ខែវិច្ឆិកា ជាខែមុនរដូវរងា គឺជាការចាប់ផ្តើមនៃអាកាសធាតុអាក្រក់។ ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍ - កម្មវិធីការងារនៃមុខវិជ្ជាសិក្សា "ភាសារុស្ស៊ី។ សញ្ញាប្រជាប្រិយអំពីអាកាសធាតុសម្រាប់ខែវិច្ឆិកា

Tatiana Petukhova
"ខែមុនរដូវរងានៃខែវិច្ឆិកា" ។ រឿងនិទានសម្រាប់កុមារ

ខែមុនរដូវរងា ខែវិច្ឆិកា. វាត្រជាក់ និងមិនស្រួលនៅខាងក្រៅ។ ស្លឹកឈើជ្រុះ ចាស់ធំឡើង សើមលើដីជាយូរលង់ណាស់មកហើយ ភ្លៀងធ្លាក់មកគួរឲ្យរំខាន។ ដើមឈើបានធ្លាក់ចុះយ៉ាងស្រងូតស្រងាត់ក្រោមខ្យល់បក់បោកយ៉ាងត្រជាក់ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសើម និងមិនស្រួល វាហាក់ដូចជាទីក្រុងទាំងមូលសើមរួចទៅហើយ។ អ្នករាល់គ្នាមានអារម្មណ៍ប្រផេះ ហើយ ខែវិច្ឆិកាអាកាសធាតុអាក្រក់កាន់តែអាក្រក់ទៅៗ វាចាប់ផ្តើមមានភ្លៀងធ្លាក់ម្តងទៀត ហើយនៅពេលល្ងាចដូចជាឆ្កែជាប់ច្រវ៉ាក់ដែលស្រេកឃ្លាន ខ្យល់បក់ពីខាងជើងស្រាប់តែហោះចូលទីក្រុង។

ខ្យល់បក់បោកបក់បោកដើមឈើយ៉ាងខ្លាំង។ ក្រោមខ្យល់បក់បោកយ៉ាងខ្លាំង ដើមឈើក្រីក្របានអោនលាឈប់រហូតដល់ពេលនេះ។ ដី: គ្រាន់តែឈរ, គ្រាន់តែមិនឱ្យដួល។

ខ្យល់បក់បោកយ៉ាងព្រៃផ្សៃ ផ្គរលាន់ពាសពេញដំបូល ហើយសំឡេងទ្រហោយំដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនេះ ដែលមនុស្សម្នាក់អាចឮជ័យជំនៈដ៏អាក្រក់ បានធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាមានអារម្មណ៍មិនសប្បាយចិត្ត។

ភាពងងឹតបានធ្លាក់នៅតាមដងផ្លូវ។ ខ្យល់បានចាប់ផ្ដើមស្រកចុះ សំឡេងទ្រហោក៏កាន់តែខ្លាំងឡើង។ ដូច្នេះហើយ ដូចជាការប្រមូលកម្លាំងចុងក្រោយរបស់វា ខ្យល់ខាងជើងម្តងទៀតបានវិលជុំវិញផ្លូវក្នុងទីក្រុង រង្វង់ ស្រាប់តែរំពងយ៉ាងគួរឱ្យអាណិត ហើយស្លាប់ចុះមក រមៀលទៅជាបាល់មួយ។ ដោយលះបង់រង់ចាំម្ចាស់របស់គាត់។

បន្ទាប់ពីខ្យល់ Kholodey បានវាយប្រហារទីក្រុងដែលគ្មានការការពារ។ ភាពត្រជាក់បានចងផែនដីយ៉ាងតឹងណែន ដោយគ្របដណ្ដប់ដោយសំបកទឹកកក។ តំណក់ភ្លៀងធ្លាក់មកលើមែកឈើ វាបន្លឺឡើងគួរឲ្យអាណិតដូចកណ្តឹងទឹកកក។ សំឡេងរោទ៍ដ៏សោកសៅ និងគួរឱ្យភ័យខ្លាចរបស់ពួកគេអាចឮពីចម្ងាយក្នុងភាពស្ងៀមស្ងាត់។

Kholodey ខ្លួនឯងបានជិះសេះពណ៌ខៀវចូលទីក្រុងដោយជោគជ័យដែលហ៊ុំព័ទ្ធដោយអ្នកបម្រើដ៏ស្មោះត្រង់របស់គាត់។ ម្ទេសមើលទៅដូចជាដុំទឹកកកស្រួច ពួកគេពាក់អាវពណ៌ខៀវ និងមួកការពាររាងស្រួច ហើយម្នាក់ៗមានដុំទឹកកកមុតស្រួចនៅក្នុងដៃ។

អ្នកគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេគឺ Holodey ក៏ស្លៀកពាក់ពណ៌ខៀវផងដែរ។ គាត់ចូលចិត្តនិយាយថា "ពណ៌ខៀវគឺជាពណ៌ដែលខ្ញុំចូលចិត្ត" "ខ្ញុំចូលចិត្តវានៅពេលដែលមនុស្សប្រែពណ៌ខៀវពីត្រជាក់" ។

វាត្រជាក់ អាយុមិនកំណត់៖ មិនចាស់ឬក្មេង។ ក្បាលពន្លូតរបស់គាត់គឺគ្មានសក់ទាំងស្រុង។ មុខតូចចង្អៀតពណ៌សនឹងមើលទៅដូចរបាំងទឹកកក ប្រសិនបើវាមិនមែនសម្រាប់ការសម្លឹងមើលដោយភ្នែកតូចចង្អៀត ដែលស្ទើរតែមើលមិនឃើញដោយសារតែរោមចិញ្ចើមដែលគ្របពីលើ។ ច្រមុះវែងពេកព្យួរលើរន្ធស្តើងនៃមាត់ ហើយជំនួសឱ្យពុកចង្កា ដុំទឹកកកវែងៗជាប់គាំងក្នុងទិសដៅផ្សេងគ្នា។ សំឡេងស្ងប់ស្ងាត់របស់ Kholodey ដែលរំឮកដល់សំឡេងហ៊ោកញ្ជ្រៀវ បង្កការភ័យខ្លាចដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

សត្វកកេរតូចៗបានដើរហើយដើរជាមួយនឹងជំហានដើរយ៉ាងច្បាស់លាស់នៅតាមដងផ្លូវងងឹតនៃទីក្រុង ដោយបំពេញនូវបទបញ្ជាដ៏តឹងរឹងរបស់ចៅហ្វាយរបស់ពួកគេមិនឱ្យចាកចេញពីសូម្បីតែផ្កាព្រិលតូចបំផុតនៅក្នុងទីក្រុង និងដើម្បីប្រែក្លាយតំបន់នេះទៅជាទឹកដីនៃ permafrost ។ ហើយអ្នកផ្លុំព្រិល និងអ្នកបោសសម្អាតបានព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាព ពួកគេបានបោសសម្អាតព្រិលគ្រប់ទីកន្លែង ដោយមិនបាត់ផ្លូវតែមួយ មិនមែនផ្លូវតែមួយទេ។

វាហាក់បីដូចជាជ័យជំនះជារបស់ពួកគេរួចទៅហើយ ប៉ុន្តែមនុស្សដោយសម្លឹងមើលទៅលើមេឃងងឹត។ សួរ:

ព្រិល ព្រិល ប្រញាប់ឡើង ធូលីដីជុំវិញ

បន្ទាប់មកភាពត្រជាក់មិនគួរឱ្យខ្លាចទេសូមជួយសង្គ្រោះទីក្រុងជាទីស្រឡាញ់របស់អ្នក!

... ហើយពួកគេត្រូវបានគេឮ។ រំពេចនោះ ដុំព្រិលដ៏ធំបានចាប់ផ្តើមធ្លាក់ពីពពកព្រិលពណ៌ស ទន់ និងព្រិលដែលរង់ចាំជាយូរមកហើយ ដែល Kholodya ខ្លាចបំផុត។ គាត់បានស្រែកថ្ងូរដោយកំហឹងឥតឈប់ឈរ បន្ទាប់មកក៏លោតលើសេះរបស់គាត់ ហើយខ្យល់ខាងជើងបាននាំគាត់ទៅឆ្ងាយទៅឆ្ងាយទៅ Blue Kingdom ។

គម្របព្រិលក្រាស់គ្របដណ្តប់ដីយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយឥឡូវនេះនឹងការពារវាពីភាពត្រជាក់។

ផ្កាយផ្កាព្រិលដែលមានលំនាំបានវិលយ៉ាងរលូននៅក្នុងផ្ទាំងទឹកកកដែលមានព្រិល។ រដូវរងាបានចូលមករបស់ខ្លួន។

ហើយនៅនិទាឃរដូវកុមារនៃផែនដីនឹងកោតសរសើរផ្កាស្តាប់បក្សីនិងរីករាយនឹងជីវិត!

ការបោះពុម្ពផ្សាយលើប្រធានបទ៖

នៅថ្ងៃទី 11 ខែមេសានៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យដ៏អស្ចារ្យរបស់យើងនៅក្នុងក្រុមអនុវិទ្យាល័យ "Romashka" និង "Bunny" ការអប់រំកាយនិងការកម្សាន្តតន្ត្រីសម្រាប់កុមារបានកើតឡើង។

ប្រតិទិន និងផែនការតាមប្រធានបទសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាសម្រាប់ខែវិច្ឆិកា និងខែធ្នូ ឆ្នាំសិក្សា 2018-2019។ ឆ្នាំ"ជំនាន់ដែលមានសុខភាពល្អ" ខែវិច្ឆិកា ទសវត្សរ៍ទី 1 "គ្រិស្តអូស្សូដក់ ការការពារទម្លាប់អាក្រក់ របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ" ការអប់រំការងារ ការផលិតកាសែតជញ្ជាំង "យើង។

ឯកសារកាតនៃការសង្កេតក្នុងអំឡុងពេលដើរសម្រាប់ខែវិច្ឆិកានៅក្នុងក្រុមត្រៀមកុមារដែលមានវិកលចរិតស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង, សាលាមត្តេយ្យរួមបញ្ចូលគ្នាលេខ 3, ប័ណ្ណ Dankov ឯកសារនៃការសង្កេត។

រឿងនិទានគណិតវិទ្យា។ រឿងនិទានអំពីមិត្តភាព។ សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យសិក្សារឿងនិទានអំពីមិត្តភាព។ សម្រាប់ក្មេងចាស់។ គោលបំណង៖ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមការរាប់តាមលំដាប់រហូតដល់ 10 សូមបែងចែកលេខជាពីរក្រុមនៃវត្ថុដោយប្រើជំនួយដែលមើលឃើញ។

ប្រធានបទ៖ “រដូវស្លឹកឈើជ្រុះចម្រុះពណ៌” (ការងារជាក្រុម) បច្ចេកទេសគូរ៖ គូរបាតដៃ។ គោលបំណង៖ បង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន។

សុន្ទរកថាលើប្រធានបទ "ពាក្យដដែលៗនៃអ្វីដែលបានរៀននៅថ្នាក់ទី ៥"

នៅខែសីហាផ្សិតជាច្រើនលេចឡើងនៅក្នុងព្រៃជុំវិញ។ យើងត្រៀមខ្លួនចូលព្រៃ។

នៅខាងក្រោយភូមិមានវាលស្រែធំទូលាយ។ យើងធ្វើដំណើរតាមផ្លូវទៅកាន់ព្រៃឆ្ងាយ។ តែងតែមានផ្សិតជាច្រើននៅទីនេះ។ មួករបស់ russula អាចត្រូវបានគេមើលឃើញពីក្រោមស្លឹកប៉ុន្តែយើងសម្រេចចិត្តប្រមូលតែផ្សិត "ដ៏ថ្លៃថ្នូ": porcini, aspen និង boletus ។ ពួកមនុស្សបែកគ្នាតាមព្រៃ ហើយសំឡេងគេអាចឮពីចម្ងាយ។

នេះគឺជាដើមឈើ birch ដែលមាន boletus ដ៏រឹងមាំពីរ។ ពួកគេបានសង្កត់ខ្លួនពួកគេយ៉ាងតឹងរ៉ឹងប្រឆាំងនឹងគ្នា។ ខ្ញុំកាប់វាដោយប្រយ័ត្នប្រយែង ហើយបោសសម្អាតដី។ ចន្ទ្រា! គ្រួសារទាំងមូលបានធំឡើងនៅជិតដើម aspen ។ ហើយពួកគេបញ្ចប់នៅក្នុងកន្ត្រក។

ថ្ងៃប្រែទៅជាក្តៅ ហើយព្រៃឈើត្រូវបានបំភ្លឺដោយកាំរស្មីភ្លឺនៃព្រះអាទិត្យ។ អ្នកលែងអាចឮសំឡេងស្រែករបស់សត្វស្លាបទៀតហើយ។ ពួកគេកំពុងរៀបចំហោះហើរទៅភាគខាងត្បូង។

(១០៤ ពាក្យ)

លំហាត់ប្រាណ៖

1c-7 ប្រយោគ; 2 v-14 ប្រយោគ

ការវិភាគ Morphemic នៃពាក្យ។

1c - ប្រមូលផ្តុំយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនៅលើផ្លូវ

2c - ដើមឈើ birch ត្រូវបានរីករាលដាលយ៉ាងស្អាត

ការវិភាគតាមសូរសព្ទ។

1c - ភ្លឺ; សតវត្សទី 2 - ព្រះអាទិត្យ

តេស្តលើប្រធានបទ "វាក្យសព្ទ"

ជម្រើស 1

សរសេរពាក្យមួយពីវចនានុក្រម : ខ្ចី, លែងប្រើ។

ពណ៌នៃ violet និង lilac -
ផ្លូវដែលបានគ្រោងទុកជាមុន -
ស្រមៃមើលអ្វីមួយ -
ផ្នែកនៃពាក្យដោយគ្មានទីបញ្ចប់ -

ដោយប្រើវចនានុក្រមពន្យល់ ផ្តល់ការបកស្រាយនៃពាក្យអង្កត់ធ្នូ។
ជំនួសឯកតា phraseological ជាមួយនឹងសទិសន័យមួយ៖បើកច្រមុះរបស់អ្នកដោយមិនដឹងខ្លួន.

សរសេរអត្ថបទឡើងវិញ ដោយជំនួសពាក្យនីមួយៗដោយឯកតាឃ្លា។

សួនច្បារដែលតុបតែងដោយមាសស្ងួតស្ទើរតែមិនបានទម្លាក់វាទៅលើផ្លូវ ហើយបានឆេះយ៉ាងសន្ធោសន្ធៅ។ (K. G. Paustovsky)

នៅពេលដែលក្មេងប្រុសបានស្តាប់ការច្រៀងរបស់គាត់ ពោរពេញដោយភាពសោកសៅគ្មានព្រំដែន អារម្មណ៍នៃការអាណិតមិនចេះចប់បានគ្របដណ្តប់បេះដូងតូចរបស់គាត់។

មាស

ជម្រើសទី 2

សរសេរពាក្យមួយពីវចនានុក្រម៖ គ្រាមភាសា, វិជ្ជាជីវៈ។
កំណត់ពាក្យដោយអត្ថន័យ lexical របស់វា៖

ធំណាស់ -
ពណ៌លឿងជាមួយពណ៌ក្រហម -
សញ្ញាសម្រាប់សំឡេង -
ពាក្យប្រើដោយអ្នកស្រុកក្នុងតំបន់មួយ -

3. ដោយប្រើវចនានុក្រមពន្យល់ ផ្តល់ការបកស្រាយនៃពាក្យហ្គាម៉ា។

4. ជំនួសឯកតា phraseological ដោយមានន័យដូច:នាំមុខដោយច្រមុះ រមៀលដៃអាវរបស់អ្នក។.

