Солтүстіктің қатал жағдайындағы өмір, балықшылардың қажырлы еңбегі, бұғы табындарымен тундрада шексіз кезіп жүру, аң аулау қаупі – осының бәрі адамдарды табиғаттың қарапайым күштеріне тәуелді етті. Адам өзін аурудан, аштықтан және жер сілкінісінен қорғансыз деп тапты. Бірақ балық аулау, бұғы бағу, аң аулау және терімшілік адамдарға табиғатты әртүрлі тәсілдермен сезінуге мүмкіндік берді. Сонымен бірге адам оның қорқынышты құбылыстары алдында дәрменсіздік сезімінен арылмай, оларды түсіндіре алмады. Мұның бәрі бізді қоршаған әлем туралы фантастикалық идеяларды тудырды. Жануарлар, өсімдіктер, табиғат құбылыстары табиғаттан тыс қасиеттерге ие болып, адамдар руханияттандырды. Балықшылар, аңшылар, бұғышылар тауларда, тундрада, ормандарда, өзендерде және теңіздерде жақсы және жаман тіршілік иелері өмір сүреді деп сенген. Ительмендердің айтуынша, мысалы, рухтар жанартаулардың ішінде өмір сүрген - гамулалар, ал жанартаулардан шыққан түтін олардың өздеріне тамақ дайындап жатқанын білдірді.
Ительмендер, коряктар және чукчалар әлем және оның жаратылуы туралы ұқсас идеяларға ие болды. Адамдар өмір сүрген жер әлемінен басқа, жоғарғы және төменгі дүниелер де болды. Үстіңгі жағында «аспан» болған (коряктар арасында - найнинен), ол адамдарды бақылап, оларға қамқорлық жасады, бірақ олардың істеріне сирек араласады. “Аспандағы жаратылыс” аспанға, күнге, яғни “төбеге” ұқсас болып көрінді. Ол жақсылықты, келісімді және әлемдік тәртіпті насихаттады.
Камчатка халықтары қайырымды жаратылыстардың, теңіздің, орманның, таулардың, өзендердің, құрлық пен теңіз жануарларының, құстардың, балықтың қожайындарының бар екеніне сенді. Ительмендер теңіздің қожайыны саналды Утейгана. Балық тәрізді құдайға құрмет көрсетілді Митг, оларды өзендерге орналастырған балық иесі. Коряктар мен чукчалардың санасында «теңіз шебері» жартылай морж және жартылай адам болып көрінді. Ителмендер жердегі жануарлардың иесі, бұлт ішінде тұратын, қасқыр жүнінен саябақ киіп, құсқа ұшатын кішкентай адам Пил-чучаны қастерлеген. Коряктар мен чукчаларда да сәйкес құдай болған Бұршақ-чучу, - жануарлардың меценаты, ең алдымен бұғы, Писвусын. Ол сондай-ақ қысқа және батпырауықтарға немесе тышқандарға мінеді.
Адамдар меценаттардан сәтті аң аулауды, балық аулауды, бұғылар үшін жайылымдарды сұрады және ризашылықпен оларға құрбандық тағамын «емдеді». Олар өздерімен бірге қорғаншы рухтардың бейнелерін алып, үйлерінде сақтады.
Адамның әл-ауқатында, табиғаттың барлық күштерінің (жарық, жылу, күн, күн) тепе-теңдігінде көрінетін жақсылықпен қатар, зұлымдықтар да болды - адамдарды азапқа, аштыққа, өлімге әкелетін барлық нәрсе (өлім. жануарлар, балықтың келмеуі, суық , қараңғылық, жанартау атқылауы, жер сілкінісі). Зұлым принциптерді, зұлым рухтарды Ительмендер шақырды - кана, коряктар арасында - нәжіс, Нинвита, камаку, чукчалар арасында - Кале. Олар жер астында немесе елсіз жерлерде өмір сүреді, түтін тесігі арқылы адам үйіне кіріп, сол жақтағы ошаққа шығып, адамдардың жанын ұрлап, ауруға, тіпті өлімге әкелуі мүмкін.
Олар жер асты әміршісінің тыңшысы деп түсінген кесірткелердің пайда болуы Ительмендерге жақсылық әкелмеді. Гаэча. Ительмендердің айтуынша, жер сілкіністері болған Туильоның иті қашан Козейқарды лақтырып жіберді. Гномдармен кездесу қауіпті деп саналды - пихлачами.
Зұлым рухтар да құрбандық шалуға мәжбүр болды. Олар тастан, ағаштан, сүйектен жасалған амулет фигуралары түріндегі қамқоршы рухтардың көмегімен олардан қорғалған.Әр ауылдың адам бетінің дөрекі ойылған бейнелері бар ағаш бағана түріндегі өз қамқоршылары болды. Күзет от жағуға арналған ағаш құрылғы болуы мүмкін, қайықтар мен торлардың күзетшілері болды. Қайықтың өзі, сондай-ақ жартылай қазылған тұрғын үйде баспалдақ қызметін атқарған ойық бөрене зұлым рухтардан қорғай алады.
Патрон ата-бабалар отбасылардың қорғаушысы ретінде де әрекет етті. Олардың кейбіреулерін, бәлкім, ертеден шыққан, коряктар деп атаған иллапил(әжесі), басқалары - кейінірек - аппапил(атасы). Ата-бабалар барлық істерінде ұрпақтарына қамқор болды. Отбасылар мен ауылдар ата-бабалары туралы аңыз-әңгімелерді сақтап, сөйлеп, құрметпен еске алды.
Егер адамдар зұлым жаратылыстармен өздері күресе алмаса, бақсылардың көмегіне жүгінген, олар рухтармен байланыса алады, тіпті оларға бұйрық бере алады деп сенді. Бақсылар аңшылар мен балықшыларға көмектесе алады, ауруларды жояды, қолайсыз ауа-райын тыныштандырады және зұлым рухтарды қуып жіберді. Ғалам туралы фантастикалық идеялармен қатар, бақсылар адамдардың жинақтаған тәжірибесі мен табиғат туралы білімдерін пайдаланды. Көбінесе бақсылар адамның эмоциялық тәжірибесін, оның ішкі әлемін терең білді.
Егер Камчатка халықтарының қиын өмір сүру жағдайларын ескерсек, олардың жақсы мен жаман жаратылыстарға деген сенімдері айқын болады. Бірақ бұл адамдардың белсенді белсенділігін, өз еркі мен күшіне деген үмітін жоққа шығарған жоқ.
Ительмендер, коряктар, чукча мифологиясындағы басты кейіпкер – арғы атасы. Қарға. Оны Ительмендер шақырды Кутх, Коряктар - Куткинняку (Куйкынняку), чукча - Құрқыл. Мүмкін, түпнұсқа сурет Қарға-Кутаителмендер арасында пайда болған. Содан кейін қарға тек коряктар мен чукчалардың мифтерінде ғана емес, сонымен қатар Американың солтүстік-батысындағы эскимостар мен үндістердің аңыздарында да пайда болды.
Ительмен мифтері бойынша, Кутхдүниені жаратты: жерді көктен түсірді; таулар мен аңғарлар да оның әрекетінің ізі. Коряк мифтерінде Қарға әлемді жасамайды, бірақ зұлым рухтарды жеңеді. Чукча бұған сенді Қарғаиттерді, бұғыларды, киттерді, құстарды жасады.
Камчатка құрылғаннан кейін оның тұрғыны болған, Кутхәйел алды Митя (Мити). Балаларының ішінде ұлы Ителмен ертегілерінде жиі айтылады Эмемкутежәне қыздары Синаневт. Адамдар қорықпады Кутом, олар тіпті, олардың пікірінше, ол Камчатканы онша сәтті құрмағаны үшін оны кінәлауы мүмкін. Кутхақкөңіл, кейде әзіл-қалжыңға қабілетті, күлкілі, бірақ зиянсыз еркелік, жиі күлкілі жағдайға тап болады. IN КутеҚарғаның да, адамның да ерекшеліктері үйлеседі. Өмірді жасап, оның өзі оған қатысушы болды.
Камчатканың байырғы тұрғындарының ауызша шығармашылығы - ежелгі және салыстырмалы түрде жақында болған тарихи аңыздар, күнделікті ертегілер, адамдық қасиеттерге ие жануарлар туралы ертегілер үлкен қызығушылық тудырады. Ертегілерде көп нәрсе адамның табиғатқа жақындығымен түсіндіріледі. Сондықтан кейіпкерлер жануарларға оңай айналады және керісінше. Ертегілерде табиғат құбылыстары мен заттары руханияттанады. Адам мен хайуан достық қарым-қатынаста, өйткені хайуан тіршіліктің қайнар көзі және адамның жауы бола алмайды. Ертегілердегі жануарлар адами қасиеттерге ие, олар таласып, достасады, тамақ әзірлейді, аң аулайды, үй салады.
Көптеген ертегілерде адамдарға зиянды рухтармен күресуге тура келеді ( нинвитами, Кале) және оларды ғажайыптардың көмегімен ғана емес, сонымен қатар өз күшіңіздің, тапқырлығыңыздың және тапқырлығыңыздың арқасында жеңіңіз. Кейбір Ителмен ертегілерінде батыр бар Тильвал, халқын жаулардан қорғайды. Баяндауыштардың әрқайсысы «қоныс» Тильвалаөзіне және тыңдаушыларына жақын аймақта. Мұның бәрі аңыздарға ерекше шынайылық берді. туралы аңыздарда ТильвалеЕртегі немесе сиқырлы ештеңе жоқ.
