Қандай жағдайларда мән-жайлар оқшауланады? Оқшауланбаған жалғыз герунд. Жалғыз герундтардың мысалдары

Герунд деген не деген лингвист ғалымдардың пікірлері екіге бөлінеді. Кейбіреулер оны етістіктің ерекше формасына қатысты деп есептесе, басқалары оны сөйлеудің дербес мүшесі деп болжайды. Біз екінші нұсқаны қолдаймыз.

Жіктік жалғау - сөйлемнің дербес мүшесі. Онда үстеу мен етістіктің белгілері бар, іс-әрекеттің предикат етістік арқылы қашан, неге, қалай орындалатынын көрсетіп, қосымша әсер етеді. Сөйлемдегі жіктік жалғауы дара болмай, оған тәуелді сөздер болса, онда бұл сөздердің жиынтығы септік жалғауы деп аталады. Мақалада сөйлемдегі герундтарды қалай және қашан бөлу керектігі айтылады.

Бөлу дегеніміз не?

Орыс тілінде оқшаулау ұғымы сөйлемдегі сөздердің белгілі бір жиынтығын нақтылау және ерекшелеу тәсілі болып табылады. Сөйлемнің қосалқы мүшелерін ғана оқшаулауға болады, олардың оқшауланбаған мүшелерден айырмашылығы осында. Оқшаулаулар оқырман болып жатқан әрекеттің сипатталған суретін дәлірек түсінуі үшін қажет. Жалғыз герундтарды ғана емес, сонымен қатар оқшаулауға болады

Жалғыз герундтардың мысалдары

Оқшауланған бағыныңқы сөйлемде сөйлемде тәуелді сөздер болмаса, онда ол дара герунд деп аталады. Сөйлемді жазу кезінде сөздің бұл бөлігі әрқашан екі жағынан үтірмен ерекшеленеді.

Сөйлемдегі герундтың орны кез келген жерде болуы мүмкін. Мұнда жалғыз герундтарды үтірмен дұрыс бөлу мысалдары берілген:

1. Қарап отырып, ол бір ауыз сөз айта алмады.
2. Қайтып келсем, үйде әпкемді таптым.
3. Жаттығусыз спортта жетістікке жете алмайсың.

Тиісінше, келесі герундтар үтірмен ерекшеленді:

• қарау;
• қайтып оралған;
• жаттығусыз.

Хатта сіз бірнеше қайталанатын мүшелерді таба аласыз. Оларды біртекті деп атайды. Сонымен бірге олар үтір арқылы бөлініп, осы тыныс белгісі арқылы жеке сөйлем мүшелері ретінде бөлінеді. Мұндай сөйлемдердің мысалдары:

1. Наташа күліп, ызылдап, айналдыра отырып, алғашқы кездесуіне асықты.
2. Паша күліп, көзін қысып, есікті жауып тастады.
3. Ол үнсіз, ашулы, бірақ қорқақ болды.

Сөйлемдегі біртекті герундтар әртүрлі предикаттарға сілтеме жасай алады. Мысалы: Ойнап-күліп, шабыттанып, арманына қарай ұмтылды.

Жалғыз герундтарды үтірмен бөлу

Жалғыз герудиальды мүшелердің оқшаулануы келесі жағдайларда орын алады:

1. Егер герунд сөйлемде екінші предикат қызметін атқарса. Етістіктің мағынасын сақтайды. Іс-әрекеттің жағдайын, себебін немесе уақытын көрсетеді, бірақ оның бейнесін емес. Марина қашып кетіп, әмиянын жоғалтып алды. Мерекеден соң қонақтар тынышталмай тарап кетті.
2. Егер ойыңызда болса, герундты етістікпен ауыстыру арқылы сөйлемді тексеруге немесе жай сөйлемнен күрделі сөйлем жасауға болады. Марина қашып кеткенде, әмиянды сипады. Қонақтар мерекеден соң тынышталмаса да, кетіп қалды.

