សូមក្រឡេកមើលថាតើភាពជាអ្នកដឹកនាំមានតួនាទីអ្វីនៅក្នុងគម្រោងរបស់អ្នក និងអ្វីដែលអ្នកប្រហែលជាត្រូវដោះស្រាយ។អ្នកដឹកនាំត្រូវតែលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តក្រុមរបស់គាត់ ហើយត្រូវប្រាកដថាពួកគេអនុវត្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកដឹកនាំមិនមានកម្លាំងដើម្បីបំពេញកិច្ចការទាន់ពេល ឬសមត្ថភាពក្នុងការតាមដាន និងធ្វើការលើបញ្ហាទេនោះ ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំនឹងមិនដំណើរការទេ ដោយសារអសមត្ថភាពក្នុងការបំពេញមុខងារ និងដោះស្រាយបញ្ហា។ បន្ថែមពីលើនេះ ការខកខានក្នុងការផ្ទេរសិទ្ធិ និងតាមដានវឌ្ឍនភាពនៃការងារ ហានិភ័យបាត់បង់ការគោរពពីសមាជិកក្រុម។ ភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការគ្រប់គ្រង ដែលយល់យ៉ាងសាមញ្ញ ទីបំផុតមកលើរឿងមួយ ពោលគឺការបំពេញកិច្ចការដែលបានចាត់តាំងដោយពេញចិត្ត។ ភាពជាអ្នកដឹកនាំអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើនល្បឿនការងារ ប៉ុន្តែនេះកំណត់គុណភាពនៃបទពិសោធន៍ ដោយសារមានមនុស្សតិចណាស់អាចរៀនអ្វីពីវាបាន។ ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំធ្វើអោយប្រសើរឡើងទាំងលទ្ធផលចុងក្រោយ និងបទពិសោធន៍ដែលទទួលបាន។
វិភាគចំណុចខ្លាំងរបស់អ្នកនិង ភាគីខ្សោយសម្រាប់ការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីភាពជាអ្នកដឹកនាំ។នៅក្នុងអាជីវកម្ម នេះច្រើនតែធ្វើឡើងតាមរយៈការវិភាគ SWOT ដែលបង្ហាញពីភាពខ្លាំង និងភាពទន់ខ្សោយរបស់ក្រុមហ៊ុនទាក់ទងនឹងឱកាស និងហានិភ័យ។ វាក៏អាចត្រូវបានអនុវត្តជាមួយ ជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យដល់ភាពជាអ្នកដឹកនាំផ្ទាល់ខ្លួន។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកគ្រាន់តែត្រូវសរសេរអ្វីដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ ភាពខ្លាំង(។ល។) ហើយបន្ទាប់មកអនុញ្ញាតឲ្យអ្នកដ៏ទៃសរសេរនូវគំនិតគោលបំណងរបស់ពួកគេចំពោះអ្នក។ វាបើកទ្វារទៅរកគំនិត ហើយនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមើលឃើញបញ្ហាដែលអ្នកប្រហែលជាមិនដឹង។ អត្ថប្រយោជន៍ វិធីសាស្រ្តនេះ។គឺថា ការយល់ដឹងពីអ្នកដទៃក្នុងកម្រិតស្រាលអាចកើតឡើងបន្ទាប់ពីអ្នកស្គាល់ខ្លួនឯង។ លុះត្រាតែយើងអាចកំណត់អត្តចរិត និងទម្លាប់នៃចិត្តខ្លួនឯងដោយជោគជ័យ ទើបយើងអាចមើលឃើញការជំរុញចិត្តរបស់អ្នកដទៃ ហើយក៏អភិវឌ្ឍ គំរូដែលមានប្រសិទ្ធភាពអាកប្បកិរិយា។ ពិចារណាអំពីគោលការណ៍សីលធម៌ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ អ្នកដឹកនាំដែលគ្មានគោលការណ៍សីលធម៌ ដែលជឿថាមធ្យោបាយណាមួយល្អដើម្បីសម្រេចបានគោលដៅ ជួនកាលអាចខ្លាំងបំផុត ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានោះ មេដឹកនាំខ្សោយបំផុត។ នេះគឺជាភាពផ្ទុយគ្នាដ៏ស្មុគស្មាញ។ ព្រោះបុគ្គលដែលមាន អារម្មណ៍ខ្លាំងព្រំដែនអំពីរបៀបផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពមិនល្អនៅក្នុង ខាងល្អជាងបើទោះបីជាពួកគេ។ អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនទោះបីជាវាគ្រាន់តែជាការចង់ស្វែងរកផ្លូវចេញដែលទាមទារការលះបង់តិចតួចក៏ដោយ កម្លាំងគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ដូច្នេះហើយមនុស្សបែបនេះគឺជាអ្នកដឹកនាំខ្លាំងបំផុត ព្រោះគាត់ដឹងថាទីបំផុតស្ថានភាពមិនអាចមើលពីទស្សនៈនៃ "យើង" ឬ "ខ្ញុំ" ។ មនុស្សបែបនេះអាចដឹកនាំដោយបទពិសោធន៍ និងប្រាជ្ញារបស់គាត់ ចាប់តាំងពីអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនតែងតែត្រូវបានបិទបាំង គោលការណ៍សីលធម៌ហើយជាលទ្ធផលអាចបំភាន់ និងបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់អ្នកដទៃ។ ប៉ុន្តែអ្នកដែលគ្រប់គ្រងដោយកណ្តាប់ដៃដែកដោយផ្អែកលើអារម្មណ៍ និងគំនិតផ្ទាល់ខ្លួន ឬអ្នកដែលមិនថ្លឹងថ្លែងពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិមុននឹងធ្វើ គឺជាអ្នកផ្តាច់ការ។ មនុស្សបែបនេះមិនមានអំណាចច្រើនដើម្បីលើកតម្កើងប្រយោជន៍រួមឱ្យលើសពីខ្លួននោះទេ។
នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់អ្នក ចូរធ្វើជាខ្លួនអ្នក ហើយត្រូវបានដឹកនាំដោយគោលការណ៍មនុស្សធម៌។ដូចគ្នានេះផងដែរ ជាក់ស្តែងដូចដែលវាស្តាប់ទៅ វាជារឿងធម្មតាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលសម្រាប់មនុស្សក្នុងការព្យាយាមបំបែកការលើកទឹកចិត្ត និងការបំផុសគំនិតពីខាងក្នុង ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តអ្នកដទៃ។ ដូចអ្នកខ្លះជាអ្នកដឹកនាំធម្មជាតិ អ្នកខ្លះទៀតគ្រាន់តែក្លាយជាអ្នកដឹកនាំល្អប៉ុណ្ណោះ។ ភាពជាអ្នកដឹកនាំតាមធម្មជាតិ ដូចជាសីលធម៌ធម្មជាតិ កើតចេញពីការយល់ដឹងទូលំទូលាយអំពីហេតុ និងផល ឬសកម្មភាព និងលទ្ធផល។ គោលដៅសំខាន់បំផុតគឺដើម្បីប្រៀបធៀបពិន្ទុទល់នឹង បទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន. អ្វីដែលពិតជាសំខាន់សម្រាប់គម្រោង? តើគោលដៅអាចសម្រេចបានដោយលទ្ធផលល្អបំផុតដោយរបៀបណា? តើសមាជិកក្រុមត្រូវការអ្វីខ្លះដើម្បីរីកចម្រើន? អ្វីដែលជារឿយៗធ្វើឱ្យអ្នកដឹកនាំអស្ចារ្យគឺសមត្ថភាពក្នុងការឈានដល់លើសពីអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីជួយមនុស្សឱ្យឃើញថាមានតែពួកគេទេដែលអាចជួយខ្លួនឯងឱ្យកាន់តែមានផលិតភាព ប្រសិទ្ធភាព និងឆ្លាតវៃជាងមុន។ សមត្ថភាពក្នុងការយល់ចិត្ត ទទួលបានការយល់ដឹង និងការយល់ដឹងជាជាងពឹងផ្អែកតែលើគំនិតរបស់អ្នកដទៃ នឹងជួយអ្នកបានច្រើនក្នុងជីវិត។ មនុស្សជាតិជំរុញទឹកចិត្ត និងគាំទ្រ ប៉ុន្តែដើម្បីរក្សាទំនាក់ទំនងជាមួយការពិត ការផ្តោតអារម្មណ៍ត្រូវតែមាន ធម្មជាតិរបស់មនុស្សនិងសមត្ថភាពរបស់មនុស្ស។
ស្វែងយល់ពីច្បាប់សំខាន់ៗមួយចំនួនដែលមិនបានសរសេរ ដែលអាចបង្កើត ឬបំបែកអ្នកដឹកនាំល្អ ហើយវាយតម្លៃខ្លួនអ្នក និងសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកទាក់ទងនឹងពួកគេ និងថាតើភាពជាអ្នកដឹកនាំល្អសម្រាប់អ្នក។
- ប្រសិនបើអ្នកជាអ្នកដឹកនាំផ្លូវការ អ្នកមានអំណាចក្នុងការសម្រេចចិត្ត និងការទទួលខុសត្រូវចំពោះលទ្ធផលនៃការសម្រេចចិត្តទាំងនោះ។ សិទ្ធិអំណាច និងការទទួលខុសត្រូវដើរទន្ទឹមគ្នា។ ការព្យាយាមដើម្បីទទួលបានសិទ្ធិអំណាចខណៈពេលដែលការដាក់រាជ្យការទទួលខុសត្រូវ (ហើយផ្ទុយទៅវិញការទទួលបន្ទុកដោយការទទួលខុសត្រូវដោយគ្មានអំណាចណាមួយ) គឺជាគ្រាប់បែកពេលវេលា។ ប្រសិនបើអ្នកមិនមានសិទ្ធិអំណាចដើម្បីធ្វើសកម្មភាពទេ វាសមហេតុផលក្នុងការលាលែងពីតំណែងឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដឹងថាអ្នកណាជាអ្នកទទួលខុសត្រូវនៅទីនេះ។ តាមពិតអ្នកប្រហែលជាទទួលខុសត្រូវ។
- កុំធ្វើឱ្យមានការគំរាមកំហែងទទេ។ ប្រសិនបើអ្នកមានសមាជិកដែលមិនសមហេតុផលនៅក្នុងក្រុមរបស់អ្នកដែលមិនចាប់អារម្មណ៍លើការរួបរួម ឬធ្វើការងាររបស់ពួកគេ ហើយអ្នកមានបំណងផ្តល់ការជូនដំណឹងដល់ពួកគេ នោះការអនុវត្តការគំរាមកំហែងបែបនេះគួរតែស្ថិតនៅក្នុងការគ្រប់គ្រងរបស់អ្នក។ មិនដែលគំរាមអ្នកណាបែបហ្នឹងទេ។ ជាបន្តបន្ទាប់ ការគំរាមកំហែងពិតប្រាកដនឹងមិនត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់ឡើយ។
- កំណត់ព្រំដែន។ ចម្លែកណាស់ មានមនុស្សតិចណាស់ដែលធ្វើបែបនេះ។ អ្នកគ្រប់គ្រងដែលមិនចេះឆ្អែតឆ្អន់ជាច្រើនចង់គិតថាក្រុមធ្វើការដោយខ្លួនឯង ហើយសមាជិកគួរតែមានក្រមសីលធម៌ផ្ទាល់ខ្លួន ហើយគួរតែធ្វើការជាមួយគ្នា ប៉ុន្តែនេះកម្រកើតមានណាស់។ តាំងពីដើមដំបូងមក អ្នកគួរតែដឹងពីការរំពឹងទុករបស់អ្នក របៀបដែលពួកគេនឹងត្រូវជួប តើអ្នកណានឹងធ្វើវា ហើយនៅពេលណាដែលពួកគេនឹងត្រូវជួប និងព្រំដែនរបស់ក្រុមហ៊ុន ដូចជាព្រំដែននៃឋានានុក្រម និងទំនួលខុសត្រូវជាដើម។ អ្នកដឹកនាំជាច្រើនចង់ក្លាយជាអ្នកដឹកនាំ ហើយក្នុងពេលតែមួយទុកការងារទាំងអស់ឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រង ប៉ុន្តែនេះគឺជាគ្រោះមហន្តរាយមួយទៀត។
- លើកទឹកចិត្តឱ្យមានការពិភាក្សាក្នុងក្រុម ប៉ុន្តែរក្សាព្រំដែន។ ដូចគ្នានឹងដំណើរការកិច្ចប្រជុំដែរ វាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវកត់សម្គាល់នៅពេលដែលមនុស្សឈ្លក់វង្វេងនឹងបញ្ហា ខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា ឬគិតអំពីរឿងដែលមិនមានប្រយោជន៍។
- ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចគ្រប់គ្រងកប៉ាល់ដោយខ្លួនឯងបានទេនោះ វាដល់ពេលដែលត្រូវពិចារណាការផ្លាស់ប្តូរអាជីពហើយ។ អ្នកអាចជាអ្នកដឹកនាំក្រុម ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកធ្វើអន្តរកម្មជាមួយនាយកដ្ឋានផ្សេងទៀតតាមរបៀបដែលការផ្តល់មូលនិធិ និងការគ្រប់គ្រងវិស័យរបស់អ្នកពឹងផ្អែកលើអ្នកដទៃ នោះប្រសិនបើអ្នកមិនអាចកែតម្រូវស្ថានភាពនេះបានទេ វានឹងក្លាយជាប្រភពនៃការអាក់អន់ចិត្តក្នុងចំណោមអ្នកដទៃ។ ដូចរូបនៅលើធ្នូនៃកប៉ាល់អញ្ចឹង និមិត្តសញ្ញាសំខាន់តាមពិតទៅ វាគ្រាន់តែជាដុំឈើ ឬលោហៈ ដែលមិនអាចកំណត់ផ្លូវ ឬរារាំងកប៉ាល់ពីការលិចបាន។ បន្ថែមពីលើការពិតដែលថាអ្នកជារឿយៗប្រឈមនឹងហានិភ័យនៃការជាប់គាំងដោយសារតែមិនមានជំនាញ អ្នកអាចត្រូវបានគេចាប់បាននៅពេលដែលជំនាញពិតប្រាកដគឺត្រូវការនៅក្នុង ស្ថានភាពសង្គ្រោះបន្ទាន់ហើយអ្នកនឹងមិនអាចការពារសោកនាដកម្ម និងគ្រោះមហន្តរាយបានទេ។
- ប្រតិភូ។ ក្នុងនាមជាអ្នកដឹកនាំ អ្នកយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការបំពេញការងារ ប៉ុន្តែការធ្វើប្រតិភូកម្មក្នុងភាពជាអ្នកដឹកនាំគឺជាសញ្ញានៃភាពជឿជាក់ និងជំនឿលើសមត្ថភាពរបស់សមាជិកក្រុម។ ប្រតិភូអនុញ្ញាតឱ្យចែករំលែកជំនាញ និងបទពិសោធន៍ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សរីកចម្រើន ប៉ុន្តែត្រូវធ្វើដោយឈ្លាសវៃ។ ក្នុងការធ្វើប្រតិភូ ការណែនាំមិនគួរត្រូវបានផ្តល់ដល់បុគ្គលដែលមិនអាចអនុវត្តវាបាន ឬមានការខឹងសម្បារនឹងការចាត់តាំងបែបនេះទេ។
- សិក្សាភាសាកាយវិការ ឬជាទូទៅ ភាសាកាយវិការរបស់សមាជិកក្រុមរបស់អ្នក។ នេះមិនត្រឹមតែអាចដឹងនៅពេលដែលព័ត៌មានមិនពិតត្រូវបានបញ្ជូនមកអ្នកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណបានទាន់ពេលវេលាអំពីអត្ថិភាពនៃអត្ថិភាពនៃការិយាល័យដែលគួរតែត្រូវបានដោះស្រាយឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ អ្នកត្រូវតែសិក្សាភាសាកាយវិការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ព្រោះមានពេលខ្លះដែលអ្នកដឹកនាំត្រូវធ្វើដូចជាអ្នកលេងបៀរ ដើម្បីរក្សាទំនុកចិត្ត។
- ជំរុញការអប់រំ និងបទពិសោធន៍។ អ្នកអាចរៀបចំការបង្វិលបុគ្គលិកនៅក្នុងក្រុមរបស់អ្នក ដែលនឹងជួយសមាជិករបស់ខ្លួនទទួលបានជំនាញថ្មី និងជួយអ្នកបំពេញចន្លោះប្រសិនបើសមាជិកក្រុមណាម្នាក់ឈឺ។ ប៉ុន្តែវាក៏មានច្រើនទៀត អត្ថន័យទូលំទូលាយ; ប្រសិនបើសមាជិកក្រុមមានរសជាតិសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង និងភាពជាអ្នកដឹកនាំ ពួកគេមានការយល់ដឹងកាន់តែច្រើនអំពីភាពលំបាកនៃការងារ និងរបៀបដែលអ្នកដឹកនាំល្អត្រូវធ្វើសកម្មភាពដើម្បីរក្សាភាពជាដៃគូ ក៏ដូចជាសារៈសំខាន់នៃការទំនាក់ទំនងល្អ។ នេះអនុវត្តចំពោះទាំងអ្នកដឹកនាំ និងសមាជិកក្រុម។
- ថ្លឹងថ្លែងពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិមុននឹងធ្វើ ឬធ្វើសកម្មភាព ហើយប្រសិនបើចាំបាច់ សូមចំណាយពេលបន្ថែមដើម្បីពិចារណាអំពីផលវិបាក ហានិភ័យ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រ។ មួយទៀតខ្លាំងណាស់ ចំណុចសំខាន់ខណៈពេលដែលវាហាក់ដូចជាជាក់ស្តែង ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា សុចរិតភាព ធនធាន និងភាពជឿជាក់ គឺជារបស់ដែលបង្កើត ឬបំបែកអ្នកដឹកនាំ។ ដូចដែលប្រវត្តិសាស្ត្របានបង្ហាញម្តងហើយម្តងទៀត អ្នកដឹកនាំដែលមិនទទួលយកភារកិច្ច និងការណែនាំរបស់ខ្លួនយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ មិនបានជោគជ័យទេ។ ការច្នៃប្រឌិតមួយចំនួនបានបង្ហាញពីភាពជោគជ័យ។ ទោះបីជាអ្នកដឹកនាំមួយចំនួនដែលថ្មីស្រឡាងសម្រាប់អង្គការ និងការវិភាគអាចគ្រប់គ្រងគម្រោងរបស់ពួកគេប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពធម្មជាតិរបស់ពួកគេក៏ដោយ វាជាការសំខាន់ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយភាពវៃឆ្លាត ហើយមិនដែលចាត់ទុកវាជាចំណុចខ្សោយក្នុងការសុំជំនួយនោះទេ។ បុគ្គលដែលមានអំនួតខ្លាំងពេក មិនអាចសុំជំនួយបាន សាបព្រោះគ្រាប់ពូជនៃភាពបរាជ័យ សូម្បីតែនៅពេលគាត់មិនអាចសុំជំនួយ ឬដំបូន្មាននៅពេលដែលវាពិតជាត្រូវការក៏ដោយ។ នៅពេលដែលការបរាជ័យក្នុងអារម្មណ៍ ឬជានិមិត្តរូប គឺជាលទ្ធផលនៃការព្យាយាមដើម្បីសង្គ្រោះមុខ ពួកគេបាត់បង់សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើសកម្មភាព និងអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរ ឬយុទ្ធសាស្ត្រ ក៏ដូចជាភាពស្មោះត្រង់ និងសមត្ថភាពក្នុងការបំផុសគំនិតភ្លាមៗតែម្តង។ អ្នកដឹកនាំល្អដើរតាមអ្នកដទៃជាញឹកញាប់ ហើយគួរតែអាចធ្វើបាន។ វាជាការពិតមិនត្រឹមតែថាមនុស្សគ្រប់រូបចាប់ផ្តើមនៅកន្លែងណាមួយនោះទេ ប៉ុន្តែក៏គ្មាននរណាម្នាក់ឈប់រៀន និងពង្រីកបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេដែរ។ ពេលខ្លះយើងអាចមានអារម្មណ៍ថាមានប្រាជ្ញា និងសមត្ថភាព ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ យើងអាចត្រូវបានគ្របសង្កត់ក្នុងស្ថានភាពសាមញ្ញបំផុត។
- ដឹងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង និងទទួលបានព័ត៌មាន។ មិនត្រឹមតែក្នុងក្រុមរបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនជាមួយនឹងអតិថិជន អ្នកផ្គត់ផ្គង់ និងនៅក្នុងពិភពលោកជុំវិញអ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើការនៅក្នុងនាយកដ្ឋានមួយ មិនដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងនាយកដ្ឋានផ្សេងទៀត ឬនៅក្នុងការគ្រប់គ្រងរបស់ក្រុមហ៊ុនទេ នោះមានតែអ្នកទេដែលនឹងភ្ញាក់ផ្អើលប្រសិនបើនាយកដ្ឋានរបស់អ្នកត្រូវបានបិទនោះគឺជាអ្នក។ នេះមានន័យថា អ្នកប្រហែលជាត្រូវស្វែងរកព័ត៌មានដោយខ្លួនឯង ថាតើវាល្អ អព្យាក្រឹត ឬអាក្រក់ ជាជាងរង់ចាំឱ្យវាមកដល់អ្នក។
- សកម្ម។ ហួសចិត្ត អ្នកដឹកនាំខ្លះស្រលាញ់ ឬស្អប់ពាក្យនេះ។ នេះមានន័យថាការយល់ដឹង និងធ្វើសកម្មភាព បញ្ហាដែលអាចកើតមាននិងធ្វើឱ្យឱកាសដែលមានស្រាប់ក្លាយជាការពិតផងដែរ។ អ្នកដឹកនាំល្អគឺសកម្ម។ ដូចដែលពួកគេនិយាយថា "មួយនាទីសន្សំមួយម៉ោង" ។
- រីករាយ។ ការងារមិនត្រូវទទួលយកគ្រោងការណ៍របស់ម្ចាស់ទាសករនិងទាសកររបស់គាត់ទេហើយអ្នកដឹកនាំដែលមិនខុសគ្នាទីបំផុតត្រូវបញ្ចប់ដោយការបះបោរ។ រក្សាអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាននៅកន្លែងធ្វើការ និងជួយអ្នកដទៃឱ្យធ្វើការជាមួយគ្នា ប៉ុន្តែកុំបណ្តោយឱ្យព្រំដែនរំលោភបំពាន ព្រោះនៅពេលដែលគ្មាននរណាម្នាក់ដឹងថាអ្វីដែលសមរម្យ និងអ្វីដែលមិនសមរម្យនោះ ការងារនឹងមិនដំណើរការឡើយ។
- និយាយជាមួយនាយកប្រតិបត្តិ និងអ្នកគ្រប់គ្រងផ្សេងទៀត ហើយទទួលបានគំនិត។ “ពិគ្រោះ ពិគ្រោះ ពិគ្រោះ” គឺជាឃ្លាដែលជារឿងធម្មតានៅក្នុងអង្គការជាច្រើនដែលផ្តោតលើភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ អ្នកអាចរកឃើញថាមាននរណាម្នាក់បានព្យាយាមអនុវត្តគំនិតរួចហើយ ហើយការអនុវត្តមិនជោគជ័យ ឬមានគំនិតខ្លះៗអំពីបញ្ហាដែលមានជាមួយអ្នក ដោយមានជំនួយដែលបញ្ហារបស់អ្នកអាចដោះស្រាយបាន ពេលខ្លះអ្នកក៏អាចសហការគ្នាដើម្បីសន្សំពេលវេលា និង លុយនិងមានប្រសិទ្ធភាពជាង។ ទីក្រុង និងប្រទេសជាច្រើនរៀបចំវេទិកាគ្រប់គ្រងអាជីវកម្មដោយឥតគិតថ្លៃ ដែលជាប្រភពព័ត៌មានដ៏អស្ចារ្យ និងដើមទុនអរូបី។
ពិចារណាពីអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក និងចំណុចខ្សោយរបស់អ្នក។ គុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំនិងចាត់វិធានការសមស្រប។ ដូច្នេះអ្នកអាចចាត់វិធានការដើម្បីលុបបំបាត់របស់អ្នក។ ចំណុចខ្វះខាតផ្ទាល់ខ្លួន. ប្រសិនបើអ្នកជាអ្នកដឹកនាំក្រុម ប៉ុន្តែមិនមានការគោរពចំពោះមុខតំណែង ឬក្រុមរបស់អ្នកទេ នោះបញ្ហាកំពុងរង់ចាំអ្នកតែប៉ុណ្ណោះ។ ដោះស្រាយបញ្ហាដោយការកសាងគ្រឹះគុណភាព និងជំនួសផ្នែកដែលខូចនៃរចនាសម្ព័ន្ធក្រុម។
ចម្លែក ប្រហែលជាសូម្បីតែសោកនាដកម្មក៏ដោយ មនុស្សព្យាយាមរក្សាអត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួន និងការងារដាច់ដោយឡែកតាមដែលអាចធ្វើបាន ប៉ុន្តែ "ផ្ទាល់ខ្លួន" មកពីការយល់ដឹងរបស់មនុស្ស ហើយ "អាជីវកម្ម" កើតចេញពីបទពិសោធន៍គ្រប់គ្រង។ គុណវិបត្តិនៃការបែងចែកនេះគឺថា បុគ្គលដែលមិនយល់ពីការបរាជ័យរបស់ខ្លួនជារឿយៗនឹងទទួលរងនូវបញ្ហាដូចគ្នានៅក្នុងវិស័យផ្ទាល់ខ្លួន និងអាជីវកម្ម ហើយនឹងមិនអាចយកឈ្នះ ឬជៀសវាងវាបាន។ គំនិតទាំងពីរនេះត្រូវតែដើរទន្ទឹមគ្នាដោយការយល់ដឹង និង ការយល់ដឹងទូលំទូលាយបុព្វហេតុ និងផល និងសកម្មភាព និងលទ្ធផល។
យើងម្នាក់ៗស្រមៃចង់ក្លាយជាអ្នកដឹកនាំពិតប្រាកដ។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់វាបើក ការរំពឹងទុកដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងជីវិត៖ កំណើនអាជីពល្អ ប្រាក់ចំណូលខ្ពស់ ការរំពឹងទុក និងអំណាច ការគោរព និងវេទិកាដែលសមនឹងទទួលបាន។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវចំណុចទាំងអស់នេះ អ្នកត្រូវអភិវឌ្ឍគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងខ្លួនអ្នកតាំងពីកុមារភាព ដែលនឹងនាំទៅរកក្តីសុបិនរបស់អ្នក និងធ្វើជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការបំពេញបំណងប្រាថ្នា។
តើនរណាជាមនុស្សតាម?
