Муниципалды бюджет оқу орны
«Орташа жалпы білім беретін мектеп№1"
Элабуга муниципалды округТатарстан Республикасы
Сынып сағаты тақырыбына: « Ресейдің табиғи қорықтары!»
Дайындаған: мұғалім
бастауыш сыныптар
Забирова Т.М.
Тақырыбы: « Ресейдің табиғи қорықтары!»
Мақсаттар мен міндеттер:
Жауапкершілікке, табиғатқа, оны құрметтеуге тәрбиелеу құрамдас бөліктер;
Оқушылардың сөйлеуін дамыту;
Оқушыларды қауіпсіздіктің бір түрімен таныстыру табиғи қорықтар;
Оқушыларды кейбірімен таныстыру атақты қорықтарРесей;
Оқушыларды Татарстанның Төменгі Кама ұлттық саябағының ерекшеліктерімен таныстыру;
Табиғатты қорғаудағы адамның рөлін нақты мысалдар арқылы ашу;
Оқушыларды Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктердің кейбір түрлерімен таныстыру.
Сабақтар кезінде
Мұғалім:Бүгін біз Ресейдің табиғи қорықтарымен саяхатқа шығамыз. Сіздердің әрқайсысыңыз бірге емес саяхаттауды жоспарлап отырсыздар бос қол, бірақ білімнің байлығымен. Біз жай демалып, демалу үшін емес, айналамыздағы әлемнің тағдыры туралы тағы бір рет ойлану үшін барамыз.
Резерв. Мына сөзді тыңда. Ол қай түбірден пайда болды? Неліктен олар Ресейдің кейбір аумақтарын атады.
Оқушылар:Резервтер – «өсиет» сөзінен. Қорықтар – табиғи аумақтарды қатаң, ерекше қорғаудың негізгі нысаны.
Мұғалім:Қорықтардың арқасында ғана көпті сақтау мүмкін болды сирек түрлержануарлар мен өсімдіктер. Тек табиғи қорықтар ғана жойылып кеткен түрлерді қажетті санға дейін қалпына келтіруге мүмкіндік берді.
Қорықтар Ресейдің барлық бұрыштарында, барлығында кездеседі табиғи аумақтарбіздің Отанымыз.
Мұғалім картадан қорықтарды көрсетеді.
1-оқушы: Таймыр қорығыөз атауын өзі орналасқан түбектен алған. Айналада тундра бар. Шілденің өзінде аяз бен қар жауып, өзендерде мұздың қалыңдығы екі метрге дейін жетеді.
Мұнда кім қорғалған?
Қорық мускус өгіздерін, жабайы бұғыларды, сирек құстар: қызыл төсті қаздар, сұңқар сұңқарлар.
Қызыл төсті қаз - таңғажайып жарқын түстері бар кішкентай қаз. Ол жақсы жүзгіш. Жыртқыш сұңқармен достасады – сұңқар. Неліктен? Барлығы өте қарапайым. Арктикалық түлкілер қызыл төсті қаздардың ұяларына жиі шабуыл жасайды және олар айлакерлікті қолданып, оларды жыртқыштардың ұяларға жақындауына жол бермейтін сұңқардың ұяларының жанына салады.
Оқушылардың әңгімесі иллюстрациялармен сүйемелденеді.
2-оқушы:Аумақта 1969 ж Липецк облысыГаличья Гора қорығы құрылды. Ол орманды дала зонасында орналасқан және орманды және қауырсынды шөпті далаларды және тозаңдандыратын жануарларды қорғайды.
Галич Гора жиі өсімдіктердің «тірі мұражайы» деп аталады. Мұнда сіз алтын гүл, зығыр, орыс жүгері гүлі, жаздық адонис, валериан, қауырсын шөп, қаз пиязы, арман шөп, күлгін және басқа да дәрілік, сәндік, жемдік және эфир майлы өсімдіктер
Галичья Гора - жәндіктер патшалығы. Мұнда кім жоқ! Аралар, жабайы аралар, гүл шыбындары, гермит қоңыздары, инеліктер және т.б.
Ең бастысы, олардың барлығы қорғалған.
Студенттің әңгімесі иллюстрациялармен бірге жүреді .
Мұғалім:Ең жақсысы туралы айтқанда, ең көне қорық – Баргузинскийді айтпай кетуге болмайды. Ол сонау Патшалық Ресейде 1916 жылы құрылған.
Мұғалім картадан резервті көрсетеді.
3-оқушы: Баргунский қорығы - ұлттық мақтанышРесей. Ол тайгадағы Байкал көлінің жанында орналасқан. Ол өзінің балқарағайларымен, әдемі көлдерімен, тау өзендеріжәне ыстық бұлақтар. Қорықта қоңыр аюды, қасқырды, ұшатын тиінді, итбалық пен жаңғақты кездестіруге болады.
Олардың кейбірімен танысайық.
Волверин - бұл ірі жануарӨлік жейтін ұзын шашы, ол орман тәртібіндегі адам.
Ұшатын тиінБұл 50 м-ге дейінгі қашықтықта сырғанайтын кішкентай жануар, ол үшін ұшатын тиін деген лақап атқа ие болды. Тиіннің қанатының орнына алдыңғы және артқы аяқтарының арасында тері қатпарлары болады.
Нерпа - итбалық. Ол жүзе және сүңги алады. Итбалық балықтармен қоректенеді.
Мұғалім:Біздің келесі қорық ерекше және қызықты, себебі оның атауында «теңіз» деген сөз бар.Неге? Өйткені ол жерде теңіздер мен мұхиттардың жануарлары мен өсімдіктері қорғалған. Сонымен, Қиыр Шығыс мемлекеттік теңіз қорығын қарсы алыңыз.
4-оқушы: Қиыр Шығыс мемлекеттік теңіз қорығы 1978 жылы құрылған. Оның ауданы 64 гектардан асады. Ол Владивостоктың оңтүстігінде орналасқан.
Калейдоскопта суреттер өзгеретін сияқты теңіз қорығы: аспанда қара құйрықты шағалалардың үйірлері айналып жүр, итбалықтар мен итбалықтар жағалаудағы жартастарға тіреледі, теңізде дельфиндер жүзеді. Теңіз түбі түрлі-түсті теңіз жұлдыздарымен, балдырлармен және жалқау крабтармен безендірілген. IN мөлдір сумедузалар ұшады. Сегізаяқ ерекше назар аударады. Мұнда коммерциялық балықтар, скумбрия, сардина және вашиден басқа экзотикалық балықтарды таба аласыз: балға акуласы, қылыш балық, желкенді балық, ұшатын балық.
Студенттің әңгімесі иллюстрациялармен бірге жүреді.
Мұғалім: Балалар, бізге тағы да жолға шығатын кез келді. Алтай қорығытеңіздер мен мұхиттармен емес, Алтай тау сілемімен байланысты.
Мұғалім картадан резервті көрсетеді.
5-оқушы: Алтай аудармада «алтын» дегенді білдіреді. Алтай қорығы 1932 жылы құрылған. Қорықтың аумағында біздің еліміздің ең әдемі көлдерінің бірі Телецкое көлі орналасқан. Тереңдігі 325 м.Алтай ормандары балқарағай, шырша, шыршадан тұрады. Ағаштардың арасында алып шөптер өседі. Жануарлар әлеміаю, елік, елік, қарақұйрық, сілеусін, марал арқылы бейнеленген. Сирек кездесетін жануарлар ерекше қорғалады - Сібір ешкі, қар барысы, алтай ешкі. Мұнда тұратындардың ішінде алтай қарлығаны Қызыл кітапқа енгізілген.
Студенттің әңгімесі иллюстрациялармен бірге жүреді.
Мұғалім:Мен мұны қорықта бір емес, бірнеше рет естідім Беловежская пуща, Белоруссияда орналасқан, бизондарды сақтаумен айналысады. Бірақ Мәскеу облысындағы Серпухов қаласынан алыс емес жерде бизондар мекендейтін Приокско-Террасный қорығы бар екенін аз адамдар біледі.
Мұғалім картадан резервті көрсетеді.
6-оқушы: Мәскеудің оңтүстігінде, алқаптың өзінде үлкен өзенМәскеу облысы - Оки - Приокско - Террасный қорығы орналасқан. Ол 1945 жылы құрылған. Қорықтың аумағы аймақта орналасқан аралас ормандар, сондықтан осы жерден таба аласыз қылқан жапырақты ормандар, қарағайлы ормандар, емен ормандары және қайың ормандары. Қорықтың жануарлар дүниесі алуан түрлі. Оның аумағында марал, сиқа, жабайы шошқа, сібір елік, суқұбыр, тиін, құндыздар тамыр жайған.
Дегенмен, Приокско-Террасный қорығы Ресейдегі орталық бизон питомнигі болып саналады. Бизон - ежелгі жануар, ол мамонттың замандасы болып саналады. Қазір бұл орман қарттары Қызыл кітапқа енгізілген.
Бизон - күшті, әдемі жануар, мүйіздері қуыс және ұзын сақалды, үй сиырын еске түсіреді. Биіктігі екі метрге дейін. Салмағы бір тоннаға дейін.
