ពាក្យដដែលៗនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍។ ពាក្យដដែលៗ

ការសង្កត់ធ្ងន់លើអារម្មណ៍ និងការបញ្ចេញមតិនៃពាក្យកាន់តែរឹងមាំ នៅពេលដែលពាក្យទាំងនេះត្រូវបាននិយាយម្តងទៀតនៅក្នុងប្រយោគជាប់គ្នាមួយ ឬច្រើន។

ពាក្យដដែលៗនៃពាក្យដដែលនៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញត្រូវបានអនុវត្តជាញឹកញាប់សម្រាប់ហេតុផលឡូជីខល - ដើម្បីបញ្ជាក់ពីគំនិតដែលកំពុងត្រូវបានបង្ហាញឬបង្កើតទំនាក់ទំនងន័យខុសគ្នារវាងសមាជិកនៃប្រយោគ។ ឧទាហរណ៍៖ ដល់ពេលហើយ។ នាទីភាពស្ងៀមស្ងាត់ទូទៅនៃធម្មជាតិ នាទីនៅពេលដែលគំនិតច្នៃប្រឌិតដំណើរការកាន់តែខ្លាំង ... " (Goncharov) ។

ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់ណាស់នៅក្នុងការនិយាយបែបសិល្បៈ ពាក្យមួយ ឬពាក្យជាច្រើនត្រូវបាននិយាយឡើងវិញសូម្បីតែនៅក្នុងប្រយោគសាមញ្ញមួយក៏ដោយ។ ពួកគេត្រូវបាននិយាយម្តងទៀតដើម្បីបញ្ចេញអារម្មណ៍ និងការបញ្ចេញមតិ។ បច្ចេកទេសវាក្យសម្ព័ន្ធនេះត្រូវបានគេហៅថាពាក្យដដែលៗ។

ជាឧទាហរណ៍ ចូរយើងប្រៀបធៀបខគម្ពីរខាងក្រោមពីស្នាដៃផ្សេងៗគ្នារបស់ Pushkin៖ « Lensky កំសត់របស់ខ្ញុំ! នឿយហត់, || នាង​មិន​បាន​យំ​យូរ​ទេ” និង “ប៉ុន្តែ​អ្នក​ក្រ​របស់​ខ្ញុំ Eugene ក្រីក្រ​របស់​ខ្ញុំ... || អាឡូ! ចិត្តច្របូកច្របល់របស់គាត់ ... " ក្នុងករណីទី 2 ពាក្យផ្ទួននៃ epithet "ក្រីក្រ" បង្កើតការសង្កត់ធ្ងន់គួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាងករណីទីមួយដែលមិនមានពាក្យដដែលៗ។

នៅក្នុងការប្រឌិត ជាពិសេសកំណាព្យ ពាក្យដដែលៗសាមញ្ញត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់។ ឧទាហរណ៍: "ហៅខ្ញុំ ការហៅទូរស័ព្ទថ្ងូររបស់អ្នក || ការហៅទូរសព្ទហើយនាំគាត់ទៅជិតផ្នូរ” (Derzhavin); "ខ្ញុំទៅ ខ្ញុំទៅនៅក្នុងវាលបើកចំហ, || កណ្ដឹង ding-ding-ding... || គួរឱ្យខ្លាច, គួរឱ្យខ្លាចដោយមិនស្ម័គ្រចិត្ត || ក្នុងចំណោមវាលទំនាបដែលមិនស្គាល់! (Pushkin); “កុំខ្មាស់អៀនចំពោះមាតុភូមិជាទីស្រឡាញ់... || បានយកវាចេញប្រជាជនរុស្ស៊ីណាស់, II យកវាចេញហើយផ្លូវរថភ្លើងនេះ - || នឹងស៊ូទ្រាំអ្វីក៏ដោយដែលព្រះបញ្ជូន!” (Nekrasov); "វិធីរបស់យើង។វាលស្មៅ ផ្លូវរបស់យើងស្ថិតក្នុងភាពសោកសៅគ្មានព្រំដែន, || INរបស់​អ្នក ប្រាថ្នា,អូ Rus '!) (ប្លុក); “ឆ្លង​កាត់!|| កាំភ្លើងបាញ់ក្នុងទីងងឹត” (Tvardovsky); "ខ្ញុំ បានស្តាប់, ស្តាប់សម្លេងស្រទន់ រួបរួមគ្នា ហើយខ្ញុំមិនចង់រើទេ” (Turgenev) ។

ការនិយាយឡើងវិញនូវ epithet ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់សម្រាប់ពាក្យផ្សេងគ្នានៃប្រយោគដូចគ្នា នេះនាំឱ្យមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងស្រមោល semantic នៃពាក្យដដែលៗ។ ឧទាហរណ៍៖“ និង ជូរចត់ខ្ញុំកំពុងត្អូញត្អែរនិង ជូរចត់អូនស្រក់ទឹកភ្នែក || ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​លុប​ចោល​ខ្សែ​ដែល​ក្រៀម​ក្រំ​នោះ​ទេ» (Pushkin)៖ «ប៉ុន្តែ​ដើម​ឡើយ​ចំណង​បាន​ធ្លាក់​ចុះ​មក​លើ​ខ្ញុំ || មួយម៉ាត់បែកពីរម៉ាត់បែក,|| សោកសៅដៃគូ សោកសៅមនុស្សក្រីក្រ" (Nekrasov); "ប្រទេស​រុស្ស៊ី,អ្នកសុំទាន ប្រទេស​រុស្ស៊ី,|| ខ្ទមពណ៌ប្រផេះរបស់អ្នកគឺសម្រាប់ខ្ញុំ / បទចម្រៀងខ្យល់របស់អ្នកគឺសម្រាប់ខ្ញុំ - ដូចជាទឹកភ្នែកដំបូងនៃស្នេហា!” (ប្លុក); “ហើយស្រាប់តែមានវាលស្រែទទេ ភូមិមួយនៅខាងមុខ ហើយខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ ឯកោនិងចម្លែកចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាង តែម្នាក់ឯងដើរ​តាម​ផ្លូវ​ដ៏​ខ្ពស់​មួយ​ដែល​គេ​បោះ​បង់​ចោល» (L. Tolstoy) ។

មានពាក្យដដែលៗជាច្រើននៅក្នុងស្នាដៃសិល្បៈប្រជាប្រិយផ្ទាល់មាត់។ ឧទាហរណ៍៖ “ខ្ញុំនឹងចូល

ខ្ញុំនឹងបត់ ជូរចត់បក្សីតូច || ខ្ញុំនឹងហោះហើរ ជូរចត់ទៅសួនម្តាយ, || ខ្ញុំនឹងអង្គុយចុះ ជូរចត់ដល់ដើមផ្លែប៉ោមផ្អែម” ។ល។

ប៉ុន្តែនៅក្នុងរឿងព្រេងនិទានពាក្យដដែលៗនៃប្រភេទមួយផ្សេងទៀតត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ដែលអាចត្រូវបានគេហៅថាឫស។ នៅក្នុងពួកគេ ពាក្យដែលមានឫសដូចគ្នា ប៉ុន្តែទម្រង់វេយ្យាករណ៍ផ្សេងគ្នា ត្រូវបានដាក់នៅម្ខាង។ ឧទាហរណ៍៖ «ដូច​ដែល​គេ​បាន​ឃើញ អព្ភូតហេតុ - អស្ចារ្យ,|| អស្ចារ្យ, អស្ចារ្យ, អស្ចារ្យ, អស្ចារ្យ”;"នៅជិត Chernigov Silushki ខ្មៅ - ខ្មៅ, || ខ្មៅនិងខ្មៅម៉េច ខ្មៅក្អែក"; ល. ពាក្យដដែលៗស្រដៀងគ្នាអាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងស្នាដៃរបស់កវីដែលធ្វើត្រាប់តាមស្ទីលសិល្បៈប្រជាប្រិយ៖ “សត្វស្លាបទាំងអស់កំពុងហោះហើរ ច្រៀង។ ពេញ"(Koltsov); "អូ​អ្នក, ទុក្ខព្រួយគឺជូរចត់, || ធុញ, ធុញមរណៈ" (ប្លុក) ។ ប៉ុន្តែពេលខ្លះពួកគេក៏ជាលទ្ធផលនៃការច្នៃប្រឌិតឯករាជ្យផងដែរ៖ «ដូច្នេះរបួសរបស់ខ្ញុំនៅមានជីវិត ជូរចត់របស់ខ្ញុំ ទុក្ខព្រួយ"(Turgenev) ។

សិល្បៈប្រជាប្រិយមាត់ក៏ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយពាក្យដដែលៗ។ នេះគឺជាពាក្យដដែលៗនៃពាក្យនៅក្នុងសទិសន័យរបស់ពួកគេ ដែលពួកវាមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងន័យដែលពួកគេត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញានៅក្នុងអត្ថបទ។ ឧទាហរណ៍ៈ "វ៉ុលកាបានក្លាយជា លូតលាស់និងចាស់ទុំ”;"ប្រាប់គាត់ ឪពុក - ឪពុក";"តើអ្នកនឹងក្លាយជាមនុស្សបែបណា? កុលសម្ព័ន្ធ"; “ខ្ញុំ​បាន​ផឹក​ស្រា​បៀមទាំងអស់។ ការរស់នៅ";"យើងមិនគួរធ្វើទេ។ សមរភូមិ-0raki-បង្ហូរឈាម"ល. ក្នុងចំណោមកវីនិពន្ធដែលផ្ដោតទៅលើស្ទីល កំណាព្យប្រជាប្រិយ: “ស្តេច និង ម្ចាស់ក្សត្រី បាននិយាយលា || IN ផ្លូវបំពាក់"; "រង់ចាំហើយរង់ចាំជាមួយព្រឹកដល់យប់" (Pushkin) ។

ពាក្យដដែលៗទទួលបានការបញ្ចេញមតិជាក់លាក់នៅពេលដែលពាក្យដូចគ្នាលេចឡើងនៅដើមនៃខគម្ពីរជាប់គ្នាពីរ ឬច្រើន ឬឃ្លានិយាយជាប់គ្នាពីរឬច្រើន។ ឧបករណ៍ syntactic នេះត្រូវបានគេហៅថា anaphora (ភាសាក្រិក anaphora - ការដកចេញ) ឬ "ការចាប់ផ្តើមតែមួយ" ។ ឧទាហរណ៍: "ដឹងខ្ញុំជាសំឡេងនៃសេចក្តីប្រាថ្នាផ្សេងៗ || ខ្ញុំបានមកដឹងទុក្ខព្រួយថ្មី" (Pushkin); “ខ្ជិល។ខ្យល់អាកាសពេលរសៀល, || ខ្ជិលទន្លេរំកិល ||ហើយនៅក្នុងផ្ទៃមេឃដ៏ក្ដៅគគុក || ពពកកំពុងរលាយខ្ជិល” (Tyutchev) ។

យំគាត់នៅវាលស្រែតាមដងផ្លូវ

គាត់ថ្ងូរក្នុងគុក គុកក្នុងអណ្តូងរ៉ែ លើច្រវ៉ាក់ដែក។ យំគាត់ស្ថិតនៅក្រោមជង្រុក នៅក្រោមស្មៅ នៅក្រោមរទេះ ចំណាយពេលមួយយប់នៅក្នុងវាលស្មៅ។ យំនៅក្នុងផ្ទះក្រីក្ររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមិនសប្បាយចិត្តនឹងពន្លឺនៃព្រះអាទិត្យរបស់ព្រះទេ។ យំនៅគ្រប់ទីក្រុងដាច់ស្រយាល នៅច្រកចូលតុលាការ និងអង្គជំនុំជម្រះ។

(ន. Nekrasov)

វាដូចគ្នាជាមួយនឹងកវីសម័យរបស់យើង។ ឧទាហរណ៍: "ស្ងប់ស្ងាត់ជក់​បំពង់​ទី​បញ្ចប់,|| ស្ងប់ស្ងាត់ជូតស្នាមញញឹមចេញពីមុខរបស់គាត់” (N. Tikhonov); "ដោយ ជនជាតិរុស្សីគយមានតែភ្លើង II On រុស្សីខ្ចាត់ខ្ចាយលើដីខាងក្រោយ, || សមមិត្តស្លាប់នៅមុខភ្នែកយើង,|| នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​រុស្ស៊ីហែកអាវរបស់គាត់ចេញពីទ្រូងរបស់គាត់” (Simonov) ។ ដូចគ្នានៅក្នុង prose: "គាត់មិនអាចច្រឡំ។ តែមួយគត់មានភ្នែកទាំងនេះនៅក្នុងពិភពលោក។ តែមួយគត់មាន​មនុស្ស​មួយ​អង្គ​នៅ​ក្នុង​ពិភពលោក​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​ប្រមូល​អារម្មណ៍​សម្រាប់​គាត់​នូវ​ពន្លឺ និង​អត្ថន័យ​នៃ​ជីវិត» (L. Tolstoy) ។