ជាមួយនឹងពួកគេមួយមកជាមួយនិងសរសេរចុះប្រយោគមួយ។

5. សរសេរអត្ថបទឡើងវិញដោយជំនួសពាក្យនីមួយៗដោយឯកតា phraseological ។

Petya មិនដំណើរការល្អទេ។ គាត់ក៏មិនបានធ្វើអ្វីនៅផ្ទះដែរ។ ខ្ញុំបានយកមេរៀនដោយស្ទាក់ស្ទើរ។ ដោយទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់មិនល្អ Petya បានទៅផ្ទះដោយសោកសៅ។

ចាំបាច់ត្រូវធ្វើការដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាម។

សរសេរពាក្យដែលប្រើក្នុងន័យធៀប។

ភ្លើង rowan ពណ៌ក្រហមកំពុងឆេះនៅក្នុងសួនច្បារ។ (S. Yesenin)

រលកកំពុងរំកិលតាមដងទន្លេពណ៌លឿង និងនាំផ្លូវ។

សរសេរពាក្យមានន័យដូចពីប្រយោគ។

នៅជុំវិញខ្លួន ដោយដណ្តើមបានអ្វីៗទាំងអស់ដោយភាពងងឹត បំពេញដោយសន្តិភាព និងភាពស្ងៀមស្ងាត់ រាត្រីបានសោយរាជ្យ។

តែងប្រយោគពីរដើម្បីឱ្យមួយក្នុងចំណោមពួកវាមានពាក្យគ្រីស្តាល់ ត្រូវបានប្រើក្នុងន័យព្យញ្ជនៈ និងក្នុងន័យមួយទៀត - ក្នុងន័យធៀប។
នៅក្នុងវចនានុក្រម ស្វែងរក និងសរសេរពាក្យដែលមិនច្បាស់លាស់ ពាក្យមិនច្បាស់លាស់ និងពាក្យដូចគ្នា ។

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអានសម្រាប់ត្រីមាសទីមួយ។

នៅពេលល្ងាច។

ព្រឹកព្រលឹមកំពុងរសាត់។ អ័ព្ទបានចាប់ផ្តើមរីករាលដាល។

ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ។ ខ្ញុំបានដើរយ៉ាងលឿនកាត់គុម្ពោតព្រៃ។ វាលទំនាបមួយលាតសន្ធឹងនៅជើងខ្ញុំ ហើយលើសពីនេះទៅទៀត ព្រៃដ៏អាប់អួរមួយបានកើនឡើងដូចជញ្ជាំង។* ខ្ញុំបានពិនិត្យមើលជុំវិញ ហើយចុះពីលើភ្នំ។ ស្មៅខ្ពស់នៅបាតជ្រលងភ្នំមានពណ៌សដូចជាកម្រាលតុ។ សត្វប្រចៀវហើរពីលើក្បាលខ្ញុំ។

ខ្ញុំបានទៅណាហើយ? តើត្រូវរកផ្លូវដោយរបៀបណា?

ខ្ញុំបានចេញទៅលើផ្លូវ ហើយដើរកាត់វាល។ វាពិបាកណាស់ក្នុងការដើរតាមផ្លូវតូចចង្អៀត។ ដើមខ្ពស់ដុះជុំវិញ។ បក្សីពេលយប់បានហោះចុះមកប៉ះខ្ញុំដោយស្លាបរបស់វា។ ជំហានរបស់ខ្ញុំត្រូវបានរំខាននៅក្នុងភាពស្ងៀមស្ងាត់។

ហើយបន្ទាប់មក ផ្កាយក៏ចាប់ផ្ដើមបញ្ចេញពន្លឺលើមេឃពេលរាត្រី។ អឌ្ឍចន្ទនៃខែបានចាប់ផ្តើមភ្លឺ។ ឥឡូវខ្ញុំដឹងផ្លូវហើយស្មានថាខ្ញុំនឹងទៅផ្ទះក្នុងរយៈពេលមួយម៉ោង។**

(យោងទៅតាម I. S. Turgenev) (104 ពាក្យ)

លំហាត់ប្រាណ៖

ការវិភាគសមកាលកម្មនៃប្រយោគ។

1v-*2v-**

សរសេរពាក្យ 2 ចេញពីអត្ថបទតាមអានដោយស្រៈជំនួសនៅឫស និងចង្អុលបង្ហាញអក្ខរាវិរុទ្ធ។
ការវិភាគ Morphemic នៃពាក្យ។

1 ក្នុង - ធ្វើផ្លូវរបស់អ្នក, ពេលល្ងាច, ជ្រលងភ្នំ។

2c - ឆេះចេញ, ធម្មតា, ងាយនឹងបង្កជាហេតុ។

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអានលើប្រធានបទ "ការបង្កើតពាក្យ"។

ទៅព្រៃសម្រាប់អព្ភូតហេតុ។

តើអ្នកស្រឡាញ់ធម្មជាតិរដូវស្លឹកឈើជ្រុះទេ?* ខ្ញុំតែងតែរីករាយនៅពេលជិតដល់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ**។ ខ្ញុំមិនខ្លាចភ្លៀង និងភាពកខ្វក់ទេ។ គ្រួសាររបស់យើងដឹងពីរបៀបជំនះឧបសគ្គ។

ឪពុកបាននិយាយថា "ខ្ញុំណែនាំអ្នក Seryozha" ដើម្បីមើលឱ្យកាន់តែច្បាស់អំពីព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ គាត់បានទិញកាមេរ៉ា ហើយខ្ញុំចាប់ផ្ដើមឡើងទៅក្នុងទីរហោស្ថាន មើលរុក្ខជាតិ និងថតរូបអ្វីដែលគួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍។

ព្រៃព្រឹកព្រលឹមពិតជាអស្ចារ្យមែន! ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ ហើយដើមឈើកំពុងឆេះជាមួយនឹងពន្លឺពណ៌លឿង ទឹកក្រូច និងពណ៌ក្រហមនៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ សត្វពាហនៈមួយក្បាលអង្គុយលើមែកឈើ ហើយប៉ះចំពុះរបស់វាដោយស្ងៀមស្ងាត់។ ខ្ញុំថតរូបសត្វចាបនោះ ប៉ុន្តែគាត់នៅតែអង្គុយស្ងៀម។

ពេលហត់ហើយអង្គុយលើភ្នំសម្រាក រួចបុកផ្លូវម្ដងទៀត។ ហើយនៅពេលល្ងាចអ្នកត្រូវរៀបចំអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកបានមកពីការឡើងភ្នំ។ ព្រៃបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវការរកឃើញសំណាងជាច្រើន។ (១០៨ ពាក្យ)

លំហាត់ប្រាណ៖

ការវិភាគសមកាលកម្មនៃប្រយោគ។

1v-*2v-**

សរសេរ 3 ពាក្យដែលមានបុព្វបទ pre-pri ពីអត្ថបទសរសេរតាមអាន ពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃបុព្វបទ។
អនុវត្តការវិភាគ morphemic និងដេរីវេនៃពាក្យ។

១ គ- ពិចារណា, ភ្នំ

2c - ដោយស្ងប់ស្ងាត់ មើលឱ្យកាន់តែជិត

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមប្រយោគលើប្រធានបទ "នាម" ។

រដូវរងារុស្ស៊ី។

រដូវរងាព្រិលធ្លាក់ក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគឺល្អ!* អាកាសធាតុអាក្រក់ត្រូវបានជំនួសដោយថ្ងៃច្បាស់លាស់។ ផ្ទាំងទឹកកកដ៏ជ្រៅភ្លឺចែងចាំងក្នុងព្រះអាទិត្យ ទន្លេធំៗ និងដងវែងតូចៗបានបាត់នៅក្រោមទឹកកក។ រដូវរងាបានធ្វើឱ្យផែនដីមានធូលីដីដោយព្រិល។ ផែនដីកំពុងសម្រាក និងមានកម្លាំង។**

ព្រៃរដូវរងាពោរពេញទៅដោយជីវិត។ សត្វចាបមួយក្បាលបានគោះដើមឈើស្ងួត។ អ្នកវាយស្គរព្រៃវាយដំពេញព្រៃ។ ពពកពណ៌ខៀវនឹងហើរយ៉ាងរញ៉េរញ៉ៃ ប្រជ្រុយឈើនឹងឡើងពីធូលីព្រិល។ ហ្វូងឈើឆ្កាងដ៏រីករាយអង្គុយលើមែកឈើព្រូស។ អ្នកឈរសរសើរពីរបៀបដែលពួកគេដាក់ចំពុះរបស់ពួកគេយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ ហើយជ្រើសរើសគ្រាប់ពូជពីពួកគេ។ សត្វកំប្រុកលោតពីមែកមួយទៅមែកមួយ។

សត្វទីទុយធំមួយបានហោះមក ហើយបញ្ចេញសំឡេង។ សត្វទីទុយផ្សេងទៀតបានឆ្លើយតបនឹងនាង។ កណ្ដុរព្រៃស្រែកយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ រត់កាត់ព្រិល ហើយបាត់ខ្លួនក្រោមគល់ឈើក្នុងផ្ទាំងទឹកកក។

លំហាត់ប្រាណ៖

1v-*2v-**

2. សរសេរពាក្យ 3 ចេញពីអត្ថបទតាមអានជាមួយលំនាំអក្ខរាវិរុទ្ធដែលបានសិក្សាលើប្រធានបទ "នាម" និងចង្អុលបង្ហាញគំរូអក្ខរាវិរុទ្ធ។

3. ការវិភាគ morphological នៃនាម។

1c - អាកាសធាតុអាក្រក់នៅក្រោមទឹកកក

2c - នៅលើសាខានៅក្នុងព្រិល។

ការធ្វើតេស្តត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ឆមាសទីមួយនៃឆ្នាំ។

ជម្រើសទី 1 ។

⌐ ͡ ^□^

សាលា; 2. រួចរាល់ហើយ; 3. អស្ចារ្យ; 4. វិធីសាស្រ្ត។

ស្វែងរកពាក្យដែលអក្ខរាវិរុទ្ធនៃស្រៈត្រូវបានពិនិត្យដោយភាពតានតឹង។

វីរ... ស្លី; 2. ug...ret; 3. damn; 4. r... ប្រណិត។

អូ

R...sthenia; 2. k...saniye; 3. r... បង្ហូរ; 4. ក្តៅឡើង។

នៅ។

និង។

ទៅស្ថានីយ៍ ... ; 2. នៅលើ poplar ... ; 3. អំពីដើមឈើ ...; 4. នៅក្នុង herbarium...

- ស្គី។

ចាញ់...hic; 2. weld...ik; 3. កាត់ ... ik; 4. fas... ik ។

8. ស្វែងរកនាមដែលមានបុព្វបទមិនមែន - ។

2. Vasya ជា (មិន) ryakha ។

ស្វែងរកប្រយោគដែលមានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។

Zhenya ដាក់កូនសោ និងតេឡេក្រាមនៅគែមតុ រួចចាកចេញពីបន្ទប់។
ទេសភាពដ៏ស្រស់ស្អាតធ្វើឱ្យមនុស្សមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយ និងបំបែរអារម្មណ៍ពួកគេពីការគិតសោកសៅ។
ខ្ញុំចាំថាពេលព្រឹកដែលឪពុកខ្ញុំត្រឡប់មកពីបេសកកម្ម។
ខ្យល់បានបក់បោកគំនរស្លឹកឈើឆ្ពោះទៅវាំងផ្ទះ ហើយឥឡូវនេះវាដាក់ក្នុងគំនរតូចមួយ។

ជម្រើស។

ចង្អុលបង្ហាញពាក្យដែលរចនាសម្ព័ន្ធត្រូវគ្នានឹងដ្យាក្រាម៖

⌐ ͡ ^□

1. សាលា; 2. រួចរាល់ហើយ; 3. អស្ចារ្យ; 4. វិធីសាស្រ្ត។

2. រកពាក្យដែលមានស្រៈឆ្លាស់គ្នានៅឫស..

1.Vyr...sli; 2. ជាមួយ…ldat; 3. damn; 4. r... ប្រណិត។

ចង្អុលបង្ហាញពាក្យដែលឫសត្រូវបានសរសេរក.

1.R...sthenia; 2. k...saniye; 3. r... បង្ហូរ; 4. ក្តៅឡើង។

4. ស្វែងរកពាក្យដែលមានបុព្វបទប្រធានាធិបតី

1. ឧបសគ្គ 2. មានវត្តមាន; 3. pr...school; 4. pr… ធំ។

5. ស្វែងរកនាមដែលមិនអាចបដិសេធបាន។

1. Sanatorium 2. វិចិត្រសាល; 3. អណ្តាតភ្លើង; 4. ផ្លូវ។

6. ចង្អុលបង្ហាញនាមដែលបញ្ចប់ដោយអ៊ី

1. ទៅស្ថានីយ៍ ... ; 2. នៅលើ poplar ... ; 3. អំពីដើមឈើ ...; 4. នៅក្នុង herbarium...

