Орта сыныптарға арналған сыныптан тыс жұмыс жүктеп алу. Қызықты тәжірибелер. Орта сыныптарға арналған сыныптан тыс жұмыс жүктеу Любен Диловтың «Нуми мен Никаның жұлдызды оқиғалары» кітабынан күрделі логикалық жұмбақ.

Біз әйгілі жұмбақтардың көпшілігін естіп, болжадық, яғни дұрыс жауапты есте сақтаймыз. 4-5 жас аралығындағы балалар кейде бір жеңіл жұмбақтарды жүзінші рет «ойлауды» ұнатады, бірақ мектеп оқушылары «қысы мен жазы бір түсте» сияқты жұмбақтан ләззат ала алмайды.
Мұнда жауаптары бар қиын жұмбақтардың таңдауы берілген (өзіңізді сынай аласыз).
Балаңызға қиын жұмбақ ұсынып, ойланғаннан кейін ол дұрыс емес жауап береді, оны бірден түзетуге асықпаңыз. Мүмкін баланың жауабы да жұмбақтың шарттарына толық сәйкес келеді және оны қабылдауға болады.
Айла бар жұмбақтар көбінесе күлкілі. Ал, жауап сізді күлдіретіні сөзсіз. Өйткені, мұндай жұмбақтың жауабын табу оңай емес және ол көрінгендей болжауға болмайды деген болжам бар. Көбінесе трюк жұмбақтарында шартта кейбір айқын қайшылықтар болады.

• Жұмыссыз – ілінеді, жұмыс кезінде – тұрады, жұмыстан кейін – кебеді. (Қолшатыр).
• Мен оны орманда тапсам да, оны іздемедім.
  Енді мен оны үйге апарып жатырмын, өйткені мен оны алмадым. (бөлшек)
• Ненің басы бар, бірақ миы жоқ? (Ірімшік, пияз, сарымсақ).
• Не теңіз, не құрлық. Ал кемелер жүзбейді, сіз жүре алмайсыз. (Батпақ).
• Оны бала да жерден көтере алатын, бірақ күшті адам да шарбақтан асыра алмаған. (Пух).
• Ол тез тамақтанады, ұсақ шайнайды, өзі ештеңе жұтпайды және басқаларға ештеңе бермейді. (Ара)
• Қажет кезде түсіріп, қажет емес кезде көтеріп алады. (Зәкір).
• Жарыста жүгіруші екінші орында тұрған басқа жүгірушіден озды. Қазір ол қандай лауазымда? (Екінші).
• Сіз соңғы жүгірушіден өттіңіз. Сіз қазір қандай қызметтесіз? (Мұндай оқиға мүмкін емес, өйткені соңғы жүйрікті басып озатын ешкім жоқ).
• Теңізден қандай тасты таба алмайсың? (Сухой).
• Кім барлық тілдерде сөйлейді? (жаңғырық)
• Егер оған тұрарлық болса, оны саусақпен санауға болады. Бірақ егер ол жатса, сіз оны ешқашан санамайсыз! (8 саны, егер ол құласа, ол шексіздік белгісіне айналады)
• Қабырғалар арқылы көруге не мүмкіндік береді? (Терезе)
• Егер ол жарылып кетсе, ол пайда болады жаңа өмір. Ал егер ол іштей бұзылса, ол үшін өлім. Бұл не? (Жұмыртқа)
• Бөлмеде бір бала отырды. Ол орнынан тұрып кетті, бірақ сіз оның орнын баса алмайсыз. Ол қайда отырды? (Тізеңізде).
• Құлыптарды салады, тауларды бұзады, кейбіреулерді соқыр етеді, басқаларды көруге көмектеседі? (құм)
• Менің кешегі күнім ертеңгі сәрсенбі. Менің ертеңім – кешегі жексенбі. Мен аптаның қай күнімін? (жұма)
• Сіз жүргізуші екеніңізді елестетіңіз. Пойызда сегіз вагон бар, әр вагонда екі кондуктор бар, олардың ең кішісі 25 жаста, ең үлкені грузин. Жүргізушінің жасы нешеде?
  Жауап. Бұл сөзде: сіз жүргізуші екеніңізді елестетіңіз. Жүргізуші де жауапты адаммен бірдей.