អាណាផូរ៉ា prosaic នៃការភ្ជាប់ "និង" ត្រូវបានសម្គាល់ដោយស្រមោលពិសេសនៃការបញ្ចេញមតិ។ វាជារឿងធម្មតាណាស់នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ព្រះវិហារគ្រិស្តសាសនា - នៅក្នុងដំណឹងល្អ៖ ដោយមានជំនួយរបស់វា ភាពឧឡារិកនៃការនិទានរឿងទេវកថាត្រូវបានបញ្ជូន។ ដោយសារតែការផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងរចនាប័ទ្មសៀវភៅព្រះវិហារនេះ ឧបករណ៍សំយោគដូចគ្នាដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិដូចគ្នានៃការបញ្ចេញមតិ ជួនកាលត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ថ្មី។ ឧទាហរណ៍: "ហើយពេល​នេះ​ធុញ​នឹង​ការ​ហៅ​ទៅ​កាន់​ដៃ គាត់​មក​ផ្ទះ​ដើម្បី​សម្រាក។ និងសម្លឹងមើលថ្ងៃលិចពណ៌ក្រហម មេឃពណ៌ខៀវ, គាត់​បាន​យំ... និងវាហាក់ដូចជាថាវា (បេះដូងរបស់គាត់។ - G. Ya ។ ) ត្រូវបានបន្ទន់ពីដង្ហើមដ៏ទន់ភ្លន់នៃព្រឹកព្រលឹមដ៏ខ្លី។ ហើយ​ភាព​ស្ងប់​ស្ងាត់​បាន​ធ្លាក់​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ព្រលឹង​របស់ Gamaliot... និងគ្រប់គ្នានៅស្ងៀមព្រោះគ្រូនៅស្ងៀម...” (Korolenko)។

ឧបករណ៍វាក្យសម្ព័ន្ធស្រដៀងទៅនឹងអាណាផូរ៉ាគឺ អេផូរ៉ា - ការដាក់ពាក្យ ឬឃ្លាដូចគ្នានៅចុងបញ្ចប់នៃខដែលនៅជាប់គ្នាមួយចំនួន ឬឃ្លា ឬកថាខណ្ឌសុភាសិត។ ជាឧទាហរណ៍ បែបនោះគឺជា epiphora ដែលបានពង្រីកនៅក្នុងកំណាព្យរបស់ Pushkin ដែលមានចំណងជើងថា My Genealogy។ នៅក្នុងវា ឃ្លានីមួយៗបញ្ចប់ដោយពាក្យមួយ បង្ហាញពីគំនិតសំខាន់នៃទាំងមូល និងលេចឡើងក្នុងការប្រែប្រួលអត្ថន័យផ្សេងៗគ្នា៖ « ហើយខ្ញុំបានកើតមក។ ពាណិជ្ជករ","ខ្ញុំគ្រាន់តែជាជនជាតិរុស្សី ពាណិជ្ជករ","ខ្ញុំ bourgeois... ខ្ញុំជា bourgeois"ល. ពាក្យដដែលៗទាំងនេះនៅចុងបញ្ចប់នៃ stanzas បង្ហាញពីភាពល្វីងជូរចត់ និងក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ភាពកំប្លុកកំប្លែងរបស់កវី ដែលជាកូនចៅរបស់អភិជន និង គ្រួសារល្បីល្បាញដែល​ក្លាយ​ទៅ​ជា​មនុស្ស​ទូទៅ​ស្ទើរតែ​ជា​«ភីលីស្ទីន»។

epiphora នៃកវីឯទៀត ពេលខ្លះមានភាពខុសគ្នាទាំងស្រុង ឧទាហរណ៍ វីរភាព ការតំរង់ទិស។ ដូច្នេះនៅក្នុងកំណាព្យរបស់ A. Mezhirov "កុម្មុយនិស្តទៅមុខ!" បួនដងដោយបញ្ចប់ឃ្លានៃកំណាព្យ ការហៅនេះម្តងទៀត៖ “កុម្មុយនិស្ត ទៅមុខ! កុម្មុយនិស្ត ដើរទៅមុខ!

ពេលខ្លះ epiphora កើតឡើងនៅក្នុង prose ។ ដូច្នេះ "ពាក្យមាស" របស់ Svyatoslav នៃ Kyiv នៅក្នុង "រឿងនិទាននៃយុទ្ធនាការរបស់ Igor" មានការអំពាវនាវទៅកាន់ព្រះអង្គម្ចាស់រុស្ស៊ីមួយចំនួននៅសម័យនោះហើយការអំពាវនាវនីមួយៗបញ្ចប់ដោយការអំពាវនាវឱ្យក្រោកឡើង "សម្រាប់ទឹកដីរុស្ស៊ីសម្រាប់របួស។ របស់ Igor ដែលជា Svyatoslavich ដ៏អស្ចារ្យ។

ការបដិសេធបែបកំណាព្យ (ភាសាបារាំង refrain - refrain) ត្រូវតែសម្គាល់ពី epiphora ។ ការបដិសេធបានចូលមកក្នុងអក្សរសិល្ប៍ អត្ថបទចម្រៀង ពី choral refrain ស្នាដៃនៃកំណាព្យប្រជាប្រិយមាត់។ មិនដូច epiphora ដែលជាការបញ្ចប់នៃគំនិតមួយ ការបដិសេធគឺជាប្រយោគឯករាជ្យ ជាញឹកញាប់ សួរចម្លើយ ឬឧទាន ដាច់ដោយឡែកពីគ្នាដោយហេតុផលពីអត្ថបទសំខាន់នៃ stanzas ។ ដូច្នេះនៅក្នុងកំណាព្យរបស់ Mikhail Svetlov "Grenada" ឃ្លានីមួយៗបញ្ចប់ដោយពាក្យឧទានពីរ ដោយនិយាយឡើងវិញ និងពង្រឹងចំណងជើងរបស់វា។

មិនចាំបាច់ខ្វល់ពីបទចម្រៀងនោះទេ។ អត់មានអីទេមិត្តៗ... Grenada, Grenada, Grenada របស់ខ្ញុំ!

រួមជាមួយនឹងពាក្យដដែលៗនៃពាក្យបុគ្គល និងឃ្លាតូចៗ និងក្នុងមាត់ សិល្បៈប្រជាប្រិយហើយនៅក្នុងរឿងប្រឌិត ពាក្យដដែលៗកាន់តែទូលំទូលាយត្រូវបានប្រើប្រាស់ ប្រយោគស្មុគស្មាញនិង​ក្រុម​ពាក្យ​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ធំៗ​ដែល​បង្កើត​អត្ថន័យ​ផ្លូវ​អារម្មណ៍​ក្នុង​ការ​បញ្ចេញ​សំឡេង​របស់​ពួកគេ។ លើសពីនេះទៅទៀត អាស្រ័យលើបរិបទ សារៈសំខាន់នេះអាចខុសគ្នាទាំងស្រុង។ បច្ចេកទេសនេះត្រូវបានគេហៅថា syntactic tautology ។

នេះជាឧទាហរណ៍ពី " ព្រលឹងស្លាប់", ដែលនៅក្នុង syntactic tautology មានសំឡេងកំប្លែង: " ... គាត់បានចាប់ផ្តើមមើលទៅចេញម្តងទៀត: តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការស្វែងរកថាតើនរណាជាអ្នកនិពន្ធដោយការបញ្ចេញមតិនៅលើមុខនិងភ្នែករបស់នាង។ប៉ុន្តែគ្មានផ្លូវទេ។ វា​មិន​អាច​ទទួល​ស្គាល់​ដោយ​ទឹក​មុខ​របស់​នាង ឬ​ដោយ​ទឹក​ភ្នែក​របស់​នាង​ថា​អ្នក​ណា​ជា​អ្នក​និពន្ធ​នោះ​ទេ»។

នៅក្នុងកំណាព្យ "The Cup" របស់ Bryusov បច្ចេកទេសស្រដៀងគ្នានេះបង្កើតឱ្យមានសូរស័ព្ទមនោសញ្ចេតនា៖

អូ អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដាក់បបូរមាត់របស់ខ្ញុំទៅគែមកែវស្រាស្លាប់! ខ្ញុំបានបោះខែលរបស់ខ្ញុំចុះ ខ្ញុំព្រមទទួល - គ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យដោយបបូរមាត់របស់អ្នកទំនោរទៅគែមពុល​ភ្លើង​ផឹក​ដល់​បាត!

បច្ចេកទេសនៃពាក្យដដែលៗគឺស្រដៀងនឹងបច្ចេកទេសនៃពាក្យសំដី។ វាស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាវាមិនមែនជាពាក្យដដែលៗដែលត្រូវបាននិយាយដដែលៗនោះទេ ប៉ុន្តែពាក្យដែលស្រដៀងគ្នាជាន័យធៀប ដែលពង្រឹងគ្នាទៅវិញទៅមកបន្តិចម្តងៗ បង្កើតរូបភាពតែមួយជាមួយនឹងការបញ្ចេញសំឡេងដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងឡើង។ ឧទាហរណ៍៖“ នៅសម័យបុរាណ ពួកគេ​ចូល​ចិត្ត​ញ៉ាំ​អាហារ​ល្អ ពួកគេ​ចូល​ចិត្ត​ផឹក​កាន់​តែ​ល្អ ហើយ​រឹត​តែ​ល្អ​ទៀត​ពួកគេ​ចូល​ចិត្ត​សប្បាយ​»។(ហ្គោហ្គោល);

ផងដែរ៖ "ក្រោកឡើងពីចម្ងាយ ងឿងឆ្ងល់|| ថ្មី ឈឺទ្វេដង|| មួយភ្លែតវាច្បាស់ហើយ \\ ហើយសំឡេងកំពុងធ្វើទុក្ខដល់ព្រលឹង។”(Tvardovsky); ឬ៖ "សមមិត្តរបស់ខ្ញុំបានឆេះនៅក្នុងរថក្រោះ II ទៅផេះផេះទៅដី”(ស្លូតស្គី) ។

