сәйкес біргеБұл критерийлер топтың екі түрін ажыратады: бастапқы және қайталама. Бастауыш топ– бұл бір-бірімен тікелей, жеке, тығыз қарым-қатынаста болатын екі немесе одан да көп тұлғалар.Бастауыш топтарда экспрессивті байланыстар басым болады; біз достарымызды, отбасы мүшелерімізді, ғашықтарымызды өз мақсатымыз деп санаймыз, оларды сол қалпында жақсы көреміз. Екінші топ тұлғалық емес қарым-қатынасқа қатысатын және қандай да бір нақты практикалық мақсатқа жету үшін біріктірілген екі немесе одан да көп адамдардан тұрады.Қосымша топтарда байланыстардың аспаптық түрі басым болады; мұнда жеке адамдар өзара қарым-қатынастың мақсаты ретінде емес, мақсатқа жету құралы ретінде қарастырылады. Мысалы, дүкендегі сатушымен немесе қызмет көрсету станциясындағы кассирмен қарым-қатынасымыз. Кейде бастапқы топтық қарым-қатынастар екінші топтық қатынастардан туындайды. Мұндай жағдайлар сирек емес. Әріптестер арасында жиі тығыз қарым-қатынастар туындайды, өйткені оларды ортақ мәселелер, табыстар, әзілдер және өсек біріктіреді.
Бірқатар жағдайлар бастапқы топтардың қалыптасу ықтималдығын арттыруы мүмкін. Біріншіден, топтың мөлшері маңызды. Бізге үлкен топта әрбір адаммен жеке танысу қиын, ал шағын топтарда жеке байланыстар орнату және сенімді қарым-қатынас орнату мүмкіндігі артады. Екіншіден, жақын қарым-қатынастар адамдарды шынайы құнымен бағалауға мүмкіндік береді. Адамдар бір-бірін күнде көріп, бір-бірін сөйлескенде, олар идеялар мен сезімдердің құпия алмасуына мүмкіндік беретін күрделі, жақын қарым-қатынасты дамыта алады. Үшіншіден, жиі және тұрақты байланыстар орын алса, бастапқы топқа тән қарым-қатынастарды орнату ықтималдығы артады. Көбінесе адамдармен байланысымыз уақыт өте тереңдей түседі және мұндай тұрақты қарым-қатынас бірте-бірте ортақ әдеттер мен қызығушылықтардың пайда болуына әкеледі.
«Негізгі» термині маңызды және шұғыл қажет деп саналатын проблемаларға немесе мәселелерге сілтеме жасау үшін қолданылады. Бұл анықтаманың бастапқы топтар үшін қолайлы екені сөзсіз, өйткені олар қоғамдағы адамдар арасындағы қарым-қатынастың негізін құрайды. Біріншіден, бастапқы топтар жеке тұлғаның әлеуметтену процесінде шешуші рөл атқарады. Осы бастауыш топтарда сәбилер мен жас балалар өздері туып-өскен және өмір сүріп жатқан қоғамның негіздерін меңгереді. Мұндай топтар болашақ әлеуметтік өмірге қажетті нормалар мен принциптерді игеретін өзіндік жаттығу алаңы болып табылады. Әлеуметтанушылар бастапқы топтарға жеке адамдарды тұтастай қоғаммен байланыстыратын көпір ретінде қарайды, өйткені бастапқы топтар қоғамның мәдени үлгілерін таратады және түсіндіреді және жеке тұлғада әлеуметтік ынтымақтастық үшін қажетті қауымдастық сезімін дамытуға ықпал етеді.
Екіншіден, бастапқы топтар принципті түрде маңызды, өйткені олар біздің жеке қажеттіліктеріміздің көпшілігі қанағаттандырылатын ортаны қамтамасыз етеді. Бұл топтардың ішінде біз өзара түсіністік, сүйіспеншілік, қауіпсіздік және жалпы әл-ауқат сезімі сияқты сезімдерді сезінеміз. Бастапқы топтық байланыстардың беріктігі топтың жұмыс істеуіне әсер етуі таңқаларлық емес. Мысалы, әскери бөлімдердің бастапқы топтық байланыстары неғұрлым күшті болса, соғұрлым олар ұрыста табысқа жетеді.
Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде неміс жауынгерлік бөлімшелерінің жетістігі нацистік идеологиямен емес, неміс әскери басшылығының жаяу әскер бөлімшелерінде азаматтық бастапқы топтарға тән тығыз жолдастық қарым-қатынасты жаңғырту қабілетімен байланысты болды. Вермахт айбынды күш болды, өйткені американдық армиядан айырмашылығы, бірге жауынгерлік дайындықтан өткен неміс сарбаздары да бірге шайқасты. Сонымен қатар, американдық жауынгерлік бөлімшелер үнемі толықтырылып отырды, өйткені жеке сарбаздар әрекеттен босатылды, ал неміс бөлімдері бір бөлімше дерлік «соңғысына дейін» шайқасты, содан кейін жаңа жауынгерлік бөлімшелер ретінде қайта құру үшін тылға шығарылды. Ал Израиль армиясының қолбасшылығы олардың ішінде тығыз достық байланыс орнамай тұрып бірден шайқасқа жіберілген жауынгерлік бөлімшелердің жолдастық байланыстары бар бөлімшелерге қарағанда нашар шайқасқанын және психикалық тұрақтылығы төмен екенін анықтады.
Үшіншіден, бастапқы топтар әлеуметтік бақылаудың күшті құралдары болғандықтан принципті түрде маңызды. Бұл топтардың мүшелері біздің өмірімізге мән беретін көптеген маңызды тауарларды бақылайды және таратады. Марапаттаулар өз мақсаттарына жете алмаған кезде, бастауыш топ мүшелері жалпы қабылданған нормалардан ауытқығандарды сөгіс немесе қорқыту арқылы мойынсұнушылыққа қол жеткізе алады. Мысалы, кейбір діни культтер мойынсұнбаған адамдарға қарсы «бойкот» (құқық бұзушы қоғамнан шығарылмайды, бірақ басқа мүшелердің онымен қарым-қатынасына тыйым салынады) мінез-құлқы топтық нормалардан асып түсетін тұлғаларға ықпал ету құралы ретінде пайдаланады. Одан да маңыздысы, бастапқы топтар біздің тәжірибемізді «ұйымдастыру» арқылы әлеуметтік шындықты анықтайды. Әртүрлі жағдайларға анықтамалар ұсына отырып, олар топ мүшелерінен топта қалыптасқан идеяларға сәйкес келетін мінез-құлық алады. Демек, бастауыш топтар әлеуметтік нормаларды тасымалдаушы және сонымен бірге олардың жүргізуші рөлін атқарады.
