Апта тақырыбы

Бағдарлама мазмұны

Дидактикалық ойындар

Қорытынды оқиға

Ай қыркүйек тақырыбы«Түстердің сенсорлық стандарттарын дамыту түсті қабылдауды дамытуға бағытталған дидактикалық ойындар»

1 апта Тақырыбы: «Біздің топ»

Мақсат: Кеңістікке бейімделу (топтық үй-жайлар: жатын бөлме, ойын бөлмесі, дәретхана бөлмесі; бөлмеден бөлмеге көшу), топтық жабдық және жаңа әлеуметтік орта; бұрыштар (орталықтар): мазмұндық және белсенділік мүмкіндіктері, мінез-құлық ережелері; кейбір мінез-құлық ережелері, ересектермен және балалармен қарым-қатынас. Балалар мінез-құлықтың алғашқы ережелерін және топтың пәндік кеңістігін шарлау қабілетін меңгерген кезде жағымды эмоционалды тәжірибені байыту. Топтық құрал-жабдықтармен (ойыншықтар шкафтары, орындықтар, сөрелер, белсенділік орталықтары) танысу, олардың тағайындалуы және оларды пайдалану жолдары.

Қоршаған ортадағы ойындар мен іс-әрекеттер, топта құрал-жабдықтар мен ойыншықтарға қызығушылық таныту; кеңістікте еркін қозғалыс Сенсорлық бұрыштағы ойындар (орталық).

Пластилинге кіріспе (модельдеу)Мақсат: Балалардың модельдік өнерге деген қызығушылығын ояту. Балаларды көркем материалмен – пластилинмен таныстыру: ол жұмсақ, одан бір бөлікті жұлып алып, оны басқа бөлікке бекітуге болады. Балаларға пішін қалыптастыру қозғалысын үйрету - домалату.«Жаз, о жаз...» фотоколлажы «Абайлаңыз!» Балалар жұмыстарының көрмесі.

2-апта Тақырыбы: «Мойдодырға бару»

Мақсат: Жемістер мен көкөністерді танып, атай білуге ​​үйрету. Жемістер мен көкөністердің пішіні, түсі, беті, иісі туралы түсініктерін қалыптастыру. Көрнекі-тактильді-қозғалыс әрекеттерін қолданып тексеру ережелерін үйрету. Мұғалімнен кейінгі анықтамаларды қайталау арқылы тыңдау және есту қабілетін дамыту. Жеке қауіпсіздік ережелерін үйрету (жемістер мен көкөністерді тамақ алдында жуу). «Су, су, бетімді жу», А.Барто «Майлы қыз» тақырыбындағы тақпақтар мен тақпақтар тыңдау және оқыту (сюжетті қайталау және еліктеу) т.б.

Иллюстрацияларды қарау «Көкөніс жемістері».

D/ойын «Тамаша сөмке».Мақсат: тактильді сезімдерді және бір пішіндегі заттарды таңдау қабілетін дамытуды жалғастыру.

D/ойын лото (тақырып бойынша).

Ойындар (сабын көпіршіктері мен сабын көбігін үрлеу).

D/ «Көкөністерді жина» ойыны.

Мақсат: балаларды пішіндермен таныстыру: шеңбер және сопақ; тексеруге үйрету геометриялық фигуралар(саусақпен контурларды сызыңыз).

D/i Мақсаты:

Біз жақсы көретін түрлі ойыншықтар (аппликация) Біреуі. Көптеген. АзМақсат: балаларды дөңгелек заттармен таныстыру; желімдеу, желіммен жаю тәсілдерін үйрету кері жағыпішіндер, клеенкамен жұмыс істеу, пішіндерді майлықпен және бүкіл алақанмен қағазға басу. Жеке заттардың топтарын құруға, сөздерді қолдануға үйрету: көп, аз, бір. Балалардың назарын заттардың түсіне аудару, бір түсті заттарды таңдай білу дағдыларын бекіту.Сызба бойынша көкөністерді өзіне тән белгілеріне қарай сипаттау қабілетін бекіту.

3-апта тақырыбы: «Ертегіге бару»

Мақсат: Қарауға, тыңдауға қызығушылық; ертегілерді оқу және үйрену, «Ряба тауық», «Колобок» халық ертегілеріне иллюстрацияларды оқу және қарау. Балаларды мұғаліммен бірге шығарма жазуға үйрету қысқа оқиғажақын адамдар туралы ертегі кейіпкерлері. Мағынасы қарама-қарсы сөздерді (жақсы – жаман, үлкен – кіші т.б.) ажырата білуге ​​үйрету. Есте сақтау, ойлау, зейінін дамыту. Көркем әдебиетке деген қызығушылықтарын арттыру.

D/ойын «Қандай домалақ, не домаламайды?»Мақсат: Заттың пішінін балаға мағыналы етіп көрсетіңіз. Өз іс-әрекеттеріңізде оған сүйенуді үйреніңіз. D/ойын «Суретке түсіру»Мақсат:

D/ойын «Лото» (түстерді тану)

Мақсат: Үлгіге сәйкес түсті таңдауды жалғастырыңыз. Бір-бірінен күрт айырмашылығы бар және ұқсас түстер мен реңктерді қабылдауға және анықтауға үйрету. Топпен кітап бұрышын безендіру.

Лего конструкторымен танысайық. «Көп» және «бір» ұғымдарын бекіту.Мақсат: Балаларға практикалық тәжірибе жасау арқылы қарапайым құрылыс жиынтығының бөліктерімен танысуға мүмкіндік беріңіз. Бөлшектерді қалай бекіту керектігін біліңіз. Балаларды сөйлеуде әрекет тәсіліне деген көзқарасын білдіруге, кейбір материалдар мен құралдарды, пішіндерді, түстерді атауға ынталандырыңыз. «жеке заттардың топтарын құруды үйретуді жалғастыру, сөздерді қолдану: көп, аз, бір. Тапсырмаларды өз бетінше орындау қабілеттерін дамыту. Балалардың ізденіс әрекетіне қызығушылығын сақтау.

4-апта Тақырыбы: «Бізді қоршаған әлем»

Мақсат: Түс стандарттары: қызыл, жасыл, көк, сары, ақ, қара; қоршаған әлем объектілеріндегі түстерді бөлектеу. Заттарды түсі бойынша сұрыптау (көк және қызыл киім) т.б., түстерді сәйкестендіру ойындары.Панель " Түрлі-түсті әлем» - заттардың бейнесі түрлі түсті(күн, өзен, ағаштар, т.б.).

D/ойын «Суретке түсіру»Мақсат: Нысандағы пішінді көруді, ұяшық пен қойындының пішінін салыстыруды үйреніңіз. Әртүрлі геометриялық фигуралар мен олардың бөліктерінен бір бүтін құрастырыңыз, сынама алу және сынап көру арқылы сізге керектілерін таңдап алыңыз. D/ойын «Орындықтарыңды тап»Мақсат: Бөлмеде практикалық бағдарлау арқылы жазық пішінді қабылдауды үйреніңіз, үстіңгі жағына қою арқылы тексеріңіз. D/ойын «Сәйкестігін тап»Мақсат: Жазық пішінді қабылдауға, үлгі бойынша таңдау жасауға үйрету. Зейінді дамытуды жалғастырыңыз.

Қысқа және ұзақ жолдар. (құрылыс) Шеңбер, шаршы (Дьенеша блоктары)Мақсат: балаларды алаңмен таныстыру, ажыратуға және атауға үйрету: шеңбер, шаршы. Балаларды кірпіштерді бір қатарға қою арқылы мұқият біріктіруге үйрету. Кеңістік белгілерін (қысқа, ұзын) ажыратып, сөзбен дұрыс белгілеу қабілетін шыңдау.Сындарлы іс-әрекетке қызығушылықтарын арттыру. Балаларда дамыту: пішінді қабылдау; кеңістіктегі заттардың орналасуын талдау қабілеті

Қазан айының тақырыбы: «Форманың сенсорлық стандарттарын әзірлеу Пішінді қабылдауды дамытуға бағытталған дидактикалық ойындар»

5-апта Тақырыбы: «Алтын күз»

Бақылау Жаяу жүріп, түрлі-түсті жапырақтарды тамашалаңыз.Күздің келуі, күздің белгілері, табиғаттағы өзгерістерді байқау. Қала көшелерінде және ауданда өсетін көкөністердің, жемістердің, ағаштардың атауларын бекіту балабақша. Таныс түстерді атауға, антоним сөздерді қолдануға және зат есімдермен түсті білдіретін сын есімдердің жынысы мен санына сәйкес келуге үйрету. Өлеңдерді оқу, суреттеу күзгі табиғат, жұмыстарды қарау бейнелеу өнерімаусымдық өзгерістерді көрсетеді. Сурет салу барысында бояулар мен қарындаштарды таңдау

Саусақ ойыны «Жапырақ түседі, жапырақтар

сарылар ұшады».

