Попов Н.В. Мұғалімнің қуаныштары. Фенологиялық бақылаулар // Дон временник. Жыл 2011 жыл. 60-65 беттер. URL: http://www..aspx?art_id=715

ФЕНОЛОГИЯЛЫҚ БАҚЫЛАУЛАР.

Әдеби очерктер

Табиғатты жыл мезгілдері бойынша сипаттау

Көктем – наурыз мезгіліне сипаттама

1969 жылдың наурызы еді. Көктемдей күндер келгенде, мен шыдамсызда әлі жабысқақ жол бойымен саяжай тоғайына бардым.

Тоғай мені қалың бұталар мен ағаштардың арасында адасып кеткен сайға қарай тез ағылып келе жатқан ағынның әуезді шуымен қарсы алды. Ластанған қар үйінділеріне соғылып жатқан лайлы ағын оның төменгі таза қабаттарын ашып, бұл аппақ қардың жиектерінде таңқаларлық талғампаз көріне бастады.

Тоғайдың тереңінде, ашық дала көктемнің қуанышты күйбеңіне толы. Қайда қарасаңыз да, жарқыраған күн сәулесінде еріген қардың үстінде күмістей ағындар ырғақты түрде жарқырайды. Олардың көптігі сонша, жердің өзі оларға қарай жылжып кеткендей. Тазалық бойына шашылған шалшықтардың айна беті мерекелік жарқырайды. Мұнда және мұнда еріген қара жердің кішкентай аралдары еріген қардың үстінен жеңіспен көтеріледі.

Ал төңірегінде қараңғы дуалдай үнсіз орман тұр. Ал мына мұңды кадрда көңілді тазалық одан да жарқырайды.

Наурыздың қосымша сипаттамасын тегтен қараңыз#наурыз

Көктем – сәуір мезгілінің сипаттамасы

Сәуірдің бірінші жартысында ит ағашы алғашқы гүлдейтін ағаштардың бірі болып табылады. Барлығы алтын-сары гүл шоқтарына шашылған, ол қараңғы, әлі жалаңаш бақ фонында түнгі оттай жанады. Көктемнің осы мезгілінде жүріп бара жатқан пойыздың терезесінен өтіп бара жатқан бақшадан ашық сары ағашты көрсеңіз, бұл гүлдеген ит ағашы екенін біліңіз. Сәл кейінірек гүлдейтін қайың қабығы мен қарағаштың киімі әлдеқайда қарапайым. Олардың жіңішке бұтақтары қызғылт шоқтары бар, өтіп бара жатқандардың назарын аз аударады. Ал бұтақтарды айналып жүрген жүздеген аралар ғана гүлденудің биіктігін білдіреді. Жақында күлді үйеңкі гүлдейді. Бұтақтар мен бұтақтарды жан-жағына қарай шашыратып, қоңыр шашақтары бар ұзын, ұзын аталықтардың жасыл жиегін қалың іліп қойды. Бұл киім де көріксіз, бірақ аралар оған жабысады. Бақшалардағы әрбір сұлулық ескі үйеңкі сияқты көптеген қанатты жанкүйерлерді тарта бермейді. Сіз шырылдаған ағаштың жанынан өтіп, қуанасыз - бұл көктем!

Сәуір айының қосымша сипаттамалары үшін тегті қараңыз#сәуір

Көктем мезгілінің сипаттамасы – мамыр

Мамыр келді. Сәуірдің тыныш акварель түстері көктем биіктігінің бай, жарқыраған штрихтарына жол берді.Бұл фенолог үшін жылдың ең ыстық мезгілі, әсіресе ыстық, құрғақ бұлақтарда, ағаштар, бұталар, шөптер алыстап кеткендей көрінетін. көктемгі карнавалдың ескі ырғағы және қымбат мерекелік киімдерді кездейсоқ және асығыс кие бастайды.

Алтын қарақат бульварларда әлі де лаулап жанып тұр, шаттанған шие үстінде әлі де тынымсыз аралар гуілдеді, ал шыдамсыз алмұрттарда ақ жалын аспанға атқылағанда хош иісті құс шие бүршіктерін енді ғана аша бастады. Өрт бірден көршілес алма ағаштарына таралып, олар әп-сәтте бозғылт қызғылт жарқылмен тұтанған.

Құрғақ жел көктемнің алауын одан сайын арттырып, жер бетіне гүл нөсері төгілгендей болды. Әдемі сиреньді дөрекі итеріп жіберген жылқы каштаны қараңғы жапырақтардың арасында жарқыраған мерекелік алаулармен алға шықты. Бұрын-соңды болмаған батылдыққа таңырқаған сирень екі күннен кейін ғана шайқалған беделін қалпына келтіріп, мыңдаған сәнді ақ, кілегей, сирень, күлгін гүл шоқтарын көршілерінің қызғанышына айналдырды.

Мамыр айының қосымша сипаттамалары үшін тегті қараңыз#мамыр

Жаздың сипаттамасы – маусым

Маусым айының басында «жаздың басы» деп аталатын кезең басталады - өсіп келе жатқан ұрпаққа қамқорлық бүкіл тірі табиғатты күшті жаулап алатын шулы мерекеге ұқсас жылдың ең қарқынды, бірақ сонымен бірге ең қуанышты мезгілі.

Таңнан кешке дейін далада, тоғайлар мен бау-бақшаларда құстардың қайыры тынбайды. Оған мыңдаған түрлі дауысты әншілер қатысады, ысқырып, шырылдап, шырылдап, сықырлап, шырылдап, әр қырынан сықырлайды. Ауа қатты және тыныш, қуанышты және мұңды, әуезді және өткір дыбыстармен сыңғырлайды. Құстар тұрғанда, отырғанда және ұшуда, демалыс кезінде және жұмыс күнінің ең ыстық уақытында ән салады. Құстар әлемінің қуанышқа толы толқуы соншалық, әндердің өзі босап кетеді.

Таңертеңнен кешке дейін қарлығаш тойымсыз балаларды қуып, ауаны шаршамай кесіп алады. Бұл жерде әнге уақыт жоқ сияқты. Әйтеуір, қарлығаш аспанға шапқылап, көңілді, алаңсыз бірдеңені шырылдады.

Ұшып бара жатқанда қара жүйріктердің қуанышпен сықырлағанын есте сақтаңыз. Мен не айта аламын! Дәл осы уақытта қабырғаның кеңістігінде шаттыққа толы қарлығаштардың шырылдаған үнін тыңдау, оны шетінен шетіне дейін шарпыған даланың жігерлі дірілін сезіну жеткілікті.

Құстар хоры мүмкіндігінше дала шыршалары, шегірткелер, аралар, аралар, масалар мен шыбын-шіркейлер, шыбын-шіркейлер және басқа сансыз шырылдаған және ызылдаған жәндіктердің үйірмелерімен бірге жүреді.

Түнде, таң атқаннан кеш батқанға дейін тоғайларда бұлбұлдардың құмарлы серенадалары күркіреді және шіркін жаңғырық сияқты, оларға өзендегі жүздеген бақалар жауап береді. Судың жағасында қатар-қатар орналасқан олар қызғанышпен бір-бірінен айқайлауға тырысады.

Бірақ бұл табиғат мейрамы, егер өсімдіктер оған ең қызу қатыса алмаса, мереке болмас еді. Олар жерді барынша әсем безендіруге бар күш-жігерін салды. Мыңдаған адамдар өрістер мен шалғындарға шашылып, палитраның барлық түстерінің жарқын короллаларының күрделі өрнектері бар изумруд кілемдеріне айналды.

Ауа қабырға шөптерінің хош иісіне толы. Ақ аппақ бұлт кемелері көк аспанда биікте қалықтайды. Дала тойлап жатыр.

Маусым айының қосымша сипаттамалары үшін тегті қараңыз#маусым

Жаздың сипаттамасы – шілде, тамыз

Қуанышты жаз тез өтіп, маусымның аяғында дала жанып кетеді. Шөптер үшін ең нашар айлар - шілде мен тамыз келеді. Отсыз, түтінсіз ызғарлы күн дала өсімдіктерін түгел дерлік өртеп жіберді. Дала жансыз жартылай шөлдің иісін сезінді. Бірде-бір жігерлендіретін жасыл дақ көрінбейді.

Бірақ мұнда да, мұнда да күйдірілген дала әлі күнге дейін ерекше сұлулыққа толы бұрыштарды сақтайды. Ол жақта өзен аңғарына қарай адымдап түсіп келе жатқан жартаста жұмбақ ақ дақтар бар. Бірақ оның не екенін болжау қиын. Жақынырақ, жақынырақ және сіздің алдыңызда юринияның аласа бұталары толығымен өскен тамаша бозғылт қызғылт тазалық ашылады. Еңістің шетінде кең таралған, ол аңғарға қарай тегіс құлайды. Аралардың тынымсыз гуілдері мыңдаған бозғылт қызғылт бұталардың үстінде тұрады.

Клиринг кішігірім, бірақ ол сіздің барлық назарыңызды өзіне аударатын, сондықтан үлкен және әсіресе әдемі болып көрінеді. Сәнді таудың ортасында тұрғандай әсер аласыз.

Жаздың қосымша сипаттамалары үшін тегті қараңыз#Жаз

Күздің сипаттамасы - қазан

Қазан да келді, онымен бірге алтын күз, суретшінің кенепіне сурет салуды өтінетін күз, Левитановтың - мейірімді, ойлы мұңды, сөзбен жеткізгісіз әдемі.

Күз дауылды көктемнің жарқыраған түстерін де, соқыр батыл күнді де, қатты күркіреген найзағайды да ұнатпайды. Күздің бәрі қол жетпес түстерде - жұмсақ, нәзік, сиқырлы. Ол құлаған жапырақтардың сыбдырын, демалуға бара жатқан орманның тыныштығын, биік аспандағы тырналардың қоштасуын тыныш мұңмен тыңдайды.