Күрделі логикалық жұмбақтар

• Шаршаған адам біраз ұйықтағысы келді. Кешкі сағат 8-де ұйықтауға дайындалып, оятқышты таңғы онға қойды. Қоңырау соғылғанша ол қанша сағат ұйықтайды? Жауап. Екі сағат. Оятқыш таң мен кешті ажыратпайды.
• Есепті калькуляторсыз өз басыңызбен жасаңыз. 1000 алыңыз. 40 қосыңыз. Тағы мың қосыңыз. 30 қосу. Тағы 1000. Плюс 20. Плюс 1000. Және плюс 10. Не болды?
  Жауабы: 4100. Көбінесе жауап 5000.
• Екі әке мен екі ұлы жүріп, үш апельсин тауып алды. Олар бөліне бастады - барлығы бір алды. Бұл қалай болуы мүмкін? (Олар атасы, әкесі және баласы болды)
• Мәриямның әкесінің бес қызы бар: 1. Чача 2. Чече 3. Чичи 4. Чочо. Сұрақ: Бесінші қызының аты кім? (Мэри).
• Екі адам өзенге жақындады. Жағада тек біреуін көтере алатын қайық бар. Екеуі де қарсы жағалауға өтті. Олар мұны қалай жасады? (Олар әртүрлі банктерде болды)
• Төрт қайың болды,
  әр қайыңның төрт үлкен бұтағы бар,
  әрбір үлкен бұтақта төрт кішкентай бұтақ бар,
  Әрбір кішкентай бұтақта төрт алма бар.
  Барлығы неше алма бар?
  (Біреуі де емес. Қайыңда алма өспейді!)
• Гиппопотамды тоңазытқышқа салу үшін неше қадам қажет? (Үш. Тоңазытқышты ашып, гиппопотамды қойып, тоңазытқышты жабыңыз)
• Жирафты тоңазытқышқа салу үшін неше қадам қажет? (Төрт: тоңазытқышты ашыңыз, бегемотты алыңыз, жираф отырғызыңыз, тоңазытқышты жабыңыз)
• Енді елестетіп көріңізші: жарыс ұйымдастырылды, гиппопотам, жираф және тасбақа қатысып жатыр. Мәреге кім бірінші жетеді? (Бегемот, өйткені тоңазытқышта жираф бар...)
• Бір стаканға қанша бұршақ сыйды? (Мүлдем емес, өйткені бұршақ қозғалмайды)
• Кішкентай, сұр, пілге ұқсайды. ДДСҰ? (Бала піл)
• Күн мен түн қалай аяқталады? (Жұмсақ белгі)
• Қара мысықтың үйге ең оңай кіру уақыты қашан? (Есік ашық тұрғанда. Танымал жауап: түнде).
• Қандай жағдайда 2 санына қарап, «он» дейміз бе? (Егер сағатқа қарасақ, ал минут тілі «2»-де тұр).
• Сіздің достарыңыз оны сізге қарағанда жиі пайдаланады, бірақ ол сізге тиесілі. Бұл не? (Сіздің атыңыз).
• Жеті апалы-сіңлілі саяжайда, олардың әрқайсысы қандай да бір кәсіппен айналысады. Бірінші апа кітап оқиды, екіншісі тамақ пісіреді, үшіншісі шахмат ойнайды, төртіншісі судоку шешеді, бесіншісі кір жуады, алтыншысы өсімдіктерге күтім жасайды.
  Жетінші апа не істейді? (Үшінші апамен шахмат ойнайды).
• Сіз оны атаған кезде не жоғалады? (Тыныштық).

