Ең көп таралған қабылдау емтихандары:
- Орыс тілі
- Математика (базалық деңгей)
- Әлеуметтік зерттеулер университет таңдауы бойынша негізгі пән болып табылады
- Шет тілі – университет таңдауы бойынша
- Тарих – университет таңдауы бойынша
Қазіргі заманғы ақпараттық технологиялардың дамуына қарамастан, баспа ісі қызықты және маңызды мамандық болып қала береді. Оны баспа қағаз өнімдерінің қадірін түсінетіндер таңдайды. Ал қазіргі Ресейде мұндай кәсіп танымал және сұранысқа ие болып қала береді.
42.03.03 «Баспа ісі» мамандығы өзін-өзі жүзеге асыруға кең мүмкіндіктер ашады. Ол жаңа кітапты жасауға белсенді қатысуды көздейді, бірақ ол баспа процесінде басқа да функцияларды орындай алады. Тақырыпқа ену басылымдағы жұмыстың барлық кезеңдерінде қанша маман қажет екенін білуге мүмкіндік береді.
Қабылдау шарттары
Бұл курс сөздермен жұмыс істеу кезінде маңызды болатын барлық қажетті дағдыларды үйретуді қамтиды.Сондықтан филологияға баса назар аударылады, бірақ техникалық пәндер мен ақпараттық технологиялар да қатар игеріледі. Өйткені заманауи баспа олармен тығыз байланысты. Оқуға түсу кезінде болашақ бакалаврлар қандай пәндерден өтуі керек:
- әлеуметтік зерттеулер (бейінді емтихан);
- орыс тілі;
- тарих немесе шет тілі.
Болашақ мамандығы
Бағыттың түлегі - өзін-өзі жүзеге асыруға үлкен мүмкіндіктері бар генералист. Басылымды қалыптастыруда редактор немесе макет-дизайнер қызметінен бастап, өз дағдылары мен алған білімін қолдана алады. Ол маңызды техникалық аспектілерді үйрететіндіктен, кәсіпқой баспа процестерін орната алады. Бірақ сіз басқа жолды таңдай аласыз: сынмен айналысу, зерттеу, баспа өнімдерін тарату, оқыту.
Қайда өтініш беру керек
Бакалавриат бағдарламасы Мәскеудің бірнеше университеттерінде, сондай-ақ Ресейдің ең жақсы институттары мен университеттерінде оқытылады:
- Ресей жаңа университеті;
- Мәскеу мемлекеттік полиграфиялық өнер университеті. Иван Федоров;
- Мәскеу мемлекеттік гуманитарлық-экономикалық университеті;
- Ұлы Петр атындағы Санкт-Петербург техникалық университеті;
- Кубань әлеуметтік-экономикалық университеті.
Жаттығу кезеңі
Он бірінші сыныпты бітіргендер күндізгі бөлімге дәстүрлі түрде түседі: оны төрт жылда бітіруге болады. Бірақ нұсқа ретінде олар оқудың басқа түрлерін таңдайды: сырттай, кешкі, аралас. Содан кейін бес жыл оқу керек.
Оқу курсына кіретін пәндер
Игерілетін сала кең ауқымды болуы мүмкін болғандықтан, курста игерілетін пәндердің тізімі өте кең:
Алынған дағдылар
Бакалавр дәрежесі бар маман көптеген құзыреттерге ие болуымен мақтана алады:
- редакциялық қызмет;
- болашақ кітаптың құрамы мен құрылымы бойынша жұмыс;
- басылымның дизайны бойынша нақты ұсыныстар жасау;
- кітапты шығарудың оңтайлы шешімін іздеу: шығын материалдарын таңдау, басып шығару түрі;
- басылымның ресімделуін және орындалуын бақылау;
- бюджетті құру;
- электронды БАҚ қалыптастыру;
- принтерлердің қызметі: кітаптарды жинақтау, бүктеу, түптеу;
- макет;
- сату алдындағы дайындық;
- баспа өнімдерін жеткізуді ұйымдастыру;
- жарнамалық науқандарды ұйымдастыруға және өткізуге қатысу;
- кітап дүкенінің және баспа өнімдерімен жұмыс істейтін басқа кәсіпорынның ассортиментін қалыптастыру;
- баспа мен автор арасындағы делдал қызметін атқарады;
- оқуға бейімділік саласындағы зерттеулер;
- баспа саясатын қалыптастыру.
