀងរាល់ដប់នាទី. (ហើយមិនមែន... រៀងរាល់ដប់នាទី។ )
ឡានក្រុងរត់ រៀងរាល់ដប់នាទី.

• តិចតួច និងតិច តិចតួច និងតិចតួច៖ ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់ ការបកប្រែ ឧទាហរណ៍ ភាពខុសគ្នា ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យ

ជាគុណកិរិយា តិចតួចដូច្នេះ និងគុណកិរិយា តិចមានន័យថា " តិចតួច", "តូច បរិមាណមិនគ្រប់គ្រាន់នៃអ្វីមួយ"។ ភាពខុសគ្នានោះគឺថា តិចតួចប្រើជាមួយ ទេ។, ក តិច- ជាមួយ នាមដែលអាចរាប់បាន។.

ឧទាហរណ៍:
ពួកគេមានខ្លាំងណាស់ តិចតួចលុយ។
ពួកគេមានខ្លាំងណាស់ តិចតួចលុយ។

ហាក់ដូចជា តិចតួចក្តីសង្ឃឹម
វាហាក់ដូចជាមានក្តីសង្ឃឹម តិចតួច.

ហេខ្លាំងណាស់ តិចតួចនៅពេល​អាហារ​ថ្ងៃត្រង់។
គាត់ញ៉ាំច្រើន។ តិចតួចនៅពេល​អាហារ​ថ្ងៃត្រង់។

តែប៉ុណ្ណោះ តិចតួចមនុស្សអាចមានលទ្ធភាពបង់ថ្លៃបែបនេះ។
តិចតើអ្នកណាអាចទទួលបានតម្លៃបែបនេះ។

ខ្ញុំ​ដឹង តិចតួចកន្លែងដែលខ្ញុំអាចណែនាំអ្នក។
ខ្ញុំ តិចតួចខ្ញុំស្គាល់កន្លែងដែលខ្ញុំអាចណែនាំអ្នក។

ចំណាំ

គុណកិរិយា តិចតួចនិង តិចមានអត្ថន័យអវិជ្ជមានខ្លះ។

ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំ​ដឹង តិចតួចកន្លែងដែលខ្ញុំអាចណែនាំអ្នក។ = ខ្ញុំ​ចង់​អាច​ណែនាំ​កន្លែង​បន្ថែម​ទៀត ប៉ុន្តែ​ជា​អកុសល​មិន​មាន​ច្រើន​ទៀត​ទេ។
ខ្ញុំ តិចតួចខ្ញុំស្គាល់កន្លែងដែលខ្ញុំអាចណែនាំអ្នក។ = ខ្ញុំ​ចង់​ឱ្យ​ខ្ញុំ​អាច​ណែនាំ​កន្លែង​បន្ថែម​ទៀត​ដល់​អ្នក ប៉ុន្តែ​ជា​អកុសល​មិន​មាន​កន្លែង​ផ្សេង​ទៀត​។

ប្រសិនបើមុន adverbs តិចតួចនិង តិចអត្ថបទមិនកំណត់ត្រូវបានប្រើ កពួកគេទទួលបានអត្ថន័យវិជ្ជមាន និងមានអត្ថន័យស្រដៀងនឹងពាក្យ ខ្លះ – "ខ្លះ", "ចំនួនទឹកប្រាក់មួយចំនួន", "តិចតួច"ល។

ពីរ​ឬ​បីប្រើជាមួយ នាមដែលអាចរាប់បាន។.

ឧទាហរណ៍:
យើងត្រូវការដើម្បីទទួលបាន ពីរ​ឬ​បីរបស់នៅក្នុងទីក្រុង។
យើង​ត្រូវការ អ្វីមួយយកនៅក្នុងទីក្រុង។

យើង​មាន ពីរ​ឬ​បីនំដែលនៅសល់ពីពិធីជប់លៀង។ = យើងមាន ខ្លះនំដែលនៅសល់ពីពិធីជប់លៀង។
យើង​នៅ​សល់​ខ្លះ​ពី​ល្ងាច ខ្លះនំ។

តិចតួចប្រើជាមួយ។

ឧទាហរណ៍:
ជាមួយ តិចតួចការបណ្តុះបណ្តាល Mike អាចធ្វើបានល្អណាស់។
តិចតួចជាមួយនឹងការអនុវត្ត លោក Mike នឹងទទួលបានជោគជ័យ។

• ការប្រើប្រាស់សព្វនាមជាភាសាអង់គ្លេស

សព្វនាមជាភាសាអង់គ្លេសអាចប្រើបានទាំងសព្វនាមគុណនាម និងជាសព្វនាមនាម។ ទាំងអស់។មានន័យថា "ទាំងអស់", "ទាំងមូល", "ទាំងអស់" ។

ជា​ញឹកញាប់ ទាំងអស់។ប្រើជាមួយនាមដែលមិនអាចរាប់បាន និងជាមួយនាមពហុវចនៈ (ក្នុងករណីនេះត្រូវតែមានវត្ថុច្រើនជាងពីរដែលត្រូវបានពិពណ៌នា)។

ឧទាហរណ៍:
កុមារទាំងអស់។ត្រូវការស្នេហា។
ដល់កុមារទាំងអស់។ត្រូវការស្នេហា។ ( សព្វនាម ទាំងអស់។ កុមារ. )

ខ្ញុំ​ស្រលាញ់ តន្ត្រីទាំងអស់។.
ខ្ញុំ​ចូលចិត្ត តន្ត្រីទាំងអស់ (= ទាំងអស់ខុសគ្នា). (សព្វនាម ទាំងអស់។ប្រើជាមួយនាមដែលមិនអាចរាប់បាន។ តន្ត្រី. )

ភ្ញៀវទាំងអស់។បានប្រែក្លាយ។
បានអញ្ជើញទាំងអស់។បានមក។ ( សព្វនាម ទាំងអស់។ប្រើជាមួយនាមពហុវចនៈ ការអញ្ជើញ. )

ប្រសិនបើ ទាំងអស់។ប្រើជាមួយនាមពហុវចនៈ កិរិយាស័ព្ទជាធម្មតាក៏មានទម្រង់ពហុវចនៈផងដែរ។ បន្ទាប់ពីនាមដែលមិនអាចរាប់បាន កិរិយាស័ព្ទមានទម្រង់ឯកវចនៈ។

ឧទាហរណ៍:
ទាំងអស់។ឈីស មានខ្លាញ់។
ឈីសណាមួយ (= ទាំងអស់) មានខ្លាញ់។

ទាំងអស់។ភ្លើង បានចេញ។
ភ្លើងទាំងអស់ត្រូវបានពន្លត់។

សព្វនាម ទាំងអស់។តាម​ដោយ​នាម​មិន​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ធម្មតា​ជា​ប្រធាន​បទ​ជាមួយ​កិរិយាសព្ទ​ក្នុង​ទម្រង់​អវិជ្ជមាន​ទេ។ ក្នុងករណីនេះជាក្បួនការរចនាត្រូវបានប្រើ មិនមែនទាំងអស់ + នាម + កិរិយាស័ព្ទវិជ្ជមាន.

ឧទាហរណ៍:
មិន​ទាំង​អស់​ទេបក្សី អាចច្រៀង (មិនមែនសត្វស្លាបទាំងអស់មិនអាចច្រៀងបានទេ។ )
មិនមែនសត្វស្លាបទាំងអស់អាចស្រែកបានទេ។

ទាំងអស់ឬទាំងអស់។

មុននាមដោយគ្មានអ្នកកំណត់ (អត្ថបទ សព្វនាមបង្ហាញ និងសព្វនាម។ល។) វាត្រូវបានគេប្រើ ទាំងអស់។:

កុមារទាំងអស់។ត្រូវការស្នេហា។
ឈីសទាំងអស់។មានផ្ទុកជាតិខ្លាញ់។
ភ្លើងទាំងអស់។បានចេញ។

មុននាមជាមួយឧបករណ៍កំណត់ (ឧទាហរណ៍៖ នេះ, របស់ខ្ញុំ, នេះ,ល។ ) អាចត្រូវបានប្រើជា ទាំងអស់។ដូច្នេះ ទាំងអស់:

ទាំងអស់។ភ្លើងបានរលត់។ = ទាំងអស់នៃភ្លើងបានរលត់។
ភ្លើងទាំងអស់ត្រូវបានពន្លត់។

ខ្ញុំបានអញ្ជើញ ទាំងអស់។មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំទៅពិធីខួបកំណើតរបស់ខ្ញុំ។ = ខ្ញុំបានអញ្ជើញ ទាំងអស់របស់ខ្ញុំមិត្តភក្តិទៅពិធីខួបកំណើតរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំ​បាន​អញ្ជើញ​មិត្តភ័ក្តិ​របស់​ខ្ញុំ​ទាំង​អស់​មក​ថ្ងៃ​កំណើត​របស់​ខ្ញុំ។

ប្រើមុនសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន ទាំងអស់:

យើងទាំងអស់គ្នាស្រឡាញ់តន្ត្រី (ហើយយើងទាំងអស់គ្នាមិនចូលចិត្តតន្ត្រីទេ។ )
យើងទាំងអស់គ្នាស្រឡាញ់តន្ត្រី។

ខ្ញុំបានអញ្ជើញ ទាំងអស់។. (ហើយមិនមែន... ពួកគេទាំងអស់នោះទេ។ )
ខ្ញុំបានអញ្ជើញពួកគេទាំងអស់។

ការប្រើទាំងអស់ជាមួយនាមនិងសព្វនាម

សព្វនាម ទាំងអស់។អាចកំណត់ទាំង nouns និង pronouns ហើយជាធម្មតាត្រូវបានដាក់មុនពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់។

ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំបានអញ្ជើញ មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំទាំងអស់។.
ខ្ញុំបានអញ្ជើញមិត្តរបស់ខ្ញុំទាំងអស់។

យើងទាំងអស់គ្នាស្រឡាញ់តន្ត្រី
យើងទាំងអស់គ្នាស្រឡាញ់តន្ត្រី។

ខ្ញុំ​ស្រលាញ់ អ្នករាល់គ្នា.
ខ្ញុំ​ស្រលាញ់​អ្នក​ទាំងអស់គ្នា។

យើងទាំងអស់គ្នាកំពុងទៅមើលកុន។
យើងទាំងអស់គ្នានឹងទៅរោងកុន។

ទាំងអស់។អាចត្រូវបានប្រើបន្ទាប់ពីសព្វនាមដែលបានកំណត់ប្រសិនបើវាបម្រើជាការបំពេញបន្ថែម:

ខ្ញុំ ស្រឡាញ់​អ្នក ទាំងអស់។. (= ខ្ញុំស្រលាញ់អ្នកទាំងអស់គ្នា។ )
ខ្ញុំ​ស្រលាញ់​អ្នក​ទាំងអស់គ្នា។

ផ្តល់ក្តីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំទៅពួកគេ។ ទាំងអស់។. (= ផ្តល់ក្តីស្រលាញ់របស់ខ្ញុំដល់ពួកគេទាំងអស់គ្នា។ )
សូមជំរាបសួរពួកគេទាំងអស់គ្នាពីខ្ញុំ។

ខ្ញុំបានបង្កើតអ្នក។ ទាំងអស់។អ្វីមួយដែលត្រូវញ៉ាំ។ (= ខ្ញុំបានធ្វើឲ្យអ្នកទាំងអស់គ្នាហូប។
ខ្ញុំបានរៀបចំអាហារសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា។

ការប្រើប្រាស់ទាំងអស់ជាមួយកិរិយាស័ព្ទ

ទាំងអស់។អាចត្រូវបានប្រើជាមួយកិរិយាស័ព្ទដែលមានមុខងារជាប្រធានបទនៃប្រយោគ។

ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមានពាក្យតែមួយ ហើយមិនមែនជាទម្រង់ ក្លាយជា(ឧ. គឺ, am, are, was, were), ទាំងអស់។ប្រើក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយ ហើយអាចមានអត្ថន័យនៃការសង្ស័យ ការមិនជឿ ឬការបដិសេធ។ ទៅរុស្ស៊ី សព្វនាមណាមួយ។ជាក្បួនមិនត្រូវបានបកប្រែទេ។

ឧទាហរណ៍:
តើមាន ទឹកណាមួយ។នៅក្នុងដប?
មាននៅក្នុងដប ទឹក។?

តើ​អ្នក​បាន មិត្តភក្តិណាមួយ។?
តើ​អ្នក​មាន​ទេ មិត្តភក្តិ?

តើ​មាន សាក្សីណាមួយ។?
បរិភោគ សាក្សី?

តើ​អ្នក​ត្រូវការ ជំនួយណាមួយ។?
ជំនួយត្រូវការ?

ខ្ញុំមិនទាន់មានទេ។ ប្រាក់ណាមួយ។.
ខ្ញុំ​គ្មាន លុយ.

ខ្ញុំ​មាន ស្ទើរតែគ្មានអាហារនៅក្នុង larder ។
នៅក្នុង pantry របស់ខ្ញុំ ស្ទើរតែគ្មានអាហារ.

អ្នក មិនដែលឱ្យ​ខ្ញុំ ជំនួយណាមួយ។.
អ្នកចំពោះខ្ញុំ មិនដែលកុំផ្តល់ជូន ជួយ.

ផងដែរ។ ណាមួយ។ជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើបន្ទាប់ពីការភ្ជាប់ ប្រសិនបើ:

ប្រសិនបើអ្នក​ត្រូវការ ជំនួយណាមួយ។អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដឹង។
ប្រសិនបើអ្នក​នឹង​ត្រូវការ ជួយអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដឹង។

ណាមួយ ទេ មិនមែនទេ។

សូមចំណាំថាសព្វនាមខ្លួនឯង ណាមួយ។មិនមានអត្ថន័យអវិជ្ជមានទេ។ វាចំណាយលើតម្លៃអវិជ្ជមានតែជាមួយផ្នែកប៉ុណ្ណោះ។ ទេ។.

ឧទាហរណ៍:
ឃើញ​ថា​អ្នក​ កុំធ្វើឱ្យខូចខាតណាមួយ។ (ហើយ​មិន​ឃើញ​ថា​អ្នក​ធ្វើ​ការ​ខូច​ខាត​ណា​មួយ​ឡើយ។)
ព្យាយាមមិនធ្វើឱ្យខូចខាត។

ជំនួសឱ្យការរួមបញ្ចូលគ្នា មិនមែនទេ។អ្នកអាចប្រើសព្វនាម ទេដែលមានន័យដូចគ្នា ប៉ុន្តែមានអត្ថន័យបង្ហាញច្រើនជាង។

ឧទាហរណ៍:
គាត់​មាន គ្មានមិត្ត. គាត់ ទេ (ទេ) មិត្តភក្តិ. (ការបញ្ចេញមតិច្រើនជាង គាត់មិនមានមិត្តភក្តិទេ។. )

ណាមួយនិងណាមួយនៃ

មុន​សព្វនាម និង​នាម​ជាមួយ​អ្នក​កំណត់ (ឧទាហរណ៍ នេះ នេះ ខ្ញុំ របស់​អ្នក ។ល។) ទម្រង់​ត្រូវ​បាន​ប្រើ ណាមួយនៃ.

ឧទាហរណ៍:
ធ្វើ ណាមួយនៃសៀវភៅទាំងនេះជា​កម្ម​សិទ្ធ​របស់​អ្នក?
ជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នក។ យ៉ាងហោចណាស់សៀវភៅមួយក្នុងចំណោមសៀវភៅទាំងនេះ?

ខ្ញុំមិនគិតទេ។ ណាមួយនៃពួកយើងចង់ធ្វើការនៅថ្ងៃស្អែក។
ខ្ញុំ​គិត​ថា, គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកយើងទេ។មិនចង់ធ្វើការនៅថ្ងៃស្អែក។

នាងមិនចូលចិត្តទេ។ មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំណាមួយ។.
គ្មានមិត្តរបស់ខ្ញុំទេ។នាង​មិន​ចូលចិត្ត។

វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់នៅពេលដែលនាមបន្ទាប់ពី ណាមួយនៃមានទម្រង់ពហុវចនៈ កិរិយាស័ព្ទតាមនាមក៏អាចយកទម្រង់ពហុវចនៈ ឬវាអាចយកទម្រង់ឯកវចនៈ។

ឧទាហរណ៍:
ប្រសិនបើ មិត្តភ័ក្តិរបស់អ្នកណាម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍ អនុញ្ញាតឱ្យពួកយើងដឹង។ ( ជម្រើសផ្លូវការ។)
ប្រសិនបើ មិត្តភ័ក្តិរបស់អ្នកណាម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍ អនុញ្ញាតឱ្យពួកយើងដឹង។ ( ជម្រើសក្រៅផ្លូវការ។)
បើមិត្តៗណាចាប់អារម្មណ៍ សូមប្រាប់មក

ការប្រើណាមួយជាមួយនាមដែលអាចរាប់បានឯកវចនៈ

សព្វនាម ណាមួយ។គឺស្មើនឹងអត្ថបទ a/anប៉ុន្តែនៅក្នុងពហុវចនៈ។ ជារឿយៗវាត្រូវបានគេប្រើមុននាមពហុវចនៈ និងនាមដែលមិនអាចរាប់បាន។

"តើកូនរបស់អ្នកមួយណា?" " តែមួយនៅក្នុងអាវពណ៌ខៀវ" ។
តើកូនមួយណាជារបស់អ្នក? - ម្នាក់នៅក្នុងអាវពណ៌ខៀវ។

"ខ្ញុំចង់ទិញទស្សនាវដ្តី" ។ មួយ​នេះ?” “ទេ! មួយ​នោះ."
ខ្ញុំចង់ទិញទស្សនាវដ្តី។ - នេះ? - ទេ អ្នកនោះនៅទីនោះ។

"តើអ្នកអាចឱ្យខ្ញុំខ្ចីប៊ិចបានទេ?" «សុំទោស ខ្ញុំអត់ទាន់មាន» មួយ។."
តើអ្នកអាចឱ្យខ្ញុំខ្ចីប៊ិចបានទេ? - សុំទោស ខ្ញុំមិនមានប៊ិចទេ។

ខ្ញុំបានអានសៀវភៅនេះរួចហើយ ខ្ញុំនឹងទទួលបាន ថ្មីមួយ.
ខ្ញុំ​បាន​អាន​សៀវភៅ​នេះ​រួច​ហើយ ហើយ​នឹង​ទិញ​សៀវភៅ​ថ្មី។

ដូចដែលអាចមើលឃើញពីឧទាហរណ៍ខាងលើ។ មួយ។អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីជំនួសនាមជាក់លាក់ណាមួយ (នៅពេលដែលវាច្បាស់ថាអ្វីដែលកំពុងត្រូវបានពិភាក្សា) - ក្នុងករណីនេះ មួយ។ប្រើជាមួយអត្ថបទច្បាស់លាស់ ឬជាមួយសព្វនាមបង្ហាញ និងជំនួសនាមទូទៅ - ក្នុងករណីនេះ មួយ។ប្រើទាំងដោយគ្មានអត្ថបទ ឬជាមួយអត្ថបទមិនកំណត់ ប្រសិនបើនាមត្រូវបាននាំមុខដោយគុណនាម។

ដើម្បីជំនួសនាមពហុវចនៈ សូមប្រើ ទាំងឡាយ.