Жалғыз герундтардың оқшаулануы болмайды, егер:

1. Жалғыз герунд вербальды мағынасын жоғалтқан немесе предикатпен тығыз байланыста болған. Маша бөлмені қақпай жүгіріп кірді. Женя ағаштан үнсіз, ақырын түсті.
2. Егер герундтар іс-әрекеттің мән-жайы болса және оларды етістіктермен алмастыруға болмайды. Женя үнсіз түсіп, уақытын алды.
3. Жалғыз герундты зат есіммен ауыстыруға болатын болса. Маша бөлмені қақпай жүгіріп кірді.

Сөйлемдегі орнына қарай дара герундтарды анықтау

Герундтардың бөлінуі сөйлемнің басында немесе соңында болса, болмауы мүмкін, бірақ ортасында олар үтірмен бөлінеді. Екі сөйлемді салыстырайық:

1. Таня баяу тәпішке киіп көрді.
2. Жолда баяу Таня гүлдерді тамашалады.

Бірінші сөйлемде жіктік қимылдың мән-жайы арқылы берілгендіктен үтірмен бөлінбейді. Оны «жайсаң» деген сөзбен ауыстыруға болады.

Екінші сөйлемде герунд септік жалғауын білдіреді («Мен асыққаннан бері»).

Көмектес сөйлем қалай жасалады?

Егер сөйлемде «не істеу арқылы?», «не істеу арқылы?» деген сұрақтарға жауап беретін сөйлем мүшесі болса. және тәуелді сөздері бар герунд деп аталады, содан кейін бұл сөздердің жиынтығы әдетте қатыстық сөз тіркесі деп аталады.

Сөйлемде бұл тіркес әрқашан қосымша қимылды білдіретіндіктен етістікке қатысты мән-жай қызметін атқарады. Қосымша әрекеттерді негізгі әрекеттерді жасайтын бір адам, құбылыс немесе зат орындайды.

Кіріспе сөйлемдерге мысалдар

Герундтар мен мүшелік тіркестердің бөлінуі олардың предикат етістікке қатысты қай жерде тұрғанына қарамастан жүреді. Мысалы:

1. Күні бойы қара бұлттар аспан үстімен жүріп, әуелі күнді ашып, кейін қайтадан жауып жатты.
2. Анасының қасында келе жатқан сәби оған таңдана және қызыға қарады.
3. Қуаныш біреуге бақыт әкелсе, енді біреуге құтылмас қайғы берді.
4. Көзімді алмастан күннің шығысына қарадым.
5. Анасының қолын қуған сәби де сол қимылдарды жасады.

Сөйлемде герундтар мен мүшелік тіркестерді қолданғанда нені есте сақтау керек?

Мәтін жазу кезінде мүшелік тіркестерді қолданудың негізгі ережелері мыналар:

1. Предикатты етістік арқылы білдірілетін негізгі қимыл мен қосымша қимылдың септік жалғауы бір адамға, затқа немесе құбылысқа қатысты болуы керек.
2. Көбінесе герундтар мен мүшелік фразалар арқылы білдірілген жағдайларды оқшаулау бір мүшелі, сөзсіз жеке сөйлемді жазғанда, сондай-ақ бұйрық райдағы етістікпен қолданылады.
3. Сөйлем инфинитивте тұлғасыз болса, онда септік жалғауын да қолдануға болады.
4. Герунд сөйлемдегі жағдайдың белгісін білдіретіндіктен, герундтардың оқшаулануы мен мән-жайлардың оқшаулануы бір және бірдей.

Қандай жағдайда герундтар мен септік жалғаулары үтірмен бөлінбейді?

