សរីរវិទ្យា។

ផ្នែកមុខងារនៃការនិយាយ។

ចងក្រងដោយ Trushova E.A.

បានអនុម័តនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំ

នាយកដ្ឋាននៃ MPRKY "____" _______

ពិធីសារលេខ __________________

ក្បាល នាយកដ្ឋាន Gudyreva T.A.

Syktyvkar, ឆ្នាំ ២០០៩

សៀវភៅណែនាំនេះរួមបញ្ចូលទាំងមតិយោបល់មួយចំនួនលើការសិក្សាផ្នែកមុខងារនៃការនិយាយដោយនិស្សិតពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោងនៃមហាវិទ្យាល័យ PIMNO ។ មតិយោបល់ត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយគំរូនៃការវិភាគ កិច្ចការដែលកំពុងបន្តដើម្បីបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈ និងការងារមន្ទីរពិសោធន៍ (ឯករាជ្យ) ក្នុងគោលបំណងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកសម្ភារៈគំនូរនៅក្នុងអត្ថបទនីមួយៗ។ កម្មវិធីមានការធ្វើតេស្តគំរូលើប្រធានបទដែលបានសិក្សា។

សៀវភៅដៃត្រូវបានសាកល្បង។

1 ។ សេចក្ដីណែនាំ។ ផ្នែកមុខងារនៃការនិយាយ។ ទំព័រ ២

2. បុព្វបទ ទំព័រ 3

3. សហជីព ទំព័រ 6

4. ភាគល្អិត ទំព័រ 9

5. ពាក្យគំរូ ទំ.១១

6. Interjections ទំព័រ 13

7. Onomatopoeia p.15

8. បាតុភូតអន្តរកាលនៅក្នុង morphology p.16

ផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយ

ប្រភេទ morphological នៃ PARTIALITY រកឃើញការបញ្ចេញមតិរបស់ខ្លួននៅក្នុងការប្រឆាំងនៃក្រាមមូលដ្ឋានទូទៅបំផុត។ ថ្នាក់នៃពាក្យដែលខុសគ្នានៅក្នុងអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ប្រភេទទូទៅ និងប្រភេទ morphological ឯកជនជាក់លាក់ចំពោះថ្នាក់នីមួយៗ និងលក្ខណៈផ្លូវការផ្សេងទៀត (ភាពពិសេសនៃការបង្កើតពាក្យ ភាពឆបគ្នានៃវេយ្យាករណ៍ជាមួយផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ។ )

ការចែកចាយពាក្យទៅជាផ្នែកនៃការនិយាយគឺមានសារៈសំខាន់មិនត្រឹមតែសម្រាប់ morphology ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏សម្រាប់វាក្យសព្ទ ការបង្កើតពាក្យ និងវាក្យសម្ព័ន្ធផងដែរ។ ដូច្នេះ លក្ខណៈ​ពិសេស​នៃ​មុខងារ​វាក្យសម្ព័ន្ធ និង​លក្ខណៈ​នៃ​ការ​បង្កើត​ពាក្យ​ត្រូវ​បាន​គេ​កត់​សម្គាល់​ថា​ជា​លក្ខណៈ​បន្ថែម។

ផ្នែកសេវាកម្មនៃសុន្ទរកថាហៅទំនាក់ទំនងដែលមានរវាងបាតុភូតនៃការពិត។ មុខងាររួមមានភាគល្អិត បុព្វបទ និងប្រសព្វ។ ភាពផ្ទុយគ្នារវាងផ្នែកឯករាជ្យ និងផ្នែកជំនួយនៃការនិយាយបង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃប្រភេទនៃការនិយាយដោយផ្នែក។

គួរកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងវេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ីដំបូងនៃ M.V. Lomonosov មានតែឈ្មោះនិងកិរិយាស័ព្ទប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាផ្នែក "សំខាន់" នៃការនិយាយខណៈពេលដែលនៅសល់គឺ "សេវាកម្ម" ។ នៅសតវត្សទី 19 F.I. Buslaev បានចាត់ថ្នាក់លេខ និងសព្វនាម គុណកិរិយានាម និងកិរិយាសព្ទជំនួយជាកិរិយាសព្ទសេវាកម្ម បន្ថែមលើបុព្វបទ និងប្រយោគ។ រួចហើយនៅក្នុងសតវត្សទី 20 A.A. Shakhmatov បានចាត់ទុកលេខ សព្វនាម និងគុណកិរិយាមួយចំនួន "មិនសំខាន់"

ផ្នែកឯករាជ្យ និងផ្នែកជំនួយនៃការនិយាយត្រូវបានផ្ទុយនឹងពាក្យ MODAL (ដោយវិធីនេះ ប្រហែលជាដូច្នេះ) ដែលបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះអ្វីដែលកំពុងនិយាយ។ នៅក្នុងប្រយោគមួយ ពួកគេជាធម្មតាជាពាក្យណែនាំ។

កន្លែងពិសេសមួយនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃផ្នែកនៃការនិយាយត្រូវបានកាន់កាប់ដោយ INTERJECTS (ah, hey, hurray, oh-oh-oh-oh...) ដែលបង្ហាញ (ប៉ុន្តែមិនបញ្ចេញឈ្មោះ!) អារម្មណ៍របស់អ្នកនិយាយ។

S.S. ដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍នៃភាសារុស្ស៊ី។ ពួកគេមានអត្ថន័យអរូបីជាងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងពាក្យឯករាជ្យ។ យោងតាមពេលវេលានៃរូបរាងរបស់វានៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី S.S. សម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើន ពួកគេគឺ "ក្មេងជាង" ជាងពាក្យឯករាជ្យ ហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងជាចម្បងពីពួកគេ។ សមាមាត្របរិមាណជាមធ្យមនៃពាក្យឯករាជ្យ និងមុខងារនៅក្នុង ESL គឺ 3:1 ជាមួយនឹងគម្លាតដែលអាចកើតមានពីកម្រិតមធ្យមសម្រាប់អ្នកនិពន្ធ និងស្នាដៃ។

ភាពខុសគ្នាគឺ S.S. មិនអាចបង្កើតប្រយោគបានទេ ដោយក្នុងនោះពួកគេមានអត្ថន័យដើមដ៏អស្ចារ្យ - អត្ថន័យ lexical របស់ពួកគេរលាយក្នុងវេយ្យាករណ៍ ទោះបីជាវាមិនបាត់ដោយគ្មានដានក៏ដោយ។ ពួកគេត្រូវការការសង្កេតយ៉ាងម៉ត់ចត់ និងច្បាស់លាស់។

នៅក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងភាគច្រើននៃ S.S. បញ្ចូល​គ្នា​ជា​មួយ​នឹង​ពាក្យ​ជិត​ខាង​ដោយ​មិន​មាន​ការ​សង្កត់​សំឡេង​របស់​វា​។ ពួកគេមិនគោរពច្បាប់សូរសព្ទមួយចំនួននៃភាសារុស្សី៖ ការថ្លង់នៃព្យញ្ជនៈដែលមានសំលេងរំខាននៅចុងបញ្ចប់នៃ prepositions មុនស្រៈ មុនពេល sonorants និងមុនពេលសំលេងរំខាននៃព្យញ្ជនៈនៃប្រភេទពិសេសមិនត្រូវបានគេសង្កេតឃើញទេ (ខាងលើអ្នកខាងលើ - ទីក្រុងរបស់យើងគឺស្រស់ស្អាត ទីក្រុងនេះអស្ចារ្យណាស់)។

PRETEXT

ធ្នាក់គឺជាផ្នែកជំនួយនៃការនិយាយដែលបម្រើដើម្បីភ្ជាប់នាមជាមួយពាក្យផ្សេងទៀតនៅក្នុងឃ្លាឬប្រយោគ ( ចូលផ្ទះមិត្តខ្ញុំ និងខ្ញុំ)។ពេលខ្លះ បុព្វបទភ្ជាប់សព្វនាម ( ពី​ខ្ញុំ​ទៅ​អ្នក), លេខខា ( បន្ថែមទៅពីរ) ផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយ ( បានមកដល់ជាមួយអ្នកជំរាបសួរ).

ដោយមានជំនួយពី prepositions ទំនាក់ទំនងផ្សេងៗនៃពាក្យដែលបំប៉ោងក្នុងទម្រង់នៃករណីដោយប្រយោលទៅពាក្យផ្សេងទៀតក្នុងប្រយោគអាចត្រូវបានបញ្ជូន៖

1) វត្ថុ ( គិតដល់មិត្ត នឹកកូនស្រី);

2) កាលៈទេសៈ

បណ្ដោះអាសន្ន (នៅថ្ងៃពុធរយៈពេលពីរថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍);

លំហ ( នៅក្នុងភូមិ នៅផ្ទះ ខាងក្រោយផ្ទះ តាមបណ្តោយផ្លូវ);

មូលហេតុ ( ដោយសារជំងឺ ការភ័យខ្លាច ដោយសារឱកាស);

គោលដៅ ( សម្រាប់​ការ​បង្ហាញ, ដើម្បី​សិរី​ល្អ, ដើម្បី​រៀបចំ​សម្រាប់​ការ​ដង្ហែ​);

សម្បទាន (ទោះបីជាអាកាសធាតុផ្ទុយពីការព្យាករណ៍);

3) គុណភាពច្បាស់លាស់ ( ម៉ូតូជាមួយរថយន្ត រ៉ូបឆ្នូត)

៤) ការប្រៀបធៀប ( ទំហំនៃឪឡឹកមួយ។);

5) ភាពឆបគ្នា ( បាននិយាយជាមួយបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ ទៅជាមួយមិត្តម្នាក់).

បុព្វបទភាគច្រើនត្រូវបានប្រើជាមួយទម្រង់ករណីដែលបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង ហើយមិនអាចប្រើជាមួយអ្នកដទៃបានទេ។ បុព្វបទទាំងនេះគឺ មិនច្បាស់លាស់។ឧទាហរណ៍៖ បុព្វបទ K ត្រូវបានប្រើជាមួយករណី Dative បុព្វបទ DO, FROM, FOR, U, FOR - ជាមួយករណី Genitive ។ បុព្វបទខ្លះត្រូវបានប្រើជាមួយករណីពីរ (ZA - ជាមួយករណីចោទប្រកាន់ និងបុព្វបទ) កម្រដែលបុព្វបទអាចគ្រប់គ្រងករណីបី (PO - Dative, Accusative, Prepositional case) ។ ក្នុងករណីនេះ បុព្វបទអាចបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងជាច្រើន។ ឧទាហរណ៍៖ បុព្វបទ NA អាចមាន 33 អត្ថន័យ (គោលដៅ - ទៅសាច់ញាតិសម្រាប់នំ, វត្ថុ - ស្រែកដាក់អ្នកបើកបរ) ។បុព្វបទបែបនេះគឺ polysemantic.

ការបង្ហាញទំនាក់ទំនង បុព្វបទគឺអាចប្រៀបធៀបបានក្នុងន័យវេយ្យាករណ៍ទៅនឹងការបញ្ចប់ករណី ដូច្នេះពួកវាធ្វើសកម្មភាពរួមគ្នាជាមួយពួកវាក្នុងស្មុគស្មាញមុខងារតែមួយ បង្កើតបានជាបុព្វបទ-ករណីដែលរួមបញ្ចូលក្នុងអត្ថន័យ។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលទម្រង់បុព្វបទតែងតែបង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ដូចគ្នានឹងការស្ថាបនាករណីបុព្វបទ។ ប្រៀបធៀប៖ ប្រាប់មិត្តម្នាក់ - ងាកទៅរកមិត្ត(គោលបំណង), ឆ្លងកាត់ព្រៃ - ឆ្លងកាត់ព្រៃ(លំហ)។

ធ្នាក់ត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធមិនត្រឹមតែជាមួយពាក្យដែលពឹងផ្អែកនៅក្នុងឃ្លាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងជាមួយពាក្យសំខាន់ផងដែរ: ជាញឹកញាប់ដោយមានជំនួយពី preposition ស្រមោលនៃអត្ថន័យនៃពាក្យសំខាន់ត្រូវបានសម្គាល់: មានពី ( ភាគល្អិត) –មាន IN ( សមាជិក). ពាក្យសំខាន់អាចកំណត់អត្ថន័យនៃបុព្វបទ៖ មក IN បណ្ណាល័យ(លំហ), វេន IN បណ្ណាល័យ(គោលបំណង) ។

ដោយមិនគិតពីទំនាក់ទំនង semantic ដែលបានបង្ហាញ ពាក្យមួយចំនួនតម្រូវឱ្យមាន preposition ជាក់លាក់មួយដោយសារតែទម្រង់ផ្សំគ្នារបស់ពួកគេ (បុព្វបទ TO.., នឹក BY.., អាស្រ័យពី…) ភាសារុស្សីក៏ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការពឹងផ្អែកនៃបុព្វបទនៅលើបុព្វបទកិរិយាស័ព្ទ ( បើកចូលទៅក្នុងទីធ្លាមួយ បើកបរលើរបង បើកចេញពីផ្លូវ)។

នៅពេលប្រើជាមួយនាមដែលមិនអាចបដិសេធបាន បុព្វបទគឺជាសូចនាករផ្លូវការតែមួយគត់នៃអត្ថន័យករណី៖ ពី អាវ(រ. ព.) ឆ្លង អាវ(V.p.), K អាវ(ព. ព.), គ អាវ(t.p.), o អាវ(ព. ព.) ។

បុព្វបទរុស្ស៊ីជាធម្មតាមកមុននាមមួយ (ឬគុណនាមដែលបានព្រមព្រៀងគ្នា) កម្រណាស់ដែលពួកគេស្ថិតនៅក្នុងក្រោយ ( ផ្ទុយ​ពី​ហេតុផល​ដើម្បី​អ្វី?).

តាមប្រភពដើម បុព្វបទត្រូវបានបែងចែកទៅជា

1) បុព្វកាល (មិនមែននិស្សន្ទវត្ថុ) - បុរាណ។ ពួកវាមិនអាចភ្ជាប់ពីប្រភពដើមជាមួយផ្នែកណាមួយនៃការនិយាយបានទេ ( ដោយគ្មាន, មុន, ខាងលើជាមួយជាដើម);

2) non-primitive (និស្សន្ទវត្ថុ)។ ពួកគេមានទំនាក់ទំនងលើកទឹកចិត្តជាមួយផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយ។

យោងតាមរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ (សមាសភាព morphological) បុព្វបទគឺ៖

1) សាមញ្ញ - មានពាក្យមួយ ( ជិត, អំពី, ទៅ, ជាមួយ);

2) សមាសធាតុ - មានទម្រង់ករណីនៃនាមដែលមានបុព្វបទបុព្វបទនៅពីមុខវា ( នៅក្នុងការបន្ត, កំឡុងពេល, កំឡុងពេល);

3) ថ្មីៗនេះ បុព្វបទស្មុគ្រស្មាញបានចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍ - រួមបញ្ចូលគ្នានូវទម្រង់ករណីដែលមានឈ្មោះបន្ទាប់។ នាម ជាមួយ​នឹង​បុព្វបទ​បុព្វបទ​សាមញ្ញ​មុន និង​បន្ទាប់​បន្សំ ( នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយ, អាស្រ័យលើ, នៅលើផ្លូវទៅ, ក្នុងទិសដៅនៃ),លក្ខណៈនៃអាជីវកម្មផ្លូវការ និងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ។ (* ភាសារុស្សី ផ្នែកទី 2 / Ed. Maksimov) ។ បន្សំបុព្វបទត្រូវបានប្រើជាមួយករណីជាក់លាក់មួយ។

* បុព្វបទ FROM, FROM ក្រោម, BY-FOR, BY-ABOVE ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបន្ថែមបុព្វបទសាមញ្ញពីរ។

បុព្វបទបឋមមានអត្ថន័យស្ទីលស្ទីលអព្យាក្រឹតភាគច្រើន មានតែមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលមានអត្ថន័យដ៏វិសេសវិសាលនៅក្នុងអត្ថបទ៖ ក្នុងចំណោម, តាមរយៈ, មុន, មុន ។នៅក្នុងបរិបទខ្លះ បុព្វបទ ចាប់ផ្តើមប្រើសម្លេង វចនានុក្រម ( ខ្សែភាពយន្តអំពីស្នេហា តោះទៅរើសផ្លែប៊ឺរីខ្លះ).

គ្រោងការណ៍ញែក

1. ផ្នែកនៃការនិយាយ។

2. តើពាក្យអ្វីទៅជាមួយ?

3. តើវាប្រើក្នុងករណីណា?

4. តើវាអាចប្រើជាមួយករណីផ្សេងទៀតបានទេ?

5. តើទំនាក់ទំនងអ្វីខ្លះដែលវាបង្ហាញ (លំហ, បណ្ដោះអាសន្ន, គុណលក្ខណៈ។ល។)?