Бұталар күзгі пейзаждарға көп түс қосады. Түрі, күзгі түсі мен жарықтығы әртүрлі, олар ағаштар мен орман жиектерін ала-құла топпен толтырады. Қарақаттың нәзік қызаруы мен жабайы жүзімнің алқызыл кірпіктері, қызғылт сары-қызыл долана мен алқызыл шошқа, күзгі картиналар композициясына шебер тоқылған жалындаған скумбрия мен қанды қызыл бөріқарақат оларды түстердің ерекше ойынымен байытады. олардың жапырақтары.

Орманның шетінде тыныш жарық ағындарын шығаратын сансыз алтын-жасыл түсті реңктердің әдемі плащында жіңішке күл ағашы тұр. Алтын жалатылған ажурлы жапырақтар дің мен бұтақтардың қараңғы қабығында күрт соғылған, немесе тыныш ауада ілулі тұрғанда, олар мөлдір, қалай болғанда да отты және ертегідей көрінеді.

Күзгі отқа толығымен оранған биік ағаш күл ағашына жақындап, теңдесі жоқ түстердің ойынын жасады - алтын мен қызыл. Орман сұлулығының арғы жағында аласа котонестер өз жапырақтарын қызғылт, қызыл және қызғылт сары реңктермен және жартылай реңктермен шебер безендіріп, оларды жұқа бұтақтарға күрделі өрнектермен шашыратады.

Табиғаттағы бұл орман суретінің керемет болғаны сонша, оған таңдана отырып, жан дүниеңде керемет әуен сезімін сезінесің. Жылдың осы ұмытылмас күндерінде ғана табиғатта ерекше байлық пен түстердің үйлесімділігін, бай реңкті, бүкіл табиғатты бойлайтын нәзік сұлулықты байқауға болады, бұл уақытта орманға немесе тоғайға бармау өте құнды және қымбат нәрсені жоғалтуды білдіреді. .

Күз туралы қосымша сипаттамалар алу үшін тегті қараңыз#Күз

Қыста табиғаттың әдемі, ертегі суреті

Жылдың бірде-бір мезгілі сұлулық пен сән-салтанат бойынша аппақ, әсем қыспен салыстыруға келмейді: жарқын, көңілді, шаттыққа толы көктем де, жайбарақат және шаңды жаз да, қоштасу көйлекіндегі сиқырлы күз де емес.

Қар жауып, терезенің сыртында кенеттен таңғажайып ғажайып әлем пайда болды, көше даңғылдарында, алаңдар мен саябақтарда көзді жаудыратын сұлулық пен поэзия ашылғаны сонша, бөлмеде отыру мүмкін болмады. Мен аспанның кең ақ күмбезін, жоғарыдан құлаған сансыз ойнақы қар түйіршіктерін, жаңадан жанған ағаштар мен бұталарды және өзгерген табиғаттың бәрін өз көзіммен қабылдауға еріксіз тартылдым.

Қыста ақ түстен басқа қылқалам жоқ. Бірақ оның осы қылқаламмен айналысатын қайталанбас шеберлігіне мұқият қараңыз. Қыс жай ғана күзгі шыбын-шұңқырды немесе жылымықтың ұсқынсыз іздерін сыпырып тастамайды. Жоқ, ол хиароскуро ойынын шебер пайдалана отырып, барлық жерде қысқы пейзаждың көркем бұрыштарын жасайды, бәріне ерекше, көркем көрініс береді.

Қыста сәнді киім киіп, тозған өрік ағашын да, тозған, тозған қоршауды да, ұсқынсыз қоқыс үйіндісін де танымайсыз. Бетсіз сирень бұтасының орнында шебер қыстың керемет туындысы кенеттен пайда болды, сіз оған таңданасыз, қадамдарыңызды еріксіз баяулатасыз. Шынында да, сирень қашан әдемірек болатынын бірден айта алмайсыз - мамырда немесе қазір, қыста. Күні кеше ғана жаңбырда мұңды су болған бульварлар бүгін қыстың ыңғайына қарай мерекелік сәнге айналды.

Бірақ қыстың сиқыршысы, сиқырлы қар бүршіктерінен басқа, адам жүрегін жаулап алатын тағы бір жеңілмейтін қаруы бар - аяздың асыл інжу-маржаны.

Миллиардтаған аяз қарапайым алаңдарды көше қиылыстарында кенеттен пайда болған таңғажайып сәулелі сарайларға айналдырды. Қараңғы қараған жалаңаш ормандарда нәзік інжу киімдерін киген ағаштар той көйлек киген қалыңдықтар сияқты тұр. Оларға мазасыз жел соғып, қуаныштан орнында қатып қалды.

Ауада ештеңе қозғалмайды. Тыныштық пен үнсіздік. Ертегідегі Ақшақар патшалығы.

Ақпанның күндері өтіп барады. Енді міне, тағы да наурыз мейрамы. Тағы да көз алдымыздан бұрын ондаған рет көрген табиғаттың маусымдық суреттері өтеді. Қызықсыз ба? Бірақ табиғат өз туындыларына мәңгілік үлгі бойынша мөр салмайды. Бір көктем ешқашан басқа жыл мезгілдері сияқты екінші көктемнің көшірмесі болмайды. Табиғаттың сұлулығы мен оның сиқырлы күшінің сыры осында.

Табиғат суреттерінің сүйкімділігі өлмес өнер туындыларының сүйкімділігіне ұқсайды: оларға қанша сүйсінсек те, әуендеріне қанша тамсансақ та, олар шабыттандыратын күшін жоғалтпайды.

Табиғат сұлулығы бізде сұлулықтың асыл сезімін дамытады, шығармашылық қиялды оятады, онсыз адам жансыз машина.

Қыстың қосымша сипаттамаларын тегті қараңыз#Қыс

Табиғатты қорғау және мектептік өлкетану

Табиғатты қорғау туралы айту аз. Табиғаттың адал қамқоршысы – оған деген риясыз махаббат. Мектеп оқушыларының мектеп бақшасына деген қамқорлығы, гүл өсіру сабақтары, мектеп учаскелеріндегі, жасөспірімдер станцияларындағы тәжірибелік-эксперименттік жұмыстар – мұның бәрі мектеп оқушыларының табиғатқа, туған даласына, орманына деген сүйіспеншілік, қамқорлық сезімін ояту үшін жеткіліксіз. Мұндай әрекеттердің барлығында белгілі бір жеке мүдделі элемент жасырылады. Мектеп оқушысы «өзінің» ағашына сүйіспеншілікпен қамқорлық жасайды және бірден «біреудің» ағашын сындырады. Мектеп оқушысы өзі өсірген гладиоли мен пиондардың пішіні мен түсінің байлығына сүйсініп, табиғаттағы тамаша ашық жерлерді байқамайды.

Туған табиғатты сақтау жолындағы күресте мектептегі өлкетану тиімді шаралардың бірі бола алады. Табиғатқа немқұрайлы қарайтын ұстаз оған деген немқұрайлы, жанашырлықпен, ешбір сентименталдық көлеңкесіз, жан-жақты табиғаттың, туған жердің пейзаждарының бояуынан туындаған қуанышты сезімдердің көрінісі, еріксіз сырғып кетеді. және мектеп оқушыларына экскурсияларда, жорықтарда және басқа да осыған ұқсас жағдайларда беріледі. Бұл адал экологтар қатарын нығайтады.

Әңгімемді қорытындылай келе, мен әлі тозған, бәріне қанағаттанбайтын күңкіл емес екенімді айтамын. Қолымнан келгенше фенологиялық бақылаулар жүргізіп, феноцентрмен (Ленинград) ғылыми байланысты үзбеймін, әдістемелік әдебиеттерге сүйенуге тырысамын, анда-санда жіберілген жұмыстарға рецензиялар беріп, жазамын. Қысқасы, мен әлі жылы пешке көтерілген жоқпын.

Мектеп фенологиясы

Мен мектептегі фенологияға көп уақыт пен күш жұмсадым. Фенологиялық бақылаулар көрнекі құралдармен инновациялық жұмыстарға қарағанда мұғалімнің шығармашылық ізденісіне аз азық береді, бірақ сонымен бірге мұғалім жұмысына көптеген өмір беретін элементтерді қоса алады.

1918 жылы гербарий жинауға байланысты өсімдіктер мен кейбір жануарларға фрагменттік фенологиялық бақылаулар жүргізе бастадым. Фенология бойынша біраз әдебиеттерді алып, бақылауларымды жүйелеп, сәтті жалғастырдым.

1922 жылдың көктемінде теміржол училищесінің 5-6-сынып оқушылары мен фенологиялық бақылауға тартылды. Мен қарапайым аспаптарды – көлеңке өлшегіш пен транспортир жасадым, олардың көмегімен мектеп оқушылары күннің көрінетін қозғалысын бақылап отырды. Бір жылдан кейін біздің алғашқы қабырға үстелдерінде байқалған фено-нысандардың, күннің көктемгі ағымының және температураның түрлі-түсті суреттері пайда болды. Ол кездегі әдебиеттерде мектеп фенологиясы бойынша әдістемелік нұсқаулар болмаған және, әрине, менің жұмысымда қателер мен сәтсіздіктер болды. Соған қарамастан бұл қызықты, тартымды жұмыс болды. Фенологиялық бақылаулар мен үшін жиі сұрақтар туғызатын, оны шешу үшін мен табиғат құбылыстарына сергек және мұқият қарауға, кітаптарды ақтаруға тура келді, содан кейін табиғаттың кішкентай құпиялары ашылды.

