វិស្វករនាពេលអនាគត។ “គំរូថ្មីនៃប្រព័ន្ធអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ ក្រមសន្តិសុខសកល

នៅថ្ងៃទី 18 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2015 បទបង្ហាញនៃគំនិតផ្តួចផ្តើមយុទ្ធសាស្ត្រ "គំរូថ្មីនៃប្រព័ន្ធអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ" បានធ្វើឡើងនៅវេទិកាសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិ St.

ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងទីភ្នាក់ងារសម្រាប់គំនិតផ្តួចផ្តើមយុទ្ធសាស្ត្រ (ASI) ក៏ដូចជារវាង ASI និងតំបន់អនុវត្តសាកល្បង៖ សាធារណរដ្ឋតាតាស្តង់ ស្វ័យត Khanty-Mansiysk Okrug និងដែនដី Altai បានចុះហត្ថលេខាលើ កិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការអនុវត្តគំនិតផ្តួចផ្តើមយុទ្ធសាស្ត្រ “គំរូថ្មីនៃប្រព័ន្ធអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ”។

ការធ្វើបទបង្ហាញនេះមានការចូលរួមដោយ៖ ជំនួយការប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ី លោក Andrei Belousov រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី លោក Dmitry Livanov ប្រធានាធិបតីនៃសាធារណរដ្ឋ Tatarstan Rustam Minnikhanov អភិបាលនៃ Khanty-Mansiysk ស្វយ័ត Okrug Natalya Komarova អភិបាល នៃដែនដី Altai លោក Alexander Karlin អគ្គនាយកនៃទីភ្នាក់ងារសម្រាប់គំនិតផ្តួចផ្តើមយុទ្ធសាស្ត្រ Andrei Nikitin អ្នកដឹកនាំគំនិតផ្តួចផ្តើម "គំរូថ្មីនៃប្រព័ន្ធអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ" Marina Rakova ។

ជាអកុសល សព្វថ្ងៃនេះ អង្គការនៃប្រព័ន្ធអប់រំបន្ថែមមិនបានរៀបចំកុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់ឱ្យចូលរួមក្នុងការទម្លាយបច្ចេកវិទ្យានាពេលអនាគតនោះទេ ប៉ុន្តែប្រព័ន្ធនៃការអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារត្រូវតែត្រូវបានអភិរក្ស និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធរបស់វាត្រូវបានអភិវឌ្ឍ។

យោងតាមអ្នកនិពន្ធបញ្ហានឹងត្រូវបានដោះស្រាយដោយការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលធនធានគាំទ្រថ្មី - analogues ទំនើបនៃវិមានត្រួសត្រាយល្បីដែលនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃភាពជាដៃគូសាធារណៈនិងឯកជនហើយពួកគេនឹងត្រូវបានរៀបចំនៅលើគោលការណ៍ នៃសួនឧស្សាហកម្មសម្រាប់អាជីវកម្មខ្នាតតូច និងមធ្យម ដែលរង្វង់នីមួយៗអាចត្រូវបានបង្កើតដោយឡែកពីសហគ្រិន។

វាត្រូវបានគ្រោងនឹងផ្តល់ឱ្យកុមារនូវកម្មវិធីណែនាំអំពីអាជីពក្នុងឧស្សាហកម្ម កម្មវិធីអប់រំដែលបណ្តុះសមត្ថភាព "ថ្ងៃស្អែក" ការបណ្តុះបណ្តាលលើឧបករណ៍ឧស្សាហកម្មក្លែងធ្វើ និងកម្មវិធីច្នៃប្រឌិតផ្សេងទៀតនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលទាំងនេះ។ ដូច្នេះកិច្ចការទី 2 នឹងត្រូវបានដោះស្រាយ - ការបង្កើតបរិយាកាសមួយសម្រាប់ការពន្លឿនការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារដែលមានទេពកោសល្យនិងការគាំទ្របន្ថែមទៀតរបស់ពួកគេ។ កុមារគ្រប់រូបនឹងអាចមានអារម្មណ៍ដូចជាអ្នករចនាយន្តហោះ កម្មករប្រេង ឬអ្នកជីវបច្ចេកវិទ្យា។

ស្នូលនៃមជ្ឈមណ្ឌលនឹងក្លាយជាសារមន្ទីរអន្តរកម្មដែលកុមារអាច "ប៉ះវិទ្យាសាស្រ្តដោយដៃរបស់ពួកគេ" ។ អ្នក​ណា​ដែល​មាន​កូន និង​ចៅ​ប្រហែល​ជា​ដឹង​អំពី​សារមន្ទីរ​ស្រដៀង​គ្នា “Nemo” នៅ Amsterdam មជ្ឈមណ្ឌល Copernicus នៅ Warsaw និង​មជ្ឈមណ្ឌល​ពិភពលោក​ស្រដៀង​គ្នា​ផ្សេង​ទៀត។ យើងមានគម្រោងបង្កើតរបស់ទាំងនេះនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីសម្រាប់កូន ៗ របស់យើង។

ដៃគូនៃមជ្ឈមណ្ឌលធនធានកុមារដែលនឹងកំណត់ទម្រង់ និងខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីអប់រំនឹងមានដូចជា Rosatom, United Rocket and Space Corporation, Gazprom, Lukoil, Evalar និងក្រុមហ៊ុនឧស្សាហកម្មរុស្ស៊ីផ្សេងទៀត។

