Коммуналдық мектепке дейінгі білім беру бюджеттік мекемесі, №76 аралас үлгідегі балабақша, Сочи қ.
Сценарий
дене шынықтыру
«Ақ аюмен қысқы көңіл көтеру»
егде топтар үшін
Білім беру аймақтары
(дене дамуы, когнитивті даму,Көркемдік және эстетикалық даму).
Құрастырған:
Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі
Крутикова Н.И.
Сочи
2016
Тапсырмалар:
1. Балалардың қысқы спорт түрлері туралы білімдерін бекіту;
2. Дәлдікке, жүгіруге, секіруге жаттықтыру, ептілікті, жылдамдықты, қозғалыстарды үйлестіруді дамыту.
3. Спортқа қызығушылықты, ұжымдық қасиеттерді: эмпатия, жауапкершілік және тәртіп сезімдерін тәрбиелеу.
Материалдар мен жабдықтар:
Магнитофон және аудио жазбалар. Гимнастикалық таяқтар, шағын пластикалық шарлар, металл аркалар, сойылдар, фишкалар, сақина лақтырулар, туннельдер, снежинкалар (жалған).
Стандартты емес дене шынықтыру құралдарын пайдалану.
Өткізу жері: МДҰ №76 спорт залы.
Өткізілген күні: 2016 жылдың 22 қаңтары.
Жарыстың басталуы: 09:30
Дене тәрбиесі курсы.
«Қыс болмаса» әуенімен командалар бір бағанамен залға кіреді және әр сап белгіге жақын (топ нөмірі) тұрады.
Жетекші: Сәлеметсіңдер ме, балалар, бүгін сендерде дене шынықтыру сабағы. Қыста қысқы қызықтар ұйымдастырылады, балалар шана теуіп, хоккей ойнайды.
Жетекші:
Жұмбақты тап:
Мұз блогында отырып,
Мен таңғы асқа балық аулаймын.
Мені аппақ қар деп атайды
Ал мен солтүстікте тұрамын (Ақ аю)
Балалар жауап береді.
Спортзалға Ақ аю шаңғы тепті.
Ақ аю: Есіктерді кеңірек ашыңыз!
Қош келдіңіз қысқы қонақ!
Мен саған солтүстіктен шанамен келдім.
Қыста қандай қызықты ойындар ойнайтынын айт. Және оларды сізбен ойнаңыз.
Балалар жауап береді.
Ақ аю: Мен сенің қысты жақсы көретініңді көремін. Олай болса қысқы қызықтарымызды бастайық.
Ақ аю эстафеталық жарыстарды көрсетеді және қатысады.
Жетекші: Енді сіздің жағдайыңызды тексерейік! Менің жұмбағымды тап:
Қызыл мұрын, қолында сыпырғыш.
Шыршаның жанында тұрады.
Мен суыққа көптен бері үйреніп қалғанмын
Біздің көңілді (Ақшақар)
Балалар жауап береді.
№1 эстафета «Ақшақардың шелегіне қарды соғу».
Командалар бір-бірден бағанға тұрады. Қатысушының оң қолында бір қар добы бар. Белгі бойынша қатысушы белгіге дейін түзу сызықпен жүгіріп барып, шелекке қар адамын лақтырады. Содан кейін ол түзу сызықпен жүгіреді және таяқшаны алақанымен өткізіп, бағананың соңында тұрады.
Аққала шелегіне ең көп қарды лақтырған топ жеңеді.
Ақ аю: Олар тапсырманы шебер орындады. Қысқы сайысымызды жалғастырамыз.
Жетекші:
Мұз платформасында айқай естіледі,
Қақпаға бір студент жүгіріп келеді.
Барлығы: "Шайба! Таяқ! Соқ!"
Көңілді ойын (хоккей)
Балалар жауап береді.
№2 эстафета «Епті хоккейшілер».
Әрбір қатысушы түзу сызықта таяқшасы бар кішкентай допты алып, қақпаға гол соғуы керек. Командаға оралыңыз, қолыңызда таяқпен түзу сызықпен жүгіріңіз, эстафетаны келесі қатысушыға беріп, бағанның соңында тұру.
Қақпаға ең көп гол соққан команда жеңеді.