Любен Диловтың «Нуми мен Никаның жұлдызды оқиғалары» кітабынан күрделі логикалық жұмбақ.

Пирра планетасынан шыққан Нуми қызы жердегі Никиден жұмбақ сұрайды:
Бір глоф пен екі мульфтың салмағы бір дабель мен төрт лацидей. Өз кезегінде, бір дабельдің салмағы екі лацидей болады. Бір глоф пен үш лацидің салмағы бір дабель, екі мульф және алты крак сияқты. Бір глофтың салмағы екі дабелге тең. Мәселе мынада, екі дабель мен бір жалқаудың салмағын алу үшін бір мульфаға қанша крак қосу керек?
Шешім туралы кеңеспен жауап беріңіз:

Сонымен, Николай Буяновский портфельінен нобай дәптерін немесе оны атағанындай, білімнің барлық түріне арналған дәптерді және қаламды шығарды, ал Нуми оған осы жұмбақ дабельдердің, мульфтердің, жалқаулар мен крактар. Және ол бәрін ретімен жазып, санасында бірнеше нәрсені ауыстырып, бірнеше қысқа теңдеулерді құрастырған кезде, кенеттен түсініп, барлық деректердің салмағын бірдей салмаққа жеткізді. жұмбақ жаратылыстар, жауап өздігінен келген сияқты. Мәселе қисынды болды және бұл бөлікте Ники Буян құдай және патша болды.
«Сегіз», - деді ол сенімді түрде. «Сіздің бұл молфаңызға сегіз крак қосу керек».

Егер сіздің сүйікті қиын жұмбақтарыңыз болса, түсініктемелерде жазыңыз, біз анықтауға тырысамыз!

«Флора мен фауна» - Жануарлар мен жануарлар арасындағы қарым-қатынас флора. Серуенге шыққан аңшы. Мәлімдеме. Сабақ-экскурсия. Бақылау жансыз табиғат. Көкөніс және жануарлар әлемі. Тірі табиғат. Шантереллалар. Қайың. Шегірткелер. Долгорукий қарт. Жаңбыр.

«Ұзақ өмір сүретін жануарлар» - Тасбақалар ұзақ өмір сүретін жануарлардың қатарына жатады. КИТТЕР ҰЗАҚ ӨМІР ЕТЕДІ – 150 жыл. Пілдер ұзақ өмір сүреді. «Жануарлар ұзақ өмір сүреді» - жануарлардың ұзақ өмір сүруінің себептерін табыңыз. Сауалнама нәтижелері Сізде қандай жануарлар бар? Үй жануарларыңыздың ұзақ өмір сүргенін қалайсыз ба? Үй жануарлары ұзақ өмір сүреді. Хаттерия динозаврлармен бірдей, жасы 200 миллион жыл.

«Бізді қоршаған әлем, 2-сынып Жануарлар» - Инелік қандай жануарлар тобына жатады? 4 мыңға жуық түрі. Үстінде тағам, астыңда тағам! Бір жануардың суретін салып, жауап беріңіз келесі сұрақтар. Қандай керемет! Ағаштар Бұталар Шөптер Қылқан жапырақты. Ғажайып жол бойымен жүреді, басы шығып, аяғы шығады. (Тасбақа). " Қоршаған орта» 2 сынып. Көксерке қандай жануарлар тобына жатады?

«Кубань жануарлары» - Емен. В) емен. Қабан. Ресей. Киіну. B) Кавказ белладоннасы. Өз аймағыңызды біліңіз! Бұлан. А) тек шөптер алып жатқан кең аумақ. Аю. B) Өсімдіктер жануарлардың қорегі. Ростов облысы. Краснодар өлкесі. 1. Орман дегеніміз не? D) Күміс. Талшын. 2. Қай өсімдіктің жемісі улы? 3. Кубанның Қызыл кітабына қандай жануарлар енген?

