Әр түрлі оқиғалар мен шытырман оқиғаларды қызықты және өте қиялды түрде айтуға тырысыңыз...
КЕҢЕС 1. Дикция. Сөйлемдегі әрбір сөзді баяу және екпінмен айтуға тырысыңыз. Мүмкіндігінше ұзақ сөйлеп, бәрін бір деммен орындауға тырысыңыз.
КЕҢЕС 2. Мүмкін болса, дауыстап оқуға тырысыңыз. Бұл сізге жақсырақ түсінуге көмектеседі жаңа материал, өйткені есте сақтау процесінде ол сіздің екі қабылдау органыңызды - көру мен естуді байланыстырады.
КЕҢЕС 3. Оңай айтуды үйреніңіз. Бес сөйлемнен аспайтын кез келген мәтіннің үзіндісін оқып шығыңыз және оны сөзбе-сөз орындауға тырысып, қайталап айтып беріңіз, содан кейін оны өз сөзіңізбен орындаңыз, өз сөзіңізді жасаңыз.
КЕҢЕС 4. Сөздік ойлау. Кез келген сөз бостандығына мақалаларды оқу арқылы да, есте сақтау арқылы да қол жеткізілмейді, тек мынадай мазмұндағы түйіндеме негізінде сөйлеу риторикасының дағдыларын меңгеруге жүйелі жаттығулар арқылы қол жеткізіледі. кілт сөздержәне сіздің сөйлеу ойлауыңыз. Сөйлеуші бұрыннан бар дайындалған сөз тіркестерін ұстанбайды, керісінше, ол бір ойды қайта-қайта айтады, бірақ оны әр жолы жаңаша жасайды.
КЕҢЕС 5. Әр түрлі оқиғалар мен шытырман оқиғалар туралы қызықты және өте қиялды түрде айтуға тырысыңыз. Әзілдер, қысқа әңгімелер, саяхат жазбаларысіздің айтқаныңыз тыңдаушыларды баурап алуы керек.
6-КЕҢЕС: Іскерлік хабарлама дайындаңыз. Газет мақаласының қысқаша бөлігі, сол кілт сөздердің қысқаша мазмұнын пайдалана отырып, өз сөзіңізбен кілт сөздер түрінде қайталанып, әртүрлі ауызша форматтармен бірнеше рет қайталанған дұрыс.
7-КЕҢЕС: Өз көзқарасыңызды білдіретін баяндама дайындаңыз. Бұл қатаң белгіленген тақырып бойынша бес минуттан аспайтын кез келген ұзақтығы болуы мүмкін: кәсіби мақсат, хобби және т.б. Әңгімеде мүмкіндігінше көп кілт сөздерді пайдаланыңыз, бірақ оларды синонимдермен ауыстыруға тырысыңыз.
КЕҢЕС 8. Жадыңызды жүйелі түрде жаттықтырыңыз. Спикер болғысы келетін әрбір адам есте сақтау қабілетін жаттықтыруы керек. Күн сайын бір нәрсені жаттауды ережеге айналдырыңыз: өлең немесе кітаптан үзінді үйреніңіз, тіпті жақсырақ, шет тілін үйренуді бастаңыз.
КЕҢЕС 9. Жадыңызды бағындырыңыз. Зерттеулер көрсеткендей, жадты нығайтуға ең алдымен қол жеткізіледі үш негізгі фактордың күрделі әсері:
- зейіннің шоғырлануы (қабылдау қабілетін арттыру);
- бірлестіктер құру («есте сақтау көпірлері» деп аталатын);
- қайталау (оқыту анасы).
КЕҢЕС 10. Ақпаратты қалай жақсы есте сақтайтыныңызды өзіңіз анықтаңыз. Біреуде бар мотор жады , Наполеон сияқты, өз заманындағы есімдерді ең жақсы есте сақтайтын адам: ол жаңа есімді үш рет жазды, содан кейін жазбаны лақтырып тастады және бұл есімді есіне алды. Бар адам акустикалық есте сақтау , дауыстап үйрену керек, ол не үйреніп жатқанын есту керек. Бапталған адамдар үшін есте сақтаудың негізі визуалды қабылдау , болып табылады, негізгі сөздерді әдейі орналастыру.
КЕҢЕС 11. Сөзіңізді дайындаған кезде қысқа үзілістер жасаңыз (шығармашылық үзілістер). Жаңа материалды бір күнде екі сағатта меңгергенше, екі күнде, бір сағатта меңгерген жақсы. Бұл сабақ арасындағы үзіліс кезінде подсознание шоғырлана беретіндіктен орын алады жаңа ақпаратсіздің жадыңызда.
КЕҢЕС 12. Сөзіңізді келесі ретпен дайындаңыз:
Материалдар жинағы;
Материалды таңдау және оны ұйымдастыру;
Материалды ой елегінен өткізу;
Негізгі сөздердің бірінші басылымы;
Негізгі бөліктің стильдік безендірілуі;
Кіріспе мен қорытындыны тұжырымдау;
Жалпы бақылау;
Түйінді сөздерді қорытындылау;
Бүкіл сөйлеу мен спектакльді қайталау.
Көпшілігі толық тізімең пайдалы және тиімді, сонымен бірге қарапайым және түсінікті дикция жаттығуларының бірі.
Отызға жаттығу. Дикцияға арналған жаттығулар.
Бір күні Голливудта олар «Патшаның сөзі!» фильмін түсіре бастады. (шын мәнінде «Патшаның сөзі»). Шешендік өнер туралы кинодан лайықты туынды көреміз деп үміттенген шешендік пән мұғалімдерінің барлығы шабыттанды. Керемет актерлермен. Сапалы әңгімемен. Күшті режиссерлік жұмысымен.
Мұның бәрі болды - режиссура, сюжет, актерлер, бәрі тамаша болды, фильм керемет касса, жақсы пікірлер, көптеген марапаттар мен төрт Оскар жинады, бірақ бұл риторика туралы емес, бірақ логопедтер. Логопедтер! Тамаша фильм. Ал логопедтер туралы.
Содан бері және фильм 2010 жылы жарық көрді, риториканы үйренуге шешім қабылдаған әрбір адам өзінің дикциясымен айналысқысы келеді. Бұл керемет емес пе?
Дикция, бірінші бөлім.