ឧទាហរណ៍:
ផ្លែប៉ោមពណ៌បៃតងច្រើនតែមានរសជាតិឆ្ងាញ់ជាងពណ៌ក្រហម ទាំងឡាយ.
ផ្លែប៉ោមបៃតងច្រើនតែមានរសជាតិឆ្ងាញ់ជាងផ្លែក្រហម។

តើក្នុងករណីណាខ្លះអាចត្រូវបានលុបចោល?

ពាក្យជំនួស មួយ/មួយ។អាច​ត្រូវ​បាន​លុប​ចោល​ភ្លាមៗ​បន្ទាប់​ពី​គុណនាម​លើសលប់, សព្វនាម​បង្ហាញ, សព្វនាម​មិន​កំណត់​ខ្លះ ( ទាំង, មិន, មួយផ្សេងទៀត) ក៏ដូចជាបន្ទាប់ពីវគ្គជម្រុះផ្សេងទៀត ( មួយណាក៏ដោយនិងល)។

ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំគិតថាឆ្កែរបស់ខ្ញុំគឺ លឿនបំផុត (មួយ).
ខ្ញុំគិតថាឆ្កែរបស់ខ្ញុំគឺលឿនបំផុត។

មួយ (មួយ)នឹងសមនឹងខ្ញុំ។
ណាមួយនឹងសមនឹងខ្ញុំ។

អនុញ្ញាតឱ្យយើងមាន មួយ​ផ្សេង​ទៀត).
តោះយកមួយទៀត។

"មួយ​ណា)តើអ្នកចង់ទេ?" "នោះមើលទៅស្អាតបំផុត" ។
តើអ្នកចង់បានមួយណា? "មួយ​នៅ​ទីនោះ​គឺ​ល្អ​បំផុត"

ពាក្យជំនួស មួយ។មិនត្រូវបានប្រើភ្លាមៗបន្ទាប់ពីសព្វនាមមានកម្មសិទ្ធិ ( របស់ខ្ញុំ របស់អ្នក etc.), សព្វនាមមិនកំណត់ មួយចំនួន, ណាមួយ, ទាំងពីរ,ហើយបន្ទាប់ពីលេខ។

ឧទាហរណ៍:
យកអាវរបស់អ្នកហើយហុចឱ្យខ្ញុំរបស់ខ្ញុំ។ (ហើយមិនមែន... របស់ខ្ញុំទេ។ )
យកអាវរបស់អ្នកហើយផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ។

ខ្ញុំត្រូវការការប្រកួតមួយចំនួន។ តើអ្នកមានទេ? (ហើយមិនមែន... មួយណាទេ?)
ខ្ញុំចង់បានការប្រកួតខ្លះ។ តើ​អ្នក​មាន​ទេ?

"មានផ្លែទំពាំងបាយជូរទេ?" "បាទ ថ្ងៃនេះខ្ញុំទិញខ្លះ" (ហើយមិនមែន... ខ្លះថ្ងៃនេះ។ )
មានទំពាំងបាយជូទេ? - បាទ, ខ្ញុំបានទិញវានៅថ្ងៃនេះ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយសូមចំណាំ មួយ។នឹង​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​ករណី​ខាង​លើ​ទាំង​អស់ ប្រសិន​បើ​គុណនាម​ត្រូវ​បាន​ប្រើ។

ឧទាហរណ៍:
"មានផ្លែស្វាយទេ?" “បាទ ខ្ញុំបានទិញ ផ្អែមខ្លះថ្ងៃនេះ។"
តើអ្នកមានផ្លែស្វាយទេ? - បាទ ថ្ងៃនេះខ្ញុំបានទិញផ្លែស្វាយ។

"តើឆ្មាមានកូនឆ្មាទេ?" "បាទ នាងមាន ពណ៌សបួន" (ហើយមិនមែន ... ពណ៌សបួន។ )
តើឆ្មារបស់អ្នកបានផ្តល់កំណើតដល់កូនឆ្មាហើយឬនៅ? - បាទ នាង​បាន​សម្រាល​កូន​ឆ្មា​ស​បួន​ក្បាល។

មួយ។មិនត្រូវបានប្រើដើម្បីជំនួសនាមដែលមិនអាចរាប់បាន និងអរូបី។

ឧទាហរណ៍:
បើអ្នកមិនទាន់បានក្រែមស្រស់ទេ ខ្ញុំនឹងយកក្រែមជូរ។ (ហើយមិន... មួយកំប៉ុង)
ប្រសិនបើអ្នកមិនមានក្រែមស្រស់ទេ ខ្ញុំនឹងប្រើក្រែមកំប៉ុង។

ប្រព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ហូឡង់គឺស្រដៀងនឹងប្រព័ន្ធភាសាអង់គ្លេស។ (ហើយមិនមែន... ភាសាអង់គ្លេសទេ។ )
ប្រព័ន្ធវេយ្យាករណ៍នៃភាសាហូឡង់គឺស្រដៀងទៅនឹងប្រព័ន្ធវេយ្យាករណ៍នៃភាសាអង់គ្លេស។

ជំនួសពាក្យមួយហើយសព្វនាមវា។

ដើម្បីជំនួសនាមដែលត្រូវបានសម្គាល់យ៉ាងច្បាស់ សព្វនាមត្រូវបានប្រើ វា។មិនមែនជាពាក្យទេ។ មួយ។.

ប្រៀបធៀប៖
"តើអ្នកអាចអោយខ្ញុំខ្ចីកង់បានទេ?" "សុំទោស ខ្ញុំអត់មានទេ"
តើអ្នកអាចអោយខ្ញុំខ្ចីម៉ូតូបានទេ? - សុំទោស ខ្ញុំមិនមានកង់ទេ។

"តើអ្នកអាចឱ្យខ្ញុំខ្ចីកង់របស់អ្នកបានទេ?" "សុំទោស ខ្ញុំត្រូវការវា"
តើអ្នកអាចឱ្យខ្ញុំខ្ចីកង់របស់អ្នកបានទេ? - សុំទោស ខ្ញុំត្រូវការគាត់។

មួយ​ជា​សព្វនាម​មិន​កំណត់

សព្វនាម មួយ។ឬ អ្នកអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីមនុស្សទូទៅ។

ឧទាហរណ៍:
មួយ / អ្នកមិនគួរធ្វើរឿងមិនសមរម្យបែបនេះទេ។
មិនចាំបាច់ធ្វើអំពើអាក្រក់បែបនេះទេ។

មួយ / អ្នកគួរតែស្រឡាញ់មួយ "s / ប្រទេសរបស់អ្នក។


សូមចំណាំថាសព្វនាម មួយ។មានសម្លេងផ្លូវការជាង អ្នក.

សព្វនាម មួយ។មិនប្រើដើម្បីពណ៌នាមនុស្សទូទៅទេ លុះត្រាតែអ្នកនិយាយខ្លួនឯងសំដៅលើពួកគេ សព្វនាម អ្នកមិនត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នាមនុស្សទូទៅទេ លុះត្រាតែអ្នកនិយាយគឺម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ។

ឧទាហរណ៍:
មួយ / អ្នកត្រូវតែជឿលើអ្វីមួយ។
មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែជឿលើអ្វីមួយ។

នៅសតវត្សទីដប់ប្រាំមួយ មនុស្សបានជឿលើមេធ្មប់។ (ហើយមិនមែន ... មួយ / អ្នកបានជឿលើមេធ្មប់ ចាប់តាំងពីសព្វនាមនេះមិនរាប់បញ្ចូលទាំងអ្នកនិយាយ ឬអ្នកឆ្លើយឆ្លង។ )
នៅសតវត្សទីដប់ប្រាំមួយ មនុស្សបានជឿលើមេធ្មប់។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសអាមេរិក នៅក្នុងប្រយោគដែលវាត្រូវបានប្រើ មួយ។, ដើម្បីចង្អុលបង្ហាញ មួយ។, សព្វនាមត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ គាត់ គាត់ គាត់ គាត់ ខ្លួនគាត់. នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសអង់គ្លេស ទម្រង់កម្មសិទ្ធិជាធម្មតាត្រូវបានប្រើក្នុងករណីនេះ មួយ។ – របស់មួយ។និង ខ្លួនឯង.

ប្រៀបធៀប៖
ត្រូវតែស្រលាញ់ប្រទេសជាតិ។ ( អេមអេ)
គួរ​ស្រឡាញ់​ប្រទេស​ជាតិ។ ប្រេ)
គ្រប់គ្នាត្រូវតែស្រលាញ់ប្រទេសរបស់ខ្លួន។

• Reciprocal Pronouns ជាភាសាអង់គ្លេស

សព្វនាមទៅវិញទៅមកជាភាសាអង់គ្លេស (មួយ​ផ្សេង​ទៀត, ទៅវិញទៅមក- គ្នាទៅវិញទៅមក, គ្នាទៅវិញទៅមក) បង្ហាញថាសកម្មភាពខ្លះត្រូវបានអនុវត្តរួមគ្នាឬមនុស្សឬវត្ថុខ្លះត្រូវបានគេប្រៀបធៀបគ្នាទៅវិញទៅមក។

ឧទាហរណ៍:
ពេត្រុស និង ម៉ារៀ ថើប ទៅវិញទៅមក.
ពេត្រុស និង ម៉ារៀ ថើប ទៅវិញទៅមក.

ដោយមានជំនួយពីសព្វនាមទៅវិញទៅមក គំនិតដូចគ្នាអាចត្រូវបានបង្ហាញពីរដងដោយសង្ខេប និងសាមញ្ញ។

ឧទាហរណ៍ប្រយោគមួយ។

នៅ​ថ្ងៃ​រៀប​ការ​របស់​ពួក​គេ ចន​បាន​ឲ្យ​ចិញ្ចៀន​មាស​ដល់​នាង​ម៉ារី ហើយ​ម៉ារា​ក៏​ឲ្យ​ចិញ្ចៀន​មាស​ដល់​យ៉ូហាន។
នៅ​ថ្ងៃ​រៀប​ការ​របស់​ពួក​គេ ចន​បាន​ឲ្យ​ម៉ារា ចិញ្ចៀនមាសហើយ​ម៉ារា​ក៏​ឲ្យ​ចិញ្ចៀន​មាស​ដល់​យ៉ូហាន។

ដោយប្រើសព្វនាមទៅវិញទៅមក ទៅវិញទៅមកអាចត្រូវបានបញ្ជាក់កាន់តែសាមញ្ញ៖

នៅ​ថ្ងៃ​រៀប​ការ​របស់​ពួក​គេ Mary និង John បាន​ឲ្យ ទៅវិញទៅមកចិញ្ចៀនមាស
នៅ​ថ្ងៃ​រៀប​ការ​របស់​ពួក​គេ Mary និង John បាន​ឲ្យ ទៅវិញទៅមកចិញ្ចៀនមាស។

ភាពខុសគ្នារវាងសព្វនាម ទៅវិញទៅមកនិង មួយ​ផ្សេង​ទៀតទេ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលនិយាយអំពីមនុស្សច្រើនជាងពីរនាក់ ឬរបស់ផ្សេងៗ សព្វនាមត្រូវបានគេចូលចិត្ត មួយ​ផ្សេង​ទៀត.

ឧទាហរណ៍:
សិស្សក្នុងថ្នាក់នេះជួយ មួយ​ផ្សេង​ទៀត.
សិស្សក្នុងថ្នាក់នេះជួយ ទៅវិញទៅមក.

- ប្រធានបទដែលមិនអាចពន្យល់បាន ហើយថែមទាំងពិបាកដាក់បញ្ចូលគ្នាយ៉ាងសាមញ្ញបំផុត។ ប្រយោគភាសាអង់គ្លេស. ដូច្នេះហើយ គួរសិក្សារឿងនេះបន្តិច ហើយពង្រឹងខ្លួនឯងជាមួយនឹងពាក្យថ្មីពីរបី ឬប្រសិនបើអ្នកមានកម្រិតមូលដ្ឋាននៃភាសាអង់គ្លេសរួចហើយ អ្នកអាចអានអ្វីដែលថ្មីសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។

អ្នកនិពន្ធអត្ថបទនេះមិនចង់សរសេរច្រើនអំពីវេយ្យាករណ៍ទាំងមូលនៃសព្វនាមជាភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីរំដោះចិត្តរបស់អ្នកពីការចាត់ថ្នាក់ដែលមិនចាំបាច់ និងសាសនាខុសឆ្គងផ្សេងទៀត ដូច្នេះ "សាច់" ដែលត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ ត្រូវបានដាក់នៅទីនេះ។

ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាសាអង់គ្លេស ចូរយើងចាំថាសព្វនាមដែលយើងដឹង ឬមិនស្គាល់នោះ ឆ្លើយសំណួរ "Who?" មានមិនច្រើនទេ មានតែ 7 ដុំប៉ុណ្ណោះ។

№	សព្វនាម	សព្វនាម	ប្រតិចារិក	ការបញ្ចេញសំឡេង	ឧទាហរណ៍
1	ខ្ញុំ	ខ្ញុំ		អា	ខ្ញំ​ុ​ចូលចិត្ត​ញុ​ាំ
2	អ្នកឯង	អ្នក		យូ	អ្នកយក 5 ដុល្លារ
3	យើង	យើង		វី	យើងធ្វើការជារៀងរាល់ថ្ងៃ
4	ពួកគេ	ពួកគេ	[ðei]	ហ្សា	ពួកគេបានទៅដេក
5	គាត់	គាត់		ហេ	គាត់គឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត
6	នាង	នាង	[∫i:]	ស៊ី	នាងចូលចិត្តរាំ
7	គាត់​នាង​វា	វា។		វា។	វាបានរត់ទៅរកបុរស

ក្នុងទម្រង់ក្រាហ្វិក៖

តោះមើលការ nuances មួយចំនួន៖

• សព្វនាម "វា" ជំនួសវត្ថុគ្មានជីវិតទាំងអស់ ក៏ដូចជាសត្វ៖

តើនៅឯណា សៀវភៅ? វា​នៅ​លើ​តុ។ - តើសៀវភៅនៅឯណា? នាងនៅលើតុ។

ឆ្មារបស់ខ្ញុំកំប្លែងណាស់។ វារត់ និងលោតពេញមួយថ្ងៃ។ - ឆ្មារបស់ខ្ញុំគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់។ គាត់រត់និងលោតពេញមួយថ្ងៃ។

សំខាន់៖ កុំជំនួសមនុស្សដោយសព្វនាម "វា" ។ សម្រាប់ភាគីទីបីមានតែសព្វនាម "គាត់" "នាង" និង "ពួកគេ"!

• ចំពោះកិរិយាស័ព្ទដែលកើតឡើងបន្ទាប់ពីសព្វនាម "គាត់" "នាង" និង "វា" នៅក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលយើងបន្ថែមការបញ្ចប់ "-s" ឬ "-es" បន្ទាប់ពីការបញ្ចប់ -ch, -x, -sh, -ss , -s, -o:

គាត់ស្រឡាញ់ គឺខ្ញុំ។ - គាត់​ស្រលាញ់​ខ្ញុំ។

នាងបើក បង្អួចរាល់ព្រឹក។ - នាងបើកបង្អួចរាល់ព្រឹក។

ឆ្កែចូលចិត្ត s ដើម្បី bark ។ ឆ្កែនេះចូលចិត្តព្រុស។

• នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសសព្វនាម "ខ្ញុំ - ខ្ញុំ" តែងតែត្រូវបានសរសេរជាមួយ អក្សរ​ធំ.
• សព្វនាម "អ្នក" អាចត្រូវបានប្រើទាំងពីរដើម្បីនិយាយទៅកាន់មនុស្សម្នាក់ និងនិយាយទៅកាន់ក្រុមមនុស្ស។
• សព្វនាម "អ្នក" នៅពេលនិយាយ ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរមិនត្រូវបានសរសេរជាអក្សរធំទេ (លុះត្រាតែវានៅដើមប្រយោគ)។ ដើម្បីបង្ហាញពីការគោរពចំពោះមនុស្សម្នាក់ទៀត ពាក្យផ្សេងទៀតត្រូវបានប្រើ។

ទាំង​អស់​នេះ សព្វនាមជាភាសាអង់គ្លេសដឹងពីរបៀបឱន។ ពោលគឺពួកគេទាំងអស់គ្នាអាចឆ្លើយសំណួរ "អ្នកណា?" ទៅអ្នកណា?"

