Төменде айтатын өте жас науқастың ауруы мен емделуін, шынын айтқанда, мен байқамадым. Жалпы мен емдеуді қадағалап, тіпті бір рет баламен сөйлесуге жеке қатысқаныма қарамастан, емдеуді баланың әкесі жүргізді, мен оған жариялау үшін берген жазбалары үшін алғысымды білдіремін. Әкенің еңбегі бұдан да асып түседі; Менің ойымша, басқа адам баланы мұндай мойындауға итермелей алмас еді; Әкесі бес жасар ұлының айғақтарын түсіндіре алатын білімі болмаса, онсыз істеу мүмкін емес еді және мұндай жас кезінде психоанализдің техникалық қиындықтары еңсерілмейтін болар еді. Тек бір адамдағы ата-аналық және дәрігерлік беделдің үйлесуі, нәзік сезімдердің ғылыми қызығушылықпен сәйкес келуі бұл жерде мұндай жағдайларда мүлдем қолдануға болмайтын әдісті қолдануға мүмкіндік берді. Бірақ бұл байқаудың ерекше маңыздылығы мынада. Ересек адамның невротикалық психоанализімен айналысатын, психикалық формациялардың бір қабатын ашып көрсететін дәрігер ақырында балалық сексуалдық туралы белгілі болжамдарға келеді, оның құрамдас бөліктерінде ол көреді. қозғаушы күшкейінгі өмірдегі барлық невротикалық белгілер үшін. Мен бұл болжамдарды 1905 жылы жариялаған «Жыныстық қатынас теориясының үш очеркінде» баяндадым. Психоанализден бейтаныс адамға олар психоаналитик үшін даусыз сияқты бөтен болып көрінетінін білемін. Бірақ психоаналитик, сондай-ақ неғұрлым тікелей және алуға өз тілегін мойындау керек төте жолосы негізгі ойлардың дәлелі. Ересектердегі сан қабаттардың астынан соншалықты қиындықпен шығарып алуға тура келетін жыныстық импульстар мен тілектерді балада, оның барлық балғындығымен зерттеу мүмкін емес пе? Оның үстіне, біздің ойымызша, олар барлық адамдардың конституциялық мұрасын құрайды және тек невротикалық жағдайда ғана күшейеді немесе бұрмаланады.
Осы мақсатта мен көптен бері достарым мен студенттерімді балалардың жыныстық өмірі туралы бақылауларды жинауға шақырдым, олар әдетте бір немесе басқа себептермен байқалмайды немесе жасырын қалады. Менің ұсынысымның арқасында қолыма түскен материалдардың ішінде кішкентай Ганс туралы ақпарат маңызды орынға ие болды. Оның ата-анасы, менің ең жақын жақтастарым да, тұңғыштарын ең аз мәжбүрлеу арқылы тәрбиелеуді ұйғарды, бұл жақсы адамгершілікті сақтау үшін қажет. Ал бала көңілді, сүйкімді, сергек ұл болып қалыптасқандықтан, оны қатаңдықсыз тәрбиелеуге, еркін өсіп, өз ойын жеткізуге мүмкіндік беру жақсы нәтижелерге әкелді. Бұл жерде мен әкемнің кішкентай Ганс туралы жазбаларын қайталап отырмын және, әрине, мен қажетсіз конвенцияларды сақтамай, бала бөлмесінде жиі кездесетін аңғалдық пен шынайылықты бұрмалаудан аулақ боламын.
Ганс туралы алғашқы мәліметтер оның үш жасқа толмаған кезінен алынған. Сол кезде де оның әртүрлі әңгімелері мен сұрақтары оның денесінің бұл бөлігіне ерекше қызығушылық танытты, ол әдетте өз тілінде Wiwimacher деп аталады. Сөйтіп, бір күні анасына сұрақ қойды:
Ханс:«Анашым, сізде Wiwimacher бар ма?»
Анасы:«Әрине. Сен неге сұрайсың?»
Ханс:«Мен жай ғана ойладым».
Сол жасында сиырға кіріп, сауылып жатқан сиырды көреді. «Міне, - дейді ол, - Вивимачерден сүт ағып жатыр».
Қазірдің өзінде бұл алғашқы бақылаулар бізге Ханстың кішкентай экспонаттарының көбісі болмаса да, баланың жыныстық дамуына тән болатынын күтуге мүмкіндік береді. Мен әйелде жыныс мүшесін сору идеясын тапқан кезде қорқудың қажеті жоқ екенін бір рет айттым. Бұл ұятсыз импульс шығу тегі бойынша мүлдем зиянсыз, өйткені емізу идеясы онда ананың омырауымен байланысты, ал сиырдың емшегі мұнда делдалдық буын ретінде әрекет етеді, өйткені табиғаты бойынша ол кеуде, ал сыртқы түрі мен орналасуы бойынша бұл пенис. Кішкентай Ганстың ашылуы менің болжамымның соңғы бөлігін растайды.
Сонымен бірге оның Вивимахерге деген қызығушылығы тек теориялық тұрғыдан ғана емес.Оның да жыныс мүшелеріне қол тигізгісі келетінін болжауға болады.0/2 жасында анасы оны жыныс мүшесінде қолымен тауып алады. анасы оны қорқытады: «Егер сен «Егер сен мұны істесең, мен доктор А.-ға қоңырау шаламын, ол сіздің Wiwimacherіңізді кесіп тастайды. Сонда wiwiмен не істейсіз?»
Ханс: «Менің рором». Бұл жерде ол әлі де кінәсін білмей жауап береді және невротиктерді талдауда жиі кездесетін «кастрациялық кешенге» ие болмайды, ал олардың барлығы оған қарсылық білдіреді. Баланың даму тарихындағы бұл элементтің маңызы туралы өте маңызды деп айтуға болады. Кастрация кешені мифологияда (тек грек тілінде ғана емес) айтарлықтай із қалдырды.
Оның «Түс интерпретациясындағы» және басқа да шығармалардағы рөлі туралы жоғарыда айттым.
Дәл сол жаста (31/2 жаста) ол: «Мен арыстанның Вивимакерін көрдім», - деп толқып, қуана айқайлайды.
Мифтер мен ертегілердегі жануарлардың маңыздылығының көпшілігі олардың жыныс мүшелері мен жыныстық функцияларын ізденімпаз нәрестеге көрсететін ашықтықпен байланысты болуы керек. Біздің Ганстың сексуалдық қызығушылығы күмән тудырмайды, бірақ ол оны зерттеуші етеді және оған дұрыс білім алуға мүмкіндік береді.
3/4 жасында вокзалдағы тепловоздан су ағып жатқанын көреді. «Локомотив виви жасайды. Оның Wiwimacher қайда?