«Жануарлар 1 сынып» - Түлкі. Панда. Шортан. Үйрек. Тиін. Инелік. Жапалақ. Жылқы. Аю. Қасқыр. Аққу. Мүйізтұмсық қоңызы. Ұшу. Мысық пен ит. Тотықұс. Мөңке балығы. Алабұға. Қой. Сиыр. Көбелек. Әтеш. Ракон. Жолбарыс. Bumblebee. Ара. Түйетауық. Шегіртке. Қызыл қоңыз. Маса. Үй қоян. Қоян. Ешкі.

«Тірі заттар» - Жануарлар -. Балапандар мен ұсақ жануарлар бізбен жақсы өмір сүрсін. Біз жануарлардың шұңқырларын немесе құстардың ұяларын ешқашан бұзбаймыз. Мазмұны. Қосмекенділер. Балық. Құстар. Жәндіктер. Бауырымен жорғалаушылар. Жануарлар. Жануарлар. Жануарлардың алуан түрлілігі.

Тақырыпта барлығы 50 презентация бар

1-тәжірибе «Қолыңызды суламай»

Құрал-жабдықтар: тәрелке немесе тәрелке, тиын, стақан, қағаз, сіріңке.

Қалай істеу керек: Табақтың немесе табақшаның түбіне тиын салып, су құйыңыз. Саусағыңызды суламай тиынды қалай алуға болады?

Шешуі: Қағазды жағып, оны стақанға біраз уақыт қойыңыз. Қыздырылған стақанды төңкеріп, монетаның жанындағы табақшаға қойыңыз.

Шыныдағы ауа қызған сайын оның қысымы артып, ауаның бір бөлігі сыртқа шығады. Біраз уақыттан кейін қалған ауа суытып, қысым төмендейді. Атмосфералық қысымның әсерінен су шыныға еніп, тиынды босатады.

[2, 8 бет]

2-тәжірибе «Тәрелке сабын көтеру»

Құрал-жабдықтар: табақ, кір сабын бар.

Процедура: суды табаққа құйып, дереу ағызыңыз. Пластинаның беті ылғалды болады. Содан кейін, сабын тақтасын пластинаға мықтап басып, оны бірнеше рет айналдырып, жоғары көтеріңіз. Сонымен қатар, табақ сабынмен көтеріледі. Неліктен?

Түсініктеме: Ыдыстың сабынмен көтерілуі ыдыс пен сабын молекулаларының тартылуымен түсіндіріледі.

[2, 15 бет]

3-тәжірибе «Сиқырлы су»

Құрал-жабдықтар: стакан су, қалың қағаз парағы.

Жүргізу: Бұл тәжірибе «Сиқырлы су» деп аталады. Стаканға шетіне дейін су құйып, оны қағаз парағымен жабыңыз. Стаканды аударайық. Төңкерілген стақаннан су неге төгілмейді?

Түсініктеме: Суды атмосфералық қысым ұстайды, яғни. атмосфералық қысымсудың қысымы көбірек.

Ескертулер: Тәжірибе қалың қабырғалы ыдыспен жақсы жұмыс істейді.
Стаканды аударған кезде қағаз парағын қолыңызбен ұстау керек.

[2, 21 бет]

4-тәжірибе «Ауыр газет»

Құрал-жабдықтар: ұзындығы 50-70 см жолақ, газет, метр.

Жүргізу: Үстелдің үстіне шиферді және оның үстіне толығымен жайылған газетті қойыңыз. Сызғыштың ілулі ұшына баяу қысым жасасаңыз, ол төмендейді, ал керісінше газетпен бірге көтеріледі. Егер сіз рельстің ұшын метрмен немесе балғамен күрт соғып алсаңыз, ол сынып қалады, ал газетпен қарама-қарсы ұшы тіпті көтерілмейді. Мұны қалай түсіндіруге болады?