Ашық ойын «Жапырақтардың түсуі»

D/ойын «Бөшкелерді қойыңыз.»

Мақсат: өлшемдері бойынша объектілер арасында байланыс орнату мүмкіндігін бекіту. D/ойынның мақсаты:

Ашық ойын «Көпіршікті жарып жіберіңіз».

D/ойын «Жемістерді түсі бойынша жина».Мақсат: балаларды пішіні мен өлшемі бойынша ерекшеленетін, бірақ түсі бірдей заттарды топтастыруға үйрету.

«Жапырақтың түсуі» (сурет) Мақсаты:Балалардың «Жапырақтардың түсуі» композициясын жасауға қызығушылықтарын ояту. Заттарды салуды үйреніңіз әртүрлі пішіндер, «батыру» әдісі жылы түстер(қызыл, сары, қызғылт сары) көк фонда (аспан). Көзді, қолды үйлестіруді, түс пен ырғақты сезінуді дамыту. Сурет салуға деген қызығушылықтарын арттыру.Қарттар күні«Әжеге арналған ашық хат»Балалар жұмыстарының көрмесі – «Күз түстері».Жинау күзгі жапырақтаржәне тақырып бойынша сызбалар. Топты безендіру үшін мұғаліммен бірге күзгі гүл шоғын жасау

6-апта Тақырыбы: «Жануарлар әлемінде» (үй жануарлары)

Мақсат: Үй жануарлары туралы жарқын әсерлер: сыртқы түрі, жабынның құрылымы, ерекшеліктері; мүмкіндігіңіздің шегінде оларға күтім жасаудың негізгі ережелері (тамақтандыру, серуендеу). балаларды жануарлардың (үй және жабайы) классификациясымен таныстыруды жалғастыру. Балаларды дене мүшелерін дұрыс атауға үйрету. Мағынасы қарама-қарсы сөздерді қолдана білу, зат есімдермен сын есімдердің жынысы мен саны жағынан келісе білу дағдыларын дамыту. Жануарлар туралы тақпақтар мен әңгімелерді оқу, ынталандырушы сұрақтар. «Біздің үй жануарлары» халықтық қолөнер ойыншықтары мен шағын мүсіндерден композиция құрастыру, «Қандай жануар?», «Кім не жейді?» дидактикалық ойындарын қарап, ойнау. және т.б.

Ойын » Әртүрлі көлемдегі біртекті заттарды екі топқа бөлу»
Мақсаты: Ойын «Олар қалай ұқсас және олар қалай ерекшеленеді»
Мақсаты: D/i -Мұнда кім тығылып жатыр?Мақсат: Шарлау қабілетін дамыту.«Бір-көп» ойыны.

Мақсат: Балаларды заттардың жинақтарын салыстыра білуге, қай жерде бір зат, қай жерде көп екенін ажырата білуге ​​жаттықтыру.

Ойын «Котенка қайда отыр?»

Мақсат : Балалардың кеңістікте шарлау қабілетін нығайту, сөйлеуде көсемшелерді қолдану: on, under.

«Иттер үйі» (апликация) Геометриялық пішіндер (шеңбер, шаршы, үшбұрыш)Мақсат: Балаларды жануарлармен эмоционалды қарым-қатынаста болуға шақырыңыз. Оларға қамқорлық жасауға, қамқорлықпен қарауға үйрету. Дайын қағаз дайындамаларына желім жағып, жапсыру дағдыларын бекіту. балаларды геометриялық пішіндермен, олардың түстерімен, тексеру әдістерімен таныстыруды жалғастыру. Салыстыру, ерекшелеу қабілеттерін дамыту жеке белгілер, 1-2 белгілеріне қарай жіктеңіз (түсі, пішіні).

7-апта Тақырыбы: «Қоршаулар»

Мақсат: Балаларды қоршаған заттармен және олар жасалған материалдармен таныстыруды жалғастырыңыз. Мұғалімнің үлгісі бойынша қоршау салуды үйрену.Балалардың заттарды көлеміне қарай ажырату қабілеттерін нығайту; балшықпен жұмыс істей білу, үлкен роликті домалау және шағын өлшем, атқарылған жұмыстарға сүйсіну.

D/ойын «Суретке түсіру.»

Мақсат: балаларды әртүрлі бөліктерден сурет салуға үйрету. D/ойын «Ұзын – қысқа».

Мақсат:

D/ойын «Аурухана салайық».

Мақсат: үлгі бойынша белгілі бір өлшемдегі объектілерді таңдау кезінде көзді дамыту.

«Атқа арналған қоршау»(модельдеу) Сонша... ҚаншаМақсат: Таяқтарды бір-бірінің үстіне қою, алақанның тік қозғалысы арқылы пластилинді жайып алу қабілетін бекіту.. Бір затты екінші топтың үстіне тізбектей қоя отырып, бір топты екіншісімен салыстыруға үйрету. Топқа кіретін объектілердің санына қарай санамай, теңдік пен теңсіздікті ажырату; құқық пен құқықты ажыратуға жаттықтыруды жалғастыру сол қол. Балалардың ересектермен бірлесе отырып, объектілерді өз бетінше зерттеуге және олармен әртүрлі әрекеттерді орындауға қызығушылықтарын қолдау және дамыту.

8-апта Тақырыбы: «Біздің тату отбасымыз»

Мақсат: Үлкендер туралы идеялар (сыртқы келбеті, міндеттері, ісі мен іс-әрекеті, отбасы), жақын адамдарға деген достық қарым-қатынас; күнделікті жағдайларда эмоционалды күйлерге эмоционалды жауап беру; отбасылық альбомдарды қарау; тақырып бойынша өлең оқу; отбасы тақырыбына арналған ойындар.«Біздің отбасы» суреті(ата-аналармен бірлесіп жасау, таңдау үшін құрал-жабдықтар мен материалдар)

D/ойын «Кім ұзын?» Мақсаты: D/ойын «Әже саған не берді?»Мақсат: спектрдің алты түсі туралы идеяларды бекіту, объектілердің басқа сипаттамаларынан назар аудара отырып, түстерді бөлектеуді үйрену. D/ойын «Катяның қуыршағының ұйықтайтын уақыты келді».Мақсаты: D/ойын «Тапсырмалар» Балаларды ойыншықтарды, олардың негізгі қасиеттерін (түсі, өлшемі) ажыратуға және атауға үйрету; жоғары және төмен сөздердің мағынасын түсіну. Есту арқылы қабылдауды дамыту.

Рөлдік ойын: «Шай ішу».Жазықтықты бағдарлауМақсат: Ойынға атрибуттарды қосатын «Отбасы» сюжеті бойынша ойындар; қарапайым рөлдік диалогтар. балаларды ұшақта, ғарышта жүруге үйрету; объектілердің орналасуын анықтау (үстінде, астында, жанында, жанында, т.б.). Бір қатарда орналасқан объектілер топтарын салыстыруды үйреніңіз. Зерттеушілік іс-әрекетке қызығушылықтарын дамыту.

Ай Қараша Тақырып «Объектілерді салыстыру. Кеңістікті бағдарлауды дамыту»

9-апта Тақырыбы: «Менің достарым»

«Ойыншықтар» суреттерін қарау.

Ұлдар мен қыздарға арналған ойындар мен ойыншықтар, кейбір ойын ережелері мен әрекеттері; қарым-қатынас және бірлескен ойын ережелері, басқа балаларға сыпайы үндеу, ойыншықты бөлісу, бірге ойнау, бірлескен іс-әрекеттерді келісу.Римма оқу«Барлық балаларға әдемі қуыршақ ұнайды».Жаяу жүру кезінде бақылау:биік және аласа ағаштар.

Ашық ойын «Шеңберге кім жылдам кіреді?»

«Тышқан» жұмбақ

D/ойын «Тінтуірді жасыру».

Мақсат: балалардың спектрдің алты түсі және олардың атаулары туралы білімдерін бекіту.

D/ойын «Бұл Наташаның қуыршақ қоныс тойы».Мақсат: Үстел үсті театры«Маша мен аю».Бірлескен әңгіме ойындары.

Үлкен және кішкентай шарлар.Кеңістікте бағдарлауМақсат: Үлкен және кішкентай дөңгелек пішінді заттарды таңдаңыз. Суреттерді мұқият қойыңыз. Дөңгелек заттар туралы түсініктерін бекітужоғарыда, астынан, үстінде деген сөздер арқылы заттың орнын анықтай отырып, кеңістікте затты табуға үйрету. Бір қатарда орналасқан екі топтағы заттарды салыстыруға жаттықтыру; сөздерді қолданыңыз: сонша.. сияқты, тең. Кеңістікті бағдарлау қабілеттерін дамыту.