Ақ аю: Солтүстікте олар шаңғы жарыстарын ұйымдастырады.
Эстафета №3 «Шаңғы жарысы».
Бастапқыда қатысушы шаңғыларды (бөтелкелерден жасалған жалған пластикалық шаңғылар) киеді.Қатысушы екі гимнастикалық таяқшамен түзу сызықта шаңғы тебуге еліктейді, чипті айналып жүгіреді және түзу сызықпен кері жүгіреді, таяқтарды және шаңғыларды екіншісіне береді. қатысушы және бағанның соңында тұрады.
Эстафетаны бірінші аяқтаған команда жеңеді.
Жетекші: Ақ аю. Біздің балалар өте жылдам және епті. Олар сіздің барлық тапсырмаларыңызды жеңеді.
Ақ аю: Жарайсыңдар, балалар, келесі қызықтар сендерге. Бұл керлингтің қысқы спорт түрі.
Керлинг - мұз айдынында командалық спорттық ойын. Екі команданың қатысушылары кезек-кезек мұзда белгіленген нысанаға («үй») қарай мұз арқылы арнайы ауыр гранит снарядтарын («тастарды») шығарады. Әр командада төрт ойыншы бар.
Эстафеталық жарыс №4 «Керлинг».
Әрбір қатысушы (тұтқасы бар щеткамен) жылжымалы пластмасса табақты белгіге апарады, содан кейін қолында қылқалам мен пластинкамен түзу сызықта жүгіріп келе жатқан командаға оралады, таяқшаны келесі қатысушыға береді және соңында тұрады. бағанның.
Тапсырманы тезірек орындаған топ жеңеді.
Ақ аю: Солтүстікте қар жауған кезде, қар түйіршіктері әдемі айналатыны сонша, егер сіз оларды алақаныңызға алсаңыз, жылу қолыңыздан тез ериді.
Эстафеталық жарыс No5 «Қар ұшқынын алақанға алып жүр».
Қатысушылардың әрқайсысы оң алақанында түзу сызықта жүгіріп, қар ұшқынын (манелек) көтеріп, белгіге (чиптерге) жүгіріп, оны айналып жүгіріп, алақанында қар ұшқынын көтеріп, түзу сызықпен жүгіру керек. команда. Қар ұшқынын келесі қатысушыға беріп, бағанның соңында тұрыңыз.
Қар ұшқынын ең аз тастаған команда жеңеді.
Ақ аю: Жарайсыңдар, балалар жылдамсыңдар. Олар менің барлық тапсырмаларымды орындады. Біздің мерекеміз де аяқталды.
Сізге тілеймін, достар,
Қар мен желден қорықпа,
Мен сияқты шыңдала бер!
Ал менің Солтүстікке баратын кезім болды. Қош бол достар.
Ақ аю шанаға отырып, жаттығу залынан шығып кетеді.
Жетекші: Дене шынықтыру сабағымыз аяқталды. Бүгін сенқысқы спорт түрлері туралы білімдерін бекіту,көрсеттіептілік, жылдамдық, қозғалыстарды үйлестіру. Ақ аю сізге дайындаған барлық тапсырмаларды тамаша орындадыңыз. Біздің мереке аяқталды. D жаңа достармен танысу.
Қатысушылар музыка әуенімен жаттығу залынан шығады.
Мақсаты: Денсаулықты нығайту, балалардың дене шынықтыруға деген қызығушылығын және құндылық көзқарасын дамыту.
Міндеттері: Көңілді көңіл-күй тудыру, достық сезімдерін тәрбиелеу, ептілікке, жылдамдыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.
Құрал-жабдықтар: 4 құрсау, 2 сойыл, 2 шана, 2 шаңғы, 2 себет, 2 белгі конустары, қарлы шарлар, бала санына қарай медальдар.
Көңіл көтеру барысы:
Жетекші:
Қыс келді, далаларды ақ киіндірді,
Ақ қалпақтары бар ағаштар бар.
Қыс күшті, епті және батылдарға арналған.
(Қыс келе жатыр.)
Сәлем балалар!
Сәлем, тиіндер мен қояндар!
