Өздеріңіз білетіндей, балиғат жасына жеткеннен кейін әрбір қыз, содан кейін әрбір әйел мұндай жағдайды айына бір рет бастан кешіреді. Бұл өте күрделі физиологиялық процесс, оның барысында піскен жұмыртқа аналық безден фаллопиялық түтікке шығарылады. Дәл осы жерде ұрықтандыру жүреді.
Овуляцияның ерекшеліктері
Сперматозоидтың жұмыртқамен қосылуы фаллопиялық түтіктен шыққаннан кейін он екі сағат ішінде жүреді. Овуляция уақытын есептеу қиын емес және оны анықтаудың ең сенімді әдістерінің бірі, яғни тік ішектегі температура. Бұл процедураны бірнеше ай бойы күн сайын жүргізу керек. Температураны бір уақытта, таңертең ерте, төсекке тұрмай, ең қарапайым термометр арқылы өлшейді.
Деректерді графикке енгізсеңіз, жұмыртқаның жетілу қисығын көре аласыз. Менструация басталғанға дейін максималды температура төмендейді, ал овуляция сәті төмен температураның соңғы күні немесе оның жоғарылауының бірінші күні болады. Жұмыртқаны ұрықтандыру үшін ең қолайлы күн - овуляция болған кезде немесе оның басталуына бірнеше күн қалғанда.
Бұл жатыр түтігінің қуысына енген сперматозоидтардың бірнеше күн бойы өміршеңдігімен түсіндіріледі. Овуляция күнін біле отырып, сіз баланы жүкті етіп қана қоймай, сонымен қатар көріңіз. Осы мақсатта әртүрлі тұжырымдама күнтізбелері бар.
Ұрықтану механизмі
Жұмыртқаны ұрықтандыру ұзақ және күрделі механизм болып табылады, оның барысында ерлер мен әйелдердің ұрпақты болу жасушаларының бірігуі жүреді. Жыныстық қатынас кезінде әйел қынапшасына түсетін ұрық сұйықтығы шамамен 60-150 миллион жетілген сперматозоидтардан тұрады. Жатырдың үздіксіз жиырылуына байланысты ұрық сұйықтығы оны белсенді түрде ұстайды, сондықтан қозғалғыш сперматозоидтар бірнеше минут бойы жатыр қуысына жылжиды, содан кейін жұмыртқа орналасқан жатыр түтігінің алыс бөліктеріне жетеді.
Аталық репродуктивті жасушалардың көптігіне қарамастан, олар жолында көптеген кедергілерге тап болады (қынаптың қышқыл ортасы, жатыр мойны каналының шырышты қабаты және т.б.) және ең жылдам сперматозоидтардың біреуі ғана жұмыртқаны ұрықтай алады. . Рас, көптеген зерттеулер бірнеше сперматозоидтың жұмыртқаға енетінін дәлелдеді, бірақ жұмыртқаның тұқым қуалайтын ақпараты бар ядро тек бір сперматозоидтың ядросымен қосыла алады, нәтижесінде бір ғана эмбрион пайда болады. Әрине, ұрықтандыру процесінде бірнеше эмбриондар пайда болып, нәтижесінде егіздер дүниеге келетін жағдайлар бар.
Сперматозоид аналық жасушаның күшті қабықтары арқылы оның басының акросомалық капсуласында орналасқан ферменттердің еруіне байланысты өтеді. Жұмыртқамен жанаса отырып, капсула жарылып, одан акросома жіптері қабықшаларға қосыла бастайды және жұмыртқаның қабығын бұзатын заттар бөлінеді. Кішкене аймақты ерітіп, акросомалық жіп жұмыртқаға терең еніп, оның ішкі мазмұнымен тығыз байланысады. Содан кейін сперматозоид басының ядросы мен ішкі мазмұны аналық ұрпақты болу жасушасына сіңеді.
Жұмыртқадағы өзгерістер
Сперматозоидтердің әйелдің ұрпақты болу жасушасына толық енуі ондағы физиологиялық процестерде елеулі өзгерістер процесін бастайды. Жұмыртқаның қабығы әлдеқайда өткізгіш болады, бұл эмбрионның көмегімен қоректік заттардың белсенді жинақталуы үшін өте маңызды. Белоктар, кальций және көмірсулар белсенді түрде өндіріле бастайды, кальций мен фосфордың максималды мөлшері сіңеді - тұтастай алғанда ұрықтың дамуына дайындық жүргізілуде.
Болашақ бала үшін ең маңызды және маңызды оқиғалар сперматозоид жұмыртқаға енгеннен кейін шамамен он екі сағат ішінде орын алады. Бұл кезде барлық тұқым қуалайтын ақпаратты алып жүретін аталық және аналық жасушалардың ядролары біріктіріледі. Жаңа жасуша хромосомалардың толық жиынтығымен қалыптасады, содан кейін эмбрион дамып, соңында жаңа адам туады.
Сонымен, ұрықтандыру қалай жүреді?
Ұрықтану – ер адамның (сперматозоидтың) және әйелдің (жұмыртқаның) жетілген жыныс жасушаларының қосылу процесі, нәтижесінде зигота пайда болады (онда ата-ананың екеуінің де генетикалық ақпараты бар).
Бұл мақалада мен сізді ақпаратпен шамадан тыс жүктемеу үшін жыныс жасушаларының жетілуі қалай жүретініне тоқталмаймын; қызығушылық танытқандар үшін мына жерден оқыңыз: шәует, жұмыртқа.
Ұрықтану қалай жүретіні туралы тікелей сөйлесейік.
Мен тек баланың жынысын анықтайтын фактор сперматозоид екеніне назар аударамын. Өйткені, жұмыртқа (әйелдік репродуктивті жасуша) Х хромосомасының тасымалдаушысы және басқа нұсқалары жоқ. Бірақ сперматозоидтар екі түрлі қалыптасады: не жыныстық Х хромосомаларын тасымалдаушылар немесе жыныстық Y хромосомалары.
Сәйкесінше, ұрықтандыру кезінде жұмыртқаның құрамында Х хромосомасы бар сперматозоидпен бірігуі орын алса, әдемі қыз туады, ал Y хромосома болса, ұл туылады.
