Балалардың тілі бұралған Ағылшын тіліаудармасы ағылшын тілін үйренетін балаларға ғана емес, сонымен қатар оларды жақсы көретіндерге де қызықты болады. Тілді бұрау - ежелгі ойын, көңілді және өте пайдалы. Бұл сөйлеу аппаратын дамытуға және айтылуды жақсартуға көмектеседі.
Біз ағылшын және орыс тілдерінде тілдік бұрмаларды үйренеміз:
Тілді бұрмалауды ағылшын тілінде де, орыс тілінде де үш-төрт рет, кем емес айту керек - бұл ойынның шарты. Жеңімпаз - тілдің бұралуын тез және, әрине, қатесіз айтатын адам.
1. Тұрақты жаңбыр жауды
Ал қара өрікті таза жуды.
Жаңбыр жауды
Мен қара өрікті жудым.
2. Василиска қыздың көзі қу түлкі сияқты
Ал түлкінің көздері Василиска сияқты.
Базилисктің көзі түлкінің,
Ал түлкінің көзі насыбайгүлдің көзі бар.
3. Біз бірге жүрдік
Біз терекке келгенше.
Олар таптады, таптады,
Біз терекке жеттік.
4. Кішкентай мысық терезенің үстінде отыр.
Бала мысық -
Терезеде.
5. Ивашка қалталы көйлек киеді.
Ивашканың қалталары бар жейделері бар.
6. Иринаның гүлгүлі бар
Ал Машаның ромашкалары бар.
Иринада далия бар,
Ал Машаның ромашкалары бар.
7. Гарик ысқырықты тістеп отырды.
Гарик крекерді кеміреді.
8. Лиония үйеңкі ағашының астында.
Леня үйеңкі ағашында.
9. Саятықтың үстінде кішкентай құстар ұшып келеді.
Саятықтың үстінде кішкентай құстар ұшып келеді.
10. Екі ағаш өңдеуші ағаш жарып жатты.
Екі ағаш кесуші ағаш кесіп жатты.
11. Архип дауысы қарлыққан.
Архип қарлығады.
12. Ақымақтың қалпақшасы дұрыс емес жасалған.
Оны қайта сәндеу керек.
Қалпақ Колпаков стилінде тігілмеген -
Біз оны қайта орауымыз керек.
13. Анасы Ваняны ваннаға жуды.
Ваняның анасы оны ваннада жуды.
14. Лариса пісірді
Бориске күріш сорпасы.
Лариса дайындаған
Бориске, күріш сорпасы.
15. Дөңгелек нан домалақ және домалақ
Және қорапқа түсті.
Тоқаш айналды
Қорапқа оралған.
16. Санкаға шана жаса.
Санканы шана жасаңыз.
17. Дарья мен Мария бірге серуендеп жүр.
Дарья Марияны көріп қуанады.
Ал Мария Дарияны көріп қуанады.
Дарья мен Мария келе жатыр.
Дарья Мәрияға қуанады.
Мәриям Дарияға риза.
18. Төрт суретші сызбаны сызып жатты.
Суреттер салынды
Төрт суретші.
19. Сеня бір жүк шөп арқалап келе жатқан.
Сеня бір жүк шөп тасиды.
Қосымшалардан орыс тіліне аудармасы бар ағылшын тіліндегі тілдік бұрауларды жүктеп алуға болады.
Ағылшын тілін әркім меңгере алады! Тіл үйренудің бірнеше әдістері бар. Әр оқушы өзіне сәйкес келетінін таңдайды. Бірақ... ағылшын тілінің биігін бағындыру үшін барлық жаңадан бастағандар үшін бірдей тиімді тәжірибелер бар. Балаларға арналған ағылшын тіліндегі тіл бұрмалары тамаша жол s жазу мен айтылудың қыр-сырын меңгереді Ағылшын сөздерікішкентай балаларға да, ересектерге де. Есіңізде болсын: біліміңізді жетілдірудің кез келген мүмкіндігін назардан тыс қалдырмаңыз шет тілі. Ал тілді бұрау - мұны істеудің тамаша тәсілі.
Тілді бұрмалаудың қандай пайдасы бар? Олар күлкілі, қызықты және үйренуге қызықты. Балаға шындықты жеткізу үшін оны ұзақ уақыт оқуға көндіру қажет емес. Оны қызықтыру үшін күлкілі тілдің бұралғанын айту жеткілікті, ал нәрестенің өзі әрі қарай не болатынын білгісі келеді. Ойын неғұрлым қызықты және қызықты болса, соғұрлым оқу оңайырақ және тиімдірек болады. Тіл бұрмалары оқудың қызықты болуы мүмкін екенін дәлелдейді!