ការសង្កត់ធ្ងន់លើអារម្មណ៍ និងការបញ្ចេញមតិនៃពាក្យកាន់តែរឹងមាំ នៅពេលដែលពាក្យទាំងនេះត្រូវបាននិយាយម្តងទៀតនៅក្នុងប្រយោគជាប់គ្នាមួយ ឬច្រើន។ ពាក្យដដែលៗនៃពាក្យដដែលនៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញត្រូវបានអនុវត្តជាញឹកញាប់សម្រាប់ហេតុផលឡូជីខល - ដើម្បីបញ្ជាក់ពីគំនិតដែលកំពុងត្រូវបានបង្ហាញឬបង្កើតទំនាក់ទំនងន័យខុសគ្នារវាងសមាជិកនៃប្រយោគ។ ឧទាហរណ៍៖ គ្រានៃភាពស្ងៀមស្ងាត់ទូទៅនៃធម្មជាតិបានមកដល់ គ្រាទាំងនោះនៅពេលដែលគំនិតច្នៃប្រឌិតដំណើរការកាន់តែមានថាមពល...” (Goncharov) ។ ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់ណាស់នៅក្នុងសុន្ទរកថាសិល្បៈ ពាក្យមួយ ឬពាក្យជាច្រើនត្រូវបាននិយាយឡើងវិញសូម្បីតែក្នុងមួយ ប្រយោគសាមញ្ញ. ពួកគេត្រូវបាននិយាយម្តងទៀតដើម្បីបញ្ចេញអារម្មណ៍ និងការបញ្ចេញមតិ។ បច្ចេកទេសវាក្យសម្ព័ន្ធនេះត្រូវបានគេហៅថាពាក្យដដែលៗ។ ជាឧទាហរណ៍ ចូរយើងប្រៀបធៀបខគម្ពីរខាងក្រោមពីស្នាដៃផ្សេងៗគ្នារបស់ Pushkin៖ « Lensky កំសត់របស់ខ្ញុំ! នឿយហត់, || នាង​មិន​បាន​យំ​យូរ​ទេ” និង “ប៉ុន្តែ​អន់​ជាង អ៊ឺជីន កំសត់​របស់​ខ្ញុំ... || អាឡូ! ចិត្តច្របូកច្របល់របស់គាត់ ... " ក្នុងករណីទី 2 ពាក្យផ្ទួននៃ epithet "ក្រីក្រ" បង្កើតការសង្កត់ធ្ងន់គួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាងករណីទីមួយដែលមិនមានពាក្យដដែលៗ។ នៅក្នុងការប្រឌិត ជាពិសេសកំណាព្យ ពាក្យដដែលៗសាមញ្ញត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់។ ឧទាហរណ៍៖ “Calling me, calling you, your moan,|| គាត់ហៅហើយនាំគាត់ទៅជិតមឈូស” (Derzhavin); “ខ្ញុំនឹងទៅ ខ្ញុំទៅវាលបើកចំហ || កណ្ដឹង ding-ding-ding... || ស្រៀវស្រើបដោយអចេតនា ||ក្នុងចំណោមវាលទំនាបដែលមិនស្គាល់!” (Pushkin); “កុំខ្មាស់អៀនចំពោះមាតុភូមិជាទីស្រឡាញ់... || ជនជាតិរុស្សីស៊ូទ្រាំគ្រប់គ្រាន់ហើយ,|| គាត់ក៏យកផ្លូវរថភ្លើងនេះចេញ - || គាត់​នឹង​ស៊ូ​ទ្រាំ​នឹង​អ្វី​ដែល​ព្រះ​ចាត់​ឲ្យ!»។ (Nekrasov); "ផ្លូវរបស់យើងគឺ steppe ផ្លូវរបស់យើងគឺនៅក្នុង melancholy គ្មានព្រំដែន || នៅក្នុងភាពស្រងូតស្រងាត់របស់អ្នក អូ Rus '!) (Blok); “ឆ្លង​កាត់! || កាំភ្លើងបាញ់ក្នុងទីងងឹត” (Tvardovsky); “ខ្ញុំបានស្តាប់ ស្តាប់សម្លេងដ៏ស្រទន់ រួបរួមគ្នា ហើយខ្ញុំមិនចង់ផ្លាស់ទី” (Turgenev) ។ ការធ្វើឡើងវិញនូវ epithet ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់នៅពេលដែល នៅក្នុងពាក្យផ្សេងគ្នា ប្រយោគមួយ នេះនាំឱ្យមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងស្រមោលនៃពាក្យដដែលៗ។ ឧទាហរណ៍៖ “ហើយខ្ញុំត្អូញត្អែរយ៉ាងជូរចត់ ហើយខ្ញុំស្រក់ទឹកភ្នែក || ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​លុប​ចោល​ខ្សែ​ដែល​ក្រៀម​ក្រំ​នោះ​ទេ» (Pushkin)៖ «ប៉ុន្តែ​ដើម​ឡើយ​ចំណង​បាន​ធ្លាក់​ចុះ​មក​លើ​ខ្ញុំ || មួយម៉ាត់បែកពីរម៉ាត់បែក,|| ដៃគូដ៏ក្រៀមក្រំនៃអ្នកក្រសោកសៅ" (Nekrasov); “ រុស្ស៊ី រុស្ស៊ីក្រីក្រ || ខ្ទមពណ៌ប្រផេះរបស់អ្នកគឺសម្រាប់ខ្ញុំ / បទចម្រៀងខ្យល់របស់អ្នកគឺសម្រាប់ខ្ញុំ - ដូចជាទឹកភ្នែកដំបូងនៃស្នេហា!” (ប្លុក); “ហើយភ្លាមៗនោះ មានវាលស្រែទទេ ភូមិមួយនៅខាងមុខ ហើយខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ ឯកោ និងចម្លែកចំពោះអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ដោយដើរតែម្នាក់ឯងតាមដងផ្លូវខ្ពស់ដែលគេបោះបង់ចោល” (L. Tolstoy) ។ មានពាក្យដដែលៗជាច្រើននៅក្នុងស្នាដៃសិល្បៈប្រជាប្រិយផ្ទាល់មាត់។ ឧទាហរណ៍៖ “ខ្ញុំនឹងបោះចោល ៣៤០ ខ្ញុំនឹងបោះចោលដូចបក្សីជូរចត់ || អូននឹងហោះ ជូរចត់ទៅសួនតូចរបស់ម្ដាយខ្ញុំ || ខ្ញុំនឹងអង្គុយនៅលើដើមផ្លែប៉ោមដ៏ផ្អែមមួយ”។ល។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងរឿងព្រេងនិទាន ពាក្យដដែលៗនៃប្រភេទផ្សេងទៀតត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ ដែលអាចហៅថាឫស។ នៅក្នុងពួកគេ ពាក្យដែលមានឫសដូចគ្នា ប៉ុន្តែមានទម្រង់វេយ្យាករណ៍ផ្សេងគ្នា ត្រូវបានដាក់នៅម្ខាង។ ឧទាហរណ៍៖ “នៅពេលពួកគេឃើញអ្វីដែលអស្ចារ្យ || អស្ចារ្យ, អស្ចារ្យ, អស្ចារ្យ, អស្ចារ្យ”; "នៅជិត Chernigov មានកងកម្លាំងខ្មៅនិងខ្មៅ || ខ្មៅ, ខ្មៅ, ដូចក្អែកខ្មៅ"; ល. ពាក្យដដែលៗស្រដៀងគ្នាអាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងស្នាដៃរបស់កវីដែលធ្វើត្រាប់តាមស្ទីលសិល្បៈប្រជាប្រិយ៖ "អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺពោរពេញដោយសត្វស្លាបហើរ ពោរពេញដោយភាពរីករាយ" (Koltsov); “អូ! ទុក្ខសោកដ៏ជូរចត់ || ធុញ, ធុញ, រមែង” (ប. ប៉ុន្តែពេលខ្លះពួកគេក៏ជាលទ្ធផលនៃការច្នៃប្រឌិតឯករាជ្យផងដែរ៖ "ដូច្នេះរបួសរបស់ខ្ញុំនៅតែមានជីវិត ភាពជូរចត់គឺជាទុក្ខព្រួយរបស់ខ្ញុំ" (Turgenev) ។ សិល្បៈប្រជាប្រិយមាត់ក៏ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយពាក្យដដែលៗ។ នេះគឺជាពាក្យដដែលៗនៃពាក្យនៅក្នុងសទិសន័យរបស់ពួកគេ ដែលពួកវាមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងន័យដែលពួកគេត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញានៅក្នុងអត្ថបទ។ ឧទាហរណ៍ៈ "វ៉ុលកាបានចាប់ផ្តើមលូតលាស់និងចាស់ទុំ"; "ឪពុក - ឪពុកប្រាប់គាត់"; "តើអ្នកនឹងក្លាយជាត្រកូលនិងកុលសម្ព័ន្ធបែបណា"; “ខ្ញុំផឹកស៊ីអស់មួយជីវិត”\“យើងមិនគួរធ្វើសមរភូមិប្រយុទ្ធគ្នាបង្ហូរឈាមទេ”។ល។ក្នុងចំណោមកវីនិពន្ធដែលស្រើបស្រាលចំពោះស្ទីលកំណាព្យប្រជាប្រិយ៖ “ព្រះរាជា និងព្រះមហាក្សត្រី លាហើយ || រៀបចំសម្រាប់ការធ្វើដំណើរ"; "រង់ចាំហើយរង់ចាំពីព្រឹករហូតដល់យប់" (Pushkin) ។ ពាក្យដដែលៗទទួលបានការបញ្ចេញមតិជាក់លាក់នៅពេលដែលពាក្យដូចគ្នាលេចឡើងនៅដើមនៃខគម្ពីរជាប់គ្នាពីរ ឬច្រើន ឬឃ្លានិយាយជាប់គ្នាពីរឬច្រើន។ ឧបករណ៍ syntactic នេះត្រូវបានគេហៅថា anaphora (ភាសាក្រិក anaphora - ការដកចេញ) ឬ "ការចាប់ផ្តើមឯកសណ្ឋាន" ។ ឧទាហរណ៍៖ «ខ្ញុំ​បាន​ស្គាល់​សំឡេង​នៃ​សេចក្ដី​ប៉ង​ប្រាថ្នា​ផ្សេង​ទៀត || ខ្ញុំ​បាន​ស្គាល់​ភាព​សោកសៅ​ថ្មី» (Pushkin); “ពេលរសៀលដ៏អាប់អួរខ្ជិលដកដង្ហើម || ទន្លេរំកិលខ្ជិល, || ហើយនៅក្នុងផ្ទៃមេឃដ៏ក្តៅគគុក និងបរិសុទ្ធ || ពពកកំពុងរលាយខ្ជិល” (Tyutchev) ។ ឬ៖ _ គាត់ថ្ងូរតាមវាលស្រែ តាមដងផ្លូវ គាត់ថ្ងូរតាមគុក កាត់គុក ក្នុងអណ្តូងរ៉ែ លើច្រវ៉ាក់ដែក។ គាត់ថ្ងូរក្រោមជង្រុក ក្រោមវាលស្មៅ ក្រោមរទេះ ចំណាយពេលមួយយប់ក្នុងវាលស្មៅ។ យំ​សោក​ក្នុង​ផ្ទះ​កំសត់​របស់​ខ្លួន ពន្លឺ​ព្រះ​អាទិត្យ​មិន​សប្បាយ​ចិត្ត។ នៅ​គ្រប់​ក្រុង​ដាច់​ស្រយាល នៅ​ច្រក​ចូល​តុលាការ និង​អង្គ​ជំនុំ​ជម្រះ។ (Ya. Nekrasov) វាដូចគ្នាជាមួយនឹងកវីសម័យរបស់យើង។ ឧទាហរណ៍៖ “បញ្ចប់ការជក់បារីដោយស្ងប់ស្ងាត់ || ជូតស្នាមញញឹមចេញពីមុខរបស់គាត់ដោយស្ងប់ស្ងាត់” (N. Tikhonov); យោងតាមទំនៀមទម្លាប់រុស្ស៊ី មានតែភ្លើង || នៅលើដីរុស្សីខ្ចាត់ព្រាត់ក្រោយ || នៅចំពោះមុខយើង សមមិត្តកំពុងស្លាប់ ទី II ជាភាសារុស្សី ហែកអាវនៅលើទ្រូងរបស់ពួកគេ” (Simonov) ។ ដូចគ្នានៅក្នុង prose: "គាត់មិនអាចច្រឡំ។ ទាំងនេះគឺជាភ្នែកតែមួយគត់នៅក្នុងពិភពលោក។ មាន​មនុស្ស​តែ​មួយ​គត់​ក្នុង​លោក​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​ប្រមូល​អារម្មណ៍​សម្រាប់​គាត់​នូវ​ពន្លឺ និង​អត្ថន័យ​នៃ​ជីវិត» (JI. Tolstoy)។ អាណាផូរ៉ា prosaic នៃការភ្ជាប់ "និង" ត្រូវបានសម្គាល់ដោយស្រមោលពិសេសនៃការបញ្ចេញមតិ។ វាជារឿងធម្មតាណាស់នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ព្រះវិហារគ្រិស្តសាសនា - នៅក្នុងដំណឹងល្អ៖ ដោយមានជំនួយរបស់វា ភាពឧឡារិកនៃការនិទានរឿងទេវកថាត្រូវបានបញ្ជូន។ ដោយសារតែការផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងរចនាប័ទ្មសៀវភៅព្រះវិហារនេះ ឧបករណ៍សំយោគដូចគ្នាដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិដូចគ្នានៃការបញ្ចេញមតិ ជួនកាលត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ថ្មី។ ឧទាហរណ៍៖ «ហើយ​ឥឡូវ​ហត់​នឹង​ការ​ហៅ​ទៅ​កាន់​ដៃ ខ្ញុំ​មក​ផ្ទះ​ដើម្បី​សម្រាក។ ហើយដោយក្រឡេកមើលថ្ងៃលិចដ៏ខៀវស្រងាត់ និងផ្ទៃមេឃពណ៌ខៀវ គាត់យំ... ហើយវាហាក់ដូចជាថាវា (បេះដូងរបស់គាត់ - G.P.) ត្រូវបានបន្ទន់ពីដង្ហើមដ៏ទន់ភ្លន់នៃថ្ងៃរះដ៏ខ្លី។ ហើយ​ភាព​ស្ងប់​ស្ងាត់​មួយ​បាន​ធ្លាក់​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ព្រលឹង​របស់ Gamaliot... ហើយ​អ្នក​រាល់​គ្នា​នៅ​ស្ងៀម ព្រោះ​គ្រូ​នៅ​ស្ងៀម...” (Korolenko)។ ឧបករណ៍វាក្យសម្ព័ន្ធស្រដៀងទៅនឹងអាណាផូរ៉ាគឺ អេផូរ៉ា - ការដាក់ពាក្យ ឬឃ្លាដូចគ្នានៅចុងបញ្ចប់នៃខដែលនៅជាប់គ្នាមួយចំនួន ឬឃ្លា ឬកថាខណ្ឌសុភាសិត។ ជាឧទាហរណ៍ បែបនោះគឺជា epiphora ដែលបានពង្រីកនៅក្នុងកំណាព្យរបស់ Pushkin ដែលមានចំណងជើងថា My Genealogy។ នៅក្នុងវាឃ្លានីមួយៗបញ្ចប់ដោយពាក្យមួយបង្ហាញពីគំនិតសំខាន់នៃទាំងមូលហើយលេចឡើងនៅក្នុងការប្រែប្រួលនៃអត្ថន័យផ្សេងៗគ្នា: "ហើយខ្ញុំបានកើតមកជាពាណិជ្ជករ" "ខ្ញុំគ្រាន់តែជាពាណិជ្ជកររុស្ស៊ី" "ខ្ញុំជាពាណិជ្ជករ។ .. ខ្ញុំជាពាណិជ្ជករ” ។ល។ ពាក្យដដែលៗទាំងនេះនៅចុងបញ្ចប់នៃឃ្លា ពួកគេបង្ហាញពីភាពល្វីងជូរចត់ និងក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ភាពកំប្លុកកំប្លែងរបស់កវី ដែលជាកូនចៅនៃគ្រួសារដ៏ថ្លៃថ្នូ និងល្បីល្បាញ ដែលប្រែទៅជាស្ទើរតែ សាមញ្ញ "ភីលីស្ទីន" ។ epiphora នៃកវីឯទៀត ពេលខ្លះមានភាពខុសគ្នាទាំងស្រុង ឧទាហរណ៍ វីរភាព ការតំរង់ទិស។ ដូច្នេះនៅក្នុងកំណាព្យរបស់ A. Mezhirov "កុម្មុយនិស្តទៅមុខ!" បួនដងដោយបញ្ចប់ឃ្លានៃកំណាព្យ ការហៅនេះម្តងទៀត៖ “កុម្មុយនិស្ត ទៅមុខ! កុម្មុយនិស្ត ដើរទៅមុខ! ពេលខ្លះ epiphora កើតឡើងនៅក្នុង prose ។ ដូច្នេះ "ពាក្យមាស" របស់ Svyatoslav នៃ Kyiv នៅក្នុង "រឿងនិទាននៃយុទ្ធនាការរបស់ Igor" មានការអំពាវនាវទៅកាន់ព្រះអង្គម្ចាស់រុស្ស៊ីមួយចំនួននៅសម័យនោះហើយការអំពាវនាវនីមួយៗបញ្ចប់ដោយការអំពាវនាវឱ្យក្រោកឡើង "សម្រាប់ទឹកដីរុស្ស៊ីសម្រាប់របួស។ របស់ Igor ដែលជា Svyatoslavich ដ៏អស្ចារ្យ។ ការបដិសេធបែបកំណាព្យ (ភាសាបារាំង refrain - refrain) ត្រូវតែសម្គាល់ពី epiphora ។ ការបដិសេធបានចូលមកក្នុងអក្សរសិល្ប៍ អត្ថបទចម្រៀង ពី choral refrain ស្នាដៃនៃកំណាព្យប្រជាប្រិយមាត់។ មិនដូច epiphora ដែលជាការបញ្ចប់នៃគំនិតមួយ ការបដិសេធគឺជាប្រយោគឯករាជ្យ ជាញឹកញាប់ សួរចម្លើយ ឬឧទាន ដាច់ដោយឡែកពីគ្នាដោយហេតុផលពីអត្ថបទសំខាន់នៃ stanzas ។ ដូច្នេះនៅក្នុងកំណាព្យរបស់ Mikhail Svetlov "Grenada" ឃ្លានីមួយៗបញ្ចប់ដោយពាក្យឧទានពីរ ដោយនិយាយឡើងវិញ និងពង្រឹងចំណងជើងរបស់វា។ មិនចាំបាច់ខ្វល់ពីបទចម្រៀងនោះទេ។ ទេ ទេ ទេ ទេ មិត្ត... Grenada, Grenada, Grenada របស់ខ្ញុំ! រួមជាមួយនឹងពាក្យដដែលៗនៃពាក្យនីមួយៗ និងឃ្លាតូចៗ ទាំងនៅក្នុងសិល្បៈប្រជាប្រិយផ្ទាល់មាត់ និងក្នុងរឿងប្រឌិត ពាក្យដដែលៗកាន់តែទូលំទូលាយនៃប្រយោគស្មុគស្មាញទាំងមូល និងក្រុមពាក្យដាច់ពីគេធំៗ ត្រូវបានគេប្រើ ដែលបង្កើតឱ្យឃើញនូវអត្ថន័យផ្លូវចិត្តនៃការបញ្ចេញសំឡេងរបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះទៅទៀត អាស្រ័យលើបរិបទ សារៈសំខាន់នេះអាចខុសគ្នាទាំងស្រុង។ បច្ចេកទេសនេះត្រូវបានគេហៅថា syntactic tautology ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយពី "Dead Souls" ដែលនៅក្នុង syntactic tautology មានសំឡេងកំប្លែងថា "... គាត់ចាប់ផ្តើមមើលម្តងទៀត៖ តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការទទួលស្គាល់ដោយទឹកមុខ និងភ្នែករបស់គាត់ថាអ្នកណាជាអ្នកសរសេរ។ ប៉ុន្តែ​គ្មាន​វិធី​ដើម្បី​សម្គាល់ pi ដោយ​ទឹកមុខ​របស់​នាង ឬ​ដោយ​ទឹកមុខ​របស់​នាង​ថា​អ្នកណា​ជា​អ្នក​សរសេរ​នោះ​ទេ​»​។ នៅក្នុងកំណាព្យ "The Cup" របស់ Bryusov បច្ចេកទេសស្រដៀងគ្នានេះបង្កើតឱ្យមានសូរសព្ទបែបមនោសញ្ចេតនា៖ អូ! ខ្ញុំបានបោះខែលរបស់ខ្ញុំចុះ ខ្ញុំផ្តល់ផល - គ្រាន់តែឱ្យខ្ញុំឱនបបូរមាត់របស់ខ្ញុំទៅគែមផឹកភ្លើងនៃជាតិពុលដល់បាត! បច្ចេកទេសនៃពាក្យដដែលៗគឺស្រដៀងនឹងបច្ចេកទេសនៃពាក្យសំដី។ វាស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាវាមិនមែនជាពាក្យដដែលៗដែលត្រូវបាននិយាយដដែលៗនោះទេ ប៉ុន្តែពាក្យដែលស្រដៀងគ្នាជាន័យធៀប ដែលពង្រឹងគ្នាទៅវិញទៅមកបន្តិចម្តងៗ បង្កើតរូបភាពតែមួយជាមួយនឹងការបញ្ចេញសំឡេងដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងឡើង។ ឧទាហរណ៍៖ «កាល​ពី​សម័យ​ដើម​ពួក​គេ​ចូល​ចិត្ត​ញ៉ាំ​អាហារ​ល្អ ពួក​គេ​ចូល​ចិត្ត​ផឹក​កាន់​តែ​ល្អ ហើយ​រឹត​តែ​ល្អ​ជាង​ពួក​គេ​ចូល​ចិត្ត​សប្បាយ» (Gogol); ផងដែរ៖“ នៅចម្ងាយ ភាពមិនច្បាស់លាស់មួយបានលេចចេញមក ថ្មី ឈឺទ្វេដង || មួយភ្លែតវាច្បាស់ហើយ || និងសំឡេងដែលធ្វើទារុណកម្មព្រលឹង” (Tvardovsky); ឬ៖ «សមមិត្តរបស់ខ្ញុំបានឆេះនៅក្នុងរថក្រោះ || ទៅផេះផេះទៅដី” (Slutsky) ។ ពាក្យសំដី ANTYTHESIS មធ្យោបាយសំយោគមួយផ្សេងទៀតនៃការបង្កើតការសង្កត់ធ្ងន់លើអារម្មណ៍ ពាក្យដែលមានអត្ថន័យគឺ​ជា​ការ​ប្រឆាំង​នឹង​ពាក្យ​សំដី (gr. ប្រឆាំង - ប្រឆាំង, thesa - position) ។ ការ​មិន​ជឿ​ដោយ​ពាក្យ​សម្ដី​ក៏​អាច​ជា​ឡូជីខល​ដែរ ដោយ​មិន​តម្រូវ​ឲ្យ​មាន​ការ​សង្កត់​ធ្ងន់​លើ​ពាក្យ​ប្រឆាំង​នោះ​ទេ។ ឧទាហរណ៍៖ «មានជួរវែង ជួរខ្លី ជួរដែលមានស្មៅល្អ និងជួរដែលមានស្មៅអាក្រក់។ លេវីនបានបាត់បង់ការយល់ដឹងអំពីពេលវេលាទាំងអស់” (L. Tolstoy) ។ នៅទីនេះភាពផ្ទុយគ្នានៃពាក្យគ្រាន់តែពន្យល់ពីភាពខុសគ្នានៃលក្ខខណ្ឌដែល Levin កាត់វាលស្មៅជាមួយបុរស។ អត្ថន័យមួយទៀតនៃការប្រឆាំងពាក្យសំដីគឺនៅក្នុងឧទាហរណ៍ខាងក្រោម៖ “នោះមិនមែនជាវិញ្ញាណនៃនរកទេ || ទុក្ករបុគ្គលដ៏សាហាវ - អូទេ! || មើល​ទៅ​ដូច​ជា​ពេល​ល្ងាច​ច្បាស់៖ || មិន​ថា​ថ្ងៃ​ឬ​យប់ មិន​ថា​ងងឹត ឬ​ពន្លឺ​ឡើយ»។ (Lermontov) ។ នៅទីនេះ epithets-nouns ដែលប្រឆាំងជាគូបង្កើតនូវអារម្មណ៍រំជួលចិត្តមិនកំណត់នៃចរិតលក្ខណៈនៃ "អារក្ស" ហើយទាមទារឱ្យមានសំឡេងសមរម្យ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍ផ្សេងទៀតនៃការប្រឆាំងនឹងពាក្យសំដីដែលបង្កប់ន័យ៖ “ភ្នែកដ៏ទាក់ទាញរបស់អ្នក || ច្បាស់ជាងថ្ងៃ ខ្មៅជាងយប់” (Pushkin); «បុរស​ប្រភេទ​ផ្សេង​ទៀត​ធាត់ ឬ​ដូច​ឈីឈីកូវ នោះ​គឺ​មិន​ធាត់​ពេក ប៉ុន្តែ​ក៏​មិន​ស្គម​ដែរ» (ហ្គោហ្គោល)។ នេះគឺជាទំនុកច្រៀងទាំងស្រុងដោយផ្អែកលើការប្រឆាំងមួយ៖ ខ្ញុំស្បថនៅថ្ងៃដំបូងនៃការបង្កើត ខ្ញុំស្បថនៅថ្ងៃចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំស្បថដោយភាពអាម៉ាស់នៃឧក្រិដ្ឋកម្ម និងជ័យជំនះនៃសេចក្តីពិតដ៏អស់កល្ប។ ខ្ញុំស្បថដោយការដួលរលំនៃទារុណកម្មដ៏ជូរចត់, ជ័យជំនះដោយសុបិនខ្លីមួយ; ខ្ញុំ​ស្បថ​ណាត់​ជួប​ជាមួយ​អ្នក ហើយ​គំរាម​បែក​គ្នា​ម្ដង​ទៀត។ (M. Lermontov) ប្រភេទពិសេសនៃការប្រឆាំងនឹងពាក្យសំដី គឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យដែលផ្ទុយគ្នានៅក្នុងអត្ថន័យរបស់ពួកគេ ហើយដូច្នេះទទួលបានសំឡេងខ្លាំងជាង។ នេះគឺជាអ្វីដែលហៅថា oxymoron (ព្យញ្ជនៈ - witty - ឆោតល្ងង់) ។ ឧទាហរណ៍៖ “តែខ្ញុំស្វាគមន៍ដោយភាពអៀនខ្មាស និងអសុរោះ || គាត់​មើល​ទៅ​ក្រអឺតក្រទម ហើយ​ឱន​ចុះ» (ប្លូក)។ ភាពច្របូកច្របល់ និងភាពមិនសប្បាយចិត្ត គឺជាស្ថានភាពផ្លូវចិត្តផ្តាច់មុខទៅវិញទៅមក។ epithets ពីរដែលកំណត់ពួកវា, បានដាក់នៅជាប់គ្នា, ទទួលបានការកើនឡើងនូវអត្ថន័យ semantic និង intonational ពីនេះ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍ជាច្រើនទៀត៖ “អ្នកទាំងពីរវេទនា ហើយអ្នកមានច្រើន || អ្នកទាំងពីរមានអំណាច អ្នកក៏គ្មានអំណាច || ម្តាយ Rus '" (Nekrasov); “ពីភាពងងឹតនៃផ្លូវចូលសើម សំឡេងស្រីទាប ខ្មាស់អៀន និងគួរឱ្យខ្លាច បាននិយាយថា (Gorky); “អូ បេសៀល! កូនអើយ! អាថោក! អូ អស្ចារ្យណាស់! || តើអ្នកហៅឈ្មោះអ្វីទៀត? (ម៉ាយ៉ាកូវស្គី); "តើអ្នកខ្លាចថាគ្រោងឆ្អឹងរបស់អ្នកនឹងប្រេះ || នៅក្នុងក្រញាំដ៏ធ្ងន់របស់យើង” (Blok) ។