Мен саған аязбен келдім
Аяздармен, борандармен
Қытырлақ қар үйінділері
Ал шырша шыршалары!
Сәлеметсіз бе, Қыс қонағы!
Мейірім сұраймыз!
(Жүргізуші Қыстан жарысты өткізуге көмектесуін сұрайды.)
Юрий Верижниковтың «Қыс келді» әніне көңілді қыздыру.
Назар аударыңыз!
Спорттық жарыстар басталады.
Бүгін екі команда қатысады -
«Тиіндер» және «Қояндар».
(Қыс әр эстафета алдында жұмбақтар сұрайды).
Мен қолғаптағы қарды сығамын,
Мен кесек түзуге асығамын,
Сізде ауытқуға уақыт болмайды
Ол саған қарай ұшады ма...? (қарлы кесек)
No 1 эстафета – Қарды себетке соғу. Қарды көп лақтырған топ жеңеді.
Мылтықсыз солдат сияқты
Онсыз хоккейші болмайды... (таяқ)
Эстафеталық жарыс №2 - Таяқ пен шайбаны пайдаланып, бағдарды айналдырыңыз. Ең жылдам аяқтаған команда жеңеді.
О, қар жауып тұр!
Мен досымның атын шығарып жатырмын
Мен сені арқанмен жетелеймін
Мен оның үстінде төбеден ұшып келемін,
Ал мен оны артқа сүйреп келемін! (шана)
Эстафеталық жарыс No3 - Ойыншықтар (тиін, қоян) шанамен белгіленген жердің айналасында тасымалданады. Ең жылдам аяқтаған команда жеңеді.
Қарда екі жолақ
Жүгіруде қалды
Мен олардан жебедей ұшамын,
Олар тағы да менің артымнан келеді! (шаңғы)
No4 эстафета – Бір аяқты шаңғышы бір шаңғымен бағдаршамды айналып өтіп, шаңғыны келесісіне береді. Тапсырманы бірінші орындаған топ жеңеді.
Ол үнемі бос емес
Ол бекер жүре алмайды
Ол барып ақ бояйды
Жолда көргенінің бәрі! (қар)
No5 эстафета – Қарлы шарларды алып жүру. Бір шеңберден қарлы шарларды екіншісіне жылдамдықпен ауыстыру керек. Қарлы шарлардан бірінші өткен команда жеңеді.
Қыс жарыстың қорытындысын шығарып, жеңімпаздарды медальдармен марапаттайды.
Аяз шырылдасын
Далада боран соғып тұр
Қатты балаларға
Суық қорқынышты емес!
Жарайсыңдар балалар
Күшті және батыл
Достық, көңілді
Жылдам, шебер!
Қыс ойынын ұйымдастырады: Екі аяз!
Ойын алаңының ортасында екі аяз бар - балалар ойын алаңының бір жағында. Аяздар ойыншыларға жүгінеді:
Біз екі жас ағамыз,
Екі аяз жойылады.
Мен аяз қызыл мұрынмын,
Мен аязды көк мұрынмын.
Қайсыларың шешесіңдер
Жолға шығыңыз!
Балалар жауап береді:
Біз қауіптен қорықпаймыз
Ал біз аяздан қорықпаймыз!
(сайттың екінші жағына жүгіріңіз)
Аяз балаларды ұстауға және мұздатуға тырысады. Ойын өте көп қатып қалғанша жалғасады, сондықтан оны өту қиын болады. Кім қатып қалмаса, сол жеңеді. Ойын қайталанады.
Қыс мобильділігі төмен ойынды ұсынады: «Шыршалар»
Орманда биік пен аласа, кең мен тар түрлі шыршалар өседі.
Балалар шеңберге тұрады. Қыс «кең» дейді, балалар шеңберді кеңейтеді, тар шеңберді тарылтады, ұзындар қолдарын жоғары көтереді, қысқалар еңкейеді. Жеңілгендер жоқ.
Қыс мына сөздермен қоштасады:
Өкінішті, достар, қоштасу керек,
Менің үйге кететін уақытым болды
Мені ұмытпа
Қош бол, балалар!
Қыс мезгілі әуенмен кетеді: «Қыс болмаса».