Ұрықтану механизмі
Ұрықтану механизмін қарастырғанда, ең алдымен, гаметаларды тасымалдау мәселесін ерекше атап өту қажет (бұл аталық және аналық жыныс жасушаларының жалпы атауы – ұрықтанудың негізгі белгілері).
Шәует әйелдің ұрпақты болу жүйесінің арналары арқылы қалай қозғалады?
Егер қалыпты эякуляция орын алса, орташа есеппен 100 миллионға жуық сперматозоид әйелдің қынапшасына түседі және олармен бірге простагландиндер сияқты сперматозоидтар қынапқа енеді. Олар ұрықтандыру процесінде ерекше рөл атқарады: олар жатырдың және жатыр түтіктерінің жиырылу белсенділігін белсендіреді және жатыр бұлшықеттерінің жиырылуының әсерінен жатыр мойны каналынан жатыр мойны шырыштары шығарылады, онсыз жатырдың одан әрі қозғалуы. аталық гаметалар мүмкін емес еді. Қынаптың қышқыл ортасы бар, бұл олар үшін қолайсыз. Бірақ бұл өте жатыр мойны шырышында сәл сілтілі орта бар және, тиісінше, сперматозоидтардың оңтайлы қозғалысына және нәтижесінде ұрықтандыруға ықпал етеді. Өйткені, егер сәтсіздік бастапқы кезеңде орын алса, онда ұрықтандыру мүлдем болмайды.
Овуляция кезінде бірден аналық бездерден эстроген гормондарының әсерінен жатыр мойны шырышының құрамы ұрықтандыру үшін өте қолайлы.
Жалпы алғанда, жатыр мойны шырышының тиісті құрамына байланысты сперматозоидтар жатырға енеді. Сонымен қатар, олардың кейбіреулері жатыр мойнының крипттарында қалуы мүмкін, бұл болашақта (қажет болған жағдайда) сперматозоидтар ұрпақты болу жүйесінің каналдарынан ағатын сперматозоидтардың бір түрі.
Әйелдің ұрпақты болу жолының жоғарғы бөліктерінде сперматозоидтардың сыйымдылығы деп аталатын процесс жүреді - бұл ұрықтандыру қабілетін сперматозоидтардың алуы. Сыйымдылық нәтижесінде сперматозоидтар акросомалық реакцияға түсу қабілетіне ие болады. Сонымен қатар, капитуляцияға байланысты олардың құйрық бөліктерінің қозғалысы өзгереді (олар өте мобильді болады).
Қазіргі уақытта сыйымдылықтың нәзік механизмдері толық түсінілмеген. Бірақ олардың ұрықтандыру процесіндегі маңызы күмәнсіз. Әртүрлі сперматозоидтар үшін сыйымдылық уақыты әртүрлі, бұл ұрықтандыру процесі үшін өте маңызды фактор болып табылатыны анық.
Айтпақшы, сыйымдылықтан кейін олар бұрынғыға қарағанда аз өмір сүреді. Сонымен қатар, сыйымды еркек жыныс жасушаларының белсенділігі жоғарылады және нәтижесінде ұрықтандыру процесінде ең бастысы болып табылатын тінге ену қабілеті жоғарылады.
Бірақ сперматозоидтардың кинетикалық белсенділігінен басқа, оларды тасымалдауда (және, соның салдарынан ұрықтануда) жатырдың және жатыр түтіктерінің тегіс бұлшықеттерінің жиырылуы, сонымен қатар микробүрінділердің қозғалысы маңызды рөл атқарады. эндоцервикальды кірпікшелі эпителийдің және жатыр түтігінің люменіндегі сұйықтықтың ағуы.
Айтпақшы, сперматозоидтардың фаллопиялық түтіктер арқылы қозғалысына қатысты 2 фаза бар. Біріншісі қысқа (шамамен бірнеше минут): олар түтік ампуласына тез енеді.
Ал екіншісі ұзағырақ, бұл кезеңде олар баяу ұрықтандыру орнына қарай жылжиды. Айтпақшы, бұл фазада бұрын тұндырылған сперматозоидтардың (жатыр мойнының крипттерінде) маңыздылығы білінеді, олар жатыр түтігінің ампулярлы бөлігінде сперматозоидтардың қажетті деңгейін сақтай отырып, құрсақ қуысынан шығатын әріптестерін үздіксіз ауыстырады.
Бұл жерде әйел жыныс жолдарындағы сперматозоидтардың өмір сүру ұзақтығын атап өткен жөн. Өйткені, бұл ұрықтандыру процесінде үлкен рөл атқарады. Көптеген авторлар олардың өміршеңдігі бірнеше күн (5-ке дейін) деп мәлімдейді. Бірақ қозғалу қабілетінің сақталуы ұрықтандыру қабілетін көрсетпейді. Қолайлы жағдайларда (егер сперматозоид жатыр мойны шырышында болса), ұрықтандыру қабілеті эякуляция сәтінен бастап 2 күнге дейін сақталады.
Жалпы, аталық жыныс жасушаларын ұрықтандыру орнына тасымалдау өте күрделі процесс, бірақ жұмыртқаны тасымалдау туралы не айтуға болады, ол да қозғалмайды.
Жұмыртқаны тасымалдау қалай жүреді?
Бақытымызға орай, жұмыртқаның алдында мұндай ұзақ сапар жоқ. Оның бастапқы тасымалдануында негізгі рөлді келесі факторлар атқарады: оны фаллопиялық түтіктің фибриясы (овуляция болған жақтан) және фолликулярлық сұйықтықтың ағуы (фолликул жарылған кезде пайда болады).
Осылайша, фолликул жарылғаннан кейін бірнеше минут ішінде жұмыртқа жатыр түтігінің қуысында аяқталады; мойындау керек, бұл әлдеқайда жылдам болады. Бірақ ол тезірек ұрықтандыру орнында өзін тауып қана қоймайды, ол тезірек ұрықтандыру қабілетін де жоғалтады.
Есіңізде болсын, сперматозоидтар орта есеппен 2 күнде, ал жұмыртқа 24 сағатта ұрықтануға қабілетті.