№	សព្វនាម	WHO?	សព្វនាម	អ្នកណា? ទៅអ្នកណា?	ការបញ្ចេញសំឡេង	ឧទាហរណ៍
1	ខ្ញុំ	ខ្ញុំ	ខ្ញុំ ខ្ញុំ	ខ្ញុំ	ម៉ាយ	ឱ្យលុយខ្ញុំ
2	អ្នកឯង	អ្នក	អ្នក អ្នក	អ្នក	យូ	ខ្ញុំ​ស្រលាញ់​អ្នក
3	យើង	យើង	យើង, យើង	ពួកយើង	ac	ពួកគេឃើញយើង
4	ពួកគេ	ពួកគេ	ពួកគេ ពួកគេ។	ពួកគេ។	zem	ធ្វើវាសម្រាប់ពួកគេ។
5	គាត់	គាត់	គាត់ គាត់	គាត់	គីមី	នាងទៅរកគាត់
6	នាង	នាង	នាង នាង	របស់នាង	ហេ	ខ្ញុំបានចាកចេញជាមួយនាង
7	គាត់​នាង​វា	វា។	គាត់ គាត់ គាត់	វា។	វា។	ឱសថបានជួយវា។

ដើម្បីពង្រឹងរឿងនេះ សូមលើកឧទាហរណ៍លម្អិតបន្ថែមទៀត៖

• ខ្ញុំ​បានឱ្យ អ្នកជាកូនសោ។ - ខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគន្លឹះ។
• ពួកគេមិនផ្តល់ឱ្យ ខ្ញុំទៅហ្វឹកហាត់។ "គេមិនអោយខ្ញុំហ្វឹកហាត់ទេ"
• ធ្វើ តើ​អ្នក​យល់​ពី​ខ្ញុំ​អត់? - អ្នកយល់ខ្ញុំទេ?
• ពួកគេនឹងមិនយល់ពីយើងទេ។ - ពួកគេនឹងមិនយល់ពីយើងទេ។
• ខ្ញុំ​បាន​ជួយ ពួកគេ។ - ខ្ញុំបានជួយពួកគេ។
• ខ្ញុំបានលឺថាអ្នកមានសៀវភៅកត់ត្រាថ្មី។ សូមបង្ហាញវាមកខ្ញុំ។ - ខ្ញុំបានលឺថាអ្នកមានកុំព្យូទ័រយួរដៃថ្មី។ សូមបង្ហាញវាមកខ្ញុំ។

ដូចគ្នានេះផងដែរ សព្វនាមមូលដ្ឋានទាំង 7 នេះអាចបដិសេធ និងឆ្លើយសំណួរ "អ្នកណា?" ឬ "អ្នកណា?"

№	សព្វនាម	WHO?	សព្វនាម	នរណា? នរណា?	ប្រតិចារិក	ការបញ្ចេញសំឡេង
1	ខ្ញុំ	ខ្ញុំ	របស់ខ្ញុំ	របស់ខ្ញុំ		ឧសភា
2	អ្នកឯង	អ្នក	របស់អ្នក, របស់អ្នក។	របស់អ្នក។		យូ
3	យើង	យើង	គឺជារបស់យើង។	របស់យើង។	['aΩə]	ave
4	ពួកគេ	ពួកគេ	របស់ពួកគេ។	របស់ពួកគេ។	[ðεə]	ហ្សេ
5	គាត់	គាត់	របស់គាត់។	របស់គាត់។		ឆ្នាំ
6	នាង	នាង	របស់នាង	របស់នាង		ហេ
7	គាត់​នាង​វា	វា។	គាត់​នាង	របស់វា។		របស់វា។

ឧទាហរណ៍:

• តើខ្ញុំនឹងយក រថយន្ត​របស់​អ្នក? - តើខ្ញុំត្រូវយកឡានរបស់អ្នកទេ?
• ខ្ញុំ​បាន​ទិញ ផ្ទះរបស់ពួកគេកាលពីម្សិលមិញ។ - ខ្ញុំបានទិញផ្ទះរបស់ពួកគេកាលពីម្សិលមិញ។
• នាងនឹងបញ្ចប់គម្រោងរបស់នាងនៅយប់នេះ។ នាងនឹងបញ្ចប់គម្រោងរបស់នាងនៅពេលយប់។
• ស្វាធ្វើវាដោយដៃរបស់វា។ "ស្វាធ្វើវាដោយដៃរបស់គាត់ផ្ទាល់" ។
• នេះ​គឺជា មិត្ត​ភក្តិ​របស់​ខ្ញុំ។ - ទាំងនេះគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ។

ចំណាំ; កុំច្រឡំ "វា - វាគឺជា" និងរបស់វា!

ហើយសូមសង្ខេបអ្វីៗទាំងអស់នៅក្នុងតារាងទូទៅ៖

№	សព្វនាម (នរណា?)	សព្វនាម (នរណា? ទៅអ្នកណា?)	សព្វនាម (នរណា? នរណា?)
1	ខ្ញុំ - ខ្ញុំ	ខ្ញុំ - ខ្ញុំ ខ្ញុំ	របស់ខ្ញុំ - របស់ខ្ញុំ, របស់ខ្ញុំ
2	អ្នក - អ្នក, អ្នក។	អ្នក - អ្នក, អ្នក។	របស់អ្នក - របស់អ្នក, របស់អ្នក, របស់អ្នក។
3	យើង - យើង	យើង - យើង, ដល់យើង	របស់យើង - របស់យើង។
4	ពួកគេ - ពួកគេ។	ពួកគេ - របស់ពួកគេចំពោះពួកគេ។	របស់ពួកគេ - របស់ពួកគេ។
5	គាត់ - គាត់	គាត់ - គាត់ គាត់	របស់គាត់ - របស់គាត់។
6	នាង - នាង	នាង - នាង នាង	នាង - នាង
7	វា - គាត់, នាង, វា (វត្ថុ)	វា - គាត់ គាត់ គាត់ (ប្រធានបទ)	វា - របស់គាត់, នាង (វត្ថុ, សត្វ)

វិភាគប្លុកនេះម្តងទៀត។ យើងដឹងថាមានសព្វនាមមូលដ្ឋានសរុបចំនួន 7 ដែលអាចឆ្លើយសំណួរ "អ្នកណា?" ឬសំណួរ "អ្នកណា?" ទៅអ្នកណា?” ឬចំពោះសំណួរ “អ្នកណា?” អ្នកណា?" ហើយប្រសិនបើអ្នកបានធានាសម្ភារៈនេះបានល្អ នោះយើងបន្តទៅមុខទៀត។

សព្វនាម "វា" មានមុខងារសំខាន់ៗជាច្រើននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស៖

ដំបូង យើង​បាន​រៀន​ថា​សព្វនាម “វា” ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​ជំនួស​ឈ្មោះ​វត្ថុ សត្វ និង​បាតុភូត​ដែល​មាន​ចលនា ឬ​គ្មាន​ជីវិត​ផ្សេង​ទៀត។ និយាយឱ្យខ្លី អ្វីៗទាំងអស់លើកលែងតែមនុស្ស!

ទីពីរ សព្វនាម "វា" មានន័យថា ឬបកប្រែជា "នេះ" ។ ឧទាហរណ៍៖

• វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ - នេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។
• វាគឺ Mike ។ បើក​ទ្វា! - នេះគឺជា Mike ។ បើក​ទ្វា!
• វាជាស្ទីលថ្មីរបស់នាង។ - នេះជាស្ទីលថ្មីរបស់នាង។
• គេ​ជា​នរណា? - តើ​នេះ​ជា​នរណា?

ជាការប្រសើរណាស់ ហើយទីបី សព្វនាម “វា” មិនត្រូវបានបកប្រែទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងសាមញ្ញដើម្បីនិយាយអំពីអាកាសធាតុ ពេលវេលា លក្ខខណ្ឌ។ល។ ឧទាហរណ៍៖

• វាគឺជាសាយសត្វ - សាយសត្វ (នៅខាងក្រៅ) ។
• វាជាថ្ងៃភ្លឺ - ជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យ។
• នឹងមានខ្យល់បក់ខ្លាំង - នឹងមានខ្យល់បក់ខ្លាំង។
• ម៉ោង ៥ ដល់ ៥ ល្ងាច
• វាត្រជាក់ - វាត្រជាក់។
• វានឹងគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់ - វានឹងរីករាយណាស់។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស សព្វនាមមូលដ្ឋានរបស់យើងឆ្លើយសំណួរ "Whose?" ឬ "នរណា?" អាចត្រូវបានបំលែងទៅជាទម្រង់ដាច់ខាត ដើម្បីជៀសវាងការកើតឡើងដដែលៗនៃប្រធានបទដែលបានកំណត់ ពោលគឺ៖

№	សព្វនាម (នរណា? នរណា?)	សព្វនាម	ប្រតិចារិក	ការបញ្ចេញសំឡេង
1	របស់ខ្ញុំ - របស់ខ្ញុំ, របស់ខ្ញុំ	របស់ខ្ញុំ - របស់ខ្ញុំ, របស់ខ្ញុំ		មេ
2	របស់អ្នក - របស់អ្នក, របស់អ្នក។	របស់អ្នក - របស់អ្នក, របស់អ្នក។		ឆ្នាំ
3	របស់យើង - របស់យើង។	របស់យើង - របស់យើង។	['auəz]	អាវ៉ាស
4	របស់ពួកគេ - របស់ពួកគេ។	របស់ពួកគេ - របស់ពួកគេ។	[ðεəz]	ហ្សេស
5	របស់គាត់ - របស់គាត់។	របស់គាត់ - របស់គាត់។		ឆ្នាំ
6	នាង - នាង	របស់នាង - នាង		ហេស
7	របស់គាត់ - របស់នាង	របស់គាត់ - របស់នាង		របស់វា។

សូមបង្ហាញសព្វនាមទាំងនេះជាក្រាហ្វិក៖

ឧទាហរណ៍៖

• តើអ្នកបានឃើញកូនសោរបស់ខ្ញុំទេ? - ទេ ខ្ញុំមិនបានធ្វើទេ។ ប៉ុន្តែរបស់ខ្ញុំនៅទីនេះ។ (របស់ខ្ញុំជំនួសឱ្យកូនសោរបស់ខ្ញុំ)

តើអ្នកបានឃើញកូនសោរបស់ខ្ញុំទេ? - ទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅទីនេះ។

• តុរបស់អ្នកតូចជាងតុរបស់អ្នក។ (ជំនួសឱ្យតុរបស់ពួកគេ)

តុរបស់អ្នកតូចជាងតុរបស់អ្នក។

• តើនេះជាឡានរបស់អ្នកណា? - វាជារបស់នាង។ (ជំនួសឡានរបស់នាង)

តើនេះជាឡានរបស់អ្នកណា? - វា​គឺ​នាង ។

ដូច្នេះ ទម្រង់ដាច់ខាតនេះ រំដោះយើងពីពាក្យដដែលៗនៃវត្ថុ និងបង្ហាញពីម្ចាស់នៃវត្ថុទាំងនេះ។

ការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់ចុងក្រោយនៃសព្វនាមមូលដ្ឋានរបស់យើងគឺសព្វនាមឯករាជ្យ។ តើអ្នកអាចនិយាយយ៉ាងត្រឹមត្រូវថា "ខ្លួនអ្នក ខ្លួនអ្នក ខ្លួនអ្នក" ជាភាសាអង់គ្លេស និងបង្ហាញភាពឯករាជ្យនៃសកម្មភាពដោយរបៀបណា? តោះមើលទាំងអស់គ្នា៖

№	សព្វនាម (នរណា?)	សព្វនាម (ខ្លួនឯង)	ប្រតិចារិក	ការបញ្ចេញសំឡេង
1	ខ្ញុំ - ខ្ញុំ	ខ្លួនខ្ញុំ - ខ្ញុំខ្លួនឯង		ខ្លួនឯង
2	អ្នក - អ្នក អ្នក (ឯកវចនៈ)	ខ្លួនអ្នក - ខ្លួនអ្នក		យូ - ខ្លួនឯង
2	អ្នក - អ្នក (ពហុវចនៈ)	ខ្លួនអ្នក - ខ្លួនអ្នក		yoa-savs
3	យើង - យើង	ខ្លួនយើង - យើងខ្លួនយើង	['auə'selvz]	ខ្លួនឯង
4	ពួកគេ - ពួកគេ។	ខ្លួនឯង - ពួកគេខ្លួនឯង	[ðəm'selvz]	Zem-Salves
5	គាត់ - គាត់	ខ្លួនគាត់ - ខ្លួនគាត់		គីមីខ្លួនឯង
6	នាង - នាង	ខ្លួននាងផ្ទាល់ - នាងខ្លួនឯង		ហូ-ខ្លួនឯង
7	វា - គាត់, នាង, វា។	ខ្លួនវា - ខ្លួនវាផ្ទាល់		ខ្លួនវាផ្ទាល់

ឧទាហរណ៍៖

• ខ្ញុំ​នឹង​ធ្វើ​វា ខ្លួនឯង - ខ្ញុំនឹងធ្វើវាដោយខ្លួនឯង។
• វាបានឧបត្ថម្ភធន ខ្លួនវា - វាដោះស្រាយដោយខ្លួនឯង។
• នាងនឹងមិនធ្វើវាដោយខ្លួនឯង - នាងនឹងមិនធ្វើវាដោយខ្លួនឯងទេ។
• តើអ្នកនឹងហៅនាងដោយខ្លួនឯងទេ? - តើអ្នកនឹងហៅនាងដោយខ្លួនឯងទេ?
• អ្នកអាចធ្វើវាដោយខ្លួនឯង - អ្នកអាចធ្វើវាដោយខ្លួនឯង។
• ពួកគេស៊ូទ្រាំ ខ្លួនឯង - ពួកគេអាចដោះស្រាយវាបានដោយខ្លួនឯង។

មានសព្វនាមនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសដែលនៅពេលផ្សំជាមួយពាក្យ "រឿង មួយ រាងកាយ កន្លែង" បង្កើតជាស៊េរីផ្សេងទៀតនៃសព្វនាមដែលប្រើញឹកញាប់។ តោះមើលសព្វនាមទាំងនេះ៖

• ខ្លះ - ខ្លះ;
• ណាមួយ - ណាមួយ;
• រាល់ - គ្រប់គ្នា;
• ទេ - បុព្វបទអវិជ្ជមាន;

សព្វនាមទាំងអស់នេះ រួមផ្សំជាមួយពាក្យខាងលើ បង្កើតពាក្យថ្មី៖

សមាគមមួយ។	រឿង	រាងកាយ		កន្លែងណា
ខ្លះ	អ្វីមួយ អ្វីទាំងអស់។ អ្វីមួយ	នរណាម្នាក់ នរណាម្នាក់ នរណាម្នាក់	អ្នកណាម្នាក់ នរណាម្នាក់ នរណាម្នាក់	កន្លែងណាមួយ។ កន្លែងណាមួយ។ កន្លែងណាមួយ។
	អ្វីទាំងអស់។ អ្វីទាំងអស់។ គ្រប់ប្រភេទ	នរណាម្នាក់ នរណាម្នាក់ ណាមួយ។	នរណាម្នាក់ នរណាម្នាក់ ណាមួយ។	គ្រប់ទីកន្លែង កន្លែងណាមួយ។ គ្រប់ទីកន្លែង
	គ្មានអ្វីទេ។ គ្មានអ្វីទេ។	គ្មាននរណាម្នាក់ គ្មាននរណាម្នាក់	គ្មាន​នរណា​ម្នាក់ គ្មាននរណាម្នាក់	គ្មានកន្លែងណាទេ។ គ្មានកន្លែងណាទេ។
រាល់	អ្វីគ្រប់យ៉ាង ទាំងអស់។	អ្នករាល់គ្នា ទាំងអស់។	គ្រប់គ្នា រាល់	គ្រប់ទីកន្លែង គ្រប់ទីកន្លែង

ក្នុងតារាងនេះ បើអ្នកសង្កេតឃើញថា មានចំនុចខ្សោយមួយចំនួន៖

1. ការផ្សំជាមួយសព្វនាមខ្លះ និងណាមួយត្រូវបានបកប្រែតាមរបៀបដូចគ្នា ប៉ុន្តែក្នុងបរិបទគេប្រើខុសគ្នា ដោយសារ "ណាមួយ" មានន័យថា "ណាមួយ" ហើយ "ខ្លះ" មានន័យថា "ខ្លះ" ។ ប្រយោគដែលបញ្ជាក់ស្ទើរតែតែងតែប្រើសព្វនាម "ខ្លះ"និងនៅក្នុងការសួរចម្លើយ ឬប្រយោគអវិជ្ជមាន - ណាមួយ។ ឧទាហរណ៍:

• មានអ្នកណានៅទីនេះទេ? - មានអ្នកណានៅទីនេះ?
• ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមាននរណាម្នាក់នៅទីនេះ។ - ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមាននរណាម្នាក់នៅទីនេះ។
• ខ្ញុំមិនបានឃើញនរណាម្នាក់នៅទីនោះទេ។ - ខ្ញុំមិនបានឃើញនរណាម្នាក់នៅទីនោះទេ។

2. ការបំប្លែងជាមួយ "-body" និង "-one" គឺមានន័យដូចគ្នា។ វាមិនមានអ្វីប្លែកទេ មិនថាអ្នកនិយាយថា "គ្រប់គ្នា" ឬអ្នកនិយាយថា "គ្រប់គ្នា" នោះទេ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយ "-one" គឺទំនើបជាងនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសអាមេរិក ហើយដូច្នេះអ្នកនឹងឮពួកវាញឹកញាប់ជាងមុន។