Мамандығы бойынша жұмыс перспективалары
Оқуыңызды аяқтағаннан кейін қайда жұмыс істей аласыз:
Сыйақы деңгейі кәсіби күштер мен дағдылар қолданылатын жерге тікелей байланысты. Түлек сене алатын ең азы – ұлттық валютада 20 мың. Бірақ жарнамалық тауашаны немесе журналистік қызметті таңдай отырып, немесе өз баспасын ашу арқылы түлек өзі үшін бұл жолақты айтарлықтай көтереді.
Магистратурада оқудың артықшылықтары
Оқуды жалғастыру мүмкіндігі болса, мамандық тұрақты жоғары табыс әкелетін өмірлік әрекетке айналуы мүмкін. Магистратурада оқу практикамен тығыз байланысты, бұл әлеуетті жұмыс берушінің алдында бітірушінің мәртебесін арттырады. Басқасын айтпағанда, көптеген студенттер практикалық сабақтарында лайықты жұмысқа орналасады.
Магистр дәрежесі бар түлек университетте қауіпсіз сабақ бере алады. Ол қазірдің өзінде әртүрлі типтегі ұйымдар мен мекемелердегі басшылық қызметтерді жеңе алады. Мысалы, бұл әкімші, жоба менеджері лауазымы болуы мүмкін.
«Әлемдегі ең жемқор үш мамандық бар, мен қызым солардың бірін таңдайды деп ойламадым!» – Менің журналист болғым келетінін естіген әкем айтты. Үйдегілердің бәрі де аздап шок болды. Өйткені, мен өмір бойы медициналық институтқа түспек болдым, содан кейін кенеттен.
Олар мені ұзақ және табанды түрде қабылдаған шешімнен көндірді, дәлірек айтсақ, көндірді, бірақ олардың табысы нөлге тең болды. Соңында мен әлі де журналистика бөліміне, тек Баспа ісі мамандығына түстім. Ол нені өзгертеді? Басында бұл маған көп сияқты көрінді.
Өйткені, баспагер деген кім? Бұл жариялауға құқығы бар немесе лицензия алған адам немесе ұйым. Қалай болғанда да, мен болашақ мамандығымның бұл анықтамасын бірінші курста естідім (қазір 3-курсқа да жеттім).
Ал, мысалы, Ожеговтың түсіндірме сөздігінде: «Баспашы – баспа туындысын шығаратын адам» деп қарапайымырақ айтылады. Бұл анық болуы мүмкін емес еді. Бірақ - тоқта! Мен бұл туралы армандадым ба? Ал жалпы журналистің баспамен қандай ортақтығы бар?
Шындық пен әділеттің мінбері боламын деген арманым ұмыт қалды ма? Әлде, жақсырақ айтқанда, мыс бассейнімен жабылған ба?
Мен қатты ренжідім. Әсіресе, баспа мен баспаханаға бір-екі рет барғанымда. Тек өлімге толы зерігу! Күні бойы отырасың және біреудің қаламынан шыққан материалдарды өңдейсің, ал өз қолыңнан келеді... Е! Сондай-ақ, баспада тек сыбырлап, өте қажет кезде ғана сөйлесуге болады. Толық шоғырлану және назар аудару қажет. Құдай қателесуден сақтасын!
Ал баспаханада бұл одан да нашар. Сіз күні бойы бояумен дем алып, кітап түктерін желімдейсіз. Сіз өнімдерді басып шығаруға дайындап, оларды әлемге шығарасыз. Бұл қиын, бірақ кем дегенде сөйлесуге тыйым салынбайды. Кез келген тақырып. Жұмысқа кедергі жасамайынша...