Герундтармен және мүшелік сөз тіркестерімен көрсетілген мән-жайларды оқшаулау жүзеге асырылмайды, егер:

1. Жағдайлар оқшауланбаған жағдаймен немесе предикатпен «және» жалғауы арқылы байланысады. Ол оны жек көрді және оның назар аударатын белгілерін қабылдады. Даша шулы ойнап, қуаныштан айқайлады.
2. Жағдайлар үстеулерге жақындайды. Олар өздерінің қосымша мағынасын жоғалтып, іс-әрекет белгісінің мәніне ие болады. Бұл:

• фразеологизмдерге айналған герундтер (көзіңді жұмымай, жеңіңді қайырып, басын ашып, аузыңды ашпай, т.б.). Мысалы: Петя немқұрайлы жұмыс істеді. Бірақ жеңін түріп, ваннада қолын жуды. Фразеологиялық кіріспе сөз тіркестері (шамасы, басқаша айтқанда, басқалар) үтір арқылы ажыратылатынын есте ұстаған жөн.
• негізгі мағыналық жүкті көтеретін мүшелер. Оларсыз предикат ойды толық білдірмейді. Сөйлемнің бұл бөлігі әдетте предикаттан кейін келеді. Бұл герундтардың «adverbiality» біртектес мүшелер тобы бар сөйлемдерде айқын көрінеді - герундтар мен үстеулер. Мысалы: Ол маған ұялмай, ашық жауап берді. Ұялмай- бұл герунд, және шынын айтқанда- үстеу.

Үтір барлық нұсқаларында «қайсы» деген тәуелді сөзі бар герундтарды ажыратпайды. Жақында болған мұңын есіне түсірген хатты оқып, құтылғысы келді.

Герундтардан нені ажыратуымыз керек?

Оқшауланған герундтарды көбісі бұл үстеулер немесе предлогтар болуы мүмкін деп ойламайды.

Келесі үстеулер ажыратылады:

• бақытты;
• жасырын жүру;
• Әзіл;
• үнсіз;
• отыру;
• тұру;
• жату және т.б.

Осы сөздермен бірдей герундтер қосымша әсерді сақтайды. Бұл қалыптасу және басқа герундтармен байланысу кезінде орын алады. Аня жол бойына тұрып жүрді. Ол бұл жұмысты әзілмен орындайды (оңай). Бұл сөйлемдерде үстеу қолданылады.

Жоғарыда тұрған Аня төмен қарады. Жол бойы көңіл көтеріп, ойнап жүрген Яна аузын жаппады.Бұл сөйлемдерде бірінші сөйлемдегі септік жалғауын, екінші сөйлемдегі біртектес мүшелерді үтір арқылы ажыратады.

Көсемшелерге мыналар жатады: бастап, негізделген. Үтір қойылмайды, өйткені септік жалғауы сөйлемнен алынып тасталуы мүмкін және оның мағынасы өзгермейді. Түннен бері қар жауды (түннен бері қар жауды).

Жіктік жалғаулар мен герундтардың оқшаулануы: айырмашылығы неде?

Жіктік және шылаулы тіркестер сөйлемде әртүрлі қызмет атқарады және мынадай морфологиялық ерекшеліктерге ие:

1. Жіктік жалғау немесе жалқы мүше анықталатын сөзге (зат есім немесе есімдік) қатысты. Герунд немесе қатысушы сөз тіркесі предикатты етістікпен тығыз байланысты. Бұл жағдайда жіктік жалғауы сандарға, жынысқа, жағдайларға қарай өзгереді, толық және қысқа формаға ие болады, ал герунд өзгермейтін сөз формасы болып табылады.
2. Жіктік жалғау мен мүше сөйлемде анықтама қызметін атқарады, ал герунд пен септік жалғаулары әртүрлі жағдайлар қызметін атқарады.
3. Жіктік жалғаулар мен герундтар жұрнақтар арқылы ажыратылады. Жіктік жалғауларда -уш-(-юш-), -аш-(-яш)- -вш-, -ш- ы нақты жіктік жалғаулары және - ом-(-ем-), -им-- -енн-, сияқты жұрнақтар болады. -nn-, -t- пассивті үшін. Ал герундтардың келесі жұрнақтары бар: -а-, -я-, -учи-, -ючи-, -в-, -лице-, -ши-.