3. នៅទីនេះអ្នកអាចបន្ថែមពាក្យ "-time" និងទទួលបានបន្សំជាបន្តបន្ទាប់ (ពេលខ្លះ គ្រប់ពេលវេលា គ្រប់ពេលវេលា គ្មានពេល)។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសអាមេរិកពួកគេប្រើតែមួយ - ពេលខ្លះ (ពេលខ្លះ) ។ សម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀតមាន analogues:

• ជំនួសឱ្យ "គ្មានពេល" - មិនដែល - មិនដែល;
• ជំនួសឱ្យ "រាល់ពេល" - ជានិច្ច - ជានិច្ច;

វាជាការសំខាន់ដែលវានឹងមិនមានកំហុសក្នុងការប្រើបន្សំណាមួយជាមួយ "-time" ។ ពួកវាកម្រប្រើទៀតហើយ។ លើសពីនេះទៅទៀត "រាល់ពេល" ត្រូវបានបកប្រែជា "រាល់ពេល" ហើយវាល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការពង្រឹងការបញ្ចេញមតិ៖

• អ្នកតែងតែសម្អាតស្បែកជើងរបស់អ្នក - អ្នកសម្អាតស្បែកជើងរបស់អ្នកជានិច្ច។
• រាល់ពេលដែលអ្នកសម្អាតស្បែកជើង។

វាក៏មានបន្សំដែលប្រើញឹកញាប់ជាមួយសព្វនាម "ណាមួយ"៖

• ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ - យ៉ាងណាក៏ដោយដែលអ្នកចូលចិត្ត;
• ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ - ក្នុងករណីណាក៏ដោយត្រូវធ្វើដូចដែលវាអាច។
• គ្រប់ពេលវេលា - នៅពេលណាមួយ;

និងឧទាហរណ៍សាមញ្ញជាមួយសព្វនាមទាំងនេះ៖

• ពេលខ្លះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្លួនឯងល្អណាស់ - ពេលខ្លះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អណាស់;
• ខ្ញុំ​ដឹង មាននរណាម្នាក់នៅក្នុងក្លឹបកាលពីម្សិលមិញ - ខ្ញុំដឹងថាអ្នកម្នាក់នៅក្នុងក្លឹបកាលពីម្សិលមិញ។
• គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងអំពីវា - គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងអំពីវា (ជាភាសាអង់គ្លេសអាចមានការបដិសេធតែមួយនៅក្នុងប្រយោគមួយ);
• ទូរស័ព្ទទៅនាងហើយប្រាប់ថាខ្ញុំនឹងនៅកន្លែងណាមួយនៅកណ្តាលប្រហែលម៉ោង 8 - ទូរស័ព្ទទៅនាងហើយប្រាប់នាងថាខ្ញុំនឹងនៅកន្លែងណាមួយនៅកណ្តាលនៅម៉ោងប្រហែល 8 ។
• អ្នករាល់គ្នាសម្រាកឥឡូវនេះ។ មកពេលក្រោយ - ឥឡូវនេះអ្នករាល់គ្នាកំពុងសម្រាក។ សូមពិនិត្យមើលឡើងវិញនៅពេលក្រោយ

ហើយ​ឥឡូវ​នេះ​សូម​ប្រញាប់​ទៅ​លើ​សព្វនាម​តូច។

ជួបសព្វនាម "គ្នាទៅវិញទៅមក" ប្រែថា "គ្នាទៅវិញទៅមក" ។ អាចត្រូវបានផ្សំជាមួយបុព្វបទ៖

• សម្រាប់គ្នាទៅវិញទៅមក - សម្រាប់គ្នាទៅវិញទៅមក;
• ជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក - ជាមួយគ្នា;
• ដោយគ្មានគ្នាទៅវិញទៅមក - ដោយគ្មានគ្នាទៅវិញទៅមក;
• អំពីគ្នាទៅវិញទៅមក - អំពីគ្នាទៅវិញទៅមក;

ឧទាហរណ៍៖

• ពួកគេធ្វើវាសម្រាប់គ្នាទៅវិញទៅមក - ពួកគេធ្វើនេះសម្រាប់គ្នាទៅវិញទៅមក។
• តើអ្នកនឹងផ្លាស់ប្តូរគ្នាទៅវិញទៅមកទេ? - តើអ្នកនឹងផ្លាស់ប្តូរគ្នាទៅវិញទៅមកទេ?
• យើងមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានគ្នាបានទេ - យើងមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានគ្នាបានទេ។
• ពេលខ្លះពួកគេនិយាយរឿងកំប្លែងអំពីគ្នាទៅវិញទៅមក - ពេលខ្លះពួកគេប្រាប់រឿងកំប្លែងអំពីគ្នាទៅវិញទៅមក។

សព្វនាម	ប្រតិចារិក	ការបញ្ចេញសំឡេង
នេះ - នេះ។	[ðɪs]	ស៊ី
នោះ - នោះ។	[ðæt]	សេត
ទាំងនេះ - ទាំងនេះ	[ði:z]	ហ្សីអ៊ីស
ទាំងនោះ - ទាំងនោះ	[ðəuz]	ហ្សូស

ក្នុងទម្រង់ក្រាហ្វិក៖

ឧទាហរណ៍៖

• ខ្ញុំបានរត់ ព្រឹកនេះ - ខ្ញុំបានរត់នៅព្រឹកនេះ។
• យើងនៅទីនោះ ល្ងាចនោះ - យើងនៅទីនោះនៅល្ងាចនោះ។
• សៀវភៅទាំងនេះជារបស់យើង - សៀវភៅទាំងនេះជារបស់យើង។
• នាងបានទៅទីនោះដើម្បីសួរបុរសទាំងនោះ - នាងបានទៅទីនោះដើម្បីសួរបុរសទាំងនោះ។

នោះហើយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះទាំងអស់ដែលគួរតែត្រូវបានដាក់នៅក្នុងយើងម្នាក់ៗតាមពេលវេលា។ ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃរយៈពេលដប់នាទីក្នុងការតែងប្រយោគភាសាអង់គ្លេសថ្មីដោយប្រើសព្វនាមនឹងបំបាត់ការភ័យខ្លាច និងធ្វើឱ្យអ្នកឡើងដល់កម្រិតខ្ពស់ជាភាសាអង់គ្លេស។ រៀនបន្តិច ហាត់ច្រើន ហើយញញឹមឲ្យបានច្រើន។

ប្រសិនបើអ្នកមានអ្វីដែលត្រូវបន្ថែម ឬចង់សួរអ្វីមួយលើប្រធានបទនេះ នោះកុំខ្មាស់អៀន - សរសេរមកពួកយើងនៅក្នុងមតិយោបល់។

សព្វនាម- ផ្នែកមួយនៃសុន្ទរកថាដែលតំណាងឱ្យមនុស្ស វត្ថុ បាតុភូតដែលបានលើកឡើងពីមុនរួចមកហើយនៅក្នុងសុន្ទរកថា ឬអត្ថបទ ហើយជំនួសពួកគេ។ សព្វនាម​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ធម្មតា​ក្នុង​ប្រយោគ​ជំនួស​ឱ្យ​នាម ឬ​គុណនាម ជួនកាល​ជំនួស​ឱ្យ​កិរិយាសព្ទ ឬ​លេខ។ ដូច្នេះ សព្វនាមអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជៀសវាងការនិយាយឡើងវិញនូវនាមដូចគ្នា គុណនាម និងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ។

សព្វនាមអង់គ្លេសខុសគ្នាក្នុងបុគ្គល លេខ ភេទ (តែក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី ៣) និងករណី។ សព្វនាមត្រូវតែយល់ព្រមជាមួយនាមដែលវាសំដៅលើ។ ដូច្នោះហើយ ប្រសិនបើនាមជាឯកវចនៈ នោះសព្វនាមជំនួសវាត្រូវតែជាឯកវចនៈ ហើយផ្ទុយមកវិញ។ បើនាមជាស្រី នោះសព្វនាមត្រូវតែជាស្រី។ល។

ឧទាហរណ៍:
នេះ។ រថភ្លើងយឺត វា។ត្រូវបានពន្យារពេល។
រថភ្លើងយឺត គាត់ត្រូវបានជាប់គាំងនៅកន្លែងណាមួយ។

នេះ។ រថភ្លើងយឺត ពួកគេត្រូវបានពន្យារពេល។
រថភ្លើងយឺត ពួកគេត្រូវបានពន្យារពេលនៅកន្លែងណាមួយ។

តាមវេយ្យាករណ៍ សព្វនាមជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបែងចែកជាប្រភេទជាច្រើន។ ពួកគេត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងតារាងខាងក្រោម។ ប្រភេទនីមួយៗនៃសព្វនាមនឹងត្រូវបានពិភាក្សាលម្អិតបន្ថែមទៀតនៅក្នុងផ្នែកខាងក្រោម។

ប្រភេទ	ការពិពណ៌នា	ឧទាហរណ៍
សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន	ពួកគេជំនួសនាមនៅពេលដែលវាច្បាស់រួចហើយពីបរិបទ ឬស្ថានភាពថាតើនរណា ឬអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយអំពី។	ខ្ញុំ​អ្នក​គាត់​នាង​វា​យើង​អ្នក​ពួកគេ
សព្វនាម	ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ Express ។	របស់ខ្ញុំ, របស់អ្នក, របស់គាត់, នាង, របស់វា, របស់យើង, របស់អ្នក, របស់ពួកគេ។
សព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំង	ពួកគេបង្ហាញថាសកម្មភាពត្រឡប់ទៅអ្នកដែលធ្វើសកម្មភាពវិញ។	ខ្លួន​ឯង ខ្លួន​ឯង ខ្លួន​ឯង ខ្លួន​ឯង ខ្លួន​ឯង ខ្លួន​ឯង ខ្លួន​ឯង
សព្វនាមសួរចម្លើយ	ប្រើក្នុងសំណួរ។	នរណា, អ្វី, ដែល, ល។
សព្វនាមបង្ហាញ	ពួកគេចង្អុលទៅវត្ថុជាក់លាក់មួយ ទីកន្លែង។ល។	នេះ, ថា, ទាំងនេះ, ទាំងនោះ
សព្វនាមដែលទាក់ទង	ប្រើដើម្បីភ្ជាប់ឃ្លាមេ និងអនុរង។	អ្នកណា អ្នកណា នោះ ។ល។
សព្វនាមមិនកំណត់	ចង្អុលបង្ហាញវត្ថុមិនច្បាស់លាស់ សញ្ញានៃបរិមាណ។	ខ្លះ ណាមួយ អ្វីមួយ គ្មានអ្វី គ្មាននរណាម្នាក់។ល។
សព្វនាម	ពួកគេបង្ហាញថាសកម្មភាពមួយចំនួនត្រូវបានអនុវត្តរួមគ្នា ឬមនុស្ស ឬវត្ថុមួយចំនួនត្រូវបានប្រៀបធៀបជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក។	គ្នាទៅវិញទៅមក, គ្នាទៅវិញទៅមក

• សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនជាភាសាអង់គ្លេស

- ទាំងនេះគឺជាសព្វនាម ខ្ញុំ, យើង, គាត់, នាង, វា, យើង, ពួកគេ។គោលបំណងសំខាន់នៃសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនគឺដើម្បីជំនួសនាមប្រសិនបើវាច្បាស់ពីបរិបទអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី។

សព្វនាម ខ្ញុំនិង យើងសំដៅទៅលើអ្នកនិយាយ ហើយត្រូវនឹងសព្វនាមរុស្ស៊ី "ខ្ញុំ" និង "យើង" ។ ពួកគេគឺជាសព្វនាមមនុស្សដំបូង ( ខ្ញុំមានទម្រង់ឯកវចនៈ យើង- ទម្រង់ពហុវចនៈ) ។

ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំខ្ញុំទំនេរឥឡូវនេះ។
ឥឡូវ​នេះ ខ្ញុំឥតគិតថ្លៃ

យើងត្រូវ​ទៅ​ហើយ។
យើងត្រូវតែ​ទៅ។

សព្វនាម អ្នកសំដៅ​ទៅ​លើ interlocutor ឬ interlocutors និង​ជា​សព្វនាម​មនុស្ស​ទី​ពីរ​។ សូមចំណាំថាជាភាសាអង់គ្លេសទំនើប អ្នកតែងតែមានទម្រង់ពហុវចនៈ ហើយតាមនោះ កិរិយាស័ព្ទបន្ទាប់ពីវាតែងតែធ្វើតាមក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈ។ នៅក្នុងភាសារុស្សី វាត្រូវគ្នានឹងសព្វនាម "អ្នក" នៅពេលនិយាយទៅកាន់ក្រុមមនុស្ស ឬមនុស្សម្នាក់ (ក្នុងទម្រង់គួរសម) និងសព្វនាម "អ្នក" អាស្រ័យលើបរិបទ។

ឧទាហរណ៍:
អ្នកគឺជាកម្មករល្អ។
អ្នកឯងកម្មករល្អ។

អ្នក​មានបញ្ចប់កិច្ចការរបស់អ្នកដោយជោគជ័យ។
អ្នកបានបញ្ចប់ភារកិច្ចរបស់ពួកគេដោយជោគជ័យ។

សព្វនាម គាត់, នាង, វា, ពួកគេ,គឺជាសព្វនាមរបស់មនុស្សទីបី។ ពួកវាទាំងអស់មានទម្រង់ឯកវចនៈ លើកលែងតែសព្វនាម ពួកគេដែលមានទម្រង់ពហុវចនៈ។ លើសពីនេះទៀតសព្វនាម គាត់និង នាងត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ដើម្បី​សំដៅ​ទៅ​លើ​មនុស្ស​ប្រុស​និង​មនុស្ស​ស្រី​រៀង​គ្នា​, និង​សព្វនាម​ វា។តំណាងឱ្យវត្ថុគ្មានជីវិតទាំងអស់ ព្រឹត្តិការណ៍ បាតុភូត ។ល។ (នោះ​គឺ​ត្រូវ​គ្នា​ទៅ​នឹង​យេនឌ័រ neuter នៅ​ក្នុង​ភាសា​រុស្ស៊ី​) ។ ផងដែរ។ វា។ជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើដើម្បីសំដៅទៅលើសត្វ។

សព្វនាម ពួកគេប្រើសំដៅលើមនុស្ស និងវត្ថុ៖

សព្វនាម វា។ក៏អាចត្រូវបានប្រើទាក់ទងនឹងមនុស្សនៅពេលដែលអ្នកនិយាយកំពុងព្យាយាមបង្កើតអត្តសញ្ញាណរបស់ interlocutor៖

វា។ប្រើក្នុងសំណួរដែលមិនទាក់ទងគ្នា នៅពេលដែលប្រធានបទត្រូវបានបង្ហាញជាពាក្យ គ្មានអ្វីទេ។,អ្វីគ្រប់យ៉ាងនិង ទាំងអស់។:

អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺត្រឹមត្រូវ មិនមែនទេ។ វា។?
មិនអីទេមែនទេ?

គ្មានអ្វីកើតឡើងទេ បានធ្វើ វា។?
គ្មានអ្វីកើតឡើងទេមែនទេ?

វា។អាច​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ប្រធាន​បទ​ឬ​វត្ថុ​ណែនាំ​នៅ​ក្នុង​ប្រយោគ​ដែល​ប្រធានបទ​ឬ​វត្ថុ​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ដោយ​ប្រយោគ​គ្មាន​កំណត់​ឬ​ឃ្លា​រង។ នៅក្នុងភាសារុស្សីក្នុងករណីបែបនេះសព្វនាម វា។មិនមានសមមូលទេ។

ឧទាហរណ៍:
វា។វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យានេះ។
វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យានេះ។

វា។ប្រើជាប្រធានបទផ្លូវការដែលមិនមានអត្ថន័យផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីពេលវេលា អាកាសធាតុ សីតុណ្ហភាព ចម្ងាយ ។ល។

វា។កំពុងភ្លៀង។
មេឃ​ភ្លៀង។

វា។គឺម៉ោងប្រាំមួយ។
ម៉ោង​ប្រាំមួយ។

វា។គឺជាថ្ងៃត្រជាក់។
ថ្ងៃត្រជាក់។

សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនជាភាសាអង់គ្លេសមានទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា អាស្រ័យលើករណី។ បែងចែក ករណីតែងតាំងនៃសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន (សព្វនាមប្រធានបទ), និង ករណីប្រធានបទនៃសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន (សព្វនាមវត្ថុ).

តែងតាំង	ករណីប្រធានបទ
ខ្ញុំ	ខ្ញុំ - ទៅខ្ញុំ ខ្ញុំ ខ្ញុំ ដោយខ្ញុំ ។ល។
អ្នក	អ្នក - អ្នក អ្នក ដោយអ្នក ។ល។
គាត់	គាត់ - គាត់ គាត់។ល។
នាង	នាង - នាង នាង ជាដើម។
វា។	វា - គាត់ / នាង គាត់ / នាង ។ល។ (អំពីវត្ថុគ្មានជីវិត)
យើង	យើង - ដើម្បីយើងយើងដោយយើង។ល។
ពួកគេ	ពួកគេ - របស់ពួកគេ, ពួកគេ, ដោយពួកគេ, ល។

• ខ្ញុំ និងខ្ញុំ៖ ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់ ការបកប្រែ ឧទាហរណ៍ ភាពខុសគ្នា ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យ

• ឧទាហរណ៍:
  ខ្ញុំខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀន (មិនមែនទេ។ ខ្ញុំ).
  ខ្ញុំ- គ្រូ។

  ផ្តល់ឱ្យនោះ។ ខ្ញុំ(ប៉ុន្តែមិនមែនទេ។ ខ្ញុំ).
  ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ ដល់​ខ្ញុំ.

