23.02.2017 - 13:13

Жауынгерлік дайындық кез келген әскери қызметшінің өмірінің ажырамас бөлігі болып табылады. Кезінде әскери борышын өтеген әрбір адам, әскери борышын өтегеннен кейін көпке дейін шеру алаңында ұзақ жүріп, қадамын кемелдендіргенін еске алады.

Кейбіреулер бұрғылау жаттығуларын күлімсіреп еске алады, ал басқалары бұл туралы ойлаған кезде селк ете қалады. Қалай болғанда да, дәл осы тәртіп жауынгердің қызметтегі мінез-құлқының негізін қалайды. Бұрғылау жаттығулары шеру алаңында әдемі жүруді үйретіп қана қоймайды, ол сіздің ерік-жігеріңізді нығайтады, командалық рухты арттырады және денеңізді басқару қабілетіңізді жақсартады...

Көптеген адамдар бұрғылау жаттығулары салыстырмалы түрде жақында пайда болды деп ойлайды. Алайда олай емес. Біздің эрамызға дейінгі 800 жыл шамасында гректер алғаш рет әскери құрылымдарды қолдана бастады. Осы жаттығулардың арқасында фаланга күшті шабуыл күшіне айналды. Бүгін көп нәрсе өзгерді. Бірақ әрекеттерді үйлестіру қажеттілігі жойылған жоқ. Бұйрықты орындауды білмейтін сарбаз өзі өлуі немесе жолдасын өлтіруі мүмкін. Сондықтан бұрғылау жаттығулары ең қатаң тәртіпке негізделген.

Қатысуынсыз елімізде бірде-бір айтулы мереке өтпеген Құрмет қарауыл ротасында бұрғылау жаттығуларына ерекше көңіл бөлінеді. Әрбір қадам, әрбір бұйрық мінсіз орындау үшін шыңдалады.

Марштың көптеген техникасы бар. Негізгі түрлерінің бірі - жауынгерлік қадам. Ол әдетте минутына 100-120 қадамдық жылдамдықпен орындалады. Тағы бір түрі - салтанатты немесе «пруссиялық» қадам, аяқты денемен дерлік тік бұрышта алға шығарған кезде. Сонымен қатар, ол баяу қарқынмен орындалады - минутына 75 қадам. Мұндай қозғалыстар ұзақ жаттығулар мен үлкен физикалық күш салуды қажет етеді.

Жауынгерлік дайындық оңай «ғылым» емес. Бұл күрескерлер осындай нәзік өнерді енді ғана үйреніп жатыр. Мінсіз тұғырлы жігіттерді парад алаңында әлі жүздеген сағаттық жаттығулар күтіп тұр, содан кейін олар нағыз жауынгерлер мен Отан қорғаушыларына айналады.

«Эшелон-2019» оқу-жаттығуы Мулино полигонында аяқталды.



Беларусь жаңалықтары. Мулино полигонында ҰҚШҰ-ға мүше мемлекеттер Қарулы Күштерінің «Эшелон-2019» бірлескен жауынгерлік оқу-жаттығуы аяқталды, деп хабарлайды СТВ арнасының «24 сағат» жаңалықтар бағдарламасы.

Оған 900-ге жуық әскери қызметкер қатысып, 250-ден астам техника жұмылдырылды. Алғаш рет Армения, Беларусь, Қазақстан, Ресей, Қырғызстан және Тәжікстанның әскерилері бірлескен іс-қимылдарды дайындау және өткізу тәжірибесін өткізді. Бұл ҰҚШҰ Ұжымдық күштерінің логистикалық жүйесін жетілдіру қажеттілігімен түсіндіріледі.

Анатолий Сидоров, Ұжымдық қауіпсіздік шарты ұйымы Біріккен штабының басшысы:
Қазіргі жағдайда әскерлердің іс-қимылдары оларды қамтамасыз ету үшін материалдық-техникалық құралдардың үлкен көлемін және уақтылы жеткізілуін талап етеді. Және, әрине, бұл мәселелер ҰҚШҰ Ұжымдық күштері әскерлерінің сәтті іс-қимылдарын қамтамасыз ету үшін Ұжымдық қауіпсіздік шарты ұйымының назарында.

Орындалған міндеттерден басқа әскерилер материалдық-техникалық қамтамасыз етуді ұйымдастырудың және оны одан әрі жетілдірудің өзекті мәселелерін талқылады.

• Ары қарай оқу

| Әскери бөлім базасында практикалық оқуға дайындалу үшін «Әскери қызмет негіздері» бөліміне арналған материал | Бұрғылау

Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері
10-сынып

«Әскери қызметтің негіздері».
Әскери бөлімде тәжірибелік сабақтарға дайындық

Бұрғылау

Жаттығулар мен қозғалыстарды қарусыз және қарумен, бөлімшелер мен бөлімшелердің құрамаларымен өткізу, әскери сәлемдесу тәртібі, әскери қызметшілердің жасақталғанға дейінгі және құрамдағы міндеттері, әскери қызметшілердің ұрыс даласында қозғалу тәсілдері оқу-жаттығу жарғысында айқындалады. Ресей Федерациясы Қарулы Күштерінің.

Әскери қызметші жасақталғанға дейін және қатарда мыналарға міндетті:

Өзіңіздің қаруыңыздың, оған бекітілген қару-жарақ пен әскери техниканың, оқ-дәрілердің, жеке қорғану құралдарының, саңылау құралдарының, нысанды киім мен жабдықтардың жұмысқа жарамдылығын тексеру;
форманы мұқият киіңіз, жабдықты дұрыс киіңіз және киіңіз, досыңызға кез келген байқалған кемшіліктерді жоюға көмектесіңіз;
қатардағы өз орныңды білу, оны әбігерге салусыз тез ала білу; қозғалу кезінде теңестіруді, белгіленген аралықты және қашықтықты сақтау; қауіпсіздік талаптарын сақтау; рұқсатсыз (машинаны) өшірмеңіз;
қатарда рұқсатсыз сөйлеспеңіз және темекі шекпеңіз; өз командирінің бұйрықтары мен бұйрықтарына мұқият болу, оларды басқаларға кедергі жасамай, тез және дәл орындау;
бұйрықтар мен бұйрықтарды бұрмаламай, қатты және анық жеткізу.