Жалпы, мен болашақ мамандығымның барлық қызықтарын жетік көрдім және тез арада сүйікті мамандығым – журналистикаға ауысуды жөн көрдім. Мен «болу немесе болмау» тақырыбындағы азапты ойларымды сипаттамаймын. Бұған ешкімнің қызығуы екіталай. Бірақ қазір журналистика факультетінің «Баспа ісі» мамандығының 3 курс студентімін.
Неге ауыстырмадың? Жарайды, біріншіден, арнайы дипломсыз журналист болуға болатынын түсіндім. Егер сіз шынымен қаласаңыз. Екіншіден, мен ақыры баспагер, редактор мамандығының еңбегін көрдім. Олардың саны өте аз болды: егер сіз редактор немесе баспагер болсаңыз, сізге қаламның акуласы болуға ешкім тыйым салмайды. Тілек болар еді! Бұл мамандық бірден бірнеше мамандықты береді: баспагер, редактор, журналист, веб-дизайнер және тіпті аудармашы. Тек таңдаңыз! Басқалардың қателіктерін өңдеуді үйренгенде, сіз өз қатеңізді жақсы көре бастайсыз. Сіз өзіңізді жақсартасыз, яғни.
Жалпы, мен өз мамандығымды құрметтеуді үйрендім. Және бұл менің армандарымның орындалуына мүлде кедергі келтірмейді.
Талқылау
Тек журналистика факультетінде сырттай оқу керек, осы уақыт ішінде жұмыс істейсің, жұмыс істейсің, тағы да...
Мен бір ай бойы мақала жазатын осындай жазушыларды көрдім... Бір аптада жазатыныммен, қанша көлемде екенін айту қорқынышты.
Соның салдарынан менде дипломмен еш қиындық болмады. Айтпақшы, баспада оқитындар редакциямызда тәжірибеден өтеді. Біліксіз корректордан басқа жол жоқ :) Уақытты ысырап ету.
Сәлеметсіз бе, құрметті автор! Мен көптен бері сөйлеген жоқпын - барлығын ойлауға уақытым болмады.
Мен заң факультетін бітірдім, бірақ 1 курста бұл мен үшін емес екенін түсіндім. Бірақ кейін менікі не екенін әлі білмедім. 5 курста түсіндім: журналистика. Қазір мен үнемі екі басылыммен және мезгіл-мезгіл басқа басылыммен жұмыс істеймін. Солардың біріндегі баған редакторы маған айтқандай, әркімнің де сәтсіз мақалалары бар, одан трагедия жасап, өзіңізді қарапайым санаудың қажеті жоқ. Алдағы уақытта қорытынды жасап, соған сәйкес жазу керек.
Мен мақалаға қайта ораламын. Өкінішке орай, оның есімін атауға болмайды
жақсы.
1. Қазіргі уақытта ата-анаңыздың болашақ мамандығыңызға деген көзқарасы туралы тақырып ашылмаған.
2. Неліктен «журналистика» мамандығына түспегеніңіз түсініксіз – не емтихандарды тапсыра алмадыңыз, не шығармашылық байқауға басылымдар жетіспеді, не бір сәтте тайсалдап, бірден құжат тапсырдыңыз. «жариялау».
3. «Болу немесе болмау», «аудару немесе аудармау» тақырыптарындағы ауыр ойлар әлі де жақсы сипатталған болар еді. Бұл қызық. Бұл шынымен маңызды, дәл осы жеке тәжірибемен бөлісуге тұрарлық. Басқалар.Сен бекерсің, олар бұл туралы үндемеді.
4. Баспагер болу үшін оқуға неліктен қалдырғаныңыз туралы қосымша мәліметтер қажет. «Сіз кез келген дипломмен журналист бола аласыз» деген диссертацияны өз бақылауларыңызбен (жақсы, тіпті қарапайым, бірақ журналистік жұмыста тәжірибесі бар) немесе логикалық дәлелдермен растау керек болды. Бұл редактор болудың артықшылықтарына да қатысты.
Онсыз (өкінішке орай, бұл ханымдар дұрыс айтады), мақала шынымен де «кім болу керек» тақырыбындағы 9-сыныптағы эссеге ұқсайды: «өйткені мен оны қалаймын және ұнатамын!»