  ពេលខ្លះវាពិបាកក្នុងការជ្រើសរើសសព្វនាមត្រឹមត្រូវ ហើយអ្នកនិយាយបង្កើតកំហុសនៅពេលប្រើវា។ ជ្រើសរើសរវាង ខ្ញុំ / ខ្ញុំវាពិបាកជាងនៅពេលដែលសព្វនាមទាំងនេះត្រូវបានផ្គូផ្គងជាមួយនឹងសព្វនាម ឬនាមផ្សេងទៀត។ ក្នុង​ករណី​នេះ គេ​ត្រូវ​ប្រើ​ដោយ​អនុលោម​តាម​ច្បាប់​សម្រាប់​ប្រើ​ប្រធានបទ ឬ​វត្ថុ​ក្នុង​ប្រយោគ។

  ឧទាហរណ៍:

  តើមួយណាត្រឹមត្រូវ?

  "វាគឺ ខ្ញុំតើអ្នកណាបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។” ឬ “វាគឺជា ខ្ញុំអ្នកណាធ្វើកិច្ចការផ្ទះ” ។
  នេះ។ ខ្ញុំបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។

  ធ្វើឱ្យសេចក្តីថ្លែងការណ៍សាមញ្ញ៖

  "ខ្ញុំបាន​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ»។ ដូច្នេះ"វាគឺ ខ្ញុំអ្នកណាធ្វើកិច្ចការផ្ទះ” ។ គឺជាជម្រើសត្រឹមត្រូវ។

  ខ្ញុំ(ប៉ុន្តែមិនមែនទេ។ ខ្ញុំ).
  គ្រូ​បាន​ផ្តល់​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ដល់​មិត្ត​ខ្ញុំ​ហើយ ដល់​ខ្ញុំ.

  ប្រសិនបើអ្នកមិនយល់ថាហេតុអ្វីបានជាប្រយោគខាងលើត្រឹមត្រូវទេ នោះគ្រាន់តែសម្រួលវាម្តងទៀត។ បំបែកការផ្តល់ជូនដោយអ្នកចូលរួម។

  គ្រូ​បាន​ផ្តល់​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ដល់​មិត្ត​ខ្ញុំ។
  +
  គ្រូបានឱ្យកិច្ចការផ្ទះ ខ្ញុំ.
  =
  គ្រូ​បាន​ផ្តល់​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ដល់​មិត្ត​ខ្ញុំ​ហើយ ខ្ញុំ.

  សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីតែងតាំងនៅក្នុងប្រយោគមួយបម្រើជាប្រធានបទ ឬផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate:

  Mike មិនទាន់ត្រលប់មកវិញទេ។ គាត់នៅតែស្ថិតក្នុងការិយាល័យរបស់គាត់។
  Mike មិន​ទាន់​ត្រឡប់​មក​វិញ​ទេ។ គាត់នៅតែធ្វើការ។ ( គាត់ជំនួសឈ្មោះត្រឹមត្រូវ។ លោក Mikeនិងអនុវត្តមុខងារនៃប្រធានបទ។)

  សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីប្រធានបទនៅក្នុងប្រយោគបម្រើជាវត្ថុផ្ទាល់ឬដោយប្រយោល៖

  យើងបានហៅ របស់នាងដើម្បីអបអរសាទរ របស់នាង.
  យើងបានហៅនាងដើម្បីអបអរសាទរនាង។ ( នៅក្នុងប្រយោគនេះ សព្វនាម របស់នាងបម្រើជាការបំពេញបន្ថែមដោយផ្ទាល់។)

  យើងបានសុំទោស គាត់.
  យើង​បាន​សុំទោស​គាត់។ ( នៅក្នុងប្រយោគនេះ សព្វនាម គាត់អនុវត្តមុខងារនៃការបំពេញដោយប្រយោល។)

• Reflexive Pronouns ជាភាសាអង់គ្លេស

សព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំងជាភាសាអង់គ្លេសបង្កើតឡើងពីសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិជាមួយនឹងការបន្ថែមនៃភាគល្អិតមួយ។ - ខ្លួនឯងសម្រាប់ឯកវចនៈនិង - ខ្លួនសម្រាប់ពហុវចនៈ។

	សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន	សព្វនាម
រឿង​តែ​មួយ​គត់ ចំនួន	ខ្ញុំ	ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់
	អ្នក	ខ្លួនឯង
	គាត់	ខ្លួនគាត់
	នាង	ខ្លួននាងផ្ទាល់
	វា។	ខ្លួនវាផ្ទាល់
ពហុវចនៈ ចំនួន	យើង	ខ្លួនយើង
	អ្នក	ខ្លួនឯង
	ពួកគេ	ខ្លួនគេ

សព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលប្រធានបទ និងវត្ថុនៃប្រយោគគឺជាមនុស្សដូចគ្នា ឬនិយាយម្យ៉ាងទៀតនៅពេលដែលសកម្មភាពត្រូវបានតម្រង់ឆ្ពោះទៅរកខ្លួនឯង។

ឧទាហរណ៍:
អាលីសឃើញ ខ្លួននាងផ្ទាល់នៅក្នុង​កញ្ចក់។
អាលីសឃើញ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់នៅក្នុង​កញ្ចក់។

ចនមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីជាមួយ ខ្លួនគាត់.
ចនមិន​ដឹង​ថា​មាន​អ្វី​ខុស ខ្លួនឯងធ្វើ។

នៅក្នុងភាសារុស្សី ការឆ្លុះបញ្ចាំងអាចត្រូវបានបញ្ជូនដោយភាគល្អិតកិរិយាស័ព្ទ - ស៊ីឬ -s:

យើង​បាន ពន្យល់ខ្លួនយើងដល់គ្រូ។
យើង​បាន ពន្យល់ខ្លួនឯងនៅចំពោះមុខគ្រូ។

លើសពីនេះ សព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបញ្ជាក់ថាសកម្មភាពមួយត្រូវបានអនុវត្តដោយឯករាជ្យ ដោយគ្មានជំនួយពីខាងក្រៅ។

ឧទាហរណ៍:
នាង ខ្លួននាងផ្ទាល់បានសារភាពកំហុសរបស់នាង។
នាង ខ្លួននាងផ្ទាល់បានសារភាពកំហុសរបស់នាង។

អ្នកគ្រប់គ្រងបាននិយាយមកខ្ញុំ ខ្លួនគាត់.
អ្នកគ្រប់គ្រង ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់និយាយជាមួយខ្ញុំ។

ខ្ញុំ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់បានសម្អាតផ្ទះ។
ខ្ញុំ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់បានសម្អាតផ្ទះ។

សព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំងជាញឹកញាប់អាចត្រូវបានប្រើជំនួសឱ្យសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនបន្ទាប់ពីពាក្យ ដូចជា, ប៉ុន្តែ (សម្រាប់),និង លើកលែងតែ (សម្រាប់):

ស្បែកជើងទាំងនេះត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសសម្រាប់អ្នករត់លឿន ដូចជាខ្លួនអ្នក(= ចូលចិត្តអ្នក) ។
ស្បែកជើងនេះត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសសម្រាប់អ្នករត់លឿនដូចជា អ្នក​សុខសប្បាយ​ទេ.

អ្នក​រាល់​គ្នា​សប្បាយ​ចិត្ត លើកលែងតែខ្លួនខ្ញុំ(= លើកលែងតែខ្ញុំ) ។
គ្រប់គ្នាបានសប្បាយរីករាយ, លើកលែងតែ​ខ្ញុំ.

កិរិយាស័ព្ទមួយចំនួនមិនត្រូវបានប្រើជាមួយសព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំងទេ។ តាមក្បួនកិរិយាស័ព្ទបែបនេះគឺដូចគ្នានៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីនិងភាសាអង់គ្លេស។

ឧទាហរណ៍:
ភ្លាមៗនោះទ្វារ បានបើក. (ហើយភ្លាមៗនោះទ្វារបានបើកដោយខ្លួនវាផ្ទាល់។ )
ភ្លាមៗនោះទ្វារ បានបើក.

សៀវភៅរបស់គាត់។ កំពុងលក់ផងដែរ (ហើយ​មិនមែន​សៀវភៅ​របស់​គាត់​លក់​ដាច់​ដោយ​ខ្លួនឯង​ទេ​។ )
សៀវភៅរបស់គាត់ល្អណាស់ សម្រាប់​លក់.

ខ្ញុំ​បាន​ព្យាយាម ផ្តោតអារម្មណ៍. (ហើយ​ខ្ញុំ​មិន​បាន​ព្យាយាម​ផ្ចង់​អារម្មណ៍​ខ្លួន​ឯង​ទេ។ )
ខ្ញុំបានព្យាយាម ផ្តោតអារម្មណ៍.

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ កិរិយាសព្ទបែបនេះខ្លះជាភាសារុស្សី និងអង់គ្លេស មិនស្របគ្នាទេ៖

គាត់ លាងនិង កោរសក់នៅ​ពេលព្រឹក។
នៅពេលព្រឹកគាត់ លាងសម្អាតនិង កោរសក់.

នាង មានអារម្មណ៍រីករាយ។
នាង មានអារម្មណ៍ថាខ្លួនគាត់រីករាយ។

• Interrogative Pronouns ជាភាសាអង់គ្លេស

សព្វនាមសួរចម្លើយជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើដើម្បីសួរសំណួរ។ ពួកគេខ្លះអាចបញ្ជាក់បានតែមនុស្សប៉ុណ្ណោះ (ឧទាហរណ៍ " WHO") និងមួយចំនួនលើវត្ថុ និងមនុស្ស (ឧទាហរណ៍ " អ្វី") ពួកវាមិនត្រូវបានបែងចែកទៅជាឯកវចនៈ និងពហុវចនៈទេ ដូច្នេះពួកវាមានទម្រង់តែមួយ។ សព្វនាមសួរចម្លើយណែនាំនូវអ្វីដែលគេហៅថា។ សំណួរពិសេសដែលមិនអាចឆ្លើយបានយ៉ាងសាមញ្ញថា "បាទ" ឬ "ទេ" ។

មានដូចខាងក្រោម សព្វនាមសួរចម្លើយភាសាអង់គ្លេស:

WHO? - WHO?
នរណា? - អ្នកណា? ទៅអ្នកណា?
អ្វី? - អ្វី? មួយណា?
មួយណា? - មួយណា? មួយណា?
នរណា? - អ្នកណា?

ឧទាហរណ៍:
អ្វីតើលេខទូរស័ព្ទរបស់នាងទេ?
ដែលតើនាងមានលេខទូរស័ព្ទទេ?

អ្វីតើ​អ្នក​ចង់?
អ្វីអ្នក​ត្រូវការ?

ដូចដែលអាចមើលឃើញពីតារាង សព្វនាមសួរចម្លើយក្នុងប្រយោគអាចបម្រើជាកម្មវត្ថុ វត្ថុ ឬសព្វនាម។

ប្រធានបទ	ការបន្ថែម	សព្វនាម
WHO	អ្នកណា	នរណា
ដែល

សព្វនាម WHOសំដៅលើមនុស្ស ហើយប្រើដោយគ្មាននាម ឬសព្វនាមបន្តបន្ទាប់ទៀត។ នៅពេលទទួលទាន WHOជាក្បួនមានទម្រង់ឯកវចនៈ។

ករណីលើកលែងគឺជាករណីទាំងនោះនៅពេលដែលអ្នកសួរដឹងថាចម្លើយចំពោះសំណួររបស់គាត់នឹងជានាមពហុវចនៈ។

សព្វនាម អ្នកណាគឺជាទម្រង់ករណីប្រយោលនៃសព្វនាម WHOហើយ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ពាក្យ​សំណួរ​ក្នុង​មុខងារ​បំពេញ ជាពិសេស​ក្នុង​រចនាប័ទ្ម​ផ្លូវការ។ នៅក្នុងការនិយាយបែប colloquial មុខងារទាំងនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយសព្វនាម WHO.

ឧទាហរណ៍:
អ្នកណាតើអ្នកបានទូរស័ព្ទទេ? (= WHOតើអ្នកបានទូរស័ព្ទទេ?)
ទៅអ្នកណាតើអ្នកបានហៅទេ? ( ជម្រើសទីមួយមានសម្លេងផ្លូវការជាង។)

សម្រាប់ អ្នកណាតើអ្នកនឹងបោះឆ្នោតទេ?
នៅខាងក្រោយ អ្នកណាតើអ្នកនឹងបោះឆ្នោតទេ? ( សុន្ទរកថាផ្លូវការ។)

សព្វនាម អ្វីមានអត្ថន័យពីរ - "អ្វី?" ហើយមួយណា?" មានន័យថា "អ្វី?" សព្វនាម អ្វីត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា ខណៈ​ដែល​មាន​ន័យ​ថា "មួយ​ណា?" សព្វនាម អ្វីគឺជាផ្នែកមួយនៃក្រុមសួរចម្លើយនៅក្បាលសំណួរ។

ឧទាហរណ៍:
អ្វីគឺ​ជា​ឈ្មោះ​របស់​អ្នក?
ម៉េចឈ្មោះ​របស់​អ្នក​គឺ?

អ្វីតើអ្នកកំពុងមើលខ្សែភាពយន្តទេ?
ដែលតើអ្នកកំពុងមើលកុនទេ?

សព្វនាម ដែលប្រែថា "មួយណា?" "មួយណា?" និងផ្តល់នូវជម្រើសពីចំនួនមានកំណត់នៃធាតុ មិនដូចសព្វនាមនោះទេ។ អ្វីដែលទាមទារលក្ខណៈជាជាង ឬផ្តល់នូវជម្រើសពីចំនួនគ្មានដែនកំណត់ដែលមិនត្រូវបានកំណត់ទុកជាមុន។

ឧទាហរណ៍:
ដែល jumper តើអ្នកចូលចិត្តទេ?
ដែលតើអ្នកចូលចិត្ត jumper ទេ? ( នេះ​មាន​ន័យ​ថា​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​ការ​បង្ហាញ​ជា​ច្រើន​។)

អ្វី jumpers តើអ្នកចូលចិត្តទេ?
ដែលតើអ្នកចូលចិត្ត jumpers ទេ? ( នេះមានន័យថាជាទូទៅទាក់ទងនឹងពណ៌ ម៉ូដែលជាដើម។)

• អ្វី និងមួយណា៖ ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់ ការបកប្រែ ឧទាហរណ៍ ភាពខុសគ្នា ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យ

សព្វនាម - និង ដែល, និង អ្វីប្រើក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ ហើយទាំងពីរត្រូវបានបកប្រែជា " ដែល", "ដែល"ល។ ដែលក៏អាចបកប្រែជា " ដែល", "ដែល"ល។

អ្វីប្រើក្នុងសំណួរដែលចំនួននៃចម្លើយដែលអាចធ្វើបានមិនត្រូវបានដឹងជាមុន។ អ្នកសួរដឹងថាមានចម្លើយច្រើនចំពោះសំណួរដែលសួរ ហើយចង់ឮពីចម្លើយតែជម្រើសដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍។

ឧទាហរណ៍:
អ្វីតើអ្នកបានទៅមើលកុនទេ?
ដែលតើអ្នកបានទៅមើលកុនទេ?

ដែលប្រើក្នុងសំណួរដែលចំនួនចម្លើយត្រូវបានដឹងជាមុន។

ឧទាហរណ៍:
ដែលតើ​ខ្ញុំ​គួរ​ពាក់​ស្បែក​ជើង​ជាមួយ​សម្លៀក​បំពាក់​នេះ​ឬ​ក៏​ពណ៌​ខៀវ​របស់​ខ្ញុំ?
ដែលតើខ្ញុំគួរពាក់ស្បែកជើងជាមួយរ៉ូបនេះ - ខៀវឬខ្មៅ?

ជាញឹកញាប់នៅក្នុងស្ថានភាពដូចគ្នាអ្នកអាចប្រើទាំងពីរ ដែល, និង អ្វីអាស្រ័យលើអ្វីដែលអ្នកនិយាយមានន័យ។

ឧទាហរណ៍:
ដែលឡានក្រុងចូលកណ្តាល?
ដែលតើឡានក្រុងទៅមជ្ឈមណ្ឌលទេ?

អ្វីតើខ្ញុំត្រូវជិះឡានក្រុងទេ?
បើក ដែលតើខ្ញុំត្រូវការជិះឡានក្រុងទេ?

សំណើទាំងពីរអាចធ្វើទៅបាន។ នៅក្នុងប្រយោគទីមួយ អ្នកនិយាយប្រហែលជាមានន័យថាឡានក្រុងដែលអាចធ្វើទៅបានតិចជាងនៅក្នុងប្រយោគទីពីរ។

ចំណាំ៖ អំពីសព្វនាម អ្វីនិង ដែលអ្នកក៏អាចអាននៅក្នុងផ្នែកអំពីសព្វនាមសួរចម្លើយ។

សព្វនាម នរណា- "អ្នកណា?" នៅក្នុងប្រយោគ វាមានមុខងារជាសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ បង្ហាញពីភាពជាម្ចាស់។ ហើយអាចត្រូវបានប្រើភ្លាមៗមុនពេលនាមដែលវាសំដៅលើ ឬប្រើដោយឯករាជ្យ ដោយគ្មាននាមបន្តបន្ទាប់ ស្រដៀងទៅនឹងទម្រង់ដាច់ខាតនៃសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិ។

ឧទាហរណ៍:
របស់អ្នកណាតើអ្នកបានបើកឡានទេ?
IN នរណាតើអ្នកបានបើកបរទេ?

របស់អ្នកណាតើសៀវភៅនេះទេ?
របស់អ្នកណានេះជាសៀវភៅ?