сәйкес біргеБұл критерийлер топтың екі түрін ажыратады: бастапқы және қайталама. Бастауыш топ– бұл бір-бірімен тікелей, жеке, тығыз қарым-қатынаста болатын екі немесе одан да көп тұлғалар. Бастауыш топтарда экспрессивті байланыстар басым болады; біз достарымызды, отбасы мүшелерімізді, ғашықтарымызды өз мақсатымыз деп санаймыз, оларды сол қалпында жақсы көреміз. Екінші топ жеке емес қарым-қатынасқа қатысатын және белгілі бір практикалық мақсатқа жету үшін біріккен екі немесе одан да көп адамдардан тұрады. . Қосымша топтарда байланыстардың аспаптық түрі басым болады; мұнда жеке адамдар өзара қарым-қатынастың мақсаты ретінде емес, мақсатқа жету құралы ретінде қарастырылады. Мысалы, дүкендегі сатушымен немесе қызмет көрсету станциясындағы кассирмен қарым-қатынасымыз. Кейде бастапқы топтық қарым-қатынастар екінші топтық қатынастардан туындайды. Мұндай жағдайлар сирек емес. Әріптестер арасында жиі тығыз қарым-қатынастар туындайды, өйткені оларды ортақ мәселелер, табыстар, әзілдер және өсек біріктіреді.
Жеке адамдар арасындағы қарым-қатынастардағы айырмашылық негізгі және қосалқы топтарда айқын көрінеді. астында бастапқы топтарәлеуметтік байланыстар топ ішілік қарым-қатынасқа интимдік және жеке сипат беретін топтарға жатады. Отбасы немесе достар тобы сияқты топтарда оның мүшелері әлеуметтік өзара әрекеттесуді бейресми және еркін етеді. Олар бірінші кезекте жеке тұлға ретінде бір-біріне қызығушылық танытады, ортақ үміт пен сезімге ие және қарым-қатынасқа деген қажеттіліктерін толығымен қанағаттандырады. Екінші топтарда әлеуметтік байланыстар тұлғалық емес, біржақты және утилитарлы болып келеді. Мұнда басқа мүшелермен достық жеке байланыстар қажет емес, бірақ барлық контактілер әлеуметтік рөлдер талап ететіндей жұмыс істейді. Мысалы, басшы мен бағыныштылар арасындағы қарым-қатынас тұлғалық емес және олардың арасындағы достық қарым-қатынасқа тәуелді емес. Екінші топ кәсіподақ немесе қандай да бір бірлестік, клуб, ұжым болуы мүмкін. Бірақ екінші топты нарықта сауда жасайтын екі тұлға деп санауға болады. Кейбір жағдайларда мұндай топ топ мүшелерінің жеке тұлға ретіндегі нақты қажеттіліктерін қамтитын нақты мақсаттарға жету үшін бар.
«Бастапқы» және «екінші» топтар терминдері белгілі бір топтың басқа топтар жүйесіндегі салыстырмалы маңыздылығының көрсеткіштеріне қарағанда топтық қатынастардың түрлерін жақсырақ сипаттайды. Бастапқы топ объективті мақсаттарға жету үшін қызмет етуі мүмкін, мысалы, өндірісте, бірақ ол тамақ немесе киім өндірісінің тиімділігінен гөрі адами қарым-қатынастың сапасы мен мүшелерінің эмоционалдық қанағаттануымен ерекшеленеді.
Екіншітоп достық қарым-қатынас жағдайында жұмыс істей алады, бірақ оның өмір сүруінің негізгі принципі нақты функцияларды орындау болып табылады.
Осылайша, негізгі топ әрқашан өз мүшелері арасындағы қарым-қатынасқа бағытталған, ал екінші топ мақсатқа бағытталған.
«Негізгі» термині маңызды және шұғыл қажет деп саналатын проблемаларға немесе мәселелерге сілтеме жасау үшін қолданылады. Бұл анықтаманың бастапқы топтар үшін қолайлы екені сөзсіз, өйткені олар қоғамдағы адамдар арасындағы қарым-қатынастың негізін құрайды. Біріншіден, бастапқы топтар жеке тұлғаның әлеуметтену процесінде шешуші рөл атқарады. Осы бастауыш топтарда сәбилер мен жас балалар өздері туып-өскен және өмір сүріп жатқан қоғамның негіздерін меңгереді. Мұндай топтар болашақ әлеуметтік өмірге қажетті нормалар мен принциптерді игеретін өзіндік жаттығу алаңы болып табылады. Әлеуметтанушылар бастапқы топтарға жеке адамдарды тұтастай қоғаммен байланыстыратын көпір ретінде қарайды, өйткені бастапқы топтар қоғамның мәдени үлгілерін таратады және түсіндіреді және жеке тұлғада әлеуметтік ынтымақтастық үшін қажетті қауымдастық сезімін дамытуға ықпал етеді.
Екіншіден, бастапқы топтар іргелі болып табылады, өйткені олар біздің жеке қажеттіліктеріміздің көпшілігі қанағаттандырылатын ортаны қамтамасыз етеді. Бұл топтардың ішінде біз өзара түсіністік, сүйіспеншілік, қауіпсіздік және жалпы әл-ауқат сезімі сияқты сезімдерді сезінеміз. Бастапқы топтық байланыстардың беріктігі топтың жұмыс істеуіне әсер етуі таңқаларлық емес.
Үшіншіден, бастапқы топтар әлеуметтік бақылаудың күшті құралдары болғандықтан принципті түрде маңызды. Бұл топтардың мүшелері көптеген өмірлік маңызды тауарларды бақылайды және таратады, өмірімізге мән береді. Марапаттаулар өз мақсаттарына жете алмаған кезде, бастауыш топ мүшелері жалпы қабылданған нормалардан ауытқығандарды сөгіс немесе қорқыту арқылы мойынсұнушылыққа қол жеткізе алады.
