Біз қолданатын сөздердің қалай пайда болғаны және олардың мағыналары уақыт өте келе қалай өзгергені туралы жиі ойланбаймыз. Сонымен қатар, сөздер өте тірі жаратылыс. Күн сайын сөзбе-сөз жаңа сөздер пайда болады. Кейбіреулері тілде кідірмейді, ал басқалары қалады. Сөздің де адамдар сияқты өз тарихы, өз тағдыры бар. Олардың туған-туыстары, тегі бай, керісінше, жетім болуы мүмкін. Сөз оның ұлты, ата-анасы, шығу тегі туралы айтып бере алады. Сөздік құрамы мен сөздердің шығу тарихын зерттеумен өте қызықты ғылым айналысады – этимология.
Теміржол вокзалы
Бұл сөз Лондон маңындағы шағын саябақ және ойын-сауық орталығы «Vauxhall» жерінің атауынан шыққан. Бұл жерді аралаған орыс патшасы оған – әсіресе теміржолға ғашық болды. Кейіннен ол британдық инженерлерге Санкт-Петербургтен өзінің ел резиденциясына дейін шағын темір жол салуды тапсырды. Темір жолдың осы учаскесіндегі станциялардың бірі «Вокзал» деп аталды және бұл атау кейіннен кез келген темір жол станциясының орысша сөзіне айналды.
Бұзақы
Buly сөзі ағылшын тілінен шыққан. Бір нұсқаға сәйкес, Хоулихан фамилиясын бір кездері қала тұрғындары мен полицияға көп қиындық тудырған әйгілі лондондық төбелесші алған. Тегі жалпы есімге айналды, ал сөз интернационалдық, қоғамдық тәртіпті өрескел бұзған адамды сипаттайды.
Апельсин
XVI ғасырға дейін еуропалықтар апельсиндер туралы мүлде түсініксіз болған. Орыстар - одан да көп. Бұл жерде апельсин өспейді! Содан кейін португалдық теңізшілер бұл апельсин дәмді шарларды Қытайдан әкелді. Оларды көршілерімен саудалай бастады. Голланд тіліндегі алма – appel, ал қытайша алма – сиен. Голланд тілінен алынған appelsien сөзі француз тіліндегі Pomme de Chine – «Қытайдан келген алма» деген сөз тіркесінің аудармасы.
Дәрігер
Бұрынғы кезде олар әртүрлі қастандықтар мен сиқырлармен емделгені белгілі. Ежелгі емші науқасқа былай деді: «Жет, ауру, құмға, қалың орманға...» Ал науқастың үстінен әртүрлі сөздерді күбірледі. Дәрігер сөзі бастапқыда славян тілінен шыққан және «врати» сөзінен шыққан, ол «сөйлеу», «сөйлеу» дегенді білдіреді. Бір қызығы, «өтірік айту» ата-бабаларымыз үшін «сөйлеу» дегенді де білдіретін сол сөзден шыққан. Ертеде дәрігерлер өтірік айтқан екен? Иә, бірақ бұл сөзде бастапқыда теріс мағына болмаған.
Алаяқ
Ежелгі Русь түркі тіліндегі «қалта» сөзін білмеген, өйткені ақша ол кезде арнайы әмияндарда - әмияндарда тасымалданатын. «Мошна» сөзінен «алаяқ» сөзі шыққан - әмияннан ұрлық жасайтын маман.
Мейрамхана
«Мейрамхана» сөзі француз тілінен аударғанда «күшейту» дегенді білдіреді. Бұл атауды Париж таверналарының біріне келушілер 18 ғасырда мекеменің иесі Буланжер ұсынылған тағамдардың санына қоректік ет сорпасын енгізгеннен кейін берді.
Боқ
«Боқ» сөзі «сиыр» дегенді білдіретін прото-славяндық «говно» сөзінен шыққан және бастапқыда тек сиыр «пирожки» деген сөзбен байланысты болған. «Сиыр еті» «мал еті», демек «сиыр еті», «сиыр еті» дегенді білдіреді. Айтпақшы, сол үнді-еуропалық түбірден сиырдың ағылшын атауы - сиыр, сондай-ақ осы сиырлардың бақташысы - ковбой. Яғни, «блять ковбой» деген сөз кездейсоқ емес, онда терең отбасылық байланыс бар.
Аспан
Бір теорияға сәйкес, орыстың «аспан» сөзі «не, жоқ» және «беса, демондар» - сөзбе-сөз зұлымдық/жын-шайтандардан таза жер деген сөзден шыққан. Дегенмен, басқа түсіндіру шындыққа жақынырақ шығар. Көптеген славян тілдерінде «аспанға» ұқсас сөздер бар және олар латынның «бұлт» (тұмандық) сөзінен шыққан болуы мүмкін.
Сланецтер
Кеңес Одағында резеңке тәпішкелердің әйгілі өндірушісі Ленинград облысы, Сланцы қаласындағы «Полимер» зауыты болды. Көптеген сатып алушылар табанында бедерленген «Shales» сөзі аяқ киімнің атауы деп есептеді. Содан кейін бұл сөз белсенді сөздік қорына еніп, «тәрпіктер» сөзінің синониміне айналды.
Бос сөз
17 ғасырдың аяғында француз дәрігері Гали Матье өз науқастарын әзіл-қалжыңмен емдеген.
Оның танымал болғаны сонша, ол барлық баруға уақыт таппай, емдік сөздерін пошта арқылы жіберді.
Сол кезде шипалы әзіл, сөз тіркесін білдіретін «бос сөз» осылай пайда болды.
Дәрігер оның есімін мәңгілікке қалдырды, бірақ қазіргі уақытта бұл ұғым мүлдем басқа мағынаға ие.
Мақалада этимология деген не, бұл ғылым немен айналысады және өз жұмысында қандай әдістерді қолданатыны туралы айтылады.
Тіл
Адамдар белсенді сөйлейтін кез келген тірі тіл бірте-бірте өзгереді. Мұның ауқымы көптеген әртүрлі факторларға байланысты. Мысалы, оның құрылған күнінен бастап өткен уақыт мөлшері, елдің саяси немесе мәдени оқшаулану деңгейі және ресми ұстанымға қатысты Францияда, мысалы, барлық шетелдік сөздер үшін отандық аналог таңдалады немесе жасалады. Ал скандинавиялық топтың кейбір тілдері мыңжылдықта іс жүзінде өзгеріссіз қалды.
Бірақ мұнымен барлық тілдер мақтана алмайды және бұл әрқашан сапа немесе бірегейліктің көрсеткіші бола бермейді. Орыс тілі - ең алуан түрлі тілдердің бірі және ғасырлар бойы ол көп өзгерді. Ал бабамыздың ауызекі сөзінен, айталық, 15 ғасырдан бастап жеке сөздерді ғана түсінетін едік.
Дәл морфемаларды анықтау үшін тіл білімінің этимология сияқты бір саласы құрылған. Сонымен этимология дегеніміз не және ол өз қызметінде қандай әдістерді қолданады? Біз мұны анықтаймыз.
Анықтама
Этимология – сөздің шығу тегін зерттейтін тіл білімінің бір саласы. Бұл сонымен қатар тілдегі сөздің пайда болу тарихын және осындай зерттеудің нәтижесін анықтау үшін қолданылатын зерттеу әдісі. Бұл термин Ежелгі Греция дәуірінде пайда болды және 19 ғасырға дейін оны «грамматика» сөзінің мағынасы ретінде қолдануға болады.