Ағылшын тіліндегі тілдің бұралуы - бұл тілдің өзін жақсырақ үйрену мүмкіндігі ғана емес, сонымен қатар проблемалық дыбыстардың айтылуын жақсарту тәсілі. Көптеген мысалдар бір дыбыс жиі қайталанатындай етіп жасалған. Бұл дегеніміз, сабақты жүйелі қайталау арқылы сіз байқамай, бұрын өзіңізге қиындық тудырған дыбыстардың айтылуын түзетіп, бірнеше күн бұрын «ақсап» дыбыстарды оңай айта бастайсыз.
Тіс аралық дыбыстың айтылуын жақсарту үшін ағылшын тілінің бұралуы:
1. Ауа райы жылы ма, күн ыстық па, қаласақ та, қаламасақ та шыдауымыз керек.
(Не ауа райы жылы, не ыстық ауа райы, онда біз қаласақ та, қаламасақ та ауа райына шыдауымыз керек.)
2. Үш еркін лақтыру. (Үш еркін лақтыру.)
3. Қызыл былғары, сары былғары. (Қызыл тері, сары тері.)
Белгілі бір дыбыстың айтылуын жақсартуға арналған барлық тілдік бұралулардың ерекшелігі - сөздердегі бірдей дыбыстың көптігі, бұл дәл проблемалық. Тілдің бұралуын күніне бірнеше рет, содан кейін тағы бірнеше рет айтыңыз, ал бірнеше күннен кейін - нәтижені жазу үшін тағы бірнеше рет айтыңыз - және сіздің айтылуыңыз анық, сауатты және дыбысқа жағымды.
Тағы бірнеше тілді бұрмалау:
Ысқырған дыбыс С
1. Мен алты жіңішке нәрсені ойлай аламын, бірақ мен алты қалың нәрсені де ойлаймын. (Мен алты жіңішке нәрсені ойлай аламын, ал мен алты қалың нәрсені ойлаймын).
2. Ол теңіз жағасында раковиналарды сатады. (Ол теңіз жағасында раковиналар сатады . )
3. Мен айқайлаймын, сен айқайлайсың, бәріміз балмұздақ үшін айқайлаймыз. (Мен айқайлаймын, сен айқайлайсың, бәріміз балмұздақ үшін айқайлаймыз.)
Көбірек тіл бұрмалары:
sh дыбысын th дыбысымен шатастыруға болмайды!
f дыбысын бізбен үйрену оңай!
А J тіліне аударылған ағылшын тілінің бұралуы
| Янки яхталарының яхталары бір аулада иілуде, Якут яхталарының яхталары екі ярдқа созылады. Егер Янки яхталарының яхталары бір аула үшін иілмесе, Якут яхталарының яхталары екі ярдқа итер ме еді? |
Америкалық яхташылардың яхталары бағытынан бір аулаға ауытқиды, Якут яхташыларының яхталары бағытынан екі ярдқа ауытқиды. Егер американдық яхташылардың яхталары өз бағытынан бір ауладан ауытқымаса, Якут яхташыларының яхталары курстан екі ярд ауытқып кете ме? |
| АҚШ студенттері Ұлыбритания студенттеріне қарағанда жас, Біріккен Корольдіктер АҚШ студенттеріне қарағанда сүйкімді. Егер АҚШ студенттері британдық жүнкерлерден жас болмаса, Біріккен Корольдіктер АҚШ студенттеріне қарағанда сүйкімді бола ала ма? |
Американдық студенттер британдық курсанттарға қарағанда жас, Британдық курсанттар американдық студенттерге қарағанда тапқыр. Егер американдық студенттер британдық курсанттардан жас болмаса, Британдық Юнкерлер американдық студенттерге қарағанда тапқыр болар ма еді? |
Балаларға арналған ағылшын тіліндегі 10 дыбыстық тілдің бұралуы
Тіл бұрмаларын тыңдаңыз және оларды мүмкіндігінше тез айтуға жаттығыңыз.
1. Үлкен қара қоңыз үлкен қара итті үлкен қара мұрнын тістеп алды. (Үлкен қара қоңыз үлкен қара итті үлкен қара мұрнынан тістеп алды.)
2. Көк құс жыпылықтайды. (Көк құс жыпылықтайды.)