ភារកិច្ចទីបីគឺត្រូវធានាថាកុមារ និងឪពុកម្តាយមានជម្រើសពិតប្រាកដក្នុងការរៀបចំការអប់រំបន្ថែម ដោយមិនគិតពីទម្រង់នៃភាពជាម្ចាស់របស់វាឡើយ។ យន្តការសម្រាប់ការសម្រេចកិច្ចការនេះនឹងក្លាយជាប្រព័ន្ធនៃវិញ្ញាបនបត្រដែលធ្វើការលើគោលការណ៍ "លុយដើរតាមកូន" ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការអប់រំបន្ថែមជាមូលដ្ឋានសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់វ័យក្មេងនឹងនៅតែឥតគិតថ្លៃ ដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ពីព្រោះការងាររបស់បណ្តាញមជ្ឈមណ្ឌលធនធានគាំទ្រមានគោលបំណងបង្កើនការគ្របដណ្តប់លើកុមារ។ ប្រព័ន្ធវិញ្ញាបនបត្រត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយ និងកំពុងដំណើរការដោយជោគជ័យនៅក្នុងតំបន់ដែលកម្មវិធីគំរូ ASI សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធកម្សាន្តរបស់កុមារកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត។

ការអនុវត្តគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះក៏នឹងបង្កើតប្រព័ន្ធបន្ថែមសម្រាប់ការលើកទឹកចិត្តកុមារផងដែរ។ ផ្អែកលើលទ្ធផលនៃសមិទ្ធិផលផ្ទាល់ខ្លួន សិស្សនៃមជ្ឈមណ្ឌលធនធានគាំទ្រនឹងទទួលបានសិទ្ធិក្នុងការផ្តល់ជំនួយ ការបញ្ជូនបន្តសម្រាប់ការកម្សាន្តទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលកុមារសហព័ន្ធ “Artek”, “Orlyonok”, “Ocean”, “Smena” និងការលើកទឹកចិត្តផ្សេងទៀតនៃធម្មជាតិនៃការលើកទឹកចិត្ត។ .

នៅឆ្នាំដំបូង គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះត្រូវបានគ្រោងនឹងអនុវត្តនៅក្នុងតំបន់សាកល្បង។ មានការចាប់អារម្មណ៍រួចទៅហើយពី 4 មុខវិជ្ជា: សាធារណរដ្ឋតាតាស្តង់, ដែនដី Altai, តំបន់មូស្គូនិង Khanty-Mansiysk ស្វយ័ត Okrug ។ ភាពជាអ្នកដឹកនាំនៃតំបន់ទាំងនេះបានជ្រើសរើសសម្ភារៈបរិក្ខារដែលគំរូនៃមជ្ឈមណ្ឌលធនធានជំនួយនឹងត្រូវបានអនុវត្ត ហើយមានអ្នកវិនិយោគ។

លោក Andrey Nikitin អគ្គនាយកនៃទីភ្នាក់ងារសម្រាប់គំនិតផ្តួចផ្តើមយុទ្ធសាស្ត្រ បាននិយាយនៅក្នុងពិធីនេះថា “ថ្ងៃនេះ មនុស្សគ្រប់គ្នា ដោយគ្មានករណីលើកលែង យល់ពីសារៈសំខាន់នៃការណែនាំអំពីអាជីពដំបូងសម្រាប់កុមារ ដូច្នេះពួកគេអាចសម្រេចចិត្តឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន នូវអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្ត និងសម្រេចចិត្ត។ ចង់ទៅណាក្នុងជីវិត.. វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវរួមគ្នាជាប្រព័ន្ធមួយ៖ ទាំងក្រសួងអប់រំ និងនាយកដ្ឋានក្នុងតំបន់ដែលផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដល់ក្លឹបគោលដៅ ដើម្បីបង្កើតប្រព័ន្ធស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការអប់រំបន្ថែម ដែលផ្តោតលើវិជ្ជាជីវៈទាំងនោះដែលនៅពេលអនាគតនឹងក្លាយជាមូលដ្ឋាននៃ សេដ្ឋកិច្ចរុស្ស៊ី ដែលជាមូលដ្ឋាននៃសន្តិសុខបច្ចេកវិទ្យា និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់យើង»។