Одан да маңыздысы, бастапқы топтар біздің тәжірибемізді «ұйымдастыру» арқылы әлеуметтік шындықты анықтайды. Әртүрлі жағдайларға анықтамалар ұсына отырып, олар топ мүшелерінен топта қалыптасқан идеяларға сәйкес келетін мінез-құлық алады. Демек, бастауыш топтар әлеуметтік нормаларды тасымалдаушы және сонымен бірге олардың жүргізуші рөлін атқарады.
Қосымша топтар әрқашан дерлік бастапқы топтардың белгілі бір санын қамтиды. Спорт ұжымы, өндірістік ұжым, мектеп немесе студенттік ұжым әрқашан іштей бір-біріне жанашыр адамдардан тұратын бастапқы топтарға, азды-көпті тұлғааралық байланыста болатындарға бөлінеді. Екінші топты басқарған кезде, әдетте, бастапқы қоғамдық формациялар, әсіресе топ мүшелерінің аз санының өзара әрекеттесуімен байланысты біртұтас міндеттерді орындау кезінде ескеріледі.
Ішкі және сыртқы топтар.Әрбір жеке адам өзі жататын топтардың белгілі бір жинағын анықтайды және оларды «менікі» деп анықтайды. Бұл «менің отбасым», «менің кәсіби тобым», «менің компаниям», «менің сыныбым» болуы мүмкін. Мұндай топтар қарастырылады ішкі топтар,яғни ол өзін тиесілі деп санайтын және топ мүшелерін «біз» деп санайтындай басқа мүшелермен сәйкестендіретіндер. Жеке адам кірмейтін басқа топтар - басқа отбасылар, басқа достар топтары, басқа кәсіби топтар, басқа діни топтар - ол үшін болады. сыртқы топтарол үшін «біз емес», «басқалар» деген символдық мағыналарды таңдайды.
Ең аз дамыған, қарабайыр қоғамдарда адамдар бір-бірінен оқшауланған және туысқан руларының өкілдері болып табылатын шағын топтарда өмір сүреді. Туыстық қатынастар көп жағдайда осы қоғамдардағы ішкі және сыртқы топтардың сипатын анықтайды. Екі бейтаныс адам кездескенде ең алдымен туыстық байланыстарды іздейді, ал егер оларды қандай да бір туыс байланыстырса, онда екеуі де ішкі топтың мүшелері болып табылады. Егер туыстық байланыстар табылмаса, онда мұндай типтегі көптеген қоғамдарда адамдар бір-біріне өшпенділікпен қарайды және олардың сезімдеріне сәйкес әрекет етеді.
Қазіргі қоғамда оның мүшелері арасындағы қарым-қатынастар отбасынан басқа көптеген байланыс түрлеріне негізделген, бірақ ішкі топты сезіну, оның мүшелерін басқа адамдар арасында іздеу әрбір адам үшін өте маңызды болып қала береді. Индивид өзін бөтен адамдар арасында тапқанда, ол ең алдымен олардың арасында оның саяси көзқарастары мен мүдделерін ұстанатын оның әлеуметтік тобын немесе қабатын құрайтындар бар-жоғын анықтауға тырысады.
Әлбетте, ішкі топқа жататын адамдардың белгісі олардың белгілі бір сезімдер мен пікірлерді бөлісуі, айталық, бірдей нәрселерге күлуі және қызмет салаларына және өмірдегі мақсаттарына қатысты бірауыздылық болуы керек. Сыртқы топ мүшелері белгілі бір қоғамдағы барлық топтарға ортақ көптеген белгілер мен сипаттамаларға ие болуы мүмкін, барлығына ортақ көптеген сезімдер мен ұмтылыстарды бөлісуі мүмкін, бірақ оларда әрқашан белгілі бір ерекше белгілер мен сипаттамалар, сондай-ақ олардың сезімдерінен ерекшеленетін сезімдер болады. топ мүшелері. Адамдар бұл ерекшеліктерді бейсаналық және еріксіз байқап, бұрын бейтаныс адамдарды «біз» және «басқалар» деп бөледі.
Әлеуметтік психолог Мұзафар Шериф алғаш рет 1948 жылы енгізген «анықтамалық топ» термині жеке адам өзін стандарт ретінде және өзі қабылдайтын нормаларға, пікірлерге, құндылықтарға және бағалауларға қатысты болатын нақты немесе шартты әлеуметтік қауымдастықты білдіреді. оның мінез-құлқы мен өзін-өзі бағалауында басшылыққа алады. Гитарада ойнайтын немесе спортпен айналысатын бала рок жұлдыздарының немесе спорттық кумирлердің өмір салты мен мінез-құлқын басшылыққа алады. Мансапқа ұмтылған ұйымдағы қызметкер жоғары басшылықтың мінез-құлқын басшылыққа алады. Сондай-ақ, кенеттен көп ақша алатын өршіл адамдар киім-кешек пен мінез-құлық жағынан жоғарғы тап өкілдеріне еліктейтінін атап өтуге болады. Кейде анықтамалық топ пен ішкі топ сәйкес келуі мүмкін, мысалы, жасөспірім мұғалімдердің пікірлерінен гөрі өз компаниясының басшылығына көбірек ие болған жағдайда. Сонымен бірге сыртқы топ да анықтамалық топ бола алады, жоғарыда келтірілген мысалдар мұны көрсетеді.
Топтың нормативтік және салыстырмалы референттік функциялары бар. Анықтамалық топтың нормативті қызметібұл топтың жеке тұлғаның мінез-құлық нормаларының, әлеуметтік көзқарастары мен құндылық бағдарларының қайнар көзі болып табылатындығынан көрінеді. Осылайша, тез ересек болғысы келетін кішкентай бала ересектер арасында қабылданған нормалар мен құндылықтарды ұстануға тырысады, ал басқа елге келген эмигрант жергілікті тұрғындардың нормалары мен көзқарастарын мүмкіндігінше тез меңгеруге тырысады. «қара қой» болу. Салыстырмалы функцияанықтамалық топ жеке адам өзін және басқаларды бағалай алатын стандарт ретінде әрекет ететіндігінен көрінеді. Ч.Кули атап өткендей, егер бала жақындарының реакциясын қабылдап, олардың бағасына сенетін болса, онда неғұрлым жетілген адам өзіне тиесілі немесе жатуы ерекше ұнайтын жеке анықтамалық топтарды таңдап, оның негізінде өзіндік бейнесін қалыптастырады. осы топтардың бағалауы.