Ертегілер Камчатка халықтарының өткенін жақсырақ елестетуге мүмкіндік беретін көптеген күнделікті мәліметтерді қамтиды.
proproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayacyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjyachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayjayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyxfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjyachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjyachitsljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvapyfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjyachsmitbyutsukengshschzhjyachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutstsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjyvaproljayacyachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjyachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvapfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjyachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjyvaproljayachsmitbyutsukenkengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjyvaproljayachhsmitbyutsukengshschzhjyachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjyachsmitbyutsukengshschzhjyachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvapyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengsngshschzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjyachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschschzkhchsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsukengshschzhfyvaproljayachs
Түсіндірме жазба.
Мақсаты мен міндеттері.
Жабдық.
Алдын ала жұмыс.
Музыкалық сүйемелдеу.
Сабақтың барысы.
Қорытынды.
Әдебиеттер тізімі.
Фоторепортаж
Қолданбалар: (диск)
Презентация «Туған жеріңді сүй, біл!»
Іс-шараны дайындау және өткізу фотосуреттері.
«Таң» музыкалық композициясы, «Гимн Вилючинск», «Менің үйім Петропавл-Камчатский» әндерінің фонограммалары.
Іс-шараларға арналған әдістемелік шошқа: Камчатка түрлерінің тұсаукесері.
Ашық сабақ (бейне)
«Туған жерді сүй, біл» сыныптан тыс жұмыстың әдістемелік жұмысы
SLAD KUTKH
Камчатканың байырғы тұрғындарының елінің қалай пайда болғаны туралы көптеген ертегілер мен аңыздар бар. Баяғыда, тым ертеде, ешкімнің есінде жоқ, қашан... Бір күні Құтх қарға үлкен судың – теңіздің үстінде ұшып келе жатып, ұшып, әбден шаршапты. Қай жерде демалуға болады? Айналада су бар. Сонда Құтх қанаттарын қайырып, теңізге құлады. Терең, терең сүңгіп, түбінен алып тасты суырып алды. Үстіне отырып, демалып, жан-жағына қарады. Не болды? Құтх үлкен судан үлкен топырақ тасты суырып алды. Бүкіл ел. Қарға Құтх осында мәңгі қалуды ұйғарды. От шашатын тауларды тұрғызуға, өзен арналарын тұмсығымен ойып тастауға болат етті. Ол орманға аңдардың, балықтардың, құстардың барлық түрлерін жіберді. Ал ол дүниеге әкелген жердегі тіршілік иелерінің бәрі тоңбасын деп, Құтх өзінің ыстық рухын биік тауларға үрледі... Ал Құтх адамдарды табиғатпен үйлесім тауып өмір сүретіндей етіп жаратқан. Олардың мұңсыз, мұңсыз өмір сүруі үшін қолөнерді үйретіп, көңілді мінез берді.
СЛАЙД
Бұл менің «Туған жеріңді сүй, біл!» атты сыныптан тыс жұмысымның үзіндісі.
Қазіргі таңда туған өлкеміздің ұлттық тарихын зерттеуге деген қызығушылық артып келеді. Кішігірім Отан адамға ол түсінетіннен де көп нәрсе береді. Балалардың туған жері туралы аз білетінімен, оның өткені мен бүгінімен жеткілікті түрде таныс еместігімен келісе аламыз. Бірақ халық даналығы өткенді зерттемей, білмейінше болашақты құру мүмкін емес дейді. Ал өлке тарихына, оның өткеніне, бүгініне және болашағына деген танымдық қызығушылықты арттыру мақсатында, яғни ұлттық-аймақтық компонентті сыныптан тыс жұмыстарда пайдаланудың тәрбиелік мүмкіндіктері орасан зор және мұғалімнің тарих мәселелерінен хабардар болуын талап етеді. , оқушылардың этникалық ортасын құрайтын өнер, әдебиет, салт-дәстүрлер. Өйткені, ең бастысы – үлкен елдің болашағы өз қолымызда.
Бұл тақырып әсіресеқатысты біздің заманымызда, өйткені біз көпұлтты мемлекетте тұрамыз және мектебіміз көпұлтты. Сондықтан бастауыш сыныптағы сыныптан тыс жұмыстарда тек ұлттық мәдениет пен өнерді ғана емес, Камчаткада тұратын халықтардың (чукчи, коряк, ительмен, эвен) мәдениеті мен өнерін оқып-үйрену қажет.
Слайд «Ұлттық мұражай»
Іс-шара студенттерді ұлттық халық мәдениеті ортасында қамтиды. Ол жәдігерлері бар нағыз ұлттық музей ойыны түрінде өтті.
Сіздің алдыңызда Ителмен қуыршақ- әйелдер мұндай ойыншықтарды өз қолдарымен тігіп, балаларына сыйлаған.
Кілем– ұлттық ою-өрнектері мен талғампаз әшекейлері бар мұндай бұйымдар әр отбасында өте құнды болып, ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып отырды.
Бұрын фотосуреттер болмаған, сондықтан отбасылық портреттер қолмен жасалған.
Сіздің алдыңызда Коряк ұлты отбасы.
Және бұл қандай әдемі екенін қараңыз Чукча қызы, сәнді аң терісін киіп, айналасында қымбат бисермен әшекейлер.
Сіз көріп тұрсыз ба Шаман- Әр елді мекенде адамдар ақыл-кеңес, тұмар, бойтұмар, сонымен қатар денсаулығын жақсарту үшін жүгінетін дана бақсы өмір сүрген.
Мұражай экспонаттары «Мен кереметтер жасаймын» үйірмесіне қатысатын балалардың қолымен жасалған.
Сыныптан тыс іс-шарада ертегілер мен аңыздардың кейіпкері Равен Кутхтың өзі күтпеген жерден сабаққа ұлттық Ителмен киімімен келіп, домбырамен билегенде театрландырылған әдістер қолданылады.
Міне, балалар ауызша халық шығармашылығымен танысады, дүние данасын үйренеді, ана тілінің көркемдігіне таң қалудан жалықпайды, ертегі, жұмбақ, тақпақ шығаруға тырысады.
СЛАЙД – Жаңалығы мен маңыздылығы б
Аймақтық компонентке назар аударуды анықтайдыжаңалығы мен маңыздылығы Мектептегі, сондай-ақ қосымша білім беру жүйесіндегі мұндай сыныптан тыс шараларды өткізу тәсілі халық мәдениетіне, көне ескерткіштерге, салт-дәстүрлерге үндеу, ертегілер мен аңыздарды зерделеу, тарихи-өлкетану мұражайына бару; оларға қатысу арқылы, оқушылар өз білімдерін жүзеге асырады. Қазір біз рухани мәдениеттің жаңғыру кезеңін атап өтіп, өсіп келе жатқан тұлғаны қалыптастыруға ерекше көңіл бөлеміз.
СЛАЙД
Өскелең ұрпақ үшін туған жерімен, шағын Отанымен мәдени-тарихи байланысты қалпына келтіру өте маңызды. Бұл процесс бала кезінен басталуы керек, балаларға ең қолжетімді нәрсе – баланың өзінен, оның отбасының өмірінен.Ата-анасы мен әжесінің өмірбаянымен танысу арқылы балалар уақыттың байланысын түсіне бастайды. ұрпақтар сабақтастығы және олардың тарихи оқиғаларға қатысын түсіне бастайды.
Слайд – дәстүрлі емес тәсіл
Халық мәдениетін қабылдаудың шынайы тиімділігі мен жемістілігі балалардың өзі ізденіс жұмысына тікелей қатысқанда болады. Әдеби шығармаларды оқу және кітапханалық іс-шаралар арқылы туған өлке тарихына терең бойлау туған жерді оқып, түсінуге ғана емес, сонымен бірге өз халқының тарихы мен тағдырына қатыстылығын тереңірек тануға көмектеседі.
Дәстүрлі емес тәсіл – аймақтық компонентті пайдаланатын субъективті жаңа шығармашылық өнім. Ол сан алуан жағынан оң нәтиже береді: фольклор мен этнографияны зерттейтін мектеп оқушылары түрлі байқаулар мен олимпиадаларда белсенділік танытады, ал адамгершілік жағынан балалардың бір-біріне мейірімді, зейінділігі артады.
СЛАЙД - комбинация
Әдістемелік даму заманауи АКТ, мультимедиялық презентация және музыкалық бейнематериалдарды қолданудың өзара байланысында жатыр. Бұл nБалалардың қоршаған әлемге, өзінің туған табиғатына деген танымдық қызығушылығын анағұрлым айқын дамытуға, табиғатқа эмоционалды, жағымды көзқарасты, сұлулықты көре білуге тәрбиелеуге мүмкіндік береді.
СЛАЙД – ӘДІСТЕР МЕН ФОРМАЛАР
З Сабақ балалардың жас ерекшеліктерін ескере отырып құрастырылған.Балалардың материалды түсінуін жеңілдету үшін барлық сыныптан тыс іс-шаралар кезінде ойын түрлері ұсынылады. Сабақта мыналар қолданылады:жұмыс формалары : көрмелер, конкурстар, театрландырылған қойылымдар, сондай-ақ іс-шаралар кезінде қолданыладыәдістері : әңгіме, әңгімелесу, ойын, сұрақ-жауап, өлкетанушылық әңгімелер мен халық ертегілері, аңыз-әңгімелер, балалардың қабылдауы жеңіл, оларды ойландыратын, қорытынды жасайды.
Бұл шара бұрын алған білімдерін пайдаланады. Арнайы сыныптан тыс жұмыстарда, серуендеу, экскурсиялар кезінде жалпы дамуға, сонымен қатар бақылау мен зейінді дамытуға бағытталған.