7. ស្វែងរកនាមដែលមានបច្ច័យ- មាន់។

1. អស់សង្ឃឹម…hic; 2. weld...ik; 3. កាត់ ... ik; 4. fas... ik ។

8. ស្វែងរកនាមដែលនៅក្នុងនោះ។មិនមែន - ផ្នែកនៃឫស។

១.(មិនមែន) ទីដែលធ្វើឲ្យបុគ្គលនោះ តែបុគ្គលជាកន្លែង។

2. Vasya ជា (មិន) ryakha ។

3. (នៅក្នុង)ការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នកលេងអុក។

4. អាកាសធាតុមិនអំណោយផលបានពន្យារពេលយើងតាមផ្លូវរបស់យើង។

9. រកពាក្យខ្ចីក្នុងចំណោមពាក្យទាំងនេះ។

1 . និទាឃរដូវ; 2. polisher; 3. ផែនដី; 4. ពណ៌ទឹក។

10. រកប្រយោគដែលមិនមានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។

Zhenya ដាក់កូនសោ និងតេឡេក្រាមនៅគែមតុ រួចចាកចេញពីបន្ទប់។

2. ទេសភាពដ៏ស្រស់ស្អាតធ្វើឱ្យមនុស្សមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយ និងបំបែរអារម្មណ៍ពួកគេពីគំនិតសោកសៅ។

3. ខ្ញុំចាំពេលព្រឹកដែលឪពុកខ្ញុំត្រឡប់មកពីបេសកកម្ម។

4. ខ្យល់បក់បក់ស្លឹកឈើឆ្កាងឆ្ពោះទៅវាំង ហើយឥឡូវនេះពួកវាដាក់ក្នុងគំនរតូចមួយ។

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមប្រយោគលើប្រធានបទ "គុណនាម"

អ្នកបាញ់មិនធម្មតា។

ថ្ងៃមួយខ្ញុំដើរតាមមាត់សមុទ្រខ្សាច់។ វាជាថ្ងៃរដូវក្តៅដ៏ក្តៅ ប៉ុន្តែមានខ្យល់បក់ខ្លាំង។ ព្រះអាទិត្យក្តៅ ហើយផ្ទៃសមុទ្រមានផ្កាភ្លើងពណ៌ប្រាក់។

ផ្លូវតូចចង្អៀតមួយបានរត់ក្នុងចំណោមគុម្ពោតដែលមានផ្កាលឿង-ស*។ បន្តិចទៀត ស្រល់បៃតងខ្ពស់** ត្រូវបានតម្រង់ជួរជាជួរ។ គ្រាប់ខ្សាច់គ្រើមក្រោមជើងខ្ញុំ។ ជួនកាលខ្យល់បាននាំទឹកតូចៗចេញពីសមុទ្រ។ ភាពស្ងៀមស្ងាត់ត្រូវបានខូចដោយសារការច្រៀងរបស់បក្សីដើមទ្រូងតូចពណ៌ស។

រំពេចនោះមានសំឡេងខ្លីតែស្រួច។ វាមើលទៅដូចជាគ្រាប់បែកក្រដាសកំពុងផ្ទុះ។ ខ្ញុំបានឈប់ហើយមើលជុំវិញ។ អ្វីៗជុំវិញខ្លួនមានភាពស្ងប់ស្ងាត់ និងស្ងប់ស្ងាត់។

ខ្ញុំបានដើរតាមផ្លូវ ហើយប៉ុន្មាននាទីក្រោយមក ខ្ញុំលឺសំលេងរំខានម្តងទៀត។ វាបានមកពីផែនដី។ គ្រាប់ពណ៌ត្នោតខ្មៅតូចៗបានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ។ ពេលនោះខ្ញុំបានដឹងថាវាជាផ្កាដែលខ្ចាត់ខ្ចាយគ្រាប់របស់វា។

ខ្ញុំបានមើលរុក្ខជាតិដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នេះអស់រយៈពេលជាយូរ។ (១១៨ ពាក្យ)

លំហាត់ប្រាណ៖

1. ការវិភាគសមកាលកម្មនៃប្រយោគ។

1v-*2v-**

2. កំណត់ប្រភេទនៃគុណនាម៖

1 ក្នុង - ក្នុង 1 កថាខណ្ឌ; កថាខណ្ឌ 2c-2 ។

3. ការវិភាគ morphological នៃគុណនាម។

1c - គ្រាប់ធញ្ញជាតិតូចៗ គ្រាប់បែកក្រដាស។

2c - សំលេងខ្លី បក្សីដើមទ្រូងពណ៌ស។

5. ចម្លងគុណនាមស្មុគ្រស្មាញចេញពីអត្ថបទសរសេរតាមអាន និងពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធរបស់ពួកគេ។.

បទបង្ហាញជាមួយសម្ភារៈឌីជីថល។

Rowanushka ។

បទចម្រៀងជាច្រើនត្រូវបានសរសេរអំពីដើមឈើដែលដុះលើផ្ទៃដីដ៏ធំល្វឹងល្វើយនៃមាតុភូមិយើង។ ប៉ុន្តែវាមិនទំនងថាមានដើមឈើ “ចម្រៀង” ដូចផេះភ្នំនោះទេ។ នេះជាអ្វីដែលគេហៅវានៅគ្រប់ទីកន្លែង ទោះបីជាអ្នករុក្ខសាស្ត្រតែងហៅដើមឈើនេះថាជា «សត្វត្រយ៉ងធម្មតា»។

ដើមឈើតូចៗដែលមានផ្កាពណ៌សនៅនិទាឃរដូវ និងក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះក្នុងចំណោមស្លឹកតូចៗដែលមានផ្លែឈើពណ៌ទឹកក្រូច អាចត្រូវបានគេមើលឃើញមិនត្រឹមតែនៅក្នុងព្រៃជាច្រើនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងឧទ្យាន សូម្បីតែនៅតាមដងផ្លូវ និងនៅក្នុងសួនច្បារផងដែរ។

ផ្លែឈើភ្លឺរបស់ rowan ចាប់ផ្តើមទុំនៅចុងបញ្ចប់នៃរដូវក្តៅ; ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាជាញឹកញាប់ berries ទោះបីជានៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេពួកគេត្រូវគ្នាទៅនឹងផ្លែឈើនៃដើមឈើផ្លែប៉ោមមួយ។ "ផ្លែប៉ោម" នីមួយៗមានអង្កត់ផ្ចិតមិនលើសពីមួយសង់ទីម៉ែត្រទេពួកវាទាំងអស់ត្រូវបានប្រមូលជាចង្កោម 25-40 ហើយជួនកាល 50 បំណែក។ "ផ្លែប៉ោម" នីមួយៗមានគ្រាប់តូចៗ 4-5 (ហើយជួនកាល 8) ។

ផ្លែឈើ Rowan គឺ tart, ជូរចត់ - ជូរ, កក, ពួកគេអាចបរិភោគបាននិងសូម្បីតែហ៊ាន។ នៅពេលមួយ Michurin បានបង្កើតពូជដ៏អស្ចារ្យនៃ rowan ជាមួយនឹងផ្លែប៊ឺរីផ្អែម ៗ ។

Rowan រស់នៅរហូតដល់ 100-150 ឆ្នាំ។

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមប្រធានបទ "លេខ"

មនុស្សតែងតែស្វែងរកដើម្បីស្រាយអាថ៌កំបាំងនៃជម្រៅនៃភពផែនដីរបស់យើង*។ តើអ្វីនៅចំកណ្តាលផែនដី? ហេតុអ្វីបានជាការរញ្ជួយដី និងការផ្ទុះភ្នំភ្លើងកើតឡើងនៅលើផែនដី? តើរ៉ែត្រូវបានរកឃើញនៅឯណា?

តើទ្វីបកំពុងផ្លាស់ទី ឬនៅស្ងៀម? ហេតុអ្វីបានជាដីខ្លះឡើងថ្លៃ ខណៈខ្លះទៀតធ្លាក់? តើភពផែនដីយើងមានអាយុប៉ុន្មាន?** តើផែនដីដូចកាលពីរាប់លានឆ្នាំមុន?

ការស្វែងរកគឺមិនមែនជាការងាយស្រួលដូច្នេះ។ ចុះបើអ្នកកាត់អណ្ដូងទៅកណ្តាលផែនដី? ការខួងជ្រៅគឺជាវិធីសាស្រ្តមួយសម្រាប់សិក្សាផ្នែកខាងក្នុងរបស់ផែនដី។ វាអនុញ្ញាតឱ្យយើងរៀនច្រើនអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃភពផែនដីរបស់យើង។ អណ្តូងជ្រៅបំផុតមិនលើសពី 15 គីឡូម៉ែត្រទេហើយចម្ងាយពីផ្ទៃទៅកណ្តាលនៃផែនដីគឺ 6370 គីឡូម៉ែត្រ។

ហើយនៅឡើយទេ ដោយមានជំនួយពីការខួង អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរកឃើញថា នៅពេលចូលទៅជិតកណ្តាលផែនដី សីតុណ្ហភាពកើនឡើង។ ជាមធ្យមសម្រាប់រាល់ជម្រៅរាប់រយម៉ែត្រវាកើនឡើងបីដឺក្រេ។ (ពីសៀវភៅ "ហេតុអ្វី")

(១២០ ពាក្យ)

លំហាត់ប្រាណ៖

1 . គូសបញ្ជាក់លេខជាផ្នែកនៃប្រយោគ។

1c - ក្នុងកថាខណ្ឌទី 2, 2c - ក្នុងកថាខណ្ឌទី 3 ។

2. ការវិភាគសមកាលកម្មនៃប្រយោគ។

1ក្នុង-* 2ក្នុង-**

3. ការវិភាគ morphological នៃលេខ:

1c - 15 គីឡូម៉ែត្រ 2c - 6370 គីឡូម៉ែត្រ។

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមប្រយោគលើប្រធានបទ "សព្វនាម"

ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃ Kashtanka ។

វាជារដូវរងា។ ព្រិលកំពុងធ្លាក់ជាដុំៗ ពាសពេញមុខយ៉ាងរីករាយ។* ឆ្កែក្រហមបានចុចប្រឆាំងនឹងទ្វារចូល ស្រែកដោយមិនអស់សង្ឃឹម និងញ័រពីភាពត្រជាក់។ នាងចង់ផ្តល់ភាពកក់ក្តៅដល់ខ្លួន ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់ប្រញាប់ជួយនាងទេ។

រំពេចនោះមានមនុស្សរុញទ្វារ។ ឆ្កែលោតឡើង ឃើញបុរសខ្លីម្នាក់ពាក់អាវស្បែក។** នាងបានប៉ះដៃរបស់គាត់ដោយជឿជាក់។ គាត់បានយកព្រិលចេញពីខ្នងនាង ហើយហៅនាងឲ្យដើរតាមគាត់។

នៅផ្ទះគាត់បានឲ្យចានសំណប៉ាហាំងមួយដល់នាង ហើយឆ្កែនៅជាមួយគាត់។

ជនចម្លែកបានប្រែក្លាយទៅជាវិចិត្រករដ៏ល្បីល្បាញ Durov ។ រឿង Kashtanka ត្រូវបានពិពណ៌នានៅក្នុងរឿងដ៏ល្បីល្បាញដោយ Chekhov ។ ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់គ្នាដឹងថាជាងឈើបានប្តឹង Durov ឱ្យយកឆ្កែនោះមកវិញទេ។ Durov បានផ្តល់ប្រាក់យ៉ាងច្រើនដល់ម្ចាស់ ហើយជាងឈើចាប់ផ្តើមស្ទាក់ស្ទើរ។ ចៅក្រមមានអារម្មណ៍ថាជាងឈើមិនជាប់នឹងឆ្កែទេ។ ដើមទ្រូងនៅជាមួយសិល្បករ។ (119 ពាក្យ) ។

លំហាត់ប្រាណ៖

ការវិភាគសមកាលកម្មនៃប្រយោគ។

1v-*2v-**

ស្វែងរក និងសរសេរពាក្យអវិជ្ជមាន ផ្ទាល់ខ្លួន សព្វនាម។
ការវិភាគ morphological នៃសព្វនាម។

1 ក្នុង - នៅពីក្រោយអ្នក នោះហើយជាវា។

2 នៅក្នុង - ជាមួយគាត់, នរណាម្នាក់

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមប្រធានបទ "កិរិយាសព្ទ"។

ខែវិច្ឆិកាគឺជាខែមុនរដូវរងា។* វាភ្ជាប់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះយ៉ាងជ្រៅជាមួយនឹងរដូវរងា។ ខែវិច្ឆិកាគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃអាកាសធាតុអាក្រក់។** នៅតែមានភ្លៀងធ្លាក់ជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ប៉ុន្តែពីពេលមួយទៅពេលមួយព្រិលពណ៌សបានបក់បោកនៅលើអាកាស។

ព្រិលធ្លាក់ជាបំណះនៅតាមជ្រលងភ្នំ ការតុបតែងដើមឈើ និងគុម្ពោតនៅតាមច្រាំងទន្លេតូចៗ និងនៅលើជម្រាលជ្រលងភ្នំ។

នៅជាយក្រុងនៃភូមិ ពិធីបុណ្យ Blackbirds ។ ពួកគេជ្រកកោនលើដើមត្របែក ហើយហើរពីមែកមួយទៅមែក ដោយរើសផ្លែបឺរីទុំពីវា។

ទន្សាយចាប់ផ្តើមទទួលបានសម្លៀកបំពាក់ថ្មី។ ជើងទន្សាយប្រែទៅជាពណ៌ស ហើយអាវធំរបស់វាផ្លាស់ប្តូរទៅជាពណ៌ព្រិល។ នេះធ្វើឱ្យពិបាកកត់សម្គាល់។

រដូវរងាកាន់តែខ្លាំងឡើងៗ ហើយអាកាសធាតុអាក្រក់កាន់តែញឹកញាប់។ ព្រិលដែលរសាត់កំពុងវិល និងវារឆ្លងកាត់ផ្លូវ។ Gullies, គ្របដណ្តប់ដីមិនស្មើគ្នា។ ថ្ងៃកាន់តែយូរ ហើយពេលថ្ងៃរះជួបនឹងពេលថ្ងៃត្រង់។ ធម្មជាតិត្រជាក់ក្នុងការរំពឹងទុករដូវរងា។ (១០៩ ពាក្យ)

លំហាត់ប្រាណ៖

1v-*2v-**

2. ការវិភាគ Morphemic

គ-ភ្ជាប់, តុបតែង
គ - ជំរក, ជូនដំណឹង។

3. ការវិភាគ morphological ។

1 ក្នុង - ចាប់ផ្តើមកត់សម្គាល់

គ - ឡើង, ស្រក់

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមរយៈឆ្នាំ។

ព្រៃ។

នេះគឺជាព្រៃ។ ស្រមោលនិងភាពស្ងៀមស្ងាត់។ aspens យ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់និយាយយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ពីលើអ្នក។ មែកឈើដែលព្យួរក ស្ទើរតែរើទៅរួច។ ដើមអុកដ៏អស្ចារ្យមួយដើមឈរក្បែរដើមលីនដិនដ៏ស្រស់ស្អាត។ អ្នកកំពុងបើកបរតាមផ្លូវតូចចង្អៀត។ សត្វរុយពណ៌លឿងធំៗ ហើរឥតចលនាក្នុងខ្យល់ពណ៌មាស ហើយភ្លាមៗនោះហើរមកជាមួយគ្នា។* មែកឈើកោងជាជួរ បំភ្លឺក្នុងម្លប់ ងងឹតក្រោមពន្លឺថ្ងៃ។**

អ្នកបើកឡានបន្ថែមទៀតចូលទៅក្នុងព្រៃ។ ភាពស្ងៀមស្ងាត់ដែលមិនអាចពន្យល់បានបានលិចចូលទៅក្នុងព្រលឹង ហើយអ្វីៗនៅជុំវិញគឺងងុយដេក និងស្ងប់ស្ងាត់។ ពេលនោះមានខ្យល់បក់មក ហើយដើមឈើក៏ចាប់ផ្តើមច្រេះ។ ស្មៅខ្ពស់ដុះតាមស្លឹកកាលពីឆ្នាំមុននៅកន្លែងនានា។ នៅវាលស្មៅតាមដងផ្លូវមានផ្សិតនៅក្រោមមួកខ្លាញ់របស់វា។

ហើយព្រៃគឺស្រស់ស្អាតយ៉ាងណានៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ! មិនមានព្រះអាទិត្យភ្លឺ, ចរាចរណ៍, សំលេងរំខាន។ តាមរយៈមែកឈើ មេឃប្រែជាពណ៌សដោយសន្តិភាព។ ស្លឹកបៃតងចុងក្រោយកំពុងព្យួរនៅលើដើមឈើលីនដិន។ ស្មៅស្ងួតខ្ពស់ផ្លាស់ទីដោយស្ងៀមស្ងាត់។ ខ្សែវែងនៃ cobwebs ភ្លឺនៅលើស្មៅស្លេក។ ទ្រូងដកដង្ហើមយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់។ (១២៥ ពាក្យ)

