បទបង្ហាញលើប្រធានបទសុវត្ថិភាពអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ សុវត្ថិភាពកុមារនៅលើការប្រជុំមាតាបិតាតាមអ៊ីនធឺណិត។ អ៊ីនធឺណិតអនុញ្ញាតឱ្យយើង

ស្គាល់គំនិតនៃវិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្ត - BIONICS; កំណត់វិធីប្រើប្រាស់លក្ខណៈរូបវិទ្យា សរីរវិទ្យា ជីវគីមីនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត ដើម្បីដាក់ចេញនូវគំនិតបច្ចេកទេស និងវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីៗក្នុងវិស័យស្ថាបត្យកម្ម និងសំណង់។
“...មានអាថ៌កំបាំងជាច្រើនដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយ bionics នៅក្នុងសិក្ខាសាលាច្នៃប្រឌិតនៃធម្មជាតិរស់នៅ និងបញ្ហាវិស្វកម្មស្មុគស្មាញជាច្រើនដែលត្រូវដោះស្រាយ។ ហើយ​វិទ្យាសាស្ត្រ​វ័យ​ក្មេង​កំពុង​ប្រញាប់​ប្រញាល់​ឈាន​ទៅ​រក​អនាគត​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស​ពី​មន្ទីរ​ពិសោធន៍...»។
I. B. Litinetsky
Bionics (មកពីភាសាក្រិច biōn - ធាតុនៃជីវិត, ព្យញ្ជនៈ - ការរស់នៅ) គឺជាវិទ្យាសាស្រ្តអនុវត្តអំពីកម្មវិធីនៅក្នុងឧបករណ៍បច្ចេកទេសនិងប្រព័ន្ធនៃគោលការណ៍នៃការរៀបចំ, លក្ខណៈសម្បត្តិ, មុខងារនិងរចនាសម្ព័ន្ធនៃធម្មជាតិរស់នៅ, នោះគឺទម្រង់នៃភាវៈរស់។ នៅក្នុងធម្មជាតិនិង analogues ឧស្សាហកម្មរបស់ពួកគេ។
មានៈ - ជីវវិទ្យា ដែលសិក្សាអំពីដំណើរការដែលកើតឡើងក្នុងប្រព័ន្ធជីវសាស្ត្រ; - bionics ទ្រឹស្តី, ដែលបង្កើតគំរូគណិតវិទ្យានៃដំណើរការទាំងនេះ; - បច្ចេកទេស bionics ដែលប្រើគំរូនៃទ្រឹស្តី bionics ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាវិស្វកម្ម។
និមិត្តសញ្ញា Bionics
បាវចនា Bionics៖ "គំរូនៃការរស់នៅគឺជាគន្លឹះនៃបច្ចេកវិទ្យាថ្មី"
BIONICS ស្ថាបត្យកម្ម និងសំណង់
គម្រោង "ទីក្រុងប៉ម bionic បញ្ឈរ"
- ប៉មទីក្រុងនឹងមានរាងដូចដើមឈើស៊ីបដែលមានកំពស់ ១២២៨ ម៉ែត្រ - ប៉មនេះនឹងមាន ៣០០ ជាន់ ហើយពួកវានឹងស្ថិតនៅក្នុងប្លុកបញ្ឈរចំនួន ១២ នៃ ៨០ ជាន់នីមួយៗ។ - នៅចន្លោះប្លុកមានកម្រាលឥដ្ឋដែលដើរតួជារចនាសម្ព័ន្ធទ្រទ្រង់សម្រាប់កម្រិតប្លុកនីមួយៗ។ - នៅខាងក្នុងប្លុកមានផ្ទះដែលមានកម្ពស់ខុសៗគ្នាជាមួយនឹងសួនច្បារបញ្ឈរ។
ការរចនាដ៏ល្អិតល្អន់នេះគឺស្រដៀងទៅនឹងរចនាសម្ព័ន្ធនៃមែកធាងនិងមកុដទាំងមូលនៃមែកធាង cypress ។
ផ្ទះ BIONIC
ផ្ទះផ្សោត
ផ្ទះ - ពណ៌ទឹកក្រូច
សារមន្ទីរសិល្បៈមានរាងដូចដំណក់ទឹកចាហួយដ៏ធំសម្បើម។
សាលារៀន នៅក្នុង Auroville, India
គម្រោងនៃអគារលំនៅដ្ឋានឯកជនដែលមើលទៅដូចជាសត្វឃ្មុំ។
ផ្នែកខាងក្រៅនៃហាង Selfridges នៅ Birmingham
កន្លែង​ប្រកួត​កីឡា​អូឡាំពិក​ក្នុង​ទីក្រុង Munich មាន​លក្ខណៈ​ស្រដៀង​នឹង​ភ្នំ Alps ហើយ​ដំបូល​របស់​វា​ស្រដៀង​នឹង​សរសៃ​ពីងពាង។
ផ្ទះ - ផ្ទះបក្សីសម្រាប់អ្នកនៅលីវ
សារមន្ទីរផ្លែឈើនៅប្រទេសជប៉ុន
ផ្ទះរបស់ Pierre Cardin នៅ Cannes
"ផ្ទះដែក" នៅក្នុងទម្រង់នៃដើមឈើអាកាស្យា
ខ្ទមលំនៅដ្ឋាន "ភ្នែក"
ផ្ទះផ្កាអ័រគីដេ
ស្ថាបត្យកម្ម bionics នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះនៅដើមសតវត្សទី 21 គឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសចាប់តាំងពីវាពិចារណាជាសរុបប្រព័ន្ធ "សត្វព្រៃ (បរិស្ថាន) - ស្ថាបត្យកម្ម (បច្ចេកវិទ្យា) - បុរស" អរគុណដែលវិស័យសង្គមនិងបច្ចេកទេសមានឱកាសដើម្បី អភិវឌ្ឍដោយសុខដុមរមនាជាមួយធម្មជាតិជុំវិញ។
ធម្មជាតិបើកឱកាសគ្មានទីបញ្ចប់សម្រាប់អ្នក កម្មករនាពេលអនាគត វិស្វករ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីខ្ចីបច្ចេកវិជ្ជា និងគំនិត។ ទៅមុខ កែលម្អពិភពលោកជុំវិញអ្នក ប៉ុន្តែត្រូវចាំថាធម្មជាតិមិនអត់ទោសកំហុសទេ។ នៅពេលផ្លាស់ប្តូររូបរាងផែនដីកុំរំខានដល់ភាពសុខដុមដែលបង្កើតឡើងដោយធម្មជាតិ។