10-апта Тақырыбы: «Қуыршақты серуендеуге киіндірейік»

Мақсат: сырт киім заттары, киімдердің мақсаты, киіну ережелері, ұқыпты пайдалану, серуендеуден кейін кептіру; кейбір заттардың өзгермелілігі (бас киімдердің, күртешелердің немесе пальтолардың әртүрлі түрлері); киіну алгоритмін қолдану арқылы қуыршаққа жыл мезгіліне байланысты киім таңдау қабілетін дамыту. Киімдерді мақсатына және жыл мезгіліне қарай жіктеу дағдысын дамыту; жасалған материалдармен таныстыру. Киім заттарын дұрыс атауды, қимылдарды атауды, түсті білдіретін сын есімдерді қолдануды үйрету. Ойын бұрышында қуыршақ киімдерін таңдау (маусымға сәйкес); қуыршақтармен ойындар «Серуенге дайындалу»Серуендегі құрылысаюға арналған қар слайды, қысқы пейзажды бояу.

D/ойын «Әдемі қуыршаққа не керек?»Мақсат: балаларға түс әртүрлі заттардың белгісі және оларды белгілеу үшін қолдануға болатыны туралы түсінік беру.

D/ойын «Қуыршаққа киім таңда».

Мақсат: объектілерді өлшемі бойынша салыстыру.

Римді оқу:«Қуыршақтар таңертең тұрды, олардың киінетін уақыты келді». D/ойын «Бұл Наташаның қуыршақ қоныс тойы».

Мақсат: балаларға заттың көлемін анықтауға үйрету».

D/ойын «Катяның қуыршағының ұйықтайтын уақыты келді».

Мақсат: заттарды таңдағанда көзді дамыту.

Қуыршақтарды серуенге киіндірейік (апликация) Геометриялық пішіндерМақсат: балалардың аппликацияға деген қызығушылығын арттыруды жалғастыру және ойыншық кейіпкерлеріне көмектесу ниетін тудыру. Пішіндерді өлшемі бойынша дұрыс ауыстыра отырып, белгілі бір ретпен үлгі құрастыруды үйреніңіз: үлкен, кішкентай. Ритм сезімін дамыту. Желімдеу ережелерімен таныстыруды жалғастыру. Дайын фигураларды қағазға жайып, жапсыруды үйрету. Балаларды геометриялық пішіндермен, олардың түстерімен және тексеру әдістерімен таныстыруды жалғастыру. Салыстыру, жеке қасиеттерді бөліп көрсету, 1-2 белгілеріне қарай жіктеу (түсі, пішіні бойынша) қабілеттерін дамыту. Математикалық амалдарға қызығушылықтарын арттыру.

11-апта Тақырыбы: «Ойындар мен ойыншықтар»

Мақсат: Топтың ғарыштық және заттық жабдықталуы, әр түрлі ойыншықтарды тексеру; сенсорлық ерекшеліктерді (түсі, өлшемі, пішіні) анықтау, ойын тәжірибесін дамыту. Оларды пайдалану ережелерін меңгеру (орналасқан жері бойынша белгілі орындар: қуыршақ бұрышында, «сенсорлық үстелде») Етістік формаларын жасауға жаттығу императивті көңіл-күй; in, on, under, about, before предлогтарын түсініп, дұрыс қолдану.

D/жаттығу «Шарлар мен текшелер».Ди «Не ұқсас, не айырмашылығы бар»Мақсат: Даму аналитикалық дағдылар, затты түсі, пішіні, өлшемі бойынша салыстыра білу.Ойын «Ойыншықтарды кім тез жинайды?»

Мақсат: балаларды пішіні, өлшемі, мақсаты бойынша ерекшеленетін, бірақ түсі бірдей заттарды топтастыруға үйрету.

«Домино фигуралары» ойыны

Мақсат:

Қуыршақ бұрышында мұғалім балаларды қарапайым сюжеттермен («отбасы») қатысуға белсендіреді дұрыс пайдалануатрибуттар (бұрыштық заттар, қуыршақтар)

Құрылысшы (модельдеу) Заттарды ұзындығы бойынша салыстыру.Мақсат: Бұл бізде бар көпір. 3-4 «бөренелер» көпірін модельдеуге және композиция құруға (ағын, көпір) қызығушылықты ояту. Бөрене бағандарын ұзындығы бойынша теңестіру мүмкіндігін көрсетіңіз - қабаттағы артық бөліктерді кесіңіз немесе шымшып алыңыз (жыртып алыңыз). Пішін мен өлшем сезімін дамыту (ұзындығы, композициялық қабілеті.балаларды геометриялық пішіндермен, олардың түстерімен, тексеру әдістерімен таныстыруды жалғастыру. Салыстыру, жеке қасиеттерді бөліп көрсету, 1-2 белгілеріне қарай жіктеу (түсі, пішіні бойынша) қабілеттерін дамыту. Математикалық амалдарға қызығушылықтарын арттыру.

12-апта Тақырыбы: «Заттар неден жасалған»

Мақсат: Қағаздың, ағаштың, металдың қасиеттері; эксперимент және сараптама әртүрлі сорттарқағаздар (жазба, картон, қаптама, газет); қағаз заттар (кітаптар, кейбір ойыншықтар). айналадағы заттар жасалатын материалдардың әртүрлі түрлері туралы түсініктерін қалыптастыру. Ономатопеяны құлақ арқылы ажырата білуге ​​үйрету. Кітаптарды ұқыпты пайдалану ережелері; қағазбен ойындар («қар кесектері» және т.б.).

«Не жетіспейді» ойыны

Мақсат : балалардың зейінін, есте сақтау қабілетін дамыту.

Ойын «Бірдейін таңдаңыз»Мақсат : сипаттамаларға қарай объектілерді таңдау мүмкіндігін бекіту. D/ойын «Сақиналардан пирамида құрастыр».Мақсат: қарым-қатынастар туралы идеяларды форма бойынша бекіту, оларды кему ретімен орналастыруға үйрету.Өлең жаттауА.Л. Барто «Доп».

LEGO материалы «Кімнің жолы ұзағырақ?»

«Көп нәрсе... Ата-аналармен бірге қалдықтардан ойыншықтар жасау».Әр түрлі материалдардан ойыншықтар көрмесін жасау (емтихан, ойын)Мақсат: бір нысанды екінші нысанның үстіне ретімен қоса отырып, объектілер топтарын салыстыруды үйрену. Топқа кіретін объектілердің санына қарай санамай, теңдік пен теңсіздікті ажырату; оң және сол қолды айыра білуге ​​жаттықтыруды жалғастыру.

Желтоқсан айының тақырыбы«Заттарды ені бойынша салыстыру»

13-апта Тақырыбы: «Аналар күні»

Мақсат: ана туралы мұғалімнің сұрақтары бойынша әңгіме құрастыруға үйрету. Жыныс және сан жағынан сын есімдер мен зат есімдермен келісе білуге, сөйлеуде кішірейткіш жұрнақтарды қолдануға үйрету. арқылы анаға деген қамқорлық танытуға, көзқарасын білдіруге құштарлығын тәрбиелеу жылы сөздер. Оқу көркем әдебиетосы тақырып бойынша.Аналар күніне арналған суреттер көрмесінің дизайны.

D/ойын «Матрёшка қуыршақ жинаңыз».Мақсаты: D/ «Моншақтар жина» ойыны. Мақсат: нысандарды пішініне қарай алмастыруға үйрету. D/ойын» Дәл осындай сақинаны табыңыз».Мақсат: балаларды қабаттастыру арқылы өлшемдері бірдей екі затты табуға үйрету. D/ойын «Тапсырмалар» Мақсаты: Балаларды ойыншықтарды, олардың негізгі қасиеттерін (түсі, өлшемі) ажыратуға және атауға үйрету; жоғары және төмен сөздердің мағынасын түсіну. Есту арқылы қабылдауды дамыту.Жұмыс

«Жамау көрпе» (апликация)Күндізгі түн. Мақсат:Әдемі кәмпит орамдарынан патчворк көрпенің бейнесін жасауға қызығушылықты оятыңыз: кәмпит орамдарын негізге жабыстырыңыз (2х2 дана) және одан ұжымдық композиция жасаңыз. жеке жұмыстар, «бөлік және тұтас» ұғымының практикалық дамуына әкеледі.тәулік бөліктерін ажырата білуге ​​үйрету: күн – түн. Заттарды ұзындығы бойынша салыстыру, геометриялық пішіндерден сурет салу. Белгілі бір түсті және пішіндегі геометриялық фигураларды жылдам табу қабілеттерін дамыту; балалардың қабылдауының әртүрлі түрлерін дамытуды ынталандыру: көру, есту, тактильді

14-апта Тақырыбы: «Жабайы жануарлар»

Мақсат: Балалардың жануарлар туралы түсініктерін кеңейту. Ескерту тән ерекшеліктеріжабайы жануарлардың өкілдері. Әрбір жануарға баспана, тамақ және жылу қажет екенін түсіндіріңіз. Балалардың тірі табиғатқа деген қызығушылығын және эмоционалды жауап беру қабілетін дамыту. Табиғаттағы маусымдық өзгерістер мен жануарлардың мінез-құлқы арасында байланыс орнату қабілетін дамыту (жабын түсінің өзгеруі, қысқы ұйқы, қысқы қорықтар). Табиғат объектілеріне қызығушылықтарын арттыру. Пішінді дұрыс қалыптастыруға машықтандыру генитивтік жағдай көпшезат есімдер, сын есімдер мен зат есімдердің жынысы мен саны бойынша келісімде.