Бұрғылау техникасын және қарусыз қозғалысты орындау тәртібі 7-кестеде және 45-суретте келтірілген.

Оқиға орнында және қозғалыста қарусыз әскери сәлемдесу

Әскери сәлемдесу жаттығулар мен қозғалыс ережелерін қатаң сақтай отырып, анық және батыл орындалады..

Әскери сәлемдесуді сол жерде саптан тыс және бас киімсіз орындау үшін командирден (аға) 3-4 адым бұрын оның бағытына бұрылып, саптық позицияны алып, оның артынан басын бұрып, бетіне қарау керек. Егер бас киім киілсе, сонымен қатар саусақтар біріктіріліп, алақан түзу, ортаңғы саусақ бас киімнің төменгі жиегіне тиіп тұруы үшін оң қолыңызды бас киімге мүмкіндігінше қысқа етіп қою керек. визор), ал шынтақ иықтың сызығы мен биіктігінде. Басты бастыққа (аға) қарай бұрған кезде қолдың бас киімдегі жағдайы өзгеріссіз қалады (Cурет 46, а).

Бастық (аға) әскери сәлемдесуді орындап жатқан адамның жанынан өткенде басын тік бұрып, қолын түсіреді.

Әскери сәлемдесуді құрамнан шығып, бас киімсіз орындау үшін командирге (аға) үш-төрт қадам қалғанда бір уақытта аяқты жерге қойып, қолдармен қозғалуды тоқтатып, басын оның бағытына бұрып, жалғастыру керек. қозғалу, оның бетіне қарау. Бастықтан (аға) өтіп, сіз басыңызды тіке бұрып, қолыңызды жылжытуыңыз керек. Бас киім киген кезде аяқты жерге қоюмен бір мезгілде басты айналдырып, оң қолды бас киімге қою керек, ал сол қолды жамбаста қозғалыссыз ұстау керек. Бастықтан (аға) өтіп, сол аяғыңызды жерге қоюмен бір уақытта басыңызды тіке бұрып, оң қолыңызды төмендетіңіз (Cурет 46, б).

Бастықты (аға) басып озу кезінде әскери сәлемдесу басып озудың бірінші қадамымен орындалуы тиіс. Екінші қадаммен басыңызды түзеңіз және оң қолыңызды төмендетіңіз.

Қолдар ауыртпалықта болса, әскери сәлемдесу командирге (аға) қарай басын бұру арқылы орындалады.

Отряд және взвод құрамалары

Құрастыру деп жарғыда белгіленген әскери қызметшілерді, бөлімдер мен бөлімдерді жаяу және көлікте бірлескен іс-қимылдары үшін орналастыруды айтады.

Жүйе болуы мүмкін орналастырылды және маршқа шықты.

Тартылған құрамада бөлімшелер бір қатардағы немесе екі разрядты құрамда (автомобильдер сапында) немесе бағандар сапында Жарғымен немесе командирмен белгіленген аралықпен фронт бойынша бір сапта салынады.

Маршты құрамда бөлімше колоннада құрылады немесе бағандардағы бөлімшелер Жарғы немесе командир белгілеген қашықтықта бірінен соң бірі құрастырылады.

Жасақ пен взводты жасақтауға болады орналастырылған құрама немесе марш құрамасы.

ТүзуОл бір немесе екі қатарлы болуы мүмкін. Өз кезегінде, бір дәрежелі немесе екі дәрежелі жүйелер жабық немесе ашық болуы мүмкін.

Жақын қалыптасудақатардағы әскери қызметшілер бір-бірінен шынтақ арасындағы алақан еніне тең аралықпен алдыңғы жағында орналасады.

Ашық құрамда қатардағы әскери қызметшілер командир белгілеген аралықта бірінен соң бірі майдан бойына орналасады.

Маршты құрамда жасақ пен взводты жасақтау командалық түрде жүзеге асырылады «Отряд (взвод), екі (үш) колоннада - тұру».

Отрядтың марштық құрамы бір немесе екі колоннада, ал взвод - бір, екі, үш немесе төрт колоннада болуы мүмкін.

Бір разрядты (екі разрядты) құрамда жасақ пен взводты жасақтау командалық тәртіппен жүзеге асырылады. «Отряд (взвод), бір қатарда тұрыңыз (екі разряд)».

Қатардағы әскери сәлемдесу команда бойынша сол жерде орындалады «Отряд (взвод), назарда, оңға (солға, ортаға) түзу», бастық 10-15 қадамға жақындағанда.

Әскери қызметшілер жаттығу позициясын ұстанады, бір уақытта бастарын оңға (солға) бұрады және басын оның соңынан бұра отырып, командирдің соңынан қарайды.

Командир құраманың тылынан жақындаған кезде командир отрядты (взводты) шеңбер бойымен айналдырады, содан кейін әскери сәлемдесуді орындауға бұйрық береді.

Командирден 10-15 адым бұрын жүріп, құрамда әскери сәлемдесуді орындау үшін командир бұйрық береді: «Отряд (взвод), назар аудару, оңға (солға) теңестіру». Бұйрық бойынша «Назарда»барлық әскери қызметшілер жауынгерлік сатыға және командалық тәртіпте өтеді «Оңға (солға) туралау»бір уақытта бастарын бастыққа бұрып, қолдарын қимылдатпайды.

Бұрғылау

Елімізде болып жатқан соңғы оқиғаларды ескере отырып, әрбір саналы адам әскери қызметтің маңыздылығын түсінуі керек. Өйткені, Украина Қарулы Күштері қатарында қызмет ету – әрбір азаматтың абыройлы міндеті.

ОБЗД бар сабақтарда өтетін бастапқы әскери дайындық студенттерге әскери қызмет туралы алғашқы түсінік береді. Сондықтан жаттығулар мектеп оқушыларына әскери білім берудегі маңызды пәндерге айналады.

Бұрғылау сабақтарында мектеп оқушылары бұрғылау мойынтіректерін және тәртіпті дамытуды үйренеді, әртүрлі бұрғылау әдістерін және бөлімше құрамында келісілген әрекеттерді орындауды үйренеді.