លំហាត់ប្រាណ៖

1. ការវិភាគសមកាលកម្មនៃប្រយោគ។

1v-*2v-**

2. ការវិភាគ Morphemic

c- ចលនា, មិនអាចពន្យល់បាន, ផ្លាស់ទី
គ - ស្ងាត់ឆ្នាំមុន ពួកវាកាន់តែភ្លឺឡើង។

3. ការវិភាគ morphological ។

1 ក្នុង - birch, ល្អ, ប្រែទៅជាពណ៌ស

2 ក្នុង - ដកដង្ហើមនៅកន្លែងភ្លឺ។

អ្នកប្រមូលពាក្យរុស្ស៊ី។

Vladimir Ivanovich Dal គឺជាមនុស្សឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងមានទេពកោសល្យ។ គាត់បានទទួលការអប់រំជាមន្ត្រីកងទ័ពជើងទឹក បន្ទាប់មកជាវេជ្ជបណ្ឌិត ហើយត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអ្នកនិពន្ធរឿងនិទាន រឿងរ៉ាវ និងអត្ថបទជាច្រើនផងដែរ។ ទេពកោសល្យអក្សរសាស្ត្ររបស់គាត់ត្រូវបានកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងដោយ Alexander Sergeevich Pushkin ។ ប៉ុន្តែការងារនៃជីវិតរបស់គាត់គឺប្រមូលពាក្យរុស្ស៊ី។ Dahl មិនមែនជាអ្នកភាសាវិទ្យាដោយការបណ្តុះបណ្តាលទេ ប៉ុន្តែបានក្លាយជាអ្នកជំនាញម្នាក់ដោយអាជីព។

Vladimir Ivanovich បានកំណត់ខ្លួនឯងនូវគោលដៅនៃការប្រមូលនិងកត់ត្រារាល់ពាក្យរុស្ស៊ី។ ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើយុទ្ធនាការយោធា នៅមន្ទីរពេទ្យ ពេលធ្វើដំណើរអាជីវកម្ម គាត់បានសរសេរពាក្យសុភាសិត និងពាក្យប្រឌិត។ គាត់ស្រលាញ់ និងយល់ភាសាកំណើតរបស់គាត់ ចេះស្តាប់ និងសញ្ជឹងគិតអំពីពាក្យប្រជាជនរស់នៅ។

គាត់បានចាប់ផ្តើមការងារប្រមូល និងកត់ត្រាពាក្យទាំងនោះក្នុងវ័យក្មេង ហើយបន្តរហូតដល់គាត់ស្លាប់។ មួយសប្តាហ៍មុនពេលគាត់ស្លាប់ ដាអេលដែលឈឺបានណែនាំកូនស្រីរបស់គាត់ឱ្យបន្ថែមពាក្យថ្មីចំនួនបួនទៅក្នុងវចនានុក្រមដែលគាត់បានឮពីអ្នកបម្រើ។

ការងារនៃជីវិតរបស់ Dahl គឺ "វចនានុក្រមពន្យល់នៃភាសារុស្សីដ៏អស្ចារ្យដែលកំពុងរស់នៅ" ។ នៅក្នុងនោះ Dahl រួមបញ្ចូលពាក្យ 200 ពាន់ពាក្យ និង 30 ពាន់សុភាសិត ដែលត្រូវបានផ្តល់ជាឧទាហរណ៍ដើម្បីពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យ។

អស់រយៈពេលជាងសែសិបឆ្នាំមកហើយ ដោយគ្មានជំនួយការ Dahl បានប្រមូល និងចងក្រងវចនានុក្រមរបស់គាត់តែម្នាក់ឯង។ នេះជាស្នាដៃពិតរបស់មនុស្សម្នាក់ដែលស្រលាញ់ភាសារុស្ស៊ី។

បទបង្ហាញជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរមុខ

"គ្រាប់របស់ Vitka"

យើងបានទៅដំណើរកំសាន្តទៅកាន់រោងចក្រផលិតរថយន្ត ហើយនៅទីនោះយើងបានឃើញពីរបៀបដែលរថយន្តត្រូវបានវីសរួមគ្នាជាមួយនឹងប៊ូឡុង និងគ្រាប់ផ្សេងគ្នានៅលើ conveyor មេ។ កង់ កំប្រុក ម៉ាស៊ីនកំពុងដំណើរការតាម conveyor ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃសិក្ខាសាលា កន្លែងចាក់សំរាមម៉ាកថ្មី ឡានដឹកទំនិញបានរមៀលចេញពីឧបករណ៍បញ្ជូន។

យើងដើរជុំវិញសិក្ខាសាលា មើលហើយមើលទៅក្រោយ៖ Vitya Kharitonov មិននៅទីនោះទេ។

វីតកា! វីតកា! - យើងបានស្រែក។ ហើយគាត់ចេញពីខាងក្រោយម៉ាស៊ីន ហើយនិយាយថា៖

ខ្ញុំបានរឹតបន្តឹងគ្រាប់។ កម្មករឱ្យខ្ញុំ។

រំពេចនោះយើងឃើញរថយន្តស៊េរីថ្មីមួយបានរំកិលចេញពីខ្សែដំឡើង។ ហើយ Vitka ចង្អុលទៅកង់ហើយស្រែកថា:

នេះជាគ្រាប់របស់ខ្ញុំ!

យើងមិនជឿគាត់ ហើយរត់ទៅរកកម្មករដែលគាត់ស្គាល់។ គាត់ញញឹមហើយនិយាយថា៖

តើអ្នកចង់ជួយទេ? ចូលជួរ!

ហើយសិស្សម្នាក់ៗក្នុងថ្នាក់របស់យើងបានដោតគ្រាប់លើកង់។

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអានសម្រាប់ត្រីមាសទីបី។

មេឃស្រឡះមុនពេលថ្ងៃរះ។ មិនមានពពកឬពពកនៅលើវាទេ។ អ័ព្ទពណ៌ខៀវរាលដាលពាសពេញទន្លេតូចចង្អៀត។* អ្នកនឹងមិនជួបនរណាម្នាក់នៅទីនេះទេនៅព្រលឹមនេះ។ ភាពស្ងៀមស្ងាត់មុននេះ មិនត្រូវបានរំខានក្នុងរយៈពេលយូរដោយសំឡេង ឬសំឡេងណាមួយឡើយ។ អ្នកមិនអាចមើលឃើញអ្វីនៅពេលព្រឹកអ័ព្ទទេ។ មានតែស្មៅដែលមានទឹកសន្សើមធ្លាក់ចុះទាបទៅនឹងដី ហើយភ្លឺរលោងដោយដំណក់ទឹកប្រាក់។ ប៉ុន្តែពេលនោះមានខ្យល់បក់បោកមក។ សំឡេងសត្វចាបក៏ឮឡើង ហើយព្រៃក៏ពេញទៅដោយសំឡេងបក្សី។ ទន្សាយតូចលោតចេញពីគុម្ពោត ហើយបោះតំណក់ទឹកសន្សើមចេញពីមែក។**

ឥឡូវនេះលែងមានគ្រោះថ្នាក់ក្នុងការបាត់ខ្លួនក្នុងអ័ព្ទទៀតហើយ។ ព្រះអាទិត្យក្តៅកំពុងរះ។ វាបញ្ចេញកាំរស្មីរបស់វានៅលើផែនដីនិទាឃរដូវ។ ពេលព្រឹកមិនដែលស្អាតដូចនៅដើមនិទាឃរដូវទេ។ ដកដង្ហើមយ៉ាងងាយស្រួល និងកោតសរសើរធម្មជាតិ។

(១០៩ ពាក្យ)

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍។

1. ការវិភាគសមកាលកម្មនៃប្រយោគ។

1v-*2v-**

2. ចង្អុលបង្ហាញទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ (បុគ្គល, លេខ, ភាពតានតឹង, អន្តរកាល) ក្នុងកថាខណ្ឌទី 2 ។

បទបង្ហាញជ្រើសរើសជាមួយនឹងការពិពណ៌នាអំពីធម្មជាតិ។

ដោយបានចាកចេញពីភូមិពួកគេបានឡើងភ្នំហើយវ្ល៉ាឌីមៀបានឃើញព្រៃដើមប៊ីចមួយហើយនៅខាងឆ្វេងនៅកន្លែងបើកចំហផ្ទះពណ៌ប្រផេះដែលមានដំបូលក្រហម។ បេះដូងរបស់គាត់ចាប់ផ្តើមលោត។ មុនពេលគាត់គាត់បានឃើញ Kistenevka និងផ្ទះក្រីក្ររបស់ឪពុកគាត់។

ដប់នាទីក្រោយមកគាត់បានបើកឡានចូលទៅក្នុងទីធ្លារបស់ម្ចាស់។ គាត់មើលជុំវិញគាត់ដោយក្តីរំភើបដែលមិនអាចពិពណ៌នាបាន។ ដប់ពីរឆ្នាំហើយដែលគាត់មិនបានឃើញស្រុកកំណើតរបស់គាត់។ ដើមប៊ីច ដែលទើបតែត្រូវបានដាំនៅជិតរបងក្នុងសម័យរបស់គាត់ ឥឡូវនេះបានរីកធំធាត់ និងក្លាយជាដើមឈើខ្ពស់ៗ។ ទីធ្លាដែលធ្លាប់តុបតែងដោយគ្រែផ្កាធម្មតាចំនួនបីដែលនៅចន្លោះនោះមានផ្លូវធំទូលាយត្រូវបានបោកបក់យ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់បានប្រែក្លាយទៅជាវាលស្មៅដែលមិនអាចកាត់បានដែលសេះបានស៊ីស្មៅ។ សត្វឆ្កែចាប់ផ្តើមព្រុស ប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេស្គាល់លោក Anton ពួកគេនៅស្ងៀម ហើយគ្រវីកន្ទុយដ៏គ្រោតគ្រាតរបស់ពួកគេ។ ពួកអ្នកបម្រើបានបង្ហូរចេញពីខ្ទមរបស់ប្រជាជន ហើយឡោមព័ទ្ធចៅហ្វាយវ័យក្មេងដោយទឹកមុខរីករាយ។ គាត់បានគ្រប់គ្រងដើម្បីបង្ខំផ្លូវរបស់គាត់តាមរយៈហ្វូងមនុស្សខ្នះខ្នែងរបស់ពួកគេហើយរត់ឡើងទៅលើរានហាលដែលទ្រុឌទ្រោម។ Egorovna បានជួបគាត់នៅសាលធំហើយឱបសិស្សរបស់នាងទាំងទឹកភ្នែក។ (A.S. Pushkin)

សរសេរសេចក្តីសង្ខេបជ្រើសរើស។

មេឃត្រជាក់ខ្លាំងភ្លាមៗបានគ្របដណ្តប់ដោយពពកដ៏គ្រោតគ្រាត ខ្យល់បក់បោក និងធ្វើទារុណកម្មស្លឹកឈើចុងក្រោយដែលហត់នឿយលើដើមឈើនិងដើមអុក។ ចាបកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកកក ហើយភ្លាមៗនោះមេឃក៏ផ្ទុះឡើង។ វាដូចជាគ្មានព្រិល។ ភ្លៀងធ្លាក់ដំបូងល្អ អាក្រក់ រំខាន។ ហើយវាមិនភ្លៀងទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែមានភក់សុទ្ធ សំណើមក្នុងខ្យល់ និងកខ្វក់នៅលើផ្លូវ។ នៅពេលព្រឹក រដូវរងានឹងធ្លាក់មកម្តងទៀត ហើយទឹកកកនឹងជាប់ផ្លូវ និងបង្កកភក់។ វាជាខែវិច្ឆិកា។ ច្រកទ្វាររវាងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនិងរដូវរងា។

នៅខែវិច្ឆិការដូវរងានិងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះត្រូវបានប្រយុទ្ធ។

ខែវិច្ឆិកា ជាខែដែលសម្បូរទៅដោយថ្ងៃឈប់សម្រាក និងប្រផ្នូល។

ហេតុអ្វីបានជាខែវិច្ឆិកា: ឈ្មោះហៅក្រៅដើមសម្រាប់មុនរដូវរងា

ខែបានទទួលឈ្មោះដើមរបស់វាពីរ៉ូម។ ក្នុងនាមជាលេខប្រាំបួននៅក្នុងប្រតិទិនរហូតដល់សតវត្សទី 15 ខែវិច្ឆិកាបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានគេហៅថាដូច្នេះពីពាក្យ novem ដែលនៅក្នុងឡាតាំងស្តាប់ទៅដូចជាប្រាំបួន។

ហើយមនុស្សក៏ហៅវាថាស្លឹកឈើស្លឹក។ ពាក់កណ្តាលរដូវរងារនិងការបំបៅកូនដោយទឹកដោះម្តាយទឹកកកនិងទឹកកករដូវស្លឹកឈើជ្រុះអក្ខរាវិរុទ្ធរដូវរងារនិងច្រកទ្វារនៃរដូវរងាចាហួយហៅថាខែមុនរដូវរងា។

ផ្លូវបានប្រែក្លាយទៅជាគំនរទឹកកកដ៏រឹងមាំ ហើយទន្លេកំពុងព្យាយាមកកហើយ។

ខែវិច្ឆិកានឹងធ្វើឱ្យទឹកមានឥទ្ធិពល និងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរ។

ប៉ុន្តែរដូវស្លឹកឈើជ្រុះគឺមិនប្រញាប់ប្រញាល់ដកថយពីជើងទម្ររបស់វាទេ ខ្យល់បក់បោកចូលភ្នែករដូវរងា ការពារទន្លេពីការចង និងផ្លូវត្រូវបានក្រាល ហើយពេលខ្លះក៏រីករាយជាមួយនឹងទឹករលកក្នុងរយៈពេលខ្លី។

Snowman និង midge, គ្មានផ្លូវនិងពេលព្រលប់នៃឆ្នាំ - អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកហៅវាថា ខែវិច្ឆិកា នៅតែជាចៅប្រុសរបស់ខែកញ្ញា និងជាកូនប្រុសរបស់ខែតុលា ហើយជាមួយនឹងវាគឺដូចជាបងប្អូនរួចទៅហើយ។

ខែវិច្ឆិកា - ចៅប្រុសរបស់ខែកញ្ញាកូនប្រុសរបស់ខែតុលាឪពុកជាទីស្រឡាញ់របស់រដូវរងា។

អ្វីដែលសញ្ញានៃខែវិច្ឆិកានឹងប្រាប់អ្នក: ប្រតិទិនប្រជាប្រិយ

អ្នកមិនអាចជិះរហូតដល់ខែវិច្ឆិកានៅលើសត្វខ្លាឃ្មុំ។ វាហូរធ្លាក់ព្រិល ហើយបន្ទាប់មកក៏ចាក់វាដោយភ្លៀង ហើយនៅលើកំពូលអ្វីៗត្រូវប្រោះដោយគ្រាប់ធញ្ញជាតិ។