Сөздің этимологиясы дегеніміз не деген сұраққа жауап бере отырып, бұл ұғымның морфеманың шығу тегін білдіретінін айта кеткен жөн. Мысалы: «Бұл жағдайда, сіз неғұрлым сенімді этимологияны табуыңыз керек» немесе: «Сөз дәптергрек этимологиясы бар».
Енді бұл ғылымның қалыптасуы мен қандай зерттеу әдістерін қолданатынына қысқаша тоқталайық.
Оқиға
Тіпті Ежелгі Грецияда этимология пайда болғанға дейін көптеген ғалымдар әртүрлі сөздердің шығу тегіне қызығушылық танытты. Кейінгі көне дәуірді қарастыратын болсақ, онда этимология грамматиканың бір бөлігі болып саналды, сәйкесінше оны тек грамматиктер айналысты. Енді бізде этимология бар.
Орта ғасырларда этимологияны зерттеу әдістеріне айтарлықтай өзгерістер енгізілген жоқ. Ал салыстырмалы тарихи әдіс пайда болғанға дейін этимологиялардың көпшілігі өте күмәнді сипатта болды. Оның үстіне бұл еуропалық елдерде де байқалды, Мысалы, филолог Тредиаковский «Италия» сөзінің этимологиясы «ерлік» сөзінен шыққан деп есептеді, өйткені бұл ел Ресейден өте шалғай орналасқан. Әрине, шығу тегін анықтаудың осындай әдістеріне байланысты көптеген адамдар этимологияны мүлдем жеңіл ғылым деп санады.
Салыстырмалы тарихи әдіс
Осы әдістің арқасында этимология көптеген сөздердің шығу тегін өте дәл түсіндіре алды. Ол бүгінгі күнге дейін қолданылады. Оның мәні белгілі бір тілдердің байланысын, сөздердің шығу тегін дәлелдейтін және олардың тарихынан түрлі фактілерді ашатын әдіс-тәсілдер жиынтығында жатыр. Сонымен қатар фонетика мен грамматиканы салыстыруға негізделген.
Орыс тілінің этимологиясы
Егер орыс тілінің шығу тегі мен тарихы туралы айтатын болсақ, онда негізгі үш кезең бар: ескі орыс тілі, ескі орыс тілі және 17 ғасырда басталған орыс ұлттық тілінің кезеңі. Айтпақшы, шығыс славян тобының барлық дерлік тілдері оның ескі орыс тілінен шыққан.
Кез келген басқа тілдегі сияқты, орыс тілінде де оның ежелгі формаларында да, қабылданған сөздерде де тамыры бар сөздер бар.
Мысалы, «нонсенс» сөзі докторлық шеберлігімен ерекшеленбеген, науқастарды қалжыңмен «емдеген» француз дәрігері Гали Матьенің есімінен шыққан. Рас, ол көп ұзамай танымал болды, тіпті сау адамдар оны әзіл-қалжыңға шақыра бастады.
Ал әйгілі «алаяқ» сөзі «мошна» сөзінен шыққан - бұрын ақша салынған әмиянның атауы. Ал оған көз тіккен ұрыларды алаяқтар деп атаған.
Енді біз этимологияның не екенін білеміз. Көріп отырғаныңыздай, бұл көптеген сөздердің шығу тегін ашатын өте қызықты пән.
Орыс тілі бойынша баяндамалар мен хабарламалар
Тақырып бойынша: ЭТИМОЛОГИЯ
Сөздің де адамдар сияқты өз тарихы, өз тағдыры бар. Олардың туған-туыстары, тегі бай, керісінше, жетім болуы мүмкін. Сөз оның ұлты, ата-анасы, шығу тегі туралы айтып бере алады.
Этимология- сөздің шығу тегін зерттейтін тіл ғылымының бір саласы. Сөз тіршілігінде болатын барлық өзгерістерді де этимология зерттейді. Ал тілдегі өзгерістер үнемі болып тұрады: жаңа сөздер пайда болады, бұрыннан таныс сөздердің жаңа мағыналары пайда болады, кейде тіпті сөздің кенеттен дыбыстық өзгерістері де болады. Мысалы, «ара», «өгіз» және «қате» сөздері бір «бучат» сөзінен шыққан. Қазір бұл сөз тілден шығып кетті, бәрі ұмытты, бірақ бір кездері ол бәріне таныс болды және «шу», «шу» мағынасында қолданылды. Ал, этимологиялық тұрғыдан солай болғанымен, бұқаны, араны, бөтенді салыстырмалы сөз деп атау бүгінде ешкімнің ойына келмес еді.
Кейбір сөздер дыбысын емес, мағынасын өзгертті. Мысалы, бүгінде қонақты қонаққа келген адам дейміз, бірақ ертеде қонаққа келген көпес осылай аталған (А. Пушкиннің ертегісінде оған осындай қонақтарды шақырған Салтан патша болған).
Бір кездері «жаман», «зұлымдық» дегенді білдірсе, бүгінде ол қарама-қарсы мағынада қолданылады - «батыл», «батыл».
Тағы бір мысал. Бүгінгі таңда инфекция сөзінің 2 мағынасы бар: ол қарғыс сөзін білдіреді және «жұқпалы аурудың көзі» деген мағынада да қолданылады. Бірақ 18 ғасырдың аяғында инфекция сөзі «сүйкімділік», «тартымдылық» деген мағынада қолданылды.
Бір сөзбен айтқанда, бұл ғылым өте қызық – этимология! Ал сөздің шығу тарихы басқа детективке қарағанда қызық болып шығатыны жиі кездеседі.
Тіліміздегі кейбір сөздердің, сондай-ақ тұрлаулы тіркестердің (оларды фразеологиялық бірліктер деп атайды) шығу тегін келесі беттерді оқу арқылы біле аласыз.
Пальма
Біздің ата-бабаларымыз бір кездері алақан сөзін мүлдем басқаша айтқан: долон. Ал бұл сөздің мағынасы мынау еді: қолдың алқапқа (яғни, төмен, жерге) қараған жағы. Уақыт өте келе долон сөзінде дыбыстардың қайта орналасуы орын алып, ол басқаша дыбыстай бастады: лодон. Содан кейін (әдеби тілдегі басым Ақаняның әсерінен) сөздегі екпінсіз о дыбысы а: алақанға айналған. Бұл үйреншікті сөздің қазіргі жазылуы мен айтылуы осылай пайда болды.
Дегенмен, туыстас сөздер тілде бұрынғы қалпында өмір сүреді: долина (алаң), подол (киім түбі), Подольск (өзеннің ойпатындағы қала).
Қолшатыр
Бұл сөзді бәрі біледі және түсінеді - бұл ең қарапайым сияқты. Бірақ оның да қызықты оқиғасы бар.
Ол бізге Голландиядан екі теңізді аралап, қолшатырдың өзімен бірге келді, ол голланд тілінде «шина» немесе «күн жамылғысы» дегенді білдіретін «зоннедек» деп аталады. Бірақ «зоннедек» сөзі біздің айтылуымызға өте ыңғайсыз және әдеттен тыс болып шықты. Сондықтан олар оны орысша түрде қайта жасай бастады: олар тілде бұрыннан бар садақ және кантик сөздерінің үлгісі бойынша айта бастады.