6. ក្រុមអប់រំ៖ - មិនមែនដេរីវេ,

ដេរីវេ (គុណកិរិយា, និកាយ, ពាក្យសំដី) ។

7. ដាក់ក្រុមតាមរចនាសម្ព័ន្ធ៖ សាមញ្ញ ស្មុគស្មាញ សមាសធាតុ។

ការញែកគំរូ

ហើយ Syomka ដែល​បាន​ចែវ​ទូក​ប្រឆាំង​នឹង​ចរន្ត​ពេញ​មួយ​ថ្ងៃ​នេះ បាន​គ្រវី​ដៃ​របស់​គាត់។ (V. Shukshin)

Raked ទល់នឹងបច្ចុប្បន្ន (ប្រឆាំងនឹងអ្វី?) - ប្រឆាំងគឺជាបុព្វបទ រួមផ្សំជាមួយ participle និង noun ប្រើជាមួយ Rod ។ case មិនត្រូវបានប្រើជាមួយករណីផ្សេងទៀតទេ ពីព្រោះ ដេរីវេ, បង្ហាញទំនាក់ទំនងវត្ថុ, ដេរីវេទីវគុណកិរិយា, សាមញ្ញ។

ភារកិច្ចមន្ទីរពិសោធន៍

1. បន្លិចធ្នាក់នៅក្នុងអត្ថបទ កំណត់ទំនាក់ទំនងដែលពួកគេបង្ហាញ។

នៅ Chernobrovka មានព្រះវិហារមួយដ៏ធំ ដែលមានប៉មកណ្តឹងខ្ពស់ ហើយ Talitskaya ហាក់ដូចជាត្រូវបានលាក់ដោយចេតនាពីការក្រឡេកមើលទំនេរ។ មានសម្រស់ពណ៌សឈរនៅក្នុងព្រៃ - តើវាមានអាយុប៉ុន្មាន! អ្នកណាសប្បាយចិត្ត? តើ​ម្ចាស់​មិន​ស្គាល់​មុខ​គិត​យ៉ាង​ណា​ពេល​ដែល​គាត់​បាន​បន្សល់​ទុក​នៅ​ពី​ក្រោយ​ទេពអប្សរ​ថ្ម​ភ្លឺ​នេះ? នៅពេលថ្ងៃរះ (វារះពីខាងក្រោយជម្រាល) នៅថ្ងៃច្បាស់លាស់ ព្រះវិហារបានបំភ្លឺពីមកុដកំពូល ហើយបន្តិចម្តងៗ ជញ្ជាំងទាំងមូលត្រូវបានឆាបឆេះដោយភ្លើងស្រាលៗ ចាប់ពីឈើឆ្កាងដល់គ្រឹះ។ នៅ​តាម​ជញ្ជាំង​មាន​គូទ​ថ្ម​មួយ​កម្ពស់​បុរស។ ចំពោះ​អ្វី​ដែល​សេម​កា​មិន​យល់​ពី​ដំបូង។ នៅផ្នែកខាងលើ គេហដ្ឋានធ្វើពីថ្មពិសេសៗ - វាស្រាលណាស់ ហើយមានពិធីបុណ្យនៅទីនោះ នៅក្រោមដំបូល។ (V. Shukshin ។ គ្រូ)

2. ជ្រើសរើសសម្ភារៈគំនូរសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ធ្នាក់ក្នុងអត្ថបទដោយវិភាគអត្ថបទរបស់អ្នកនិពន្ធម្នាក់។

សហភាព

Conjunctions គឺជាពាក្យមុខងារដែលភ្ជាប់សមាជិកនៃប្រយោគ ឬផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ ឬប្រយោគនៅក្នុងអត្ថបទដែលតភ្ជាប់។ ពួកវាមិនមានអត្ថន័យ lexical ហើយមិនអាចប្រើជាពាក្យឯករាជ្យដែលមានអត្ថន័យបានទេ។ ពួកគេគ្រាន់តែបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងសមាជិកប្រយោគ និងប្រយោគប៉ុណ្ណោះ។ លេខ៖ អ្នកនាំសារម្នាក់ជិះជាមួយសំបុត្រ និងទីបំផុតបានមកដល់។ ទ្វារបានបន្លឺឡើងយ៉ាងស្រទន់ និងស្តេចចូលបន្ទប់តូច...(ទំនាក់ទំនង)

ដោយផ្អែកលើប្រភពដើម និងរចនាសម្ព័ន្ធបង្កើតពាក្យរបស់វា ការភ្ជាប់ត្រូវបានបែងចែកទៅជាបុព្វកាល និងដេរីវេ។

គំរូដើមគឺមិនមានការលើកទឹកចិត្ត និងមានដើមកំណើតច្រើនជាងមុន ( a, ឬ, បាទ, ទាំងពីរ)

ដេរីវេបានបង្ហាញខ្លួននៅពេលក្រោយ។ ពួកវាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីសព្វនាម គុណកិរិយា សព្វនាម-គុណកិរិយា បុព្វបទ-នាម និងបន្សំផ្សេងទៀត (ដូច្នេះ, ប៉ុន្តែ, មុន, ទោះបីជា, អរគុណចំពោះការពិតដែលថា, កន្លែង, របៀប, ល) ។

នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើបដំណើរការនៃការបង្កើតការភ្ជាប់នៅតែបន្ត។ ការភ្ជាប់ថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែមពាក្យជាក់លាក់ទៅនឹងការភ្ជាប់ដែលមានស្រាប់ ឧទាហរណ៍៖ ដូច្នេះហើយ ហើយបន្ទាប់មក និងដោយហេតុនេះ ហើយដូច្នេះ ដោយសារតែការពិតដែលថា។ល។

យោងតាមសមាសភាព morphological សហជីពត្រូវបានបែងចែកទៅជា

1) សាមញ្ញ (មានពាក្យមួយ) - បន្ទាប់មក, ប៉ុន្តែ, ឬ, ពេលណា, ផងដែរ, ប្រសិនបើ;

2) ស្មុគ្រស្មាញ (សមាសធាតុ) - ផ្សំធាតុពាក្យសំដី 2 ឬច្រើនជាងនេះ - ចាប់តាំងពី, ខណៈពេលដែល, ដោយសារតែ, ឆាប់ដូចជា, ដោយសារតែការពិតដែលថា, ចាប់តាំងពី;

ក្នុងចំណោមសមាសធាតុក្រុមលេចធ្លោ ទ្វេ(មិនត្រឹមតែ ... ប៉ុន្តែក៏ចាប់តាំងពី ... infar as ... than ... then, if... then).

សមាសធាតុនៃបន្សំផ្សំអាចដើរតាមគ្នាទៅវិញទៅមក ឬអាចបំបែកក្នុងន័យផ្សេងទៀត ដូចជាការភ្ជាប់ទ្វេ។

សហជីពគួរតែត្រូវបានសម្គាល់ពីសហជីពទ្វេ ដដែលៗក្នុងប្រយោគ 2 ដង ឬច្រើនដង (ថា… នោះ ឬ… ឬ មិនមែន… ឬ មិនមែន… មិនមែននោះ) ។

យោងទៅតាមធម្មជាតិនៃទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធ (ពោលគឺយោងទៅតាមមុខងារក្នុងប្រយោគ) ដែលបង្កើតការភ្ជាប់រវាងសមាសធាតុដែលបានតភ្ជាប់ ការភ្ជាប់ត្រូវបានបែងចែកទៅជា សំរបសំរួល និងការសម្របសម្រួល។

ការសម្របសម្រួលការភ្ជាប់ផ្សំសមាសធាតុនៅលើមូលដ្ឋាននៃសមភាព ដោយមិនបង្ហាញពីការពឹងផ្អែកលើគ្នាទៅវិញទៅមក (សមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ ផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ (SSP))។ ការភ្ជាប់អនុសញ្ញាផ្សំសមាសធាតុមិនស្មើគ្នា និងបង្ហាញពីការពឹងផ្អែករបស់ពួកវាមួយនៅលើផ្សេងទៀត។ ពួកវាជាតួយ៉ាងសម្រាប់ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញ (CSS) ដែលសមាសធាតុភ្ជាប់អាស្រ័យលើផ្នែកសំខាន់ និងពន្យល់វា។ អាចបង្ហាញក្នុងប្រយោគសាមញ្ញ៖ អាកាសធាតុគឺក្តៅ, ទោះបីជាមានខ្យល់បក់; ថ្ងៃគឺក្តៅជាងពេលយប់; ព្រៃឈរដូចនៅក្នុងរឿងនិទាន។

អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍អាស្រ័យលើគុណភាពនៃការភ្ជាប់ជាក់លាក់ និងខ្លឹមសារនៃសមាសធាតុដែលបានតភ្ជាប់។

ក្រុមនៃទំនាក់ទំនងសម្របសម្រួល៖

1. connective express ទំនាក់ទំនងទំនាក់ទំនងដែលសមាសធាតុដូចគ្នា 2 ឬច្រើនត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា ( និង, បាទ, ផងដែរ);

2. ការបំបែក - សមាសធាតុដែលបានតភ្ជាប់ទាំងឆ្លាស់គ្នា ឬផ្តាច់មុខទៅវិញទៅមក (ទាំង, ឬ, ទាំង, បន្ទាប់មក, មិនថា);

3. adversative - ផ្នែកដែលតភ្ជាប់ត្រូវបានប្រៀបធៀបឬប្រឆាំងគ្នាទៅវិញទៅមក (a, but, yes (ប៉ុន្តែ), but, ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ, ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយដូចគ្នា);

4. ការភ្ជាប់តាមលំដាប់លំដោយ សមាសធាតុតភ្ជាប់ គូសបញ្ជាក់ចំណុចក្រោយ ដែលបង្ហាញពីសារៈសំខាន់ពិសេសរបស់វា (មិនត្រឹមតែ ... ប៉ុន្តែក៏មិនមែនថា ... ប៉ុន្តែ (ប៉ុន្តែ) មិនច្រើនទេ ... ដូចជា);

5. ការពន្យល់ - ការភ្ជាប់ នោះគឺនៅក្នុងផ្នែកទីពីរនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ នៅក្នុងការបញ្ជាក់នៃធាតុផ្សំនៃប្រយោគសាមញ្ញ ផ្នែកទីមួយ ឬសមាជិកណាមួយនៃប្រយោគត្រូវបានពន្យល់។

6. adjectives (yes, and, yes and) ត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ ដែលផ្នែកមួយត្រូវបានបន្ថែមក្នុងអត្ថន័យទៅពាក្យមុន។

ក្រុមនៃការភ្ជាប់បន្ទាប់បន្សំ៖

1. បណ្តោះអាសន្ន - (នៅពេលដែល, ខណៈពេលដែល, ពីមុន, ទទេ, បន្តិច) - Syomka អង្គុយនៅក្នុងព្រះវិហាររហូតដល់កន្លែងដែលមានពន្លឺភ្លឺឡើងដល់ជើងរបស់គាត់។

ដរាបណាពូជមនុស្សបានលេចចេញមក អំពើអាក្រក់ក៏លេចចេញមក។ តើ​ខ្ញុំ​បាន​បង្កើត​ច្បាប់​អ្វី​ខ្លះ​មុន​នឹង​ក្លាយ​ជា​បែប​នេះ?

2. បុព្វហេតុ (ដោយសារតែ, ដោយសារតែ, ដោយសារតែការពិតដែលថា) – យើង​បាន​បោក​ស្រូវ​នៅ​ព្រលឹម​ថ្ងៃ​នោះ​ព្រោះ​មាន​ភ្លៀង។ នៅ​ទីនោះ​ពួកគេ​បាន​ណែនាំ​នាង​ឱ្យ​ដាក់​ពាក្យ​បណ្តឹង​ព្រោះ​មាន​ជម្លោះ​ក្នុងស្រុក​។

3. តាមលក្ខខណ្ឌ (ប្រសិនបើដូច្នេះ, ប្រសិនបើ, ម្តង)- ប្រសិនបើនាងនៅជាមួយអ្នកបើកបរ Volodka បន្ទាប់មកទុកឱ្យនាងបន្ទោសខ្លួនឯង។ អ្នកអាចដើរជុំវិញបានដរាបណាកម្រាលឥដ្ឋមិនកក។ អ្នកនឹងដូចជាឈីសនៅក្នុងប៊ឺ ប្រសិនបើអ្នកមិនផឹក។

4. គោលដៅ (ដើម្បី, ដើម្បី)– Volodka បានទាក់ទាញគាត់ឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តដើម្បីកុំឱ្យគាត់ធុញទ្រាន់។ ហើយដើម្បីកុំឱ្យរំខានកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ។ បានចេញពីបន្ទប់ខាងលើ។

5. សម្បទាន (ទោះយ៉ាងណាក៏ទុកវាចោល ទោះជាយ៉ាងណាក៏ឥតប្រយោជន៍) - មិនថា Venya កំពុងគិតយ៉ាងណាទេ ទោះព្រលឹងគាត់ឈឺប៉ុណ្ណាក៏ដោយ ក៏គាត់នឹកឃើញបុរសដែលគួរអោយគោរពម្នាក់ដែរ។

6. ផលវិបាក ( ដូច្នេះដល់ចំណុចនោះ។) – គាត់នឹងឮហើយ "រមៀលធុង" ទៅកាន់នរណាម្នាក់នៅទីក្រុងមូស្គូ ដូច្នេះពាក្យចចាមអារ៉ាមនេះអាចបញ្ចប់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។

7. ប្រៀបធៀប (ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជាប្រសិនបើ, យ៉ាងពិតប្រាកដ, ដូចជាប្រសិនបើប្រសិនបើ) - ជើង rattled ពីខាងលើ, ដូចជាប្រសិនបើថ្មដ៏ធំត្រូវបានហែកចុះពីលើភ្នំ។ មាន សូនីតា មានអាយុសាមសិបទៅហើយ ប៉ុន្តែនាងនៅតែមើលទៅដូចក្មេងស្រីតូច។ Timofey ដឹងពីរបៀបស្តីបន្ទោសយ៉ាងផ្អែមល្ហែម និងស្មុគ្រស្មាញ ដូចជាគាត់កំពុងវាយដំលើនរណាម្នាក់ដែលគាត់ស្អប់។

8. ការពន្យល់ (ពេលណា ប្រសិនបើ មានន័យយ៉ាងណា)– ហើយនៅពេលព្រឹកយើងនឹងនិយាយថាយើងបានចំណាយពេលមួយយប់នៅចំណុច។ ខ្ញុំ​ស្រាប់តែ​ចង់​ភ្លៀង​បង្អុរ​ចុះ​មក​កាត់​ផ្ទៃ​មេឃ​យ៉ាង​ក្ដៅ​ក្រហាយ។.

ការភ្ជាប់មួយចំនួនអាចបញ្ចូលគ្នានូវអត្ថន័យនៃការសម្របសម្រួល និងអនុសញ្ញារួម ឧទាហរណ៍៖ យ៉ាងហោចណាស់ភ្នែកអាចមើលឃើញ។ បាទវាឈឺ(មានអត្ថន័យផ្ទុយ-សម្បទាន)។

ដូចពាក្យនៃផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ ការភ្ជាប់មានអត្ថន័យបែបស្ទីលស្ទីល៖

Colloquial (លក្ខណៈនៃការនិយាយផ្ទាល់មាត់ ៖ ម្តង, ចាប់តាំងពី, ចាប់តាំងពីពេលឆាប់ៗនេះ)

សៀវភៅ ( ព្រោះហេតុថា ដោយមិនគិតពីការពិត នោះជាការល្អ ព្រោះហេតុនោះ) ។

អព្យាក្រឹត ( ប្រសិនបើ, ពេលណា, អ្វី, របៀប, ឬ, ប៉ុន្តែ)

សហជីពអាចផ្លាស់ទីទៅផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ និងក្លាយជាសមាជិកពេញលេញនៃប្រយោគ៖ E-I ឮសូរគ្រហឹម។

វាចាំបាច់ក្នុងការបែងចែករវាងពាក្យភ្ជាប់និងពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត។ ពាក្យភ្ជាប់គឺជាសព្វនាមដែលទាក់ទងគ្នាដែលអនុវត្តមុខងារពីរ៖ វាបំបែកផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ និងជំនួសធាតុផ្សំនៃប្រយោគសាមញ្ញ (ជាធម្មតា ប្រធានបទ វត្ថុ)។

គ្រោងការណ៍ញែក

1. ផ្នែកនៃការនិយាយ។

2. ក្រុមតាមរចនាសម្ព័ន្ធ៖ - សាមញ្ញ,

សមាសធាតុ។

3. ក្រុមអប់រំ៖ - ដេរីវេ,

មិនមែនដេរីវេ។

4. ចំណាត់ថ្នាក់តាមមុខងារ៖

A. សំរបសំរួល៖ ១) ការតភ្ជាប់,

2) សត្រូវ,

3) បំបែក,

4) ការតភ្ជាប់។

ខ.អ្នកក្រោមបង្គាប់៖ ១) ពន្យល់,

2) មូលហេតុ,

3) លំហ;