Бір қызығы, біздің жоғары технология ғасырында сіз овуляция процесін бақылап, тіпті пленкаға түсіре аласыз.
Жұмыртқаның ұрықтануы қалай жүреді?
Міне, міне! Ұрықтану қалай жүреді: жатыр түтігінің ампулярлық бөліміне енетін жұмыртқа бірден сперматозоидтар шоғырымен қоршалған және олар Х-хромосомалардың да, Y-хромосомалардың да тасымалдаушылары болып табылады.
Микроскоппен қарағанда Х хромосома тасымалдаушылары Y хромосома тасымалдаушыларынан үлкенірек.
Сперматозоид радиата тәжінің жасушаларына ене бастайды (Бұл процесс сперматозоидтың басында да, түтік сұйықтығында да арнайы ферменттердің болуына байланысты пайда болады). Көбісі енуге тырысады, бірақ олардың біреуі ғана сәтті болады. Және олардың біреуі енгеннен кейін бірден жұмыртқаның кортикальды реакциясы пайда болады. Бұл реакцияның мәні мынада: жұмыртқадан кортикальды түйіршіктер бөлінеді, олар оның қабықшасының материалына бекітіледі және оның қасиеттерін өзгертеді (ол басқа аталық жыныс жасушаларына өтпейтін болады).
Егер «қосымша» сперматозоид жұмыртқаға енсе, ұрықтандыру мен дамудың қалыпты барысы бұзылып, эмбрион сөзсіз өледі.
Бұл уақытта жұмыртқаның ішінде келесі жағдай орын алады: зигота хромосомалары бірінші митоздық бөлінуге енеді (бұл ұрықтандыру басталғаннан кейін 24 сағаттан кейін орын алады). Ұрықтанған жұмыртқаның ядросында хромосомалардың диплоидты жиынтығы бар (46) - жаңа организм екі ата-анадан да генетикалық ақпаратты тасымалдаушы болып табылады.
Бастапқыда фрагментация синхронды (2 бластомерден 4 алынады және т.б.). Осылайша, аталық және аналық жыныс жасушаларының ядролары біріктірілгеннен кейін 96 сағаттан кейін эмбрион 16-32 бластомерден тұрады (бұл морула кезеңі). Және дәл осы кезеңде жатыр түтігінің жиырылу белсенділігіне байланысты ұрықтанған жұмыртқа (зигота) жатырға түседі (4 күн ішінде). Эмбрионның дамуы туралы толығырақ оқыңыз.
Ал мұнда ұрықтандырылған жұмыртқаны имплантациялау орын алады (шамамен 2 күнге созылады). Әдетте, бластоцист жатырдың алдыңғы немесе артқы қабырғасының аймағында имплантацияланады.
Имплантациядан кейін бластоцист эндометрияның өзгертілген функционалды қабатына - децидуаға бата бастайды.
Decidua бірнеше бөлімдерге бөлінеді, олардың бірінен плацентаның аналық бөлігі кейіннен қалыптасады (Плацентация жүктіліктің 3-ші аптасында басталады).
Бірақ бұл туралы басқа мақалаларда көбірек.
Ұрықтану қалай болатыны сізге түсінікті болды деп үміттенемін.
Ұрықтану механизмдері
Жануарлардың ұрықтану процесін үш кезеңге бөлуге болады. Бірінші фаза сперматозоидтардың жұмыртқаға жақындауымен сипатталады. Бұл фазада жыныс жасушалары арасында алыс өзара әрекеттесу орын алады. Екінші кезең сперматозоидтың жұмыртқаның бетіне жабысуынан басталады. Бұл кезде жыныс жасушалары арасындағы байланыс әрекеттесуі байқалады. Ұрықтану процесінің үшінші кезеңі сперматозоид жұмыртқаға енгеннен кейін басталып, аталық және аналық жыныс жасушаларының ядроларының қосылуымен аяқталады. Бұл фаза жұмыртқа ішіндегі өзара әрекеттесуді сипаттайды.
Жыныс жасушалары арасындағы қашықтық әрекеттесу
Алыстағы өзара әрекеттесу бірқатар спецификалық емес факторлармен қамтамасыз етіледі, олардың арасында жыныс жасушалары шығаратын химиялық заттар ерекше орын алады. Репродуктивті жасушалар гамондарды немесе гамета гормондарын бөлетіні белгілі. Жұмыртқалар түзетін гамондарды гиногамондар, ал сперматозоидтар түзетіндерді андрогамондар деп атайды. Әйел жыныс жасушалары гамондардың екі тобын ажыратады: аталық жыныс жасушаларының физиологиясына әсер ететін гиногамондар I және гиногамондар II. Сперматозоидтар I және II андрогамондарды түзеді.
Бұл химиялық заттардың кейбірі сперматозоидтың жұмыртқамен кездесу ықтималдығын арттыруға арналған. Сперматозоидтердің жұмыртқаға қозғалысы химотаксис арқылы жүзеге асырылатыны белгілі - жұмыртқадан бөлінетін белгілі бір химиялық заттардың концентрация градиенті бойынша сперматозоидтардың қозғалысы. Хемотаксис жануарлардың көптеген топтары, әсіресе омыртқасыздар: моллюскалар, эхинодермалар және жартыхордалар үшін сенімді түрде көрсетілді. Теңіз кірпілерінің жұмыртқаларынан хемотактикалық факторлар бөлініп алынды: кейбір түрлерде он аминқышқылынан тұратын пептид болып табылады және оны сперакт деп атайды, басқа түрлерінде он төрт амин қышқылынан тұратын пептидті резакт деп атайды. Бұл заттардың сығындыларын теңіз суына қосқанда, сәйкес түрлердің сперматозоидтары өздерінің концентрация градиенті жоғарылай бастайды.
Сүтқоректілердің сперматозоидтарының жұмыртқа жолының жоғарғы бөліктерінің бойымен қозғалуында реотаксис құбылысы маңызды - жұмыртқа жолындағы сұйықтықтың келе жатқан ағынына қарсы қозғалу мүмкіндігі.
Сперматозоид жұмыртқаның қорғаныш қабықшаларынан өтіп, оның плазмалық мембранасына тигеннен кейін жыныс жасушалары арасында жанасу әрекеті басталады, бұл ұрықтың жұмыртқаның цитоплазмасына енуіне әкеледі.