Аузындағы тастардың көмегімен дикциясын сәтті түзеген әйгілі Демосфен біздің заманда да үлгі болып қалар еді, болмаса. ағымдағы бағаларстоматологияға арналған. Сондықтан тастардың орнына олар қазір шарап тығынын қолданады, оны не алдыңғы тістерімен ұстайды, не жай ғана аузында ұстайды. Тығынды табыңыз, ол сізге қазір керек болады.
Төменде әрқайсысы бір деммен дауыстап айтылуы керек жолдар берілген. Бірінші рет жолды баяу, екінші рет сыбырлап, үшінші рет тығынмен, төртінші рет тығынсыз оқу керек. қалыпты жылдамдық, бесінші рет жылдам.
1. PTKI, PTKE, PTKA, PTKO, PTKU, PTKY, PTKE, PTKYA, PTKЁ, PTKYU
2. ПКТИ, ПКТЕ, ПКТА, ПҚТО, ПҚТУ, ПҚТЫ, ПКТЕ, ПҚТӘ, ПҚТЕ, ПҚТЫ
3. TPKI, TPKE, TPKA, TPKO, TPKU, TPKY, TPKE, TPKYA, TPKYO, TPKYU
4. BDGI, BDGE, BDGA, BDGO, BDGU, BDGY, BDGE, BDGYA, BDGЁ, BDGYU
5. BGDI, BGDE, BGDA, BGDO, BGDU, BGDY, BGDE, BGDYA, BGDYO, BGDYU
6. GBDI, GBDE, GBDA, GBDO, GBDU, GBDI, GBDE, GBDE, GBDO, GBDU
7. MRLY, MRLE, MRLA, MRLO, MRLY, MRLY, MRLE, MRLY, MRLY, MRLY
8. MLRI, MLRE, MLRA, MLRO, MLRU, MLRY, MLRE, MLRY, MLRY, MLRY
9. RMLI, RMLE, RMLA, RMLO, RMLU, RMLY, RMLE, RMLY, RMLY, RMLY
10. РЖЛ, РЖЛ, РЖЛ, РЖЛ, РЖЛ, РЖЛ, РЖЛ, РЖЛ, РЖЛ, РЖЛ
11. РЛЖЫ, РЛЖЕ, РЛЖО, РЛЖУ, РЛЖЫ, РЛЖЕ, РЛЖА, РЛЖЕ, РЛЖУ.
12. ЖЖРЛЕ, ЖРЛЕ, ЖРЛА, ЖРЛО, ЖРЛУ, ЖРЛЫ, ЖРЛЕ, ЖРЛЯ, ЖРЛЕ, ЖРЛЮ.
13. LMNI, LMNE, LMNA, LMNO, LMNU, LMNY, LMNE, LMNYA, LMNYO, LMNYU
14. LNMI, LNME, LNMA, LNMO, LNMU, LNMY, LNME, LNMY, LNMY, LNMY
15. МИЛЛИОН, МИЛЛИОН, МИЛЛИОН, МИЛЛИОН, МИЛЛИОН, МИЛЛИОН, МИЛЛИОН, МИЛЛИОН, МИЛЛИОН, МИЛЛИОН
16. FTCHY, FTCHE, FTCHA, FTCHU, FTCHU, FTCHY, FTCHE, FTCHYA, FTCHIO, FTCHYU
17. FCTI, FCTE, FCTA, FCTO, FCTU, FCCHTY, FCTE, FCTYA, FCTYO, FCTYU
18. TFCHI, TFChE, TFChA, TFChO, TFChU, TFCHY, TFCHE, TFChYA, TFCHYO, TFChYU
19. ТҚПИ, ТҚПЕ, ТҚПА, ТҚПО, ТҚПУ, ТҚПИ, ТКПЕ, ТКПЯ, ТҚПИ, ТҚПУ
20. КПТ, ҚПТ, ҚПТ, ҚПТ, ҚПТ, ҚПТ, ҚПТ, ҚПТ, ҚПТ, ҚПТ
21. КТПИ, ҚТПЕ, ҚТПА, ҚТПО, ҚТПУ, ҚТПЫ, ҚТПЕ, ҚТПЯ, ҚТПЁ, ҚТПЮ.
22. GDBI, GDBE, GDBA, GDBO, GDBU, GDBU, GDBE, GDBYA, GDBYO, GDBU
23. DBGI, DBGE, DBGA, DBGO, DBGU, DBGY, DBGE, DBGYA, DBGЁ, DBGYU
24. DGBI, DGBE, DGBA, DGBO, DGBU, DGBY, DGBE, DGBYA, DGBYO, DGBYU
25. RLMI, RLME, RLMA, RLMO, RLMU, RLMY, RLME, RLMYA, RLMYO, RLMYU
26. LMRI, LMRE, LMRA, LMRO, LMRU, LMRY, LMRE, LMRYA, LMRE, LMRYU
27. LRMI, LRME, LRMA, LRMO, LRMU, LRMY, LRME, LRMYA, LRMYO, LRMYU
28. ЖЛРИ, ЖЛРЕ, ЖЛРА, ЖЛРО, ЖЛРУ, ЖЛРЫ, ЖЛРЕ, ЖЛРЯ, ЖЛРЕ, ЖЛРЫ.
29. ЛРЖЫ, ЛРЖЕ, ЛРЖӘ, ЛРЖО, ЛРЖУ, ЛРЖЫ, ЛРЖЕ, ЛРЖЫ, ЛРЖЕ, ЛРЖУ.
30. ЛЖР, ЛЖР, ЛЖР, ЛЖР, ЛЖР, ЛЖР, ЛЖР, ЛЖР, ЛЖР
31. MNLI, MNLE, MNLA, MNLO, MNLU, MNLY, MNLE, MNLY, MNLY, MNLY
32. NLMI, NLME, NLMA, NLMO, NLMU, NLMY, NLME, NLMYA, NLMYO, NLMYU
33. NMLI, NMLE, NMLA, NMLO, NMLU, NMLY, NMLE, NMLY, NMLY, NMLY
34. TCFI, TCFE, TCFA, TCFO, TCFU, TCHFY, TCFE, TCHFYA, TCHFYO, TCHFYU
35. CHFT, CHFTE, CHFTA, CHFTO, CHFTU, CHFTY, CHFTE, CHFTYA, CHFTO, CHFTYU
36. CHTFI, CHTFE, CHTFA, CHTFO, CHTFU, CHTFY, CHTFE, CHTFYA, CHTFYO, CHTFYU
Егер сіз бұл жаттығу арқылы сізді қорлап жатыр деп ойласаңыз, сіз дұрыс ойлайсыз. Бірақ егер сіз бұл жаттығудың жалғыз нүктесі деп ойласаңыз, қателесесіз. Бұл шынымен де өте тиімді. НЕ, НЕ.