Бір минуттан кейін ол ойланып қосты: «Ит пен аттың Wiwimacher бар, бірақ үстел мен орындық жоқ». Осылайша ол жанды мен жансызды ажыратудың маңызды критерийін белгіледі.
Қызығушылық пен жыныстық қызығушылық бір-бірімен тығыз байланысты сияқты. Ганстың қызығушылығы негізінен ата-анасына бағытталған.
Ганс, 33/4 жаста: «Әке, сізде Wiwimacher бар ма?»
Әкесі: «Иә, әрине».
Ханс: «Бірақ сен шешінгенде мен оны ешқашан көрмедім».
Тағы бірде ол түнде шешініп жатқан анасына қатты қарады. Ол: «Неге олай қарап тұрсың?» деп сұрайды.
Ханс: «Мен сізде Wiwimacher бар-жоғын іздеп жүрмін бе?»
Анасы: «Әрине. Сіз мұны білмедіңіз бе?
Ханс: «Жоқ, мен сен үлкен болғандықтан, Вивимачер жылқыға ұқсайды деп ойладым».
Кішкентай Ганстың бұл үмітін атап өтейік. Оның мағынасы кейінірек белгілі болады.
Ганстың өміріндегі үлкен оқиға – оның кішкентай әпкесі Аннаның дүниеге келуі – Ганс небәрі 3»/2 жаста болған кезде (1903 ж. сәуір – 1906 ж. қазан). Оның мінез-құлқын әкесі тікелей атап өтті: «5-те» Таңертеңгі сағат, толғақ басталған кезде Ганстың төсегі келесі бөлмеге ауыстырылады.Осы жерде ол сағат 7-де оянып, әйелінің ыңырсын естіп: «Анасы неге жөтеліп жатыр?» - деп сұрайды. пауза: «Бүгін ләйлек келетін шығар».
Әрине, ол соңғы күндерләйлек ұл немесе қыз әкеледі деп жиі айтатын және ол ерекше ыңылдауды ләйлектің келуімен дұрыс байланыстырған.
Кейін оны ас үйге апарады. Дәлізде ол дәрігердің сөмкесін көріп: «Бұл не?» деп сұрайды. Олар оған: «Сөмке» деп жауап береді. Сонда ол сенімді түрде: «Бүгін ләйлек келеді», - дейді. Босанғаннан кейін акушерка ас үйге келіп шайға тапсырыс береді. Мұны байқаған Ганс: «Иә, анасы жөтелгенде шай береді», - дейді. Содан кейін оны бөлмеге шақырады, бірақ ол анасына емес, қанды суы бар ыдыстарға қарап: «Бірақ менің Wiwimacher-ден қан ешқашан ағып кетпейді», - дейді.
Оның барлық ескертулері оның қоршаған ортадағы әдеттен тыс құбылыстарды лейлектің келуімен байланыстыратынын көрсетеді. Ол бәріне қатты ілтипатпен және сенімсіздікпен қарайды. Сөзсіз, лейлекке деген алғашқы сенімсіздік оның бойына берік сіңіп кеткен.
Ганс жаңа келген адамды қатты қызғанады, ал соңғысын мақтағанда, әдемі деп тапқанда және т.б., ол бірден менсінбей: «Бірақ оның тістері жоқ» 1 . Өйткені, оны алғаш көргенде сөйлемейтініне таң қалып, мұны тісінің жоқтығымен түсіндірді. Алғашқы күндері оған аз көңіл бөлініп, тамағы ауырып қалғаны айтпаса да түсінікті. Қызып кеткен сандырақ күйінде ол: «Бірақ мен ешбір апаны қаламаймын!» - деді.
Алты айға жуық уақыт өткен соң оның қызғаныш сезімі өтіп, ол жұмсақ, бірақ өзінің артықшылығына сенімді ағасына айналды.
«Біраз уақыттан кейін (бір аптадан кейін) Ганс әпкесінің суға шомылып жатқанын көріп: «Ал оның Вивимакері әлі кішкентай», - деп, жұбату сияқты: «Ол өскенде, ол үлкенірек болады» 3 деп қосты.
Біз кішкентай Хансымызды қалпына келтіру үшін одан да көп жұмыс жасаймыз. Қатаң айтқанда, ол сананы психикалық өмірдің ешқашан жоқ белгісі деп есептейтін Вундт мектебінің философынан кем емес әрекет етеді, сол сияқты Ганс Вивимахерді барлық тірі заттардың ажырамас белгісі деп санайды. Философ сана мүлде қатыспайтын психикалық құбылыстарға тап болғанда, оларды бейсаналық емес, анық емес саналы деп атайды. Wiwimacher әлі өте кішкентай! Және бұл салыстыруда артықшылық әлі де біздің кішкентай Ганс жағында, өйткені балалардың жыныстық зерттеулерінде жиі орын алатындай, олардың адасуының артында әрқашан шындықтың бір бөлігі жатыр. Өйткені, кішкентай қыздың әлі де кішкентай Вивимакері бар, оны біз клитор деп атаймыз, бірақ ол өспейді, бірақ дамымай қалады. Сәр. менің кішкентай жұмысым: Uber infantile Sexualtheorien // Сексуалдық проблема, 1903 ж.
Сол жаста (33/4 жаста) Ганс алғаш рет арманын айтады: «Бүгін ұйықтап жатқанда, мен Марикамен бірге Гмунденде болдым деп ойладым».
Марика онымен жиі ойнайтын үй қызметкерінің 13 жасар қызы».
Әкесі анасына бұл түсін оның көзінше айтқан кезде, Ганс оны түзетеді: «Марикамен емес, Марикамен жалғыз».
Бұл жерде мынаны атап өткен жөн: «1906 жылдың жазында Ганс Гмунденде болды, ол күні бойы үй иесінің балаларымен жұмыс істеді. Гмунденнен кеткенде біз қоштасып, қалаға көшу Гансқа қиын болады деп ойладық. Бір қызығы, ондай ештеңе болмаған. Ол бұл өзгеріске қуанған сияқты және бірнеше апта бойы Гмунден туралы өте аз айтты. Бірнеше аптадан кейін ғана ол Гмундендегі уақытын өте жарқын есте сақтай бастады. 4 апта бойы ол осы естеліктерді қиялға айналдырып жатыр. Ол өзінің қиялында Оля, Берта және Фриц деген балалармен ойнайды, олармен дәл сол жерде жүргендей сөйлеседі және осылайша сағат бойы көңіл көтереді. Енді оның қарындасы бар, балалы болу мәселесімен айналысатын сияқты; ол Берта мен Ольганы «өз балаларым» деп атайды және бірде: «Менің балаларым Берта мен Ольганы ләйлек әкелді», - дейді. Оның Гмунденде 6 ай болмағаннан кейінгі қазіргі арманы Гмунденге барғысы келетіндігінің көрінісі ретінде түсінілуі керек.
