អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ Vernadsky អ្វីដែលគាត់បានរកឃើញ។ Vladimir Ivanovich Vernadsky: ជីវប្រវត្តិ, សមិទ្ធិផលវិទ្យាសាស្រ្ត, ហេតុការណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ពីជីវិត

Vladimir Ivanovich Vernadsky(1863-1945) - អ្នកជំនាញខាងរ៉ែដ៏ឆ្នើម អ្នកស្រាវជ្រាវគ្រីស្តាល់ ភូគព្ភវិទូ ស្ថាបនិកភូគព្ភសាស្ត្រ ជីវគីមីវិទ្យា វិទ្យុសកម្ម គោលលទ្ធិនៃរូបធាតុមានជីវិត និងជីវមណ្ឌល ការផ្លាស់ប្តូរនៃជីវមណ្ឌលទៅកាន់ Noosphere ដែលជាសព្វវចនាធិប្បាយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងអំពីប្រវត្តិសាស្រ្ត។ នៃសាសនា និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។

នៅក្នុង និង។ Vernadsky កើតនៅ St. Petersburg នៅថ្ងៃទី 12 ខែមីនាឆ្នាំ 1863 ក្នុងគ្រួសាររបស់សេដ្ឋវិទូដ៏ល្បីល្បាញសាស្រ្តាចារ្យនៃ St. Petersburg Alexander Lyceum Ivan Vasilyevich Vernadsky ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 1881 លោក Vladimir Vernadsky បានក្លាយជានិស្សិតនៅក្នុងនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនៃមហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យ St. ក្នុងឆ្នាំនោះ D.I. បានបង្រៀននៅទីនេះ។ Mendeleev, A.N. Beketov, V.V. Dokuchaev, I.M. Sechenov, A.M. Butlerov ។

ឌី. Mendeleev បានបើកពិភពវិទ្យាសាស្ត្រដល់សិស្ស បង្ហាញពីថាមពលនៃការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងសារៈសំខាន់នៃគីមីវិទ្យា។ V.V. Dokuchaev គឺជាអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់គាត់នៅក្នុងភូគព្ភសាស្ត្រនិងរ៉ែដែល Vernadsky ជ្រើសរើសជាជំនាញរបស់គាត់។

IN ឆ្នាំសិក្សា Vernadsky បានចាប់ផ្តើមសិក្សាបញ្ហាជាមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាសាស្ត្រផែនដី។ ក្រោមឥទ្ធិពលរបស់ V.V. Dokuchaev គាត់បានបង្កើតគំនិតអំពីទំនាក់ទំនងនៃសត្វដែលមានជីវិតជាមួយបរិស្ថានដោយគិតគូរពីពួកគេ។ ឥទ្ធិពលសកម្មលើដំណើរការបង្កើតដី។ ក្រោមការដឹកនាំរបស់ V.V. Dokuchaeva V.I. Vernadsky បានចូលរួមក្នុងបេសកកម្មដីទៅកាន់ខេត្ត Nizhny Novgorod និង Poltava ជាកន្លែងដែលគាត់បានដើរផ្លូវភូមិសាស្ត្រដំបូងរបស់គាត់ ហើយបានសរសេរការងារវិទ្យាសាស្ត្រដំបូងរបស់គាត់។

រួមជាមួយនឹងការងារវិទ្យាសាស្ត្រ Vernadsky ប្រកាន់យកនូវស្មារតីនៃការគិតដោយសេរីរបស់និស្សិតនៃរដ្ឋធានី។ គាត់បានចូលរួមយ៉ាងសកម្ម ជីវិតសាធារណៈសាកលវិទ្យាល័យ បានធ្វើការនៅក្នុងសមាគមនិស្សិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងអក្សរសាស្ត្រ ក្នុងរង្វង់មួយសម្រាប់ការសិក្សាអក្សរសិល្ប៍សម្រាប់ប្រជាជន។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមកព្រឹត្តិការណ៍សង្គមស្រួចស្រាវដែលសិស្សចូលរួមយ៉ាងសកម្មមិនដែលទុកឱ្យ Vernadsky ព្រងើយកន្តើយឡើយ។ គាត់បានក្លាយជាអ្នកចូលរួមយ៉ាងសកម្ម ដោយបានបោះពុម្ពអត្ថបទជាទៀងទាត់ ដែលគាត់បានលើកឡើងពីបញ្ហាសារព័ត៌មាន។ ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យនិង ទីតាំងទូទៅប្រទេស។ Vernadsky តែងតែការពារស្វ័យភាព វិទ្យាល័យសិទ្ធិរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាស្រ្តាចារ្យក្នុងការដឹកនាំដំណើរការទាំងមូលនៃជីវិតសាកលវិទ្យាល័យ សេរីភាពទូលំទូលាយនៃសហជីពសិក្សា។ ការការពារផលប្រយោជន៍របស់សាជីវកម្មសាកលវិទ្យាល័យ V.I. Vernadsky បានសហការយ៉ាងសកម្មនៅដើមសតវត្សទី 20 ជាមួយកាសែត "Vedomosti រុស្ស៊ី" ដែលជាការពេញនិយមបំផុតក្នុងចំណោមអ្នកវៃឆ្លាតរុស្ស៊ី។

នៅសាកលវិទ្យាល័យ គាត់បានចាប់ផ្តើមទំនាក់ទំនងដ៏រឹងមាំមួយជីវិតជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ៗនាពេលអនាគត៖ រុក្ខសាស្ត្រ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដី និងអ្នកភូមិសាស្ត្រ A.N. Krasnov បងប្អូនប្រវត្ដិវិទូ S.F. និង F.F. Oldenburgami, A.A. Kornilov, I.M. Grevsom, D.I. Shakhovsky និងអ្នកផ្សេងទៀតនៅឆ្នាំ 1886 មិត្តភក្តិជិតស្និទ្ធបំផុតរបស់ V.I. Vernadsky បានរួបរួមនៅក្នុង "ភាតរភាព" - ប្រភេទនៃរង្វង់អប់រំដែលជាបាវចនាគឺ "ធ្វើការឱ្យបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបានប្រើប្រាស់ឱ្យតិចបំផុតតាមដែលអាចធ្វើបានសម្រាប់ខ្លួនអ្នកមើលតម្រូវការរបស់អ្នកដទៃដូចជាពួកគេជារបស់អ្នក" ។

នៅឆ្នាំ 1885 Vernadsky បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg ជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្របេក្ខជន ហើយបានកាន់មុខតំណែងជាអ្នករក្សាគណៈរដ្ឋមន្ត្រីរ៉ែនៃសាកលវិទ្យាល័យ។ មួយឆ្នាំក្រោយមកគាត់បានរៀបការជាមួយ Natalya Egorovna Staritskaya
ដែលពួកគេរស់នៅជាមួយគ្នាអស់រយៈពេល 56 ឆ្នាំ "ព្រលឹងមួយទៅព្រលឹងនិងគិតដើម្បីគិត" ។ គ្រួសាររបស់ពួកគេមានកូនពីរនាក់: កូនប្រុស Georgy Vladimirovich Vernadsky (1887-1973), អ្នកស្រាវជ្រាវដ៏ល្បីល្បាញនៃប្រវត្តិសាស្រ្តរុស្ស៊ី, កូនស្រី Nina Vladimirovna Vernadskaya-Toll (1898-1985), វិកលចរិត; អ្នកទាំងពីរបានស្លាប់នៅក្នុងការនិរទេសខ្លួននៅសហរដ្ឋអាមេរិក។

នៅឆ្នាំ 1890 Vernadsky ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យទៅនាយកដ្ឋាន Crystallography និង Mineralogy នៅសាកលវិទ្យាល័យ Moscow ហើយត្រូវបានតែងតាំងជាអ្នករក្សាគណៈរដ្ឋមន្ត្រីរ៉ែ។ នៅឆ្នាំ 1891 នៅសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg និក្ខេបបទថ្នាក់អនុបណ្ឌិតត្រូវបានការពារលើបញ្ហានៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃសមាសធាតុស៊ីលីកុនហើយនៅឆ្នាំ 1897 V.I. Vernadsky ដោយបានការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់គាត់លើបញ្ហានៃគ្រីស្តាល់ហើយនៅឆ្នាំបន្ទាប់ត្រូវបានបញ្ជាក់ថាជាសាស្រ្តាចារ្យវិសាមញ្ញ។

នៅសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ V.I. Vernadsky បានធ្វើការអស់រយៈពេល 20 ឆ្នាំប្រកបដោយផ្លែផ្កា។ នៅក្នុងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀន Minerology V.I. Vernadsky បានក្លាយជាអ្នកបង្កើតថ្មី៖ គាត់បានបង្កើតវគ្គសិក្សាថ្មីមួយ ដែលគាត់បានស្នើឱ្យមានការចាត់ថ្នាក់ហ្សែននៃសារធាតុរ៉ែ និងសហគមន៍របស់ពួកគេ ដោយគិតគូរពីលក្ខខណ្ឌរូបវិទ្យានៃការបង្កើតរបស់ពួកគេ ជាជាងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា។ គាត់បានបំបែកគ្រីស្តាល់ពីសារធាតុរ៉ែដោយជឿថាគ្រីស្តាល់គឺផ្អែកលើគណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា ខណៈដែលគាត់ចាត់ទុកសារធាតុរ៉ែជាគីមីវិទ្យា។ សំបកផែនដីទាក់ទងនឹងភូមិសាស្ត្រ។

Vernadsky និងសិស្សរបស់គាត់បានសិក្សាពីដំណើរការធម្មជាតិនៅក្នុងវាល ធ្វើដំណើរកំសាន្តស្ទើរតែរៀងរាល់រដូវក្តៅ៖ ជាច្រើនដងគាត់នៅ Urals នៅ Crimea ។
អ៊ុយក្រែន ខាងជើង Caucasus និង Transcaucasia អាង Dombrovsky នៃប្រទេសប៉ូឡូញ និងកណ្តាលនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ លើសពីនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រតែងតែធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេស។ គាត់បានទៅលេងភ្នំ Ore នៃប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ អង់គ្លេស បារាំង តំបន់ជុំវិញទីក្រុង Naples ប្រទេសក្រិក និងស៊ុយអែត។

"រយៈពេលនៅទីក្រុងម៉ូស្គូរបស់ខ្ញុំ ជីវិតវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាសារធាតុរ៉ែ និងគ្រីស្តាល់សុទ្ធសាធ។ ប៉ុន្តែនៅពេលនោះ ភូគព្ភសាស្ត្រកំពុងលេចចេញជារូបរាង ហើយនៅក្នុងការសិក្សាអំពីបាតុភូតជីវិត ខ្ញុំបានចូលទៅដល់ជីវគីមីវិទ្យា។ រួចហើយនៅពេលនេះខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងការសិក្សាអំពីវិទ្យុសកម្ម។ ខ្ញុំបានគិតច្រើនអំពីទែម៉ូឌីណាមិក ដោយសារឥទ្ធិពលរបស់ Le Chatelier ។ ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រ ជាពិសេសភាសារុស្សី និងស្លាវី ហើយទស្សនវិជ្ជាចាប់អារម្មណ៍ខ្ញុំយ៉ាងខ្លាំង” V.I. Vernadsky នៅចុងបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់គាត់។

ក្នុងអំឡុងពេលនេះ V.I. Vernadsky ធ្វើការងារវិទ្យាសាស្ត្រធ្ងន់ធ្ងរ។ B. L. Lichkov សរសេរអំពីសម័យកាលនៃការងាររបស់ Vernadsky នៅទីក្រុងមូស្គូ៖ "ពេលវេលានៃសកម្មភាពរបស់ V. I. Vernadsky ពីឆ្នាំ 1890 ដល់ឆ្នាំ 1911 នៅទីក្រុងមូស្គូ គឺជារយៈពេលដ៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយនៃជីវិតរបស់គាត់ ដែលពោរពេញទៅដោយខ្លឹមសារច្នៃប្រឌិតដ៏ស៊ីជម្រៅ និងការខិតខំប្រឹងប្រែង... ក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ គាត់បានបង្កើត សារមន្ទីររ៉ែនៃសាកលវិទ្យាល័យ និងវិស្វកម្មជាន់ខ្ពស់ វគ្គសិក្សា។ លើស​ពី​នេះ លោក​បាន​បង្កើត​វិទ្យាស្ថាន​ស្រាវជ្រាវ​រ៉ែ​វិទ្យាសាស្ត្រ​។ ក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានឆ្នាំដដែលនេះ គំនិតដើមរបស់គាត់ក្នុងវិស័យសិក្សាអំពីសមាសធាតុគីមីរ៉ែបានលេចចេញជារូបរាង មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃប្រព័ន្ធរ៉ែ និងទស្សនៈរបស់គាត់លើការបង្កើតសារធាតុរ៉ែត្រូវបានបង្កើតឡើង... គាត់ចាប់ផ្តើមដោះស្រាយបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹង គីមីវិទ្យានៃសមាសធាតុ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងគីមីវិទ្យានៃធាតុ ជាលទ្ធផលនៃការចាប់ផ្តើមដំបូងនៃភូមិសាស្ត្រគីមីវិទ្យាបានកើតមក។ គាត់បានរៀបចំកាឡាក់ស៊ីទាំងមូលរបស់សិស្ស រួមទាំងអ្នកសិក្សា A.E. Fersman សាស្រ្តាចារ្យ Ya.V. Samoilov សមាជិកដែលត្រូវគ្នា K.A. Nenadkevich និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើមជាច្រើនទៀត។

បន្ថែមពីលើសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ V.I. Vernadsky បានចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងសង្គម-នយោបាយ និង សកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាលដែលត្រូវបានតភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ជាមួយនឹងតំបន់ Tambov ។ អចលនទ្រព្យ Vernadovka ដែលមានទីតាំងនៅ ខេត្ត Tambovគាត់បានទៅលេងស្ទើរតែរៀងរាល់រដូវក្តៅពីឆ្នាំ 1886 ដល់ឆ្នាំ 1910 ។ នៅឆ្នាំ 1892 អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានជ្រើសរើសជាសមាជិកនៃស្រុក Morshansky និងសន្និបាត zemstvo ខេត្ត Tambov ។ នៅក្នុង zemstvo គាត់បានដោះស្រាយបញ្ហាជាចម្បង ការអប់រំសាធារណៈដែលធ្វើការលើគណៈកម្មការសាលាបាននិយាយនៅឯកិច្ចប្រជុំ zemstvo ។ នៅក្នុង និង។ Vernadsky បានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងទុរ្ភិក្សនៅក្នុងខេត្ត Tambov ហើយបានបង្កើតគណៈកម្មាធិការមួយដើម្បីជួយកសិករ។ សូមអរគុណចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គាត់ អាហារដ្ឋានចំនួន 121 សម្រាប់មនុស្សពី 50 ទៅ 55 នាក់ត្រូវបានបើកដោយផ្តល់អាហារដល់មនុស្សចំនួន 6,256 នាក់ រួមទាំងអាហារដ្ឋានពិសេសចំនួន 11 កន្លែងសម្រាប់កុមារតូចៗផងដែរ។ នៅក្នុង និង។ Vernadsky បានជួយបង្កើតសាលា zemstvo និងមន្ទីរពេទ្យ និងបើកបណ្ណាល័យសាធារណៈ។ គាត់បានលះបង់ខ្លួនឯងក្នុងការបម្រើសាធារណៈដោយមនសិការដោយផ្អែកលើអារម្មណ៍នៃទំនួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ជោគវាសនារបស់ប្រទេសដោយជឿថាគោលការណ៍នៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង zemstvo គួរតែក្លាយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជីវិតរដ្ឋរបស់រុស្ស៊ី។

នៅដើមសតវត្សទី 20 ។ គឺជាសមាជិកនៃការិយាល័យក្រុមប្រឹក្សា Zemstvo ដែលបានរៀបចំ និងរៀបចំសមាជ zemstvo ។ នៅខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1904 ក្នុងនាមជាប្រតិភូនៃ Tambov zemstvo, V.I. Vernadsky បានចូលរួមក្នុងការងារនៃសមាជ zemstvo ទីពីររបស់រុស្ស៊ីទាំងអស់នៅ St. Petersburg ហើយនៅខែកក្កដាឆ្នាំ 1905 - នៅក្នុងការងារនៃសមាជ zemstvo ស្រៈនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ សមាជទាំងនេះបានផ្លាស់ប្តូរបរិយាកាសនយោបាយទាំងមូលនៅក្នុងប្រទេស ក្រោមសម្ពាធរបស់ពួកគេ រដ្ឋាភិបាល tsarist ត្រូវបានបង្ខំឱ្យណែនាំសេរីភាពស៊ីវិល និងនយោបាយ ចេញច្បាប់មូលដ្ឋានថ្មីឆ្នាំ 1906 (រដ្ឋធម្មនុញ្ញ) និងបង្កើតសភារុស្ស៊ីដំបូង - រដ្ឋឌូម៉ាដែលបានបើកនៅខែមេសាឆ្នាំ 1906 ។

ចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុង ជីវិតនយោបាយប្រទេសក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសកម្មភាពរបស់គណបក្សប្រជាធិបតេយ្យអាស្រ័យរដ្ឋធម្មនុញ្ញ V.I. Vernadsky ក្លាយ​ជា​មេដឹកនាំ​ម្នាក់​នៃ​ចលនា​សេរីនិយម​ក្នុង​ការ​តស៊ូ​ដើម្បី​ដាក់​ចេញ​នូវ​គោលការណ៍​ប្រជាធិបតេយ្យ​អឺរ៉ុប​នៅ​រុស្ស៊ី។

ក្នុងអំឡុងពេលបដិវត្តរុស្ស៊ីដំបូង V.I. Vernadsky ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការរៀបចំ និងរៀបចំសមាជស្ថាបនិកនៃគណបក្សប្រជាធិបតេយ្យធម្មនុញ្ញ ដែលបានតស៊ូមតិលើការការពារសិទ្ធិមនុស្ស តម្រូវការក្នុងការបង្កើតរដ្ឋដែលមានរបបរាជាធិបតេយ្យមានកម្រិត តម្រូវការ។ ស្វ័យភាពវប្បធម៌សម្រាប់ប្រជាជាតិ និងការលុបបំបាត់ ការ​កាត់​ទោសប្រហារជីវិត. រហូតដល់ឆ្នាំ 1919 គាត់នៅតែជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការកណ្តាលនៃគណបក្ស Kadet ។

គាំទ្រដល់ការតស៊ូរបស់សាស្រ្តាចារ្យសម្រាប់ស្វ័យភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យ នៅឆ្នាំ 1906 គាត់ត្រូវបានជ្រើសរើសជាក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋ - សភាជាន់ខ្ពស់នៃសភារុស្ស៊ី ហើយបានធ្វើការនៅក្នុងវារហូតដល់ខែមីនា ឆ្នាំ 1917 ។ នៅក្នុងការតវ៉ាប្រឆាំងនឹងការរំលាយសភាឌូម៉ា V.I. Vernadsky បានដាក់ញត្តិសុំលាលែងពីសមាជិកភាពរបស់ខ្លួន ប៉ុន្តែនៅខែមីនា ឆ្នាំ 1907 គាត់ត្រូវបានជ្រើសរើសជាក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋឡើងវិញ។

នៅឆ្នាំ 1911 V.I. Vernadsky បានលាលែងពីតំណែងជាសញ្ញានៃសាមគ្គីភាពជាមួយសាស្រ្តាចារ្យដែលត្រូវបានបណ្តេញចេញ។ គាត់មិនដែលត្រលប់ទៅសាកលវិទ្យាល័យ Moscow ហើយបន្តសកម្មភាពរបស់គាត់នៅក្នុងប្រព័ន្ធបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ។ នៅឆ្នាំ ១៩១៥ V.I. Vernadsky ត្រូវបានជាប់ឆ្នោតម្តងទៀតនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋ និងចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយ ដែលក្នុងនាមសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាដែលត្រូវបានជ្រើសរើស ទូរលេខមួយត្រូវបានផ្ញើទៅកាន់ Tsar នៅទីស្នាក់ការកណ្តាល ជាមួយនឹងសំណើរដាក់រាជ្យបល្ល័ង្ក និងផ្ទេរអំណាចទៅបណ្តោះអាសន្ន។ គណៈកម្មាធិការរដ្ឋឌូម៉ា។

ក្នុងអំឡុងពេលរដ្ឋប្រហារ Bolshevik ខែតុលា Vernadsky បានដឹកនាំក្រសួងអប់រំសាធារណៈនៅក្នុងរដ្ឋាភិបាលបណ្តោះអាសន្ន។ គាត់យល់ឃើញថាជ័យជម្នះរបស់ Bolshevik គឺជាការបរាជ័យដ៏សោកនាដកម្មសម្រាប់លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ហើយក្រោមការគំរាមកំហែងនៃការចាប់ខ្លួន ត្រូវបានបង្ខំឱ្យចាកចេញទៅអ៊ុយក្រែន។

នៅអ៊ុយក្រែន V.I. Vernadsky បានរៀបចំការងារវិទ្យាសាស្ត្រយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ បានក្លាយជាអ្នកមនោគមវិជ្ជាសំខាន់ អ្នករៀបចំ ហើយនៅឆ្នាំ 1918 ជាប្រធានជាប់ឆ្នោតដំបូងគេនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រអ៊ុយក្រែន។ ទំនើប បណ្ឌិតសភាជាតិវិទ្យាសាស្រ្តនៃប្រទេសអ៊ុយក្រែនរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះរក្សានូវស្នូលរបស់វានូវគំនិត និងរចនាសម្ព័ន្ធដែលដាក់ដោយ V.I. Vernadsky ។ បង្កើតឡើងក្នុងអំឡុងពេល សង្គ្រាមស៊ីវិលនៅ Kyiv បច្ចុប្បន្នបណ្ណាល័យគឺធំជាងគេ បណ្ណាល័យជាតិអ៊ុយក្រែនដែលមានឈ្មោះ V.I. Vernadsky ។