Мұны күн сайын екі ай қатарынан жасаған жөн.
Дикция, екінші бөлім.
Біз төменде басылған барлық масқараны анық және анық айтамыз.
және, у, а, о, у, с, е, и, е, ю
e-e, e-a, e-o, e-u
уһ, уһ, уһ
а-о, а-у, а-и, а-лар
о, ой, ой, ой, ой
ой, ой, ой, ой
а, у, және, о, у, с
у, және, о, у, с, а
және, о, у, с, а, уһ
о, у, с, а, у, және
u, s, a, e, i, o
s, a, uh, және, oh, y
пи, пе, па, по, пу, пы
би, бол, ба, бо, бо, болар еді
пи-бби, пе-ббе, па-бба
по-ббо, по-ббо, по-бб
пе, пя, пё, пю, бе, бя, бай, бю
ки, ке, ка, ко, ку, қы
ик, ек, ақ, жарайды, ук, ық
ги, ге, га, бару, гу, ги
ig, мысалы, ag, og, ug, yg
ти, те, та, сосын, ту, сен
it, et, at, from, ut, yt
ди, де, иә, істе, істе, dy
id, ed, hell, od, ud, yd
фи, фе, фа, фо, фу, фи
ви, ве, ва, во, у, сен
фиви, феве, фава, фово, фуву, бесеу
wifi, vefe, wafa, vofo, wufu, vyfy
ри, ре, ра, ро, ру, ры
ир, ер, ар, немесе, ур, жыл
trry, trre, trra, trro, trru, trry
drri, drre, drra, drro, drru, drry
ли, ле, ла, ло, лу, ли
ил, ел, ал, ол, ст, ыл
ли, ле, ла, ле, лю, лы
лил, лелл, лалл, лолл, лил, лил
үш, үш, үш, үш, үш, үш
dri, dri, dri, dri, dri, dri
dly, dle, dla, dlo, dlu, dly
тли, тли, тли, тли, тлей, тли
си, се, са, со, су, сы
zi, ze, for, zo, zu, zy
сти, сти, сти, жүз, сти, сти
мында, мында, мында, мында, мында, мында, мында
си, се, ся, сё, сю, сы
зе, зе, зе, зе, зе, зее
сте, сте, сте, сте, сту, сти
мында, мында, мында, мында, мында, мында
ши, ол, ша, шо, шу
лши, лше, лша, лшо, лшу
өтірік, өтірік, өтірік, өтірік, өтірік
хи, хи, ха, хо, хо, хи
олар, ә, ә, ой, ой, ой
хви, хве, хва, хво, хву, хви
ххе, ххе, ххэ, ххо, ххуе, ххе
уһ, уһ, уһ, уһ, уһ
ееееееееееееееееееееееееееееееееее
чи, че, ча, чо, чу
ич, эх, ач, оч, уч, ыч
Дикция, үшінші бөлім.
Тіл бұрмалары. Сіз оларды аузыңыздағы тығынмен де, онсыз да айта аласыз. Олар тілдік бұралған болса да, әр дыбысты мүмкіндігінше анық айтып, баяу оқу керек. Дауысты дыбыстарға ауыз ашуды және сөздердің аяқталатын буындарына назар аударуды ұмытпаңыз.
b, p, v, f, g, k, d, t, x дыбыстарын жаттықтыруға арналған тіл бұрмалары:
Боб бұршақ алды. Тұяқтардың дүбірінен далада шаң ұшады. Өгіз ауыз, өгіз ерін, өгіздің ақ ерні өңсіз. Қалпақтағы қалпақ, қалпақ астындағы қалпақ. Үлкен жігіт Вавила айырын қимылдатты. Қазыққа жақын жерде қоңыраулар, қақпаның жанында су айдыны бар. Шақал жүрді, шақал жүйрік. Бір үйінді күрек сатып алыңыз. Бір топ мамық сатып алыңыз. Тоқымашы Таняның орамалына мата тоқиды. Су тасушы су құбырынан су таситын. Біздің басымыз сенің басыңнан шығып кетті. Бірінде, Клим, сына пышақ сал. Кішкене бұталары бар үйіндіге тұрарлық. Фрося өріске тары ұшырып жатыр, Фрося арамшөптерді алып жатыр. Шаян шаянға тырма жасады. Шаян шаянға тырма берді: шөп тырма, шаян, тырма! Шыршада түйреуіштер мен инелер бар. Көкек капюшон сатып алды. Көкек капюшон киді, ол капюшонда күлкілі көрінеді! Барлық құндыздар өздеріне мейірімді. Құндыздар құндызға бұршақтарды алады. Құндыздар кейде құндыздарды бұршақпен қоздырады. Панкрат Кондратов домкратын ұмытып кетіпті, ал Панкрат жолда тракторды домкратсыз көтере алмады. Балға арналған бал торты бар, бірақ мен бал тортын ішуге көңіл-күйім жоқ. Прокоп келді, аскөк қайнады, Прокоп кетті, аскөк қайнады: Прокоптың астында аскөк қайнап жатқандай, Прокопсыз аскөк қайнады. Бір сиқыршы данышпандармен бірге қорада сиқыр жасап жүр екен. Бомбардир жас ханымдарды бонбоньермен бомбалады. Феофан Митрофанычтың Феофаныч атты үш ұлы бар. Қонақ таяғымызды тартып алды. Перғауынның сүйіктісі сапфир мен нефритке ауыстырылды. Дендропарктен алынған рододендрондарды ата-аналар берді. Страсбургтен Габсбургтерге. Ағаштың басына қара торғай отыр, ал бұтағымен қара тайғақ отыр екен. Брит Клим - ағасы, Брит Глеб - ағасы, ағасы Игнат - сақалды. Халваны мақтаймын.