ចូរយើងស្វែងយល់ជាមុនសិនថា តើអ្នកណាដែលតែងតែដឹកនាំហ្វូងមនុស្ស? តើមនុស្សសាមញ្ញដើរតាមនរណា ដោយទុកចោលការសង្ស័យ និងការភ័យខ្លាចដែលមិនចាំបាច់? ចូរយើងរំលឹកឡើងវិញនូវឧទាហរណ៍មួយចំនួនពីប្រវត្តិសាស្ត្រ៖ ហ៊ីត្លែរ ស្តាលីន មូសសូលីនី ភីណូឆេត... នៅពេលដែលយើងរាយបញ្ជីពួកគេ យើងតែងតែគិតថា មានតែការស្ញប់ស្ញែងនៃមេដឹកនាំផ្តាច់ការប៉ុណ្ណោះដែលអាចធ្វើឲ្យមហាជន និងនាំពួកគេចូលទៅក្នុងសមរភូមិបាន។ ប៉ុន្តែនេះពិតជាមិនពិតទេ។ មនុស្សសាមញ្ញមិនដែលស្លាប់ដោយសារតែភាពកំសាករបស់ពួកគេក្នុងការបះបោរ និងប្រឆាំងនឹងអំពើផ្តាច់ការ។ ដូច្នេះ តើអ្វីទៅជាអាថ៌កំបាំងនៃជនផ្តាច់ការដ៏ឃោរឃៅ និងគ្មានមេត្តាទាំងនេះ?
អ្នកចិត្តសាស្រ្តនិយាយថា៖ «ដើម្បីដឹកនាំមហាជន ជាដំបូងអ្នកត្រូវតែមានមន្តស្នេហ៍ភ្លឺស្វាង ភាពជាបុគ្គល ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ត្រូវមានគំនិតពេញលេញ និងអាចអនុវត្តគំនិតរបស់អ្នកដទៃបាន»។ គុណសម្បត្តិនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំត្រូវបានបង្ហាញដោយការតស៊ូ និងភាពមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន។ មនុស្សបែបនេះអាចប្រមូលផ្តុំក្រុមមនុស្សដែលមានគំនិតដូចគ្នាជុំវិញខ្លួនបានយ៉ាងងាយស្រួល ពួកគេមានគោលបំណង និងការទទួលខុសត្រូវ ដែលជាអ្វីដែលពួកគេទាមទារពីអ្នកក្រោមបង្គាប់របស់ពួកគេ។ មេដឹកនាំមិនតែងតែជាជនផ្តាច់ការទេ។ ពួកគេច្រើនតែមានចិត្តសប្បុរស និងថ្លៃថ្នូរ ដូចជាម្ចាស់ក្សត្រី Diana និង Nelson Mandela ដែលសូកប៉ាន់ប្រជាជនជាមួយនឹងការឆ្លើយតប និងការលះបង់របស់ពួកគេ ដូច្នេះហើយជារឿយៗក្លាយជាទុក្ករបុគ្គលពិតប្រាកដ។
បន្ទាត់ល្អ : មេដឹកនាំ ឬ ឧកញ៉ា
វាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការប្រែក្លាយបុគ្គលិកលក្ខណៈដ៏រឹងមាំទៅជាជនផ្តាច់ការ។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុង គ្រួសារធម្មតា។បានកើត ក្មេងប្រុសតូចម្នាក់. រួចទៅហើយនៅអាយុ 4 ឆ្នាំគាត់ដើរតួជា "មេបញ្ជាការ" ជាមួយសាច់ញាតិរបស់គាត់: គាត់បញ្ជានិងកំណត់លក្ខខណ្ឌ។ មនុស្សពេញវ័យត្រូវបានគេចាប់អារម្មណ៍ថា: "ក្មេងឆ្លាតគាត់នឹងធំឡើង ប្រធានពិតប្រាកដ". អនាគត" ប្រមុខរដ្ឋ ", នៅពេលដែលនៅក្នុងមត្តេយ្យ, ចាប់ផ្តើមដើម្បីអនុវត្តគំរូធម្មតានៃអាកប្បកិរិយានៅក្នុងក្រុម: គាត់តែងតែទាមទារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់, គឺ capricious, ជំរុញមិត្តភក្តិរបស់គាត់នៅជុំវិញ។ កុមារងាកចេញពីគាត់។ គ្រូ, ដែលកុមារក៏កំពុងព្យាយាមរៀបចំ ចាប់គាត់ដោយស្នៀតតឹង " និងបញ្ឈប់អាកប្បកិរិយាផ្តាច់ការ។
ឪពុកម្តាយមានការខឹងសម្បារ។ ពួកគេត្អូញត្អែរអំពីគ្រូ ដោយចោទគាត់ថាបានគាបសង្កត់លើ «គុណសម្បត្ដិភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់កុមារ»។ តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះក្មេងប្រុស? គាត់ដកខ្លួនចេញហើយក្លាយជាមនុស្សដែលគ្មានទីពឹង។ ពួកគេលើកគាត់ជាឧទាហរណ៍ - គាត់រីករាយពួកគេស្តីបន្ទោសគាត់ - គាត់បោះបង់ចោលអាជីវកម្មដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់។ គាត់គ្មានមិត្តភ័ក្តិទេ ព្រោះគាត់ចាត់ទុកអ្នករាល់គ្នាជាមនុស្សស្លូតបូត។ ការសិក្សា និងអាជីពមិនល្អទេ។ ឪពុកម្តាយដែលខកចិត្តបែរចេញពីគាត់។ ក្មេងប្រុសដែលមិនចេះដឹងខ្លួនឯង ក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យ ក្លាយជាមនុស្សញៀនស្រា ឬដើរផ្លូវនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ជាការពិតណាស់ ស្ថានភាពមិនតែងតែបញ្ចប់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនោះទេ ប៉ុន្តែយោងទៅតាមអ្នកចិត្តសាស្រ្ត មានឧទាហរណ៍ជាច្រើននៃការវិវត្តន៍បែបនេះ។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីលើកអ្នកដឹកនាំ?
ប្រសិនបើអ្នកសម្គាល់ឃើញថា កូនរបស់អ្នកមានទំនោររឹងមាំក្នុងជំនឿរបស់គាត់ ចូរមាន ដំបងខាងក្នុងជាដំបូង ដឹកនាំថាមពលរបស់គាត់ក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ ចុះឈ្មោះគាត់នៅក្នុងក្លឹបកីឡា៖ សកម្មភាពរាងកាយពួកគេនឹងពង្រឹងសីលធម៌របស់អ្នក បង្រៀនអ្នកឱ្យយកឈ្នះលើការលំបាក និងឆ្ពោះទៅរកគោលដៅរបស់អ្នក។ លើសពីនេះទៀត ការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំក៏ពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងស្របគ្នានៃជំនាញទំនាក់ទំនងផងដែរ។ ដើម្បីបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាបានត្រឹមត្រូវតាំងពីដំបូងមក អាយុតូចផ្តល់ឱ្យគាត់ទៅកន្លែងបណ្តុះកូន។ បើគាត់មានជម្លោះ កុំបន្ទោសកូនដទៃ។ ព្យាយាមយល់ពីស្ថានភាពដោយស្ងប់ស្ងាត់ ជាដំបូងចង្អុលប្រាប់កូនកំហុសរបស់គាត់ ហើយសុំឱ្យគាត់កែកំហុសទាំងនោះ។
សមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយសមត្ថភាពអភិវឌ្ឍនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ពេញមួយជីវិតរបស់គាត់។ រឿងចំបងគឺថាការបរាជ័យដំបូងមិនធ្វើឱ្យខូចកូនទេ។ ដូច្នេះ ការវិភាគប្រកបដោយប្រាជ្ញា និងភាពស្ងប់ស្ងាត់របស់អ្នកនឹងជួយគាត់ឱ្យប្រសើរឡើងនូវទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់គាត់ ជាពិសេសប្រសិនបើក្រុមមានអ្នកដឹកនាំជាច្រើនដែលមានជម្លោះឥតឈប់ឈរ។ ផ្ដោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់កូនអ្នកលើលក្ខណៈបុគ្គលរបស់គាត់ដែលសម្គាល់គាត់ពីអ្នកដទៃ។ ប៉ុន្តែកុំធ្វើឱ្យវាហួសប្រមាណ។ កុមារមិនគួរអួត និងអួតអំពីពួកគេទេ ប៉ុន្តែត្រូវអភិវឌ្ឍពួកគេ ដើម្បីឱ្យនៅពេលអនាគត ទំនោរចិត្តរបស់កុមារវិវត្តទៅជាគុណសម្បត្តិនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់ក្មេងជំទង់។
តើត្រូវអភិវឌ្ឍគុណភាពអ្វីខ្លះមុនគេ?
