Үйлестіру байланысы
Сөз тіркестеріндегі синтаксистік байланыстарды білдіретін құралдар
III. Көмектес сөйлемдер
1. Үстеу бар сөз тіркестері (мысалы: өте сәтті, әлі де жақсы).
2. Зат есіммен тіркес (мысалы: үйден алыс, ұлыммен жалғыз, емтихандарға аз уақыт қалғанда).
Синтаксистік байланыс – синтаксистік бірліктердің компоненттері арасындағы мағыналық байланыстарды (синтаксистік қатынастарды) ашатын және тіл құралдары арқылы көрінетін формалды құрылымдық қатынастар.
Сөз тіркестері мен жай сөйлемдердегі синтаксистік байланыстарды білдіру құралдары:
1) сөздердің түрлері:
· зат есімнің септік формасы;
· сын есімнің саны, жынысы, жағдайы;
· етістіктің жалғанған түрлерінің тұлғасы, саны, жынысы.
2) көсемшелер;
3) сөз тәртібі;
4) интонация (тыныс белгілері арқылы білдірілген жазбаша сөйлеуде).
Синтаксистік байланыстарсинтаксистік құрылымдағы «қожайын» және «қызметші» қатынасының болуы/жоқтығына қарай бір-біріне қарсы тұратын үйлестіруші және бағыныңқы болып бөлінеді.
Сағат эссе құрамдас бөліктер бір функционалды. Бұл байланыс біріктірілген құрылымдық компоненттердің санымен сипатталады, яғни. ашықтық/тұйықтық белгісі.
Сағат тұйық координациялық байланыс оның екі компонентін ғана қосуға болады ( қарындасы емес, ағасы; Сіз мұңды және қиын сүйесіз, бірақ әйелдің жүрегі - әзіл). Қарсылықты одағайлар арқылы білдіру керек ( А, Бірақ), градациялық ( ғана емес сонымен қатар; иә және), түсіндірме ( атап айтқанда, яғни).
Ашық координациялық қосылыммен бір уақытта компоненттердің шексіз санын қосуға болады. Жалғаусыз немесе жалғаулықсыз өрнектеледі ( Және, Иә) және бөлу ( немесе, немесе, Сондай-ақт.б.) кәсіподақтар.
Сағат бағыну Дизайн жасаудағы құрамдас бөліктердің рөлі әртүрлі, олардың атқаратын қызметі әртүрлі. Орыс тілінде бағынышты қатынастарды білдіретін әртүрлі формальды құралдар бар. Бұл қорлар үш негізгі түрге топтастырылған.
Бірінші көріністәуелдіктің формалды көрінісі – тәуелдік сөздің түрін басыңқы сөздің формаларына ұқсату; мұндай ассимиляция тәуелді сөздің жағдайларға, сандарға және жыныстарға (бұл сын есім, оның ішінде есімдік сын есімдер, реттік сандар мен жіктік жалғаулар), жағдайлар мен сандар (бұл зат есім) бойынша немесе олардан басқа жағдайлар бойынша өзгеретін жағдайларда жүзеге асырылады. . n. және кейбіреулер үшін. қоспағанда, шарап п.(сандар); мысалы: жаңа үй (жаңа үй, жаңа үй...), кеш жолаушылар, менің ағам, бірінші рейс; мұнара үйі, алып өсімдік; үш үстел, төрт үстел, бірнеше спортшылар. Бұндай жалғаудың жасалу шарты – зат есімнің тәуелдік жалғауында – септік жалғауында, не септікте, не септікте, бірде-бір жағдайда – септік, сан және жыныстың жалғаулық сөздерінде сәйкес келу мүмкіндігі. мұнара үйі, мұнара үйінде..., балабақша – жаңа ғимарат, В балабақша – жаңа ғимарат...).
Екінші түріТәуелдіктің формальды көрінісі – тәуелдік сөзді көсемшесіз немесе көсемше арқылы жанама рай түрінде қою (сөзге есімнің септік формасын жалғау); мұндай байланыста негізгі сөз кез келген сөйлем мүшесінің сөзі, ал тәуелді сөз зат есім (соның ішінде есімдік-зат есім, негізгі және жиынтық сан есім) бола алады: кітап оқу, оқушыға ашуланады, аулаға апарыңыз, күйеу жігітке өту, құралдарды бақылайды, қалада болу, жетіге жұмыс, әкенің келуі, үй сатып алу, жеңімпаздарды марапаттау, математика емтиханы, Еділ бойындағы қала, ғылыми дарынды, өзіммен жалғыз, өлімнен де күшті, маскадағы біреу, алдымен шетінен.