• សព្វនាមបង្ហាញជាភាសាអង់គ្លេស

ដូចដែលឈ្មោះបានបង្ហាញ ពួកវាត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីអ្វីមួយ ឬនរណាម្នាក់។

សព្វនាមបង្ហាញអាចមានទម្រង់ឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ

នេះ។(ឯកតា) និង ទាំងនេះ ជិតវាគ្មិន។

នោះ។(ឯកតា) និង ទាំងនោះ(ពហុវចនៈ) បង្ហាញពីវត្ថុ ឬមនុស្សដែលមានទីតាំង នៅចម្ងាយពីវាគ្មិន។

បន្ថែមពីលើការចង្អុលបង្ហាញពីចម្ងាយក្នុងលំហ សព្វនាម នេះ, ទាំងនេះ, ថា, ទាំងនោះ,អាចបង្ហាញពីចម្ងាយតាមពេលវេលា។ នេះ។និង ទាំងនេះអាចបង្ហាញពីអ្វីមួយដែលបានកើតឡើងរួចហើយ ឬជិតនឹងកើតឡើង សព្វនាម នោះ។និង ទាំងនោះអាចបង្ហាញពីអ្វីមួយដែលទើបតែកើតឡើង ឬបានកើតឡើងមួយរយៈមុន។

ឧទាហរណ៍:
ស្តាប់ នេះ. វានឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។
ស្តាប់ នេះ។. វានឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

មើល នេះ. វាមានតម្លៃមើល។
មើល នេះ។. វាមានតម្លៃមើល។

តើអ្នកបានឃើញទេ? នោះ។? នោះ។ពិតជាអស្ចារ្យ!
អ្នក នេះ។តើអ្នកបានឃើញទេ? នេះ។វាអស្ចារ្យណាស់!

អ្នកណានិយាយ នោះ។?
WHO នេះ។បាននិយាយថា?

ពេលខ្លះ សព្វនាមបង្ហាញជាភាសាអង់គ្លេសអាចដើរតួមិនត្រឹមតែជាពាក្យឯករាជ្យ (ដូចបានរៀបរាប់ខាងលើ) ប៉ុន្តែក៏ជានិយមន័យនៃនាមផងដែរ។ ក្នុងករណីនេះពួកគេត្រូវបានគេហៅផងដែរ។ គុណនាមបង្ហាញ.

ឧទាហរណ៍:
នេះ។សៀវភៅជារបស់ខ្ញុំ។
នេះ។សៀវភៅ​ខ្ញុំ។

តើអ្វីជា នោះ។សំលេងរំខាន?
អ្វី នេះ។សម្រាប់សំលេងរំខាន?

ទាំងនេះផ្កាគឺស្រស់ស្អាតណាស់។
ទាំងនេះផ្កាគឺស្រស់ស្អាតណាស់។

ទាំងនោះថ្ងៃគឺល្អបំផុត។
ទាំងនោះថ្ងៃគឺល្អបំផុត។

នេះ។សេះគឺលឿនជាង នោះ។សេះ។
នេះ។សេះគឺលឿនជាង នោះ។សេះ។

ពេលខ្លះសព្វនាម នោះ។និង ទាំងនោះអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីជៀសវាងការនិយាយពាក្យដដែលៗ៖

ផ្លូវនៃទីក្រុងបុមបៃគឺមមាញឹកជាង ទាំងនោះនៃទីក្រុងប៉ារីស។ (= ផ្លូវនៃទីក្រុង Mumbai មានភាពមមាញឹកជាងផ្លូវនៃទីក្រុងប៉ារីស។ )
ផ្លូវនៅទីក្រុង Mumbai មានការកកស្ទះច្រើនជាងផ្លូវក្នុងទីក្រុងប៉ារីស។

នៅក្នុងឧទាហរណ៍ខាងលើសព្វនាម ទាំងនោះប្រើដើម្បីជៀសវាងពាក្យដដែលៗ ផ្លូវ. ក្នុងឯកវចនៈ ក្នុងករណីបែបនេះ សព្វនាមត្រូវបានប្រើ នោះ។.

• Relative Pronouns ជាភាសាអង់គ្លេស

សព្វនាមដែលទាក់ទងជាភាសាអង់គ្លេស (who, whom, that, which)ត្រូវបានប្រើដើម្បីណែនាំឃ្លារង និងណែនាំព័ត៌មានបន្ថែមអំពីនរណាម្នាក់ ឬអ្វីមួយដែលបាននិយាយរួចហើយ។

ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំស្គាល់សៀវភៅ នោះ។អ្នកកំពុងពិពណ៌នា។
ខ្ញុំស្គាល់សៀវភៅដែលអ្នកកំពុងនិយាយ។ ( នៅក្នុងប្រយោគនេះ។ នោះ។ជំនួសពាក្យដែលបានបញ្ជាក់ពីមុន សៀវភៅនិងបញ្ចូលព័ត៌មានបន្ថែម។)

នៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំដែលណែនាំសព្វនាមដែលទាក់ទង ពួកគេអាចបម្រើជាប្រធានបទ។ ក្នុងករណីនេះសព្វនាមអាចត្រូវបានប្រើ នរណា, ដែល, នោះ។ WHOប្រើដើម្បីសំដៅលើមនុស្ស ដែល- ដើម្បីកំណត់វត្ថុ, នោះ។អាចសំដៅលើមនុស្ស និងវត្ថុ។

ឧទាហរណ៍:
ក្មេងប្រុស WHOលួចនាឡិកាត្រូវទទួលទោស។
ប្រុស ដែលលួច​នាឡិកា ហើយ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​ទោស។

វា​គឺ​ជា​សៀវភៅ​មួយ ដែលនឹងចាប់អារម្មណ៍កុមារគ្រប់វ័យ។
នេះគឺជាសៀវភៅមួយ, ដែលនឹងចាប់អារម្មណ៍កុមារគ្រប់វ័យ។

ប្រជាជន នោះ/អ្នកណារស់នៅក្បែរផ្ទះ រក្សាពិធីជប់លៀងពេញមួយយប់។
មនុស្ស ដែលរស់នៅក្បែរផ្ទះ ហើយបន្តពិធីជប់លៀងពេលយប់។

ទាំងនេះគឺជាគន្លឹះ នោះ។បើកទ្វារខាងមុខនិងខាងក្រោយ។
ទាំងនេះគឺជាគន្លឹះ ដែលបើកទ្វារខាងមុខនិងខាងក្រោយ។

សព្វនាមផងដែរ។ នរណា, នរណា, ដែលនិង នោះ។អាចអនុវត្តមុខងារនៃការបំពេញបន្ថែមនៅក្នុងឃ្លារង។ ក្នុងករណីនេះសព្វនាម WHOនិង អ្នកណាអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ប៉ុន្តែ អ្នកណាមានអត្ថន័យផ្លូវការខ្លះ។

• តើនរណានិងនរណា: ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់, ការបកប្រែ, ឧទាហរណ៍, ភាពខុសគ្នា, ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យ

សព្វនាម WHOប្រើជាប្រធានបទ (អំពីការប្រើប្រាស់ផ្សេងទៀតនៃសព្វនាម WHOសូមមើលថា មួយណា និងអ្នកណា)។ នៅក្នុងពាក្យសាមញ្ញ កន្លែងណាមួយនៅក្នុងប្រយោគដែលសព្វនាមអាចត្រូវបានប្រើ ខ្ញុំ, នាងឬ គាត់, អ្នកក៏អាចប្រើ WHO.

នៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ WHOប្រើនៅពេលនិយាយអំពីបុគ្គល ឬក្រុមមនុស្សដែលធ្វើអ្វីមួយ ឬនៅពេលសួរឈ្មោះនរណាម្នាក់។ ការពិត នៅក្នុងការនិយាយក្រៅផ្លូវការ និងការសរសេរសព្វនាម WHOប្រើញឹកញាប់ណាស់។

សព្វនាម អ្នកណាប្រើជាភាសាផ្លូវការជាវត្ថុនៃកិរិយាស័ព្ទ ឬបុព្វបទ។

ចំណាំ

សព្វនាម អ្នកណាកម្រប្រើក្នុងសំណួរ។

ឧទាហរណ៍:
ទៅ អ្នកណាតើអ្នកចង់និយាយទេ? ( ស្តាប់ទៅដូចជាហួសសម័យ អស្ចារ្យ និងខុសពីធម្មជាតិ។)
ជាមួយ ដោយអ្នកណាតើ​អ្នក​ចង់​និយាយ​ទេ?

ការយកចិត្តទុកដាក់

ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចសម្រេចចិត្តថាត្រូវប្រើអ្វីទេ សូមសាកល្បងសាកល្បង" គាត់ឬ គាត់" - ព្យាយាមសរសេរប្រយោគឡើងវិញដោយប្រើសព្វនាម គាត់ឬ គាត់.

ឧទាហរណ៍:
"គាត់បានយករូបថតកូនប្រុសរបស់គាត់ អ្នកណាគាត់ស្រឡាញ់។ " - "គាត់គោរពគាត់" ។ ស្តាប់ទៅខុស។ ដូច្នេះវានឹងត្រឹមត្រូវ។"គាត់គោរព គាត់."

ដោយផ្អែកលើចំណុចខាងលើ វាធ្វើតាមថាពួកគេបម្រើគោលបំណងពីរ៖ ពួកគេបម្រើជាកម្មវត្ថុ ឬវត្ថុនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេភ្ជាប់ឃ្លាមេជាមួយឃ្លារង។

ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំ​បាន​រក​ឃើញ​សោ​រថយន្ត។ អ្នកបានស្វែងរកពួកគេ។
ខ្ញុំ​បាន​រក​ឃើញ​សោ​រថយន្ត ដែលអ្នកកំពុងស្វែងរក។
ខ្ញុំបានរកឃើញកូនសោរឡានរបស់ខ្ញុំ ដែលអ្នកកំពុងស្វែងរក។

នេះជា Mr. ពេត្រុស។ អ្នកបានជួបគាត់កាលពីឆ្នាំមុន។
នេះជា Mr. ពេត្រុស ដែលអ្នកបានជួបកាលពីឆ្នាំមុន។
នេះគឺជាលោក Peter ដែលអ្នកបានជួបកាលពីឆ្នាំមុន។

សព្វនាមមិនកំណត់ជាភាសាអង់គ្លេស

សព្វនាមមិនកំណត់ជាភាសាអង់គ្លេសចង្អុលបង្ហាញវត្ថុមិនច្បាស់លាស់ សញ្ញា បរិមាណ។ ពួកវាមិនចង្អុលទៅវត្ថុជាក់លាក់ ឬមនុស្សទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នាជាទូទៅ។

ឧទាហរណ៍:
គ្មានពួកគេបានមកនៅឡើយ។
គ្មាននរណាម្នាក់មួយក្នុងចំណោមពួកគេមិនទាន់មកដល់ទេ។

ខ្លះកើតមកអស្ចារ្យ ខ្លះសម្រេចបាននូវភាពអស្ចារ្យ។
ខ្លះមនុស្សអស្ចារ្យកើតមក ប៉ុន្តែ ខ្លះក្លាយជាអស្ចារ្យ។

គ្មាននរណាម្នាក់បានមកជួយសង្គ្រោះគាត់។
គ្មាននរណាម្នាក់មិនបានមកជួយសង្គ្រោះគាត់ទេ។

នរណាម្នាក់បានអនុញ្ញាតឱ្យឆ្មាចូល។
នរណាម្នាក់អនុញ្ញាតឱ្យឆ្មាចូល។

តិចបានរត់គេចខ្លួនដោយមិនមានរបួស។
តិចបាន​ចេញ​ទៅ​ក្រៅ​ដោយ​គ្មាន​ការ​ភ័យ​ខ្លាច។

សព្វនាមមិនកំណត់អាចយកឯកវចនៈ ពហុវចនៈ ឬផ្លាស់ប្តូរទម្រង់លេខរបស់វាអាស្រ័យលើបរិបទ។

ខាងក្រោមនេះគឺជាតារាងដែលមានសព្វនាមមិនកំណត់ទាំងអស់ ដែលបង្ហាញពីទម្រង់លេខដែលពួកគេអាចយកបាន។

ឯកវចនៈ		ពហុវចនៈ	ឯកវចនៈ ឬពហុវចនៈ
នរណាម្នាក់- នរណាម្នាក់	នរណាម្នាក់- នរណាម្នាក់	ជាច្រើន- ខ្លះ	ទាំងអស់។- ទាំងអស់។
អ្វីទាំងអស់។- អ្វី	គ្នា- រៀងរាល់	ទាំងពីរ- ទាំងពីរ	ច្រើនទៀត- ច្រើនទៀត
ទាំង- ណាមួយ (ក្នុងចំណោមពីរ)	អ្នករាល់គ្នា- ទាំងអស់។	ផ្សេងទៀត។- ផ្សេងទៀត	ខ្លះ- ខ្លះ
គ្រប់គ្នា- ទាំងអស់។	អ្វីគ្រប់យ៉ាង- ទាំងអស់។	តិចតួច- តិចតួច	ភាគច្រើន- ភាគច្រើន
ច្រើន- ច្រើន។	គ្មាននរណាម្នាក់- គ្មាននរណាម្នាក់	ជាច្រើន- ច្រើន។	គ្មាន- គ្មាននរណាម្នាក់, គ្មានអ្វី
ទាំង- គ្មាន (ក្នុងចំណោមពីរ)	គ្មាន​នរណា​ម្នាក់- គ្មាននរណាម្នាក់	ណាមួយ។- ណាមួយ។
គ្មានអ្វីទេ។- គ្មានអ្វីទេ។	មួយ។- មួយ។
ផ្សេងទៀត- មួយទៀត	នរណាម្នាក់- នរណាម្នាក់
អ្នកណាម្នាក់- នរណាម្នាក់	អ្វីមួយអ្វីមួយ

ជាច្រើន។ សព្វនាមមិនកំណត់ជាភាសាអង់គ្លេសអាចត្រូវបានប្រើជាគុណនាម៖

មួយថ្ងៃព្រះអង្គម្ចាស់របស់ខ្ញុំនឹងយាងមក។
ព្រះអង្គម្ចាស់របស់ខ្ញុំនឹងយាងមកនៅថ្ងៃណាមួយ។

គាត់គឺជាបុរស ពាក្យពីរបី.
គាត់គឺជាបុរសដែលមានពាក្យពីរបី។

ទឹកដោះគោខ្លះត្រូវបានបំបែក។
ទឹកដោះគោខ្លះត្រូវបានកំពប់។

• ណាមួយ និងខ្លះ៖ ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់ ការបកប្រែ ឧទាហរណ៍ ភាពខុសគ្នា ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យ

សព្វនាម ណាមួយ។និង ខ្លះគឺជាកត្តាកំណត់។ ពួកវាត្រូវបានប្រើនៅពេលនិយាយអំពីបរិមាណមិនច្បាស់លាស់ លេខ ក្នុងករណីដែលបរិមាណពិតប្រាកដ ឬចំនួនមិនសំខាន់។ ជាចម្បង ខ្លះប្រើក្នុងប្រយោគប្រកាស និង ណាមួយ។- នៅក្នុងការសួរចម្លើយនិងអវិជ្ជមាន។ ទៅរុស្ស៊ី ខ្លះនិង ណាមួយ។ជាក្បួនមិនត្រូវបានបកប្រែទេ។

ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំបានសួរបុរសនោះថា តើគាត់អាចយកខ្ញុំបានទេ? ខ្លះទឹកផ្កាភ្លើង ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​ថា “សូម​ទោស​អ្នក​មាន ណាមួយ។ទឹកផ្កាភ្លើង?” ជាអកុសលពួកគេមិនមានទេ។ ណាមួយ។.
ខ្ញុំ​បាន​សួរ​អ្នក​ក្រឡុក​ស្រា​ថា តើ​គាត់​អាច​យក​ទឹក​ដែល​មាន​ក្លិន​ផ្កា​មក​ឲ្យ​ខ្ញុំ​បាន​ឬ​ទេ? ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​ថា "សុំទោស​តើ​អ្នក​មាន​ទឹក​ផ្កា​ភ្លើង​ទេ?" ជាអកុសល ពួកគេមិនមានវាទេ។

ចំណាំ

ពេលខ្លះ ខ្លះអាចរកបាននៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ និង ណាមួយ។- នៅក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់។

ខ្លះប្រើក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ ប្រសិនបើសំណួរគឺជាការអញ្ជើញ សំណើ ឬប្រសិនបើចម្លើយវិជ្ជមានចំពោះសំណួរដែលបានសួរត្រូវបានរំពឹងទុក។

ឧទាហរណ៍:
តើ​អ្នក​ចង់​យក​ ខ្លះខ្លាឃ្មុំ gummy នៅពេលអ្នកនៅហាង?
សូម​ទិញ​ខ្លាឃ្មុំ​ស្ករ​កៅស៊ូ​ឱ្យ​ខ្ញុំ​ខ្លះ ពេល​អ្នក​នៅ​ហាង។

ណាមួយ។ក៏អាចប្រើក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់បានដែរ ប្រសិនបើវាមកបន្ទាប់ពីពាក្យដែលមានអត្ថន័យអវិជ្ជមាន ឬដាក់កម្រិត។

ឧទាហរណ៍:
"នាងបានផ្តល់ដំបូន្មានមិនល្អដល់ខ្ញុំ" ។ “ពិតទេ? នាងកម្រផ្តល់ឱ្យ ណាមួយ។ដំបូន្មានមិនល្អ។"
នាងបានផ្តល់ដំបូន្មានអាក្រក់ដល់ខ្ញុំ។ - ធ្ងន់ធ្ងរ? នាងកម្រផ្តល់ដំបូន្មានអាក្រក់ណាស់។

ចំណាំ៖ សព្វនាម ណាមួយ។និង ខ្លះជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនៃសព្វនាមមិនកំណត់។ សព្វនាមបែបនេះត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងលម្អិតនៅក្នុងផ្នែកស្តីពីសព្វនាមមិនកំណត់។

• ច្រើន និងច្រើន៖ ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់ ការបកប្រែ ឧទាហរណ៍ ភាពខុសគ្នា ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យ

គុណកិរិយា ច្រើននិង ជាច្រើន។ប្រើជាចម្បងក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមានមានន័យថា " ជាច្រើន"។ វាក៏មានសទិសន័យនៃគុណកិរិយាទាំងនេះផងដែរ - ច្រើន, ច្រើន, ច្រើន, បរិមាណច្រើន។ល។ អាស្រ័យលើបរិបទ។

ប្រយោគសួរចម្លើយ

ប៉ុន្មាន (ប៉ុន្មាន = ប៉ុន្មាន) ... + នាមដែលមិនអាចរាប់បាន។

ឧទាហរណ៍:
ម៉េច ច្រើនតើអ្នកយកស្ករនៅក្នុងកាហ្វេរបស់អ្នកទេ?
ប៉ុន្មានតើអ្នកដាក់ស្ករក្នុងកាហ្វេទេ?