4) បណ្តោះអាសន្ន

៥) គោលដៅ។ល។

5. ក្រុមនៃការប្រើប្រាស់: - មិនច្រំដែល,

ដដែលៗ,

ទ្វេដង។

6. មុខងារក្នុងប្រយោគមួយ (តើភ្ជាប់អ្វី?)។

ការញែកគំរូ

គាត់​អាច​ដោះ​អាវ​ចុង​ក្រោយ​របស់​គាត់​ចេញ ហើយ​បោះ​វា​ចោល បើ​អ្នក​ណា​ម្នាក់​ត្រូវ​ការ​វា។ (V. Shukshin)

ប្រសិនបើ - ការភ្ជាប់មួយ សាមញ្ញ មិនមែនដេរីវេ អនុតាមលក្ខខណ្ឌ ដែលមិនធ្វើម្តងទៀត ភ្ជាប់ផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។

ភារកិច្ចមន្ទីរពិសោធន៍

1. បន្លិចពាក្យភ្ជាប់ និងពាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងអត្ថបទ។

ភូមិ Novaya គឺតូច ហើយនៅពេលដែល Konstantin Ivanovich បើកឡានតាក់ស៊ី ភូមិទាំងមូលបានស្គាល់វាភ្លាមៗ។ នៅពេលល្ងាចយើងបានរកឃើញថា: គាត់ខ្លួនឯងគឺជាបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្រ្ត, ប្រពន្ធរបស់គាត់ក៏ជាបេក្ខជនផងដែរ។

...យើងត្រូវនិយាយអំពី Gleb Kapustin ដើម្បីយល់ពីមូលហេតុដែលបុរសទាំងនោះប្រមូលផ្តុំគ្នានៅលើរានហាលរបស់គាត់ និងអ្វីដែលពួកគេកំពុងរង់ចាំ។

ដូចម្ដេចដែលវាបានកើតឡើងដែលភូមិ Novaya ទោះបីជាវាតូចក៏ដោយ បានបង្កើតមនុស្សថ្លៃថ្នូរជាច្រើន។ ហើយឥឡូវនេះ Zhuravlev គឺជាបេក្ខជន។ ហើយដូចម្ដេចដែលវាបានកើតឡើងនៅពេលដែលពួកអភិជនបានមកដល់ភូមិដោយឈប់សម្រាកហើយមនុស្សបានប្រមូលផ្តុំគ្នាចូលទៅក្នុងខ្ទមនៅពេលល្ងាច - ពួកគេបានស្តាប់រឿងឬប្រាប់រឿងរ៉ាវដល់ខ្លួនគេប្រសិនបើជនរួមជាតិចាប់អារម្មណ៍ - បន្ទាប់មក Gleb Kapustin បានមកកាត់ផ្តាច់។ ភ្ញៀវ។ (V. Shukshin. កាត់)

2. ជ្រើសរើសសម្ភារៈគំនូរសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ការភ្ជាប់គ្នានៅក្នុងអត្ថបទដោយការវិភាគអត្ថបទរបស់អ្នកនិពន្ធម្នាក់។

ភាគល្អិត

ភាគល្អិតគឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយដែលរួមបញ្ចូលពាក្យដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ដែលមិនសំខាន់ ដែលបម្រើដើម្បីបង្ហាញពីភាពខុសប្លែកគ្នានៃពាក្យ អត្ថន័យ អារម្មណ៍ និងម៉ូឌុលនៃពាក្យ ឃ្លា និងប្រយោគ។

ខ្ញុំ​ជិត​បញ្ចប់​ការងារ​ហើយ។(កម្រិតនៃការបញ្ចប់សកម្មភាព) ។

ខ្ញុំទើបតែចាប់ផ្តើមធ្វើការ(ការបង្ហាញពីការចាប់ផ្តើមនៃសកម្មភាព)

ខ្ញុំទំនងជាមិនធ្វើការទេ។(ភាពជឿជាក់ត្រូវបានសួរ)

តើអ្នកមិនធ្វើការទេ។(បង្កើត​ជា​សំឡេង​សួរ​នាំ​ឱ្យ​មាន​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល)

ដោយមានជំនួយពីភាគល្អិតអ្នកអាចបង្ហាញស្រមោលផ្សេងៗ៖ ការបញ្ជាក់ (បាទ / ចាស) ការបដិសេធ (ទេមិនមែនមិនមែន) ការសង្ស័យ (លុះត្រាតែ) ភាពមិនប្រាកដប្រជា (ពិបាកស្ទើរតែ) ការសង្កត់ធ្ងន់ (ពិតប្រាកដដោយផ្ទាល់) ដែនកំណត់ (តែប៉ុណ្ណោះ។ only, only) ជាដើម។

យោងតាមអត្ថន័យ និងមុខងាររបស់វា ភាគល្អិតទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកជាប្រភេទ៖

1. ភាគល្អិតបង្ហាញពីស្រមោលនៃពាក្យ។

ការកំណត់ ( ទទេ, ពិតប្រាកដ, ពិតប្រាកដ, ស្ទើរតែ, ស្ទើរតែ, ប្រមាណ, គ្រាន់តែ)

ភាគល្អិតដែលបម្រើដើម្បីសម្គាល់វត្ថុ គុណលក្ខណៈ សកម្មភាពពីចំនួនផ្សេងទៀត ឬបង្កើនអត្ថន័យនៃវត្ថុ គុណលក្ខណៈ សកម្មភាព។ ភាគល្អិតទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថា excretory-restrictive ( only, exclusively, only, even, yet, at least, at least, only, just only) ឧបករណ៍ពង្រីក - សូម្បីតែ, បន្ទាប់ពីទាំងអស់, និង, ល្អ, ល្អ, និង, ផងដែរ, បន្ទាប់មក, សាមញ្ញ, ដោយផ្ទាល់, វិជ្ជមាន, ប្រាកដ។

ខ្ញុំក៏មិនចង់ជូនពរអ្នកដែរ។(សូម្បីតែ) ។

យ៉ាង​ពិតប្រាកដគាត់បាននិយាយថា - គាត់បាននិយាយថា យ៉ាង​ពិតប្រាកដដូច្នេះ​គាត់ យ៉ាង​ពិតប្រាកដបាននិយាយថាមិនមែនសរសេរទេ។(រំលេចពាក្យដែលវាប្រើ)។

2. ភាគល្អិតបង្ហាញអារម្មណ៍។ Express em.-exp. អាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះអ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញ ( អ្វីដែលជា, ល្អ, នោះហើយជាវា, នោះហើយជាវា, គ្រាន់តែដូចនោះ, ដែលជាកន្លែងដែលនៅទីនោះ, កន្លែងណា)

ប្រើក្នុងប្រយោគឧទាន។

3. ភាគល្អិតនៃម៉ូឌុល និងម៉ូឌុល ក្រុមនេះបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃអ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញទៅនឹងការពិត, i.e. ពួកគេបង្ហាញពីការបញ្ជាក់ ឬការបដិសេធ សំណួរ ឬការជំរុញ បង្ហាញពីភាពជឿជាក់នៃអ្វីដែលកំពុងនិយាយ ការប្រៀបធៀប។ល។ ឧទាហរណ៍: បាទ, ទេ, ពិត, បាទ, ពិបាក, ស្ទើរតែ, មិន, ទេ, អនុញ្ញាតឱ្យ, ប្រហែលជា, ពិតជា, ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជា, ប្រហែលជា។

នេះ​ក៏​រួម​បញ្ចូល​ទាំង​ភាគល្អិត​ដែល​បង្ហាញ​ពី​ការ​បញ្ជូន​ប្រធានបទ​នៃ​ការ​និយាយ​របស់​អ្នក​ផ្សេង​ទៀត​ផង​ដែរ៖ ពួកគេ​និយាយ។

4. ភាគល្អិតបង្កើតទម្រង់។ បម្រើដើម្បីបង្កើតទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ កម្រិតនៃការប្រៀបធៀប៖ ភាគច្រើន, ច្រើនទៀត, នឹង, អនុញ្ញាតឱ្យ. ពួកវាគឺនៅជិតទៅនឹងទម្រង់ affixes នៅក្នុងអត្ថន័យ និងមុខងារ។

ការចាត់ថ្នាក់នេះមិនអាចគ្របដណ្តប់គ្រប់អត្ថន័យនៃភាគល្អិតទេ ពីព្រោះ អត្ថន័យនៃភាគល្អិតមួយចំនួនត្រូវបានបញ្ជាក់ច្បាស់លាស់ បញ្ជាក់នៅក្នុងប្រយោគ

ភាគល្អិតជាច្រើនមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយពាក្យនៃផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ៖ - ធាតុនៃគុណកិរិយា ( តាមព្យញ្ជនៈ, ទាំងស្រុង, ដោយផ្ទាល់),

សព្វនាម ( អ្វីគ្រប់យ៉ាង, អ្វីគ្រប់យ៉ាង, វា, នេះ។)

កិរិយាស័ព្ទ ( វាគឺមើល)

សហជីព ( ហើយជាសំណាងល្អ បន្ទាប់ពីទាំងអស់ សូម្បីតែ អនុញ្ញាតឱ្យ ទោះបីជាដូច្នេះក៏ដោយ។)

ធ្នាក់ (ដូច)

ជាញឹកញាប់មានការរួមបញ្ចូលគ្នានៃភាគល្អិត និងការភ្ជាប់គ្នា ភាគល្អិត និងគុណកិរិយា។ ក្នុងករណីនេះពួកគេត្រូវតែមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់តាមពីរវិធី: ការភ្ជាប់ - ភាគល្អិត។ល។

គ្រប់ភាគល្អិតទាំងអស់ លើកលែងតែធាតុដែលមានទ្រង់ទ្រាយ គឺជាលក្ខណៈនៃការនិយាយបែបវោហាស័ព្ទ ហើយត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងការប្រឌិត។ មិនមានលក្ខណៈធម្មតាសម្រាប់រចនាប័ទ្មអាជីវកម្មបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងផ្លូវការទេ។

គ្រោងការណ៍ញែក

1. ផ្នែកនៃការនិយាយ។

2. ចំណាត់ថ្នាក់តាមតម្លៃ៖

A. semantic: - demonstrative,

ច្បាស់លាស់ - បញ្ជាក់,

ជ្រើសរើស - កម្រិត,

ការពង្រឹង។

B. modal: - modal-volitional,

បញ្ជាក់,

អវិជ្ជមាន

សួរចម្លើយ

គំរូត្រឹមត្រូវ,

ប្រៀបធៀប,

ការបង្ហាញអាកប្បកិរិយាចំពោះសុន្ទរកថារបស់អ្នកដទៃ។

ខ.បង្ហាញអារម្មណ៍។

G. ការបង្កើតរាង។

3. ក្រុមអប់រំ៖ - មិនមែនដេរីវេ,

ដេរីវេ។

4. ក្រុមតាមរចនាសម្ព័ន្ធ៖ - សាមញ្ញ,

សមាសធាតុ។

ការញែកគំរូ

ម្នាក់​ក្នុង​ចំណោម​ពួកគេ​ប្រហែល​ជា​បិទ​ភ្នែក​ឆ្វេង​បន្តិច​ក្នុង​រយៈ​ពេល​យូរ។ (V. Shukshin)

បន្តិច (បិទភ្នែករបស់គាត់) - ភាគល្អិត semantic, excretory-restrictive, non-derivative, សាមញ្ញ។

ភារកិច្ចមន្ទីរពិសោធន៍

1. ជ្រើសរើសភាគល្អិតនៅក្នុងអត្ថបទ។

មនុស្សល្ងីល្ងើ មិនថាខ្ញុំបានឃើញពួកគេប៉ុន្មានដងទេ ស្ទើរតែតែងតែជាមនុស្សចិត្តល្អ អ្នកអាណិតពួកគេ ហើយត្រូវបានទាញទៅទស្សនវិជ្ជា។ វា​ឥត​ប្រយោជន៍​ទេ​ដែល​ពួកគេ​លាន់​មាត់​ថា៖ «អ្នក​មិន​គួរ​អាណិត​មនុស្ស​នោះ​ទេ!»។ គោរព - បាទ។ ប៉ុន្តែការគោរពគឺជាអ្វីដែលបានទទួល វាមកជាមួយវប្បធម៌។ ម្តាយគឺជាវត្ថុដែលគួរឱ្យគោរពបំផុតក្នុងជីវិត ជាទីស្រឡាញ់បំផុត។ យកវាទៅឆ្ងាយ - នាងអាណិតហើយជីវិតក្នុងរយៈពេលបីសប្តាហ៍នឹងប្រែទៅជារញ៉េរញ៉ៃទូទាំងពិភពលោក។

...នៅក្នុងច្រករបៀង អ្វីដែលអ្នកបានឮគឺ៖

ម៉ាក់នឹងមក អនុញ្ញាតឱ្យនាងសម្រាកបន្តិចពីអ្នក។

...វាហាក់ដូចជាខ្ញុំចង់យល់៖ តើមានសូម្បីតែផ្កាភ្លើងនៃហេតុផលនៅទីនោះ ឬវាបានងាប់តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ? ហើយខ្ញុំមិនបានឆ្លងកាត់គំនិតណាមួយដែលខ្ញុំអាចអាននៅក្នុងភ្នែករបស់គាត់បានទេ។ (V. Shukshin. Borya)

2. ជ្រើសរើសសម្ភារៈគំនូរសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ភាគល្អិតនៅក្នុងអត្ថបទដោយការវិភាគអត្ថបទរបស់អ្នកនិពន្ធម្នាក់។

ពាក្យគំរូ

Modality គឺជាប្រភេទគំនិត និងវេយ្យាករណ៍ដែលបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះការបញ្ចេញមតិ អាកប្បកិរិយានៃការនិយាយទៅកាន់ការពិតដែលមានគោលបំណង។

ទម្រង់គោលបំណងត្រូវបានបង្ហាញ៖

1) មធ្យោបាយ lexical (ពាក្យ ចង់, អាច, សន្មត, អះអាង, ពិត, មិនពិត) - អត្ថន័យម៉ូឌុលស្ថិតនៅក្នុងន័យនៃពាក្យសំខាន់ៗ;

2) មធ្យោបាយ morphological (ឧទាហរណ៍ទម្រង់នៃអារម្មណ៍ពាក្យសំដី) - លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃផ្នែកនៃការនិយាយរបស់ពួកគេ;

3) មធ្យោបាយវាក្យសម្ព័ន្ធ (និទានកថា ការលើកទឹកចិត្ត ការសួរចម្លើយ ការបញ្ជាក់ ប្រយោគអវិជ្ជមាន សេចក្តីផ្តើម និងសំណង់ដោត)។

ម៉ូឌុលប្រធានបទក៏ត្រូវបានសម្គាល់ផងដែរ ដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយពាក្យម៉ូឌុលពិសេស។

ពាក្យ Modal គឺជាប្រភេទនៃពាក្យដែលមិនទាក់ទងជាមួយផ្នែកជាក់លាក់ណាមួយនៃការនិយាយ ដែលតំណាងឱ្យក្រុមពាក្យពិសេស។ MS បង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះអ្វីដែលគាត់កំពុងនិយាយអំពី ពីទស្សនៈនៃរបៀបដែលការពិត ឬព្រឹត្តិការណ៍នោះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការពិត ពោលគឺឧ។ តាមទស្សនៈនៃភាពអាចជឿជាក់បាន/មិនគួរឱ្យទុកចិត្តរបស់វា។

ដូច្នេះហើយ ពួកគេបង្ហាញនូវអាកប្បកិរិយាផ្សេងៗគ្នានៃប្រធានបទ - គំរូរបស់អ្នកនិយាយចំពោះអ្វី និងរបៀបដែលគាត់និយាយ។

ពាក្យគំរូមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ នៅក្នុងប្រយោគមួយ ពួកវាមិនទាក់ទងតាមវេយ្យាករណ៍ជាមួយសមាជិកផ្សេងទៀតរបស់វា និងមិនមែនជាសមាជិកនៃប្រយោគនោះទេ។ ភាគច្រើនពួកវាដើរតួជាពាក្យណែនាំ ដោយឈរចេញដោយសំឡេង ឬសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ជួនកាលពួកវាជាប្រយោគពាក្យ។

តាមប្រភពដើមពួកគេទាក់ទងនឹងផ្នែកសំខាន់ៗផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ៖

ជាមួយនឹងនាម (ពិត, ការពិត, នៅទីបញ្ចប់, សំណាង),

ជាមួយ adjective ឬ adverbs ខ្លី ( ពិត, ប្រហែល, ប្រហែល, ពិតជា, ជាក់ស្តែង)

ជាមួយនឹងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទផ្សេងៗគ្នា (វាហាក់ដូចជា, ដូច្នេះ, និយាយឱ្យខ្លី, មិនមានចេតនា, ជាការពិតណាស់, ដូច្នេះ),

ជាមួយនឹងលេខធម្មតា។ (ទីមួយ ទីពីរ).