Әкем осылай жазады; Мен бірден атап өтейін, Ганс өзінің «балалары» туралы соңғы мәлімдемесі оған ләйлек әкелген сияқты, оның ішінде жасырылған күмәнға қатты қайшы келеді.
Бақытымызға орай, әкем бұл жерде болашақта керемет маңызды болатын бір нәрсені атап өтті.
«Соңғы кезде Шенбруннге жиі келетін Ганс жирафының суретін салып жатырмын. Ол маған: «Вимахерді де сал», - дейді. Мен: «Оны өзіңіз салыңыз». Содан кейін ол асқазанның ортасына кішкентай таяқшаны тартады, ол бірден ұзартады: «Вивимачер ұзағырақ».
Мен Ганспен бірге зәр шығарып жатқан аттың жанынан өтіп бара жатырмын. Ол: «Аттың астында мен сияқты Вивимахер бар», - дейді.
Ол 3 айлық әпкесінің шомылып жатқанын көріп, өкінішпен: «Оның өте кішкентай Вивимакері бар», - дейді.
Ол өзіне берілген қуыршақты шешіп, оны мұқият қарап шығып: «Ал мынауда өте кішкентай Вивимакер бар», - дейді.
Осы формуланың арқасында ол ашқан жаңалығының дұрыстығын дәлелдей алатынын біз қазірдің өзінде білеміз.
Әрбір зерттеуші кейде қателесу қаупі бар. Ол ауызекі тілде кездесетін ұғымдардың шатасуына негізделуі мүмкін екендігімен жұбатады. Ханс дәл осындай негіздеуге лайық. Сонымен, ол кітабында маймылды көріп, оның құйрығын көрсетіп: «Міне, әке, Wiwimacher 4», - дейді.
Wiwimacher-ге қызығушылық танытқандықтан, ол өзі үшін мүлдем ерекше ойын ойлап тапты.Дәлізде шкаф пен қойма бар.Біраз уақыттан бері Ганс осы қоймаға барып: «Мен өз шкафыма барамын. ” Бір күні мен ол жерде не істеп жүргенін көрейін деп ішке қарасам, ол жыныс мүшесін ашып: “Мен виви жасап жатырмын”, – дейді, бұл оның шкафта ойнап жүргенін білдіреді. Ойынның сипаты. шын мәнінде зәр шығармайтындығынан ғана емес, сонымен қатар ол шкафқа барудың орнына «өз шкафы» деп атайтын қойманы жақсы көретіндігінде көрінеді.
Егер біз оның аутоэротикалық қасиеттерін ғана іздесек, біз Гансқа әділетсіз боламыз. жыныстық өмір. Оның әкесі бізге өзінің егжей-тегжейлі бақылауларын айтып бере алады махаббат қатынастарыересектердегідей «зат таңдауын» анықтауға болатын басқа балалармен. Міне, біз өте керемет ұтқырлық пен полигамдық тенденциялармен айналысамыз.
«Қыста (3/4 жаста) мен Хансты мұз айдынына апарып, сол жерде әріптесімнің 10 жастағы екі қызымен таныстырамын. Ханс олардың қасына отырады. Олар өздерінің есейген жасының санасында сәбиге менсінбей қарайды. Ол оларға көздерімен сүйсініп қарайды және бұл оларға ешқандай әсер етпесе де, ол оларды «өзінің қыздары» деп атайды: «Менің қыздарым қайда? Қыздарым қашан келеді?» Ал үйде бірнеше апта бойы: «Қыздарыммен мұз айдынына тағы қашан барамын?» деп мені мазалайды.
5 жасар немере ағасы Хансқа қонаққа келеді (ол қазір 4 жаста). Ганс оны бірнеше рет құшақтайды және бір рет сондай нәзік құшақпен: «Мен сені қалай жақсы көремін» дейді.
Бұл біз Ганста кездесетін гомосексуализмнің бірінші, бірақ соңғы белгісі емес. Біздің кішкентай Ганс азғындық үлгісі болып көріне бастады.
«Біз көштік жаңа пәтер(Ганс 4 жаста). Ас үйден есік балконға апарады, одан ауладағы қарама-қарсы пәтерді көруге болады. Мұнда Ганс 7-8 жасар қызды тапты. Енді оған қарау үшін ол балконға апаратын баспалдақта отырады және бірнеше сағат бойы сонда қалады. Әсіресе, күндізгі сағат 4-те қыз сабақтан келгенде оны бөлмелерде ұстауға немесе бақылау бекетінен шығаруға болмайды. Бір күні қыз әдеттегі уақытта терезеге келмегенде, Ганс алаңдай бастайды және бәрін: «Қыз қашан келеді?» Деп сұрайды. Қыз қайда?» т.б., содан кейін ол пайда болған кезде Ганс қуанып, пәтерінен көзін алмайды. Бұл «қашықтықтағы сүйіспеншіліктің» күші Ганстың жолдастары немесе құрбылары жоқ екендігімен түсіндіріледі. Баланың қалыпты дамуы үшін басқа балалармен тұрақты қарым-қатынас қажет сияқты.
Біз Гмунденге жазда (4"/2 жыл) көшкен кезде мұндай қарым-қатынас Ганстың үлесіне тиді. Біздің үйде онымен үй қызметшісінің балалары ойнайды: Франц (12 жаста), Фриц (8 жаста), Ольга ( 7 жаста) және Берта (5 жаста) және оған қоса көршілерінің балалары: Анна (10 жаста) және тағы екі қыз, 9 және 7 жаста, мен есімдерін білмеймін. Оның сүйіктісі - Фриц. , ол жиі құшақтап, сүйетініне сендіреді.Бірде ол қыздардың қайсысын жақсы көреді деген сұраққа: «Фриц» деп жауап береді. Жаулап алушы, оларды құшақтап, сүйеді, бұл Бертаға, мысалы, өте ұнайды.Кешке, Берта бөлмеден шыққанда, Ганс оны құшақтап, ең нәзік үнмен: «Берта, сен сондай тәттісің!» дейді. Бірақ бұл оның басқа қыздармен сүйісіп, сүйіспеншілігіне сендіруіне кедергі бола алмайды.Ол өзімен бірге ойнайтын үй қызметшісінің 14 жасар қызы Мариканы да жақсы көреді.Кешкісін төсекке жатқызғанда дейді: «Марика менімен жатсын.» Олар оған бұл мүмкін емес екенін көрсеткенде, ол: «Онда ол әкесімен немесе анасымен жатсын», - дейді. оның ата-анасымен келесі диалог басталады:
Ханс: «Онда мен Марикамен төсекке төменге түсемін».