Мектеп оқушылары үшін бұрғылау жаттығулары сияқты пәннің болуы студенттердің әртүрлі бұрғылау әдістерін меңгеруімен ғана емес, сонымен бірге оларда өзара көмек, тәртіп, төзімділік пен ептілік сияқты пайдалы. Осындай сабақтардың көмегімен мектеп оқушылары ұйымшылдық пен ұжымшылдық сезімін, достарының көмегіне жүгіну қабілетін игереді, оларда жылдам реакциялар қалыптасады, сонымен қатар ұқыптылық, тәртіптілік пен зеректік қалыптасады.

Енді бұрғылау жаттығуларына не кіретінін егжей-тегжейлі қарастырайық:

Біріншіден, мектептегі бұрғылауды оқытудың негізгі мақсаты жасөспірімдерде бұрғылау мойынтіректерін, ұқыптылықты, зеректік пен төзімділікті дамыту;
Екіншіден, студенттерді бұрғылау командаларын тез және дұрыс орындауға үйрету;
Үшіншіден, қарусыз және қарусыз бұрғылау әдістерін меңгеру;
Төртіншіден, бірліктерде және әртүрлі құрамдарда үйлесімді әрекет етуге үйрету.
Бесіншіден, мектеп оқушылары негізгі жауынгерлік терминдер туралы білім алып, оларды ажырата білуі керек.

Құрылыс және басқару

Бірақ формациядағы әртүрлі әдістер мен үйлестірілген әрекеттерді үйретуді бастамас бұрын, алдымен формацияның не екенін және оның қандай элементтерден тұратынын анықтауға тырысайық. Сондай-ақ, алдымен командалардың орындалу реті туралы және білім алушылар білім алу алдында, сондай-ақ қалыптастыру кезінде қандай жауапкершіліктер алуы керек екенін білу керек.

Құрастыру дегеніміз - жаяу немесе көлікте жүргізілетін бірлескен іс-қимылдарды орындау үшін ережелерде көзделген әскери қызметшілерді, бөлімдер мен бөлімдерді орналастыру.

Қабат келесі элементтерден тұрады: фланг, алдыңғы, интервал, фронттың артқы жағы, сонымен қатар қабаттың қашықтығы, ені және тереңдігі.

Фланк сияқты ұғым арқылы түзілістің оң немесе сол жақ шеткі жағын айту әдетке айналған.

Алдыңғы – құраманың әскери қызметшілер қарайтын жағы. Бірақ алдыңғы жағына қарама-қарсы жағы формацияның артқы жағы деп аталады.

Майдан бойындағы әскери қызметшілер, бөлімдер немесе бөлімдер арасындағы қашықтық интервал деп аталады. Ал олардың арасындағы тереңдіктегі қашықтық қашықтық болып саналады.

Келесі суретте біз аралықты қалай дұрыс сақтау керектігін көре аламыз:

Қабаттың ені - қапталдардың арасындағы қашықтық. Бірақ құрамның тереңдігі – бірінші қатардан соңғыға дейінгі, яғни алдыңғы қатардағы жауынгерден артта тұрғанға дейінгі қашықтық.

Бұл суретте формацияның оң жағы көрсетілген:

Сіз сондай-ақ мақсатқа байланысты құрамды орналастыруға немесе маршқа шығаруға болатындығын білуіңіз керек.

Бірінші түрге бөлімшелер бір сызықта алдыңғы қатарда тізілген құрамды қамтиды. Орналастырылған құрылым бір дәрежелі немесе екі реттік болуы мүмкін. Және, әдетте, орналастырылған құрам әртүрлі шолулар, тексерулер, шерулер және т.б.

Енді суретке мұқият қарайық. Онда біз бір қатарлы формацияның мысалын немесе жай сызықты көреміз:

Енді осы формация түрлерін толығырақ қарастырайық. Бір дәрежелі орналастырылған құрам жай дәреже деп те аталады. Сапта әскери қызметшілер бір сапта тұрып, белгілі бір интервалды ұстанады.

Екі разрядты құрамда әскери қызметшілер екі қатарға орналастырылады. Яғни, екінші разрядтағы әскери қызметшілер бірінші разрядтан алшақтап, алдыңғы қатардағы жауынгерден бір білек қашықтықта тұрады. Сондай-ақ, білім беру ротациясы кезінде разрядтардың атаулары өзгермейтінін, бірінші разряд бұрынғыдай бірінші және тиісінше екінші болып қала беретінін атап өткен жөн.

Келесі суретте біз қос аяқты формацияның мысалын көре аламыз:

Егер екі разрядты формацияда екі адам бір-біріне қарама-қарсы, бір-біріне қарама-қарсы тұрса, онда олар бір қатарды құрайды.

Бірақ егер екінші разрядтағы жауынгер біріншінің басының артында тұрмаса, онда бұл қатар толық емес деп аталады және екі разрядты құрамда бұрылған кезде толық емес қатарда тұрған жауынгер алдыңғы қатарға ауысады.

Сонымен қатар, бір дәрежелі және екі дәрежелі жүйелер жабық және ашық болып бөлінеді.

Жабық құрамада жасақтау кезінде әскери қызметшілер арасындағы қатардағы аралық шынтақ деңгейіндегі алақанның еніне тең болуы керек, ал ашық құрамада фронт бойынша мұндай аралық бір адымға тең.

Төмендегі сурет бізге қашықтықтың қандай болуы керектігін көрсетеді:

Әскери қызметшілер бір-бірінің артқы жағында, ал бөлімшелерде бірінен соң бірі ережеде белгіленген белгілі бір қашықтықта тұрған жағдайда, мұндай құрам колонна деп аталады. Бағандар, әдетте, орналастырылған немесе маршты құрамда қалыптасу үшін пайдаланылады және бір, екі, үш және т.б. болуы мүмкін.

Енді қандай формацияның марш деп аталатынын анықтайық. Қалыптастырудың бұл түрі бірлік бағанға немесе белгілі бір қашықтықта бірнеше бағандарға салынған біреуіне жатады. Бұл формация бөлімшелердің қозғалысы үшін, мысалы, салтанатты марш үшін және басқа жағдайларда қолданылады.

Сонымен қатар қатарда алдыңғы қатарда жүрген сарбаз барын білу керек. Біріншісі - көрсетілген бағыттағы бас, ал қалған әскери қызметкерлер оның бойымен қозғалысты басқарады. Ал, соңынан келе жатқан, тиісінше, қозғалысты соңғы орындайды.