ដូច្នេះ មានពាក្យដូចគ្នាក្នុងចំណោមផ្នែកទាំងនេះនៃការនិយាយ។

ពាក្យ Modal នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធអាចត្រូវបានសរសេរក្នុងពាក្យមួយ, អាចត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់បន្សំ ( ប្រហែលជា, វាគួរតែដូចដែលពួកគេនិយាយ, ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ, តាមពិត, មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ) ។

ប្រភេទ Lexico-grammatical នៃពាក្យ modal ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគិតគូរពីអត្ថន័យ និងមុខងាររបស់វា។ ជាធម្មតាពួកគេត្រូវបានសម្គាល់:

1) សូចនាករនៃការបញ្ចុះបញ្ចូល (ភាពអាចជឿជាក់បាន / មិនគួរឱ្យទុកចិត្ត) នៃរបាយការណ៍ ( ដោយមិនសង្ស័យ, ជាការពិតណាស់, ជាការពិតណាស់, ជាការពិតណាស់, ប្រហែលជា, ជាក់ស្តែង វាហាក់ដូចជា ប្រហែលជា);

ឧទាហរណ៍ ៖ Grishka ប្រហែល​ជា​មាន​អារម្មណ៍​ក្រៀមក្រំ។ នៅពេលយើងទៅដល់ទីនោះ ទុកសេះទៅញ៉ាំអាហារពេលល្ងាច ពណ៌ខៀវកំពុងលូនចូល ប៉ុន្តែទោះជាយ៉ាងណាក៏មិនមានភ្លៀងធ្លាក់ដែរ។

ឧទាហរណ៍: គ្រោងឆ្អឹងប្រភេទខ្លះកំពុងអង្គុយជាមួយខ្ញុំ ខ្សឹកខ្សួល៖ គាត់និយាយពាក្យអសុរោះ និងសុជីវធម៌។

3) សូចនាករនៃការវាយតម្លៃអារម្មណ៍នៃខ្លឹមសារនៃព័ត៌មានដែលបានបញ្ជូន ( ជាអកុសលដល់ការរីករាយរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា) ឧទាហរណ៍: សំណាង​ល្អ​គ្មាន​អ្នក​ណា​ចេញ​ពី​ផ្ទះ​ទេ។

4) ពាក្យគំរូនៃអត្ថបទ៖

សូចនាករនៃលំដាប់នៃការបង្ហាញគំនិតនៅក្នុងអត្ថបទ ( ដំបូង, លើសពីនេះទៀត, ចុងក្រោយ); ឧទាហរណ៍: គាត់បានគប់កាំភ្លើង ដួល ហើយចាប់ក្បាលរបស់គាត់ដោយដៃរបស់គាត់ ...

មធ្យោបាយសង្ខេប បញ្ជាក់ ឬបន្ថែមព័ត៌មាន ( ដូច្នេះ, នៅក្នុងពាក្យមួយ, ជាពិសេស, នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត) ។ឧទាហរណ៍: ជាទូទៅ ក្មេងស្រីបានសម្តែងការប្រចណ្ឌទាំងនេះពីឆាកក្លឹប។ មានប្រតិកម្មរីករាយនៅក្នុងទស្សនិកជន។

5) ពាក្យម៉ូឌុល phatic ដែលបម្រើដើម្បីបង្កើតទំនាក់ទំនងការនិយាយដ៏ល្អប្រសើររវាងអ្នកនិយាយនិងអ្នកស្តាប់ - ការអំពាវនាវឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់

(យល់, ឮ, ស្រមៃ, ឃើញ, ដឹង) ។ឧទាហរណ៍: - ទម្លាប់​ល្ងង់​យ៉ាង​ណា​ស្តាប់​ទៅ​ចុះ!

ម៉ូឌុលគឺជារឿងធម្មតានៅក្នុងសុន្ទរកថា ជាពិសេសការសន្ទនាខ្លីៗ។ នៅក្នុងភាសាសៀវភៅ ការប្រើប្រាស់ MS ត្រូវបានកំណត់ដោយតម្រូវការតឹងរ៉ឹងនៃបទដ្ឋានអក្សរសាស្ត្រ។ ហើយការនិយាយផ្ទាល់មាត់ត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឥតឈប់ឈរជាមួយនឹងពាក្យគំរូ និងកន្សោមថ្មី។

គ្រោងការណ៍ញែក

1. ផ្នែកនៃការនិយាយ។

2. ចំណាត់ថ្នាក់តាមតម្លៃ៖ - ភាពជឿជាក់/មិនគួរឱ្យទុកចិត្ត,

អារម្មណ៍,

អត្ថបទមេតា,

ហ្វាទិច។

3. ដាក់ជាក្រុមតាមការអប់រំ (ទំនាក់ទំនងជាមួយផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ) ។

ការញែកគំរូ

យើងសន្មត់ថាយល់គ្រប់យ៉ាង ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងត្រូវតែបង្ហាញភាពគួរសម

ភារកិច្ចមន្ទីរពិសោធន៍

1. ប្រើសញ្ញាក្បៀសដើម្បីរំលេចពាក្យម៉ូឌុលក្នុងឧទាហរណ៍៖

ដូច្នេះ យើង​បាន​មក​ដល់​ហើយ ដើម្បី​និយាយ​នៅ​គោលដៅ​របស់​យើង។ ទីក្រុងនេះគឺពិតជាអស្ចារ្យក្នុងភាពស្រស់ស្អាត ទោះបីជាដូចដែលយើងបានពន្យល់នៅទីនេះក៏ដោយ វាត្រូវបានសាងសង់ស្ទើរតែទាំងស្រុងនៅលើបង្គោល។ មែនហើយ Peter the Great ប្រាកដជាស្គាល់អាជីវកម្មរបស់គាត់យ៉ាងច្បាស់។ យើងបានឃើញគាត់នៅតាមផ្លូវ។

យើងបានឃើញបន្ទាយមួយនៅទីនេះ។ មគ្គុទ្ទេសក៍បានពន្យល់ថា ទីមួយឥឡូវស្អាតណាស់ ព្រោះសារមន្ទីរកាន់តែមើលងាយ ពេលស្អាត និងស្អាត៖ ភាគច្រើនអ្នកនយោបាយអង្គុយនៅទីនេះ...

ជាទូទៅយើងកំពុងមានពេលវេលាល្អណាស់។ អាកាសធាតុ​មិន​សូវ​ល្អ​ទេ ប៉ុន្តែ​វា​ក្តៅ។

(V. Shukshin. Post scriptum)

2. ជ្រើសរើសសម្ភារៈគំនូរសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ពាក្យ modal នៅក្នុងអត្ថបទដោយការវិភាគអត្ថបទរបស់អ្នកនិពន្ធម្នាក់។

ទំនាក់ទំនង

Interjections មិនទាក់ទងជាមួយផ្នែកជាក់លាក់ណាមួយនៃការនិយាយនោះទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងសំណុំទាំងមូលនៃពាក្យឯករាជ្យនៅលើដៃម្ខាង និងមុខងារពាក្យនៅលើផ្សេងទៀត។

ពាក្យ "interjection" ខ្លួនវាគឺជាការបកប្រែ morphemic (calque) ពីឡាតាំង interjectio ដែលមានន័យថា "បោះចូល" ។ ដូច្នេះ អន្តរកម្ម គឺជាពាក្យមួយ ដូចជាប្រសិនបើ "បោះ" (បោះ - បោះ) រវាងពាក្យ។ M.V. Lomonosov បានសរសេរវាតាមរបៀបនេះជាមួយ U - "ការពន្យល់"

Interjections បង្ហាញពីអារម្មណ៍, មិនផ្លាស់ប្តូរ, មិនទាក់ទងនឹងវាក្យសម្ព័ន្ធជាមួយពាក្យផ្សេងទៀត, ប៉ុន្តែនៅពេលដែលទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធលេចឡើង, ពួកគេក្លាយជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ ( អូហូ និងអូអូត្រូវបានឮ).

ការបកស្រាយទាំងអស់អាចបែងចែកជាក្រុមទៅតាមអត្ថន័យរបស់វា៖

1. អារម្មណ៍ - បង្ហាញពីអារម្មណ៍ (រីករាយ, រីករាយ, ការយល់ព្រម, ការភ្ញាក់ផ្អើល, ងឿងឆ្ងល់, ការភ័យខ្លាច, រីករាយ, ការភ័យខ្លាច, ការតវ៉ា, ទុក្ខព្រួយ, ការមើលងាយ។ ល។ ) នេះគឺជាក្រុមសំខាន់។

ជាញឹកញយ ពាក្យដូចគ្នា បញ្ចេញសំឡេងដោយសំឡេងផ្សេងគ្នា មានន័យច្រើន។ ដូច្នេះឧទាហរណ៍ការពន្យល់ អេ!អាចបង្ហាញពីភាពរីករាយ ភាពរីករាយ ការភ្ញាក់ផ្អើល ការភ័យខ្លាច ការមិនពេញចិត្ត ការមើលងាយ និងការថ្ងូរ។ ពួកគេផ្តល់ការពិពណ៌នា និងការវាយតម្លៃនៃព្រឹត្តិការណ៍ លក្ខខណ្ឌ។ល។

អារម្មណ៍​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ដោយ​ការ​ព្យាករ​ដែល​មិន​មែន​ជា​និស្សន្ទវត្ថុ​សាមញ្ញ ៖ ក , អូ, អូ, អូ, អូ, អូ, អូល។ ពួកវាទាំងអស់សុទ្ធតែមានតម្លៃច្រើន។

ប្រយោគដែលបានមកពីពាក្យដែលមានតម្លៃពេញ៖ ម៉ែ! ក្លាហាន! ព្រះជាម្ចាស់! ព្រះ! អាហ្នឹង! គម្រប! ថ្ងៃសប្ប័ទ! កាពូត!

ឧទាហរណ៍:

វា​ជា​រឿង​ដ៏​អាក្រក់​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​ក្នុង​ព្រលឹង​របស់ Spirka!

អួ​ព្រះ​ជួយ! ម្ដាយក្មេក...

អូយ ល្ងង់...

2. IMPERATIVE (ការលើកទឹកចិត្ត) – បង្ហាញពីឆន្ទៈ ប្រភេទផ្សេងៗនៃការលើកទឹកចិត្ត ( ចេញ, chick, ល្អ, sss, shh, ខែមីនា, តោះទៅ, ជំរាបសួរ, scat) ។

បើក- ជម្រុញឱ្យយកអ្វីមួយ; ហេ- ការលើកទឹកចិត្តដើម្បីធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងសកម្ម; ឈប់, Shh, Basta,- ការ​ហាមប្រាម​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ការ, ការ​អំពាវនាវ​ឱ្យ​មាន​ភាព​ស្ងៀម​ស្ងាត់, សម្រាប់​ការ​បញ្ចប់​ការងារ; អ៊ីដា, ម៉ាស- តម្រូវការដើម្បីចាប់ផ្តើមផ្លាស់ទី។

ឧទាហរណ៍:

ស៊ីត! - បុរសចំណាស់បាននិយាយដោយកំហឹង។

បោះបង់!.. - Andrey គ្រវីស្មា។

3. ETIQUETTE - រូបមន្តនៃការនិយាយនៃសុជីវធម៌ ( ជំរាបសួរ, សូមអរគុណ, លា)

ឧទាហរណ៍: មានសុខភាពល្អ!

រីករាយនឹងការងូតទឹករបស់អ្នក!

យោងទៅតាមប្រភពដើមនិងការបង្កើតរបស់ពួកគេ ការបកស្រាយអាចជាៈ

សាមញ្ញ (បឋម, មិនមែនដេរីវេ) - មានសំឡេងតែមួយ (ស្រៈទាំងអស់ លើកលែងតែ អ៊ី - អ៊ី, អេ, អូ, អ៊ី, ខ្ញុំ, y); នៃព្យាង្គមួយ ឬពីរ ( អា, អេ, បាទ, អីយ៉ា) ពួកវាអាចលេចចេញជាទម្រង់ទ្វេរ ឬបីដង ពួកវាអាចត្រូវបានផ្សំជាមួយភាគល្អិត ដោយមានការកែតម្រូវពាក្យសំដី។

និស្សន្ទវត្ថុ - បង្កើត​ឡើង​ពី​ទម្រង់​ករណី​ដែល​បង្កក​នៃ​ពាក្យ​ដែល​ប៉ះពាល់ ( បូជាចារ្យ, ភ័យរន្ធត់, បញ្ហា, បំពង់, នោះហើយជាវា, ទៅឋាននរក);ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទផ្សេងៗ ( មកមើល សុំទោស); ពីគុណកិរិយា ( ពេញ); ពី onomatopoeia ( ទះដៃ, ចាប់).

ពួកវាអាចផ្សំ - ជាឃ្លា និងទទួលបានសំឡេងឧទានដ៏ពិសេស - នោះហើយជារឿង! ច្រើនណាស់សម្រាប់អ្នក! នោះជា cranberry! នេះឯងទៅ! អាហ្នឹង! នេះជាមួយទៀត!- បន្សំបែបនេះបាត់បង់អត្ថន័យ lexical របស់ពួកគេ ហើយក្លាយជាការបង្ហាញដោយផ្ទាល់នៃអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍។

មិនដូចប្រភេទពាក្យផ្សេងទៀតទេ សមាសភាពសំឡេងនៃការពន្យល់អាចប្រែប្រួល ដោយរក្សាបាននូវអត្ថន័យដូចគ្នា ឧទាហរណ៍។ GM – MM, TS – TSS!

ពួកវាគឺនៅដើមប្រយោគ ហើយត្រូវបានបំបែកដោយក្បៀស ពួកគេអាចតំណាងឱ្យប្រយោគ interjection ដាច់ដោយឡែកជាមួយនឹងអត្ថន័យអារម្មណ៍ ឧទានមួយ។

គ្រោងការណ៍ញែក

1. ផ្នែកនៃការនិយាយ។

2. ចំណាត់ថ្នាក់ដោយអត្ថន័យ: - អារម្មណ៍,

ការលើកទឹកចិត្ត,

បង្ហាញពីបទដ្ឋាននៃក្រមសីលធម៌នៃការនិយាយ។

3. ចំណាត់ថ្នាក់ដោយការអប់រំ: - មិនមែនដេរីវេ,

ដេរីវេ (ជាប់ទាក់ទងជាមួយនាមជាមួយសព្វនាមជាមួយកិរិយាស័ព្ទជាមួយទម្រង់កិរិយាស័ព្ទជាមួយគុណកិរិយាជាមួយឯកតាឃ្លា) ។

ការញែកគំរូ

អ្នកត្រូវការអព្ភូតហេតុអព្ភូតហេតុ។ អួ​ព្រះ​ជួយ! ហើយមានអព្ភូតហេតុនៅគ្រប់ជំហាន។ (V. Shukshin)

អូព្រះរបស់ខ្ញុំ - ការបកស្រាយអារម្មណ៍, ដេរីវេ - ជាប់ទាក់ទងជាមួយនាមមួយ។

ភារកិច្ចមន្ទីរពិសោធន៍

1) បន្លិចការពន្យល់នៅក្នុងអត្ថបទ។

កូនស្រីរបស់ Baba Yaga បានចូលទៅក្នុងខ្ទម៖

Fu-fu-fu” នាងបាននិយាយ។ វាមានក្លិនដូចវិញ្ញាណរុស្ស៊ី។ តើអ្នកណានៅទីនេះ?

អាហារពេលល្ងាច” Baba Yaga បាននិយាយ។ ហើយនាងសើច៖ ហាហាហាហា!..

បាទ? កូនស្រីខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងរីករាយ។ - អូ!

...ស៊ីត! ដើមឈើមានពណ៌បៃតង! - បាននិយាយថាឆ្មាំ។ - "Kamarinskaya"! អ៊ីវ៉ាននឹងរាំសម្រាប់យើង។

"អូ ជួយ" អ៊ីវ៉ានលាន់មាត់ទាំងខឹង និងជូរចត់។ - អ្នកធ្វើឱ្យខ្ញុំថ្លៃណាស់! អេ-អាយ-អាយ-អាយ-យ៉ា!

គ្រានោះ ភិក្ខុ​អ្នក​យាម​ក៏​ឡើង​ពី​ប្រឡាយ ហើយ​ទៅ​កន្លែង​ចាស់​របស់​ព្រះអង្គ។

មកបាញ់! - គាត់បាននិយាយទៅកាន់អារក្ស។ តើអ្នកនៅទីនេះដោយរបៀបណា?

(V. Shukshin រហូតដល់មាន់ទីបី។ )

2) ជ្រើសរើសសម្ភារៈគំនូរសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ interjections នៅក្នុងអត្ថបទដោយការវិភាគអត្ថបទរបស់អ្នកនិពន្ធមួយ។

សំឡេង​ដែល​ធ្វើ​ត្រាប់​តាម

ទាំងនេះគឺជាពាក្យដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានដែលបង្ហាញពីសំឡេងនៃការរស់នៅ និងធម្មជាតិគ្មានជីវិត ហើយបម្រើដើម្បីពណ៌នាអំពីសកម្មភាព និងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស និងសត្វ៖

នាងបានដើរជុំវិញសួនច្បារដោយហៅសត្វមាន់ថា "មាន់ - មាន់ - មាន់ ... "

ទ្វារ​បាន​បើក​ដោយ​ការ​ដក​ដង្ហើម​យ៉ាង​ស្ងប់​ស្ងាត់៖ “ប…”

Grishka ក៏យល់ច្រលំ... ដោយភ្នែករបស់គាត់ទះដៃ - ទះដៃ ... ហើយម្តងទៀតដោយភ្នែករបស់គាត់ - ភ្លឺ - ចាំង។

គាត់​ស្រែក​ថ្ងូរ​យ៉ាង​យូរ៖ - អឺ... អឺ...