Оқушының әңгімесі иллюстрациямен қоса беріледі.
Мұғалім:Саяхатымыздың соңғы нүктесі ұлттық саябақ«Төменгі Кама». Төменгі Кама — Татарстан Республикасының аумағындағы ұлттық саябақ, 1991 жылы 20 сәуірде құрылған. Ол Татарстан Республикасының солтүстік-шығысында Шығыс Кама аймағы мен Шығыс Транскама аймағында, Кама өзенінің алқабында және оның Тойма, Криуш, Танайка, Шильнинка салаларында орналасқан.
7-оқушы: Ұлттық саябақтың аумағы 26 601 гектарды құрайды. Сүтқоректілер 41 түрмен ұсынылған. Олардың ішінде орманды мекендейтіндер: бұлан, елік, қабан, сілеусін, борсық, қарағай суары, тиін, елік; және су қоймаларының және олардың жағалау бөліктерінің тұрғындары: құндыз, ондатра, құмырсқа, енот ит. Ұлттық саябақта мекендейтін су жарғанағы, ұзын құлақты жарғанат, ағаш жарғанат, ағаш тышқан және бурундук сирек кездесетін түрлер болып табылады және Татарстанның Қызыл кітабына енгізілген. Орнитофауна өте алуан түрлі (180-ден астам түрі, оның ішінде 136 ұя салатын түрі). Көптеген түрлер орман түрлеріне жатады ашық кеңістіктержәне сулы-батпақты жерлерге жатады. Қара батпырауық, қарақұйрық, қарақұйрық, сұр құтан, үлкен ала тоқылдақ, тоқылдақ, қарабас шағала, сұр үкі, аққұтан және т.б. Құстардың 22 түрі сирек кездеседі (Татарстанның Қызыл кітабына енгізілген) - бүркіт. үкі, сұр үкі, күрең үкі, аққұйрық, аққұйрық, кәдімгі күрең, кәдімгі күрең, ремез, жаңғақ, қарабас шағала, т.б. Жануарлар дүниесі қосмекенділердің 10 түрімен (сирек кездесетін түрі – тритон, тритон) кездеседі. кәдімгі құрбақа), бауырымен жорғалаушылардың 6 түрі (сирек түрі – кәдімгі жылан, мыстан, сынғыш шпиндель), балықтың 16 түрі (көл және өзен түрлері, мысалы, көксерке, көксерке, берш, тұқы, стерлет, табан, бурбот, табан, көк балық, лоач, Каспий ине балығы және т.б.). Омыртқасыздар өте көп кездеседі - 1000-нан астам түрі, олардың 22 түрі Татарстанның Қызыл кітабына енгізілген.
Оқушының әңгімесі иллюстрациямен қоса беріледі.
«Табиғат» бейнебаянының көрсетілімі туған жер»
Мұғалім: Біз бүгін көптеген жерлерді аралап, жануарлар мен өсімдіктер әлемінің көптеген өкілдерімен таныстық. Бірақ қай жерде жүрсек те, дабыл барлық жерде естілді. Біздің елімізде қорықтардан басқа ерекше қорғалатын табиғи аумақтардың көптеген нысандары бар екені сөзсіз: табиғи ескерткіштер, ұлттық саябақтар, қорықтар, мұражайлар мен қорықтар. Бірақ бүгінде адам өзінің табиғаттағы ойланбаған мінез-құлқының салдарынан резервке түспеу туралы ойлауы керек.
1-қосымша.
«Бақталған жолдар»
Қатысушылар: 10-13 жас аралығындағы мектеп оқушылары
Қатысушылар саны: 20 адам.
Материалдар мен жабдықтар:
- кішкентай доп,
- фломастер,
- «K», «I», «B», «A», «H» әріптері бар А5 парақтары (әрқайсысынан 4 дана),
- орындықтардың астына парақтарды бекітуге арналған таспа бөліктері,
- жұмбақтар,
- 9 парақ жауаптары мен «Р», «А» (3 дана), «N», «I», «P», «B», «I» әріптері;
- солтүстік бұғы туралы әр түрлі ақпарат бар бес карта
- жануарлардың (оның ішінде бір бұғы) бейнелері бар бес парақ артқы жағыСуреттер солтүстік бұғы«Қостомұқша қорығы» деп жазылған, ал қалған бөлігінде тілі шығып тұрған смайлик бар.
- Әріптері бар 24 үлкен пазл бөліктері (бір түсті басқатырғыштарда «K» (2 дана), «А» (2 дана), «L» (2 дана), «E», «B», « әріптері бар. L», «C», «I», «Y» деп жазылған; және басқа түсті басқатырғыштарда: «В», «О» (2 дана), «D», «L», «Z», « E, «R», «S», «K», «I», «Y».
- БАҚ презентациясы
Алдын ала жұмыс: орындықтардың астына «КИВАЧ» сөзінің әріптері жабыстырылады (әр әріптен 4 дана). Орындықтар шеңбер болып тұрады.
Балалар залға кіріп, орындықтарға отырады.
Скринсейвер (1 презентация слайды).
Жетекші: Бүгін біз Бүкілресейлік қорықтар мен ұлттық саябақтар күніне арналған шағын виртуалды саяхатқа барамыз.
Сіз бен біз бәріміз бірміз үлкен командаерекше виртуалды кеме. Мен кеме капитанымын, ал сендердің барлығың экипаж мүшелерісіңдер.
Сонымен, біздің топ жиналды.
Біздің саяхатымыз Бүкілресейлік қорықтар мен ұлттық парктер күніне арналғаны есіңізде. Қорықтар мен ұлттық саябақтар күні жыл сайын 11 қаңтарда (жаңа стиль, ескі стиль - 1916 жылғы 29 желтоқсан) Ресейдегі алғашқы Баргузин қорығының құрылған күні тойланады. Слайд 2.Қарау Слайд 3. Биылғы қорықтың жасы нешеде? Қорықтың эмблемасында қандай жануар бейнеленгенін тап?
Балаларға арналған нұсқалар. Маркалар мерейтойлық жыл – 1966 жылды бейнелейді, яғни жаңа стиль бойынша есептесеңіз, 100 жыл болады. Балаларға ескі және жаңа стильдің не екенін түсіндіріңіз.
Ресейдегі алғашқы Баргузин қорығына жүз жыл толды, балалар. Оның елтаңбасындағы жануар - бұлғын, оны сақтау үшін қорық құрылған сирек кездесетін аң. Ал 1997 жылдан бастап Баргузин қорығының құрылған күні тойланып келеді. Ресей ФедерациясыҚорықтар мен ұлттық саябақтар күні.
Қорықтар мен ұлттық парктер ерекше қорғалатын табиғи аумақтарға жатады. Ерекше қорғалатын табиғи аумақтар неліктен белгіленді?
Балаларға арналған нұсқалар
Ерекше қорғалатын табиғи аумақтар жануарлар мен өсімдіктердің кез келген түрлерін сақтау және олардың санын қалпына келтіру үшін бөлінеді; немесе бүкіл ландшафттар мен аумақтарды таза күйінде сақтау, адамның құндылықтарға әсерін азайту табиғи объектілержәне т.б. (Слайд №4)
Бүгін біз Карелияның кейбір қорғалатын табиғи аймақтары арқылы виртуалды саяхатқа шығамыз, біз сіздермен су, әуе және құрлық арқылы саяхаттай аламыз. Ал жолда біз әртүрлі жануарларды кездестіреміз. Менің саяхаттау тобым осы кездесулерге дайын ба?
Мен сендерге доп лақтырамын және үш сөздің бірін атаймын: «ауа», «жер», «су». Допты ұстап алған адамның міндеті - осы элементпен байланысты жануарды атау. «Жер» деген сөзбен біз жерде немесе жер астында жүгіретін немесе жорғалайтындарды түсінеміз; «ауа» сөзімен біз ұшатынды атаймыз; және «су» сөзімен - жүзетін адам. Тапсырма түсінікті ме?
Ойын.
Жарайсыңдар, саяхатқа жақсы дайындалдыңдар. Қазіргі уақытта Ресейде басқа қорғалатын табиғи аумақтармен бірге 103 қорық және 47 ұлттық парк бар және олар Ресейдің жалпы аумағының 11% алып жатыр. Карелия Республикасында 142 ерекше қорғалатын табиғи аумақтар бар, оның екеуі қорық және қорық бөлігі Мурманск облысы, үш ұлттық саябақ, 1 табиғи саябақжәне 34 қорық, 102 табиғат ескерткіші. (Мемлекет туралы мемлекеттік есеп қоршаған орта 2015 жылы Карелия Республикасы) №5 слайд.
Бұл, әрине, өте ұзақ жол болуы мүмкін, сондықтан біз қозғалтқыштарымыздың ұшуға дайындығын мұқият тексеруіміз керек.
Біз басымызды изеп,
Мұрнымызды шайқаймыз,
Ал енді тісімізді қағып алайық
Ал біраз уақыт үндемей отырайық.
(Бас сұқ саусақтарерінге).
Иығымызды айналдырамыз
Ал қолдар туралы ұмытпайық.