Бастауыш жалпы білім берудің Федералдық мемлекеттік білім беру стандартында негізгі талаптардың бірі - сыныптан тыс жұмыстар. Мен ұсынатын сыныптан тыс жұмыс Федералдық мемлекеттік білім стандартының талаптарына сәйкес құрастырылған.
Әрбір кезең белгілі бір әмбебап тәрбиелік әрекеттерді, яғни жеке, мета-пәндік нәтижелерді қалыптастыруға бағытталған.
СЛАЙД - Пішіндер.
Бұл балалардың қоршаған әлемге, өзінің туған табиғатына деген танымдық қызығушылығын айқынырақ дамытуға, әртүрлі ұлт өкілдеріне деген сүйіспеншілікті, сұлулықты көре білуге мүмкіндік береді.
Слайд - Мақсат
Әдістемелік дамуымның мақсаты – өлкетану мен өлкеге қамқорлық жасау қажеттілігін жүзеге асыруға бағытталған іргелі білімдерді қалыптастыру; Тарих және мәдениет ескерткіштеріне саналы көзқарасты қалыптастыру; қалаға және оның табиғи ортасына деген танымдық қызығушылығын ояту, тарихи жағдайлар контекстінде Камчатка халқының өмірі туралы түсінік беру.
Слайд – Тапсырмалар
Бұл жағдайда келесі міндеттер шешіледі:
қоршаған әлем туралы білімдерін кеңейту;
есте сақтау қабілетін (әндерді, жұмбақтарды, тақпақтарды оқу кезінде), мектеп оқушыларының моторикасын, эмоционалдық саласын (балаларға қарым-қатынас қуанышын сыйлау) дамыту және жаттықтыру;
балалардың мінез-құлқында өзін-өзі бақылауға бейімділігін дамыту;
ізгі ниет пен көпшілдікке тәрбиелеу;
балалардың тыңдау және есту қабілетін дамыту;
алгоритм бойынша әрекет ету.
СЛАЙД ЕРЕЖЕЛЕРІ
Сабақтар үшін өлкетану мәліметтерін таңдаған кезде келесі ережелерді сақтау керек:
Өлкетану және мәдениет оқиғалары аймақ үшін маңызды, жағымды және қолжетімді, эмоционалды бай болуы керек;
Оқушыларға шағын «ашылымдар» жасауға мүмкіндік беру;
Айналадағы шындықты байқап, белгісізді белгіліден, бейтанысты таныстан іздеу қабілетін дамыту;
Туған жерге, қалаға, көшеге, үйге, мектепке қызығушылықты ояту, патриоттық сезімдерін қалыптастыруға ықпал ету.
СЛАЙД – Оқиға кезеңдері
Бұл сценарий балалардың жас ерекшеліктерін ескере отырып құрастырылған, сондықтан ол екі бөліктен тұрады: теориялық бөлігі«Сөзді жина – байырғы халықтардың аты», «Суретті жұмбақпен сәйкестендір» интеллектуалды ойындар, «Камчаткадағы ең үлкен жанартауды ата», «Түбектің пішіні қандай» деген блиц сауалнамалар түрінде ұсынылады. ұнайды?»
Сонымен бірге қоршаған әлем туралы білімдері кеңейіп, оқушылардың өзін-өзі дамытуға дайындығы мен қабілеті қалыптасады.
Екінші бөлім - практикалық, оған театрландырылған қойылым, концерт кіреді - бұл әндер, билер және ашық ойындар. Нәтижесінде балалар Камчатка табиғатының сұлулығы, қаланың тарихи деректері туралы өз халқы туралы білімді қызықты және қызықты түрде алады, онда коммуникативті дағдылар, эмоционалды ашықтық, эмансипация, өзіне деген сенімділік қалыптасады, ал студенттер де оң баға алады. эмоционалды заряд, өйткені бұл салада барлық балалар табысты.
СЛАЙД
Бастауыш сынып оқушыларына қосымша білім беру мұғалімімен кіріктірілген сабақтың кіріспе бөлігі ретінде «Туған жерді сүй, біл» атты сыныптан тыс іс-шара әзірленіп, өткізілді.
Бұл әдістемелік әзірлеменің материалын бастауыш сынып мұғалімдері мен мектепке дейінгі ұйымдардың тәрбиешілері, қосымша білім беру педагогтары сабақта да, сабақтан тыс уақытта да пайдалана алады.
Қорытынды жасай отырып, сыныптан тыс жұмыстар мектеп оқушысына өзін-өзі табуға, өзін-өзі анықтауға және түлек стандартына жақындауға мүмкіндік береді деп сеніммен айта аламыз. Қазіргі бала дайын ақпаратты пайдаланып, игеріп қана қоймай, оқу процесінің белсенді қатысушысы болып, алған білімін қолдана білуі керек. Бұл қазіргі уақытта сыныптан тыс жұмыстардың ең өзекті екенін білдіреді, өйткені әр түрлі ұйымдастыру формаларын қамтиды және әр оқушының жеке ерекшеліктерін ескере отырып, баланың шығармашылық әлеуетінің өсуін қамтамасыз етеді және өз бетінше табысты оқуға негіз жасайды.
СЛАЙД
Қатал, бірақ ерекше.
Ақ немқұрайлылықтың жанартаулары
Сұлулығың үнсіз болса да,
Бірақ толқындар жағаны жуады,
Тек кейде, бірнеше күн бойы,
3) Жабдық :
компьютер;
презентация;
жидек себеті;
головнушки (қайың қабығынан жасалған ұлттық бас әшекейлері);
«Мен жасаймын» саптыаяқында жасалған мұражай экспонаттары;
кесілген суреттер (жанартау, Камчатка түбегінің пішіні, Кутх қарға);
жидектердің (көкжидек, құлпынай, таңқурай, ырғай, шетен, итмұрын) бейнелері бар карталар;
жидектер туралы жұмбақ карталар;
жануарлар туралы жұмбақтар;
мұражайға кіру билеттері;
Сынып дизайны:
сынып мұражай экспонаттары түрінде безендірілген (Ительмендер отбасы, үлбірлі қуыршақ, портреттер, бақсылар, ит шана жарысы, Камчатканың су асты әлемі)
командалық жарыстарға арналған орын;
Пішін: сыныптан тыс іс-шара.
Әдістемелік әзірлеме түрі: комбинаторлық.
Әдістері : ауызша, көрнекілік, ойын.
Өткізу жері: презентацияларды көруге және ойын ойнауға арналған сынып немесе шағын зал.
4) Алдын ала жұмыс: өлкетану мұражайына бару, қала бойынша экскурсия, Камчатканың «Туған жеріңді сүю және тану» тақырыбы бойынша әдебиеттерді оқу, өлеңдер, әндер үйрену, Кутхпен алдын ала би билеу, танымал композиторлардың әндері мен музыкалық шығармаларын тыңдау .
5) Музыкалық сүйемелдеу : Камчатканың байырғы тұрғындарының ұлттық дәстүрлерімен «Заря» музыкалық композициясы, «Менің үйім Петропавл-Камчатский» әні, «Вилючинск әнұраны» әні.
6) Сабақтың барысы:
Мұғалім: Бүгін бізде ерекше әрекет бар, мен сізді « Ұлттық музей»,онда сіз Камчатканың байырғы тұрғындары туралы көптеген қызықты нәрселерді біле аласыз.
Барлық келушілерге ұлттық ою-өрнектер бейнеленген кіру билеттерін таратамыз.Оларды экскурсия біткенше сақтаңыз.(билеттерді тарату)
Сонымен , біздің мұражай экспонаттарына барыңыз.
Экскурсия өтеді:
«Быстрая өзенінің жағасында» мұражай көрмесі
Мұғалім:Быстрая өзенінің жағасында үйлерінің жанында орналасқан Ительмендер отбасын көрдіңіздер, ер адамдар олжаларын балық аулау мен аңшылықтан, ал әйелдер табиғат сыйлықтарын әкелді.
Ителмен қуыршақ - мұндай ойыншықтарды әйелдер өз қолдарымен тігіп, балаларына сыйлаған.
Ұлттық ою-өрнекпен безендірілген кілемше, мұндай бұйымдар әр отбасында жеке болды.
Бұрын фотосуреттер болмаған, сондықтан отбасылық портреттер қолмен жасалған. Сіздің алдыңызда Коряк ұлттық отбасы.
Қараңдаршы, чукча қызы қандай әдемі, сәнді аң терісін киіп, айналасында қымбат бисермен безендірілген.
Сіз көріп тұрсыз ба Шаман- Әр елді мекенде адамдар ақыл-кеңес, тұмар, бойтұмар, денсаулығын жақсарту үшін жүгінетін дана бақсы өмір сүрген.
«Берингия» мұражай экспонаты
Мұғалім:Жергілікті халық ит пен бұғы шанасымен саяхаттаған. Олар ойын-жарыстар ұйымдастырды, сіздердің алдарыңызда шана үстінде отырып басқарылатын ит шана жарысы.Иттер шаршап, тұрғанда жүгіру өте қиын болған кезде, төбет өзі итеріп жіберді. шанамен сырғанап, сүйіктілеріне көмектесті.
Жыл сайын Камчаткада Берингия деп аталатын жарыстар өтеді, Берингияның басталуы Петропавл-Камчатский қаласынан алысқа, солтүстікке қарай жүреді.