នៅក្នុងខែវិច្ឆិកា វាអាចនឹងមានភ្លៀងធ្លាក់នៅពេលព្រឹក ហើយនៅពេលល្ងាច ព្រិលអាចនឹងធ្លាក់រាយប៉ាយ។

នៅថ្ងៃនៃរដូវរងា Cosmas និង Demian ដែលត្រូវបានប្រារព្ធនៅក្នុងខែវិច្ឆិកា សាយសត្វខ្លាំងដែលវាកកបឹង និងទន្លេ។

ការក្លែងបន្លំនៅខែវិច្ឆិកាគឺមិនអស្ចារ្យទេ ប៉ុន្តែខ្សែរបស់ Rus ទាំងអស់ត្រូវបានក្លែងបន្លំនៅក្នុងវា។

ដើមឈើទទេដ៏អាប់អួរនៅក្នុងសួនច្បារ និងសួនច្បារញ័រនៅក្នុងខ្យល់ក្នុងការទន្ទឹងរង់ចាំសម្លៀកបំពាក់ថ្មី - អាវព្រិលក្តៅដែលនឹងធ្វើឱ្យអ្នកកក់ក្តៅ និងការពារអ្នកពីការសាយសត្វធ្ងន់ធ្ងរ។ វាត្រូវបានគេជឿថាព្រិលដែលបានធ្លាក់នៅចុងខែតុលាមិនរលាយក្នុងខែវិច្ឆិកាទេ។

ឪពុក ខែតុលាត្រជាក់ណាស់ ហើយខែវិច្ឆិកាបានធ្វើឱ្យត្រជាក់ពេក។

ប៉ុន្តែខែវិច្ឆិកាក៏អាចផ្គាប់ចិត្តយើងដោយការស្រុតចុះអ័ព្ទ និងពេលខ្លះសូម្បីតែផ្គររន្ទះ។

មិនថាព្រិលធ្លាក់ប៉ុន្មានក្នុងខែវិច្ឆិកា ទឹកកកនឹងនាំវាទៅឆ្ងាយ។ ខែវិច្ឆិកាគឺជាខែចុងក្រោយនៃទឹករស់។

ខែវិច្ឆិកានឹងមិនខ្មាស់ទេ - វានឹងហៅដោយភាពកក់ក្តៅនិងឈឺចាប់ដោយព្រិល។

ថ្ងៃកាន់តែខ្លីទៅៗ ហើយយប់កាន់តែងងឹត និងអាប់អួរ។ យប់កាន់តែយូររហូតដល់ 1.5 ម៉ោង ហើយព្រះអាទិត្យផុសចេញពីពពកខ្មៅងងឹតត្រឹមតែពីរបីដប់នាទីប៉ុណ្ណោះ។

យប់ខែវិច្ឆិកាគឺងងឹតមុនពេលព្រិល។

ផ្កាយភ្លឺនៅលើមេឃមានន័យថាអាកាសធាតុត្រជាក់។

សម្រាប់ប្រជាកសិករ ពេលវេលានៃភាពអត់ការងារធ្វើបានមកដល់ហើយ។

លុះត្រាតែអ្នករៀបចំឧបករណ៍សម្រាប់រដូវរងា ហើយប្តូររទេះទៅជារទេះរុញ។

សញ្ញាប្រជាប្រិយអំពីអាកាសធាតុសម្រាប់ខែវិច្ឆិកា

សញ្ញាជាច្រើននៃខែវិច្ឆិកាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបាតុភូតធម្មជាតិ។ ការប្រមូលផលនាពេលអនាគតត្រូវបានព្យាករណ៍ពីព្រិល។

ព្រិលនៅខែវិច្ឆិកាមានប្រយោជន៍ប្រសិនបើវាធ្លាក់លើដីកក ប៉ុន្តែប្រសិនបើវាធ្លាក់លើដីដែលរលាយវាមានគ្រោះថ្នាក់។

នៅខែវិច្ឆិកានឹងមានព្រិលហើយនំប៉័ងនឹងមកដល់។

ប្រសិនបើព្រិលធ្លាក់នៅលើដីសើមហើយមិនរលាយទេនោះនៅនិទាឃរដូវដំណក់ព្រិលនឹងរីកដុះដាលដំបូងនិងមិត្តភាព។

ប្រសិនបើព្រិលធ្លាក់លើដីកក នោះអ្នកអាចរំពឹងថានឹងមានការប្រមូលផលល្អនៅឆ្នាំក្រោយ។

ព្រិលសើមសម្រាប់រដូវរងាគឺដូចគ្នានឹងដី។

ប្រសិនបើទឹកកកនៅលើទន្លេក្លាយជាគំនរ នោះនឹងមានគំនរនំប៉័ង។

យើងមើលអាកាសធាតុក្នុងខែវិច្ឆិកា ដើម្បីមើលថាតើអាកាសធាតុនឹងទៅជាយ៉ាងណានៅពេលអនាគត។

មិនថាអាកាសធាតុនៅខែវិច្ឆិកាយ៉ាងណាទេ អាកាសធាតុនៅខែឧសភា។

អ្នកណាដែលមិនមានអារម្មណ៍ត្រជាក់នៅក្នុងខែវិច្ឆិកានឹងមិនត្រជាក់នៅក្នុង Epiphany ត្រជាក់។

ប្រសិនបើខែវិច្ឆិកាមានភាពស្ងួត និងច្បាស់លាស់ វាមានគ្រោះថ្នាក់សម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។

ខែវិច្ឆិកាគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃអាកាសធាតុអាក្រក់។

ខែវិច្ឆិកាគឺជាខែមុនរដូវរងា។

អនុវត្តការវិភាគ morphological នៃពាក្យ:

ពួកគេបង្វិលនិងបង្កក។

តេស្តលេខ ១១ ។

វេជ្ជបញ្ជាលើប្រធានបទ "គំរូអក្ខរាវិរុទ្ធក្នុងគុណកិរិយា"
យើងផ្លាស់ទីយឺត ៗ ឆ្លងកាត់ទន្លេព្រៃ។ ខ្ញុំខ្លាចបន្តិច ព្រោះខ្ញុំមិនឃើញអ្វីសោះ សូម្បីតែទឹក ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែមិនបង្ហាញការភ័យខ្លាចរបស់ខ្ញុំតាមវិធីណាមួយឡើយ។ ទីបំផុត យើងចេញមកលើច្រាំងដីខ្សាច់មួយដែលនៅមិនឆ្ងាយពីការឈូសឆាយតូចមួយ។ មានតែពេលនេះទេដែលខ្ញុំកត់សំគាល់ថាយប់បានភ្លឺបន្តិច។ អ័ព្ទបានកើនឡើងពីដី។ ប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយពណ៌ប្រផេះរបស់វា ដើមស្រល់ដែលនៅជិតបំផុតមើលទៅមិនច្បាស់លាស់។ មានអ្វីមួយដែលតឹងតែងនៅក្នុងភាពស្ងៀមស្ងាត់របស់ពួកគេ ចំពេលភាពស្ងៀមស្ងាត់គ្មានការរំខាន។ ខ្ញុំមិនដឹងថាពេលវេលាកន្លងផុតទៅប៉ុន្មានទេ។

រំពេចនោះត្រចៀករបស់ខ្ញុំត្រូវបានប៉ះដោយសំឡេងចម្លែកធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលដោយអចេតនា។ តើវាអាចជាអ្វី? ខ្ញុំមិនអាចកំណត់បានតាមវិធីណាមួយថាសំឡេងទាំងនេះជាអ្វី ឬមកពីណាទេ៖ ស្តាំ ឆ្វេង ពីក្រោយ និងខាងមុខ។ ពួកគេប្រញាប់ប្រញាល់ ហាក់ដូចជាបន្ទរគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយព្រៃក៏ឆ្លើយតបមកពួកគេភ្លាមៗដោយសំឡេងរោទ៍ និងច្បាស់។

ដៃគូរបស់ខ្ញុំប្រាប់ខ្ញុំដោយខ្សឹបថា "ហ្វូងសត្វក្រៀលទាំងនេះបានចាប់ផ្តើមហៅពេលព្រឹករបស់ពួកគេ" ។

វាស្ងាត់។ អ្វីៗទាំងអស់ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងភាពស្ងៀមស្ងាត់គ្មានការរំខានម្តងទៀត។

(១៤៧ ពាក្យ)

ការធ្វើតេស្តលេខ 12 ។

ការបកស្រាយលើប្រធានបទ "គុណកិរិយា"
អាថ៌កំបាំងនៃរន្ទះបាល់

ធម្មជាតិនៃរន្ទះធម្មតាត្រូវបានដោះស្រាយជាយូរមកហើយ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនសូវមានសំណាងជាមួយផ្លេកបន្ទោរ។ ប្រភពដើមរបស់វានៅតែមិនច្បាស់លាស់។ ជាធម្មតា ផ្លេកបន្ទោរលេចឡើងក្នុងទម្រង់ជាដុំភ្លើងដែលអណ្តែតលើអាកាស ឬជាដុំភ្លើងដែលហោះយ៉ាងលឿន។ ជាញឹកញាប់ដោយមិនដឹងមូលហេតុ ការផ្ទុះកើតឡើង។ ប៉ុន្តែនាងអាចបាត់ខ្លួនដោយស្ងប់ស្ងាត់ ដោយបញ្ចេញផ្កាភ្លើងចេញពីខ្លួននាង។

ផ្លេកបន្ទោរបានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ជាយូរមកហើយដោយសារតែធម្មជាតិមិនធម្មតានៃអាកប្បកិរិយារបស់វា។

ទីមួយ វាមិនងើបឡើងក្នុងខ្យល់ត្រជាក់ជុំវិញនោះទេ ហើយទីពីរ វារក្សារូបរាង និងចលនារបស់វា។ វាអាចលោតពីលើដី ឬផ្លាស់ទីស្របគ្នា។ សីតុណ្ហភាពនៅក្នុងផ្លេកបន្ទោរមិនឡើងខ្ពស់ខ្លាំងទេ។ វាទាបជាងខ្យល់ធម្មតាដែលបញ្ចេញពន្លឺ។

តើអ្វីជាអាថ៌កំបាំងនៃរន្ទះបាល់? អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនទាន់ឆ្លើយសំណួរនេះទេ។
(១០៥ ពាក្យ)
ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍

ធ្វើការវិភាគបង្កើតពាក្យ និងការវិភាគពាក្យតាមសមាសភាព៖

រយៈពេលយូរ, ជាញឹកញាប់។

ធ្វើការវិភាគ morphological នៃពាក្យ:

មិនច្បាស់លាស់, តិច។

ញែកប្រយោគ៖

ជាធម្មតា ផ្លេកបន្ទោរលេចឡើងក្នុងទម្រង់ជាដុំភ្លើងដែលអណ្តែតលើអាកាស ឬជាដុំភ្លើងដែលហោះយ៉ាងលឿន។
ការធ្វើតេស្តលេខ 13 ។

សេចក្តីប្រកាសលើប្រធានបទ "ពាក្យដដែលៗ និងការរៀបចំប្រព័ន្ធ"

បានសិក្សានៅថ្នាក់ទី 6 "
ខ្ញុំរស់នៅលើច្រាំងនៃបឹងដ៏ស្រស់ស្អាតមួយ។ ថ្មបុរាណនៅទីនេះឡើងខ្ពស់ខ្លាំងពីលើផ្ទៃទឹកថ្លា ហើយពីខាងលើ ពីថ្មទាំងនេះ ដើមស្រល់ដែលទ្រុឌទ្រោមមើលទៅក្នុងជម្រៅ។

នៅរដូវផ្ការីក នៅពេលដែលទឹកកកប្រែទៅជាពណ៌ខៀវ ហ្វូងសត្វក្ងានជាច្រើនបានលាតសន្ធឹងភាគខាងជើងលើបឹង។ សត្វស្លាបហើរស្លាបយ៉ាងខ្លាំង និងនឿយហត់ ហើយពេលខ្លះឈប់នៅលើកោះតូចចង្អៀត។ ពេញមួយយប់នោះ សំឡេងរបស់សត្វស្លាបធំៗ និងប្រុងប្រយ័ត្នត្រូវបានឮនៅជុំវិញ។

ដរាបណាទឹកកកហើម បាក់បែក និងអណ្ដាតដ៏ធំទូលាយនៃទឹកផុសឡើងលើច្រាំង សត្វកន្ធាយក្បាលពីជម្រៅបឹងត្រជាក់ទៅច្រាំង។ ពួកគេមកដល់វាលភក់លិចទឹក ដើម្បីពងកូន ហើយជាមួយនឹងកន្ទុយដ៏ធំទូលាយរបស់ពួកគេ ពួកវានិយាយអំពីការពិតដែលថានិទាឃរដូវក៏បានចាប់ផ្តើមនៅលើបឹងផងដែរ។

ហើយបន្ទាប់មក នៅពេលដែលទឹកកកពណ៌ប្រផេះចុងក្រោយបានរលាយនៅក្នុងឈូងសមុទ្រព្រៃជ្រៅ ខ្ញុំបានឡើងលើផ្ទាំងថ្មខ្ពស់បំផុតដើម្បីនិយាយជំរាបសួរទៅកាន់បឹងផ្សេងទៀតបន្ទាប់ពីរដូវរងាភាគខាងជើងដ៏យូរ ហើយអបអរសាទរពួកគេនៅនិទាឃរដូវខាងមុខនេះ។

(១៣៥ ពាក្យ)
ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍

ញែកប្រយោគ៖

សត្វស្លាបហើរស្លាបយ៉ាងខ្លាំង និងនឿយហត់ ហើយពេលខ្លះឈប់នៅលើកោះតូចចង្អៀត។

អនុវត្តការវិភាគ morphemic នៃពាក្យ (ដោយសមាសភាព):

Squat, រាលដាល។

អនុវត្តការវិភាគតាមសូរសព្ទនៃពាក្យ៖

ភាសា។

អនុវត្តការវិភាគ morphological នៃពាក្យ:

ខ្ញុំកំពុងក្រោកឡើង។
ថ្នាក់ទី 7
លក្ខណៈនៃវត្ថុធាតុគ្រប់គ្រង និងវាស់វែង

1. ប្រភេទសំខាន់ៗនៃថ្នាក់រៀន និងការងារសរសេរតាមផ្ទះរបស់សិស្សគឺ ការងារបណ្តុះបណ្តាលដែលរួមមានៈ លំហាត់ជាភាសារុស្សី ផែនការសម្រាប់អត្ថបទក្នុងសៀវភៅសិក្សា ការសរសេរតាមអាន ការសរសេរបទបង្ហាញ ចម្លើយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរចំពោះសំណួរ។ល។

2. នៅក្នុងភាសានិងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ីពួកគេត្រូវបានប្រារព្ធឡើង ការធ្វើតេស្តសរសេរបច្ចុប្បន្ន និងចុងក្រោយ.