មាន ប្រភេទ​ខុស​គ្នាពាក្យដដែលៗ - មានន័យដូច, អនាមិក, ពីចុងដល់ចប់ - ក៏ដូចជាប្រភេទនៃពាក្យដដែលៗ ជាពិសេសការសាងសង់ស្របគ្នា។

ការពិតដែលថាការនិយាយមិនតែងតែរលូនទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានរំខានដោយការបញ្ចូលប្រភេទផ្សេងៗ ត្រូវបានអ្នកភាសាវិទូកត់សម្គាល់ច្រើនជាងម្តង។ ការសិក្សាហ្មត់ចត់នៃបាតុភូតនេះនាំទៅដល់ការសន្និដ្ឋានថាមានការណែនាំយ៉ាងទូលំទូលាយដែលរំខានជាប្រព័ន្ធដល់លំហូររលូននៃការនិយាយ។ ជួរនៃការរួមចំណែកតាមវង់ក្រចករួមមានភាពខុសគ្នានៃបាតុភូត ចាប់ពីការផ្អាករហូតដល់ប្រយោគទាំងមូល។ ប៉ុន្តែបាតុភូតទាំងអស់នេះបើទោះបីជាមានទំហំធំនិង ភាពខុសគ្នាសំខាន់ៗមានទ្រព្យសម្បត្តិដូចគ្នា៖ ពួកគេរំខានការភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធ ដូចជាការបំបែកខ្សែសង្វាក់ការនិយាយ។

ការរួមចំណែក Paranthetic មានការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការស្រាវជ្រាវអត្ថបទនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការសិក្សាទំនាក់ទំនង និងអន្តរកម្មនៃរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគ និងការឯកភាព superphrasal ។

ការវិភាគអំពីមុខងារនៃការបន្ថែមវង់ក្រចកអនុញ្ញាតឱ្យយើងអះអាងថា ពូជខ្លះរបស់ពួកគេដឹងពីមុខងារប្រភេទរបស់ពួកគេទាំងក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃប្រយោគ និងក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃអត្ថបទ ដោយហេតុនេះដើរតួជាមធ្យោបាយចងអត្ថបទ។ មុខងារចងអត្ថបទនៃការបន្ថែម paranthetic, ធម្មជាតិនៃការតភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធ, predicativity និង modality ជាញឹកញាប់កំណត់ការបង្ហាញនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងនៅក្នុងការចុះឈ្មោះវិទ្យាសាស្រ្ត និងជាពិសេសនៅក្នុងការប្រឌិត។