Қоғамның әлеуметтік құрылымын талдау зерттелетін бірлік қоғамның барлық әлеуметтік байланыс түрлерін жинақтай отырып, қоғамның элементар бөлігі болуын талап етеді. Осындай талдау бірлігі ретінде шағын топ деп аталатын топ таңдалды, ол социологиялық зерттеулердің барлық түрлерінің тұрақты қажетті атрибуты болды. Алайда, тек 60-жылдары. XXst. шағын топтарға әлеуметтік құрылымның нақты элементар бөлшектері ретіндегі көзқарас пайда болды және дами бастады.
Шағын топтар - бұл адамдар бір-бірімен жеке байланыста болатын топтар. Барлығы бір-бірін білетін және жұмыс кезінде бір-бірімен араласатын өндірістік ұжымды елестетейік - бұл шағын топ. Екінші жағынан, жұмысшылардың тұрақты жеке байланысы жоқ цех ұжымы үлкен топ болып табылады. Бір-бірімен жеке қарым-қатынаста болатын бір сынып оқушылары туралы бұл шағын топ, ал мектептің барлық оқушылары туралы үлкен топ деп айтуға болады.
Шағын топбірін-бірі жақсы білетін және бір-бірімен үнемі араласатын аздаған адамдарды білдіреді
Мысалы:спорт ұжымы, мектеп сыныбы, нуклеарлы отбасы, жастар кеші, өндірістік ұжым
Шағын топты да атайды бастапқы, байланыс, бейресми.«Бастауыш топқа» қарағанда «кіші топ» термині жиі кездеседі. Төмендегілер белгілі шағын топ анықтамалары
Дж. Хоманс:шағын топ белгілі бір уақыт аралығында бір-бірімен өзара әрекеттесетін және делдалсыз бір-бірімен байланыса алатындай шағын тұлғалардың белгілі бір санын білдіреді.
Р.Бэйлс: кішігірім топ - бұл әркім басқалар туралы белгілі бір түсінікке ие болу үшін, әр адамның жеке басын ажыратуға, оған реакция жасауға немесе кездесу кезінде немесе кейінірек оны еске түсіру
Шағын топтың негізгі белгілері:
1. Топ мүшелерінің шектеулі саны.Жоғарғы шегі – 20 адам, төменгісі – 2. Егер топ «сыни массадан» асып кетсе, ол кіші топтарға, кликаларға, фракцияларға бөлінеді. Статистикалық есептеулер бойынша шағын топтардың көпшілігіне 7 немесе одан да аз адам кіреді.
2. Композицияның тұрақтылығы.Шағын топ, үлкеннен айырмашылығы, қатысушылардың жеке бірегейлігі мен алмастырылмайтындығына сүйенеді.
3. Ішкі құрылым.Ол бейресми рөлдер мен мәртебелер жүйесін, әлеуметтік бақылау механизмін, санкцияларды, мінез-құлық нормалары мен ережелерін қамтиды.
4. Арифметикалық прогрессияда мүшелер саны көбейсе, геометриялық прогрессияда қосылыстар саны артады.Үш адамнан тұратын топта тек төрт қарым-қатынас болуы мүмкін, төрт адамнан тұратын топта - 11, ал 7 топта - 120 қарым-қатынас.
5. Топ неғұрлым аз болса, оның ішіндегі өзара әрекеттестік соғұрлым қарқынды болады.Топ неғұрлым көп болса, соғұрлым қарым-қатынастар жеке сипатын жоғалтады, ресмиленеді және топ мүшелерін қанағаттандыруды тоқтатады. 5 адамнан тұратын топта оның мүшелері 7 топқа қарағанда жеке қанағаттануды көбірек алады. 5-7 адамнан тұратын топ оңтайлы болып саналады. Статистикалық есептеулерге сәйкес, шағын топтардың көпшілігіне 7 немесе одан да аз адамдар кіреді.
6. Топтың мөлшері топтың іс-әрекетінің сипатына байланысты.Нақты іс-әрекеттерге жауапты ірі банктердің қаржы комитеттері әдетте 6-7 адамнан тұрады, ал мәселелерді теориялық талқылаумен айналысатын парламенттік комитеттерге 14-15 адам кіреді.
7. Топқа мүше болу одан жеке қажеттіліктерді қанағаттандыру үмітінен туындайды.Кішігірім топ, үлкен топқа қарағанда, адамның өмірлік қажеттіліктерінің ең көп санын қанағаттандырады. Топта алған қанағаттану деңгейі белгілі бір деңгейден төмен түссе, индивид одан кетеді.
8. Топтағы өзара әрекеттестік оған қатысушы адамдардың өзара нығаюымен бірге болған жағдайда ғана тұрақты болады.Топтың жетістігіне жеке тұлғаның үлесі неғұрлым көп болса, соғұрлым басқалар да соғұрлым ынталанады. Егер біреу басқалардың қажеттіліктерін қанағаттандыруға қажетті үлес қосуды тоқтатса, ол топтан шығарылады.
КІШІ ТОПТАР Пішіндері
Шағын топ өте күрделі, тармақталған және көп деңгейлі түзілістерге дейін әртүрлі формада болады. Дегенмен, тек екі бастапқы пішін бар - диада және триада.
Диада екі адамнан тұрады.Мысалы, ғашықтардың жұптары. Олар үнемі кездеседі, бос уақытын бірге өткізеді, зейін белгілерін алмасады. Олар ең алдымен сезімдерге негізделген тұрақты тұлғааралық қарым-қатынастарды қалыптастырады - махаббат, жек көрушілік, жақсы ниет, салқындық, қызғаныш, мақтаныш.
Ғашықтардың эмоционалды байланысы оларды бір-біріне қамқорлықпен қарауға мәжбүр етеді. Өз сүйіспеншілігін бере отырып, серіктес оның орнына ол кем емес өзара сезім алады деп үміттенеді
Осылайша, диададағы тұлғааралық қатынастардың бастапқы заңы- айырбас эквиваленттілігі мен өзара әрекеттестігі.Үлкен әлеуметтік топтарда, айталық, өндірістік ұйымда немесе банкте мұндай заңдылық сақталмауы мүмкін: бастық бағынушыдан оның орнына бергенінен көп талап етеді және алады.