Жыныс жасушаларының өзара байланысы
Сперматозоидтың жұмыртқа қабығымен жанасуы жыныс жасушаларының белсендірілуіне әкеледі. Белсендіру реакциясы жыныс жасушаларындағы күрделі морфологиялық, биохимиялық және физика-химиялық өзгерістермен байланысты. Аталық жыныс жасушасының активтенуі ең алдымен акросомалық реакциямен, ал әйелдікі - кортикальды реакциямен байланысты.
Акросома реакциясысперматозоидтар басының акросомалық аппаратының тез өзгеруімен сипатталады, оның құрамындағы спермолизиндердің бөлінуімен және акросомалық жіптің жұмыртқаның бетіне қарай лақтырылуымен бірге жүреді.
Теңіз омыртқасыздарының әртүрлі топтарының өкілдерінде акросомалық реакцияның жалпы сызбасын қарастырайық - эхинодермалар, анелидтер, қосжарнақтылар, асқазан-тыныс алушылар және т.б.
Шәует басының жоғарғы жағында плазмалық мембрана және акросомалық көпіршік мембранасының іргелес бөлігі ериді (лиза). Екі мембрананың бос жиектері бір мембранаға біріктіріледі. Спермолизиндер ашық акросомадан қоршаған ортаға бөлініп, сперматозоидпен жанасу орнында жұмыртқа қабықшаларының еруіне әкеледі. Осыдан кейін акросмалық аппараттың ішкі қабығы сыртқа шығып, түтік (акросомалық жіп) түріндегі өсінді түзеді. Акросомалық жіп ұзарып, қосымша жұмыртқа қабықшаларының қопсытылған жерінен өтіп, жұмыртқаның плазмалық мембранасымен жанасады. Акросомалық жіптің жұмыртқаның бетімен жанасу аймағында плазмалық мембраналар біріктіріліп, акросомалық түтіктің (жіптің) мазмұны жұмыртқаның цитоплазмасымен байланысады. Мембрананың бірігуі нәтижесінде цитоплазмалық көпір пайда болады. Біраз уақыттан кейін сперматозоидтың ядросы мен центриолы цитоплазмалық көпір арқылы жұмыртқаның цитоплазмасына өтеді. Акросома реакциясы сперматозоид қабықшасының жұмыртқа қабығына енуімен аяқталады. Осы сәттен бастап сперматозоид пен жұмыртқа бір жасуша болып табылады (сурет 7, 8, 9.).
7-сурет. Сперматозоидтардың акросомалық реакциясы:А – В – акросоманың сыртқы қабықшасы мен шәует қабықшасының қосылуы. Акросомалық везикуланың мазмұнының эффузиясы; 1 - акросома мембранасы; 2 - сперматозоидты мембрана; 3 - глобулярлы актин; 4 - акросомалық ферменттер; D - E - актиннің полимерленуі және акросомалық созылу түзілуі; 5 - биндин; 6 - акросома өсімі; 7 - актинді микрофиламенттер; 8 – сперматозоид ядросы. (Голиченков бойынша)
Акросомалық реакцияның жалпы ұқсастығына қарамастан, бұл жануарларда олардың арасында белгілі бір айырмашылықтар бар. Сонымен, эхинодермалардың құрттар мен моллюскалардан айырмашылығы, акросомалық аппаратта литикалық ферменттер болмайды. Зерттелетін жануарлардың көпшілігінде бір акросома жіпшелері, ал кейбір құрттарда бірнеше осындай жіпшелер түзіледі.
8-сурет. Теңіз кірпісінің акросомалық реакциясының реттілігі.(Голиченков бойынша)
Омыртқалы жануарларда ұрықтану кезінде акросомалық реакция да жүреді. Төменгі сатыдағы омыртқалы жануарларда (ламрейлер мен бекіре) ол көп жағынан омыртқасыз жануарлардың сперматозоидтарының аксомальды реакциясына ұқсас.
9-сурет. Ұрықтану кезінде жұмыртқа мен сперматозоидтардың қабықшаларының әрекеттесуі кезінде болатын процестердің схемасы (Гильберт бойынша).
Жұмыртқалары тығыз қабықшалармен жабылған акула балықтарында, бауырымен жорғалаушылар мен құстарда гаметалардың қосылуы осы қабықшалар пайда болғанға дейін жүреді. Бұл жануарларда акросома өзінің бастапқы қызметін атқара береді және жақсы дамыған.
Сүтқоректілердің акросомалық реакциясы омыртқасыздар мен төменгі омыртқалылардағыдан ерекшеленеді. Сүтқоректілердің сперматозоидтарында акросомалық реакция акросомалық өсінді түзілмей жүреді.Жұмыртқа бетіне жақындаған шәует бастың бүйір беті арқылы өзінің плазмалық қабығымен біріктіріледі.
Жәндіктерде және жоғары сатыдағы балықтарда жыныс жасушаларының қосылуы тығыз қосымша жұмыртқа қабықшалары толығымен қалыптасқаннан кейін болады. Бұл жағдайларда сперматозоид микроплаярлық каналдар арқылы жұмыртқаға енеді және гаметалардың қосылуы акросоманың қатысуынсыз жүреді.
Жұмыртқаны белсендіру. Кортикальды реакция.Аталық репродуктивті жасуша жұмыртқаның бетіне жабысып, оның акросомалық жіптері ооплазма бетіне тигеннен кейін жұмыртқаның активтенуі жүреді. Жұмыртқаны белсендіру оның қызметінің әртүрлі аспектілеріндегі күрделі өзгерістермен байланысты. Белсендендірудің ең жарқын сыртқы көрінісі - кортикальды реакция деп аталатын ооплазманың беткі қабатындағы өзгерістер (10-сурет).