Сонымен, біз аймақтық палубалардан қолшатыр алдық. Бұдан шыққан сөз тіпті өзінің тәуелсіз өмірін жүргізе бастады. Үлкен қолшатыр туралы айтқысы келгенде, оны үлгісіне қарай қайта өзгертеді: садақ – садақ, жиек – жиек, қолшатыр – қолшатыр. Нәтижесінде қолшатыр сөзі пайда болды, көріп отырғаныңыздай, голланд тілінен алынған zonnedek сөзіне азырақ ұқсас.
Карусель
Әрине, сіз ағаш аттарға немесе карусель қайықтарына бірнеше рет мінгенсіз, бірақ сіз карусельде қарапайым орындықтардан басқа, ағаш аттар мен қайықтар бар екеніне таң қалмаған шығарсыз? Қайықтар мен аттардың карусельге мінуі кездейсоқ емес.
Бірнеше ғасыр бұрын, орта ғасырларда керемет рыцарьлық фестивальдар - турнирлер болды. Темірдей киінген қарулы рыцарьлар мықты атқа мініп, бір-бірімен дара шайқасқа түсті. Көбінесе мұндай рыцарьлық шайқастар өліммен аяқталды, бірақ олар бұдан ерекше ештеңе көрмеді, тіпті мұндай нәтижені қылмыс деп санамайды. Француз королі Генрих II де бір кездері рыцарьлар турниріне қатысып, атақты рыцарь Монтгомеримен күш пен ептілікте бәсекелесуге шешім қабылдады. Бұл турнир 1559 жылы өтті, ал король Генрих II өліммен жараланды. Содан бері рыцарьлық турнирлерге тыйым салынды. Оның орнына олар шеңбер бойымен салтанатты жарыстар ұйымдастыра бастады. Мұндай жарыстар «карусель» деп аталды (итальян тіліндегі carola - дөңгелек би және sella - ер-тоқым сөздерінен шыққан), бұл сөзбе-сөз аударғанда «ершіктегі дөңгелек би» дегенді білдіреді.
Ең тамаша карусельдер король Людовик XIV тұсында Парижде қойылды. Тюильерлер патша сарайының алдында керемет киінген салт аттылар сәнді ханымдарымен бірге мініп кетті. Олар партияға бөлініп, жиналып, әдемі фигуралар қалыптастырды.
1789 жылғы Француз төңкерісі кезінде қарапайым адамдар үшін қол жетімді карусельдер ойлап табылды - аттар мен қайықтар бар айналмалы құрылымдар. Карусель осы пішінде бүгінгі күнге дейін сақталған.
Гимпті тартыңыз
Біз бірдеңені баяу орындасақ, олар біз туралы: «Бұл сүйреу» дейді. Бұл өрнек Ресейде қолөнер бұйымдарында кесте тігу үшін металл жіп қолданылған жақын уақыттан келеді. Мұндай жіпті ыстық сымнан жұлу үшін шеберлерге көп еңбек қажет болды. Бұл жіп «гимп» деп аталды. Онымен кесте тігу де өте қиын, баяу, ауыр жұмыс болды. Дәл сол кезде «қалтаңды тарт» деген сөз пайда болды. Енді гимптің қандай болғанын ешкім білмейді, ал ине тігушілер көптен бері бұл әдісті кестелемеген, бірақ тілдегі өрнек сақталған.
Буға пісірілген шалқанға қарағанда оңай
Шалғам- Ресейдегі ең көне көкөніс. Біздің ата-бабаларымыз шикі, қайнатылған және буға пісірілген шалқанды жақсы көрген. Шалқан тағамы тез және өте оңай дайындалды. Содан бері буға пісірілген шалқанға қарағанда қарапайым өрнек пайда болды. Бұл олар істеу оңай нәрсе туралы айтады.
Ижица тіркел
Ижица- ежелгі славян алфавитінің соңғы әрпінің ежелгі атауы.
Бұл хаттың жазалау қаупімен қандай байланысы бар? Өйткені, ижица тіркеу «сабақ беру, жазалау», сонымен қатар «біреуге сөгіс айту» дегенді білдіреді.
Бұл өрнек ескі мектеп ортасында, Бурса күнделікті өмірде пайда болды. Бірақ мәселе мынада, ежелгі славян алфавитінде 3 өте жасырын әріп болған: фита, ят және ижица - олар жазу қиындығының символына айналды. Бұл әріптер бірнеше сөзбен (немесе бірнеше ондаған сөзбен) жазылған, оларды есте сақтау, есте сақтау, есте сақтау қажет болды. Сауат ашудың қыр-сырын меңгеріп жүрген оқушылар «Фита қарнымызды ауыртады» дейтін. Ол кезде Фита деп мектепте сауатты адам, керемет күш-жігердің арқасында күрделі дағдыларды игерген ермексазды атайтын. Ал жалқаулар туралы олар былай деді: «Фита мен Ижица - қамшы жалқауға жақындайды». Ижицаны тіркеу сөзбе-сөз аударғанда «үйренбегені үшін таяқпен ұру» дегенді білдіреді.
Бір қызығы, оның сыртқы бейнесінде Ижица төңкерілген қамшыға немесе таяқшаға ұқсайды. Бұл, мүмкін, Ижицаның күлкілі және ирониялық емлесі пайда болған жерде.
Уақыт өте келе бұл сөз мектеп жаргонынан шығып, жалпы мағынаға ие болды: «біреуді қатаң жазалау, біреуге сабақ беру». Қазір ол әдетте қауіп-қатерді білдіру ретінде қолданылып, фразеологиялық бірліктермен синоним болып келеді: шаяндардың қыстаған жерін көрсету; Кузканың анасын көрсетіңіз.
Менің аяғымда шындық жоқ
«Отыр, аяғыңда шындық жоқ» деп орыс халқы ежелден айтқан.
Бұл өрнектің шығу тегі туралы әртүрлі нұсқалар бар. Халық тілінің білгірі, орыс тіліндегі қанатты сөз тіркестерінің аудармашысы С.Максимов ақиқат фут тіркесін правеж деп аталатын ортағасырлық орыстың сот әдетімен байланыстырады. Правеж - бұл тіпті сот емес, керісінше, борышкерді жалаң аяқпен және өкшемен ұрып-соққан немесе етіксіз немесе аяқ киімсіз қарда тұруға мәжбүрлеген репрессия. Ақиқатты табаннан іздеу деген сияқты сөздер сол кезде пайда болды; жан күнә жасады, бірақ аяқ кінәлі; уақыт беріңіз, мені және басқаларды құлатпаңыз.
Уақыт өте ақиқат өткеннің еншісінде қалды, бірақ оның естелігі халық сөзінде, оның тірі қолданылуында қалды, ал ешқандай шындықтың аяғындағы көрінісі тіпті күлкілі болды. Расында да, баяғыда үйге кіріп, аяғынан аяққа ауысып, неден бастарын білмей тұрған адам оң жақтағы борышкерге ұқсайды. Міне, осы кезде көмекке келген әзіл-қалжың сөз қонақты отырғызып, жайбарақат әңгіме бастауға шақырады: отыр, аяғыңда шындық жоқ, яғни «салтанатта тұрудың қажеті жоқ, қатар отырайық. жағына шығып, жайбарақат сөйлесіңіз». Бізге таныс көптеген өрнектер шын мәнінде ежелгі және ұмытылған әдет-ғұрыптармен, нанымдармен және рәсімдермен байланысты.