Әскери қызметкерлердің қалыптасу алдындағы міндеттері

Енді сарбаздар жасақталғанға дейін сөзсіз орындауы тиіс міндеттерді қарастырайық:

Біріншіден, жасақталғанға дейін әрбір әскери қызметші өзінің нысанды киімі мен жабдығын, сондай-ақ өзіне бекітілген техниканы тексеруге және қаруының жарамдылығын тексеруге міндетті;
Екіншіден, өзіңізді ретке келтіріңіз. Бұл форманың ұқыпты тігілуі, құрал-жабдықтардың дұрыс киілуі және өлшемі бойынша қондырылуы, сыртқы түрі нормативтік құжаттардың талаптарына сай болуы керек дегенді білдіреді.
Үшіншіден, әбігерге түспей, қалыптасуға дайын болыңыз және қатардағы өз орныңызды анық біліңіз;
Төртіншіден, құрамда қозғалу кезінде қашықтық пен аралықтарды қатаң сақтау, теңестіруді сақтау және командасыз құрамды бұзбау;
Бесіншіден, қалыптасу кезінде тыныштық пен тәртіпті сақтаңыз. Сондай-ақ командирдің бұйрықтары мен нұсқауларын мұқият тыңдап, оларды мүлтіксіз орындауға;
Алтыншыдан, барлық сигналдар мен командалар қатты, анық және бұрмаланбай берілуі керек.

Командаларды орындау

Оқу-жаттығу сабақтарында мектеп оқушылары жаттығулардың стенд, қадам, бұрылыстар сияқты негізгі элементтерін, сондай-ақ әскери сәлемдесу тәсілдерін меңгереді.

Бұрғылау орны бұрғылау жаттығуларының негізгі элементтерінің бірі болғандықтан, студенттер бұрғылау орнын дұрыс орындауды үйренуі керек, себебі ол барлық келесі бұрғылау пәрмендерін орындау үшін бастапқы ұстаным болып табылады.

Сондықтан жауынгерлік позицияны қабылдаған кезде келесі тармақтарды ескеру қажет:

Біріншіден, бұрғылау позициясын алған кезде өкшелер бірге болуы керек, ал саусақтар аяқтың еніне қарай бұрылуы керек;
Екіншіден, қажетсіз шиеленіссіз, тізедегі аяқтар түзетілуі керек;
Үшіншіден, кеудені көтеріп, иықты айналдырып, денені алға қарай сәл еңкейту керек;
Төртіншіден, қолды төмен түсіріп, алақанды ішке қаратып, санның бүйірінде және ортасында орналасуы керек;
Бесіншіден, басыңызды сәл көтеріп, алға тік қараңыз.

Егер мектеп оқушылары бұрғылау позициясын дұрыс меңгерсе, басқа командаларды оңай орындай алады.

Енді бұрғылау позициясын орындау кезінде жиі жіберілетін қателерді қарастырайық:

Биылғы оқу жылындағы әскери дайындық сабақтарында мектеп оқушылары «Танкке көтерілу», «Көтерілу», «Назарда», «Еңбекте», «Кет» және т.б. жаттығу командаларын дәл орындауды үйренеді.

Осы пәрмендерді орындау және өңдеуді бастаған кезде студенттер келесілерді үйренуі керек:

Бұрғылау.

Контур

бұрғылау сабақтарын өткізу

әскери дайындық __ взводымен.

Тақырыбы: Бұрғылау техникасы және қарусыз қозғалыс.

Сабақ: Құрылыс және басқару. Командалар, тапсыру тәртібі. Әскери қызметкерлердің жасақтау алдындағы және қатардағы міндеттері. Жауынгерлік стенд.

 студенттерді қалыптастыру ұғымымен, қалыптасу элементтерімен, командаларды беру және орындау тәртібімен таныстыру;

 машықтанушыларды тік күйде, бұрғылау позициясында орнын алуды және Бұрғылау ережелеріне сәйкес командаларды орындауды үйрету;

 студенттердің Ресей Федерациясының Қарулы Күштеріне және жаттығуларға деген сүйіспеншілігін ояту.

Өтетін орны: парад алаңы.

Сабақтың өткізу әдісі: практикалық.

Уақыты: 50 мин.

Оқу сұрақтары:

1. Құрылым туралы түсінік.

2. Бұйрықтар және олардың берілу реті.

3. Әскери қызметкерлердің құрылғанға дейінгі және қатардағы міндеттері.

4. Алдыңғы тірек. Командаларды орындау.

Сабақтың барысы:

I. Кіріспе бөлім.

 Персоналдың болуын тексеру;

 Сабаққа дайындығын тексеру;

 Сабақтың мақсаты мен тақырыбын хабарлау.

II. Негізгі бөлім.

Сұрақ.

Құрылым туралы түсінік.

Бұл тақырып бойынша сабақтар әдетте командирдің басшылығымен отряд (взвод) ішінде өткізіледі. Бір сапта взводты (ротаны) құрап, командир отрядты әрекеттен шығарады және оны құрама алдында бір сапқа орналастырып, сабақтың тақырыбы мен мазмұнын хабарлайды, құрама элементтерін анықтайды. Құру -жарғыда белгіленген әскери қызметшілерді, бөлімдер мен бөлімдерді жаяу және көлікте бірлескен іс-қимылдары үшін орналастыру. Командир бір немесе екі оқушыны құрама анықтамасын қайталауға шақырады, содан кейін оның элементтерін анықтауға кіріседі.

Түзу- әскери қызметшiлер (оқушылар) белгiленген аралықтарда бiр сапта қатар орналастырылатын құрамалар.

Құрамаға нұсқап командир: «Сіздер қазір тұрған құрама – бір қатарлы жасақ», - дейді, содан кейін ол айтады, көрсетеді және анықтама береді: құраманың қапталы мен алдыңғы жағы, артқы жағы. түзілу, қабат аралығы мен ені.

Фланк -формацияның оң және сол жақ ұштары. Құрылым айналу кезінде флангтардың атаулары өзгермейді.

Алдыңғы -құраманың әскери қызметшілер (үйренушілер) қарайтын жағы.

Формацияның артқы жағы- алдыңғы жағына қарама-қарсы жағы.

Интервал- майдан бойындағы әскери қызметшілер (практиканттар), бөлімдер мен бөлімдер арасындағы қашықтық.