Ерте көктемде де, қыста да мектеп оқушыларының қырағы көзінен ештеңе де айналып өтпеді. Сөйтіп, 12 желтоқсанда олар мұз астында жүзіп бара жатқан бақаларды, 28 желтоқсанда аулада секіріп бара жатқан бақаны байқаған. Бұл мектеп оқушылары үшін ғана емес, шынымды айтсам, мен үшін де қызық жаңалық болды. Сонымен, сыныпта сәуір фено-бақылаулары бар бірінші қабырға үстеліміз пайда болды. Онда не көрсетілмеген! Мен сызған күн мен ауа-райының жүру графигі астында құбылыстардың пайда болу реті бойынша: сиырдың, жылқының, иттің, мысықтың түлеуінің басталуы, құстардың ұшуы, құстардың келуі бейнеленген. қарлығаштардың, кесірткелердің, бақалардың, көбелектердің пайда болуы, шөптер мен ағаштардың гүлденуі және т.б. Сызбаларды студенттер құрастырып, темір жол вокзалынан қиыншылықпен алған ескі, сызылған қағазға жапсырдық. Үстел сыртқы түрі жағынан керемет емес еді, бірақ мазмұны қызықты және тәрбиелік мәні зор болды. Біз оны мақтан тұттық.

Көп ұзамай Орталық өлкетану бюросының (ЦБК) ғылыми-зерттеу институтымен байланыс орнатып, мен оған фенологиялық бақылауларымның есептерін жібере бастадым. Сіздің бақылауларыңыз CBC зерттеу жұмысында қолданылып жатқандығы және сол арқылы оларға қатысатындығыңызды білу бұл әрекеттерді ынталандырды.

CBC өз тарапынан мектептегі талпыныстарымды қолдап, фенология бойынша ағымдағы әдебиеттермен қамтамасыз етті.

1937 жылы Мәскеуде Бүкілресейлік фенологтардың бірінші слеті шақырылғанда, мені целлюлоза-қағаз комбинаты шақырды. Кездесу өте шағын болды және мен мектептердің жалғыз өкілі болдым.

Маусымдық табиғат құбылыстарының барысын қарапайым бақылаудан бастап, мен бірте-бірте қарапайым бақылаушыдан ізденімпаз өлкетанушы-фенологқа айнала бастадым. Кезінде Новочеркасск мұражайында жұмыс істеп жүріп, музей атынан Азов-Қара теңіз аймағына фенологиялық сауалнамалар жібердім, мұғалімдердің облыстық және қалалық конференцияларында мектептегі фенологиялық бақылауларды ұйымдастыру мен маңызы туралы баяндамалармен бірнеше рет сөз сөйледім. , және облыстық және жергілікті газеттерде жарияланды. Мәскеуде өткен Бүкілодақтық географиялық съезде (1955 ж.) және Ленинградта өткен Бүкілодақтық фенологтар съезінде (1957) фенология туралы баяндамаларым орталық баспасөзде оң бағасын алды.

Мектептегі фенологиядағы көп жылдық тәжірибемнен 1952 жылдың көктемі, сонау Мешковская ауылында Жоғарғы Дон даласында адасып қалған кезім жақсы есімде. Осы ауылда даланың шипалы ауасына зәру науқас әйеліммен бір жылдай тұрдым. Он жылдық мектепке мұғалім болып жұмысқа орналасып, фенологиялық бақылауларды ұйымдастыру мақсатында осы іс-шаралардың жергілікті мүмкіндіктерін зерттей бастадым. Мектеп оқушылары мен жергілікті тұрғындардың айтуынша, ауыл маңайында кей жерлерде соқа тимеген тың дала қалдықтары бар, сайларды бұталар, ағаштар мен шөптер басып кеткен.

Жергілікті далалар маған белгілі Төменгі Дон далаларының өсімдіктерінің түрлік құрамымен ерекшеленді. Фенолог үшін мұның бәрі өте қызықты болды, мен көктемнің келуін тағатсыздана күттім.

Әдеттегідей, ауылдың өзінде де, оған жақын орналасқан ауылдарда да, яғни одан 5-10 шақырым қашықтықта тұратын фенологиялық бақылауға 6-10 сынып оқушылары қатыстырылды, бұл біздің фенологиялық бақылаулар аумағын едәуір кеңейтті.

Көктемнің басында мектеп көрнекті жерге әлі де жалаңаш «фенологиялық ағаш» бейнеленген үлкен қабырға сызбасын іліп қойды, онда көктем келе жатқанда маусымдық құбылыстар байқалды. Үстелдің жанында тірі өсімдіктерді көрсетуге арналған су құйылған бөтелкелер болатын үш сөресі бар шағын тақта болды.

Содан кейін үстелде көктемнің алғашқы жаршыларының бейнелері пайда болды: жұлдызқұрттар, жабайы үйректер, қаздар, ал бірнеше күннен кейін мені таң қалдырған - бұлт (?!). Төменгі Дон даласында баяғыда бұл алып құстың ізі де қалмаған. Осылайша, біздің дастархан бірте-бірте түрлі-түсті «фенологиялық ағашқа» айналды және жапсырмалары бар тірі гүлді өсімдіктер барлық сөрелерді толтырды. Көрмеге қойылған дастархан мен өсімдіктер баршаның назарын аударды. Көктем мезгілінде оқушылар мен мұғалімдерге өсімдіктердің 130-ға жуық түрі ұсынылады. Олардан шағын анықтамалық гербарий құрастырылды.

Бірақ бұл мәселенің бір жағы ғана, былайша айтқанда, ресми жағы. Екіншісі фенолог мұғалімнің жеке басынан өткен оқиғалар болды. Жарлы ормандағы әлі ұйықтап жатқан ағаштардың астындағы сан алуан көгілдір ормандарды көргенде алған эстетикалық ләззатымды ұмыту мүмкін емес. Мен жалғыз болдым, табиғаттың нәзік сұлулығын қабылдауға ештеңе кедергі болмады. Менде осындай қуанышты кездесулер көп болды.

Мешков мектебіндегі тәжірибемді «Мектептегі жаратылыстану» журналында (1956, № 2) баяндадым. Сол жылы менің Мешковскийдің «фенологиялық ағашының» суреті Ұлы Совет Энциклопедиясына орналастырылды (44-том. 602-бет).

Фенология

(зейнеткер)

Зейнеткерлікке шыққан соң фенологиямен толық айналыстым. Ол өзінің ұзақ мерзімді (1934-1950) бақылауларына сүйене отырып, Новочеркасск үшін табиғат күнтізбесін жасады (Табиғат күнтізбесі хронологиялық тәртіпте орналасқан маусымдық табиғат құбылыстарының тізбесін ұсынады, олардың белгілі бір уақытта олардың пайда болуының орташа ұзақ мерзімді күндерін көрсетеді. нүктесі. Н.П.) және оның төңірегі.

Мен өзімнің феноматериалдарымның жергілікті экономикада практикалық жарамдылығын анықтау үшін математикалық өңдеуден өткіздім. Мен гүлді өсімдіктердің арасынан әртүрлі ауылшаруашылық жұмыстарын жүргізудің ең жақсы уақытының көрсеткіштерін табуға тырыстым. Бұл ізденіс пен тынымсыз жұмыс болды. Поморскийдің «Вариация статистикасы» нұсқаулығымен қаруланып, мен жалықтыратын есептеулерге отырдым. Талдаулардың нәтижелері жалпы көңіл көншітетін болғандықтан, мен гүлді өсімдіктердің арасынан ауылшаруашылық сигнализация құралдарын табуға ғана емес, сонымен қатар олардың гүлдену уақытын болжауға тырыстым, бұл ұсынылған техниканың практикалық маңыздылығын айтарлықтай арттырды. Мен жасаған жүздеген талдаулар теориялық тұжырымдардың дұрыстығын дәлелдеді. Тек теорияны практикада қолдану ғана қалды. Бірақ бұл бұрыннан колхоз агрономдарының жұмысы болатын.

Ауылшаруашылық феносигналдары мәселелері бойынша ұзақ жұмыс істеген уақытымда мен Географиялық қоғамның феносекторымен (Ленинград) іскерлік қарым-қатынаста болдым. Мен Ростовтағы ауыл шаруашылығы зиянкестерімен күресу мамандарының кеңестерінде, Ленинградта өткен фенологтардың Бүкілодақтық съезінде (1957) осы тақырыпта бірнеше рет баяндама жасадым. «Өсімдіктерді қорғаудағы фенодабылдар» атты мақалам «Өсімдіктерді қорғау» журналында (Мәскеу, 1960) жарияланған. Ростиздат 1961 жылы «Табиғат сигналдары» атты қысқаша жұмысымды жариялады.

Халықтың кең ауқымы арасында фенологиялық бақылауларды қызу танымал етуші ретінде осы саладағы көп жылдық қызметімде, әсіресе зейнеткерлікке шыққаннан кейін мен көптеген баяндамалар, хабарламалар, лекциялар, әңгімелер жасадым, олар үшін кем дегенде жүз қабырғалық үстелдер жасадым. өз қолдарыммен және тағы да көптеген кішкентайлар.

Фенологиялық белсенділігімнің бұл жарқын кезеңі әрқашан менің жанымда қуанышты естеліктерді тудырады.

Табиғатпен араласқан ұзақ жылдар ішінде, әсіресе соңғы 15-20 жыл ішінде, наурыздың аяғынан қазан айының соңына дейін күн сайын дерлік далада немесе тоғайда болғанымда, мен табиғатпен таныс болғаным сонша, мен өзімді табиғатпен жақсы таныс болдым. өсімдіктер жақын адамдар арасындағы достар.

Маусымда гүл жайнаған даланы жағалай жүріп, жаныңдағы ескі достарды қуанышпен қарсы алатынсың. Сіз бұрынғы дала еркіндігінің байырғы тұрғыны – жабайы құлпынайға иіліп, оның осы жазда қалай жүргенін «көзбен сұрайсыз». Құдіретті, сымбатты темірқазық маңында сол үнсіз әңгімеде тұрып, басқа жасыл таныстарға қарай жүресің. Ұзақ қыстан кейін көктемгі примулалармен - алтын қаз пиязымен, кішкентай (биіктігі 1-2 см!) нәзік гүл шоқтарымен және ерте көктемнің басқа үй жануарларымен кездесу әрқашан ерекше қуанышты болды.