r, l, m, n дыбыстарын жаттықтыруға арналған тіл бұрмалары:
Бөденелер мен қараторғайларға арналған ату. Біздің аулада ауа райы дымқыл болды. Екі ағаш кесуші, екі ағаш жарғыш, екі ағаш кесуші Ларка туралы, Варка туралы, Маринаның әйелі туралы сөйлесті. Клара король қолтырауынмен Лараға жасырын келді. Командир полковник пен полковник туралы, подполковник пен подполковник туралы, лейтенант пен подполковник туралы, екінші лейтенант пен екінші лейтенант туралы, прапорщик пен прапорщик туралы айтты, бірақ ештеңе айтпады. прапорщик туралы. Аулада шөп, шөпте отын. Аулаңыздағы шөпке ағаш кеспеңіз. Таңдаушы Ландскнехтті ымыраға алды. Ол есеп берді және аз хабарлады, ол өз есебін аяқтады және аз хабарлады. Тұмсық шошқа ақ мұрынды, тұмсық болды; Ауланың жартысын тұмсығыммен қаздым, қаздым, қаздым. Жолдасы сүзбе қосылған отыз үш пирогты жеді. Отыз үш кеме ілінді, ілінді, бірақ ілінді. Карл Кларадан маржан ұрлады, ал Клара Карлдан кларнет ұрлады. Клара патшайым Чарльзды маржанды ұрлағаны үшін қатаң жазалады. Карл пиязды кеудеге қойып жатты. Клара кеудеден пияз ұрлап жатқан. Сіз барлық тілді бұрмалау арқылы сөйлей алмайсыз, сіз барлық тілді бұрмалау арқылы тез сөйлей алмайсыз. Анам Ромашаға йогурттан сарысу берді. Сатып алуларыңыз туралы айтып беріңіз. Сатып алулар туралы не деуге болады? Сатып алулар туралы, сатып алулар туралы. Қалпақ тігілген, бірақ Колпаков стилінде емес; қоңырау төгіледі, бірақ қоңырау тәрізді емес. Қоңырауды қайта жабады, қайта қағады, қоңырауды қайта ішу керек, қайта ішу керек. Хаттама туралы хаттама хаттама ретінде жазылды. Мен Фролға бардым және Фролға Лавра туралы өтірік айттым. Мен Лавраға барамын, мен Фрол Лавраға барамын. Патша - қыран. Курьер шабарманды карьерге басып озады. Маланья әңгімелесуші сөйлеп, сүтті ағызып жіберді, бірақ оны өшірмеді. Сіз лалагүлді суардыңыз ба? Сіз Лидияны көрдіңіз бе? Олар лалагүлді суарып, Лидияны көрді. Галлеядан келген хабаршы өртеніп өлді. Әскерге бар, сосын бердісті ал. Біздің Байкалдан келген Полкан тепті. Полкан тепті, бірақ Байкалды тайғызбады. Жедік, шыршадан жедік, шыршадан әрең бітірдік. Анам сабынды аямады. Анам Миланы сабынмен жуды. Мила сабынды ұнатпады, Мила сабынды түсіріп алды. Қараңғыда шаяндар төбелесіп шу шығарады. Тауда қыран, қыранда қауырсын. Қыран астындағы тау, қауырсынның астындағы қыран. Нерл өзенінің бойындағы Нерл қаласы. Арарат тауында Варвара жүзім теріп жүрді. Төрт адам Кострома маңынан, Кострома облысының маңынан жаяу келді. Сержант сержантпен, капитан капитанмен. Түрік түтікті шегеді, триггер дәнді шегеді. Темекі тартпа, түрік, түтік, шұқыма, шегу, жарма. Ал өзімді нашар сезінуге уақытым жоқ.
s, z, sh, zh, ch, sch, c дыбыстарын жаттықтыруға арналған тіл бұрмалары:
Сеня мен Саньяның торында мұрты бар сом бар. Араның мұрттары жоқ, мұрттары емес, антенналары болады. Сенька Санка мен Соняны шанамен көтеріп келе жатыр. Шанамен секіру, Сеньканың аяғы, Санканың бүйірі, Соняның маңдайы, бәрі қар құрсауында. Осип қарлығады, Архип қарлығады. Орақпен шабқысы келмейді, орақ – орақ дейді. Тор шыбыққа ілініп қалды. Бірақ жетеуі шанаға өздері отырды. Қарбыздарды көліктен көлікке тиеп жатқан. Күн күркірегенде дене лайға батып, қарбыз тиелген жүктен құлап кеткен. Балауыз ысқырық сыбызғымен. Саша тас жол бойымен жүріп, кептіргішті сорды. Қырық тышқан жүрді, қырық тиын тапты, екі кедей тышқан екі тиын тапты. Он алты тышқан жүріп, алтауы тиын тапты, ал одан да жаманы тышқандар шуылдап тиын іздейді. Құрт тесігі жоқ бұршақтың төрттен бір бөлігі. Шебермен болған оқиға. Өтініш берушімен прецедент. Константин мәлімдеді. Кірпінің кірпі бар, шөпті жыланның жыланы бар. Қоңыздың қаншықпен өмір сүруі сұмдық. Екі күшік бұрышта щетканы сипап тұр. Көксерке тырнақалды шымшуға бекер әрекеттенеді. Жер қоңызы ызылдайды, ызылдайды, бірақ айналмайды. Күдерідегі яшма мүкке айналды.
Шешендік өнер – сөйлеу, шабыттандыру өнері. Шешендік жаттығуларорындау маңызды рөл- олар жаңадан шыққан спикерлердің көпшілігінде болатын қысқыштар мен көпшілік алдында сөйлеу қорқынышын жояды. Бұл бірінші қадам. Осыдан кейін табысты орындау үшін қажетті әдістер мен дағдылар жиынтығы келеді. Ал мұның барлығы риторикадағы жаттығулар арқылы беріледі.
Шешендік жаттығуларең алдымен шешендік өнерді үйрету үшін қажет. Бірақ тек қана емес. Жаттықтырушылар риторикалық жаттығуларды сату бойынша тренингтерде, тиімді презентацияларда, көшбасшылық пен басқаруды оқытуда жиі пайдаланады. Өйткені, бұл саланың бәрінде шешендік шеберлік қажет.
Риторика бойынша көптеген жаттығулар бар. Бірақ қысқа уақыт ішінде сіздің тобыңызға маңызды риторикалық дағдыларды үйрететіндерді қалай таңдауға болады?
Сізге тренерлерге арналған ең үлкен кәсіби порталдың сарапшылары таңдалды 3 Классикалық риторика жаттығулары, олар еркін қол жетімді.