(Дайындық топтарында)
Тапсырмалар:
- Бағытын өзгерту арқылы жүгіру дағдыларын жетілдіру.
- Нысанаға лақтыру дағдысын шыңдау.
- Жылдамдық пен ептілікті дамыту.
- Тапқырлыққа, жолдастыққа, топтық жұмысты дамыту.
- Балаларға жағымды эмоциялар мен жақсы көңіл-күй сыйлаңыз.
Түгендеу:арқан , 2 массаж шары, 2 конус, 2 себет, қар кесектері, балалар санына қарай құрсаулар, жұмсақ ойыншықтар, 2 шана, үлкен себет, шағын шарлар, текшелер, музыка.
Кейіпкерлер:Ақшақар, Зимушка-Қыс, Түлкі, дене шынықтыру нұсқаушысы, мұғалімдер, дайындық тобының балалары.
Бос уақыттағы іс-шаралар
Жетекші:
Қыс мезгілі
Мен оны үйде мұздатып қойдым.
Ағаштарда аяз бар,
Өзендегі мұз көгілдір!
Жігіттер мұз айдынына жүгіреді,
Олар шанамен таудан төмен түсіп келе жатыр.
Қар сықырлап жатыр...
Ал біз қазір
Жаттығуды бастайық!
Міне, көптен күткен қыс келді. Онымен бірге қысқы қызықтар, қысқы ойындар мен ойын-сауық келді! Неліктен қысты жақсы көресің? Қандай қысқы ойындар мен қысқы спорт түрлерін білесіңдер? (балалардың жауаптары). Жарайсың! Ой, ол жерде кім айғайлап жатыр?
Ақшақар: «Көмектесіңдер, көмектесіңдер, мен сәтсіздікке ұшырадым! Мені тез шығарыңыз, мен сәтсіздікке ұшырадым!
Жетекші: Ол жерде айқайлап тұрған кім? О, бұл қар адамы! Аққалаға көмектесейік, балалар!
Көшбасшы арқанның ұшын қар фигурасының (қар адамы) артына лақтырады, ал балалар екінші ұшын тарта бастайды (бір, екі, үш...).
Ақшақар:
Балалар, мен қар адаммын
Қар мен суыққа үйреніп қалдым
Мен саған жетуге асықтым
Бірақ, өкінішке орай, сәтсіз аяқталды!
Сіз маған көмектестіңіз, достар,
Мен өте ризамын!
Жетекші: Балалар, келісесің бе? Содан кейін екі командаға құрыңыз! 1 команда – «Қар түйіршіктері», 2 «Мұз».
Ақшақар:Сіздермен қысқы ойындарды қызықты өткізейік!
Нағыз пингвиндердің қалай жүретінін білесіз бе? Біз де пингвин болайық!
Пингвин эстафетасы
Бірінші қатысушы допты тізенің арасымен бағдарға және артқа секіреді және допты келесі ойыншыға береді. Ойыншылары тапсырманы тезірек орындаған команда жеңеді.
Ақшақар:Ақшақар ойнағанды ұнатасың ба? Және мен оны өте жақсы көремін! Көбірек қар кесектерін алайық!
«Қар кесектерін жинайық» эстафетасы
Бірінші қатысушы «қар кесектері» бар шеңберге жүгіреді, бір «қар кесектерін» алып, кері жүгіреді, оны себетке салады, содан кейін келесісі жүгіреді және барлық қар кесектері себетке салынғанша осылай жалғасады.
Ақшақар:Менің кететін уақытым келді, мен қалай болғанда да ыстық сезінемін! Қош бол, балалар! Мен қайтадан сәтсіздікке ұшырамаймын деп үміттенемін! (Ақшақар кетеді.)
Ақшақардан кейін балаларға Қыс келеді (тиісті киімдегі ересек адам). Ол жігіттермен амандасып, оның киіміне қарап, оның кім екенін болжауын сұрайды. Балалардың жауаптарын тыңдап болған соң (кейбіреулер Снегурочка дейді).
Қыс Снегурочка оның қызы, ал оның өзі Зимушка қыс екенін түсіндіреді.
Қыс: Қыс адамдарға не береді?
Балалар:Қысқы қызықтар, ойындар...
Қыс: Менімен ойнағың келе ме?