ជំនួយការប្រធានាធិបតីនៃប្រទេសរុស្ស៊ីលោក Andrei Belousov បានសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់ថា "វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលគម្រោងនេះ - "គំរូថ្មីនៃប្រព័ន្ធអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ" - ត្រូវបានគាំទ្រដោយប្រធានាធិបតីពីព្រោះយើងយល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះថាមាន ចំនួននៃសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត ដូចជាការរចនា ការច្នៃប្រឌិត និងកីឡាវរជន ដែលយឺតពេលក្នុងការចាប់ផ្តើមនៅអាយុ 17-18 ឆ្នាំ នៅពេលដែលពួកគេចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ ដើម្បីឱ្យកុមារបង្ហាញខ្លួនឯង កិច្ចការសាមញ្ញចំនួនពីរត្រូវធ្វើ៖ គាត់ត្រូវតែចាប់អារម្មណ៍ ផ្តល់ឱកាសដើម្បីបង្ហាញខ្លួនឯងនៅអាយុសិក្សា និងទីពីរ ប្រព័ន្ធទាំងមូលនៃការអប់រំបន្ថែមដែលទាក់ទងនឹងបញ្ហានេះត្រូវតែមានគោលបំណង។ ផលប្រយោជន៍របស់កុមារ។ នៅក្នុងតំបន់មួយចំនួន វាត្រូវបានធ្វើរួចហើយ... លទ្ធផលនៃការប្រកួតប្រជែងប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតបង្ហាញថា កុមារតែងតែមានបទពិសោធន៍ច្រើនជាងអ្នកជំនាញពេញវ័យក្នុងវិស័យច្នៃប្រឌិត ដូចជាឧទាហរណ៍ ការរចនាជាដើម។ គម្រោងដែលចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃនេះ អនុញ្ញាតឱ្យយើងរួមបញ្ចូលគ្នានូវការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់មជ្ឈមណ្ឌលសហព័ន្ធ សាជីវកម្មរដ្ឋ និងក្រសួងអប់រំ ក្នុងការបង្កើតប្រព័ន្ធមួយដែលកុមារនឹងក្លាយជាតួអង្គសំខាន់។

សមាគមធនធានមនុស្សដែលតស៊ូមតិសម្រាប់កម្រិតថ្មីប្រកបដោយគុណភាពនៃប្រព័ន្ធអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីបានចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍និងប្រជាប្រិយភាពនៃគម្រោងសហព័ន្ធ "Quantorium" ។ ទាំងនេះគឺតូច ប៉ុន្តែជំហានដំបូង និងសំខាន់បំផុតឆ្ពោះទៅរកភាពជោគជ័យ - ក្នុងការបង្កើតរដ្ឋរឹងមាំ ការអប់រំ និងបុគ្គលដែលមានទេពកោសល្យផ្ទាល់ខ្លួន។

“Quantorium” គឺជាគម្រោងដ៏សំខាន់ជាយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងវិស័យអប់រំ ប្រព័ន្ធពហុកម្រិតនៃការងារក្រៅសាលាជាមួយកុមារ ដោយផ្អែកលើភាពជាដៃគូសាធារណៈ និងឯកជន និងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំបន្ថែមទំនើបដើម្បីកំណត់ និងអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ។ នៅក្នុងកុមារគ្រប់រូប។

Marina Rakova អ្នកដឹកនាំគំនិតផ្តួចផ្តើម "គំរូថ្មីនៃប្រព័ន្ធអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ"៖ “កុមារដែលចូលរួមក្នុងគម្រោងបានស្គាល់សហគ្រាសនៃតំបន់របស់ពួកគេក្នុងនាមជាសិស្សសាលា។ ប្រព័ន្ធនេះបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ និងបំណងប្រាថ្នារបស់កុមារដើម្បីបង្ហាញពីទេពកោសល្យ និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការដ៏គួរឱ្យរំភើបជាមួយសហគ្រាសវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស។ ជាលទ្ធផល កុមារដឹងខ្លួនជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ និងកន្លែងធ្វើការនាពេលអនាគតរបស់គាត់ ដែលគាត់កើត និងរស់នៅ។
គម្រោងភាពជាដៃគូសាធារណៈ និងឯកជនកំពុងត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងគម្រោងនេះ តាមរយៈការផ្តល់មូលនិធិសហព័ន្ធ និងតំបន់ ក៏ដូចជាតាមរយៈការបំពាក់គ្រឿងបរិក្ខារនៃ Quantoriums នាពេលអនាគតជាមួយសហគ្រាសឧស្សាហកម្មធំៗ។ លទ្ធផល​នៃ​ការ​រួម​គ្នា​បែប​នេះ​គឺ​សំខាន់។ សម្រាប់​តំបន់ នេះ​ជា​ឱកាស​មួយ​ដើម្បី​ទទួល​បាន​បុគ្គលិក​ដែល​មាន​សមត្ថភាព និង​ចំណាយ​ថវិកា​ឱ្យ​កាន់​តែ​មាន​ប្រសិទ្ធភាព។ សម្រាប់សហគ្រាស វាគឺជាឱកាសមួយដើម្បីបង្កើតបុគ្គលិកដ៏រឹងមាំដែលនឹងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃសហគ្រាសបុគ្គល។
អភិបាលដឹងពីលក្ខណៈជាក់លាក់នៃតំបន់របស់ពួកគេ និងបុគ្គលិកដែលពួកគេត្រូវការ។ ការចូលរួមរបស់ពួកគេនៅក្នុងគំនិតផ្តួចផ្តើមគឺខ្ពស់។ ជាងនេះទៅទៀត កម្រិតនៃការចូលរួមរបស់អភិបាលខេត្ត បំណងប្រាថ្នា និងឱកាសរបស់គាត់សម្រាប់ការអនុវត្តគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះ គឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់សម្រាប់រួមបញ្ចូលតំបន់នៅក្នុងគម្រោងគំរូថ្មីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការអប់រំបន្ថែម។