លើប្រធានបទ៖ ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត បទបង្ហាញ និងកំណត់ចំណាំ

មេរៀននេះមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសំខាន់ៗរបស់សិស្សក្នុងវិស័យជីវវិទ្យា។ សូមណែនាំសិស្សានុសិស្ស អំពីការអនុវត្តចំណេះដឹងជីវសាស្រ្តក្នុងជីវិតមនុស្ស....

Einstein ក៏បានប្រកែកថា គ្មានអ្វីចៃដន្យនៅក្នុងធម្មជាតិទេ ហើយប្រសិនបើអ្វីមួយហាក់ដូចជាចៃដន្យចំពោះយើង នោះគ្រាន់តែជាលទ្ធផលនៃចំណេះដឹងមិនពេញលេញរបស់យើងប៉ុណ្ណោះ។ មនុស្សតែងតែចាប់អារម្មណ៍លើរចនាសម្ព័ន្ធនៃវត្ថុមានជីវិត...

ស្ថិតិគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ កុមារគឺនាំមុខមនុស្សធំក្នុងចំនួនពេលវេលាដែលពួកគេចំណាយលើអ៊ីនធឺណិត។ 44% នៃកុមារដែលប្រើអ៊ីនធឺណែតជាទៀងទាត់ត្រូវបានបៀតបៀនផ្លូវភេទយ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងអំឡុងពេលទំនាក់ទំនងនិម្មិត 11% ត្រូវបានបៀតបៀនផ្លូវភេទជាច្រើនដង% នៃកុមារបានណាត់ជួបជាមួយមនុស្សចម្លែកតាមរយៈអ៊ីនធឺណិត។ 10% នៃពួកគេបានទៅប្រជុំតែម្នាក់ឯង ហើយ 7% មិនបានប្រាប់នរណាម្នាក់ថាពួកគេកំពុងណាត់ជួបនរណាម្នាក់ឡើយ។ 19% នៃកុមារជួនកាលចូលមើលគេហទំព័រអាសអាភាស 9% ទៀតធ្វើវាជាទៀងទាត់។ 26% នៃកុមារចូលរួមក្នុងបន្ទប់ជជែកអំពីការរួមភេទ 38% នៃកុមារមើលទំព័រអំពីអំពើហិង្សា 16% នៃកុមារមើលទំព័រដែលមានខ្លឹមសារប្រកាន់ពូជសាសន៍