Сондай-ақ сынға дұрыс жауап бере білу керек. Егер редактор сізге ескерту жасаса, сіз шынымен де дәл солай әрекет етесіз бе: «Мен Достоевский емеспін!» - А?
Алайда журналистиканы көркем әдебиетпен салыстыру дұрыс емес екенін ескертемін.
Бірақ негізгі сұраққа жауап ешқашан келмеді. Сонда автор неліктен баспа ісін оқиды?
Неге екені түсінікті... Айтпақшы, адамның неліктен журналистикаға түскісі келгені, бірақ баспаға барғаны анық емес. Жұмысқа қабылданбады ма/басқа жерге (журналистикаға) түспеді/мамандықтың «жеңілдігінен» ұялды ма?
Сіз журналист бола аласыз... кез келген нәрсемен айналысасыз, тіпті дәретхананы тазалай аласыз - кім дау айта алады?
Меніңше, «болу немесе болмау», «аудару немесе аудармау» тақырыптарындағы азапты ОЙЛАР (яғни ОЙ) оқырманды қызықтыратын сияқты.
Стиль бойынша.Жай сөйлемдер қалыпты ма? Бұл маған оқуды ұнатпайтын 9-сынып оқушысының мектептегі эсселерін еске түсіреді (мен ренжіткім келмейді, тек менің отбасымда дәл осындай 9-сынып оқушысы бар).
Меніңше, енді келіспейтін әке қызының таңдауына қалай қарайтыны туралы сөздер орынды болар еді.
Қымбатты қыз, өзіңізге LiveJournal алып, сонда жазыңыз. Ең дұрысы, компьютерден алшақтап, өмірлік тәжірибе жинап, өмір сүре бастаңыз, онсыз журналист өмір сүре алмайды, оның авторында жақсы мақаланың басқа графоманиялық туындыдан ерекшелігі де сол.
10.10.2007 16:44:27, СынистерҚыздар, тынышталайық. Автор әлі журналист болып жетілген жоқ, бірақ жетіледі. Маған да «Баспасөз БАҚ журналистикасы» мамандығы бойынша бірінші курста орта мектепті бітіргенше бірде-бір газет шықпай, журналистикамен айналысатын ештеңе жоқ екенін айтты. Мен азды-көпті қалыпты жаза бастадым, университетті бітіргенде ғана. Қазір кітабым шығып жатыр. Бірақ үшінші курста сіз ондай ештеңе жаза алмайсыз :) Олардың бәрі ерте емес, кейбіреулері зейнетке шыққаннан кейін ғана жаза бастайды.
Болды, бос сөз, бос сөз... Сауатты, нағыз журналист осылай істеу керек пе? Мұндай бос сөз емес. Мен мұндай жазбаларды сонау 9-сыныпта журналистика бойынша арнайы семинарда жазғанмын. Бірақ 3-ші курста... Онда не үйретеді? Бұл қандай университет? Мүмкін сізге шынымен де медиа бөліміне немесе сіздің университетіңіздегі кез келген нәрсеге ауысу керек шығар? Ал мақсатты түрде жазуды үйрену керек пе?
08.10.2007 12:21:30, өтті«Мен неліктен баспа ісін оқып жатырмын?» мақаласына түсініктеме беріңіз.
Әлде әдебиеттану дәрежесі мектепте жұмыс істеуге мүмкіндік береді ме? Неліктен олар қазір магистранттар екенін білмейді? Неліктен мен баспа ісін оқып жатырмын? Кибальчичтегі қонақжайлылық, сервис және туризм институты..
Неліктен мен баспа ісін оқып жатырмын? Соңында мен әлі де журналистика бөліміне, тек Баспа ісі мамандығына түстім. 5 курста түсіндім: журналистика. Қазір мен екі басылыммен үнемі жұмыс істеймін және...
Неліктен мен баспа ісін оқып жатырмын? 2. Неліктен «журналистика» мамандығына түспегеніңіз түсініксіз – не емтихан тапсыра алмадыңыз, не шығармашылық құжаттама және мұрағаттану бойынша жарияланымдарды шығара алмадыңыз.... мағынасы бар ма?