Командир қазіргі уақытта сарбаздар орналасқан жабық құрамда олардың жанында тұрғандардың шынтақтарының арасы алақанның еніне тең болуы керек екенін атап өтуі керек.

Реттеу ені- қапталдардың арасындағы қашықтық.

Бір разрядты құраманың элементтерін түсіндіріп, көрсеткеннен кейін командир отрядты екі разрядты құрамаға қайта орналастырады және оның анықтамасын береді.

Екі разрядты құрамда бір разрядтағы әскери қызметшілер екінші разрядтағы әскери қызметшілердің басының артында бір адым (қол ұзындығы) қашықтықта орналасады.

Командир қатарлар арасындағы қашықтықты тексеруді ұсынады, ол үшін екінші разрядтағы тыңдаушылар (сол) қолдарын созып, алақандарын алдыңғы адамның иығына қояды. Екі дәрежелі формацияда дәрежелер бірінші және екінші деп аталады. Құрылымды айналдырған кезде олардың атауы өзгермейді.

Қатар- екі қатарлы құрамда бір-бірінің артында тұрған екі әскери қызметші. Егер бірінші разрядтағы жауынгер екінші разрядтағы сарбаздың басының артында тұрмаса, мұндай қатар толық емес деп аталады; Соңғы жол толық болуы керек.

Командир екі разрядты құрама айналып келгенде, толық емес қатарда тұрғаны алдыңғы қатарға ауысатынын түсіндіреді. Сондай-ақ, егер қатарда төрт адамнан аз болса, онда олар тек бір разрядта салынғанын атап өткен жөн.

Екі дәрежелі жүйе және оның элементтері.

Ашық құрамды көрсету үшін командир екі разрядты құраманы ашады және ашық құрамада қатардағы тыңдаушылар бір адым аралықпен немесе командир белгілеген аралықта бір-бірінің алдында орналасатынын түсіндіреді.

Содан кейін командир тыңдаушыларға сұрақтар қояды, өтілген материалды қалай меңгергенін тексереді. Сұрақтар мыналар болуы мүмкін: «Станция дегеніміз не?», «Станцияның қапталы мен алдыңғы жағын анықтаңыз», «Интервал және қашықтық дегеніміз не?», «Бір қатарлы және екі разрядты құрам қандай болуы мүмкін?», «Істеңіз. формацияның бұрылуы кезінде флангтардың атаулары өзгереді? және т.б.

Оқытушылардың орналастырылған құрама және оның элементтерін игергеніне көз жеткізгеннен кейін командир жаттығуға кіріседі.

Жаттығу кезінде командир тәжірибелік позициялардың игерілгеніне көз жеткізе алады.

Осыдан кейін ол марш құрамын көрсете бастайды.

Марштың қалыптасуы- жарғыда немесе командирдің бұйрығымен белгіленген арақашықтықта бағанға бөлімше немесе бағандағы бөлімшелер бірінен соң бірі салынатын құрама.

Жасақ басшысы тыңдаушыларды бір-бірден бағанға тізіп, колонна дегеніміз әскери қызметшілер бір-бірінің артында орналасқан құрама екенін түсіндіреді. Бағандар бір, екі, үш, төрт немесе одан да көп болуы мүмкін. Бағандар марштағы немесе орналастырылған құрамдағы бөлімшелер мен бөлімшелерді құру үшін қолданылады. Командир отрядтың бір-екіден бағанға құрылып жатқанын көрсетеді.

Маршты құраманың элементтерін атағанда командир олардың анықтамасын береді.

Гид- көрсетілген бағытта жетекші ретінде қозғалатын сарбаз. Қалған әскери қызметшілер (оқушылар) гид бойынша олардың қозғалысын үйлестіреді.

Жабу- колоннада соңғы орында тұрған солдат (бөлімше).
Қашықтық- әскери қызметшілер, бөлімдер мен бөлімдер арасындағы тереңдіктегі қашықтық.

Құрылыс тереңдігі- бірінші разрядтан (алда тұрған солдат) соңғы шенге дейінгі (тұрған солдаттың артындағы) қашықтық.

Маршруттық құрамалар мен олардың элементтерін көрсеткеннен кейін командир шамамен келесі сұрақтарды қою арқылы ассимиляцияны тексереді: «Қай құрама марш деп аталады?», «Құрастырудың тереңдігі қалай аталады?». Солдаттардың осы бөлімді меңгергеніне көз жеткізген командир келесі оқу мәселесін оқуға көшеді.

Сұрақ.

Бұйрықтар және оларды беру тәртібі.

Командаларды оқуды бастамас бұрын командир тыңдаушыларға олардың мақсатын айтып, командаларды қалай дұрыс орындау керектігін көрсетуі керек. Оның айтуынша, командалар құрамдарды басқаруға қызмет етеді және әдетте дауыспен, сондай-ақ сигналдармен және жеке мысалмен беріледі.

Командалармен танысу үшін командир өз дауысымен және сигналдарымен іс жүзінде бірнеше команда береді, бірақ олардың орындалуын әлі талап етпейді.

Ұжым алдын ала және атқарушы болып бөлінеді; тек атқарушы командалар болуы мүмкін.

Алдын ала командакомандирдің олардан қандай әрекеттерді талап ететінін қатардағылар түсінуі үшін анық, қатты және тартымды түрде беріледі.

Алдын ала берілген пәрмен бойынша қатарда тұрған және орнында тұрғандар «назарда» позициясын алады, ал қозғалыстағылар аяқтарын қаттырақ қояды.

Атқарушы топүзілістен кейін қатты, кенет және анық жеткізіледі. Атқарушы бұйрық дереу және анық орындалады.

Оқушының назарын аудару үшін алдын ала командада бөлімшенің аты немесе тыңдаушының тегі аталады. Мысалы, «Взвод – ТОҚТА!», «Екінші отряд, адым – МАРТ», «Иванов жолдас, шеңбер-ГОМ» және т.б.

Түсініктемеден кейін командир бірнеше орындаушылық пәрмендерді береді, мысалы: «ТҰР», «ӘБІРЛІК», «ТЕГІН», «ЖАНЫН КҮЙ», «КЕТІЛ» және т.б. және тыңдаушылардан оларды орындауды талап етеді.