D/ойын «Суреттерді кесу»Мақсат: балаларды бөлшектерден затты құрастыруға үйрету. D/ойын «Мүсіншілер елінде».Мақсаты: D/ойын «Кім ұзын?» Мақсат: балаларға заттың биіктігінің салыстырмалылығын түсінуге үйрету. D/ойын «Ұзын – қысқа».Мақсат: балаларда өлшемнің жаңа сапаларын нақты сараланған қабылдауды қалыптастыру D/ойын «Кішкентай қоян мен үлкен аюға ойыншықтарды ал»Мақсат: Біртекті заттарды көлемі бойынша топтастыру және корреляциялау қабілетін бекіту.

«Ормандағы аңдар» композициясын құрастыру (макет бойынша фигураларды немесе кішкентай ойыншықтарды орналастыру) Заттарды биіктігі бойынша салыстыру (дизайн) Мақсаты:екі затты биіктігі бойынша салыстыруды үйрету. Жоғарыда, төменде сөздерді пайдалана отырып, салыстыру нәтижелері туралы айтуға үйрету. Суретіне асхана таяқшаларын қою арқылы сызбамен жұмыс істеу қабілетін дамыту.Көрнекі зейінін, есте сақтау қабілетін дамыту.Ашық ойын «Ол кімнің дауысы екенін тап?»«Жоғары» ашық ойыны.

Дайындау және орындау экологиялық әрекет«Шырша – жасыл ине».

15-апта Тақырыбы: «Пирамида жастықтары»

Мақсат: Балаларға белгілі ойыншықтардың атауларын және олардың сипаттамаларын (түсі, өлшемі, бөлшектері) бекітіңіз.Негізгі түстерді түзетіңіз (алты түс),қолдың ұсақ моторикасын дамыту, көз өлшегіш. Өлшем бойынша бағдарлауға үйрету.

D/ойын «Ойыншықтарды кім тез жинайды?»

Мақсат: Балаларды пішіні, өлшемі, мақсаты бойынша ерекшеленетін, бірақ түсі бірдей заттарды топтастыруға үйрету.

D/ойын «Золушка»

Мақсат: Балаларды заттарды (бұршақтарды) түсі бойынша сұрыптауға үйрету, ұсақ моторикасын дамыту.

D/ойын «Маталар»

Мақсат: Балалардың сипап сезу қабілетін дамыту, ұстағанда бірдей сезілетін жұп маталарды жасауға үйрету.

D/ойын «Сөмкеде не бар?»

Мақсат: Балалардың пішін туралы білімдерін бекіту, бірдей геометриялық өрнектермен бірнеше заттардың дұрыс байланысын жаттықтыру.

«Өзіңіз қалаған нәрсені жасаңыз». (дизайн)Заттарды ені бойынша салыстыру.Мақсат: Алынған дағдылар мен дағдыларды бекіте отырып, таныс ғимараттар салуды үйреніңіз. Бір-біріне кедергі жасамай, бірге құрылыс салуды үйреніңіз.Cuisenaire таяқшаларымен ойындарда екі нысанды ені бойынша салыстыруды үйрену, заттарды ұзындығы бойынша салыстыруды жалғастыру; геометриялық пішіндерді ажыратады және атайды. Таяқтардан «жаңа» бірдеңе шығаруға деген ұмтылысты жігерлендіріңіз. Көрнекі – тиімді ойлау мен қабылдауды дамыту.

16-апта Тақырыбы: « Біз барамыз, барамыз, барамыз» (көлік)

Мақсат: Балаларға көліктің әртүрлі түрлері және жүргізушілер жүк көлігінде тасымалдайтын жүктер туралы түсінік беру. туралы білімдерін бекіту құрамдас бөліктерКөліктер. Берілген бейнеге еліктеу қабілетін дамыту, қиялын, шығармашылық қабілетін дамыту.Жүргізушінің еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу. көлік түрлері туралы түсініктерін қалыптастыру. Табиғаттағы, суреттердегі заттар мен құбылыстарды тануға, ажыратуға, атауларына үйрету. Түс пен өлшемді көрсету арқылы балалардың қиялын дамыту.

D/ойын «Көлігіңізді түсі бойынша таңдаңыз.»

Мақсат: Заттарды түсі бойынша топтау қабілетін нығайту және балаларды бір-біріне ұқсамайтын заттарды түсі бойынша салыстыруға үйрету. D/ойын «Мишутка не әкелді?»

Мақсат: геометриялық пішіндер туралы түсініктерін қалыптастыруАлды-арт ойыны.

Мақсат : Кеңістікте шарлау, сигнал бойынша әрекет ету қабілетін күшейту.

Ойын «Сол оң.»

Мақсат : Балалардың оң және сол жақтарын ажырату және бір жағында немесе екінші жағында орналасқан заттарды атау қабілеттерін нығайту.

Ойын «Жаттығуға дайындалайық».

Мақсат: Балалардың ойыншықтарды бойына қарай, үлкеннен кішіге қарай орналастыра білу дағдыларын бекіту.

«Қарлы кесек» (сурет)Жыл мезгілдері Мақсаты: Балаларға дөңгелек заттарды «тұқу» арқылы салуға үйрету. Танып, атауды үйреніңіз ақ түс. Балаларды алғырлыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.Балаларды таныстыруды жалғастырыңыз әр түрлі уақыттажылдар, үлгілер мен тізбектерді орнатуды үйренеді. Геометриялық пішіндерді тауып, атауға жаттықтыру. Зейін, есте сақтау, ақыл-ой белсенділігін дамыту.

Қаңтар айының тақырыбы«Заттарды ұзындығы бойынша салыстыру».

17-апта Тақырыбы: « Біздің досымыз Аяз ата»

Мақсат: Алдағы мерекенің кейбір дәстүрлері, сыйлықтарға қарау, эстетикалық қасиеттерді көрсету (жарқын, талғампаз қаптама - қорап немесе сыйлық сөмкесі, сыйлыққа арналған мерекелік лента); беру дәстүрлері. Балалардың суық мезгіл - қыс туралы түсініктерін жүйелеу ( Ерекше өзгешеліктері, белгілері, атаулары қыс айлары, қыстағы адамдардың еңбегі және т.б.). Сын есімнің қолданысын көбейту; зат есімнің жекеше және көпше тектік түрлерін жасау қабілетін бекіту.Саусақ ойыны«Құлыптау» Балалар жұмысы. Жұмыстар көрмесі.Ойыншықтарды жасау:шырша әшекейлері мен жануарлардың силуэттерін бояу, қағазды кесу, пластилиннен модельдеу

D/ойын «Шыршаны безендірейік».

Мақсат: түстерді топтастыру, түсті білдіретін сөзге сәйкес таңдау.

Изо бұрыштағы нұсқаулар –қарындаштарды түсі бойынша орналастырыңыз.

D/ойын «Моншақтар жина».

Мақсат: нысандарды пішініне қарай алмастыруға үйрету.

Ди «Шыршаны безендірейік» Көлеңкелерді топтастыру, түстерді білдіретін сөзге сәйкес таңдау.Ойын «Фарамды жағу»

Мақсат: балаларға заттардың түстерін атауға жаттықтыру

Ойын «Жолақты кілемдер»

Мақсат: балаларды алған білімдерін іс жүзінде қолдануға және түстер бойынша салыстыруға үйрету.