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្រៀនកុមារឱ្យបែងចែកការពិតពីការកុហកនៅលើអ៊ីនធឺណិត? អភិវឌ្ឍជំនាញការគិតប្រកបដោយការត្រិះរិះពិចារណាចំពោះកុមារ ពន្យល់ពួកគេថា មិនមែនព័ត៌មានទាំងអស់នៅលើអ៊ីនធឺណិតគឺពិតនោះទេ។ បង្រៀនកុមារឱ្យពិនិត្យមើលព័ត៌មានដែលរកឃើញនៅលើអ៊ីនធឺណិតដោយប្រើប្រភពផ្សេងៗ។ ពន្យល់កូនរបស់អ្នកថាតើការរើសអើងជាតិសាសន៍ ហ្វាស៊ីសនិយម ជាតិសាសន៍ និងការស្អប់ខ្ពើមសាសនាជាអ្វី។

កិច្ចព្រមព្រៀងគ្រួសារស្តីពីការងារនៅលើអ៊ីនធឺណិត កំណត់បញ្ជីគេហទំព័រដែលកូនរបស់អ្នកអាចចូលមើល កំណត់ពេលវេលាដែលកុមារធ្វើការនៅលើអ៊ីនធឺណិត អនុញ្ញាតឱ្យកុមារតែងតែសុំជំនួយពីអ្នក ទាមទារឱ្យមានសុជីវធម៌ និងសុជីវធម៌ជាក់លាក់ នៅពេលទំនាក់ទំនងជាមួយកូនរបស់អ្នកនៅលើអ៊ីនធឺណិត កុំអនុញ្ញាតឱ្យមានការប្រជុំផ្ទាល់ខ្លួន ជាមួយ​នឹង​អ្នក​ស្គាល់​គ្នា​ថ្មី​ពី​អ៊ីនធឺណិត​ដោយ​គ្មាន​ការ​យល់ព្រម​ពី​អ្នក កុំ​ផ្ញើ​ឬ​បញ្ជូន​បន្ត​អ៊ីមែល​ដែល​មិន​បាន​ស្នើសុំ (Spam) កុំ​ទុក​ព័ត៌មាន​ផ្ទាល់​ខ្លួន​របស់​អ្នក​នៅ​លើ​អ៊ីនធឺណិត

របៀបប្រើការផ្ញើសារភ្លាមៗ? កុំបំពេញវាលដែលទាក់ទងនឹងព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន កុំនិយាយជាមួយមនុស្សចម្លែកនៅលើអ៊ីនធឺណិត ពិនិត្យបញ្ជីទំនាក់ទំនងរបស់កូនអ្នកជាទៀងទាត់ ពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវសំណើសុំដាក់បញ្ចូលក្នុងបញ្ជីមិត្តថ្មី

ដើម្បីប្រើការមើលការបង្ហាញជាមុន បង្កើតគណនី Google ហើយចូលទៅវា៖ https://accounts.google.com

ចំណងជើងស្លាយ៖

ការប្រជុំមាតាបិតាធ្វើឡើងដោយ Svetlana Aleksandrovna Zemtsova គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សានៅ MKOU "LNOSH" សុវត្ថិភាពកុមារនៅលើអ៊ីនធឺណិត

តើអ៊ីនធឺណិតអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើអ្វី? ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិ, ក្រុមគ្រួសារ, មិត្តរួមការងារ; ចូលប្រើព័ត៌មាន និងការកម្សាន្ត; សិក្សា ជួបមនុស្ស និងរៀនអ្វីថ្មីៗ។ :

អ៊ីនធឺណិត​ជា​ប្រភព​ដ៏​ល្អ​សម្រាប់​ចំណេះដឹង​ថ្មីៗ ជួយ​ក្នុង​ការ​សិក្សា និង​ចំណាយ​ពេល​ទំនេរ។ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានោះ បណ្តាញនេះគឺពោរពេញទៅដោយគ្រោះថ្នាក់ជាច្រើន។ អ្នកប្រាកដជាត្រូវនិយាយជាមួយកូនរបស់អ្នក ពន្យល់ថាស្ថានភាពមិនល្អផ្សេងៗអាចកើតឡើង និងវិធីល្អបំផុតដើម្បីចេញពីពួកគេ។ សូមចងចាំថាសុវត្ថិភាពរបស់កូនអ្នកនៅលើអ៊ីនធឺណិតគឺអាស្រ័យ 90% លើអ្នក។

ហេតុអ្វីបានជាកុមារចូលអ៊ីនធឺណិត? ភាពខ្ជិល ភាពឯកា ការខ្វះមិត្ត ហ្គេមកំពុងទាក់ទាញ មើលទៅងាយស្រួលទំនាក់ទំនង បញ្ហាក្នុងគ្រួសារ អសមត្ថភាពក្នុងការរក្សាខ្លួនឯងឱ្យរវល់ពេលទំនេរច្រើនពេក