Үшінші түріТәуелдіктің формальды көрінісі - сөздің өзгеру формалары жоқ басым сөзге қосымша: үстеу, өзгермейтін сын есім, сондай-ақ синтаксистік түрде дербес сөздер ретінде әрекет ететін инфинитив немесе герунд. Негізгі сөз етістік, зат есім, сын есім, негізгі сан есім, сонымен қатар үстеумен тіркескенде есімдік-зат есім болуы мүмкін. Байланыстың бұл түрімен тәуелділіктің формальды көрсеткіші – тәуелді сөздің өзінің өзгермейтіндігі, ал ішкі, мағыналық көрсеткіші – пайда болған қатынастар: жылдам жүгіру, оңға бұрылу, бежевый, ер-тоқым, алтын жағы, сол жақтан алтыншы, үш жоғары, алға ұмтылу, кетуді шешеді, ақылдырақ әрекет етіңіз, қарт адамдар, тәжірибелі біреу.
Қазіргі орыс тілінде дәстүрлі түрде бағынышты байланыстардың үш түрі бар: үйлестіру, бақылау және іргелес. Бұл байланыстарды ажырату және анықтау кезінде тек қана қатал формалды байланыс түрлерін ғана емес, сонымен қатар осы түрлерден ажырамайтын байланыстың маңызды жағын, яғни оның негізінде туындайтын қатынастарды ескеру қажет.
Үйлестіру- бұл бағыныңқы сөздің түрін жыныс, сан және септікте немесе сан мен жағдайда немесе тек жағдайда басыңқы сөз түріне ассимиляциялау арқылы білдірілетін және нақты атрибутивтік қатынасты білдіретін бағыныңқы қатынас. : жаңа үй, басқа біреудікі, мұнара үйі, балабақша – жаңа ғимарат. Келісімде негізгі сөз зат есім, есімдік-зат есім және зат есім-вин түріндегі негізгі сан болуы мүмкін. п) Хабарламалық жағынан жеткіліксіз сөздермен келісім анықтауыш мағынаны толықтауыш мағынамен біріктіріп, сол арқылы берік байланыстың белгілерін алады: қызық нәрсе, түсініксіз нәрселер.
Бақылау- бұл бағыныңқы қатынас, зат есімнің басыңқы сөзіне жанама септік формасында (көсемшесіз немесе көсемшемен) қосылу арқылы білдіріліп, толықтауыш немесе объективті қатынасты немесе ластанғанды білдіреді: зат-толықтауыш немесе объектіні анықтау. Басқарудағы негізгі сөз кез келген сөйлем мүшесінің сөзі болуы мүмкін: ғалым болу, қараңғыда болу, өнертабыс шебері, ойлану, екі студент, өзіммен жалғыз; кітап оқу, үй сатып алу, бәріне ашулы; дөрекілікке ұрыну; үйге жету, таудан төмен жылжытыңыз..
Көршілестікәрқайсысы дербес анықтама алатын екі формада болатын бағыныңқы қатынас болып табылады. Сөздің тар мағынасындағы іргелестік (немесе іргелестіктің өзі) мен сөздің кең мағынасындағы іргелестік (іс іргелестігі) арасында айырмашылық бар. Нақты түйісу - бұл тәуелді сөздің рөлін өзгермейтін сөздер атқаратын байланыс: үстеу, өзгермейтін сын есім, сондай-ақ инфинитив немесе герунд. Бұл жағдайда әртүрлі қатынастар туындауы мүмкін: инфинитив іргелес болғанда - толықтауыш (), объективті ( сурет салуды үйрену, баруға келіседі), немесе септік анықтауыштары ( кіріп сөйлес); іргелес үстеу, герунд - атрибутивтер ( Баяу сөйлесу үшін, жылдамырақ оқыңыз, өте қызықты, түнде қала, солдан екінші) немесе анықтаушы-толтырғыш ( жақын болу, қымбат, осында тізімделеді, ақылдырақ болу); өзгермейтін сын есімге іргелескенде - нақты атрибутивтер ( индиго, цунами толқындары, қысқа белдемше, үлкен бала). Кез келген сөйлем мүшесінің сөзі осыған байланысты үстемдік ете алады.
Істің қосымшасы- бұл негізгі сөзге (сөйлемнің кез келген бөлігіне) анықтауыш мағынасы бар атау формасының (предлогсыз немесе көсемшемен) қосымшасы: бесінші мамырда келіңіз, кешке кел, ағаш қасық, Еділ бойындағы қала, екі терезесі бар үй, дойбы сұр, әдемі жүз, шәйнектің қақпағы, бір қадам алға, көк түсті біреу, бірінші кезекте. Жағдайдың сабақтастығымен атрибутивтік, субъектілік-атрибутивтік қатынастар туындайды немесе - септік жалғауын қажет ететін ақпараттық жеткіліксіз сөздермен - толықтауыш септік ( жағасында болу, зауытта тіркеледі, жүз рубль тұрады, таң атқанша көп уақыт бұрын).