Ол кезде мен жетпістен асқан едім, мен әлі де үш жасар баладай даланың әрбір гүліне тамсанатынмын. Бұл кәрілік емес, сентименталдылық емес, табиғатпен рухани біріктіру болды. Тургенев, Паустовский сияқты ұлы сөз бен қылқалам шеберлерінің басынан өткерген, тек теңдессіз тереңірек және нәзік нәрсе. Сарыан қарт жақында: «Мен табиғатқа таң қалуды тоқтатпаймын. Мен бұл ләззат күн мен көктем алдындағы, гүлдеген өрік пен алып таулардың асқақтығын кенепте суреттеуге тырысамын» (Известия. 1966. 27 мамыр).

Жылдар өтті. 1963 жылы 80 жасқа толдым. Қарттардың дерті басыла бастады. Жылдың жылы мезгілінде бұрынғы жылдардағыдай 8-12 шақырым далаға шыға алмай, он сағат жұмыс үстелімде тұрмай отыра алмайтын болдым. Бірақ мен әлі де табиғатқа еріксіз тартылдым. Ал қала сыртындағы қысқа серуенге қанағат етуге тура келді.

Дала өзінің шексіз кеңістігімен, көкжиекте көне қорғандары бар жұмбақ көгілдір алыстармен, аспанның алып күмбезімен, биікте шырылдаған шат-шадыман жырларымен, аяқ астындағы түрлі-түсті кілемдермен көз тартады. Осының бәрі жан дүниесінде жоғары эстетикалық тәжірибелерді оятып, қиялдың жұмысын күшейтеді. Рас, қазір тың жерлер түгелдей дерлік жыртылып, дала сезімдері біршама әлсіреді, бірақ Донның ашық жерлері мен қашықтары соншалықты кең және еліктіргіш болып қалды. Ештеңе мені өз бақылауларымнан алшақтатпауы үшін мен әрқашан далада жалғыз жүремін, жақсы басқан жансыз жолдармен емес, өтпейтін қалың шөптер мен бұталар өскен соқпақтармен, соқа тимеген дала беткейлерімен, тасты жартастармен, қаңырап қалған сайлармен, яғни Дала өсімдіктері мен жануарлары адамдардан жасырынатын жерлерде.

Көптеген жылдар бойы фенологияны зерттеген кезде мен айналадағы табиғаттың сұлулығына, мейлі ол кең пейзаж болсын, мейлі бұтаның астына тығылған қарапайым күлгін гүл болсын, мұқият қарау әдеті мен дағдыларын қалыптастырды. Бұл әдет қалаға да әсер етеді. Мен төңкерілген аспанның түпсіз, ғажайып көгілдіріне бір сәт іздемей, өтіп бара жатқан жазғы бұлтпен панельде шашыраңқы шағылысқан шалшықтардың жанынан өте алмаймын. Сәуірде мен оларды паналаған шлюздің астында жарқыраған одуванчиктердің алтын қалпақшаларына таңдана алмаймын.

Денсаулығым сыр берген сайын дала кезіп жүруге мүмкіндік бермеген соң, партаға жақындадым.

1934 жылдан бастап менің фенологиялық бақылауларымның қысқаша конспектілері Новочеркасск «Знамя коммуна» газетінде жарияланды. Алғашқы жылдары бұл құрғақ ақпараттық хабарламалар болды. Содан кейін мен оларға сипаттамалық сипат бере бастадым, ал елуінші жылдардың аяғынан бастап - суреткерлікке аздап жалтақтайтын әңгіме.

Бір кездері сізге беймәлім өсімдіктерді іздеуде дала кезіп, жаңа құрылғылар мен кестелер жасау, феносигнализацияның өзекті мәселелерімен жұмыс істеу қуаныш болды. Бұл шығармашылық ой мен асыл өмірді дамытты. Енді кәрілікке байланысты тып-тыныш болып қалған шығармашылық қиялым енді әдеби шығармада қайта қолданыс тапты.

Ал шығармашылықтың қуанышты азабы басталды. Газет-журналға табиғат өмірінің нобайын салу үшін мен жиі үстелімде сағаттап отыратынмын. Новочеркасск және Ростов газеттерінде жазбалар үнемі жарияланып тұрды. Менің жазбаларым қарапайым адамдардың көзін қоршаған табиғаттағы сұлулыққа ашқаны және сол арқылы оны қорғауға шақырғанын білу бұл іс-шараларға мән берді. Олардың материалдары бойынша мен екі шағын кітап жаздым: «Фенологтың жазбалары» (1958) және «Ростиздат» баспасынан шыққан «Дала этюдтары» (1966).

Жазғы кеш толқудан кейінгі тыныш теңіз сияқты. Әдетте, жазғы күн көптеген жарқын жағдайлардан тұрады, тіпті ештеңе болмаса да, мұндай күн тәжірибенің байлығымен ерекшеленеді. Біз көптеген жарқыраған гүлдерді көреміз, құстар таңертеңнен бері сайрап жатыр, әртүрлі тіршілік иелері қозғала бастайды.

Сондықтан, жазғы кеш сіздің сезімдеріңіздің кемесі қарбалас, тіпті аздаған шиеленісті сапардан кейін келетін тыныш айлақ сияқты. Жазғы кеште релаксация мен жағымды тыныштық бар, ол көптеген жылдар бойы сізбен бірге болады, ол жылулық пен мейірімділікке толы. Сіз мұны әсіресе табиғаттың әртүрлі фазалары әлдеқайда байқалатын және жазда кеш басталған кезде қиын және қызықты күннен кейін табиғат тынығуға жайғасқандай болатын қала маңында сезінесіз.

Жазғы кештің кеңістігінде болу өте жақсы және тыныш. Шындығында, мұндай кеште дәл қай жерде болу маңызды емес: су қоймасының жағасында және судың ағындарын бақылаңыз немесе өзеннің жеңіл ызылдағанын тыңдаңыз; су шалғынында, отты көру немесе цикадаларды тыңдау; орман мен өрістерді аралау; жайлы креслода немесе жиналмалы кереуетте күннің батуын қараңыз; достарымен кездесу үшін жол бойында кезіп жүр. Әрқашан жылылық сезімі болады және біз тек температурадан келетін жылу туралы ғана емес, біз күн бойы жер мен ғарыш беретін, қамқор күннің жылынған нәзік жылу сезімі туралы айтып отырмыз.

Бұл жазғы кештер әрдайым дерлік өзіндік ерекше музыкаға толы және тыңдауға ештеңе кедергі болмағанда өте жақсы. Ең дұрысы, сізде егістіктер мен ағаштардан шығатын тыныштық пен әртүрлі сирек дыбыстарды тыңдау мүмкіндігі болған кезде. Жазғы музыка өз сезімдерін тудырады, олар да көптеген жылдар бойы есте қалады.

Менің ойымша, мұндай табиғи музыкаға ең жақсы қосымша құбыр немесе басқа ұқсас аспап болуы мүмкін. Жоғары тондарды беретін және өте әуезді нәрсе. Қарапайым құбыр жазғы кештің атмосферасын тамаша толықтырады.

Қаладан айырмашылығы, қала маңында дымқылдық жоқ және кешке оңай және тыныш шыдауға болады. Салқын жерде болу және сергітетін сусын ішу мүмкіндігін іздеудің қажеті жоқ. Табиғат аясындағы жазғы кеш сізге түрлі дәмді сусындар, осы қуанышты сәттердің шырындарын сыйлап, жер бетінде әрқашан тыныштық орнап, әлем елестететіндей үйлесімді және тыныш қуаныш мәңгілікке созылатындай әсер қалдырады.

Эссе 2

Жазғы кеш әрқашан нәзік және жағымды, ол ең жақсы күн батқанда көрінеді, жылы аспан денесі жер бетін қараңғылық көрпемен жауып, оны сіңірмейді, бірақ жылылыққа оранғандай. Күннің батуы жарқырауында көбінесе қандай да бір мұң, ерекше күннің батуы мұңы болады. Мысыр мифологиясында бұл мәңгілік қайта туылатын Осиристің тұрақты өлімі ретінде білдірді.

Жазда ғана бұл мұң ерекше түрде сезіледі, ол жеңілірек, өйткені ол жаздың өзінде қапталған - жылдың ең өмірді растайтын (көктемнен басқа) кезеңі, сіз көп нәрсені жасағыңыз келетін, келешегі бар кезде. Шөпке толы өрістер сияқты шексіз көрінеді. Бұл қала маңындағы жазғы кештің сүйкімділігі, ол үмітті оятады, қандай да бір мәңгілік пен қуанышты мәңгілік сезімін тудырады.

Маған әсіресе жаздың кешкі ыстығы ұнайды, ол ауаның тығыздығы мен ылғалдылығын өзгертіп, күмбезді аспан сезімін тудыратын шығар. Кейде жаздың кешінде, қараңғы түскенде, аспан тіпті күмбез сияқты емес, біршама биік болса да, төбе сияқты болады. Сіз өзіңізді осындай жайлы сарайда немесе жай ғана үлкен жылы үйде жүргендей сезінесіз.

Бұл ойлар мен сезімдер біріктіреді және бұл жайлылық адамдар арасында жақындық тудырады және эмпатияны арттырады. Жаздың жылы кешінде өзіңізді жай ғана үлкен үйдің бір бөлігі екеніңізді сезіну бәріңізге әлдеқайда жағымдырақ, онда бәрі тыныш және жағымды. Кейде тіпті біреуден сұрағым келеді: «Сіз мұны сезбейсіз бе, өзіңізді ұқыпты үйдегідей жылы және жайлы күмбездей сезінбейсіз бе?»