ម៉េច ច្រើនតើអ្នកចង់បានលុយសម្រាប់រឿងនេះទេ?
ប៉ុន្មាន(លុយ) តើអ្នកចង់បានវាទេ?

តើ​អ្នក​មាន​ទេ ច្រើនការងារត្រូវធ្វើ?
នៅកន្លែងរបស់អ្នក។ ជាច្រើនការងារ?

ប៉ុន្មាន (ប៉ុន្មាន = ប៉ុន្មាន)... + នាមដែលអាចរាប់បាន។

ប្រយោគអវិជ្ជមាន

នៅក្នុងប្រយោគសំណង់អវិជ្ជមាន មិន​ច្រើននិង មិន​ច្រេ​ី​ន​ទេជាធម្មតាត្រូវបានបកប្រែជា " តិចតួច", "តិចតួច".

ឧទាហរណ៍:
គាត់មិនរកចំណូលទេ។ ច្រើនលុយ ( នាម លុយ- រាប់មិនអស់).
គាត់រកបាន។ តិចតួច (= តិចតួច) លុយ។

ទេ។ ជាច្រើនមនុស្សបានឮអំពីនាង ( នាម មនុស្ស- អាចរាប់បាន។).
តិចបានឮអំពីនាង។

បាបារ៉ាមិនមានទេ។ ជាច្រើនមិត្តភក្តិ។
នៅ Barbara's តិចតួច (= តិចតួច) មិត្តភក្តិ។

• នីមួយៗ៖ ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់ ការបកប្រែ ឧទាហរណ៍ ភាពខុសគ្នា ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យ

សព្វនាមទាំងពីរមានអត្ថន័យដូចគ្នា - "នីមួយៗ" ។ ច្បាប់ទូទៅសម្រាប់ការប្រើសព្វនាមទាំងនេះគឺនោះ។ គ្នា។ប្រើនៅពេលនិយាយអំពីវត្ថុ ឬវត្ថុពីរ ឬច្រើន រាល់- នៅពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីវត្ថុ ឬវត្ថុបី ឬច្រើន។

ឧទាហរណ៍:
ពណ៌ទឹកក្រូចត្រូវបានបំបែកជាពីរផ្នែក; ពាក់កណ្តាលនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពួកគេ។ (ហើយមិនមែន... រាល់ពាក់កណ្តាល។ )
ផ្លែក្រូចត្រូវបានបែងចែកជាពីរផ្នែក គ្រប់ផ្នែកត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពួកគេ។

ការប្រើប្រាស់សព្វនាម គ្នា។វាជាការប្រសើរនៅពេលដែលវត្ថុ ឬវត្ថុដែលបានពិពណ៌នាត្រូវបានបង្ហាញដាច់ដោយឡែក ការប្រើប្រាស់សព្វនាម រាល់វាជាការប្រសើរនៅពេលដែលវត្ថុ ឬវត្ថុដែលបានពិពណ៌នាត្រូវបានបង្ហាញជារួម។

ឧទាហរណ៍:
ក្មេងប្រុសម្នាក់ៗនៅក្នុងថ្នាក់ត្រូវបានផ្តល់អំណោយ។
ក្មេងប្រុសគ្រប់រូបអំណោយមួយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងថ្នាក់។ ( នីមួយៗដោយឡែកពីគ្នា។)

ក្មេងប្រុសគ្រប់រូបនៅក្នុងថ្នាក់បានទៅដើរលេងកម្សាន្ត។
ក្មេងប្រុសគ្រប់រូប (= ក្មេងប្រុសទាំងអស់។) បានទៅដើរលេងក្នុងថ្នាក់។ ( ក្មេងប្រុសទាំងអស់គឺដូចគ្នា។)

រាល់ប៉ុន្តែមិនមែនទេ។ គ្នា។, អាចត្រូវបានប្រើជាមួយនាមអរូបី៖

អ្នក​មាន រាល់ហេតុផលរីករាយ។ (ហើយ​អ្នក​មិន​មាន​ហេតុផល​នីមួយៗ​ដើម្បី​សប្បាយ​ទេ។ )
តើ​អ្នក​មាន​ទេ រាល់ហេតុផលដើម្បីឱ្យមានខ្លឹមសារ។

ផ្លូវ​តែមួយ, រាល់(ប៉ុន្តែមិនមែនទេ។ គ្នា។) អាចត្រូវបានប្រើជាមួយនាមខា៖

ឡានក្រុងចាកចេញ រៀងរាល់ដប់នាទី. (ហើយមិនមែន... រៀងរាល់ដប់នាទី។ )
ឡានក្រុងរត់ រៀងរាល់ដប់នាទី.

• តិចតួច និងតិច តិចតួច និងតិចតួច៖ ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់ ការបកប្រែ ឧទាហរណ៍ ភាពខុសគ្នា ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យ

ជាគុណកិរិយា តិចតួចដូច្នេះ និងគុណកិរិយា តិចមានន័យថា " តិចតួច", "តូច បរិមាណមិនគ្រប់គ្រាន់នៃអ្វីមួយ"។ ភាពខុសគ្នានោះគឺថា តិចតួចប្រើជាមួយ ទេ។, ក តិច- ជាមួយ នាមដែលអាចរាប់បាន។.

ឧទាហរណ៍:
ពួកគេមានខ្លាំងណាស់ តិចតួចលុយ។
ពួកគេមានខ្លាំងណាស់ តិចតួចលុយ។

ហាក់ដូចជា តិចតួចក្តីសង្ឃឹម
វាហាក់ដូចជាមានក្តីសង្ឃឹម តិចតួច.

ហេខ្លាំងណាស់ តិចតួចនៅពេល​អាហារ​ថ្ងៃត្រង់។
គាត់ញ៉ាំច្រើន។ តិចតួចនៅពេល​អាហារ​ថ្ងៃត្រង់។

តែប៉ុណ្ណោះ តិចតួចមនុស្សអាចមានលទ្ធភាពបង់ថ្លៃបែបនេះ។
តិចតើអ្នកណាអាចទទួលបានតម្លៃបែបនេះ។

ខ្ញុំ​ដឹង តិចតួចកន្លែងដែលខ្ញុំអាចណែនាំអ្នក។
ខ្ញុំ តិចតួចខ្ញុំស្គាល់កន្លែងដែលខ្ញុំអាចណែនាំអ្នក។

ចំណាំ

គុណកិរិយា តិចតួចនិង តិចមានអត្ថន័យអវិជ្ជមានខ្លះ។

ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំ​ដឹង តិចតួចកន្លែងដែលខ្ញុំអាចណែនាំអ្នក។ = ខ្ញុំ​ចង់​អាច​ណែនាំ​កន្លែង​បន្ថែម​ទៀត ប៉ុន្តែ​ជា​អកុសល​មិន​មាន​ច្រើន​ទៀត​ទេ។
ខ្ញុំ តិចតួចខ្ញុំស្គាល់កន្លែងដែលខ្ញុំអាចណែនាំអ្នក។ = ខ្ញុំ​ចង់​ឱ្យ​ខ្ញុំ​អាច​ណែនាំ​កន្លែង​បន្ថែម​ទៀត​ដល់​អ្នក ប៉ុន្តែ​ជា​អកុសល​មិន​មាន​កន្លែង​ផ្សេង​ទៀត​។

ប្រសិនបើមុន adverbs តិចតួចនិង តិចអត្ថបទមិនកំណត់ត្រូវបានប្រើ កពួកគេទទួលបានអត្ថន័យវិជ្ជមាន និងមានអត្ថន័យស្រដៀងនឹងពាក្យ ខ្លះ – "ខ្លះ", "ចំនួនទឹកប្រាក់មួយចំនួន", "តិចតួច"ល។

ពីរ​ឬ​បីប្រើជាមួយ នាមដែលអាចរាប់បាន។.

ឧទាហរណ៍:
យើងត្រូវការដើម្បីទទួលបាន ពីរ​ឬ​បីរបស់នៅក្នុងទីក្រុង។
យើង​ត្រូវការ អ្វីមួយយកនៅក្នុងទីក្រុង។

យើង​មាន ពីរ​ឬ​បីនំដែលនៅសល់ពីពិធីជប់លៀង។ = យើងមាន ខ្លះនំដែលនៅសល់ពីពិធីជប់លៀង។
យើង​នៅ​សល់​ខ្លះ​ពី​ល្ងាច ខ្លះនំ។

តិចតួចប្រើជាមួយ។

ឧទាហរណ៍:
ជាមួយ តិចតួចការបណ្តុះបណ្តាល Mike អាចធ្វើបានល្អណាស់។
តិចតួចជាមួយនឹងការអនុវត្ត លោក Mike នឹងទទួលបានជោគជ័យ។

• ការប្រើប្រាស់សព្វនាមជាភាសាអង់គ្លេស

សព្វនាមជាភាសាអង់គ្លេសអាចប្រើបានទាំងសព្វនាមគុណនាម និងជាសព្វនាមនាម។ ទាំងអស់។មានន័យថា "ទាំងអស់", "ទាំងមូល", "ទាំងអស់" ។

ជា​ញឹកញាប់ ទាំងអស់។ប្រើជាមួយនាមដែលមិនអាចរាប់បាន និងជាមួយនាមពហុវចនៈ (ក្នុងករណីនេះត្រូវតែមានវត្ថុច្រើនជាងពីរដែលត្រូវបានពិពណ៌នា)។

ឧទាហរណ៍:
កុមារទាំងអស់។ត្រូវការស្នេហា។
ដល់កុមារទាំងអស់។ត្រូវការស្នេហា។ ( សព្វនាម ទាំងអស់។ កុមារ. )

ខ្ញុំ​ស្រលាញ់ តន្ត្រីទាំងអស់។.
ខ្ញុំ​ចូលចិត្ត តន្ត្រីទាំងអស់ (= ទាំងអស់ខុសគ្នា). (សព្វនាម ទាំងអស់។ប្រើជាមួយនាមដែលមិនអាចរាប់បាន។ តន្ត្រី. )

ភ្ញៀវទាំងអស់។បានប្រែក្លាយ។
បានអញ្ជើញទាំងអស់។បានមក។ ( សព្វនាម ទាំងអស់។ប្រើជាមួយនាមពហុវចនៈ ការអញ្ជើញ. )

ប្រសិនបើ ទាំងអស់។ប្រើជាមួយនាមពហុវចនៈ កិរិយាស័ព្ទជាធម្មតាក៏មានទម្រង់ពហុវចនៈផងដែរ។ បន្ទាប់ពីនាមដែលមិនអាចរាប់បាន កិរិយាស័ព្ទមានទម្រង់ឯកវចនៈ។

ឧទាហរណ៍:
ទាំងអស់។ឈីស មានខ្លាញ់។
ឈីសណាមួយ (= ទាំងអស់) មានខ្លាញ់។

ទាំងអស់។ភ្លើង បានចេញ។
ភ្លើងទាំងអស់ត្រូវបានពន្លត់។

សព្វនាម ទាំងអស់។តាម​ដោយ​នាម​មិន​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ធម្មតា​ជា​ប្រធាន​បទ​ជាមួយ​កិរិយាសព្ទ​ក្នុង​ទម្រង់​អវិជ្ជមាន​ទេ។ ក្នុងករណីនេះជាក្បួនការរចនាត្រូវបានប្រើ មិនមែនទាំងអស់ + នាម + កិរិយាស័ព្ទវិជ្ជមាន.

ឧទាហរណ៍:
មិន​ទាំង​អស់​ទេបក្សី អាចច្រៀង (មិនមែនសត្វស្លាបទាំងអស់មិនអាចច្រៀងបានទេ។ )
មិនមែនសត្វស្លាបទាំងអស់អាចស្រែកបានទេ។

ទាំងអស់ឬទាំងអស់។

មុននាមដោយគ្មានអ្នកកំណត់ (អត្ថបទ សព្វនាមបង្ហាញ និងសព្វនាម។ល។) វាត្រូវបានគេប្រើ ទាំងអស់។:

កុមារទាំងអស់។ត្រូវការស្នេហា។
ឈីសទាំងអស់។មានផ្ទុកជាតិខ្លាញ់។
ភ្លើងទាំងអស់។បានចេញ។

មុននាមជាមួយឧបករណ៍កំណត់ (ឧទាហរណ៍៖ នេះ, របស់ខ្ញុំ, នេះ,ល។ ) អាចត្រូវបានប្រើជា ទាំងអស់។ដូច្នេះ ទាំងអស់:

ទាំងអស់។ភ្លើងបានរលត់។ = ទាំងអស់នៃភ្លើងបានរលត់។
ភ្លើងទាំងអស់ត្រូវបានពន្លត់។

ខ្ញុំបានអញ្ជើញ ទាំងអស់។មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំទៅពិធីខួបកំណើតរបស់ខ្ញុំ។ = ខ្ញុំបានអញ្ជើញ ទាំងអស់របស់ខ្ញុំមិត្តភក្តិទៅពិធីខួបកំណើតរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំ​បាន​អញ្ជើញ​មិត្តភ័ក្តិ​របស់​ខ្ញុំ​ទាំង​អស់​មក​ថ្ងៃ​កំណើត​របស់​ខ្ញុំ។

ប្រើមុនសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន ទាំងអស់:

យើងទាំងអស់គ្នាស្រឡាញ់តន្ត្រី (ហើយយើងទាំងអស់គ្នាមិនចូលចិត្តតន្ត្រីទេ។ )
យើងទាំងអស់គ្នាស្រឡាញ់តន្ត្រី។

ខ្ញុំបានអញ្ជើញ ទាំងអស់។. (ហើយមិនមែន... ពួកគេទាំងអស់នោះទេ។ )
ខ្ញុំបានអញ្ជើញពួកគេទាំងអស់។

ការប្រើទាំងអស់ជាមួយនាមនិងសព្វនាម

សព្វនាម ទាំងអស់។អាចកំណត់ទាំង nouns និង pronouns ហើយជាធម្មតាត្រូវបានដាក់មុនពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់។

ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំបានអញ្ជើញ មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំទាំងអស់។.
ខ្ញុំបានអញ្ជើញមិត្តរបស់ខ្ញុំទាំងអស់។

យើងទាំងអស់គ្នាស្រឡាញ់តន្ត្រី
យើងទាំងអស់គ្នាស្រឡាញ់តន្ត្រី។

ខ្ញុំ​ស្រលាញ់ អ្នករាល់គ្នា.
ខ្ញុំ​ស្រលាញ់​អ្នក​ទាំងអស់គ្នា។

យើងទាំងអស់គ្នាកំពុងទៅមើលកុន។
យើងទាំងអស់គ្នានឹងទៅរោងកុន។

ទាំងអស់។អាចត្រូវបានប្រើបន្ទាប់ពីសព្វនាមដែលបានកំណត់ប្រសិនបើវាបម្រើជាការបំពេញបន្ថែម:

ខ្ញុំ​ស្រលាញ់​អ្នក ទាំងអស់។. (= ខ្ញុំស្រលាញ់អ្នកទាំងអស់គ្នា។ )
ខ្ញុំ​ស្រលាញ់​អ្នក​ទាំងអស់គ្នា។

ផ្តល់ក្តីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំទៅពួកគេ។ ទាំងអស់។. (= ផ្តល់ក្តីស្រលាញ់របស់ខ្ញុំដល់ពួកគេទាំងអស់គ្នា។ )
សូមជំរាបសួរពួកគេទាំងអស់គ្នាពីខ្ញុំ។

ខ្ញុំបានបង្កើតអ្នក។ ទាំងអស់។អ្វីមួយដែលត្រូវញ៉ាំ។ (= ខ្ញុំបានធ្វើឲ្យអ្នកទាំងអស់គ្នាហូប។
ខ្ញុំបានរៀបចំអាហារសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា។

ការប្រើប្រាស់ទាំងអស់ជាមួយកិរិយាស័ព្ទ

ទាំងអស់។អាចត្រូវបានប្រើជាមួយកិរិយាស័ព្ទដែលមានមុខងារជាប្រធានបទនៃប្រយោគ។

ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមានពាក្យតែមួយ ហើយមិនមែនជាទម្រង់ ក្លាយជា(ឧ. គឺ, am, are, was, were), ទាំងអស់។ប្រើក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយ ហើយអាចមានអត្ថន័យនៃការសង្ស័យ ការមិនជឿ ឬការបដិសេធ។ ទៅរុស្ស៊ី សព្វនាមណាមួយ។ជាក្បួនមិនត្រូវបានបកប្រែទេ។

ឧទាហរណ៍:
តើមាន ទឹកណាមួយ។នៅក្នុងដប?
មាននៅក្នុងដប ទឹក។?

តើ​អ្នក​បាន មិត្តភក្តិណាមួយ។?
តើ​អ្នក​មាន​ទេ មិត្តភក្តិ?

តើ​មាន សាក្សីណាមួយ។?
បរិភោគ សាក្សី?

តើ​អ្នក​ត្រូវការ ជំនួយណាមួយ។?
ជំនួយត្រូវការ?

ខ្ញុំមិនទាន់មានទេ។ ប្រាក់ណាមួយ។.
ខ្ញុំ​គ្មាន លុយ.