Саусақтарымызды шайқаймыз
Ал сәл демалайық.
(Бүгілген, босаңсыған қолмен тербелу).
Біз аяғымызды соғамыз
Біз орындықты аздап тепкілейміз,
Аяғы бар аяқ сияқты болайық
Ал бәрін басынан бастайық.
(Содан кейін қарқын жоғарылайды.)
Тағы екі рет қайталаңыз.
Сонымен, қозғалтқыштарымыз қызады. Саяхатқа дайынсыз ба? Содан кейін біз ұшуды бастаймыз!
Бүгін біз Карелияның бес қорғалатын табиғи аумақтары арқылы виртуалды саяхат жасаймыз: екі қорық және үш ұлттық саябақ.
Бізді бірінші кезекте қай резерв күтіп тұрғанын білу үшін біраз жұмыс істеуге тура келеді. Мені мұқият тыңдаңдар, мен дауыстап санаймын, ал сендер қиын тапсырманы орындайсыңдар: «Бір» есебінде! Барлығы «екі!» деп орындықтың астына сүйенеді. - орындықтың астынан кеңес парағын іздеңіз, «үш» саны бойынша - осы парақты алыңыз және оны басыңыздан жоғары көтеріңіз. Сіз бәрін түсінесіз бе?
Жігіттер әріптер парақтарын бастарының үстіне көтереді.
Көптеген әріптер! Бұл жерде бізге бір нәрсені анықтау қиын. Өзіміз үшін жағдайды жеңілдетуге тырысайық. Енді жан-жағыңа қарап, өзіңмен бірдей әріпі барларды табу керек. Табылды ма? Сені бұл кісілер қызықтырмайды... Әріптері әртүрлі адамдар ғана қызықтырады.
Алфавиттің бірінші әрпінен – «а» әрпінен бастайық. «А» әрпі кімде бар? Сіздің міндетіңіз - кез келген басқа әріппен бір адамның қолын алу, содан кейін сіз өзіңіздің науқаныңызға үшінші адамды, үшеуіңіз төртіншіні және т.б. алуыңыз керек. Осылайша, біз әртүрлі бес адамнан тұратын төрт тізбекті алуымыз керек. әріптер. Тапсырма түсінікті ме? Бастайық.
Жігіттер шынжырланып жиналады.
Керемет! Жарайсың. Енді тізбектегі топтарыңызға қарап, біздің Карелия қорығының атын шығаруға тырысыңыз.
«Кивач» сөзін құрастыр.
Нәтижесінде Кивач қорығы пайда болды! Керемет. Біз Карелия картасына Кивач қорығын орналастырып жатырмыз. (Слайд №6)
Бұл біздің сапарымызда алғаш рет ұшқан қорық. Кивач қорығы - Карелиядағы ең танымал және жиі баратын қорық. Кивач бірі болып табылады ең көне қорықтарРесей, 1931 жылы 11 маусымда КСРО Ғылым академиясында Ресейдің солтүстігінің табиғатын қорғау үшін құрылған.
Бірақ адамдардың көпшілігі бұл резервті бір ғана себеппен біледі. Бұл қорық немен танымал?
Күтілетін жауап - сарқырама. Слайд №7
Расында да, Кивач сарқырамасы қорық аумағында орналасқан. Ұзақ уақыт бойы Кивач сарқырамасы Ресейдегі ең үлкен жазық сарқырама және Еуропадағы Рейннен кейінгі екінші ең үлкен ойпат сарқырама болып саналды (Рейн өзені, Швейцария). Қазіргі уақытта сарқыраманың бұрынғы қуаты жойылды. Гирвас бөгетінің жоғары жағында салынғандықтан, Кивач қазір көлемі мен қуатын айтарлықтай жоғалтты, бірақ сұлулығын жоғалтқан жоқ.
Кивач атауы «тас» дегенді білдіретін «киви» сөзінен шыққан. Бұл жалғыз сарқырама емес ұқсас атаумұнда Карелияда. Бізде «Кивакка» атты сарқырама да бар. Сіз ұқсас дыбысты естисіз бе? «Кивач», «Киви», «Кивакка»? Бірақ бұл сарқыраманы көру үшін сіз бен біз Карелияның басқа ерекше қорғалатын аумағына – республикамыздың солтүстігіндегі ұлттық саябаққа ұшуымыз керек. Оның қалай аталатынын бір тапсырманы орындау арқылы табасыз.
Әр топқа екі парақ қағаз береміз (бір жағына әріп, екінші жағына жұмбақтардың жауабы жазылады), басшының қолында сол парақтардың біреуі бар. Жұмбақтарды ретімен шешейік.
Сен екеуміз мына парақтарға жазылған жұмбақтарды шешіп, жауаптарын орнына қоюымыз керек.
Мысалы, жүргізуші бір жұмбақ оқиды, оның жауабы оның қолында. Және әріпті керекті жұмбаққа тіркейді.
Осыдан кейін көшбасшы бірінші жұмбақты оқиды, топтар ақылдасады, жауабын табады, әріпті орнына бекітеді және т.б. барлық әріптер үшін.
Қандай сөз таптық? Паанажарви. Шынында да, бұл Карелия Республикасының Лухи аймағындағы ұлттық парктің атауы.
Кескінді картаға орналастырыңыз (Слайд №8)
Паанажарви ең көп көркем саябақКарелия, 1992 жылы 20 мамырда құрылған. Саябақта бірнеше таулар бар, олар ең көп биік тауларКарели. Сарқырамалар, жартастар, көлдер, атап айтқанда саябақтың негізгі көлі - Паанаярви көлі. (Слайд №9)
Негізгі мақсатПаанаярви ұлттық паркін құру бірегейді сақтау болды табиғи кешендерПаанаярви көлі және Оланга өзені.
Бірақ мен Кивач қорық ба, ал Паанаярви ұлттық саябақ па деп ойлаймын. Олардың арасындағы айырмашылық неде?
Балаларға арналған нұсқалар
Ұлттық саябақта табиғат құбылыстарыең алдымен келушілердің бақылауына ашық. Ұлттық саябақтың көп бөлігі жұртшылық үшін ашық, олар үшін арнайы демалыс орындары мен туристік орындар қарастырылған.
Қорық – флора, фауна және басқа да табиғат құбылыстары байыпты зерттелетін ғылыми мекеме. Қорықшаға бару қатаң түрде айналадағы экскурсиялармен шектеледі экологиялық соқпақтарнемесе туристерге мүлдем тыйым салынған.
Бірақ сен де, мен де өз ортамыздамыз виртуалды саяхатБіз кез келген аумаққа оңай жете аламыз, сондықтан мен осы мүмкіндікті пайдаланып, басқа қорықты аралауды ұсынамын. Бірақ оның қалай аталатынын білу үшін алдымен осы қорықтың символы болып табылатын жануарды білуіміз керек.
Әр топ ақпарат жазылған карточканы алады (ақпарат әртүрлі болады), олардың міндеті – қандай жануар туралы айтып жатқанымызды талқылау және түсіну.
Әртүрлі жануарлардың, соның ішінде бұғылардың бес бейнесі бөлек орналасқан. Бұғы бейнесінің артқы жағында «Қостомұқша қорығы» деп жазылған, ал қалған бөлігінде тілі шығып тұрған смайлик бейнеленген.
Егер сіздің тобыңыз қай жануар туралы айтып жатқанын тапса, онда жануардың таңдалған суретінің қасына тапсырма жазылған қағаз парағын қойыңыз.
Тексеріп, қорықтың атын табамыз.
Бұл қорық «Қостомұқша» деп аталады.
Картада белгілеңіз (Слайд №10)
Қостомукша қорығы 1983 жылы 14 желтоқсанда құрылған. Қорықтың логотипі - қарағай конусының фонында көлде шағылысқан солтүстік бұғысының бейнесі. (Слайд №11) Қостомукша қорығы құрылды қолайлы жағдайларбұғылар өмір сүреді, ал қарағай ең көп таралған ағаш түрлеріосы қорық аумағында.
Біздің республика ежелден атақты орман ресурстары. Бірақ көбінесе бұлар енді байырғы халық емес, яғни. ежелгі табиғи ормандар және адамдар қазірдің өзінде қатты әсер еткен ормандар. Бірақ Карелияда әлі де байырғы тың ормандар бар, яғни. әлі адамның өндірістік әрекеті әсер етпеген ормандар. Ал Карелияның екі ұлттық паркі осындай ормандармен мақтанады.
Біз олардың есімдерін білуіміз керек.
Балаларға бір-бір жұмбақ береміз, әр бөлікте бір әріп бар. Әр сөздің соңғы екі әрпі кестелерде жинақталған. Пазлдардың әр сөздің түсі әртүрлі, сондықтан олар шатастырмайды. Балалар жұмбақтарды құрастыруға тырысады. Біз екі атауды аламыз - «Водлозерский» және «Калевальский».
«Экологиялық саяхат»
Бүкілресейлік табиғи қорықтар мен ұлттық парктер күніне арналған іс-шара
...Сен, адам, табиғатты сүйетін,
Кем дегенде, кейде оны аяйды.