Түсініктеме: Газетке жоғарыдан қысым жасалып жатыр атмосфералық ауа. Сызғыштың ұшын баяу басу арқылы ауа газет астына еніп, оған түсетін қысымды ішінара теңестіреді. Өткір соққымен, инерцияға байланысты ауа газет астына бірден еніп үлгермейді. Газетке жоғарыдан түсетін ауа қысымы төменнен жоғары, рельс үзіледі.

Ескертпелер: рельс оның ұшы 10 см ілінетін етіп орналастырылуы керек. Газет рельске және үстелге тығыз орналасуы керек.

[2, 24 бет]

5-тәжірибе «Жыртылатын қағаз»

Құрал-жабдықтар: муфталары мен аяқтары бар екі штатив, екі қағаз сақина, таяқ, есептегіш.

Орындау: Қағаз сақиналарын штативтерге бірдей деңгейде іліп қоямыз. Біз оларға рельс саламыз. Сөренің ортасына метр немесе металл шыбықпен күрт соққанда, ол бұзылады, бірақ сақиналар бұзылмай қалады. Неліктен?

Түсініктеме: Өзара әрекеттесу уақыты өте қысқа. Сондықтан сөреде алынған импульсті қағаз сақиналарына беруге уақыт жоқ.

Ескертулер: Сақиналардың ені 3 см.Рельстің ұзындығы 1 метр, ені 15-20 см, қалыңдығы 0,5 см.

[2, 11 бет]

Тәжірибе 6

Құрал-жабдықтар: екі муфтасы мен аяқтары бар штатив, екі демонстрациялық динамометр

Жүргізу: штативке екі динамометр – күшті өлшейтін аспаптарды бекітеміз. Неліктен олардың оқулары бірдей? Бұл нені білдіреді?

Түсініктеме: денелер бір-біріне шамасы тең және бағыты бойынша қарама-қарсы күштермен әрекет етеді. (Ньютонның үшінші заңы)

[2, 8 бет]

Тәжірибе 7

Жабдық: өлшемі мен салмағы бойынша бірдей екі парақ қағаз (олардың біреуі мыжылған)

Жүргізу: Екі парақты бірдей биіктіктен бір уақытта босатайық. Неліктен мыжылған қағаз тезірек түседі?

Түсіндіру: Мыжылған қағаз тезірек түседі, өйткені оған ауа кедергісі азырақ әсер етеді.

Бірақ вакуумда олар бір уақытта құлап кетеді.

[2. 12 бет]

8-тәжірибе «Шам қаншалықты тез сөнеді»

Құрал-жабдықтар: суы бар шыны ыдыс, стеарин шамы, шеге, сіріңке.

Жүргізу: Шамды жағып, оны суы бар ыдысқа түсіріңіз. Шам қаншалықты тез сөнеді?

Түсініктеме: Шамның судың үстіне шығып тұрған бөлігі жанып, шам сөнген бойда жалын суға толған сияқты.

Бірақ жанған сайын шам салмағы азайып, архимед күшінің әсерінен жоғары қалқып шығады.

Ескертпе: Шамның ұшына суда қалқып тұруы үшін төменнен кішкене салмақты (тырнақты) бекітіңіз.

[1, 40 бет]

9-тәжірибе «Отқа төзімді қағаз»

Құрал-жабдықтар: металл шыбық, қағаз жолағы, сіріңке, шам (спирт шамы)

Орындау жолы: Таяқшаны қағаз жолағымен мықтап орап, оны шамның немесе спирт шамының жалынына салыңыз. Неліктен қағаз жанбайды?

Түсініктеме: Үтік жақсы жылу өткізгіштікке ие, қағаздан жылуды кетіреді, сондықтан ол жанбайды.