Сонда автор неліктен баспа ісін оқиды? Неге екені түсінікті... Айтпақшы, адамның неліктен журналистикаға түскісі келгені, бірақ баспаға барғаны анық емес. Мен азды-көпті қалыпты жаза бастадым, университетті бітіргенде ғана. Қазір кітабым шығып жатыр.
Маған ол спорт менеджменті мамандығын таңдағандай көрінді. Мен баспа саласында жоғары деңгейдегі менеджер болып жұмыс істедім, бірақ ол үшін маған...
Неліктен мен баспа ісін оқып жатырмын? Егер сіз RGAFK төлеуге дайын болсаңыз, онда барыңыз. Техникалық университетте, тіпті менеджментте де әлсіз математиканың еш қатысы жоқ.
Бұл тиімді бизнес, біз ГОСТ және Word бойынша бірнеше сабақтар өткіземіз, сіз байыпты мамандардың жетекшілігімен жұмыс істеу арқылы тәжірибе аласыз. Неліктен мен баспа ісін оқып жатырмын?
Неліктен мен баспа ісін оқып жатырмын? «Сіз кез келген дипломмен журналист бола аласыз» диссертациясын сіздің жеке бақылауларыңызбен (жақсы, тіпті қарапайым, бірақ журналистік жұмыста тәжірибесі бар) немесе логикалық дәлелдермен растау керек болды. Артықшылықтары да солай...
Мен «Баспа және өңдеуге» барғым келеді, бірақ сырттай - бұл өте қымбат болып шықты. Ал олардың сайтындағы қашықтықтан оқыту туралы ақпарат тек мектеп түлектеріне арналған.
Мен баспа және редакциялау мамандығы бойынша екінші дәреже алғым келеді. Менің түсінуімше, бұл мәселе бойынша жалғыз университет Мәскеу. күй Uni басыңыз.
Неліктен мен баспа ісін оқып жатырмын? Екіншіден, мен ақыры баспагер, редактор мамандығының еңбегін көрдім. Мен ВКонтакте бетінде (сілтеме қай жерде) аудио файлдың қай жерде орналасқанын түсінбеймін.
2000 ж. – Мәскеу мемлекеттік полиграфиялық өнер университетін «Баспа ісі және редакциялау» мамандығы бойынша және редактор-баспагер біліктілігі бойынша бітірген.
Неліктен мен баспа ісін оқып жатырмын? Соңында мен әлі де журналистика бөліміне, тек Баспа ісі мамандығына түстім. Мен Мәскеу мемлекеттік университетінің осы ең «масқара» факультетін бітірдім.
Болашақта немен айналысқыңыз келетінін түсінуіңіз керек, өйткені журналистика мен баспа ісі бір кәсіптік саланың саласы, бірақ олардың өзіндік ерекшеліктері мен айырмашылықтары бар.
Болашақ әрекеттер
Журналистика студенттері бұқаралық ақпарат құралдарының барлық түрлерінде – теледидарда, радиода, газеттер мен журналдарда, сондай-ақ онлайн БАҚ-та жұмыс істеу дағдыларын меңгереді. Бұл түлектерге медиа нарықта маневр жасаудың үлкен еркіндігін береді: олар БАҚ-тың кез келген түрінде шығармашылық журналистік жұмысқа ғана емес, менеджерлер мен талдаушылар лауазымдарына да өтініш бере алады.
«Баспа ісі» мамандығының түлектері кітап баспаларында және баспа-полиграфиялық кешендерде редактор және әдеби редактор, жоба жетекшісі және әкімші болып жұмыс істей алады. Олардың кәсіби міндеттеріне, мамандығына байланысты авторлармен және қолжазбалармен жұмыс істеу, редакциялау, баспалардың әртүрлі бөлімдерімен өзара әрекеттесу кіреді.
Жұмыс перспективалары:
Баспа ұйымдары мен орталықтары;
Баспа маркетингі, баспа және электронды басылымдарды редакциялық дайындау саласындағы ұйымдар мен кәсіпорындар;
Баспа процестерін басқару, баспа өнімдерін тарату.