1. Сөйлемде шылаулы сөйлемнің қасында жалғаулық болса, олар үтір арқылы ажыратылады. Кәсіподақтар айналымға енбейді. Мысалы: Ол досына күлді де, шалшықтан секіріп үйге жүгірді.Ерекшелік – септік жалғауынан бұрын келетін «а» жалғауы. Бұл жағдайда ол айналымға енгізіледі. Мысалы: Адам өмірдің мәні неде екенін түсінуі керек, соны түсінгеннен кейін ол басқаларға айтып береді.
2. Егер сөйлем бірнеше мүшелі сөз тіркестерінен немесе жеке мүшелерден тұрса, сөйлемнің біртекті мүшелерін тізгендей олардың арасына үтір қойылады. Мысалы: Ол бір қолымен құрбысының иығынан, екінші қолымен белбеуінен ұстаған күйі дірілдеп жақындады.
3. Егер бір сөйлемде әртүрлі предикаттарға қатысты бірнеше мүшелі сөз тіркестері болса, онда олардың әрқайсысы үтір арқылы бөлінеді. Мысалы: Қақпаны аяғымен итеріп, жолға жүгіріп шықты да, адамдарға назар аудармай, жүгіре жөнелді.
4. Кіріспе сөз тіркесі әрқашан екі жағынан үтірмен бөлінеді.

Кез келген сөйлемдегі сөздің осы бөлігін дұрыс анықтауды үйренсеңіз, мүшелерді оқшаулау қиындық тудырмайды.

Балаңызға үйренген материалды бекітуге қалай көмектесуге болады?

Бала теориялық материалды оқып болғаннан кейін оны практикалық жаттығулармен бекітуге ынталандыру керек.

Бастапқыда балалар сөйлемдермен ауызша жұмыс жасап, олардан септік жалғаулар мен жалқы герундтарды табуға үйренуі керек. Осыдан кейін оқушыларға сөйлемдер жазып, оларды орналастыруды тапсыру керек.Сонымен қатар бала үтір қоюда өз таңдауын түсіндіруі керек.

Балалар жай сөйлемдерді меңгергеннен кейін оларға жалғаулық және сабақтас сөздерді қатыстырып сөйлемдер беруге болады. Бұл ретте етістікті сөз тіркесін немесе жеке тұлғаны таппас бұрын грамматикалық негізді бөліп көрсету керек.

Олар тапсырманы бірнеше грамматикалық негізі бар және біртектес септік жалғаулары бар күрделі құрмалас сөйлемдермен күрделендіреді.

Біз зерттеуімізді « айдарымен жалғастырамыз Сауат ашу минуты«, және бүгін біз жағдайларды оқшаулау туралы айтатын боламыз. Бұл тақырып өте қарапайым, бірақ соған қарамастан, жаңадан келген авторлар үтірлерді қоюда жиі шатастырады, оларды қажет емес жерге қояды немесе мүлде қоймайды. Шындығында оқшаулау ережелері өте қарапайым болса да, қазір көріп отырғаныңыздай. Болашақта мәтіндеріңізде балалық қателіктер жібермеу үшін бір мұқият оқу жеткілікті. Сондықтан, егер сіз үнемі үтірлермен шатастырсаңыз немесе тыныс белгілері ережелерін білгіңіз келсе, осы мақаланы оқыңыз.

Жағдайлар

Дәстүр бойынша әңгіме тақырыбын нақтырақ көрсету үшін анықтамадан бастайық.