Анасы: «Шынымен анамды тастап, төмен ұйықтағың келе ме?»
Ханс: «Бірақ мен таңертең кофе ішуге қайтадан жоғарыға шығамын».
Анасы: «Егер сен әкең мен анаңды тастап кеткің келсе, күртешеңді, шалбарыңды және - Құдайға!
Ганс заттарын алып, Марикамен ұйықтауға кетеді, бірақ, әрине, оны қайтарады ».
(«Марика бізбен бірге жатсын» деген тілегінің астарында тағы бір нәрсе жасырылады: ол ерікті түрде араласатын Марика біздің үйге кірсін. Бірақ тағы бір нәрсе анық. Өйткені Ганстың әкесі мен анасы жиі болмаса да, алып кетті. оны төсектегі орындарына отырғызып, олармен бірге жатқанда оның бойында эротикалық сезімдер оянған, содан кейін Марикамен ұйықтауға деген құштарлықтың өзіндік эротикалық мәні бар шығар.Ганс үшін, барлық балалар сияқты, төсекте әкесімен немесе анасымен жатқан эротикалық толқудың көзі болып табылады.)
Біздің Ганс, өзінің гомосексуалдық бейімділігіне қарамастан, анасына сұрақ қойғанда өзін нағыз ер адам сияқты ұстайды.
Келесі жағдайда Ганс анасына: «Тыңда, мен бұл қызбен бір рет ұйықтағым келеді», - дейді. Бұл оқиға бізді қатты қуантады, өйткені Ганс өзін ересек ғашық сияқты ұстайды. Біз бірнеше күн бойы тамақтанатын мейрамханаға 8 жасар әдемі қыз келеді, оған Ганс, әрине, бірден ғашық болады. Ол оған бір көзімен қарау үшін орындықта үнемі айналады; кешкі астан кейін ол онымен флирт жасау үшін оның жанында тұрады, бірақ оның бақыланып жатқанын байқаса, қатыгездікпен қызарып кетеді. Оның көзқарасы қыздың көзқарасымен кездескенде, ол ұялшақтықпен қарсы бағытқа бұрылады. Оның мінез-құлқы, әрине, мейрамхананың барлық келушілерін қуантады. Күнделікті мейрамханаға апарғанда:
-Қыз бүгін сонда болады деп ойлайсың ба? Ол ақыры келгенде, ол дәл осындай жағдайда ересек адамдай қызарып кетеді. Бір күні ол маған жарқырап келіп, құлағыма сыбырлады: «Тыңда, мен қыздың қайда тұратынын білемін. Мен оның баспалдақпен қайда көтеріліп бара жатқанын көрдім ». Үйде ол қыздарға агрессивті болса, бұл жерде ол өзін платоникалық күрсінген жанкүйер сияқты ұстайды. Бұл да үйдегі қыздардың ауыл балалары, міне, мәдениетті келіншегінен де шығар. Оның бұл қызбен жатқысы келетінін жоғарыда айтқан болатын.
Мен Гансты оның қызға деген сүйіспеншілігінен туындаған психикалық шиеленіс жағдайында қалдырғым келмейтіндіктен, мен оны онымен таныстырып, түстен кейін ұйықтағанша біздің бақшаға келуге шақырамын. . Ханстың қыздың келуін күткені соншалық, ол кешкі астан кейін алғаш рет ұйықтай алмай, төсекте мазасыз айналады. Анасы одан: «Неге ұйықтамайсың? Мүмкін сіз қызды ойлап жүрген шығарсыз? Бұған Ханс бақытты: «Иә» деп жауап береді. Кроме этого, когда он пришел домой, он всем рассказал: «Сегодня ко мне придет девочка»,– и все время приставал к Марике: «Послушай, как ты думаешь, будет она со мной мила, поцелует она меня, когда я ее поцелую» , және т.б.
Түстен кейін жаңбыр жауып, сапар болмады, бірақ Ганс өзін Берта мен Ольгамен жұбатты».
Ауылда жүрген кезінен кейінгі бақылаулар баланың да жаңалық дамып келе жатқаны туралы ойлануға мәжбүрлейді.
«Ганс (4 1/4 жаста). Бүгін таңертең анасы Гансты күндегідей жуады, шомылғаннан кейін оны сүртіп, ұнтақтайды. Анасы пениске тиіп кетпеу үшін мұқият ұнтақтағанда, Ганс: «Неге саусағыңызбен ұстамайсыз?» - дейді.
Анасы: «Өйткені бұл жиіркенішті».
Ганс: «Бұл нені білдіреді - жиіркенішті? Неге?»
Анасы: «Себебі бұл әдепсіз».
Ганс (күліп): «Бірақ бұл жақсы» 5.
Бір мезгілде дерлік Ганстың арманы өз мазмұны бойынша оның анасына көрсеткен батылдығынан күрт ерекшеленеді. Бұл баланың танымастай бұрмаланған алғашқы арманы. Тек әкенің өткізгіштігінің арқасында оны түсіндіруге болады.
«Ганс 41/4 жаста. Арман. Бүгін таңертең Ганс оянып: «Тыңдаңыз, кеше түнде мен ойладым: «Біреуі маған кім келгісі келеді?» Сонда біреу: «Менмін» дейді. Сосын оны вивиге мәжбүрлеу керек».
Әрі қарайғы сұрақтардан бұл арманда көрнекі әсерлер жоқ екені және оның таза есту түріне жататыны белгілі болады. Бірнеше күн бұрын Ганс үй қызметкерінің балаларымен, оның достары Бертамен (7 жаста) және Ольгамен (5 жаста) әртүрлі ойындарда ойнады және басқаларымен қатар, ұтылды (А: «Тұрғылықты кімдікі менің қолымда?»). B: «Менікі». Содан кейін В не істеу керектігін айтады). Ганстың арманы – ұтылмақ ойынына еліктеу, тек Ганс тұрақсыздық айыбын иеленген адамның кәдімгі сүйіспеншілікке немесе шапалақтауға емес, зәр шығаруға сотталғанын қалайды, немесе, дәлірек айтсақ, біреу оны (Гансты) wiwi жасауға мәжбүрлеуін қалайды.
Мен одан арманын қайта айтуын өтінемін; ол сол сөздермен айтады, бірақ «содан кейін біреу сөйлейді» дегеннің орнына: «сосын сөйлейді» дейді. Бұл «ол» өзі ойнаған Берта немесе Ольга болса керек. Сондықтан, аударылған кезде, арман мынаны білдіреді: мен қыздармен жеңіліс ойнаймын және маған кім келгісі келетінін сұраймын? Ол (Берта немесе Ольга) жауап береді: «Мен». Содан кейін ол мені wiwi жасауға мәжбүр етуі керек (яғни, бұл Гансқа ұнайтын сияқты).