Сиыр мен нан
Ежелгі дәуірде адамдарға арналған сөз заттар мен ұғымдарды белгілеу ғана емес, ол символ болған. Адамдар бұл сөздің сиқырлы күші бар екеніне, зұлымдықтың алдын алатынына және сәттілікке шақыратынына сенімді болды. Мысалы, неге біз Коровина деген сөзбен сиыр етін атамайтынымызды білгіңіз келе ме? Сиыр еті деген сөз қайдан шыққан? Ал сиыр еті сөзінің нан сөзімен қандай ортақтығы бар?
Ежелгі үнді-еуропалықтардың тілінде кез келген малды белгілейтін бір сөз болған - сиыр етін. Ал сиыр сөзі «мүйізді сиыр еті» деген мағынаны білдіреді. Ал сол ерте заманда адамдар сиырды ет пен сүт үшін емес, құдайларына құрбандыққа шалу үшін өсірген. Ал адамдар сиыр сүтін жей бастағанда ғана құрбандық шалу рәсімдеріндегі нағыз малды қамырдан пісірілген мүйізді мүсін – сиырға ауыстырған. Мұндай құрбандық бақыт пен өркендеу әкелуі керек деп есептелді, сондықтан олар оны былай деп шешті:
Біздің есім күндеріміздегідей
Біз нан пісірдік!
Оның биіктігі осындай!
Оның биіктігі осындай!
Нан, нан,
Кімді қаласаңыз да таңдаңыз!
Енді сиыр мен нан сөздері бір-бірімен қандай да бір түрде байланысты дегенге сену қиын. Бірақ шын мәнінде нан сөзі сиыр сөзінен жасалған.
Миткалар, қолғаптар, қолғаптар
Барлық аталған сөздердің ішінде ең көне - қолғап деп саналады. Бұл сөздің көнелігі оның барлық немесе барлық дерлік славян тілдерінде - поляк, словак, чех, болгар және серб-хорват тілдерінде таралуымен көрінеді.
Митен сөзі 2 түбірден тұрады: бірінші түбірді анықтау оңай - бұл қол, екіншісі біздің vit етістігімізде белгілі. Митен «қолды орау» дегенді білдіреді екен. Бір қызығы, көптеген славян тілдерінде ногавица деген сөз бар - аяқтағы арнайы киімнің атауы, яғни «аяқты орау». Словак тілінде ногавиктер «шалбар, шалбар», поляктар мен чехтер ногавиктер «шалбар аяқтары», словен тілінде ногавиктер «шұлық немесе шұлық» деп атайды. Ал көне орыс жазуының ескерткіштерінде екі сөз де жиі кездеседі – аяқ пен қолғап.
Бірақ қолғап сөзімен әңгіме басқаша. Бастапқыда тілде сақина немесе саусақ қолғаптары тіркесі қолданылды (бұл атауды 1229 жылғы Смоленск жарғысында табуға болады). Уақыт өте келе бұл сөз тіркесі қолғап деген жалғыз сөзбен ауыстырылды, бірақ ескі түбір саусақ, яғни «саусақ» барлық жерде анық көрінеді. Қолғаптар – саусақтары бар қолғаптар (саусақтары бар).
Бірақ митенс сөзінің шығу тегі туралы бірнеше нұсқа бар. Мысалы, М.Васмер орыс диалектілерінде белгілі mittens сөзі мен варега сөзі варангиялық миттенстердің бірігуінен жасалған деп есептеді. Басқа нұсқада (Н. Шанскийдің редакциясы бойынша «Орыс тілінің этимологиялық сөздігінде» бекітілген) варега және миттен сөздері ескі орыс тіліндегі «күзет, қорғау» мағынасында қолданылатын variti және varovati етістіктерінен шыққан. Бірақ бұл сөздердің шығу тегі туралы одан да қарапайым түсініктеме бар. Аймақтық орыс диалектілерінде белгілі қолғап атауларының кең ауқымын қарастыратын болсақ, онда бұл атаулардың ішінде жүнді өңдеу және қолғап жасау процестеріне байланысты көптеген сөздер бар екендігі белгілі болды. Бұл атаулар: ителгілер, бұрымдар, киізден жасалған қолғаптар, катанкилер. Бұған сонымен қатар процестің атымен қалыптасқан варегтар, қолғаптар жатады - пісіру (яғни қайнатыңыз). Өйткені, дайын тоқылған жүн бұйымдары күшті және жылы болу үшін қайнаған суға қайнатылған. Қолтықтар «қайнатылған қолғаптар» болып шықты. Дальдың сөздігінде мынадай сөз келтірілген: «Қажеттік қолғапты варгаға ұқсатты». Ол нені білдіреді? Орыс тілінде бір кездері үстіңгі және астыңғы қолғаптың арнайы атаулары кең тараған екен. Әрине, мұндай атаулар көбінесе Солтүстікте, Оралда және Сібірде кездеседі - мұнда бірден 2 жұп қолғап жиі киіледі. Мұндай жергілікті атаулар бар: төбе, төбе, түбі. Ал кейбір аймақтарда қолғапты үстіңгі былғары немесе матадан жасалған қолғаптар деп атайды, ал варгтарды, қолғаптарды төменгі, тоқылған қолғаптар деп атайды. Демек, Даль жазған өрнек.
Қызыл
Атақты сөзде саятшылық бұрыштары қызыл емес, бәліштері қызыл; қызыл сын есім «жақсы, жағымды» дегенді білдіреді. Ал қызыл құс, қызыл аң сияқты ескірген тіркестер «ең жақсы құс» немесе «ең жақсы жануар», яғни «аңшылар ұнататын ең жақсы және ең қымбат құс немесе жануар» дегенді білдіреді. Даль өзінің сөздігінде: «Қызыл аң, ұзын бойлы, шұңқырдың барлық түрлері, сонымен қатар елік, аққу, аққұба және басқалары; қызыл аңға аю, қасқыр, түлкі, сілеусін және т.б.» деп жазды.
Қазіргі орыс тілінде қызыл сөзінің ежелгі мағынасы туралы көптеген дәлелдер сақталған. Біріншіден, бұл, әрине, халықтық поэтикалық сөздегі тұрақты эпитет: қыз сұлу, әні қызыл. Мұндағы қызыл түс «әдемі, сүйкімді, жағымды» дегенді білдіреді. Н.Некрасовтың «Шаруа балалары» поэмасында қызыл сөзі осы мағынада қолданылған жолдар бар.
Ойындар, балалар, еркіндікте өсіңдер,
Сондықтан сізге тамаша балалық шақ берілді.
Ежелгі атауларда қызыл қақпа, қызыл бұрыш, қызыл сын есімі «безенделген» және «құрметті, салтанатты» дегенді білдіреді. Дәл осындай мағына Красное село және Қызыл алаң атауларында да бар.
«Ең жақсы, ұнамды», «әдемі, безендірілген» мағыналары қызыл сын есімнің ең алғашқы мағыналары болды.
Түсті белгілеу үшін мүлдем басқа сөз қолданылды - қызыл. Бұл ескі орыс, украин және белорус тілдерінде болған. Ал тек 18 ғасырдан бастап орыс сөздіктерінде қызыл сын есімнің жаңа, түсті мағынасы пайда болды. Бұл оның негізгі мағынасына айналды. Көне, бастапқы мағына тұрақты тіркестер мен сөз тіркестерінде ғана сақталады.