បន្ទាប់ពីផ្លាស់ទៅ Crimea ក្នុងឆ្នាំ 1919 Vernadsky បានបង្រៀនអំពីភូគព្ភសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យ Tauride ហើយបន្ទាប់ពីត្រូវបានជ្រើសរើសជាសាកលវិទ្យាធិការគាត់បានតស៊ូយ៉ាងសកម្មសម្រាប់ការអភិរក្សការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ជាមួយនឹងការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃប្រទេសរុស្ស៊ីដែលយើងកំពុងជួបប្រទះ អត្ថិភាពនៃមជ្ឈមណ្ឌលដ៏រឹងមាំ និងសកម្មនៃវប្បធម៌រុស្ស៊ី និងចំណេះដឹងពិភពលោក ដូចជាសាកលវិទ្យាល័យរស់នៅ គឺជាកត្តាដ៏សំខាន់មួយក្នុងការជួយស្តារឡើងវិញ។ រដ្ឋតែមួយនិងការបង្កើតសណ្តាប់ធ្នាប់នៅក្នុងវា អង្គការនៃជីវិតធម្មតា ... "

នៅពេលនេះ នៅក្នុងពិភពនៃរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងបច្ចេកវិជ្ជា បន្ទាប់ពីការរកឃើញ និងការពន្យល់អំពីបាតុភូតនៃវិទ្យុសកម្ម គំនិតនៃភាពមិនប្រែប្រួលនៃអាតូមត្រូវបានច្រានចោល។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1896 អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឈានមុខគេរបស់ពិភពលោកបានចាប់ផ្តើមសិក្សាយ៉ាងខ្លាំងអំពីវិទ្យុសកម្ម។ នៅឆ្នាំ 1910 នៅឯកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ V.I. Vernadsky បានធ្វើរបាយការណ៍មួយ "ភារកិច្ចនៃថ្ងៃនៅក្នុងវាលរ៉ាដ្យូម" ដែលក្នុងនោះគាត់បានរៀបរាប់ពីកម្មវិធីទាំងមូលនៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រនិងមន្ទីរពិសោធន៍ដែលមានគោលបំណងស្វែងរក។ រ៉ែអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមនិងភាពជាម្ចាស់នៃថាមពល ការបំផ្លាញអាតូមិច. តាមសំណើរបស់ Vernadsky មន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យុសកម្មដំបូងគេនៅប្រទេសរុស្ស៊ីកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅនាយកដ្ឋានរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ។ “នៅចំពោះមុខយើង នៅក្នុងបាតុភូតវិទ្យុសកម្ម ប្រភពនៃថាមពលអាតូមិកត្រូវបានបង្ហាញ ដែលធំជាងប្រភពនៃកម្លាំងទាំងអស់នោះរាប់លានដង ដែលត្រូវបានស្រមៃដោយការស្រមើលស្រមៃរបស់មនុស្ស។ ...យើងមើលទៅដោយក្តីសង្ឃឹម និងការភ័យខ្លាចចំពោះសម្ព័ន្ធមិត្ត និងខ្សែការពារថ្មីរបស់យើង” គាត់បានសរសេរដោយទំនាយ។

នៅខែមករាឆ្នាំ 1922 តាមគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ V.I. Vernadsky បានបង្កើតវិទ្យាស្ថាន Radium នៅ Petrograd ដែលជានាយកដែលគាត់ត្រូវបានតែងតាំងនិងកាន់មុខតំណែងនេះរហូតដល់ឆ្នាំ 1939 បន្ទាប់ពីនោះ សិស្សរបស់គាត់ជាអ្នកសិក្សា V.G. បានក្លាយជានាយក។ ក្លូន។

ត្រលប់ទៅឆ្នាំ 1906 V.I. Vernadsky ត្រូវបានជ្រើសរើសជាផ្នែកបន្ថែមផ្នែករ៉ែនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រហើយនៅឆ្នាំ 1912 - ជាសមាជិកពេញសិទ្ធិនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ។

ដោយបានចូលជាលើកដំបូង សង្គ្រាមលោកប្រទេសរុស្ស៊ីបានចាប់ផ្តើមជួបប្រទះការខ្វះខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរជាពិសេសនៃប្រភេទវត្ថុធាតុដើមសំខាន់ៗជាយុទ្ធសាស្ត្រហើយនៅឆ្នាំ 1915 V.I. Vernadsky រួមជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតបង្កើត និងជាប្រធានគណៈកម្មការសម្រាប់ការសិក្សាកម្លាំងផលិតភាពធម្មជាតិនៃប្រទេសរុស្ស៊ីនៅបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ (KEPS) ដែលបានដើរតួយ៉ាងលេចធ្លោក្នុងការសិក្សាធនធានធម្មជាតិ និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេស។ វិទ្យាសាស្ត្រ និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់រដ្ឋ។ នៅក្នុងទស្សនាវដ្តី "ការគិតរបស់រុស្ស៊ី" ក្នុងឆ្នាំ 1916 គាត់បានសរសេរថា: "នៅលើដៃម្ខាងនៃថាមពលបម្រុងត្រូវបានផ្សំឡើងដោយកម្លាំងនោះទាំងរាងកាយនិងខាងវិញ្ញាណដែលស្ថិតនៅក្នុងចំនួនប្រជាជននៃរដ្ឋ។ ចំណេះដឹងកាន់តែច្រើន សមត្ថភាពការងារកាន់តែច្រើន ភាពសាមញ្ញកាន់តែច្រើនត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យការច្នៃប្រឌិតរបស់វា សេរីភាពកាន់តែច្រើនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈ ការកកិតតិច និងហ្វ្រាំងសម្រាប់សកម្មភាពរបស់វា - ថាមពលដែលបង្កើតដោយប្រជាជនកាន់តែមានប្រយោជន៍។ ជាងនេះទៅទៀត អ្វីក៏ដោយដែលមនុស្សខាងក្រៅ ខាងក្រៅមនុស្ស លក្ខខណ្ឌកុហក ដែលត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងបរិយាកាសធម្មជាតិជុំវិញវា។ ថាមពល​ខាង​វិញ្ញាណ​របស់​មនុស្ស​គឺ​អស្ចារ្យ​ណាស់​ដែល​មិន​ដែល​មាន​ករណី​ណា​មួយ​ក្នុង​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ដែល​វា​មិន​អាច​ផលិត​ថាមពល​ដែល​មាន​ប្រយោជន៍​បាន​ដោយ​សារ​តែ​ខ្វះ​សម្ភារៈ​ធម្មជាតិ»។

ដំបូង សកម្មភាព KEPS មានគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហាការពារជាតិជាបន្ទាន់ រដ្ឋរុស្ស៊ី. កងកម្លាំងវិទ្យាសាស្ត្រឈានមុខគេរបស់ប្រទេសបានចូលរួមនៅក្នុងការងារ ហើយការប្រមូលព័ត៌មានមូលដ្ឋានអំពីវត្ថុធាតុដើមគ្រប់ប្រភេទបានចាប់ផ្តើមលេចឡើងជាប្រព័ន្ធ។ ជំនួយការជិតស្និទ្ធបំផុតរបស់ Vernadsky នៅ KEPS គឺ A.E. ហ្វឺសមែន។ បន្តិចម្តងៗ វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនបានរីកចម្រើនចេញពី KEPS ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1916 ស្នាដៃដំបូងរបស់ V.I. បានបង្ហាញខ្លួន។ Vernadsky ឧទ្ទិសដល់ "វត្ថុមានជីវិត" ។ ការសិក្សាអំពីសារធាតុរស់នៅដើម្បីកំណត់សមាសធាតុគីមីជាមធ្យមនៃរុក្ខជាតិ និងសត្វ ជីវម៉ាស និងផលិតភាពរបស់ពួកគេសម្រាប់ការវាយតម្លៃភូមិសាស្ត្របរិមាណជាបន្តបន្ទាប់ត្រូវបានចាប់ផ្តើមដោយ V.I. Vernadsky នៅខែធ្នូឆ្នាំ 1918 នៅប្រទេសអ៊ុយក្រែននៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍គីមីវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យ Kyiv ហើយបានបន្តនៅឆ្នាំ 1919 នៅស្ថានីយ៍ជីវសាស្រ្ត Staroselskaya ។ នៅឆ្នាំ 1920 ក្នុងអំឡុងពេលការងាររបស់ V.I. Vernadsky នៅសាកលវិទ្យាល័យ Taurida ការស្រាវជ្រាវជីវគីមីវិទ្យាត្រូវបានរៀបចំឡើងនៅស្ថានីយ៍ដាំដុះផ្លែឈើ Salgir ហើយមន្ទីរពិសោធន៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅសាកលវិទ្យាល័យស្តីពីបញ្ហានៃ "តួនាទីនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតនៅក្នុង Mineralogenesis" ។

នៅឆ្នាំ 1928 ពី "ផ្នែកនៃសារធាតុរស់នៅ" នៅ KEPS នៅលើមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាស្ថានរ៉ាដ្យូមមន្ទីរពិសោធន៍ជីវគីមីវិទ្យានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ (BIOGEL) បានបង្ហាញខ្លួនដែលជាមូលដ្ឋានទ្រឹស្តីវិធីសាស្រ្តនិងពិសោធន៍នៃទិសដៅជីវគីមីវិទ្យានៃការស្រាវជ្រាវត្រូវបានដាក់។ . ដោយបានក្លាយជានាយកដំបូងរបស់ខ្លួន V.I. Vernadsky នៅតែមួយរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់គាត់ - អស់រយៈពេល 16 ឆ្នាំ។

ត្រលប់ទៅចុងឆ្នាំ 1921 សាកលវិទ្យាធិការនៃ Sorbonne P.E. Appel បានអញ្ជើញ V.I. Vernadsky ដើម្បីអានវគ្គនៃការបង្រៀនអំពីភូគព្ភសាស្ត្រនៅ Sorbonne ។ ការបង្រៀនបាននាំមកនូវកិត្តិនាមដ៏ធំទូលាយរបស់ Vernadsky នៅក្នុងរង្វង់វិទ្យាសាស្ត្រ។ នៅគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់អ្នកស្តាប់ពួកគេត្រូវបានបោះពុម្ពជាសៀវភៅដាច់ដោយឡែកនៅលើ បារាំងមានចំណងជើងថា "ភូគព្ភសាស្ត្រ" (La Géochimie, 1924) ដែលត្រូវបានបោះពុម្ពជាបន្តបន្ទាប់ជាច្រើនដងជាភាសាផ្សេងៗគ្នា។ នៅក្នុង "ភូគព្ភវិទ្យា" Vernadsky បង្ហាញមិនត្រឹមតែរចនាសម្ព័ន្ធនៃសំបកផែនដីក្នុងន័យអាតូមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែប្រវត្តិនៃអាតូម ជោគវាសនានៃធាតុគីមីនៅក្នុងវដ្តសំរបសំរួលដ៏អស់កល្ប និងធម្មជាតិដែលកើតឡើងនៅលើផែនដី។

លើសពីនេះទៀត នៅពេលនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានធ្វើការពិសោធន៍នៅវិទ្យាស្ថាន Radium ដែលដឹកនាំដោយ Marie Curie-Sklodowska ហើយបានចូលរួមក្នុងការសិក្សាស្រាវជ្រាវរ៉ែវិទ្យុសកម្មពីប្រទេសកុងហ្គោបែលហ្ស៊ិក។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានចំណាយពេលជាង 3 ឆ្នាំប្រកបដោយផ្លែផ្កាសម្រាប់ដំណើរអាជីវកម្ម។ គាត់បានបង្កើតគំនិតរបស់គាត់ជាផ្លូវការអំពីតួនាទីនៃសារធាតុមានជីវិតនៅក្នុងសំបកផែនដី។ ស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ៗជាមូលដ្ឋានត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ការបោះពុម្ព៖ អក្សរកាត់ "ជីវមណ្ឌល" (ឆ្នាំ 1926) ជាភាសារុស្សី "ប្រវត្តិនៃសារធាតុរ៉ែនៃសំបកផែនដី" អត្ថបទ "សារធាតុរស់នៅក្នុងគីមីសាស្ត្រនៃសមុទ្រ" ក៏ដូចជាស៊េរីទាំងមូល។ ការបោះពុម្ពផ្សាយលើបញ្ហានៃភូគព្ភសាស្ត្រ, ជីវគីមីវិទ្យា, វិទ្យុសកម្ម។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ Vernadsky ជាលើកដំបូងបានចូលទៅជិតការយល់ដឹងនៃការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រជាបាតុភូតភពដែលជាលទ្ធផលនៃអត្ថបទ "Autotrophy of Humanity" (1925) ។

គំនិតសំខាន់ៗរបស់ V.I. គំនិតរបស់ Vernadsky អំពីជីវមណ្ឌលបានបង្កើតឡើងនៅដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 ។ ហើយត្រូវបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1926 នៅក្នុងសៀវភៅ "ជីវមណ្ឌល" ដែលមានអត្ថបទពីរគឺ "ជីវមណ្ឌលក្នុងលំហ" និង "តំបន់។
ជីវិត។" យោងតាមលោក Vernadsky ជីវមណ្ឌលគឺជាប្រព័ន្ធរៀបចំ ថាមវន្ត និងមានតុល្យភាព មាននិរន្តរភាព ទ្រទ្រង់ និងអភិវឌ្ឍខ្លួនឯង។ លក្ខណៈពិសេសចម្បងនៃអង្គការរបស់វាគឺការធ្វើចំណាកស្រុកជីវគីមីនៃធាតុគីមីដែលផលិតដោយកម្លាំងនៃជីវិតដែលជាប្រភពនៃថាមពលដែលជាថាមពលរស្មីនៃព្រះអាទិត្យ។ រួមជាមួយនឹងភូមិសាស្ត្រផ្សេងទៀត ជីវមណ្ឌលបង្កើតបានជាភពតែមួយ ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនៃលំដាប់ខ្ពស់ជាង ដែលអង្គការភពតែមួយដំណើរការ។

នៅដើមសង្រ្គាមនៅឆ្នាំ ១៩៤១ V.I. Vernadsky និងក្រុមអ្នកសិក្សាត្រូវបានជម្លៀសទៅកាន់ Borovoe ប្រទេស Kazakh SSR ជាកន្លែងដែលគាត់ស្នាក់នៅរយៈពេលពីរឆ្នាំ។ N.E. បានស្លាប់ហើយត្រូវបានគេបញ្ចុះនៅទីនេះ។ Vernadskaya ។ ទាំងអស់។ ឆ្នាំមុនអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានធ្វើការលើការងារដ៏អស្ចារ្យ "រចនាសម្ព័ន្ធគីមីនៃជីវមណ្ឌលរបស់ផែនដីនិងបរិស្ថានរបស់វា" ។ ការងារនេះត្រូវបានបោះពុម្ពតែនៅក្នុងឆ្នាំ 1965 ប៉ុណ្ណោះ។ បន្ទាប់ពីត្រឡប់ទៅទីក្រុងម៉ូស្គូវិញនៅឆ្នាំ 1944 អត្ថបទរបស់គាត់ "ពាក្យពីរបីអំពី noosphere" ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយអំពីការផ្លាស់ប្តូររូបរាងរបស់ភពផែនដីរបស់យើងក្រោមឥទ្ធិពលនៃចិត្ត និងកម្លាំងពលកម្មរបស់មនុស្ស។

នៅក្នុង និង។ Vernadsky បានប្រើគំនិតនៃ "noosphere" តាំងពីពាក់កណ្តាលទសវត្សរ៍ទី 30 ។ គាត់បានឈានដល់ការសន្និដ្ឋានថាការលេចឡើងនៃមនុស្សជាមួយនឹងគំនិតវិទ្យាសាស្រ្តរបស់គាត់គឺជាដំណាក់កាលធម្មជាតិនៅក្នុងការវិវត្តនៃជីវមណ្ឌល។ ជា​លទ្ធផល សកម្មភាពរបស់មនុស្សជីវមណ្ឌលត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរដោយជៀសមិនរួច ហើយផ្លាស់ទីទៅក្នុងស្ថានភាពថ្មីមួយ ដែលត្រូវបានគេហៅថា noosphere - លំហនៃហេតុផល (noos - មកពីហេតុផលក្រិក) ។ នេះមានន័យថា noosphere គឺជាសំបកភូមិសាស្ត្រនៃភពផែនដី ដែលអភិវឌ្ឍក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ Reason ក្រោមឥទ្ធិពលនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សដែលដឹងខ្លួន។

នៅក្នុង noosphere បុរសបំប្លែងផែនដីមិនត្រឹមតែស្របតាមតម្រូវការរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងយកទៅក្នុងគណនីច្បាប់នៃជីវមណ្ឌលផងដែរ។ noosphere - រាងកាយធម្មជាតិ, សមាសធាតុដែលនឹងជា lithosphere, hydrosphere, បរិយាកាសនិងពិភពលោកសរីរាង្គ, ផ្លាស់ប្តូរដោយសកម្មភាពមនុស្សឆ្លាតវៃ (ក្រោយមក noosphere ក៏នឹងត្រូវរួមបញ្ចូលផងដែរ លំហ) ជីវិតសង្គម និងរដ្ឋនឹងត្រូវសាងសង់ដោយអនុលោមតាមច្បាប់នៃ noosphere ការច្នៃប្រឌិត និងការបង្កើតថ្មីតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រនឹងក្លាយជាកម្លាំងជំរុញដ៏មានអត្ថន័យ និងស្ថាបនា។ នៅក្នុង និង។ Vernadsky ជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំលើភាពជៀសមិនរួចនៃការអភិវឌ្ឍជីវមណ្ឌលបែបនេះ ហើយដូច្នេះរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃរបស់គាត់ គាត់មើលទៅដោយសុទិដ្ឋិនិយមយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអនាគតរបស់មនុស្សជាតិ។

ជីវិតដ៏អស្ចារ្យរបស់អ្នកសិក្សា V.I. Vernadsky រហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃដែលពោរពេញទៅដោយភាពខ្លាំង ការងារច្នៃប្រឌិតការជួយមនុស្ស សប្បុរសធម៌ ការសង្គ្រោះវិទ្យាសាស្ត្រ និងមនុស្សនៅក្រោមរបបសូវៀត បានបញ្ចប់នៅទីក្រុងមូស្គូនៅថ្ងៃទី 6 ខែមករា ឆ្នាំ 1945 ។ គាត់ត្រូវបានគេបញ្ចុះនៅទីបញ្ចុះសព Novodevichy ក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូ។

V.I. Vernadsky

សេចក្តីផ្តើម

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ អរិយធម៌បានឈានដល់ទីបញ្ចប់នៃដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជាក់លាក់មួយ នៅពេលដែលវាទទួលបានបទពិសោធន៍យ៉ាងសម្បើមនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ។ សម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើន ការរកឃើញដ៏អស្ចារ្យបំផុតភាគច្រើនត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងសតវត្សទី 20 ។ វាគឺនៅក្នុងសតវត្សនេះដែលការបញ្ចេញមតិបានក្លាយជាការពេញនិយមនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ៖ "ការរកឃើញនេះអាចបង្វែរពិភពលោកទាំងមូលទៅ ... " ។ ជាលទ្ធផល មនុស្សជាតិបានប្រមូលផ្តុំនូវសក្តានុពលដ៏ធំនៃផលិតផលច្នៃប្រឌិត និងគ្មានការគិត។ ភាពតានតឹងបញ្ហាត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅក្នុងគ្រប់វិស័យនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។ អរិយធម៌បែបនេះមិនត្រឹមតែអាចបំផ្លាញខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបំផ្លាញអ្វីៗទាំងអស់ជុំវិញខ្លួនទៀតផង។

អរិយធម៌មានវិធីពីរយ៉ាងគឺ៖ ការបំផ្លិចបំផ្លាញខ្លួនឯង និងការយល់ដឹងអំពីបទពិសោធន៍ទាំងអស់របស់វា និងការផ្លាស់ប្តូរទៅកាន់កម្រិតថ្មីមួយនៃស្មារតី។ សព្វថ្ងៃនេះយើងកំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាសកលជាច្រើន៖ ការរក្សាបាននូវសន្តិភាពនៅលើផែនដី បញ្ហាបរិស្ថានវិទ្យា បញ្ហាស្បៀងអាហារ ប្រជាជនលើស ភាពក្រីក្រនៃមនុស្សជាតិភាគច្រើន។ ភាពលំបាកទាំងអស់របស់មនុស្សជាតិត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងបាល់ដែលមានភាពច្របូកច្របល់ - ពួកវាមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក និងបំពេញគ្នាទៅវិញទៅមក។

ការដោះស្រាយបញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាទាំងនេះ បរិស្ថាន ភាគច្រើន Vladimir Ivanovich Vernadsky បានលះបង់ជីវិតរបស់គាត់។ ភាពអស្ចារ្យពិតប្រាកដរបស់ Vernadsky ទើបតែក្លាយជាច្បាស់។ វាស្ថិតនៅក្នុងជម្រៅបំផុត។ គំនិតទស្សនវិជ្ជាសម្លឹងមើលទៅអនាគត ប៉ះពាល់យ៉ាងជិតស្និទ្ធដល់ជោគវាសនារបស់មនុស្សជាតិទាំងអស់។