ពួកគេមិនបង្ហាញពីអារម្មណ៍ទេ ហើយជាធម្មតាមិនត្រូវបានញែកចេញពីពាក្យផ្សេងទៀតនៅក្នុងប្រយោគមួយ ដោយអនុវត្តមុខងាររបស់សមាជិកម្នាក់ ឬសមាជិកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគ - Oink-oink កំពុងដេក។

ភាពប្លែកនៃអត្ថន័យនៃ onomatopoeia គឺជាការលើកទឹកចិត្តដ៏ល្អនៃអត្ថន័យរបស់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងភាសាផ្សេងគ្នា onomatopoeias ដែលត្រូវគ្នានឹងអត្ថន័យដូចគ្នាគឺខុសគ្នា: (រុស្ស៊ី) អណ្តើក- (ភាសាអង់គ្លេស) អោន អីយ៉ា, (រុស្ស៊ី) ក្វា-ក្វា- (អូស្ត្រាលី) ពីរ - ពីរ. អាស្រ័យហេតុនេះ អូណូម៉ាតូប៉ូៀ គឺជាផ្នែកមួយនៃសមាសភាព lexical នៃភាសាមួយ ហើយត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងវចនានុក្រម។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកវាមិនតំណាងឱ្យផ្នែកពិសេសនៃការនិយាយនោះទេ ប៉ុន្តែជា "ការជំនួស" ជាក់លាក់សម្រាប់នាម និងកិរិយាស័ព្ទ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពាក្យដដែលអាចអនុវត្តមុខងារនៃឈ្មោះមួយ (av-av របស់យើងរត់ទៅឆ្ងាយ) ឬកិរិយាស័ព្ទ (ឆ្កែនៅតែ av-av ខឹងនរណាម្នាក់) ។

Onomatopoeia អាចបង្កើតកិរិយាស័ព្ទ - ថ្ងូរ, សើច, ត្រេកត្រអាល; noun - oohs និង aahs ។

ភារកិច្ចមន្ទីរពិសោធន៍

ជ្រើសរើសសម្ភារៈគំនូរសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ onomatopoeia នៅក្នុងអត្ថបទដោយការវិភាគអត្ថបទរបស់អ្នកនិពន្ធម្នាក់។

បាតុភូតអន្តរកាលនៅក្នុង morphology

ភាពដូចគ្នានៃផ្នែកនៃការនិយាយកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការបំពេញវាក្យសព្ទនៃផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយក្នុងអំឡុងពេលការផ្លាស់ប្តូរពាក្យ ឬទម្រង់ពាក្យពីផ្នែកមួយនៃសុន្ទរកថាទៅផ្នែកមួយទៀត។

ពាក្យ​នៃ​ផ្នែក​សំខាន់ៗ​នៃ​ការ​និយាយ​ច្រើន​តែ​ប្រែ​ទៅ​ជា​ផ្នែក​ជំនួយ វា​មាន​ករណី​តិចតួច​នៃ​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ក្នុង​ទិសដៅ​ផ្ទុយ។ នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយ មនុស្សម្នាក់អាចសង្កេតឃើញការផ្លាស់ប្តូរញឹកញាប់ជាងមុននៃផ្នែកខ្លះនៃការនិយាយ ( ឧទាហរណ៍, adjectives into nouns), others - ករណីកម្រ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពាក្យមិនផ្លាស់ប្តូររូបរាងខាងក្រៅ ឬទម្រង់របស់វាទេ លក្ខណៈសម្បត្តិ semantic, morphological និង syntactic របស់វាផ្លាស់ប្តូរ។

ក្នុងករណីខ្លះការផ្លាស់ប្តូរក្លាយជាការពិតនៃភាសា, i.e. ពាក្យ​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ជា​ទូទៅ ហើយ​ត្រូវ​បាន​ចុះ​បញ្ជី​ក្នុង​វចនានុក្រម ( ឧទាហរណ៍: អស្ចារ្យ- គុណនាមត្រូវបានបង្កើតឡើងពីការចូលរួម) ។ ក្នុងករណីផ្សេងទៀត ការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានប្រើតែក្នុងបរិបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ (ឧទាហរណ៍៖ សូមគោរពជានិច្ច)។

អូណូម៉ាតូប៉ូអ៊ីយ៉ា(onomatopoeia, ideophone) ជាពាក្យដែលប្រើសម្រាប់ធ្វើត្រាប់តាមសំឡេងនៃការពិតជុំវិញដោយប្រើភាសា។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងភាសារុស្សី មានពាក្យមួយក្រុមធំដែលបង្ហាញពីសំឡេងដែលបង្កើតឡើងដោយសត្វ៖ មីវ, វូហ្វ-វូហ្វ, ក្វា-ក្វា, ឈីក-ចៀក។ពាក្យផ្សេងទៀតបង្ហាញពីសំឡេងដែលមិនមែនជាការនិយាយដែលបង្កើតឡើងដោយមនុស្ស៖ ក្អក - ក្អក, smack, ហា - ហា - ហាក៏ដូចជាសំឡេងផ្សេងៗនៃពិភពលោកជុំវិញ៖ Bang, drip-drip, Bang, Bang-bang ។

Onomatopoeia មានការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះទស្សនវិជ្ជានៃភាសា និង semiotics ។ មិនដូចឯកតាភាសាភាគច្រើនទេ onomatopoeias គឺជាសញ្ញាសម្គាល់ (ឧទាហរណ៍ សញ្ញាដែលបង្កើតឡើងវិញដោយផ្ទាល់នូវលក្ខណៈសំខាន់ៗនៃវត្ថុ)។ តាមពិត ពាក្យសាមញ្ញត្រូវបានកំណត់ដោយការភ្ជាប់ចៃដន្យ ឬតាមអំពើចិត្តរវាងអត្ថន័យ និងទម្រង់៖ ការពិតដែលថាវត្ថុដែលយើងផឹកស្រាបៀរត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញជាភាសារុស្សីដោយប្រើលំដាប់នៃសំឡេង។ កែវគឺមិនទាក់ទងនឹងលក្ខណៈសម្បត្តិណាមួយនៃធាតុនេះទេ។ សញ្ញាបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាមិនមានការលើកទឹកចិត្ត, ចាប់តាំងពីទម្រង់របស់ពួកគេ, រូបរាងសំឡេង, មិនមានការលើកទឹកចិត្ត, គ្មានហេតុផលសម្រាប់ការពិតប្រាកដនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ សមាសភាពសំឡេងនៃ onomatopoeia គឺមិនចៃដន្យទេ: វាត្រូវបានជំរុញដោយសំឡេងដែលត្រូវគ្នានៃពិភពខាងក្រៅ។

ដូច្នេះ onomatopoeia គឺមិនធម្មតាទេដែលវាមានលក្ខណៈស្រដៀងនឹងសំឡេងនៃពិភពខាងក្រៅ។ ពួកគេមួយចំនួនត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយរូបរាងសំឡេងមិនស្តង់ដារ; ឧទាហរណ៍នៅក្នុងពាក្យ អាភីឈីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃព្យញ្ជនៈបីត្រូវបានប្រើ ដែលកម្រមានសម្រាប់ភាសារុស្ស៊ី។ លក្ខណៈពិសេសមួយទៀតនៃ onomatopoeia គឺថាពួកគេជាញឹកញាប់មានបំរែបំរួលតាមសូរសព្ទ: ឧទាហរណ៍ ការព្រងើយកន្តើយរបស់ឆ្កែត្រូវបានបញ្ជូនដោយប្រើលំដាប់សំឡេង។ woof-woof, aw-awនិង waf-waf.

ម្យ៉ាងវិញទៀត onomatopoeias គឺជាឯកតានៃភាសា និងប្រើសមាសភាពសំឡេងនៃភាសា ដូច្នេះពួកវាមិនអាចដូចគ្នាទាំងស្រុងទៅនឹងសំឡេងធម្មជាតិបានទេ។ ភាសានីមួយៗធ្វើជាម្ចាស់លើសំឡេងនៃពិភពខាងក្រៅតាមរបៀបរបស់វា ហើយ onomatopoeias នៃភាសាផ្សេងៗគ្នាមិនស្របគ្នានឹងគ្នាទេ ទោះបីជាពួកគេជារឿយៗមានភាពស្រដៀងគ្នាក៏ដោយ។ ឧទាហរណ៍រុស្ស៊ី ក្អែកត្រូវ​នឹង​ពាក្យ​ស្រដៀង​គ្នា​ខ្លាំង​ក្នុង​ភាសា​បារាំង ( កូកូរីកូ) - ហើយមិនដូចគ្នាទាំងអស់ជាភាសាអង់គ្លេស៖ មាន់-a-doodle-doo. ជាក់ស្តែង ហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលនៃភាពមិនដូចគ្នានៃ onomatopoeia នៅក្នុងភាសាផ្សេងគ្នាគឺនៅក្នុងការពិតដែលថាប្រភពសំឡេងដោយខ្លួនឯងជាក្បួនមានលក្ខណៈស្មុគស្មាញហើយចាប់តាំងពីការធ្វើត្រាប់តាមពិតប្រាកដរបស់ពួកគេដោយភាសាគឺមិនអាចទៅរួចនោះទេ ភាសានីមួយៗជ្រើសរើស ធាតុផ្សំមួយនៃសំឡេងនេះជាគំរូសម្រាប់ធ្វើត្រាប់តាម។

ចំនួននៃ onomatopoeia នៅក្នុងភាសាជាក់លាក់មួយគឺបើកចំហ។ តាមក្បួនមួយ មានក្រុមនៃ onomatopoeias ដែលត្រូវបានទទួលយក និងប្រើជាទូទៅ ដែលអាចត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងវចនានុក្រម។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ថែមពីលើពួកគេ មានពាក្យ onomatopoeic ផ្សេងទៀតនៅក្នុងការនិយាយ ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងជាចាំបាច់នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់បានជួបប្រទះនូវសំឡេងថ្មីមិនធម្មតាពីពិភពខាងក្រៅ cf ។ (យើងកំពុងនិយាយអំពីកូនឆ្កែ)៖ នៅពេលដែល Tyupa ភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង ឬឃើញអ្វីមួយដែលមិនអាចយល់បាន និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ គាត់រំកិលបបូរមាត់របស់គាត់ ហើយនិយាយម្តងទៀត៖« វាយ-វាយ-វាយ-វាយ..."(E. Charushin) ។

សមាសភាពនៃ onomatopoeia លក្ខណៈនៃភាសាជាក់លាក់មួយប្រែប្រួលយ៉ាងខ្លាំងអាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃវប្បធម៌ និងបរិយាកាសភូមិសាស្រ្តរបស់មនុស្សដែលនិយាយភាសានេះ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងភាសារុស្សី មិនមាន onomatopoeia ដែលបង្ហាញពីសំឡេងនៃព្រួញហោះនោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងភាសាមួយក្នុងចំណោមភាសារបស់ជនជាតិឥណ្ឌាអាមេរិកខាងត្បូងមាន៖ តូរ៉ូ តៃ។អន្តរកម្ម ធីភាសាអាមេរិកខាងត្បូងមួយទៀតបង្ហាញពីសំឡេងទូកកាណូបុកច្រាំង។ ភាសាមួយក្នុងចំនោមភាសាប៉ាពួញូហ្គីណេមាន onomatopoeia សម្រាប់សំឡេងសមុទ្រ៖ សមុទ្រ​ធ្លាក់​ហើយ​ឡើង : បាហ៊ូ បាហា និង. ហើយនៅក្នុងភាសាអាហ្រ្វិកខាងជើងមួយមានពាក្យពិសេសសម្រាប់សំឡេងនៃភាពស្ងៀមស្ងាត់៖ ហាល។ប៉ុន្តែ​តើ​វា​អាច​ហៅ​ថា​ការ​ក្លែង​បន្លំ​សំឡេង​បាន​ទេ?

ភាសា​ខ្លះ​មាន​ក្រុម​ដាច់​ដោយ​ឡែក​នៃ​អ្វី​ដែល​ហៅ​ថា onomatopoeias ពាក្យ​សម្ដី។ ពាក្យទាំងនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងប្រយោគជាបុព្វបទ ប៉ុន្តែមិនមានលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ណាមួយនៃកិរិយាស័ព្ទធម្មតាទេ - តានតឹង អារម្មណ៍ មនុស្ស លេខ ។ល។ តាមក្បួនមួយពួកគេបង្ហាញពីចលនាភ្លាមៗ: ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងទឹក។;ផ្លុំចេញពីកាំភ្លើង;ចចកចុចធ្មេញរបស់គាត់។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយក៏មានកិរិយាស័ព្ទធម្មតាដែលមាន onomatopoeic នៅក្នុងធម្មជាតិ។ សម្រាប់ពួកគេមួយចំនួនឧទាហរណ៍សម្រាប់ ទះឬ ទះដៃមាន onomatopoeia ដែលត្រូវគ្នា ( ទះកំផ្លៀង,ទះដៃ) ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយសម្រាប់ភាគច្រើនមិនមានការឆ្លើយឆ្លងបែបនេះទេ - cf ។ ច្រែះ, Twitter, សើចល​ល។ ភាសា Swahili មានកិរិយាស័ព្ទ onomatopoeic ពិសេសជាមួយនឹងអត្ថន័យ ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងដីខ្សាច់ ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងទឹក ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងភក់។ ធ្លាក់ (អំពីទឹកជ្រោះ), ធ្លាក់(អំពីកាក់), ធ្លាក់ (អំពីខ្សែស្រឡាយ).

ភាសាវិទូចូលចិត្តស្វែងរកការឆ្លើយឆ្លងគ្នារវាងរូបរាងសូរសព្ទនៃកិរិយាស័ព្ទបែបនេះ និងសំឡេងគំរូ។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកស្រាវជ្រាវនៃភាសាហុងគ្រីបានអះអាងថា ការហួច និងព្យញ្ជនៈដែលស្រែកនៅក្នុងភាសានេះត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងពាក្យដែលបង្ហាញពីការហួច សំឡេងរអ៊ូរទាំ (ហឺត បឺត ហិត ច្រែះ ខ្សឹប ស្រែកហ៊ោ) សំឡេងដែលមានសំឡេងខ្ពស់តែងតែត្រូវបានបញ្ជូនដោយស្រៈ ខ្ញុំ(squeak, crackle, squeal) និងព្យញ្ជនៈច្រមុះ មនិង នជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេរកឃើញនៅក្នុងពាក្យដែលបង្ហាញពីសម្លេងរំខាន និងរំខាន៖ រអ៊ូរទាំ រអ៊ូរទាំ និយាយនៅក្រោមដង្ហើមរបស់អ្នក។ មានសូម្បីតែតំបន់ដាច់ដោយឡែកមួយនៅក្នុងភាសាវិទ្យាដែលឧទ្ទិសដល់ការសិក្សានៃការឆ្លើយឆ្លងរវាងប្រភេទនៃសំឡេងនិងប្រភេទនៃអត្ថន័យ; បាតុភូតនេះត្រូវបានគេហៅថា និមិត្តសញ្ញាសំឡេង ឬរូបភាពសំឡេង។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងភាសាអាហ្រ្វិកខាងលិច ដែលស្រៈមានសំឡេងខុសគ្នា សំឡេងខ្ពស់គឺជាលក្ខណៈនៃពាក្យដែលបង្ហាញពីអ្វីមួយតូច ស្តើង ឬតូចចង្អៀត ហើយសំឡេងទាបគឺជាលក្ខណៈនៃពាក្យដែលបង្ហាញពីអ្វីដែលធំ ក្រាស់ ឬធំទូលាយ។ ជាការពិតណាស់ពាក្យបែបនេះមិនអាចត្រូវបានគេហៅថា onomatopoeia ទេប៉ុន្តែវាក៏មានទម្រង់ដែលត្រូវបានលើកទឹកចិត្តដោយមាតិកាផងដែរ។ អ្នកស្រាវជ្រាវខ្លះណែនាំថាមានទំនាក់ទំនងធម្មតារវាងសំឡេង និងអត្ថន័យដែលមានលក្ខណៈជាសកលចំពោះគ្រប់ភាសានៃពិភពលោក។

វាត្រូវបានកត់សម្គាល់ជាយូរមកហើយថា onomatopoeia គឺជាពាក្យដំបូងបង្អស់នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់កុមារ។ កុមារជាច្រើនប្រើពាក្យ "ឆ្កែ" អូនិងរថយន្ត - trrr-trrr ។នេះជាធម្មតាត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថា ដោយមានទំនាក់ទំនងជាក់ស្តែងរវាងទម្រង់បែបបទ និងខ្លឹមសារ សញ្ញាដែលជំរុញទឹកចិត្តគឺងាយស្រួលជាងដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់។ មានសូម្បីតែទ្រឹស្តីនៃ onomatopoeia យោងទៅតាមដែល onomatopoeia គឺជាពាក្យដំបូងដែលមនុស្សម្នាក់បាននិយាយនៅពេលគាត់ចាប់ផ្តើមនិយាយ។ ទ្រឹស្ដីនេះហាក់ដូចជាគួរឱ្យជឿជាក់ ប៉ុន្តែបញ្ហាជាមួយនឹងទ្រឹស្ដីទាំងអស់អំពីប្រភពដើមនៃភាសាគឺថាវាមិនអាចប្រកែកបានទាំងស្រុង។

នីណា Dobrushina

នៅក្នុងភាសារុស្សី ដោយគ្មានពាក្យអធិប្បាយ វានឹងពិបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការបញ្ចេញនូវអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ផ្សេងៗ ចាប់តាំងពីផ្នែកនៃការនិយាយនេះផ្តល់ឱ្យភាសានូវពណ៌សម្បូរបែប។ កន្លែងពិសេសមួយត្រូវបានកាន់កាប់ដោយការបញ្ចោញ onomatopoeic ធ្វើត្រាប់តាមសំឡេងនៃធម្មជាតិ ឬវត្ថុ។ ទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលនឹងត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងអត្ថបទនេះ។

តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​ពាក្យ​អសុរស និង​ពាក្យ​អូណូតូប៉ូអ៊ីក?