Триада – үш адамның белсенді әрекеттесуі.Қақтығыс кезінде екеуі бір-біріне қарсы болса, соңғысы көпшіліктің пікірімен бетпе-бет келеді. Диадада біреудің пікірін бірдей дәрежеде жалған да, ақиқат та деп санауға болады. Тек триадада ғана сандық көпшілік алғаш рет пайда болады.Ал ол екі адамнан тұрса да, мәселе санда емес, сапада. Триадада көпшілік феномені туады және онымен бірге әлеуметтік қатынас, әлеуметтік принцип шын мәнінде туады.
Диад- өте нәзік бірлестік.Күшті өзара сезім мен сүйіспеншілік бірден қарама-қарсылыққа айналады. Сүйіспеншілікке толы жұп серіктестердің бірінің кетуімен немесе сезімдердің салқындауы арқылы бұзылады
Триада тұрақтырақ.Жақындық пен эмоция аз, бірақ еңбек бөлінісі жақсы дамыған.Күрделі еңбек бөлінісітұлғаларға көбірек тәуелсіздік береді. Бір мәселеде екі адам бірігіп, бір мәселеде коалиция құрамын өзгертеді. Триадада барлығы рөлдерді ауыстырады және нәтижесінде ешкім үстемдік етпейді.
Әлеуметтік топқа тән үлгі: мүмкін комбинациялар мен рөлдердің саны топтың көлемі кеңейгеннен әлдеқайда жылдам артады.
Шағын топтағы байланыстар мен қатынастардың құрылымы социограмма әдісі арқылы зерттеледі
Топ мүшелерінің арасындағы қарым-қатынастарды сызбалық түрде социограмма түрінде көрсетуге болады, ол кімнің кіммен қарым-қатынас жасайтынын және шын мәнінде топтың көшбасшысы кім екенін көрсетеді.
Сауалнама жүргізу қажет кәсіпорындағы жұмыс тобын елестетіп көрейік. Әркім нақты кіммен бірге жұмыс істегісі келетінін, бос уақытын өткізгісі келетінін, кіммен кездесуге барғысы келетінін және т.б. Біз сызбада өзара таңдауларды белгілейміз: қосылымның әрбір түрі арнайы сызық пішінімен ұсынылған.
Ескерту. Тұтас жебе – демалысты, толқынды – күнді, бұрыш – жұмысты білдіреді.
Социограммадан Иван бұл топтың көшбасшысы (жебелердің ең көп саны, ал Саша мен Коля аутсайдерлер) екендігі шығады.
Көшбасшы- ең үлкен жанашырлыққа ие және ең маңызды жағдайларда шешім қабылдайтын топ мүшесі (ол ең үлкен бедел мен күшке ие). Ол жеке қасиеттеріне байланысты ұсынылып отыр.
Шағын топта бір ғана көшбасшы болса, онда бірнеше аутсайдер болуы мүмкін.
Бірден көп көшбасшы болған кезде топ ішкі топтарға бөлінеді.Оларды кликтер деп атайды.
Топта бір ғана көшбасшы болса да, Бірнеше беделді тұлғалар болуы мүмкін.Көшбасшы өз шешімдерін топқа жүктей отырып, оларға сүйенеді. Олар топтың қоғамдық пікірін қалыптастырады және оның өзегін құрайды. Егер, мысалы, кеш өткізу немесе серуендеуге бару керек болса, онда негізгі ұйымдастырушылар ретінде әрекет етеді.
Сонымен, көшбасшы топтық процестердің фокусы болып табылады.Топ мүшелері оған (әдепкі бойынша) бүкіл топтың мүддесі үшін шешім қабылдау құқығын және құқығын берген сияқты. Және олар мұны өз еркімен жасайды.
Көшбасшылық – шағын топтағы үстемдік пен бағыну қатынасы.
Шағын топтарда көшбасшылардың екі түрі болады. Менеджердің бір түрі — «өндіріс маманы» — ағымдағы міндеттерді бағалауға және оларды орындау үшін әрекеттерді ұйымдастыруға қатысады. Екіншісі – тұлға аралық мәселелермен жақсы күресетін, адамдар арасындағы шиеленісті басатын, топтағы ынтымақ рухын арттыруға көмектесетін «маман психолог». Көшбасшылықтың бірінші түрі инструментальды, топтық мақсатқа жетуге бағытталған; екіншісі – мәнерлі, топта келісім мен ынтымақ атмосферасын құруға бағытталған. Кейбір жағдайларда бір адам осы рөлдердің екеуін де алады, бірақ әдетте әрбір рөлді жеке менеджер орындайды. Ешбір рөл екіншісінен маңыздырақ болуы мүмкін емес; әрбір рөлдің салыстырмалы маңыздылығы нақты жағдайға байланысты.
Шағын топ оның мүшелері арасында қандай қатынас бар екеніне байланысты негізгі немесе қосалқы болуы мүмкін. Үлкен топқа келетін болсақ, ол тек қосалқы болуы мүмкін. 1950 ж. Дж.Хоманс жүргізген шағын топтардың көптеген зерттеулері. және Р.Миллз 1967 жылы, атап айтқанда, шағын топтар үлкен топтардан көлемі жағынан ғана емес, сонымен қатар сапалық жағынан әртүрлі әлеуметтік-психологиялық сипаттамаларымен ерекшеленетінін көрсетті. Төменде осы сипаттамалардың кейбіріндегі айырмашылықтардың мысалы келтірілген.
Шағын топтарда:
1. топтық мақсаттарға бағытталмаған әрекеттер
2. топтық пікір әлеуметтік бақылаудың тұрақты факторы ретінде
3. топтық нормаларға сәйкестік.
Үлкен топтарда:
1. ұтымды мақсатқа бағытталған әрекеттер
2. топтық пікір сирек қолданылады, бақылау жоғарыдан төменге қарай жүргізіледі
3. топтың белсенді бөлігі жүргізетін саясатқа сәйкестігі.