Ганстың шалбарының түймелері шешіліп, жыныс мүшесі шығарылған бұл процесс оған жағымды сезіммен боялғаны анық. Серуендеу кезінде Гансқа әкесі осындай көмек көрсетеді, бұл оның әкесіне деген гомосексуалдық бейімділігін тудырады.
Екі күн бұрын, мен бұрын хабарлағанымдай, ол анасынан неге оның жыныс мүшесіне саусақтарымен тиіспегенін сұрады. Кеше зәр шығару үшін оны бір жаққа апарғанымда, ол бірінші рет мені ешкім көрмес үшін үйдің артына апаруымды өтінді де: «Былтыр виви жасағанымда Берта мен Ольга қарады. мен». Бұл, менің ойымша, өткен жылы қыздардың бұл қызығуы оған ұнағанын білдірсе керек, бірақ қазір олай емес. Эксгибиционистік ләззат (жыныс мүшелерінің экспозициясынан) енді басылады. Берта немесе Ольганың оның wiwi жасап жатқанын көру (немесе оны wiwi жасауға мәжбүрлеу) қалауының басылуы бұл тілектің ол берген түсінде пайда болуын түсіндіреді. әдемі пішінұтылатын ойындар. Сол кезден бастап мен оның ешкімге байқамай wiwi жасағысы келетінін бірнеше рет байқадым».
Мен бұл арманның мен «Армандардың интерпретациясында» келтірген заңға бағынатынын бірден айтамын. Ұйқыда болатын әңгімелер ұйқыға жақын күндердегі өзінің немесе естіген әңгімелерінен туындайды.
Венаға көшкеннен кейін көп ұзамай әкесі тағы бір байқағанын жазады: «4 1/2 жасар Ганс өзінің кішкентай әпкесінің шомылып жатқанын тағы да көріп, күле бастады. Олар одан неге күлетінін сұрайды.
Ханс: «Мен Аннаның Вивимачеріне күлемін.» - «Неге?» -
«Себебі оның Wiwimacher өте әдемі.»
Жауап, әрине, жалған. Вивимахер оған күлкілі болып көрінді. Бірақ, айтпақшы, қазір бұл формада ол алғаш рет ерлер мен әйелдердің жыныс мүшелерінің айырмашылығын жоққа шығарудың орнына таниды.
1. Мұхитты алғаш көрген ұзақ өмір сүрген әйелРахмет қайырымдылық ұйымдары, қарттардың тілегін орындайтын ғасыр жасар Руф Холт өмірінде алғаш рет мұхитты көрді.
Холт ұстады көпшілігіТеннесси ауылындағы фермада жүз жыл тұрып, мақта теріп, төрт баланы өсірді. Оның жағажайға баруға уақыты да, ақшасы да болған емес. Бірақ 2014 жылдың қарашасында, оның 101 жасқа толғанына бірнеше апта қалғанда, оның өмір бойы тілегі орындалды.
Жақындау Мексика шығанағы, Холт шығанақтың салқын суы аяғына тиген бойда күле бастады. Ол судың суық екенін бірнеше рет қайталады, бірақ ол өзіне не болып жатқанын әр минуттан ләззат алып, мұхиттан үлкен ештеңе көрмегенін айтты.
Холт оның отбасы ешқашан жағалауға пойызбен бара алмайтынын мойындады; ол Теннессиден өмірінде бір рет қана кеткен. Холт әрқашан саяхаттауға, фермада уақыт өткізуге немесе тоқыма фабрикасында жұмыс істеуге тым бос болды.
Алабама жағалауына сапары оның үйінен ең алыс сапары болды.
2. Анасының дауысын алғаш естіген бес жасар саңырау-мылқау бала
Аутизммен ауыратын бес жасар саңырау және мылқау Дэвид Орехов кохлеарлық имплант алғаннан кейін алғаш рет естіген анасының дауысына таң қалды және таң қалды.
Дәуітке осы мүмкіндікті беру үшін оның отбасы Сиэтлден Санкт-Петербургке көшті, өйткені ол бұл имплантты тек сонда ғана ала алады.
Кішкентай Дэвид өзінің жаңа есту қабілетіне баяу бейімделуде. Шелли Эш, Дэвидтің оториноларингологы: «Аутизмі бар балаға өміріндегі жаңа нәрселерді қабылдау қиынырақ» дейді. Дегенмен, Дэвид есту аппаратына жақсы жауап береді және тіпті бір рет еденге құлаған кезде оны алуға тырысты.
3. Анасын алғаш сүйген 73 жастағы ұлы
Ұлы анасын бірінші рет сүйді! Бұл әрекеттің өзі жаңалық емес, бірақ 2013 жылы 88 жастағы анасымен қайта қосылған 73 жастағы Чарльз Брюс Пэйт жағдайында емес.
Оның анасы Паулина Лотт жасөспірім кезінде Миссисипидің әл-ауқат департаменті оны қамауға алып, некесіз аналарға арналған Король қыздарының үйіне ауыстырды.Мемлекет оның толық медициналық қамтамасыз етілуіне кепілдік берді және егер оның баласы туған жағдайда босану ақысы толығымен төленеді деп уәде берді. асырап алуға беріледі.
1941 жылы 20 ақпанда Паулина өсіремін деген ниеті жоқ баланы дүниеге әкелді. Паулина жылдар бойы баласын көргісі келді, бірақ оның да оны іздеп жүргенін білмеді.
Ол бүкіл өмірін сүйіп өмір сүргеніне қарамастан патронат ата-аналар, ол әлі де өзін жалғыз санайтын. Чарльз өзінің биологиялық анасын 1964 жылы іздей бастады, бірақ іздеу 2013 жылға дейін тоқтап қалды, ол ақыры оны биологиялық ата-аналар мен балаларды табу үшін арнайы жасалған веб-сайттан тапты.
Қазір анасы мен баласы күнде дерлік сөйлеседі. Пэйт екі өмірдің де ең жақсысын тапты деп санайды. Оны тәрбиелеп өсірген жақсы ата-анасы және ешқашан дәл осылай жасауға мүмкіндігі болмаған әйелмен қайта қосылу мүмкіндігі.
4 Ұрланған ер адам әкесімен 24 жылда алғаш рет кездескен
1991 жылы 4 жасар Сун Бинді әкесі жұмыс істейтін Қытайдың Сычуань провинциясындағы Чэнду қаласындағы азық-түлік дүкенінде отбасынан ұрлап әкеткен.