Бағыныңқы қатынас дегеніміз – күрделі сөйлемнің немесе сөз тіркесінің бір мүшесі бағыныңқы, екіншісі оған бағыныңқы болып келетін мүшелер арасындағы қатынас. Осыған сүйене отырып, сөз тіркестері мен сөйлемдердегі бағыныңқы сабақтастардың түрлерін талдаймыз. Түсінікті болу үшін жоғарыда аталған жағдайлардың әрқайсысы мысалмен қарастырылады.
Сөз тіркестеріндегі бағыныңқы сабақтастардың түрлері
Олардың үшеуі ғана бар. Бұл үйлестіру, бақылау және көршілестік.
Үйлестіру
Бұл жалғау түріндегі негізгі сөздің жынысы, саны және регистрі тәуелді сөзбен сәйкес келеді.
Мысалдар: әдемі гүл, басқа әлем, тоғызыншы күн.
Көріп отырғанымыздай, бұл байланыс түрі зат есім негізгі сөз, ал сын есім, жіктік жалғау немесе реттік сан тәуелдік сөз болып табылатын сөз тіркестеріне тән. Сондай-ақ, иелік есімдік тәуелді сөздің қызметін атқара алады, мысалы, «біздің жанымыз» тіркесінде. Мұндағы бағыныңқы сабақтастың түрі келісім болады.
Бақылау
Басқарудағы негізгі сөз қосалқы сөзді кейс арқылы тәуелді етеді. Мұндағы сөйлеу бөліктерінің тіркесімі айтарлықтай әртүрлі болуы мүмкін: етістік пен зат есім, жіктік немесе герунд және зат есім, зат есім мен зат есім, сан есім және зат есім.
Мысалдар: орындықта отыру, шындықты білу, бөлмеге кіру, саз балшық, он теңізші.
GIA және Бірыңғай мемлекеттік емтихан тапсырмаларында студенттер жиі сөз тіркесінің түрін бақылаудан үйлестіруге немесе керісінше өзгерту міндетіне тап болады. Материалды түсінбей, түлек қателесуі мүмкін. Тапсырма шын мәнінде өте қарапайым. Ол үшін бағыныңқы сабақтастардың түрлерін біліп, қолдана білу жеткілікті.
Тапсырманың классикалық нұсқасы екі зат есімнің байланысы болып табылады. Мысалы, «жүгері ботқасы». Бағыныңқы сөзді сын есімге айналдыру керек. Сонда ол «жүгері ботқасы» болып шығады, сәйкесінше, мұнда келісімнен басқа бағыныңқы жалғаулардың басқа түрлері жарамайды, бұл бәрі дұрыс жасалғанын білдіреді.
Жалғауды келісімнен бақылауға ауыстыру қажет болса, онда сын есімді зат есімге ауыстырып, негізгі сөзге қатысты белгілі бір жағдайда қоямыз. Сонымен, «құлпынай коктейльінен» сіз «құлпынай коктейлі» аласыз.
Көршілестік
Бұл жағдайда негізгі сөз тек мағына жағынан тәуелді сөзбен байланысады. Мұндай байланыс етістік пен етістіктің, етістік пен герундтың, етістік пен етістіктің, етістік пен сын есімнің немесе салыстырмалы дәрежедегі үстеудің арасында жасалады.
Мысалдар: «қуанып күл», «жылай отырып сөйлейді», «мен жүзе аламын», «ақылдырақ», «бұл нашарлады».
Бұл байланысты анықтау өте қарапайым: тәуелді сөздің жағдайы немесе жынысы болмайды және болмайды. Бұл инфинитив, герунд, сын есім мен үстеудің салыстырмалы дәрежелері болуы мүмкін.
Сөйлемдегі бағыныңқы сабақтастардың барлық түрлерін қарастырдық. Енді күрделі сөйлемге көшейік.
Сөйлемдегі бағыныңқы сабақтас
Күрделі сөйлемдегі бағыныңқы сабақтастардың түрлерін бірнеше бағыныңқы сөйлемдер болғанда ажыратуға болады. Олар негізгі сөйлемге әртүрлі тәсілдермен жалғанады. Осы себепті біз талдайтын түрлері бағыныңқы қатынастың бағыныңқы сипатына қарай әртүрлі тәсілдермен көрінетінін атап өтуге болады.