3.ការធ្វើតេស្តបច្ចុប្បន្នមានគោលដៅនៃការត្រួតពិនិត្យការ assimilation នៃសម្ភារៈកម្មវិធីដែលបានសិក្សា និងសាកល្បង។

4.ការធ្វើតេស្តចុងក្រោយត្រូវបានអនុវត្តបន្ទាប់ពីសិក្សាលើប្រធានបទសំខាន់ៗនៃកម្មវិធី នៅចុងបញ្ចប់នៃត្រីមាសសិក្សា នៅចុងបញ្ចប់នៃឆមាស។

1. គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអាន. នេះគឺជាវិធីសាស្ត្របញ្ជាក់ដែលត្រូវបានប្រើនៅដំណាក់កាលត្រួតពិនិត្យ។ ការសរសេរតាមអានដែលមានបំណងសាកល្បងការរៀបចំរបស់សិស្សលើប្រធានបទជាក់លាក់មួយ គួរតែរួមបញ្ចូលការប្រកបជាមូលដ្ឋាន ឬសញ្ញាវណ្ណយុត្តិនៃប្រធានបទនេះ ហើយក៏ធានាផងដែរនូវការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃភាពខ្លាំងនៃជំនាញដែលទទួលបានពីមុន។ ការសរសេរតាមអានចុងក្រោយ ដែលធ្វើឡើងនៅចុងត្រីមាស និងឆ្នាំ សាកល្បងការរៀបចំរបស់សិស្ស ជាក្បួនលើប្រធានបទទាំងអស់ដែលបានសិក្សា។

ការធ្វើតេស្តអាចរួមមានការសរសេរតាមអាន និងបន្ថែម(សូរសព្ទ វេយ្យាករណ៍ អក្ខរាវិរុទ្ធ វេយ្យាករណ៍ ។ល។) ភារកិច្ច។

2.គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមវាក្យសព្ទសាកល្បងការផ្សំនៃពាក្យជាមួយនឹងអក្ខរាវិរុទ្ធដែលមិនអាចសាកល្បងបាន និងពិបាកបំផុត។ នៅថ្នាក់ទី 7 វាអាចមានយ៉ាងហោចណាស់ 30 ពាក្យ;

3. មធ្យោបាយសំខាន់ៗក្នុងការត្រួតពិនិត្យកម្រិតសមត្ថភាពនិយាយរបស់សិស្សគឺ អត្ថបទ និងបទបង្ហាញ.

4. កិច្ចការសាកល្បង- មធ្យោបាយជាសកលដើម្បីគ្រប់គ្រងការបង្កើតសមត្ថភាពសិស្ស និងរៀបចំនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាសម្រាប់វិញ្ញាបនប័ត្រចុងក្រោយក្នុងទម្រង់នៃការប្រឡងរដ្ឋ។

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអានលើប្រធានបទ "ពាក្យដដែលៗនៅដើមឆ្នាំ"
រដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅលើទឹក។

សរទរដូវ។ ខ្ញុំមិនចង់ហែលទឹកទៀតទេ ខ្ញុំមិនចង់ចូលទឹកទេ។ អ្នកកាន់ម្រាមដៃរបស់អ្នកនៅក្នុងទឹកហើយវាត្រជាក់។ ទឹកមិនត្រជាក់ទេ ប៉ុន្តែជីវិតបង្កកនៅក្នុងនោះ។ ផ្កាលីលីបានលិចទៅបាត។ កង្កែបបានកប់ចូលទៅក្នុងទឹករហូតដល់រដូវផ្ការីក។ Perch, bream, និង brushfish ដើរលេងតាមសាលារៀន។ ជួនកាលពពុះលេចឡើងនៅលើផ្ទៃរលោងនៃទឹកក្តៅ។ ទាំងនេះគឺជាត្រីដែលស្រេកឃ្លានរង់ចាំមើលថាតើកណ្តូបឬរុយនឹងធ្លាក់ចុះ។

ខ្យល់បក់បោកស្លឹកលឿង។ ពេលដែលនរណាម្នាក់ចុះក្នុងទឹក ត្រីដែលលោភលន់នឹងចាប់ស្លឹកហើយអូសចូលក្នុងទឹក ប៉ុន្តែមិនយូរប៉ុន្មាន វានឹងឡើងមកវិញ។ បោះចោលមួយក្តាប់តូចទៅក្នុងទឹក។ អ្វីដែលនឹងមានការរំខាន! ត្រីរុញ រង្វង់ និងប្រយុទ្ធដើម្បីអាហារ។ អ្នកមើលមួយនាទីមិនឃើញអ្វីសោះ។ ទឹកងងឹតស្ងប់ស្ងាត់។

លំហាត់ប្រាណ៖

សរសេរពាក្យដែលមានឫសឆ្លាស់គ្នា។
ធ្វើការវិភាគ morphological នៃពាក្យ: មើល, វាប្រែចេញ។
ញែក 2 ប្រយោគ (សតវត្សទី 1) 7 ប្រយោគ (សតវត្សទី 2)

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមប្រធានបទ "ការរួបរួម"

ថ្ងៃមួយ Stevenson បានគូរផែនទីសម្រាប់កូនប្រសារបស់គាត់ Lloyd ។ វាត្រូវបានលាបពណ៌យ៉ាងស្រស់ស្អាត រយៈទទឹង និងបណ្តោយត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅលើវា ឆ្នេរសមុទ្រ និងឆ្នេរសមុទ្រត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ ខ្សែកោងនៃច្រាំងនៃកោះដែលគាត់បានបង្កើតបានទាក់ទាញការស្រមើលស្រមៃរបស់ Stevenson ហើយបានដឹកគាត់ទៅដីដែលបាត់នៅក្នុងមហាសមុទ្រ។ Stevenson, នៅក្នុងការក្តាប់នៃការប្រឌិត, ចាប់អារម្មណ៍ដោយ coves ដែលគាត់បានសម្គាល់នៅលើផែនទី, បានសរសេរឈ្មោះរបស់ពួកគេ។ ដោយសម្លឹងមើលដោយពិចារណាលើគ្រោងនៃកោះ ដែលស្រដៀងនឹងនាគក្នុងវណ្ឌវង្ក គាត់បានឃើញនៅក្នុងចំណោមឆ្នេរសមុទ្រ និងភ្នំដែលគាត់បានបង្កើតឡើង ដែលជាវីរបុរសនៃសៀវភៅអនាគតរបស់គាត់។

ដំបូង Stevenson មិនបានគិតអំពីការបង្កើតសៀវភៅដែលមានគោលបំណងចង់បានអ្នកអានដ៏ច្រើននោះទេ។ សាត្រាស្លឹករឹតនេះមានបំណងអានទៅលោក Lloyd ។ ក្មេងប្រុសរីករាយនឹងគំនិតរបស់ឪពុកចុង ដែលបានសម្រេចចិត្តសរសេររឿងមួយអំពីការជិះទូកលើអ្នកដើរតាមស្វែងរកកំណប់ដែលកប់ដោយចោរសមុទ្រ។ ជាមួយនឹងការយកចិត្តទុកដាក់ដោយមិនបញ្ចេញមតិ គាត់បានស្តាប់រឿងរ៉ាវនៃការធ្វើដំណើរជុំវិញកោះដែលកើតចេញពីការស្រមើស្រមៃរបស់ Stevenson ។ (១២២ ពាក្យ)

(យោងទៅតាម R.S. Belousov)

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍៖

ប្រយោគ ៣ ប្រយោគ (១ គ) ៤ ប្រយោគ (២ គ) ។
ការវិភាគ morphological នៃពាក្យដែលបង្កើត (1c), enchanted (2c)
បន្លិចបច្ច័យនៃអ្នកចូលរួមទាំងអស់។

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអានលើប្រធានបទ "ទំនាក់ទំនង"។

យប់ចុងក្រោយមុនពេលទៅក្រោមដី Volodya បានដេកនៅក្នុងផ្ទះរបស់ពូ Gritsenko ។

ជាច្រើនដងនៅពេលយប់ ម្តាយបានមកគ្រែរបស់គាត់ តម្រង់ភួយលើក្មេងប្រុស បិទមាត់នាង ខ្លាចនឹងថ្ងូរ ឬយំពីការថប់បារម្ភដែលធ្វើទារុណកម្មនាង។

ពន្លឺព្រលឹមដំបូងបង្ហាញឱ្យឃើញ ហើយពូ Gritsenko បោះជើងទទេរជុំវិញខ្ទម លើកវាំងនន ទុកឱ្យភាពត្រជាក់នៃភាពត្រជាក់នៅពេលព្រឹកចូលក្នុងបន្ទប់។ ដោយបានរុញបុរសដែលដេកលក់លឿន គាត់បាននិយាយថា៖ «ប្រុសៗ ដល់ពេលហើយ!

ក្មេងប្រុសយំហើយស្លៀកពាក់។ ពួកគេបានលាងខ្លួនដោយទឹកត្រជាក់ ដែលបានបំបាត់ភាពងងុយគេងរបស់ពួកគេ។ ស្រមុកដោយផ្តោតអារម្មណ៍ ពួកគេបានទំពារនំប៉័ងសំប៉ែតត្រជាក់ដែលនៅសេសសល់ពីពេលល្ងាច ហើយលាងវាជាមួយតែក្តៅ។

យើងបាននិយាយលាក្នុងទីងងឹត។ ខ្យល់ពេលព្រឹកឡើងពីសមុទ្របាននាំផ្សែង។

នៅច្រកចូលកន្លែងយកថ្ម អ្នកយាមមិនអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេឆ្លងកាត់ដោយមិនបានពិនិត្យលេខសម្ងាត់ឡើយ។ នៅពីមុខពួកគេគឺជាអណ្តូងខ្មៅ ដែលមើលទៅគ្មានបាត។ ប្រភេទក្លិនខ្លះបានមកពីជម្រៅមើលមិនឃើញ សំឡេងខ្លះត្រូវបានគេឮ។ (127 ពាក្យ)

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមប្រយោគលើប្រធានបទ "គុណកិរិយា"។

រាត្រី។

ខ្ញុំបានដើរកាត់គុម្ពោតព្រៃ។ ខណៈនោះ យប់កាន់តែខិតជិតមកដល់ ហើយរីកធំដូចពពក។ វាហាក់ដូចជាថា រួមជាមួយនឹងគូស្វាមីភរិយាពេលល្ងាច ភាពងងឹតកំពុងហូរមកពីគ្រប់ទិសទី និងសូម្បីតែពីខាងលើ។ ខ្ញុំបានឆ្លងកាត់ផ្លូវដែលដុះ។ ខ្ញុំដើរតាមវា ដោយសម្លឹងមើលទៅមុខដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ អ្វីៗនៅជុំវិញប្រែជាខ្មៅយ៉ាងលឿន ហើយងាប់ទៅ មានតែសត្វក្រួចស្រែកម្តងម្កាល។ បក្សីពេលរាត្រីតូចមួយ ហោះចុះក្រោមស្លាបទន់ៗ ស្ទើរតែបុកខ្ញុំ ហើយហ៊ានមុជទៅម្ខាង។ ខ្ញុំចេញទៅគែមគុម្ពោត ហើយដើរឆ្លងកាត់វាល។ វាជាការលំបាករួចទៅហើយសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការបែងចែកវត្ថុនីមួយៗ។ វាលស្រែមានពណ៌សជុំវិញ នៅពីក្រោយវា ដើរទៅមុខក្នុងពពកដ៏ធំរាល់ពេល ភាពងងឹតដ៏អាប់អួរបានក្រោកឡើង។ ជំហានរបស់ខ្ញុំបានបន្លឺឡើងក្នុងខ្យល់ដែលកក។ មេឃស្លេកចាប់ផ្ដើមប្រែពណ៌ខៀវ ប៉ុន្តែវាជាពណ៌ខៀវពេលយប់ហើយ។ ផ្កាយបានភ្លឹបភ្លែតៗហើយផ្លាស់ទីលើវា។ (១២០ ពាក្យ។ )

(យោងទៅតាម I.S. Turgenev ។ )

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍។

វិភាគមួយនៃ adverbs morphologically ។
អនុវត្តការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគដែលមានឃ្លា adverbial (សតវត្សទី 1) ជាមួយនឹងឃ្លាចូលរួម (សតវត្សទី 2)

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមប្រធានបទ "សហជីព" និង "បុព្វបទ"។

ដើម្បីសិក្សាឱ្យបានល្អ អ្នកត្រូវធ្វើជាមនុស្សដែលរៀបចំឱ្យបានល្អ។

ជាដំបូង អ្នកត្រូវធ្វើតាមទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃពេញមួយថ្ងៃ។ ចងក្រងវាតាំងពីដើមខែកញ្ញា ហើយព្យាយាមបញ្ចប់វាពេញមួយឆ្នាំសិក្សា។ ណែនាំសមមិត្តរបស់អ្នកឱ្យធ្វើដូចគ្នា។

វាជាការប្រសើរក្នុងការធ្វើមេរៀនលំបាកបំផុតជាមុនសិន ព្រោះពួកគេនឹងចំណាយពេលយូរដើម្បីបញ្ចប់។ ប៉ុន្តែនឹងមានពេលទំនេរសម្រាប់មុខវិជ្ជា និងចំណូលចិត្តរបស់អ្នក។

ប្រសិនបើមានអ្វីមួយមិនដំណើរការសម្រាប់អ្នក សូមកុំងាកទៅរកអ្នកចាស់ទុំរបស់អ្នកភ្លាមៗដើម្បីបញ្ជាក់ ប៉ុន្តែរកមើលនៅក្នុងវចនានុក្រម ឬសៀវភៅយោង។ វាពិបាក ប៉ុន្តែទទួលបានរង្វាន់។ ក្នុងអំឡុងពេលដែលអ្នកចំណាយពេលអានសៀវភៅយោង អ្នកនឹងរៀនពីអ្វីដែលថ្មី និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន។

4. ជំនួសឃ្លា ស្ត្រីជនជាតិរុស្ស៊ី,

៥.សរសេរមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ១.

6. សរសេរប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែកពីប្រយោគ 6-9 ។

7.among sentences 2-8, find a sentence with an introductory construction

8. ចង្អុលបង្ហាញចំនួនមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ក្នុងប្រយោគ 12 ។

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍។

ជម្រើសទី 2 ។

1. ពីប្រយោគទី 7 សរសេរពាក្យដោយស្រៈដែលមិនបានបញ្ជាក់ច្បាស់លាស់នៅឫស។

2. ចាប់ពីប្រយោគទី 9-13 សូមសរសេរពាក្យទាំងអស់ដែលអក្ខរាវិរុទ្ធនៃបុព្វបទអាស្រ័យទៅលើថ្លង់/សំឡេងនៃសំឡេងដែលបង្ហាញដោយអក្សរនៅខាងក្រោមបុព្វបទ។

3. ពីប្រយោគទី 3-5 សូមសរសេរកិរិយាសព្ទដែលអក្ខរាវិរុទ្ធនៃបច្ច័យអាស្រ័យទៅលើការផ្សំ។

4. ជំនួសឃ្លា ក្រណាត់ brocade,ការគ្រប់គ្រងបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃកិច្ចព្រមព្រៀង ដែលជាឃ្លាមានន័យដូចនឹងការទំនាក់ទំនង

៥.សរសេរមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ៥.