«Мен ғажайыптар жасаймын» семинары
Мұғалім:Мұражайымызда «Мен ғажайыптар жасаймын» шеберханасы бар, алдарыңызда мектебіміздің оқушыларының бұйымдары.
Бұл табиғи материалдан жасалған Камчатка түбегіндегі қолөнер.
Біздің теңіздердің су асты әлемі бай және әдемі, сіз теңіз жануарлары мен балықтарды көресіз.
Міне, Ителменнің мерекені тойлап жатқан суреті. Ителмендіктер АЛХАЛАЛАЙ мерекесін жыл сайын күзде тойлауды әдетке айналдырған.Мүмкін кейбіреулеріңіз осындай мерекеде болған шығарсыздар, несімен ұнады?
«Халық атын әріптен жина» ойыны
Мұғалім:Біз Ұлттық мұражайдамыз. Менің әңгімемнен қандай халықтар туралы естідіңдер?
Мұны билетте көрсетілген үлгі бойынша 3 командаға бөлу арқылы тексеруге болады.(командаларға бөлінген)
Мұғалім:Топпен жұмыс істеу ережесін түсіндіру.
Сары конверттен әріптерді шығарып, Камчатканың байырғы халқының сөз атын жинаңыз. Жұмысты аяқтауға – 1 минут.
ИТЕЛМЕНС ЧУКЧИ КОРЯКС
У оқырман:Мұндай адамдар туралы ата-анаңыздан не білесіз немесе естідіңіз? ITELMENS?
студент(дайындалған) : Мен Камчатка жағалауында тұрдым және бұл халықтың аты «тұрғын», «осында тұратын» дегенді білдіретінін білемін. Шын мәнінде, ительмендер, орыс казактарының ұрпақтары мен шаруалар Камчаткаға 18 ғасырда қоныс аударған.
У оқырман:Бұл шынында да орыс-ителмен аралас халық еді.
Олар тапсырманы мүлтіксіз орындады, сол үшін біздің мұражайдан Ительмендер киетін әдемі әшекей бұйымдарды аласыз.(бастарды таратыңыз) Қараңызшы, сіз қандай әдемі және талғампаз болып кеткенсіз!
У оқырман:барайық «Тарихи зал»біздің мұражай. Біздің өлкенің нағыз байлығы - байырғы тұрғындар: коряктар, ительмендер, чукчалар және айнулар жасаған аңыздар мен дәстүрлер. Бұл аңыздар ұрпақтан-ұрпаққа, ауыздан-ауызға беріліп, тек солардан ғана жергілікті халықтардың қалай өмір сүргенін, не істегенін, Жердің қалай пайда болғанын түсінуге болады.
|
|
|
У оқырман:Біздің мақтанышымыз Ұлттық музей»- Бұл ҚУТХ, әлем мен адамның жаратылуы туралы аңыздар мен ертегілердің кейіпкері, Камчатка халықтары арасында өте құрметке ие.
Ертегі кейіпкері Құтх шығады.(музыка әуенімен бубен билейді).
Мұғалім:Бұл тек біздің мұражайда болады, Аңыздың өзі өмірге келгенде, біз өте бақытты балалармыз!
Құтх аңызды айтады:(ұлттық әуен естіледі)
Бұл баяғыда, баяғыда болғаны сонша, қашан ешкімнің есінде жоқ. Бір күні Құтх қарға үлкен судың үстінде – теңіздің үстінде ұшып келе жатып, ұшып келіп, қатты шаршады. Қай жерде демалуға болады? Айналада су бар. Сонда Құтх қанаттарын қайырып, теңізге құлады. Терең, терең сүңгіп, түбінен алып тасты суырып алды. Үстіне отырып, демалып, жан-жағына қарады. Не болды? Құтх үлкен судан үлкен топырақ тасты суырып алды. Бүкіл ел.
Қарға Құтх осында мәңгі қалуды ұйғарды. Ол от шашатын тауларды тұрғызып, өзен арналарын тұмсығымен ойып жібере бастады. Ол орманға аңдардың, балықтардың, құстардың барлық түрлерін жіберді. Ал ол дүниеге әкелген жердегі тіршілік иелерінің бәрі тоңбасын деп, Құтх өзінің ыстық рухын биік тауларға үрледі... Ал Құтх адамдарды табиғатпен үйлесім тауып өмір сүретіндей етіп жаратқан. Олардың мұңсыз, мұңсыз өмір сүруі үшін қолөнерді үйретіп, көңілді мінез берді.
Кутх:Ал енді менің ұшып кететін уақытым келді, мені тауларым, өзендерім, теңіздерім мен мұхиттарым күтіп тұр, бірақ біз тағы кездесеміз (бубен сыңғырлайды, кетеді)
Мұғалім: Келесі мұражай залына көшейік». географиялық»
Құтх үлкен судан тас жерді жұлып алғанын айтты, сонда ол қандай жер еді?
Мұғалім: Біздің түбек қандай? Балық. Түбектің атауы казак зерттеушісі Иван Иванович Камчатовтың тегінен шыққан . Басында солай аталды өзен - Камчатка, ол ең ұзын және түбектің ортасынан ағып өтеді, содан кейін түбектің өзі Камчатка деп аталды. Туған жер туралы тақпақтар білесіңдер ме?
Оқушы:Камчатка - біздің туған жеріміз,
Қатал, бірақ ерекше.
Сіз өзіңіздің ұлылығыңызбен алысқа шақырасыз
Ақ немқұрайлылықтың жанартаулары
Сұлулығың үнсіз болса да,
Бірақ толқындар жағаны жуады,
Тек кейде, бірнеше күн бойы,
Сәл дірілдеп, сіз ол туралы айтасыз.
|
|
|
|
|
|
Мұғалім: (әуен естіледі) География залында біздің өлкеміздің пейзаждары бар тамаша Суреттер галереясы бар, қараңдаршы, ол қандай әдемі! Камчатка - әлемдегі ең бай және ең әдемі жерлердің бірі. Термалды және минералды бұлақтар, жанартаулар мен мұздықтар, әйгілі Гейзерлер алқабы. Түбек бірегей және ерекше, ол әлі күнге дейін көптеген адамдар үшін жұмбақ жер болып қала береді.
Мұғалім: Бұл бөлмеде сіз өз біліміңіз бен дағдыларыңызды көрсетуіңіз керек.
Мұғалім:Суретті жинау керек. Топпен жұмыс жасайсыңдар. Топпен жұмыс істеу ережесін қайталайық. Қызғылт сары конверттерді шығарыңыз. Тапсырманы орындау үшін 3 мин.
Равен Кутх жанартауы Камчатка картасы
Картинаның презентациясы:
1-топ: - Камчаткадағы ең үлкен жанартау қандай? Оның биіктігі қандай?
Авачинский
Ключевская сопка
2-топ: Аңыз бойынша Құтх қарға не істеді? КУТХ деген кім?
Жер (Камчатка түбегі)
3-топ: - Түбектің пішіні қандай? Түбектегі ең ұзын өзен қандай?
Балық
6. Мұғалім: Таулар мен жанартаулармен көмкерілген, жан-жағы сумен қоршалған Камчатка өзінің флорасы мен фаунасының байлығымен әлемнің көптеген саяхатшыларын таң қалдырады. барайық" Өлкетану залы.
Бұл бөлмеде сіз жергілікті халықтың күнделікті өмірде не істегені туралы көбірек білесіз бе? Ительмендер не істеді?
Оқушы:Ительмендер балық аулаумен айналысқан, қалақай талшықтарынан тоқылған торлармен балық аулап, найзамен ұрып, өзендерде қақпандар жасаған.
Мұғалім: Камчатканың теңіздері мен өзендерінде балықтың барлық түрлері өте көп.
Мұғалім:Біз қай балық туралы айтып жатқанымызды тап?
Балық туралы жұмбақтар:
Балықтың өмірі қысқа
Ол теңізде жүзеді.
Және ол өзенге қалай жүзеді
Ол барлық шабақтарын тастайды (ақсерке)
Бұл балық жай ғана керемет!
Өте жалпақ, ыдыс сияқты.
Екі көзі артта
Және ол ең түбінде тұрады.
Өте оғаш нәрселер.
Бұл балық - ... (камбала)
Мұғалім: Аң аулау да балық аулау сияқты маңызды болмаса да, Ительмендердің ежелден келе жатқан кәсібі болды. Жағалау тұрғындары теңіз арыстандарын, итбалықтарды және теңіз сусындарын аулады.
Жануарлар туралы жұмбақтар:
Екі күшті тістері бар,
Екі жүзбе жүзгіш және екі қанат,
Бірақ бұл жігітке тиіспе,
Семіз жігіт демалуға жатты...
(морж)
Ол таңқурай жегенді жақсы көреді
Ал қыс бойы орада ұйықтаңыз.
Ол қатты айқайлай алады,
Ал оның аты ... (аю)
Оның мүйіздері тармақты,
Ал жақтары аздап дақ.
Ол бәріне мінуге жалқау емес,
Шана тартады... (бұғы)
Мұғалім : Ительмендер отбасындағы әйелдер мен балалар саңырауқұлақтарды, жидектерді, жеуге жарамды өсімдіктер мен тамырларды жинап, оларды қысқа дайындады.
Топтарды орманға барып, жидек теруге шақырамын.
Қызғылт конверттен суреттер мен жұмбақ тақпақтар шығарып, жұмбақты оқып, оның жауабын табыңыз.
Топпен жұмыс істеу ережелерін ұмытпаңыз. Тапсырманы орындауға 3 минут.
Мұғалім: Сіз атаған барлық жидектер өте дәмді және пайдалы!