ប្រសិទ្ធភាព និងការតាំងចិត្តគឺជាអ្វីដែលអ្នកគួរតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះទារកដែលមានស្រាប់ មត្តេយ្យ. ការបង្កើតគុណភាពទាំងនេះនឹងមានរយៈពេលរហូតដល់ចប់បឋមសិក្សា។ ប្រាប់កូនរបស់អ្នកថា អ្នកគួរកំណត់គោលដៅសម្រាប់ខ្លួនអ្នកជានិច្ច ហើយបន្ទាប់មកសម្រេចបាន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ មានតែការខិតខំប្រឹងប្រែង ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង និងបំណងប្រាថ្នាដ៏អស្ចារ្យប៉ុណ្ណោះដែលនឹងនាំទៅដល់គោលដៅដែលចង់បាន។
និយាយជាមួយកូនរបស់អ្នក៖ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់បញ្ចេញមតិរបស់គាត់ជានិច្ច ហើយរៀនស្តាប់របស់អ្នក។ កុមារដែលជាអ្នកដឹកនាំចាប់ផ្តើមនិយាយដើមដំបូង ហើយចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការចំណាយពេលនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនរបស់មនុស្សពេញវ័យ។ ទាញយកប្រយោជន៍ពីនេះ។ ផ្តល់ឱកាសឱ្យកូនរបស់អ្នកនិយាយចេញ៖ វិធីនេះគាត់នឹងរៀនបង្កើតគំនិតរបស់គាត់ និងធ្វើការសន្ទនាប្រកបដោយសមត្ថភាព។ បង្រៀនគាត់ឱ្យចេះអត់ធ្មត់ និងចេះយោគយល់។
ការអភិវឌ្ឍគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំនៅក្នុង កុមារភាពដំបូង- នេះមិនមែនជាការដាក់សម្ពាធលើកូន និងមិនដាក់ឧត្តមគតិរបស់អ្នកទេ ព្រោះនេះជារបៀបដែលអ្នកលើកអ្នកឧកញ៉ា ឬខ្វះអ្នកសំដែងគំនិតផ្តួចផ្តើម។ នេះគឺជាការរៀន ការសន្ទនា ការទទួលយក។ ដំណោះស្រាយទូទៅ, ការសម្របសម្រួល។ ហើយរឿងមួយទៀត - រួចហើយនៅក្នុងមត្តេយ្យបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យចាញ់ដោយសេចក្តីថ្លៃថ្នូរនិងត្រឹមត្រូវ។ បញ្ចុះបញ្ចូលគាត់ថាការដួលគឺជាការលើកទឹកចិត្តមួយដើម្បីក្រោកឡើងហើយបង្ហាញពីភាពរឹងមាំនិងភាពមិនអាចបំផ្លិចបំផ្លាញរបស់គាត់។
ចិញ្ចឹមក្មេងជំទង់
ដោយមានភាពចាស់ទុំ កូនប្រុស ឬកូនស្រីរបស់អ្នកបន្តអភិវឌ្ឍគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ ក្មេងអាយុ 12-13 ឆ្នាំដឹងពីរបៀបវិភាគស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន។ ជំរុញចរិតលក្ខណៈនេះ។ អង្គុយចុះ ហើយស្វែងយល់ពីព្រឹត្តិការណ៍នេះ ឬព្រឹត្តិការណ៍នោះជាមួយគ្នា។ ទុកឱ្យកុមាររំសាយស្ថានភាពនេះឱ្យដូចជាដុំដែកមួយ ដោយស្វែងរកមូលហេតុ និងផលវិបាកនៃកាលៈទេសៈ។ នេះជារបៀបដែលក្មេងជំទង់នឹងអភិវឌ្ឍការចងចាំរបស់គាត់, ជំនាញវិភាគនិងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា គឺជាគុណសម្បត្តិសំខាន់សម្រាប់អ្នកដឹកនាំពេញវ័យគ្រប់រូប។
វាគឺនៅអាយុនេះដែលកុមារចាប់ផ្តើមយល់ចិត្តអ្នកដ៏ទៃ ស្វែងរកពាក្យសំដីលួងលោម និងផ្តល់ជំនួយ។ អ្នកគួរតែផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកទៅលើទ្រព្យសម្បត្តិនេះ ដែលហៅថាការយល់ចិត្ត ហើយជួយកូនរបស់អ្នកបង្ហាញវាតាមវិធីផ្សេងៗ។ ស្ថានភាពជីវិត. អ្នកដឹកនាំនាពេលអនាគតត្រូវតែស្មោះត្រង់ មានគុណធម៌ និងយោគយល់ និងចេះអាណិតអាសូរ។ ដោយវិធីនេះ គុណសម្បត្តិទាំងនេះគឺជាសមាសធាតុសំខាន់ ភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍ដែលឥឡូវនេះមានសារៈសំខាន់ជាងនៅបរទេសនៅពេលសរសេរប្រវត្តិរូប និងដាក់ពាក្យសុំការងារជាងកម្រិត IQ ។
ឧទាហរណ៍របស់ឪពុកម្តាយ
ការបង្កើតគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំជារឿយៗកើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលរបស់មនុស្សពេញវ័យ។ ប្រសិនបើឪពុក ឬម្តាយជាអ្នកដឹកនាំ នោះវានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ទារកក្នុងការក្លាយជាមនុស្សផងដែរ។ កុមារមានទំនោរចម្លងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សពេញវ័យ។ រឿងចំបងគឺថា មនុស្សពេញវ័យមិនបង្ហាញពីគុណសម្បត្តិអវិជ្ជមានរបស់អ្នកដឹកនាំ ដូចជារបបផ្តាច់ការ ការឈ្លានពាន ការមិនគោរពចំពោះអ្នកក្រោមបង្គាប់ជាដើម។
ប្រសិទ្ធភាពក៏ត្រូវបានរៀនពីឪពុកម្តាយផងដែរ។ ប្រសិនបើអ្នកដេកនៅលើសាឡុងឥតឈប់ឈរ ហើយស្រែកថ្ងូរថាជីវិតមិនដំណើរការល្អ ជឿខ្ញុំ កូនរបស់អ្នកនឹងធ្វើដូចគ្នានៅថ្ងៃអនាគត។ បើគាត់មើលឃើញថាសុខុមាលភាពគ្រួសារ។ ទីតាំងហិរញ្ញវត្ថុអាស្រ័យដោយផ្ទាល់លើសកម្មភាពគាត់នឹងខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីសម្រេចបាននូវពួកគេ។ បើទោះជាអ្នកដឹកនាំរីកចម្រើនក៏ដោយ។ គ្រួសារអ្នកមានអ្នកមិនគួរបង្ខូចគាត់ដោយលុយហោប៉ៅបន្ថែមទេ។ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់រកប្រាក់ដោយខ្លួនឯង: ជួយឪពុករបស់គាត់នៅក្នុងយានដ្ឋានឬម្តាយរបស់គាត់ជាមួយនឹងការងារផ្ទះ។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តខ្លះរិះគន់ទំនាក់ទំនងរូបិយវត្ថុ និងទំនិញរវាងសមាជិកគ្រួសារ៖ ពួកគេនិយាយថា កុមារធំឡើងជាមួយនឹងគំនិតដែលថាពួកគេត្រូវការសម្អាតដោយហេតុផលមួយ ប៉ុន្តែសម្រាប់លុយ។ អ្នកជំនាញផ្សេងទៀតប្រាកដណាស់៖ ស្ថានភាពនេះគឺប្រសើរជាងពេលដែលក្មេងជំទង់ជឿថាមនុស្សគ្រប់គ្នានៅជុំវិញគាត់ជំពាក់គាត់។
ជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយា និងរបៀបរស់នៅរបស់អ្នក អ្នកអាចបង្រៀនកូនរបស់អ្នកនូវគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំផ្សេងទៀត។ កុំបំពានលើគាត់ខណៈពេលដែលគំនិត "បៃតង" បែបនេះអំពីពិភពលោកនិងជីវិតមាន ផ្ទុយទៅវិញ កែតម្រូវវា និងគោរពពួកគេ។
និន្នាការអវិជ្ជមាន៖ របៀបការពារ?
អ្នកដឹងពីរបៀបអភិវឌ្ឍជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំរួចហើយ។ តើអ្នកគួរធ្វើយ៉ាងណាដើម្បីកុំឱ្យកូនរបស់អ្នកក្លាយជាមនុស្សស្អប់ខ្ពើម? ទីមួយ ប្រសិនបើអ្នកកត់សម្គាល់ទំនោរទៅរកការបញ្ជារបស់កុមារ ត្រូវប្រាកដថាបញ្ឈប់គាត់។ ទី២ ពេលធ្វើបែបនេះ កុំចុះចាញ់នឹងភាពអន្ទះអន្ទែង។ មើលសំឡេងរបស់អ្នក - វាគួរតែស្ងប់ស្ងាត់ជានិច្ច។ អ្នកគឺជារថក្រោះដែលមិនអាចជ្រាបចូលបាន ដែលគ្រឿងសឹករបស់គាត់មិនចុះចាញ់នឹងការខឹងសម្បារ និងការទាមទាររបស់កូនចៅឡើយ។ អារម្មណ៍ដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបានរបស់អ្នក - បរិស្ថានអំណោយផលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃចរិតលក្ខណៈ tyrannical ។ ជំនួសមកវិញ ដកដង្ហើមវែងៗពីរបីដង រាប់ដល់ដប់ក្នុងក្បាលរបស់អ្នក ហើយបន្ទាប់មកឆ្លើយតបដោយស្ងប់ស្ងាត់ថា "យើងនឹងនិយាយអំពីរឿងនេះ នៅពេលអ្នកស្ងប់ចិត្ត"។ បន្ទាប់មកទៀត ចូរងាកចេញ ហើយទុកទារកឱ្យនៅម្នាក់ឯង ដើម្បីឱ្យគាត់អាចគិតអំពីអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង និងធ្វើការសន្និដ្ឋានត្រឹមត្រូវ។
អ្នកដឹកនាំនាពេលអនាគតត្រូវតែយល់ថាគាត់នឹងមិនទទួលបានអ្វីទាំងអស់ដោយការស្រែកនិងហឹង្សា។ បង្រៀនគាត់ឱ្យគោរពយោបល់ និងតម្រូវការរបស់អ្នកដទៃ ទោះបីជាពួកគេប្រឆាំងនឹងខ្លួនគាត់ក៏ដោយ។ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់យល់ថាសមត្ថភាពក្នុងការយល់ព្រមនិងធ្វើសម្បទាននឹងនាំគាត់ទៅរកគោលដៅដែលចង់បានលឿនជាងការរំជើបរំជួលនិងអារម្មណ៍ដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន។
តើកូនអាចក្លាយជាអ្នកដឹកនាំបែបណា?
មានអ្នកដឹកនាំច្រើនប្រភេទ។ មនុស្សគ្រប់រូបទទួលបានភាពលេចធ្លោអាស្រ័យលើចរិតលក្ខណៈវិជ្ជមានដែលគ្របដណ្ដប់លើគាត់។ ទ្រឹស្ដីនៃគុណសម្បត្ដិភាពជាអ្នកដឹកនាំផ្ដល់នូវជម្រើសដូចខាងក្រោមសម្រាប់អ្នកដឹកនាំ អ្នកដែលធ្វើតាម និងអ្នកដែលព្យាយាមធ្វើតាម៖
- អ្នកដឹកនាំ - អ្នកសំដែង។ បុគ្គលិកដែលទទួលខុសត្រូវបំផុត។ គាត់ត្រូវបានគេឱ្យតម្លៃ និងលើកទឹកចិត្តចំពោះសមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងទាន់ពេលវេលា និងបំពេញភារកិច្ចរបស់គាត់ដោយមនសិការ។
- អ្នកដឹកនាំ - អ្នករៀបចំ។ មនុស្សបែបនេះច្រើនតែធ្វើការជាអ្នកគ្រប់គ្រង ឬនាយក។ ពួកគេរៀបចំផែនការការងារបានល្អ និងចែកចាយការទទួលខុសត្រូវក្នុងចំណោមអ្នកក្រោមបង្គាប់។
- អ្នកដឹកនាំ - បញ្ញា។ បុគ្គលិកដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត ដែលគំនិតរបស់ពួកគេ ការអភិវឌ្ឍន៍ក្រុមហ៊ុន និងការផ្សព្វផ្សាយទំនិញនៅលើទីផ្សារអាស្រ័យ។
- អ្នកដឹកនាំ - អ្នករិះគន់។ វិភាគស្ថានភាព កំណត់ចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់វា។
- អ្នកដឹកនាំអារម្មណ៍។ គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងច្បាស់ជាងគាត់ពីរបៀបបង្រួបបង្រួមក្រុម បង្កើតទំនាក់ទំនងមិត្តភាពរវាងបុគ្គលិក និងបង្កើតបរិយាកាសចុះសម្រុងគ្នានៅក្នុងការិយាល័យនោះទេ។
ទ្រឹស្តីនៃគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងចិត្តវិទ្យាមិនមានន័យថាកូនរបស់អ្នកមានគុណសម្បត្តិទាំងអស់នោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកសម្គាល់ឃើញថា មួយ ឬពីរមានភាពលេចធ្លោ ចូរផ្តោតលើពួកគេ។ ធ្វើការលើការអភិវឌ្ឍន៍ និងការកែលម្អរបស់ពួកគេ។
តើអ្នកដឹកនាំគួរមានលក្ខណៈបែបណា?
គុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំសំខាន់ៗត្រូវបានដាក់បញ្ចូល អាយុដំបូង. ប៉ុន្តែប្រសិនបើឪពុកម្តាយមិនបានចិញ្ចឹមកូនដោយហេតុផលណាមួយនោះ ពេលគាត់ក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យ គាត់អាចអភិវឌ្ឍវានៅក្នុងខ្លួនគាត់បានដោយខ្លួនឯង។ ឧទាហរណ៍ចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែង។ អ្នកគ្រប់គ្រងគ្រប់រូបត្រូវតែប្រមូលចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ ដើម្បីប្រមើលមើលស្ថានការណ៍សំខាន់ និងអាចធ្វើការព្យាករណ៍ ដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងអាជីវកម្ម។ ការស្តាប់គឺជាចរិតលក្ខណៈដ៏មានតម្លៃមួយទៀត។ អ្នកដឹកនាំកើតត្រូវតែយល់ថា គាត់មិនអាចក្លាយជាអ្នកជំនាញលើគ្រប់វិស័យបានទេ។ ការស្វែងរកបុគ្គលិកដែលត្រឹមត្រូវ ការរួមបញ្ចូលការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ និងការសម្រេចបាននូវគោលដៅគឺជាភារកិច្ចចម្បងរបស់គាត់។
អ្នកដឹកនាំពិតប្រាកដគឺតែងតែរិះគន់ខ្លួនឯង។ គាត់ដឹងពីរបៀបសារភាពកំហុសរបស់គាត់ ហើយសុំទោសប្រសិនបើគាត់ខុស។ ការរៀនហើយរៀនម្តងទៀតគឺជា "បទបញ្ជា" សំខាន់របស់អ្នកដឹកនាំ។ សមត្ថភាពក្នុងការបត់បែន សម្របខ្លួន និងផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយ គឺជាការធានានូវភាពជោគជ័យនៃសហគ្រាសណាមួយ។ ចៅហ្វាយពិតត្រូវមានការសម្រេចចិត្ត ស្វាហាប់ និងក្លាហាន។ គាត់តែងតែជាគំរូសម្រាប់អ្នកក្រោមបង្គាប់។
គុណភាពបន្ថែម
ដើម្បីមិនត្រឹមតែកោតខ្លាចនិងគោរពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងស្រឡាញ់និងឲ្យតម្លៃទៀតផង អ្នកត្រូវរៀនធ្វើចិត្តទូលាយ។ ការចែករំលែកប្រាក់ចំណូលជាមួយដៃគូ និងការផ្តល់រង្វាន់ដល់និយោជិតជាមួយនឹងប្រាក់រង្វាន់គឺជាគុណសម្បត្តិសំខាន់ណាស់របស់ចៅហ្វាយ។ វាក៏ល្អផងដែរ ប្រសិនបើគាត់ដឹងពីរបៀបបញ្ឆេះមនុស្ស និងជំរុញពួកគេឱ្យធ្វើការ។ មិនត្រឹមតែការតាំងចិត្តរបស់ខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏«ភ្លើងក្នុងភ្នែក» របស់អ្នកក្រោមបង្គាប់អាចនាំមកនូវជោគជ័យ និងប្រាក់ចំណេញដល់ក្រុមហ៊ុន។
គុណសម្បត្តិនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់មេដឹកនាំរួមមានទស្សនៈវិជ្ជមានរបស់គាត់លើជីវិត សុទិដ្ឋិនិយម និងការលេងសើច។ រឿងកំប្លែងល្អ។, និយាយដោយប៉ិនប្រសប់, រឿងគួរឱ្យអស់សំណើចមួយ។ពីជីវិត - ការចាប់ផ្តើមដ៏ល្អថ្ងៃធ្វើការ ដែលបង្កើតបរិយាកាសរីករាយសម្រាប់ការងារនៅក្នុងការិយាល័យ។ បើកាន់តំណែងខ្ពស់ពេក កុំក្រអឺតក្រទម កុំអួត។ ដឹងពីរបៀប "ចេញទៅក្រៅក្នុងចំនោមមនុស្ស"៖ ការដើរលេងកម្សាន្តជាមួយអ្នកក្រោមបង្គាប់ ពិធីជប់លៀងសាជីវកម្ម និងការប្រារព្ធពិធីខួបកំណើតនឹងជួយអ្នកក្នុងរឿងនេះ។ អ្នកដឹកនាំត្រូវតែយល់ថាគាត់គឺជាមនុស្សដូចគ្នាទៅនឹងបុគ្គលិករបស់គាត់ទាំងអស់។ នៅពេលណាមួយគាត់អាចបាត់បង់អ្វីៗទាំងអស់ហើយរកឃើញខ្លួនឯងនៅកន្លែងរបស់ពួកគេ។
តើវាសមនឹងការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកដឹកនាំទេ?