6. សរសេរប្រយោគដែលមាននិយមន័យដាច់ដោយឡែកពីប្រយោគ 1-5

7. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 10-13 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានការស្ថាបនាណែនាំ

៨.បញ្ជាក់ចំនួនមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ក្នុងប្រយោគ ៣.
ត្រីមាសទី 1 (ថ្នាក់ទី 9) ការគ្រប់គ្រង DICTANT

(ជាមួយនឹងភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍លើប្រធានបទ "ប្រយោគស្មុគស្មាញ")

ជម្រើស I

"រឿងនិទាននៃយុទ្ធនាការរបស់ Igor" សមនឹងទំព័រពីរបីនៃសាត្រាស្លឹករឹតបុរាណមួយ ប៉ុន្តែអស់រយៈពេលពីរសតវត្សមកហើយ ប្រជាជននៃ Rus បានទទួលទារុណកម្មដោយការឈ្លោះប្រកែកគ្នា និងការវាយលុកដោយពួកត្រកូលបានចងចាំវា ហើយបានដកស្រង់ពីខ្សែស្នេហាជាតិដ៏ឈ្លាសវៃដោយបេះដូង។

នៅពេលនៃយុទ្ធនាការរបស់ Igor ដែលបានដឹកនាំក្រុមរបស់គាត់ដោយសម្ងាត់ទៅកាន់ដុន ហើយបាត់បង់កងទ័ពរបស់គាត់ និងកិត្តិយសរបស់មេបញ្ជាការម្នាក់ដោយមិនដឹងខ្លួន Rus 'បានបំបែកទៅជាអ្នកដឹកនាំឯករាជ្យជាច្រើន។ ការឈ្លោះប្រកែកគ្នារបស់ព្រះអង្គម្ចាស់បានប្រែក្លាយទៅជាសង្រ្គាមបង្ហូរឈាមហើយកុលសម្ព័ន្ធពនេចរនៃប៉ូឡូវស៊ីសបានវាយឆ្មក់ទឹកដីរុស្ស៊ីឥតឈប់ឈរដោយកាត់ផ្តាច់ផ្លូវបុរាណ "ពីវ៉ារ៉ាងៀនទៅក្រិក" 1 និងរំខានទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចរបស់រុស្ស៊ីជាមួយភាគខាងត្បូងនិងខាងកើត។ ដី។ ការវាយឆ្មក់របស់ពួកគេត្រូវបានអមដោយការបំផ្លិចបំផ្លាញទីក្រុង និងការចាប់យកអ្នកស្រុក ប៉ុន្តែព្រះអង្គម្ចាស់ដែលបាត់បង់ស្មារតីស្នេហាជាតិ មិនអាចទេដោយសារតែការប្រជែងគ្នាជាបន្តបន្ទាប់ ដើម្បីផ្តល់ការវាយលុកយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ដល់ពួកប៉ូឡូវ។

Chroniclers, ជាក្បួន, កត់ត្រាតែព្រឹត្តិការណ៍, ហើយមានតែពួកគេមួយចំនួនបានសម្រេចចិត្តដើម្បីវាយតម្លៃសកម្មភាពបុគ្គលរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់។ ប៉ុន្តែ គ្មានស្មៀនរុស្ស៊ីបុរាណណាម្នាក់បានក្រោកឡើងដូចជាអ្នកនិពន្ធឡាយ... រហូតដល់កម្រិតខ្ពស់នៃការធ្វើទូទៅខាងប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏ឈ្លាសវៃនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កំណាព្យនេះត្រូវបានបំភ្លេចចោលបន្តិចម្តងៗ ហើយមានតែនៅចុងសតវត្សទី 18 បន្ទាប់ពីការរកឃើញនៃច្បាប់ចម្លងតែមួយគត់ដែលនៅរស់រានមានជីវិត វាបានធ្វើអោយវាស្តាប់ទៅដោយភាពរស់រវើកឡើងវិញ។ (១៦៦ ពាក្យ។ )

(យោងទៅតាម B. Rybakov ។ )

គ្រប់គ្រង DICTANT

ជម្រើសទី 2

យើងធ្វើផ្លូវរបស់យើងកាត់ព្រៃ cherry បក្សីទៅច្រាំង។ វាជាចុងខែមិថុនា ហើយនាងទើបតែស្លៀកពាក់សម្រាប់និទាឃរដូវ។ ផ្កាកុលាបព្រៃឆេះដោយពណ៌ខៀវស្រងាត់ ហើយដើមប៊ីច មិនជឿដល់រដូវក្ដៅ ឈរអាក្រាត។

taiga ឃើញបឹង Baikal ដ៏ធំល្វឹងល្វើយ វិលមករកវាតាមជួរភ្នំដែលមានរុក្ខជាតិបៃតង ហើយត្រជាក់នៅទឹក។ ដោយមានអារម្មណ៍ថាទឹកជាមួយនឹងឫសរបស់ពួកគេ larches birches និងស្រល់បានសម្រេចចិត្តមិនហែលទឹកឈប់ប៉ុន្តែ taiga បានចុចពីខាងក្រោយហើយមិនអាចបញ្ឈប់បានទេ។ ហេតុដូច្នេះហើយបានជាដើមឈើយក្សដេកលើច្រាំងបិទផ្លូវទៅបឹង។

វាអស្ចារ្យណាស់ដែលបានឃើញខែមេសា និងមិថុនានៅទីនេះក្នុងពេលតែមួយ។ នៅពីក្រោយអ្នកគឺជាក្លិននៃរដូវក្តៅ ហើយនៅលើបឹង Baikal វាពិតជាដូច Volga នៅក្នុងទឹកជំនន់។ ផ្ទៃទឹកដ៏ធំល្វឹងល្វើយដូចគ្នា ទឹកកកដូចគ្នាបក់ចូលក្នុងហ្វូង។

Baikal បើកយឺតហើយរហូតដល់ចុងខែឧសភាពួកគេប្រញាប់ប្រញាល់ឆ្លងកាត់ទឹក។

ហ្វូងទឹកកក។ នៅខែមិថុនាពួកគេចុះចតនៅលើច្រាំងហើយនៅទីនេះនៅជិតផ្ទាំងថ្ម។

ដោះស្រាយយឺត ៗ ធ្វើឱ្យសត្វភ័យខ្លាចនៅរន្ធទឹកជាមួយនឹងច្រែះដែលមិននឹកស្មានដល់។

ទឹកនៃបឹង Baikal ថ្លាដូចទឹកភ្នែក មិនអត់ធ្មត់ចំពោះសំរាមទេ ហើយក្នុងអាកាសធាតុមានព្យុះ វាបានបោះបំណែកទូក និងឈើរសាត់ទៅច្រាំង។ មិនមែនជាដុំពកក្នុងទឹកទេ!

កូនភ្នំពណ៌ខៀវឆ្ងាយ រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយឆ្នូតថ្ងៃលិច ហើយពួកវាត្រូវបានបិទបាំងបន្តិចម្តងៗដោយអ័ព្ទពេលរាត្រី។ (១៦៥ ពាក្យ។ )

អត្ថបទដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ “មេរៀនភាសារុស្សីថ្នាក់ទី៩៖” អ្នកនិពន្ធ G.A. បូកដាណូវ។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ "ការត្រាស់ដឹង" ឆ្នាំ 2001 ។ (ទំព័រ 116)

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍

លើប្រធានបទ "ប្រយោគរួម"

ខ្ញុំជម្រើស

1. តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោមមួយណាពិត?

ក.ប្រយោគស្មុគស្មាញអាចជាប្រយោគ ប្រយោគស្មុគស្មាញ ប្រយោគស្មុគស្មាញ។

ខ- ប្រយោគសាមញ្ញអាចត្រូវបានផ្សំទៅជាប្រយោគស្មុគស្មាញ

ការប្រើសំឡេង និងបន្សំ ឬពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត។

ខ. ប្រយោគសាមញ្ញអាចត្រូវបានផ្សំទៅជាពាក្យស្មុគ្រស្មាញ ដោយប្រើសូរសព្ទ (ដោយគ្មានបន្សំ ឬពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត)។

2. ការភ្ជាប់ភ្ជាប់ផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ
វាជាខែនិទាឃរដូវនៃខែមីនារួចទៅហើយ ប៉ុន្តែនៅពេលយប់ដើមឈើបានប្រេះបែកពីភាពត្រជាក់ដូចក្នុងខែធ្នូ។គឺ...

ក. អ្នកក្រោមបង្គាប់

ខ. ភ្ជាប់

ខ. ការបែងចែក

G. ប្រឆាំង
3. តើប្រយោគអ្វីខ្លះដែលភ្ជាប់ផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញដែលបង្ហាញពីការឆ្លាស់គ្នានៃបាតុភូត លទ្ធភាពនៃបាតុភូតមួយចេញពីពីរ ឬច្រើន?

ក. ហើយបាទ(ក្នុងន័យ អ៊ី) ទេ។- ទាំងមិនទាំង

ខ. ឬ (ឬ), ទាំង, បន្ទាប់មក ~ នោះ, មិនថា - មិនមែននោះ។

ខ. អា ប៉ុន្តែ បាទ(មានន័យប៉ុន្តែ) ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយផ្ទុយទៅវិញ

4. កំណត់ប្រភេទនៃការផ្តល់ជូន ពីផ្លូវលីនដិន បត់និងជែងគ្នាទៅវិញទៅមក ស្លឹកមូលពណ៌លឿងហើរចុះមកសើមជោកលើស្មៅសើមនៃវាលស្មៅ។

A. សាមញ្ញ

ខ. បរិវេណ

ខ.ស្មុគ្រស្មាញ

G. មិនមែនសហជីព

5. ស្វែងរកប្រយោគផ្សំក្នុងចំណោមប្រយោគទាំងនេះ។

ចម្លើយ៖ ខ្ញុំមានការភ័ន្តច្រឡំទាំងស្រុង ដោយមិនយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង ហើយឈរនៅមួយកន្លែង សម្លឹងមើលទៅមនុស្សដែលដកថយដោយមិនដឹងខ្លួន។

B. ខ្ញុំមិនចង់គិតអ្វីទាំងអស់ ឬគំនិត និងការចងចាំវង្វេង ពពក មិនច្បាស់លាស់ ដូចជាសុបិន។

ខ. ប្រមូលកម្លាំងចុងក្រោយរបស់យើង យើងបានអូសខ្លួនយើងទៅស្ថានីយ៍ ប៉ុន្តែដោយមិនទាន់ដល់ពីររយជំហាន យើងបានអង្គុយចុះលើអ្នកដេក។

6. ស្វែងរកប្រយោគដែលមានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។

ក. ស្នាមញញឹមខ្សោយ ស្ទើរតែមើលមិនឃើញ ហើយទោះបីជាញញឹមក៏ដោយ ទឹកមុខតឹងតែងមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។

ខ. នៅខែកញ្ញា ព្រៃកាន់តែស្តើង និងស្រាលជាងមុន ហើយសំឡេងបក្សីកាន់តែស្ងប់ស្ងាត់។

ខ. មានមនុស្សនៅខាងមុខ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំមិនមានអ្វីដែលត្រូវខ្លាចនោះទេ។

នៅក្នុងការផ្តល់ជូន ដើមឈើបានស្រក់ស្លឹករបស់វា ហើយមិនអាចឮសំឡេងបក្សីបានឡើយ។បញ្ចូលពាក្យអនីតិជនទូទៅ ហើយសរសេរប្រយោគលទ្ធផល។
អានប្រយោគ វាធ្លាក់ព្រិលហើយ ...បន្តវាពីរដងដោយបន្ថែម៖ ក) ការព្យាករណ៍ដូចគ្នា; ខ) ប្រយោគសាមញ្ញ។
សរសេរប្រយោគមួយ។ ពពកមកហើយខ្យល់បក់ខ្លាំងការបញ្ចូលឃ្លាដាច់ដោយឡែកមួយបន្ទាប់ពីការភ្ជាប់ និង។

10. ភ្ជាប់ប្រយោគសាមញ្ញចុងក្រោយទៅពាក្យមុនដោយភ្ជាប់ និង។សរសេរការផ្តល់ជូនដែលអ្នកបានទទួល

ផ្នែកខាងមុខដ៏កក់ក្តៅបានខិតជិតមកដល់ ពពកមិនអាចទប់ទល់នឹងការវាយលុករបស់វាបាន ប្រេះបែក ហើយព្រិលបានចាប់ផ្តើមធ្លាក់ពីពួកគេ។

11. ចង្អុលបង្ហាញប្រយោគដែលរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វាត្រូវគ្នានឹងដ្យាក្រាម (គ្មានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ)៖

[មិនផ្ទាល់ខ្លួន], និង[ពីរផ្នែក] ។

A. នៅលើផែនដី នៅលើមេឃ និងគ្រប់ទីកន្លែងនៅជុំវិញ វាស្ងប់ស្ងាត់ ហើយមិនមានសញ្ញានៃអាកាសធាតុអាក្រក់នោះទេ។

ខ. ផ្កានីមួយៗមើលទៅដូចជាអាភៀនដែលខ្ញុំស្គាល់ ហើយវាមានក្លិនដូចនិទាឃរដូវ។

សំណួរ៖ បញ្ជរមួយត្រូវបានបើកនៅលើទីលាន ហើយឥឡូវនេះពួកគេលក់កាសែត និងទស្សនាវដ្តី។

12. ចម្លងប្រយោគដោយប្រើសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ

A ខ្ញុំមិនបានឱ្យគាត់រង់ចាំមួយនាទីទេ ខ្ញុំក៏អង្គុយចុះភ្លាមៗ

សេះ ហើយយើងក៏ជិះចេញពីខ្លោងទ្វារបន្ទាយ។

ខ. វាកាន់តែងងឹត ហើយទឹកទន្លេត្រជាក់បានបក់មកពីចំហៀង។

ខ- សំឡេងស្រែកយំរបស់បក្សីដែលដេកមិនលក់ត្រូវបានឮពីព្រៃ ឬសំឡេងមិនច្បាស់លាស់ស្រដៀងនឹងសំឡេងរបស់នរណាម្នាក់ត្រូវបានឮ។

G. ដើមឈើដែលស្រក់សំលៀកបំពាក់រដូវក្តៅ ពពកអណ្តែតលើដី ភ្លៀងធ្លាក់ដ៏ត្រជាក់ រូបភាពធម្មតានៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដ៏ជ្រៅ ហើយពួកគេជាទីគោរពចំពោះបេះដូងរបស់ខ្ញុំ។

13. មកជាមួយ និងសរសេរប្រយោគដែលរចនាសម្ព័ន្ធត្រូវគ្នានឹងដ្យាក្រាម៖

ក) [ពីរផ្នែក], និង[មិនផ្ទាល់ខ្លួន];

ខ) [មិនផ្ទាល់ខ្លួន], [ទោះយ៉ាងណា...ពីរផ្នែក];

គ) [មិនផ្ទាល់ខ្លួន], និង[មិនផ្ទាល់ខ្លួន]។

បំពេញការផ្តល់ជូន គេស្តាប់រឿងខ្ញុំដោយព្រងើយកន្តើយ ដូច្នេះហើយ...,ចង្អុលទៅលទ្ធផល។

ត្រួតពិនិត្យ និងវាស់វែងសម្ភារៈជាភាសារុស្សី

ថ្នាក់ទី 6

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអានលើប្រធានបទ៖ "ពាក្យដដែលៗនៃអ្វីដែលត្រូវបានគ្របដណ្តប់នៅថ្នាក់ទី 5"