Балалар: Иә!
Қыс: Жануарлар алыстағы қарлы орманда адасып қалды. Міне, олар отыр, тоңып жатыр. Олардың үйге жетуіне бірге көмектесейік!
Шана эстафетасы
Командалар бір жағында тұрады, екінші жағында жануарлардың ойыншықтары.
Бірінші қатысушы шанамен жіппен жүгіреді, жануарлардың біреуін алып, шанаға отырғызып, өз командасына әкеледі. Осыдан кейін келесісі жүгіреді және барлық жануарлар үйге жеткенше осылай жалғасады.
Жетекші:Жарайсың! Жануарлар өте қуанышты. Өзіміз шанаға мініп алайық.
«Шанада бір-бірін айналдыру» эстафетасы
Балалар жұп болып сапқа тұрады. Бір ойыншы шанаға отырады, екіншісі оны белгіге айналдырады. Олар орындарын ауыстырып, кері жүгіреді.
Қыс:Рахмет балалар! Мен кетуім керек. Ал мен жануарларды өзіммен бірге алып кетемін. (Қыс кетеді.)
Лиза пайда болады. Оның қолында себет бар. Ал себетте текшелер мен кішкентай шарлар бар.
Түлкі:Сәлем жігіттер! Сіз мұнда не істеп жүрсіз?
Балалар: Ойнайық, көңіл көтерейік.
Түлкі: Мен сенімен ойнай аламын ба, әйтпесе мен суықпын. Мен сіздің қаншалықты епті екеніңізді тексергім келеді.
Эстафета: «Кімнің командасы жылдам»
Сайтқа ұсақ заттар (текшелер, шарлар) шашылады. Әр командадан 2 немесе 3 бала қатысады. Оларға себеттер беріледі, оларда шашыраңқы заттарды жинау керек (1-топ – текшелер, 2-топ – шарлар). Кім тезірек заттарды жинаса, сол жеңеді.
Түлкі: Жарайсыңдар балалар! Сіз өте жақсы жұмыс жасадыңыз. Енді бәріміз бірге ойын ойнайық «Өзіңе үй тап».
Алаңда құрсаулар бар. Әрбір жұп үй таңдайды - құрсау. Белгі бойынша балалар ойын алаңына жүгіріп шығып, әртүрлі бағытта оңай және тыныш жүгіреді. «Үйіңді тап» деген белгі бойынша олар өз орындарына оралады.
Түлкі: Сенімен өте қызық болды. Ал менің орманға баратын кезім болды. Қош бол, балалар! (Лиза кетеді.)
Жетекші: Балалар, сендерге ойын ұнады ма? Сендер көңіл көтеріп жүргенде мен сайыстың қорытындысын шығардым. «Мұз» командасы ең жылдам, ал «Снежинка» командасы ең мейірімді болды!
Тапсырмалар:балалардың моторикасын жетілдіру, жүгіру, жүру, домалау және себеттерге доп лақтыру; балаларға қуаныш сезімін беру.
Жабдық: сөмке; хат; екі шар; екі кегли; екі доға (биіктігі - 50 см); екі себет; аяқ іздері; екі көлбеу тақта; Ақшақардың силуэті; қағазға түсіріліп, бірнеше бөлікке кесіледі.
Бос уақыттағы іс-шаралар
Балалар музыка әуенімен залға кіріп, сапқа тұрады.
Нұсқаушы. Балалар қараңдаршы бізге Аяз атадан хат келді. Ол бізге жаман нәрсе болғанын айтады. Қасқыр мен Түлкі Ақшақарды ұрлап кетті, онсыз ол біздің шыршаға бара алмайды! Енді не істеу керек?
Балалар. Ақшақарды құтқару.
Нұсқаушы.Сіз қорықпайсыз ба? Бізге қиын болады. Сізге Түлкі мен Қасқырды жеңу керек. Жолда қалай киінуіміз керек? (Балалар қысқы киім түрлерін атайды.) Сонымен біз жиналдық. Жолға шығатын кез келді.
Нұсқаушы.
1. «Түлкі мен қасқырға жел мен боран көмектеседі, олар бізді аяғымыздан құлатқысы келеді. Төрт аяқпен қозғалуға тырысайық».