ខ្ញុំ​មាន ស្ទើរតែគ្មានអាហារនៅក្នុង larder ។
នៅក្នុង pantry របស់ខ្ញុំ ស្ទើរតែគ្មានអាហារ.

អ្នក មិនដែលឱ្យ​ខ្ញុំ ជំនួយណាមួយ។.
អ្នកចំពោះខ្ញុំ មិនដែលកុំផ្តល់ជូន ជួយ.

ផងដែរ។ ណាមួយ។ជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើបន្ទាប់ពីការភ្ជាប់ ប្រសិនបើ:

ប្រសិនបើអ្នក​ត្រូវការ ជំនួយណាមួយ។អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដឹង។
ប្រសិនបើអ្នក​នឹង​ត្រូវការ ជួយអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដឹង។

ណាមួយ ទេ មិនមែនទេ។

សូមចំណាំថាសព្វនាមខ្លួនឯង ណាមួយ។មិនមានអត្ថន័យអវិជ្ជមានទេ។ វាចំណាយលើតម្លៃអវិជ្ជមានតែជាមួយផ្នែកប៉ុណ្ណោះ។ ទេ។.

ឧទាហរណ៍:
ឃើញ​ថា​អ្នក​ កុំធ្វើឱ្យខូចខាតណាមួយ។ (ហើយ​មិន​ឃើញ​ថា​អ្នក​ធ្វើ​ការ​ខូច​ខាត​ណា​មួយ​ឡើយ។)
ព្យាយាមមិនធ្វើឱ្យខូចខាត។

ជំនួសឱ្យការរួមបញ្ចូលគ្នា មិនមែនទេ។អ្នកអាចប្រើសព្វនាម ទេដែលមានន័យដូចគ្នា ប៉ុន្តែមានអត្ថន័យបង្ហាញច្រើនជាង។

ឧទាហរណ៍:
គាត់​មាន គ្មានមិត្ត. គាត់ ទេ (ទេ) មិត្តភក្តិ. (ការបញ្ចេញមតិច្រើនជាង គាត់មិនមានមិត្តភក្តិទេ។. )

ណាមួយនិងណាមួយនៃ

មុន​សព្វនាម និង​នាម​ជាមួយ​អ្នក​កំណត់ (ឧទាហរណ៍ នេះ នេះ ខ្ញុំ របស់​អ្នក ។ល។) ទម្រង់​ត្រូវ​បាន​ប្រើ ណាមួយនៃ.

ឧទាហរណ៍:
ធ្វើ ណាមួយនៃសៀវភៅទាំងនេះជា​កម្ម​សិទ្ធ​របស់​អ្នក?
ជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នក។ យ៉ាងហោចណាស់សៀវភៅមួយក្នុងចំណោមសៀវភៅទាំងនេះ?

ខ្ញុំមិនគិតទេ។ ណាមួយនៃពួកយើងចង់ធ្វើការនៅថ្ងៃស្អែក។
ខ្ញុំ​គិត​ថា, គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកយើងទេ។មិនចង់ធ្វើការនៅថ្ងៃស្អែក។

នាងមិនចូលចិត្តទេ។ មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំណាមួយ។.
គ្មានមិត្តរបស់ខ្ញុំទេ។នាង​មិន​ចូលចិត្ត។

វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់នៅពេលដែលនាមបន្ទាប់ពី ណាមួយនៃមានទម្រង់ពហុវចនៈ កិរិយាស័ព្ទតាមនាមក៏អាចយកទម្រង់ពហុវចនៈ ឬវាអាចយកទម្រង់ឯកវចនៈ។

ឧទាហរណ៍:
ប្រសិនបើ មិត្តភ័ក្តិរបស់អ្នកណាម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍ អនុញ្ញាតឱ្យពួកយើងដឹង។ ( ជម្រើសផ្លូវការ។)
ប្រសិនបើ មិត្តភ័ក្តិរបស់អ្នកណាម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍ អនុញ្ញាតឱ្យពួកយើងដឹង។ ( ជម្រើសក្រៅផ្លូវការ។)
បើមិត្តៗណាចាប់អារម្មណ៍ សូមប្រាប់មក

ការប្រើណាមួយជាមួយនាមដែលអាចរាប់បានឯកវចនៈ

សព្វនាម ណាមួយ។គឺស្មើនឹងអត្ថបទ a/anប៉ុន្តែនៅក្នុងពហុវចនៈ។ ជារឿយៗវាត្រូវបានគេប្រើមុននាមពហុវចនៈ និងនាមដែលមិនអាចរាប់បាន។

"តើកូនរបស់អ្នកមួយណា?" " តែមួយនៅក្នុងអាវពណ៌ខៀវ" ។
តើកូនមួយណាជារបស់អ្នក? - ម្នាក់នៅក្នុងអាវពណ៌ខៀវ។

"ខ្ញុំចង់ទិញទស្សនាវដ្តី" ។ មួយ​នេះ?” “ទេ! មួយ​នោះ."
ខ្ញុំចង់ទិញទស្សនាវដ្តី។ - នេះ? - ទេ អ្នកនោះនៅទីនោះ។

"តើអ្នកអាចឱ្យខ្ញុំខ្ចីប៊ិចបានទេ?" «សុំទោស ខ្ញុំអត់ទាន់មាន» មួយ។."
តើអ្នកអាចឱ្យខ្ញុំខ្ចីប៊ិចបានទេ? - សុំទោស ខ្ញុំមិនមានប៊ិចទេ។

ខ្ញុំបានអានសៀវភៅនេះរួចហើយ ខ្ញុំនឹងទទួលបាន ថ្មីមួយ.
ខ្ញុំ​បាន​អាន​សៀវភៅ​នេះ​រួច​ហើយ ហើយ​នឹង​ទិញ​សៀវភៅ​ថ្មី។

ដូចដែលអាចមើលឃើញពីឧទាហរណ៍ខាងលើ។ មួយ។អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីជំនួសនាមជាក់លាក់ណាមួយ (នៅពេលដែលវាច្បាស់ថាអ្វីដែលកំពុងត្រូវបានពិភាក្សា) - ក្នុងករណីនេះ មួយ។ប្រើជាមួយអត្ថបទច្បាស់លាស់ ឬជាមួយសព្វនាមបង្ហាញ និងជំនួសនាមទូទៅ - ក្នុងករណីនេះ មួយ។ប្រើទាំងដោយគ្មានអត្ថបទ ឬជាមួយអត្ថបទមិនកំណត់ ប្រសិនបើនាមត្រូវបាននាំមុខដោយគុណនាម។

ដើម្បីជំនួសនាមពហុវចនៈ សូមប្រើ ទាំងឡាយ.

ឧទាហរណ៍:
ផ្លែប៉ោមពណ៌បៃតងច្រើនតែមានរសជាតិឆ្ងាញ់ជាងពណ៌ក្រហម ទាំងឡាយ.
ផ្លែប៉ោមបៃតងច្រើនតែមានរសជាតិឆ្ងាញ់ជាងផ្លែក្រហម។

តើក្នុងករណីណាខ្លះអាចត្រូវបានលុបចោល?

ពាក្យជំនួស មួយ/មួយ។អាច​ត្រូវ​បាន​លុប​ចោល​ភ្លាមៗ​បន្ទាប់​ពី​គុណនាម​លើសលប់, សព្វនាម​បង្ហាញ, សព្វនាម​មិន​កំណត់​ខ្លះ ( ទាំង, មិន, មួយផ្សេងទៀត) ក៏ដូចជាបន្ទាប់ពីវគ្គជម្រុះផ្សេងទៀត ( មួយណាក៏ដោយនិងល)។

ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំគិតថាឆ្កែរបស់ខ្ញុំគឺ លឿនបំផុត (មួយ).
ខ្ញុំគិតថាឆ្កែរបស់ខ្ញុំគឺលឿនបំផុត។

មួយ (មួយ)នឹងសមនឹងខ្ញុំ។
ណាមួយនឹងសមនឹងខ្ញុំ។

អនុញ្ញាតឱ្យយើងមាន មួយ​ផ្សេង​ទៀត).
តោះយកមួយទៀត។

"មួយ​ណា)តើអ្នកចង់ទេ?" "នោះមើលទៅស្អាតបំផុត" ។
តើអ្នកចង់បានមួយណា? "មួយ​នៅ​ទីនោះ​គឺ​ល្អ​បំផុត"

ពាក្យជំនួស មួយ។មិនត្រូវបានប្រើភ្លាមៗបន្ទាប់ពីសព្វនាមមានកម្មសិទ្ធិ ( របស់ខ្ញុំ របស់អ្នក etc.), សព្វនាមមិនកំណត់ មួយចំនួន, ណាមួយ, ទាំងពីរ,ហើយបន្ទាប់ពីលេខ។

ឧទាហរណ៍:
យកអាវរបស់អ្នកហើយហុចឱ្យខ្ញុំរបស់ខ្ញុំ។ (ហើយមិនមែន... របស់ខ្ញុំទេ។ )
យកអាវរបស់អ្នកហើយផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ។

ខ្ញុំត្រូវការការប្រកួតមួយចំនួន។ តើអ្នកមានទេ? (ហើយមិនមែន... មួយណាទេ?)
ខ្ញុំចង់បានការប្រកួតខ្លះ។ តើ​អ្នក​មាន​ទេ?

"មានផ្លែទំពាំងបាយជូរទេ?" "បាទ ថ្ងៃនេះខ្ញុំទិញខ្លះ" (ហើយមិនមែន... ខ្លះថ្ងៃនេះ។ )
មានទំពាំងបាយជូទេ? - បាទ, ខ្ញុំបានទិញវានៅថ្ងៃនេះ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយសូមចំណាំ មួយ។នឹង​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​ករណី​ខាង​លើ​ទាំង​អស់ ប្រសិន​បើ​គុណនាម​ត្រូវ​បាន​ប្រើ។

ឧទាហរណ៍:
"មានផ្លែស្វាយទេ?" “បាទ ខ្ញុំបានទិញ ផ្អែមខ្លះថ្ងៃនេះ។"
តើអ្នកមានផ្លែស្វាយទេ? - បាទ ថ្ងៃនេះខ្ញុំបានទិញផ្លែស្វាយ។

"តើឆ្មាមានកូនឆ្មាទេ?" "បាទ នាងមាន ពណ៌សបួន" (ហើយមិនមែន ... ពណ៌សបួន។ )
តើឆ្មារបស់អ្នកបានផ្តល់កំណើតដល់កូនឆ្មាហើយឬនៅ? - បាទ នាង​បាន​សម្រាល​កូន​ឆ្មា​ស​បួន​ក្បាល។

មួយ។មិនត្រូវបានប្រើដើម្បីជំនួសនាមដែលមិនអាចរាប់បាន និងអរូបី។

ឧទាហរណ៍:
បើអ្នកមិនទាន់បានក្រែមស្រស់ទេ ខ្ញុំនឹងយកក្រែមជូរ។ (ហើយមិន... មួយកំប៉ុង)
ប្រសិនបើអ្នកមិនមានក្រែមស្រស់ទេ ខ្ញុំនឹងប្រើក្រែមកំប៉ុង។

ប្រព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ហូឡង់គឺស្រដៀងនឹងប្រព័ន្ធភាសាអង់គ្លេស។ (ហើយមិនមែន... ភាសាអង់គ្លេសទេ។ )
ប្រព័ន្ធវេយ្យាករណ៍នៃភាសាហូឡង់គឺស្រដៀងទៅនឹងប្រព័ន្ធវេយ្យាករណ៍នៃភាសាអង់គ្លេស។

ជំនួសពាក្យមួយហើយសព្វនាមវា។

ដើម្បីជំនួសនាមដែលត្រូវបានសម្គាល់យ៉ាងច្បាស់ សព្វនាមត្រូវបានប្រើ វា។មិនមែនជាពាក្យទេ។ មួយ។.

ប្រៀបធៀប៖
"តើអ្នកអាចអោយខ្ញុំខ្ចីកង់បានទេ?" "សុំទោស ខ្ញុំអត់មានទេ"
តើអ្នកអាចអោយខ្ញុំខ្ចីម៉ូតូបានទេ? - សុំទោស ខ្ញុំមិនមានកង់ទេ។

"តើអ្នកអាចឱ្យខ្ញុំខ្ចីកង់របស់អ្នកបានទេ?" "សុំទោស ខ្ញុំត្រូវការវា"
តើអ្នកអាចឱ្យខ្ញុំខ្ចីកង់របស់អ្នកបានទេ? - សុំទោស ខ្ញុំត្រូវការគាត់។

មួយ​ជា​សព្វនាម​មិន​កំណត់

សព្វនាម មួយ។ឬ អ្នកអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីមនុស្សទូទៅ។

ឧទាហរណ៍:
មួយ / អ្នកមិនគួរធ្វើរឿងមិនសមរម្យបែបនេះទេ។
មិនចាំបាច់ធ្វើអំពើអាក្រក់បែបនេះទេ។

មួយ / អ្នកគួរតែស្រឡាញ់មួយ "s / ប្រទេសរបស់អ្នក។


សូមចំណាំថាសព្វនាម មួយ។មានសម្លេងផ្លូវការជាង អ្នក.

សព្វនាម មួយ។មិនប្រើដើម្បីពណ៌នាមនុស្សទូទៅទេ លុះត្រាតែអ្នកនិយាយខ្លួនឯងសំដៅលើពួកគេ សព្វនាម អ្នកមិនត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នាមនុស្សទូទៅទេ លុះត្រាតែអ្នកនិយាយគឺម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ។

ឧទាហរណ៍:
មួយ / អ្នកត្រូវតែជឿលើអ្វីមួយ។
មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែជឿលើអ្វីមួយ។

នៅសតវត្សទីដប់ប្រាំមួយ មនុស្សបានជឿលើមេធ្មប់។ (ហើយមិនមែន ... មួយ / អ្នកបានជឿលើមេធ្មប់ ចាប់តាំងពីសព្វនាមនេះមិនរាប់បញ្ចូលទាំងអ្នកនិយាយ ឬអ្នកឆ្លើយឆ្លង។ )
នៅសតវត្សទីដប់ប្រាំមួយ មនុស្សបានជឿលើមេធ្មប់។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសអាមេរិក នៅក្នុងប្រយោគដែលវាត្រូវបានប្រើ មួយ។, ដើម្បីចង្អុលបង្ហាញ មួយ។, សព្វនាមត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ គាត់ គាត់ គាត់ គាត់ ខ្លួនគាត់. នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសអង់គ្លេស ទម្រង់កម្មសិទ្ធិជាធម្មតាត្រូវបានប្រើក្នុងករណីនេះ មួយ។ – របស់មួយ។និង ខ្លួនឯង.

ប្រៀបធៀប៖
ត្រូវតែស្រលាញ់ប្រទេសជាតិ។ ( អេមអេ)
គួរ​ស្រឡាញ់​ប្រទេស​ជាតិ។ ប្រេ)
គ្រប់គ្នាត្រូវតែស្រលាញ់ប្រទេសរបស់ខ្លួន។

• Reciprocal Pronouns ជាភាសាអង់គ្លេស

សព្វនាមទៅវិញទៅមកជាភាសាអង់គ្លេស (មួយ​ផ្សេង​ទៀត, ទៅវិញទៅមក- គ្នាទៅវិញទៅមក, គ្នាទៅវិញទៅមក) បង្ហាញថាសកម្មភាពខ្លះត្រូវបានអនុវត្តរួមគ្នាឬមនុស្សឬវត្ថុខ្លះត្រូវបានគេប្រៀបធៀបគ្នាទៅវិញទៅមក។

ឧទាហរណ៍:
ពេត្រុស និង ម៉ារៀ ថើប ទៅវិញទៅមក.
ពេត្រុស និង ម៉ារៀ ថើប ទៅវិញទៅមក.

ដោយមានជំនួយពីសព្វនាមទៅវិញទៅមក គំនិតដូចគ្នាអាចត្រូវបានបង្ហាញពីរដងដោយសង្ខេប និងសាមញ្ញ។

ឧទាហរណ៍ប្រយោគមួយ។

នៅ​ថ្ងៃ​រៀប​ការ​របស់​ពួក​គេ ចន​បាន​ឲ្យ​ចិញ្ចៀន​មាស​ដល់​នាង​ម៉ារី ហើយ​ម៉ារា​ក៏​ឲ្យ​ចិញ្ចៀន​មាស​ដល់​យ៉ូហាន។
នៅ​ថ្ងៃ​រៀប​ការ​របស់​ពួក​គេ ចន​បាន​ឲ្យ​ចិញ្ចៀន​មាស​ដល់​នាង​ម៉ារី ហើយ​នាង​ម៉ារី​បាន​ឲ្យ​ចិញ្ចៀន​មាស​ដល់​ចន។

ដោយប្រើសព្វនាមទៅវិញទៅមក ទៅវិញទៅមកអាចត្រូវបានបញ្ជាក់កាន់តែសាមញ្ញ៖

នៅ​ថ្ងៃ​រៀប​ការ​របស់​ពួក​គេ Mary និង John បាន​ឲ្យ ទៅវិញទៅមកចិញ្ចៀនមាស
នៅ​ថ្ងៃ​រៀប​ការ​របស់​ពួក​គេ Mary និង John បាន​ឲ្យ ទៅវិញទៅមកចិញ្ចៀនមាស។

ភាពខុសគ្នារវាងសព្វនាម ទៅវិញទៅមកនិង មួយ​ផ្សេង​ទៀតទេ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលនិយាយអំពីមនុស្សច្រើនជាងពីរនាក់ ឬរបស់ផ្សេងៗ សព្វនាមត្រូវបានគេចូលចិត្ត មួយ​ផ្សេង​ទៀត.

ឧទាហរណ៍:
សិស្សក្នុងថ្នាក់នេះជួយ មួយ​ផ្សេង​ទៀត.
សិស្សក្នុងថ្នាក់នេះជួយ ទៅវិញទៅមក.