Қорытындылай келе, командир әдістемені (әрекетті) болдырмау немесе оны тоқтату үшін «ҚАЛПЫНА ҚОСУ» пәрмені берілетінін түсіндіреді; бұйрық бойынша не бар екенін айтады және көрсетеді « ОТСТАСТЫРУ » Әдістемені орындағанға дейін оқушы қандай позицияда болса, сол күй қабылданады.

Сұрақ.

Әскери қызметкерлердің жасақтау алдындағы және қатардағы міндеттері.

Командалардың мақсаты туралы айтып, оларды беру және орындау тәртібін көрсете отырып, біз әскери қызметкерлердің жасақталғанға дейінгі және қатардағы міндеттерін зерделеуге көшуіміз керек. Бірақ алдымен тыңдаушыларға жасақталғанға дейін және қатардағы жауынгерлерге қолданылатын Әскери жарғы талаптарын түсіндіру қажет.

«Ст. 26. Жауынгер (матрос) міндетті:

Өзіңіздің қаруыңыздың, оған бекітілген жауынгерлік және басқа да техниканың, оқ-дәрілердің, жеке химиялық қорғану құралдарының, саңылау құралдарының, нысанды киімнің және жабдықтардың жұмысқа жарамдылығын тексеру;

Форманы абайлап киіңіз, жабдықты дұрыс киіңіз және киіңіз, жолдасқа байқалған кемшіліктерді жоюға көмектесіңіз;

Қатардағы өз орныңды біліп, оны әбігерге салмай тез ала білу; қозғалу кезінде теңестіруді, белгіленген аралықты және қашықтықты сақтау; рұқсатсыз (машинаны) өшірмеңіз;

Қалыптастыру кезінде рұқсатсыз сөйлеспеңіз және темекі шекпеңіз; өз командирінің бұйрықтары мен бұйрықтарына мұқият болу, оларды басқаларға кедергі жасамай, тез және дәл орындау;

Бұйрықтар мен бұйрықтарды бұрмаламай, қатты және анық жеткізіңіз».

Тыңдаушылар Бұрғылау ережелерінің 26-бабын жатқа білуі керек.

Сабақ барысында командир біркелкі киінудің дәлдігі мен дұрыстығын тексеруі, курсанттарды сыртқы түрінен анықталған кемшіліктерді жоюда өзара көмек көрсетуге дағдыландыру; қатардағы өз орныңды және қатардағы тәртіпті сақтауды, сондай-ақ бұйрықтарды жеткізе білуді білуді тексеру керек.

Форманың киюінің дәлдігі мен дұрыстығы келесідей тексеріледі: командир тағылымдамадан өтушілерді бір сапқа тұрғызып, оң қапталдан құраманы айналып өтіп, әрқайсысын жеке-жеке тексереді: форманың дұрыс киілгенін, бас киімі қалай салынғанын тексереді. кигізіледі және т.б. Кемшіліктер белгіленіп, дереу түзетіледі.

Ұқыпты және ұқыпсыз киінген тыңдаушылардың мысалдарын келтіре отырып, командир Әскери жарғылардың талаптарын түсіндіреді және кемшіліктерді жою тәртібін көрсетеді: өз бетінше немесе бір-екі тыңдаушыға форманы дұрыс киюді, қалпақ киюді және т.б. .

Сабақ соңында командир қысқаша шолу жасап, келесі сабаққа тапсырма береді. Тапсырма келесідей болуы мүмкін: өнерді зерттеу. Әскери жарғылардың 26-28. Бұл ретте командир өтілген материалды қайталауды ұсынады, ол үшін Өнерді оқуды ұсынады. Әскери жарғылардың 1 - 23 және 25.

4. Сұрақ.

Жауынгерлік стенд. Командаларды орындау

Қолданыстағы бағдарламаға сәйкес сабақ бұрғылау позициясын үйренуді және «ТҰР», «ӘБІРЛІК», «ТӨМЕН», «ЖАРМЫН ҚОЙУ», «Шляпаларды - АЛ», «Қалпақтар -» пәрмендерін орындауды жетілдіруді қамтиды. КИІУ», «КЕТІРУ» .

Өнер. 27. Жауынгерлік позиция «Тұр» немесе «Назарда» командасы бойынша қабылданады. Бұл пәрмен бойынша тік тұрыңыз, кернеусіз, өкшелеріңізді біріктіріңіз, саусақтарыңызды алдыңғы сызық бойымен туралаңыз, оларды аяғыңыздың еніне қойыңыз; тізеңізді түзетіңіз, бірақ оларды тартпаңыз; кеудені көтеріп, бүкіл денеңізді сәл алға жылжытыңыз; қарынды көтеру; иықтарыңызды бұраңыз; алақандарыңызды ішке қаратып, жамбастың бүйірінде және ортасында, ал саусақтарыңыз бүгіліп, жамбасыңызға тиетіндей қолдарыңызды төмен түсіріңіз; иегіңізді сыртқа шығармай, басыңызды жоғары және тік ұстау; тікелей алға қарау; дереу әрекет етуге дайын болыңыз.

Жаттығуды үйрену командирдің үлгілі көрсетуінен басталады; сонымен бірге студенттер оны алдыңғы және бүйірден көруі керек. Содан кейін командир тыңдаушыларға қандай командалар бойынша және қандай жағдайларда жауынгерлік позиция қабылданғанын айтып, оның әрбір элементінің орындалуын қысқаша түсіндіре отырып, оны бөлімше бойынша қабылдау тәртібін көрсетеді. Осыдан кейін курсанттарға жаттығуларды өз бетінше алуды бұйырады және олардың әрқайсысын тексеріп, кемшіліктерін атап өтеді, содан кейін жаттығуды элемент бойынша меңгеруге кіріседі. Дененің, аяқтың, қолдың, иықтың және бастың дұрыс орналасуын дамыту үшін дайындық жаттығуларынан бастаған жөн.

Бұл жаттығуды орындау үшін «Шұлықтарыңды біріктір, БІР жаса», «Шұлықтарыңды ал, ЕКІ жаса», «Шұлықтарыңды біріктір, БІР жаса» т.б команда беріледі.Бұйрық бергенде жасақ басшысы бақылайды. шұлықтардың таралу ені және бір мезгілде қателерді түзетеді. Бұл ретте студенттерге төмен қарауға болмайды. Үйренушілер жалпы қолбасшылықпен жаттығуды бірнеше рет орындаған кезде, жасақ басшысы оларға өз бетінше дайындықты бастауға бұйрық береді. Бұл уақытта жасақ басшысы мен взвод командирі кезекпен әр курсант бойынша жаттығудың орындалуын тексеріп, жіберген қателіктерін жою жөнінде нұсқау береді.