3. Папаға мыс кофе шыныаяқында бір шыны кофе беріңіз. (Әкеге кесе беріңіз жақсы кофемыс кофе шыныаяқында.)
4. Жаңа қуырылған балық, жаңа қуырылған балық, қуырылған жаңа балық, жаңа қуырылған балық. (Жаңа қуырылған балық, жаңа қуырылған балық, жаңа қуырылған балық, жаңа қуырылған балық.)
5. Он бір эльф он бір кішкентай мия тәттісін жалады. (Он бір эльф он бір кішкентай мия кәмпитін жалады.)
6. Китти котятты асүйде ұстады. (Китти асүйде котят ұстап алды.)
7. Қызыл жүк көлігі, сары жүк көлігі. (Қызыл жүк көлігі, сары жүк көлігі.)
8. Үлкен қоңыз кішкентай қоңызды шағып алды, бірақ кішкентай қоңыз үлкен қатені шағып алды. (Үлкен қате кішкентай қатені шағып алды, ал кішкентай қате үлкен қатені қайтарды.)
9. Ойыншық телефон, ойыншық телефон, ойыншық телефон. (Нәресте телефоны, нәресте телефоны, нәресте телефоны,)
10. Зебралар зиг және зебра заг. (Зебралар зиг, зебралар заг.)
Қорытындылайық
Балаларға арналған ағылшын тіліндегі бұралулар – проблемалық дыбыстарды үйренудің және оларды жадыңызға сіңірудің ең жақсы жолы. Тіл бұрмаларының көпшілігі оңай, бір немесе екі сөйлемнен тұрады. Төрт немесе одан да көп жолдардан тұратын күрделілері бар. Алдымен оңайларын қабылдап, бірте-бірте қиынырақ тапсырмаларды жеңіңіз. Ауа-райы, тамақ, оқу, үй жұмысы, өмір салты және т.б.
Өзіңізге ұнайтын тақырыпты таңдап, жаңа білімге көшіңіз! Сондай-ақ маңызды нәрсе - тілдің бұралулары дұрыс айтылуымен айтылуы керек. Тіліңіздің шатасып бара жатқанын байқасаңыз, үзіліс жасаңыз, содан кейін шайқасқа оралыңыз. Айтылым өте дұрыс болуы керек, өйткені тілді бұрмалаудың негізгі мақсаты - балаларды дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету. Ағылшын тілі ұқсас дыбыстарға бай – s, th; w, v, т.б. Сондықтан, тіл бұрмалары қажет болған жағдайда ұқсас дыбыстарды қалай айту керектігін үйренудің дәлелденген тәсілі болып табылады. Курсты бітіргеннен кейін шетелдіктермен сөйлесуден ұялмайсыз. Іске сәт!
Ағылшын тіліндегі тілдік бұрмаларды тек ағылшын тілі мұғалімдері ғана емес, сонымен қатар сөйлеу мамандары – телерадио жүргізушілері, актерлер, журналистер де пайдаланады. Бұл дикцияны жақсартудың және сөйлеу алдында сөйлеу аппаратын «жылытудың» тамаша тәсілі.
Ағылшын тілін үйренуде тілді бұрмалаудың пайдасы қандай?
Тіл бұрмалары тек әзіл-оспақ сөйлемдер мен өлеңдер ғана емес, сонымен қатар айтылымды жаттықтырудың танымал құралы болып табылады. Міне, олар қалай жұмыс істейді.
- Біз бөтен дыбыстарға үйрене бастағанда, оларды айту қиын, олар ми мен сөйлеу мүшелері үшін тым ерекше.
- Дыбыстардың қалай айтылатынын білу ғана жеткіліксіз, мидың қажетті сигналдарды қалыптастыруға, ал сөйлеу мүшелері қажетті қимылдарды жасауға үйренуі үшін оларды айтуды жаттықтыру керек.
- Тілді бұрау - бұл процесті тездететін жаттығулар.
Сіз, әрине, дыбысты дауыстап оқу, ана тілінде сөйлейтіндердің сөзін тыңдау және олардан кейін қайталау арқылы дыбысты сөйлеуді үйрене аласыз, бірақ тілді бұрмалау арқылы ол тезірек болады.