Сун Бинді 1500 шақырымдай жердегі Сюйчжоу қаласында 400 долларға баласыз ерлі-зайыптыларға сатты. Ол асырап алған ата-анасын сүюді үйренгенімен, ол бір күні оны табу керек екенін білді нағыз отбасы. 2010 жылы ол іздеу жұмыстарын бастады. Сун Бин ДНҚ үлгісін дерекқорға тапсырды мемлекеттік қолдаужәне сәйкестік тапты.
2015 жылдың қаңтарында әке мен бала сезімге толы кездесу өткізді. Сычуань провинциясының орталығы Чэнду қаласының полициясы Сун Бинді тергеп жатқанын және баланы асырап алған ата-анасына сатты деген күдіктілерді ұстағанын айтты.
Сун Бин әкесі мен әпкелері бар екенін білмегеніне өте қуанышты болса да, асырап алған ата-анасы үшін қатты уайымдайтынын айтады. Ол: «Мен олардың жазаланғанын қаламаймын, мен екі отбасымды да бағып, асыраймын», - деді.
5. Баласын бірінші рет көрген соқыр ана
Зағип ана жаңа туған ұлын алғаш рет нақты уақытта жұмыс істейтін және соқыр адамға бейнелерді шығаратын арнайы көзілдірік жиынтығының арқасында көре алды.
Канаданың Онтарио қаласының тұрғыны Кэти Бейтц бала кезінен соқыр. Ол Старгардт ауруынан зардап шекті, тұқым қуалайтын аурусетчатка, пигменттік эпителийдің фоторецепторлық жасушаларында дегенеративті өзгерістерден туындаған, көру өткірлігінің айтарлықтай төмендеуіне әкеледі.
Бірақ жақында камералар, процессорлар және призмалар сериясынан тұратын инновациялық көзілдірік әзірленді, олардың арқасында олар Кэтидің тор қабығының бөліктерін қалпына келтіре алды және бұл оған баласын көру үшін жеткілікті болды.
Бейцтің айтуынша, көзілдірік оны ата-ана ретінде сенімдірек етті, бұл оған көптеген ата-аналар әдеттегідей қабылдайтын нәрселерден ләззат алуға мүмкіндік берді, мысалы, төсек алдында кітап оқу немесе нәрестенің алғашқы күлкісінен ләззат алу.
6. Ғарышкер костюмінің арқасында алғашқы қадамын жасаған бала
Кішкентай балаМен өмірімде алғаш рет ғарышкерлердің қалпына келуіне көмектесетін костюмнің арқасында бардым бұлшықет массасығарыштан оралғаннан кейін.
Солтүстік Йоркширдегі Скарбородан (Англия) Джордж Крейгке нәрестелік шақта жаһандық дамудың кешігуі диагнозы қойылды. Бұл түріМүгедектік оның қозғалу және қарым-қатынас жасау қабілетіне әсер етіп, тұруына, жүруіне кедергі жасайды. Оның ата-анасы бұл ауруды емдеу туралы ақпаратты интернеттен іздеп, Терасьюте терапиясы туралы білді.
Терапияның бұл түрін жүргізген мамандар емдеудің нәрестеге көмектесетініне толық сенімді болды және бұл Джордждың ата-анасын жеңді. «Мұның бәрі басталғанда, біз Джордждың не болатынын білмедік, бірақ мамандардың оның жүретіні туралы сенімді сөздері өте жігерлендірді», - деді баланың анасы Наоми Джемисон.
2014 жылы 24 желтоқсанда Теракуттың көмегімен Джордж алғаш рет көмексіз жүрді. Терапия өте қиын болғанымен, бұл өте қызықты болды. Арнайы костюм кию марафонға жүгірумен бірдей. Костюмде бірнеше минут болғаннан кейін, балаға қандай бұлшықеттерді қолдану керектігін түсінуге мүмкіндік беретін мида байланыстар пайда болады. Барлық емдеу жүргізіледі ойын формасы, бала терапиядан өтіп жатқанын түсінбеуі үшін.
7. Ниагара сарқырамасына алғаш шыққан адам
Үлкен саныадамдар Ниагара сарқырамасын төмен түсірді, бірақ оған ешкім көтерілген жоқ.
Жақында National Geographic журналының «Жыл саяхатшысы» атанған альпинист Вил Гадд мұздатылған сарқыраманы ешқандай жабдықсыз басып өтті, өйткені көтерілу алдында сарқырамада мұз болмаған және Вилдің алдын ала дайындалу мүмкіндігі болмаған. Қыста ғана жасауға болатын трюк (сәйкес айқын себептер), дейін айтарлықтай ерлік емес қоршаған ортаболып жатқан нәрсеге араласпайды. Минут сайын шыңынан сағатына шамамен 100 шақырым жылдамдықпен 150 000 тонна су ағып тұратын Ниагара сарқырамасы жағдайында бұл ереже қолданылмайды.
Гадд әр көтерілуге шамамен бір сағат жұмсай отырып, маршрутты үш рет аяқтады.
8. 1000 жылдан кейін алғаш рет ауыр атлетика рекордын жаңартқан актер
«Тақтар ойынындағы» «Тау» атымен танымал актер Хафтор Бьорнссон жақында мыңжылдық аты аңызға айналған исландиялық күш сынағынан өтті.
Исландияда Орм Сторульфсон және оның 635 кг бөрене туралы ертегі ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып келеді. Исландиялық дастанға сәйкес, бөренені Сторульфсонның арқасына көтеру үшін 50 адам қажет болды және ол оны лақтырмас бұрын үш қадам жүре алады. Бьорнсон мұнымен тамаша жұмыс жасады. Мынаған қара керемет ерліктөменде:
9. Лимонды бірінші рет жеп көрген бала
Қараңызшы, бұл сүйкімді кішкентай жігіт лимонды алғаш рет жеп көргенде не болды. Енді бұл дәмнен арыла алмай жүр.
Материалды Анна Кунцевич дайындады - сайт мақаласы негізінде
Сағатшы өз туындысын «Каллиграф» деп атады.
Құрылғының сыртқы түрі алдамшы қарапайым. Кішкентай жалаңаяқ, бес жасар сәбидей бала ағаш үстелге отырып, қолына қалам ұстайды. Оны ойыншық қуыршақ деп қателесу оңай. Бірақ ішінде жасырылған - инженерлік керемет. 6000 қозғалмалы бөліктер жазу машинкасын қуаттандыру үшін біркелкі жұмыс істейді.