10-сурет. Теңіз кірпі жұмыртқасындағы кортикальды реакцияА- сперматозоидтың жұмыртқаға жақындауы; B-D – кортикальды реакцияның дәйекті кезеңдері; сперматозоидтардың ену орнынан таралатын қыртысты түйіршіктердің мазмұнын босату толқынын көрсетеді, мембрананың бөлінуі және перивителлиндік кеңістіктің пайда болуы, гиалинді қабаттың пайда болуы; gs-гиалин қабаты; Жо-сары қабық кг-кортикальды түйіршік; oo-ұрықтандыру мембранасы PM-плазмалық мембрана; перивителлиндік сұйықтықпен толтырылған pp-перивителлиндік кеңістік (Гинзбург бойынша).
Ең толық зерттелген теңіз кірпі жұмыртқаларының мысалын пайдалана отырып, кортикальды реакцияның кезекті кезеңдерін қарастырайық. Кортикальды реакция жұмыртқаның плазмалық мембранасына жабысатын әрбір қыртыстық түйіршікпен шектесетін мембранадан басталады. Осы кезде түйіршіктер ашылып, олардың мазмұны вителлиндік қабықшаға құйылады. Кортикальды түйіршіктердің мазмұнын секрециялау процесі сперматозоидты бекіту нүктесінен басталады және жұмыртқаның бүкіл бетін жапқанша барлық бағытта толқындармен таралады. Кортикальды түйіршіктердің бөлінетін мазмұнының бір бөлігі ылғалданады және ерітіледі, перивителлиндік сұйықтық түзеді, ол вителлинді мембрананы жұмыртқаның плазмалеммасынан итеріп, перивителлиндік кеңістіктің көлемінің ұлғаюына әкеледі. Кортикальды түйіршіктердің мазмұнының тағы бір бөлігі вителлиндік мембранамен біріктіріледі, ол қалыңдап, ұрықтандыру қабығына айналады. Ұрықтану қабықшасының түзілуіне қатыспайтын қыртыстық түйіршіктердің бір бөлігі плазмалық мембрананың үстінде орналасқан гиалинді қабат деп аталатын тығыз қабатқа айналады. Ұрықтану мембранасы пайда болғаннан кейін басқа сперматозоидтар жұмыртқаның ооплазмасына өте алмайды.
Соңғы жылдары қыртысты түйіршіктердің құрамындағы химиялық құрамы зерттелді. Кортикальды түйіршіктердің құрамында келесі заттар болатыны анықталды: а) жұмыртқаның жасушалық қабықшасы мен плазмалық мембрана арасындағы байланыстарды үзетін протеолитикалық фермент (актеллинделаминаза); б) протеолитикалық фермент (сперматозоидты рецепторлы гидролаза), ол вителлиндік қабықшада тұндырылған сперматозоидтарды бөледі; в) вителлиндік мембрана мен плазмалық мембрана арасындағы кеңістікке суды тартып, олардың бөлінуін тудыратын гликопротеин; г) ұрықтандыру қабықшасының түзілуіне ықпал ететін фактор; д) гиалинді қабаттың түзілуіне қатысатын құрылымдық белок гиалин.
Кортикальды реакцияның биологиялық маңызы қандай?
Біріншіден, кортикальды реакция - бұл жұмыртқаны артық сперматозоидтардың енуінен қорғайтын механизм.
Екіншіден, кортикальды реакция нәтижесінде пайда болған перивителлиндік сұйықтық эмбрионның дамуы жүретін белгілі бір орта қызметін атқарады.
Жұмыртқа белсендірілген кезде оның қызметінің әртүрлі аспектілерінде басқа өзгерістер байқалады.
Біріншіден, мейозды тежейтін тежегіш азаяды және ядролық трансформациялар жұмыртқа аналық безден шыққан кезде тоқтаған кезінен бастап жалғасады.
Екіншіден, көмірсулар алмасуының жоғарылауымен және липидтер мен белоктардың синтезінің жоғарылауымен қатар жүретін биохимиялық өзгерістер қатары байқалады.
Үшіншіден, жасуша мембранасының натрий және калий иондарына өткізгіштігі күрт артады.
Сперматозоидтердің енуінен кейін жұмыртқада пайда болатын оқиғалар
Сперматозоидтың акросомалық жіпшесінің плазмалық мембранасы жұмыртқаның плазмалық мембранасымен қосылғаннан кейін сперматозоид қозғалғыштығын жоғалтады және оның жұмыртқаға жиналуы белсендірілген жұмыртқадан шығатын күштердің әсерінен болады. Әдетте сперматозоид құйрықпен бірге ооплазмаға тартылады, бірақ кейде құйрық тасталады. Дегенмен, тіпті жалауша жұмыртқаға еніп кеткен жағдайларда да ол тасталады және ериді.
Шәуеттің қатты конденсацияланған ядросы ісініп, хроматин босап, ядро аталық пронуклеус деп аталатын ерекше құрылымға айналады.
Ұқсас өзгерістер жұмыртқаның ядросында болады, нәтижесінде аналық пронуклеус пайда болады. Пронуклеилердің түзілуі кезінде ДНҚ репликациясы хромосомалар бойымен жүреді. Кейіннен пронуклейлер жұмыртқаның ортасына қарай жылжи бастайды. Пронуклеустердің әрқайсысын қоршап тұрған ядролық мембраналар бұзылып, ядролар бір-біріне жақындап, кариогамия пайда болады. Кариогамия - ұрықтандырудың соңғы кезеңі. Пронуклеи біріккен кезде хромосомалардың диплоидты жиынтығы бар ядро түзіледі. Содан кейін хромосомалар экваторлық жағдайға ие болады және зиготаның бірінші бөлінуі жүреді.
Ооплазмалық сегрегация.Сперматозоидтар енгеннен кейін жұмыртқа цитоплазмасының қарқынды қозғалысы (ооплазма) басталады. Бұл жағдайда ооплазманың әртүрлі компоненттерінің бөлінуі және араласуы орын алады, ол ооплазмалық сегрегация деп аталады. Бұл процесте эмбрионның кеңістіктік ұйымдастырылуының негізгі элементтері көрсетілген. Сондықтан дамудың бұл кезеңін проморфогенез деп те атайды: бұл осы уақытта болашақ морфогенетикалық процестер үшін маңызды кезеңдердің белгіленетінін білдіреді.