ការសិក្សាអំពីការរួមចំណែកតាមវង់ក្រចកយ៉ាងជាក់លាក់នៅក្នុងទិដ្ឋភាពនេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្កើតជាវិធីថ្មីនៃបញ្ហានៃការបែងចែករវាង "ការណែនាំ" និង "ការបញ្ចូល" ។ វាត្រូវបានគេដឹងថាភាសាអក្សរសាស្ត្របានលើកឡើងនូវបញ្ហាមួយចំនួនដែលទាក់ទងនឹងការរៀបចំនៃអត្ថបទជាមួយនឹងការកំណត់ប្រភេទផ្សេងៗដែលកំណត់ភាពសុចរិតនិងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃអត្ថបទ។

ការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទដោយបែងចែកវាទៅជា syntagmas នៅកម្រិតនៃឃ្លាអនុញ្ញាតឱ្យយើងចាត់ថ្នាក់ចង្វាក់ជាមធ្យោបាយភ្ជាប់អត្ថបទ។

ចង្វាក់នៅក្នុងអត្ថបទគឺជាការឆ្លាស់គ្នាតាមកាលកំណត់នៃរយៈពេលផ្សេងៗគ្នា។ ឯកតារចនាសម្ព័ន្ធបង្កើតប្រព័ន្ធចង្វាក់ និងភ្លេងតាមលំដាប់នៃអត្ថបទ។

ខាងក្រោមនេះជាស្នាដៃរបស់ I.V. Arnold (I.V. Arnold. រចនាប័ទ្មទំនើប ជា​ភាសាអង់គ្លេស. M. , 1990), អង្គការចង្វាក់ត្រឹមត្រូវនៃការនិយាយមានខ្លាំងណាស់ សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ការយល់ឃើញគ្រប់គ្រាន់របស់វា។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ ការ​រំខាន​ចង្វាក់​និង​បញ្ហា​របស់​វា​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​ពិបាក​ក្នុង​ការ​យល់​ឃើញ​ពី​ការ​និយាយ។

ការបែងចែកចង្វាក់នៃអត្ថបទ ដូចជាការបែងចែកផ្សេងទៀត សន្មតថាវត្តមាននៃឯកតានៃចង្វាក់។

ការសិក្សាអំពីច្បាប់នៃការសាងសង់អត្ថបទបានលើកឡើងពីបញ្ហាមួយចំនួនដែលទាក់ទងនឹងការរៀបចំនៃអត្ថបទ ដោយការកំណត់អត្តសញ្ញាណដូចដែលយើងបានកត់សម្គាល់ខាងលើ នៃប្រភេទផ្សេងៗដែលធានាបាននូវភាពសុចរិត និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃអត្ថបទ។ ចង្វាក់នៃអត្ថបទសំដៅលើការភ្ជាប់អត្ថបទ មធ្យោបាយបង្កើតអត្ថបទ។

ផ្នែកនីមួយៗនៃការនិយាយមានចង្វាក់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា៖ មាត់, ការនិយាយមានលំនាំចង្វាក់ផ្សេងៗគ្នា។ នៅទីនេះមុខងារបង្កើតចង្វាក់ត្រូវបានអនុវត្តដោយឯកតាចង្វាក់នៃភាពស្មុគស្មាញផ្សេងៗគ្នា។

អត្ថបទនៃការចុះឈ្មោះវិទ្យាសាស្ត្រមានតួអក្សរចង្វាក់ដែលមានស្ថេរភាពជាង។ ចង្វាក់នៅក្នុងអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្របង្កើតឡើងវិញ និងធ្វើត្រាប់តាមចលនានៃការគិតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកនិពន្ធ សាស្ត្រាចារ្យ។

នៅក្នុងអត្ថបទ ប្រឌិតចង្វាក់គឺជាធាតុផ្សំនៃស្ទីលអ្នកនិពន្ធ និងវិធីសាស្ត្រច្នៃប្រឌិតបុគ្គល។ ធម្មជាតិនៃចង្វាក់នៃអត្ថបទនៅក្នុងការងារសិល្បៈផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើចលនានៃគ្រោង ផែនការនៃមាតិកាទោះជាយ៉ាងណាការអនុវត្តមុខងារតភ្ជាប់នៅក្នុងអត្ថបទ ចង្វាក់ធានានូវភាពសុចរិតរបស់វា។ ចង្វាក់ជួយបង្កើតអារម្មណ៍ផ្លូវចិត្តពិសេសដែលចាំបាច់សម្រាប់ការយល់ឃើញនូវមនោគមវិជ្ជា និងចេតនាសិល្បៈរបស់អ្នកនិពន្ធ។

ការរៀបចំចង្វាក់នៃអត្ថបទអាចជាផ្ទៃខាងក្រោយសម្រាប់កំណត់រចនាប័ទ្មការនិទានកថា វាអាចជាមធ្យោបាយនៃការបង្កើតការប្រែប្រួលសង្គមផ្សេងៗនៃការនិយាយសម្រាប់ប្រភេទផ្សេងៗនៃឥទ្ធិពលសិល្បៈ - អេហ្វនី ឌីណាមិកអត្ថបទ។ល។, i.e. បំពេញមុខងារបញ្ចេញមតិរបស់វា។

មូលដ្ឋាននៃការបញ្ចេញមតិស្ថិតនៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើននៅក្នុងអត្ថិភាពនៃគ្រឿងចង្វាក់ផ្សេងៗ (តួនាទីរបស់ពួកគេអាចត្រូវបានលេងដោយក្រុមចង្វាក់ វាក្យសម្ព័ន្ធ ឃ្លា និងនៅក្នុងការនិយាយកំណាព្យក៏ជាព្យាង្គ ឃ្លា បន្ទាត់) ក្នុងលទ្ធភាព។ ការផ្លាស់ប្តូរចង្វាក់ខ្លួនវានៅក្នុងអត្ថបទ - ជំនួសប្រភេទរបស់វាទៅប្រភេទមួយទៀត ឧទាហរណ៍ រលោងទៅមិនរលោង ឯកតាទៅភ្លាមៗ ជំនួសចង្វាក់លឿនជាមួយយឺត ច្បាស់ ដេញដោយស្រពិចស្រពិល មិនច្បាស់លាស់។ល។

ដូច្នេះអត្ថបទ និងចង្វាក់គឺទាក់ទងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ ការសិក្សាអំពីការរៀបចំចង្វាក់នៃការនិយាយ (អត្ថបទ) អនុញ្ញាតឱ្យយើងពិនិត្យមើលខុសគ្នាលើបញ្ហាដូចជា ការបែងចែកអត្ថបទ បង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងផ្នែករបស់វា វាយអត្ថបទអត្ថបទ វិធី និងមធ្យោបាយនៃការធានានូវភាពត្រឹមត្រូវ និងការបង្ហាញនៃអត្ថបទ។

អត្ថបទជាលាយលក្ខណ៍អក្សរគឺក្នុងករណីភាគច្រើន ការងារពាក្យសំដីដែលត្រូវបានដំណើរការដោយអ្នកនិពន្ធក្នុងគោលបំណងដើម្បីជះឥទ្ធិពលយ៉ាងល្អប្រសើរដល់អ្នកអាន។ ការវិភាគនៃអត្ថបទដែលបានសរសេរបែបនេះ ដែលសរសេរដោយអ្នកនិពន្ធល្បីឈ្មោះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកផ្សព្វផ្សាយសាធារណៈ។ល។ អនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់អត្តសញ្ញាណភាសា និងវាក្យសម្ព័ន្ធទាំងនោះ ដែលបង្កប់នូវបច្ចេកទេសដូចជា parantheses, parcellation, add, ellipse, polysyndeton, growth and, ជាពិសេស, repetition, ផ្តល់នូវការបញ្ចេញមតិនៃអត្ថបទ។

បញ្ហានៃពាក្យដដែលៗទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើន ចំនួននៃការងារដែលឧទ្ទិសដល់ការធ្វើពាក្យដដែលៗកំពុងកើនឡើងឥតឈប់ឈរ។ ការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងគឺភារកិច្ចកំណត់ពាក្យដដែលៗ - មធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិនិងឧបករណ៍រចនាប័ទ្មមួយនៅលើដៃមួយនិងពាក្យដដែលៗ - ប្រភេទនៃភាពលេចធ្លោដែលធានានូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទទាំងមូលនិងបង្កើតឋានានុក្រមនៃធាតុរបស់វានៅលើផ្សេងទៀត។

ពាក្យដដែលៗ ឬការសរសេរឡើងវិញ គឺជាតួរលេខនៃការនិយាយដែលមានសំឡេងដដែលៗ ពាក្យ morphemes សទិសន័យ ឬរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃស៊េរីតឹងគ្រប់គ្រាន់ ពោលគឺឧ។ នៅជិតគ្នាដើម្បីអោយគេឃើញ។ ដូចតួរលេខផ្សេងទៀតនៃការនិយាយដែលលើកកំពស់ការបញ្ចេញមតិ ការនិយាយដដែលៗអាចត្រូវបានគេពិចារណាក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃភាពមិនស្របគ្នារវាងការបង្ហាញតាមបែបប្រពៃណី និងការបង្ហាញតាមស្ថានភាពថាជាគម្លាតដែលមានគោលបំណងមួយចំនួនពីបទដ្ឋានវាក្យសម្ព័ន្ធអព្យាក្រឹត ដែលការប្រើប្រាស់តែមួយពាក្យគឺគ្រប់គ្រាន់។

មានរឿងដូចជាពាក្យផ្ទួន lexical, i.e. ពាក្យដដែលៗនៃពាក្យ ឬឃ្លាក្នុងប្រយោគមួយ កថាខណ្ឌ ឬអត្ថបទទាំងមូល។ ចម្ងាយរវាងឯកតានៃការធ្វើម្តងទៀត និងចំនួនពាក្យដដែលៗអាចប្រែប្រួល ប៉ុន្តែត្រូវតែមានដូចនោះដែលអ្នកអានអាចកត់សម្គាល់ពាក្យដដែលៗ។ ប្រសិនបើពាក្យផ្ទួនមិនត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ភាពមិនច្បាស់លាស់នោះ មុខងាររបស់វាអាចកាន់តែខ្លាំង ឬរំជើបរំជួល ឬបង្កើនអារម្មណ៍ ដូចករណីនៅក្នុងពីរជួរដំបូងនៃកំណាព្យខាងក្រោមដោយ D. Lawrence៖

ប្រយុទ្ធកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ

ប្រយុទ្ធហើយក្លាយជាបុរស។

ពាក្យដដែលៗជាធម្មតាមិនបន្ថែមអ្វីទៅលើព័ត៌មានជាប្រធានបទ - តក្កវិជ្ជាទេ ដូច្នេះហើយវាអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាពាក្យដដែលៗ៖

ខ្លា, ខ្លា, ក្រឡេកមើល (V. Blake) ។

នេះមិនមែនជាការអំពាវនាវដល់ខ្លាពីរទេ - ការកើនឡើងទ្វេដងនៅទីនេះគ្រាន់តែជាការបង្ហាញប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែពាក្យ "លែងត្រូវការតទៅទៀត" អាចត្រូវបានប្រើសម្រាប់ពាក្យដដែលៗជាមួយការកក់ទុកប៉ុណ្ណោះ ពីព្រោះពាក្យដដែលៗបង្ហាញពីសារៈសំខាន់ ព័​ត៍​មាន​បន្ថែមអារម្មណ៍ ការបញ្ចេញមតិ និងរចនាប័ទ្ម ហើយលើសពីនេះទៀត ជារឿយៗដើរតួជាមធ្យោបាយសំខាន់នៃការទំនាក់ទំនងរវាងប្រយោគ ហើយជួនកាលព័ត៌មានអំពីប្រធានបទ - ឡូជីខលគឺពិបាកក្នុងការបំបែកចេញពីព័ត៌មានជាក់ស្តែង។

អន្តរកម្មនៃអត្ថន័យជិតស្និទ្ធប្រែទៅជាកាន់តែស្មុគ្រស្មាញនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានបង្ហាញមិនមែនជាវ៉ារ្យ៉ង់នៃពាក្យមួយប៉ុន្តែជាសទិសន័យឬនៅពេលដែលអត្ថបទមានពាក្យដដែលៗដោយផ្នែកពោលគឺឧ។ ពាក្យនៃឫសដូចគ្នា មានន័យយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។

សទិសន័យគឺជាពាក្យដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្នែកដូចគ្នានៃការនិយាយ មានភាពស្និទ្ធស្នាល ឬដូចគ្នាបេះបិទក្នុងអត្ថន័យ ប្រធានបទ-ឡូជីខល យ៉ាងហោចណាស់មួយនៃវ៉ារ្យ៉ង់ lexical-semantic របស់ពួកគេ ហើយវាគឺសម្រាប់ពួកគេ វាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបង្ហាញពីបរិបទដែលពួកគេអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។

សទិសន័យតែងតែមានសមាសធាតុមិនដូចគ្នាទាំងក្នុងអត្ថន័យប្រធានបទ-ឡូជីខល ឬក្នុងន័យន័យ។ ដូច្នេះ ពាក្យដដែលៗ​ដែលមានន័យ​ដូច​គ្នា​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​អ្នក​បង្ហាញ​ឱ្យ​បាន​ពេញលេញ និង​ទូលំទូលាយ​ជាង​មុន និង​ពិពណ៌នា​អំពី​ប្រធានបទ។

ភាពខុសគ្នានៃមុខងារដែលមាននៅក្នុងពាក្យដដែលៗត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងកំណាព្យ។ អ្នកនិពន្ធខ្លះថែមទាំងចាត់ទុកពាក្យដដែលៗជាលក្ខណៈស្ទីលស្ទីលនៃកំណាព្យ ដោយបែងចែកវាពីពាក្យសំដី ហើយបែងចែកពាក្យដដែលៗទៅជាធាតុម៉ែត្រ និងអសុរស។