«Әліппе» шешендік жаттығу
Мақсат:Жаттығу сөйлеудегі шығармашылық және ассоциациялық сияқты риторикалық дағдыларды дамытады
Уақыты: 20-30 минут
Қатысушылар саны:кез келген
Жаттығуды орындау:
«Күрделі» (ъ, ё, й) әріптерінен басқа әліпбидің әріптері тақтаға жазылады (немесе баспа беріледі). Қатысушылар әр әріптен басталатын сөздерді атайды. Егер топ озық болса, онда біз жаттығудың екінші кезеңін орындаймыз - қатысушылар байланыстырылған әңгіме құрайды. Шарттары бірдей – барлық сөздер бір әріптен басталады.
Жаттығуды шағын топтарда немесе жалпы топта орындауға болады.
Жаттығу нәтижесі:
- Бұл оңай болды ма?
- Сізге не ұнады?
- Не қосу керек?
- Жаттығу барысында ілгерілеушілік болды ма?
Риторикалық жаттығу «Заттарды сал»
Мақсат:Жаттығу риторика үшін маңызды ым-ишара дағдысын дамытады.
Уақыты: 25-35 минут
Қатысушылар саны:кез келген
Жаттығуды орындау:
Қатысушы оқиғаны әрі қарай айтып береді еркін тақырып, әр айтқан сөзіне сипаттау қимылдарын жасау. Мысалы, қатысушы көлікпен саяхаттау туралы айтып, ым-ишарамен көлікті «сызады».
Әрбір қатысушы тура 5 минут сөйлейді. Бұл жаттығуды 4-5 адамнан тұратын шағын топтарда орындау өте ыңғайлы, сондықтан тренингке барлық қатысушылар жаттығуға уақыт алады.
Егер қатысушыға оқиғаны тұжырымдау және сонымен бірге қимылдарды жаттықтыру қиын болса, онда оған мүлдем берген жөн. әйгілі мәтін, мысалы, «Орманда шырша дүниеге келді...»
Жаттығу нәтижесі:
- Бұл оңай болды ма?
- Жаттығу барысында ілгерілеушілік болды ма?
- Неліктен біз әр сөзге қимыл жасадық деп ойлайсыңдар?
- Мұны нақты спектакльде жасау керек пе?
Риторикалық жаттығу «Еркін тақырыптағы әңгіме»
Мақсат:Жаттығу сөйлеуде шығармашылық қабілеттерін дамытады
Уақыты: 30-35 минут
Қатысушылар саны:кез келген
Жаттығуды орындау:
Баяндамашы қатысушыны таныстырады. Мысалы: «Мен үйге келіп, орындықта жасыл адамды көрдім. Ол маған бұрылып айтты... «Содан кейін қатысушы 2 минут бойы әңгімені жалғастырады. Осыдан кейін біз баяндаманың нәтижелерін қорытындылаймыз:
- Қатысушының өнері сізге не ұнады?
- Сіздің есіңізде не қалды?
- Не қосуды ұсынар едіңіз?
Содан кейін біз жаңа қатысушыны шақырамыз. Әрбір қатысушыға жаңа таныстыруды береміз.
Бұл жаттығуда сіз 3-4 қатысушыны жалпы шеңберге шақыра аласыз, содан кейін қатысушылардың өздері бір-біріне пікір білдіретіндей жұппен жаттығуды бастауға болады.
Бұл классикалық риторика жаттығулары, уақыт сынынан өткен, олар сөзсіз нәтиже береді. Бірақ бұл жаттығулар тегін көздерден алынғандықтан, олар мыналарды ескеру керек:
- тренингке қатысушыларыңыз бұрыннан белгілі болуы мүмкін. Бұл жаттығуларды орындамас бұрын нақтыланған жөн.
- жаттығуды орындауға арналған қысқаша нұсқауларды ғана қамтиды, бұл жаттығулар кезінде туындауы мүмкін барлық коучингтік жағдайларды ашпайды.
Егер сізге басқа тақырыптар бойынша жаттығу үшін жаттығулар қажет болса, олардың болғанын қалайсыз:
- ең жақсы жаттығулартренингтерге арналған
- эксклюзивті жаттығулар, кәсіби тренерлердің шағын тобына ғана белгілі
- егжей-тегжейлі нұсқаулары бар жаттығулар және оларды өткізудің коучинг әдістемесі, ол коучинг жұмысының барлық «су асты бөлігін», коучингтің барлық «трюктерін» және құпияларын ашады,
Содан кейін мұндай жаттығуларды кәсіби коучинг порталында әрқашан сатып алуға болады.
бастап риторикалық дағдыларды қажет ететін жаттығулар , біз сізге ең алдымен келесі жаттығуларды ұсынамыз:
«Келесі жолы қайтып оралыңыз» - бұл жаттығуларға қатысушылардың қарым-қатынастарының көпшілігі бас тартумен аяқталатын жағдайда олардың әдеттегі мінез-құлық үлгілерін айқын көрсететін күшті жаттығу.
«Келесі жолы қайтып кел!» жаттығулары. кіруге мүмкіндік береді қысқа уақытұқсас жағдайды бастан кешіріңіз, эмоционалдық және мінез-құлық реакцияларыңызды дереу талдаңыз және өзіңіздің маңызды тәжірибеңізге негізделген жеке қорытынды жасаңыз.
Жаттығуда әдеттен тыс, қызықты аңыз қолданылады және оған бүкіл топ қатысады, соның арқасында тренингке қатысушылардың қатысу деңгейін және қызығушылығын айтарлықтай арттырады және топтағы мотивацияны арттырады.
Керемет жаттығу! Келіссөздер жүргізуге, көпшілік алдында сөйлеуге немесе көшбасшылыққа арналған тренингтерге арналған қорытындыларға бай қызықты жаттығу. Келіссөздер жүргізу тренингінің (сату, көпшілік алдында сөйлеу) бөлігі ретінде жаттығу барлық қатысушыларға дәлелді дәлелдеу дағдыларын белсенді түрде үйренуге мүмкіндік береді. Менеджмент бойынша оқытудың бір бөлігі ретінде бұл жаттығу қатысушыларға қызметкерлермен күрделі келіссөздер жүргізуде және жылдам шешім қабылдауда қуатты тәжірибе береді.