Көңілді сапарларда
Оның егістіктерін таптамаңыз!
Және оны түбіне дейін сарқып алмаңыз.
Және қарапайым шындықты есте сақтаңыз:
Оны абайсызда күйдірмеңіз
Бізде аз - ол жалғыз!
Мақсат:
- табиғаттың біздің өміріміздегі маңызын көрсету;
- оқушылардың назарын экологиялық проблемаларға аудару;
- балалардың денсаулығы мен физикалық белсенділігін арттыру;
- салауатты өмір салтын сақтауға тарту.
Тапсырмалар:
- қалыптасуына ықпал етеді тұлғааралық қатынастартопта, командада;
- экологиялық мәдениет деңгейін арттыру;
- тәрбиелеу ұқыпты қатынастабиғатқа;
- балалардың танымдық қызығушылығын дамыту;
- спортқа, салауатты өмір салтына қызығушылықтарын дамыту.
Ойынның барысы:
Барлық оқушылар командаларға бөлінеді. Кабинетке кірген кезде әрбір студент ұсынылған 4 түстің кез келгенінің шаршысын таңдайды. Таңдалған түске байланысты студент «өз» түсінің шаршысы орналасқан үстелге отырады. Әр команда капитан таңдап, өз командасының атын ойлап табады.
1 сайыс “Экологиялық күндержәне мерекелер»
Әр команда өздерінің тойлайтын күнін атау керек экологиялық мерекелержәне оқиғалар:
- Халықаралық Жер күні (22 сәуір)
- Орман қызметкерлері күні (18 қыркүйек)
- Халықаралық озон қабаты күні (16 қыркүйек)
- Халықаралық құстар күні (1 сәуір)
- Дүниежүзілік су күні ( Су ресурстары). (22 наурыз)
- Дүниежүзілік шөлдену мен сусызданумен күрес күні (17 маусым)
- Дүниежүзілік қоршаған ортаны қорғау күні (5 маусым)
- Дүниежүзілік туризм күні (27 қыркүйек)
- Дүниежүзілік жануарлар күні (4 қазан).
- Қорықтар мен ұлттық саябақтар күні - 11 қаңтар
- Дүниежүзілік денсаулық күні - 7 сәуір
- Қарлы күн - 19 сәуір –
- Халықаралық панасыз жануарлар күні 16 тамыз
- Дүниежүзілік үй жануарлары күні 30 қараша
Анықтама
Бірлескен келісімдерге орай WWF (Дүниежүзілік қор жабайы табиғат) жабайы табиғатты қорғау орталығымен бірге «Қорықтар мен ұлттық саябақтар күні" Бұл оқиға болды 11 қаңтар 1997 ж, содан бері «Қорықтар мен ұлттық саябақтар күні» жыл сайын тойланып келеді.
Он бірінші қаңтардың күні белгілі бір себептермен анықталды! Бұл 1916 жылдың дәл осы күнтізбелік күні болатын Патшалық Ресей, бірінші орыс қорығы ашылды «Баргузинский».
Бұрын Ресейде лордтарға арналған жалғыз жерлер (қорықтар) және корольдік аңшылық. Бірақ 1916 жылы 11 қаңтарда ашылған Баргузинский қорығы егемендік артықшылықтарға ие болды. Бұл қорықшаның мақсаты – Байкал көліндегі Баргузин бұлғындарын және басқа да тіршілік иелерін қорғау және көбейту.
Таяу емес бір мың тоғыз жүз сексен алты жылы,ЮНЕСКО Баргузинский қорығына биосфералық резерват мәртебесін берді, бұл оған биосфералық резерваттардың дүниежүзілік желісіне қосылуға мүмкіндік берді. Қазір бұл қорық дүниежүзілік мұраның ажырамас бөлігі болып табылады және Байкал-Ленский, Байкалский, Байкал көлінің өзі, сондай-ақ Забайкал ұлттық паркі сияқты қорықтардан тұратын резервтік алқа деп аталады.
Біздің елімізде жүзге жуық табиғи қорықтар бар, олардың ауданы отыз үш миллион гектардан асады, бұл аудан бойынша Ресейдің бүкіл аумағының 1,58% -ына тең. Сондай-ақ біздің кең байтақ Отанымызда көлемі жеті миллион гектарға тең отыз бес ұлттық саябақ бар. Жоғарыда аталған мемлекеттік қорғалатын аймақтардың барлығы еліміздің жануарлар мен өсімдіктер байлығының 80%-ға жуығын сақтауға көмектеседі.
Еділ орманды даласы- мемлекеттік табиғирезерв В Пенза облысы , Ортаның орманды дала зонасындаЕділ аймағы Ресей . Қорық 1989 жылы аймақтықты сақтау мақсатында құрылғандалалар солтүстік типті және орман кешендері. Қорықтың құрамына батыс бөлігінде орналасқан 5 кластер (учаске) кіредіЕділ тауы аумағында Пенза облысы және ішінара (қорғалатын аймақ) ішіндеУльянов облысы . жалпы алаңықорық – 8326 га. Еділ орманды-дала қорығы - федералды маңызы бар экологиялық, ғылыми-зерттеу және экологиялық білім беру мекемесі, табиғатты сақтауға және зерттеуге бағытталған. табиғи процестержәне құбылыстар, генетикалық қоркөкөніс Және жануарлар әлемі , жеке түрлеріжәне қауымдастықтар өсімдіктер Және жануарлар , типтік және бірегейэкологиялық жүйелер .
«Еділ орманды дала» бұрыннан бар мұрагер болып табылады Пенза облысырезерв. Сұраныс бойыншаИ.И.Спрыгина және ол басқарған Пенза жаратылыстану тарихы әуесқойларының қоғамы (ПОЛЬ), 1919 жылы «Попереченская дала» (ауданы 100 десьятин) - Ресейдегі үшінші қорық (Баргузин мен Астраханьнан кейін) сақталды. 1920 жылы тағы екі қорықтар ұйымдастырылды: « Қарағай«(300 га) және «Сфагнум батпақтары» (100 га) Пенза маңындағы Сура өзенінің оң жағалауында. 1924 жылы бұл үш қорықты мемлекет пен Пенза әкімшілігі өз қарамағына алды мемлекеттік қорықРКФСР Халық ағарту комиссариатының ғылым бас басқармасы. 1925 жылы қорық құрамына «Арбеков орманды дала аймағы» (180 га) және «Белокаменский саябағы» (47 га) кірді. 1927 жылы Жигулевский учаскесі (2300 га) Пенза қорығына енгізілді, сәл кейінірек тағы бірнеше аумақтар резервтелді. Самара облысы, ал қорықтың өзі Средне-Волжский, 1937 жылы Куйбышевский деп аталды. 1929 жылы Кунчеровская даласы (300 га; Пенза облысы), 1930 жылы Козявка далалық ауданы (1364 га; Орынбор облысы) резерватқа қосылды. Куйбышев қорығы 1951 жылға дейін болды (басқа жүзге жуық қорық сияқты ол РСФСР Үкіметінің шешімімен таратылды); көп бөлігіОнымен қорғалған орман кешендері сақталмаған. Кейінірек, 1957 жылы Жигулевский учаскесінің резервтік режимі қалпына келтірілді (И.И.Спрыгин атындағы Жигулевский мемлекеттік табиғи қорығы ). Қорғалатын аумақтарПенза облысы РКФСР Совхоздар министрлігінің қарауына өтті және ғалымдар мен табиғат сүйер қауымның күш-жігерінің арқасында 1965 жылы олардың бір бөлігі («Попереченская степь», «Кунчеровская степь» және «Белокаменский парк») алды. Табиғат ескерткіштерінің жағдайы және жойылып кеткен. Кейіннен 1989 жылы «Попереченская дала» және «Кунчеровская дала» Еділ орманды дала қорығының құрамына енді.
Гөрі көбірекТамырлы өсімдіктердің 860 түрі , бұл түр құрамының 55% құрайдыПенза облысының флорасы . Приволжская орман-дала қорығының аумағында қорғауды қажет ететін тамырлы өсімдіктер түрлерінің 70-тен астам түрі бар, оның ішінде 9 түрі Ресей Федерациясының Қызыл кітабына енгізілген (2008):қауырсын шөп(Stipa dasyphylla), қауырсынды шөптер (Stipa pennata), әдемі қауырсын шөп(Stipa pulcherrima), Залесскийдің қауырсын шөптері(Stipa zalesskii), орыс жаңғағы (Fritillaria ruthenica), жапырақсыз ирис (Iris aphylla), жапырақсыз шырышты қабат(Epipogium aphyllum), қызыл тозаң басы(Cephalanthera rubra), Neottiantha capulata(Neottianthe cucullata) және 58 түр кіредіПенза облысының Қызыл кітабы (2002).