ជីវប្រវត្តិ

Vladimir Ivanovich Vernadsky (១៨៦៣-១៩៤៥) ។ កើតនៅថ្ងៃទី 12 ខែមីនាឆ្នាំ 1863 នៅ St. Petersburg ក្នុងគ្រួសាររបស់សាស្រ្តាចារ្យ I.V. Vernadsky និង A.P. Vernadskaya ។ ប្រាំឆ្នាំក្រោយមក គ្រួសារ Vernadsky បានផ្លាស់ទៅរស់នៅ Kharkov ជាកន្លែងដែលការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ Vernadsky ត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយបងប្អូនជីដូនមួយរបស់គាត់ឈ្មោះ E.M. Korolenko ដែលជាមន្ត្រីចូលនិវត្តន៍ដែលចូលចិត្តការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងទស្សនវិជ្ជា។ ភាគច្រើនគាត់ចាប់អារម្មណ៍លើបញ្ហាទាក់ទងនឹងជីវិតរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ និងមនុស្សជាតិទាំងមូល។ ដោយប្រើគំរូរបស់ឪពុកគាត់ និងក្រោមឥទ្ធិពលរបស់គាត់ Vernadsky បានយល់ពីសារៈសំខាន់ និងភាពចាំបាច់នៃការអប់រំជាប្រព័ន្ធ និងការសិក្សាស៊ីជម្រៅនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយនៃសកម្មភាព។ ដោយបានរៀនអានមុនដំបូង វ្ល៉ាឌីមៀបានចំណាយពេលជាច្រើនម៉ោងជាមួយសៀវភៅ ដោយអានវាដោយមិនរើសអើង រំអុកឥតឈប់ឈរតាមបណ្ណាល័យរបស់ឪពុកគាត់។

ភាសាបរទេស ប្រវត្តិសាស្រ្ត និងទស្សនវិជ្ជាត្រូវបានបង្រៀនយ៉ាងល្អនៅសាលា St. Petersburg Classical Gymnasium។ ក្រោយមក Vernadsky បានសិក្សាភាសាអឺរ៉ុបមួយចំនួនដោយឯករាជ្យ។ គាត់បានអានអក្សរសិល្ប៍ ភាគច្រើនជាវិទ្យាសាស្ត្រ ជាដប់ប្រាំភាសា ហើយបានសរសេរអត្ថបទខ្លះរបស់គាត់ជាភាសាបារាំង អង់គ្លេស និងអាឡឺម៉ង់។ Vernadsky បានចូលមហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យ St. ក្នុងអំឡុងពេលនិស្សិតរបស់គាត់ Vernadsky ត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយ V.V. Dokuchaev ។ គាត់បានស្នើឱ្យសិស្សរបស់គាត់សិក្សាផ្នែករ៉ែ និងគ្រីស្តាល់ ទោះបីជាគាត់ផ្ទាល់ ពេលកំពុងបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រទាំងនេះ បានរកឃើញការហៅរបស់គាត់នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រដី។

Vernadsky មានចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងទូលំទូលាយ វិចារណញាណជ្រៅជ្រះ និងអំណោយទានទំនាយយ៉ាងពិតប្រាកដសម្រាប់វិធីថ្មីនៃការអភិវឌ្ឍន៍គំនិតវិទ្យាសាស្ត្រ។ Vernadsky បានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ស្មុគស្មាញនៃទិសដៅ និងគំនិតវិទ្យាសាស្ត្រថ្មី ដែលរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័សនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ជាដំបូង ទាំងនេះគឺជា ហ្សែនវិទ្យា ជីវវិទ្យា ភូគព្ភសាស្ត្រ ជីវគីមីវិទ្យា វិទ្យុអេកូឡូស៊ី គោលលទ្ធិនៃរូបធាតុមានជីវិត ជីវមណ្ឌល និង noosphere ការបែងចែកវិទ្យាសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រ និងជីវសាស្ត្រ ឧតុនិយម ប្រវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រ និងទស្សនវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ទស្សនវិជ្ជា។ ក្នុងនាមជាអ្នកធម្មជាតិ គាត់គឺជាអ្នកស្រាវជ្រាវធម្មតានៃប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិចារណារបស់គាត់អំពីវាគឺមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសង្គមមនុស្ស។ នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​បាន​បង្កើត​ជា​មូលដ្ឋាន​នៃ​គំនិត​ច្នៃ​ប្រឌិត​ផ្នែក​វិទ្យាសាស្ត្រ​របស់ V.I. Vernadsky និង​ទស្សនៈ​ពិភពលោក។

អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយគាត់បានធ្វើការនៅក្នុងឯកទេសតូចចង្អៀតមួយ។ ប្រពៃណី Lomonosov នៃការជីកយករ៉ែរបស់រុស្ស៊ីបានក្លាយជាទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាទីបញ្ចប់សម្រាប់គាត់ទេ។ លោកបានរៀបចំខ្លួនសម្រាប់សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ប៉ុន្តែទន្ទឹមនឹងនោះបានបន្តចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីខ្លឹមសារនៃចំណេះដឹងអំពីធម្មជាតិ និងធម្មជាតិ។ ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រអំពីការសំយោគចំណេះដឹង អំពីអាថ៌កំបាំងនៃផែនដី និងជីវិតដែលមិនអាចដោះស្រាយបាន។

ក្រោយមក Vernadsky បានការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់គាត់ "បាតុភូតនៃការរអិលនៃសារធាតុគ្រីស្តាល់" ហើយបានក្លាយជាសាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ។ នៅឆ្នាំ 1906 Vernadsky ត្រូវបានជ្រើសរើសជាសមាជិក ក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋពីសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ។ ហើយពីរឆ្នាំក្រោយមកគាត់បានក្លាយជាអ្នកសិក្សា។ គាត់ក៏បានក្លាយជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្រសួងកសិកម្ម ខណៈពេលដែលលោក Vernadsky បន្តការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ បោះពុម្ពអត្ថបទស្តីពី រ៉ែ ភូគព្ភសាស្ត្រ រ៉ែ ប្រវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងការរៀបចំវិទ្យាសាស្ត្រ។

គាត់បានរស់នៅក្នុងប្រទេសអ៊ុយក្រែន ជាកន្លែងដែលគាត់បានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការបង្កើតបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រអ៊ុយក្រែន ហើយត្រូវបានជ្រើសរើសជាប្រធានាធិបតីរបស់ខ្លួន។ លោក​បាន​ចំណាយ​ពេល​បី​ឆ្នាំ​នៅ​បរទេស ជា​ចម្បង​នៅ​ប្រទេស​បារាំង ដោយ​ធ្វើ​ការ​ស្រាវជ្រាវ និង​ការ​បង្រៀន​យ៉ាង​ទូលំទូលាយ។ ការបង្រៀនរបស់គាត់អំពីភូគព្ភសាស្ត្រ អត្ថបទស្តីពី រ៉ែ គ្រីស្តាល់ ភូគព្ភសាស្ត្រ ជីវគីមី គីមីវិទ្យាសមុទ្រ ការវិវត្តន៍នៃជីវិត ក៏ដូចជាសកម្មភាពភូមិសាស្ត្រគីមី និងអនាគតរបស់មនុស្សជាតិ ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ។ មូលហេតុចម្បងមួយសម្រាប់ធ្វើការនៅប្រទេសបារាំងគឺការស្រាវជ្រាវនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍គុយរីនៃធាតុវិទ្យុសកម្ម "ប៉ារីស៊ី" ថ្មី ដែលនៅតែជាអាថ៌កំបាំងរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ។

ដោយបានរស់នៅដល់អាយុចាស់ទុំ Vernadsky បានទទួលមរណភាពនៅទីក្រុងមូស្គូនៅថ្ងៃទី 6 ខែមករាឆ្នាំ 1945 ពីរបីខែមុនពេលជ័យជំនះនៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។ សង្គ្រាមស្នេហាជាតិ. គាត់ត្រូវតែរស់រានមានជីវិតពីបដិវត្តចំនួនបីនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនិងសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ។

ទស្សនវិជ្ជារបស់ Vernadsky

ការច្នៃប្រឌិតរបស់ Vernadsky គឺទូលំទូលាយ ហើយសព្វថ្ងៃនេះគឺនៅឆ្ងាយពីការបង្ហាញពេញលេញ។ វាកំពុងរង់ចាំអ្នកស្រាវជ្រាវរបស់ខ្លួន ឬផ្ទុយទៅវិញអ្នកស្រាវជ្រាវ ដោយសារតែនៅក្នុងពេលវេលារបស់យើងនៃឯកទេសតូចចង្អៀត វាមិនទំនងថានរណាម្នាក់នឹងហ៊ានទទួលយកនូវភាពទូលំទូលាយនៃបេតិកភណ្ឌរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី មានតែការគិតទាំងមូលប៉ុណ្ណោះ ទើបអាចបង្ហាញពីលក្ខណៈរបស់មនុស្សនេះ ជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ តក្កវិជ្ជានៃការងារ និងគំនិតរបស់គាត់។

សម្រាប់ Vernadsky ក្នុងនាមជាអ្នកស្រាវជ្រាវពិតប្រាកដ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការពិចារណាលើប្រធានបទនៃការសិក្សាពីមុំផ្សេងៗគ្នា។ “ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍លើផ្នែកអនុវត្តជាក់ស្តែងជាងនេះទៅទៀត បើទោះបីជាការបង្ហាញយ៉ាងស៊ីសង្វាក់គ្នានៃវឌ្ឍនភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រក៏ដោយ បើយោងតាមទិន្នន័យចុងក្រោយគឺមានសារៈសំខាន់។ ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ដោយការគិតអំពីលទ្ធភាពនៃការធ្វើទូទៅនៅក្នុងតំបន់នេះ លទ្ធភាព ... ជាប្រវត្តិសាស្ត្រដើម្បីជ្រាបចូលកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងការយល់ដឹងអំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទស្សនៈពិភពលោករបស់យើង ជាងការសម្រេចបានតាមរយៈការវិភាគទស្សនវិជ្ជា ឬមធ្យោបាយអរូបីផ្សេងទៀត។

Vernadsky បានឃើញមនុស្សមិនមែនគ្រាន់តែជាអ្នកសញ្ជឹងគិតទេ ប៉ុន្តែជាអ្នកបង្កើតធម្មជាតិ ដែលនៅទីបញ្ចប់បានអំពាវនាវឱ្យយកកន្លែងមួយនៅក្នុងការវិវត្តន៍។ នៅដើមសតវត្សទី 20 ទស្សនៈជាមូលដ្ឋានរបស់ Vernadsky លើបញ្ហានៃទំនាក់ទំនងរវាងទស្សនវិជ្ជា និងវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបង្កើតឡើងជាមូលដ្ឋាន។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រងាកទៅរកទស្សនវិជ្ជាអឺរ៉ុបខាងលិច ទៅរកអ្នកគិតនៅបូព៌ា ភាគច្រើនជាឥណ្ឌា និងចិន។ ចាប់តាំងពីដើមទសវត្សរ៍ទី 20 មក ភាពសម្បូរបែបនៃទស្សនវិជ្ជានៃការងារវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិពិសេស ដែលមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងបញ្ហាមនោគមវិជ្ជា សង្គម មនុស្សធម៌ និងបរិស្ថាន បានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ ទំនាក់ទំនងរបស់ Vernadsky ជាមួយទស្សនវិទូសូវៀតដែលតស៊ូមតិសម្ភារៈនិយមគ្រាមភាសាគឺពិបាកណាស់។ ក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានឆ្នាំនេះ ការងាររបស់គាត់ដែលឧទ្ទិសដល់វត្ថុមានជីវិត ជីវគីមីវិទ្យា និងគោលលទ្ធិនៃជីវមណ្ឌលត្រូវបានទទួលរងនូវការរិះគន់យ៉ាងខ្លាំង។

ភាពដើមនិងភាពថ្មីថ្មោងនៃគំនិតរបស់ Vernadsky គឺមានតម្លៃជាងប្រសិនបើយើងចងចាំថានៅក្នុងសម័យរបស់គាត់បញ្ហាទ្រឹស្តីនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រមិនត្រូវបានបង្កឡើងដោយនរណាម្នាក់ឡើយ។ គាត់និយាយអំពីតួនាទីរបស់មនុស្ស គំនិតរបស់គាត់នៅក្នុងសកលលោកទាំងមូល។ សារៈសំខាន់របស់វាសម្រាប់អរិយធម៌របស់យើង។ សម្រាប់រយៈពេលដ៏យូរមួយ។ប៉ាន់ស្មានមិនដល់។ ហើយហេតុផលចម្បងសម្រាប់រឿងនេះ ដែលមានលក្ខណៈផ្ទុយស្រឡះ ដូចដែលវាហាក់បីដូចជា ជាក់ស្តែង ជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំងនៃវិទ្យាសាស្ត្របុរាណ ដែលឈានដល់ការបង្កើត A. Einstein ក្នុងឆ្នាំ 1916 ។ ទ្រឹស្តីទូទៅទំនាក់ទំនង។

Vernadsky មិន​មែន​ជា​អ្នក​ជំនាញ​ខាង​វិទ្យាសាស្ត្រ​ណា​មួយ ឬ​សូម្បី​តែ​វិទ្យាសាស្ត្រ​មួយ​ចំនួន​ក៏​ដោយ។ គាត់ស្គាល់វិទ្យាសាស្ត្ររាប់សិបយ៉ាងអស្ចារ្យ ប៉ុន្តែគាត់បានសិក្សាពីធម្មជាតិ ដែលស្មុគស្មាញមិនអាចគណនាបាន ជាងវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់បញ្ចូលគ្នា។ គាត់ក៏បានគិតអំពី វត្ថុធម្មជាតិនិងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ។

គំនិតសំខាន់របស់ Vernadsky គឺថាការផ្លាស់ប្តូរនៃជីវមណ្ឌលដែលបានលេចឡើងនៅលើផែនដីទៅ noosphere ពោលគឺ នគរនៃចិត្ត មិនមែនជាវគ្គក្នុងតំបន់នៅជាយនៃសកលលោកគ្មានទីបញ្ចប់នោះទេ ប៉ុន្តែជាដំណាក់កាលធម្មជាតិ និងជៀសមិនរួចក្នុងការអភិវឌ្ឍរូបធាតុ។ .

បុរសនិងជីវមណ្ឌល

Vernadsky បានភ្ជាប់គោលលទ្ធិនៃជីវមណ្ឌលជាមួយនឹងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស មិនត្រឹមតែភូគព្ភសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាទូទៅជាមួយនឹងការបង្ហាញចម្រុះនៃអត្ថិភាពនៃបុគ្គល និងជីវិតនៃសង្គមមនុស្ស៖ "នៅក្នុងខ្លឹមសារ មនុស្សម្នាក់ដែលជាផ្នែកមួយនៃជីវមណ្ឌល អាច គ្រាន់តែវិនិច្ឆ័យចក្រវាឡដោយប្រៀបធៀបជាមួយបាតុភូតដែលបានសង្កេតលើវា។ គាត់ព្យួរនៅក្នុងខ្សែភាពយន្តស្តើងនៃជីវមណ្ឌល ហើយមានតែការគិតជ្រាបចូលចុះឡើង។ មនុស្សយើងទាំងអស់គ្នា គឺជាផ្នែកដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាននៃវត្ថុមានជីវិត ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងភាពអមតៈរបស់វា ដែលជាផ្នែកចាំបាច់នៃភពផែនដី និងលោហធាតុ អ្នកបន្តសកម្មភាពនៃជីវិត កុមារនៃព្រះអាទិត្យ។ Vernadsky បានចាត់ទុកជីវមណ្ឌលខ្លួនឯងថាជារាងកាយភូមិសាស្ត្រពិសេស រចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារដែលត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈនៃផែនដី និងលំហ។ សារពាង្គកាយមានជីវិត ចំនួនប្រជាជន ប្រភេទសត្វ និងសារធាតុរស់នៅទាំងអស់ គឺជាទម្រង់ កម្រិតនៃការរៀបចំជីវមណ្ឌល។ គោលការណ៍ជីវគីមីវិទ្យារបស់ Vernadsky បញ្ជាក់ពីការសម្របខ្លួនខ្ពស់នៃសារធាតុរស់នៅ ភាពផ្លាស្ទិច និងភាពប្រែប្រួលតាមពេលវេលា។

ប្រធានបទសំខាន់នៃគោលលទ្ធិនៃ noosphere គឺការរួបរួមនៃជីវមណ្ឌល និងមនុស្សជាតិ។ Vernadsky នៅក្នុងស្នាដៃរបស់គាត់បង្ហាញពីឫសគល់នៃការរួបរួមនេះ សារៈសំខាន់នៃការរៀបចំជីវមណ្ឌលក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សជាតិ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងយល់ពីទីកន្លែង និងតួនាទីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់មនុស្សជាតិក្នុងការវិវត្តន៍នៃជីវមណ្ឌល គំរូនៃការផ្លាស់ប្តូររបស់វាទៅកាន់ Noosphere ។

ពេលខ្លះអ្នកអាចឮមតិថាគំនិតនៃ noosphere ណែនាំដោយ Vernadsky មិនមានអ្វីថ្មីទេហើយត្រូវបានអស់កម្លាំងដោយគោលលទ្ធិនៃជម្រកភូមិសាស្រ្តរបស់មនុស្សជាតិ។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា ការ​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ​បែប​នេះ​គឺ​ពិបាក​នឹង​យុត្តិធម៌។ ប្រភេទ "បរិយាកាសភូមិសាស្ត្រ" និង " noosphere" មិនសំដៅទៅលើអ្វីដែលស្របគ្នានោះទេ ពួកគេមិនត្រួតលើគ្នាក្នុងន័យនោះទេ។ បរិយាកាសភូមិសាស្ត្រ គឺជាសំបកផែនដី ដែលប៉ះពាល់ដល់ជីវភាពរស់នៅ ផលិតកម្ម វប្បធម៌ និងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់មនុស្ស។ noosphere គឺជាសំបកនៃផែនដី ដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយផលិតកម្ម វប្បធម៌ និងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់មនុស្ស។ នេះក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវអតីតស្រទាប់ផែនដីដែលកប់ក្នុងដី ដែលបានផ្លាស់ប្តូរក្រោមឥទ្ធិពលនៃឥទ្ធិពលមនុស្សភពអតីតកាល ហើយមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងបរិយាកាសភូមិសាស្ត្របច្ចុប្បន្នទេ។ noosphere ឆ្លុះបញ្ចាំងពីផលប៉ះពាល់ភពនៃផលិតកម្មសង្គមនៅលើសំបកខាងលើនៃផែនដី; មិនមែនរាល់ការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះចូលដោយផ្ទាល់ទៅក្នុងបរិយាកាសភូមិសាស្ត្រនោះទេ។ ការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃស្រទាប់អូហ្សូនដោយសារធាតុរំលាយសរីរាង្គ និងទូរទឹកកកកំពុងដំណើរការរួចហើយ ប៉ុន្តែមិនទាន់ក្លាយជាធាតុផ្សំនៃបរិស្ថានភូមិសាស្រ្តនៅឡើយទេ ដោយសារវាមិនទាន់ប៉ះពាល់ដល់ផលិតកម្ម វប្បធម៌ ឬទម្រង់ទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្ស។ នេះជាការពិតនៃ noosphere មិនមែនមកពីបរិយាកាសភូមិសាស្រ្តទេ។

គំនិតសំខាន់មួយដែលផ្អែកលើទ្រឹស្តីរបស់ Vernadsky នៃ noosphere គឺថាមនុស្សមិនមែនជាសត្វដែលមានជីវិតគ្រប់គ្រាន់ទេ រស់នៅដាច់ដោយឡែកពីគ្នាតាមច្បាប់របស់គាត់ គាត់មាននៅក្នុងធម្មជាតិ និងជាផ្នែកមួយនៃវា។ ការរួបរួមនេះគឺដោយសារតែជាដំបូងនៃការទាំងអស់ទៅនឹងការបន្តមុខងារនៃបរិស្ថាននិងបុរសដែល Vernadsky បានព្យាយាមបង្ហាញជា biogeochemist ។ មនុស្សជាតិខ្លួនឯងគឺជាបាតុភូតធម្មជាតិមួយ ហើយវាជាធម្មជាតិដែលឥទ្ធិពលនៃជីវមណ្ឌលប៉ះពាល់មិនត្រឹមតែបរិស្ថាននៃជីវិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរបៀបនៃការគិតផងដែរ។

ប៉ុន្តែមិនត្រឹមតែធម្មជាតិមានឥទ្ធិពលលើមនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ ក៏មានផងដែរ។ មតិកែលម្អ. ជាងនេះទៅទៀត វាមិនមានលក្ខណៈស្រពិចស្រពិលទេ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីឥទ្ធិពលរាងកាយរបស់មនុស្សទៅលើបរិស្ថាន វាកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ Vernadsky បានសរសេរជាពិសេសយ៉ាងរស់រវើកនិងបំផុសគំនិតអំពីឥទ្ធិពលនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សលើធម្មជាតិនៅក្នុងការងាររបស់គាត់ "ពាក្យពីរបីអំពី Noosphere" ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1943: "មុខនៃភពផែនដី - ជីវមណ្ឌល - ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងដោយមនុស្សដោយដឹងខ្លួននិងជាចម្បង។ ដោយមិនដឹងខ្លួន។ សំបកខ្យល់នៃដីត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយរាងកាយ និងគីមីដោយមនុស្ស។ " ទឹកធម្មជាតិទាំងអស់របស់វា។ ជាលទ្ធផលនៃការរីកចម្រើននៃវប្បធម៌មនុស្សក្នុងសតវត្សទី 20 សមុទ្រឆ្នេរសមុទ្រ និងផ្នែកខ្លះនៃមហាសមុទ្របានចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរកាន់តែច្រើនឡើងៗ។ យ៉ាងខ្លាំង (គីមី និងជីវសាស្រ្ត) ... លើសពីនេះទៅទៀត ប្រភេទថ្មី និងការប្រណាំងនៃសត្វ និងរុក្ខជាតិកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមនុស្ស។