Тілді айналдыру - бұл ағылшын тілін шет тілі ретінде үйренуде ғана емес қолданылатын жаттығу. Олардың көмегімен радио-теледидар жүргізушілері, журналистер, жұртшылық алдында көп сөйлеуді қажет ететін адамдар анық дикцияны дамытады. Ағылшын тіліндегі тіл бұрмалары ағылшын тілінде сөйлейтін елдерде (әдетте актерлер немесе журналистер) белгілі бір екпіндерді үйрету кезінде қолданылады.
Неліктен тіл бұрмаларын айту қиын?
Қосулы Ағылшын тіліндегі бұралулардеп аталады тіл бұралулар– сөзбе-сөз «тіл өрушілер». Алайда, Лос-Анджелестегі Калифорния университетінің ғалымдарының зерттеулері тілдің өзі емес, былайша айтқанда, мидың сөйлеу мүшелеріне жіберетін сигналдары екенін көрсетті.
Сөйлеу – өте күрделі процесс. Ол мидың белгілі бір аймақтарында басталады, ол жерден сигналдар сөйлеу мүшелеріне (тіл, вокалдық сымдарт.б.), олар күрделі қозғалыстар жасап шығарады қажетті дыбыстар. Сөйлеу органдарының күрделі өзара әрекетін оркестрмен салыстыруға болады, ал ми бұл жағдайда дирижер рөлін атқарады.
Тіл бұрмалары музыканттарды (сөйлеу мүшелерін) емес, дирижерді (миды) шатастырады, ол өз кезегінде қате командалар береді және нәтиже «тіл» болып табылады. Шатасу дыбыстардың жасалу жолында ұқсас тығыз шоғырлануына байланысты болуы мүмкін, мысалы:
Салли теңіз раковиналарын сатады.
Біз, орыс тілінде сөйлейтіндер үшін орыс тілінде жоқ дыбыстарды есту қиын, мысалы, тіс аралық дауыссыз дыбыстар - олардың орнына анық емес ұқсас [z], [f], [s] дыбыстары бар. жиі айтылады:
Үш еркін лақтыру. Үш еркін лақтыру. Үш еркін лақтыру.
Айтпақшы, егер сіз ағылшын тіліндегі сайттардан ағылшын тіліндегі тіл бұрмаларын іздесеңіз, жеңіл дыбыстарды жаттықтыруға арналған тіл бұрмаларын табасыз, мысалы [b], жаттығудың мағынасы жоқ сияқты:
Үлкен қара аю үлкен қара аюды тістеп алды, бірақ үлкен қара аю үлкен қара қонжықты қайта тістеп алды!
Менің ойымша, олар ағылшын тілі [b] біз үшін сияқты қарапайым дыбыс емес тілдерде сөйлейтіндерге бағытталған. Тілдер әлі де әртүрлі. Бізге ағылшын тілін «th» оқу қиын, жапондар [l] деп айтпайды, ал ағылшындар [s] дыбысын түсіндіруде қиналады.
Дыбыстарды жаттықтыруға арналған ағылшын тіліндегі тіл бұрмалары
Мен әртүрлі дыбыстарды айтуды жаттықтыру үшін тілдерді айналдыратын бірнеше бейнелерді таңдадым. Әр бейненің астында тіл бұрмаларының мәтіні бар.
Біз «TH» комбинациясын оқимыз
Орыс тілінде тісаралық дауыссыз дыбыстар болмағандықтан, «th» тіркесімі біз үшін үлкен мәселе. Бұл тілді бұраулар сізге оны шешуге көмектеседі.
Бейне оқулықта бірнеше қысқа тілді бұраулар бар:
- Мен ойладым, рахмет айтуды ойладым.
- Ол үш доп лақтырды.
- Том Тимге үш саусақ лақтырды.
- Ол үш айып лақтырды.
- Бұл алтыншы зебра мұқият ұйықтап жатыр.
- Еш нәрсе мыңдаған өлімге тұрарлық емес.
- Көретін нәрселер теңіз тоқтайды, осылайша теңізді көру бізге жетеді.
- Отыз үш мың адам осы бейсенбіде отыз жылдығы деп ойлайды.
Және бір ұзын дыбыс [w] және «th» тіркесімі:
Ауа райы жақсы болсын
Ауа райы салқын болсын
Немесе ауа-райы жоқ па.
Біз жасаймыз ауа райыауа райы
Ауа райы қандай болса да
Бізге ұнаса да, ұнамаса да.
[W], [U] дыбыстары
[w] дыбысы да орыс тіліне тән емес, оны жаңадан бастағандар кейде қателесіп [v] деп айтады.