Басқалар да солай сезінетін шығар, сосын көзге көрінбейтін осынау нәзік те жылы сезімнің, осынау нұрлы сезімнің шырайлы шырақтары көптің жүрегінде жанып тұрады. Бұл ішкі от шынымен жұмсақ шам сияқты кеңістікті тазартады және көптеген, көптеген шамдар жазғы кеште немесе жазғы кеште үйде жанып тұрады. Енді маңызды емес, бұл сезімдерді сөзбен қалай сипаттау маңызды емес, тек олардың өздері қалады.

Жазғы кеш күнді оймен аяқтауға тамаша жағдай жасайды. Әркім ең болмағанда осы жағымды сәттерді өзі сезінуге тырыссын.

туралы эссе Жазғы кеш

Жазда ата-анам екеуміз табиғатқа жиі барамыз, онда пикник өткіземіз. Ал бұл жолы біз орманда түнеуді шештік, бұл өте қызықты шытырман оқиға болды. Дәл сол кезде мен қарапайымның қаншалықты әдемі және таңғажайып екенін түсіндім. жазғы кеш.

Жаздың ыстық күні орман ағаштарының биік шыңдарының артына баяу батып, ауаны қала үшін ерекше дыбыстар толтырады. Орманның сыңғырлаған тыныштығында құстардың үні қаттырақ естілді, шегірткелердің сайрауы шытырмандардың әнімен толықтырылды. Үлкен орман алқабын безендіретін гүлдер бүршіктерін жауып, жапырақтардың көлеңкесіне тығылады. Күн енді мүлде көрінбейді, ал ағаштардың ұзын көлеңкелері жерде әдеттен тыс ою-өрнекке ұқсайтын оғаш өрнектер жасайды. Күннің ыстығынан кейін жазғы кеш көптен күткен сергектік әкеледі, бірақ қызған ауа тез салқындатқысы келмейді.

Айнала суы айналадағы ағаштардың көлеңкесінен мүлде күңгірт болып көрінетін орманды көлдің жағасына тікелей жалғасады. Сіз қызыл дақтардың тегіс бетінде қалай пайда болғанын байқай аласыз, бұл батып бара жатқан күн табиғи айнада көрінеді. Ауа баяу салқындап, орманның иісі, әсіресе судың иісі одан да күштірек көрінеді. Салқындаған көлден бу көтеріліп, бұл тұманда орман патшайым табиғат билейтін ертегі патшалығына айналады. Бақаның алғашқы сықырлаған дауысын оның достары келіспейтін хормен естиді, ал қазір бұл аймақта тұрған гүрілден ештеңе есту мүмкін емес. Жаңа басталған кезде бұл шу кенет тоқтайды, табиғат дыбыстарын жазу дыбысы жай ғана өшірілген сияқты. Бірден клиринг үстінде әртүрлі дыбыстар біртіндеп еніп жатқан саңырау тыныштық ілінеді.

Ашық ауада жазғы кеш

Жарқыраған кешкі аспанда сіз алғашқы жұлдыздарды көре аласыз. Күннің соңғы сәулелері көкжиектен ғайып болған кезде аспан жұлдыз жарығынан жарқыраған мылтықпен жарылады. Ұзақ қарасаңыз, жұлдыздардың суық сәулелері көз алдыңызда ұзақ сақталады. Орман жақтан үкінің үнінен өліп жатқан жұмбақ сыбдырлар естіледі. Көлдің жағасынан судың сирек шашырауын естисіз және оны кім жасап жатқанын болжауға болады.

Тұтанған оттан жылу шығады, құрғақ бұтақтардың сықырлауы ұйқыңды басады. Жарқын жалын шатырдың бүйір қабырғасын, өмірден қызықты оқиғалар мен оқиғаларды баяндайтын ата-аналардың жүздерін нұрландырады. Мен оларды тыңдап, жұлдызға айналатындай көтерілген ұшқындарды бақылап, отқа қарағанды ​​ұнатамын. Өрт сөнеді, ал тазалық салқын, жарқын ай сәулесіне толады, бәрі өте жақсы көрінеді және түнгі аспанда жұлдыздар жарқырайды.

Мен бұл шынымен есімде жазғы кешорманда, таза көлдің жанында. Туристер жете алмайтын және адам қолы тимеген табиғатты тамашалауға болатын жерлер әлі де бар екені жақсы.