Осылайша, көбінесе шағын топтар өздерінің тұрақты іс-әрекеттерінде түпкілікті топтық мақсатқа бағытталмайды, ал үлкен топтардың қызметі мақсатты жоғалту көбінесе олардың ыдырауына әкелетін дәрежеде ұтымды болады. Сонымен қатар, шағын топта бақылау құралы және топтық пікір сияқты бірлескен іс-әрекеттер ерекше мәнге ие болады. Жеке байланыстар топтың барлық мүшелеріне топ пікірін әзірлеуге қатысуға және осы пікірге қатысты топ мүшелерінің сәйкестігін бақылауға мүмкіндік береді. Үлкен топтар, олардың барлық мүшелерінің арасында жеке байланыстардың болмауына байланысты, сирек жағдайларды қоспағанда, біртұтас топтық пікірді әзірлеуге мүмкіндігі жоқ.
Шағын топтар әлеуметтік құрылымның элементар бөлшектері ретінде қызығушылық тудырады, оларда әлеуметтік процестер пайда болады, бірігу механизмдері, көшбасшылықтың пайда болуы және рөлдік қатынастарды байқауға болады.
Жұмыстың аяқталуы -
Бұл тақырып келесі бөлімге жатады:
Қоғамның әлеуметтік құрылымы
Қоғамдық еңбек бөлінісі қоғамдық өндіріс процесіне қатысушылар арасында кәсіптерді бөлуді және бөлуді қарастырады.. шағын әлеуметтік топ.. әлеуметтік топ дегеніміз - белгілі бір қарым-қатынасқа түсіп, әлеуметтік.. құрайтын адамдар жиынтығы.
Егер сізге осы тақырып бойынша қосымша материал қажет болса немесе сіз іздеген нәрсені таба алмасаңыз, біз жұмыстардың дерекқорындағы іздеуді пайдалануды ұсынамыз:
Алынған материалмен не істейміз:
Егер бұл материал сізге пайдалы болса, оны әлеуметтік желілердегі парақшаңызға сақтауға болады:
Әлеуметтік топ – жалпы белгілері бар жеке тұлғалардың бірлестігі: жасы, жынысы, мүдделері, қоғамдағы орны, мамандығы, діні және т.б. Адамдардың мұндай популяциясының екі түрі бар: бастапқы және қайталама. Егер бірінші топта мүшелер арасындағы байланыстар тұлғалық сипатта болса, екіншісінде олар ресми, іскерлік немесе алыс.
Бастапқы топ дегеніміз не?
Бір сөзбен айтқанда, бұл жақындардың, тіпті туыстарының кездесуі деп қорытынды жасауға болады. Бастапқы әлеуметтік топтарға жеке тұлғалар жатады, олардың арасында бірлестіктің барлық мүшелерінің жеке ерекшеліктеріне негізделеді. Сонымен қатар, мұндай қауымдастыққа кіретін адамдар топтың істеріне жоғары қызығушылық танытады, оларды шешу және талқылау процесіне бірдей қатысады. Мұндай бауырластық шағын: әйтпесе оның мүшелері арасында тығыз қарым-қатынас орнату тым қиын болар еді.
Адамдарды әрқашан сұрақ қызықтырды: отбасы бастапқы әлеуметтік топтарға кіреді ме? Жауапты 1909 жылы американдық психолог Чарльз Хортон Кули берген: ол «әлеуметтік топ» ұғымын алғаш ойлап тауып, оны туыстарына қолданған. Ғалымның тұжырымы бойынша, отбасы мұндай қауымдастықтың классикалық өкілі болып табылады, өйткені ол балалардың әдеттері мен мінез-құлқында басым және шешуші рөл атқарады. Кейіннен азаматтардың басқа жақын бірлестіктері бастауыш топтар деп атала бастады.
Бастапқы топтарға кімдер жатады?
Ең алдымен эмоционалдық байланыстар, жақындық пен ынтымақтастық байқалатын қауымдастықтар. Соңғысы, айтпақшы, шектеулі топтық деңгейге ғана емес, сонымен бірге әлеуметтік ауқымға да ие болуы мүмкін. Бастапқы топты басқа азаматтық бірлестіктерден оңай ажыратуға болады. Ол сипатталады:
- Ерікті табиғат.
- Болмыстың салыстырмалы ұзақтығы, тұрақтылығы.
- Адамдар саны аз.
- Олардың кеңістіктік жақындығы.
- Мінез-құлықтың, құндылықтардың және моральдық нормалардың жалпы формалары.
- Тәртіп орнатудың бейресми және моральдық тәсілдері.
Бастапқы әлеуметтік топтарға отбасынан басқа мектеп сыныбы, институттағы курс, достар жиналысы, спорттық ұжым мүшелері немесе қолданбалы үйірме кіреді. Дәл осы жақын шеңберде адам өзінің қоғаммен және оның мүшелерімен байланысын сезіне отырып, өзінің алғашқы әлеуметтенуін алады. Бастапқы әлеуметтік топта индивидтің жеке менталитеті, оның идеологиясы мен мінез-құлық моделі қалыптасады, ол ересек жаста оған тән болады.
Сипаттама
Бастапқы әлеуметтік топтарға, мысалы, кез келген еңбек ұйымының ұжымындағы сияқты жалпы ережелермен немесе арнайы стандарттармен емес, тікелей және жеке қарым-қатынастармен байланысты адамдар жатады. Сондықтан мұндай бауырластыққа тән негізгі қасиеттерді бөліп көрсетуге болады:
- Бұл деңгейде адамдар бір-бірін тасымалдаушы және позиция ретінде емес, жеке тұлға ретінде қабылдайды.
- Жеке адамдар арасында достық, эмоционалды қарым-қатынастар орнатылады.
- Бірін-бірі бағалағанда оның жұмысының өнімділігіне емес, мінезіне, жолдасына мән береді. Мысалы, сыныпта нашар оқушы болса, бірақ сонымен бірге ол сезімтал, мейірімді, жанашыр бала болса, оны басқалармен тең дәрежеде жақсы көреді және құрметтейді. Сонымен қатар, егер ол өтірікші, қорқақ және жасырын болса, үздік оқушыны жек көруі мүмкін.