នេះ​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ឱ្យ​ឃើញ​ដោយ​ការ​ពិត​ថា កម្លាំង​ភូគព្ភសាស្ត្រ​ភព​បាន​ក្លាយ​ជា​សកម្ម​គួរ​ឱ្យ​កត់​សម្គាល់​នា​ពេល​ថ្មីៗ​នេះ។ "... យើងឃើញកម្លាំងភូគព្ភសាស្ត្រនៅជុំវិញយើងកាន់តែច្បាស់នៅក្នុងសកម្មភាព។ នេះបានកើតឡើងស្របគ្នា ស្ទើរតែដោយចៃដន្យ ជាមួយនឹងការជ្រៀតចូលទៅក្នុងមនសិការវិទ្យាសាស្រ្តនៃជំនឿអំពីសារៈសំខាន់ភូមិសាស្ត្រនៃ Homo sapiens ជាមួយនឹងការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃស្ថានភាពថ្មីនៃ ជីវមណ្ឌល - noosphere - និងជាទម្រង់មួយនៃការបញ្ចេញមតិរបស់វា។ ពិតណាស់វាត្រូវបានតភ្ជាប់ជាចម្បងជាមួយនឹងការបំភ្លឺនៃការងារវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងការគិតនៅក្នុងជីវមណ្ឌល ដែលសារធាតុមានជីវិតដើរតួនាទីសំខាន់។ ដូច្នេះថ្មីៗនេះ ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីសត្វមានជីវិតលើធម្មជាតិជុំវិញនោះបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។ សូមអរគុណដល់ការនេះដំណើរការនៃការវិវត្តន៍ត្រូវបានផ្ទេរទៅវិស័យរ៉ែ។ ដី ទឹក និងខ្យល់កំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។ នោះគឺការវិវត្តន៍នៃប្រភេទសត្វខ្លួនឯងបានប្រែទៅជាដំណើរការភូមិសាស្ត្រមួយ ចាប់តាំងពីនៅក្នុងដំណើរការនៃការវិវត្តន៍ កម្លាំងភូគព្ភសាស្ត្រថ្មីមួយបានលេចឡើង។ Vernadsky បានសរសេរថា "ការវិវត្តនៃប្រភេទសត្វឆ្លងចូលទៅក្នុងការវិវត្តនៃជីវមណ្ឌល" ។

នៅទីនេះ ការសន្និដ្ឋានកើតឡើងដោយធម្មជាតិថា កម្លាំងភូគព្ភសាស្ត្រ តាមពិតមិនមែនជា Homo Sapiens ទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែគំនិតរបស់គាត់ ដែលជាគំនិតវិទ្យាសាស្ត្រនៃសង្គមមនុស្ស។ នៅក្នុង "ទស្សនវិជ្ជានៃអ្នកធម្មជាតិនិយម" Vernadsky បានសរសេរថា "យើងកំពុងជួបប្រទះនឹងការចូលទៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តភូមិសាស្ត្រនៃភពផែនដី។ ក្នុងសហស្សវត្សរ៍ថ្មីៗនេះមានការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៃឥទ្ធិពលនៃប្រភេទសត្វដែលមានជីវិត - មនុស្សជាតិស៊ីវិល័យ។ - លើការផ្លាស់ប្តូរនៃជីវមណ្ឌល។ ក្រោមឥទិ្ធពលនៃការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងកម្លាំងពលកម្មរបស់មនុស្ស ជីវមណ្ឌលកំពុងផ្លាស់ប្តូរទៅជាស្ថានភាពថ្មី - ចូលទៅក្នុង noosphere "។

យើងជាអ្នកសង្កេតការណ៍ និងជាអ្នកអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងជ្រាលជ្រៅនៅក្នុងជីវមណ្ឌល។ ជាងនេះទៅទៀត ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញនៃបរិស្ថានដោយការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រតាមរយៈកម្លាំងពលកម្មដែលបានរៀបចំគឺស្ទើរតែជាដំណើរការដោយឯកឯង។ ឫសគល់​នៃ​ការ​កុហក​នេះ​នៅ​ក្នុង​ធម្មជាតិ​ដោយ​ខ្លួន​វា ហើយ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​តាំង​ពី​រាប់​លាន​ឆ្នាំ​មុន​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ដំណើរ​ការ​ធម្មជាតិ​នៃ​ការ​វិវត្តន៍។ "មនុស្ស... គឺជាការបង្ហាញដែលមិនអាចជៀសបាននៃដំណើរការធម្មជាតិដ៏ធំមួយ ដែលធម្មជាតិមានរយៈពេលយ៉ាងតិចពីរពាន់លានឆ្នាំ"។

ពីទីនេះ ដោយវិធីនេះ យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា សេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីការបំផ្លិចបំផ្លាញខ្លួនឯងនៃមនុស្សជាតិ អំពីការដួលរលំនៃអរិយធម៌ មិនមានមូលដ្ឋានបង្ខំណាមួយឡើយ។ យ៉ាងហោចណាស់ វានឹងជាការចម្លែក ប្រសិនបើការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលជាផលិតផលនៃដំណើរការភូគព្ភសាស្ត្រធម្មជាតិ ផ្ទុយនឹងដំណើរការនេះ។ យើងស្ថិតនៅលើកម្រិតនៃការផ្លាស់ប្តូរបដិវត្តន៍នៅក្នុងបរិស្ថាន៖ ជីវមណ្ឌល តាមរយៈការដំណើរការដោយការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងឈានចូលទៅក្នុងស្ថានភាពវិវត្តន៍ថ្មី - ណុសហ្វៀ។

ដោយរស់នៅគ្រប់ជ្រុងទាំងអស់នៃភពផែនដីរបស់យើង ដោយពឹងផ្អែកលើគំនិតវិទ្យាសាស្ត្រដែលរៀបចំដោយរដ្ឋ និងជំនាន់របស់វា បច្ចេកវិទ្យា មនុស្សបានបង្កើតកម្លាំងជីវសាស្ត្រថ្មីមួយនៅក្នុងជីវមណ្ឌល ដែលគាំទ្រដល់ការបន្តពូជ និងការតាំងទីលំនៅបន្ថែមទៀត។ ផ្នែកផ្សេងៗជីវមណ្ឌល។ លើសពីនេះទៅទៀត ទន្ទឹមនឹងការពង្រីកតំបន់រស់នៅ មនុស្សជាតិចាប់ផ្តើមតំណាងឱ្យការរួបរួមកាន់តែខ្លាំងឡើង ចាប់តាំងពីការអភិវឌ្ឍន៍មធ្យោបាយទំនាក់ទំនង - មធ្យោបាយនៃការបញ្ជូនគំនិត - រុំព័ទ្ធជុំវិញពិភពលោកទាំងមូល។ "ដំណើរការនេះ - ការតាំងទីលំនៅពេញលេញនៃជីវមណ្ឌលដោយមនុស្ស - ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយវគ្គសិក្សានៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រហើយត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងពេញលេញជាមួយនឹងល្បឿននៃការទំនាក់ទំនង ជាមួយនឹងភាពជោគជ័យនៃបច្ចេកវិទ្យាដឹកជញ្ជូន ជាមួយនឹងលទ្ធភាពនៃការបញ្ជូនភ្លាមៗនៃគំនិត និង ការពិភាក្សាដំណាលគ្នារបស់វានៅគ្រប់ទីកន្លែងនៅលើភពផែនដី”។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មនុស្សជាលើកដំបូងពិតជាយល់ថាគាត់ជាអ្នករស់នៅលើភពផែនដី ហើយអាច និងគួរគិត និងធ្វើសកម្មភាពក្នុងទិដ្ឋភាពថ្មី មិនត្រឹមតែនៅក្នុងទិដ្ឋភាពនៃបុគ្គល គ្រួសារ ឬត្រកូល រដ្ឋ ឬសហជីពរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ។ ប៉ុន្តែក៏នៅក្នុងទិដ្ឋភាពភព។ គាត់ដូចជាភាវៈរស់ទាំងអស់អាចគិត និងធ្វើសកម្មភាពក្នុងទិដ្ឋភាពភពបានតែនៅក្នុងតំបន់នៃជីវិត - នៅក្នុងជីវមណ្ឌល , នៅ​ក្នុង​សំបក​ផែនដី​មួយ​ដែល​គាត់​មាន​ទំនាក់ទំនង​ដោយ​ធម្មជាតិ និង​ដែល​គាត់​មិន​អាច​ចាកចេញ​បាន។ អត្ថិភាពរបស់វាគឺជាមុខងាររបស់វា។ គាត់យកវាទៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ហើយដោយជៀសមិនរួច គាត់ផ្លាស់ប្តូរវាជាបន្តបន្ទាប់។ វាហាក់ដូចជាថាជាលើកដំបូងដែលយើងស្ថិតនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃដំណើរការប្រវត្តិសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រតែមួយដែលក្នុងពេលដំណាលគ្នាគ្របដណ្តប់លើភពផែនដីទាំងមូល។ សតវត្សទី 20 ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការពិតដែលថាព្រឹត្តិការណ៍ណាមួយដែលកើតឡើងនៅលើភពផែនដីត្រូវបានភ្ជាប់ទៅជាទាំងមូលតែមួយ។ ហើយជារៀងរាល់ថ្ងៃ ទំនាក់ទំនងសង្គម វិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌របស់មនុស្សជាតិ កាន់តែកើនឡើង និងកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ "ការកើនឡើងនៃសកលលោក និងការរួមរស់ជាមួយគ្នានៃសង្គមមនុស្សទាំងអស់កំពុងរីកចម្រើនឥតឈប់ឈរ ហើយក្លាយជាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំ ស្ទើរតែរៀងរាល់ឆ្នាំ"។

ដូចនេះ៖

មនុស្សដូចដែលគាត់ត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅក្នុងធម្មជាតិ ដូចជាសារពាង្គកាយមានជីវិតទាំងអស់ ដូចជាសារធាតុដែលនៅមានជីវិតទាំងអស់គឺជាក់លាក់មួយ។ មុខងារជីវមណ្ឌលនៅក្នុងពេលវេលាជាក់លាក់របស់វា។

បុរសនៅក្នុងការបង្ហាញទាំងអស់របស់គាត់គឺជាផ្នែកមួយនៃជីវមណ្ឌល។

របកគំហើញនៃការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយអតីតកាលទាំងមូលនៃជីវមណ្ឌល និងមានឫសគល់នៃការវិវត្តន៍។ noosphere គឺជាជីវមណ្ឌលដែលត្រូវបានដំណើរការដោយការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលរៀបចំដោយអតីតកាលទាំងមូលនៃភពផែនដី ហើយមិនមែនជាបាតុភូតភូមិសាស្ត្ររយៈពេលខ្លី និងបណ្តោះអាសន្ននោះទេ។

Vernadsky បានកត់សម្គាល់ម្តងហើយម្តងទៀតថា "អរិយធម៌នៃ "វប្បធម៌មនុស្សជាតិ" - ចាប់តាំងពីវាគឺជាទម្រង់នៃការរៀបចំនៃកម្លាំងភូគព្ភសាស្ត្រថ្មីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងជីវមណ្ឌល - មិនអាចរំខាននិងបំផ្លាញបានទេព្រោះវាជាបាតុភូតធម្មជាតិដ៏អស្ចារ្យដែលត្រូវនឹងប្រវត្តិសាស្ត្រឬ ផ្ទុយទៅវិញ ការរៀបចំភូមិសាស្ត្រនៃជីវមណ្ឌល។ ការបង្កើត noosphere វាត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងឫសរបស់វាទៅនឹងសំបកផែនដីនេះ ដែលមិនបានកើតឡើងចំពោះវិសាលភាពដែលអាចប្រៀបធៀបបានពីមុនមកក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមនុស្សជាតិ។

ការយល់ឃើញអំពីវិទ្យាសាស្ត្រ

វិធីសាស្រ្តរបស់ Vernadsky ចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រគឺមិនធម្មតាទេ។ លោក​បាន​ចាត់​ទុក​វា​ជា​កម្លាំង​ភូគព្ភសាស្ត្រ និង​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ដែល​ផ្លាស់ប្តូរ​ជីវមណ្ឌល និង​ជីវិត​របស់​មនុស្សជាតិ។ វាគឺជាតំណភ្ជាប់ដ៏សំខាន់ដែលតាមរយៈនោះការរួបរួមនៃជីវមណ្ឌល និងមនុស្សជាតិកាន់តែស៊ីជម្រៅ។

Vernadsky លះបង់កន្លែងពិសេសមួយចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រនៃសតវត្សទី 20 ។ វាគឺនៅពេលនេះដែលវាបានជួបប្រទះនឹងការរីកចំរើនដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក ដែលជាប្រភេទនៃការផ្ទុះនៃការច្នៃប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ វិទ្យាសាស្ត្រក្លាយជាសកល វិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោកគ្របដណ្តប់លើភពផែនដីទាំងមូល។

Vernadsky បានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះខ្លឹមសារមនុស្សសាស្ត្រនៃវិទ្យាសាស្ត្រចំពោះតួនាទីរបស់វាក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហារបស់មនុស្សជាតិចំពោះការទទួលខុសត្រូវរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការអនុវត្តរបកគំហើញវិទ្យាសាស្ត្រ។ គំនិតទាំងនេះ និងគំនិតជាច្រើនទៀតរបស់ Vernadsky អំពីតួនាទីនៃវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សជាតិ ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរជីវមណ្ឌលទៅ noosphere គឺមានសារៈសំខាន់នាពេលបច្ចុប្បន្នសម្រាប់ពេលវេលារបស់យើង។

Vernadsky បានចាត់ទុកវិទ្យាសាស្ត្រជាមធ្យោបាយនៃការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស។ ដូច្នេះវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលវិទ្យាសាស្ត្រមិនយកទម្រង់នៃអង្គភាពអរូបីដែលមានអត្ថិភាពឯករាជ្យរបស់ខ្លួន។ វិទ្យាសាស្ត្រ​ជា​ការ​បង្កើត​មនុស្សជាតិ ហើយ​គួរ​បម្រើ​ប្រយោជន៍​មនុស្សជាតិ។ "ខ្លឹមសាររបស់វាមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះទ្រឹស្ដីវិទ្យាសាស្រ្ត សម្មតិកម្ម គំរូ និងរូបភាពនៃពិភពលោកដែលពួកគេបានបង្កើតនោះទេ៖ ជាស្នូលរបស់វា វាមានជាចម្បងនៃកត្តាវិទ្យាសាស្ត្រ និងការយល់ឃើញទូទៅជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ ហើយខ្លឹមសារសំខាន់នៅក្នុងវា គឺជាការងារវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ មនុស្សមានជីវិត...” ដូច្នេះ វិទ្យាសាស្រ្ត - ការអប់រំសង្គមទាំងអស់របស់មនុស្ស ដែលផ្អែកលើអំណាចនៃការពិត ភាពទូទៅ និងជាការពិតណាស់ ចិត្តរបស់មនុស្ស។

យើងកំពុងសង្កេតមើលពីរបៀបដែលវិទ្យាសាស្ត្រចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរជីវមណ្ឌលរបស់ផែនដីកាន់តែស៊ីជម្រៅ វាកំពុងផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌរស់នៅ ដំណើរការភូមិសាស្ត្រ និងថាមពលនៃភពផែនដី។ នេះមានន័យថា គំនិតវិទ្យាសាស្ត្រខ្លួនឯង បាតុភូតធម្មជាតិ. នៅពេលនេះយើងកំពុងជួបប្រទះនឹងការបង្កើតកម្លាំងភូគព្ភសាស្ត្រថ្មី ការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ឥទ្ធិពលនៃសារធាតុរស់នៅក្នុងការវិវត្តន៍នៃជីវមណ្ឌលកំពុងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ ជីវមណ្ឌល ដែលត្រូវបានកែច្នៃដោយការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ Homo Sapiens បានឆ្លងចូលទៅក្នុងស្ថានភាពថ្មីរបស់វា - noosphere ។

សារៈសំខាន់នៃការផ្លាស់ប្តូរដែលកើតឡើងនៅលើភពផែនដីក្នុងសតវត្សទី 20 គឺអស្ចារ្យណាស់ដែលដំណើរការនៃសារៈសំខាន់ស្មើគ្នាអាចត្រូវបានរកឃើញតែនៅក្នុងអតីតកាលដ៏ឆ្ងាយប៉ុណ្ណោះ។ នៅពេលនេះ វាស្ទើរតែមិនអាចវាយតម្លៃពីសារៈសំខាន់ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងសង្គមពេញលេញនៃបាតុភូតនេះបានទេ ពីព្រោះដើម្បីយល់តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រមានន័យថាត្រូវដាក់បាតុភូតនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃការពិតនៃលោហធាតុពិត។ ប៉ុន្តែ​អ្វី​ដែល​យើង​អាច​មើល​ឃើញ​គឺ​វិទ្យាសាស្ត្រ​កំពុង​ត្រូវ​បាន​គេ​បង្កើត​ឡើង​វិញ​នៅ​ចំពោះ​មុខ​ភ្នែក​របស់​យើង។ មានតែកូនចៅឆ្ងាយរបស់យើងទេដែលនឹងអាចមើលឃើញយ៉ាងពិតប្រាកដនូវឥទ្ធិពលជីវសាស្ត្រនៃការងារនៃការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ៖ វានឹងលេចឡើងយ៉ាងភ្លឺស្វាងនិងច្បាស់តែបន្ទាប់ពីរាប់រយឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។

ការលេចឡើងនៃចិត្តនិងលទ្ធផលនៃសកម្មភាពរបស់វា - អង្គការវិទ្យាសាស្ត្រ - ការពិតដ៏សំខាន់បំផុត។នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍនៃភពផែនដី ប្រហែលជាលើសពីអ្វីដែលបានសង្កេតឃើញរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន។ សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រឥឡូវនេះទទួលបានលក្ខណៈពិសេសដូចជាល្បឿនដ៏លឿន ការគ្របដណ្តប់នៃទឹកដីដ៏ធំ ជម្រៅនៃការស្រាវជ្រាវ និងថាមពលនៃការផ្លាស់ប្តូរដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងប្រមើលមើលចលនាវិទ្យាសាស្ត្រដែលជាវិសាលភាពដែលមិនទាន់បានឃើញនៅក្នុងជីវមណ្ឌល។

មនុស្សមិនអាចបំបែកចេញពីជីវមណ្ឌលបានទេ គាត់រស់នៅក្នុងវា ហើយមានតែវត្ថុរបស់វាប៉ុណ្ណោះដែលអាចរុករកដោយផ្ទាល់ជាមួយនឹងអារម្មណ៍របស់គាត់។ “គាត់អាចជ្រាបចូលហួសពីជីវមណ្ឌលបានលុះត្រាតែមានការស្ថាបនានៃចិត្ត ដោយផ្អែកលើប្រភេទមួយចំនួននៃការពិតរាប់មិនអស់ ដែលគាត់អាចទទួលបាននៅក្នុងជីវមណ្ឌលដោយការពិនិត្យមើលឃើញនៃតុដេកនៃស្ថានសួគ៌ និងដោយការសិក្សានៅក្នុងជីវមណ្ឌលពីការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃវិទ្យុសកម្មលោហធាតុ ឬភពក្រៅភព។ រូបធាតុលោហធាតុដែលចូលក្នុងជីវមណ្ឌល...” ដូច្នេះ ការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្ររបស់មនុស្ស ដែលធ្វើការតែក្នុងជីវមណ្ឌល ក្នុងអំឡុងពេលនៃការបង្ហាញរបស់វា ទីបំផុតបានប្រែក្លាយវាទៅជា noosphere ដោយភូគព្ភសាស្ត្រទទួលយកវាដោយហេតុផល។ មានតែពេលនេះទេ ទើបអាចបំបែកជីវមណ្ឌលតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលជាផ្នែកសំខាន់នៃចំណេះដឹង ពីការពិតជុំវិញ។

ពីការទាំងអស់ខាងលើ ការសន្និដ្ឋានខាងក្រោមអាចទាញបាន៖

ការច្នៃប្រឌិតវិទ្យាសាស្ត្ររបស់មនុស្សគឺជាកម្លាំងដែលផ្លាស់ប្តូរជីវមណ្ឌល។

ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងជីវមណ្ឌលនេះគឺជាដំណើរការជៀសមិនរួចដែលអមជាមួយនឹងការរីកចម្រើនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ។

ប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងជីវមណ្ឌលនេះគឺកើតឡើងដោយឯកឯង ដំណើរការធម្មជាតិកើតឡើងដោយឯករាជ្យពីឆន្ទៈរបស់មនុស្ស។

ការចូលទៅក្នុង biosphere នៃកត្តាថ្មីមួយនៃការផ្លាស់ប្តូររបស់វា - ចិត្តរបស់មនុស្ស - គឺជាដំណើរការធម្មជាតិនៃការផ្លាស់ប្តូរ biosphere ចូលទៅក្នុង noosphere ។

តាមរយៈការកែលម្អឥតឈប់ឈរ វិទ្យាសាស្ត្រអាចឈានទៅមុខបន្ថែមទៀតក្នុងការសិក្សាអំពីបរិស្ថាន។

ការកើតឡើងនៃភូគព្ភសាស្ត្រ និងជីវគីមីវិទ្យា បានបំពេញតម្រូវការនៃការពិចារណារួម សំយោគនៃបាតុភូតនៃអង្គការជីវមណ្ឌល ទំនាក់ទំនងរវាងរូបធាតុរស់នៅ និងអនិច្ចកម្ម។ វិទ្យាសាស្ត្រទាំងនេះក៏មានសារៈសំខាន់ជាទីបំផុតសម្រាប់ការសិក្សាអំពីឯកភាពនៃជីវមណ្ឌល និងមនុស្សជាតិ។ ដូច្នេះ ភូគព្ភសាស្ត្រ និងជីវគីមីវិទ្យា ភ្ជាប់វិទ្យាសាស្ត្រនៃធម្មជាតិជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្ររបស់មនុស្ស។ មជ្ឈមណ្ឌលនៃវិទ្យាសាស្ត្ររួមបញ្ចូលគ្នានេះបើយោងតាមលោក Vernadsky គឺជាគោលលទ្ធិនៃជីវមណ្ឌល។

នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌទំនើប ភារកិច្ចដ៏សំខាន់បំផុតគឺការរស់ឡើងវិញនៃគំនិតនៃជីវវិទ្យាធម្មជាតិ ការបន្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រនៃបញ្ហានៃជីវគីមីវិទ្យា។

ភារកិច្ចសម្រាប់បង្កើត noosphere

ដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរជីវមណ្ឌលចូលទៅក្នុង noosphere ជៀសមិនរួច រួមបញ្ចូលនូវលក្ខណៈពិសេសនៃស្មារតី សកម្មភាពដែលមានគោលបំណង និងការងារច្នៃប្រឌិត។ Vernadsky បានឃើញភារកិច្ចនៃសារៈសំខាន់ដ៏ធំសម្បើមដែលប្រឈមមុខនឹងមនុស្សជាតិក្នុងការបង្កើត noosphere ។ តាមទស្សនៈនៃកិច្ចការទាំងនេះគាត់បានកត់សម្គាល់ពីភាពគ្មានមូលដ្ឋាននៃការវិនិច្ឆ័យអំពីលទ្ធភាពនៃការដួលរលំនៃអរិយធម៌។ ចូរយើងពិចារណាលើការរំពឹងទុកសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សជាតិតាមទស្សនៈរបស់ Vernadsky ។

Vernadsky បង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃភាពមិនអាចបំផ្លិចបំផ្លាញនៃអរិយធម៌ជាមួយនឹងកត្តាដូចខាងក្រោមៈ

មនុស្សជាតិស្ថិតនៅលើផ្លូវឆ្ពោះទៅរកការបង្កើតសំបក noospheric នៃផែនដី ដោយពង្រឹងទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយ biosphere កាន់តែខ្លាំង។ មនុស្សជាតិក្លាយជាប្រភេទសកល។

មនុស្សជាតិនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាបានក្លាយទៅជាទាំងមូលដោយសារតែការពិតដែលថាផលប្រយោជន៍របស់មនុស្សគ្រប់រូប មិនមែនបុគ្គលម្នាក់ៗ ក្លាយជាកិច្ចការរបស់រដ្ឋ។

បញ្ហាសកលនៃមនុស្សជាតិ ដូចជាការគ្រប់គ្រងការបន្តពូជដោយមនសិការ ការពន្យារអាយុជីវិត ការយកឈ្នះលើជំងឺនានា កំពុងចាប់ផ្តើមត្រូវបានដោះស្រាយ។

ភារកិច្ចគឺផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រដល់មនុស្សជាតិទាំងអស់។

Vernadsky បានសរសេរថា "សំណុំនៃសកម្មភាព និងគំនិតសកលបែបនេះមិនធ្លាប់មានពីមុនមក ហើយវាច្បាស់ណាស់ថាចលនានេះមិនអាចបញ្ឈប់បានទេ។ ជាពិសេស អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវប្រឈមមុខនឹងកិច្ចការដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកសម្រាប់អនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនៃការគ្រប់គ្រងដោយមនសិការនៃអង្គការ noosphere ។ ដែលពួកគេមិនអាចផ្លាស់ទីទៅឆ្ងាយ។” ចាប់តាំងពីដំណើរដោយឯកឯងនៃការរីកចម្រើននៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រនាំពួកគេឆ្ពោះទៅរករឿងនេះ។

ដូច្នេះទំនុកចិត្តនាពេលអនាគតគឺផ្អែកលើសារៈសំខាន់នៃសកម្មភាពមនុស្សរួមគ្នាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សជាតិ។ ជាការពិតណាស់ Vernadsky មិនអាចទាយទុកជាមុនអំពីភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃបញ្ហាសកលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ពិភពលោក។ ប៉ុន្តែពួកគេក៏គ្រាន់តែពង្រឹងសារៈសំខាន់នៃការរួមគ្នាដោះស្រាយបញ្ហានៃទិសដៅដឹងខ្លួននៃការរៀបចំ noosphere ។

បញ្ហាសំខាន់បំផុតមួយក្នុងការបង្កើតអង្គការនៃ noosphere គឺសំណួរនៃទីកន្លែង និងតួនាទីរបស់វិទ្យាសាស្ត្រក្នុងជីវិតសង្គម និងឥទ្ធិពលរបស់រដ្ឋលើការអភិវឌ្ឍន៍ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

Vernadsky បាននិយាយនៅក្នុងការពេញចិត្តនៃការបង្កើតការបង្រួបបង្រួម (នៅកម្រិតរដ្ឋ) គំនិតវិទ្យាសាស្ត្ររបស់មនុស្សដែលនឹងជាកត្តាសម្រេចចិត្តនៅក្នុង noosphere ហើយនឹងបង្កើតសម្រាប់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ។ លក្ខខណ្ឌកាន់តែប្រសើរជីវិត។ បញ្ហាចម្បងដែលត្រូវដោះស្រាយតាមផ្លូវនេះគឺ "សំណួរនៃផែនការសកម្មភាពឯកសណ្ឋានសម្រាប់ការស្ទាត់ជំនាញធម្មជាតិ និងការចែកចាយទ្រព្យសម្បត្តិឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងស្មារតីនៃឯកភាព និងសមភាពរបស់មនុស្សទាំងអស់ ការរួបរួមនៃ noosphere"; គំនិតនៃការបង្រួបបង្រួមរដ្ឋនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់មនុស្សជាតិ។

Noosphere នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 20: ការព្យាករណ៍និងការពិត

នៅក្នុងសៀវភៅ "ការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រជាបាតុភូតភព" V.I. Vernadsky វិភាគប្រវត្តិភូមិសាស្ត្រនៃផែនដី ហើយអះអាងថាមានការផ្លាស់ប្តូរជីវមណ្ឌលទៅជាស្ថានភាពថ្មី - ចូលទៅក្នុង noosphere ក្រោមឥទ្ធិពលនៃកម្លាំងភូគព្ភសាស្ត្រថ្មីមួយ។ គំនិតវិទ្យាសាស្ត្ររបស់មនុស្ស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ Vernadsky មិនមានការបកស្រាយពេញលេញនិងជាប់លាប់នៃខ្លឹមសារនៃ noosphere សម្ភារៈជាជីវមណ្ឌលដែលបានផ្លាស់ប្តូរនោះទេ។ ក្នុងករណីខ្លះគាត់បានសរសេរអំពី noosphere នាពេលអនាគត (វាមិនទាន់មកដល់ទេ) នៅក្នុងផ្សេងទៀត - ក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន (យើងកំពុងបញ្ចូលវា) ហើយជួនកាលគាត់បានភ្ជាប់ការបង្កើត noosphere ជាមួយនឹងរូបរាងរបស់ Homo sapiens ឬ ជាមួយនឹងការលេចឡើងនៃផលិតកម្មឧស្សាហកម្ម។ R.K. Balandin សរសេរថា "វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថានៅពេលដែលក្នុងនាមជាអ្នកជំនាញខាងរ៉ែលោក Vladimir Ivanovich បានសរសេរអំពីសកម្មភាពភូមិសាស្ត្ររបស់មនុស្សគាត់មិនទាន់បានប្រើគំនិតនៃ "noosphere" និងសូម្បីតែ "biosphere" គាត់បានសរសេរយ៉ាងលំអិតអំពី ការបង្កើត noosphere នៅលើផែនដីនៅក្នុងការងារដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់របស់គាត់ "ការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រជាបាតុភូតភព" ប៉ុន្តែភាគច្រើនមកពីទស្សនៈនៃប្រវត្តិសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រ។

ដូច្នេះតើអ្វីទៅជា noosphere: utopia ឬយុទ្ធសាស្រ្តរស់រានមានជីវិតពិតប្រាកដ? ស្នាដៃរបស់ V.I. Vernadsky អនុញ្ញាតឱ្យមានចម្លើយសមហេតុផលបន្ថែមទៀតចំពោះសំណួរដែលបានសួរ ចាប់តាំងពីពួកគេបង្ហាញពីលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់មួយចំនួនដែលចាំបាច់សម្រាប់ការបង្កើត និងអត្ថិភាពនៃ noosphere ។ ចូរយើងរាយបញ្ជីលក្ខខណ្ឌទាំងនេះ ដែលរាយប៉ាយពេញទំព័រនៃសៀវភៅ “ការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រជាបាតុភូតភព” និងមួយផ្នែកនៅក្នុងការបោះពុម្ពផ្សាយផ្សេងទៀតដោយ V. I. Vernadsky៖

ការតាំងទីលំនៅរបស់មនុស្សនៃភពផែនដីទាំងមូល;

ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងមធ្យោបាយទំនាក់ទំនង និងការផ្លាស់ប្តូររវាងប្រទេស។

ការពង្រឹងទំនាក់ទំនង រួមទាំងនយោបាយ រវាងប្រទេសទាំងអស់នៃផែនដី។

ការចាប់ផ្តើមនៃភាពលេចធ្លោនៃតួនាទីភូមិសាស្ត្ររបស់មនុស្សលើដំណើរការភូគព្ភសាស្ត្រផ្សេងទៀតដែលកើតឡើងនៅក្នុងជីវមណ្ឌល។

ការពង្រីកព្រំដែននៃជីវមណ្ឌល និងការចូលទៅក្នុងលំហ;

ការរកឃើញប្រភពថាមពលថ្មី;

សមភាពរបស់មនុស្សគ្រប់ជាតិសាសន៍ និងសាសនា;

បង្កើនតួនាទីរបស់មហាជនក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាគោលនយោបាយបរទេស និងក្នុងស្រុក។

សេរីភាពនៃការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រពីសម្ពាធនៃសំណង់សាសនា ទស្សនវិជ្ជា និងនយោបាយ និងការបង្កើតនៅក្នុងប្រព័ន្ធរដ្ឋនៃលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រដោយសេរី។

ប្រព័ន្ធគិតគូរបានល្អនៃការអប់រំសាធារណៈ និងការកើនឡើងនៃសុខុមាលភាពរបស់កម្មករ។ ការបង្កើត លទ្ធភាពពិតប្រាកដការពារកង្វះអាហារូបត្ថម្ភ និងភាពអត់ឃ្លាន ភាពក្រីក្រ និងកាត់បន្ថយជំងឺយ៉ាងច្រើន។

ការផ្លាស់ប្តូរសមហេតុផលនៃធម្មជាតិចម្បងនៃផែនដី ដើម្បីធ្វើឱ្យវាមានសមត្ថភាពបំពេញតម្រូវការសម្ភារៈ សោភ័ណភាព និងខាងវិញ្ញាណទាំងអស់នៃចំនួនប្រជាជនដែលកើនឡើងជាលំដាប់។

ការមិនរាប់បញ្ចូលសង្រ្គាមចេញពីជីវិតសង្គម។

VERNADSKY, VLADIMIR IVANOVICH(1863-1945) អ្នកជំនាញផ្នែករ៉ែជនជាតិរុស្សី អ្នកស្រាវជ្រាវគ្រីស្តាល់ ភូគព្ភវិទូ ភូគព្ភវិទូ ប្រវត្តិវិទូ និងជាអ្នករៀបចំវិទ្យាសាស្ត្រ ទស្សនវិទូ បុគ្គលសាធារណៈ។ បិតាប្រវត្តិវិទូ G.V. Vernadsky ។ កើតនៅ St. Petersburg នៅថ្ងៃទី 28 ខែកុម្ភៈ (ថ្ងៃទី 12 ខែមីនា) ឆ្នាំ 1863 ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនាពេលអនាគតបានចំណាយពេលកុមារភាពរបស់គាត់នៅអ៊ុយក្រែន។ Vernadsky បានចាប់ផ្តើមសិក្សានៅកន្លែងហាត់ប្រាណ Kharkov ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំ 1876 គ្រួសារបានត្រលប់ទៅ St. Petersburg ហើយការសិក្សារបស់គាត់បានបន្តនៅឯកន្លែងហាត់ប្រាណ St. Petersburg ជាកន្លែងដែលនៅវិទ្យាល័យ Vernadsky បានចាប់អារម្មណ៍លើវិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ និងអានស្នាដៃរបស់ A. von Humboldt ។ គាត់បានចូលផ្នែករូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg ដែលគ្រូរបស់គាត់គឺជាស្ថាបនិកនៃវិទ្យាសាស្ត្រដី V.V. Dokuchaev ។ នៅឆ្នាំ 1885 គាត់បានការពារនិក្ខេបបទរបស់គាត់សម្រាប់សញ្ញាប័ត្របេក្ខជនហើយតាមការស្នើសុំរបស់ Dokuchaev បានក្លាយជាបុគ្គលិកនៃការិយាល័យរ៉ែនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

នៅឆ្នាំ 1888 Vernadsky ត្រូវបានបញ្ជូនទៅអឺរ៉ុប ធ្វើកម្មសិក្សានៅទីក្រុង Munich ជាមួយគ្រីស្តាល់វិទូ P. Grot និងនៅទីក្រុងប៉ារីសជាមួយ L. Le Chatelier នៅសាលារ៉ែប៉ារីស និង Ferdinand Fouquet នៅមហាវិទ្យាល័យបារាំង។ នៅទីក្រុងប៉ារីស គាត់ចាប់អារម្មណ៍នឹងទស្សនវិជ្ជាក្រិកបុរាណ។ នៅទីក្រុងមូស្គូ គាត់បានបង្រៀន និងបង្រៀនសិស្សជាជំនួយការឯកជននៅសាកលវិទ្យាល័យ Moscow ពីឆ្នាំ 1890 ដល់ឆ្នាំ 1898។ គាត់បានបង្កើតទ្រឹស្ដីនៃការបង្កើតសារធាតុរ៉ែ ការរកឃើញស្នូល kaolin ដែលជារ៉ាឌីកាល់ចម្បងដែលរកឃើញនៅក្នុង aluminosilicates ភាគច្រើនមានតាំងពីសម័យកាលនេះ។ ពេលវេលា។ នៅឆ្នាំ 1891 គាត់បានការពារនិក្ខេបបទរបស់មេរបស់គាត់ ( អំពីក្រុម sillimanite និងតួនាទីរបស់ alumina នៅក្នុង silicates) នៅឆ្នាំបន្ទាប់វាចេញមក វគ្គសិក្សាគ្រីស្តាល់. Vernadsky បានលះបង់កន្លែងសំខាន់មួយនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យលើផ្នែករ៉ែ ទៅនឹងប្រវត្តិនៃសារធាតុរ៉ែ និងគីមីវិទ្យានៃសំបកផែនដី ដែលជាតួនាទីនៃអុកស៊ីសែនដែលបញ្ចេញដោយសារពាង្គកាយមានជីវិត។ បានធ្វើដំណើរច្រើននៅជុំវិញកណ្តាលនិង អឺរ៉ុប​ខាងកើតនិងរុស្ស៊ី ធ្វើការស្ទង់មតិភូមិសាស្ត្រ។ នៅឆ្នាំ 1897 គាត់បានការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់គាត់ស្តីពីគ្រីស្តាល់ បាតុភូតនៃការរអិលនៃសារធាតុគ្រីស្តាល់. គាត់ត្រូវបានជ្រើសរើសជាសាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ។ នៅឆ្នាំ 1897 គាត់បានរៀបចំសម័យប្រជុំនៃសមាជភូគព្ភសាស្ត្រអន្តរជាតិនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ខ្ញុំកំពុងសិក្សា ការប៉ាន់ស្មានបរិមាណការចែកចាយធាតុនៅក្នុងសំបកផែនដី (បោះពុម្ពជាបញ្ហា ការពិសោធក្នុងផ្នែករ៉ែពិពណ៌នា), បានបង្កើតគំនិតនៃស៊េរី isomorphic ធម្មជាតិដែលបានបើកផ្លូវទៅកាន់ការបង្កើតច្បាប់ចែកចាយ។ នៅដើមសតវត្សន៍ គាត់បានចាប់ផ្តើមស្រាវជ្រាវអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលនៅពេលនោះបានប្រមើលមើលគំនិតរបស់គាត់អំពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 អំពីការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រជាកត្តាភូមិសាស្ត្រ។ នៅឆ្នាំ 1905 គាត់ត្រូវបានជ្រើសរើសជាជំនួយការសាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យមូស្គូក្នុងឆ្នាំ 1906 - អនុបណ្ឌិតនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រសាំងពេទឺប៊ឺគហើយនៅឆ្នាំ 1908 - ជាអ្នកសិក្សាវិសាមញ្ញ។ នៅឆ្នាំ 1906 គាត់គឺជាប្រធានសារមន្ទីររ៉ែ។ រស់នៅឆ្លាស់គ្នានៅ St. Petersburg និង Moscow ។

នៅខែធ្នូឆ្នាំ 1909 គាត់បានធ្វើរបាយការណ៍មួយនៅឯសមាជ XII នៃអ្នកធម្មជាតិនិងវេជ្ជបណ្ឌិត Paragenesis នៃធាតុគីមីនៅក្នុងសំបកផែនដីដែល​បាន​ដាក់​មូលដ្ឋាន​គ្រឹះ​សម្រាប់​វិទ្យាសាស្ត្រ​ភូគព្ភសាស្ត្រ ដែល​តាម​ការ​យល់​ឃើញ​របស់ Vernadsky គឺ​ដើម្បី​ក្លាយ​ជា​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​នៃ "អាតូម​លើ​ផែនដី"។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានអំពាវនាវឱ្យប្រើវិធីសាស្រ្តថ្មីនៃការសិក្សាអំពីប្រវត្តិនៃធាតុគីមីដោយប្រើបាតុភូតនៃវិទ្យុសកម្ម និងបានស្នើឱ្យមានអត្ថិភាពនៃទំនាក់ទំនងហ្សែនរវាងធាតុគីមី។ គាត់បានបន្តបង្កើតគំនិតអំពីឥទ្ធិពលនៃពិភពសរីរាង្គដែលមានជីវិតលើប្រវត្តិសាស្រ្តនៃធាតុដែលបង្កើតជាសំបកផែនដី ហើយបានឈានដល់ការសន្និដ្ឋានអំពីភាពអស់កល្បនៃសារធាតុមានជីវិត ដែលជាការបង្ហាញទូទៅនៃ cosmos ដូចជាថាមពល និងរូបធាតុ។

ដោយដឹងពីសារៈសំខាន់នៃសារធាតុវិទ្យុសកម្មដែលជាប្រភពថាមពល និងជាមធ្យោបាយនៃការបង្កើតធាតុគីមីថ្មី Vernadsky បានកំណត់យ៉ាងសកម្មអំពី ការងារជាក់ស្តែងស្តីពីការគូសផែនទីប្រាក់បញ្ញើរ៉ែវិទ្យុសកម្ម និងការប្រមូលសំណាក។ នៅឆ្នាំ 1909 តាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ Vernadsky គណៈកម្មការរ៉ាដ្យូមត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅឆ្នាំបន្ទាប់ ក្នុងការស្វែងរកប្រាក់បញ្ញើនៃសារធាតុវិទ្យុសកម្ម អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានទៅទស្សនា Transcaucasia, Transbaikalia, Fergana និង Urals ។ មន្ទីរពិសោធន៍ភូមិសាស្ត្រដំបូងគេត្រូវបានរៀបចំឡើងនៅសាំងពេទឺប៊ឺគ ហើយក្រោយមកនាយកដ្ឋានវិទ្យុសកម្មពិសេសមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្រោមវា ដែលដឹកនាំដោយ L.S. Kolovrat-Chervinsky ។ នៅខែធ្នូឆ្នាំ 1911 នៅសភា Mendeleev លោក Vernadsky បានធ្វើរបាយការណ៍មួយ។ នៅលើការផ្លាស់ប្តូរឧស្ម័ននៃសំបកផែនដីដែលក្នុងនោះគាត់បានបង្ហាញពីគំនិតនៃ "អង្គការ" នៃភពផែនដីអំពីយន្តការនៃភពទូទៅ។

នៅថ្ងៃទី 12 ខែមីនា ឆ្នាំ 1912 Vernadsky ត្រូវបានជ្រើសរើសជាអ្នកសិក្សាធម្មតានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ St. Petersburg ហើយនៅឆ្នាំ 1914 គាត់បានក្លាយជានាយកសារមន្ទីរភូមិសាស្ត្រ និងរ៉ែនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រនៅ St. នៅឆ្នាំ 1915 គាត់បានដើរតួជាស្ថាបនិក និងជាប្រធានគណៈកម្មការសម្រាប់ការសិក្សាអំពីកម្លាំងផលិតភាពធម្មជាតិ (KEPS) ដែលបង្កើតឡើងដើម្បីសម្របសម្រួលការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្មរុករករ៉ែ។ គណៈកម្មាការបានចាប់ផ្តើមបោះពុម្ព ដំណើរការមាន សម្ភារៈដ៏អស្ចារ្យលើធនធានវត្ថុធាតុដើមរបស់រុស្ស៊ី។ "តាមភូមិសាស្ត្រ ភាពខុសគ្នាដ៏សំខាន់បំផុតដែលត្រូវបានណែនាំទៅក្នុងការងារគីមីនៃសារធាតុរស់នៅដោយមនុស្ស នៅក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយនឹងវត្ថុដែលដើរតួយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុង ប្រវត្តិភូមិសាស្ត្រ Vernadsky បានកត់សម្គាល់ថា "អតិសុខុមប្រាណ" ស្ថិតនៅក្នុងភាពខុសគ្នានៃការផ្លាស់ប្តូរគីមីដែលណែនាំដោយមនុស្សនៅក្នុងការពិតដែលថាគាត់តែម្នាក់ឯងបានប៉ះធាតុគីមីស្ទើរតែទាំងអស់នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ហើយប្រហែលជាទីបំផុតនឹងប៉ះធាតុទាំងអស់" ។ នៅឆ្នាំ 1917 Vernadsky កំពុងពិចារណាលើផែនការបង្កើតវិន័យវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីមួយ - ជីវគីមីវិទ្យា ជាពិសេសទាក់ទងនឹងបញ្ហារស់ជាផ្នែក ឬមុខងារនៃជីវមណ្ឌល។