«Кунчеров орманды даласы»(1024 га) Қадада өзенінің сол жағалауында (Кәмешкір, Кузнецк және Неверкинск аудандарының шекарасында Әулие Чирчим кентінің маңында) биік үстірт пен әртүрлі экспозициядағы беткейлерде орналасқан. Сипаттама емен тоғайлары қарағайлы ормандар(жасанды екпе) және қайталама көктерек және қайың ормандары; далалық қауымдастықтар аумақтың бестен бір бөлігін алып жатыр және негізінен қарағайдың жас өсінділері бар шөпті-шөпті дала бірлестіктерімен ұсынылған. Флористикалық байлығы – тамырлы өсімдіктердің 555 түрі.
«Островцовская орманды дала»(352 га) Хопер өзенінің жайылмалық террассасының оң жағалауында (Колышлей ауданында, Островцы ауылының маңында) орналасқан. Қазіргі құрылым өсімдік жамылғысыТатар үйеңкі және шие ормандары, мезофильді және ксеромезофильді бұталар, сондай-ақ шымтезек-шөбінді дала бірлестіктері басым болатын әртүрлі өсімдік нұсқаларының кешені болып табылады, олардың ауданы жыл сайын жыл сайын азаяды. даланың бұталы және орманды болуы. Флористикалық байлығы – тамырлы өсімдіктердің 542 түрі.
«Поперечен даласы»(252 га) Хопёр өзенінің жоғарғы ағысында (Каменск және Пенза облыстарының шекарасында, Поперечное ауылының маңында) жазық пен сайлардың беткейінде орналасқан. Шымды-шөпті-бөренді далалық және торлы-ризоматозды (ұнтақталған қамыс пен бромсыз) бірлестіктері басым; Дала бұталарының бұталары тән. Флористикалық байлығы – тамырлы өсімдіктердің 475 түрі.
«Верхнесур орманшылығы»(6334 га) өзеннің жоғарғы ағысындағы көне өзен террассаларында орналасқансүрелер(солтүстік-шығыстаКузнецк ауданы , ауыл маңында. Қарау). Қарағайлы ормандар (негізінен шөпті-бұталы, жасыл мүк және қыналар; көбінесе жасанды екпелер) және қосалқы қайың ормандары басым. Шағын аумақтарды көктерек, емен және алдер ормандары, сонымен қатар көлдер, өтпелі және рафтинг батпақтары алып жатыр. Флористикалық байлығы – тамырлы өсімдіктердің 586 түрі.
«Кададтағы қарағайлы орман»немесе «Бөрік» (399 га) өзеннің жайылмасының және жайылманың үстіндегі террасаның сол жағалауында орналасқан.Қадада (Кәмешқұрт облысының солтүстігінде, Шаткино ауылының маңында). Қарағайлы ормандар (жасанды шыққан) тән, сирек - емен ормандары және олардың орнында ұсақ жапырақты ормандар. Елеулі аумақтарды ойпатты батпақтар мен алдарлы ормандар алып жатыр. Флористикалық байлығы – тамырлы өсімдіктердің 530 түрі
2 сайыс викторинасы «Кім осылай сөйлейді» (тапсырмалар басып шығарылады және әр команданың үстелдерінде болады)
Тапсырма - келесі құстар мен жануарлардың қалай «сөйлейтінін» есте сақтаңыз:
аю... | айқайлайды |
ешкі… | қышу |
түйетауық… | сықырлаулар |
түлкі… | үреді |
торғай… | твиттер |
кептер… | coos |
қарға… | айқайлайды |
каперкаилли... | сөйлейді |
үйрек… | құмарлар |
жапалақ… | уят |
қаз… | қышқылдар; |
кран… | бұйралар |
ара... | ызылдау, ызылдау |
шегіртке… | шырылдау |
ат… | күледі |
шошқа… | гүрілдейді |
бұғы… | гүрілдейді |
піл… | соққылар |
масалар… | сықырлаулар, қанаттар |
– көгершін... (кос);
- capercaillie... (ағып кетеді);
– үйрек... (шақалақ);
- бүркіт үкі... (ілгектер);
- қаз... (қақылдап);
- тырна... (қарғалар);
- торғай... (шырылдады);
– қарға... (сиырлар);
- күркетауық... (сықырлап);
- түлкі... (үреді);
- аю... (күреді);
- ешкі... (мазалайды);
- жылқы... (күшейді);
- шошқа... (ырылдады);
- елік... (мыңқырып);
– піл... (сурнай тартады);
- шыбын-шіркей... (сықырлайды, қанатты);
- шегіртке... (шырылдады);
- ара... (сыбырлау, ызылдау);
- ара... (шу, ызылдау);
3
«Хайуанаттар бағы» сайысы.
Және бұл ең қызықты кезең. Мұнда командаларға жануарларды, құстарды, жәндіктерді бейнелей отырып, олардың әдеттерін, мінез-құлқын дұрыс жеткізу ұсынылады.
Мүмкін тапсырмалар:
Оңтүстікте ұшатын тырналар
Лейлектер тамақ іздейді
Балапандары бар үйрек
Құмырсқалар аңшылықта
4 жарыс. Экологиялық белгілерді сызу
Жолдардағы мінез-құлық белгілер арқылы реттелетінін бәріңіз білесіздер трафик. Бірақ табиғатта біздің мінез-құлқымызды реттейтін белгілер де бар. Олармен танысайық. Маған келесі белгілер нені білдіретінін түсіндіріңіз.
Ал енді әр топ берілген уақыт ішінде (5 минут) экологиялық постер салуы керек.
- Гүл термеңіз.
- Сіз құмырсқалардың илеуін жоя алмайсыз.
- Сіз шұңқырларды қазбауыңыз немесе жануарларды алаңдатпауыңыз керек.
- Орманда, табиғатта айғайлауға, шулауға тыйым салынады.
Қысқа үзіліс (ойын)
Жаз – тамаша уақыт
Балалар айғайлап жатыр... (Ура!)
– Бізде өзен де, орман да бар
Жазда береді...(ғажайыптар)
-Кім керемет жасады?
Жазда ертегіге... (айналды)?
- Бүкіл әлемді кім жасады:
Дауысты, қуанышты...(түрлі-түсті)?
- Бүкіл Жер шеңберге айналды
Жарқын, түрлі-түсті... (кілем).
- Аспан күмбезінің үстінде
Жап-жасылға айналады... (орман).
-Ал айнала гүлдер жайқалып тұр
Бұрын-соңды болмаған... (сұлулық).
- Міне, балалармен амандасайық,
Қоңыраулар соғылады).
- Бізге жүгірген қандай жақсы
Түймедақтың бойында... (шалғындар)!
- Күн сәулесі сияқты,
Алтын... (одуванчик).
- Жақсылық пен сұлулық әлеміне
Әлемді өзгертіңіз... (гүлдер)!
5-сайыс «Кроссвордты шешу»
1 Вт | |||||||||||||||
2 К | |||||||||||||||
3 P | |||||||||||||||
4 Е | |||||||||||||||
5 F | |||||||||||||||
9 B | 6 B | ||||||||||||||
7 D | |||||||||||||||
8 Н | |||||||||||||||
10 л | |||||||||||||||
11 U | |||||||||||||||
1. Табиғи компоненттер қорғалатын аумақ.
2. Қорғауды және қорғауды қажет ететін сирек кездесетін және жойылып бара жатқан жануарларды, өсімдіктерді және саңырауқұлақтарды қамтитын кітап?
3.Табиғатты жақсы көретін орыс жазушысының аты кім.
4.Адамдар мен қоршаған ортаның өзара байланысын зерттейтін ғылым.
5.Үлкен құсты ата ұзын аяқтарЖәне ұзын мойын, үміт пен сәттіліктің символы құс?
6.Ресейдің символы болып табылатын Ресейде қандай ағаш қасиетті саналады?
7. Чувашияда қандай ағаш қасиетті саналады?
8.Қай балық қатты аязға шыдап, желтоқсан айында уылдырық шашады?
9.Жәндіктердің зиянкестерін, әсіресе, ауыл шаруашылығына үлкен пайда әкелетін қышқылдың дернәсілдерін жоятын жануарды ата?
10. Не қылқан жапырақты ағашол қыста жапырақтарын төге ме?
11. Новочебоксарск қаласының елтаңбасында қандай құстар бейнеленген?
6-тур «Мақал қосу»
Әр топқа мақал-мәтелдер жазылған кесілген карточкалар салынған конверттер беріледі. Қатысушылар берілген уақыт ішінде мақал-мәтел карталарын дұрыс жинауы керек.
Өмір жақсы істер үшін беріледі.
Жақсы іс өзін мақтайды.
Бұлбұлға алтын тор керек емес, жердегі бұтақ керек.
Бұталар кесілді - құстармен қоштасу.
Мен жұлдызды көрдім - бұлақ подъезде.
Өрт алдында ұшқынды ұшқын етіңіз, ол соқтығыспас бұрын қиындықты болдырмаңыз.
Тоғайлар мен ормандар – туған жеріміздің көркі.
Табиғат тағдыры – Отан тағдыры.
7-сайыс «Сәбидің аузымен».
Балалардың қалдықтар туралы мәлімдемелері оқылады. Топтардың міндеті - балалардың нені меңзегенін түсінуге тырысу.
- Менде одан жасалған көптеген ойыншықтар бар.
- Ол әртүрлі түстерде келеді және оны бұзу өте қиын.