អន្តរកម្មគឺជាផ្នែកពិសេសដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាននៃសុន្ទរកថា ដែលបម្រើដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ផ្សេងៗដោយមិនដាក់ឈ្មោះពួកគេ។ ឧទាហរណ៍: អូ! អេ! ហេ! អា!ល។

ពាក្យ Onomatopoeic- ទាំងនេះគឺជាពាក្យដែលមានជំនួយ ដែលសំឡេងដែលបង្កើតដោយសត្វ ឬវត្ថុផ្សេងៗត្រូវបានបញ្ជូនយ៉ាងត្រឹមត្រូវតាមដែលអាចធ្វើបាន។

ហេតុអ្វីបានជាពាក្យអសុរស និងពាក្យ onomatopoeic ដាច់ពីគ្នា?

Interjections មិនអាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាផ្នែកឯករាជ្យ ឬផ្នែកជំនួយនៃការនិយាយនោះទេ។ ពាក្យទាំងនេះមិនមានតួនាទីនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគទេ។ ជាធម្មតាមានពាក្យឧទានមួយបន្ទាប់ពី interjection

ឧទាហរណ៍: វ៉ោ​វ! ខ្ញុំមិនដែលឃើញភាពស្រស់ស្អាតបែបនេះទេក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ!

ប្រសិនបើ interjection គឺជាផ្នែកមួយនៃប្រយោគ វាដូចជាអាសយដ្ឋានមួយត្រូវបានបំបែកដោយក្បៀសមួយឬពីរ។

អត្ថបទកំពូល 1ដែលកំពុងអានជាមួយនេះ។

បន្ទាប់ពីការបកស្រាយ អំពីតាមក្បួនវាមិនមានសញ្ញាក្បៀសទេ។

ប្រសិនបើពាក្យ អញ្ចឹងមាន​អត្ថន័យ​នៃ​ការ​ពង្រីក, ក៏​មិន​មាន​សញ្ញាក្បៀស​បន្ទាប់​ពី​វា: អញ្ចឹងម៉េចក៏មិនអាចផ្គាប់ចិត្តមនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់អ្នកបាន!

ប្រសិនបើការពន្យល់ អញ្ចឹងប្រើដើម្បីបង្ហាញការបន្ត ឬភាពមិនច្បាស់លាស់ វានឹងត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស៖ ពួក​គេ​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​បោះ​ចោល​ទន្លេ។

តើអន្តរកម្មខុសគ្នាពីពាក្យ onomatopoeic យ៉ាងដូចម្តេច?

មិនដូចពាក្យអធិប្បាយទេ ពាក្យ onomatopoeic គឺគ្មានអត្ថន័យអារម្មណ៍ណាមួយឡើយ។ ពួកគេគ្រាន់តែបង្ហាញពីសំឡេងនៃធម្មជាតិ៖ ឆ្កែព្រុស ចៀម ហូរ ខ្យល់កន្ត្រាក់ សម្លេងគោ ភ្លេងខ្លុយ ស្រមុក ហួច ជាដើម។

ឧទាហរណ៍: woof-woof, me-me-me, ooo-oo, mu-mu, fu-fu, ding-ding-ding ជាដើម។

តុ ចំណាត់ថ្នាក់នៃការពន្យល់ដោយអត្ថន័យ

អាស្រ័យ​លើ​ដើម​កំណើត ការ​ព្យាករ​ក៏​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​ពីរ​ប្រភេទ​ផង​ដែរ - និស្សន្ទវត្ថុ និងមិនមែននិស្សន្ទវត្ថុ. ទីមួយបានមកពីផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយ។ ក្រោយមកទៀតមានព្យាង្គដដែលៗមួយ ឬច្រើន ព្យញ្ជនៈជាច្រើន និងមិនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងពាក្យដែលមានអត្ថន័យណាមួយឡើយ។

អក្ខរាវិរុទ្ធ អក្ខរាវិរុទ្ធ និង onomatopoeias

ប្រយោគដែលមិនមែនជាដេរីវេត្រូវបានសរសេរតាមវិធីដូចគ្នាដែលពួកគេត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេង។ អន្តរកម្មស្មុគស្មាញ និង onomatopoeia ត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា ឧទាហរណ៍៖ wow, tryn-grass, ah-ah-ah, ku-ku, kitty-kiss-kissល។

វចនានុក្រមដេរីវេត្រូវបានសរសេរតាមរបៀបដូចគ្នាទៅនឹងពាក្យដែលវាត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ការវាយតម្លៃអត្ថបទ

ការវាយតម្លៃជាមធ្យម៖ ៤.៥. ការវាយតម្លៃសរុបដែលទទួលបាន៖ ២៦.

ថ្ងៃទី ១១ ខែ កក្កដា ឆ្នាំ ២០១៦

ពាក្យ Onomatopoeic និង interjections ដើរតួនាទីពិសេសនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ បើគ្មានពួកគេទេ យើងនឹងពិបាកបង្ហាញអារម្មណ៍របស់យើង។ យើងនឹងសិក្សាពីលក្ខណៈសម្បត្តិ morphological នៃផ្នែកទាំងនេះនៃការនិយាយ ប្រភេទរបស់ពួកគេ លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ ក៏ដូចជាមុខងារផ្សេងទៀតរបស់ពួកគេនៅក្នុងលម្អិតបន្ថែមទៀតនៅក្នុងអត្ថបទនេះ។

អន្តរកម្ម

ផ្នែកនៃការនិយាយនេះបើយោងតាមកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាគឺត្រូវបានសិក្សានៅថ្នាក់ទីប្រាំមួយឬទីប្រាំពីរ។ ទោះ​បី​ជា​ពួក​គេ​ជល់​ជាមួយ​នាង​ច្រើន​ជាង​មុន​ក៏​ដោយ។ សូម្បីតែក្នុងវ័យកុមារក៏ដោយ នៅពេលដែលកុមារមិនអាចនិយាយបាន ទាំងនេះគឺជាសំឡេងដំបូងរបស់គាត់។ Interjections នៅក្នុងភាសារបស់យើងជាធម្មតាត្រូវបានគេហៅថាក្រុមពិសេសនៃការនិយាយដែលជួយបង្ហាញពីអារម្មណ៍និងអារម្មណ៍។ ភាសាវិទូដាក់ពួកគេនៅក្នុងប្រភេទពិសេសមួយ។ តាមទស្សនៈ morphological ពួកគេគឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេឈរដាច់ដោយឡែកពីពាក្យឯករាជ្យ និងមុខងារ។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃមុខងារ, ពួកគេមិនមានន័យ semantic ណាមួយឡើយ។ ពោល​គឺ​ពាក្យ​ទាំង​នេះ​គ្មាន​ន័យ​ទេ គឺ​មាន​តែ​ពាក្យ​ប្រយោល​ប៉ុណ្ណោះ។ បន្ទាប់មក គេមិនអាចហៅថាឯករាជ្យបានទេ។

សម្រាប់ជំនួយ ដែលជួយភ្ជាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគ និងអត្ថបទ ពួកគេក៏មិនបានផ្ទេរមុខងាររបស់ពួកគេទៅពាក្យអន្តរកម្មដែរ។ ពាក្យទាំងនេះមិន "បម្រើ" នរណាម្នាក់ហើយមិនមានន័យអ្វីទាំងអស់។ តើវាជាអ្វី? ទាំងនេះគឺជាអារម្មណ៍ទូទៅបំផុត នៅពេលដែលយើងមិនមានពាក្យគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្ហាញវាជាផ្លូវការ។ ចូរនិយាយថា៖ “អា!” ហើយអ្នកគ្រប់គ្នានឹងយល់ថាមានអ្វីមួយធ្វើឱ្យយើងភ្ញាក់ផ្អើល។ យើងលឺ៖ “Shh!” ហើយស្ងាត់ភ្លាម ព្រោះពាក្យនេះមានន័យថា បញ្ឈប់ការសន្ទនា ឬសកម្មភាពណាមួយ។ ប្រយោគ​ដែល​មាន​ពាក្យ​អធិប្បាយ​មាន​លក្ខណៈ​រំជួល​ចិត្ត​ជាង ហើយ​បង្ហាញ​កាន់តែ​ស៊ីជម្រៅ​នូវ​អ្វី​ដែល​មិន​អាច​និយាយ​ជា​ពាក្យ​ជា​និច្ច។

ប្រៀបធៀប៖ “អូ៎ ឈឺណាស់!” ហើយ "វាធ្វើឱ្យខ្ញុំឈឺចាប់" ។ ប្រយោគទាំងពីរនេះមានន័យដូចគ្នា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទីមួយបង្ហាញពីអារម្មណ៍មួយរំពេចរបស់មនុស្ស ខណៈពេលដែលទីពីរក៏អាចមានន័យថាជាអារម្មណ៍ឈឺចាប់រយៈពេលវែងផងដែរ។ គ្រាន់​តែ​ថ្ងូរ​ហើយ​អ្នក​ដែល​នៅ​ក្បែរ​នឹង​យល់​ពី​យើង។

ប្រភពដើម

ពាក្យ "ពាក្យ onomatopoeic" និង "interjections" បានលេចចេញជាយូរមកហើយនៅដើមសតវត្សទីដប់ប្រាំពីរ។ ភាសាវិទូ Smotrytsky បានណែនាំពួកគេឱ្យប្រើនៅឆ្នាំ 1619 ។ បន្ទាប់មកគាត់បានហៅពួកគេថា "ការពន្យល់" ពោលគឺអ្វីដែលបាននិយាយរវាងពាក្យ។ តាមការពិត នោះជាអ្វីដែលពួកគេមាន។

ខ្លះត្រូវបានបង្កើតឡើង ដូចដែលពួកគេនិយាយដោយឯកឯង ពីការយំរបស់យើង។ ឧទាហរណ៍ដូចជា “A”, “O”, “Fu”, “Ah” មិនមានរឿងដើមពិសេសនោះទេ។ នេះ​ជា​ប្រតិកម្ម​ដោយ​អចេតនា​របស់​យើង​ចំពោះ​ការ​ជំរុញ​ណាមួយ​។

ពាក្យ​ដែល​គេ​ស្គាល់​ថា​«​បា​យូ​បៃ​» យក​ឫសគល់​ពី​ពាក្យ​រុស្សី​បុរាណ​មក​និយាយ (​បាយ៉ាត​) ។ ដូច្នេះ ពេល​ដាក់​ទារក​ចូល​គេង ឪពុក​ម្តាយ​ហាក់​ដូច​ជា​កំពុង​ប្រាប់​កូន​ឲ្យ​ដេក​លក់។

ពាក្យ​ដែល​ធ្លាប់​ស្គាល់​ថា “ជំរាបសួរ” ដែល​យើង​និយាយ​ពេល​ទទួល​ទូរសព្ទ​បាន​មក​រក​យើង​ពី​ប្រទេស​អង់គ្លេស។ អត្ថន័យផ្ទាល់របស់វាគឺ ជំរាបសួរ ដែលបកប្រែថា "ជំរាបសួរ" ។ តាមរយៈការលើកទូរស័ព្ទ យើងប្រាប់អ្នកថាយើងអាចឮអ្នកដ៏ទៃ ក្នុងពេលដំណាលគ្នាកំពុងសួរសុខទុក្ខគាត់។

ពាក្យស្លោកសម័យទំនើបបង្កើតពាក្យ និងពាក្យអសុរសថ្មីៗរៀងរាល់ឆ្នាំ។ ទម្រង់ "អូ" "ត្រជាក់" "Blah blah" បានបង្ហាញខ្លួន។ ពួកគេទាំងអស់គឺទាក់ទងទៅនឹង "Ah", "Wow", "Yes-Yes" ធម្មតា។

នោះគឺយូរ ៗ ទៅការពន្យល់ខ្លះបាត់ហើយត្រូវបានជំនួសដោយអ្នកផ្សេងទៀតដែលពាក់ព័ន្ធជាងសព្វថ្ងៃនេះ។

ការបង្កើតពាក្យ

ដូចផ្នែកណាមួយនៃការនិយាយ ការពន្យល់មានវិធីពិសេសផ្ទាល់ខ្លួននៃការបង្កើត។ ខាងក្រោមនេះត្រូវបានសម្គាល់:

• ការប្រើប្រាស់ affixes ។ ពីពាក្យ "A" កាន់តែស្រលាញ់ "Ainki" ត្រូវបានបង្កើតឡើង។
• ការផ្លាស់ប្តូរពីមួយ b.r. ទៅ​ម្ខាង​ទៀត៖ «លោក​ឪពុក! "(មកពីនាម) "ស្រឡាំងកាំង!" (ពីកិរិយាស័ព្ទ) "ត្រជាក់!" (ពីគុណកិរិយា) ។
• Fusion: "នេះអ្នកទៅ" "កុំប្រាប់ខ្ញុំ" ។
• បន្ថែម៖ "ថើប-ថើប" ។

ភាពខុសគ្នានៃវិធីសាស្រ្តបង្កើតពាក្យបង្ហាញថាផ្នែកនៃការនិយាយនេះគឺមិនសាមញ្ញដូចដែលវាហាក់ដូចជានៅ glance ដំបូង។

រចនាសម្ព័ន្ធ

ប្រភេទនៃ interjections ជាច្រើនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់អាស្រ័យលើចំនួនផ្នែកដែលវាមាន។ ក្រុមទីមួយគឺសាមញ្ញ។ រចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេមានពាក្យតែមួយនិងឫសមួយ។ ឧទាហរណ៍៖ “អូ” “អាឡា” “អេ”។

ប្រភេទបន្ទាប់ត្រូវបានគេហៅថាស្មុគស្មាញ។ ពួកគេបានទទួលឈ្មោះនេះដោយសារតែការពិតដែលថាពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយឫសជាច្រើន។ ឧទាហរណ៍៖ “ah-ah-ah”, “បាទ-បាទ-បាទ”, “father-lights”, “whoa”។

ក្រុមចុងក្រោយនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃរចនាសម្ព័ន្ធគឺ interjections ផ្សំ។ ពួកវាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីពាក្យសាមញ្ញមួយចំនួន៖ "អាឡាស និង អា" "អ្នកទៅ" ។ តាមក្បួនមួយក្រុមនេះមកពីនាមដែលការពន្យល់បន្ថែម។

ប្រភេទ

វាជាទម្លាប់ក្នុងការបែងចែកពួកវាទៅជាប្រភេទជាច្រើន។

1. ការលើកទឹកចិត្ត។ ពួកគេជំនួសពាក្យដែលមានអត្ថន័យពេញលេញ ផ្តល់សញ្ញាថាដល់ពេលត្រូវធ្វើសកម្មភាព៖ “ឆាប់ឡើង!”, “ហេ! ប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបមកទីនេះ!”, “ហាស់ និយាយឲ្យកាន់តែស្ងៀម កូនកំពុងដេក”។
2. អារម្មណ៍។ ពាក្យ​បែប​នេះ​គេច​ចេញ​ពី​មនុស្ស​ដោយ​អចេតនា ពេល​គាត់​ភ្ញាក់​ផ្អើល ឬ​ភ័យ​ខ្លាច៖ “អូ! "អូ! ព្យុះផ្គររន្ទះខ្លាំង!
3. ស្លាក​សញ្ញា។ មិនមែនគ្រប់គ្នាដឹងថាពាក្យ "ជំរាបសួរ", "លា", "អរគុណ" ដែលធ្លាប់ស្គាល់យើងជាកម្មសិទ្ធិរបស់ថ្នាក់នៃការពន្យល់។ ពួកគេគ្មានអត្ថន័យឯករាជ្យទេ បង្ហាញតែសំឡេងគួរសមរបស់យើងប៉ុណ្ណោះ។ ឧទាហរណ៍៖ "សូម​ឱ្យ​ខ្ញុំ​ទៅ​ដើរ​លេង។ អរគុណ​ច្រើន​សម្រាប់​ការ​ជួយ​របស់​អ្នក! ជំរាបសួរ​មិត្តភ័ក្តិ!"