Қабылдауда да айырмашылықтар бар - сізге Бірыңғай мемлекеттік емтиханның әртүрлі пәндері қажет. Журналистика үшін – орыс, әдеби, кейде шетелдік. тіл және қабылдау шығармашылық емтихандары. Баспаға – орыс тілі, қоғамтану, тарих.
Барлық ақпаратты оқып шығыңыз, талдаңыз, өзіңізге жақын нәрсе туралы ойланыңыз, содан кейін шешім қабылдаңыз.
Сондай-ақ, әлі шешім қабылдамаған болсаңыз, мансаптық бағдарлау сынақтарынан өтіп көріңіз. Олар күрделі емес, бірақ нәтижесінде сіз өзіңізге сәйкес келетін мамандықтар каталогын аласыз. Журналистикаға, баспаға жақын, өзіңізге тағы бір қызықты нәрсе таба аласыз деп ойлаймын. Егер сіз ештеңе таппасаңыз, көкжиегіңізді кеңейтіңіз :)
Олар журналистиканы оқытпайды, журналистика – кәсіп. Мысалы, Medusa сайтында – жады қызмет ететін болса, журналистік білімі бар адамдардың 11%-ы бар, бірақ басылым өте лайықты. Егер сіз жазуға қызығушылық танытсаңыз, мен сізге не туралы жазғыңыз келетіні туралы сұрақ қоюға кеңес беремін. Бұл қызық, сонда барыңыз. Журналистің шеберлігінің өзі тәжірибемен келеді.
Әсіресе Ресейде журналистиканы оқымаңыз. Әртүрлі журналистика факультеттерінің студенттерінің әңгімелеріне сәйкес, бұл мүлдем ақымақ әрекет.
Маған келсек, бірі де, екіншісі де емес. Көптеген жастар (әсіресе жас ханымдар) журналист болуды армандайды. Бұл оларды белгілі бір құмарлықпен басып алады. Менде де болды. 2000-шы жылдардағы ойын журналдарын оқығаннан кейін мен өзіме: «Мен Антон Логвинов сияқты боламын» дедім - осылайша мен салмақ қосып, көзілдірік кидім. Алайда мен ойын журналисті болған жоқпын, Құдайға шүкір, анамның сөздері әсер етті, әсерлі жас жігіт: «Білесіз бе, мен журналистерге сенбеймін, бұл да қауіпті!». Иә, мен ол кезде дәл қазіргідей аңғал, ақымақ едім.
Бірақ мен журналист болу арманымды орындамай, дұрыс жасадым. Енді мен оны өзіме былай ақтаймын: Журналистика – ақтаңдақ кітапты қалай жазу керектігі туралы мамандық.
Меніңше, шын мәнінде, мақала жазу дағдысы мен басқа да пайдалы нәрселерден басқа, бұл мамандық ештеңе бермейді. Бұл сіз бағдарлама жазатын бағдарламалау тілі сияқты, бірақ сіз оны нашар жазасыз, өйткені сіз жалпы ақпаратты білесіз.
Әрине, журналист өзін қызықтыратын нәрселер туралы жазады, бірақ ол жазған IT технологияларын шынымен түсіне ме? Менің ойымша, бұл IT-технологиялардағы маманның өзі сияқты терең емес сияқты.
Сонда оның мәні неде? Егер сіз журналистиканы алсаңыз, онда тек екінші білім ретінде.
Мен баспа ісі туралы ештеңе білмеймін, тек Мәскеудегі екі университетте ғана ұсынылған мамандықты көрдім. Бұл, әрине, көрсеткіш емес, бірақ! Бірақ бәрібір, бұл қазір кімге керек?
Екінші жағынан, сіздің жеке мүддеңіз бар, бұл анық.
Бірақ менің алғашқы білімім өте анық емес, нақты нәрсе болар еді. Мен қандай бірінші, екінші және үшінші формациялар туралы айтып отырмын...