ដូចដែលយើងឃើញ ចរិតលក្ខណៈសំខាន់នៃអ្នកដឹកនាំនាពេលអនាគតត្រូវបានបង្កើតឡើងពីលំយោល។ ប៉ុន្តែការកំណត់អត្តសញ្ញាណគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំគឺជាដំណើរការដែលទាមទារការវិភាគស៊ីជម្រៅ ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការសង្កេត។ យ៉ាងណាមិញល្បឿននៃប្រតិកម្មនិងសកម្មភាពរបស់ទារកមិនតែងតែបង្ហាញថានេះគឺជាអ្នកដឹកនាំនាពេលអនាគតទេ។ ពួកគេអាចគ្រាន់តែជាផលវិបាកនៃការងារសកម្ម ប្រព័ន្ធប្រសាទ. ដូច្នេះ សូមមើលកូនឲ្យបានវែងឆ្ងាយ មុននឹងប្រែក្លាយគាត់ទៅជាប្រធាន ឬរដ្ឋមន្ត្រី។ យោងតាមស្ថិតិមានតែ 5% នៃកុមារដែលអាចក្លាយជាអ្នកដឹកនាំ។ ហេតុដូច្នេះហើយ ការខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមរបស់អ្នកដែលមិននាំមកនូវលទ្ធផលនឹងធ្វើឱ្យអ្នកខឹង និងខកចិត្ត ហើយកូនរបស់អ្នក - ភាពអន់ខ្សោយ និងការសង្ស័យខ្លួនឯង។
នៅក្រុមប្រឹក្សាគ្រួសារ តម្រៀបតួអក្សររបស់អ្នកស្នង ទទួលយក ដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវ។៖ តើវាមានតម្លៃឬអត់ក្នុងការអប់រំអ្នកដឹកនាំ? ប្រហែលជាកូនរបស់អ្នកមិនត្រូវការវាទាល់តែសោះ។ ហើយដែនកំណត់នៃក្តីសុបិន្តរបស់គាត់គឺជីវិតជនបទដ៏ស្ងប់ស្ងាត់ជាមួយនឹងក្រុមក្មេងៗ។ គោរពបំណងប្រាថ្នារបស់កូនអ្នក។ យ៉ាងណាមិញ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺត្រូវចិញ្ចឹមគាត់ជាមនុស្សសមរម្យ ចិត្តល្អ និងអាណិត ប្រសិនបើគាត់ជាអ្នកដឹកនាំតាំងពីកំណើត នោះគុណសម្បត្តិរបស់គាត់ជាអ្នកដឹកនាំ និងជាអ្នកដឹកនាំនឹងបង្ហាញខ្លួនឯងនៅថ្ងៃណាមួយមិនថាក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ។
Tatiana Mironova
លក្ខណៈពិសេសនៃការបង្កើតគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំ
បេសកកម្មដ៏សំខាន់បំផុតនៃដំណើរការអប់រំនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ គឺមិនត្រឹមតែការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយរបស់បុគ្គលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានផងដែរ។ ការបង្កើតបុគ្គលដែលមានសំណុំជាក់លាក់ គុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំ. ប្រសិនបើនិយាយអំពី រូបគំនូរផ្លូវចិត្តបុគ្គលិកលក្ខណៈបែបនេះ បន្ទាប់មកសមាសធាតុសំខាន់របស់វានឹងក្លាយជាមនុស្សអន្តរបុគ្គល លក្ខណៈពិសេសដូចជាការសម្របខ្លួនខ្ពស់ ការចល័ត ស្ថេរភាព និងស្ថេរភាពនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ ភាពបត់បែន ភាពបត់បែនក្នុងការទំនាក់ទំនង ការផ្លាស់ប្តូរដ៏ល្អ សង្គម និងការប្តេជ្ញាចិត្ត។ វាច្បាស់ណាស់ថាខ្វះឆន្ទៈខ្លាំង គុណភាពក្លាយជាតាមគំនិតរបស់យើង មូលហេតុចម្បងនៃការបរាជ័យ និងការខកចិត្តនៅក្នុងខ្លួន និងជាលទ្ធផល។ ការបង្កើតការគោរពខ្លួនឯងមិនគ្រប់គ្រាន់របស់គាត់ឆ្ពោះទៅរកការប៉ាន់ស្មានទាប។
អំឡុងពេលមត្តេយ្យសិក្សាមានទំនួលខុសត្រូវ និងមានសារៈសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ និងការអភិវឌ្ឍន៍រួម។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ លក្ខណៈសំខាន់ៗនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ មុខងារផ្លូវចិត្តរបស់គាត់ និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាមួយ ព័ត៌មានសមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្ដិ។ល។
មុននឹងនិយាយអំពីលក្ខណៈជាក់លាក់ ចូរយើងកំណត់អ្វីខ្លះ គុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំ.
ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំគឺជាសំណុំនៃចិត្តសាស្ត្រ គុណភាព, ជំនាញ និង សមត្ថភាពប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយក្រុមនោះ។ អាចធានាបាននូវការអនុវត្តដោយជោគជ័យ ភារកិច្ច និងមុខងារជាអ្នកដឹកនាំ.
ក៏មានមតិមួយថា ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ- ទាំងនេះគឺជាប្រព័ន្ធអាំងតេក្រាល។ គុណភាពធានានូវសមិទ្ធិផលលឿនបំផុត និងជោគជ័យបំផុតនៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាព គោលដៅរួមនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។
ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំមានឥទ្ធិពលលើដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍ និងការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈតាមរបៀបផ្សេងៗ អ្នកដឹកនាំ. ប៉ុន្តែរំលេចមួយឬពីរ គុណភាពដែលមានឥទ្ធិពលចម្បងគឺមិនអាចទៅរួចទេ។
នៅក្នុងជីវិតរបស់នរណាម្នាក់ អ្នកដឹកនាំឆាប់ឬក្រោយមកស្ថានភាពកើតឡើងនៅពេលណាមួយ។ ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំបានបង្ហាញខាងក្រោម។
ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំអាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ដូចខាងក្រោម វិធី:
1. ផ្ទាល់ខ្លួន គុណភាពអ្នកដឹកនាំ៖ ចំណេះដឹងអំពីខ្លួនអ្នក អារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍របស់អ្នក; ឆន្ទៈក្នុងការទទួលយកហានិភ័យ; ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង; ភាពជឿជាក់ បទដ្ឋាន និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា; សកម្ម ទីតាំងជីវិត; គំនិតផ្តួចផ្តើម និងសមត្ថភាពក្នុងការលើកទឹកចិត្តខ្លួនឯង។
2. ការគ្រប់គ្រង និងការរៀបចំ ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ: សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតក្រុម; សមត្ថភាពរៀបចំក្រុមដើម្បីដោះស្រាយភារកិច្ចដែលបានកំណត់; ចក្ខុវិស័យនៃចក្ខុវិស័យ; ភាពបត់បែននៃអាកប្បកិរិយា និងភាពប្រែប្រួលទៅនឹងស្ថានភាព; ការត្រៀមខ្លួនដើម្បីគាំទ្រក្នុងគ្រាលំបាក។
3. ផ្លូវចិត្ត និងសង្គម ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ: ជំនាញទំនាក់ទំនង; យុត្តិធម៌; សមត្ថភាពតំណាង និងការពារផលប្រយោជន៍របស់ក្រុម។ សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការសម្រេចដោយខ្លួនឯងនៃអ្នកដើរតាមរបស់ខ្លួន។
ដូច្នេះមាន ចំណុចផ្សេងៗទិដ្ឋភាពទាក់ទងនឹងឈុតនោះ។ គុណភាពដែលត្រូវតែមាន អ្នកដឹកនាំ. ក្រៅពីនេះ។ អ្នកដឹកនាំប្រឈមមុខនឹងបញ្ហា និងបញ្ហាប្រឈមផ្សេងៗ ហើយដើម្បីដោះស្រាយវា គឺចាំបាច់ ជួរធំទូលាយ គុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសម្រេចបាននូវលទ្ធផលដែលចង់បាន។
ការបង្កើតគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំ គឺជាការបង្កើតអាកប្បកិរិយាសកម្មចំពោះជីវិត ការអភិវឌ្ឍន៍ សមត្ថភាពមានឥទ្ធិពលលើមនុស្ស ប្រែក្លាយពួកគេទៅជាមនុស្សដែលមានគំនិតដូចគ្នា ដឹកនាំការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅសំខាន់ៗក្នុងសង្គម។ ភាពជាអ្នកដឹកនាំទីតាំងត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវចំពោះខ្លួនឯង សមាជិកដទៃទៀតនៃក្រុម មនុស្ស ធម្មជាតិ និងពិភពលោក។ មានឆន្ទៈទទួលខុសត្រូវនៅពេលដោះស្រាយបញ្ហា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែល ការអភិវឌ្ឍគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំគឺស្មុគស្មាញដែលជាទិដ្ឋភាពដែលពឹងផ្អែកលើកម្លាំងពលកម្មនៃការរៀបចំដំណើរការ ការបង្កើតគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់មត្តេយ្យសិក្សាព្រោះវាតម្រូវឱ្យមានការបង្រួបបង្រួមពិតប្រាកដនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងនៃមុខវិជ្ជាទាំងអស់នៃដំណើរការនេះ ការកំណត់ត្រឹមត្រូវនៃទីកន្លែង និងតួនាទីរបស់ពួកគេម្នាក់ៗនៅក្នុងដំណើរការតែមួយនៃការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ។
ឥឡូវនេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងងាកទៅពិចារណាលក្ខខណ្ឌមូលដ្ឋាននៃដំណើរការនេះ។ ការបង្កើតគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំកុមារមត្តេយ្យសិក្សានៅក្នុងចន្លោះសង្គម-វប្បធម៌នៃសាលាមត្តេយ្យ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការអនុវត្តដែលដំណើរការនេះ តាមគំនិតរបស់យើង នឹងប្រព្រឹត្តទៅភាគច្រើន។ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព:
1. ការបង្កើតគុណវុឌ្ឍិរបស់កុមារមត្តេយ្យពីកំណើត ដល់អ្នកដឹកនាំ: ការអភិវឌ្ឍនៃអង្គការ, ការគ្រប់គ្រង គុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំ; អភិវឌ្ឍជំនាញ បង្កើតក្រុមប្រមូលផ្តុំវា កំណត់គោលដៅ កំណត់កិច្ចការចាំបាច់សម្រាប់ក្រុមមិត្តភក្ដិ បង្កើតគោលដៅសំខាន់គឺ គុណភាពដែលមាននៅក្នុងសម័យទំនើប ដល់អ្នកដឹកនាំ. IN ក្រុមតូចតួនាទី អ្នកដឹកនាំគឺបង្រួបបង្រួមអ្នកចូលរួមរបស់ខ្លួន និងដឹកនាំសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។
គាត់ត្រូវបានគេតម្រូវឱ្យមានការទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួនយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយបរិយាកាសភ្លាមៗរបស់គាត់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ គុណភាព, សមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងស្ថានភាព, ធ្វើការសម្រេចចិត្ត, ទទួលខុសត្រូវ, ធ្វើ ជម្រើសត្រឹមត្រូវ។ (មនុស្ស បញ្ហា អាទិភាព). ក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ អ្នកដឹកនាំត្រូវតែអាចបំពេញផលប្រយោជន៍របស់ក្រុមដោយមិនហួសពីដែនកំណត់នៃច្បាប់ និងបទដ្ឋាន និងដោយមិនធ្វើឱ្យបរិយាកាសរបស់គាត់ពឹងផ្អែកលើផលប្រយោជន៍របស់គាត់។