គោលបំណងនៃគំនិតផ្តួចផ្តើម
1. ការអភិរក្សនិងការអភិវឌ្ឍន៍ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធនៃការអប់រំបន្ថែម
2. ការអនុវត្តកម្មវិធីជំនាន់ថ្មីសម្រាប់ការអប់រំបន្ថែម និងការអភិវឌ្ឍន៍កុមារ
3. ការបង្កើតប្រព័ន្ធថ្មីសម្រាប់ការលើកទឹកចិត្តកុមារ
4. ការធានានូវជម្រើសដោយឥតគិតថ្លៃដោយកុមារ និងមាតាបិតានៃអង្គការនៃការអប់រំបន្ថែម ដោយមិនគិតពីទម្រង់នៃភាពជាម្ចាស់របស់វាឡើយ។
5. ការចូលរួមរបស់សហគ្រាសឧស្សាហកម្មធំៗក្នុងការកំណត់ទម្រង់នៃមជ្ឈមណ្ឌលធនធានគាំទ្រក្នុងតំបន់

ក្នុងអំឡុងពេលព្រឹត្តិការណ៍រួមគ្នានៃ Quantorium និងសមាគមធនធានមនុស្ស Marina Rakova បានកត់សម្គាល់ពីលក្ខណៈពិសេសនៃគម្រោងនេះថា "ជាងពាក់កណ្តាលនៃតំបន់ចង់បង្កើត Quantoriums ។ ដោយសារតែអ្នកគ្រប់គ្រងយល់ថា នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាការកម្សាន្ត និងធ្វើឱ្យក្មេងៗរវល់នោះទេ។ នេះក៏ជាប្រភពថ្មីនៃបុគ្គលិកផងដែរ។ ហើយថ្ងៃនេះ រួមជាមួយនឹងសហសេវិក St. Petersburg របស់យើង យើងកំពុងបង្កើតបទអប់រំទាំងនោះ ដែលប្រទេសទាំងមូលនឹងសិក្សានៅថ្ងៃស្អែក។ នៅចំណុចខ្លះ ដើមដំបូងនៃប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ Quantorium យើងបានដឹងថាយើងពិតជាមិនអាចធ្វើដោយគ្មានអ្នកជំនាញខ្លាំងក្នុងការធ្វើការលើវិធីសាស្រ្តនោះទេ។ បន្ទាប់មកភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាបានកើតមកជាមួយសមាគមធនធានមនុស្សដែលមានទីស្នាក់ការកណ្តាលនៅសាំងពេទឺប៊ឺគ។ គឺពួកគេជាអ្នកបង្កើតម៉ាទ្រីស ដែលថ្ងៃនេះយើងអាចណែនាំកុមារយ៉ាងរលូន និងបង្រៀនពួកគេ ដើម្បីឱ្យពួកគេទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ និងទទួលបានសមត្ថភាពថ្មីៗ។ លើសពីនេះទៅទៀត អ្នកចិត្តសាស្រ្ត និងអ្នកឯកទេសធនធានមនុស្សបានបង្កើតកម្មវិធីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនទៀតសម្រាប់អន្តរកម្មរវាង "គ្រូ-សិស្ស", "ឪពុកម្តាយ-កូន" ជាដើម។ ពួកគេកំពុងបង្កើតវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ពង្រឹង និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពមិនត្រឹមតែសម្រាប់កុមារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់គ្រូបង្រៀន Quantorium ផងដែរ។ យ៉ាងណាមិញ របៀបដែលយើងអប់រំកុមារនៅកន្លែងទាំងនេះ គឺខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានពីប្រព័ន្ធអប់រំទូទៅនៃប្រទេសរបស់យើង។ ពួកគេត្រូវបានបង្ខំឱ្យចូលទៅក្នុងស៊ុមនៅទីនោះ - យើងផ្តល់ស្លាប។

Nadezhda Korotovskikh៖"Quantorium" គឺជាម៉ាកនៃបណ្តាញសួនបច្ចេកវិជ្ជារបស់កុមារ ដែលពួកយើងបានគាំទ្រ ហើយនឹងបន្តគាំទ្រ។ នេះគឺជាបណ្តាញរបស់យើងផ្ទាល់ នៅលើគេហទំព័រដែលយើងជួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តថ្មីមួយ។ នេះជាគោលការណ៍ ហើយវាទទួលបានជោគជ័យ។ សព្វថ្ងៃនេះ សហគ្រាសឧស្សាហកម្មធំជាងគេក្នុងប្រទេសផ្តល់ "Quantoriums" ជាមួយនឹងការបញ្ជាទិញសម្រាប់ការផលិតវត្ថុបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។ ហើយរឿងនេះកើតឡើងមិនត្រឹមតែចេញពីបំណងប្រាថ្នាដើម្បីគាំទ្រគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់រដ្ឋប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដោយសារតែ ពួកគេទាំងអស់ចាប់អារម្មណ៍លើសក្តានុពលបុគ្គលិកដែលនឹងមករកពួកគេពីមជ្ឈមណ្ឌលរបស់យើងក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំទៀត»។