Төрт аяқпен жүру.
2. «Жол жоғары көтеріледі, абайлап жорғала, төмен сырғып кетпе».
Көлбеу тақталарды жоғары және төмен сырғыту.
Нұсқаушы. О, бұл не? Қандай да бір сөмке. Бұл Аяз атаның жігіттерге дайындаған сыйлықтары болса керек. Қарап көрейік. Мұнда хаттың бір түрі бар. «Біз Ақшақарды жасырдық, сіз оны барлық тапсырмаларды орындаған кезде ғана таба аласыз. Қасқыр мен түлкі». Сонымен, балалар? Біз олардың тапсырмаларын орындай аламыз ба? Ақшақарға көмектесейік?
Балалардың жауаптары.
Тапсырмалар:
1. Допты домалату, түйреуішті құлату (қашықтық – 3 м).
2. Допты қақпаға айналдырыңыз (биіктігі 50 см доғалар).
3. Допты себетке лақтыру.
4. Жолдарды орындаңыз.
Нұсқаушы. Барлық тапсырмалар орындалды, бірақ Ақшақар еш жерде көрінбеді. Қасқыр мен Түлкі бізді алдады ма? Сіз хатты мұқият оқып шығуыңыз керек. Мүмкін олар бірдеңені байқамаған болар.
Артында тағы бір нәрсе жазылған. «Ойланыңдар, балалар, Ақшақарды қандай қардан жасауға болады: шикі ме, әлде үгінді ме?» (Балалардың жауаптары.) Ақшақарды өзіміз соқыр етейік, сонда Аяз ата оны тірілтеді. (Балалар «мозаика» жинайды - бөліктерден Ақшақардың сұлбасын құрастырады.)
Біз Снегурочканы қиындықтан құтқардық. Енді мерекеге Аяз ата міндетті түрде сыйлықтармен келеді және Ақшақарды өзімен бірге алып кетеді! Біздің үйге баратын уақыт келді!
Балалар музыка әуенімен залдан шығады.
« Қысқы қызық»
(жоғары және дайындық топтары үшін)
Тапсырмалар:
Спортқа және дене шынықтыруға деген сүйіспеншілікті ояту;
Дене қасиеттерін дамыту: ептілік, жылдамдық. Спорттық жаттығуларды орындай білу;
Достық пен өзара көмек сезімін тәрбиелеу;
Жабдық: 10-12 модуль, 2 конус, қарлы шарлар, 10-15 үлкен шарлар, 2 туннель, 2 жұп шаңғы, 3 фитбол, 2 кілт, 2 науа, сандық, джем құмырасы, қасық, 2 жасанды шырша, а шырша әшекейлерінің жиынтығы (сынбайтын).
Қыс мезгілі
Мен оны үйде мұздатып қойдым.
Ағаштарда аяз бар,
Өзендегі мұз көгілдір!
Жігіттер мұз айдынына жүгіреді,
Олар шанамен таудан төмен түсіп келе жатыр.
Қар сықырлап жатыр...
Ал біз қазір
Жаттығуды бастайық!
1 бала
Шебер болғың келсе,
Шапшаң, жылдам, күшті, батыл,
Дене жаттығуларын жасаңыз
Өзіңді сумен жуып,
Ешқашан мұңаймаңыз!
2 бала
Қарлы доппен нысанаға тигізу,
Шанамен төбеден жылдам жүгіріңіз
Ал шаңғы тебуге -
Денсаулықтың сыры осында!
Сау бол! Дене шынықтыру -...
Барлық:- Сәлеметсіз бе!
Сайыс 1
Эстафеталық жарыс«Қар мұнарасы». 5-6 адамнан тұратын екі команда қатысады, әр балада үлкен текше (модуль) бар, барлық модульдерді бір себетке салуға болады. Әр команда бір уақытта бір модульді жылжыту арқылы мұнара салуы керек; соңғы ойыншы оның үстіне конус төбесін қояды. Кім жылдам.
Сайыс 2
«Нысанаға тигізу». Команда капитандары қатысады. Барлығына 5-6 «қар кесектері» беріледі, конусты мұнарадан бірінші құлатқан жеңеді.