ស្ថិតិគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ៖ 19% នៃកុមារជួនកាលចូលមើលគេហទំព័រអាសអាភាស 9% ទៀតធ្វើវាជាទៀងទាត់។ 38% នៃកុមារមើលទំព័រអំពីអំពើហឹង្សា 16% នៃកុមារមើលទំព័រដែលមានខ្លឹមសារប្រកាន់ពូជសាសន៍ 25% នៃកុមារអាយុប្រាំឆ្នាំប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតយ៉ាងសកម្ម។ ប្រហែល 50% នៃកុមារចូលអ៊ីនធឺណិតដោយគ្មានការត្រួតពិនិត្យពីមនុស្សពេញវ័យ។ 14.5% នៃកុមារបានណាត់ជួបជាមួយមនុស្សចម្លែកតាមអ៊ីនធឺណិត 10% នៃពួកគេបានទៅប្រជុំតែម្នាក់ឯង ហើយ 7% មិនបានប្រាប់នរណាម្នាក់ថាពួកគេកំពុងជួបនរណាម្នាក់ឡើយ។

"ស្តីពីការការពារកុមារពីព័ត៌មានដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ" បង្កើតច្បាប់សម្រាប់សុវត្ថិភាពប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយរបស់កុមារក្នុងអំឡុងពេលចរាចរផលិតផលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ បោះពុម្ព ផលិតផលសោតទស្សន៍ នៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយគ្រប់ប្រភេទ កម្មវិធីកុំព្យូទ័រ និងមូលដ្ឋានទិន្នន័យ ក៏ដូចជាព័ត៌មានដែលបានបង្ហោះ។ នៅលើទឹកដីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ បណ្តាញព័ត៌មាននិងទូរគមនាគមន៍និងបណ្តាញវិទ្យុទូរស័ព្ទចល័ត។ ច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 436-FZ

ច្បាប់សុវត្ថិភាពទូទៅ ច្បាប់សុវត្ថិភាពទូទៅ ច្បាប់សុវត្ថិភាពអនឡាញទូទៅ មិនអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកផ្តល់ព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនតាមអ៊ីនធឺណិត កូនរបស់អ្នកត្រូវដឹងមិនឱ្យផ្តល់ព័ត៌មានអំពីឈ្មោះ អាយុ លេខទូរស័ព្ទ លេខសាលារៀន ឬអាសយដ្ឋានផ្ទះរបស់ពួកគេ។ល។ តាមអ៊ីនធឺណិត.. ត្រូវប្រាកដថាពួកគេមិនមានសិទ្ធិចូលប្រើលេខប័ណ្ណឥណទាន ឬព័ត៌មានធនាគាររបស់អ្នក។ បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យប្រើឈ្មោះហៅក្រៅនៅពេលទំនាក់ទំនងតាមរយៈអ៊ីនធឺណិត៖ ភាពអនាមិកគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីការពារខ្លួនអ្នក។ កុំបង្ហោះរូបថតកូនរបស់អ្នកនៅលើទំព័របណ្តាញ ឬវេទិកាសាធារណៈ។

គោលការណ៍ណែនាំសុវត្ថិភាពអ៊ីនធឺណិតទូទៅ ការពារកូនរបស់អ្នកពីមាតិកាគេហទំព័រមិនសមរម្យ។ អ្នកមិនគួរបើកអ៊ីមែល ឯកសារ ឬគេហទំព័រដែលអ្នកទទួលបានពីមនុស្សដែលអ្នកមិនស្គាល់ ឬទុកចិត្តនោះទេ។

ច្បាប់សុវត្ថិភាពទូទៅនៅពេលធ្វើការតាមអ៊ីនធឺណិត កុមារត្រូវតែយល់ថាអ្នកសន្ទនានិម្មិតរបស់គាត់អាចក្លែងបន្លំអ្នកផ្សេងបាន។ អសមត្ថភាពក្នុងការមើល និងស្តាប់អ្នកប្រើប្រាស់ផ្សេងទៀត ងាយស្រួលក្នុងការទាញយកអត្ថប្រយោជន៍។ ហើយ​មិត្តភក្តិ​ជជែក​លេង​របស់​កូន​អ្នក​អាយុ 10 ឆ្នាំ​អាច​ក្លាយជា​អ្នក​វាយប្រហារ​។ ដូច្នេះហើយ ហាមកូនរបស់អ្នកពីការណាត់ជួបជាមួយអ្នកស្គាល់គ្នានិម្មិត។