ឯកសារយោង
កម្មវិធីអប់រំ "គំរូថ្មីនៃប្រព័ន្ធអប់រំកុមារបន្ថែម" ធ្វើឡើងដោយប្រតិបត្តិករសហព័ន្ធនៃបណ្តាញឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យាកុមារ (FGBNU "មជ្ឈមណ្ឌលពហុព័ត៌មានសាធារណៈ")។
អ្នកតំណាងមកពី 19 តំបន់ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល៖ ដែនដី Altai ដែនដី Krasnoyarsk ដែនដី Khabarovsk ទីក្រុង Belgorod វ្ល៉ាឌីមៀ Vologda តំបន់ Kaliningrad តំបន់ Lipetsk ទីក្រុងមូស្គូ Tomsk តំបន់ Tula តំបន់ Ulyanovsk សាធារណរដ្ឋ Kabardino-Balkarian សាធារណរដ្ឋ Mordovia សាធារណរដ្ឋ Chechen សាធារណរដ្ឋតាតាស្តង់។ , Chuvash Republic, Sakha Republic, Khanty-Mansi Autonomous Okrug, Moscow ។
សួនបច្ចេកវិជ្ជារបស់កុមារ "Quantorium" គឺជាទីកន្លែងដែលកុមារក្នុងទម្រង់គម្រោង ដោះស្រាយបញ្ហា និងករណីជាក់ស្តែងក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងបច្ចេកទេស។ ឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យាចំនួន 5 ត្រូវបានបើករួចហើយ - នៅទីក្រុងមូស្គូ សាធារណរដ្ឋតាតាស្តង់ ទីក្រុង Khanty-Mansiysk ស្វយ័ត Okrug - Ugra ដែលអាចផ្ទុកមនុស្សបានជាង 2,500 នាក់។ កុមារធ្វើជាម្ចាស់ផ្នែកវិស្វកម្មដែលទទួលបានជោគជ័យ រួមទាំងបច្ចេកវិទ្យាឡាស៊ែរទំនើប បច្ចេកវិទ្យាសរសៃប្រសាទ យន្តហោះគ្មានមនុស្សបើក ការសរសេរកម្មវិធី គំរូ 3D និងផ្សេងៗទៀត។ Pupils of Quantoriums គឺជាអ្នកឈ្នះការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិករុស្ស៊ី និងអន្តរជាតិរួចទៅហើយ។ ជាឧទាហរណ៍ យុវជន Quantorians បានបង្កើតគម្រោងសម្រាប់ស្ថានីយ៍ត្រួតពិនិត្យមនុស្សយន្តសម្រាប់រថយន្តដឹកទំនិញ ដោយពួកគេបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 1 ក្នុងការប្រកួតប្រជែងមនុស្សយន្តយុវជនអន្តរជាតិនៅប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូង។ សិស្ស Technopark ក៏បានឈ្នះមេដាយមាសនៅក្នុងការប្រកួត All-Russian JuniorSkills ក្នុងជំនាញ "Neuropiloting" និងទទួលបានរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងបុគ្គលក្នុង robo-sumo ។ គម្រោងបង្កើតឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យារបស់កុមារត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងសន្និសីទសកលនៃឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យា IASP 2016 Moscow ។ នៅឆ្នាំ 2017 ឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យារបស់កុមារនឹងត្រូវបានបើកនៅក្នុងតំបន់ 17 ផ្សេងទៀតនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

ឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យារបស់កុមារ "Quantorium" – គេហទំព័រដែលកុមារដោះស្រាយបញ្ហា និងករណីពិតក្នុងទម្រង់គម្រោងតាមការសន្យាវិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិនិងផ្នែកបច្ចេកទេស។ កុមារធ្វើជាម្ចាស់ផ្នែកវិស្វកម្មដ៏ជោគជ័យ រួមទាំងបច្ចេកវិទ្យាឡាស៊ែរទំនើប។បច្ចេកវិទ្យាសរសៃប្រសាទយន្តហោះគ្មានមនុស្សបើក ការសរសេរកម្មវិធី គំរូ 3D និងផ្សេងៗទៀត។

គំនិតផ្តួចផ្តើម "គំរូថ្មីនៃប្រព័ន្ធអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ" ក្នុងក្របខ័ណ្ឌដែលឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យាកុមារ Quantorium កំពុងបើក ត្រូវបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សាត្រួតពិនិត្យនៃទីភ្នាក់ងារសម្រាប់គំនិតផ្តួចផ្តើមយុទ្ធសាស្ត្រ (ASI) ដែលដឹកនាំដោយប្រធានាធិបតីរុស្ស៊ី។V.V. ពូទីននៅខែឧសភា ឆ្នាំ 2015 ។ គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះមានគោលបំណងបង្កើតបរិយាកាសមួយសម្រាប់ការពន្លឿនការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារចាប់ពីអាយុ 5 ដល់ 18 ឆ្នាំ។ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស និងការបង្កើតគំនិតច្នៃប្រឌិតក្នុងចំណោមយុវជនជំនាន់ក្រោយ។

K contsu 2016 នៅប្រទេសរុស្ស៊ីបើក 24សួនបច្ចេកវិជ្ជាកុមារ "Quantorium" បង្កើតឡើងនៅលើគោលការណ៍បង្ហាញឱ្យឃើញនៃភាពជាដៃគូសាធារណៈ និងឯកជន អន្តរកម្មបណ្តាញ និងការអនុវត្តគរុកោសល្យក្នុងស្រុកដ៏ល្អបំផុត។ ការអប់រំវ មជ្ឈមណ្ឌលទាំងនេះនៅលើ មូលដ្ឋានអចិន្រ្តៃយ៍ទទួល កុមារ 12 ពាន់នាក់។នៅចុងឆ្នាំ 2017x មជ្ឈមណ្ឌលកុមារនឹងលើសពី 50 នៅទូទាំងប្រទេសរុស្ស៊ី។