Редактор – редакциялаумен кәсіби түрде айналысатын маман, т.б. шығармаларды (мақалалар, әдеби шығармалар) басып шығаруға дайындау, сондай-ақ жалпы басылымдарды (кітаптар, журналдар, интернет-басылымдар) шығаруға дайындау.
(лат. redactus- ретке келтіру)
Редактор- монтаждаумен кәсіби түрде айналысатын маман, яғни. шығармаларды (мақалалар, әдеби шығармалар) басып шығаруға дайындау, сондай-ақ жалпы басылымдарды (кітаптар, журналдар, интернет-басылымдар) шығаруға дайындау.
Бүгінгі кітаптар, газет-журналдар тек қағаз жүзінде ғана емес. Оларды оқуға, көруге және тіпті тыңдауға (аудиокітаптар) арналған компакт-дискілер түрінде шығаруға болады. Сонымен қатар, көптеген мерзімді басылымдар Интернетте ұзақ уақыт бойы сәтті жұмыс істеп келеді.
Редактордың міндеттеріне болашақ басылымның тұжырымдамасын әзірлеу, мәтіндерді жазуға тапсырыс беру (немесе тапсырыс беру), авторлық мәтінді бағалау және оның әдеби өңдеуі кіреді. Редактор сонымен қатар иллюстраторлармен және графикалық дизайнерлермен, корректорлармен және макет дизайнерлерімен жұмыс істейді. Ірі кітап баспаларында көркемдік редактор көркемдік дизайн мәселелерімен айналысады. Ол басылымның редакторымен бірге дизайн тұжырымдамасын әзірлейді, содан кейін оны жүзеге асырады.
Ірі баспаларда әдетте редакторлар арасында еңбек бөлінісі болады.
Бас редакторбүкіл баспаның стратегиясына жауап береді, оның тақырыптарын және қаржы директорымен бірге баспаның маркетингтік саясатын анықтайды. Оған бөлімдердің, басылымдардың немесе сериялардың редакторлары есеп береді. Олар авторлармен жұмыс жасайды, қолжазбаларға тапсырыс береді, дайын қолжазбаларды бағалайды, түзетулер туралы шешім қабылдайды және осы түзетуге тікелей қатысады.
Қолжазбалармен жұмыс істеу үшін кітап шығарушылар жиі шақырылады әдеби редакторларсырттан. Ал материалды ғылыми тұрғыдан бағалау керек болса, шақырады ғылыми редакторлар- белгілі бір білім саласындағы мамандар (медицина, химия, әдебиеттану және т.б.).
Ірі газеттер мен журналдарда, сондай-ақ интернет-баспаларда әдетте толық уақытты әдеби редакторлар жұмыс істейді. Олар мәтіндердің әдеби сауаттылығына жауап береді. Кейде мәтінге редактордың араласуы өте маңызды. Ол кәсіби емес авторлар жазған мақалаларды әдеби байытады, кейде толығымен қайта жазады. Бұл қателерді жойып қана қоймайды, сонымен қатар мақаланың жалпы стилін және тіпті құрылымын өзгертеді. Мұндай араласу қайта жазу деп аталады.
Мерзімді басылымдардағы әдеби редакторлар бас және шығарушы редакторлардың жетекшілігімен жұмыс істейді. Газеттің, журналдың біртұтас редакциялық саясатына жауапты редактор жауапты болса, оның әрбір нөмірінде нақты орындалуына редактор жауапты. Өндірістік редактор газеттің немесе журналдың уақтылы шығуына жауап береді, баспаханамен өзара іс-қимыл жасайды, журналистердің, әдеби редактордың, корректордың, иллюстраторлардың, макетші мен бас редактордың жұмысын үйлестіреді, егер ол автор ретінде қатысса ( мысалы, «Бас редактордың бағанында» деп жазады).
Іске қосу редакторыбасылым жоспарларын әзірлеуге қатысады, қаламақы бойынша ұсыныстар енгізеді, ол болмаған кезде бас редакторды ауыстырады және т.б.