Жауынгерлік стенд.

Бірінші жаттығуды орындап болғаннан кейін командир екінші дайындық жаттығуын көрсетеді - «Кеудеңізді көтеріңіз, ішіңізді тартыңыз, иықтарыңызды кеңейтіңіз - БІР БЕРІҢІЗ, ЕКІ ЖАСАҢЫЗ («Жеңіл» күйін алыңыз).

Кеуде қуысын көтеру үшін терең тыныс алу керек, кеудені осы қалыпта ұстап, дем шығару және кеудені жоғары көтеріп тыныс алуды жалғастыру керек. Кеудені көтеру кезінде асқазан көтеріледі, иықтар бұрылады, қолдар төмен қарай төмендейді, алақан ішке қаратып, санның бүйірінде және ортасында болады, ал саусақтар бүгіліп, санға тиеді. .

Бүкіл денеңізді алға жылжыту үшін саусақтарыңызбен көтерілуіңіз керек, содан кейін денеңіздің қисаюын өзгертпей, өзіңізді бүкіл аяғыңызға түсіріңіз:

Жауынгерлік позиция кезінде дененің орнын айна арқылы көрсету ұсынылады. Мұны істеу үшін айна алдында бір қатарда жасақ құру керек және айталық, бірінші сандарды бұрғылау позициясын алу үшін, ал екінші нөмірлер «бейбіт» күйде тұру керек. Бұл жағдайда алдыңғы позиция мен «жеңіл» позиция арасындағы айырмашылық анық көрінеді.

Дайындық жаттығуларын орындағаннан кейін жасақ жетекшісі жаттығуды жалпы орындауға жаттығуға кіріседі.

Әскери қызметкерлердің жаттығу позициясын дұрыс ұстанғанын тексеру үшін «Назар аударыңыз» командасын, содан кейін «Саусақтарыңызды көтеріңіз» командасын беру керек. Егер тыңдаушылардың бірі ұрыс позициясын дұрыс қабылдамаса, дене сәл алға жылжытылмаса, олар бұл әрекетті оңай орындайды. Бұрғылау позициясын дұрыс қабылдағандар саусақтарын көтере алмайды, бұл бұрғылау позициясының дұрыс алынғанын білдіреді.

Тыңдаушылар жаттығу позициясын дұрыс қабылдағаннан кейін командир оларға «ТЕГІН» және «ЖАРМЫН ҚОЙУ» пәрмендерін орындауға үйретеді. «ЖАНЫНДАРДЫ құю» пәрмені алдында әрқашан «ТЕГІН» пәрменін беру керек.

«ТЕГІН» пәрмені бойынша сіз еркін тұруыңыз керек, тізедегі оң немесе сол аяғыңызды босатыңыз, бірақ орныңыздан қозғалмаңыз, назарыңызды жоғалтпаңыз және сөйлеспеңіз.

«ОТЫН КҮЙГІЗУ» пәрмені бойынша қатардағы орныңызды қалдырмай, қару-жарақтарыңызды, киімдеріңізді және жабдықтарыңызды реттеңіз.

Егер сізге комиссиядан шығу қажет болса, тікелей басшыдан рұқсат сұраңыз.

«ТҰР» пәрмені бойынша тыңдаушылар қатардағы орындарын алып, жаттығу позициясын алады, ал командир саптың алдынан өтіп, тыңдаушыларды тексереді. Жауынгерлік позицияның дұрыс қабылданғанына көз жеткізген командир «ТЕГІН» пәрменін береді және оның қалай орындалғанын бақылайды. Қателерді түзету және * Бұл пәрменді жаттығу үшін тағы бірнеше рет бергеннен кейін командир «ЖАНЫҢЫЗДЫ құю» командасын орындауға машықтана бастайды.

«ТҰР», «БЕГІН», «ЖАРМЫН ҚОЙУ» пәрмендерін бірнеше рет беру арқылы командир олардың дұрыс және дәл орындалуын қамтамасыз етеді. Болашақта барлық сабақтарда «ТЕГІН» және «ЖАРМЫН ҚОЙУ» пәрмендері бойынша жаттығулар мен жаттығуларды орындау дағдылары жетілдіріледі.

Жаттығу үшін сіз командалар бере отырып, әртүрлі құрамдарды жасауыңыз керек, мысалы: «Отряд, АНЫҚТА», «Отряд және бір қатар - ТҰРДЫ», «ТЕГІН», «ЖАРМЫН КҮЙГІЗУ» және т.б.

Қарусыз немесе қарумен «артыңызда» қалпында «Бас киім – АЛУ» пәрмені бойынша бас киімді оң қолыңызбен шешіп, сол қолыңызға беріп, оң қолыңызды төмен түсіріңіз. Алынған бас киімді сол жақ төмен түсірілген қолыңызбен жұлдызды (кокада) алға қарай ұстаңыз.

«Шляпалар _ - ҚОЙ» пәрмені бойынша бас киімді оң қолыңызға беріп, оны киіңіз және қолыңызды түсіріңіз.

Қарумен бас киімді «белдікте» және «кеудеде» күйде шешу және кию сол қолмен орындалады.

Отряд командиріне естелік

«Бұрғылауға шолу»

Бастау сызығында командир пәрмен береді: «Отряд, екі бағанда - ТҰР»және жасанды маршпен сахнаға алып шығады.

Төреші үстеліне қарама-қарсы жерде командир команда береді «Отряд, тоқта. Сол оң)».Командир шығып, құрамаға бұрылып, төреші жақындаған кезде бұйрық береді «Ажырату, назар аудару, ОҢҒА қарай теңестіру(СОЛға, ОРТАҒА) ». Пәрменді бергеннен кейін жасақ басшысы қолын бас киіміне қойып, маршпен судьяға жақындап, оның алдынан екі-үш адым тоқтап, баяндайды: «Жолдас судья (немесе әскери шен). «Бұрғылауды шолу» кезеңіне _________ (топ атауы) жасақ құрылды. Отряд командирі _________ (Тегі).