- Одан жасалған бұйымдардың салмағы аз.
- Жанған кезде жағымсыз иіс шығып, көп қара түтін шығады.
- Ол табиғатта өздігінен ыдырамайды.
(Пластик).
2. Оны қытайлықтар ойлап тапқан.
- Біз оны ағаштан аламыз.
- Ол оңай күйіп кетеді.
- Ол көп қоқыс шығарады.
- Адамдар әдетте оған сурет салып, жазады.
(Қағаз).
3. Құмнан жасалған.
- Көбінесе ол мөлдір болады.
- Құлаған кезде сынып қалады.
- Егер сіз оны қыздырсаңыз, ол тұтқыр болады.
- Орманда қалдырылған ол өрт көзіне айналуы мүмкін.
(Шыны).
4 Бұл адам онсыз өмір сүре алмайтын нәрсе.
- Біз мұны күнде қолданамыз.
- Бұл суға түскенде көп көбік пайда болады.
- Ол судағы балықты, жердегі өсімдіктерді өлтіреді.
- Бұл бәрін таза етеді.
(SMS, кір жуғыш ұнтақ).
Жер планетасына қамқорлық жасау және оны қорғау үшін кедей немесе бай, ұзын немесе қысқа, ғалым немесе қарапайым жұмысшы, ересек немесе бала болудың қажеті жоқ. Тек жүрегіңнің дауысын тыңдау керек. Жер планетасының болашақ әл-ауқаты мен гүлденуі сіздердің қолдарыңызда, қымбатты жігіттер!
Қорытындылау. Жеңімпазды марапаттау рәсімі.
Тапсырмалар:
Жабдық:
1.Сабақтың басталуын ұйымдастыру
Құрметті балалар, «Бүкілресейлік қорықтар мен ұлттық саябақтар күні» экологтар күнтізбесіндегі салыстырмалы түрде жас дата. 1997 жылдан бастап тойлана бастады. Дәл сол жылы Жабайы табиғатты қорғау орталығы мен Дүниежүзілік жабайы табиғат қоры Ресей Федерациясында жыл сайын «Қорықтар мен ұлттық парктер күнін» атап өту туралы бастама көтерді.
Балалар, «Қорық» дегеніміз не екенін кім айта алады? (балалардың жауаптары)
Қорықтар мен ұлттық парктер – ерекше қорғалатын табиғи аумақтар – бүгінде, бәлкім, жалғыз жолжабайы табиғат пен жануарлар дүниесінің аз да болса бір бөлігін өлімнен қорғау.
Қалай ойлайсыз, аумақта қорықтар бар ма? Ленинград облысы? (балалардың жауаптары)
Өңірімізде 40-қа жуық түрлі қорық, қорық, табиғат ескерткіштері бар. Оларды тізіп шығу тым көп уақытты алады. Бүгін мен солардың бірі туралы айтқым келеді.
2) Негізгі бөлім
Саблинский табиғат ескерткіші
Саблинский табиғат ескерткіші Ленинград облысы, Тосненский ауданы, Ульяновка ауылының маңында, Санкт-Петербургтен 40 шақырым жерде орналасқан. Қорғалатын аумақ 220 га аумақта орналасқан және оған екі сарқырама, кембрий және ордовик тау жыныстары шыққан Саблинка және Тосна өзендерінің каньондары, бірнеше жасанды үңгірлер, сондай-ақ бірқатар үңгірлер кіреді. тарихи орындар: көне қорғандар, шведтермен шайқас алдындағы Александр Невскийдің орны, «Пустынка» фермасы - граф Алексей Константинович Толстойдың бұрынғы мүлкі. «Саблинский үңгірлері» - шыны өндірісінде қолданылатын кварц құмын өндіруге арналған қараусыз қалған жерасты шахталары. Тау-кен жұмыстары тоқтатылғаннан кейін өндіріс табиғи режимге көшті, ал біраз уақыттан кейін олар құлап, су басуға кірісті, бұл бүгінгі күнге дейін біртұтас тау-кен массивтерінің бір-бірімен байланыссыз сынықтарға бөлінуіне, үйінділердің және екінші гравитациялық қуыстардың пайда болуына, бастапқы дрейфтердің пішінін бұлдыр ғана еске түсіреді. Алынған лабиринттер өте күрделі және олардың өтуі белгілі бір дайындықты және қауіпсіздік ережелерін сақтауды талап етеді.
Қазіргі уақытта Саблинода 4 үлкен үңгірлер бар: Левобережная, «Жемчужина», «Шалбар», «Арқан» және бірнеше шағын үңгірлер: «Трехглазка», «Жағажай», «Арман», «Санта Мария», «Граф гротасы» », «Түлкі саңылаулары» (жергілікті атаулар).
Экранға қараңдаршы, мен сендерге Ленинград облысындағы қорықтардың бірін көрсеткім келеді.
Мен бүгін қорықтар туралы, атап айтқанда Саблинский туралы айттым және көрсеттім. Өкінішке орай, біздің заманымызда адам табиғатпен әрекет етеді, бірақ көп емес ең жақсы жолмен. Мен сендермен аздап ойнағым келеді, сол арқылы табиғат туралы не білетіндерің мен оны қорғауды білесіңдер ме, соны білгім келеді. Ойынды қызықты ету үшін 2 командаға бөліңіз.
1-тапсырма: Сауалнама
1.Ресейдегі ең жақсы қауырсынды әнші? (бұлбұл)
2. Ең музыкалық гүл? (қоңырау)
4. Қандай суды пайдалану керек? бөлме өсімдіктері? (жылы, отырықшы, жаңбыр)
5. Өсімдіктерді қайта отырғызған дұрыс? (көктем)
6. Қай жануар үнемі ақшамен жүреді? (шошқа, оның әрқашан тұмсығы бар)
7. Өсімдіктің жер асты бөлігі? (түбір)
8. Қорғалатын өсімдіктер мен жануарлардың каталогтық кітабы (Қызыл кітап)
9. Дөңгелек, сопақ немесе төртбұрышты гүлзар (төсек)
10. Орман саңырауқұлағы деп қандай саңырауқұлақты атайды? жыртқыш аң? (қантерелла)
11. Балалардың заттар мен табиғат құбылыстарын көру арқылы қабылдауы (бақылау)
12. Шырша, қарағай, қайың, тал – бір сөзбен... (ағаштар)
13. Орманды кім тасиды?(бұғы)
14. Құс алу үшін неше «а» алу керек? (сасаған)
2-тапсырма: Ғажайыптар өрісі.
Қымбатты балалар, әр командаға сөзжұмбақ беріледі, сендерге тапсырма оны шешу. Оны бірінші аяқтаған команда ұпай алады.
РЕЗЕРВ ҮШІН
R EKA
ОДЫБАМАН
ST R AUS
РОЖНИК АСТЫНДА
ЖАҢБЫР
МУР А ВЕЙНИК
Сұрақтар:
- Ерекше қорғалатын табиғи аумақ (қорық)
- Мен отыра алмаймын, жата алмаймын,
Мен өте жылдам су қызбын.
Мен мүлдем тұра алмаймын -
Ал мен тау бөктерімен төмен қарай жүгіремін. (өзен)
- Таза далада үлпілдек доптай аппақ болып, самал жел соғады – сабақ қалды ма? (Одуванчик).
- Австралияның негізгі құсы? (түйеқұс)
- Қай өсімдік сызаттар мен жараларды емдейді? (Плантан)
- Мен жиі
Олар сұрайды, күтеді,
Мен өзімді көрсетемін
Сондықтан олар жасырына бастайды.
- Түктің артында туберкулез бар,
Ал оның ішінде үлкен қала бар.
Бұл қандай қала? (құмырсқа үйі)
3-тапсырма: Табиғат туралы жұмбақтар
– Аспанға қабырғадай тік тұрды
Біздің алдымызда ғажайып... (орман)
- Үй терезе сияқты мөлдір,
Ол үйде кішкентай балықтар тұрады. (Аквариум)
— Түнде құрт түс көреді
Қаншықтағы ғажайып Юдо:
Ұзын тұмсық, екі қанат...
Келеді - жағдай нашар!
Құрт кімнен қорқады?
Сіз оны болжадыңыз ба? Бұл... (құс)
— Аспандағы үлкен күнбағыс,
ол көптеген жылдар бойы гүлдейді,
Қыста және жазда гүлдейді,
Бірақ әлі тұқым жоқ. (Күн)
- Кім қатты шырылдады?
Ол бізге бірдеңе айтқысы келе ме?...(инелік)
- Орманның шетінде,
Қараңғы орманды безендіру,
Ол ақжелкен сияқты түрлі-түсті болып өсті,
Улы…. (шыбын ағашы)
-Сары жапырақтар ұшады,
Олар құлайды, айналады,
Ал сіздің аяғыңыздың астында дәл солай
Олар қалай кілем төседі!
Бұл ненің сары қары?
Бұл оп-оңай …
(жапырақ түсуі)
- Таңертең күні бойы қағып-қағып.
Ол қалай қағуға жалқау емес?