Мұғалім: Мен сені келесі бөлмеге шақырамын Вилючинский».
250 жылдан астам бұрын Камчатка зерттеушісі Степан Петрович Крашенинников келді Ителмен елді мекені«Острожек Тареин» деп аталады. Бұл атау пайда болды - Таржа.Ал 110 жылдан астам бұрын Сельдевая шығанағында Камчаткадағы алғашқы балық консерві зауыты салынды.
Біздің қала 5 ауылдан құрылды 1968. Алғашында Петропавл-Камчатский -2, кейін Петропавл-Камчатский -50 және қазір 20 жыл бойы - деп аталды. Вилючинск.Талантты тұрғындар өздерінің тамаша қаласы туралы өлеңдер мен әндер жазады. Мектебіміздің мұғалімі В.Н.Марандычтың жазған өлеңдерін тыңдау.
Оқушылардың қойылымдары:
Біздің Камчатка жерінде бар
Менің жүрегімнің сүйікті бұрышы.
Ол төбелер жотасымен безендірілген,
Және материктен алыс.
Тамырлары ғасырлар артына,
Бір кездері Ительмендер осында қоныстанған,
Қазір әскери матростардың заставасы.
Тек қайыңдар сыбдырлаған жерде,
Ауыл өсті, зауыт өсті
Балық аулайтын колхоздар
Олар өмір салтын өзгертті.
Қар басқан жанартаулардың жанында,
Тарья шығанағымен қоршалған,
Циклондар мен тұмандардың елінде
Вилючинск қаласы салынды.
Жағалау табанды түрде қоныстанды
Басқа ендіктердің романтиктері,
Ал жеріміз бірте-бірте түрленді
Өркениеттің тірегі...
Вилючинскіге даңқ! Оның ішінде Грейс тұрады,
Және алға жылжыңыз.
Қаламыз бас қаламен тең болуы үшін.
Әркім өтірік айтпай, өз жанымен айта алатындай.
Вилючинск, қымбаттым, біз сені мақтан тұтамыз (бірге)
8. Мұғалім:Экскурсиямыз аяқталды. Балалар, сендерге қай бөлме көбірек ұнады? Сіздің есіңізде не қалды?
Жақында Ұлттық музейде «Мен ғажайыптар жасаймын» шеберханасы ашылды, мен сіздерді келуге шақырамын және сіз ертегілер мен аңыздардың кейіпкерлерін тағы да кездестіресіз. Ал мен сенімен қоштасамын, біз қайта кездескенше.
7) Қорытынды
Қазіргі бала дайын ақпаратты пайдаланып, игеріп қана қоймай, оқу процесінің белсенді қатысушысы болып, алған білімін қолдана білуі керек. Бұл қазіргі уақытта сыныптан тыс жұмыстардың ең өзекті екенін білдіреді, өйткені ол әр оқушының жеке ерекшеліктерін ескере отырып, әртүрлі ұйымдастыру формаларын қамтиды.
Халық мәдениетін қабылдаудың шынайы тиімділігі мен жемістілігі балалардың өзі ізденіс жұмысына тікелей қатысқанда болады. Түрлі экскурсиялар, мұражайларға бару және қызықты адамдармен кездесу туған қаланың тарихын білуге көмектеседі. Әдеби шығармаларды оқу, кітапханалық іс-шаралар, тарихи-өлкетану мұражайына экскурсиялар арқылы туған өлкенің тарихына терең бойлау туған жерді зерттеп, түсінуге ғана емес, сонымен бірге туған өлкенің тарихы мен тағдырына қатыстылығын тереңірек білуге көмектеседі. біреудің адамдары.
Аймақтық құрамдауыш жан-жақты аспектіде оң нәтиже береді: фольклор мен этнографияны зерттейтін мектеп оқушылары түрлі байқаулар мен олимпиадаларда белсенділік танытады, ал адамгершілік жағынан балалардың бір-біріне мейірімді, зейінділігі артады.
8 ) Әдебиеттер тізімі:
Сергеев В.Д. Камчатка тарихының беттері: оқу-әдістемелік құрал. / В.Д. Сергеев. Петропавл-Камчатский: Қиыр Шығыс кітап баспасы: Камчатка филиалы, 1992;
Камчатка. XVII-XX ғасырлар : тарихи-географиялық атлас / Ред. Н.Д.Жданова, тарих ғылымдарының докторы Б.П.Полевой - М.: Ресейдің геодезия және картография федералдық қызметі, 1997 ж.;
Өз өлкеңді сүй, біл: атлас / Жауап. ред. С.В.Савина. - М.: Ресейдің геодезия және картография федералдық қызметі, 1995;.
Костыря А.В. «Камчатка тарихы» бағдарламасына арналған сабақ әзірлемелер. 8-9 сыныптар. Мұғалімдерге арналған кітап. 2 кітапта. / А.В. Костыря. Петропавл-Камчатский: «Жаңа кітап» холдингтік компаниясы, 2008 ж.
Костыря А.В. Ежелгі дәуірден 19 ғасырдың аяғына дейінгі Камчатка тарихы. Жұмыс дәптері. / А.В. Костыря. Петропавл-Камчатский: «Жаңа кітап» холдингтік компаниясы, 2008 ж.
(функция(w, d, n, s, t) ( w[n] = w[n] || ; w[n].push(function() ( Ya.Context.AdvManager.render(( blockId: "R-A) -143470-6", renderTo: "yandex_rtb_R-A-143470-6", асинхронды: шын )); )); t = d.getElementsByTagName("скрипт"); s = d.createElement("скрипт"); s .type = "text/javascript"; s.src = "//an.yandex.ru/system/context.js"; s.async = true; t.parentNode.insertBefore(s, t); ))(бұл , this.document, "yandexContextAsyncCallbacks");
Камчатканың жанартаулары - ұмытылмас көрініс. Қосулы КамчаткаТүбек аумағының шамамен 40% алып жатқан 30-ға жуық белсенді және 1000-ға жуық сөнген жанартаулар (әртүрлі дереккөздерде әртүрлі сандар) бар. Белсенді вулкандар магма шығаратын белсенділерді ғана емес, сонымен қатар фумаролдық белсенділікті көрсетеді. Жалпы, тарихи кезеңде адам өміріне қауіпті атқылаулар көп болған жоқ. Жанартаулар мен олардың айналасындағы аумақтар үнемі өзгеріп отырады.
Жалпы қазіргі уақытта жер бетінде 600-ге жуық белсенді және мыңдаған сөнген жанартаулар бар. Нақты цифрды ешкім айта алмайды.
Камчатка түбегі Тынық мұхитының жанартаулық сақинасының бөлігі. Оның шығысында субдукция зонасы – континенттік тақтаның астындағы Тынық мұхит пластинкасының субдукциясы бар. Камчаткада сіз біздің планетамыздың геологиялық өткеніне тасымалданған сияқтысыз - ұқсас процестер миллиондаған, миллиардтаған жылдар бұрын барлық жерде болған. Дегенмен, түбектің қойнауы геологиялық тұрғыдан жас.
Геологиялық тарих барысында Камчаткадағы вулкандық белсенділік батыстан шығысқа ауысты, нәтижесінде бір-біріне параллель орналасқан екі жанартау белдеуі пайда болды: ескі Орта және кіші Шығыс Камчатка. Орта жанартау белдеуі плейстоценде (2,5 млн - 11,7 мың жыл бұрын), ал Шығыс Камчаткада - плейстоцен мен голоценде (11,7 мың жыл бұрын - қазіргі уақытқа дейін) қалыптасқан. Жанартаулардың көпшілігі Шығыс Камчатка белдеуінде шоғырланған. Камчаткада жанартауларды «төбелер», ал кейде жай таулар деп атайды.
1996 жылы Камчатка жанартаулары ЮНЕСКО-ның Бүкіләлемдік мұра нысандарының табиғи нысандарының тізіміне енгізілді, ал 2001 жылы ол толықтырылды. «Камчатка жанартаулары» құрамында жанартаулардың өздері ғана емес, сонымен қатар оларға іргелес аумақтар, сондай-ақ 150-ден астам минералды және термалды бұлақтар бар. «Камчатка жанартаулары» жалпы ауданы 3,7 миллион гектарды құрайтын 6 секцияға бөлінген.
Малый Семячик- 3 мың метрге созылған жанартау жотасы. Оның құрамында үш кратер бар. Южный (Троицкий кратері) қышқылды көлге толған – күкірт және тұз қышқылдарының ерітіндісі. Ерітінді температурасы +27°С-тан +42°С-қа дейін.
Петропавл-Камчатский, «үй» жанартауларының көрінісі
Корякский жанартауы (Коряк шоқысы)- теңіз деңгейінен биіктігі 3456 м болатын ең әдемі стратовулкандардың бірі. Оның беткейлерін барранкос кесіп өтеді, тіпті жазда мұздықтар ерімейді. Ол Петропавл-Камчатскийден небәрі 35 шақырым жерде орналасқан. Соңғы атқылау 2008 жылдың желтоқсан айының соңында болды.
Авачинский жанартауы, Авача- Петропавл-Камчатскийдің символы. Бұл белсенді жанартаудың биіктігі 2751 м.Бұрын оның төбесінде 1991 жылғы атқылаудан кейін лаваға толған кратер болған. Белсенді процестер жалғасуда: фумаролдар күкіртті тұндырады.
Камчатка, Налычево, Горячая өзеніндегі травертиндер
Вилюча бойымен Мутновская геотермалдық станциясына баратын жол бар. Әрі қарай екі қызықты жанартау бар - . Горели жанартауы 11 кратерден тұратын тізбек болып табылады. Көлдер, фумаролдар, бүйір конустары бар.