Моно- және полиспермия
Жұмыртқаға бір сперматозоидтың енуі физиологиялық моноспермия деп аталады. Моноспермия сыртқы ұрықтандыруы бар жануарлардың барлық топтарына және ішкі ұрықтандыруы бар көптеген жануарларға (сүтқоректілер сияқты жұмыртқалары ұсақ) тән.
Басқа жануарларда, мысалы, кейбір буынаяқтыларда (жәндіктер), моллюскілерде (қарынаяқтылар класы), хордалыларда (акула тәрізді балықтар, құйрықты қосмекенділер, бауырымен жорғалаушылар мен құстар) жұмыртқаға көп мөлшерде сперматозоидтар енеді. Бұл құбылыс физиологиялық полиспермия деп аталады. Бірақ бұл жағдайда жұмыртқаның ядросымен тек бір сперматозоидтың ядросы байланысады, ал қалғандары жойылады (11-сурет).
Күріш. 11. Тритондағы полиспермия.А- екінші жетілу бөлінісінің метафаза сатысында сперматозоидтың жұмыртқаға енуі; В-тұқым ядроларының синхронды өзгерістері, тұқым жұлдыздарының түзілуі; В-аналық ядро тұқымдық ядролардың бірімен байланысады; G-E синкарион митозға енеді, артық тұқымдық ядролар вегетативтік жарты шарға ығысып, азып-тозады. Жұмыртқалардың суретінің үстіндегі сандар 23 o температурада сперматозоидтардың енуінен кейінгі уақытты көрсетеді (Гинзбург бойынша).
Физиологиялық моноспермиямен жұмыртқаны полиспермиядан қорғаудың арнайы механизмдері бар. Бірінші механизм мембраналық потенциалдың өзгеруімен байланысты. Бақа жұмыртқасында сперматозоидпен байланысқаннан кейін бірнеше секундтан кейін мембрана заряды -28-ден 8 мВ-қа дейін өзгеріп, 20 минут бойы оң күйде болатыны анықталды. Мембраналық потенциалдағы дәл осындай өзгерістер теңіз кірпі жұмыртқаларында да табылды. Мембрананың оң заряды полиспермияны болдырмайды. Жұмыртқаны артық сперматозоидтардың енуінен қорғаудың тағы бір кең тараған механизмі ұрықтандыру мембранасының және перивителлиндік сұйықтықтың пайда болуымен байланысты.
Жыныстық мәдениет жалпы мәдениеттің бір бөлігі болып табылады.
Екінші заңдылық - биологиялық және әлеуметтік арасындағы қарым-қатынастың өзгеруі, олардың жыныстық дамудағы рөлі.
Оның біріншісі – кезеңдік.
Психосексуалдық дамудың барлық кезеңдері үшін, сондай-ақ III кезеңнің әрбір кезеңі үшін жалпы заңдылықтар бар,
Қиялға бейімділіктің жоғарылауы және әлеуметтік факторлардың әсерінен либидоның жүзеге асырылуының кешігуі нәтижесінде әйелдер психосексуалдық дамудағы ауытқуларға көбірек бейім.
Кезеңдердің (сатылардың) сабақтастығы мен өзара байланысы, сондай-ақ олардың бұзылуы психосексуалдық дамудың үшінші заңдылығын білдіреді және жыныстық қатынастың қалыптасуының әрбір кезеңінде (сатысында) келесі бірінің жасалуы болады.
Кезеңдер тізбегі қалыптасқандай(кезеңдері) және олардың кез келгенінің бір немесе басқа себептермен жоғалуы кейінгілердің ағымын және, сайып келгенде, барлық жыныстық қатынастың қалыптасуын бұзады.
Ерте кезеңдердің болмауы немесе бұзылуыпсихосексуалдық даму тұлғаның өзегіне әсер ететін өрескел деформацияларға әкеледі, оны психопатияға ұқсас «ядролық» деп атауға болады.
Психосексуалды дамудың кезеңдерге бөлінуі ерікті, өйткені жыныстық сәйкестік, гендерлік рөл және психосексуалдық бағдарлар өзара тығыз байланысты.және жыныстық қатынастың барлық құрамдас бөліктерінің негізі олардың қалыптасуы кезінде қаланғанымен, олардың қалыптасу процесінде ғана емес, сонымен қатар кейінгі өмір бойы өзгеретін динамикалық құрылымдар болып табылады.
«Жыныстық тәрбие» және «Жыныстық тәрбие» ұғымдары.
Жыныстық тәрбие, ата-аналарда, балаларда, жасөспірімдер мен жастарда гендерлік мәселелерге дұрыс көзқарасты қалыптастыруға арналған медициналық-педагогикалық шаралар жүйесі.
Мақсаты P. v. - өскелең ұрпақтың үйлесімді дамуына, сексологиялық білімін арттыруға, ұрпақты болу функциясының толық қалыптасуына, болашақ әйелінің (күйеуінің), балалардың денсаулығы мен әл-ауқатына жауапкершілік сезімін қалыптастыруға, яғни неке мен отбасын нығайтуға ықпал ету.
Сондықтан, P. v. физиологиялық, гигиеналық, педагогикалық, моральдық, этикалық және эстетикалық аспектілері бір-бірімен тығыз байланысты күрделі медициналық, педагогикалық және әлеуметтік мәселелермен байланысты.
Көптеген ғасырлар бойы сұрақтарды түсіндіру P. v. дінмен қасиетті дәстүрлермен анықталады. Тек 20 ғасырда. P. v. мәселелеріне ғылыми тұрғыдан қарау әрекеттері басталды; 20 ғасырдың 2-жартысында. оларға деген қызығушылық тек маман педагогтар, сексологтар және т.б. ғана емес, сонымен қатар қоғам мен мемлекеттік органдар тарапынан да кеңінен таралуда. Бұл, атап айтқанда, көптеген капиталистік елдердің жастары арасында жыныстық өмірдегі кез келген шектеулер мен моральдық нормаларды жоққа шығаратын көзқарастардың («бір жыныстық мораль – еркін махаббат») таралуына, жыныстық жолмен берілетін аурулардың, түсік жасатудың және жасанды түсіктердің көбеюіне байланысты. кәмелетке толмағандар арасында босану және т.б. d.