Анықтама.
Мәтін түрлері.
Материалды баяндау мазмұны мен сипатына қарай мыналар ерекшеленеді: а) сипаттау; ә) баяндау және б) пайымдау.
Сипаттама мәтіндерде заттар немесе құбылыстар олардың өзіне тән белгілерін тізіп көрсету арқылы бейнеленеді. Сипаттаманың басында немесе соңында жалпы объект немесе құбылыс туралы түсінік беріледі, негізгі бөлік сипаттама элементтерінен тұрады - бейнеленген нәрсенің жеке аспектілерін ашатын үзінділер. Сипаттама элементтері белгілі бір жүйе бойынша беріледі: маңыздылығы бойынша, кеңістікте орналасу ретімен және т.б.
Әңгімелеу мәтіндері хронологиялық тәртіпте айтылатын оқиғалар туралы әңгімені қамтиды. Әңгімелеу негізгі оқиғаларды бөліп көрсетеді, олардың орын алу ретін көрсетеді, олардың өзара байланысын көрсетеді. Мұндай мәтіндерге мысал ретінде өмірбаяндық шығарма, саяхат әңгіме, т.б.
Пікір – заттар немесе құбылыстар зерттелетін, себептері ашылатын, ішкі белгілері талданатын, белгілі бір ережелері дәлелденетін мәтін түрі. Дәлелдемелер ақиқаттығы дәлелденген негізгі ұстанымды (тезис деп аталатын) және тезистің дұрыстығын негіздейтін пайымдауларды (олар дәлелдер деп аталады) ажыратады.
489. Төмендегі мәтіннен қарапайым (іскерлік) сипаттау тәсілдерін табыңыз.
КЕРЕМЕТ БӨЛМЕ. Есіктің сол жағында екі сөре болды: бірі біздікі, балалықі, екіншісі Карл Ивановичтікі, өздікі. Біздікінде оқулық және оқу емес кітаптардың барлық түрлері болды: біреулер тұрды, басқалары жатты; Карл Ивановичтің сөресіндегі кітаптардың жинағы, егер біздегідей үлкен болмаса, одан да көп болды.
Басқа қабырғада барлығы жыртылған, бірақ Карл Ивановичтің қолымен шебер желімделген жер карталары ілінді.
Үшінші қабырғада, оның ортасында есік төмен, бір жағында екі сызғыш ілулі: бірі - кесілген, біздікі; екіншісі жаңа, өзіміздікі; екінші жағында біздің негізгі қылмыстарымыз шеңберлермен, ал кішкентайлар кресттермен белгіленген қара тақта. Тақтаның сол жағында амалсыз тізерлеп отырған бұрыш болды.
Бөлменің ортасында жыртық қара клеенкамен жабылған үстел тұрды, оның астынан көп жерде қалта пышақтарымен кесілген жиектер көрінеді. Үстелдің айналасында бірнеше боялмаған, бірақ ұзақ пайдаланудан лакталған табуреткалар болды.
Соңғы қабырғаны үш терезе алыпты. Олардан мынадай көрініс болды: дәл терезелердің астында жол бар, оның артында кесілген линден аллеясы бар, оның артында кейбір жерлерде тоқылған қоршау көрінеді; аллеяның арғы жағында бір жағында қырман, ал керісінше орман бар шалғынды көруге болады; Алыстағы орманда күзетшінің үйі көрінеді. Терезеден оң жақта үлкендер әдетте түскі асқа дейін отыратын террасаның бір бөлігін көруге болады.
(Л.Н. Толстой)
Өзіңіз тұратын көшенің сипаттамасын жазыңыз (маңайдағы ғимараттарды, дүкендерді, жасыл алаңдарды, қоғамдық көлік түрлерін, көшелерді жарықтандыруды және т.б. сипаттаңыз).
Төмендегі мәтіннен көркем суреттеу тәсілдерін табыңыз. Оның қарапайым (бизнес) сипаттамасынан айырмашылығы неде?
ГРОВ.
Аптап ыстық бізді тоғайға кіруге мәжбүр етті. Мен өзімді биік жаңғақ бұтасының астына тастадым, оның үстіне жас, жіңішке үйеңкі өзінің жеңіл бұтақтарын әдемі жайып жіберді. Касян кесілген қайыңның қалың басына отырды. Мен оған қарадым. Жапырақтар биіктікте әлсіз тербеліп, олардың сұйық-жасыл түсті көлеңкелері әйтеуір қараңғы шинельге оралған, кішкентай бетінің үстінде әлсіреген денесінің үстінде алға-артқа ақырын сырғи берді. Ол басын көтермеді.
Оның үнсіздігінен жалығып, шалқасынан жатып, алыстағы жарық аспандағы шиеленіскен жапырақтардың бейбіт ойынына сүйсіне бастадым. Орманда шалқасынан жатып, жоғары қарау таңқаларлық жағымды тәжірибе! Саған түбі жоқ теңізге қарап, ол астыңда кең жайылып жатқандай, ағаштар жерден көтерілмей, алып өсімдіктердің тамырындай, сол шыныдай мөлдір толқындарға тігінен түсіп жатқандай; ағаштардағы жапырақтар кезек-кезек изумрудтарды көрсетеді, содан кейін алтын түсті, дерлік қара жасылға дейін қалыңдайды. Бір жерде, шалғайда, жіңішке бұтаққа біткен бөлек жапырақ мөлдір аспанның көгілдір алабында қимылсыз тұр, ал оның қасында тағы бір жапырақ теңселіп, балықтың қол созу ойынын еске түсіреді, қозғалыс рұқсатсыз және желден туындамайды. Сиқырлы су астындағы аралдар сияқты, ақ дөңгелек бұлттар тыныш қалқып, тыныш өтеді, кенеттен бүкіл теңіз, мына нұрлы ауа, күнге малынған осы бұтақтар мен жапырақтар - бәрі ағып, қашқын жарқылмен дірілдейді және балғын, дірілдеген шуыл болады. кенеттен ағып жатқан ісіктің шексіз шағын шашырауына ұқсас көтерілу.
Сіз қозғалмайсыз - қарайсыз және жүрегіңіздің қаншалықты қуанышты, тыныш және тәтті сезінетінін сөзбен айтып жеткізе алмайсыз. Қарайсың – анау терең, мөлдір көгілдір күлкі ерніңде өзі сияқты бейкүнә, аспандағы бұлттай күлкі оятып, солармен бірге жаныңнан баяу сапта бақытты естеліктер өтіп жатқандай; ал сенің көзқарасың одан әрі әрі қарай жүріп, сені өзімен бірге сол тыныш, жарқыраған тұңғиыққа тартып жатқандай көрінеді, ал бұл биіктен, тереңдіктен өзіңді жұлып алу мүмкін емес.
(Я. С. Тургенев)
Өз бақылауларыңыз бойынша жазғы кешті сипаттаңыз. Аспандағы түстерге қараңыз, олардың ойынын бақылаңыз, айналаңыздағы дыбыстарды тыңдаңыз. Қажет болған жағдайда эпитеттерді, салыстыруларды және тілдің басқа бейнелі құралдарын қосыңыз. Бақыланатын құбылыстар бір мезгілде болатындықтан, көбінесе жетілмеген формадағы етістіктерді қолданыңыз (осы немесе өткен сипаттама деп аталады).
Берілген мәтінде сипаттау мен баяндау ерекшеліктерін көрсетіңіз.
Шамамен жарты ғасыр бұрын Куоккала демалыс ауылында вокзалға жақын жерде ағаш үй болған.
X. X.
оның үстінде түрлі-түсті, жартылай сынған әйнегі бар ыңғайсыз мұнара шығып тұрды. Онда, мұнарада, шамамен жарты ғасыр бұрын менің үйім орналасқан және оған жету үшін баспалдақтар өте тік болатын.
Бір күні, кешкі іңірге дейін бұл баспалдақпен егде жастағы адам өте оңай көтерілді, ентігусіз - мен оны алдымен хабаршы ретінде қабылдадым - және маған хат берді:
Санкт-Петербургтен, Иван Ивановичтен...
Және сол кездегі газеттерде өнер туралы шағын жазбалар жариялаған өте кішкентай бір жазушының атын атайды.
Мен конвертті ашып оқимын:
«Осы жазбаны сізге жеткізетін Илья Ефимович Репиннің құрметіне орай, мен сізге хабарлауға асығамын...»
Мен ары қарай оқымадым. Міне, менің алдымда, мына кішкентай бөлмеде «Баржа тасымалдаушылар», «Казактар», «Олар күтпеген», «Иван Грозный», «Процессия» фильмдерін жасаушы болды деген ой мені бір жерге жетеледі. төтенше шатасу жағдайы. Мен оны жалғыз орындығыма отырғыза бастадым, бірақ ол пойыздан жаңа түскенін, үйге тез жету керек екенін айтты, сөйте тұра бір сәт кідіріп, менің тар кітап сөремді қарап шықты.
Третьяков галереясында немесе Ресей мұражайында Репин салған ондаған картиналарға қарасаңыз, Репин алып тұлға болып көрінеді. Бұл картиналардың көптігі оның орасан зор өлшемімен таң қалдырады. Міне, ол менің алдымда тұр - қысқа, күлімсіреген, күшті, ауа-райы соққыға жығылған, қарт жүзді, оң көзі қысылған, қара шинель киген, шапан киген, ең қарапайым ауыл қолғапты, тіпті емес. қолғап киген, бірақ қолғап киген, мұртының айналасында қызарған қызғылт шаштары бар, өте қарапайым, тіпті өзінің Репин екенін білмейтіндей ұялшақ көрінеді.
О, сен де ағылшынша оқисың! – деді ол сөреде тұрған ағылшынша бір кітапты көріп, шет тілінде оқи білу – қарапайым адам қолы жетпейтін ең үлкен даналық сияқты ізетті үнмен.
(К.И.Чуковский)
Мұражайға немесе көркем галереяға барғаныңызды сипаттап, баяндаумен үйлестіріңіз.
Сіз қатысқан немесе бақылаған кез келген өндіріс процесінің сипаттамасын беріңіз.
Қабырға газетіне шағын мақала жазыңыз. Мұндай жазбаларда не деген сұрақтарға жауаптар бар? Қайда? Қашан?
Қабырға газетіне оқиғаның фактісін, орны мен уақытын хабарлап қана қоймай, оның қайраткері мен әрекетінің себептерін (кім? не? қайда? қашан? қанша?) көрсететін толығырақ хат жазыңыз. .
Өзіңіз білетін адамның сыртқы келбетінің эскизін жасаңыз.
Спорттық өмір материалдарын пайдалана отырып, «Нағыз спортшының бойында қандай қасиеттер болуы керек?» тақырыбына эссе жазу.
Төмендегі мәтіннен баяндау мен пайымдау ерекшеліктерін көрсетіңіз.
Қаланың оңтүстік шетінде таң атқанда үшінші батарея қазып үлгеріп, камуфляжмен тұрды. Қысқы күн қардың ар жағында көтеріліп, барлығы неміс танктерінің шабуылға дайындалып жатқанын көрді. Олар жасырынған жоқ, әркімнің көзінше құрамаларын ауыстырды, олар үнемі қозғалыста болғандықтан, оларды санау қиын болды. Бірақ олардың көпшілігі болды.
v
В
Алда, үшінші батареяның сәл сол жағында басқа полктің ауыр батареясы тұрды. Оның батальон командирі қызыл төбесі бар ұзын қара қалпағынан алыстан көзге түсті. Ол зеңбірек дөңгелегінде тұрып, бір қолымен дүрбіні ұстап, екінші қолымен қолғап киіп, экипажға белгі берді де, оның қолына бағынып, зеңбірек оқпандары ашылды. Қалқан астында жұмыс істеп тұрған сандарды, зеңбірекшінің бұрылу және көтеру механизмдерінің дөңгелектерін айналдырып жатқанын көрдіңіз. Батарея танктерге оқ атуға дайындалып жатқан.
Бірінші снарядтан кейін танктер өмірге келді. Олар мұны күтіп тұрды, біздің атыс нүктелерімізді білмей, қарлы далада шабуыл жасауға қорқып, өздеріне от шақырды. Енді олар батареяға бар күшімен шабуыл жасады. Снарядтар оның айналасында қатты жарылып, батареялар тек кері атылды.
Сол жерден бір адам қалың қарды аралап жүгіріп келе жатты. Алыстан жылаған дауыспен айқайлады:
Сіз не көріп тұрсыз? Көз алдыңда бізді атып жатыр, ал сен тұрсың ба?
Бұл лейтенант, взвод командирі болатын.
Величенко жауынгерлердің өзіне қарағанын сезді.
Назаров тез жақындап:
Жолдас батальон командирі, оқ атуға рұқсат етіңіз.
Ал цистерналар аккумуляторға соғыла берді. Бір қару үнсіз қалды. Снаряд доңғалаққа тиді, ал зеңбірек бүйіріне отырды, қалқан майысты. Бірнеше адам окопта қалды, басқалары шашырап, бақшаларға жүгірді.
Назаров Беличенкоға жақындады:
Бұйырмасаң, өзім оқ жаудырамын!
Мен сені сол жерде атып тастаймын! – деді Беличенко ақырын ғана тұншығып.
Артына бұрылғанда ешкімнің көзіне түспеді.
Батареядағы екінші мылтық істен шыққан және неміс танктерінің отына жауап бермеді. Есеп оны тастап кетті. соңғы сандар қазірдің өзінде бақшаларға жетті. Батальон командирі ғана ұзын қара қалпақ киген қызыл төбесі бар, өзі талқандаған батареяны тастағысы келмей зеңбірек рулінің артына тығылып отырды. Кімге
оның бұл ерлігі енді қажет болды. Жоқ, Беличенко оқ жаудыра алмады. Оның сезіміне бой алдырғандықтан, немістер оған жүктеген шарттармен шайқасты қабылдауға құқығы жоқ еді. Егер ол оқ жаудырса, танктер оның камуфляжды аккумуляторын тауып алып, көршісін жаңа ғана атып тастағандай, оны алыстан атып тастайды. Ол адамдардың өміріне жауапты болды, бірақ дәл осы адамдар қазір оның көз алдында, қатыгездік жасаған адамның алдында көздерін аулақ ұстады.
Сынған батареяда снарядтар қалды, оларды алуға солдат жіберді. Олар ойпаң жерлерді, бау-бақшаларды, сайларды аралап, барлық жәшіктерді алып шықты, ал батальон командирі мылтықсыз, снарядсыз қалған батареяда отырды.
Бірақ Беличенконың енді бұл кісіге жаны ашыған жоқ. Ал босқа уақыт болмады.
Міне, бақтар шетінде үшінші батарея танктерді қарсы алып, тойтарыс берді, содан кейін шабуылдардың есебін жоғалтты. Әр шабуыл тойтарыс берген сайын, бұдан былай ешқандай мүмкіндік болмаса да, мұнда ұстап тұруға болатындығы туралы сана күшейе түсті.
(Г. Я. Бақлановтың айтуы бойынша)
Өміріңіздегі қызықты эпизодты сипаттаңыз. Оқиғалар тізбегін көрсету үшін мінсіз формадағы етістіктерді қолданыңыз (өткен декларация деп аталады).
Төмендегі мәтіндегі пайымдау элементтерін анықтаңыз.
Адамдар кеткенде, заттар артта қалады. Заттар ең көне шындықты үнсіз айғақтайды - олар адамдарға қарағанда төзімді. Жансыз заттар жоқ. Жансыз адамдар бар. Пушкин заттарынсыз, Пушкин тұрған жерлерінің табиғатынсыз оның өмірі мен шығармашылығын толық түсіну қиын. Мұны ақынның замандастары жақсы білетін, ең бастысы, үй туралы жазған Александр Иванович Тургенев.