ការ​និយាយ​ដែល​មាន​ន័យ​ធៀប​គឺ​តែង​តែ​ជា​ការ​បញ្ចេញ​មតិ។ នៅក្នុងស្មុគ្រស្មាញនៃមធ្យោបាយភាសា និង prosodic ដែលផ្តល់នូវការបញ្ចេញមតិនេះ ប្រព័ន្ធនៃការបែងចែកមានអត្ថន័យជាក់លាក់មួយ។ ការបែងចែក Declamatory-psychological ធ្វើឱ្យវាអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណធាតុនៃការបញ្ចេញមតិពិសេស និងកំណត់តួនាទី មធ្យោបាយសំយោគ, អន្តរកម្មជាមួយលំនាំលក្ខណៈនៃការសាងសង់នៃការនិយាយវាស់វែង។

ធាតុ​ម៉ែត្រ​រួម​មាន ជើង, ខគម្ពីរ, ឃ្លា, អានុស្សាវរីស និង​អេពីគ្រីស ហើយ​ធាតុ​ដែល​មាន​សូរសព្ទ​រួម​មាន សូរសព្ទ ភាព​ស្រពិចស្រពិល ភាព​មិន​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា និង​ការ​បដិសេធ។

ប្រភេទនៃពាក្យដដែលៗគឺ parallelism, i.e. មួយក្នុងចំណោមចំនួន syntactically វិធីលក្ខណៈអង្គការអត្ថបទ។ សំណង់ប៉ារ៉ាឡែលគឺជាឧបករណ៍ស្ទីលស្ទីលមួយនៃសមាសភាពនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ដែលផ្នែកនីមួយៗនៃប្រយោគ ឬស៊េរីនៃប្រយោគទាំងមូលត្រូវបានសាងសង់តាមរបៀបដូចគ្នា។ ភាពស្របគ្នាតាមនិក្ខេបបទត្រូវបានសិក្សាជាចម្បងលើសម្ភារៈនៃការនិយាយអក្សរសាស្ត្រ។ នេះមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេចាប់តាំងពី សុន្ទរកថាសិល្បៈប្រើភាពស្របគ្នាកាន់តែទូលំទូលាយ មានភាពចម្រុះ និងមានភាពខុសប្លែកគ្នាជាងប្រភេទនៃការនិយាយផ្សេងទៀត។ ភាពស្របគ្នានៅក្នុង ក្នុងន័យទូលំទូលាយគឺ ធាតុរចនាសម្ព័ន្ធស្នាដៃសិល្បៈជាច្រើន។ វាអាចនិយាយបានថានៅក្នុង ទម្រង់ផ្សេងៗវាបង្ហាញរាងដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃរាល់ ការងារ​សិល្បៈ. វិសាលភាពនៃការប្រើប្រាស់ភាពស្របគ្នានៅក្នុងអត្ថបទមិនប្រឌិត (ជាពិសេសវិទ្យាសាស្ត្រ) មានព្រំដែនច្បាស់លាស់ជាង និងមិនច្បាស់លាស់។

ដោយសារតែការពិតដែលថាភាពស្របគ្នាគឺជាប្រភេទពិសេសនៃសំណង់ស៊ីមេទ្រីស៊ីមេទ្រី វាជារឿងធម្មតាទេក្នុងការសន្មត់ថាសុភាសិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រទំនើបមានទំនោរក្នុងការបដិសេធការប្រើប្រាស់របស់វា ចាប់តាំងពីស៊ីមេទ្រីណាមួយគឺជាប្រភេទនៃភាពលែងត្រូវការតទៅទៀត។ ហើយប្រសិនបើ laconicism គឺពិតជាផ្លូវដែលបទបង្ហាញវិទ្យាសាស្រ្តឆ្ពោះទៅរកភាពល្អឥតខ្ចោះនោះ វាអាចហាក់ដូចជាថា ភាពស្របគ្នានៃវាក្យសម្ព័ន្ធជាមួយនឹងពាក្យដដែលៗ និងវាក្យសម្ព័ន្ធរបស់វា គឺនៅឆ្ងាយពីវិធីសន្សំសំចៃបំផុតក្នុងការរៀបចំការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយសម្ភារៈបង្ហាញថា អក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនូវភាពខុសគ្នានៃសំណង់ស្របគ្នា syntactically ។ ចូលរួមនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃសមាសភាពប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះ ការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រទំនើបតាមបែបប្រពៃណី ប្រើភាពស្របគ្នាក្នុងគោលបំណងដើម្បីសំយោគជាផ្លូវការនូវការរាប់បញ្ចូលនៃការពិត កាលៈទេសៈ អាគុយម៉ង់។ល។ ស៊ីមេទ្រីស៊ីមេទ្រីគឺងាយស្រួលសម្រាប់ការរាប់បញ្ចូល ព្រោះវាបង្ហាញក្នុងទម្រង់ជាភាសា ភាពស្មើគ្នានៃខ្លឹមសារនៃផ្នែកនីមួយៗនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍។

ការបែងចែកច្បាស់លាស់នៃសំណង់ប៉ារ៉ាឡែលវាក្យសម្ព័ន្ធភាពទទេនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិងភាពច្បាស់លាស់របស់វារួមចំណែកដល់ការពិតដែលថាសំណង់ទាំងនេះត្រូវបានប្រើមិនត្រឹមតែសម្រាប់ការចុះបញ្ជីប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់ការប្រៀបធៀបនិងការបំភ្លឺផងដែរ។ ដូច្នេះ ការប្រៀបធៀបដែលត្រូវបានធ្វើជាផ្លូវការក្នុងទម្រង់នៃការសាងសង់ស្របគ្នាដោយ syntactically ត្រូវបានរកឃើញនៅពេលពិពណ៌នាអំពីលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍ នៅពេលពិពណ៌នាអំពីឥទ្ធិពលនៃឱសថជាក់លាក់ នៅពេលកំណត់លក្ខណៈនៃវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវផ្សេងៗ។

ចំពោះ "វិមាត្រ" នៃភាពស្របគ្នា វាអាចត្រូវបានរៀបចំជាទម្រង់តូចៗ (microparallelism) ពោលគឺឧ។ សមាជិក​មួយ​ចំនួន​នៃ​ប្រយោគ (adverbial adverbial, បំពេញបន្ថែម, និយមន័យ) ក៏ដូចជាទម្រង់ធំ (macroparallelism) i.e. ស៊េរីនៃឃ្លាឯករាជ្យ ឬស៊េរីនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។

ភាពស្របគ្នា៖ ទម្រង់សកម្ម ការប្រឆាំងអកម្មរបស់វា - ទទួលបានខ្លឹមសារក្នុងន័យធៀបនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ។ ប្រភេទមុខងារ-ន័យនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ (ដល់កម្រិតដែលវាទាក់ទងជាមួយប្រភេទមនុស្សនៃ "តួរលេខអកម្ម") មក ជិតទិដ្ឋភាព។ ទស្សនវិស័យ យោងទៅតាម A.V. Bondarko នេះគឺជាប្រភេទមុខងារ-ន័យវិទ្យាដែលគ្របដណ្តប់មធ្យោបាយផ្សេងៗនៃការបង្ហាញពីលក្ខណៈនៃសកម្មភាព។

ចូរយើងពិចារណារឿងនេះនៅក្នុងអត្ថបទដែលមាន "ផ្ទៃខាងក្រោយ lexical" ទូទៅដែល "ការប្រឆាំង" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យរួចហើយ:

ដំបូងនាងមិនអាចអានបានទេ។ ... អាណាចាប់ផ្តើមអាន និងយល់ពីអ្វីដែលនាងអាន។ …. Anna Arkadyevna បានអាននិងយល់ប៉ុន្តែវាមិនសប្បាយចិត្តសម្រាប់នាងក្នុងការអាន ពោលគឺធ្វើតាមការឆ្លុះបញ្ចាំងពីជីវិតរបស់អ្នកដទៃ។ (L. Tolstoy ។ "Anna Karenina")

សំបុត្រញ័រនៅក្នុងដៃរបស់គាត់; គាត់មិនចង់បោះពុម្ពវានៅពីមុខនាងទេ។ គាត់ចង់នៅម្នាក់ឯងជាមួយសំបុត្រនេះ។ (Dostoevsky ។ ឧក្រិដ្ឋកម្មនិងការផ្តន្ទាទោស។ )

ប្រព័ន្ធសិល្បៈនៃអត្ថបទ ន័យធៀបរបស់វាត្រូវបានកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយការឆ្លើយឆ្លងនៃទម្រង់អកម្មសកម្ម បង្រួបបង្រួម lexically:

គាត់មិនចង់បោះពុម្ពទេ គាត់ចង់ស្នាក់នៅ។

អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​និយាយ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​និយាយ​ទាល់​តែ​សោះ គឺ​និយាយ​ទាំង​អស់។

សកម្មភាពដឹកនាំដែលជាកម្មសិទ្ធរបស់កម្មវត្ថុសក្តានុពលសកម្មគឺផ្ទុយនឹងសកម្មភាពដែលបង្ហាញដោយអរូបីពីសកម្មភាពនៃប្រធានបទពិត ដូចមានស្រាប់ជាទូទៅ។ លក្ខណៈរបស់មនុស្សប៉ុន្តែកើតឡើងដោយឯកឯង។ ភាពស្របគ្នាវាក្យសម្ព័ន្ធស្ថិរភាពពង្រឹងការប្រឆាំង៖ ទម្រង់បុគ្គលសកម្ម ទម្រង់អកម្ម។ យើងរកឃើញរូបចម្លាក់បែបសិល្បៈនៃការប្រឆាំងនេះ ឧទាហរណ៍នៅក្នុង "Green Noise" របស់ N.A. Nekrasov៖

ហើយខ្ញុំនៅតែស្តាប់បទចម្រៀង

មួយ - នៅក្នុងព្រៃនៅក្នុងវាលស្មៅ:

ស្រលាញ់ឲ្យតែអ្នកស្រលាញ់

អត់ធ្មត់ឱ្យបានយូរតាមដែលអ្នកអាចធ្វើបាន

លាហើយ ខណៈពេលដែលវាលា

ហើយ - ព្រះជាចៅក្រមរបស់អ្នក!

សកម្មភាពដែលកើតឡើងដោយឯកឯង ដោយមិនស្ម័គ្រចិត្ត ផ្ទុយនឹង "វ៉ិចទ័រ" សកម្មភាពដឹកនាំយ៉ាងសកម្ម។ ពីទីនេះកើតឡើងនូវការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏សំខាន់មួយដែលបង្រួបបង្រួមដោយ "ផ្ទៃខាងក្រោយ lexical" ទូទៅ:

ស្រឡាញ់ដរាបណាអ្នកស្រឡាញ់; អត់ធ្មត់ដរាបណាអ្នកអាចធ្វើបាន; លាហើយសម្រាប់ពេលនេះ។

ចលនាបញ្ច្រាសក៏ត្រូវបានអនុញ្ញាតផងដែរ៖ ពីសកម្មភាពដែលកើតឡើងដោយខ្លួនឯង ដោយមិនស្ម័គ្រចិត្ត ទៅជាសកម្មភាពដឹកនាំយ៉ាងសកម្ម៖

• - ប្រហែលជាខ្ញុំខុស? ប្រហែលជាគាត់មិនសប្បាយចិត្តនឹងខ្ញុំទេ?
• - វាមិនដូចនោះទេ។ ខ្ញុំនៅស្ងៀម ដូច្នេះខ្ញុំនៅស្ងៀម។
• (V. Shugaev. នព្វន្ធនៃសេចក្តីស្រឡាញ់)

ភាពស្របគ្នា៖ សកម្មភាពនិងភាពអសកម្មនៃប្រធានបទ - អាចក្លាយជាស្នូលនៃន័យធៀបនៃកិច្ចសន្ទនា ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមកនៃការចម្លង៖

វ៉ារីយ៉ា។ ម៉េចមិនដេក អានី?

អាយ៉ា។ គេងមិនលក់។ ខ្ញុំ​មិនអាច។ (Chekhov ។ សួនផ្កា Cherry)

នៅក្នុងការសន្ទនាដែលផលិតឡើងវិញពីការចងចាំ ការប្រឆាំងដូចគ្នា (ទម្រង់អកម្មសកម្ម) ត្រូវបានរក្សាទុកជាស្នូលនៃសុន្ទរកថាក្នុងន័យធៀបនៃនិទានរឿង៖

«ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ទេ ខ្ញុំ​និយាយ​ប្រហែល​ជា​ខ្ញុំ​គិត​អ៊ីចឹង»។

"ម៉េចក៏មិនដឹង?"