[1, 64 бет]

Тәжірибе 10 «Отқа төзімді шарф»

Құрал-жабдықтар: муфтасы мен табаны бар штатив, спирт, орамал, сіріңке

Орындау жолы: Орамалды (бұрын сумен суланған және сығып алған) штативтің табанына ұстап, үстіне спирт құйып, отқа қойыңыз. Орамал жалынға оранғанымен, жанбайды. Неліктен?

Түсініктеме: Спирттің жануы кезінде бөлінетін жылу толығымен суды буландыруға жұмсалды, сондықтан ол матаны жандыра алмайды.

[1, 69 бет]

11-тәжірибе «Отқа төзімді жіп»

Құрал-жабдықтар: муфтасы мен табаны бар штатив, қауырсын, кәдімгі жіп және қаныққан ерітіндіге малынған жіп ас тұзы.

Орындау жолы: Қауырсынды жіпке іліп, отқа қойыңыз. Жіп жанып, қауырсын түседі. Енді сиқырлы жіпке қауырсынды іліп, отқа қоямыз. Көріп отырғаныңыздай, сиқырлы жіп жанып кетеді, бірақ қауырсын ілулі қалады. Сиқырлы жіптің сырын түсіндір.

Түсініктеме: Сиқырлы жіп ас тұзының ерітіндісіне малынған. Жіпті күйдіргенде, қауырсын ас тұзының балқытылған кристалдарымен ұсталады.

Ескерту: жіпті қаныққан тұз ерітіндісіне 3-4 рет сіңіру керек.

[3, 13 бет]

12-тәжірибе «Қағаз табада су қайнап жатыр»

Құрал-жабдықтар: муфтасы мен табаны бар штатив, жіптері бар қағаз таба, спирт шамы, сіріңке.

Орындау жолы: Қағаз табаны штативке іліңіз.

Бұл табада суды қайнатуға болады ма?

Түсініктеме: Жану кезінде бөлінетін барлық жылу суды жылытуға жұмсалады. Сонымен қатар, қағаз табаның температурасы тұтану температурасына жетпейді.

[ 2, 37 б.; 3, 12 бет]

Су қайнап жатқанда, сіз аудиторияға сұрақтар қоя аласыз:

1.Төңкерілген не өседі? (мұз айдыны)

2. Мен суда жүздім, бірақ құрғақ қалдым. (Қаз, үйрек)

3. Неліктен суда жүзетін құстар суда дымқыл болмайды? (Олардың қауырсындарының беті жұқа май қабатымен жабылған, май бетін су суламайды).

4. Баланың өзі сені жерден көтере алады, бірақ күшті адам да қоршаудан асыра алмайды.(Пушинка)

5.Терезе күндіз сынып, түнде орнына қойылады. (Мұз тесігі)

Тәжірибе 13 «Картоп таразы»

Құрал-жабдықтар: муфтасы мен табаны бар штатив, металл шыбық, жіп, салмағы бірдей екі картоп, сіріңке, спирт шамы.

Орындау: Картопты таяқшаның ұштарында күшейтеміз. Таяқшаны жіпке штативке ілейік. Картопты жылжыту арқылы тұтқаны теңестірейік.

Таяқшаның бір ұшын спирт шамының жалынында қыздырыңыз. Неліктен теңгерім бұзылды?

Түсініктеме: Қыздырған кезде штанганың ұзындығы артады. Бұл бұл күштің рычагының кеңейгенін білдіреді. Архимед ережесі бойынша, күштер тең және қолдар тең емес болса, рычаг тепе-теңдікте болмайды.

Тәжірибе 14 «Жұмбақ картоп»

Құрал-жабдықтар: суы бар екі шыны ыдыс, картоп.

Орындау: Бірдей картопты бірдей мөлшердегі суы бар ыдыстарға салыңыз. Картоп бір ыдыста батып, екіншісінде қалқып кетеді. Картоп туралы жұмбақты түсіндір.