Бір сөзбен айтқанда, алғашқы әлеуметтік топтарға өзара түсіністікті оңай табатын адамдар жатады. Стандартты ережелер мен штаттық кестелерге тән эмоционалды бейтараптық жоқ.
Отбасы
Бастапқы әлеуметтік топтың ең көрнекті өкілі. Әрбір мүшенің тарихи қалыптасқан өзіндік рөлдері бар: ер - асыраушы, әйел - ошақ сақтаушы, балалар - ортақ отбасылық кәсіптің лайықты мұрагерлері. Жоғарыда айтылғандай, мұндай құрылымдағы адамдар өте жақын, сондықтан олардың қызметіндегі өзгерістер туралы келісу оңай. Рөлдердің алмасуы немесе олардың өзара толықтырылуы жүреді. Сонымен қатар, үй шаруашылығы мүшелерінің қызметтерінің ауқымы әлеуметтік жағдайына, білімі мен рухани дамуына байланысты өзгереді. Бұл сипаттамалар неғұрлым жоғары болса, отбасының өмірі соғұрлым бай, мәдени деңгейі соғұрлым жоғары, өмірі соғұрлым қызықты болады.
Бастапқы әлеуметтік топтарға отбасы, тап және курс жатады, өйткені оларда құрылымдық сипаттамалар барынша айқын көрінеді. Осыған қарамастан, мұнда тату ұжым да кіреді: онда иерархия жоқ, бірақ жеке адамдардың ортақ мүдделерімен, олардың арасындағы жылы сезіммен және түсіністікпен біріктірілген құрылым мүшелерінің арасында тығыз байланыс бар. Бастапқы әлеуметтік топқа кіретін адамдар, ең бастысы, бір-бірін жақсы көреді. Ал олардың арасындағы қарым-қатынас уақыт өте нашарласа да, оны оңай қалпына келтіріп, қайтадан жақын және қымбат бола алады.
Негізгіәрқайсысының жеке ерекшеліктеріне негізделген тікелей және тікелей өзара әрекеттесетін адамдардың шағын топтары. Бұл топтар өздерінің ерекше эмоционалдылығымен, жақындығымен ерекшеленеді. Бастапқы топтың жарқын мысалы - отбасы.
Екінші әлеуметтік топ- бұл әдетте белгілі бір мақсаттарға жету үшін оған біріккен адамдардың жеке тұлғалық емес өзара әрекетіне негізделген үлкен әлеуметтік топ. Кез келген еңбек ұжымында немесе студенттік ұжымда жеке жанашырлық, ортақ өмірлік мүдде, спорт, т.б. негізінде топтар құрылатыны баршаға аян. Бұл соңғылары бастапқы топтар ретінде әрекет етеді. Біріншісі – қосалқы топтар, олардың мүшелері үшін ең бастысы нақты функцияларды бірлесіп орындау (мысалы, өндіріс процесіне қатысу, оқу) және белгілі бір мақсаттарға жету (ақша табу, жоғары білім).
Ұйымдастыру әдісі мен сипаты бойынша әлеуметтік топтар ресми және бейресми болып бөлінеді. Ресми топтарда ережелеролардың ұйымдары, мүшелерінің әрекеттері мен мінез-құлқы ресми түрде белгіленеді, реттеледі немесе санкцияланады. Мысалы, өндірістік бригада, мектеп мұғалімдерінің бригадасы және т.б.
Бейресми топтарОларда ресми реттеу жоқ, олар тұлға аралық қатынастар негізінде және жеке адамдардың өздерінің бастамасымен, олардың ортақ мүдделері, өзара жанашырлықтары және т.б. Оларды кейде эмоционалды топтар немесе «қызығушылық топтары» деп те атайды. Бейресми топтардың мысалдары достар топтары, джаз әуесқойларының қоғамы және т.б.
Тұжырымдаманы ерекше атап өткен жөн «анықтамалық топ». Бұл нақты немесе ойдан шығарылған, әдетте шағын әлеуметтік топ, оның құндылықтары мен нормалар жүйесі белгілі бір индивид үшін үлгі, стандарт ретінде қызмет етеді. Жеке адам мұндай топқа жатуы да, болмауы да мүмкін, бірақ ол өзінің мінез-құлқын осы модельмен салыстырады, оған қанағаттанғанын немесе қанағаттанбағанын білдіреді. Мұндай топтың жастардың мінез-құлқын түсіндірудегі маңызды рөліне мысал ретінде бала немесе жас жігіт өзін ата-анасы мен мектебі үйреткендей емес, мысалы, іс-әрекет арқылы ұстай бастайтын жағдай болуы мүмкін. оған үлгі болған кино кейіпкерлері өзін ұстайды.
Қорытындылай келе, көптеген әлеуметтанушылар оларды әлеуметтік топтар ретінде тануға болмайды деп есептесе де, квази-топтарға тоқталуымыз керек.
Квазитоптармынадай ерекше белгілері бар:
1) тәрбиенің стихиялылығы;
2) қатынастардың тұрақсыздығы;
3) өзара әрекеттесулердің әртүрлілігінің болмауы (бұл не тек ақпаратты қабылдау немесе беру, не тек наразылық немесе қуаныш білдіру және т.б.);
4) бірлескен әрекеттердің қысқа ұзақтығы.
Квази-топтар көбінесе қысқа уақыт ішінде өмір сүреді, содан кейін олар толығымен ыдырайды немесе жағдайдың әсерінен тұрақты әлеуметтік топтарға айналады. Квази-топтардың мысалдары: рухани қауымдастықты білдіретін қоғам; тобыр - бір жерде қызығушылықты жинайтын адамдардың кез келген қысқа мерзімді жиналысы.
3.3.4.2. Бастапқы және қосымша топтар
Бастапқы топ - бұл қарым-қатынас тікелей жеке байланыстар арқылы жүзеге асырылатын, топтың істеріне қатысушылардың жоғары эмоционалды қатысуы, бұл мүшелерді топпен сәйкестендірудің жоғары деңгейіне әкелетін топ. Бастауыш топ ынтымақтың жоғары дәрежесімен және терең дамыған «біз» сезімімен сипатталады.