- бұл қимылдың белгісін немесе басқа белгінің белгісін білдіретін сөйлемнің кіші мүшесі. Сұрақтарға жауап береді: Қашан? Қайда? Қайда? қайда? Не үшін? Неліктен? Қалай?Әдетте мән-жайлар предикатты немесе сөйлемнің басқа мүшелерін түсіндіру үшін қызмет етеді. Сөйлемдегі септік жалғаулары ретінде, әдетте, жанама септік, үстеу, инфинитив, т.б. түрінде зат есімдер болады. Мысалы:

1. Зат есім септік жалғау ретінде қолданылады: Ер адам астанаға ақша табу үшін келген.
2. Үстеу: Оқушылар кеш ұйықтайды.
3. Жіктік жалғаулы немесе мүшелік сөйлем: Ол артына қарамай кетіп қалды. Баласының күнделігіне қарап отырған әкесі қабағын түйді.
4. Инфинитив: Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі сыныпты шаңғы тебуге сыртқа шығарды.
5. Сонымен қатар, интегралды өрнекті мынадай жағдайда пайдалануға болады: Жаңбыр жауып тұрды екі апта қатарынан.

Жоғарыда келтірілген мысалдардан байқағаныңыздай, жағдайлар әрқашан үтірмен бөлінбейді. Сондықтан мәтінде герундтар немесе мүшелік тіркестер арқылы білдірілетін мән-жайларды ғана оқшаулау қажет екенін есте ұстаған жөн. Салыстырайық:

Қыз орнынан тұрып, сағатына қарап, күтті.

Қыз көшеде тұрды.

Бірінші жағдайда « сағатқа қарап” оқшауланған, өйткені ол үстеулі сөз тіркесі арқылы білдірілген, бірақ көсемше бар зат есімде мұндай оқшаулау қажет емес.

Жағдайлардың мағыналары

Маңыздылығына қарай мән-жайлар әдетте келесі негізгі топтарға бөлінеді:

• Орынның жағдайлары. Олар сұраққа жауап береді: Қайда? Қайда? Қайда? Мысалы: Біз үйден шықтық. Олар көрмеде кездесті.
• Уақыттың жағдайлары. Сұрақтарға жауап беріңіз: Қашан? Қашаннан бері? Қанша уақыт? Недеген ұзақ? Мысалы: Олар жарты ғасыр бірге өмір сүрді.
• Себептің мән-жайларыдеген сұрақтарға жауап береді: неге? Неден? Қандай себеппен? Мысалы: Шаршағанымнан тұра да алмадым.
• Мақсатқа жету жағдайлары. Сұрақтарға жауап беріңіз: Неліктен? Не үшін? Қандай мақсатпен? Мысалы: Қонақтарды қабылдауға үйдегі барлық жағдай жасалған.
• Іс-әрекет тәсілі мен дәрежесінің жағдайлары. Сұрақтарға жауап беріңіз: Қалай? Қалайша? Қандай дәрежеде? Мысалы: Бала қылмыскерге өшпенділікпен қарады.
• Жағдайдың мән-жайлары, деген сұраққа жауап береді: Қандай жағдайларда? Мысалы: Қаласаңыз, тауларды жылжыта аласыз.
• Тағайындау жағдайларыдеген сұраққа жауап беріңіз: неге қарамастан? Мысалы: Сағат кеш болғанымен аула жастарға толы болды.
• Салыстыру жағдайлары, сұраққа жауап беру: Қалай? Мысалы: Оның басы жігіттікіндей қырқылған.

Барлық осы жіктеулердің ішінде бізді ең соңғы түрі – салыстыру жағдайлары қызықтырады. Олар сұраққа жауап береді Қалай?және жалғаулықтардан бастаңыз сияқты, сияқты. Үтір арқылы бөлінген сөйлемдердегі салыстыру жағдайлары екенін есте ұстаған жөн. Мысалы: Оның бастығының нервтері болат, арқан сияқты күшті болды.

Үтірмен бөлуді қажет ететін тағы бір мән-жайлар түрі - тапсырманың мән-жайлары. Бұл жағдайлар сұраққа жауап береді: Неге қарамастан?және көсемшелерден бастаңыз қарамастан, қарамастан. Мысалы: Бала ата-анасының шешіміне қарамастан, өзінше әрекет етті.