Веб-сайттағы жұмыс басқаша жүзеге асырылады, мұнда өндірістік редактордың кейбір функцияларын орындайды Мазмұн менеджерінемесе Интернет-жоба менеджері. Бір қызығы, еңбек бөлінісі әртүрлі басылымдарда әртүрлі кездеседі.
Кейбір журналдар мен газеттер редакцияларында жұмыс істейді авторлармен жұмыс істеуге арналған редакторлар(авторларды іздеу, оларға тапсырма құрастыру және т.б.), иллюстрациялық редакторлар(редакторларды құрастыру). Басқаларында бұл міндеттерді өндіріс редакторы орындайды.
Басшылық қызметтерге келетін болсақ, бас және продюсерлік редакторлардан басқа мерзімді басылымдарда бар атқарушы хатшысыЖәне бас редакторы.
Атқарушы хатшысы- оны шығарушы редактормен арасы кейде ажыратылмайды, ал кейбір редакцияларда шығарушы редактор жауапты хатшы (және керісінше) деп аталады. Басты ерекшелік – жауапты бөлім процесс технологиясына көбірек көңіл бөледі, ал шығарушы редактор шығарылатын газеттер мен журналдардың мазмұнын бақылайды.
Бас редакторбаспа бірден бірнеше басылымды шығаратын болса, ал бас редактор олардың барлығымен тиісті түрде айналыса алмайтын жағдайда қажет. Бас редактор белгілі бір газетте немесе белгілі бір журналда баспа саясатын жүргізеді.
Редактор тек басқа адамдардың мәтіндерін өңдейтін адам деген қате түсінік бар. Бірақ көрнекті редакторлардың бәрі – А.Пушкиннен бастап «Современникімен» бірге «Московский комсомолецті» басқаратын П.Гусевке дейін – жазатын адамдар. Редактор болып жұмыс істеу үшін (жұмыс орны мен нақты лауазымына қарамастан) жақсы гуманитарлық білім және өз мәтіндеріңізді жасай білу, сөздің табиғатын, әртүрлі жанрлар мен стильдерді іштен түсіне білу керек. Бұл жағдайда редактор, журналист, әдеби қызметкер немесе филолог дипломы болғаны жөн. Дегенмен, редактор өз басылымының тақырыбын жақсы түсініп, осы бағытта үнемі дамып отыруы керек. Көбінесе редакторлар (ғылыми, тіпті басшы) өз саласының мамандары болып табылады. Мысалы, кәсіби биолог жануарлар журналын жүргізе алады.
Баспа біліктілігі: Бакалавр деңгейі
Баспа ісі саласындағы бакалаврлардың кәсіби қызметінің саласына мыналар кіреді:
баспа өнімдерін дайындау, өндіру және тарату...
Бұл мамандық – лингвистика бакалавры – жаратылыстану және гуманитарлық ғылымдардың тоғысқан жерінде орналасқан. Бұл дегеніміз лингвистикалық заңдылықтардың...
Аударма және аударма ісі Біліктілігі: Мамандығы«Аударма ісі және аударма ісі» мамандығы бойынша бітірушінің кәсіби қызметінің саласы мәдениетаралық коммуникацияның барлық түрлерін қамтиды...
Біліктілік: Бакалавр деңгейіБакалаврлардың кәсіби қызметінің саласы ақпараттық, полиграфиялық және басқа да технологияларды, соның ішінде кросс-медиа, еңбекті ұйымдастыру және...
Баспа және орау өндірісінің технологиясы Біліктілік: Магистр деңгейіТүлектердің кәсіби қызметінің саласына мыналар жатады: практикалық қызмет саласында: ақпараттық, полиграфиялық және басқа да технологиялар, соның ішінде...
Филология мамандығы бойынша: Бакалавр деңгейіФилологияны оқуға арнауды шешкен студенттер көптеген пәндер бойынша терең білім алуға тамаша мүмкіндік алады. Болашақ филологтар зерттейді...
Негізгі және қолданбалы лингвистика Біліктілік: Бакалавр деңгейіБүгінгі таңда іргелі және қолданбалы лингвистика ең танымал және жаңашыл мамандықтардың бірі болып табылады. Студенттер отандық және шетелдік ...
Жүктелуде...