Vernadsky បានចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងជីវិតសាធារណៈនៃប្រទេសរុស្ស៊ីនៅចុងសតវត្សទី 19 និងដើមសតវត្សទី 20 ហើយជាសមាជិកនៃចលនា zemstvo និងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យតាមរដ្ឋធម្មនុញ្ញ។ នៅចុងខែសីហា - ដើមខែកញ្ញាឆ្នាំ 1903 រួមគ្នាជាមួយ P.B. Struve, N.A. Berdyaev, S.L. Frank, S.N. Bulgakov, S.N. Trubetskoy, P.I. Novgorodtsev, I.I. Petrunkevich, D.I. Shakhovsky, S.F. Oldenburg និងអ្នកផ្សេងទៀតបានរកឃើញ។ គំនិតដែលបង្កើតមូលដ្ឋាននៃគណបក្សប្រជាធិបតេយ្យអាស្រ័យរដ្ឋធម្មនុញ្ញបានបង្កើតឡើងមួយឆ្នាំក្រោយមក។ គាត់គឺជាសមាជិកនៃការិយាល័យ Zemstvo Congresses (ដឹកនាំដោយ D.N. Shipov) ដែលជាអ្នកចូលរួមម្នាក់ក្នុងសមាជ St. Petersburg Zemstvo ដ៏ល្បីល្បាញនៅថ្ងៃទី 3-9 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1904 និងជាអ្នកចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងចលនាដើម្បីស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ។ នៅក្នុងសមាជទីមួយ និងទីពីរនៃគណបក្សប្រជាធិបតេយ្យអាស្រ័យរដ្ឋធម្មនុញ្ញ គាត់ត្រូវបានជ្រើសរើសជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការកណ្តាលរបស់ខ្លួន។ នៅខែមេសាឆ្នាំ 1906 គាត់ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យទៅក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋពី curia សិក្សាដែលរួមបញ្ចូលគ្រូបង្រៀនសាកលវិទ្យាល័យផងដែរ (គាត់បានចាកចេញពីក្រុមប្រឹក្សាបន្ទាប់ពីការរំលាយឌូម៉ាក្នុងខែកក្កដាឆ្នាំ 1906 ហើយបានចូលរួមម្តងទៀតនៅឆ្នាំ 1907) ។ នៅឆ្នាំ 1907 គាត់បានចូលបម្រើការងារជាវិចារណកថានៃកាសែត cadet Nov. នៅខែធ្នូឆ្នាំ 1910 គាត់បានចាកចេញពីសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូក្នុងការតវ៉ាប្រឆាំងនឹងវិធានការគាបសង្កត់ដែលធ្វើឡើងដោយអាជ្ញាធរបន្ទាប់ពីពិធីបុណ្យសពរបស់ Leo Tolstoy ដែលក្នុងនោះនិស្សិតបានចូលរួម។ គាត់​ត្រូវ​បាន​បណ្ដេញ​ចេញ​ពី​សមាជិកភាព​ក្រុមប្រឹក្សា​រដ្ឋ។ គាត់បានបន្តសកម្មភាពរបស់គាត់នៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សានៅឆ្នាំ 1915 ។ នៅខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 1917 ក្រុមប្រឹក្សាត្រូវបានលុបចោល។ សកម្មភាពចុងក្រោយរបស់គាត់គឺតេឡេក្រាមទៅកាន់ Tsar នៅទីស្នាក់ការកណ្តាល ជាមួយនឹងសំណើដាក់រាជ្យបល្ល័ង្ក ដែលចុះហត្ថលេខាដោយសមាជិកបួននាក់នៃក្រុមប្រឹក្សា រួមទាំង Vernadsky ផងដែរ។

បន្ទាប់ពីព្រឹត្តិការណ៍នៃខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1917 Vernadsky ត្រូវបានតែងតាំងជាប្រធានគណៈកម្មាធិការវិទ្យាសាស្ត្រនៃក្រសួងកសិកម្មនិងជ្រើសរើសសាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ។ កាលពីខែមីនា គាត់ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងគណៈកម្មការសម្រាប់កំណែទម្រង់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ស្ថាប័នអប់រំនៅ​ក្រសួង​អប់រំ ហើយ​នៅ​ខែ​សីហា លោក​ត្រូវ​បាន​តែងតាំង​ជា​អនុរដ្ឋមន្ត្រី​ក្រសួង​អប់រំ​សាធារណៈ។ បន្ទាប់ពីការបោះពុម្ពផ្សាយនៅថ្ងៃទី 17 ខែវិច្ឆិកានៃការអំពាវនាវរបស់រដ្ឋាភិបាលបណ្តោះអាសន្ន (នៅពេលនោះនៅក្រោមដី) ដែលក្នុងនោះ Bolsheviks ត្រូវបានគេហៅថាជាអ្នករំលោភហើយចុះហត្ថលេខាដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ Vernadsky ត្រូវបានបង្ខំឱ្យលាក់ខ្លួនហើយបានទៅទីក្រុងម៉ូស្គូដំបូងហើយបន្ទាប់មកទៅប៉ូលតាវ៉ា។ ការកត់សម្គាល់របស់គាត់ចាប់ពីពេលនោះមកគឺជារឿងធម្មតា៖ "បូលសេវិកនិយាយត្រូវ - មានការតស៊ូរវាងមូលធននិយមនិងសង្គមនិយម។ តើសង្គមនិយមប្រសើរជាងមូលធននិយមទេ? តើគាត់អាចផ្តល់អ្វីដល់មហាជន? សង្គមនិយមជាសត្រូវនៃសេរីភាព វប្បធម៍ សេរីភាពខាងស្មារតី វិទ្យាសាស្ត្រ។ បញ្ញាវ័ន្តរបស់រុស្សីបានឆ្លងជំងឺឆ្កួតជ្រូកនៃសង្គមនិយម”។

នៅទីក្រុង Kyiv ក្នុងឆ្នាំ 1918 ក្រោម Hetman P.P. Skoropadsky លោក Vernadsky បានចាប់ផ្តើមរៀបចំបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រអ៊ុយក្រែន ហើយត្រូវបានជ្រើសរើសជាប្រធានាធិបតីរបស់ខ្លួន។ គាត់ក៏បានចូលរួមក្នុងការបង្កើតបណ្ណាល័យសិក្សាមួយ ដោយព្យាយាមរក្សាទុកការប្រមូលសៀវភៅ និងសាត្រាស្លឹករឹតដ៏មានតម្លៃនៅក្នុងភាពវឹកវរ និងការផ្លាស់ប្តូររបស់អាជ្ញាធរ។ បន្ទាប់ពីការមកដល់នៃ Bolsheviks ក្នុងខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1919 គាត់បានព្យាយាមរៀបចំការងាររបស់បណ្ឌិត្យសភា។ នៅខែកក្កដាគាត់បានទៅ Staroselye ទៅស្ថានីយ៍ពិសោធន៍មួយ ត្រលប់ទៅ Kyiv ជាមួយនឹងការមកដល់នៃកងទ័ពស្ម័គ្រចិត្តបានជួបជាមួយ A.I. Denikin លើបញ្ហានៃការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់សាលា។ គាត់បានចាកចេញទៅ Rostov នៅពេលដែលកងទ័ពក្រហមចូលទៅជិតទីក្រុងហើយនៅខែធ្នូគាត់បានផ្លាស់ទៅ Crimea ។ គាត់ត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យធ្វើជាសាស្រ្តាចារ្យផ្នែករ៉ែនៅសាកលវិទ្យាល័យ Tauride នៅ Simferopol ហើយនៅខែកញ្ញាឆ្នាំ 1920 បានក្លាយជាសាកលវិទ្យាធិការរបស់ខ្លួន។ គាត់​មាន​គម្រោង​ធ្វើ​ចំណាក​ស្រុក​ទៅ​ចក្រភព​អង់គ្លេស ប៉ុន្តែ​បាន​បន្ត​តាម​សំណើ​របស់​គ្រូ​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ។ គាត់បានជួបជាមួយ P.N. Wrangel ហើយបានសុំជំនួយពីសាកលវិទ្យាល័យ។ ទោះបីជាមានការខ្វះខាតថវិកាក៏ដោយ គាត់បានព្យាយាមបង្កើតការស្រាវជ្រាវរ៉ែ និងភូមិសាស្ត្រគីមី។ ការបង្រៀនមួយរបស់ Vernadsky នៅសាកលវិទ្យាល័យបានបង្ហាញពីលក្ខណៈចំណងជើងនៃសកម្មភាពនាពេលអនាគតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ៖ នៅលើតួនាទីរបស់មនុស្ស ស្មារតី និងឆន្ទៈរបស់គាត់សម្រាប់ជីវិតនៃធម្មជាតិ.

នៅខែមករាឆ្នាំ 1921 ជាមួយនឹងការមកដល់នៃ Bolsheviks នៅ Crimea Vernadsky ត្រូវបានបណ្តេញចេញពីសាកលវិទ្យាល័យ។ សូមអរគុណដល់គណៈកម្មាធិការសុខភាពប្រជាជន N.A. Semashko (និស្សិតនៃ Vernadsky នៅសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ) រួចហើយនៅក្នុងខែកុម្ភៈរួមជាមួយក្រុមគ្រួសារ Oldenburg គាត់ត្រូវបានបញ្ជូនទៅ Petrograd ក្នុងរទេះរុញដាច់ដោយឡែកដែលភ្ជាប់ទៅនឹងរថភ្លើងអនាម័យ។ (ស្ទើរតែភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការចាកចេញរបស់ Vernadsky និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតទៅកាន់ទីក្រុងម៉ូស្គូហើយបន្ទាប់មកទៅ Petrograd ភេរវកម្មក្រហមបានចាប់ផ្តើមនៅគ្រីមៀ។ )

នៅ Petrograd ក្នុងខែកក្កដាឆ្នាំ 1921 Vernadsky ត្រូវបានចាប់ខ្លួនដោយ Cheka ហើយស្ទើរតែត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីខ្មៅនៅក្នុង "ករណី Tagantsev" ។ មិនយូរប៉ុន្មានត្រូវបានដោះលែង (អរគុណចំពោះការអង្វររបស់ Semashko ដូចគ្នា) ពីពន្ធនាគារដោយមិនរង់ចាំបញ្ហាថ្មីគាត់និងកូនស្រីរបស់គាត់បានទៅស្ថានីយ៍ជីវសាស្រ្តនៅជិត Murmansk ។ ត្រលប់ទៅ St. Petersburg ក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ គាត់បានចាប់ផ្តើមរៀបចំ រួមជាមួយនឹង V.G. Khlopin វិទ្យាស្ថាន Radium នៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃការអប់រំ។ នៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ 1922 គាត់បានផ្តល់ការបង្រៀនមួយចំនួនអំពីភូគព្ភសាស្ត្រ ជាពិសេសលើសមាសធាតុគីមីនៃសារធាតុរស់នៅ (ការពិសោធន៍មន្ទីរពិសោធន៍ស្តីពីការរលួយ។ ប្រភេទផ្សេងៗសត្វ និងរុក្ខជាតិចំពោះសមាសធាតុគីមីបឋមបានចាប់ផ្តើមផ្តល់លទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ដែលបង្ហាញពីលក្ខណៈសម្បត្តិពិសេសនៃធាតុដែលដាច់ចេញពីសារពាង្គកាយ និងអាកប្បកិរិយាជ្រើសរើសរបស់សារពាង្គកាយទៅជាអ៊ីសូតូប)។ នៅឯ House of Writers គាត់បានធ្វើរបាយការណ៍មួយដែលគាត់បានបង្ហាញពីគំនិតនៃភាពមិនចេះចប់នៃ cosmos និងជីវិតដែលជាផ្នែកសមាសភាគរបស់វា។ ដោយបានទទួលយកការអញ្ជើញរបស់សាកលវិទ្យាល័យប៉ារីសនៅដើមរដូវក្តៅនៃឆ្នាំ 1922 គាត់បានចាកចេញជាមួយប្រពន្ធនិងកូនស្រីរបស់គាត់តាមរយៈទីក្រុងប្រាក (កន្លែងដែលកូនស្រីរបស់គាត់នៅបន្តសិក្សា) ទៅកាន់ទីក្រុងប៉ារីស។ គាត់បានបង្រៀននៅ Sorbonne នៅចុងឆ្នាំ 1922 - 1924 បានបោះពុម្ពសៀវភៅជាភាសាបារាំង។ ភូគព្ភសាស្ត្រ(ជាភាសារុស្សី សៀវភៅនេះត្រូវបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ ១៩២៧ ក្រោមចំណងជើង អត្ថបទស្តីពីភូគព្ភសាស្ត្រ) បានធ្វើការនៅមន្ទីរពិសោធន៍ M. Sklodowska-Curie ។ ដោយបានទទួលជំនួយពីមូលនិធិ Rosenthal ខ្ញុំបានរៀបចំរបាយការណ៍មួយ។ សារធាតុរស់នៅក្នុងជីវមណ្ឌលនិងអត្ថបទ Autotrophy នៃមនុស្សជាតិ. ក្រោយមក អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានប្រកែកថា មនុស្សជាតិត្រូវតែគ្រប់គ្រងការសំយោគអាហារដោយផ្ទាល់ពី ប្រភពទឹករ៉ែឆ្លងកាត់អន្តរការី (រុក្ខជាតិ) និងព្យាករណ៍ពីការកើតនៃសត្វអូតូត្រូហ្វីក។ Vernadsky ក៏បានបង្ហាញពីគំនិតដែលថាប្រភពនៃថាមពលសម្រាប់វត្ថុមានជីវិតអាចមិនត្រឹមតែជាថាមពលរស្មីនៃព្រះអាទិត្យដែលត្រូវបានបំប្លែងដោយសារធាតុមានជីវិតទៅជាថាមពលគីមីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាថាមពលអាតូមិកដែលទាក់ទងនឹងការបែកខ្ចាត់ខ្ចាយនៃធាតុគីមីនៅក្នុងរូបធាតុនៅលើផែនដី (ពោលគឺអាតូមមិនមែន រួមបញ្ចូលនៅក្នុងសមាសធាតុ ជាពិសេសធាតុវិទ្យុសកម្ម អ៊ីយ៉ូត ឧស្ម័នដ៏ថ្លៃថ្នូ។ល។)។ (នៅឆ្នាំ 1937 នៅឯសមាជភូគព្ភសាស្ត្រអន្តរជាតិ XVII គាត់បានស្នើថាធាតុគីមីទាំងអស់ស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាពនៃការពុកផុយវិទ្យុសកម្ម "មិនអាចរកឃើញដោយវិធីសាស្រ្តទំនើប") ។

នៅខែមីនាឆ្នាំ 1926 គាត់បានត្រលប់ទៅ Leningrad តាមការទទូចរបស់សិស្សរបស់គាត់ A.E. Fersman និងជាប្រធានបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ S.F. Oldenburg ដែលត្រូវបានជំរុញដោយអារម្មណ៍នៃកំហុសចំពោះអ្វីដែលបានកើតឡើងនិងគំនិតនៃកាតព្វកិច្ចរបស់គាត់ "សាងសង់ស្ពានរវាងរុស្ស៊ីចាស់។ វប្បធម៌ និងក្រោយបដិវត្តន៍”។ Vernadsky ត្រូវបានគេជឿជាក់លើការដួលរលំនៃអំណាចរបស់សូវៀតដែលជិតមកដល់ ដូចជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតដែលបានសម្របសម្រួលជាមួយរដ្ឋាភិបាលសូវៀត ប៉ុន្តែបានចាត់ទុកថាវាជាកាតព្វកិច្ចរបស់គាត់ក្នុងការរក្សានូវអ្វីដែលនៅសេសសល់នៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌រុស្ស៊ីបន្ទាប់ពីបូលសេវិក pogrom ។

ដោយពឹងផ្អែកលើ Oldenburg នៅ St. Petersburg Vernadsky បានផ្តួចផ្តើមគំនិតដើម្បីស្តារឡើងវិញនូវគណៈកម្មាការស្តីពីប្រវត្តិសាស្ត្រចំណេះដឹងម្តងទៀតបានក្លាយជានាយកវិទ្យាស្ថាន Radium និងជាប្រធាន KEPS ។ នៅ KEPS គាត់បានរៀបចំនាយកដ្ឋាននៃបញ្ហារស់ហើយបន្ទាប់មកមន្ទីរពិសោធន៍ជីវគីមីវិទ្យា (BIOGEL) (1928) ។ នៅចុងឆ្នាំ 1926 ការងាររបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបោះពុម្ព ជីវមណ្ឌល(បោះពុម្ពនៅឆ្នាំបន្ទាប់នៅប្រទេសបារាំង) ដែលកំណត់គំនិតអំពីវត្ថុមានជីវិតថាមិនត្រឹមតែជាផ្នែកនៃយន្តការរបស់ផែនដីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាឧបករណ៍លោហធាតុទាំងមូលផងដែរ។ នៅខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1928 នៅក្នុងរបាយការណ៍មួយទៅកាន់សង្គម Leningrad នៃអ្នកធម្មជាតិ ការវិវត្តន៍នៃប្រភេទសត្វ និងសារធាតុរស់នៅបានស្នើឱ្យមានការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃការធ្វើចំណាកស្រុក biogenic នៃអាតូមនៅក្នុង biosphere ជាមួយនឹងដំណើរការនៃការវិវត្តនៃប្រភេទសត្វ។ សន្មតថាវាជាបឋម សមាសធាតុ​គីមីសារពាង្គកាយ ជាពិសេសកំហាប់នៃរ៉ាដ្យូម អាចជាលក្ខណៈនៃប្រភេទសត្វ។ គំនិតរបស់ Vernadsky អំពីភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសារធាតុរស់នៅ ដែលបែងចែកវាពីបញ្ហាអសកម្ម មានអាយុកាលតាំងពីដើមមក។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1927 Vernadsky តែងតែធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេស ទៅកាន់ប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ ឆេកូស្លូវ៉ាគី បារាំង ហូឡង់ និងប្រទេសដទៃទៀត ដោយផ្តល់ការបង្រៀន និងធ្វើការនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ។ នៅឆ្នាំ 1928 នៅទីក្រុងប៉ារីសគាត់បានជួបជាមួយ E. Leroy និង P. Teilhard de Chardin ។ ចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំ 1930 ការធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេសទាមទារឱ្យមានការជម្នះឧបសគ្គកាន់តែច្រើនឡើងៗ ប៉ុន្តែជាការចាំបាច់ ព្រោះវាជាផ្លូវជីវិត "ពនេចរ" ដែលជួយឱ្យរស់រានមានជីវិត។ ពេលមុន Vernadsky បានទៅក្រៅប្រទេសនៅឆ្នាំ 1936 ។ ក្តីសង្ឃឹមសម្រាប់ការដួលរលំនៃ Bolsheviks បានរសាត់បន្តិចម្តងៗ បណ្ឌិត្យសភាត្រូវបានបន្សុទ្ធ និងធ្វើជាសូវៀត។ មួយជំហានម្តងៗ "វប្បធម៌រុស្ស៊ីចាស់" ត្រូវបានជំនួសដោយភាពព្រៃផ្សៃថ្មី។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Vernadsky មិនបានព្យាយាមទៅបរទេសហើយបន្តការងារវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់ដែលយោងទៅតាមទស្សនៈរបស់គាត់តែម្នាក់ឯងអាចជួយសង្គ្រោះប្រទេសរុស្ស៊ីបាន។ នៅឆ្នាំ 1931 ខិត្តប័ណ្ណរបស់ Vernadsky ត្រូវបានបោះពុម្ព បញ្ហានៃពេលវេលានៅក្នុង វិទ្យាសាស្ត្រទំនើប . នៅឆ្នាំ 1934 Vernadsky បានផ្លាស់ទៅទីក្រុងមូស្គូទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរទីតាំងនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រពី Leningrad ទៅរដ្ឋធានីហើយក្នុងឆ្នាំដដែលការងាររបស់គាត់ត្រូវបានបោះពុម្ព។ ប្រវត្តិនៃទឹកធម្មជាតិ. នៅឆ្នាំ 1936 Vernadsky បានទទួលយកគំនិតរបស់ E. Leroy អំពី noosphere ជាការបន្ត ស្ថានភាពថ្មីនៃ biosphere ដែលជាយុគសម័យថ្មីដែលគួរតែចូលមកក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃផែនដី និង cosmos ទាំងមូល។ Vernadsky បានសរសេរនៅឆ្នាំ 1944 ថា "មនុស្សជាតិដែលទទួលយកទាំងមូលកំពុងក្លាយជាកម្លាំងភូគព្ភសាស្ត្រដ៏មានឥទ្ធិពល។ ហើយនៅចំពោះមុខគាត់ មុនការគិត និងការងាររបស់គាត់ មានសំណួរនៃការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធជីវមណ្ឌលឡើងវិញ ដើម្បីផលប្រយោជន៍របស់មនុស្សជាតិទាំងមូលដែលមានការគិតដោយសេរី។ ស្ថានភាពថ្មីនៃជីវមណ្ឌលនេះ ដែលយើងកំពុងខិតជិតដោយមិនបានកត់សម្គាល់វាគឺជា noosphere... [មនុស្ស] អាច និងត្រូវតែកសាងឡើងវិញនូវតំបន់នៃជីវិតរបស់គាត់ជាមួយនឹងការងារ និងការគិតរបស់គាត់ កសាងវាឡើងវិញយ៉ាងខ្លាំង ប្រៀបធៀបទៅនឹងអ្វីដែលមាន។ មុន»

បោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1940 អត្ថបទជីវវិទ្យា(ការងារ ការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រជាបាតុភូតភពត្រូវបានដាក់នៅលើតុ ហើយចេញមកជាមួយក្រដាសប្រាក់តែក្នុងឆ្នាំ ១៩៧៧)។ នៅចុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1930 លោក Vernadsky បានដឹកនាំគណៈកម្មាធិការលើអាចម៍ផ្កាយ និង ធូលីលោហធាតុ, គណៈកម្មាការអ៊ីសូតូប, បានចូលរួមក្នុងការងារ គណៈកម្មាធិការអន្តរជាតិតាមពេលវេលាភូគព្ភសាស្ត្រ។ល។ នៅខែមិថុនាឆ្នាំ 1940 គាត់បានផ្តួចផ្តើមបង្កើតគណៈកម្មាការអ៊ុយរ៉ាញ៉ូម ហើយដោយហេតុនេះពិតជាបានកត់សម្គាល់ការចាប់ផ្តើមនៃគម្រោងនុយក្លេអ៊ែរនៅសហភាពសូវៀត។ បន្ទាប់ពីការផ្ទុះសង្រ្គាមរួចហើយនៅខែកក្កដាឆ្នាំ 1941 ការជម្លៀសបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្របានចាប់ផ្តើម Vernadsky ជាមួយគ្រួសារនិងអ្នកសិក្សារបស់គាត់បានទៅកាហ្សាក់ស្ថានទៅ Borovoe តំបន់ Akmola ហើយត្រលប់ទៅម៉ូស្គូវិញនៅចុងខែសីហាឆ្នាំ 1943 ។ ឆ្នាំ ១៩៤៤ វាត្រូវបានបោះពុម្ព បំណែកចុងក្រោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ពាក្យពីរបីអំពី noosphere.