"អញ្ចឹងខ្ញុំនិយាយថា ខ្ញុំមិនដឹងទេ នោះមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងគិតនៅពេលនេះទេ"។

"តើ​អ្នក​កំពុង​គិត​ពី​អ្វី?" (Dostoevsky ។ ឆ្កួត។ )

ការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃទម្រង់ (អកម្មសកម្ម) អាចត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយការឆ្លើយឆ្លងស្របគ្នានៅកម្រិតនៃគំរូ ឧទាហរណ៍ ការបញ្ជាក់/ការបដិសេធ៖

Pierre មិនបានញ៉ាំទេ ទោះបីជាគាត់ពិតជាចង់ក៏ដោយ។

(L. Tolstoy ។ សង្គ្រាម និងសន្តិភាព។ )

គ្មាន​នរណា​ដឹង ហើយ​ខ្ញុំ​ចង់​ដឹង; ហើយវាគួរឱ្យខ្លាចក្នុងការឆ្លងកាត់បន្ទាត់នេះ ហើយអ្នកចង់ឆ្លងកាត់វា។ (Ibid ។ )

នៅក្នុងជម្រៅនៃព្រលឹងរបស់គាត់ Ivan Ilyich ដឹងថាគាត់កំពុងស្លាប់ប៉ុន្តែមិនត្រឹមតែគាត់មិនស៊ាំនឹងវាទេប៉ុន្តែគាត់គ្រាន់តែមិនយល់មិនអាចយល់បានតាមវិធីណាមួយ។

ហើយ Kai គឺពិតជាស្លាប់រស់ ហើយវាជាការត្រឹមត្រូវសម្រាប់គាត់ក្នុងការស្លាប់ ប៉ុន្តែសម្រាប់ខ្ញុំ Vanya, Ivan Ilyich ជាមួយនឹងអារម្មណ៍របស់ខ្ញុំទាំងអស់ គំនិត - នេះគឺជាបញ្ហាផ្សេងសម្រាប់ខ្ញុំ។

ហើយវាមិនអាចថាខ្ញុំត្រូវស្លាប់ទេ។ វា​នឹង​អាក្រក់​ពេក។

នោះហើយជារបៀបដែលគាត់មានអារម្មណ៍។ (L. Tolstoy ការស្លាប់របស់ Ivan Ilyich ។ )

ដូចដែលអាចមើលឃើញពីឧទាហរណ៍ ប្រព័ន្ធនៃភាពស្របគ្នា និងការវិវឌ្ឍន៍ដែលបានពង្រីកបង្ហាញពីការបង្កើត និងការរីកចម្រើនបន្តិចម្តងៗនៃដំណើរផ្ទុយគ្នាខាងក្នុងនៃគំនិតដែលមិនមានតក្កវិជ្ជាប្រចាំថ្ងៃបឋម។ នៅទីនេះពាក្យដដែលៗត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើការប្រឆាំងដោយមិនដឹងខ្លួននៃ "ខ្ញុំ" ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វីរបុរសមិនត្រឹមតែចំពោះមនុស្សអរូបី - Kai ប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងចំពោះច្បាប់ធម្មជាតិទាំងអស់ផងដែរ។

ពាក្យផ្ទួន-ការត្រឡប់មកវិញត្រូវបានពង្រឹងដោយអង្គការ semantic-syntactic នៃអត្ថបទ ស៊េរីនៃការតភ្ជាប់ និងត្រូវបានជំទាស់យ៉ាងច្បាស់ទៅនឹងស៊េរីនៃការតភ្ជាប់ផ្សេងទៀត ហើយព្រំដែនរវាងស៊េរីត្រូវបានសម្គាល់ដោយបន្សំអវិជ្ជមាន ប៉ុន្តែបើកស៊េរី "ប្រធានបទ"៖ “… ប៉ុន្តែសម្រាប់ខ្ញុំ… សម្រាប់ខ្ញុំ វាជាបញ្ហាផ្សេង។ ហើយ​វា​មិន​អាច​ថា​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ស្លាប់​ទេ»។ នៅក្នុងផ្នែកផ្ទុយគ្នា មិនត្រឹមតែការវិវឌ្ឍន៍នៃការគិតប៉ុណ្ណោះទេ គឺត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវអារម្មណ៍ subconscious, ការផ្តន្ទាទោសមួយ, ប្រឆាំងមិនត្រឹមតែចំពោះច្បាប់ទាំងអស់នោះទេ។ តក្កវិជ្ជាផ្លូវការប៉ុន្តែក៏ជាដំណើរធម្មជាតិនៃវត្ថុ ដែលជាមូលហេតុដែលបទបង្ហាញនេះនៅក្នុងពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធនៃសុន្ទរកថាខាងក្នុងរបស់តួអង្គមានការសន្និដ្ឋានរបស់អ្នកនិពន្ធ៖ នេះជារបៀបដែលគាត់មានអារម្មណ៍ ដែលជាកន្លែងដែលអកម្មខ្លាំងនៃប្រធានបទ សម្តែងដោយវេយ្យាករណ៍ដោយភាពមិនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ ការ​សាង​សង់​នេះ​មាន​សារៈ​សំខាន់​ណាស់៖ ហើយ​វា​មិន​អាច​ថា​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ស្លាប់​ទេ។ វា​នឹង​អាក្រក់​ពេក។ នោះហើយជារបៀបដែលគាត់មានអារម្មណ៍។ គាត់មិនបានគិត គាត់ក៏មិនមានអារម្មណ៍ដែរ ប៉ុន្តែគាត់មានអារម្មណ៍ថា - i.e. ស្មារតីនៃភាពមិនអាចទៅរួចនៃការស្លាប់សម្រាប់គាត់ត្រូវបានកាត់បន្ថយស្ទើរតែដល់កម្រិតនៃអារម្មណ៍ទៅកម្រិតមួយដែលមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយចិត្ត។

ដូច្នេះ ការជំនួស lexical: ជំនួសឱ្យកិរិយាសព្ទធម្មតានៃការនិយាយ មានការស្ថាបនាន័យប្រៀបធៀបដែលបង្ហាញពីឯករាជ្យភាពខ្ពស់បំផុតនៃអ្វីដែលបាននិយាយ (ឬត្រូវបានស្នើសុំឱ្យនិយាយ) ពីបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកនិយាយខ្លួនឯង។

មានគំនិតបែបនេះនៅក្នុង stylistics ដូចជា tautology, i.e. ពាក្យដដែលៗដែលមិនបន្ថែមអ្វីទៅក្នុងខ្លឹមសារនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍។ ពាក្យផ្ទួនៗអាចមានការតំរង់ទិសបែបស្រើបស្រាល បង្ហាញពីភាពទទេ និងភាពឯកោនៃភាពច្នៃប្រឌិតរបស់តួអង្គ។

ភាពច្របូកច្របល់នៃការបញ្ចេញមតិនៃធម្មជាតិ tautological គឺជាធម្មតាជាចម្បងនៃការនិយាយទូទៅ។ នៅក្នុងលក្ខណៈនៃការនិយាយរបស់តួអង្គ ពាក្យដដែលៗស្ទើរតែតែងតែរួមបញ្ចូលគ្នានូវការបញ្ចេញមតិ និងមុខងារ-រចនាប័ទ្មរចនាប័ទ្ម ការបញ្ចេញមតិ និងអារម្មណ៍ ការបញ្ចេញមតិ និងមុខងារនៃការតភ្ជាប់រវាងប្រយោគ។

«​បើ​ចង់​ប្លែក​កុំ​និយាយ​ខ្លួនឯង!» - នេះជាការពិត ច្បាប់ល្អ។ប៉ុន្តែច្បាប់នីមួយៗមានករណីលើកលែងរបស់វា។ អ្នក​និយាយ​ថា​វា​ពិបាក​នឹង​ជឿ ហើយ​ខ្ញុំ​យល់​ស្រប​មួយ​ផ្នែក​ជាមួយ​អ្នក​ព្រោះ​ពាក្យ​ដដែលៗ​មាន​ន័យ​ថា​ជា​ភាព​ឯកោ ភាព​ចង្អៀត ឧបសគ្គ និង​ភាព​ក្រីក្រ។ ប៉ុន្តែអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមាននៅក្នុងពិភពលោកដែលមានសញ្ញាដកអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាសញ្ញាបូក។ មិនជឿខ្ញុំម្តងទៀតទេ? តើ​អ្នក​ធ្លាប់​ឮ​ថា​នៅ​ក្នុង​អក្សរសិល្ប៍​មាន​រឿង​ដូច​ជា​ពាក្យ​ដដែលៗ​ទេ? កុំ​ឲ្យ​រង​គ្រោះ​ហើយ​វាយ​នៅ​ជុំវិញ​គុម្ពោត​ព្រៃ ប៉ុន្តែ​យើង​មក​ស្គាល់​បាតុភូត​នេះ​ឲ្យ​បាន​ច្បាស់​ជាង។

ពាក្យដដែលៗរបស់ Lexical គឺ...

ខ្ញុំ​មិន​ចូល​ចិត្ត​ការ​បង្រៀន​និង​ការ​បង្រៀន​ទេ ព្រោះ​ភាគ​ច្រើន​វា​មិន​បាន​មក លទ្ធផលល្អ។. មនុស្សម្នាក់ចងចាំពេញមួយជីវិតរបស់គាត់តែអ្វីដែលខ្លួនគាត់ផ្ទាល់បានមក បទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន. ដូច្នេះ ចូរយើងចាប់ផ្តើមមិនមែនជាមួយនឹងច្បាប់អំពីអ្វីដែលពាក្យដដែលៗនៃ lexical នោះទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងរូបភាពដែលមើលឃើញ៖ "ខ្ញុំចាំថា សេចក្តីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ... ពន្លឺនៃសក់របស់អ្នក... ខ្ញុំចាំបាននូវរាត្រីរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ... ខ្ញុំចាំថាអ្នកបានប្រាប់ខ្ញុំ។ .. " (Sergei Yesenin) ។ ការផ្តោតអារម្មណ៍របស់យើងគឺទៅលើពាក្យ ឃ្លា និងសូម្បីតែប្រយោគដែលអ្នកនិពន្ធប្រើម្តងហើយម្តងទៀតជាផ្នែកនៃប្រយោគមួយ ឬសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយ។ ដូចដែលអ្នកបានឃើញហើយ ការប្រើប្រាស់នេះមិនមែនដោយចៃដន្យទេ ប៉ុន្តែជាចេតនា។

ឧទាហរណ៍ផ្សេងទៀត។

តាមរបៀបនេះការផ្ទេរអារម្មណ៍និងអារម្មណ៍អតិបរមាត្រូវបានសម្រេចហើយគំនិតសំខាន់ត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជារឿងតែមួយគត់ដែលប្រើពាក្យដដែលៗទេ។ នៅក្នុងកំណាព្យរបស់ F. Tyutchev "ពេលថ្ងៃត្រង់" ពាក្យ "ខ្ជិល" ត្រូវបានគេប្រើម្តងហើយម្តងទៀត ដែលជួយបង្កើតអារម្មណ៍នៃភាពឯកោ និងភាពទៀងទាត់ជាក់លាក់មួយ។ ធម្មជាតិជុំវិញហើយនៅពេលជាមួយគ្នានោះ អារម្មណ៍នៃភាពរួបរួម ភាពស្រស់ស្អាត និងភាពគ្មានទីបញ្ចប់៖ “ពពកកំពុងរលាយខ្ជិល… ទន្លេកំពុងវិលយ៉ាងខ្ជិល… ពេលរសៀលកំពុងដកដង្ហើមយ៉ាងខ្ជិល…” (F. Tyutchev) ។ នៅក្នុងសៀវភៅ The Pickwick Papers របស់ Charles Dickens ឃ្លា "bystander" ត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតពីរដងក្នុងមួយប្រយោគ ដើម្បីផ្តល់ភាពច្បាស់លាស់ និងច្បាស់លាស់ចំពោះការបញ្ចេញមតិ ហើយនេះគឺជាមុខងារសំខាន់មួយទៀតនៃពាក្យដដែលៗ។

ពាក្យផ្ទួន lexical: ឧទាហរណ៍នៃទម្រង់និងប្រភេទ

អាស្រ័យលើកន្លែងដែលនៅក្នុងប្រយោគ ឬកថាខណ្ឌដែលអ្នកនិពន្ធបានប្រើវា ពួកគេបែងចែក ប្រភេទខាងក្រោមនៃឧបករណ៍ស្ទីលស្ទីលនេះ៖ អាណាផូរ៉ា, អេផូរ៉ា, អាណាឌីបឡូស, ស៊ីមផូកា។ ឈ្មោះរបស់ពួកគេស្តាប់ទៅគំរាមកំហែង ប៉ុន្តែកុំភ័យខ្លាច - គ្មានអ្វីគួរឱ្យខ្លាចទេ ផ្ទុយទៅវិញ - សាមញ្ញ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ "អ្នកដែលបានស្រឡាញ់ខ្ញុំដោយភាពមិនពិត ... អ្នកមិនស្រឡាញ់ខ្ញុំទៀតទេ ... " (M. Tsvetaeva) ។ ពាក្យ "អ្នក", "ខ្ញុំ" ត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតនៅដើមបន្ទាត់នីមួយៗ លក្ខណៈពិសេសប្លែកអាណាផូរ៉ា នៅក្នុងកំណាព្យរបស់ Bulat Okudzhava "កវីមិនមានគូប្រជែង ... នៅក្នុងកំណាព្យ "ម្សិលមិញ" ដោយ M. Tsvetaeva, quatrains បីបញ្ចប់ដោយសំណួរ "ជាទីស្រឡាញ់តើខ្ញុំបានធ្វើអ្វីខ្លះ?!" - ទាំងនេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់ពាក្យដូចគ្នា ឬប្រយោគទាំងមូលនៅចុងបញ្ចប់នៃបន្ទាត់ដែលនៅជាប់គ្នា។ បច្ចេកទេសនេះត្រូវបានគេហៅថា epiphora ។ Anaphora និង epiphora ជួនកាលត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា ដូច្នេះពាក្យដដែលៗត្រូវបានរកឃើញទាំងនៅដើម និងនៅចុងបញ្ចប់នៃការអនុម័ត។ រូប​ស្ទីល​ស្ទីល​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា Simploca៖ “ភាព​មិន​ច្បាស់​លាស់! - បាបកម្មជាទីគោរព ដៃគូជាទីស្រឡាញ់ និងសត្រូវជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ! (M. Tsvetaeva) ។ ហើយរឿងចុងក្រោយគឺ anadiplosis ឬ ការធ្វើម្តងទៀត - ជ្រើសរើស នោះគឺពាក្យដដែលៗពីរដង - ជាមួយ ពាក្យចុងក្រោយឬឃ្លានៃបន្ទាត់មួយ បន្ទាត់ថ្មីនៃកំណាព្យចាប់ផ្តើម: "ហើយរបៀបដែលគាត់យកគាត់ដោយ curls ពណ៌លឿងរបស់គាត់ដោយ curls ពណ៌លឿងរបស់គាត់និងដោយដៃពណ៌សរបស់គាត់និងដោយដៃពណ៌សនិងចិញ្ចៀនមាសរបស់គាត់" (A.S. Pushkin) ។ បច្ចេកទេសនេះគឺជារឿងធម្មតាសម្រាប់រឿងព្រេងនិទាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវាបានក្លាយជាបច្ចេកទេសដែលចូលចិត្តក្នុងចំណោមកវីដូចជា A.V. Koltsov, N.A. Nekrasov, A.S. Pushkin ។ ច្រើនបំផុត ឧទាហរណ៍ភ្លឺ Anadiplosis ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​កំណាព្យ​របស់ K. Balmont “ខ្ញុំ​ចាប់​បាន​ដោយ​សុបិន…”។