Каллиграф тек сөз жазып қана қоймайды. Басын сия сауытына бұрып, оған қаламсапты малып, дақ кетпес үшін шайқайды. Құрылғының көздері ол жазған мәтіннен кейін қозғалуға қабілетті.
Сағат жасаудың атақты пионері Пьер Жакет-Дроз 1721 жылы Швейцарияның Ла-Шо-де-Фондс қаласында дүниеге келген. Ол ән салатын құстар мен субұрқақтары бар анимациялық сағаттарды, музыкалық сағаттарды шебер жасаушы, сонымен қатар автоматты механизмдерді - автоматтарды жасаудың тамаша шебері болды.
«Жазушы бала» 1773 жылы шебер жасаған алғашқы автоматты қуыршақ болды. «Автоматтың» корпусы ағаштан, басы фарфордан жасалған және сағат жасаушыға 20 ай уақыт кеткен. Сағат механизміндегі бала қаламсаппен жазды таза шиферқағаздағы сөз тіркестері («Мен сені жақсы көремін, менің қалам» немесе «Пьер-Жаке Дроз менің өнертапқышым» сияқты), қағаз салмағын сиямен сүртіп, жазылған нәрсеге ойланып қарады, содан кейін қағаз парағын лақтырып, жаза бастады қайтадан.
Дро «Баланың» премьерасын 1774 жылы Парижде – таққа енді ғана отырғандар сарайында қойды. Людовик XVI«Тірі» қуыршақ сенсация тудырды.
«Баладан» кейін Дро ұлы Анримен бірге тағы екі қуыршақ жасады - «Суыртпа» және «Музыкант». «Суретші» «Жазушы баладан» еш айырмашылығы жоқ еді. Ол да қызыл камзол, шалбар киіп, ағаш үстелге отырды ақ көйлекбұйралағышпен. Алайда, «Суретші» сөз тіркестерін жазбады, бірақ итті қағазға қарындашпен салып, оның суретіне қол қойды - «Менің Тутуым» («Мон Тоуту»; ит Туту алдыңғылардың сүйіктісі болды. француз королі- Людовик XV).
«Музыкант қыз» күрделірек сағат механизмі болды, онымен үш сағат жасаушы жұмыс істеді - әкесі мен ұлы Дро, сонымен қатар Фредерик Лешо. «Музыкант қыз» «Ұл» мен «Суырғыштан» үлкенірек болды - сегіз жасар баланың өлшемі. Ол бантиктермен безендірілген көкірекше кринолин киген. 2500 бөліктен тұратын қыз нағыз, өте кішкентай, клавесинге отырды және оған бес музыкалық шығарманы орындай алды - ноталар оның алдында жатты.
Музыка да шынайы болды - ол музыкалық қораппен жазылмаған немесе ойналмаған: қуыршақ шын мәнінде 24 құбырдан тұратын тапсырыс бойынша жасалған аспаптың пернелерін саусақтарымен ұстады.
Қуыршақ тіпті «тыныс алды» (кеудесінің қалай қозғалғаны байқалды) және нағыз музыкант сияқты біраз қозғалыстар жасады, ал көздері саусақтары қозғалған жерді қадағалады. Ол Пьер Жакет-Дроздың ұлы Анри-Луи Жакет-Дроз жазған бес әуенді орындады.
Олардың тұсаукесері 1774 жылы Ла-Шо-де-Фондта өтті. Үш фигура да Нейшатель өнер және тарих мұражайында, олар әлі екі ғасыр бұрынғыдай дәлдікпен жұмыс істейді.
Балалық шақта тіпті ең кішкентай оқиғалар толықтай көрінуі мүмкін құпия мағынасы. Кейде бұл шын мәнінде шындық. CHTD балалық шақтағы тәжірибесі өмірлік жұмыстарын табуға көмектескен бес ғалымды, жаңашылдарды және суретшілерді еске алды.
1. Альберт Эйнштейн, физик. Компас алдын ала ескерту ретінде
Бір күні Альберт әкесінен өзі басқаратын дүкендегі ең сиқырлы нәрсені көрсетуін өтінді. Сосын әкесі компасты алып шықты. Альберт бес жаста еді, сол кезде дірілдеген компас инесі оған бағыт көрсеткендей тағдырын анықтады.
Болашақ физиктің жаңалықтары: «Ине полюстің қай жерде екенін қайдан біледі?» Деген сұрақтан басталды. Альберт өмірінің соңына дейін әкесінің әңгімесін есіне алды. Қарамастан ұзақ жолғылымға, болмыстың іргелі сұрақтары оны өте ерте жастан мазалаған.
Сонда бала өзінің ең көрнекті кеңестік және грузин зоологы болатынын және бүкіл өмірін қасқырларды зерттеуге арнайтынын білмеді. Джейсон сонымен қатар қасқырлар өздерінің бірі ретінде танитын және көптеген айлар бойы тұратын үйірге кіретін алғашқы адам болатынын елестеткен жоқ.
Бірде қасқыр үйірі аюды ұрып, Бадридзенің өмірін сақтап қалды. Ал, ғалымның айтуынша, ол шыншылдыққа үйреткен.
Ғалым шүкіршілік етіп, балаларымен бірге өскен жүзге жуық қасқырды асырап, өсірді. Бадридзе жануарларды жабайы табиғатқа қайтару үшін өсіру әдістерін де жасады.
5. Илон Маск, инженер, кәсіпкер, Space X негізін қалаушы. Ықтималдық принципі
Бірде жасөспірім кезімде Дуглас Адамстың «Автостоптың Галактикаға нұсқауы» кітабын оқыдым. Ол күлкілі және бұзақы болды - бірақ бұл ғана емес. Онда суперкомпьютердің өмірдің мәні туралы сұраққа қалай жауап тапқаны айтылған. Жауап күлкілі болса да – «42»: бұл да көңілді болды. Дәл осы сюжет Масктың ойлау тәсіліне әсер етті.
Айтпақшы, «Автостоптың Галактикаға нұсқаулығында» да болды ғарыш кемесі, ол «ықтималдық принципін» пайдалана отырып, кеңістікте қозғалды. Маск көп жылдардан кейін өзінің Tesla автокөлігін ғарышқа ұшырғанда, оның экранында «Үрейленбе!» деген жазуды көрсетті. («Дүрлікпеңіз!»). Бұл сөз тіркесі «Галактикаға автостоп» кітабының алғашқы басылымының мұқабасында болды.
Маск бұл роман оның өміріне бағыт беріп қана қоймай, жасөспірімдік дағдарысты жеңуге көмектескенін мойындады. Space X негізін қалаушы жас кезінде көптеген ғылыми фантастиканы тұтынған: «Мен оқыған кітаптардағы кейіпкерлер әрқашан әлемді құтқару керек сияқты сезінді».