ចាប់ផ្តើមនៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 ការងារវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ Vernadsky ពេលខ្លះបានជួបនឹងការយល់ច្រលំ និងភាពងឿងឆ្ងល់ក្នុងចំណោមសហការីរបស់គាត់ រួមទាំងនៅបរទេស ហើយគំនិតរបស់គាត់អំពីបញ្ហារស់នៅត្រូវបានមនុស្សជាច្រើនចាត់ទុកថាជាការស្រមើស្រមៃដែលមិនមែនជាវិទ្យាសាស្ត្រ។ នេះក៏ត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយការលំបាកដែលគាត់បានជួបប្រទះនៅពេលបោះពុម្ពស្នាដៃរបស់គាត់នៅសហភាពសូវៀត។ Vernadsky ខ្លួនគាត់ជឿថាពិរុទ្ធជនគឺជាអាកប្បកិរិយាទស្សនវិជ្ជាដែលបង្កើតឡើងដោយវប្បធម៌អឺរ៉ុប; នៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌាគាត់បាននិយាយថាគំនិតរបស់គាត់នឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាភស្តុតាងដោយខ្លួនឯង។ ស្នាដៃ​របស់​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​មិន​ត្រូវ​បាន​បោះពុម្ព​ពេញ​លេញ​ទេ​រហូត​ដល់​ទសវត្សរ៍​ឆ្នាំ ១៩៩០។

វ្ល៉ាឌីមៀ អ៊ីវ៉ាណូវិច វឺណាដស្គី គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ឆ្នើមមួយរូប ការចាប់ផ្តើម XIXសតវត្សទី 20 ដែលចំណេះដឹងត្រូវបានចង្អៀតនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានកំណត់នៅពេលនោះ។ ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​របស់​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​គឺ​នៅ​មុន​ពេល​វេលា​របស់​វា ហើយ​គំនិត​របស់​គាត់​ត្រូវ​បាន​ព្យាករណ៍​យ៉ាង​ច្រើន​។ តើជីវិតរបស់អ្នកសិក្សា Vernadsky ទៅជាយ៉ាងណា?

កុមារភាពនិងឆ្នាំដំបូង

គាត់បានកើតនៅថ្ងៃទី 12 ខែមីនាឆ្នាំ 1863 នៅ St. Petersburg ក្នុងគ្រួសាររបស់សាស្រ្តាចារ្យផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចនយោបាយ Ivan Vasilyevich Vernadsky ។ គ្រួសារ Vernadsky មកពីអភិជនលីទុយអានី Verni ដែលបានប្រយុទ្ធនៅខាង Bohdan Khmelnytsky ក្នុងសង្គ្រាមរំដោះឆ្នាំ 1648-1654: កូនចៅរបស់គាត់ក្រោយមកបានតាំងទីលំនៅនៅ Kiev ។ ម្តាយរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនាពេលអនាគត Anna Petrovna Konstantinovich មកពីគ្រួសារអភិជនអ៊ុយក្រែន។ វាបានកើតឡើងដូច្នេះថានាងគឺជាបងប្អូនជីដូនមួយរបស់ប្រពន្ធទីមួយរបស់ Ivan Vasilyevich គឺ Maria Nikolaevna ដែលបានស្លាប់នៅអាយុ 28 ឆ្នាំដោយសារជំងឺរបេង។

ប្រាំឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់វ្ល៉ាឌីមៀ វឺណាដស្គី ត្រូវបានចំណាយនៅសាំងពេទឺប៊ឺគ ជាកន្លែងដែលឪពុករបស់គាត់បានបង្រៀនសេដ្ឋកិច្ចនយោបាយនៅអាឡិចសាន់ឌឺ លីសឹម។ បន្ថែមពីលើការបង្រៀន គាត់គឺជានិពន្ធនាយកនៃទស្សនាវដ្តីសេដ្ឋកិច្ចមួយចំនួន ដែលគាត់បានការពារគោលការណ៍នៃសេរីនិយមសេដ្ឋកិច្ច និងប្រឆាំងនឹងសង្គមនិយម និងកម្មសិទ្ធិដីសហគមន៍។ Ivan Vasilyevich Vernadsky គឺជាអ្នកគាំទ្រនៃមូលធននិយម និងបានរិះគន់ serfdom ហើយនៅពេលដែលគាត់ទទួលបានទ្រព្យសម្បត្តិជាមួយ serfs ជាថ្លៃបណ្ណាការសម្រាប់ប្រពន្ធដំបូងរបស់គាត់គាត់បានដោះលែងពួកគេភ្លាមៗ។ ឪពុករបស់អ្នកសិក្សាអនាគតចូលចិត្តលេងអុក ហើយបានដឹកនាំក្លឹប Chess សាំងពេទឺប៊ឺគ។ គាត់ស្គាល់អ្នកតំណាងជាច្រើននៃឥស្សរជនអ៊ុយក្រែននៅពេលនោះ៖ Taras Shevchenko, Panteleimon Kulish, Mikhail Maksimovich, Nikolai Kostomarov និងអ្នកផ្សេងទៀត - អំពីអ្នកដែលវ្ល៉ាឌីមៀក្រោយមកបានសួរដោយរំភើប។

នៅឆ្នាំ 1868 នៅពេលដែលវ្ល៉ាឌីមៀ Vernadsky មានអាយុ 5 ឆ្នាំគ្រួសារបានផ្លាស់ទៅ Kharkov ដោយសារតែបញ្ហាសុខភាពរបស់ Ivan Vasilyevich ។ ទស្សនៈពិភពលោករបស់វ្ល៉ាឌីមៀ Vernadsky ត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងទូលំទូលាយក្រោមឥទិ្ធពលរបស់ឪពុករបស់គាត់ក៏ដូចជាបងប្រុសពាក់កណ្តាលរបស់គាត់ឈ្មោះ Nikolai ដែលជាកូនប្រុសរបស់ Ivan Vasilyevich ពីអាពាហ៍ពិពាហ៍ដំបូងរបស់គាត់ដែលជាសិល្បករនិងកវីដែលមានទេពកោសល្យ។ ដោយបានបំផុសគំនិតដោយគំរូរបស់គាត់ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនាពេលអនាគតនៅអាយុ 13 ឆ្នាំចាប់ផ្តើមរក្សាកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃដែលផ្តល់ឱ្យយើងនូវព័ត៌មានដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានអំពីបុគ្គលឆ្នើមនេះ។

វាមកពីកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃដែលយើងរៀនអំពីសមត្ថភាពមិនធម្មតារបស់វ្ល៉ាឌីមៀ វើណាដស្គី ដែលធ្វើឲ្យគាត់ភ័យខ្លាច៖ ក្នុងសុបិន និងការពិត ពេលខ្លះគាត់បានទាក់ទងជាមួយមនុស្សជិតស្និទ្ធ ហើយក្នុងអំឡុងពេលទំនាក់ទំនងគាត់បានឃើញពួកគេយ៉ាងច្បាស់។ ដោយ​មិន​យល់​ពី​ធម្មជាតិ​នៃ​ទេពកោសល្យ​បែប​នេះ វ្ល៉ាឌីមៀ បាន​លង់​វា​ចេញ​ក្នុង​ខ្លួន​គាត់​តាំង​ពី​តូច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយសមត្ថភាពបែបនេះបានត្រលប់ទៅអ្នកសិក្សា Vernadsky ក្នុងស្ថានភាពវិបត្តិ។

“ក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយបទពិសោធន៍ដែលប្រឆាំងនឹងទម្រង់សមហេតុសមផល ខ្ញុំបានចាប់អារម្មណ៍លើការស្ថាបនាសាសនា និងទ្រឹស្ដី លទ្ធិខាងវិញ្ញាណ ខ្ញុំបានចុះចាញ់យ៉ាងងាយដោយការភ័យខ្លាចដែលមិនអាចយល់បាន មានអារម្មណ៍ជុំវិញវត្តមានរបស់អង្គភាពដែលមិនត្រូវបានគេយល់ឃើញដោយការបង្ហាញបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ខ្ញុំ។ (សរីរាង្គអារម្មណ៍) ដែលផ្តល់អាហារ ការគិតឡូជីខល", គាត់សរសេរនៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់។

សាកលវិទ្យាល័យ

ក្រោយមកគ្រួសាររបស់គាត់បានត្រលប់ទៅសាំងពេទឺប៊ឺគវិញ ជាកន្លែងដែលលោកវ្ល៉ាឌីមៀ វឺណាដស្គី បានបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ហើយចូលផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនៃមហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា។ ក្រោមឥទ្ធិពលរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើម V.V. Dokuchaeva Vladimir Ivanovich បានចូលប្រឡូកក្នុងវិស័យរ៉ែនិងគ្រីស្តាល់។ បន្ថែមពីលើជំនាញរបស់គាត់ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើមនាពេលអនាគតចាប់អារម្មណ៍លើដី។ ភូមិសាស្ត្ររូបវិទ្យា, ទឹកធម្មជាតិ, ជីវវិទ្យា, ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ, ទស្សនវិជ្ជា, ប្រវត្តិសាស្រ្តនិងអក្សរសិល្ប៍។ ក្នុងនាមជាមនុស្សដែលមានអំណោយទានដ៏ទូលំទូលាយ គាត់បានសិក្សាភាសាទាំងអស់របស់ក្រុមស្លាវី ក៏ដូចជាភាសាអង់គ្លេស អាឡឺម៉ង់ បារាំង និងមួយចំនួនទៀត ដែលបានជួយគាត់យ៉ាងខ្លាំងក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើរវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនទៅកាន់ទ្វីបអឺរ៉ុប។

Vladimir Ivanovich Vernadsky បានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងជីវិតសាធារណៈហើយនៅឆ្នាំ 1883 បានក្លាយជាស្ថាបនិកម្នាក់នៃសង្គមវិទ្យាសាស្ត្រនិងអក្សរសាស្ត្ររបស់និស្សិត។ គាត់បានរក្សាទំនាក់ទំនងមិត្តភាពជាមួយ Alexander Ulyanov ទោះបីជាគាត់មិនបានចែករំលែកទស្សនៈរបស់គាត់ជាពិសេសគំនិតនៃការទទួលបានអំណាចតាមរយៈភេរវកម្ម។

បងប្អូន Oldenburg, I. Grevs, D. Shakhovsky, N. Ushinsky, O. Krasnov សមាជិកនៃសង្គមវិទ្យាសាស្ត្រនិងអក្សរសាស្ត្របានក្លាយជាមិត្តជិតស្និទ្ធរបស់ Vladimir Vernadsky សម្រាប់ជីវិត ... រួបរួមដោយហេតុផលអំពីអត្ថន័យនិងគោលបំណងនៃជីវិត។ យុវជនទាំងនេះបានបង្កើត "ភាតរភាព Priyutinsky" ជាប្រភេទនៃក្លឹបបញ្ញវន្ត។ ដូច្នេះក្រុមដែលពួកគេបានបង្កើតសម្រាប់ការសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ប្រជាប្រិយក្នុងឆ្នាំ 1886 រួមមាន Natalya Egorovna Staritskaya ដែលក្រោយមកបានក្លាយជាភរិយារបស់ Vladimir Ivanovich Vernadsky ។

លះបង់ចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក ពួកគេបានរស់នៅជាមួយគ្នាអស់រយៈពេល 56 ឆ្នាំ ហើយបានចិញ្ចឹមកូនពីរនាក់គឺ George និង Nina ។ សំបុត្ររបស់ពួកគេរាប់ពាន់សន្លឹកបង្ហាញថា ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ គូស្នេហ៍ Vernadsky រក្សាអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ហើយគ្រួសាររបស់ពួកគេគឺផ្អែកលើការយល់ចិត្តគ្នាពេញលេញ។

Vladimir Vernadsky - គ្រូបង្រៀន

នៅឆ្នាំ 1885 បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ លោក Vladimir Vernadsky នៅតែធ្វើការនៅទីនោះក្នុងនាមជាអ្នកថែរក្សាគណៈរដ្ឋមន្ត្រីរ៉ែ ជាកន្លែងដែលគាត់បានធ្វើការស្រាវជ្រាវយ៉ាងសកម្មក្នុងវិស័យរ៉ែ គ្រីស្តាល់ និងវិទ្យាសាស្ត្រដែលពាក់ព័ន្ធ។ នៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ 1888 សាកលវិទ្យាល័យបានបញ្ជូន អ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេងសម្រាប់កម្មសិក្សានៅបរទេសគឺនៅទីក្រុង Munich ជាមួយ P. Groth និងនៅទីក្រុងប៉ារីសជាមួយ L. Lechatelier និង F. Fouquet។ អស់រយៈពេលពីរឆ្នាំ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានទៅលេងប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ អូទ្រីស អ៊ីតាលី និងបារាំង ជាកន្លែងដែលគាត់បានធ្វើការនៅក្នុងស្ថាប័នវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃកម្មសិក្សា លោក Vladimir Vernadsky ត្រូវបានតែងតាំងជាប្រធាននាយកដ្ឋានរ៉ែនៃមហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ។ នៅឆ្នាំ 1891 គាត់បានក្លាយជាសាស្ត្រាចារ្យជំនួយឯកជននៅសាកលវិទ្យាល័យនេះ ហើយ 6 ឆ្នាំក្រោយមកគាត់បានការពារសញ្ញាប័ត្របណ្ឌិតរបស់គាត់ ហើយបានក្លាយជាសាស្ត្រាចារ្យផ្នែករ៉ែ និងគ្រីស្តាល់នៅអាយុ 35 ឆ្នាំ។

ស្នាដៃរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រភូគព្ភសាស្ត្រ មានតាំងពីសម័យកាលដូចគ្នា - វិទ្យាសាស្ត្រថ្មី។ដែលវ្ល៉ាឌីមៀ វឺណាដស្គី បានបង្កើតពី រ៉ែហ្សែន។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសិក្សាលើដីនៃ Left Bank Ukraine, Urals, Poland, Crimea ហើយទោះបីជាគាត់រវល់ក៏ដោយ ក៏គាត់ចូលរួមក្នុងជីវិតសាធារណៈដែរ។

ដូច្នេះនៅឆ្នាំ 1895 Vernadsky បានប្រមូលមូលនិធិយ៉ាងសកម្មសម្រាប់កសិករដែលទទួលរងពីភាពអត់ឃ្លាន។ ក្នុងការតវ៉ាប្រឆាំងនឹងគោលនយោបាយប្រឆាំងសិស្សរបស់ក្រសួងអប់រំ និងអំពើឃោរឃៅរបស់ប៉ូលីស លោក Vladimir Vernadsky បានចាកចេញពីមុខតំណែងជាជំនួយការសាកលវិទ្យាធិការ ហើយបានលាលែងពីតំណែងជាមួយសាស្រ្តាចារ្យ និងគ្រូបង្រៀនផ្សេងទៀតនៃសាកលវិទ្យាល័យ Moscow ។

នៅឆ្នាំ 1911 នៅខួបលើកទី 25 នៃការបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រនិង ជីវិត​គ្រួសារ Vladimir Ivanovich Vernadsky ផ្លាស់ទៅ St. កូនប្រុសរបស់គាត់នៅពេលនោះបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីក្លាយជាសាស្ត្រាចារ្យផ្នែកប្រវត្តិសាស្ត្រ ហើយអ្នកសិក្សាខ្លួនឯងជាអ្នកទទួលបន្ទុកផ្នែករ៉ែនៃសារមន្ទីរភូមិសាស្ត្រ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ 10-15 នៃអត្ថបទរបស់គាត់ត្រូវបានបោះពុម្ភផ្សាយនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិវិជ្ជាជីវៈ ហើយផ្លូវនៃការធ្វើដំណើរតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ Vernadsky ឆ្លងកាត់ Scandinavia បារាំង អៀរឡង់ អង់គ្លេស អ៊ីតាលី និងក្រិក។

សូម្បីតែនៅក្នុងឆ្នាំនោះ Vladimir Ivanovich បានឃើញការរំពឹងទុកនៃការសិក្សារ៉ែវិទ្យុសកម្ម។ បេសកកម្មស្វែងរករ៉ាដ្យូមត្រូវបានបញ្ជូនទៅ Transbaikalia និង Urals ។ នៅឆ្នាំ 1909 តាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកសិក្សា Vernadsky គណៈកម្មាការវិទ្យុសកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងហើយនៅឆ្នាំ 1912 មន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យុសកម្មដំបូងគេនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីបានចាប់ផ្តើមដំណើរការ។

នៅឆ្នាំ 1912 ដូចគ្នា Vernadskys បានទិញដីតូចមួយនៅក្នុងភូមិ Shishaki ក្នុងតំបន់ Poltava ហើយបានសាងសង់ផ្ទះមួយនៅលើវាដែលពួកគេមកសម្រាករៀងរាល់រដូវក្តៅ។ វានៅទីនេះដែលគំនិតនៃជីវមណ្ឌលបានមកដល់ Vladimir Ivanovich ដូចជាការយល់ដឹងមួយ។

ទោះបីជាមានសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ខ្លាំងក្លារបស់គាត់ក៏ដោយក៏លោក Vladimir Ivanovich Vernadsky គ្រប់គ្រងជាបុគ្គលសាធារណៈសកម្ម: គាត់ជាសមាជិកនៃ zemstvo និងចលនាប្រជាធិបតេយ្យរដ្ឋធម្មនុញ្ញនិងជាអ្នករៀបចំនៃគណបក្សសេរីនៃលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យតាមរដ្ឋធម្មនុញ្ញ (និស្សិត) ។ អ្នកសិក្សាឆ្នើមគឺជាសមាជិកនៃក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋក្នុងឆ្នាំ 1906-1907 និង 1915 រហូតដល់ Tsar ត្រូវបានផ្ញើទូរលេខទៅកាន់ទីស្នាក់ការជាមួយនឹងសំណើដាក់រាជ្យ។ នៅក្នុង និង។ Vernadsky បានដឹកនាំគណៈកម្មាធិការវិទ្យាសាស្ត្រក្រោមក្រសួងកសិកម្ម គណៈកម្មការរៀបចំកំណែទម្រង់ការអប់រំឧត្តមសិក្សា ហើយនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 1917 គាត់បានចូលរួមជាមួយរដ្ឋាភិបាលបណ្តោះអាសន្នជាអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ ដែលបានតែងតាំងមិត្តរបស់គាត់តាំងពីសម័យ " Priyutinsky Brotherhood” S.F. អូលឌិនប៊ឺក។ នៅក្នុងមុខតំណែងនេះអ្នកសិក្សា Vernadsky ជាលើកដំបូងបានលើកឡើងពីបញ្ហានៃការបង្កើតបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រនៃអ៊ុយក្រែននិងស៊ីបេរី។

បដិវត្តខែតុលា និងការឡើងកាន់អំណាចរបស់ Bolsheviks V.I. Vernadsky មិនទទួលយកទេ ហើយដូចជាមនុស្សជាច្រើន មនុស្សដែលមានការអប់រំនៅសម័យនោះ គេជឿថា រជ្ជកាលនៃភាពភ័យខ្លាចក្នុងទឹកដីទាំងនេះនឹងមិនមានរយៈពេលយូរទេ។

“សមភាពរបស់មនុស្សគឺជារឿងប្រឌិត ហើយដូចដែលវាច្បាស់ណាស់ថាជាការប្រឌិតដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់។ នៅគ្រប់រដ្ឋ និងប្រជាជនមានជាតិសាសន៍ខ្ពស់ជាង ការច្នៃប្រឌិត និងស្ថាបនា និងជាពូជអ្នកបំផ្លាញ ឬទាសករ។ វាជាសំណាងអាក្រក់ ប្រសិនបើអំណាច និងជោគវាសនារបស់ប្រជាជន ឬរដ្ឋធ្លាក់ទៅក្នុងកណ្តាប់ដៃអ្នកក្រោយ។ តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងចំពោះប្រទេសរុស្ស៊ី។ ប្រជាជាតិ​មួយ​ក្នុង​ប្រជាជន ឬ​រដ្ឋ​មួយ​មាន​ប្រជាជន​ដែល​មាន​ជាតិ​សាសន៍​ខ្ពង់ខ្ពស់ ។ អ្នកសិក្សារូបនេះបានសរសេរនៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់។

គាត់ខ្លាចថា "សង្គមនិយមនឹងផ្តល់វិន័យដល់បន្ទាយ"...