Сонымен, жарияланған ережелерді қорытындылай отырып, біз мән-жайларды үтірмен бөлуге болатын үш жағдайды атап өтеміз:

• егер олар етістікті сөз тіркесі арқылы білдірілсе;
• егер олар салыстырмалы айналымды көрсетсе;
• егер олар көсемшелерден басталса қарамастан, қарамастан.

Маңызды нәзіктіктер

Оқшаулау ережелерінің қарапайымдылығына қарамастан, үтірлерді орналастыру туралы шешім қабылдау оңай емес кездер болады.

Біріншіден, үстеулерді герундтардан нақты ажырату керек тұру, отыру, жату, құлықсыз, үнсіз, қалжыңдау, қарамай, ойнаужәне басқалар. Олар сөздердің герунд категориясынан үстеулерге ауысуы нәтижесінде жасалады. Ал егер солай болса, онда мұндай сөздермен айтылған мән-жайларды оқшаулауға болмайды. Мысалы: Ол үнсіз тұрды.

Фразеологиялық бірліктермен көрсетілген мән-жайлар да ерекшеленбейді: цех жеңін қайырып жұмыс істеді.

Әрқашан ерекшеленетін тапсырма жағдайларымен қатар, кейде туынды көсемшелері бар зат есімдер арқылы білдірілген жағдайларды да ажыратуға болады. сәйкес, арқасында, қарамастан, ескере отырып, нәтижесінде. Мысалы: Ыстық ауа райының арқасында балалар жаз бойы тоғанда жүзді.Әдетте мұндай жағдайлар, егер олар ортақ болса және предикаттан бұрын келсе, бөлектеледі.

Бүгінгі күннің бәрі осы. Бұл мақала жағдайларды оқшаулаудың барлық нәзік аспектілері туралы жадыңызды жаңартуға көмектесті деп үміттенемін. Соңғы мақалалар туралы хабардар болу үшін блог жаңартуларына жазылыңыз. Кездескенше!

Зат есім арқылы білдірілген жағдайларды оқшаулау

1. Көсемше арқылы зат есім арқылы білдірілетін концессия жағдайлары қарамастан, бөлінеді: 1) Кейіпкерлердің айырмашылығына және Артемнің айқын ауырлығына қарамастан, ағайындылар бір-бірін қатты жақсы көрді. (БІРАҚ.); 2) Келесі күні таңертең иелерінің жалынуына қарамастан, Дарья Александровна баруға дайындалды. (Л. Т.); 3) Күн ыстық, жарқын, нұрлы болды, анда-санда жауған жаңбырға қарамастан. (Т.)

2. Зат есімдер арқылы білдірілген басқа жағдайларды предлогтармен оқшаулау міндетті емес. Оқшаулау автордың ниеті мен мақсатына, сондай-ақ жағдайлардың басымдылығы немесе таралмауы және олардың сөйлемдегі орнына байланысты. Неғұрлым жиі кездесетін жағдайлар сирек кездесетін жағдайларға қарағанда жиі оқшауланады; сөйлемнің басында немесе ортасында (предикатқа дейін) кездесетін мән-жайлар сөйлемнің аяғындағыларға қарағанда жиі оқшауланады: Вокзалға келгендерге бөлменің болмауына байланысты бізге түтіндікте түнеу берілді саятшылық. (Л.) Бірақ: Ол кинотеатрға бармады уақыттың жетіспеушілігінен. Осылай оқшауланған мән-жайлар бағыныңқы сөйлемдерге мағынасы жағынан жақынырақ болады.