Өте тиімділігі жағынан күштішақыру жаттығуы мүмкіндігінше тезірекқақтығыстарды шешудегі сындарлы және конструктивті емес тәсілдер арасындағы айырмашылықты нақты түсіндіру және қарқынды оқыту үшін тренингке қатысушыларды құру.
Бұл жаттығу топ үшін үлкен «шақыру» болады. Оны жүзеге асыру нәтижесінде топ тапсырманы орындау мүмкін емес екеніне сенімді болуы мүмкін, бірақ ой елегінен өткізген кезде олар жағдайды шешуге мүлдем басқа көзқарасты көреді, бұл ойлаудағы «төңкеріс».және негізгі теорияны түсінудің тамаша бастамасы болады.
әдемі және тиімді жаттығу«Слалом» менеджерлерге арналған кез келген тренингті, сондай-ақ сату, келіссөздер немесе коммуникация тренингтерін безендіреді.
Жаттығу қатысушылардың шектеулі уақытта тиімді және үйлесімді келіссөздер жүргізу қабілетіне, басымдықтарды белгілеу және тез шешім қабылдау қабілетіне қарсы тұруға мүмкіндік береді. Жаттығу топтың шығармашылық әлеуетін белсендіруге ғана емес, сонымен қатар оның әрі қарай оқытуға барынша назар аударуына көмектеседі.
Сіздердің назарларыңызға жаттығуға арналған эксклюзивті коучинг нұсқаулығын ұсынамыз, онда оны жүзеге асырудың барлық қателері, коучингтің барлық нәзіктіктері мен нюанстары сипатталады.
Бүкіл топтың қатысуын және толық қатысуын талап ететін өте тиімді команда құру жаттығуы. Қатысушылар сұралады Геркулалық тапсырма, оны тек шешуге болады ортақ күш-жігермен, барымызды жұмылдыра отырып жеке қасиеттер, іскерлік дағдылары мен командада жұмыс істей білу.
«Титаник» жаттығуы тренингке қатысушыларды «ілгерілетуге» кепілдік береді және жаттығудың ең керемет жаттығуларының бірі ретінде есте қалды. Бұл жаттығуды бастаушы жаттықтырушылар қол жетімді болуы мүмкін, бірақ бұл тәжірибелі жаттықтырушының қолында ерекше «інжу-маржан» болады.
Жаттығу үшін ең жақсы жаттығулар үшін бірегей коучинг әдістерін ұсынамыз:
- Мақсатыңызға қарай жүгіру
Қуатты және күшті жаттығулар
мақсат қоюға, сенімділікке тәрбиелеу үшін, жеке өсу, Кімгебұл метафора арқылы тренингке қатысушыларға беруге мүмкіндік бередітаңдаған мақсатқа жету жолында өзіңіздің ішкі қарсылығыңыздың күшін сезініңіз.
Жаттығу мақсатқа сәтті жету үшін тек мақсатты тұжырымдап, іс-әрекет жоспарын белгілеу жеткіліксіз екенін, сонымен қатар мақсатқа жетуге деген көзқарас пен қарсылықтың болмауы маңызды екенін анық көрсетеді.Қатысушылар аз уақыт ішінде олардың қарсылығын жанды, толық, терең сезініп, қабылдай аладыөзгертуге мотивация.
Кәсіби мамандардың эксклюзивті ұсыныстары! Жаттығуға арналған бұл жаттығудың бірегей әдісімамандар әзірлеген әсіресе Trenerskaya.ru порталы үшін.және көптеген ұсыныстарды қамтиды,бұл жаттығуды кәсіби түрде орындауға мүмкіндік беретін кеңестер мен жаттықтырушылық амалдар. Сіз мұны басқа жерден таба алмайсыз!
Коучингтік нұсқаулықтың көлемі: 9 бет. Бонустар!Аудио файл (9:45 мин.) және жаттығуға арналған егжей-тегжейлі теория блогы. - Топтама «Команда құруға арналған ең жақсы 3 жаттығу»
Керемет мүмкіндік!
Сіз төлейсіз бар болғаны 1190 руб..
және оны дереу алыңызКоманда құруға арналған 3 эксклюзивті жаттығу.
Сіздің пайдаңыз 1000 рубльден асады (!)Кәсіби мамандардың бірегей ұсыныстары! Команда құру тренингіне арналған әрбір жаттығу пішінде құрастырылған егжей-тегжейлі коучинг нұсқаулығыЖаттығуды орындауға мүмкіндік беретін көптеген бірегей кеңестер мен ұсыныстарды, коучинг құпияларын және «трюктерді» қамтитын максималды нәтижелермен. Сіз мұны басқа жерден таба алмайсыз!
Әрбір жаттығудың қолмен орындалатын жаттығуларының көлемі шамамен10 бет.Бұл тиімді!Сізге бір жаттығу нұсқаулығын әзірлеу туралы ойланыңыз бірнеше жоғары деңгейдегі кәсіби жаттықтырушыларсоған жұмыс істеді15 сағаттан астам!
Ең жақсысын сатып алып, команда құру жаттығуларын күшті етіңіз! - Өзіне сенімді адамдардың кездесулері
Бұл жаттығу тренингке қатысушыларға кез келген жағдайда, тіпті оларда «бірдеңе дұрыс емес» (қате киінген, дұрыс таралмаған, қате сезінген) болса да, сенімді қарым-қатынас жасау қабілетін дамытуға мүмкіндік береді. Жаттығу кезінде қатысушылар қарым-қатынастағы барлық кедергілер тек сөйлеушінің басында болатынын эмпирикалық түрде түсінеді. Егер сіз «жақсы» болсаңыз, онда сыртқы белгілеріәңгімелесуші үшін фонға түседі. Сондықтан қажетсіз ойлар мен қажетсіз қимылдарды алып тастасаңыз, сенімділік табиғи күйге айналады.Жаттығуда кейбіреулер бар қоңырау шалу. Егер кейбір қатысушылар жаттығу кезінде өздерін сенімсіз сезінсе, олар проблеманы көреді және олардың өзгертуге деген ынтасы айтарлықтай артады.
Әзірлеу шеңберінде жаттығудың орындалуын сипаттайды сенімділікке тәрбиелеу, ол үшін идеалды. Жаттығу да қолайлы стресске қарсы тұру тренингі, жұмысқа орналасу және танысу тренингі.