នៅពេលដែលវាក្លាយជាគ្រោះថ្នាក់ក្នុងការរស់នៅក្នុងអ្វីដែលនៅពេលនោះ Petrograd លោក Vladimir Ivanovich Vernadsky បានស្នើសុំឱ្យបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្របញ្ជូនគាត់ទៅ ដំណើរអាជីវកម្មទៅអ៊ុយក្រែន។ ការមកដល់ជាមួយគ្រួសាររបស់គាត់នៅក្នុងរដ្ឋអ៊ុយក្រែនថ្មីដែលដឹកនាំដោយ Hetman Skoropadsky អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របង្កើតបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រអ៊ុយក្រែនហើយធ្វើការលើការបង្កើតបណ្ណាល័យ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជឿជាក់ និងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់ការរស់ឡើងវិញនៃវប្បធម៌ និងភាសាអ៊ុយក្រែន។ ហើយទាក់ទងនឹងស្ថានការណ៍នយោបាយក្នុងប្រទេស គាត់សរសេរដូចនេះ៖ "ការចាប់អារម្មណ៍ពីអាជ្ញាធរអ៊ុយក្រែនគឺនៅតែដដែល - ភាពគ្មានអំណាច និងភាពស្លូតបូត... ពួកគេដើរតួជាអាយ៉ងដ៏ក្រៀមក្រំដែលនាំអ្នកជិះជាន់បរទេសមកប្រទេសរបស់ពួកគេ"។

ប៉ុន្តែទោះបីជាមានកាលៈទេសៈក៏ដោយ Vernadsky នៅតែបន្តធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងអំណាចរបស់គាត់ដើម្បីអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ។ នៅចុងឆ្នាំ 1919 នៅពេលដែល Kyiv ត្រូវបានចាប់ខ្លួនដោយកងទ័ពរបស់ Denikin សាលាត្រូវបានបិទ។ ជាមួយនឹងការមកដល់នៃកងទ័ពក្រហមអ្នកសិក្សាបានចាកចេញទៅ Rostov ហើយពីទីនោះក្រោយមកទៅ Crimea ជាកន្លែងដែលគាត់បានក្លាយជាសាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យ Tauride ដែលនៅសម័យរបស់យើងបានក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យ Vernadsky ។

នៅពេលនោះ គាត់អាចធ្វើចំណាកស្រុកទៅទីក្រុងឡុងដ៍ ប៉ុន្តែមិនបានធ្វើដូច្នេះទេ ភាគច្រើនទំនងជាដោយសារតែសុខភាពរបស់គាត់៖ V.I. Vernadsky បានធ្លាក់ខ្លួនឈឺដោយជំងឺគ្រុនពោះវៀន ដែលស្ទើរតែឆក់យកជីវិតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើម។ នៅពេលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជិតដល់ជីវិត និងសេចក្តីស្លាប់ គាត់មានចក្ខុវិស័យមួយ៖ ជីវិតដែលនៅសល់របស់គាត់បានអណ្តែតនៅចំពោះមុខគាត់ ដូចជាវីដេអូពីប្រវត្តិសាស្ត្រ ហើយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរកឃើញថាគាត់នៅសល់ប៉ុន្មានឆ្នាំទៀតដើម្បីរស់នៅ។ ប៉ុន្តែនោះមិនមែនជារឿងសំខាន់នោះទេ។

« ខ្ញុំចាប់ផ្តើមយល់យ៉ាងច្បាស់ថា ខ្ញុំមានវាសនាដើម្បីនិយាយអ្វីថ្មីនៅក្នុងការបង្រៀនអំពីវត្ថុមានជីវិតដែលខ្ញុំកំពុងបង្កើត ហើយថានេះគឺជាការត្រាស់ហៅរបស់ខ្ញុំ កាតព្វកិច្ចរបស់ខ្ញុំបានប្រគល់ឱ្យខ្ញុំ ដែលខ្ញុំត្រូវតែធ្វើឱ្យមានជីវិត - ដូចជាព្យាការីដែលឮ សំឡេងនៅក្នុងខ្លួនគាត់ហៅគាត់ឱ្យធ្វើសកម្មភាព។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានអារក្សសូក្រាតនៅក្នុងខ្លួនខ្ញុំ” V.I. Vernadsky នៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់។

ជីវិត​របស់​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ដ៏​ឆ្នើម​ម្នាក់​គឺ​បែប​នេះ​ហើយ​ដែល​គាត់​ជឿ ជា​ដំបូង​នៃ​ភាព​អមតៈ​របស់​បុគ្គល។ ដូចឪពុករបស់គាត់ V.I. Vernadsky បានហៅខ្លួនគាត់ថាជា pantheist - គាត់ជឿលើ ប្រភពដើមដ៏ទេវភាពនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមាន។

លោកវ្ល៉ាឌីមៀ អ៊ីវ៉ាណូវិច ជឿលើទស្សនៈថា "តាមពិត សម្រាប់ការពេញចិត្តទាំងស្រុងរបស់បុគ្គល មានតែសំណួរមួយប៉ុណ្ណោះដែលសំខាន់ - សំណួរមិនមែនជាអាទិទេព ប៉ុន្តែអំពីភាពអមតៈនៃបុគ្គល" ហើយនៅក្នុងរឿងនេះ គាត់ជិតស្និទ្ធនឹងទស្សនៈពិភពលោកនៃសាសនាភាគខាងកើតជាច្រើន។ . “វិទ្យាសាស្ត្រមិនផ្ទុយនឹងសាសនាទេ វាគ្រាន់តែជាការបដិសេធតិចតួចអំពីទេវភាពរបស់ព្រះគ្រីស្ទ ដែលជាការមិនមាន។ ព្រះគ្រីស្ទគាត់សរសេរនៅកន្លែងផ្សេងទៀតនៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ។

“វាហាក់បីដូចជាខ្ញុំថា សព្វថ្ងៃនេះ យើងកំពុងជួបប្រទះនូវចំណុចរបត់ដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងទស្សនៈពិភពលោកបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ ជាលើកដំបូង បាតុភូតនៃជីវិតគួរតែចូលទៅក្នុងពិភពវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយប្រហែលជាយើងនឹងមកធ្វើឱ្យភាពផ្ទុយគ្នាដែលសង្កេតឃើញរវាង គំនិតវិទ្យាសាស្ត្រអំពី Cosmos និងការយល់ដឹងផ្នែកទស្សនវិជ្ជា ឬសាសនារបស់វា។ យ៉ាងណាមិញ ឥឡូវនេះអ្វីៗទាំងអស់ជាទីគោរពចំពោះមនុស្សជាតិ រកមិនឃើញកន្លែងនៅក្នុងវាទេ - តាមរូបភាពវិទ្យាសាស្ត្រនៃ Cosmos” អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសរសេរក្នុងសំបុត្រមួយពីអ្នកទ្រឹស្ដី Pavel Florensky។ ជាមួយ បូជាចារ្យគ្រិស្តអូស្សូដក់នៅក្នុង និង។ Vernadsky បានឆ្លើយឆ្លងរហូតដល់មរណភាពរបស់ទុក្ករបុគ្គលនៅក្នុងជំរុំប្រមូលផ្តុំមួយរបស់ស្តាលីន។

តើជីវិតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានទស្សនៈពិភពលោកបែបនេះមានសុវត្ថិភាពនៅក្នុងសហភាពសូវៀតទេ? អ្នកសិក្សាត្រូវបានរក្សាទុកដោយចំណេះដឹងដ៏ធំធេងរបស់គាត់ពី ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងដែលថ្នាក់ដឹកនាំរដ្ឋបានទទួលផលប្រយោជន៍។ ជាការពិតណាស់ V.I. បានរួចជីវិត។ Vernadsky និង គ្រា​លំបាកការវាយប្រហារលើគាត់ផ្ទាល់ (គាត់ត្រូវបានគេសង្ស័យថាជាចារកម្ម) និងលើស្នាដៃរបស់គាត់ដែលជាផលផ្លែនៃទស្សនវិជ្ជាឧត្តមគតិ។ អ្នកសិក្សា និងគ្រួសាររបស់គាត់ត្រូវបានសង្គ្រោះពីរដងពីការចាប់ខ្លួនដោយអតីតនិស្សិត M. Semashko ដែលត្រូវបានតែងតាំងជាគណៈកម្មការសុខភាពប្រជាជន។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែនៅសម័យនោះ V.I. Vernadsky មិនអត់ធ្មត់ចំពោះ "អំពើហឹង្សាលើមនុស្ស" ហើយអំពាវនាវក្នុងការការពារសហសេវិករបស់គាត់ដែលត្រូវបានបង្ក្រាប។

នៅឆ្នាំ 1922 អ្នកសិក្សានិងគ្រួសាររបស់គាត់បានចាកចេញទៅប៉ារីស។ កូនស្រីរបស់គាត់នៅតែទៅសិក្សានៅទីក្រុង Prague ហើយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខ្លួនឯងបានបង្រៀនអំពីភូគព្ភសាស្ត្រ និងវិទ្យុសកម្មនៅ Sorbonne ។ នៅក្នុង និង។ Vernadsky បានធ្វើការយ៉ាងសកម្មនៅទីនោះផងដែរ បោះពុម្ពសៀវភៅមួយក្បាល អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ… ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅឆ្នាំ 1926 គាត់បានសម្រេចចិត្តត្រឡប់ទៅទីក្រុង Leningrad វិញតាមសំណើរបស់សិស្ស A. Fersman និងមិត្ត S. Oldenburg ដែលជាប្រធានបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ។ បន្ទាប់មក អ្នកសិក្សាសង្ឃឹមយ៉ាងស្មោះស្ម័គ្រថាគាត់នឹងជួយដល់ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រក្នុងទឹកដីកំណើតរបស់គាត់ ហើយនៅតែជឿជាក់ថាការត្រួតត្រានៃរបបកុម្មុយនិស្តនឹងមិនស្ថិតស្ថេរយូរអង្វែងឡើយ។

សូម្បីតែនៅសម័យនោះ អ្នកសិក្សាតែងតែធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេសដើម្បីបង្រៀន និងធ្វើការនៅមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ ឆេកូស្លូវ៉ាគី បារាំង អង់គ្លេស... ប៉ុន្តែមនុស្សមួយចំនួនតូចក្នុងសម័យរបស់គាត់យល់ច្បាស់អំពីគោលលទ្ធិនៃជីវវិទ្យា ហើយស្នាដៃរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនត្រូវបានបោះពុម្ព ជាច្រើនឆ្នាំបន្ទាប់ពីការស្លាប់របស់គាត់។

បន្ទាប់ពីទសវត្សរ៍ទី 30 ការធ្វើដំណើរទៅបរទេសកាន់តែពិបាក។ នៅក្នុង និង។ Vernadsky ធ្វើជាសាក្សីពីរបៀបបុរាណ ទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងត្រូវបានជំនួសដោយ "ភាពព្រៃផ្សៃថ្មី" បន្តិចម្តងៗ ប៉ុន្តែគាត់នៅតែបន្តការងាររបស់គាត់ ដោយជឿថាចំណេះដឹងរបស់គាត់អាចជួយសង្រ្គោះប្រជាជនបាន។ ទន្ទឹម​នឹង​នេះ កូនស្រី​របស់​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​នៅ​តែ​រស់​នៅ​ជាមួយ​ប្តី​របស់​នាង គឺ​អ្នក​បុរាណ​វិទ្យា N.P. Tolle នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ហើយកូនប្រុសរបស់គាត់ក្លាយជាសាស្រ្តាចារ្យផ្នែកប្រវត្តិសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យ Yale ។ អ្នក​សិក្សា​រូប​នេះ​មិន​ទទួល​យក​ការ​អញ្ជើញ​ទៅ​បរទេស​ទេ។ នៅពេលនោះគាត់បានបង្កើតគំនិតវិទ្យាសាស្ត្រនៃ noosphere ហើយបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីការអភិវឌ្ឍន៍លោហធាតុរបស់មនុស្ស... ហើយនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 40 V.I. Vernadsky កំពុងធ្វើការលើការបង្កើត កម្មវិធីនុយក្លេអ៊ែរ(ការរំពឹងទុកដែលគាត់បានយល់ជាច្រើនទស្សវត្សមុន ប៉ុន្តែត្រូវបានគេឮតែពេលនេះ នៅពេលដែលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ គម្រោងនុយក្លេអ៊ែរអាមេរិចបានកាន់កាប់) ។

ក្នុងកំឡុងសង្គ្រាមលោកលើកទី ២ V.I. Vernadsky និងប្រពន្ធរបស់គាត់ត្រូវបានជម្លៀសទៅកាហ្សាក់ស្ថានពីកន្លែងដែលពួកគេបានត្រឡប់ទៅទីក្រុងមូស្គូនៅចុងខែសីហាឆ្នាំ 1943 ។ វ្ល៉ាឌីមៀ អ៊ីវ៉ាណូវិច មានអារម្មណ៍ថា ពេលវេលាបានមកដល់ហើយ ដើម្បីកាន់កាប់ជីវិតនៅលើផែនដីរបស់គាត់ ហើយផ្តោតលើការសរសេរកាលប្បវត្តិនៃជីវិតរបស់គាត់ ប្រវត្តិនៃប្រភពដើម និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃគំនិត។ នៅថ្ងៃទី 3 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1944 ដៃគូជីវិតរបស់គាត់ Natalya Egorovna បានទទួលមរណភាព។

ស្នាដៃជាច្រើនរបស់វ្ល៉ាឌីមៀ អ៊ីវ៉ាណូវិច មិនត្រូវបានបោះពុម្ពទាំងស្រុងទេ រហូតដល់ទសវត្សរ៍ទី 90 នៃសតវត្សទី 20 ហើយគំនិតរបស់អ្នកសិក្សាដ៏អស្ចារ្យនៅតែបន្តត្រូវបានអភិវឌ្ឍសូម្បីតែឥឡូវនេះ។ ស្នាដៃរបស់គាត់នៅតែមាន សារៈសំខាន់ជាក់ស្តែង- ពួកគេគឺជាវិវរណៈវិទ្យាសាស្ត្រដែលមនុស្សជាតិអាចយល់បានតែប៉ុន្មានទសវត្សរ៍ក្រោយមកប៉ុណ្ណោះ។

គាត់ពិតជាត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណា ពេលគាត់និយាយថា "នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រនៃជីវមណ្ឌល អនាគតដ៏ធំសម្បើមសម្រាប់មនុស្ស ប្រសិនបើគាត់យល់រឿងនេះ ហើយមិនប្រើគំនិត និងកម្លាំងរបស់គាត់ដើម្បីបំផ្លាញខ្លួនឯង"!

សាររបស់ខ្ញុំត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ជីវិតនិងការងារវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ Vladimir Ivanovich Vernadsky ។ នេះ​គឺ​ជា​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ដ៏​អស្ចារ្យ អ្នក​ធម្មជាតិ​ដែល​បាន​រស់​នៅ​ក្នុង​វេន​នៃ​សតវត្ស​ទី ១៩ និង​ទី ២០។ របស់គាត់។ ការរួមចំណែកដល់វិទ្យាសាស្ត្រគឺធំធេង និងចម្រុះ។គាត់បានធ្វើការនៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗ ហើយបានធ្វើការរកឃើញនៅក្នុងពួកគេ។

ការចាប់ផ្តើមនៃជីវិត និងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ

ជីវិត​របស់​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​មាន​អាយុ​វែង និង​មាន​ព្រឹត្តិការណ៍។ គាត់កើតនៅឆ្នាំ 1863 នៅប្រទេសអ៊ុយក្រែនក្នុងគ្រួសារដែលមានការអប់រំ និងមានទេពកោសល្យ។ របស់គាត់។ បងប្អូនជីដូនមួយទីពីរ - អ្នកនិពន្ធនិយាយ វ្ល៉ាឌីមៀ កូរ៉ូឡិនកូ, ដែលបានសរសេររឿង "Children of the Dungeon", "The Blind Musician" និងស្នាដៃល្បីៗផ្សេងទៀត។ ឪពុករបស់ Vernadsky គឺជាសាស្រ្តាចារ្យ។

ដំបូង គ្រួសារបានផ្លាស់ទៅរស់នៅ St. Petersburg ប៉ុន្តែមិនបានស្នាក់នៅទីនោះយូរទេ ហើយបានទៅ Kharkov ជាកន្លែងដែលពួកគេរស់នៅជាច្រើនឆ្នាំ។ បន្ទាប់មកម្តងទៀតទៅ St. Petersburg ជាកន្លែងដែល Vladimir Ivanovich បានបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ហើយចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ នៅទីនេះគាត់បានសិក្សា វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិហើយគ្រូរបស់គាត់គឺជាមនុស្សល្បី រួមទាំង។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ Vernadsky បាន​សិក្សា​ភូគព្ភសាស្ត្រ​និង​រ៉ែ​,ហើយបន្ទាប់មកបានបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រទាំងនេះនៅសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅពេលដែលសាស្រ្តាចារ្យជាច្រើនត្រូវបានបណ្តេញចេញពីការចោទប្រកាន់ផ្នែកនយោបាយ Vernadsky ក៏បានចាកចេញពីសាកលវិទ្យាល័យផងដែរ។

ការសិក្សាអំពីសារធាតុវិទ្យុសកម្ម

អ្នកធម្មជាតិដ៏អស្ចារ្យបានចាប់អារម្មណ៍លើសារធាតុវិទ្យុសកម្ម។ គាត់បានលះបង់ជាច្រើនឆ្នាំនៃជីវិតរបស់គាត់ចំពោះការងារនេះ បន្តបេសកកម្ម និងស្វែងរកការបង្កើតស្ថានីយ៍ស្រាវជ្រាវនៅអ៊ុយរ៉ាល់។

Vernadsky បានបន្តការងាររបស់គាត់បន្ទាប់ពីបដិវត្តឆ្នាំ 1917 ។ គាត់បានទៅបង្រៀននៅអ៊ុយក្រែន៖ ដំបូងទៅ Kyiv បន្ទាប់មកទៅ Simferopol ដែលពេលខ្លះគាត់ជាសាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកលោក Vladimir Ivanovich បានត្រលប់ទៅ St. Petersburg ហើយបានបន្តការងារវិទ្យាសាស្ត្រសកម្មរបស់គាត់និងការស្រាវជ្រាវអំពីសារធាតុវិទ្យុសកម្ម។

ដល់គាត់ បានគ្រប់គ្រងដើម្បីរៀបចំបេសកកម្មទៅកាន់ទីតាំងនៃការធ្លាក់អាចម៍ផ្កាយ Tunguska ។ក្រោមការដឹកនាំរបស់ V.I. Vernadsky និង V.G. Khlopin បានបង្កើតរោងចក្រមួយនៅ Tatarstan ដែលជាកន្លែងដំបូងគេអាចទទួលបានរ៉ាដ្យូមដែលសំបូរទៅដោយសារធាតុរ៉ែ។

គោលលទ្ធិនៃ noosphere

សកម្មភាពរបស់ Vladimir Ivanovich មិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះការសិក្សាអំពីអ៊ុយរ៉ាញ៉ូម និងរ៉ាដ្យូមទេ។ គាត់ជាម្ចាស់ ការបង្កើតគោលលទ្ធិនៃ noosphere ។អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជឿថា noosphere នឹងជំនួស biosphere ។ នៅក្នុងជីវមណ្ឌល គាត់បានរាប់សារធាតុ ៧ ប្រភេទ៖ មានជីវិត ជីវគីមី ពោលគឺកើតចេញពីភាវៈរស់ និងបន្តបន្ទាប់ រហូតដល់អាតូមដែលខ្ចាត់ខ្ចាយ និងសារធាតុនៃប្រភពដើមលោហធាតុ។ គាត់ជឿថា ភាវៈមានជីវិតគឺអស់កល្បជានិច្ច ហើយមនុស្សនៅក្នុងដំណើរការនៃការវិវត្តន៍ នឹងក្លាយជាធាតុសំខាន់បំផុតនៃភាវៈរស់។ ទាំងអស់។ មាន​មនុស្ស​ជា​ច្រើន​ទៀតនឹងចាប់ផ្តើមសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ ប្រជាជននឹងឡើងកាន់អំណាច បណ្តាញអវកាសព័ត៌មាននឹងត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយថាមពលអាតូមិកនឹងផ្តល់ឱ្យមនុស្សនូវឱកាសដើម្បីផ្លាស់ប្តូរជីវមណ្ឌល។ បន្ទាប់មក ជីវមណ្ឌល (លំហនៃជីវិត) នឹងរំកិលចូលទៅក្នុង Noosphere (លំហនៃចិត្ត)។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ មើលទៅអនាគតដោយសុទិដ្ឋិនិយម និងជំនឿលើចិត្តមនុស្ស។

ឆ្នាំចុងក្រោយនៃជីវិតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ

ក្នុងអំឡុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ គាត់មានអាយុ ៨០ឆ្នាំទៅហើយ ត្រូវបានជម្លៀសទៅកាហ្សាក់ស្ថាន។ប្រពន្ធរបស់គាត់ដែលគាត់រស់នៅជាមួយ 56 ឆ្នាំបានស្លាប់នៅទីនេះ។ Vernadsky បានរស់រានមានជីវិតពីនាងត្រឹមតែមួយឆ្នាំប៉ុណ្ណោះហើយបានស្លាប់នៅខែមករាឆ្នាំ 1945 ដោយសារជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល។ គាត់​មាន​កូន​ប្រុស​ស្រី​ម្នាក់​ដែល​រស់​នៅ​បរទេស។

ការរួមចំណែករបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រ

ការរួមចំណែកដ៏ធំបំផុតរបស់ Vernadsky ចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យភូគព្ភសាស្ត្រ រ៉ែ ការបង្កើតវិទ្យាសាស្ត្រជីវគីមីវិទ្យា និងគោលលទ្ធិនៃ noosphere ។

ប្រសិនបើសារនេះមានប្រយោជន៍ចំពោះអ្នក ខ្ញុំនឹងរីករាយដែលបានជួបអ្នក។