Камчатка, Горелий жанартауы және оның алдындағы кальдера
Мутновский жанартауы«Гейзерлердің шағын аңғары» деп аталады, өйткені онда фумарол кен орындары мен күкірт кен орындары шоғырланған. Мен Камчаткада болғанымда жанартау белсенді болды, үстіңгі бу бұлтпен жабылған.
Мутновка етегінде - Каньон қауіпті, мұнда сарқырама 100 метр биіктіктен құлайды.
Мен Камчатка жанартауларының кішкене бөлігі туралы айттым - тек менің жеке көруге мүмкіндігім болғандары туралы, тіпті сонда да бәрі емес. Олардың әрқайсысының өзіндік мінез-құлқы бар. Жанартаулар бізге планетамыздың тереңдігіне үңілуге, мантияда, жер қыртысының жұқа қабатының астында қандай процестер болып жатқанын түсінуге мүмкіндік береді. Жер бетіндегі тіршіліктің пайда болуына біз жанартауларға қарыздармыз: олар материктер мен мұхиттарды, ауаны жасаушылар. Құрамында көміртегі бар жанартаулық газдар көмір, мұнай және жанғыш газдың пайда болуының бастапқы материалы болып табылады. Барлық тірі организмдердің негізі көміртегі болып табылады, оның жер бетіндегі негізгі көзі жанартаулар болып табылады. Сайып келгенде, біз жанартаулардың балаларымыз.
Мен Камчатка вулкандары туралы әңгімемді Е.К.Мархининнің «Плутонның тізбегі» (Мәскеу, 1973. С.324) кітабынан алынған дәйексөзмен аяқтағым келеді:
... мынадай қорытындыға келмей тұра алмаймыз: Жердің қазіргі қабаттарының – литосфераның, гидросфераның және атмосфераның бүкіл геохимиялық эволюциясы, сонымен қатар тіршіліктің пайда болуы мен дамуы, сайып келгенде, алғашқы жанартау өнімдерінің түрленуі болып табылады. .
Құдіретті Плутон – жер асты әлемінің билеушісі – біздің алдымызда ұлы жаратушы ретінде көрінеді. Ежелгі Грецияның ұлы философы Эфестік Гераклиттің 2500 жыл бұрын айтқан сөздері жаңа мағынаға ие болады: «Барлық тіршіліктің бастауы - От».
Мүмкіндік болса, міндетті түрде Камчаткаға барыңыз. Мен «» мақаласында әуе билеттерін қалай үнемдеу туралы айттым.
© Веб-сайт, 2009-2020. Веб-сайттан кез келген материалдар мен фотосуреттерді электронды басылымдар мен баспа басылымдарында көшіруге және қайта басып шығаруға тыйым салынады.
Әрбір халық өзінің өмір сүрген уақытында бай тәжірибе жинақтап, оны дәстүрлі ертегілер мен аңыздарда көрсете білген. Ежелден бері адамдар өз халқының өмірін ертегілерде бейнелеген. Бір кездері Камчаткада өмір сүрген түпнұсқа адамдар да ерекшелік болмады.
Камчатка ертегілері қалай пайда болды?
Адамдар солтүстіктің қатал жағдайында өмір сүрді. Сонымен бірге күн сайын балық аулап, бұғыларды жайлауға айдап, солтүстік тундрадан сыйлық жинау арқылы өздеріне азық табу керек болды. Қалай болғанда да, Камчатка тұрғындары табиғат күштеріне тәуелді болды. Жинау, аң аулау, балық аулау – осының барлығы адамдарға туған жерлерін бірте-бірте тереңірек тануға мүмкіндік берді. Алайда, ол кезде адамдар аштыққа, ауруға және табиғи апаттарға қарсы тұра алмады. Халық табиғат алдында өзінің дәрменсіздігін сезінді. Табиғат күштеріне қарсы тұру және түсіндіру қабілетсіздігі адамдарды қоршаған орта құбылыстары үшін шынымен фантастикалық түсініктемелер жасауға мәжбүр етті. Содан кейін ағаштар мен өсімдіктер, тіпті кейбір адамдар табиғаттан тыс қасиеттерге ие болуы мүмкін. Осылайша, жергілікті тұрғындар жанартаулардың тұрғындарын Гамул деп аталатын рухтар деп елестеткен. Аруақтар түскі астарын дайындап жатқанда жанартаудан түтін шықты деп есептелді.
Камчатканың зұлым рухтары туралы ертегілер
Камчатканың ежелгі тұрғындары зұлым рухтардың бар екеніне сенді, оларды тыныштандыру керек еді. Осы мақсатта оларға құрбандық шалынды. Әрбір үй шаруасындағы әйел өз отбасын және үйін зұлым рухтардың әсерінен қорғау үшін ағаштан немесе тастан жасалған тұмарлар болуы керек екенін білді. Әрбір елді мекеннің өз қамқоршы рухтары болды, олар адам беттері бар ағаш бағандарда өмір сүрді. Мұндай тіректер әр ауылдың басына қойылды. Содан кейін тіпті торлар мен қайықтардың күзетшілері болды.
Отбасыларды қамқоршы ата-бабаларының рухтары қорғады. Қамқор бабаның ең көне рухы – әже (ыллапил). Біраз уақыттан кейін Камчатка аңыздарында тағы бір патрон рухы - ата (аллапил) туралы айтылған. Бабалар әрқашан үлкен құрметпен еске алынды.
Дегенмен, адамдар әрқашан зұлым рухтармен өздігінен күресе алмады. Мұндай жағдайларда олар жергілікті бақсыларға көмек сұрап барған. Бақсылардың әруақтармен тілдесіп қана қоймай, оларға бұйрық беру қабілеті бар деп есептелді. Адамдар бақсылардың балықшылар мен аңшыларға көмектесу, табиғат күштерін тыныштандыру және зұлым рухтарды қуу күші бар деп сенді, соның салдарынан барлық бақытсыздықтар болды. Бақсылар, қарапайым адамдар сияқты, ғалам туралы өте фантастикалық идеяға ие болды. Дегенмен, сонымен бірге олар өз тәжірибесінде адамның бұрыннан жинақталған тәжірибесі мен табиғат күштері туралы білімін пайдаланды. Адамдар әрқашан бақсыларға көмек сұрап барған, өйткені олар адамның ішкі әлемі, оның психикалық азаптары туралы білетін.
Камчатка халықтарының күнделікті өмірі жергілікті ертегілерде қалай көрініс тапты?
Камчаткадағы өмір сүру жағдайлары өте қолайлы емес екенін ескерген жөн. Бұл жергілікті тұрғындардың зұлымдық пен жақсы рухтардың бар екеніне ықыласпен сенгенін түсіндіреді. Адамдар айналасында болып жатқан барлық оқиғалар осы рухтардың әрекеттерімен тікелей байланысты деп есептеді. Сонымен бірге, адамдар әрқашан өз күштеріне сүйенуге тырысты.
Барлық дерлік жергілікті халықтар (чукчи, ительмен, коряктар) ғалам туралы ұқсас түсінікке ие болды. Олар дүние үш бөлікке бөлінген деп есептеді. Жоғарғы әлемде коряктар «ныңйен» деп атаған «аспан жаратылысы» болған. Ол адамзатты үнемі бақылап отырды. Аспанда өмір сүрген тіршілік иесі «төбеде» күнмен байланысты болды. Ол адамдарға жамандық тілемей, керісінше, әлемдік келісімді насихаттап, игі істерге қамқорлық жасады.
Камчатка тұрғындары әрқашан орманның, теңіздің, өзендердің, жануарлардың және таулардың иесі болып табылатын жақсы жаратылыстар бар деп есептеген. Демек, Ителмендердің өз теңіз қожасы болған, оны Өтейғана атайтын. Балықтың меценаты, балық тәрізді құдай Митт ерекше құрметке ие болды. Бұл құдайға деген құрмет жергілікті тұрғындардың негізінен балық аулаумен өмір сүруімен түсіндірілді. Бір қызығы, теңіз иесі, жергілікті тұрғындардың айтуынша, жартылай адам, жартылай морж болған. Камчатка тұрғындары да жер бетіндегі жануарлардың иесін Пиля-чуча деп атаған. Ительмендер бұл құдайдың қандай екенін де білген. Жануарлардың құдайы аспанда өмір сүріп, құстардың үстінде жүрді. Ол керемет қасқыр жағасын киген және онша ұзын емес еді. Чукча коряктары жануарларды қорғайтын тағы бір құдай - Писвусинді құрметтейтін. Ол киіктің шебері болған, тышқан мінген, батпырауықпен ұшатын.
Адамдар аң аулауға немесе балық аулауға шыққанда жануарлардың, өзендердің, таулардың, ормандардың және теңіздердің меценаттарына жүгінді. Олар сондай-ақ бұғыларды жайлауға шығарған кезде зұлым рухтардың ықыласына ие болуға тырысты. Тәңірлерге ұнамды болу үшін оларға құрбандық шалу керек болды. Камчатканың ежелгі тұрғындары тіпті құдайлардың сызбасын сызып, әрқашан құдайлардың қорғауында болуы үшін бейнелерді әрқашан өздерімен бірге алып жүретін.