19 ғасырда қызыл сын есім басқа мағынаға ие болды - «революциялық». Қызыл ту атауы 1848 жылғы революция кезінде еуропалық тілдерге тарады. Көп ұзамай бұл сөз орыс тілінде осы мағынада берік орнықты.
Енді қазіргі орыс тілінде қызыл сын есім өте экспрессивті ғана емес, сонымен қатар полисемантикалық сөз болып табылады.
Пигалица
Пигалица сөзі нені білдіреді? Бұл сөздің 2 мағынасы бар. Пигалица - кішкентай құсқа берілген атау. Бірақ кішкентай, көзге түспейтін адамды жиі пигалит деп те атайды. Ғалымдар бұл ономатопеялық сөз деп есептейді, яғни ол тілде лаквинаның айқайына ономатопея ретінде пайда болды. Ал лаппа былай деп айғайлайды: пи-ги, ки-ги!
«Орыс тілі бойынша баяндамалар мен хабарламалар» В.А. Крутецкая. Қосымша материалдар, пайдалы ақпарат, қызықты деректер. Бастауыш мектеп.
Артқа алға
Назар аударыңыз! Слайдтарды алдын ала қарау тек ақпараттық мақсаттарға арналған және презентацияның барлық мүмкіндіктерін көрсетпеуі мүмкін. Егер сізді осы жұмыс қызықтырса, толық нұсқасын жүктеп алыңыз.
Сабақтың мақсаттары.
Сабақтың мақсаттары.
- Тіл білімінің оқытылатын бөліміне оң мотивация қалыптастыру.
- Салыстырмалы тарихи талдау арқылы сөздердің байланысын дәлелдей білуге үйрету.
- Этимологиялық сөздікті пайдалана білу дағдыларын дамыту.
- Этимологиялық мәселелерді шешу жолдарын қарастырыңыз.
- Оқушылардың шығармашылық және аналитикалық қабілеттерін жүзеге асыруға көмектесу.
Қолданылатын технологиялар: сыни тұрғыдан ойлауды дамыту теориясы, эвристикалық технологиялар, проблемалық әдіс.
Сабақтар кезінде
1-кезең.
Оқушының мотивациясыӘр нәрсеге – аңға да, затқа да ат қойылады.
Айналада заттар көп, бірақ аты жоқтар жоқ...
Тіл – әрі ескі, әрі мәңгілік жаңа!
Және бұл өте әдемі -
Үлкен теңізде - сөз теңізі -
Әр сағат сайын жүзіңіз!
Біз ойлайтын, сөйлейтін тіл әрқашан болмысымыздың көрінісі. Бірақ біз неліктен басқа құбылыс немесе объект бұлай деп аталатыны туралы жиі ойланамыз ба? Ғасырлар қойнауына үңілу арқылы сөздің туу сырын ашқыңыз келе ме? Бұған біздің сабағымыз көмектеседі.
Бұл сабақ мектеп бағдарламасында оқытылатын тіл білімінің бірде-бір тарауына қатысты емес. Бірақ ол олардың әрқайсысымен тығыз байланысты. Фонетиканы білу тілімізде болып жатқан фонетикалық процестерді түсінуге көмектеседі. Морфематика мен сөзжасам жаңа жаңалықтар береді. Мұнда да морфологиясыз жасай алмайсыз. Неліктен барлық ұлт атаулары зат есім, ал тек орыстар сын есім екенін білгіңіз келе ме? Тырыс осыған! Барлығы өз қолыңызда!
2-кезең.
Сабақ мақсаттарын қоюСіз мақсат қоюды және оған жетуді білесіз бе? Бәлкім байқап көрерміз! Бүгінгі сабақтың мақсатын анықта. Оларды дәптеріңе жазып ал.
Басқа оқушылардың мақсаттарымен танысыңыз (ол үшін мен сізге ең жақын көршілеріңізбен дәптер алмасуды ұсынамын). Мүмкін олардың арасында сіздің пікірлестеріңіз бар шығар. Ақыр соңында, егер сіз жақын жерде достық иық сезсеңіз, мақсатыңызға жету оңайырақ.
Біздің сабағымызда жауап алғыңыз келетін сұрақтарды құрастырыңыз. (Тақтаға сұрақтар қойылады)
Басқа студенттердің сұрақтарынан қазір жауап беруге болатынын таңдаңыз. Олармен біліміңізді бөлісіңіз.
Белсенділіктің рефлексиясы.
- Мақсаттарыңызға жету барысында қандай сезімдер мен сезімдер болды?
- Тапсырманы орындау кезіндегі негізгі нәтижелер қандай? Сіз оларға қалай қол жеткізе алдыңыз?
3-кезең
Біздің сабағымыздың тақырыбы: «Қызықты этимология». Сіздердің қаншаларыңыз этимологияның не екенін білесіздер? Екінші түбір арқылы бұл ғылым екенін болжауға болады. Бірақ ғылым не туралы?
Сонау 1806 жылы Н.Яновский этимологияға мынадай анықтама берген: «Сөздің шығу тегі, сөзжасамы; сөздердің басталуының шынайы туындысы немесе олардың нақты мағынасын түсіндіру». Осы анықтамадағы сөздердің қайсысы грек тілінен аударылған деп ойлайсыз? этимон? - «шындық, сөздің шын мәні». Ендеше, бүгін біз сіздермен шындықты іздейміз!
Сабағымыздың тақырыбының екінші нұсқасына назар аударыңыз. Ол туралы қандай сөз сізді қызықтырады? Мүмкін «құпиялар»? Осы сөзге бірнеше ассоциацияларды атауға тырысыңыз. Осы бірлестіктердің арасында «детектив» сөзі бар ма? Неге екенін білмеймін, бірақ бүгін сізді детективтік агенттікке шақыру идеясын маған осы бірлестік берді.
Біздің детективтік агенттік қалай аталады деп ойлайсыз? Осы агенттікке атыңызды ұсыныңыз. Біздің сабағымыздың тақырыбын ұмытпаңыз!
1-жаттығу. «Детективтік агенттік»
Мақсаты: детектив мекемесіне атау беру.
Тапсырманы орындау алгоритмі:
- Сөздердің этимологиясымен айналысатын детектив мекемесінің атауын ойлап көріңіз. Агенттік атын жіберіңіз. Мүмкін сіз аттың бірнеше нұсқасын ұсына аласыз ба?
- Агенттіктің үй-жайы қалай көрінетінін елестетіп көріңіз. Сіз Paint бағдарламасын пайдалана аласыз және қосымша файлда өз идеяларыңызды көрсете аласыз. Егер сіз сурет салғанды ұнатпасаңыз, эскизіңізді жазбаша түрде түсіре аласыз. Детектив агенттігінің атрибуттары ретінде таңдаған заттардың қажеттілігін негіздеңіз.
- Рефлексия: Біздің ойдан шығарылған детективке сұрақ қойыңыз. Сіз одан не сұрағыңыз келеді?
Ал біз есіктерді батыл ашып, детектив мекемесіне кіреміз «Түбірге қараңыз». «Көру» деген сөзді қалай түсінесіңдер? Сіздің көзқарасыңызша, біздің агенттік атауындағы өрнек нені білдіреді?