មានតម្លៃធ្វើម្តងទៀត

តើយើងអាចនិយាយអ្វីនៅក្នុងការសន្និដ្ឋាន? ទន្លេណាមួយមានច្រាំងពីរ៖ ភាពប៉ិនប្រសប់និងភាពរិល។ ពាក្យដដែលៗរបស់ Lexical ក៏មានភាពខុសប្លែកគ្នាផងដែរ៖ ខ្លះមានភាពសក្ដិសមក្នុងការធ្វើពាក្យដដែលៗ ខណៈដែលខ្លះទៀតគឺ "រឿងដូចគ្នា និងគ្មានអ្វីទាំងអស់"។ តើ​យើង​គួរ​ចុះចត​នៅ​ឆ្នេរ​មួយ​ណា? ជម្រើសជារបស់អ្នក...

សំឡេង ( rhyme, stanza , foot , element of sound recording ) and word-formation ( ពាក្យដដែលៗនៃទម្រង់បង្កើតពាក្យដូចគ្នា ពាក្យដែលមានឫសដូចគ្នា ។ល។) អ្នកអាននិងអ្នកស្តាប់។ ពាក្យដដែលៗ Lexical

(ពាក្យដដែលៗ ឬឃ្លាដូចគ្នា) មានបន្ទុកផ្លូវចិត្តដ៏មានឥទ្ធិពល។ នៅក្នុងការងារកំណាព្យ ពាក្យផ្ទួន lexical ត្រូវបានផ្សំជាមួយពាក្យដដែលៗវាក្យសម្ព័ន្ធ ហើយក្លាយជាមធ្យោបាយនៃការបង្កើតអត្ថបទកំណាព្យ ដែលធ្វើឲ្យខ្លឹមសារនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍កាន់តែស៊ីជម្រៅ។ ជាឧទាហរណ៍ ការដកស្រង់ចេញពីកំណាព្យ-ចម្រៀងដោយ B. Okudzhava

អ្នកឮ៖ ស្គរកំពុងរោទិ៍។

ទាហាន និយាយលាទៅនាង និយាយលានាង។

កងអនុសេនាតូចចាកចេញទៅ អ័ព្ទ, អ័ព្ទ, អ័ព្ទ

និងអតីតកាល កាន់តែច្បាស់ កាន់តែច្បាស់...

ការធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើបន្ទាត់ទាំងនេះ យើងទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការពិតដែលថាពាក្យដដែលៗនៃពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទមិនមានន័យថាការបន្ថែមមេកានិកទ្វេដង ការចម្លងនៃគោលគំនិត ឬអត្ថន័យដូចគ្នានោះទេ។ នៅទីនេះពាក្យដដែលៗបង្ហាញនូវភាពស្មុគ្រស្មាញ និងអធិប្បាយដ៏កម្រ។ ខ​ទី​ពីរ​មិន​មាន​ន័យ​ថា​លា​ពីរ​ដង​ទេ។ អាស្រ័យលើសំឡេងនៃការអាន វាអាចមានន័យថា៖ “ទាហាន ប្រញាប់និយាយលា។ កងអនុសេនាតូច​បាន​ចាកចេញ​ហើយ»។ ឬ៖ «ទាហាន​និយាយ​លា​នាង​និយាយ​លា​ជា​រៀង​រហូត អ្នក​នឹង​មិន​បាន​ជួប​នាង​ទៀត​ទេ»។ ឬ៖ «ទាហាន​និយាយ​លា​នាង​តែ​ម្នាក់​ឯង»។ ប៉ុន្តែ​មិន​ដែល​ថា​៖ «​ទាហាន​និយាយ​លា​នាង ហើយ​និយាយ​លា​នាង​ម្ដង​ទៀត​»។ "កងអនុសេនាតូចចូលទៅក្នុងអ័ព្ទអ័ព្ទអ័ព្ទ" - អាចត្រូវបានបកស្រាយថា "កងអនុសេនាតូចចូលទៅក្នុងអ័ព្ទ, បន្ថែមទៀតនិងបន្ថែមទៀត, វាបាត់ពីការមើលឃើញ" ។ វា​អាច​ត្រូវ​បាន​បកស្រាយ​តាម​វិធី​មួយ​ផ្សេង​ទៀត ប៉ុន្តែ​មិន​ដែល​គិត​ក្នុង​បរិមាណ​សុទ្ធ​សាធ​ឡើយ៖ "កង​អនុសេនា​តូច​ចូល​ទៅ​ក្នុង​អ័ព្ទ​មួយ បន្ទាប់​មក​ចូល​ទៅ​ក្នុង​មួយ​វិនាទី និង​ទៅ​ទី​បី"។ ដូច​គ្នា​នេះ​ដែរ ខគម្ពីរ​ចុង​ក្រោយ​អាច​ត្រូវ​បាន​បកស្រាយ​ថា ៖ « ហើយ​អតីតកាល​កាន់តែ​ច្បាស់ » « ហើយ​អតីតកាល​កាន់តែ​ច្បាស់ » ។ល។ កវី​មិន​បាន​ជ្រើស​រើស​ការ​ឌិកូដ​ណា​មួយ​ទេ ព្រោះ​របៀប​នៃ​ការ​បញ្ចេញ​មតិ​របស់​គាត់​រួម​បញ្ចូល​ទាំង​ស្រមោល​គំនិត​ទាំង​អស់​នេះ។ នេះត្រូវបានសម្រេចភ្លាមៗនៅពេលដែលពាក្យដដែលៗតាមអត្ថបទត្រឹមត្រូវជាងមុន មុខងារសម្គាល់អត្ថន័យនៃការបញ្ចេញសំឡេងកាន់តែមានសារៈសំខាន់ ដែលក្លាយជាលក្ខណៈពិសេសឌីផេរ៉ង់ស្យែលតែមួយគត់នៅក្នុងខ្សែសង្វាក់នៃពាក្យដដែលៗ។ ឧទាហរណ៍ច្រើនទៀតនៃពាក្យដដែលៗ៖

បារម្ភ ទេ។

យំ ទេ។

កុំធ្វើទារុណកម្មបេះដូងរបស់អ្នក នៅពេលដែលកម្លាំងរបស់អ្នកអស់កំលាំង។

នៅរស់ អ្នក

នៅ​ក្នុង​របស់​ខ្ញុំ, អ្នក

គាំទ្រ, ម៉េច

មិត្តនិង ម៉េច

(B. Pasternak)

ការហៅទូរសព្ទ

ខ្ញុំ ការហៅទូរស័ព្ទ

ថ្ងូររបស់អ្នក។

ការហៅទូរសព្ទ

ហើយនាំគាត់ទៅជិតមឈូស។

(G. Derzhavin)

នៅក្នុងពីរជួរចុងក្រោយកិរិយាស័ព្ទ "ហៅ" ត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត។ វាហាក់ដូចជាយើងថាប្រសិនបើក្នុងករណីដំបូង "ហៅខ្ញុំ" បង្ហាញ អារម្មណ៍ទូទៅការហៅនៃកម្លាំងមួយចំនួន ប្រហែលជាការហៅពីខាងលើ ការហៅដែលមិនអាចទ្រាំទ្របាន បន្ទាប់មកនៅពេលនិយាយឡើងវិញនូវគោលគំនិតនៃការហៅជាការថ្ងូរ ការថ្ងូរនៃអ្វីមួយដែលជៀសមិនរួច សោកសៅត្រូវបាន concretized និង deciphered ហើយបន្ទាប់មកវាត្រូវបានពន្យល់បរិបទថានេះគឺជា ការហៅនៃវិធីសាស្រ្តនៃការបញ្ចប់។ អ្នក​និពន្ធ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ជៀស​មិន​រួច​នេះ​ហើយ​បង្ហាញ​វា​យ៉ាង​ច្បាស់។

ខ្ញុំទៅ ខ្ញុំទៅ

នៅក្នុងវាលបើកចំហ;

កណ្ដឹង ding-ding-ding ។

គួរឱ្យខ្លាច, គួរឱ្យខ្លាច

ដោយមិនស្ម័គ្រចិត្ត

ក្នុងចំណោមវាលទំនាបដែលមិនស្គាល់! (A. Pushkin)

នៅក្នុងការដកស្រង់នៃកំណាព្យរបស់ Pushkin ពាក្យដដែលៗបង្ហាញពីអារម្មណ៍នៃចលនា ប៉ុន្តែភាពឯកោនៃចលនាត្រូវបានបង្ហាញដោយសំឡេងកណ្តឹង "ding-ding-ding" ។ យើងមានអារម្មណ៍ថា ភាពឯកកោ ភាពដូចគ្នាមិនមែនជាការធុញទ្រាន់ទេ ប៉ុន្តែជាចលនាចូលទៅក្នុងភាពគ្មានទីបញ្ចប់ ចូលទៅក្នុងភាពមិនស្គាល់ដែលមិនមានទីបញ្ចប់។ ទាំងអស់នេះជំរុញឱ្យមានការភ័យខ្លាច - ការភ័យខ្លាចដោយអចេតនា។

កុំខ្មាស់អៀនចំពោះមាតុភូមិរបស់អ្នក ...

បានយកវាចេញ

ប្រជាជនរុស្ស៊ីណាស់

បានយកវាចេញ

និងផ្លូវរថភ្លើងនេះ -

នឹងស៊ូទ្រាំ

អ្វីក៏ដោយដែលព្រះអម្ចាស់ចាត់! (N. Nekrasov)

នៅក្នុងជួរទីមួយនៃ quatrain យើងឃើញការទូទៅមួយ - និក្ខេបបទ - ការហៅ: កុំភ័យខ្លាចកុំបារម្ភអំពីមាតុភូមិ។ វាត្រូវបានពន្យល់បន្ថែមទៀតនៅក្នុងពាក្យដដែលៗនៃពាក្យដែលបានអនុវត្ត - នឹងស៊ូទ្រាំ; ជាមួយនឹងជំនួយរបស់ពួកគេអនាគតត្រូវបានបញ្ជូនតាមអត្ថន័យនៃបច្ចុប្បន្ននិងអនាគត។ ប្រជាជនរុស្ស៊ីត្រូវស៊ូទ្រាំច្រើន ពួកគេជាមនុស្សធន់ ពួកគេនឹងស៊ូទ្រាំគ្រប់យ៉ាង ការលំបាកណាមួយ។

សម្ភារៈពាក់ព័ន្ធ៖

រចនាប័ទ្មដើមនៃអក្សរសិល្ប៍កុមារសម័យទំនើប
រួមជាមួយនឹងការពិតថ្មី និងវីរបុរសថ្មី អក្សរសិល្ប៍សម្រាប់កុមារក៏រួមបញ្ចូលផងដែរ។ ភាសាថ្មី។៖ នេះអាចមើលឃើញរួចហើយពីឧទាហរណ៍ខាងលើ។ ភាពដើមនៃអក្សរសិល្ប៍កុមារសម័យទំនើប ស្ថិតនៅក្នុងភាពមិនច្បាស់នៃបន្ទាត់រវាងអក្សរសាស្ត្រ...

លក្ខណៈនៃអក្សរសិល្ប៍នៃការត្រាស់ដឹង
គំនិតថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងស្នាដៃរបស់អ្នកគិតនៃសតវត្សទី 18 ។ - ទស្សនវិទូ ប្រវត្តិវិទូ អ្នកធម្មជាតិ អ្នកសេដ្ឋកិច្ច - លោភលន់ស្រូបតាមសម័យ បានទទួល ជីវិតក្រោយនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍។ បរិយាកាសថ្មីនៃស្មារតីសាធារណៈបានដឹកនាំ ...

N. Gogol
នៅឈ្មោះ Pushkin គំនិតរបស់កវីជនជាតិរុស្ស៊ីម្នាក់បានភ្លឺមកលើខ្ញុំភ្លាមៗ។ តាមពិត គ្មានកវីយើងណាម្នាក់ខ្ពស់ជាងគាត់ ហើយមិនអាចហៅថាជាតិទៀតទេ។ សិទ្ធិ​នេះ​ជា​សិទ្ធិ​របស់​គាត់។ វាដូចជានៅក្នុងវចនានុក្រមដែលមាន...