គំនិតផ្តួចផ្តើមដើម្បីបង្កើត "ចំណុចលូតលាស់" និងការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលគំរូវិធីសាស្រ្តក្នុងវិស័យអប់រំ ដោយផ្អែកលើសួនបច្ចេកវិទ្យារបស់កុមារមូលដ្ឋាននៃគម្រោងអាទិភាព"មានការអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ” ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សាក្រោមប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ីលើការអភិវឌ្ឍន៍យុទ្ធសាស្ត្រ និងគម្រោងអាទិភាព។

ក្នុងគោលបំណងដើម្បីអនុវត្តមុខងារវិធីសាស្រ្ត, អភិវឌ្ឍអង្គការនិងគំរូហិរញ្ញវត្ថុ ការបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់ប្រតិបត្តិករសហព័ន្ធនៃសួនបច្ចេកវិជ្ជារបស់កុមារ មូលនិធិសម្រាប់ទម្រង់ថ្មីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំត្រូវបានបង្កើតឡើង - អង្គការក្រោមបង្គាប់នៃក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ រួមគ្នាជាមួយសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសក្នុងស្រុកឈានមុខគេ - MSTU ។ Bauman, MIPT, MAMI, MIGAIK បានបង្កើតកម្មវិធីទំនើបសម្រាប់បច្ចេកវិទ្យាសរសៃប្រសាទការបង្កើតបញ្ញាសិប្បនិម្មិត ថាមពលរូបវិទ្យាតាមអ៊ីនធឺណិត, បច្ចេកវិទ្យាណាណូនិងតំបន់បច្ចេកវិជ្ជាដ៏ទៃទៀត។

ជាមួយនឹងក្រុមហ៊ុនឈានមុខគេដូចជា ORKK ជាដើម។ស៊ីបួរហូឌីនជី, Rostec, UAC, ក្រុមហ៊ុន Intel, ខ្ញុំសម្រប KamAZ សម្រាប់កុមារមានភារកិច្ចបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។ផ្អែកលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធនៃសួនបច្ចេកវិទ្យាកុមារ”Quanotrium»កំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង មុខងារឆ្លងមជ្ឈមណ្ឌល R&D ដែលនឹងសម្របសម្រួលការស្រាវជ្រាវ និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ក៏ដូចជាអនុវត្តជំនាញចាត់ចែងដោយសហគ្រាសឧស្សាហកម្មរុស្ស៊ី។ ភារកិច្ចរបស់ incubators វិស្វកម្មនឹងរួមបញ្ចូលការបំប្លែងបច្ចេកវិជ្ជានិងការណែនាំរបស់ពួកគេទៅក្នុងចរាចរស៊ីវិល។Rostecបានចាប់ផ្តើមបង្កើតគម្រោងតែមួយគត់ដើម្បីបង្កើតចង្កោមឧស្សាហកម្មច្នៃប្រឌិតដោយផ្អែកលើរោងចក្រ Tula Oktava ដែលរួមគ្នាជាមួយ "Quantorium"សាលាបច្ចេកទេសខ្ពស់កំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង។ គម្រោងនេះមានការចូលរួមយ៉ាងសកម្មរបស់អ្នកជំនាញវ័យក្មេងដែលមានគំនិតប្លែក និងប្លែកៗសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាបច្ចេកវិទ្យា។

បញ្ជីកម្មវិធីប្រធានបទនៃឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យា៖

មនុស្សយន្ត,

បច្ចេកវិទ្យាស្វ័យប្រវត្តិ,

ខូសម៉ូតិច,

Aerotech

Neurotech,

ជីវបច្ចេកវិទ្យា,

Energotech,

អាយធី

VR/AR

ភូគព្ភសាស្ត្រ,

វិទ្យុជាតិ, ទីក្រុងម៉ូស្គូ តិចណូប៉ូលីស"ម៉ូស្គូ", Technopark"មូសហ្គ័រម៉ាស»
តំបន់មូស្គូ, Korolev
ដែនដី Altai, Barnaul
តំបន់ Belgorod, Belgorod
តំបន់វ្ល៉ាឌីមៀ, វ្ល៉ាឌីមៀ
តំបន់ Vologda, Cherepovets
សាធារណរដ្ឋ Kabardino-Balkarian, Nalchik
កាលីនី នតំបន់ទីក្រុង Kaliningrad
តំបន់ Krasnoyarsk, Krasnoyarsk
តំបន់ Lipetsk, Lipetsk
សាធារណរដ្ឋ Mordovia, Saransk
តំបន់ Tomsk, Tomsk
តំបន់ Tula, Tula
តំបន់ Ulyanovsk, Ulyanovsk
ដែនដី Khabarovsk, Komsomolsk-on-Amur
សាធារណរដ្ឋឆេឆេន Grozny
សាធារណរដ្ឋ Chuvash, Cheboksary

* បញ្ជីនៃតំបន់ដែលឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យារបស់កុមារនឹងបើកនៅឆ្នាំ 2017