«Мароз атаға арналған орындық пен диван».(құрылыс) Заттарды ұзындығы бойынша салыстыру. Мақсат:«Қысқа орындық», «ұзын диван» ұғымдарын беріңіз. Өз өніміңізді таңдауды үйреніңіз. Құрылысты белгілі бір реттілікпен жүргізу қабілетін нығайту.Ұзындығы бойынша екі затты салыстыруды үйреніңіз, салыстыру нәтижесін сөздермен белгілеңіз: ұзындығы әртүрлі. Олардың кескініне Cuisenaire таяқшаларын жағу арқылы диаграммамен жұмыс істеу қабілетін дамыту. Зейінді, есте сақтауды және бастаған істі аяғына дейін жеткізу қабілетін дамыту.

18-апта Тақырыбы: «Ақ қарлы қыс»

Мақсат: Қыстың белгілері (қар, қар, суық, қар басқан ағаштар, қатқан су – мұз); қардың қасиеттері (суық, ұнтақ, құйылатын, сынғыш). Жануарлар мен құстардың қыстағы мінез-құлқы (б айқын мысалдар: құстарға қоректендіргіштерде қорек қажет, жануарлар шұңқырларға, үйлерге тығылады немесе ұйықтайды).Жаяу жүру кезінде бақылау- снежинкаларды тамашалау.Қарда сурет салу -түрлі қар түйіршіктері,әртүрлі жолдар. Жұмбақ «Қар ұшқыны». Денсаулық күні таза ауа(ойындар мен ойын-сауық)

D/ойын «Допты алақаныңызға тығыңыз».Мақсат: әрекеттерді шамамен байланыстырады.Физминутка «Үлкен аяқ...».Балалар рифмасын оқу «Жұлдыз жоғары көтерілді...»Ойын «Шыршалар мен саңырауқұлақтар» тақырыбына мозаика салуМақсат: заттарды түсі бойынша топтастыруОйын «Үлкенді-кішілі моншақтарды жіптеу».Мақсат: Көлемі бойынша кезектесу.Жаяу жүру кезінде бақылау– Кімнің іздері үлкен?

«Бізге қыс келеді» балалар жұмыстарының көрмесі. Геометриялық фигураларМақсат: балаларды геометриялық пішіндермен, олардың түстерімен, тексеру әдістерімен таныстыруды жалғастыру. Салыстыру, жеке қасиеттерді бөліп көрсету, 1-2 белгілеріне қарай жіктеу (түсі, пішіні, өлшемі бойынша) қабілеттерін дамыту. Математикалық амалдарға қызығушылықтарын арттыру.

19-апта Тақырыбы: «Қыс қызықтары»

Мақсат: Шаналардың, шаналардың, конькилердің, конькилердің, шаңғылардың және т.б. түрлері қысқы қызық, ойын-сауық және ойындарға арналған жабдықтар: атауы, сыртқы түрі, ерекшеліктері және мақсаты. Ойындар немесе пайдалану ережелері, өмір қауіпсіздігінің негізгі ережелері (серуендеу кезінде); Қысқы ашық ойындар, ойын-сауық және спорттық жабдықтармен жаттығулар (серуенде).Қарда сурет салуәртүрлі өлшемдегі шеңберлер.Қармен ойнау - қарлы шарлар жасау.Серуенге арналған ойындар (слайд)

D/ойын «Оны үлгіге сәйкес орналастырыңыз».Мақсаты: D/ойын «Ою-өрнекті төсеу».Мақсат: балалардың қабылдау қабілетін дамыту өзара реттеусандар. D/ойын «Ақшақар құрастыр».Мақсат: балаларды бір геометриялық өрнекпен бірнеше заттарды дұрыс корреляциялауға жаттықтыру.Саусақ ойыны«Қоян.» D/ «Әртүрлі шеңберлер» ойыны. Мақсат:

«Табу және атау» ойыны. Уақыты: таңертең, түстен кейін, кешке, түнде. (Денеша блоктары)Мақсат: уақыт кезеңдерін атауға үйрету: таңертең, кеш, күн, түн. Геометриялық пішіндерді ажырату және атау: шеңбер, шаршы, үшбұрыш. «Табу және атау» ойынында блоктарды түсі, өлшемі және пішіні бойынша ажырату, атау және жүйелеу дағдыларын жаттықтыру. Қиялды дамыту, балалардың қабылдауының әртүрлі түрлерін дамытуды ынталандыру: көру, есту, тактильді.

20-апта Тақырыбы: «Матрёшка ертегісі»

Мақсат: Ұя салатын қуыршақ туралы жарқын, елестететін идеялар: ойыншықты қарау, оның жасалған материалын анықтау, қарапайым типтік өрнектер мен ою-өрнектер (шеңберлер, сызықтар, нүктелер, гүлдер). Матрешкалармен ойындар. Қағаз бен пластилиннен ұя салатын қуыршақтарды жасау және безендіру.

D/ойын «Көңілді ұя салатын қуыршақтар».Мақсат: балаларды әртүрлі өлшемдік қасиеттеріне қарай заттарды ажыратуға және салыстыруға үйрету. D/ойын «Кең - тар».Мақсат: балаларда өлшемнің жаңа қасиеттерін қабылдауды қалыптастыру. D/ «Егіздер» ойыны. Мақсат: балаларды заттың басқа белгілерінен алшақтата отырып, оның түсін ерекшелеуге үйрету. D/ойын «Матрёшка қуыршақ жинаңыз».Мақсат: балаларды өлшемдері бойынша заттардың арақатынасын орнатуға үйрету.

«Матрёшка - үгінділер» (сурет) Бір. Көптеген. АзМақсат: Балаларды байқампаздыққа, зейінді болуға үйрету. Ойыншықтың көлемін, түсін, пішінін анықтау. Эстетикалық талғамын, әсемдікті тамашалау қабілетін дамыту. Гуашьпен, қылқаламмен, бояумен жұмыс істеуге құштарлығын дамыту. жеке заттардың топтарын құруға, сөздерді қолдануға үйрету: көп, аз, бір. Балалардың назарын заттардың түсіне аудару, ойындарда бір түсті заттарды таңдау қабілетін бекіту. Зейін мен көрнекі қабылдауды дамыту.

Қаңтар айының тақырыбы«Екі топтағы объектілерді салыстыру»

21-апта Тақырыбы: «Суға батпайды»

Мақсат: Балаларды резеңке ойыншықтармен және табиғи материалдармен - қиыршық тастармен әрекет етуге үйрету. балаларды жұмбақ шешуге үйрету; толық сөйлемдермен жауап беріңіз. Сын есімдер мен есімдіктерді зат есімдермен жынысы мен санына сәйкес келтіруге жаттықтыру; сын есімдердің сөйлеуде қолданылуын күшейту.

D/ «Су бояуы» ойыны. Мақсат: балаларды ашықтыққа негізделген түс реңктерімен таныстыру. D/ «Әртүрлі шеңберлер» ойыны. Мақсат: балаларды өлшемдері бойынша заттардың арасындағы байланыс орнатуға, оларды кішірейту және үлкейту ретімен орналастыруға үйрету. D/ойын» Дәмді шырын қуыршақтарын ішіңіз»Мақсат: су мен бояулардың қасиеттерін, бояулардың суда еру және оның түсін өзгерту қабілетін анықтау.Саусақ ойыны«Сұр қоян бетін жуып жатыр».Жұмыс пішіні бойынша дәйекті топтастыру үшін тақырыптық суреттермен.

«Қар» (сурет)Екі топтағы объектілерді салыстыруМақсаттар: Балаларға қағаз парағын көк гуашьпен бояуға үйрету. Балалардың сурет салуға деген қызығушылығын ояту. Балаларға паралон немесе мақта жүнін қолдануға үйретіңіз.Заттардың екі тобының арасында теңдік орнату қабілетін дамыту, кеңістікте бағдарлауға үйрету. Белгілі бір белгілерге (түсі, пішіні, өлшемі) сәйкес блоктарды жіктеу қабілетін нығайту. Балалардың қиялын дамыту, қолдау және қызығушылықтарын ересектермен бірлесе отырып, объектілерді және олармен әртүрлі әрекеттерді өз бетінше тексеруге үйрету.

22-апта Тақырыбы: «Ол нені білдіреді?»

Мақсат: Музыкалық аспаптардың дыбысын құлақ арқылы анықтауға және дұрыс атауға үйрету.Ашық ойын «Ол кімнің дауысы екенін тап?»

Болды. ойын «Сиқырлы қалпақшалар»Мақсат: Сенсорлық қабылдауды дамыту, Есту зейінін дамыту, Саусақтардың ұсақ моторикасын дамыту.Болды. ойын «Ол қандай дыбыс екенін тап»Мақсат: Балаларды қоршаған әлем дыбыстарымен таныстыру, оларды оқшаулау және тану.Болды. ойын «Шулы жәшіктер»Мақсат: Есту қабылдауын дамыту, жұп бірдей дыбыстарды шығаруға үйрету.