Көптеген елдерде (АҚШ, Швеция, Германия, Шығыс Германия және т. гендер және сексуалдық мәселелерге қатысты ақпарат.
КСРО-да P. v. кейінгі кезеңде жыныстық тәрбие беруді қамтиды (орта мектептің 8-сыныбынан).
П.в. принциптері. тәрбие жұмысының жалпы принциптерінен шығу:
Ол отбасында, мектепке дейінгі мекемелерде, мектептерде, жастар ұйымдарында және т.б. тәрбие қызметінің жалпы кешенінің құрамдас бөлігі ретінде жүзеге асырылады.
Ата-аналар, мұғалімдер мен тәрбиешілер, медицина қызметкерлері тарапынан бірыңғай көзқарас негізінде;
Ол баланың (ата-ананың) жынысына, жасына және дайындық дәрежесіне сәйкес сараланған және кезеңді (кезекті) сипатқа ие; қолайлы моральдық атмосфера мен гигиеналық жағдайлармен үйлесуді білдіреді.
P. v. Бірнеше кезеңді шартты түрде ажыратады.
2-3 жаста балада белгілі бір жынысқа жататындығы туралы түсінік қалыптасады, ұл мен қыздың дене құрылысының айырмашылығын түсінеді, «Мен қайдан келдім?» деген сұрақтар туындайды. Бұл бақылаулар мен сұрақтар бізді қоршаған әлемді танудың табиғи процесінің салдары болып табылады, олардың әлі жыныстық сипаты жоқ. Оларға балаға қолжетімді түрде, шамадан тыс егжей-тегжейсіз қысқаша жауап беру ұсынылады (мысалы, жыныс мүшелерінің құрылымы мен функцияларын сипаттау), өйткені соңғысы баланың ол болмаған жыныстық мәліметтерге қызығушылығын оятуы мүмкін. хабардар және, әрине, сұраған жоқ.
Өйткені, әдетте, «Сәбилер қайдан келеді?» Деген сұраққа дәлірек жауап. бала 5-7 жаста ғана алуға ұмтылады, ал оның дүниеге келуіндегі әкенің рөлі туралы сұрақ балада 6-8 жаста (П.Нойберт) туындай бастайды, осы уақытқа дейін балалар «Мен сені перзентханада босандым», «Сен менің ішімде өстің» және т.б. сияқты ресми жауаптарға өте риза. Жануарлар өмірінен мысалдар келтіруге болады, бірақ жауаптан жалтармау немесе «қырыққабат», «лейлек», «базар» және т.б. туралы ертегілерге жүгінбеу керек. Ақсақалдардың ұялуы, олардың сұраққа жауап беруден бас тартуы немесе көп ұзамай ашылған өтірік баланың оларға деген сенімсіздігін, өмірдің жұмбақ жағына қызығушылығын арттырады және «білімді» қарт жолдастардың көмегімен қызығушылықты қанағаттандыру қажеттілігін тудырады.
2-кезең Кіші мектеп жасындағы балаларға қалыпты жыныстық даму үшін маңызды жалпы моральдық, этикалық және гигиеналық ережелер оқытылады. П.ғасырдың басқа кезеңдеріндегі сияқты, рационалды режим мен тамақтануды ұйымдастыру маңызды рөл атқарады. Мектепке дейінгі және бастауыш мектеп жасында бала ғашық болуы мүмкін (әдетте жасы үлкен, әдетте әдемі немесе күшті адамға), сүйіктісіне жақын болуға, оны еркелетуге, оған қамқорлық жасауға тырысады. Мұндай жағдайларда сіз өз назарыңызды осы ғашық болуға аударуға болмайды, баланың назарын жаңа ойындарға, оқуға және басқа әрекеттерге аударуға тырысу керек - ғашық болу өздігінен кетеді. Ата-ана тәрбиесінің басқа кезеңдеріндегі сияқты, ата-аналар мен басқа ересектер арасындағы дұрыс қарым-қатынастың жағымды мысалдары маңызды.
Жыныстық жетілу кезеңі П.ғасырдың 3-ші кезеңіне сәйкес келеді.Әдетте, бұл кезең денсаулығына байланысты проблемалармен бірге жүрмейді; Шаршаудың жоғарылауы, тітіркену және назардың төмендеуі байқалуы мүмкін. Ата-ананың міндеті - балаға өсіп келе жатқан ағзаның физиологиялық ерекшеліктері туралы қажетті ақпарат беру және оған тиісті арнайы гигиена ережелерін үйрету. Ең алдымен, ата-аналар қызды етеккірдің пайда болуына дайындауы керек (Етеккір циклін қараңыз) - сауалнамаларға сәйкес, қыздардың 70% -ы бұл туралы аналарынан біледі; бала - дымқыл армандарға. Қыздарға арнайы дәретхананың ережелерін үйрету, етеккір күнделігін жүргізу, осы кезеңдердегі киім, тамақтану, режим, т.б. Сондай-ақ ұл балаларға дымқыл түс көрудің табиғи құбылыс екенін және оның негізгі гигиенаны қажет ететінін үйрету керек. Қазіргі уақытта сирек кездесетін мастурбацияны теріс пайдаланумен табанды, бірақ әдепті күрес қажет, ол өзінің «қорқынышты» салдарымен қорқыту түрінде болмауы керек.
П.ғасырдың 4-5-ші кезеңдерінің негізгі міндеті.(тиісінше, орта мектеп жасындағы жасөспірімдер мен мектеп бітірген ұл-қыздар) – күрделі моральдық, әлеуметтік және гигиеналық мәселе ретінде гендерлік қатынастар мәселелерін қамту, жыныстық өмір гигиенасы негіздерін көрсету, жыныстық жолмен берілетін аурулардың алдын алу. және аборт, моральдық-этикалық мәселелер және неке гигиенасы.