Төменгі әлемде зұлым рухтар жер астында өмір сүрді. Олар адамдарды азапқа, азапқа және тіпті өлімге әкелді. Жер сілкінісі, жанартау атқылауы, балықтардың келмеуі, ауа райының салқын болуына зұлым рухтар себепкер болды. Ителмендер зұлым рухтарды Кана, ал коряктар оларды Кала, Камаку деп атаған. Чукчалар барлық қиындықтардың кінәлілерін - Кале деп атады. Зұлым рухтар әрқашан жер астында немесе тастанды шөлді жерлерде өмір сүрген. Олар мұржалар арқылы адамдарға жетіп, ошаққа жол тартты. Зұлым рухтар адамдарға ауруды, өлімді және аштықты жіберуі мүмкін.
Камчатканың ежелгі тұрғындары неден қорықты? Ительмендер үйлерінің жанында кесірткелердің пайда болуынан қатты қорқатын. Оларды жер асты әлемінің қожайыны Гаэхтің көмекшісі етіп алды. Жер сілкіністерінің кінәсі – Түйіл деген зұлым рух, оның қасында үнемі қарды сілкіп-сілкіп тұратын Көзей итімен бірге жүретін. Жергілікті тұрғындар пихлач деп аталатын ергежейлілерді кездестіруден де қорықты.
Жергілікті халық ертегілерінің басты кейіпкерлері
Камчатка тұрғындарының аңыздарының басты кейіпкерлеріне чукчалардың, коряктардың және ительмендердің алғашқы атасы – Қарға жатады. Оны әр халық әртүрлі атаған. Ительмендердің ішінде алғашқы ата-бабасы Құтх, коряктарда – Куткынняку, чукчаларда – Құрқыл деп аталды. Қарға-Құтха туралы бірінші болып Ителмендер атады. Кейін чукчалар мен коряктар ол туралы айта бастады. Бір қызығы, қарға Камчатка тұрғындарының ертегілерінде ғана айтылмайды. Бұл үндістер мен эскимостардың мифтерінде айтылады.
Ительмендер Құтхты дүниені жаратушы деп есептеді. Таулар мен жерді аспаннан түсіре білді. Өзендер мен аңғарларды жаратты. Коряктардың ішінде бірінші ата-баба дүниені жаратушы болмаған. Ол зұлым рухтармен күресті. Чукчалар Равен бұғыларды, иттерді және киттерді жаратты деп сенді.
Кутх Камчатканы құрды, содан кейін ол өзі жергілікті тұрғын болды. Сол кезде ол Митяға үйленді. Көп ұзамай олардың балалары болды, олар туралы Камчатка ертегілерінде де айтылады. Камчатканың Жаратушысы Эмемкут есімді ұл мен Синаневт есімді қыздың әкесі болды. Бір қызығы, жергілікті тұрғындар Кроу-Кухттан қорықпады. Олар оны әзіл-қалжыңмен мазақ етулері де мүмкін. Өйткені, Камчаткадағы өмір жақсы жағдайлармен сипатталмаған, сондықтан кейбір қолайсыздықтар үшін Кутхты жасаушы кінәлі болуы мүмкін. Ал Кутхтың өзі өте ақкөңіл және әзілдеуге болатын. Ол өмірді өз қолымен жаратты, содан кейін өзі оған қатыса бастады. Сырттай қарағанда Құтх адам мен қарғаның бейнесі болған.
Камчатка тұрғындарының ауызша шығармашылығы
Камчатка тұрғындарының ауызша шығармашылығын ерекше атап өткен жөн. Ол ауыздан-ауызға, ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып отырды. Сонымен бірге, ертегілер өте көне замандарды да, жақын өткен оқиғаларды да баяндайды. Ертегілерде табиғат пен жануарларға көп көңіл бөлінеді. Бұл негізінен Камчатканың ежелгі тұрғындарының табиғатқа ерекше жақын болғанымен байланысты. Ертегілердің басты кейіпкерлері өсімдіктер мен жануарларға тез айналады. Табиғат құбылыстары мен жансыз заттар руханиленеді. Жергілікті ертегілерде адамдар жануарлармен дос болады. Мұны жануарлардың адамдар үшін тіршілік көзі, сондықтан онымен дұшпандық жасай алмайтындығымен оңай түсіндіруге болады. Жергілікті аңыздардағы жануарлар әрқашан адамдық қасиеттерге ие. Олар ойлау мен сөйлеуді, үй салуды және тамақ пісіруді біледі.
Жергілікті ертегілерде адамдар әрқашан өздерінің тапқырлығы мен күш-қуатының арқасында зұлым рухтармен күресіп, жеңіске жету үшін шығады. Камчатка ертегілерінің әйгілі кейіпкері - Тильвал есімді кейіпкер. Жаулармен шайқасқа шығады, өз халқына көмектеседі, аштықтан, аурудан құтқарады. Оның үстіне әрбір жергілікті тұрғын Тильвал туралы ертегі айтып, оны өзі тұратын аймаққа орналастырады. Бұл жергілікті ертегілерге ерекше шынайылық беріп, тыңдаушыны қызықтырып, баурап алады. Жергілікті батыр туралы ертегілерде сиқырға орын жоқ, ал тұрғындар Тильвалдың басынан өткен оқиғаның барлығы шындықта болғанын алға тартады.
Камчатка ертегілері - бір кездері осы аймақта болған оқиғалардың бірегей көрінісі. Камчатканың байырғы халқы әлі күнге дейін туған жері туралы ертегілермен бөліседі.
«Солтүстік аңыздары» бірегей турынан біздің жаңа бейнені қараңыз.
Жанартаулардың арасында көптеген белсенділері бар, олардың атқылауы бір мезгілде таңдану мен қорқыныш тудырады. Жанартаулар жыл сайын жүздеген мың туристерді тартады. Камчатка жанартаулары кейбіреулер сипаттайтындай қанішер емес. Бұл жерде атқылаулар іс жүзінде жоқ. Ал орын алған оқиғалар жергілікті тұрғындарға еш қауіп төндірмейді. Таңертең жанартаудың қара реңктері болса, бұл жақын арада қиыншылық болады дегенді білдірмейді, керісінше, бұл күні бойы жақсы ауа-райының белгісі. Олардың қасында жүрген әрбір турист дерлік қобалжу жағдайында екені анық, бірақ шын мәнінде олар ешқандай қауіп төндірмейді. Жанартаулар - таңғажайып көрініс, сіз өз заңдары мен көзқарастары бар мүлде басқа әлемде жүрген сияқтысыз.
Қай жанартауды Камчаткадағы ең әдемі деп атауға болады
Ешкім объективті баға бере алмайды, өйткені олардың барлығы өзінше ерекше және әдемі. Бірақ ең ерекшеленетін вулкандар - Камчатка түбегінің рәміздері деп мәлімдеген Ключевской, Корякский және Кроноцкий. Үшеуі де өздерінің өлшемдерімен және әдеттен тыс конус пішінімен ерекшеленеді. Жалпы, барлық Камчатка жанартаулары бірегей және өзіндік ерекше тарихы бар.
Узон кальдера
Бұл ерекше атау Узон жанартауының аумағындағы сақина тәрізді апатқа берілді. Ол 40 жыл бұрын қорқынышты атқылаудан қираған үлкен жанартау орнында пайда болған. Соңғы табиғи апат кальдерада диаметрі бір шақырымдық кратер туғызды. Ақырында, бірнеше ондаған жылдар ішінде таңғажайып табиғи формация пайда болды, ол жақында қорғалатын аумаққа жатқызылды.
Бүкіл кальдераның диаметрі 10 шақырымды құрайды.Оның бүкіл аумағы жай ғана Камчатканың көптеген байлығына толы: минералды бұлақтар, балшық ванналары, көлдер, тундра және әдемі қайың орманы. Көптеген ғалымдар мен зерттеушілер Өзонға барғысы келеді. Ыстық бұлақтар ғажайып балдырлар мен микроорганизмдер үшін қолайлы ортаға айналған минералдарға бай. Жанартау аумағындағы ормандарда күшті аюлар, ал аққулар көлдерде жүзеді. Керемет пейзаж, қалай ойлайсыз?
Әлемде мұндай басқа жер бар екеніне күмәнім бар. Жанартаудағы күзгі пейзаж таңғажайып көрініс. Қайың ағаштары мен бүкіл тундра алтын, қызыл және басқа да күзгі түстердің ерекше реңктерімен боялған. Қайың тоғайында күнде таңертең жапырақтардың сыбдыры мен құстардың сайрауынан туындаған табиғат әуенін естисіз.
Ключевской жанартауы
Ключевская Сопка жанартауы Ресейдегі ең танымал табиғи құрылым болып саналады. Ол шамамен 7 мың жыл бұрын голоценде қалыптасқан. Жанартау - базальт лавасының қабатталуынан жасалған үлкен конус. Барлық туристерді табиғат жасаған сызықтардың анықтығы мен дұрыс пішіні таң қалдырады. Егер сіз оған бүйірден қарасаңыз, Ключевская Сопка керемет оқшауланған күйде көтерілетін сияқты. Алайда, бұл мүлдем дұрыс емес. Жақындаған кезде үлкен формациямен біріктірілген Камен, Плоская Нижняя және Плоская Дальняя шағын жанартауларын көруге болады.
Жанартауда барранкос бар - бүкіл Ключевский конусымен шектесетін шағын ойықтар. Оның ерекшелігі кратерден үнемі көтеріліп тұратын түтін бағанасы болып саналады. Бұл жанартау ішіндегі көптеген жарылыстарға байланысты.
Ғалымдар оның биіктігі 4750 метр екенін анықтады. Бірақ ол жарылыстардың күшіне байланысты өзгеруі мүмкін. Ключевская Сопканың етегі қылқан жапырақты ормандармен жабылған, оларда негізінен шырша мен Охот қарағайы өседі.