តំបន់ Voronezh
តំបន់មូស្គូ
តំបន់ Murmansk
តំបន់ Novgorod
តំបន់ Penza
សាធារណរដ្ឋ Bashkortostan
សាធារណរដ្ឋ Dagestan
សាធារណរដ្ឋ Karelia
សាធារណរដ្ឋកូមី
សាធារណរដ្ឋសាកា (យ៉ាកុធា)
សាធារណរដ្ឋ Udmurtia
សាធារណរដ្ឋ Khakassia
តំបន់ Ryazan
តំបន់សាម៉ារ៉ា
តំបន់ Stavropol
តំបន់ Tambov
តំបន់ Tyumen
តំបន់ Yaroslavl

ឥឡូវនេះ សិស្សអាចទទួលបានការអប់រំបន្ថែមនៅក្នុងផ្នែកដូចជា cyberphysics, auto-, space-, aeromodeling, neuro-, biotechnologies, programming ។ល។ដោយគ្រាន់តែចុះឈ្មោះចូលរៀន។ ឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យារបស់កុមារ. ពិតហើយ នេះមិនអាចធ្វើបាននៅគ្រប់ទីកន្លែងនៅឡើយទេ - ឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យារបស់កុមារដំបូងគេ - "Quantoriums" - បានបើកនៅក្នុង Khanty-Mansiysk ស្វយ័ត Okrug និង Tatarstan ។ ប៉ុន្តែតំបន់ Altai Territory តំបន់ Moscow និង Novosibirsk ស្ថិតនៅជួរបន្ទាប់រួចទៅហើយ។ ឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យាដំបូងនឹងលេចឡើងនៅក្នុងទឹកដី Khabarovsk ។ សរុបមកនៅចុងឆ្នាំ 2016 ឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យារបស់កុមារគួរតែចាប់ផ្តើមដំណើរការនៅក្នុងតំបន់ចំនួន 14 នៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ Technoparks ទទួលយកកុមារពី 5 ទៅ 18 ឆ្នាំ។ ការបណ្តុះបណ្តាលគឺឥតគិតថ្លៃ។

ឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យារបស់កុមារកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ រួមជាមួយនឹងទីភ្នាក់ងារសម្រាប់គំនិតផ្តួចផ្តើមយុទ្ធសាស្ត្រ (ASI) ដែលជាផ្នែកមួយនៃគម្រោងថ្មី " គំរូថ្មីនៃប្រព័ន្ធអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារដែលត្រូវបានស្នើឡើងដោយ ASI ។ គោលបំណងនៃគម្រោងនេះគឺដើម្បីចូលរួមនិស្សិតឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានក្នុងសកម្មភាពវិស្វកម្ម ការរចនា និងស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យផ្សេងៗ។ គម្រោងនេះត្រូវបានគាំទ្រដោយប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ី Vladimir Vladimirovich Putin ។

ASI បានកំណត់ផ្នែកបច្ចេកទេសឈានមុខគេចំនួន 14៖ roboquantum, aviaquantum, autoquantum, geleoquantum, nouhaukquantum (ការច្នៃប្រឌិត), radioquantum, ITquantum, dataquantum (geoinformatics), bioquantum (bioengineering), energy quantum, cosmoquantum (neuroquantumology) ។

រចនាសម្ព័ន្ធធម្មតានៃសួនបច្ចេកវិទ្យារបស់កុមារ: ថ្នាក់ 1T គ្រឿងអេឡិចត្រូនិច តំបន់ឧស្សាហកម្ម សិក្ខាសាលាកខ្វក់ និងការងាររួមគ្នា។

ឧទាហរណ៍ សួនបច្ចេកវិជ្ជារបស់កុមារ - "Quantoriums" - មានប្លុកដូចខាងក្រោមៈ

« IT quantum» – ជាកន្លែងដែលសិស្សសាលាចាប់ពីថ្នាក់បឋមសិក្សា ស្គាល់កម្មវិធី និងសុវត្ថិភាពព័ត៌មាន។

« ជីវក្វាន់តាំ» - សិស្សសាលាបានស្គាល់មីក្រូជីវវិទ្យា និងជីវបច្ចេកវិទ្យា។

« Roboquantum» - សិស្សដែលចូលមើលប្លុកនេះស្គាល់មេកាត្រូនិច និងកម្មវិធីអនុវត្ត។

“អឺ nergiquantum» – នៅក្នុងប្លុកនេះ ពួកគេសិក្សាពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការកសាងនាវាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតតូច។

"Aeroquantum"- ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការណែនាំអ្នកអំពីការបង្កើតយានអវកាសគ្មានមនុស្សបើក (ដ្រូន) ។ល។

នៅក្នុង Quantoriums កុមារធ្វើជាម្ចាស់នៃបច្ចេកវិទ្យាទំនើបបំផុតតាមរបៀបលេងសើច និងទទួលបានជំនាញជាក់ស្តែងនៅក្នុងកម្មវិធីរបស់ពួកគេ។ ក្នុងករណីនេះ អ្នកគ្រប់គ្នានឹងអាចផ្លាស់ទីពី "quantum" មួយទៅមួយទៀត។