លើទំនាក់ទំនងជាមួយក្រុម និងអាជ្ញាធរ អ្នកដឹកនាំមានឥទ្ធិពលយ៉ាងសំខាន់លើស្ទីលអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ (ផ្តាច់ការ តឹងរ៉ឹង ឬប្រជាធិបតេយ្យ). ដូច្នេះ អ្នកដឹកនាំមិនត្រឹមតែចង់ដឹកនាំមនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានជំនាញចាំបាច់ដើម្បីធ្វើដូច្នេះដែរ។ គុណភាព. អ្នកដើរតាមត្រូវតែត្រៀមខ្លួនដើម្បីធ្វើតាមគាត់ ហើយបំពេញគោលបំណងដែលគាត់ចង់បាន។
2. ការវិភាគនិងគណនេយ្យនៃបរិស្ថាន អ្នកដឹកនាំ. ភាពជាអ្នកដឹកនាំសន្មតថាលក្ខណៈជាក់លាក់នៃបរិយាកាសភ្លាមៗ។ វាគួរតែត្រូវបានជ្រើសរើសនៅលើមូលដ្ឋានអាជីវកម្ម និងវិជ្ជាជីវៈ។ ភាពស្មោះត្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនគឺសំខាន់ គុណភាពនៃបរិស្ថានប៉ុន្តែមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ សង្គមទំនើប. ចិត្តដូចគ្នា ការយោគយល់គ្នា ការចាប់អារម្មណ៍លើបញ្ហា ការជឿទុកចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមក ការជឿជាក់លើភាពត្រឹមត្រូវនៃជម្រើស ស្ថេរភាពសីលធម៌ ការជឿជាក់ក៏ផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការកាន់កាប់កន្លែងនៅក្នុងក្រុមជុំវិញ។ អ្នកដឹកនាំ. សមាជិកក្រុមក៏ត្រូវមានការយល់ដឹងច្បាស់លាស់អំពីស្ថានភាពទូទៅដែលគាត់បានចូលរួមក្រោមការដឹកនាំរបស់ អ្នកដឹកនាំអំពីតួនាទីរបស់អ្នក ទំនួលខុសត្រូវក្នុងក្រុម មានការវិភាគ ការច្នៃប្រឌិត សមត្ថភាពសម្រាប់ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ. IN អ្នកដឹកនាំហាក់ដូចជាកំពុងផ្តោតអារម្មណ៍ គុណសម្បត្តិរបស់ដៃគូរបស់គាត់។. ដូច្នេះ គាត់គួរចាប់អារម្មណ៍ជ្រើសរើសមនុស្សដែលពូកែជាងគាត់តាមមធ្យោបាយណាមួយ។ គុណភាព. ទំនាក់ទំនង អ្នកដឹកនាំនិងក្រុមរបស់គាត់គឺជាទិដ្ឋភាពសំខាន់នៃថ្មី, អង្គការភាពជាអ្នកដឹកនាំនៃអំណាច. គោលបំណង សុចរិតភាព ការយល់ដឹងអំពីទំនួលខុសត្រូវចំពោះសង្គម ការយល់ដឹងអំពីកិច្ចការ និងសំណើរបស់ខ្លួន គឺជាកត្តាសំខាន់ គុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំ. អ្នកដែលនៅជុំវិញគាត់ក៏គួរមានដែរ។ ទាំងនេះ គុណភាពពួកគេត្រូវបានរួបរួមតាមរបៀបដូចគ្នានឹងសមត្ថភាពទូទៅដើម្បីធ្វើការពិភាក្សារួមបញ្ចូលគ្នានូវបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការអះអាងខ្លួនឯងជាមួយនឹងផលប្រយោជន៍របស់ក្រុមហើយមានអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានចំពោះគុណសម្បត្តិរបស់ពួកគេ។
3. ពិចារណាពីការពិតនៃពេលវេលារបស់យើង។ អ្នកដឹកនាំត្រូវតែបំពេញតាមតម្រូវការនៃពេលវេលា ហើយមិនត្រឹមតែគាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបរិស្ថានរបស់គាត់ទៀតផង។ អាចយល់ពីគាត់. នេះ។ មេដឹកនាំដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាថ្មី និងបញ្ហាចាស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ប៉ុន្តែប្រើវិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នា។ ពួកគេសកម្ម និងទទួលយកគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់អ្នកដទៃ មានសមត្ថភាព អត់ធ្មត់ចំពោះអ្នកដទៃ មានគោលបំណង និងមើលឃើញឆ្ងាយ ហើយទាំងនេះគឺជាបុគ្គលដែលពិតជាអាចគ្រប់គ្រងមនុស្សនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃដំណើរការអប់រំ។
ភារកិច្ចចម្បងមួយដែលត្រូវប្រឈមមុខនឹងអ្នកអប់រំគឺបង្កើតស្ថានភាព ការផ្សព្វផ្សាយការបង្ហាញអតិបរមា សក្តានុពលភាពជាអ្នកដឹកនាំ. ភាពជាអ្នកដឹកនាំបទពិសោធន៍ជាទូទៅមានប្រយោជន៍សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ព្រោះវាជាបទពិសោធន៍នៃអាកប្បកិរិយាទទួលខុសត្រូវសង្គមវាគឺជាបទពិសោធន៍នៃការទទួលស្គាល់វាគឺជាបទពិសោធន៍នៃការរស់នៅ។ ការគោរពខ្លួនឯងខ្ពស់។ទាំងនេះគឺជាពេលដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ថារឹងមាំ សំខាន់ មានសមត្ថភាព។
ការផ្តល់ឱកាសដល់កុមារគ្រប់រូបដើម្បីទទួលស្គាល់ខ្លួនឯងថាជាផ្នែកមួយពិតប្រាកដនៃសង្គមជាមួយនឹងសិទ្ធិ ទំនួលខុសត្រូវ និងការបង្ហាញជាក់ស្តែង និងសកម្មរបស់ពួកគេ។ វត្តមាននៃទំនាក់ទំនងប្រធានបទ; វត្តមាននៃសកម្មភាពតម្រង់ទិសសង្គមចម្រុះ, ការលើកកម្ពស់ចំណេះដឹង, ការអភិវឌ្ឍ, ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯងនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ, ការទទួលបានបទពិសោធន៍ ឥរិយាបទដឹកនាំ; សកម្មភាពផ្សេងៗដែលអនុវត្តដោយកុមារមត្តេយ្យសិក្សា តួនាទីសង្គម(មុខតំណែង, មត្តេយ្យបង្កើតតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ គុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សា.
ខាងលើបង្ហាញថាមានប្រសិទ្ធភាព ការអភិវឌ្ឍគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំកុមារមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តជាប្រព័ន្ធដោយការផ្ទេរចំណេះដឹងផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យទូទៅដល់សិស្ស ហើយរួមទាំងពួកគេនៅក្នុង ភាពជាអ្នកដឹកនាំសកម្មភាព និងទំនាក់ទំនង។
ទាំងអស់ខាងលើបានបញ្ចុះបញ្ចូលពីតម្រូវការសម្រាប់គ្រូបង្រៀនឱ្យយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះកុមារបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់គាត់ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពរបស់គាត់និង ការបង្កើតគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់គាត់។. ដូច្នេះហើយ យើងជឿថា ភារកិច្ចចម្បងមួយគឺបង្កើតសម្រាប់កុមារ លក្ខខណ្ឌចាំបាច់កំណត់ខ្លួនឯងថាជាបុគ្គល និងដឹងពីសក្តានុពលរបស់បុគ្គល រៀបចំខ្លួនសម្រាប់ជីវិតក្នុងសង្គមសេរី ដែលត្រូវបានធានាយ៉ាងទូលំទូលាយ។ គុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំ. ដើម្បីឱ្យកុមារអាចប្រើប្រាស់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនាពេលអនាគត វាចាំបាច់ក្នុងការជួយពួកគេឱ្យសម្រេចបាននូវកម្រិតនៃភាពចាស់ទុំក្នុងសង្គម ដែលនឹងកំណត់តម្រូវការរបស់ពួកគេក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍។ ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំយកទីតាំងជីវិតសកម្ម។
ដូច្នេះ អាយុមត្តេយ្យសិក្សា- នេះគឺជាយុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនយ៉ាងទូលំទូលាយ។ វាគឺជាអំឡុងពេលនៃការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារនេះ ដែលជួរនៃសកម្មភាពរួមគ្នាជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀតត្រូវបានពង្រីកបន្ថែមទៀត បុគ្គលិកលក្ខណៈអភិវឌ្ឍ (អង្គការ ការតំរង់ទិសវិជ្ជមាន ការប្តេជ្ញាចិត្ត សហគ្រាស។ល។ កំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងគោលការណ៍ណែនាំតម្លៃជីវិត និងទំនាក់ទំនងដែលជាទូទៅកំណត់អាកប្បកិរិយារបស់គាត់ក្នុងស្ថានភាពរស់នៅផ្សេងៗគ្នា។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានអះអាងថា បុគ្គលខ្លួនឯងត្រូវតែចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពនានា ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់ និងធ្វើជាម្ចាស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ចំណេះដឹងចាំបាច់ជំនាញ ដើម្បីអភិវឌ្ឍរបស់អ្នក។ សមត្ថភាពនិងទ្រព្យសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួន និង គុណភាពរួមទាំង ភាពជាអ្នកដឹកនាំ.
អ្នកដឹកនាំគឺជាបុគ្គលនៃក្រុមណាមួយ អង្គការ ក្រុមដែលបានទទួលស្គាល់សិទ្ធិអំណាច និងមានឥទ្ធិពល ដែលបង្ហាញខ្លួនឯងនៅក្នុងទម្រង់នៃសកម្មភាពត្រួតពិនិត្យ។ វាស្ថិតនៅគ្រប់ក្រុម ឬសហគមន៍របស់មនុស្ស។ គុណសម្បតិ្តនៃអ្នកដឹកនាំគឺមិនត្រឹមតែពីកំណើតប៉ុណ្ណោះទេ ពួកគេក៏អាចបង្កើត និងអភិវឌ្ឍបានដែរ ហើយយើងនឹងពិចារណារឿងនេះនៅក្នុងអត្ថបទរបស់យើងខាងក្រោម។
លក្ខណៈអ្នកដឹកនាំសំខាន់ៗ
ការផ្លាស់ប្តូរសង្គម - ការផ្លាស់ប្តូរអ្នកដឹកនាំ។ ក្រុមមនុស្សនីមួយៗទាមទារគុណសម្បត្តិពិសេសពីអ្នកដឹកនាំ។ ចរិតលក្ខណៈខ្លះដែលប្រធានក្រុមត្រូវការ ក្រុមបាល់ទាត់, ផ្សេងទៀត - ទៅប្រធានកប៉ាល់។ ប៉ុន្តែអ្នកក៏អាចរកឃើញគុណសម្បត្តិនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំទូទៅផងដែរ។ ចរិតលក្ខណៈទាំងនេះដែលទាមទារនៅក្នុងសង្គមរបស់យើងគឺ៖
- ភាពស្មោះត្រង់;
- ការបើកចំហចំពោះចំណេះដឹងថ្មី និងឆន្ទៈក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ;
- ការស្រមើលស្រមៃ;
- ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង;
- កំប្លុកកំប្លែង;
- ភាពរីករាយ;
- សនិទានភាពនិងភាពរឹងមាំ;
- ការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ;
- សមត្ថភាពក្នុងការមើលឃើញនិងកាន់គោលដៅ;
- សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកមធ្យោបាយចាំបាច់យ៉ាងឆាប់រហ័សដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅមួយ;
- រូបរាងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងមន្តស្នេហ៍។
ការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំ ការងារប្រចាំថ្ងៃហើយវានឹងត្រូវការកម្លាំងរបស់អ្នកទាំងអស់។
តើមេដឹកនាំមើលទៅដូចអ្វី?