Пушкин, Михайловскоедағы қарағайлар, сирень, гулбище және тағы басқалар туралы.
Кез келген ақын үшін тағдыры түзілген, «пайғамбар алмасы» ашылған жерлер ерекше қымбат екені бұрыннан белгілі. Олар ол үшін мәңгілікке әлемдегі ең керемет болып қала береді.
Пушкиннің өзі шығармашылық өмірбаянының басталуын Царское село бақтарымен ғана емес, сонымен қатар Михайловский тоғайларымен де байланыстырды. Михайловскоеде ол «дүниеде неліктен дүниеге келгенін» түсінді. Онда ол табиғаттың шынайы жомарттығын, оның шексіздігін, «мәңгілік жарқырайтын сұлулықты» түсінді. Ал ол жергілікті аспан мен жерге, оның нанына, гүлдеріне, ағаштары мен құстарына жүрегі мен махаббатын берді. Михайловское оның үйі болды, оның терезелерінен Отанын көрді. Бұл оның тағдыры мен бақыты болды.
Гүлдерге, құстарға, шөптерге деген сүйіспеншілік арқылы ұлы ақын өз халқын сүюге, бұлбұлдың немесе оразаның ғажайып әніндей жарқын, көңілді махаббатқа ие болды.
Михайловскийдің табиғатқа деген сүйіспеншілігі арқылы бәрімізге қуаныш келеді.
(С. С. Гейченко)
503. М.М.Пришвиннің кітабынан үзінді оқы
«Досқа апарар жол» Үзіндіде айтылған негізгі ойды айтыңыз.
Жасы жетпіс беске келген, тірлігі таразыға түсіп, сирень егіп жатыр!
Оның үстіне, ол жалғыз емес, мүмкін адамдар өсімдіктерді соншалықты құмарта ұстайтын уақыт ешқашан болған емес: бақ отырғыза алатын барлық адамдар.
Бұл, біріншіден, адамдардың бәрі өздерінің өлім туралы білімін жек көріп, өлмейтін болып өмір сүретінін білдіреді; екіншіден, бұл адамның ең жақсысы шынымен бақ екенін білдіреді.
Ағаш отырғызу ешқашан кеш емес: егер сіз өзіңізге жеміс алмасаңыз да, өмірдің қуанышы отырғызылған өсімдіктің алғашқы бүршігінің ашылуынан басталады.
Төмендегі мәтінді презентацияның қандай түріне (сипаттау, баяндау, дәлелдеу) жатқызар едіңіз? Өз пікіріңізді ынталандырыңыз.
Күні кеше Көктебелде бір ұста, зерделі жас жігіт маған Ифигения шығанағының сол жақ тасбақа жағасында теңізден жоғары орналасқан М.А.Волошиннің бейітін көрсетті. Ақын өсиетінде көрсетілген тауға күлді көтергенімізде, ашылған көріністің жаңалығына бәрі таң қалды, деп түсіндірді ол. Тек М.А.-ның өзі - ағаш ұстасының айтуы бойынша, қырағылық істерінің маманы - жерлеуді сәтті таңдай алды.
Ұстаның қолында магнитті қашау болған. Жалаңаш көк болатты шегеге малып алып, шымыр темір масаға толы. Көктебел деп аталатын ғажайып геологиялық апаттың құрметті қараушысы М.А. Ол ландшафтпен біріктіру бойынша таң қалдыратын Данти жұмысын орындады және ағаш ұстасының шолуымен марапатталды.
(О. Э. Мандельстам)
«Көркем шығармаларды оқу маған не береді?» тақырыбына эссе жазыңыз. Әрбір мәлімдемеңізді қажетті дәлелдермен қолдаңыз.
Төмендегі мәтінді ауызша қайталау дайындаңыз.
ЕРЕКШЕ ЕСКЕРТКІШТЕР. 1942 жылдың көктемінде фашистік ұшақтар британдық сүңгуір қайықты тереңдік зарядтарымен бомбалады. Жарылыс бәсеңдеген кезде экипаж қайықтың құрдымға кеткенін анықтады: руль мен көтеру жүйелері зақымданған, тереңдіктегі коммуникациялар жұмыс істемеді. Баяу өлім сөзсіз болып көрінді, жалғыз қорқақ үміт екі көгершінде болды: егер құстар базамен байланысуға көмектессе ше? Көгершіндер құтқару капсуласына салынып, торпедо түтігі арқылы лақтырып, күте бастады. Көмек екінші күні келді, құтқарушы көгершін болып шықты: қатты дауыл кезінде ол мұхиттың үстінен бірнеше жүз шақырым ұшып, қайықтың координаттарын базаға әкелді. Осы ерлігі үшін құсқа ескерткіш орнатылып, ол мәңгілікке қайық экипажына қосылды.
Грекияның Родос аралында бұғыларға арналған ескерткіштерді көруге болады: жануарларға қауіпті жыландарды жою құрметі берілген.
Әрине, иттер адамдардың ең үлкен алғысына лайық. Олар адамның атынан қандай жұмыс жасамайды! Ит - күзетші, өрт сөндіруші, медбике, соғыста сапер және шекарашының, криминалисттің, аңшының таптырмас көмекшісі; иттер ғарышқа ұшқан алғашқы тірі жаратылыстар болды, оларға жүрек трансплантациясы және басқа да көптеген эксперименттік операциялар жасалды. 1935 жылы Көлтүші ауылында академик И.П.Павловтың талап етуімен «Белгісіз итке ескерткіш» деп аталатын ескерткіш орнатылды.
Парижде Барри есімді Әулие Бернарға ескерткіш орнатылды. Тұғырдағы жазуда: «Ержүрек Барри қырық адамды ажалдан құтқарды. Құтқару кезінде қырық бір адам қайтыс болды». Бұл жазудың астарында драмалық оқиға жатыр.
Міне, бәрі осылай болды. Сент-Бернард тау-құтқару иттері: қар жауған кезде адамдарды іздейді. Ірі және күшті жануардың арқасына алғашқы медициналық көмекке арналған құралдар байланған: тамақ, шарап бөтелкесі, көрпе. Ит жәбірленушіні қазып шығара алмаса, ауылға қарай жүгіріп, ондағы адамдарды көмекке шақырады. Осылайша Барри 40 адамды құтқарып қалды. Үйінділердің астынан табылған қырық бір адамда тіршілік белгілері байқалмады, бірақ ит оны қазып алып, демімен жылытып, адамның бетін жалай бастады. Жәбірленуші оянып, көзін ашты, бірақ қорқып, револьверді суырып алып, оқ атты.
Бақытымызға орай, бұл әңгіменің соңы аңыз болып табылады. Шындығында, Барри 1800-1812 жылдар аралығында Ұлы Әулие Бернар тауындағы монастырда өмір сүрген және ол қартайып, тауда жұмыс істеуге тым әлсіреген кезде, монастырдың аббаты оны Швейцарияның астанасы - Бернге жіберді және , бір құжатта жазылғандай, «қала оны өлгенше тамақтандырды». Барридің тұлыптарын әлі күнге дейін Берндегі зоологиялық мұражайда көруге болады.
507. Ғылыми-көпшілік мазмұндағы мәтінді оқыңыз. Оның көрсетілу ерекшеліктерін көрсетіңіз.
КӘДІМДІ ЖҰННАУ НЕ АНЫҚТА АЛАДЫ.
— Фамилияңыз кім? - «Кузнецов». - Ал ол? - «Надеждина». - Ал мынау киіз етік киген бала ма? - «Оның тегі Козловский».
Мұнда орыс фамилиялары жиі жасалатын жұрнақтардың үш түрі бар: «-ов» (Столяров, Викторов, Ушаков), «-ин» (Добрынин, Пушкин, Дружинин), «-ский» (Вяземский, Жуковский, Даргомыжский). ).
«-ов» жұрнағы сияқты, біз оның тегінің түрленуін жиі кездестіреміз - «-ев» жұрнағы: Дмитриев, Сараев, Соловьев.<...>
«Петров» тегі нені білдіреді? Бұл «Петірге тиесілі» дегенді білдіреді. Пушкин үшін «Град Петров» «Ұлы Петр салған, салған» дегенді білдіреді.
Адам атына жалғанған «-ов» жұрнағы әдетте: «сондайдың баласы» дегенді білдіреді. «Васильев» «Васильевичпен» бірдей дерлік. «Васильев» - Василийдің ұлы немесе ұрпағы.
Революцияға дейін Ресейдегі шаруаларда ұрпақтан-ұрпаққа өтетін нақты фамилиялар жоқтың қасы. Егер Петрдің Николай атты ұлы болса, ол «Петров» фамилиясын алды. Петрдің немересі мен Николайдың ұлын көбінесе Александр Николаевич Петров емес, Александр Николаев деп атайтын.
Одан да алыс өткен заманда фамилияларымызға кіретін «-ов» немесе «-ев» жұрнағы нені білдіретінін анық көрсететін әдет-ғұрып болған. Сонда олар былай деді: «Лев Кириллов - Нарышкиннің ұлы; Борис Львов – Кречетовтың ұлы».
Сондықтан да осы жұрнақтар арқылы кез келген фамилияны кездестіргенде, қалған сөздің бір кездері есім, ер есімі болғанын пайымдауға толық құқығымыз бар.
Көбінесе бұл жерде болжауға болатын ештеңе жоқ: Петр, Иван, Григорий ер есімдері екені анық.<...>
Шамасы, біз қазір бұл рөлде ешқашан көрмеген көптеген сөздер бір кездері ер есімдері болған; әйтпесе, «Чемоданов», «Быстров», «Киселев», «Чурбаков» және тағы басқа осылар сияқты фамилиялар қайдан шығады? Өйткені, олардың бәрі «Чемодан, Кисель, Чурбактың ұрпағы» дегеннен басқа ештеңені білдірмейді.
(Л.В. Успенский)
508. Орыс тілі оқулығының тиісті тараулары бойынша «Бір бас мүшелі жай сөйлемнің түрлері», «Екі бас мүшелі сөйлемдегі предикатты білдіру жолдары», «Тыныс белгілері» тақырыптарының бірі бойынша ауызша баяндама дайындаңыз. Одақсыз күрделі сөйлемдерде». Әрбір тақырып үшін жауап жоспарын ойластырып, қажетті мысалдарды таңдаңыз.
Анықтама. Оқырмандарды кітаптың, мақаланың немесе жалпы жинақтың мазмұнымен және мақсатымен таныстыру үшін оған жиі аннотация қоса беріледі.
Аннотация – бұл баспа басылымының қысқаша сипаттамасы, оның басында орналастырылады, оның мазмұны ең маңызды мәселелердің тізімі түрінде көрсетіледі, кейде өз бағасын береді.
Төмендегі «Тірі беттер. А.С.Пушкин, Н.В.Гоголь, М.Ю.Лермонтов, В.Г.Белинский естеліктерде, хаттарда, күнделіктерде, өмірбаяндық шығармалар мен құжаттарда», жоғары сынып оқушыларына арналған. Осы мысалды пайдалана отырып, оқыған кітаптарыңыздың бірі туралы қысқаша мазмұнын жазыңыз.
«Тірі беттер» - 19 ғасырдың бірінші жартысындағы орыс әдебиетінің төрт ұлы өкілдерінің: Пушкин, Гоголь, Лермонтов, Белинскийдің өмірі мен шығармашылығының бірегей шежіресі. Кітап сонымен қатар оларды жақын ортасымен таныстырады. Сондай-ақ, сол кездегі қоғамдық өмірде жазушыларды алаңдатқан, олардың шығармаларында көрініс тапқан маңызды оқиғаларды атап көрсетеді.
Жақында оқыған кітапқа пікір жазыңыз. Шолуыңызда кітап туралы қысқаша мазмұндама беріңіз, идеясын, тақырыбын, сюжетін көрсетіңіз, композициясын, тіл және стиль ерекшеліктерін атап өтіңіз, баға беріңіз (кітап ұнады ма, ұнамады ма? Неліктен?). Үлгі ретінде өзіңізге таныс көркем әдебиет шығармалары бойынша сыни мақалаларды пайдаланыңыз.
.Өзіңіз көрген спектакль, фильм немесе телефильм туралы пікір жазыңыз. Олардың мазмұнын қысқаша сипаттап, оларға баға беріңіз. Төмендегі ақпараттың мазмұнын қарастырыңыз.
ТОПЫРАҚ ЖӘНЕ ТАҒДЫР. Биыл кинематография ұлы кино шеберлерінің бірі Александр Довженконың туғанына 100 жыл толады.
Режиссердің жаңашыл поэтикасын түсіну үшін ең маңыздысы «Жер» фильмі бүгінгі күні кинематографияның өзекті мәселелері туралы ой қозғаудың өзекті себебі болып қала береді. 1929 жылдың жазында Довженко өзінің ең жақсы фильмін түсіру жұмысын бастады. Довженко қатысқан ортада жаңғыру, келе жатқан «алтын ғасыр» туралы ескерту басым болды. Дегенмен, даудың тақырыбы Қайта өрлеу процесінде кімге назар аудару керек болды. Көпшілікте, фермерде және оның құндылықтар әлемінде ме, әлде суперменде ме?
Украина көбіне қол тимеген, ұйықтап жатқан жер ретінде көрсетілді, оны күшпен алып, оятуға тура келді. Большевизмге деген жанашырлық, оның күш-қуаты осыдан шығады. Әлсіздер кетуі, жоғалуы, еріуі керек – оларға бұл жерде орын жоқ... Күштілер келіп, өзін бекітіп алған соң, идеологтарын алыстан қуа бастайды деп ойлады ма.
«Жердің» басы: жел толқыған өріс, қыз бен күнбағыс. Соңғысы күннің жердегі орынбасары, оның белгісі, сондықтан бізге осы белгімен белгіленген жер бейнесі көрсетіледі. Қыз – пәктіктің, тазалықтың символы. Бұл жердің үстіне күн әлі көтерілген жоқ, бірақ қазір кешкі ымырт. Олардың көрінісі Васильев атасының өмірінің құлдырауы - ол көкжиекте тыныш батып бара жатқан күн сияқты өтеді. Ал күнбағыс оның үстіне еңкейіп, болашақ күннің шығуын болжайды. Тек бұл біреудің күш-жігерін талап етеді.
Комсомолец Василь қалаға барып, ол жерден тракторға мініп, бүкіл ауыл қарсы алады.
Күнге жақын жерде, оның шығуы, туылуы және қайта тууы. Бірақ бұл үшін құтқарушының өтеу құрбандығы қажет. Оқ ату, өлім, жерлеу... Ал – күн, бұл жерде ол әр тамшы ылғалда дірілдейді, мұнда ол берілген, жаңадан жаңғырған өмірдің жарқын аспан қуанышымен шашырады. Жер құтқарылды, адамзат баласы қайта тірілді - бұл сиқырдың шегі жоқ.
Бірақ бұл жерде большевик саяси титан емес, жеңетін ол емес, большевиктерді өз құйынына тартып жатқан өмірдің өзі. Мұнда жердің поэзиясы, адам баласы өскен топырағы басым. Дов-женко суретші ретінде жеңіске жетті. Ол біздің арамызда сөздің шын мағынасында қайта өрлеу дәуірінің адамы, оны қолданбалы қолданумен күңгірттенбеген, адам өмірін жаңартуға құдіретті құштарлықпен берілген құтырған суретші ретінде қалады. Ол жаңармасын, қайтадан қараңғылыққа, қараңғылық пен сұмдыққа түссін. Әлі де сенеміз... Ал «Жердің» осынау қуанышты, жеңісті кадрларын қайта-қайта көргенде сенбеу мүмкін бе? Бәріне қарамастан адам әдемі. Довженко бұған ешқашан күмән келтірген емес.
(С. Тримбачуға дейін)