ច្បាប់សុវត្ថិភាពទូទៅនៅពេលធ្វើការតាមអ៊ីនធឺណិត សូមប្រាប់កូនរបស់អ្នកថា មិនមែនអ្វីៗទាំងអស់ដែលពួកគេអាន ឬឃើញនៅលើអ៊ីនធឺណិតគឺជាការពិតនោះទេ។ បង្ហាត់​ពួកគេ​ឱ្យ​សួរ​អ្នក​ប្រសិនបើ​ពួកគេ​មិន​ប្រាកដ។

ច្បាប់សុវត្ថិភាពអ៊ីនធឺណិតទូទៅ កំណត់ច្បាប់ច្បាស់លាស់ និងរឹងមាំមួយចំនួនសម្រាប់កូនរបស់អ្នកក្នុងការគ្រប់គ្រងកាលវិភាគរបស់ពួកគេ រយៈពេលនៃការតភ្ជាប់ និងរបៀបដែលពួកគេប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត។ ត្រូវប្រាកដថាច្បាប់ដែលបានបង្កើតឡើងត្រូវបានអនុវត្តតាម។ វាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសក្នុងការគ្រប់គ្រងការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិតរបស់កូនអ្នកនៅពេលយប់។ កំចាត់មេរោគដ៏ល្អគឺជាសម្ព័ន្ធមិត្តក្នុងការការពារកូនរបស់អ្នកពីគ្រោះថ្នាក់នៃអ៊ីនធឺណិត។ កុមារមិនគួរផ្តល់ពាក្យសម្ងាត់របស់ពួកគេទៅនរណាម្នាក់ក្រៅពីសមាជិកគ្រួសារពេញវ័យនោះទេ។ គួរ​ពន្យល់​កូន​ថា គាត់​មិន​គួរ​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​អាច​ចំណាយ​ប្រាក់​គ្រួសារ​ឡើយ លើក​លែង​តែ​ពេល​ឪពុក​ម្តាយ​គាត់​នៅ​ក្បែរ​នោះ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីដោះស្រាយជាមួយនឹងការញៀនអ៊ីនធឺណិត ព្យាយាមបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយកូនរបស់អ្នក។ កុំហាមកូនរបស់អ្នកឱ្យប្រើអ៊ីនធឺណិត ប៉ុន្តែព្យាយាមបង្កើតច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់។ តាមដានគេហទំព័រណាដែលកូនរបស់អ្នកចូលមើល។ អញ្ជើញកូនរបស់អ្នកឱ្យធ្វើអ្វីមួយរួមគ្នា ព្យាយាមធ្វើឱ្យគាត់ចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីមួយ។ កុមារដែលមានការញៀនអ៊ីនធឺណេត មានអារម្មណ៍ថាមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានអ៊ីនធឺណិត។ ព្យាយាម​និយាយ​រឿង​នេះ​ជាមួយ​កូន​ដោយ​ប្រើ​ល្បិច។

ចំណាំ! ប្រសិនបើអ្នកព្រួយបារម្ភអំពីសុវត្ថិភាពរបស់កូនអ្នក ខណៈពេលកំពុងប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត ឬប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកស្ថិតក្នុងគ្រោះថ្នាក់ ឬបានក្លាយជាជនរងគ្រោះនៃអ្នកតាមដាន និងអ្នកបោកប្រាស់តាមអ៊ីនធឺណិត៖ ទាក់ទងបណ្តាញជំនួយ Kids Online។ អ្នកជំនាញនឹងជួយដោះស្រាយបញ្ហានេះ ហើយក៏ផ្តល់ដំបូន្មានផងដែរអំពីការប្រើប្រាស់ប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនៃការទំនាក់ទំនងចល័ត និងអ៊ីនធឺណិតដោយកុមារ។ ហៅទូរសព្ទទៅលេខ 8-800-25-000-15 (ការហៅទូរសព្ទនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគឺមិនគិតថ្លៃ ការហៅទូរសព្ទត្រូវបានទទួលយកនៅថ្ងៃធ្វើការចាប់ពីម៉ោង 9-00 ដល់ម៉ោង 18-00 នៅទីក្រុងមូស្គូ) ឬផ្ញើសំបុត្ររបស់អ្នកទៅកាន់៖ [អ៊ីមែលការពារ]

សូម​អរគុណ​ចំពោះ​ការ​យកចិត្ត​ទុកដាក់​របស់​លោកអ្នក! ធ្វើជាគំរូដល់កូន!