«Түбір» сөзінің көптеген мағынасы бар. Ұсынылған мәндердің ішінен тақырыбымызға сәйкес келетінін таңдаңыз:
- Өсімдіктердің жер асты бөлігі.
- Денеде орналасқан тістің ішкі бөлігі - шаш.
- Теңдеудің түбірі.
- Сөзде (тіл білімінде: сөздің негізгі, мәнді бөлігі).
- Бір нәрсенің басы, қайнар көзі, бастауы.
4-кезең
Әр ғылымның өз ашушысы болады. Бізде бұл адамның нобайы бар.
2-тапсырма. «Сәйкестік»
Мақсаты: бақылау қабілеттерін дамыту, «көрінбейтінді» көру қабілетін дамыту, оның сыртқы деректері негізінде адамның мінездемесін құруды үйрену.
Тапсырманы орындау алгоритмі:
- Ұсынылған портретті сипаттаңыз. Көзге, маңдайға, иекке және бет сопақшасына назар аудара отырып, бұл адамның қандай болуы мүмкін екенін елестетіп көріңіз.
- Өз болжамдарыңызды басқа оқушылардың болжамдарымен салыстырыңыз. Қандай ықтимал қасиеттерді жіберіп алғаныңызды және қайсысын ерекше дәлдікпен атап өткеніңізге назар аударыңыз.
- Рефлексия. Бұл тапсырманы орындау кезіндегі сезіміңізді сипаттаңыз. «Көз – жанның айнасы» дегендері рас па?
Біздің алдымызда А.Х.Востоковтың портреті тұр. Тарих беттерін парақтасақ...
Сааремаа (Эзеле) аралы, Аренсбург қаласы (кейінгі Кингисепп, қазіргі Курессааре), Рига шығанағы жағасында. 1781 жыл, 16 наурыз. Неміс Остенек отбасында ұл бала дүниеге келді. Бақытты ата-ана жаңа туған нәрестеге Александр деген ат қойды. Сонда олар ұлының жақын болашақта Остенек фамилиясын Востоковқа ауыстырып, өзін орыс деп санап, оның басқа болашағын болжап, дайындағанымен, көрнекті орыс филологы ретінде әлемдік ғылым тарихына енетінін елестете алар ма еді? басқа мансап үшін.
Бірақ А.Х.-ның сүйікті ісі болды Востоков әртүрлі тілдегі сөздерді салыстырып, олардың ішінен жалпы және әртүрлі нәрселерді табу болды.
Бұл өте қызықты әрекет. Қанша қызықты нәрселерді ашуға болады! Сіз әртүрлі тілдердегі сөздерді салыстыруға тырысып көрдіңіз бе? Әрине, ол үшін тілдерді білу керек. Бірақ егер сіз маңызды оқу орнында оқысаңыз, онда сіз бір ғана емес, бірнеше тілдерді, соның ішінде ежелгі тілдерді де оқисыз: латын, ескі шіркеу славян. Міне, сіздің қолыңызда карталар.
Қолжазбалар мұрағатында А.Х. Востоковтың қолында «Славян тілінің түбір және қарабайыр сөздері» деп жазылған шағын дәптері бар (барлығы сегіз парақ). Зерттеуші радикалды және қарабайыр деп атаған бұл сөздердің не екенін болжай аласыз ба? Демек, барлық сөздер А.Х. Востоков, ал тек түбірден тұратындар ең көне, қарабайыр. Қарабайыр сөздердің қандай сыйымды анықтамасы туралы ойланыңыз. Бұлар бірінші жасалған (олардан кейін туынды сөздер жасалады, сабақтас сөздердің ұясы жасалады, ал қарабайыр сөздер оларға атау беріп, сөзжасамдық ұялардың төбесіне айналады) және алғашқы бейнені жеткізуші, т.б. атауға негіз болған сипат.
Осы таңғажайып адам туралы көбірек білгіңіз келе ме? Ғаламтор мен ғылым ханшайымы Кітапты көмекке шақырайық. Олардың көмегімен сіз мына сұраққа жауап бере аласыз: А.Х.Востоков этимологияның дамуына қандай үлес қосты?
Ол сенікі болады үй жұмысы.
Мақсаты: ғалымның ғылымның дамуына қосқан үлесін түсіну.
Тапсырманы келесі опцияларда орындауға болады:
- Алыс болашақтан А.Х.Востоковқа алғыс хат.
- Ода «Ұлы этимология ашылған күні».
- Өз опцияңыз
5-кезең
Біз «Тамырға қарау» агенттігінің детективімен танысуды жалғастырамыз және онымен бірге сөздердің «ішіне» қарауға тырысамыз.
Сөзге үйренгеніміз сонша... Оқимыз, жазамыз, сөйлесеміз, күлеміз, қалжыңдаймыз, ән айтамыз, тіпті ұрысып қаламыз. Тіл бізге ауадай қажет. Бірақ біз бұл сөздің қалай пайда болғаны, оның тарихы мен шығу тегі туралы қаншалықты сирек ойлаймыз. Этимология сөздің тарихы мен шығу тегін зерттейді және тіл тарихының маңызды бөлімі болып табылады, біз білмей-ақ фактілер мен объектілерді ғана сипаттай аламыз, оларды мүлдем түсіндірмей-ақ дерлік. Оларды ғылым түсіндіреді.
Дегенмен, сөздің «түпнұсқа» мағынасын белгілеу этимологиялық зерттеулердің міндеттерін тауыспайды. Өзінің дамуында сөздер әдетте әртүрлі өзгерістерге ұшырайды. Атап айтқанда, сөздің дыбыстық көрінісі өзгереді. Мысалы, ежелгі пішін таңертеңдеқазіргі орыс тілінде естіледі Ертең. Ескі пішінді қалпына келтіру көбінесе сөздің этимологиясын нақтылауға мүмкіндік береді. Бұл сөзде дәл солай Ертең.Ол өз алдына этимологиялық тұрғыдан түсініксіз. Міне, пішін таңертеңдебәрін өз орнына қояды: таң – ертең- бұл таңнан кейінгі уақыт.
3-тапсырма. «Жолмен жүрейік»
Мақсаты: этимологиялық сөздіктермен танысу, салыстырмалы фонетикалық талдауды қолдана отырып, берілген сөздердің ішінен фонетикалық деңгейде өзгеріске ұшыраған сөздерді анықтауға үйрету.
Тапсырманы орындау алгоритмі:
- Этимологиялық сөздіктермен, мысалы, П.Я.Черныхтың «Қазіргі орыс тілінің тарихи-этимологиялық сөздігі», Н.М.Шанский мен Т.А.Боброваның «Орыс тілінің қысқаша этимологиялық сөздігі», «Мектеп этимологиялық сөздігімен танысыңыз. орыс тілі» осы авторлардың; Цыганенконың «Орыс тілінің этимологиялық сөздігі».
- Бұл сөздіктердегі жазбалардың құрылысын мұқият қарастырыңыз. Олар қандай ақпаратты тасымалдайды?
- Қазіргі тілдегі сөздер мен төл сөздерді салыстырыңыз, т.б. деректер жасалған сөздер.
- Жасалуында фонетикалық өзгерістер байқалатындарды белгілеңіз.
- Табылған 5-10 сөзді жазып алып, форумға жіберіңіз.
- Басқа оқушылардың жауаптарын оқыңыз. Сізді қызықтыратын сөздерде фонетикалық өзгерістердің бар екенін дәлелдеуді сұраңыз.