តើនរណាជាអ្នកដឹកនាំខាងក្រៅ? មើល - បុរសជោគជ័យតែងតែកត់សម្គាល់។ ប្រសិនបើអ្នកតាំងចិត្តអភិវឌ្ឍជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ ចូរធ្វើការលើរូបរាងរបស់អ្នក។ Charisma គឺជាសំណុំនៃលក្ខណៈខាងក្រៅរបស់មនុស្សជាអ្នកដឹកនាំដែលទាក់ទាញមនុស្ស។ អ្នកត្រូវតែមាន:
- សម្លៀកបំពាក់ទាន់សម័យល្អ;
- ម៉ូដសក់ស្អាត និងស្អាត រូបរាង;
- ស្បែកជើងស្អាត;
- គ្រឿងទាន់សម័យ - កាបូបយួរ នាឡិកា កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ ឧបករណ៍។
សម្រេចចិត្តថាតើអ្នកជាអ្នកដឹកនាំប្រភេទណា ឬអ្នកដឹកនាំប្រភេទណាដែលអ្នកចង់ក្លាយជា
- ផ្លូវការ និងក្រៅផ្លូវការ។ នេះគឺជាស្ថានភាពដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាធ្លាប់ស្គាល់ - មេដឹកនាំផ្លូវការ- ប្រធានក្រុមហ៊ុនជាផ្លូវការ ប៉ុន្តែសម្លេងនៅក្នុងវាត្រូវបានកំណត់ដោយមិនផ្លូវការមួយ;
- អ្នកដឹកនាំ - អ្នកបំផុសគំនិតដែលបង្កើតគំនិត និងរៀបចំក្រុមជុំវិញវា ឬអ្នកសំដែងឈានមុខគេដែលដឹងពីរបៀបដើម្បីបំពេញកិច្ចការបានល្អបំផុត។
- អាជីវកម្ម - អ្នករៀបចំនិងអ្នកបំផុសគំនិត ដំណើរការផលិតអាចចែកចាយការងារបានត្រឹមត្រូវ;
- អារម្មណ៍ - បេះដូងនៃក្រុម, អាណិតអាសូរនិងការជឿទុកចិត្ត;
- ស្ថានភាព - បង្ហាញខ្លួនវានៅពេលដ៏សំខាន់មួយហើយទទួលយកភាពជាអ្នកដឹកនាំដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់មួយ;
- អ្នកដឹកនាំសកលដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវគុណសម្បត្តិទាំងអស់នេះ។
ព្យាយាមក្លាយជាអ្នកដឹកនាំម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកដឹកនាំទាំងនេះ ប្រើលក្ខណៈពីកំណើតរបស់អ្នក។ សម្រេចចិត្តថាអ្នកធ្វើអ្វីបានល្អបំផុត - រៀបចំការងារ បង្កើតគំនិត ឬអនុវត្តយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ ការប្រជុំអាជីវកម្ម. សម្រេចបានភាពល្អឥតខ្ចោះក្នុងរឿងនេះ ហើយឡើងមួយជំហានទៀតលើផ្លូវទៅកាន់គោលដៅរបស់អ្នក។
គុណសម្បត្តិនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ ដូចជាសមត្ថភាពក្នុងការលើកទឹកចិត្តមនុស្ស អនុញ្ញាតឱ្យសមាជិកក្រុមបង្ហាញសក្តានុពលរបស់ពួកគេ និងជំរុញពួកគេឱ្យធ្វើច្រើនជាងអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបានពីមុន។ ថាមពលរបស់គាត់អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដោះសោធនធានដែលលាក់កំបាំងរបស់អ្នកដទៃ - ទ្រព្យសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលសមត្ថភាពលាក់កំបាំងរបស់ក្រុមឬក្រុមហ៊ុន។ អ្នកដឹកនាំគឺជាសញ្ញាសម្គាល់ផ្លូវសម្រាប់អ្នកដទៃ ហើយធ្វើតាមដោយស្ម័គ្រចិត្ត។
អ្វីដែលត្រូវធ្វើដើម្បីអភិវឌ្ឍគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំ
តើអ្នកដឹកនាំគួរមានគុណសម្បត្តិអ្វីខ្លះ ដើម្បីដឹកនាំអ្នកដទៃ?
អ្នកដឹកនាំគឺជាអ្នកដែលអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងរក្សាគោលដៅចុងក្រោយនៅក្នុងចិត្ត ហើយរក្សាសមត្ថភាពក្នុងការដឹកនាំក្រុមឆ្ពោះទៅរកវា ទោះបីជាស្ថិតក្នុងកាលៈទេសៈដ៏លំបាកបំផុតក៏ដោយ។ លក្ខខណ្ឌមិនអំណោយផលឆ្លងទៅអ្នកដទៃជាមួយនឹងជំនឿ ថាមពល និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់ ដើម្បីសម្រេចបានវា។
ថាតើមនុស្សម្នាក់កើតមកតាមរបៀបនេះឬថាតើគុណសម្បត្តិនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំដែលចាំបាច់មានការរីកចម្រើនពេញមួយជីវិតគឺជាសំណួរដែលបើកចំហសម្រាប់ការពិភាក្សា។ ប៉ុន្តែការបង្កើតរបស់ពួកគេនៅ ការងារដែលមានគោលបំណងនិងការតស៊ូ - វាអាចទៅរួច។ នេះជាការងារឥតឈប់ឈរ ការងារលើខ្លួនឯងរបស់បុគ្គលដែលត្រៀមខ្លួនទទួលខុសត្រូវចំពោះអ្នកដទៃ។
- ចក្ខុវិស័យនៃគោលដៅ
កំណត់គោលដៅរបស់អ្នក ដឹងពីកន្លែងដែលត្រូវទៅ និងអ្វីដែលអ្នកចង់ទទួលបាននៅចុងបញ្ចប់នៃការធ្វើដំណើរ។ ត្រូវចេះបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រ ដើម្បីសម្រេចគោលដៅដែលអ្នកចង់បាន។ ដើម្បីអភិវឌ្ឍចរិតលក្ខណៈនេះនៅក្នុងខ្លួនអ្នក អ្នកត្រូវសិក្សាជីវប្រវត្តិរបស់អ្នកដឹកនាំប្រវត្តិសាស្ត្រ និងមនុស្សដែលជោគជ័យក្នុងសម័យរបស់យើង ស្វែងយល់អំពី អក្សរសិល្ប៍បុរាណនៅពេលនិយាយអំពីយុទ្ធសាស្ត្រកសាងអាជីវកម្ម ចូរមើលអ្នកដែលមានគុណសម្បត្ដិទាំងនេះបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់។
រៀបចំផែនការប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក វិភាគនៅពេលល្ងាចអំពីប្រសិទ្ធភាព និងភាពត្រឹមត្រូវនៃសកម្មភាពរបស់អ្នក។ ពង្រីករយៈពេលធ្វើផែនការជាបណ្តើរៗ។
- សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការសម្រេចចិត្តបានលឿន និងត្រឹមត្រូវ។
កុំខ្លាចក្នុងការសម្រេចចិត្តពិបាក និងទទួលខុសត្រូវ។ ដើម្បីរៀនពីរបៀបធ្វើការសម្រេចចិត្ត ចូរចាប់ផ្តើមពីកន្លែងដែលកំហុសនឹងមិនរិះគន់ ហើយនឹងមិនបំពានលើទំនុកចិត្តរបស់អ្នកចំពោះសមត្ថភាពរបស់អ្នក។ ទោះបីជាវាខុសក៏ដោយ នេះជាហេតុផលដ៏ល្អមួយដើម្បីរៀនមេរៀនអំពីរបៀបមិនធ្វើវា។ រៀនការពារទស្សនៈរបស់អ្នក ខណៈពេលដែលមានទំនុកចិត្តថាការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នកត្រឹមត្រូវ។
- សមត្ថភាពក្នុងការទទួលយកហានិភ័យ
កុំខ្លាចក្នុងការធ្វើសកម្មភាពក្នុងស្ថានភាពមិនជាក់លាក់ ត្រូវត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការពិតនោះ។ លទ្ធផលល្អ។ប្រហែលជាមិនអាចទទួលបាន។ ត្រូវមានការផ្សងព្រេង និងត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីប្រថុយ។ ដើម្បីវាយតម្លៃការសម្រេចចិត្តបានត្រឹមត្រូវ រៀនថ្លឹងថ្លែងស្ថានភាព ដោយកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃសេណារីយ៉ូដែលអាចកើតមានទាំងអស់នៅលើមាត្រដ្ឋានប្រាំចំណុច។
បន្ទាប់មក អ្នកគួរតែវាយតម្លៃជម្រើសរបស់អ្នក ដោយទទួលស្គាល់ថាការសម្រេចចិត្តទាំងអស់គឺមិនល្អឥតខ្ចោះ ហើយអ្នកអាចចាញ់បាន។ ប៉ុន្តែរាល់កំហុសគឺតែងតែជាឱកាសដើម្បីរៀនអ្វីដែលថ្មី។
- សមត្ថភាពក្នុងការលើកទឹកចិត្តសមាជិកក្រុម
អ្នកដឹកនាំអាចបង្កើតក្រុមដែលវាងាយស្រួលជាងក្នុងការសម្រេចគោលដៅ។ វាបង្រួបបង្រួមមនុស្សឱ្យសម្រេចបានវា ហើយអាចជំរុញពួកគេឱ្យធ្វើការក្នុងកម្រិតមួយដែលពីមុនមិនអាចសម្រេចបានសម្រាប់ពួកគេ។
ដើម្បីរៀនគុណភាពនេះ រៀនរៀបចំមនុស្ស សិក្សាពីហេតុផលដែលជំរុញពួកគេ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះរៀនស្តាប់មនុស្សម្នាក់។ ការស្តាប់ និងការស្តាប់ គឺជារឿងពីរផ្សេងគ្នា។ នៅពេលនិយាយ អ្នកត្រូវផ្តោតអារម្មណ៍ទាំងស្រុងលើអ្នកឆ្លើយឆ្លង ឱ្យគាត់យល់ថាអ្នកកំពុងស្តាប់គាត់៖ ដោយកាយវិការ ស្នាមញញឹម ងក់ក្បាល។ បើចាំបាច់សរសេរវាចុះ។ រៀនដើម្បីផ្តួចផ្តើមការពិភាក្សាក្នុងចំណោមសមាជិកក្រុម វាយតម្លៃយ៉ាងត្រិះរិះពិចារណាគ្រប់ចំណុចនៃទិដ្ឋភាព និងទាញយកគ្រាប់សំឡេងចេញពីពួកគេ។ ការយកចិត្តទុកដាក់បែបនេះចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នានឹងបង្រួបបង្រួមក្រុម។
- ការងារសកម្មលើខ្លួនអ្នក
មានភាពស្មោះត្រង់ចំពោះខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃក្នុងការវាយតម្លៃផ្នែកអវិជ្ជមាន និងវិជ្ជមាននៃខ្លួនអ្នក ត្រៀមខ្លួនដើម្បីផ្លាស់ប្តូរប្រសិនបើចាំបាច់ ព្រោះវាគ្មានដែនកំណត់ចំពោះភាពល្អឥតខ្ចោះនោះទេ។
ស្វែងយល់ពីភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា អាចទប់កំហឹង និងការផ្ទុះកំហឹង - ដោយការធ្វើបែបនេះ ធ្វើជាគំរូដល់សមាជិកក្រុមរបស់អ្នក។ ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការរិះគន់។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ កុំខ្លាចក្នុងការសួរពីអ្វីដែលអ្នកអាចកែលម្អនៅក្នុងរចនាប័ទ្មភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់អ្នក រក្សាកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ - វាជួយអ្នកឱ្យវាយតម្លៃសកម្មភាពរបស់អ្នកយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ ផ្តល់ មតិកែលម្អជាមួយសមាជិកក្រុម ដែលនឹងជួយកែឥរិយាបថ។
- កុំព្យាយាមផ្គាប់ចិត្តមនុស្សគ្រប់គ្នា
សូមចងចាំថាមិនមានគំនិតណាដែលសាកសមនឹងមនុស្សគ្រប់គ្នានោះទេ។ កុំព្យាយាមផ្គាប់ចិត្ត។ ការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំគឺអំពីការមិនភ័យខ្លាច ការរិះគន់ក្នុងន័យស្ថាបនាហើយប្រយ័ត្នចំពោះការសរសើរមិនយុត្តិធម៌ - វាបន្ថយការរីកចម្រើន។ អ្នកគួរតែរៀនស្វែងរកផ្នែកវិជ្ជមាននៃព្រឹត្តិការណ៍។
- កែលម្អសុខភាពរបស់អ្នក។
ធ្វើការលើខ្លួនឯង - ការងារលំបាក. ល្អឥតខ្ចោះ ទម្រង់រាងកាយហើយសុខភាពក៏ជាគុណសម្បត្តិនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំផងដែរ។ ដើម្បីលេចធ្លោនៅក្នុងហ្វូងមនុស្ស:
- លះបង់យ៉ាងហោចណាស់មួយម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ លំហាត់ប្រាណរាងកាយនិងកីឡា។ ប្រចាំថ្ងៃ សកម្មភាពរាងកាយត្រូវតែក្លាយជាចាំបាច់;
- គេងឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ - មនុស្សម្នាក់ដែលគេងបួនម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃបាត់បង់ភាពច្បាស់លាស់នៃការគិត និងល្បឿននៃប្រតិកម្ម។ ការអនុវត្តតាមទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃជាមួយនឹងការគេងឱ្យបានល្អជាកាតព្វកិច្ចនឹងជួយអ្នករក្សារូបរាងដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញ។