Тұрақты ұсыну
Бұл жалғау түрімен бағыныңқы сөйлемдер бір-біріне тізбектей бағыныңқы болып келеді. Бұл сөйлем үлгісі ұя салатын қуыршаққа ұқсайды.
Мысал. Мен досымнан гитара сұрадым, ол маған Шерлок Холмс пен доктор Уотсонды ойнаған шоуды қоюға көмектесті.
Мұндағы негізгі сөйлемнің негізі «Мен сұрадым». Бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемде «орындауға көмектескен» сыңары бар. Бұл сөйлемнен оған бағыныңқы басқа бағыныңқы сөйлем шығады – «біз Шерлок Холмс пен доктор Уотсонды ойнадық».
Параллель бағыну
Бұл – бірнеше бағыныңқы сөйлемдер бір бас сөйлемге бағыныңқы, бірақ бір мезгілде әр түрлі сөздерге бағыныңқы болатын күрделі сөйлем түрі.
Мысал. Көктемде сирень гүлдері керемет гүлдейтін саябақта мен саған бейнесі сүйкімді болып көрінген досыммен серуендеп жүрдім.
Негізгі сөйлем келесідей естіледі: «Мен сол саябақта досыммен серуендеп жүрдім». Онда «көктемде сиреньдер керемет гүлдейтін» кіріктірілген бағыныңқы сөйлем бар. Ол «сол саябақта» деген сөзге бағынады. Одан біз «неде?» Деген сұрақты қоямыз. Тағы бір бағыныңқы сөйлем - «сізге оның бейнесі сүйкімді көрінді» - «таныс» сөзінен жасалған. Біз оған «қайсысы?» деген сұрақ қоямыз.
Сонымен, бағыныңқы сөйлемдердің бір бас сөйлеммен, бірақ бір мезгілде оның әр түрлі мүшелерімен бағыныңқы қатынас арқылы байланысатынын көреміз.
Біртекті бағыну
Біртекті бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемдер бір бас сөйлеммен байланысады. Бір сөзге сілтеме жасап, бір сұраққа жауап береді.
Мысал. Олар бұл әрекетінің салдары болатынын, идеядан бас тартып, бәрін бұрынғыдай қалдырған дұрыс деп болжады.
Негізгі сөйлем «олар болжады». Одан біз «не туралы?» Деген сұрақты қоямыз. Бұл сұраққа екі бағыныңқы сөйлем де жауап береді. Сонымен қатар, бірінші де, екінші де бағыныңқы сөйлемдер бас сөйлемге «болжам» предикаты арқылы жалғанады. Бұдан сөйлем біртекті бағыныңқылы деген қорытындыға келеміз.
Келтірілген мысалдардың барлығы бағыныңқы байланысы бар сөйлемдерге жатады, олардың түрлерін біз қарастырдық. Бұл ақпарат орыс тілінен емтихан тапсыратындардың барлығына қажет болады, әсіресе Мемлекеттік емтихан және Бірыңғай мемлекеттік емтихан, онда мұндай білімді тексеру үшін бірқатар тапсырмалар бар. Сөз тіркестері мен сөйлемдердің жасалу жолын түсінбей, сауатты сөйлеуді толық меңгеру мүмкін емес екенін есте ұстаған жөн. Қатесіз жазуды үйренгісі келетін кез келген адам мұны білуі керек.
Бағыныңқы сабақтас - бұл сөйлемдерді немесе сөздерді біріктіретін байланыс, олардың бірі негізгі (бағыныңқы), екіншісі тәуелді (бағыныңқы) болып табылады.
Топтастыру - мағыналық және грамматикалық жағынан бір-бірімен байланысқан екі немесе одан да көп мағыналы сөздердің бірігуі. жасыл көз, хат жазу, жеткізу қиын. Сөз тіркесінде негізгі сөз (сұрақ қойылады) және тәуелді сөз (сұрақ қойылады) ажыратылады: Көк шар. Қала сыртында демалыңыз. Доп және демалыс - негізгі сөздер.
Төмендегілер бағыныңқы сөз тіркестері емес:
1.Тәуелді сөздің қызметші сөзбен тіркесімі: Үйдің қасында, найзағайдың алдында, ән салсын; 2. Фразеологизмдер құрамындағы сөздердің тіркестері: ақымақ ойнау, ақымақ ойнау, бас көтеру; 3. Субъекті мен предикат: түн түсті;
4. Күрделі сөз түрлері: жеңілірек, жүрер;
5.Түйесу жалғауы арқылы біріккен сөз таптары: әкелер мен ұлдар.
Бағыныңқы сабақтастардың үш түрі бар:
Үйлестіру
- тәуелдік жалғауының бұл түрі, онда тәуелді сөз негізгі формада болады: жасыл емен, кең өріс, жаңа шабылған шөп, жасыл көгалдар.