6-кезең
Бізге қолжетімді сөз тарихының ең көне кезеңдерін қалпына келтіру, сөздің пайда болуына себеп болған себептерді ашу, оның ең жақын «туыстарын» анықтау - этимологияның алдында тұрған негізгі міндеттер.
Мұндай міндеттер қазір біздің алдымызда тұр.
4-тапсырма. «Туыстарды тап»
Мақсаты: Сөздердің этимологиялық тууына дейінгі «тегін» анықтау, салыстырмалы тарихи талдау арқылы сөздердің өзара байланысын дәлелдей білуге үйрету.
- Берілген сөздер: батпақ, мырза, дымқыл, түкті, приход, ем, шынтақ, иелену, тіл табысу, хобби. Олардың ішінде бір жалпы славян түбіріне қайтып келетін үш сөз бар. Оларды табыңыз.
- Мына сөздерді сөзжасамдық ұяшықтарға топтаңыз: айлакер, иілу, арқалық, нұрлы, Лукоморье, сынық, қоржын, сәулелі, төлеу, садақшы, корпус, жақсы.
5-тапсырма. «Бөлініп-бөліп көрейік»
Мақсаты: сөздердің морфемдік құрылымын қазіргі және тарихи тұрғыдан салыстыру.
3-5 тапсырмалар бойынша рефлексия.
Алдыңғы тапсырмаларды орындау арқылы сіз этимологияның не істейтінімен жақынырақ таныстыңыз. Сіз сөздердің шығу тегін, сөз ішінде болып жатқан тарихи процестерді зерттедіңіз. «Этимология» сөзімен синхрондау жасауға тырысыңыз.
Синквейнді құрастыру алгоритмі:
1-жол – зат есім («этимология»)
2-жол – осы зат есіммен байланыстыратын 2-3 сын есім
3-жол – 2-3 етістіктер
4-жол – сіз үшін осы ұғымға антоним болатын зат есім (сәнді ситуациялық)
5-жол – біздің тұжырымдамамызды көрсететін сөз тіркесі
Егер сіздердің кез-келгеніңіз синхрондауларды құрастыруды әлі кездестірмеген болсаңыз, онда бұл мысал тапсырманы орындаудың мәнін түсінуге көмектесуі мүмкін:
Қылқан жапырақты, жасыл, кең
Өседі, қызықтырады, береді
Сібір тайгасы жомарт
Өз-өзіңді күт!
7-кезең
Әлемде неше түрлі ойындар бар. Бірақ этимологияны ойнауға болады ма? Бұл мүмкін екені белгілі болды. Бұл ойынды тіл мамандары ойын-сауық, әзіл-қалжың мақсатын көздеп ойлап тапты, өйткені олар орыс тіліндегі сөздерге әдейі жалған этимологиялық түсіндірме берген, сондықтан ерекше атау. «псевдоэтимология».
Мысалы, сөзді алайық солақай. Ол сын есімнен жасалған сол + шажәне «барлығын сол қолымен істейтін адам» дегенді білдіреді. Бірақ сіз күлкілі түсініктеме бере аласыз: зат есімге арыстанжұрнақ қосыңыз -sh-,сөз пайда болды солақай«әйел арыстан» дегенді білдіреді. Немесе, мысалы, келісім сөзі ғылыми этимологияда «келісім» дегенді білдіреді, ал псевдоэтимологияда ит-ұры «ит ұрлайтын адам» дегенді білдіреді.
Келесі сөздерді де дәл осылай түсіндіруге болады: таңғы ас- «болашақ туралы армандау», сақтандырылған- «қорқытқан», колик- «шприцтер», супермен- «сорпа әуесқойы» бос- «ақымақ әйел», банкир- «банк сыпыру», солярий- «тұз өндіру орны».
Псевдоэтимологияда ең бастысы – берілген сөзден белгілі бір дәрежеде біріншіге ұқсас басқа сөздің түбір бөлігінің дыбыстық кешендерін еске түсіретін дыбыс кешенін табу. Бұл мазмұнмен байланыстыратын дыбыс. Мысалы, Мартин- «Қапшықтағы әйел». Сонымен, псевдоэтимология - бұл әр түрлі мағынадағы сөздердің дыбыстық ұқсастығына негізделген сөзді әдейі бұрмалау.
6-тапсырма. «Псевдоэтимологиялық сөздік»
Мақсаты: өз «псевдоэтимологиялық» сөздігін құрастыру.
Орындау алгоритмі:
- Айналаңызға қараңыз. Сізді қоршап тұрған заттар мен құбылыстардың тізімін жасаңыз. Оларға сын есімдер мен етістіктерді таңдауға болады.
- Жазылған сөздерге басқа, әдеттен тыс көзқараспен қарауға тырысыңыз. Мүмкін, рутабага сіз үшін шалбар аяққа айналады, ал шанышқы шағын саяжай үйіне айналады.
- Нысандарға анықтамаларыңызды жазыңыз. Сіздің көзқарасыңыз бойынша ең сәтті және қызықтысын таңдаңыз.
- Құрастырған сөздік жазбаларын алфавит ретімен жазыңыз.
- Қаласаңыз, алынған сөздікті пішімдеуге болады. Оны құрастырған кезде шығармашылық болыңыз. Мүмкін онда иллюстрациялар болады ма?
Тапсырма бойынша рефлексия: «Тіл маманы болу қиын ба?» миниатюра жазу.
8-кезең
Сөз біз үшін ең маңызды қатынас құралы, көркем әдебиет туындыларын қабылдау құралы. Бірақ сөздің өзі де қызық: әрбір сөздің өзіндік шығу тегі, өз тарихы, өзіндік фонетикалық-морфологиялық көрінісі, өзіндік мағынасы бар. Біз айтатын сөздердің бәрі олардың туылу құпиясын сақтайды. Және оны шешу өте қызықты. Әрине, сіз әдебиеттердің алуан түрінсіз жасай алмайсыз - сіз энциклопедиялар мен сөздіктерді қарағыңыз келеді, географиялық атлас ашқыңыз келеді, тарих кітаптарын парақтағыңыз келеді. Сізге дәлелдеу, логикалық ойлау және салыстыру керек болады. Бірақ нәтиже тұрарлық. Неге десеңіз, этимология – ашылмаған сырға толы ғылым, көне заманнан сыр шертетін, табанды да ізденімпазы да ашылуға тиіс.
Этимология – күрделі және көп қырлы ғылым. Ол әрқашан шығармашылық көзқарасты қажет етеді. Мұнда сіз бірнеше нақты ережелерді біліп, барлық сұрақтарға дайын жауаптарды күте алмайсыз. Көптеген жағдайларда бұл жауаптар әлі жоқ және оларды болашақ зерттеушілер әлі ашуы керек.
Этимология - бұл жаңалық пен жаңалыққа орын бар ғылым. Сөзге ойлы, оның тарихына қызығып, ондағы болып жатқан өзгерістерді түсінуге, түсіндіруге ұмтылатындарды көпке тартады.
7-тапсырма. Сабақ рефлексиясы.
- Сабақтың мазмұнын еске түсіру. Қандай тапсырмалар сізге қиын, қайсысы қарапайым және қызық емес екенін ескеріңіз. Ала кету эпитеттер тапсырмалардың әрқайсысы үшін.