បើគ្មានពាក្យនៃក្រុមនេះទេ វាមិនទំនងថាមនុស្សដែលមានសុជីវធម៌អាចស្រមៃពីជីវិតរបស់គាត់បានទេ។ ពួកគេមិនត្រឹមតែជួយតុបតែងសុន្ទរកថារបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងផ្តល់ឱ្យវានូវភាពទាក់ទាញជាក់លាក់ផងដែរ។

វណ្ណយុត្តិ

តើ​ផ្នែក​នៃ​សុន្ទរកថា​នេះ​ត្រូវ​បាន​សម្គាល់​ដោយ​របៀប​ណា​ក្នុង​ការ​សរសេរ? ប្រយោគដែលមានពាក្យប្រយោគជាធម្មតាមានសញ្ញាក្បៀស។

ឧទាហរណ៍៖ “អូ៎ វិស្សមកាលបានលឿនប៉ុណ្ណាទៅ!” សញ្ញាក្បៀស​ត្រូវ​បាន​ដាក់​នៅ​ក្រោយ​ពាក្យ​រំជួល​ចិត្ត ព្រោះ​វា​នៅ​ដើម​ប្រយោគ។ ឧទាហរណ៍​ស្រដៀង​គ្នា​នេះ៖ “អីយ៉ា! មាន​អ្នក​ច្រើន​ណាស់​នៅ​ទី​នេះ!”, “អូ!

ប្រយោគ "o" កាន់កាប់កន្លែងពិសេស។ នៅពេលប្រើរួមគ្នាជាមួយពាក្យផ្សេងទៀត វាមិនត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀសទេ៖ "អូ ខ្យល់ អ្នកបរិសុទ្ធប៉ុណ្ណា!" "អូ ទេ ខ្ញុំត្រូវតែបដិសេធអ្នកក្នុងរឿងនេះ" ។

នៅក្នុងប្រយោគ "តើអ្នកអាចសម្រេចចិត្តនិងហៅដោយរបៀបណា?!" ពាក្យ "ល្អ" មិនដាច់ពីគេទេ ព្រោះវាមានអត្ថន័យនៃការពង្រឹង។ ក្នុង​ករណី​ដែល​វា​តំណាង​ឱ្យ​រយៈពេល​នៃ​សកម្មភាព វា​ត្រូវ​តែ​ត្រូវ​បាន​បន្លិច​ដោយ​សញ្ញាក្បៀស៖ "បាទ ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​វា​នឹង​មាន​រយៈពេល​ប៉ុន្មាន​ទេ"។

ប្រយោគ "អ្វី" ដែលត្រូវបានប្រើជាកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃអ្វីមួយគឺមិនដាច់ពីគេទេ: "ល្ងាចដ៏អស្ចារ្យ!", "តើអ្នកពិតជាស្លូបមែន!"

ពាក្យ Onomatopoeic និងភាពខុសគ្នារបស់ពួកគេពីការពន្យល់

ប្រភេទពិសេសរួមមានពាក្យដែលធ្វើត្រាប់តាមសំឡេងណាមួយ។ ពួកគេមិនដូចការបកស្រាយទេ ពួកគេមិនយកអារម្មណ៍ណាមួយឡើយ។ មុខងារចម្បងរបស់ពួកគេគឺបញ្ចេញសំឡេងស្រដៀងគ្នា។ ជាឧទាហរណ៍ ការគូសនាឡិកាត្រូវបានសរសេរជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដោយពាក្យថា "Tick-tock"។ នៅពេលដែលយើងឮសត្វឃ្មុំហើរកាត់ យើងនឹងបង្កើតការហោះហើររបស់វាឡើងវិញជា "Zhzhzh" ។ ហើយមានឧទាហរណ៍បែបនេះជាច្រើន។

លើសពីនេះទៀតផ្នែកនៃសុន្ទរកថានេះត្រូវបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការបង្កើតពាក្យផ្សេងៗ: woof - bark, oink - grunt, hee-hee - giggle ។

ភាពខុសគ្នាដ៏សំខាន់បំផុតរបស់ពួកគេពីការបកស្រាយគឺតួនាទីខុសគ្នារបស់ពួកគេនៅក្នុងភាសា។ នៅ glance ដំបូង, ពួកគេគឺស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាគ្មានន័យអ្វីក្នុងការយល់ច្រលំទេ ព្រោះពាក្យ onomatopoeic មិនបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍របស់មនុស្សនោះទេ។ ពួកគេគ្រាន់តែបន្លឺសំឡេងឡើងវិញ។

ចំណាត់ថ្នាក់

ពាក្យ Onomatopoeic នៅក្នុងភាសារុស្សីត្រូវបានបែងចែកជាប្រភេទរងជាច្រើន៖

• សំឡេងសត្វ (រួមទាំងសត្វស្លាប)៖ ក្អែក (មាន់) មេវ (កូនឆ្មា) អូហូ (សត្វទីទុយ) លាមកសត្វ (កណ្តុរ)។
• សំឡេងធម្មជាតិ៖ ផ្លេកបន្ទោរ (ផ្គរលាន់) បន្ទុះ (មានអ្វីមួយធ្លាក់) ភីសស (ហក់ទឹក)។
• ការ​ធ្វើ​ត្រាប់​តាម​ឧបករណ៍​ភ្លេង៖ ឌីង-ដុង (បន្លឺ​កណ្ដឹង) ស្គរ (លេង​ហ្គីតា)។
• សំឡេង​ដែល​មនុស្ស​បង្កើត​ឡើង៖ បុក (ស៊ី​ការ៉ុត) ស្ទុះ​ដើរ (មាន​នរណា​ម្នាក់​កំពុង​ដើរ) ក្លីប (ពាក់​កែងជើង)។

ទាំងនេះគឺជាប្រភេទទូទៅបំផុតនៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះ។ ពាក្យ Onomatopoeic និង interjections បង្កើតជាក្រុមពិសេសមួយនៅក្នុងភាសារុស្សី ដោយមិនឯករាជ្យ ឬមុខងារ។

តួនាទីសំយោគ

វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ដែលក្នុងករណីកម្រពាក្យតូចបែបនេះអាចជាផ្នែកផ្សេងគ្នានៃប្រយោគមួយ។ Interjections និងពាក្យ onomatopoeic ឧទាហរណ៍ដែលយើងបានផ្តល់ម្តងហើយម្តងទៀតខាងលើគឺ:

• និយមន័យ។ ឧទាហរណ៍៖ "អូ បាទ វាជាថ្ងៃសម្រាក!" ក្នុងករណីនេះពាក្យ "អូបាទ" ឆ្លើយសំណួរ "មួយណា?" ជំនួសពាក្យ "អស្ចារ្យ" ។
• បន្ថែម៖ ហើយ​ភ្លាមៗ​នោះ​យើង​បាន​ឮ​សំឡេង​ស្ងាត់​មួយ “អា!”
• ទស្សន៍ទាយ៖ ហើយភ្លាមៗនោះទ្វារ - "Blam!"
• ប្រធានបទ៖ ហើយបន្ទាប់មកសំឡេង "Hurray" ខ្លាំងត្រូវបានឮ។

តួនាទីនៃការពន្យល់ និងពាក្យ onomatopoeic ក្នុងការនិយាយ

បើគ្មានពាក្យសាមញ្ញទាំងនេះទេ ភាសារបស់យើងនឹងអន់ណាស់។ យ៉ាងណាមិញ ភាគច្រើននៃពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអន្ទះអន្ទែង ដោយមិនគិតពីបំណងប្រាថ្នារបស់យើងឡើយ។ អំពាវនាវរកជំនួយ, ស្រែកដោយភ័យខ្លាច, ភ្ញាក់ផ្អើលដោយសកម្មភាពមួយ - ទាំងអស់នេះគឺជាការពន្យល់, ពាក្យ onomatopoeic ។ យើងពិនិត្យមើលសញ្ញាវណ្ណយុត្តិដំបូងពីមុន។ ប៉ុន្តែ​សំឡេង​ដែល​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ​នរណា​ម្នាក់ ឬ​អ្វី​មួយ​មិន​លេចធ្លោ​ជា​លាយលក្ខណ៍អក្សរ​ទេ។ បើចាំបាច់ មានតែសម្រង់សម្រង់ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានដាក់ក្នុងប្រយោគដែលមានសុន្ទរកថាផ្ទាល់។

ការនិយាយដោយប្រើប្រភេទនេះកាន់តែរំជួលចិត្ត។ វាពិបាកក្នុងការផ្ទុកនូវសេចក្តីអំណររបស់យើង នៅពេលដែលមានអ្វីមួយកើតឡើងដែលយើងបានរង់ចាំជាយូរមកហើយ។ ឧទាហរណ៍៖ “អីយ៉ា! ទីបំផុតវាបានកើតឡើង!” ឬ​នៅ​គ្រា​ដ៏​លំបាក ពេល​មនុស្ស​ម្នាក់​ដក​ដង្ហើម​ដោយ​មិន​ដឹង​ខ្លួន៖ «អេ គ្មានអ្វី​ល្អ​មក​ពី​វា​ទេ»។

ប៉ុន្តែតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបញ្ជូនសំឡេងដែលសត្វបង្កើត? មានតែដោយមានជំនួយពីពាក្យពិសេសប៉ុណ្ណោះ។ បើគ្មានពួកគេវាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការធ្វើបែបនេះ។ ពាក្យ​បែប​នេះ​ព្យាយាម​បង្ហាញ​សំឡេង​ស្រដៀង​គ្នា​ដូច​ជា​សំឡេង​គោ ឬ​សំឡេង​ជ្រូក។

លំហាត់

ដើម្បីបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈដែលគ្របដណ្ដប់ កុមារធ្វើកិច្ចការពិសេសដោយនិយាយឡើងវិញនូវពាក្យ onomatopoeic ។ លំហាត់លើពួកគេ និងលើការពន្យល់ជាធម្មតាគឺសាមញ្ញ។

1. ជាឧទាហរណ៍ ចាំបាច់ត្រូវកំណត់ប្រភេទក្រុមជាក់លាក់មួយ៖ “Ah!”, “Oh!”, “Fathers!”។ តាម​ការ​ចង្អុល​បង្ហាញ​ទាំង​នេះ​គឺ​ជា​ការ​ពន្យល់​ផ្លូវ​អារម្មណ៍​សាមញ្ញ​ក្នុង​រចនាសម្ព័ន្ធ។
2. ស្វែងរកពាក្យ onomatopoeic នៅក្នុងប្រយោគ។

"ទះកំផ្លៀង" ត្រូវបានឮនៅខាងក្រៅបង្អួច។ "កូនចាប" - នេះជារបៀបដែលចាបទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់។ ជិតដល់វេទិកា រថភ្លើងបានច្រៀងថា “ពេកហើយ”។

1. កំណត់​សំឡេង​អ្វី​ដែល​អាច​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ​វីយូឡុង ឆ្កែ តំណក់​ភ្លៀង ផ្គរលាន់ មនុស្ស​យំ វត្ថុ​ធ្លាក់​ដល់​ឥដ្ឋ ញ័រ​ពី​ភាព​ត្រជាក់។
2. បែងចែកថាតើពាក្យអសុរស ឬពាក្យក្លែងក្លាយត្រូវបានប្រើក្នុងប្រយោគ៖

ជំរាបសួរ, សមមិត្តរបស់ខ្ញុំ។

- “បន្ទុះ!” - ត្រូវបានគេឮនៅក្នុងភាពស្ងៀមស្ងាត់។

មកទៀតហើយ ប្រញាប់ឡើង!

- "មាន់ជល់!" ដូច្នេះ​យើង​បាន​ព្យាយាម​ហៅ​សត្វ​ស្លាប​តូចៗ។

ឪពុកនៃពន្លឺ! ផ្គរលាន់​និយាយ​មក​យើង​យ៉ាង​ម៉េច​ទៅ!

លំហាត់លើប្រយោគដែលមានពាក្យ onomatopoeic ក៏ដូចជា interjections អាចមានភាពចម្រុះណាស់។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើន ពួកគេជាធម្មតាមិនបង្កឱ្យមានការលំបាកណាមួយក្នុងចំណោមសិស្សនោះទេ។

ការវិភាគ morphological

ដូចជាផ្នែកណាមួយនៃការនិយាយ ក្រុមតូចៗទាំងពីរនេះមានក្បួនដោះស្រាយញែករៀងៗខ្លួន។ ក្នុងពេលតែមួយគឺដូចគ្នាបេះបិទ។

• កំណត់ផ្នែកនៃការនិយាយ។
• យើងកំណត់លក្ខណៈ morphological:

រចនាសម្ព័ន្ធ

បញ្ចេញដោយតម្លៃបញ្ជូន

ភាពមិនប្រែប្រួល

• តួនាទីនៅក្នុងប្រយោគមួយ។

ចូរយើងផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃការវិភាគ។ “ នេះឯងទៅ! យើង​មិន​បាន​រំពឹង​ថា​មាន​ភ្លៀង​ទេ ប៉ុន្តែ​វា​បាន​ធ្លាក់​ចុះ!»។

1. នៅទីនេះអ្នកទៅ - ការបកស្រាយ។
2. សមាសធាតុនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ (ពាក្យជាច្រើន) ។
3. អារម្មណ៍, បង្ហាញពីការភ្ញាក់ផ្អើល។
4. មិន​អាច​ប្រែប្រួល (មិន​អាច​ឆ្លង​កាត់ ឬ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​បាន)
5. វាមិនដើរតួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធណាមួយនៅក្នុងប្រយោគទេ ព្រោះវាមិនជំនួសផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ។

ឧទាហរណ៍បន្ទាប់៖ ហើយបន្ទាប់មក -“ វាយលុក!” - បាល់បានហោះកាត់យើង។

1. ពាក្យ Onomatopoeic (តំណាងឱ្យការហោះហើរនៃបាល់) ។
2. ស្មុគ្រស្មាញ មានមូលដ្ឋានដដែលៗពីរ។
3. ការហូរចេញគឺជាសំឡេងនៃធម្មជាតិគ្មានជីវិត។
4. ភាពមិនប្រែប្រួល។
5. នៅក្នុងប្រយោគវានឹងជាកាលៈទេសៈ (ឆ្លើយសំណួរ "របៀប") ។

ឧទាហរណ៍មួយទៀត៖ តើអ្នកមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះខ្ញុំប៉ុណ្ណា!