Гейтс (дизайн)Мақсаттар: балаларды бөлшектерді дұрыс атауға үйрету құрылыс материалы(үлкен және кіші призма, табақ, текше, кірпіш). Ойыншық пен ғимараттың өлшемдерін салыстыруды үйреніңіз. «Кең - тар» кеңістіктік бейнелерді жасаңыз. Балаларды сөйлеуде бейнеге, белсенділікке деген көзқарасын білдіруге, кейбір материалдар мен құралдарды, пішіндерді, түстерді атауға ынталандырыңыз.

23-апта Тақырыбы: «Сүйікті әкеге сыйлық»

Мақсат: Балаларды әртүрлі «ер» мамандықтарымен (ұшқыш, ұшқыш, жүргізуші және т.б.) таныстыруды жалғастырыңыз. Әр мамандыққа қажетті атрибуттарды таңдау қабілетін дамыту.Бөлшектерден сурет құрастыруды үйреніңіз«Отан қорғаушылар күні» вернисажы. Әкелерге сыйлық беру. «Біздің әкелер» фотокөрмесі дизайны

«Мозайка» ойыны.

Мақсат: Балаларға бөлшектерден өрнек салуға жаттықтыру. Түстерді түзетіңіз. D/ойын «Сөмкеде не бар?»

Мақсат: балалардың пішін туралы білімдерін бекіту.Ойын «Геометриялық фигураны ата»

Мақсат: балаларды жазық геометриялық фигураларды (шеңбер, шаршы, тіктөртбұрыш, үшбұрыш, сопақ) визуалды тексеруге, тануға және дұрыс атауға үйрету.«Домино фигуралары» ойыны

Мақсат: балаларды көптің ішінен бір нақты фигураны табуға және оны атауға үйрету.

«Үй» (құрылыс)Заттарды салыстыруМақсаттар: Күрделі дизайнды орындауды ұсыныңыз. Ерекше назар аударыңыз түс схемасыжәне ғимаратты безендіру. Кеңістікті «жабуды» үйреніңіз.Фигураларды берілген критерий бойынша жіктеуді үйрену; ерекшелікті анықтау, объектілерді әртүрлі критерийлер бойынша жіктеу. Олардың кескініне Cuisenaire таяқшаларын жағу арқылы диаграммамен жұмыс істеу қабілетін дамыту.

24-апта Тақырыбы: «Ыдыс-аяқ»

Мақсат: Негізгі түстер туралы білімдерін бекіту. Әртүрлі қасиеттері бар объектілерді корреляциялауды үйреніңіз. Заттардың екі түрінен таңдауды үйреніңіз«Шай ішу» рөлдік ойыны.

D/ойын «Ыдыс-аяқ»

Мақсат: Негізгі түстер туралы білімдерін бекіту. Шағын сюжетті ойнауды үйреніңіз. Балаларды бір-бірімен қарым-қатынас жасауға ынталандыру және қызығушылықтарын арттыру.

Ойын «Мақсат: балаларды өлшемдері бойынша заттарды топтастыруға үйрету.
Ойын «Олар қалай ұқсас және олар қалай ерекшеленеді»
Мақсат: шама туралы түсініктерін бекіту.

«Әуе шарлары» (апликация)Мақсаттар: балаларға дөңгелек және сопақ пішіндерді жапсыруға жаттықтыру түрлі түсті. Қалыпты желіммен біркелкі жаю қабілетін нығайту, ұжымдық жұмыстарды жасауға қатысу; үлкендерге құрметпен қарауды дамыту.«Құстарға көмектесейік» акциясы

Наурыз айының тақырыбы «Жаңа геометриялық пішіндермен таныстыру»

25-апта Тақырыбы: «Анаға кәмпит»

Мақсат: Гуашьпен жұмыс істеуге қызығушылықты оятуды жалғастырыңыз, танымалды бейнелеуге шақырыңыз кондитерлік өнімдерөрнектің қолжетімді құралдары; дөңгелек пішіндерді салуға жаттықтыру. Жақындарыңызға деген құрмет пен сүйіспеншілікке тәрбиелеу. Балаларды мұғаліммен бірге анасы туралы шағын әңгіме жазуға үйрету (ол қай жерде жұмыс істейді, үй шаруасы мен анасының міндеттері, анасының ерке есімі кім, т.б.).«Біздің сүйікті аналарымыз бен әжелеріміз» балалар суреттерінің көрмесі.

Ойын » Түрлі пішіндегі моншақтар тігу».Мақсат: Форма бойынша кезектесу.Ойын «Әр моншақ өз жіпінде»

Мақсат: балаларды үлгіге ұқсас заттарды топтастыруға үйрету.

Ойын «Әртүрлі түсті моншақтар тігу»

Мақсат: Түсі бойынша кезектесіп.

D/ойын «Пішініне қарай таңдаңыз».Мақсат: балаларды басқа белгілерден алшақтай отырып, заттың пішінін ерекшелеуге үйрету. D/ойын «Оны үлгіге сәйкес орналастырыңыз».Мақсат: балалардың жазықтықтағы фигуралардың өзара орналасуын қабылдау қабілетін дамыту. D/ойын «Ою-өрнекті төсеу».Мақсат : балалардың фигуралардың өзара орналасуын қабылдау қабілетін дамыту.

Анаға арналған сыйлықтар(модельдеу) Геометриялық пішіндерМақсат: Анаға қамқорлық жасауға, өз бетінше таныс пішіндерді мүсіндеуге құштарлығын қалыптастыру.Балаларды геометриялық пішіндермен, олардың түсімен, өлшемімен таныстыруды жалғастыру; сауалнама әдістері. Салыстыру, жеке қасиеттерді бөліп көрсету, 1-2 белгілеріне қарай жіктеу (түсі, пішіні, өлшемі бойынша) қабілеттерін дамыту. Объектілермен зерттеу әрекетіне қызығушылықты арттыру.Аналарға сыйлық беру. «Біздің сүйікті аналарымыз» фотокөрменің дизайны

26-апта Тақырыбы: « Қысқа және ұзақ тректер»

Мақсат: Балаларды кірпіштерді бір қатарға қою арқылы мұқият біріктіруге үйрету. Кеңістік белгілерін (қысқа, ұзын) ажыратып, сөзбен дұрыс белгілеу қабілетін шыңдау. Сындарлы іс-әрекетке қызығушылықтарын арттыру.«Біздің қала» коллажы (балалардың, мұғалімдердің және ата-аналардың бірлесіп жасауы).

D/ойын «Толық - бос»Мақсат : көзбен анықталатын әртүрлі сұйықтықтардың мөлшерін анықтауды үйрету

D/ойын «Қояндар мен түлкілер» Мақсат : балаларды заттардың санын ажыратуға үйрету, бір, көп, ешбір ұғымдарын енгізу; зейінін дамыту.

D/ойын «Конустарды жинау»Мақсат : балаларды заттардың санын ажыратуға үйрету; көп, аз ұғымдарын енгізу

D/ойын «құмсалғыш» Мақсаты : балаларға сусымалы материалдың мөлшерін анықтауға үйрету, аз, көп, көп, аз, бірдей ұғымдарымен таныстыру.

D/ойын «Құмыраны толтыр»Мақсат : балаларға сусымалы материалдың мөлшерін анықтауға үйрету, аз, көп ұғымдарын енгізу

«Екі ұзын жол» (құрылыс)Заттарды көлемі бойынша салыстыру.Мақсаттар: Ұзындық және түс туралы білімдерін бекіту. Бір түсті бөліктерді таңдауды және ойында ғимаратты пайдалануды үйреніңіз. Дизайнға деген қызығушылықтарын арттыру.Заттарды көлемі бойынша салыстыруға үйрету, салыстыру нәтижесін сөйлеуде көрсету: үлкен, кіші. Олардың кескініне Cuisenaire таяқшаларын жағу арқылы диаграммамен жұмыс істеу қабілетін дамыту. Балалардың ересектермен бірлесе отырып, объектілерді өз бетінше зерттеуге және олармен әртүрлі әрекеттерді орындауға қызығушылықтарын қолдау және дамыту.

27-апта Тақырыбы: «Жиһаз» (диван, бесік)

Мақсат: Балалардың «жиһаз» ұғымы туралы білімдерін бекітуді жалғастыру. Объектіні белгілі бір реттілікпен (ол не, ол қандай пішінде) зерттеп, негізгі бөліктерді және олардың кеңістікте орналасуын, әрбір бөлігі неден жасалғанын анықтауға үйрету. Қорытындылай келе, жалпы тақырыпқа назар аударыңыз. Балаларды сөйлеуде әрекет тәсіліне деген көзқарасын білдіруге, кейбір материалдар мен құралдарды, пішіндерді, түстерді атауға ынталандырыңыз.