- Сабақтың басында сіз жауап алғыңыз келетін сұрақтарды құрастырдыңыз. Бұл жауапты алғандарды белгілеңіз. Жауапсыз сұрақтар бар ма? Үміт үзбеңіз! Сабақтан кейін біз бірге бағыт таңдап, сұрақтарыңызға жауап табу жолдарын белгілейміз.
- Сабақтың басында қойған мақсаттарыңызды есте сақтаңыз. Сіз қайсысына қол жеткіздіңіз? Мақсаттарыңызды жүзеге асыруға не көмектесті? Мүмкін бұл жеке қасиеттердің бір түрі болды ма? Тағы немен айналысу керек? Қағаз парағын екіге бөліңіз. Сол жақта сіздің көзқарасыңыз бойынша сізде бар дағдылар мен қабілеттерді, ал оң жаққа әлі де жетіспейтін дағдыларды жазыңыз. Егер парақтың оң жағында жазбалар болса, бұл сізде ұмтылатын нәрсе бар дегенді білдіреді, яғни алда мақсат бар! Іске сәт!
Күн сайын сөзбе-сөз жаңа сөздер пайда болады. Кейбіреулері тілде кідірмейді, ал басқалары қалады. Сөздің де адамдар сияқты өз тарихы, өз тағдыры бар. Олардың туған-туыстары, тегі бай, керісінше, жетім болуы мүмкін. Бір сөз оның ұлты, ата-анасы, шығу тегі туралы...
Теміржол вокзалы
Бұл сөз Лондон маңындағы шағын саябақ және ойын-сауық орталығы «Vauxhall» жерінің атауынан шыққан. Бұл жерді аралаған орыс патшасы оған – әсіресе теміржолға ғашық болды. Кейіннен ол британдық инженерлерге Санкт-Петербургтен өзінің ел резиденциясына дейін шағын темір жол салуды тапсырды. Темір жолдың осы учаскесіндегі станциялардың бірі «Вокзал» деп аталды және бұл атау кейіннен кез келген темір жол станциясының орысша сөзіне айналды.
Бұзақы
Buly сөзі ағылшын тілінен шыққан. Хоулихан фамилиясын бір кездері қала тұрғындары мен полицияға көп қиындық тудырған әйгілі лондондық төбелесші алған деген болжам бар. Тегі жалпы есімге айналды, ал сөз интернационалдық, қоғамдық тәртіпті өрескел бұзған адамды сипаттайды.
Апельсин
XVI ғасырға дейін еуропалықтар апельсиндер туралы мүлде түсініксіз болған. Орыстар - одан да көп. Бұл жерде апельсин өспейді! Содан кейін португалдық теңізшілер бұл дәмді апельсин шарларын шығыс елдерінен әкелді. Оларды көршілерімен саудалай бастады. Әрине, олар: «Алмалар қайдан келеді?» деп сұрады. - өйткені біз апельсин туралы естіген жоқпыз, бірақ бұл жемістің пішіні алмаға ұқсайды. Саудагерлер: «Алмалар қытайлық, қытайлық!» деп шынайы жауап берді. Голланд тіліндегі алма – appel, ал қытайша алма – сиен.
Дәрігер
Бұрынғы кезде олар дуалмен, сиқырмен және әртүрлі сыбырлармен емдеді. Ежелгі дәрігер немесе емші науқасқа былай деп айтатын: «Кет, ауру, құмға, қалың орманға...» Ал науқастың үстінен әртүрлі сөздерді күбірледі. 19-ғасырдың басына дейін күбірлесу немесе күбірлеу не деп аталғанын білесіз бе? Ол кезде күбірлесу мен әңгіме өтірік деп аталды. Мыңғырлау өтірік айтуды білдіреді. Керней тартқан — кернейші, тоқымашы — тоқымашы, кім өтірік айтса — дәрігер.
Алаяқ
Ресейде алаяқтарды алдамшы немесе ұры деп атамаған. Бұл әмиянды жасаған шеберлердің аты болды, т.б. әмияндар.
Жәндік
Жануар сөзінің шығу тегі анық: іштен - «өмір». Бірақ жәндіктің оғаш атауын қалай түсіндіруге болады?
Бұл сұраққа жауап беру үшін энтомолог, яғни жәндіктерді зерттейтін ғалым немесе тіл маманы болудың қажеті жоқ. Дәл осы жәндіктердің қалай көрінетінін есте сақтау жеткілікті. Сенің есіңде ме? Денесінде «кетіктері» бар жануарлар - жәндіктер. Айтпақшы, француз жәндіктерінен алынған таза калька - латынша жәндіктерден «кесілген, ойықтары бар (жануар)».
Мұнда біз тағы бір қарапайым сұраққа жауап береміз, неге жәндіктер бугерлер деп аталады. Иә, өйткені жәндіктердің антенналары ешкі мүйізіне ұқсайды. Сіз оларды ешкі деп атай алмайсыз - олар тым кішкентай, бірақ бугерлер - дұрыс. Есіңізде болсын, Чуковскийден: «Кішкентай аяқты ешкі-бұта».
Аспан
Бір теорияға сәйкес, орыстың «аспан» сөзі «не, жоқ» және «беса, демондар» - сөзбе-сөз зұлымдық/жын-шайтандардан таза жер деген сөзден шыққан. Дегенмен, басқа түсіндіру шындыққа жақынырақ шығар. Көптеген славян тілдерінде «аспанға» ұқсас сөздер бар және олар латынның «бұлт» (тұмандық) сөзінен шыққан болуы мүмкін.
Сланецтер
Кеңес Одағында резеңке тәпішкелердің әйгілі өндірушісі Ленинград облысы, Сланцы қаласындағы «Полимер» зауыты болды. Көптеген сатып алушылар табанында бедерленген «Shales» сөзі аяқ киімнің атауы деп есептеді. Содан кейін бұл сөз белсенді сөздік қорына еніп, «тәрпіктер» сөзінің синониміне айналды.
Басқа күн
Енді өткен күн сөзі дәл қазір деген сөздің синонимі болып табылады және «жақында, осы күндердің бірі, бірақ қай күндер есімде жоқ» дегенді білдіреді.
Дегенмен, басқа күн ескі орыс тіліндегі оном дни («сол күні», яғни «сол күні») сөзінен шыққан, ол қазірдің өзінде талқыланған нақты күндердің толық дәл көрсеткіші ретінде қолданылған. Мынадай бірдеңе: ақпанның екінші және үшінші күндері жақын маңдағы орманда біреу біреуді кездестірді, сол күндері, яғни, өткен күні, яғни, келесі күні Парижде мынадай болды...
Жалпы, күнтізбелер мен хронометрлердің ойлап табылуы мен таралуына байланысты бұл әдемі сөздердің бәрі шынымен де ескіріп, шынайы мағынасын жоғалтты. Ал оларды пайдалану қазір ақталған жоқ. Тек ұтымды сөйлем үшін.
Бос сөз
Өткен ғасырдың аяғында француз дәрігері Гали Матье өз науқастарын әзілмен емдеген. Оның танымал болғаны сонша, ол барлық баруға уақыт таппай, емдік сөздерін пошта арқылы жіберді. Сол кезде шипалы әзіл, сөз тіркесін білдіретін «бос сөз» осылай пайда болды.
Дәрігер оның есімін мәңгілікке қалдырды, бірақ қазіргі уақытта бұл ұғым мүлдем басқа мағынаға ие.
Жүктелуде...