Келісімдегі негізгі сөз – зат есім (немесе мағынасы бойынша сөз), тәуелдік сын есім, жіктік жалғау, сонымен қатар сын есімге формасы жағынан ұқсас сан есім мен есімдік: жасыл емен, алыста жасыл емен ағашы, жолдан үшінші емен ағашы, бұл емен. Кейде келісімдегі тәуелді сөз зат есім болуы мүмкін: батыр қала, жасөспірім қыз, алып жартас.
Тәуелді сөз саны, жынысы және регистрі бойынша немесе саны мен регистрі бойынша немесе тек жағдайда ғана сәйкес келуі мүмкін.
Келіскенде, негізгі сөздің өзгеруі тәуелді сөздің сәйкес өзгеруін тудырады: жасыл емен - жасыл емен - жасыл еменжәне т.б.
Келісім тәуелдік жалғауы арқылы айтылады.
Бақылау
- тәуелді сөз (зат есім немесе зат есім мағынасындағы сөз) негізгі сөзбен анықталған жағдайда орналасатын бағыныңқы сабақтастың бұл түрі: істеріңізбен мақтаныңыз(негізгі сөз аспаптық істі басқарады); кемелдікке ұмтылу(негізгі сөз септігін басқарады); портқа апаратын жол(негізгі сөз септік жалғауды басқарады).
Басқарылған кезде тек негізгі сөздің формасы өзгереді: Мен өз ісімді мақтан тұтамын, сіз өз істеріңізбен мақтанасыз, істеріңізбен мақтаныңызжәне т.б.
сияқты сөздердің тіркесімен үш пальма(жансыз зат есіммен) сөз үшоларда және шарап жағдайларда ол зат есімді басқарады, ал басқа жағдайларда онымен келіседі: им. және шарап П. үш үстел- басқару; күні П. үш үстел, шығармашылық П. үш үстел, сөйлем P. ( О) үш үстел- үйлестіру.
Біріктірілген түрі үш дос қыз(жанды зат есіммен) басқару тек сонда ғана байқалады. б., басқа жағдайларда - келісім: үш дос қыз, үш дос, үш дос қыз,үш дос, (О) үш дос қыз- үйлестіру.
Көршілестік
- тәуелдік сөздің мағынасы мен интонациясы жағынан негізгі сөзбен байланысатын бағыныңқы сабақтастың бұл түрі: жылдам жүргізу, баяу сөйле, сөйлеуге деген ұмтылыс,өте жақсы.
Өзгермейтін сөздер көршілес - үстеу (жұмсақ пісірілген жұмыртқа), жіктік жалғаулар (күліп кездесті), инфинитив (серуендеуге шықты, барғысы келеді).
Жаттығу.МЕХАНИКАЛЫҚ ТҮРДЕ ҚҰРУ сөйлемінде қандай жалғау түрі қолданылады.
Негізгі сөзді анықтап, одан сұрақ қоямыз: механикалық жолмен ұстау (қалай?); аулау - негізгі сөз, механикалық түрде тәуелді сөз. Тәуелдік сөздің сөйлем мүшесін анықтаймыз: механикалық түрде үстеу. Тәуелдік сөз қалай сұраққа жауап берсе? және үстеу болса, сөз тіркесінде сабақтас байланыс қолданылады.
1. Мәтіннен алдымен тәуелді сөзді табу оңайырақ.
2. Келісім керек болса, не деген сұраққа жауап беретін сөзді іздеңіз. кімдікі?
3. Егер сізге бақылау қажет болса, номинативті жағдайда жоқ зат есімді немесе есімдікті іздеңіз.
4. Егер қосымша табу керек болса, өзгермейтін сөзді іздеңіз (инфинитив, герунд, үстеу немесе иелік есім).
5. Тәуелдік сөзге қай сөзден сұрақ қоюға болатынын анықтаңыз.
Жаттығу.Сөйлемдерден БАЙЛАНЫСТЫҚ байланысы бар бағыныңқы сөйлемді жазыңыз.
Мен үшінші сыныпта оқып жүргенімде қатты суық тиіп қалдым. Мен отит медиасын бастадым. Мен ауырып айқайладым да, басымды алақаныммен ұрдым. Анам жедел жәрдем шақырып, біз жергілікті ауруханаға бардық.
Тәуелдік сөз іргелес болғанда инфинитив, үстеу немесе герунд болады. Мына сөйлем мүшелерін табуға тырысайық: қатты (қалай?) - үстеу. Оған негізгі сөзді табамыз, одан үстеуге сұрақ қойылады: суық тиіп қалды. Осылайша біз сөз тіркесін жазамыз Мен қатты суық тиіп қалдым.