D/ойын «Пішіні бірдей затты тап».Мақсат: балаларды пішіндерді ерекшелеуге үйрету нақты заттаргеометриялық өрнектерді қолданатын орта. D/ойын «Бұл Наташаның қуыршақ қоныс тойы».Мақсат: балаларға заттың көлемін анықтауға үйрету». D/ойын «Мүсіншілер елінде».Мақсат: балалардың пішін туралы білімдерін бекіту, геометриялық өрнек бойынша заттарды таңдауға үйрету. D/ойын «Қуыршаққа не керек?»Мақсат:

Дизайн бойынша сурет салуОбъектілер арасындағы тәуелділікМақсат: Сызба мазмұны туралы ойлауға үйрету,

Балалардың назарын заттардың қасиеттерін (пішіні, өлшемі), сәйкестік қатынастары («бірдей»), реттілік, теңдік пен теңсіздік, заттардың арасындағы қарапайым тәуелділіктерді балалардың күнделікті іс-әрекетінде дамытуға және меңгерілген дағдыларды ретімен пайдалануға аудару. ойындарды, әртүрлі практикалық әрекеттерді жетілдіру. Екі нысанды салыстыру кезінде ені параметрлерін ерекшелеу (кеңірек - тар), ұқсастықтар мен айырмашылықтарды табу дағдыларын дамыту; үшке дейін санау дағдысын бекіту.

28-апта Тақырыбы: «Көктемде қандай түстер бар»

Жаяу жүргенде ойланыңызкөктемгі пейзаждың түстері.Балалардың бақылау қабілеттерін дамыту, балалардың қабылдауының әртүрлі түрлерін дамытуды ынталандыру: көру, есту, тактильдіБалалардың табиғаттағы іс-әрекетіТабиғаттағы маусымдық өзгерістер, ай атауы, көктемнің көріністері, табиғаттың оянуы, құстар мен жануарлардың сайрауы мен мінез-құлқының өзгеруі. Тақырыптық иллюстрацияларды тексеру.«Біздің бақша» (тал бұтақтарының, сұлының, пияздың және т.б. өнуі)

D/ойын «Пішін бойынша таңдау»

Мақсат: Геометриялық пішіндер: шеңбер, шаршы, үшбұрыш туралы білімдерін бекіту.

D/ойын «Киім қыстырғыштары бар ойындар: заттарды үлгі бойынша орналастыру» (күн, шырша, кірпі)

Мақсат: Балалардың ұсақ моторикасын дамыту.Ойын » Әртүрлі көлемдегі біртекті заттарды екі топқа бөлу
Мақсат: балаларды өлшемдері бойынша заттарды топтастыруға үйрету.
Ойын «Олар қалай ұқсас және олар қалай ерекшеленеді»
Мақсат: шама туралы түсініктерін бекіту. D/ойын «Топтан (қызыл) ойыншықтарды тап».Мақсат: көрнекі талдау негізінде заттардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау қабілетін анықтау, балалардың түс реңктері туралы білімдерін бекіту.

«Мұздар тамшылайды» (сурет)Топтан элементтерді таңдау және оларды топтарға біріктіруМақсаттар: Табиғат құбылыстарының бейнелерін түрту ырғағы арқылы беруге үйрету. Қылшақты дұрыс ұстап, бояуды пайдалануды жалғастырыңыз. Жұмыста ұқыптылыққа тәрбиелеу, сурет салуға қызығушылығын ояту.Объектілер тобынан объектілерді таңдау және оларды қасиеттері мен белгілері бойынша топтарға біріктіру қабілетін нығайту. Топтағы барлық нысандарға ортақ сипаттамаларды табыңыз. Дағдыларын дамыту: геометриялық өрнекке сәйкес нысандарды пішіні бойынша таңдау, геометриялық пішіндерді ажырату.

Сәуір айының тақырыбы«Жеке нысандардан топтар құру».

29-апта Тақырыбы: Аппликация элементтерімен сурет салу: «Ледибуг».

Мақсат: Балаларды жәндіктердің жарқын, мәнерлі бейнелерін салуға үйрету. Қағаздан қиылған жасыл жапырақ негізінде композиция құру мүмкіндігін көрсетіңіз. Бояу техникасын жетілдіріңіз. Пішін мен түс сезімін дамыту.

D/ойын «Көбелекке гүл тап»Мақсат: Түстердің атауларымен таныстыру: қызыл, көк, сары, ақ D/ойын «Білмейтіндерге гүл шоқтарын жинауға көмектес»Мақсат: Үлгіге негізделген түсті таңдаңыз және маңызды белгі ретінде түске назар аудара отырып, оны қолданып көру арқылы тексеріңіз. D/ойын Оны қораптарға салыңызМақсат. Үлгі бойынша белгілі бір түсті затты табуға үйрету; түстер туралы білімдерін бекіту. LEGO материалы «Кімнің жолы ұзағырақ?»

«Құстар көңілді серуендейді» коллажы (силуэт – штамп немесе жалпылама сурет салу әдісіне негізделген – шеңберден жасалған құстардың бейнесі. Заттарды қарау.Мақсат: балалардың ересектермен бірлесе отырып, объектілерді және олармен әртүрлі әрекеттерді өз бетінше зерттеуге қызығушылығын қолдау және дамыту; уақытша өкілдіктер құру; объектілерді санау және олардың санын сәйкес санмен көрсету қабілетін бекіту.

30-апта Тақырыбы: Сызба элементтері бар қосымша: «Қайық».

«Сиқырлы кілт» ойыны. Жеке заттардан топтар құру. Мақсат:жеке заттардың топтарын жасауға жаттықтыруды жалғастыру; ұқсастықтар мен айырмашылықтарды табу; объектілерді өлшемі бойынша салыстыра білу. Дамыту логикалық ойлау«Сиқырлы кілт» ойынында. балалардың қабылдауының әртүрлі түрлерін дамытуды ынталандыру: көру, есту, тактильді.«Менің сүйікті кітабым» көрмесі

D/ойын «Жұмбақтардан сурет құрастыр»Мақсат. Заттың тұтас бейнесін қабылдау қабілетін нығайту; зейінін дамыту. D/ойын» Дөңгелек және шаршы»Мақсат. Түртіп алу сезімін дамыту; заттарды сезінуге үйрету. D/ойын «Лото» Мақсаты. Өлшемдері күрт әртүрлі объектілерді көрнекі түрде анықтауға, көрнекі бейнені сөзбен байланыстыруға үйрету.Мозаика бар ойындар. Құрылыс материалынан қайық жасау

Сызба элементтері бар қосымша: «Қайық» Мақсаты:Балаларды дайын пішіндерден қайық бейнесін жасап, идеясына сай ағын салуға үйрету. Бөлшектерді еркін орналастырып, мұқият жапсыру қабілеттерін дамыту. Пішін және композиция сезімін дамыту.Көрнекілікке негізделген қайықтар және су көлігінің басқа түрлері туралы әңгіме.Ашық ойын «Аққаннан секірейік».

31-апта Тақырыбы: «Саңырауқұлақтарды тазарту»

Мақсат : Балаларға саңырауқұлақтарды бейнелеуге, дайын элементтерден қарама-қарсы өлшемдегі бейнелерді жасауға үйрету. Аппликативтік композицияны графикалық элементтермен толықтыруға қызығушылықты ояту. Пішін, өлшем және композиция сезімін дамыту. Саңырауқұлақтардың құрылысы туралы түсінік беру. Саңырауқұлақтарды модельдеу және ұжымдық композиция құру.

D/ойын «Жыл мезгілдері» Мақсаты: Әр мезгілдің өзіндік түсі бар екендігі туралы түсінік қалыптастыру. D/ойын «Бұл қандай түс?»Мақсаты: Түс туралы идеяларды нақты заттар туралы идеялармен байланыстыру. Түс объектінің қасиеттерінің бірі екенін түсіндіріңіз. D/ойын «Кең - тар».Мақсат : балаларда өлшемнің жаңа қасиеттерін қабылдауды қалыптастыру. D/ойын «Түрлі-түсті текшелер»Мақсаты: Түстердің біртектілігі мен әр тектілігіне назар аудара отырып, оларды ажырата білуге ​​үйрету

«Жеміс» (модельдеу) Сенсорлық стандарттарМақсаты: Жалғастыру пластилинді дөңгелек қозғалыспен алақанның арасына айналдыруды үйренушоғырландыру әртүрлі түрлерісенсорлық стандарттар (түстер, геометриялық фигуралар, өлшемдегі қатынастар туралы идеялар) және объектілерді зерттеу әдістері (штрих, басу, иіс, айналдыру, дәмдеу, контурды саусақпен сызу). Балалардың сенсорлық нормалар мен тексеру әрекеттерінің атауларын есте сақтауын және қолдануын ынталандыру; бақылауды, сөйлеуді, кеңістіктік ұғымдарды және заттардың қасиеттерін анықтау қабілетін дамыту.