1. អន្តរកម្ម
2. សាមញ្ញ, ពាក្យមួយ។
3. អារម្មណ៍, បង្ហាញពីកំហឹង។
4. ភាពមិនប្រែប្រួល។
5. កាលៈទេសៈ (ជំនួសពាក្យ "ខ្លាំងណាស់" ឬ "ខ្លាំងណាស់") ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

អក្ខរាវិរុទ្ធពាក្យ onomatopoeic និង interjections ស្រដៀងគ្នាទៅនឹងពួកគេជាធម្មតាមិនបង្កឱ្យមានការលំបាក។ ពួកវាទាំងអស់បង្ហាញពីអារម្មណ៍ ឬសំឡេងយ៉ាងពិតប្រាកដ នៅពេលដែលយើងឮពួកគេ។ វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថា ដើមដដែលៗ ដូចជា woof-woof នឹងតែងតែត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា។

ភាពឯកឯងនៅក្នុងការបង្កើតរបស់ពួកគេធ្វើឱ្យពួកគេក្លាយជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃជីវិតរបស់យើង។ ទារក​ដែល​មិន​អាច​និយាយ​បាន​ស្រែក​តែ​សំឡេង​ជាក់លាក់​ទៅ​កាន់​ម្តាយ​របស់​ពួកគេ​ប៉ុណ្ណោះ។ ឪពុកម្តាយប្រើពួកគេដើម្បីកំណត់នូវអ្វីដែលកូនរបស់ពួកគេចង់បាន។ ក្នុងនាមជាមនុស្សពេញវ័យ យើងនៅតែបន្តប្រើផ្នែកទាំងនេះនៃការនិយាយ។ គ្មាននរណាម្នាក់អាចបង្ខំយើងឱ្យបោះបង់ការបង្ហាញអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងបានទេ។ ចុះ​សំឡេង​ធម្មជាតិ​វិញ? យើងទាំងអស់គ្នាអាចគូរវាបាន ប៉ុន្តែការសរសេរវានៅលើក្រដាសមិនតែងតែងាយស្រួលនោះទេ។ នេះជាមូលហេតុដែលពាក្យ onomatopoeic មាន។ ពួកគេនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលយើងឮបានយ៉ាងងាយ ដោយគ្រាន់តែសរសេរជាលាយលក្ខណ៍អក្សរប៉ុណ្ណោះ។

យើងមិនអាចធ្វើដោយគ្មានផ្នែកដែលហាក់ដូចជាមិនសូវសំខាន់នៃការនិយាយនោះទេ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃយើងជួបពួកគេដោយការនិយាយផ្ទាល់មាត់ ហើយក្នុងករណីខ្លះយើងត្រូវប្រើវាក្នុងការសរសេរ។

ពួកគេមិនគួរច្រឡំជាមួយផ្នែកមុខងារនៃការនិយាយឧទាហរណ៍ជាមួយភាគល្អិត។ ពេលខ្លះពួកគេស្រដៀងនឹងគ្នាទៅវិញទៅមក។ វាគឺមានតំលៃចងចាំនូវច្បាប់ដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានមួយ: ពាក្យទាំងនេះបង្ហាញពីអារម្មណ៍ អារម្មណ៍ និងសំឡេង។ គ្មានក្រុមនិយាយផ្សេងទៀតអាចធ្វើបែបនេះបានទេ។ ដូចដែលពួកគេនិយាយ មនុស្សគ្រប់រូបមានតួនាទីចាំបាច់រៀងៗខ្លួន។

ថ្នាក់ទី 10

ពាក្យ Onomatopoeic
(អូណូម៉ាប៉ូអេៀ)

គោលបំណងនៃមេរៀន៖ ពិចារណាថាតើកន្លែងណាដែល onomatopoeias កាន់កាប់នៅក្នុងប្រព័ន្ធភាសា ផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់សិស្សទៅលើដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងភាសា ណែនាំសិស្សអំពីវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗចំពោះការសិក្សានៃអន្តរកម្ម និងបណ្តុះនូវភាពប៉ិនប្រសប់នៃភាសា។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

សុន្ទរកថាបើករបស់គ្រូ។

បញ្ហានៃ onomatopoeia ត្រូវបានចាត់ទុកថាខុសគ្នាដោយអ្នកភាសាវិទ្យា។ អ្នកខ្លះជឿថា onomatopoeias គឺនៅជិត interjections ហើយនៅជិតពួកគេនៅក្នុងលក្ខណៈ morphological និង syntactic របស់ពួកគេ។ អ្នកផ្សេងទៀតពណ៌នា onomatopoeia ជាផ្នែកពិសេសនៃការនិយាយ។ យោងទៅតាមទស្សនៈទីបីពួកគេនៅខាងក្រៅផ្នែកនៃការនិយាយ។ យើងនឹងពិចារណា onomatopoeia ជាផ្នែកពិសេសនៃការនិយាយ។

- ព្យាយាមបង្កើតនិយមន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកអំពី onomatopoeia ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះសូមប្រើគន្លឹះខាងក្រោម។

Onomatopoeia - នេះគឺជាផ្នែកមួយ (ឯករាជ្យ/សេវាកម្ម/ពិសេស) នៃការនិយាយ រួមទាំងពាក្យ (អាចផ្លាស់ប្តូរបាន/មិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន) ដែលបង្កើតឡើងវិញ (?) ជាមួយនឹងសមាសភាពសំឡេងរបស់ពួកគេ។

(Onomatopoeia- នេះ។ ពិសេសផ្នែកនៃការនិយាយរួមទាំង មិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ពាក្យដែលបង្កើតឡើងវិញជាមួយនឹងសមាសភាពសំឡេងរបស់ពួកគេ។ សំឡេងដែលបង្កើតឡើងដោយមនុស្ស សត្វ វត្ថុ។)

- ត្រូវហើយ។ បំពេញតារាងដែលបានផ្តល់ឱ្យជាមួយនឹងឧទាហរណ៍ពាក់ព័ន្ធ។

- ចូរគិតហើយនិយាយ៖ តើអ្វីជាអត្ថន័យនៃការបញ្ចេញមតិរបស់ onomatopoeia? (អត្ថន័យផ្នែកនៃ onomatopoeias គឺ ការបន្តពូជនៃសំឡេងនៃការរស់នៅ និងធម្មជាតិគ្មានជីវិត។)

– តើ​វា​អាច​រក​ឃើញ​ដោយ​សំឡេង​ថា​វត្ថុ​ណា​បង្កើត​វា​បាន​ទេ? (បាទ អ្នកអាចធ្វើបាន។ ឧទាហរណ៍ ding-ding-ding- សំឡេងទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយកណ្តឹង; ហាហាហា- សំណើចរបស់មនុស្ស; ក្វាកក្វាក- សំឡេងដែលបង្កើតដោយទា។ )

- មិនអីទេ។ តើ onomatopoeia ខុសពីការពន្យល់យ៉ាងដូចម្តេច?

ប្រើព័ត៌មានជំនួយ។ អត្ថន័យនៃ onomatopoeia មិនអាស្រ័យលើ ... , វាគឺអាចយល់បានដោយគ្មាន ... , មិនធ្វើតាមពី ....

(អត្ថន័យនៃ onomatopoeia មិនអាស្រ័យលើ សំនៀង,វាគឺអាចយល់បានដោយគ្មាន កាយវិការ និងទឹកមុខ,មិនធ្វើតាមពី បរិបទ និងស្ថានភាព។)

- តើ onomatopoeias មានអ្វីដូចគ្នាជាមួយនឹងការពន្យល់? បន្តចម្លើយ៖

ដូច​ពាក្យ​អធិប្បាយ​ដែរ onomatopoeias គឺ... ប៉ុន្តែ onomatopoeias....

(ដូចជាការពន្យល់, onomatopoeias គឺ ពាក្យដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន,ប៉ុន្តែ onomatopoeia មិនត្រូវបានបំបែកដោយវេយ្យាករណ៍ពីពាក្យផ្សេងទៀតទេ។)

- តើមានអ្វីកើតឡើងពីនេះ? (Onomatopoeia អាចត្រូវបានប្រើជាផ្នែកនៃប្រយោគ។ )

- ត្រូវហើយ។ ប៉ុន្តែសូមឱ្យកាន់តែច្បាស់។ តើ onomatopoeia អាចត្រូវបានប្រើក្នុងមុខងាររបស់សមាជិកទាំងអស់នៃប្រយោគបានទេ? មកជាមួយឧទាហរណ៍។ កំណត់ទំនាក់ទំនងផ្នែកនិយាយនៃ onomatopoeias ។ (សិស្សបង្កើតឧទាហរណ៍។ )

(ការវិភាគនៃឧទាហរណ៍បានបង្ហាញថា onomatopoeia អាចត្រូវបានប្រើជាប្រធានបទ predicate វត្ថុនិងក៏ជាផ្នែកនៃការនិយាយដោយផ្ទាល់ផងដែរ។ )

ឆ្មាអ្វីគ្រប់យ៉ាង ម៉ែ​វបាទ ម៉ែ​វ។ (ទស្សន៍ទាយ។ )

វាត្រូវបានគេឮពីចម្ងាយ woof woof woof woof ។ (ប្រធានបទ។ )

goose ទទូចម្តងទៀត ហា-ហា-ហា។ (បន្ថែម។ )

ទា​ឈរ​ជើង​ម្ខាង​ជា​យូរ​មក​ហើយ​ក៏​ស្រែក​ថា៖ “ក្លែង​ក្លាយ!”. (សុន្ទរកថាផ្ទាល់។ )

- ល្អ​ណាស់។ របៀបដែលលក្ខខណ្ឌអនុវត្តចំពោះ onomatopoeia: មិនមែននិស្សន្ទវត្ថុ/និស្សន្ទវត្ថុ?

(ភាគច្រើននៃ onomatopoeias គឺជាពាក្យដែលមិនមែនជាដេរីវេ៖ អូក, អាភីឈីល. វេយ្យាករណ៍ដែលបានមកពីត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការធ្វើឡើងវិញនូវស្មុគ្រស្មាញសំឡេងដូចគ្នា ឬស្រដៀងគ្នា៖ woof-woof, tick-tockនិងល។)

- តើវាពិតទេដែល onomatopoeias អាចប្រែប្រួលតាមសូរសព្ទ? (បាទ ត្រឹមត្រូវហើយ។ ឧទាហរណ៍៖ woof - ga-av - woof - woof - woof ។)

- ទាក់ទងនឹងប្រធានបទនៃមេរៀន ចូរយើងគិតអំពីពាក្យ ហាហាហា។ បង្កើតប្រយោគជាមួយពាក្យនេះ។

(Petya ចូលក្នុងបន្ទប់ ឃើញប្អូនស្រីរបស់គាត់ស្លៀកសំលៀកបំពាក់ថ្មី ហើយសើចថា “ហាហាហា!” វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការនិយាយដោយមិនច្បាស់លាស់ថាតើពាក្យនៅក្នុងប្រយោគនេះជាការពន្យល់ ឬ onomatopoeia នោះទេ។ ហា ហា ហាចាប់តាំងពីវាបង្កើតឡើងវិញនូវសំឡេងដែលបង្កើតឡើងដោយមនុស្សម្នាក់ (សើច) និងបង្ហាញពីអារម្មណ៍និងអារម្មណ៍។ ពាក្យ ហាហាហាគឺ syncretic ។ )

- អានប្រយោគខាងក្រោម៖

ហើយ​រទេះ​ក៏​ធ្លាក់​ចូល​ប្រឡាយ។ (I. Krylov)ល្ងាចមួយ Rogov និងមិត្តរបស់គាត់បានមករកខ្ញុំ។ (V. Korolenko)គ្រាប់បែក​ដៃ​ Terkin មួយ​គ្រាប់​បុក​ជនជាតិ​អា​ល្លឺ​ម៉​ង់​ម្នាក់​របួស​ឆ្វេង​! (A. Tvardovsky)- អូ ហើយ Tatyana បានលោតស្រាលជាងស្រមោលចូលទៅក្នុងសាលផ្សេងទៀត។ (A. Pushkin)សត្វស្វាដែលឃើញរូបភាពរបស់វានៅក្នុងកញ្ចក់នោះ គាត់បានអង្រួនខ្លាឃ្មុំដោយស្ងៀមស្ងាត់។ (I. Krylov) Andrey ប្រែជាស្លេក បត់មាត់ ហើយទះកំផ្លៀង Alyosha លើក្បាល។ (A. Chekhov)ហើយកណ្តឹងគឺ bom និង bom ។

នៅក្នុងប្រយោគទាំងនេះមានពាក្យដែលមានមតិផ្សេងគ្នាអំពីប្រយោគផ្នែក។ តើអ្នកគិតថាពាក្យទាំងនេះជាអ្វី? (ប៊ូម, ស្អក, វាយ, លោត, រុញ, ទះដៃ, បន្ទុះ។ )

- ត្រូវហើយ។ បុរស អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រហៅពាក្យទាំងនេះថា interjection verbs ឬពាក្យ interjection ។ A.A. Shakhmatov បានហៅទម្រង់កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះនៃ "ទម្រង់បន្ទាន់" A.M. Peshkovsky - ជាមួយកិរិយាស័ព្ទនៃ "ប្រភេទជ្រុលភ្លាមៗ" ។ តើសុន្ទរកថាប្រភេទណាដែលអ្នកគិតថាទម្រង់ទាំងនេះមានលក្ខណៈធម្មតាសម្រាប់? (ពាក្យទាំងនេះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការបញ្ចេញមតិ និងជាលក្ខណៈធម្មតានៃការនិយាយបែបវោហាស័ព្ទ។ )

- ទស្សនៈរបស់ អិល.ឌី. សមនឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់។ ឆេសណូកូវ៉ា។ សូមក្រឡេកមើលវាឱ្យកាន់តែលម្អិត។ នៅ glance ដំបូង, ពាក្យរបស់ L.D. គឺដូចគ្នាបេះបិទ។ Chesnokova ចែកចេញជាបីក្រុម។ ចូរយើងព្យាយាមស្វែងយល់។ នៅក្នុងក្រុមទី 1 វារួមបញ្ចូលពាក្យដែលទាក់ទងជាមួយ infinitive ។ នាង​ចាត់​ទុក​ពាក្យ​ទាំង​នេះ​ថា​ជា​ទម្រង់​ពាក្យ​សំដី​ពិសេស​ដែល​មិន​មាន​អ្វី​ទាក់ទង​នឹង​អូណូម៉ាប៉ូអេៀ និង​ជា​ពិសេស​ការ​ប្រើ​ពាក្យ​អធិប្បាយ។ ផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃពាក្យបែបនេះ។ (លោត - លោត, រុញ - រុញ, គោះ - គោះល។ )

- តើផ្នែកអ្វីខ្លះនៃប្រយោគជាពាក្យបែបនេះ? (ពួកគេដើរតួជាការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីសាមញ្ញ។ )

- ត្រូវហើយ។ តើ lexemes ទាំងនេះមានលក្ខណៈពិសេសអ្វីខ្លះ? (បង្ហាញអត្ថន័យនៃទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ, អតីតកាល, អារម្មណ៍បង្ហាញ, គ្រប់គ្រងពាក្យផ្សេងទៀត, ផ្សំជាមួយកាលៈទេសៈ។ (ការរុញខ្លាំងទៅម្ខាង) ។)

- ក្រុមទី 2 យោងទៅតាម L.D. Chesnokova មាន lexemes ដែលអនុវត្តមុខងារនៃ predicate ប៉ុន្តែមិនទាក់ទងទៅនឹងកិរិយាស័ព្ទទេ។ ពាក្យទាំងនេះគឺ onomatopoeias ។ អ្នកអាចផ្ទៀងផ្ទាត់ភាពត្រឹមត្រូវនៃអ្វីដែលបាននិយាយដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃប្រយោគ៖ ខ្ញុំកំពុងបើកបរ បើកឡាននៅទីវាល កណ្តឹងបន្លឺឡើងតើពាក្យដដែលៗធ្វើអ្វី? (និមិត្តសញ្ញា ding-ding-dingនៅក្នុងប្រយោគ វាគឺជាពាក្យព្យាករណ៍ ប៉ុន្តែមិនមានអ្វីទាក់ទងនឹងកិរិយាស័ព្ទទេ។ ពាក្យដដែលៗបង្ហាញពីរយៈពេលនៃសំឡេង។ )

- មិនអីទេ។ ហើយទីបំផុតក្រុមទីបី។ ទៅក្រុមទីបី L.D. Chesnokova សំដៅលើ lexemes syncretic ដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវលក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទនិងលក្ខណៈពិសេសនៃ onomatopoeia ។ អាន​ប្រយោគ​ហើយ​រក​ពាក្យ​ប្រយោគ​ខាងក្រោម​ក្នុង​វា៖ Andrey ប្រែជាស្លេក បត់មាត់ ហើយទះកំផ្លៀង Alyosha លើក្បាល។(A. Chekhov)

(នេះគឺជាសញ្ញាសម្គាល់ ទះដៃវាទាក់ទងគ្នាក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយ infinitive (ទះដៃ - ទះដៃ)និងចាក់សំឡេង។ )

- តើវាមិនពិតទេ ទស្សនៈរបស់ L.D. តើ Chesnokova ចាប់អារម្មណ៍ទេ? ឥឡូវនេះសូមគិតអំពីរបៀបដែល onomatopoeia ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ និងរបៀបដែលការតភ្ជាប់នេះត្រូវបានបង្ហាញ។ (វាជាឡូជីខលក្នុងការសន្មត់ថា: ប្រសិនបើ onomatopoeia គឺជាធាតុនៃប្រព័ន្ធ morphological នៃភាសារុស្ស៊ី នោះពួកគេពិតជាត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយធាតុផ្សេងទៀតនៃប្រព័ន្ធនេះ។ ការតភ្ជាប់នេះត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការពិតដែលថាកិរិយាស័ព្ទអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងពី onomatopoeia និងពី ពួកគេ, នៅក្នុងវេន, នាម; qua - croak - croak, Bang - Bang - Bangល។ Onomatopoeia ជាផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយ អាចត្រូវបានប្រើជាសមាជិកនៃប្រយោគមួយ។ បាតុភូតនៃ syncretism ត្រូវបានអង្កេត។ )

ផ្នែកជាក់ស្តែងនៃមេរៀន។

1. ធ្វើការជាមួយវចនានុក្រមពន្យល់របស់ S.I. Ozhegova ។ តើ onomatopoeia ត្រូវបានតំណាងយ៉ាងដូចម្តេចនៅក្នុងវចនានុក្រម?

2. ការងារច្នៃប្រឌិត "សំឡេងនៃព្រឹកមួយ" ។ តើ onomatopoeias ដើរតួនៅកន្លែងណានៅក្នុងការងាររបស់អ្នកហើយតើពួកគេដើរតួអ្វី?

កិច្ចការ​ផ្ទះ។សរសេរអត្ថបទ - អាគុយម៉ង់លើប្រធានបទ "តួនាទីនិងទីកន្លែងនៃ onomatopoeia ក្នុងសុន្ទរកថាសិល្បៈ" ។

N.M. RUKHLENKO,
បែលហ្គោរ៉ូដ