Түсіндіру. Ыдыстардың бірінде ас тұзының қаныққан ерітіндісі бар. Тұзды судың тығыздығы таза суға қарағанда үлкен. Тұзды су мен картоптың тығыздығы шамамен бірдей, сондықтан олар тұз ерітіндісінде қалқып жүреді. Тығыздығы таза сукартопқа қарағанда тығыздығы аз, сондықтан ол суға батады.

[3, 10 бет]

Баланың туған күні - бұл бала өмірінің соңына дейін есте қалатын жарқын, бұзық мереке. Ал бұл оқиғаға жағдай жасау көбінесе ата-ананың мойнына түседі. Әрине, сіз аниматорларға белгілі бір соманы жұмсау арқылы тапсырманы жеңілдете аласыз және осылайша өзіңізді жауапкершіліктен босата аласыз. Бірақ сіз бәрін өзіңіз ұйымдастыруға тырысуға болады. Содан кейін туған күн туралы жұмбақтар және онымен байланысты барлық нәрселер өте пайдалы болуы мүмкін.

Қонақтарды дастарханға шақыруға және дастархандағы көңіл-күйді сақтауға арналған жұмбақтар.

Барлық тілектер орындалады - бұл мереке...(туған күн).

Бар шаруаңды таста, бізге қонаққа кел... (зиярат ету).

Бізге қонаққа келгендердің бәрі бізбен бірге отырады... (үстел басына).

Аузыңызды кеңірек ашып, біздің...(торт) дәмін татыңыз.

Бүгін жалықпаңыз, тортыңызбен ыстық…(шай) ішіңіз.

Жаңа қаптамада, жарқын, мерекелік... (сыйлық).

Түрлі-түсті кәмпит орауыштарын киіп, ...(кәмпит) үстелде жатыр.

Көршім маған ақ лалагүл сыйлады...(букет).

Жұмбақтарды таптыңдар, енді ойнайық... (жасырынбақ).

(осындай жұмбақтарды балалар қатты қызықтырады. Бастапқыда қателеседі, бірақ ұққаннан кейін дұрыс жауаптарға қатты қуанады).

Туған күн жақын - біз пісірдік ... (шұжық емес, торт)	Ваня ұлына түскі асқа Анам көже пісіреді... (стаканда емес, табада)
Әкем бізге қатты дауыспен: «Мен тәттілерді жақсы көремін... (етпен емес, жаңғақпен немесе джеммен)	– деп сұрайды әже Аркаша Шалғамды жеу үшін... (ботқа емес, салат)
Анасы Юлиядан сұрады Оған шай құйып бер... (қабақ емес, шыныаяқ)	Ал Воронеж мен Тулада Балалар түнде ұйықтайды... (орындықта емес, төсекте)
Мен өзім таңдай алдым бір жұп қолғап... (аяқтар үшін емес, қолдар үшін)	Ладаның бәрі ысқырып, түшкіреді: Көп жеді... (шоколад емес, балмұздақ)
Мен көк лак алғым келді Мен өзім бояймын... (дене емес, тырнақтар)	Әрқашан шалбар киіңіз Бақшада емізікпен ұйықтау... (атасы емес, ағасы)
Және қыңыр және қыңыр, IN балабақшақаламайды… (ана емес, қызы)	Қуыршақтарға арналған көйлектер мен шалбарлар Әрқашан тігуді жақсы көремін ... (ұлдар емес, қыздар)
Бүкіл қара, қаршадай, Ол біздің төбесімізден көтеріліп жатыр ... (дәрігер емес, мұржа сыпырушы)	Бірінші сынып оқушыларының кабинетіне кіреді Тек қорықпайтындар... (сүңгуір емес, мұғалім)
Мен акварельмен сурет саламын, Әкем саяжайда ағаш діңін аралағандай... (бұрғымен емес, арамен)	Суық жер Біздің үйде ол... (пеш емес, тоңазытқыш)
Ол сенімді күзетші Есіксіз болмайды... (крансыз емес, құлыпсыз)	Біз барлық қонақтарды құшақ жая қарсы аламыз: Оларды жаңа жермен тамақтандырайық ... (шай емес, кофе)
Патшалардың барлығы портретте Тартылған... (береттерде емес, тәждерде)	Кішкентай әпкелеріме Жазға сатып алдым... (киіз етік емес, сандалдар)
Бір құшақ гүл алайық Ал енді біз тоқимыз... (қалпақ емес, гүл шоқтары)	Кемпірлер базарға барады Өзіңіз үшін сатып алыңыз ... (ойыншықтар емес, өнімдер)
Хоккейшілердің жылағаны естіледі Қақпашы оларды өткізіп жіберді... (доп емес, шайба)	Жаз күн сайын бізге жақындап келеді, Жақында бәріміз жұмысқа кірісеміз... (шаңғылар үшін емес, скейтбордтар немесе роликтер үшін)
Иринка мен Оксанканың үйінде Үш дөңгелекті көліктер бар... (шана емес, велосипед)	Дөңгелек пішінді бас Сол пішінді әріп... (А емес, О)
Қоян серуендеуге шықты Қоянның табандары түзу... (бес емес, төрт)	Құсқа қараңдар Құстың аяқтары түзу... (үш емес, екі)