Бағыныңқы немесе үйлестіруші байланыс бар, олар ұқсас тіркестер мен жай сөйлемдерден айтарлықтай ерекшеленеді. Әрі қарай мақалада біз аталған құрылымдар арасындағы негізгі айырмашылықтарды қарастырамыз.
Негізгі ақпарат
Егер сөз тіркестері мен жай сөйлемдер туралы айтатын болсақ, онда бағыныңқы қатынас тек бірінші нұсқада ғана көрінетінін, ал үйлестіру түрі екіншісінде жиі қолданылатынын атап өткен жөн. Соңғы жағдайда біртекті терминдер қатарын құра отырып, жалпы құрылысқа айналдыру міндеті орындалады. Күрделі құрылымдарда үйлестіруші және бағынышты байланыстардың мұндай өткір айырмашылықтары болмайды. Бұл екі түрдегі жалғаулықтар арқылы бірдей мәлімдемені тұжырымдауға болатындығына байланысты.
Бірінші айырмашылық
Композиция мен бағыныштылықты қолдану қарапайым және күрделі тұжырымдарда болатын семантикалық қатынастарды анықтауға көмектеседі. Сонымен бірге айтылым құрылымының өзінде де өзгешелік бар. Осылайша, үйлестіру байланысы мұндай айқын шекараларды жасамайды. Қосылымның екінші түрін қолданғанда айтылымның бөліктері бөлектеліп, хабардың белгілі бір фрагментіне көбірек көңіл бөлу қажеттігін көрсетеді.
Олай болса, әртүрлі нұсқаларда қолданылған одағайлар өрнектердегі жалғаулықтарды ашатындығымен ерекшеленеді деп айта аламыз. Бағыныңқы сабақтас жағдайда шартты-салдарлық, себеп-салдар сияқты қатынас түрлері бірмағыналы түрге енеді. Оның үстіне, олар «бірақ», «себебі», «егер» жалғаулары арқылы білдіріледі. Сөйлемдегі үйлестіруші жалғаулық сол жалғауды қолдануға мүмкіндік береді. Ол «және» байланыстырушы элементімен берілген. Бірақ әдетте қарама-қарсылық деп саналатын «а» және «бірақ» үйлестіруші одағайлары мәлімдемеге концессия, шарт, салдар, салыстыру және қарама-қарсылық коннотациясын бере алатын жағдайлар бар. Ынталандыру формасы бар өрнектерде жалғаулықтар хабарда шарт жасай алады, ол бағыныңқы сөйлемде «егер («орнына «жоқ» бөлшегі рұқсат етілмесе)... онда» элементтерімен өрнектеледі. Композиция мен бағыну арасында кейбір өзара әрекеттестік кездеседі, өйткені оларды мүлдем қарама-қарсы ұғымдар деп санауға болмайды.
Екінші айырмашылық
Күрделі құрылыстарда үйлестіру байланысы маңызды тәуелсіз элемент болып табылады. Бірақ қарапайым құрылымдарда оның міндеті біртекті тізбектің мүшелері арасындағы қатынастарды анықтау болып табылады. Сонымен қатар, сөйлемді қосымша мүшелермен байыту үшін жай конструкцияға үйлестіру жалғауы кіреді. Осылайша кең тарағанға айналады. Көп бөлікті құрылымдарда координациялық байланыс маңыздырақ.
Үшінші айырмашылық
Субординация мен құрамды бірікпеушілікпен салыстыратын болсақ, онда соңғы екі байланыстың ортақтығы көп. Бұл құрылым ішіндегі семантикалық қатынаспен түсіндіріледі. Осылайша, үйлестіру байланысы оларды өрнекте аз дәрежеде ашады. Дегенмен, оларды толығырақ салыстырайық. Қарым-қатынасты үйлестіру тек синтаксистік ғана емес, сонымен бірге әрекеттесудің лексикалық тәсілі болып табылады. Сонымен, сөз тіркестерінің арасында пайда болатын қатынастар нақты мағынаға ие болмайды, тек белгілі бір сипат алады. Координациялық одағайлар бағыныңқы және әр түрлі лексикалық элементтермен де тіркесе алады. Бұл жағдайда әртүрлі синтаксистік құрылымдар жасалады. Жалғауларға мысал ретінде «және», «мұнда», «а», «құдық», «сондықтан», «сондықтан», «мағынасы» көмекші сөздерінің әртүрлі тіркестерін келтіруге болады. Бағыныңқы одағайлар қосымшаларды қажет етпейді, өйткені олардың өзі семантикалық сегменттерге нақты шекара жасай алады.