នៅក្នុងឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យា សិស្សសាលា និងអ្នកដាក់ពាក្យនឹងបង្កើតគម្រោងវិស្វកម្ម និងស្រាវជ្រាវ ដោយធ្វើការលើឧបករណ៍ទំនើបៗ ក្រោមការណែនាំរបស់អ្នកជំនាញក្នុងឧស្សាហកម្ម និងគ្រូបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ លើសពីនេះទៀត ពួកគេនឹងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការប្រកួតប្រជែងវិស្វកម្មអន្តរជាតិក្នុងវិស័យសំខាន់ៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា - បច្ចេកវិទ្យាសន្សំសំចៃថាមពល ការដឹកជញ្ជូនផ្លូវគោក និងផ្លូវអាកាសគ្មានមនុស្សបើក ការរុករកលំហឯកជន និងផ្សេងៗទៀត។

ការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃវិធីសាស្រ្តតម្រង់ទិសសកម្មភាព។ លក្ខណៈពិសេសនៃដំណើរការអប់រំ- បែងចែកជាពីរផ្នែក៖

• ការងារគម្រោងជាក្រុមដោយផ្តោតលើលទ្ធផល;
• កុមារទទួលបានសមត្ថភាពឆ្លងកម្មវិធីសិក្សា ដូចជាសមត្ថភាពក្នុងការកំណត់ និងសម្រេចបានគោលដៅបានត្រឹមត្រូវ ចែកចាយទំនួលខុសត្រូវក្នុងក្រុម និងសម្រេចបានលទ្ធផលការងារប្រកួតប្រជែងក្រោមកាលកំណត់តឹងតែង។

អ្នកឯកទេស Technopark- គ្រូបង្រៀនដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ - នឹងក្លាយជាមគ្គុទ្ទេសក៍សម្រាប់សិស្សសាលាក្នុងការចូលរួមជាមួយពួកគេនៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកទេសទំនើប។

នោះ., ឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យារបស់កុមារ – នេះគឺជាគំរូថ្មីនៃការអប់រំបន្ថែមអនុញ្ញាតឱ្យកុមារទទួលបានជំនាញវិជ្ជាជីវៈជាមូលដ្ឋានក្នុងវិញ្ញាសាបច្ចេកទេសនៅកម្រិតខ្ពស់ ការចូលទៅកាន់កម្មវិធីអប់រំបន្ថែមទំនើបក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យា ផ្តល់ឱកាសក្នុងការអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យវ័យក្មេង និងបង្ហាញជំនាញរបស់ពួកគេនៅឯការតាំងពិពណ៌ និងការប្រកួតប្រជែងផ្សេងៗ។

យោងតាមនាយកនៃ "គម្រោងសង្គម" ទិសដៅរបស់ ASI Svetlana Chupsheva " សួនបច្ចេកវិជ្ជារបស់កុមារ - កន្លែងទំនើបជាមួយនឹងឧបករណ៍ចុងក្រោយបំផុតនៃស្តង់ដារពិភពលោក».

ជាមួយនឹងការមកដល់នៃឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យា ប្រព័ន្ធនៃការអប់រំបន្ថែមខ្លួនឯងកំពុងត្រូវបានកែទម្រង់។ វានឹងផ្តោតលើផ្នែកបច្ចេកទេសបន្ថែមទៀត។

ដៃគូគំរូថ្មីនៃការអប់រំបន្ថែម - សហគ្រាសឧស្សាហកម្ម សហគ្រិនបច្ចេកវិទ្យាវ័យក្មេង វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រ និងសាកលវិទ្យាល័យ ក៏ដូចជាក្រុមហ៊ុនដែលធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំបន្ថែមរបស់កុមារ។

គំនិតនៃការបង្កើតឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យារបស់កុមារត្រូវបានគាំទ្រដោយតំបន់ជាច្រើននៃប្រទេសរុស្ស៊ី.

ដូច្នេះនៅឆ្នាំ 2016 ឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យារបស់កុមារនឹងបើកនៅទីក្រុងមូស្គូ Dmitrov, Zhukovsky, Korolev, Reutov ក៏ដូចជានៅក្នុងតំបន់ Ulyanovsk, Samara, តំបន់ Chelyabinsk, Novosibirsk ជាដើម ហើយក្រុមហ៊ុន Lego ក៏នឹងសាងសង់សួនបច្ចេកវិទ្យាកុមារដែលមានបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ផងដែរ។ នៅក្នុងទីក្រុងចំនួន ៦ របស់រុស្ស៊ី។

សម្រាប់​ជា​ឯកសារយោង។យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្ររបស់រុស្ស៊ី សិស្សសាលាច្រើនជាង 50% ចូលរៀននៅស្ថាប័នអប់រំបន្ថែម ខណៈដែលមានតែ 4% ប៉ុណ្ណោះនៃពួកគេចូលរួមក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស។ នៅឆ្នាំ 2020 យ៉ាងហោចណាស់ 75% នៃកុមារដែលមានអាយុពី 5 ទៅ 18 ឆ្នាំគួរតែចូលរួមក្នុងក្លឹប និងផ្នែកក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ហើយការគ្របដណ្តប់នៃការច្នៃប្រឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសគួរតែកើនឡើង 2-2.5 ដង។ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក 20% នៃកុមារសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នៅប្រទេសជប៉ុន - 10% នៅតាតាស្តង់ - 8% ។

សម្ភារៈប្រើប្រាស់ក្នុងការរៀបចំ។