Жыныстық жетілу кезеңінен бастап жасөспірімдер өз идеалдарын іздейді және бекітеді; Олар өте сыншыл, үлкендермен қақтығыстарға оңай түседі, көбінесе өздерінің моральдық қасиеттерін асыра бағалайды немесе керісінше, өздерінің ойдан шығарылған кемшіліктерінен зардап шегеді. Оянған әйелдің мінез-құлқының негізгі мотиві бірте-бірте басқаларды, содан кейін еркек өкілдерін, эмпатияны, сүйіспеншілікті және сүйіспеншілікті ұнатуға ұмтылуға айналады. Қыздар назар аудару үшін сәнді шаш үлгісімен, киіммен, косметикамен сыртқы келбетін жақсартуға тырысады. Сонымен қатар, махаббаттың «құпиялары» туралы нақтырақ ақпаратқа қызығушылық артып келеді. Жас жігіттер «Мен ересек адам кез келген нәрсені істей аламын» (соның ішінде темекі шегу, алкогольді ішу және т.б.) ұранымен өздерінің «менін» бекітіп, қыздарға мұқият қарай бастайды. Көбінесе достарға (қыздарға) және жолдастарға (ұлдар үшін) бұрынғы тіркестер бірте-бірте фонға түседі. Жастар өз ішіндегі түсініксіз қалауларын басуға тырысады, бірақ мұны қалай жасау керектігін білмейді, қарама-қарсы жыныстағы құрдастар арасында қалай табуға болатынын білмейді және көбінесе ересектерден көмек пен қолдау іздейді, бірақ егер олар болса ғана әдепті. Ата-аналар мен мұғалімдердің мінез-құлыққа қатысты кеңестері, егер ол императив немесе тыйым салу сипатында болмаса (бұл жағдайда тыйым ашық немесе жасырын түрде бұзылса) ризашылықпен қабылданады. Ересек адамның әсемдікті (табиғаттағы, өнердегі, жұмыстағы, адамдардағы) көре білуі, өзін басқаларға ұнамды ету, басқаларға құрметпен, қамқорлықпен қарау жас жеткіншектің назарын аударып, оған әсер етеді.
Ұрықтану - бұл дәйекті процестердің күрделі механизмі, оның шарттарын қатаң сақтау арқылы ғана қалаған жүктілікті алуға болады. Сонымен, әйелде жетілген жұмыртқа, өтуге болатын фаллопиялық түтіктер және ұрықтандырылған жұмыртқаны бекітуге дайын болуы керек жатырдың шырышты қабатының жеткілікті қалыңдығы болуы керек. Имплантациядан кейін әйел денесі жүктілікке гормоналды қолдау көрсетуі керек.
Ер адамда жатыр мойны арқылы жатыр қуысына, фаллопиялық түтікке еніп, жұмыртқаны ұрықтандыруға қабілетті морфологиялық қалыпты қозғалатын жетілген сперматозоидтардың жеткілікті саны болуы керек.
Әйелдерде жыныс жасушалары жұмыртқа, ал ерлерде сперматозоид деп аталады.
Жұмыртқа жасушасы кәдімгі жасушаға ұқсайды, пішіні дөңгелек, құрамында ДНҚ (аналық генетикалық материал), цитоплазма және мембрана бар ядро бар. Жасуша қорғаныс жасушаларынан тұратын «жарқыраған тәжмен» қоршалған.
Шәует түбегейлі басқа құрылымға ие. Бұл оның атқаратын функциясына байланысты: жатыр мойнынан жатыр түтігінің аналық безі бөліміне дейінгі қашықтықты еңсеру керек. Шәуеттің басы (оның құрамында ДНҚ бар: әкенің генетикалық материалы), мойын және құйрық болады. Сперматозоидтың басында арнайы құрылым - акросома бар, оның құрамында сперматозоидтың жұмыртқаға енуін жеңілдететін ферменттер бар.
Әйелдер мен еркектер организмдерінің арасындағы түбегейлі айырмашылық мынада: әйел денесінде жұмыртқаны жеткізу қатаң шектелген және қыздың пренатальды дамуы кезінде салынады. Фолликулалардың туа біткен қоры таусылғанда, әйел ұрпақты болу функциясын жоғалтады (менопауза). Ерлердің денесінде шәует түзілу процесі жасқа байланысты емес және тұрақты.
Ұрықтанудың физиологиялық процесі
Ұрықтану процесі толығымен гормоналды реттеуге, әйел денесінің психоэмоционалды жағдайына, қоршаған орта факторларына және т.б. байланысты. Менструальдық цикл шартты түрде етеккірдің бірінші күнінен басталады, гормоналды фон «нөлге» тең. Дәл содан кейін фолликулдар когортасының өсуі басталады, олардан етеккір циклінің 5-7-ші күндерінде бір фолликул таңдалады. Фолликул 18-25 мм мөлшеріне жеткенде (әдетте етеккір циклінің 12-14 күндерінде) овуляция орын алады.
Нәтижесінде жұмыртқа құрсақ қуысына шығарылады, одан фимбриялардың көмегімен (жатыр түтігінің арнайы өсінділері) жатыр түтігінің аналық безі бөліміне түседі, ол жерде сперматозоидтармен кездеседі, ол өз кезегінде эякуляциядан кейін әйел жыныс жолдары арқылы бірнеше сағат бойы ұзақ жол жүреді. Осы кездесудің нәтижесінде қолайлы экологиялық жағдайлар болған кезде ұрықтандыру орын алады.
Кейіннен қазірдің өзінде бөлінетін эмбрион (зигота - аналық және әкелік генетикалық материалды қамтитын) жатыр түтіктері қабырғаларының перистальтикалық жиырылуына, бүршіктердің қозғалысына және сұйықтықтың капиллярлық ағынына байланысты жатыр түтіктері арқылы жатырға өтеді. Кейіннен жатыр қуысына еніп, эмбрион жатырдың қабырғаларының біріне бекітіледі, имплантация және эмбрионның одан әрі дамуы орын алады.
Ұрықтану процесінің сәтті өтуі үшін қажетті шарттар:
аналық бездегі фолликулдың пісіп-жетілуі, ұрықтандыруға дайын жұмыртқа;
овуляция, сары дененің жеткілікті қызметі;
жоғары сапалы белсенді сперматозоидтардың қалыпты концентрациясы;
сперматозоидтардың фаллопиялық түтіктерге енуі, олардың әйел жыныс жолдары арқылы қозғалуы, ұрықтандыру қабілеті;
Жүктелуде...