Баяндамадан кейін командир қолдарын түсірмей, бір мезгілде солға (оңға) бұрылу кезінде оңға (солға) қадам жасайды. Топ басшысы төрешіні 1-2 қадам артта ертіп жүреді.

Есепті алған адам бөліммен амандасады, бөлім жауап береді «Сізге денсаулық тілейміз, жолдас судья (немесе әскери шен).Судья бұйрық береді «ТЕГІН», командир оны қайталайды және қолын бас киімнен түсіреді. Судьяның бұйрығынан кейін « Тексеруді жалғастыру», деп жауап береді командир «Же», және пәрмендер: «Отряд - таралу».

Командир жасақ жасақталған жерге қарай жүріп, төрешінің үстеліне бұрылып, жаттығу позициясын ұстанады және былай деп бұйырады: «Отряд, бір қатарға тұрыңыз».Отряд командирдің сол жағында сапта тұрады. Құрастыру басталғанда жасақ басшысы саптарды бұзып, құраманың алдыңғы жағына қарайды және жасақтың жасақталуын бақылайды. Бөлмені орнында тегістеу қажет болса, команда беріледі «ТЕҢ БОЛ.»Содан кейін командир бұйрық береді : «Бөлім - Тең болыңыз», «Назар аударыңыз», «Жайсыз», «Жанармай құю»; «Ажырату – тең бол», «Назар аудар».Әрі қарай, командир өз орнындағы бұрылыстарға команда береді: « Напра-ВО», «Нале-ВО», «Кру-ГОМ»(әр команда екі-үш рет беріледі). Содан кейін командир келесі пәрмендерді береді: «Отряд, реті бойынша - төлеңіз», «Отряд, бірінші және екіншіде - төлеңіз», «Отряд, екі қатарда - сапқа тұрыңыз» (әрқайсысы екі рет) ), «Отряд, бір сапта - сапқа тұру»(екі рет).

1 жас тобындағы командалар үшін: екі разрядты құрамда команда беріледі «Отряд, оңға (солға) жылжытыңыз.»

2 және 3 жас тобындағы командалар үшін: «Бөлек, бір-біріне жақын оңға (солға)», «Ажырат, ортадан бір қадам жақын», «Ажырат, ортаға қарай жақын» пәрмендері.

Ортасынан ашқанда кімнің ортасында екені көрсетіледі. Орта деп аталатын жас армия мүшесі оның фамилиясын естіп, жауап береді: «Мен», сол қолын алға созып, төмен түсіреді.

«Бөлу – назарда», «Қадам – НАУРЫЗ».

Қозғалыс кезінде келесі командалар беріледі: «Ажырату – Алдыңғы марш» «Ажырату – назарда», «ОҢ жаққа теңестіру»(сол) » (қозғалыс кезінде барлығы әскери сәлемдеседі). Төрешіден өткеннен кейін бұйрық беріледі «Еркін.»

2 және 3 топтар үшін:

Қозғалыс бағытын өзгерту үшін « ДҰРЫС (СОЛ) иық алға - НАУРЫЗ" Атқарушы пәрмен бойынша бағыттаушы сызық бұрыла бастайды, ал бұрылыстың ішкі жағында тұрған адам қадамын қысқартады, өз осін дерлік айналдырады, бұрылыстың сыртқы жағындағылармен бір сызықта теңестіруді сақтайды және олар, өз кезегінде, ұзындық қадамын арттырады, бұрылыстың қарқыны бұрылыстың сыртқы жағындағы сызықтағы соңғысы арқылы белгіленеді. Қозғалыс бағытын өзгертудің аяқталуы және түзу сызықты қозғалыстың басталуы «Командамен орындалады. ТІКЕЛЕЙ" Қозғалыс бағытын өзгертуге кірісу туралы орындаушылық пәрменнен кейін бөлімше марш адымына ауысады, ал маневр аяқталғаннан кейін жауынгерлік адымға қайтады;

3-топ үшін:

Қозғалыс кезінде бұрылыстарды орындау үшін « Напра - IN» (« Нале - IN"), кері қайтару үшін" Айналада - НАУРЫЗ" Негізгі назар аудару керек командирбұрылыстарды (бұрылыстарды) орындауға командалар беру кезіндегі бірлік. Бұрылыстар үшін атқарушы команда «- IN» астында қызмет етеді дұрыс (сол) аяқты сәйкестендіріңіз, содан кейін келесі қадамда бөлімше айналу пәрменін орындайды сол (дұрыс) аяқ, толық қадам жасау дұрыс (сол) аяқ. Атқарушы топ» НАУРЫЗ» Қозғалыспен бұрылу үшін оң аяқтың астына жылжытыңыз. Одан кейін сол аяқпен толық адым, оң аяқпен 1/3 адым жасалады, аяқты сол аяқтың сол жағына қойып, аяқты айқастырып, бұрылыс жасайды, аяқтың саусақтарына көтеріледі. екі аяқпен және айналып, сол аяқпен қадам жасалады.

Әнді орындауға бұйрық беріледі «Бөл, ән айт - VAY»(өлең және хормен орындалады). Ән орындалған кезде жасақ маршпен жүріп, шеру алаңынан шығады.

Бір реттік бұрғылау жаттығуларының элементтері (2 және 3 топтар үшін):

Бірыңғай жауынгерлік дайындық элементтерін орындау жасақ командирінің жас армия жауынгерлерінің бірін анықтап, оны құрамнан шығару туралы бұйрықтармен басталады:

- — Юнармеец, Иванов!;

-«Мен!»;

- «Сәтсіздікосындай және осындай мөлшерқадамдар!».

Осыдан кейін жасақ басшысы орындалатын командалар бере бастайды.

Отряд командирі нарядтың парад алаңында жеке жауынгерлік маневрлерді орындауға кедергі жасамайтындай етіп орналасуына назар аударуы керек. Бөлім сақтады ҚҰРЫЛЫС ТӘРТІБІ!

Бірыңғай жауынгерлік дайындықтың элементтері:

Сәтсіздік;

Бастыққа (отряд командиріне) жақындау;

Есеп беру;

Бастықтан кету;

Маршпен қозғалу;

Орнында бұрылады;

Қозғалыс кезінде әскери сәлем беру;

Қозғалыс бағытын өзгерту;

Кезекшілікке оралу.

3-топ үшін:

Қозғалыс кезінде айналады.