Шешендік өнерде бар үлкен мән, өйткені адам өз сөзімен адамдарды кез келген нәрсеге сендіре алады. Жақсы сөйлеужеке өмірде де, мансапта да визит карточкасы. Сондықтан көп адамдар шешендік өнерді қалай дамыту керектігін білгісі келеді. Мұндай дағды, әрине, жеке өзін-өзі дамытуда қажет. Шешендік өнер бойынша арнайы тренингтер мен курстар бар. Бірақ шешендік өнерді өз бетіңізше үйренуге болады. Қарапайым ұсыныстар мен арнайы әдістер сіздің қарым-қатынас дағдыларыңызды жақсартуға көмектеседі.
Шешендік сөздің мағынасы әртүрлі. Бұл дәлелді сөйлеу қабілеті, әртүрлі тақырыптарда сөйлесу қабілеті және өз ойыңызды көрінетіндей етіп жеткізе білу. назар аударуға тұрарлықтыңдаушы. Өз ойларын үйлесімді және анық жеткізуді үйрену үшін арнайы ғылым - риторика жасалды. Бұл оқытудың белгілі артықшылықтары бар:
- Шешендік сендіру дағдылары мен тәсілдерін білдіреді. Егер адам өз сөзін ақылмен таңдай алса, оның дәлелін жоққа шығару қиын.
- Оның көмегімен сіз өз ойыңызды анық және ұзақ үзіліссіз жеткізе аласыз.
- Жақсы сөйлеу қабілеті ойлаудың шынайылығы туралы әсер қалдырады. Көптеген адамдар дұрыс ойлайтындар жақсы сөйлейді деген стереотипке ие.
Шешендіктің дамуы сөйлеу сапасына әсер ететін көңіл-күй мен көңіл күйге байланысты. Қорқыныш пен жүйкені жеңу қабілеті сөйлеу қабілетінен көрінеді. Қойылымға жоғары сапалы дайындық қосымша сенімділік береді. Тәжірибелі спикерлер сөз сөйлер алдында өзінің презентациясын ғана емес, мимикасын, ым-ишарасын, тіпті қалпын да жоспарлап, қайталайды.
Риторика ғылым ретінде қажет білім беру саласы, мұнда академиялық шешендік қолданылады. Саяси шешендік сөздің қолжетімділігі мен қарапайымдылығымен, нанымдылығымен және ойды көп адамға жұқтыру қабілетімен ерекшеленетін шешендік өнердің бір түрі болып саналады. Коммуникациялық дағдылар бизнесте өте маңызды. Маңызды бөлігі іскерлік қатынастаркеліссөздер, презентациялар және шарттар жасасу болып табылады.
Әдемі сөйлеуді құрудың негізгі ережелері
Шешендік өнер ғылымы оқытуды қамтиды вокалдық сымдаржағымды тембрге ие болу. Сіз сондай-ақ толтыруыңыз керек сөздік қоржәне тавтологияларды қолданбаңыз.
Қандай жаттығулар шешен болуға көмектеседі?
Сөйлеудің түпнұсқа үлгілерін ойлап табу қабілеті бірден туылған адамдар сирек кездеседі, көптеген адамдар бұл дағдыны ұзақ уақыт бойы үйренуі керек. Бұл дағдыны жаттықтыру үшін келесі жаттығулар ұсынылады:
- Мәтін кез келген дереккөзден алынады және оның ішіне қарындашпен сызылады әртүрлі сөздер. Содан кейін үзінді дауыстап оқылады, жүріп бара жатқанда сызылған сөздерді синонимдермен ауыстыру керек.
- Кез келген тақырып таңдалады, 4-5 минут ішінде тек осы тақырыпта сөйлеу керек. Оның үстіне оқиға еш ойланбай, бірқалыпты айтылуы керек.
- Шығармашылық жаттығу сөйлеуді дамытуға көмектеседі. Фантастикалық және ең көп болжам жасау керек әдеттен тыс тақырыптар. Мысалы: электр тогы ойлап табылмаса, ертегілер өмірге келсе, немесе қазіргі әлемДинозаврлар өмір сүрген. Жауап беру кезінде сіз тақырыпты барлық ұсақ бөлшектермен толық ашуыңыз керек.
- деген сөздерді алуымыз керек түсіндірме сөздік, қарапайымдардан бастап, оларды өз сөзіңізбен дербес анықтау.
- Маңызды жаттығу - сын есімдерді іздеу. Кез келген сөзді алып, мағынасына сәйкес келетін бес сын есімді, содан кейін сәйкес келмейтін бес сын есімді таңдау керек.
Осы жаттығулардың барлығы шешендік өнерді қалай дамыту керектігін түсінуге көмектеседі.Сарапшылар күн сайын жаңа сөздің мағынасын оқуға, кездейсоқ сөздерге көптеген синонимдерді таңдауға және сөйлеген сөзіңізді дыбыс жазу құрылғысына жазуға кеңес береді.
Қандай кітаптар оқуға тұрарлық?
Шешендік сөздерді қалай үйренуге болады деген сұраққа жауап бергенде, арнайы әдебиеттерді оқу тиімді. Ол үшін сөздікті зерттеудің қажеті жоқ, әртүрлі танымдық және қызықты оқу құралдары бар.
IN өздігінен оқуКелесі оқу кітаптары пайдалы болады:
- Ирина Голубтың «Риторика өнері. Шешендік сөзге арналған нұсқаулық».
- Практикалық кеңестер мен ұсыныстар Радислав Гандапастың «Шешенге арналған Кама-сутра» еңбегінде берілген.
- « Шешендік өнержаңадан бастағандар үшін» О.Болсунова спикерлер жіберетін қателіктерді жан-жақты талдауының арқасында танымал.
- Карстен Бредмейердің «Қара риторикасы» нанымды сөйлеуге және дұрыс дәлелдермен келіссөздер жүргізуге көмектесетін жаттығулар мен әдістерді қамтиды.
Көркем әдебиетті үнемі оқу сөздік қорыңызды да байытады. Классикалық көркем әдебиетойдың стильдік берілуін зерттеуге және белгілі бір дәрежеде буынның берілу сұлулығын қабылдауға мүмкіндік береді.
Арнайы іскерлік әдебиеттер сіздің қызмет саласында сауатты және кәсіби қарым-қатынас жасауды үйренуге көмектеседі.
Қарым-қатынас психологиясы бойынша әдебиеттер сөйлеу логикасын дұрыс тұжырымдауға көмектеседі. Мұнда әртүрлі санаттар ұсынылған: келіссөз жүргізу әдістері, коммуникация дағдылары және көпшілік алдында сөйлеу.