Ерекше жағдайлар
Егер үйлестіруші немесе одақсыз байланыс бұл сөйлемдерде кездесетін қатынастарды толық зерттеуге мүмкіндік бермесе, онда қосымша факторларға жүгіну керек. Олар сөйлемнің жалпы құрылымы, сондай-ақ ондағы кіріспе сөздер, бөлшектер, әртүрлі есімдіктер және сөз тіркестері болуы мүмкін. Сонымен қатар, райлар мен шақ формалары жеке бөліктерді ерекшелеп, олардың ерекшеліктерін көрсете алады. Сабақтас конструкцияларда шарт пен салдар мағынасы бірінші сөйлемдегі бұйрық райдың (күрделі тұжырымда бұл оның негізгі бөлігін білдіреді) басқа райлар немесе шақтардың басқа формалары арасында өзара әрекеттесу болған кезде айқынырақ көрінеді. екінші элементте (бағыныңқы сөйлемде) кездеседі.
Төртінші айырмашылық
Күрделі сөйлемдерде бағыныңқы қатынас сөз тіркестері мен жай тіркестерге қарағанда көп қырлы болып келеді. Қарапайымдардың жиынтығынан жасалған күрделі құрылымның мағыналық бөлігі жүзеге аспайтын жағдайлар бар. Бұл бағыныңқы сыңардың мағынасында қарама-қайшылықтың болуы, оның толық өзгеріске ұшырауынан болуы мүмкін. Мысал ретінде «қашан» қосқышы болуы мүмкін. Бағыныңқы сөйлемдерде қолданылады. Оның негізгі мәні уақыт көрсеткіші болып табылады. Алайда, егер сөйлемнің негізгі бөлігі қандай да бір сезімдерді, эмоцияларды немесе біреудің жағдайын сипаттайтын болса, онда бұл одақ уақытшадан тергеуге айналуы мүмкін. Маңыздылығын немесе маңыздылығын анықтауға тырысып, бағыныңқы сөйлемде бір нәрсе бағаланса, «қашан» элементі мақсатты мағынаға ие болады. Сонымен қатар, бұл одақ салыстырмалы мағынаға ие болуы және сәйкессіздік белгісі болуы мүмкін.
Емтихан кезінде мектеп түлектеріне мәтіндегі байланыс түрін анықтауға арналған тапсырмалар беріледі. Көптеген адамдар мұны істеу қиынға соғады, бірақ бұл соншалықты қиын емес.
Сөйлемдердегі немесе сөз тіркестеріндегі күрделі байланыс дегеніміз - бір мүшесі екіншісіне бағыныңқы болатын сөйлем (сөз тіркесі). Бағынышты қатынастардың ережелерін мұқият зерделеу кезінде көптеген мысалдар дербес келтіріледі.
Бағыныштылықтың тек үш түрі бар – үйлестіру, іргелес және бақылау.
- Үйлестіру.
Басты сөз – зат есім, және жіктік жалғаулар, сын есімдер, иелік есімдіктер немесе реттік сан есімдер тәуелді сөздер, яғни бағыныңқы, жүйелі. Негізгі сөзден кейін жағдайлар, жыныс және сандар өзгереді.
Мысалы: біздің саяжай, ашық кітап, бірінші жауынгер. Бірінші сөйлемде есімдік предикативті сөз қызметін атқарады, бағыныңқы сабақтас түрі келісім болады.
- Бақылау.
Предикативті сөз жағдайда басым сөзден өзгереді. Сөйлем бөліктері өте алуан түрлі. Сіз таныс тіркестерді таба аласыз: сын есімдер мен зат есімдер, жіктік жалғаулар (gerunds) және зат есімдер, етістіктер мен зат есімдер, сан есімдер мен зат есімдер, тіпті зат есімдер мен зат есімдер.
Мысалы: фильм көру, өлім қаупі, бұршақ сорпасы, бес жұлдыз.
Қорытынды емтихандар кезінде үміткерлер көбінесе үйлестіруден басқаруға немесе керісінше байланыс түрін өзгерту міндетіне тап болады. Әдетте екі зат есім мысал болады. Жоғарыда бөлінген бұршақ сорпасы. Сөз тіркесін өзгерту үшін бір зат есімді сын есімге айналдыру керек, сондықтан сіз бұршақ сорпасын аласыз. Кері түрлендіру үшін сын есімді зат есімге айналдыру керек. Мысалы, жібек көйлек жібек көйлек болады.
- Көршілестік.
Іріктеуде басыңқы сөз тәуелді сөзбен тек логикалық, яғни мағына жағынан байланысады. Әдетте, келесі сөйлем мүшелерінің мұндай байланыс түрі болады: етістік пен етістік, етістік пен үстеу, етістік пен герунд, сын есім немесе жіктік, етістік және үстеудегі салыстыру дәрежесі. Ерекшелік іргелестік – тәуелді сөздің регистрі мен жынысы жоқ.