Көбінесе мынадай мән-жайлар оқшауланады: 1) предлогтармен себеп жағдайлары арқасында, сәйкес, ескере отырып, нәтижесінде немесе предлогтық тіркестермен себеппен, кездейсоқ, жетіспеушілікпен, байланыстыт.б.: Мен пошта арқылы бардым, ал ол, ауыр жүкке байланысты, артымнан келе алмады. (Л.); 2) бар, жоқ кезде предлогтық тіркестермен шарттың мән-жайлары, қамтамасыз етілген және т.б.: яхта жарысы, қолайлы ауа райына байланысты, келесі жексенбіде өтеді; 3) мыналарға қарсы сылтаумен концессия жағдайлары: Біздің тұрақ Камранг шығанағында, көпшіліктің күткеніне қайшы, сүйреп апарды. (Жаңа-Пр.)

Сөйлеуде септік жалғаумен көрсетілген оқшауланған жағдай әрқашан үтірмен белгіленеді және осы мақалада берілген белгілі бір сұрақтарға жауап береді. Сондай-ақ мысалдармен сөйлемдердегі етістікті сөз тіркестерін оқшаулау үшін ерекшеліктер бар.

Сын есімді сөз тіркесі арқылы білдірілетін оқшауланған жағдай дегеніміз не?

Орыс тілінде шылаулы сөз тіркесі арқылы білдірілген оқшауланған жағдай, тәуелді сөздермен герунд арқылы берілген сөйлемнің кіші мүшесі. Ол іс-әрекеттің белгісін білдіреді, предикат етістікке тәуелді және жазбаша түрде үнемі үтірмен белгіленеді. Сұрақтарға жауап береді - Қашан? Қалайша? Қалай? Қандай мақсатпен?және т.б.

Үстеу етістіктері бар оқшауланған жағдайлары бар сөйлемдердің мысалдары:
Жиһазды жылжыту, біз орынды босаттық (босаттық - қалай? - жиһазды жылжыту). Жігіттер, жаңбырдан саятшылықта жасырынған, көргендерін талқылады (талқылады - қашан? - жаңбырдан қорғалған). Анам төсекке кетті баламды қайырлы түн сүйді(төсекке кетті - қашан? - ұлымды сүйдім).

Сөйлемдегі етістікті сөз тіркестерін оқшаулаудағы ерекшеліктер

Оқшауланған жағдаятты екі біртектес септік жалғаулары немесе жалғаулық арқылы жұмсалатын бір жақты септік жалғаулары бар септік жалғаулары бар сөз тіркестері арқылы беруге болады. Және. Бұл жағдайда үтірлер әрбір қосымша сөзді бөлек емес, барлық жағдайды бөлектейді.

Мысалдар: Қыз, әнді оятуЖәне билеу, саябақты аралап шықты. Қарсыласпен амандасужәне шайқау бір-бірінің қолдары, спортшылар матчқа дайындалды.

Сонымен қатар, септік жалғауы арқылы білдірілген мән-жайлар оқшауланбайды:

• Егжей-тегжейлі сөз тіркесі фразеологиялық тіркестің бір бөлігі болса.

  Мысалдар: Олар жұмыс істеді жалықпайкүні бойы. Ағасын уайымдап, түнеп шықты көзімді жұмбай.

• Жалғаулық шылаудың құрамында жалғаулық сөз болса қай.

  Мысалдар: Маша эссе жоспарын жасады, келесіқызық әңгіме жазады. Серёжаның достары көп болды, кіммен сөйлесуол көптеген жаңа нәрселерді білді.

Мақаланың рейтингі

Орташа рейтинг: 4.4. Алынған жалпы рейтингтер: 54.

Мектеп кезінен бастап көптеген адамдар жіктік жалғаулардан айырмашылығы, тәуелді сөздердің болуына және сөйлемдегі орнына қарамастан, жіктік жалғаулары әрқашан үтір арқылы бөлінеді деген пікірді сақтап қалды. Шындығында, бұл идея толығымен дұрыс емес - герундтар мен мүшелік тіркестерді бөлудің өзіндік ерекшеліктері бар. Осы мақаланың аясында біз жалғыз герундтардың оқшаулануын (және оқшауланбауын) қарастырамыз. Бұл туралы тиісті мақалада оқыңыз.