Қарым-қатынас психологиясына арналған әдебиеттер сөйлеу логикасын дұрыс тұжырымдауға үйретеді. Мұнда әртүрлі санаттар ұсынылған: келіссөз жүргізу әдістері, коммуникация дағдылары және көпшілік алдында сөйлеу.
Өз бетінше оқу кезінде келесі кеңестерді пайдалану керек:
- Сөйлеуді бақылап, әлеуметтік ортаңызды мұқият таңдау керек.
- Кітап оқу бай сөздік қорыңызды дамытуға және біліміңізді арттыруға мүмкіндік береді.
- Кішкене сөйлескен дұрыс, бірақ жай ғана. Біз әрбір айтылған сөздің жарқын және толық болуын қамтамасыз етуге тырысуымыз керек.
- үшін сөйлеу Көпшілікке сөйлеуАлдын ала пісіру ұсынылады. Импровизацияға ойша дайындалу маңызды.
- Сіз анық, байсалды және қатты сөйлеуіңіз керек, бірақ қатты емес.
- Есепті оқығанда қағазға емес, адамдарға қарау керек.
- Үзілістерді пайдалана отырып, тұжырымдар мен маңызды сөздерді бөлектеу керек.
Кәсіби көзқарас іздеуді қамтиды өзіндік стилішешендік өнерде. Айтылған сөз сіздің сенімдеріңізді растауға және адамдарға әсер етуге көмектеседі, бірақ сіз өз пікіріңізді таңуға болмайды. Аудиторияны тыңдауға дайын екеніне сендіру маңызды.
Тәжірибе жинақтау керек, өйткені тек тәжірибе сіздің дағдыларыңызды шыңдауға көмектеседі.
Балаңыздың сөйлеу сұлулығын қалай жақсартуға болатыны маңызды мәселе. Мұндай шеберлік сізге тақтада жақсы жауап беруге ғана емес, сонымен қатар болуға мүмкіндік береді табысты адамболашақта. Ол үшін кітап оқу, аудио ертегілерді тыңдау және үйдегі қойылымдарды ұйымдастыру ұсынылады. Баланы сөйлеуге ынталандыру және оған жетекші сұрақтар қою керек.
Жүйелі сабақтар мен шешендік өнерді дамытудағы қажырлы еңбек кез келген адамды дерлік нағыз шешенге айналдыра алады.
Шешендік өнер – әңгімелесушіңізге өз көзқарасыңызды қысқа, әдемі және еш қиындықсыз жеткізуге көмектесетін ең құнды дағдылардың бірі. Табиғи сөйлейтін адамдар бар; оларға тақырып беріңіз, сонда сіз бірнеше сағат тыңдай аласыз. Бірақ бұл дағдыларды меңгергісі келетіндер не істеу керек, бірақ табиғат оларға туа біткен қабілеттерді бермеген?
Шешендік, кез келген басқа дағдылар сияқты, дамытуға, жаттықтыруға және жетілдіруге болады. Бұл мақалада біз 6 береміз пайдалы кеңестер, соның арқасында сіз керемет қабілеттерді дамыта аласыз және бір айдан аз уақыт ішінде тыңдаушылардың назарын өз сөзіңізге аудара отырып, көпшілік алдында еркін сөйлей аласыз.
1. Жаңадан сөйлейтіндер үшін ең үлкен қиындықтар неден туындайды? Әдетте, бұл жеткіліксіз сөздік және шектеулі сөздік. Шешім қарапайым, сөйлесіп, сөйлесіп, қайтадан сөйлесу керек. Сіз мұны үйде жасай аласыз. Кез келген затты алыңыз - фен, ваза, қуырғыш таба, жалпы алғанда, бұл маңызды емес. Содан кейін, 5 минут ішінде бұл туралы айтуға тырысыңыз, осы тармақтың барлық ерекшеліктерін сипаттаңыз, оның қаншалықты керемет және қажет екенін түсіндіріңіз. Басында қиын болады, бірақ уақыт өте бұл тапсырманы оңай жеңесіз. Бес минут жеткіліксіз екенін көргенде, уақытты көбейтіңіз, айталық 10, 20, 30 минут. Мен ешбір қиындықсыз берілген тақырып бойынша сағаттап сөйлесе алатын және ешқашан сөз тіркестерінде немесе ойларында қайталамайтын адамдарды білдім.
3. Сөйлеу қарқыны – меңгеруге тұрарлық тағы бір қасиет. Қалай сөйлейтініңді бақылаңыз. Тыңдаушы тым жылдам сөйлеуді түсіне алмауы мүмкін, ал баяу сөйлеу зерігуге әкеледі. Кідіртуге тырысыңыз, бөлектеңіз дұрыс орындаринтонациялар, дауысыңызды көтеру және төмендету, сол арқылы аудиторияның назарын аудару.
4. Үйде пәндер туралы әңгімелесу жақсы, бірақ шешендік өнерді шыңдау үшін шынайы адамдармен көбірек араласу керек. Шешендік өнерді жетілдірудің ең оңай жолы – студенттерге арналған. Сіз өз тобыңыздың алдында сөйлейтін сөздерге қол жеткізе аласыз және сөйлеу кезінде аудиторияның реакциясын, мінез-құлқын, олардың көңіл-күйін және тыңдауға деген құлшынысын бақылай аласыз.
5. Сөзіңіз құрғақ болмауы керек. Мақал-мәтелдер мен дәйексөздерді мезгіл-мезгіл қолдануға тырысыңыз атақты адамдар, сонымен қатар юмор. Айтпақшы, юмор өте маңызды рөл атқарады. Уақытылы және орынды әзіл жасай білу - бұл өз аудиториясын еш қиындықсыз ұстап алатын және қажетті сәтте жинақталған шиеленісті жеңілдететін жақсы спикердің қасиеті.
Уақыт өте келе сіз сөздік қорыңызды кеңейтіп, барлық алған біліміңізді іс жүзінде қолдана бастағанда, сіздің сөйлеуіңіздің қалай өзгергенін, әңгімелесушіңіздің әрбір айтылған сөзді қалай мұқият тыңдайтынын, аудитория сіздің мәлімдемелеріңіз бен сөз тіркестеріңізді қалай мұқият қадағалайтынын байқайсыз.
Жүктелуде...