Бұл бейнеде диктор тілдің бұралуын оқиды:
Ағаш қанша ағаш кеседі,
Егер ағаш қаңқасы ағашты жара алса?
Ол шамасы келгенше ұратын,
Мүмкін сонша ағаш кесіңіз
Woodchuck сияқты.
Егер ағаш қаңқасы ағашты қағып алатын болса
Бұл қысқа тілде [w] дыбысы [v] дыбысымен ауысады, бұл оны айтарлықтай қиындатады:
- Уильям қыста әрқашан өте жылы ақ көкірекше киеді.
Дыбыс [R]
Айтылымдағы жиі кездесетін қателердің бірі - ағылшын [r] орнына орысша [r] қолдану. Айтпақшы, біздің «rrrr!» де ағылшын тілінде сөйлейтіндер үшін оңай емес.
Пайдалы кеңес: дауыссыз дыбыстарды айту қиын болса, орысша сөздерді айту арқылы жаттығу жасап көріңіз. Ағылшынша әдіс. Мысалы, «шаян кесілген балық» деп оқыңыз, бірақ ағылшын тілінде [r]: шаян кесілген балық.
Міне, осы бейнедегі тілдің бұралуы:
Кедір-бұдыр жолдан кім жүгірді?
Рэй Раг өрескел жолмен жүгіріп өтті. Кедір-бұдыр жолдан Рэй Раг жүгіріп өтті.
Бірақ Рэй Раг кесіп өткен өрескел жол қайда?
[P], [F] дыбыстары
Ағылшын тілінің [p] және [f] айтылуы орыс тіліндегі әріптестерінен [r] айырмашылығы жоқ. Айтылымнан айырмашылығы жоқ айтылымға қол жеткізу мақсаты болмаса, онда бұл дыбыстармен тым көп алаңдамауыңыз керек. Дегенмен, тіл бұрмалары жеке дыбыстардың айтылуын дамытуға ғана емес, жалпы дикцияны жақсартуға көмектеседі.
Бейнеде [p], [f] дыбыстары бар бұл тілдік бұралу ұсынылған. Сіз оны басқа нұсқада кездестірген боларсыз.
Міне, сіздің кофеңіз, профессор
Мен шыныаяқ кофе алғым келеді,
Тиісті мыс кофе ыдысында жасалған
Бізде қаңылтыр кофе және темір кофе
Сенсеңіз де, сенбесеңіз де,
Қалайы кофе ыдысы мен темір кофе
Маған пайдасы жоқ
Бірақ бізде мыс құмыра жоқ,
Сосын мен шай ішейін.
Міне, мектепте жиі қолданылатын [p] дыбысы бар тағы бір танымал тілдік бұралу:
Питер Пайпер маринадталған бұрыштан бір шелек теріп алды.
Питер Пайпер таңдаған маринадталған бұрыш.
Егер Питер Пайпер маринадталған бұрыштан бір түйір таңдап алса,
Питер Пайпер терген маринадталған бұрыш қай жерде?
Бірақ мен мектепте дыбыстар қоспасы бар бұл тілді оқуды ұсынбаймын. Оның ерекшелігі – қашан жылдам оқуСіз әдепсіз сөйлемдермен аяқталуыңыз мүмкін:
мен емесқырғауыл жұлушы, мен қырғауыл жұлушының жолдасымын,
Ал мен қырғауылдарды ғана жұлып жатырмын, өйткені қырғауыл кешігіп жатыр.
Мен қырғауыл жұлушы емеспін, мен қырғауылдың баласымын,
Ал мен қырғауылдар келгенше қырғауылдарды жұлып жатырмын.
Және [f] дыбысы үшін бірнеше тілді бұрмалау:
- Ашулы төрт дос телефон үшін төбелесті.
- Семіз бақалар тез ұшып өтіп жатыр.
- Жалпақ балықты қуырып жатқан бес семіз фриар.
- Ол жерде балық аулайтын Фишер деген жас балықшы болыпты.
- Егер екі бақсы екі сағатқа қараса, қай бақсы қай сағатқа қарайды?
Бірнеше дыбыстарды жаттықтыруға арналған тіл бұрмалары: [B], [D], [T], [S] және бірқатар дауысты дыбыстар
Ағылшын тіліндегі кейбір тіл бұрмалары біреудің айналасында құрылмаған қиын дыбыс, бірақ дауысты және дауыссыз дыбыстармен бірнеше қиындықтарды біріктіріңіз. Тіл бұрмаларының бұл түрлері айтылуы ең қиын.
Жүктелуде...