32-апта Тақырыбы: «Бағдаршам».

Мақсат : Аппликация арқылы бағдаршам бейнесін жасауға үйрету. Жұмыс ретін меңгеріңіз: пішіндерді орналастырыңыз, олардың дұрыстығын тексеріңіз, содан кейін оларды трафаретке жоғарыдан төменге жапсыруды бастаңыз.Ойын «Түс реңктерін белгілеу үшін қандай сөздер қолданылады?Мақсат: (бір түсті заттардың суреттерін оның реңктерінде көрсету, бір түстің екі реңкін атауға және ажыратуға үйрету, түс реңктерін білдіретін сөздерді қолдануға жаттықтыру).«Қауіпсіз жаз» ұжымдық панелін жасау

D/ойын «Мүсіншілер елінде».Мақсат: балалардың пішін туралы білімдерін бекіту, геометриялық өрнек бойынша заттарды таңдауға үйрету. D/ойын «Барлығын жина» Мақсат. Бөлек бөліктерден бүтін затты құрастыруды үйрену; ойлауын дамыту. D/ойын «Оны қолыңа ал»!Мақсат.Кеңістіктік қатынастармен таныстыру білдірілген сөздердеоң, сол, оң, сол.Өлең оқуС.Я.Маршак «Бағдаршам».

«Колобокқа жол» (дизайн)Мұндай фигура емес (Dyenes блоктары).Мақсаттар:Бөлшектерді мұқият бүктеуге үйрету, ғимараттың қандай бөлшектерден тұратынын айту, геометриялық фигураларды екі критерий бойынша: түсі, пішіні бойынша жіктеу дағдыларын бекіту. Олардың кескініне Cuisenaire таяқшаларын жағу арқылы диаграммамен жұмыс істеу қабілетін дамыту. Зейін мен бастаған істі аяғына дейін жеткізу қабілетін дамыту. Ғимаратты ойында пайдаланыңыз.

Мамыр айының тақырыбы«Сұйықтардың қасиеттерімен таныстыру. Есту зейінін, дыбыстарды есту арқылы қабылдауды дамыту».

33-апта Тақырыбы: «Қуыршақтың туған күні»

Мақсат: Кейбір ас құралдарының, ыдыс-аяқтың, тоқыма бұйымдарының атауы (дастархан, майлықтар); кейбір тағамдардың реттілігі, заттардың орналасуы мерекелік дастархан, ойынның эпизодтарын ойнау.

D/ойын«Қоянның туған күні, тамақ дайындап алайық».Мақсат:балаларды геометриялық фигураларды (сопақшалар мен шеңберлер) пішіні бойынша топтастыруға, түстер мен өлшемдерге назар аударуды үйрету.D/ойын«Қуыршаққа не керек?»Мақсат:балаларды түсті білдіретін сөзге сәйкес заттарды таңдауға, бір түс реңктерінің реңктерін топтастыруға үйрету.Ойын »ойыншық ал»Мақсат:Сөзбен берілген кеңістік қатынастарын таныстыру: алыс, жақын, әрі қарай, жақынырақ, жақын; көзді дамыту; бағытын анықтауға үйретунысан орналасқан.

«Түрлі түсті шарларды» модельдеуМақсат:Сары, қызыл, көк түстерді ажырата білуге ​​үйрету; алақан арасында пластилинді домалату техникасын бекіту; бейнелеу өнеріне қызығушылығын ояту.Балалар жұмыстарының көрмесі, күніне арналғанЖеңіс. Сюжеттік ойындартақырып бойынша, жаңадан енгізілген атрибуттарды пайдалану.

34-апта Тақырыбы: «Су аман болсын»!

Мақсат: Судың қасиеттері (мұздың еруі, сұйықтығы, шашырауы, ыдыстан ыдысқа құйылуы); сумен қызықты ойындар; ағысты бақылау, суды бояу; сумен және басқа да материалдармен және заттармен тәжірибелер (қайықтарды суға түсіру, еріту, «Бату - суға батпау» тәжірибесі).ОйынЫстық - суықМақсаттар.Сенсорлық сезімді дамыту.

Ойын »Су құю»Мақсат:Түртіп алу сезімін дамыту: сұйықтың қасиеттерімен таныстыру.Ойын«Ыдыс жуу»
Мақсат:Тактильді сезімдерге сүйене отырып, әр түрлі жылулық сезімдердің атауын анықтай білуге ​​жұмыс жасау, яғни тактильді қабылдауды дамыту.Ойын«Кір жуу»
Мақсат: Материалдың әртүрлі ылғалдылық қасиеттерінің атауын анықтауды, заттың немесе заттың және осы заттың құрғақтық немесе ылғалдылық сезімі арасындағы байланысты орнатуды үйрену.

Сурет: «Құйылатын алма».Мақсат:Балалардың бейнелеу өнеріне деген қызығушылығын арттыруды жалғастыру. Дөңгелек заттарды салуға және бояуға жаттықтыру. Сурет салу кезінде екі түсті қолдануға үйрету.Сумен және басқа заттармен және материалдармен сенсорлық бұрыштағы әрекеттер

35-апта Тақырыбы: «Шөп жасыл, күн нұрлы»

Мақсат: Табиғаттың өзгеруі, бүршіктенуі мен жапырақтары, жапырақ түсі, ағаштар және кейбір өсімдіктердің пайдасы, жабайы табиғаттың өзгеруі (құстардың мінез-құлқы - ән салуы, ұшуы, ұя салуы).D/ойын«Алмаларды көлеміне қарай орналастырыңыз».Мақсат: үлгі бойынша белгілі бір өлшемдегі заттарды таңдағанда көзді дамыту.

D/ойын:«Үлкен және кіші шарлар»Мақсат:Үлкен және кіші дөңгелек заттарды таңдауға үйрету. Дөңгелек заттар және олардың өлшемдеріндегі айырмашылықтары туралы түсініктерін бекіту.Сенсорлық қоры бар ойындар (түсі, пішіні, т.б. бойынша топтастыру)Ойын »Тедди аю мен қоян»Мақсат:Есту зейінін, музыкалық аспаптар дыбысының әр түрлі қарқынын құлақ арқылы қабылдауды және ажыратуды дамыту.

«Жидектерді» модельдеуМақсат:Қызыл түсті бекіту, заттардың пішіні туралы білімдерін бекіту, контур бойымен бір қолмен немесе екінші қолмен кезек-кезек заттарды сызу арқылы балалардың сенсорлық тәжірибесін байыту; пластилиннің кішкене бөліктерін тұтас бөліктен шымшып алу, оны алақандар арасында айналмалы қозғалыспен айналдыру мүмкіндігін бекіту.

36-апта Тақырыбы: «Сәлем, жаз»!

Мақсат: Жаз мезгілінің басталу белгілері, табиғаттың өзгеруі, шалғынды мекендейтіндерді (көбелек, инелік, басқа да жәндіктер) қарау, табиғат суреттері (көбеюін тексеру),Көркем әдебиет оқу«Жаз» тақырыбы бойыншаЖазғы ойындар мен көңілді «Біз жазды асыға күтеміз» ұжымдық панель құрастыру.

Ойын »Олар оны ұсақтап, шымшып алды!Мақсат.Түрлі пластикалық материалдармен және олардың қасиеттерімен таныстыру, жанасу сезімін дамыту. Материалдар. Қамыр, пластилин, саз.Ойын »Біз қолымызды жасырамыз»Мақсат.Түртіп алу сезімін дамыту; әртүрлі дәнді дақылдардың қасиеттерімен таныстыру.Ойын »Тақылдаймыз және дірілдетейік!Мақсат.Есту зейінін, әртүрлі заттар шығаратын дыбыстарды есту арқылы қабылдауды дамыту.

Қайталау мақсаты:Теңдік пен айырмашылықты орната отырып, объектілерді негізгі қасиеттеріне (түсі, пішіні, өлшемі) қарай салыстыру қабілетін нығайту; ұқсас сенсорлық атрибуттар негізінде объектілердің жұптары мен топтарын таңдау; реттік сан есімнің мағынасын ашып, санау дағдыларын дамыту. Ақыл-ой техникасын, реакция жылдамдығын және танымдық қызығушылықты күшейту.Су мен құммен ойындар (мұғаліммен немесе ата-анамен бірге жасалған атрибуттар мен ойыншықтармен таныстыру)Мақсат:Таныс бейнелерді тану арқылы қарапайым пішіндерді мүсіндеу дағдыларын бекіту