Бір күні ата-анам екеуміз шатырлы ауылға шықтық. Біз қаланың қарбаласынан демалғымыз келіп, демалыс күндерін орманда өткізуді жөн көрдік. Онда мен бұрын байқамаған бір нәрсені байқадым - жазғы кеш қандай әдемі болады.

Шаршаған түстен кейін

Жылу ақыры басылып, жағымды жылу қалдырады. Күн көкжиекке жақындап, оның жарқыраған сәулесі жұмсарып, көлеңкесі ұзарады. Жеңіл самал қарағай бұтақтарына тиіп, әр жерден құстардың дауысы естіледі.

Аспан ашық, үстінде бұлт жоқ. Шегірткелер шөпте сөйлесуді тоқтатпайды, ал көбелектер гүлдер арасында қалықтайды. Кез келген адам жеңіл тыныс алады, тіпті жаздың аптап ыстығынан шаршаған өсімдіктер де кештің жақындап келе жатқан салқынын сезгенде қуаттанады.

Көкжиекке жақындаған сайын күн қызғылт сары реңкке ие болып, аспан жұмсақ қызғылт түске боялады. Жазғы кештің нағыз қызығы - күннің батуы. Ол сөзбен жеткізгісіз береді

Сөзбен айтып жеткізу қиын эмоциялар ауқымы. Айналадағы әлем қызылдан күлгінге дейін әртүрлі және қанық түстермен боялған. Айта кету керек, аспан ғана емес, ағаштардың шыңдары да өзгереді, тіпті шөптер де жылы көлеңкеге ие болады. Ал көл бетінде қып-қызыл шағылыстар пайда болады.

Ауа бірте-бірте салқындап, иістер айқынырақ сезіледі. Жел басылып, құстар ұйықтауға дайындалып, үнсіз қалады. Өкінішке орай, кеш ұзаққа созылмайды, көп ұзамай түн өз алдына, бұрынғысын тыныштандырады. Түн тұрғындары оянады. Түннің бір уағына дейін жалғасатын шымыртқалар концертін бастайды, қорек іздеп шыққан тышқандардың сыбдыры мен үкінің үргенін естисіз.

Осы кезде табиғатпен оңаша қалғаныма және сол сәттің барлық сұлулығы мен тереңдігін сезініп, сезіне алғаныма қуаныштымын. Өйткені, күнделікті күйбең тірлікте біз өмірдің қарапайым қызықтарын жиі сағынамыз.

Тақырыптар бойынша эсселер:

  1. Жазда күн ерте басталады. Ал жазда күннің шығуын тамашалау үшін ерте ояну қиын емес. Алдымен аспан ағарады, сосын...
  2. Күннің батуы шын мәнінде адамды баурап алатын сиқырға ие. Адамдар оны көруге, картиналарға, фотосуреттерге түсіруге және сөзбен сипаттауға тырысады. Күннің батуы сәулесінде адамдар түсіндіреді ...
  3. Түсініксіз Николай Гоголь өзінің «Диканка маңындағы фермадағы кештер» атты мистикалық шығармасында ХІХ ғасырдағы украин адамының ұлттық мінез-құлық ерекшеліктерін ашады....