Сіз сондай-ақ ой-өрісіңізді кеңейту үшін жұмбақтар жасай аласыз, бірақ стандартты емес және логикалық ойлауды қолданыңыз.

Жаңбырдан қандай ағаштың астына тығыласың? (Ылғалды астында).

Сегізге толғаннан кейін саған не болады? (Тоғызыншы кетеді).

Аш қарынға қанша кәмпит жеуге болады? (Біреуі, екіншісі аш қарынға жемейді).

Стаканға қанша жаңғақ сыяды? (Біреуі де емес. Олар жүрмейді. Оларды қою керек).

Оны бала да жерден көтере алатын, бірақ күшті адам да шарбақтан асыра алмаған. (Қауырсын).

Ол барлық тілде сөйлей алады. (жаңғырық).

Шашыңызды қандай тарақпен тарамайсыз? (Петушин).

Аспан мен жердің арасында не бар? («і» әрпі).

Несіз нан пісіруге болмайды? (қыртыссыз).

Не болмаса шеге соғуға болмайды? (Тоқылдату жоқ).

Адамдардың бәрі немен жүреді? (Жерде).

Қай сағат дұрыс уақытты күніне екі рет қана көрсетеді? (Орнында).

Көк шарфты Қызыл теңізге 10 минут салып қойсаңыз не болады? (Ол дымқыл болады).

Кеше болса ертең не болады? (Бүгін).

Екі адам қыдырып жүрді. Біз сөйлесе бастадық. «Бұл қара ма?» – деп сұрайды біріншісі. «Жоқ, бұл қызыл», - деп жауап берді екіншісі. «Олай болса, ол неге ақ?» «Иә, өйткені ол жасыл». Әңгіме не туралы болды? (Қара және қызыл қарақат туралы).

Мен жүремін - басыммен, бірақ - аяғыммен. Мен де етік кисем де, жалаң аяқ жүремін.(Етікке тырнақ).

Алма есімдіктері қай кезде болады? (Олар сіз болған кезде-біз-сіз).

Кешкі асқа не жеуге болмайды? (Таңғы ас немесе түскі ас).

Қандай тағамдардан ештеңе жемейсіз? (Бос жерден).

Қандай жылқы су ішпейді? (Шахмат).

Қандай алқаптарда шөп өспейді? (Бас киімнің шетінде).

Қандай таспаны өруге болмайды? (Пулемет).

Бұқаның артында не бар, ал сиырдың алдында не бар? («к» әрпі).

Жаңбырда шашы суланбайтын қандай адам? (таз).