Г.С.Антипина бастапқы топтарға тән келесі белгілерді анықтайды: «құрамының аздығы, олардың мүшелерінің кеңістікте жақындығы, стихиялылық, қарым-қатынастың жақындығы, өмір сүру ұзақтығы, мақсат бірлігі, топқа қосылудың еріктілігі және мүшелердің мінез-құлқын бейресми бақылау».
«Бастауыш топ» ұғымын алғаш рет 1909 жылы К.Кули мүшелері арасында тұрақты эмоционалдық қарым-қатынастар дамып келе жатқан отбасына қатысты енгізген. Чарльз Кули отбасын «бастапқы» деп санады, өйткені ол нәрестенің әлеуметтену процесі жүзеге асырылатын бірінші топ. Ол сондай-ақ достар тобын және ең жақын көршілер тобын «бастапқы топтарға» қосты [қараңыз бұл туралы: 139. Б.330-335].
Кейінірек бұл терминді социологтар мүшелерінің арасында тығыз жеке қарым-қатынасы бар кез келген топты зерттеу үшін қолданды. Бастапқы топтар қоғам мен жеке тұлға арасындағы негізгі буын қызметін атқарады. Олардың арқасында адам өзінің белгілі бір әлеуметтік қауымдастықтарға жататынын түсінеді және бүкіл қоғам өміріне қатыса алады.
Бастауыш топтардың маңызы өте зор, оларда, әсіресе ерте балалық шақта жеке тұлғаның алғашқы әлеуметтену процесі жүреді. Жеке тұлғаның қоғамдағы орнында біріншіден, отбасы, одан кейін бастауыш тәрбие және еңбек ұжымдарының ықпалы зор. Бастауыш топтар тұлғаны қалыптастырады. Оларда жеке тұлғаның әлеуметтену процесі жүреді, мінез-құлық үлгілерінің, әлеуметтік нормалардың, құндылықтар мен идеалдардың дамуы. Әрбір жеке тұлға бастапқы топта интимдік ортаны, жанашырлық пен жеке мүдделерін жүзеге асыру мүмкіндіктерін табады.
Бастапқы топ көбінесе бейресми топ болып табылады, өйткені формализация оның басқа типтегі топқа айналуына әкеледі. Мысалы, формальды байланыстар отбасында маңызды рөл атқара бастаса, онда ол бастапқы топ ретінде ыдырап, ресми шағын топқа айналады.
Ч.Кули шағын бастауыш топтардың екі негізгі қызметін атап өтті:
1. Адамның балалық шағында алатын және кейінгі өмірінде басшылыққа алатын моральдық нормалардың қайнар көзі ретінде әрекет ету.
2. Ересек адамды қолдау және тұрақтандыру құралы ретінде әрекет ету [қараңыз: II. P.40].
Екінші топ - белгілі бір мақсаттарға жету үшін ұйымдастырылған, олардың ішінде эмоционалдық қарым-қатынастар дерлік жоқ және көбінесе жанама түрде мазмұнды байланыстар басым болатын топ. Бұл топтың мүшелерінің институционалды қарым-қатынас жүйесі бар және олардың қызметі ережелермен реттеледі. Бастапқы топ әрқашан өз мүшелері арасындағы қарым-қатынасқа бағытталса, екінші топ мақсатқа бағытталған. Екіншілік топтар қарым-қатынастардың институционалдық жүйесі бар үлкен және формальды топтармен сәйкес келеді, дегенмен шағын топтар қосалқы болуы мүмкін.
Бұл топтарда басты мән топ мүшелерінің жеке қасиеттеріне емес, олардың белгілі бір функцияларды орындау қабілетіне беріледі. Мысалы, зауытта инженер, хатшы, стенограф немесе жұмысшы қызметін осы үшін қажетті білімі бар кез келген адам атқара алады. Олардың әрқайсысының жеке сипаттамалары зауытқа немқұрайлы қарайды, ең бастысы, олар өз жұмысын жеңе алады, содан кейін зауыт жұмыс істей алады. Отбасы немесе ойыншылар тобы үшін (мысалы, футбол) әрқайсысының жеке ерекшеліктері мен жеке қасиеттері ерекше және көп нәрсені білдіреді, сондықтан олардың ешқайсысын басқасымен алмастыруға болмайды.
Екінші топта барлық рөлдер анық бөлінгендіктен, оның мүшелері бір-бірі туралы аз біледі. Белгілі болғандай, олардың арасында отбасы мүшелері мен достарына тән эмоционалды қарым-қатынас жоқ. Мысалы, еңбекпен байланысты ұйымдарда өндірістік қатынастар негізгі болады. Қосалқы топтарда тек рөлдер ғана емес, сонымен қатар қарым-қатынас әдістері де алдын-ала нақты анықталған. Жеке сөйлесуді жүргізу әрқашан мүмкін және тиімді бола бермейтіндіктен, қарым-қатынас көбінесе ресми сипатқа ие болады және телефон қоңыраулары мен әртүрлі жазбаша құжаттар арқылы жүзеге асырылады.
Мысалы, мектеп сыныбы, оқушылар ұжымы, өндірістік бригада т.б. әрқашан іштей бір-біріне жанашырлық танытатын жеке тұлғалардың бастапқы топтарына бөлінеді, олардың арасында тұлға аралық байланыстар азды-көпті жиі туындайды. Екінші топты басқарған кезде бастапқы қоғамдық формацияларды ескеру қажет.
Теоретиктер соңғы екі жүз жылда қоғамдағы бастауыш топтардың рөлінің әлсірегенін атап өтеді. Батыс әлеуметтанушыларының бірнеше ондаған жылдар бойы жүргізген социологиялық зерттеулері қазіргі уақытта екінші деңгейлі топтардың басым екенін растады. Бірақ бастапқы топ әлі де тұрақты және жеке адам мен қоғам арасындағы маңызды буын болып табылатынын көрсететін көптеген деректер алынды. Алғашқы топтар бойынша зерттеулер бірнеше бағытта жүргізілді: бастапқы топтардың өнеркәсіптегі рөлі, табиғи апаттар кезінде және т.б. Адамдардың әртүрлі жағдайлар мен жағдайлардағы мінез-құлқын зерттеу қоғамның бүкіл әлеуметтік өмірінің құрылымында бастапқы топтардың әлі де маңызды рөл атқаратынын көрсетті (қараңыз: 225, 150-154 б.).
Жүктелуде...