Мысалы: қарау мұңды, ол күледі дейді, мен ұша алмаймын, мейірімді болу үшін, бұл жақсы болды.
Күрделі сөйлемде бағыныңқы сабақтастардың бірнеше түрі бар. Бір негізгі жай сөйлем және бірнеше бағыныңқы сөйлем бар. Сөз тіркестерінің бағыныңқылығы бір-бірінен ерекшеленеді, сондықтан оларды ажырату оңай бола бермейді.
- Тұрақты ұсыну.
Бұл жағдайда негізгі сөз тіркесі бірінші келіп, тәуелдік жалғауы бірінен соң бірі бағынады.
Мысалы. Ол бір кездері лекция сұраған жігітке қарады, бірақ ол да жазбады.
Мұндағы негізгі бағыныңқы сөйлем «Ол қарады», бірінші бағыныңқы сөйлем «кімнен лекция сұрады», екінші бағыныңқы сөйлем «ол жазбады».
- Параллель бағыну.
Бұл бағыныңқы сөйлемдер бір негізгі сөйлемге, бірақ оның әр түрлі сөйлем мүшелеріне тәуелді болатын бағыныңқы.
Мысалы. Құс шиесінің ғажайып иісі аңқып тұрған сол кеште анасымен кездескен сәттерін ұлына айтып берді.
Мұнда ең бастысы «Сол күні кеште ол ұлына сәттерді айтып берді». Бірінші бағыныңқы сөйлем: «Қандай кеш?» деген сұраққа жауап береді. Жауап бірден келесідей: «Бұл құс шиесінің иісі керемет». Тағы бір тәуелді сөйлемде: «Қандай сәттер туралы?» Деген сұрақ туындайды, жауап: «Ол анасымен кездескен кезде».
Сіз білуіңіз керек: бұл не, оның әдебиеттегі мысалдары.
Бұдан әр түрлі сөздерге тәуелді бас сөйлем мен екі бағыныңқы сөйлемнің бар екенін көреміз.
- Біртекті ұсыну.
Бұл бағынышты қарым-қатынас әдісінің өзіндік ерекшелігі бар. Мұндай бағыныңқыда предикативті сөйлемдер бір сұраққа жауап беріп, сол сөйлем мүшесіне тәуелді болады.
Мысалы. Ол одан да жақсы болмайтынын және оған мәңгілікке кеткені жақсы екенін білді.
Ең бастысы: «Ол білді». Бірінші бағыныңқы сөйлем сұраққа жауап береді - сіз не туралы білесіз бе? Бұдан да жақсы болмайтыны үшін. Екінші бағыныңқы сөйлем де «Не туралы?» Деген сұраққа жауап береді, жауап оның мәңгілікке кеткені жақсы.
Мәтінді талдай келе, оның біртекті бағыныңқы әдісімен күрделі екені анықталды.
- Бағыныштылық одақтас.
Бұл жалғаулық және сабақтас сөздерді қолданып бағыну тәсілі.
Мысалы. Ол өзін бақылап жатқанын білмеді.
«Ол білмеді» деген басыңқы сөйлем, бағыныңқы сөйлем «Не туралы?» Деген сұраққа жауап береді. Жауап: «Оны бақылап отырғаны» болады.
- Жанама сұраулы баяндау.
Бағыныңқы сөйлемдер негізгі сұраққа қатыстық сұраулы шылауларды немесе есімдіктерді пайдаланып жауап береді. Предикативті сөйлемнің негізгі идеясы күйді немесе сезімді сипаттайтын етістік немесе зат есім арқылы айтылады.
Мысалы. Оның қаншалықты ауырғанын білмеді. Ең бастысы - «Ол білмеді». «Бұл қаншалықты ауырды» бағыныңқы сөйлем «Мен не туралы білмедім?» Деген сұраққа жауап береді.
- Бағыну.
Бағыныңқы және басыңқы сөйлемдер бір-біріне тәуелді, және негізгі ой лексика-синтаксистік құралдар арқылы айтылады.
Балалардың ортасында ол әлі заттарын жинап үлгермеген еді.
Ең бастысы, ол заттарды тастамады. Ол «не болды» деген сұраққа жауап береді (оны балалар қоршап алған).
Күрделі сөйлемдерді құру принциптерін білу әрбір ресейлік адам үшін, әсіресе мектеп оқушылары үшін бітіру емтихандарына дейін маңызды. Сіз білімді арқаңызда ұстамайсыз және сауатты адаммен сөйлескеніңіз жақсы.
Жүктелуде...