Жарыс 3.
«Міне, біз күштіміз».Залдың бір жағында 10-15 үлкен шарлар («қар шарлары») бар. 5-7 адым қашықтықта сызық сызылады, оның артында тұру үшін әр командадан үш жігіт сайланады. Белгі бойынша олар мүмкіндігінше көп алуға тырысып, шарларды жинайды. Кім көп допты сапқа шығарса, сол жеңеді.
Сайыс 4.
«Қар туннелі» эстафетасы. Екі команда қатысады. Әрбір қатысушы туннельден өтіп, белгілі бір жерге жүгіріп, таяқшаны беріп, өз командасына қайта жүгіруі керек.
Атпен жүргенде көңілді музыкафитболпайда боладыКарлсон.
Карлсон:
Карлсон сізге келді, достар,
Барлығын көңілді құттықтаймын,
Спортта табыс тілеймін
Және барлық сәттілік!
Мен әлемдегі ең ептімін, ең күштімін! Мен бәрін істей аламын!
Жетекші:Сіз не істей аласыз, Карлсон?
Карлсон: Мұнда мен шаңғы тебемін (шаңғыға отырады).
Жетекші: Карлсон, сен дұрыс емес істеп жатырсың. Сізге екі шаңғыны пайдалану керек.
Карлсон: О, бұл одан да оңай! (тізерлеп, қолмен итеріп кетеді)
Жетекші: Кім олай жүргізеді?
Карлсон: Неге күлесің, күлесің? Әлемдегі ең жақсы шаңғышыға жанармай құю керек! Содан кейін қараңыз! Сізде кептеліс бар ма?
Жетекші: Бар, ол кеудеде құлыптаулы, бірақ кілт жоқ, оны қайдан табатынымызды білмейміз.
Карлсон: Бірақ кілт қар үйіндісінде жасырылған, мен оны алып, маған әкелуім керек.
Сайыс 5.
«Сиқырлы сандық» эстафетасы.Екі команда қатысады. Әр командаға қарама-қарсы үстелге «қар кесектері» салынған науа қойылады, «қар кесектерінің» астында кілт жасырылады, әр команда мүшесі себетке бір «қар кесек» әкелу керек, соңғы ойыншы кілтті Карлсонға әкеледі.
Карлсон: Жарайсыңдар жігіттер! Енді тамақ ішейік, мен ең епті және күшті боламын!
Жүргізуші: Иә, иә, Карлсон, сен бойыңды сергіткенше, балалар саған шаңғы тебудің қалай қажет екенін көрсетеді.
Сайыс 6 .
Шаңғымен жүгіру эстафетасы. Екі команда қатысады. Команданың әрбір мүшесі шаңғымен белгілі бір жерге жүгіреді, қайтып оралады және шаңғыларды келесі ойыншыға береді. Ең жылдам команда жеңеді.
Карлсон: Сіз тамаша істеп жатырсыз! Бірақ мен қарлы атын басқалардан жылдамырақ жүгіремін, мені ешкім қуып жете алмайды! (көрсетедіфитбол).
Жетекші:Балалар, біз Карлсонға одан кем түспейтін қарлы аттарды (фитбол) мінетінімізді көрсетейік.
Сайыс 7.
«Қарлы аттар» эстафетасы.Кім фитболды ориентирге және артқа тезірек айдай алады?
Карлсон: Жарайсыңдар балалар, мен сияқты дерлік мініңдер, аздап үйреніңдер, сонда бәрі жақсы болады. Менің сүйікті мерекем қандай екенін білесіз бе? (балалар жауап береді)Менің сүйікті мерекем, әрине, туған күн және Жаңа жыл! Ал менің шыршама мен тек тәттілерді, көп және көп тәттілерді ілемін! Жаңа жыл мерекесі өтіп кетсе де, оны еске алып, шыршаны безендірейік.
Сайыс 8.
«Шыршаны кию» эстафетасы.Кімнің командасы шыршаны тезірек безендіреді?
Карлсон жігіттерді мақтап, тәтті сыйлықтар беріп, қоштасып, мерекені фитболдағы көңілді музыкаға қалдырады.
Баяндамашы қорытындылайды.
Жүктелуде...