នៅខែសីហាផ្សិតជាច្រើនលេចឡើងនៅក្នុងព្រៃជុំវិញ។ យើងត្រៀមខ្លួនចូលព្រៃ។

នៅខាងក្រោយភូមិមានវាលស្រែធំទូលាយ។ យើងធ្វើដំណើរតាមផ្លូវទៅកាន់ព្រៃឆ្ងាយ។ តែងតែមានផ្សិតជាច្រើននៅទីនេះ។ មួក russula អាចមើលឃើញពីក្រោមស្លឹក ប៉ុន្តែយើងសម្រេចចិត្តប្រមូលតែផ្សិត "ដ៏ថ្លៃថ្នូ" គឺ porcini, aspen និង boletus ។ ពួកមនុស្សបែកគ្នាតាមព្រៃ ហើយសំឡេងគេអាចឮពីចម្ងាយ។

(១០៤ ពាក្យ) ។

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍។

ខាងត្បូង។

2. អនុវត្តការវិភាគ morphemic នៃពាក្យ។

ជម្រើសទី 1 - រីករាលដាល។

ជម្រើសទី 2 - boletus ។

ជម្រើសទី 2 - ថ្ងៃប្រែទៅជាក្តៅហើយព្រៃឈើត្រូវបានបំភ្លឺដោយកាំរស្មីភ្លឺនៃព្រះអាទិត្យ។

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអានលើប្រធានបទ៖ "វាក្យសព្ទ និងឃ្លា"

នៅក្នុងប្រទេស។

ខ្ញុំបានចំណាយពេលរដូវក្តៅបន្ទាប់ពីការប្រឡងជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំនៅ dacha របស់ពួកគេនៅជិតស្ថានីយ៍ Stolbovaya ។

ផ្ទះចាស់របស់ពួកគេបានឈរតាំងពីសម័យសង្រ្គាមណាប៉ូឡេអុង។ មានសួនឧទ្យានដែលមានដើមឈើបុរាណនៅជុំវិញផ្ទះ។

នៅខាងក្នុងផ្ទះមានបន្ទប់តូចចង្អៀត និងបង្អួចខ្ពស់។ ចង្កៀងប្រេងកាតលើតុបញ្ចេញស្រមោលដ៏ធំសម្បើមនៅជ្រុងជញ្ជាំង និងពិដាន។

ទន្លេតូចមួយដែលមានអាងទឹកជាច្រើនបានបត់ចូលក្រោមឧទ្យាន។ ដើមប៊ីចចំណាស់មួយដើមដុះពីលើអាងមួយក្នុងចំណោមអាងទាំងនេះ។ មែកឈើពណ៌បៃតងរបស់វាព្យួរនៅលើទឹកដូចជា gazebo ដែលមានខ្យល់អាកាស។ មនុស្សម្នាក់អាចអង្គុយ ឬដេកក្នុងទំនាក់ទំនងដ៏រឹងមាំរបស់ពួកគេ។ នេះជាកន្លែងដែលខ្ញុំរៀបចំជ្រុងធ្វើការរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានអាន Tyutchev សរសេរកំណាព្យដំបូងរបស់ខ្ញុំ។

នៅក្នុងដើមឈើដ៏ក្រាស់នេះ ក្នុងរយៈពេលជាងបីខែរដូវក្តៅ ខ្ញុំបានសរសេរកំណាព្យនៃសៀវភៅដំបូងរបស់ខ្ញុំ។

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍។

1. អនុវត្តការវិភាគតាមសូរសព្ទនៃពាក្យដើមឈើ។

2. សរសេរកិរិយាស័ព្ទ និងឃ្លានាម។

៣. ៣.ញែកប្រយោគ។

ជម្រើសទី 1 - នៅក្នុងផ្ទះមានបន្ទប់តូចចង្អៀត និងបង្អួចខ្ពស់។

ជម្រើសទី 2 - ខ្ញុំបានអាន Tyutchev បានសរសេរកំណាព្យដំបូងរបស់ខ្ញុំ។

ក្មេងៗអ្នកជិតខាងបានអញ្ជើញយើងទៅនេសាទជាមួយពួកគេ។ យើងបានត្រៀមខ្លួនពេញមួយល្ងាច រៀបចំកំណាត់នេសាទ និងនុយ។

ព្រះអាទិត្យស្ទើរតែលេចពីលើផ្តេកនៅពេលយើងទៅទន្លេ។ កាំរស្មីរបស់វាស្ទើរតែប៉ះលើកំពូលឈើ ហើយពួកវាមានរូបរាងចម្លែក។ នៅតែមានអ័ព្ទនៅតំបន់ទំនាប។

ផ្លូវតូចចង្អៀតនាំយើងទៅទន្លេមួយ។ ខ្យល់បក់បោកបក់លើស្លឹកឈើ ហើយធ្វើឲ្យមុខខ្ញុំស្រស់ស្រាយ។ យើងបានរកឃើញកន្លែងងាយស្រួល ហើយបោះកំណាត់នេសាទរបស់យើង។

ទន្ទឹមនឹងនេះព្រះអាទិត្យកំដៅផែនដី។ កាំរស្មីរបស់វាបំភ្លឺជុំវិញ និងផ្លាស់ប្តូរអ្វីៗនៅជុំវិញ។ តំណក់ទឹកសន្សើមភ្លឺនៅលើស្មៅ សត្វទាចាប់ផ្តើមកូរនៅដើមត្រែងឆ្នេរសមុទ្រ។

ដល់ម៉ោងបាយថ្ងៃត្រង់ យើងបានត្រឡប់មកផ្ទះវិញដោយចាប់បានយ៉ាងល្អ។

(៩៥ ពាក្យ) ។

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍។

ស្លឹក។

ជម្រើសទី 1 - បានណែនាំ។

ជម្រើសទី 2 - ពុម្ពអក្សរក្បូរក្បាច់។

3. ញែកប្រយោគ។

ជម្រើសទី 1 - នៅពេលអាហារថ្ងៃត្រង់យើងបានត្រលប់មកផ្ទះវិញដោយចាប់បានល្អ។

ជម្រើសទី 2 - យើងរៀបចំនៅពេលល្ងាច រៀបចំកំណាត់នេសាទ និងនុយ។

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអានលើប្រធានបទ៖ "ការបង្កើតពាក្យ"

ទៅព្រៃសម្រាប់អព្ភូតហេតុ។

តើអ្នកស្រឡាញ់ធម្មជាតិរដូវស្លឹកឈើជ្រុះទេ? ខ្ញុំតែងតែរីករាយនៅពេលជិតដល់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ខ្ញុំមិនខ្លាចភ្លៀង និងភាពកខ្វក់ទេ។ គ្រួសាររបស់យើងដឹងពីរបៀបជំនះឧបសគ្គ។

ឪពុកបាននិយាយថា "ខ្ញុំណែនាំអ្នក Seryozha ឱ្យមើលឱ្យកាន់តែច្បាស់អំពីព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ" ។ គាត់បានទិញកាមេរ៉ា ហើយខ្ញុំចាប់ផ្ដើមឡើងទៅក្នុងទីរហោស្ថាន មើលរុក្ខជាតិ និងថតរូបអ្វីដែលគួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍។

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍។

1. អនុវត្តការវិភាគ morphological នៃពាក្យទីរហោស្ថាន។

2. 2. អនុវត្តការវិភាគ morphemic នៃពាក្យ។

ជម្រើសទី 1 - ឡើងភ្នំ។

ជម្រើសទី 2 - អង្គុយចុះ។

3. ញែកប្រយោគ។

ជម្រើសទី 1 -ខ្ញុំថតរូបសត្វចាបនោះ ប៉ុន្តែគាត់នៅតែអង្គុយស្ងៀម។

ជម្រើសទី 2 -ពេលហត់ហើយអង្គុយលើភ្នំសម្រាក រួចបុកផ្លូវម្ដងទៀត។

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអានលើប្រធានបទ៖ "នាម"

រដូវរងាព្រិលនៅប្រទេសរុស្ស៊ីគឺល្អ! អាកាសធាតុអាក្រក់ផ្តល់ផ្លូវដល់ថ្ងៃច្បាស់លាស់។ ផ្ទាំងទឹកកកដ៏ជ្រៅភ្លឺចែងចាំងក្នុងព្រះអាទិត្យ ទន្លេធំៗ និងដងវែងតូចៗបានបាត់នៅក្រោមទឹកកក។ រដូវរងាបានធ្វើឱ្យផែនដីមានធូលីដីដោយព្រិល។ ផែនដីកំពុងសម្រាក និងទទួលបានកម្លាំង។

ដូច្នេះសត្វទីទុយធំមួយបានហើរចូលមក ហើយបន្លឺសំឡេង។ សត្វទីទុយផ្សេងទៀតបានឆ្លើយតបនឹងនាង។ កណ្ដុរព្រៃស្រែកយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ រត់កាត់ព្រិល ហើយបាត់ខ្លួនក្រោមគល់ឈើក្នុងផ្ទាំងទឹកកក។ (112 ពាក្យ) ។

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍។

1. អនុវត្តការវិភាគ morphological នៃពាក្យសត្វទីទុយ។

2. 2. អនុវត្តការវិភាគ morphemic នៃពាក្យ។

ជម្រើសទី 1 - ម្សៅ។

ជម្រើសទី 2 - ឆ្លើយតប។

3. ញែកប្រយោគ។

ជម្រើសទី 1 - ពណ៌ខៀវក្រម៉ៅនឹងហើរដោយគ្មានសម្លេង ចង្អូរឈើនឹងឡើងពីធូលីព្រិល។

ជម្រើសទី 2 - កណ្ដុរព្រៃមួយក្បាលបានស្រែកយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ រត់កាត់ព្រិល ហើយបាត់ខ្លួននៅក្រោមគល់ឈើក្នុងព្រិលទឹកកក។

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមប្រធានបទ៖ "គុណនាម"

អ្នកបាញ់មិនធម្មតា។

ផ្លូវតូចចង្អៀតមួយបានរត់ក្នុងចំណោមគុម្ពោតដែលមានផ្កាលឿង-ស។ បន្តិចទៀត ស្រល់បៃតងខ្ពស់ៗតម្រង់ជួរជាជួរ។ គ្រាប់ខ្សាច់គ្រើមក្រោមជើងខ្ញុំ។ ជួនកាលខ្យល់បាននាំទឹកតូចៗចេញពីសមុទ្រ។ ភាពស្ងៀមស្ងាត់ត្រូវបានខូចដោយសារការច្រៀងរបស់បក្សីដើមទ្រូងតូចពណ៌ស។

រំពេចនោះមានសំឡេងខ្លីតែស្រួច។ វាមើលទៅដូចជាគ្រាប់បែកក្រដាសកំពុងផ្ទុះ។ ខ្ញុំបានឈប់ហើយមើលជុំវិញ។ អ្វីៗនៅជុំវិញគឺស្ងប់ស្ងាត់ និងស្ងប់ស្ងាត់។

ខ្ញុំបានមើលរុក្ខជាតិដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នេះអស់រយៈពេលជាយូរ។

(118 ពាក្យ) (យោងទៅតាម G. Ugarov) ។

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍៖

1. សរសេរឧទាហរណ៍ពីរនៃគុណនាមគុណនាម ទំនាក់ទំនង និងគុណនាមពីអត្ថបទ។

2. អនុវត្តការវិភាគ morphological នៃគុណនាម។

រដូវក្តៅ (ថ្ងៃ) ដីខ្សាច់ (ច្រាំង) ។

3. ញែកប្រយោគ។

ជម្រើសទី 1 - គ្រាប់ខ្សាច់គ្រើមនៅក្រោមជើងរបស់ខ្ញុំ។

ជម្រើសទី 2 - ខ្ញុំបានមើលរុក្ខជាតិដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នេះអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអានលើប្រធានបទ៖ "លេខ"

មនុស្សតែងតែស្វែងរកដើម្បីស្រាយអាថ៌កំបាំងនៃជម្រៅនៃភពផែនដីរបស់យើង។ តើអ្វីនៅចំកណ្តាលផែនដី? ហេតុអ្វីបានជាការរញ្ជួយដី និងការផ្ទុះភ្នំភ្លើងកើតឡើងនៅលើផែនដី? តើរ៉ែត្រូវបានរកឃើញនៅឯណា? តើទ្វីបកំពុងផ្លាស់ទី ឬនៅស្ងៀម? ហេតុអ្វីបានជាដីខ្លះឡើងថ្លៃ ខណៈខ្លះទៀតធ្លាក់? តើភពផែនដីរបស់យើងមានអាយុប៉ុន្មាន? តើផែនដីដូចកាលពីរាប់លានឆ្នាំមុន?

និងនៅឡើយទេ ដោយមានជំនួយពីការខួង អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរកឃើញថា នៅពេលចូលទៅជិតកណ្តាលផែនដី សីតុណ្ហភាពកើនឡើង។ ជាមធ្យមសម្រាប់រាល់ជម្រៅរាប់រយម៉ែត្រវាកើនឡើងបីដឺក្រេ។

(120 ពាក្យ) (ពីសៀវភៅ "ហេតុអ្វី") ។

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍៖

1. អនុវត្តការវិភាគ morphological ។

ដប់ប្រាំ (គីឡូម៉ែត្រ) ។

2 . ញែកប្រយោគ។

ជម្រើសទី 1 - មនុស្សតែងតែស្វែងរកដើម្បីស្រាយអាថ៌កំបាំងនៃជម្រៅនៃភពផែនដីរបស់យើង។

ជម្រើសទី 2 - តើអ្វីនៅកណ្តាលផែនដី?

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអាន

ពេញនិយម

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសុបិន្តអំពីរន្ធនៅជិតផ្ទះ?

« រន្ធនៅក្នុងសុបិនគឺជានិមិត្តសញ្ញាមិនអំណោយផលជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកធ្លាក់ចូលទៅក្នុងវាដោយចៃដន្យ។ សៀវភៅសុបិន្តពេញនិយម និងការបកស្រាយប្រហាក់ប្រហែលនឹងជួយ... »

ការបកស្រាយសុបិន្តនៃសាច់ minced សូមមើល

« ដូចដែលវាអាចស្តាប់ទៅ សាច់នៅក្នុងសុបិនមួយត្រូវបានទាក់ទងជាពិសេសជាមួយស្ត្រី។ នេះមានន័យថា សាច់ minced ច្បាស់ណាស់បញ្ជាក់ពីវត្តមានរបស់អ្នកទន់ខ្សោយ ... »

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសុបិន្តអំពីផ្លែប៉ោម?

« អ្វីដែលផ្លែប៉ោមមានន័យនៅក្នុងសុបិនមួយ ជាក្បួនបង្ហាញពីព្រឹត្តិការណ៍ល្អណាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់ការបកស្រាយត្រឹមត្រូវ រាល់ព័ត៌មានលម្អិតត្រូវតែយកមកពិចារណា... »