Мұнда алғашқы тұрғындар тас дәуірінде пайда болған. Бұл Коряктар мен Ительмендер еді. Кейбір деректерге қарағанда, алғашқы адамдар неолит дәуірінде пайда болған. Көптеген ғасырлар бойы өмір сүрудің негізгі жолы балық аулау мен аң аулау болды.
17 ғасыр Камчатканың дамуының басталуымен ерекшеленді. Барлығы таза суы бар бұлақтардың ашылуынан басталды. Содан кейін зерттеушілер осы жерде Ключи қонысын жасап, жанартауды дәл осылай атады.
Вулкан туралы бірінші болып 1697 жылы орыс саяхатшысы Владимир Атласов айтқан. Шыңды бірінші бағындырған әскери адам Даниил Гаусс болды, ол Камчатка аумағына ресейлік экспедиция құрамында келді. Тарихи деректерге сүйенсек, ол екі жолдасымен (аты-жөні белгісіз) арнайы құралсыз шыңға шыққан. Идея өте қауіпті болды, бірақ бәрі жақсы өтті. Жоғары көтерілгеннен кейін біраз уақыттан кейін ұлттық саябақ Ключевская Сопкамен бірге ЮНЕСКО-ның Бүкіләлемдік мұра тізіміне енді.
Бүгінде бұл Ресейдегі белсенді жанартаулардың бірі. Оның етегінде Вулканология институтының станциясы орналасқан. Жергілікті халық жанартауды өлгендердің үйі деп атайды. Олардың айтуынша, ол атқылаған кезде өлгендер жер астындағы теңізде ұсталған киттердің батып бара жатқанын білдіреді.
Ғалымдар жанартауды ұзақ уақыт зерттеп, оның шамамен 6 жылда бір рет атқылап тұратынын анықтады. Үлкенірек және деструктивті атқылаулар 25 жылда бір рет болады. Үш мыңжылдықта 50 лава атқылауы тіркелді. Осы кезде шаң мен түтіннің үлкен бағаналары айналаға таралады, ал жалын бір аптаға созылады. Бір апта үш жылға айналған жағдай бар.
Жанартау маңында бір ғана елді мекен қалды, ол Ключи. Жергілікті тұрғындар егін шаруашылығымен айналысады, мал және балық өсіреді. Үлкен белсенді жанартаудың жақындығына қарамастан ең қарапайым өмір. Жыл сайын ол мыңдаған туристерді тартады, олар өз тарихынан бөлек, ерекше құбылыспен тартады: кейде жанартаудың үстінде саңырауқұлақ қалпақшасы сияқты кратерді толығымен жауып тұратын біртүрлі бұлт пайда болады.
Карымский жанартауы
Бұл жанартау басқалардың ішіндегі ең белсендісі. Бір ғасыр ішінде жиырмадан астам атқылау болды. Оның үстіне олардың көпшілігі жылдар бойы жалғасты, бірінен соң бірі ауыстырылды. Мұндағы атқылаулар жарылғыш болып табылады. Олардың ең күштісі 1962 жылы болды, ол толық үш жылға созылды. Бір жарылыс кезінде 3000 текше метрден астам су ұшып кетті. метр шаң мен газды құрайды. Барлығы бір күнде тоғыз жүзге жуық осындай шығарындылар болуы мүмкін. Шыңға көтерілмес бұрын, Малый Семячик жотасына тоқтаған жөн, өйткені ол айналаның таңғажайып көрінісін ұсынады.
Түнде атқылау әдеттен тыс көрінеді. Түтіннің, оттың және күлдің жарқыраған бұлттары жоғары көтеріліп, айналаның бәрін жарықтандырды. Ерекше күшті жарылыстармен көрініс одан да қызықты көрінеді.
Оның пайда болу тарихы өте күрделі, бірақ тау жыныстарының қалыптасуының ерекшелігін түсіну үшін оны түсіну керек. Қарымскийге дейін бұл жерде Двор жанартауы болған. Ол күшті атқылаудан кейін дамуын тоқтатты, ол оны толығымен дерлік жойды. Жарылыстан кейін бірден пайда болған кальдерада уақыт өте келе Қарымский жанартауы пайда болды. Бірақ ол да қайғылы оқиғаға тап болды. Осындай атқылаудың салдарынан жанартаудың орталық бөлігі жойылды. Уақыт өте келе жаңа кальдерада жаңа конус көтерілді, ол бүгінгі күнге дейін сақталды. Оның етегінде қауіпсіздікті сақтау үшін вулканологиялық станция салынды.
Малый Семячик жанартауы
Бұл жанартау үш шақырымға созылады және өзінің үш кратерімен танымал. Олардың бірінде уақыт өте қышқыл көл пайда болды. Оның температурасы 27-ден 45 градусқа дейін. Тұздың және басқа минералдардың көп мөлшері оның құрамын күкірт қышқылына ұқсас етті. Көлдер де бір шақырымға жуық белгісімен таң қалдырады. Болжамдарға сәйкес, көл атқылаудың бірінде салыстырмалы түрде жақында пайда болған.
Бүгінгі таңда жанартау Камчатканың кереметтерінің бірі болып саналады. Егер сіз оған жетсеңіз, онда сіз жай ғана шыңға көтерілуіңіз керек. Онда сіз үлкен қышқыл жасыл көлді көресіз. Күн шуақты ауа-райында сіз жағажайға қарай кратерге түсіп, көлдің суын мұқият зерттей аласыз. Бірақ көп ұзамай сіз қайтуыңыз керек, өйткені ол өз суын түкіре бастайды.
Горели жанартауы
Жанартауды Өртенген жота деп атаған дұрысырақ болар еді. Бұл атау оның құрылымын ең дәл сипаттайды. Ол батыс бағытта созылған және кальдерадан пайда болған типтік жанартау болып саналады. Горели 1829 метрге дейін көтеріледі және 11 кратері бар. Олар қызықты түрде қиылысады, сондықтан күлкілі сурет жасалады. Бұрын атқылаған бұл кратерлер сақина тәрізді және қышқыл көлдерге толы. Оның бір бөлігінде кальдера ақауларға байланысты батып, қабырғаларында қақпаның түрін құрады. Бұл жерлерде лава жанартау сыртында еркін ағып жатты. Кейінірек бұл тесіктерді лава жауып тастады.
Авачинский жанартауы
Ол Везувий жанартауына ұқсас күрделі құрылымға ие. Ол 2751 метр биіктікте көтеріледі. Авачинский кратерінің диаметрі 350 метр және тереңдігі 220. Бірақ 20 ғасырдың аяғында күшті атқылау кезінде кратер кратері толығымен дерлік лавамен толтырылып, күкіртті тұндыратын фумаролдар пайда болды.
Корякский жанартауы
Бұл 3256 метрге дейін көтерілетін таңқаларлық тұрақты конусы бар стратовулкан. Оның шыңынан көптеген мұздықтар түседі. Үстіңгі жағында фумаролдар пайда болып, кратердің ішін қыздырады. Жанартау көптеген тау жыныстары мен жанартау жыныстарының көптігімен таң қалдырады.
Дзензурский жанартауы
Дзензурский жанартауы әлдеқашан жойылған. Оның кратерінде мұздық пайда болды. Дзензурскийдің оңтүстік-шығысында ауданы 100 шаршы метрді құрайтын фумарол орталығы бар. метр. Соның арқасында ішкі сулардың температурасы 100 градусқа жуықтайды.
Вилючинский жанартауы
Ол Петропавл-Камчатскийден алыс емес жерде орналасқан. Жанартау баяғыда сөнген деп саналады. Оның төбесі кесіліп, мұзға толы шағын аумақтарды қалыптастырған сияқты. Жанартаудан аққан лава фумаролдың әсерінен түрлі-түсті болды. Жанартау беткейлері толығымен мұзбен және фирнмен толтырылған барранколармен жабылған.
Остри Толбачик жанартауы
Мұздық түзген үшкір төбесі бар. Оның биіктігі 3682 метр. Толбачиктің етегі мұздықтармен жабылған. Олардың ішіндегі ең көрнектісі - Шмидт мұздығы. Осы жерден Толбачиктің шеттерін қиып жатқан барранколарды анық көруге болады. Батыста оларда базальттық шыққан ерекше дамбалар бар. Олар зерттеушілерді де, қарапайым туристерді де қызықтырады. Сыртынан қарағанда, бөгеттер шайқастар мен қорларды еске түсіреді.
Ксудач жанартауы
Жанартау - кесілген конус, оның кратерлері қышқыл көлдерге толы. Олардың биіктігі 1000 метр ғана. Вулкан плейстоцен кезінде пайда болды, содан кейін биіктігі 2000 метрге жетті. Жанартау белсенділігі біршама үзілістермен жалғасты. Осыған байланысты әртүрлі жастағы және мөлшердегі көптеген кальдералар пайда болды.
Ксудач Камчаткадағы ең ерекше жанартау болып саналады. Өйткені оның аумағында таза суы бар көлдер бар, алдар ормандары өседі және кальдерадан сарқырама пайда болады.
Мутновский жанартауы
Бұл фумарол аймақтарымен қоршалған биіктігі 2323 метр болатын құрылымдық жағынан күрделі вулкандық массив. Оның бірнеше кратерлері бар, оның жанында қайнаған қазандарымен және жылы тоғандарымен әйгілі ыстық минералды бұлақ бар. Үлкен сарқырама құрайтын Вулканная өзені де жақын жерде орналасқан.
Жүктелуде...