- ញ៉ាំជាទៀងទាត់ - រូបរាងខ្ជិល, ថង់នៅក្រោមភ្នែកមិនតុបតែងអ្នកដឹកនាំ;
- ពិគ្រោះជាមួយអ្នកជំនាញអាហារូបត្ថម្ភ និងជ្រើសរើសរបបអាហារត្រឹមត្រូវសម្រាប់អ្នក។ នេះនឹងធានាបាននូវការអនុវត្តខ្ពស់;
- ថ្ងៃឈប់សម្រាកជាកាតព្វកិច្ច យ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍គួរតែក្លាយជាបទដ្ឋាន។
ការរំលោភលើរបបអាហារនិងរបបអាហារនឹងប៉ះពាល់ភ្លាមៗ រូបរាងនិងសុខភាព។ រោគសញ្ញាអស់កម្លាំងថេរគឺជាដៃគូប្រចាំថ្ងៃសម្រាប់អ្នកបំពានច្បាប់ទាំងនេះ។
របៀបនិយាយ ផ្លាស់ទី និងស្តាប់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ
រូបរាងគ្រាន់តែជាធាតុផ្សំនៃលក្ខណៈរបស់អ្នកដឹកនាំប៉ុណ្ណោះ។ ការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំពិតប្រាកដត្រូវបានបំពេញដោយ៖
- សុជីវធម៌;
- ច្បាស់, សមត្ថភាពនិយាយ;
- កាយវិការដែលបានបម្រុងទុក;
- ឥរិយាបថល្អនិងសមត្ថភាពក្នុងការផ្លាស់ទី;
- ទំនុកចិត្ត។
ស្វែងយល់ពីអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវ - បោះពុម្ពផ្សាយ មួយចំនួនធំនៃ អក្សរសិល្ប៍អាជីវកម្មនៃប្រភេទបែបនេះ។ សង្កេតមើលមេដឹកនាំ និងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។ អ្នកក៏ត្រូវរៀននិយាយឱ្យបានត្រឹមត្រូវដែរ។ សម្រាប់ការនេះ:
ដើម្បីរៀនពីរបៀបធ្វើចលនាបានល្អ សូមចុះឈ្មោះចូលសាលារាំ។ នេះនឹងជួយអ្នកបញ្ចូលគ្នា សកម្មភាពរាងកាយសម្រាកអារម្មណ៍ និងរៀនចលនាត្រឹមត្រូវ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងក្រុមថ្មី គឺជាការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញទំនាក់ទំនងជាគុណសម្បត្តិនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ។
មានមនុស្សកើតមកជាអ្នកដឹកនាំ តែមិនដឹងពីសក្ដានុពលរបស់ខ្លួន។ ប៉ុន្តែក៏មានអ្នកដែលមានសមត្ថភាពក្នុងការក្លាយជាមនុស្សតែមួយ ដោយបានអភិវឌ្ឍគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំចាំបាច់។ ការអភិវឌ្ឍអ្នកដឹកនាំគឺជាការខិតខំ។ ប៉ុន្តែបើគ្មានវាទេ អ្នកមិនអាចនិយាយអំពីការជោគជ័យក្នុងជីវិតបានទេ។
ទស្សនវិស័យ កំណើនអាជីពធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនបោះបង់ខ្លួនឯងចូលទៅក្នុងការងារ និងពង្រឹងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេនិងទទួលយកគម្រោងថ្មីនិងថ្មី។ ប៉ុន្តែនៅដំណាក់កាលខ្លះ ចំណេះដឹងដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគ្រប់គ្រងក្រុមគម្រោងដោយជោគជ័យ។ មិនយូរមិនឆាប់ អ្នកនឹងត្រូវការជំនាញសង្គម ហើយក្នុងចំនោមពួកគេ គឺសមត្ថភាពក្នុងការដើរតួជាអ្នកដឹកនាំ។
មនុស្សខ្លះមានសំណាងបានកើតមកជាអ្នកដឹកនាំប៉ុន្តែមនុស្សណាម្នាក់មានលទ្ធភាពបង្កើតនូវគុណភាពជាក់លាក់មួយ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់ឈានដល់កម្ពស់អាជីព អ្នកនឹងត្រូវព្យាយាមឲ្យខ្លាំង។ នេះគឺជាយុទ្ធសាស្ត្រប្រាំបួនដើម្បីជួយអ្នក។អភិវឌ្ឍគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំនិងទទួលបានជោគជ័យក្នុងសេវាកម្ម។
កំណត់រចនាប័ទ្មគ្រប់គ្រងដែលសាកសមនឹងអ្នកដោយផ្អែកលើគុណភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក៖
ត្រូវមានវិន័យ
អ្នកដឹកនាំល្អត្រូវតែមាន មានវិន័យ។ វិន័យក្នុងអាជីព និងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកគឺចាំបាច់ដើម្បីក្លាយជាអ្នកដឹកនាំជោគជ័យ និងដើម្បីបម្រើ ឧទាហរណ៍ត្រឹមត្រូវ។ដល់មន្ត្រីក្រោមបង្គាប់របស់គាត់។ មនុស្សនឹងវិនិច្ឆ័យសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការគ្រប់គ្រងក្រុមគម្រោងដោយអាកប្បកិរិយារបស់អ្នក។
ព្យាយាមប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ទៅនឹងកាលកំណត់ បំពេញកាតព្វកិច្ចជានិច្ចបញ្ចប់ការប្រជុំទាន់ពេល. បើអ្នកមិនមានសណ្តាប់ធ្នាប់ដោយធម្មជាតិ អ្នកមានការងារច្រើននៅខាងមុខអ្នក ប៉ុន្តែអ្នកអាចចាប់ផ្តើមតូច៖ អភិវឌ្ឍ ទម្លាប់ល្អ។វ ជីវិតប្រចាំថ្ងៃក្រោកពីព្រលឹម ធ្វើលំហាត់ និងបណ្ដុះវិន័យក្នុងខ្លួនអ្នកបន្តិចម្តងៗ។
បំពេញគម្រោងជាច្រើនទៀត
មធ្យោបាយដ៏ល្អមួយដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំគឺត្រូវទទួលខុសត្រូវបន្ថែមទៀត។ វាមិនចាំបាច់ក្នុងការដាក់បន្ទុកដែលមិនអាចទ្រាំទ្របាននោះទេប៉ុន្តែវាចាំបាច់ ធ្វើការងារច្រើនជាងតម្រូវការរបស់អ្នក។ ទំនួលខុសត្រូវការងារ. ការចាកចេញពីតំបន់សុខស្រួលរបស់អ្នក គឺជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ដើម្បីមិនត្រឹមតែរៀនអ្វីថ្មីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញពីខ្លួនអ្នកផងដែរ។ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ បុគ្គលិកសកម្ម.
រៀនស្តាប់អ្នកដទៃ
អ្នកដឹកនាំពិតប្រាកដនឹងមិនមានបញ្ហាក្នុងការប្រគល់ការគ្រប់គ្រងទៅមនុស្សម្នាក់ទៀតនៅពេលចាំបាច់នោះទេ។ អ្នកមិនគួរមានអារម្មណ៍គំរាមកំហែងទេ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់មិនយល់ស្របជាមួយអ្នក ចោទសួរគំនិតរបស់អ្នក ឬផ្តល់យោបល់ពីពួកគេផ្ទាល់។ មានគោលបំណងនិងមិនលំអៀង។ វាអាចជា មិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលទេ។ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នករៀនឱ្យតម្លៃ និងគោរពសមាជិកក្រុមផ្សេងទៀត ពួកគេទំនងជាយកគំនិតរបស់អ្នកមកពិចារណា។
រៀនគ្រប់គ្រងស្ថានភាព
សញ្ញា អ្នកដឹកនាំល្អ។- សមត្ថភាពក្នុងការមើលឃើញរូបភាពធំ និងទស្សន៍ទាយបញ្ហាមុនពេលវាកើតឡើង។ នេះគឺខ្លាំងណាស់ គុណភាពមានប្រយោជន៍ដោយធ្វើស្មុគស្មាញ គម្រោងដែលមានកាលកំណត់តឹងតែង។ ការមើលឃើញជាមុន និងសមត្ថភាពក្នុងការជៀសវាងបញ្ហាដែលអាចកើតមាន គឺជាគុណភាពមិនអាចកាត់ថ្លៃបាននៃអ្នកដឹកនាំ។ សមត្ថភាពនេះក៏អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស្វែងរកឱកាសដែលអ្នកដទៃមិនចាប់អារម្មណ៍ ហើយនឹងជួយអ្នកឱ្យទទួលបានការទទួលស្គាល់ពីមនុស្សគ្រប់គ្នា។
បំផុសគំនិតមនុស្ស
ភាពជាអ្នកដឹកនាំមានន័យថាជាផ្នែកមួយនៃក្រុម ហើយអ្នកដឹកនាំមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការលើកទឹកចិត្ត និងបំផុសគំនិតមនុស្សដែលពួកគេធ្វើការជាមួយ។ ប្រសិនបើមិត្តរួមការងាររបស់អ្នកណាមួយត្រូវការជំនួយ ឬជំនួយ សូមផ្តល់វា។ ពេលខ្លះមនុស្សម្នាក់គ្រាន់តែត្រូវការនរណាម្នាក់ស្តាប់ និងបង្ហាញការអាណិតអាសូរប៉ុណ្ណោះ។
កុំឈប់រៀន
វិធីល្អបំផុតដើម្បីក្លាយជាអ្នកដឹកនាំល្អ គឺត្រូវរៀនអ្វីថ្មីៗជានិច្ច។ នេះនឹងជួយអ្នកឱ្យរក្សាគំនិតរបស់អ្នកឱ្យមុតស្រួចនិងមិនបាត់បង់ជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នក។ អ្នកនឹងត្រៀមខ្លួនជានិច្ចដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាថ្មីៗ ហើយសម្រាប់អ្នកដឹកនាំ នេះគឺជាគុណភាពដែលមានប្រយោជន៍បំផុត។
ទុកចិត្ត ដល់សហសេវិករបស់គាត់។
គ្មានមនុស្សណាដែលអាចធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានទេ ហើយអ្នកកាន់តែយល់អំពីរឿងនេះ អ្នកនឹងឆាប់ក្លាយជាអ្នកដឹកនាំដ៏ល្អម្នាក់។ ការផ្ទេរទំនួលខុសត្រូវនឹងមិនត្រឹមតែអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្តល់ពេលទំនេរសម្រាប់អ្វីដែលអ្នកពូកែប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏នឹងធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការគោរពខ្លួនឯងរបស់សមាជិកក្រុមរបស់អ្នកផងដែរ។
ដោះស្រាយជម្លោះ
វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរស់នៅជាមួយគ្នាគ្រប់ពេលវេលា។មិនចាំបាច់មិនអើពើទេ។ ជម្លោះរវាងបុគ្គលដោយសង្ឃឹមថាពួកគេនឹងដោះស្រាយដោយខ្លួនឯង។កាន់តែប្រសើរ ព្យាយាមដោះស្រាយពួកគេ,បន្ទាប់ពីនិយាយ ជាមួយអ្នកចូលរួមដោយផ្ទាល់. ត្រៀមខ្លួនជាស្រេច ចាត់តាំងអ្នកប្រតិបត្តិឡើងវិញ ប្រសិនបើជម្លោះមិនអាចដោះស្រាយបាន។
ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្ស
ការធ្វើជាអ្នកដឹកនាំមិនមានន័យថាតែងតែជាចំណុចកណ្តាលនៃការយកចិត្តទុកដាក់នោះទេ។ លក្ខណៈអ្នកដឹកនាំល្អគឺជាសមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់យោបល់ គំនិត និងមតិពីអ្នកដ៏ទៃ ហើយធ្វើសកម្មភាពលើពួកគេ។ បុគ្គលដែលមានការគិតពិចារណាដឹងថាការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាគឺជាមិនត្រឹមតែពាក្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាសញ្ញាដែលមិនមែនជាពាក្យសម្ដី រួមទាំងការក្រឡេកមើល និងកាយវិការ។
ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំមានសារៈសំខាន់សម្រាប់កំណើនអាជីព ប៉ុន្តែដូចដែលអ្នកបានឃើញ ការគ្រប់គ្រងក្រុមគម្រោង មិនត្រឹមតែមានសមត្ថភាពក្នុងការទទួលខុសត្រូវប៉ុណ្ណោះទេ។ ក្នុងនាមជាអ្នកនយោបាយអាមេរិក លោក John Quincy Adams បាននិយាយថា "ប្រសិនបើសកម្មភាពរបស់អ្នកបំផុសគំនិតអ្នកដទៃឱ្យសុបិនកាន់តែច្រើន រៀនកាន់តែច្រើន ធ្វើកាន់តែច្រើន និងកាន់តែប្រសើរឡើង នោះអ្នកគឺជាអ្នកដឹកនាំពិតប្រាកដ" ។
Stacey Marone - បញ្ចប់ការសិក្សាមហាវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមនិងអ្នកនិពន្ធឯករាជ្យ។ នាងសរសេរអត្ថបទសម្រាប់គេហទំព័រ និងចូលរួមក្នុងចលនាស្ម័គ្រចិត្តដើម្បីជួយកុមារ។ ចំណូលចិត្តរបស់នាងរួមមានការសិក្សា ភាសាបរទេសនិងវប្បធម៌ គំនូរ ការអាន និងការច្រៀង។ អានវានៅ
កំពុងផ្ទុក...