Мүмкін ол сәл ессіз шығар?
Бізге жауап ретінде «Тоқ-тық-тық»...
(тоқылдақ)
- Ұзын құлақтар, жылдам аяқтар,
Сұр, бірақ тышқан емес.
Бұл кім?..
(қоян)
- Ал ымырт келгенде,
Олар бізге радио арқылы айтты
Ол да ертең келеді деп,
Ол біздің бақшамызды суарады.(жаңбыр)
3) Сабақтың аяқталуын ұйымдастыру.
Жарайсыңдар балалар, бүгін біз көптеген жаңа нәрселерді білдік.
Тақтада сіз қызыл, сары және жасыл үш шеңберді көресіз. Егер ақпарат сіз үшін жаңа, қызықты және пайдалы болса, онда жасыл шеңберді түртіңіз, егер жалықсаңыз, сарыға өтуіңізге болады, ал егер сабақта шынымен нашар уақыт өткізіп, ештеңе ұнатпасаңыз, қызыл.
Соңында аяқтауыңызды сұраймын үй жұмысы, үйде «Қорықтарда тыйым салынады» деген тыйым салу белгісін салыңыз. Ал келесі сабақта біз сіздің сызбаларыңызды қараймыз.
1-қосымша
Кроссворд
Сұрақтар:
1) ерекше қорғалатын табиғи аумақ
2) Мен отыра алмаймын, жата алмаймын,
Мен өте жылдам су қызбын.
Мен мүлдем тұра алмаймын -
Ал мен тау бөктерімен төмен қарай жүгіремін.
3) Таза далада үлпілдек доптай аппақ болып, самал жел соғады – сабағы қалды ма?
4) Австралияның басты құсы?
5) Қай өсімдік сыдырмаларды, жараларды емдейді?
6) Мен жиі
Олар сұрайды, күтеді,
Мен өзімді көрсетемін
Сондықтан олар жасырына бастайды.
7) Төбенің артында туберкулез бар,
Ал оның ішінде үлкен қала бар.
Бұл қандай қала?
Елена Нестерук
«Халықаралық қорықтар күні» демалыс сценарийі
Мақсат:
Ұғымдармен таныстыру резерв«Адамның оның тұрғындарының өміріндегі рөлі, балаларда түсініктерін қалыптастыру флора резерв;
туралы балалардың ойларын бекіту «қабаттар»ормандар;
Тәртіп ережелерін белгілеңіз резерв;
Таныстыру табиғи қорықтарМәскеу және Оңтүстік Мәскеу облысы;
Балалардың танымдық қызығушылығын, экологиялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту;
Туған жерді мысалға ала отырып, балалардың табиғатқа деген жақсы көзқарасын қалыптастыру.
Демо материал: Ресей картасы, фотосуреттер резерв, флора мен фаунаның иллюстрациялары қорлар, экологиялық белгілер
Үлестірмелі материал: түрлі-түсті қарындаштар, ақ қағаз парақтары (шеңбер)
Алдын ала жұмыс: тақпақ жаттау, иллюстрацияларды қарау, ағаштар туралы әңгімелеу, сайттағы ағаштарды бақылау балабақша, дайындыққа ата-аналарды қатыстыру демалыс.
Сабақтың барысы:
Тәрбиеші: «Біз үшін табиғат - үлкен қазынасы бар күн қоймасы...
Ал табиғатты қорғау – Отанды қорғау деген сөз». (М. М. Пришвин).
Табиғатта бар маңыздыәркімнің өмірінде адам: Өйткені, ол адамға сұлулық пен тамаша көңіл-күйден басқа, онсыз өмір сүру мүмкін емес нәрсе береді. Ал нақты не, жұмбақтар айтып береді.
Қане, қайсысың жауап бересің?:
Бұл от емес, бірақ қатты күйіп кетеді,
Шам емес, жарқыраған,
Ал наубайшы емес, наубайшы.
(Күн)
Тәрбиеші: Адам онсыз өмір сүре ала ма? күн сәулесіжәне жылу?
(Балалардың жауаптары).
Тәрбиеші:
Мұрын арқылы кеудеге өтеді
Ал қайтару жолында.
Ол көрінбейді және әлі де
Біз онсыз өмір сүре алмаймыз.
(ауа)
Тәрбиеші: Біз ауасыз өмір сүре аламыз ба?
(Балалардың жауаптары).
Тәрбиеші:
Мен мас болып жатырмын
Мен құйып жатырмын
Мен бәріне керекпін.
Кім ол?
(су)
Ол сізге жасырын түрде көз қысады
Шөптен жасалған тәтті шам.
(жидек)
Ол күшті аяққа тұрды,
Енді себетте.
(саңырауқұлақ)
Үй шаруасындағы әйел
Көгалдың үстінде ұшады
Гүлге әбігер болады
Ал балмен бөлісіңіз.
(ара)
Таза өзенде жарқырап
Артқы жағы күміс. (балық)
Тәрбиеші: Күн, ауа, су, жидектер, саңырауқұлақтар, аралар, балықтар - мұның бәрі табиғат. Адам табиғатта өмір сүреді, адам өмірі табиғатқа байланысты. Қалай ойлайсыңдар, балалар, табиғаттың сұлулығы адамға байланысты ма?
Балалардың жауаптары.
Тәрбиеші: Адам табиғатқа қалай көмектеседі?
(Адамдар орман отырғызады, жануарларды қорғайды, құстарды тамақтандырады, өзендерді тазартады, т.б.)
Тәрбиеші: Адамдар табиғатты бұза алады ма?
Балалардың жауаптары. (Олар өзендерді ластайды, ормандарды кеседі, жануарларды аулайды және т.б.)
Тәрбиеші: Адамдар табиғатты ұлғайта алады немесе олар флора мен фаунаға және бүкіл экологиялық жүйелерге орасан зор зиян келтіре отырып, қалғандарын жоя алады. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктердің көптеген түрлері жер бетінен жойыла бастады. Бірақ бір қызығы, адам өз қатесін түзеуді біледі.
Жүз жылдан астам уақыт бұрын біздің елімізде құруға мүмкіндік беретін заң қабылданды табиғи қорықтар.
Тәрбиеші: Бұл не резерв? (Балалардың жауаптары).
Тәрбиеші: Қорық – бұл орын, мұнда табиғат өз заңдары бойынша өмір сүруге құқылы. Бұл жер – шөптер, гүлдер, жидектер, саңырауқұлақтар, ағаштар, бұталар, аңдар, құстар, жәндіктер, балықтар мемлекет қорғауында.
IN резервадамдарға гүл, жидек, саңырауқұлақ теруге, балық аулауға, құстар мен жануарларды аулауға тыйым салынады.
IN резерволар тек экскурсияға келеді, онда сұлулық пен байлықпен танысады қорғалатын аумақтар.
Балалар, қандай тамаша резерв! Мұнда қандай керемет! Көргеніміздің бір бөлігін бейнелеуге тырысайық
Дене тәрбиесі үзіліс:
Біз кіреміз достар резерві(жүреміз)
Ал біз бәріміз тату отбасымыз (жүреміз, өзімізді құшақтаймыз)
Қатар тізілген ағаштар (тоқтату, назар аудару)
Және бәрі бізбен кездескеніне қуанышты (басымызды иеміз)
Бұл икемділігімен көзді қуантады, (бүйірлеріне еңкейеді)
Ал мынау солдат сияқты қатты көтеріледі (қолыңды көтер)
Бір нәрсе - жайылған бұтақтарды тарату, (қолдар жағына)
Тағы біреуі желмен желпілдеп ойнайды (қолдарын жоғары көтеріп, бұтақтар сияқты тербеледі)
Біздің сақталғанорманның өз тәртібі бар - сәйкес «қабаттар»
Тәрбиеші: Балалар, орманның едендерін еске түсіріңдер және олар осы орманда өсіп жатқанда тұрыңдар.
Балалар баспалдақпен тұрады:
1-қабат – мүктер мен қыналар;
2-қабат – саңырауқұлақтар;
3-қабат – лалагүлдер, купена, пион, құлпынай, лингонжидек, көкжидек;
4-қабат – арша мен рододендрон;
5-қабат – үйеңкі мен қайың;
6-қабат – шырша мен қарағай
Жарайсыңдар балалар, сендер үйді дұрыс салдыңдар. Менің достарым, өсімдіктер, өзіміз туралы айтып берейік.
1-қабаттағы өсімдіктер:
Біз өсімдіктер өсетін нәрсеге қатты басамыз; біз негізгі нүктелердің бағытын анықтау үшін пайдалана аламыз.
Бұйра бұйра жасыл мүк
Жабылған өлі ағаш, топырақ, діңгектер,
Бөксеге көтерілді, қалың, қара
Толығымен шіріп бара жатқан қарағай. (А. Второв)
2 қабаттағы өсімдіктер:
Біз тірі организмдердің ерекше тобымыз. Біз өсімдік те, жануар да емеспіз. Біз саңырауқұлақтардың бөлек патшалығымыз.
Олар бізді морельдер деп атайды, біз көктемнің алғашқы саңырауқұлақтарымыз
Қардың астынан тура
Мыжылған Панама -
Қарт шығады
Лақап аты Морел.