Жалпы ереже - жеке герундтар қосымша әрекетті білдірсе оқшауланады (екі жағынан үтір қойылады), ал негізгі әрекеттің реңкін білдірсе оқшауланбайды.. Мысалы:

* «Ол есікті ашты, күлді» (екі әрекет - «есікті ашқанда ол күлді»).

* «Ол жол бойымен ақырын жүріп, құстардың сайрағанын тыңдады» («баяу» - негізгі әрекеттің коннотасы).

Ең алдымен, мұндай реңктер герундтарға айналады, олар негізінен вербальды мағынасын жоғалтты және үстеу сияқты қабылданады - «үнсіз», «баяу». Жағдай контекстке байланысты оқшауланған немесе оқшауланбаған мүшелермен күрделірек. Мысалы, «Ол есікті күліп ашты». Бұл жіктік жалғауын қимылдың коннотациясы ретінде (ол есікті дәл қалай ашты?) немесе тәуелсіз әрекет ретінде (есікті ашқанда күлді) көрінуі мүмкін. Сәйкесінше, автордың сөйлемге қойған мағынасына қарай үтір қойылады немесе қойылмайды.

Төмендегілер үтір қоюды шешкенде қандай да бір тұсқағаз бола алады: әдетте, іс-әрекет реңктері етістіктен кейін бірден келетін герундтармен көрсетіледі. Дегенмен, оларды үстеумен немесе предлогы бар зат есіммен ауыстыруға болады. Мысалы, «тоқтаусыз» - «тоқтамай», «асығыссыз» - «асығыссыз», «күлімсіреп» - «күлімсіреп». Кейбір дереккөздер сондай-ақ «-a» және «-o» әрпімен аяқталатын жіктік жалғаулары жиі реңк, ал «-v» және «-vsh» қосымшалары қосымша әрекет екенін көрсетеді.

Етістіктен бөлінген жіктік жалғаулары көбінесе оқшауланады.

Салыстыру:

* «Ол күліп амандасты.»

* «Ол күлімсіреп амандасты».

* «Күліп, әдемі көйлек киген қыз оған допты берді».

Енді оқшауланған герундтармен үтірлерді орналастыруға қатысты кейбір нәзіктіктерге назар аударайық. Атап айтқанда, екі біртектес (яғни бір етістікке қатысты) дара герундтар «және» (сондай-ақ «не», «немесе» т.б.) жалғауы арқылы байланысса, онда бұл жалғаудың айналасына үтір қойылмайды. - сөйлемнің біртекті мүшелерімен аналогия бойынша. Мысалы, «Жүгіру және тарту арқылы ол тез қалыпқа келді». Жіктік жалғаулы сөйлем мен жалқы мүшенің оқшаулануы да солай. Бүкіл сөз тіркесіне қатысты бөлінетін болсақ, сөйлемнің бұл мүшелері өзара біртекті болады (бұл мүше үшін олар міндетті түрде бір етістікке сілтеме жасау керек).

Сондай-ақ, егер «және» жалғауы бір етістікке сілтеме жасайтын үстеу мен герундты байланыстырса, үтір қойылмайды - сөйлемнің мұндай мүшелері де біртекті болып саналады (осыған қоса, мұндай герундтар көбінесе әрекет реңктерін білдіреді). Мысалы, «Ол тез және ойланбастан жауап берді». Бұл ретте (сөйлемнің біртектес мүшелеріне ұқсастық бойынша), егер жалғаулық жалғаулық болмаса немесе «а» немесе «бірақ» жалғауы болса, онда үстеу мен герундтың арасына үтір қойылуы керек: «Ол тез жауап берді. , ойланбастан».

Егер герунд бағыныңқы сөйлемнен басталса және тәуелді сөз ретінде «қайсы» сөзі болса, онда бұл герунд оқшауланбайды. Герундтың басқа тәуелді сөздері болса да солай болады. «Мен мұндай көйлек туралы армандаймын, оны тапқан кезде өзімді патшайым сияқты сезінемін».