Альберт Эйнштейн
Әйтеуіррет Альберт Эйнштейната-анасы қонаққа бармаған кішкентай жиеніне мынадай жазба жазды: «Құрметті Фраулейн Лей, сіздің ағаңыз Эйнштейнді көрмегендіктен көңіліңіз қалғанын айтты. Оның қандай екенін айтайын: бозғылт жүзі, Ұзын шаштар, кішкентай басталатын іш. Сонымен қатар, ыңғайсыз жүріс, аузында сигара - егер сіз темекіні кездейсоқ алсаңыз - қалтаңызда немесе қолыңызда қауырсын. Бірақ оның қисық аяқтары да, сүйелдері де жоқ, сондықтан ол өте әдемі - әсіресе оның қолдары түксіз болғандықтан, ұсқынсыз адамдарда жиі кездеседі. Мені көрмегеніңіз өте өкінішті болып шықты. Эйнштейн ағаңыздан жалынды сәлем».
Ұлы адамдардың екі түрі бар: сіз дос болғыңыз келетіндер және басқалары. Эйнштейн дәл бірінші санатқа жатады, өйткені ол өзінің таланты мен әлемдік атақ-даңқына байланысты мүлде тәкаппар емес еді.
Альберт Эйнштейн 14 жаста
Кез келген кәдімгі бала сияқты бес жасар Альберт компасты алғаш көргенде қызық болды. Ал қартайғанша ғылым ғажайыбы Эйнштейннің бойында таңданыс пен үрей тудырды.
Альберт еврей отбасынан шыққан қарапайым бала болды, сондықтан оның алты жасынан бастап скрипкада ойнауды үйренуі таңқаларлық емес. Рас, көпшілік сияқты болашақ ғалым музыкаға мәңгі ғашық болды. Физика, сыбызғы және скрипка - оны өмір бойы серік еткен үш нәрсе.
Эйнштейн қыспақ пен қатал тәртіпті жек көрді, ал ол оқыған неміс гимназиясында ережелер қатаң болды. Сондықтан, оның математикаға деген сүйіспеншілігіне қарамастан, Альберттің бағалары нашар болды. Тіпті өте нашар - ол 15 жасында аттестат алмай мектепті тастап кетуге мәжбүр болды. Рас, көптеген кедей студенттерге қарағанда, Эйнштейн көптеген жаңалықтар ашты, әлемнің жиырма университетінде дәрігер болды және Нобель сыйлығын алды.
Ұзақ өмірінде Эйнштейн бірнеше рет бір жерден екінші жерге көшті: ол 1879 жылы Германияда дүниеге келді, Италияда тұрды, Швейцарияда жұмыс істеді, содан кейін Америкада аяқталды, 1955 жылы сол жерде қайтыс болды.
Мектепте физиканы әлі қабылдамаған болсаңыз да, Эйнштейн ойлап тапқан салыстырмалылық теориясы туралы естіген шығарсыз. Қорықпаңыз, біз сізге бұл теорияны дәл осы жерде түсіндіруге тырыспаймыз. Тіпті оның жетістіктері туралы білмейтіндер де ол туралы білуі үшін адамның қаншалықты танымал болуы керек екенін елестетіп көріңіз.
Эйнштейн салыстырмалылық теориясынан басқа көптеген нәрселерді ойлап тапты. Дарынды ғалымдармен жиі кездесетін сияқты, оның әріптестері бастапқыда оның жаңалықтарына сенімсіздікпен қарады. Ал Эйнштейннің отаны Германияда оны қатты сынға алды, тіпті күлді. Бірақ бұл фашистер билікке келген кез еді. Олар Эйнштейнді жек көрді, өйткені ол еврей болды.
Ал еврейлер, әрине, осындай ерекше тұлғаның өздерінің руластары болғанын мақтан тұтты. Олар тіпті оны Израильдің президенті етіп сайлағысы келді.
Израиль банкноттарында Эйнштейннің суреті
Эйнштейн Иерусалимдегі Еврей университетін ашуға қаражат жинауға қатысты. Өлер алдында ол бір кездері оған еврей мемлекетінің қайта жаңғыруы туралы алғаш рет айтқан адамға былай деп жазды: «Мен еврей жанын түсінуге көмектескеніңіз үшін кеш сағатымда рахмет».
Сонымен қатар, Эйнштейн, кез келген ақылды және саналы адам сияқты, әрине, әртүрлі нәсілдер мен ұлттардың бір-бірінен айтарлықтай ерекшеленбейтінін түсінді: «Халықтардың әрқайсысы американдық немесе американдық екеніне қарамастан, адам. неміс, еврей немесе христиан. Осы бір ғана лайықты көзқарасты басшылыққа ала алсам, мен бақытты болар едім».
Өкінішке орай, әркім өз көзқарасымен бөлісе бермейді. Альберт Эйнштейннің ұзақ ғасырында екі дүниежүзілік соғыс болды, сонымен қатар оның ашқан жаңалықтары құруға көмектесті атом бомбасы. Ол ғылымның тек жақсылыққа қызмет етпейтініне қатты өкінді.
Шақтан басқа ғылыми жұмысжәне оқыту кезінде Эйнштейн көптеген хаттарға жауап беруге мәжбүр болды. Барлығы оған жазған сияқты. Біреу ұлы физиктің қолтаңбасы бар фотосуретін алғысы келді. Біреу Эйнштейнге өзі туралы айтып, болмыстың мағынасыздығына шағымданды. Біреу алуды армандады құнды кеңес, бұл оның бүкіл өмірін өзгертеді. Кейбір адамдар данышпан бәрін білуі керек деп ойлағандықтан, нақты сұрақтар қойды.
Ал Эйнштейн бұл хаттарға - азғантай мақтанбай, жанашырлықпен, жақсы ниетпен және әзілмен жауап берді. Көпшіліктің назары өзіне ауғандығы оған оғаш көрінгенімен бейтаныс адамдар. Ол ғылымға шындап қарады, бірақ өзі емес. Оның ең атақты фотосуретінде тілі салбырап тұрған сұр шашты адам бейнеленгені таңқаларлық емес.
1936 жылы американдық баспагер өзінің болашақ кітапханасының іргетасына болашақ ұрпақтарды қызықтыратын жәшіктерді орналастырғысы келді. Ол Эйнштейннен ұрпағына сөз беруін өтінді, ұлы ғалым былай деп жазды:
«Құрметті ұрпақтар! Егер сіз бізден гөрі әділ, бейбіт және жалпы парасатты болмасаңыз, онда сізге қарғыс атсын. Бұл тақуалық тілекті Альберт Эйнштейн деген адам терең құрметпен айтқан».
Жүктелуде...