Мен жер астында қалмадым,
Білесіз бе, көктемде көп нәрсе істеу керек. (Ю. В. Шабай)
3-қабаттағы өсімдіктер:
Біз шөптесін өсімдіктер, дәрілік.
Мен, лалагүл, Қызыл кітапқа енгенмін.
Орман шетінде алқаптың күміс лалагүлі өсті.
Нәзік сұлулықтың ақ қоңырауы.
Көктемнен шағын сыйлық - құрбы қыздар,
Жасыл кілемде қарапайым гүлдер бар.
Біз жидекпіз. Мен көкжидек, мен құлпынамын. Біз өте дәмді, сонымен қатар емдік.
Барлығы көкжидектерді өте жақсы көреді
Жидектер түннен қара.
Мен жіңішке аяқты жаздың тамшысымын.
Олар маған қораптар мен себеттер тоқиды.
Мені сүйген адам бас иіп қуанады.
Ал есімді туған жерім қойған.
4-қабаттағы өсімдіктер:
Біз емдік бұталармыз. Мен аршамын, мен рододендронмын
Ашық жерлерде, құмда және шыршалы орман бар жерлерде
Жабайы сау АРША өседі.
5-қабаттағы өсімдіктер:
Біз ағашпыз, бірақ ең биік ағаштар емеспіз
Мен үйеңкімін, жапырақ ашпай тұрып гүлдеймін, мені аралар тозаңдандырады.
Кәрі үйеңкі жалғыз тұрады
Барлығы мүкпен жабылған.
Үйінділердің шетінде,
Және ол шаршап сықырлайды.
Мен жарық сүйгіш қайыңмын, Көп тұқым себемін. Көлеңкеге төзімді ағаштар менің астыма қоныстанады, бұл менің өліміме әкелуі мүмкін
Олар қабығына байланысты оны ақ деп атайды
Тәжі болғандықтан бұйра деп аталады.
Таң атқандағы таңғажайып көрініс
Алтын тәждегі орман.
6-қабаттағы өсімдіктер:
Шырша мен қарағай: қылқан жапырақтылар, біз ең ұзын тұрғындармыз резерв.
Қанша қатты суық болса да
Боран қалай соқса да, -
Олар тұрып, аспанға мақтанышпен қарайды
Олар жаздағыдай жасыл жеді.
Күшті қарағайлар қатары,
Қатарлар ретті.
Олардың бастары аспанға қарайды -
Табиғаттың ғажайып сұлулығы.
Тәрбиеші: Балалар, білесіңдер ме, бізде де бар табиғи қорықтар?
Енді жігіттер солардың кейбірін айтып береді.
Балалар флора мен фаунаның иллюстрацияларын көрсете отырып, әңгімелейді қорлар.
1. Ұлттық саябақ «Бұлан аралы»
Қаладағы Еуропадағы ең үлкен орман саябағы. Элк аралы әрқашан өзінің бай жабайы табиғатымен танымал болды. Мұнда сика, бұлан, қабан, күзен, тиін, ондатр, құндыз мекендейді. Ұлттық саябақтың үлкен, кең аумағы шулы мегаполистің жақындығын толығымен ұмытуға мүмкіндік береді. Саябақтың 80 пайызға жуығын алып жатыр ормандар: қайың ормандары, қылқан жапырақты, жалпақ жапырақты ағаштар. Бас айналу таза ауа, жабайы орыс табиғаты және табиғи ортада бұғы немесе бұланды суретке түсіру мүмкіндігі.
2. Приокско-Террасный биосфералық қорығы
Ока өзенінің сол жағалауында, Серпуховтан алыс емес жерде табиғаты адам қолы тимеген арал сақталған - Приокско-террасный. резерв. Бұл туралы қамқорлық табиғи аймақсирек кездесетін және 1000-ға жуық түрі бар бірегей өсімдіктерқарағайлармен қоршалған. IN сақталғанауданда алуан түрлі жануарлар: бұлан, қабан, қасқыр, құман, сілеусін, бұғы және басқа да көптеген сүтқоректілер. Жоғарыда резервКөктемде және жазда мүсіндер, шыбын аулағыштар, систер мен сұңқарлар айналады.
3. Завидовский резерв
Мәскеу және Тверь облыстарының аумағында орналасқан ұлттық парк планетадағы ең экологиялық таза орындардың бірі болып табылады! Жапырақты, қылқан жапырақты және бар аралас ормандар, керемет шалғындар және әртүрлі су өсімдіктері. Жергілікті ормандарда қарақат пен таңқурай, құс шие, мүкжидек және лингонжидек өседі. Кейбір жерлер ертегідегі суреттерге немесе ертегі ормандары туралы сүйікті мультфильмдерге ұқсайды, онда әрбір жапырақтың астында жидек бар. Завидовский фаунасы резерваз емес әртүрлі: Ғалымдар мұнда сүтқоректілердің 41 түрін санады. Су қоймаларында тұқы, шортан, көксерке, алабұға, алабұға, көксерке жүзеді.
4. Тырнаның Отаны
Мемлекеттік қорық Дубна батпақты массивінің аумағында орналасқан - Мәскеу облысындағы ең үлкен. Ең жақсы уақыт«Тырна Отанына» саяхатқа – 20 тамыздан қыркүйектің соңына дейін. Бұл кезде құстар бірнеше мың тырнадан топ болып жиналып, анда-санда аспанға қалықтайды. Бірақ жылдың басқа мезгілінде саяхатшы көретін нәрсеге ие болады. Мұнда тырналардың көптігі сонша, олар жиі орман соқпақтарына, тіпті жолдарға шығады.
5. Ұлттық саябақ «Плещеево көлі»
Елдің еуропалық аумағындағы ең ірі тұщы су қоймасы. Плещеево көлі – бірегей көлмұздық шығу тегі.
Ұлттық саябақ флораның байлығымен ерекшеленеді және фауна: мұнда сіз өсімдіктердің 710 түрін (оның 35-і Ресейдің Қызыл кітабына енгізілген), жабайы жануарлардың 60 түрін және құстардың 210 түрін таба аласыз.Нағыз орыс табиғатының таңғажайып әдемі аралы!
6. Ландшафттық қорық «Тепли Стэн»(демалыс аймағы «Тропарево»)
Елорданың оңтүстік-батысындағы ең көркем жерлердің бірі. Қорық Теплостан тауында орналасқан, міне ең жоғары нүктеМәскеу. Қорық аумағы арқылы Очаковка өзені ағып өтеді. Оның бастауы, аңғары мен сағасы, сондай-ақ 800 жыл бұрын адамдарға су берген Конково маңындағы Холодный бұлағы табиғат ескерткіштері болып жарияланды. Өзен бойында үлкен тоған құрылды, оның айналасында демалыс аймағы бар. Мұнда меңдер мен тиіндер, қояндар мен келеркелер мекендейді, тоқылдақ, ителгілер, ителгілер, жыртқыштар мен бұлбұлдар ұя салады.
7. Черустин орманы
Мәскеу облысының шеткі шығысындағы үлкен орман алқабы, Шатура аймағындағы ең үлкені. Бұл аймақ атақты Мещераның бөлігі, батпақты, орманды және көлдер аймағы. Орманды алқап емен ормандарының, жөке ормандарының, биік және батпақты қарағайлы ормандардың, қара албырт ормандарының және басқа да орман түрлерінің ауыспалы учаскелерінен тұрады. Бүкіл аумақта шашыраңқы орналасқан батпақтар: мүкжидек өсетін биік таулы, шалшық қайыңмен өтпелі, ойпат, сондай-ақ шабындық. Бұл жер сұр тырналарды бақылайтын тамаша орын, және оларды кездестірмей саяхаттың аяқталуы екіталай.
Тәрбиеші: Балалар, қалай ойлайсыңдар, бұл тек ішінде ме? қорлартабиғатты қорғауымыз керек (Балалардың жауаптары).
Тәрбиеші: Дұрыс, қорға туған табиғаткез келген жерде қажет.
Бұл үшін сізге қажет бірнеше ережелерді есте сақтаңыз:
1. Ашық ауада көргеніңізді есте сақтаңыз.
2. Жолдармен жүріңіз.
3. Ағаш бұтақтарын сындырмаңыз.
4. Гүлдер мен шөптерді таптауға болмайды.
5. Айқайламаңыз және қатты музыка ойнамаңыз.
6. Құстардың ұясын бұзбау.
7. Жәндіктерді ұстамаңыз.
8. Мицелияны жоймаңыз.
9. Шабақтарды немесе бақаларды ұстамаңыз.
10. Өрмекші торларды сындырмаңыз.
11. От жағуға болмайды.
12. Құмырсқа илеулерін құртпаңыз.
Әрқайсысында қорықтың белгілері бар. Мен сізге адамдарға өзін қалай дұрыс ұстау керектігін көрсететін белгілерді ойлап табуды және салуды ұсынамын резерв.
(Ю. Антоновтың «Гүлдерді терме» музыкасына балалардың өздік әрекеті)
Жүктелуде...
