"Етикет и учтивост"

MBDOU Сухобезводнински

детска градина "звезда"

болногледач аз категории
Баринова A.I.

Образованите хора уважават човешката личност и затова винаги са снизходителни, нежни, учтиви и отстъпчиви.

Антон Чехов

Добрите маниери са най-добрата защита срещу лошите маниери на хората около нас.

Филип Честърфийлд

Доброто родителство не означава да не разливате сос върху покривката, а да не забелязвате дали някой друг го прави.

Антон Чехов

Вежливостта и добрите обноски са необходими за украсяване на всякакви други добродетели и таланти.

Филип Честърфийлд

Вежливост –

как да прилагате етикета. Добре известно е, чеповечето важно за възпитанието на учтивостта на детето е постоянен добър пример.Възрастните дават на децата „модели“ на поведение, демонстрират необходимостта да се придържат към правилата на етикета във всяка ситуация, да бъдат учтиви. Съвременният подход към детето като човек, който има нужда от разбиране, зачитане на неговите интереси и права, прави проблема с възпитанието на учтивост особено актуален. Ето защо е много важно, че "етикет" начини за установяване на контакти схората бяха изцяло собственост както на родители, така и на учители.

В детската градина децата общуват помежду си и с учителя от 7.30 до 17.30 часа на ден. По време на общуването има обмен на методи и умения за общуване, умения за ролево говорно поведение. Всяка минута, през целия ден децата учат от възрастните и един от друг речево поведение, характерни жестове, изражения на лицето, думи. Разбира се, етикетът е само едно от многото средства за комуникация, но е особено значим и ценен. Етикетът има вербални и невербални средства („магически думи”, „вълшебни погледи”, ръкостискания, пози, жестове, интонации, маниери, действия). Важно е да научите децата на всичко, свързано с етикета, но е особено важно да попълвате речника на децата с вербални средства. Повечетоима само около 30 често срещани „вълшебни думи”, които трябва да бъдат в „резерва”, които трябва да знаят и педагозите, и родителите. Пребройте своя "резерв", а след това и детските. Между тях има най-пряка, пряка връзка -"Колкото повече даваш, толкова повече получаваш."

И така, какво даваме на децата през деня.

Помним!
Сутринта: "Добро утро!", "Радвам се да те видя", "Здравей!", "Как се чувстваш?"
За закуска, обяд, вечеря: „Приятен апетит”, „Благодаря”, „Благодаря”, „Нека се погрижа за теб”, „Всичко беше много вкусно”.
По време на комуникация: „Позволете“, „Бъдете любезни“, „Моля, „Извинете“, „Позволете ми“, „Ако не ви затруднява“, „Моля за извинение“.
След тихо време: "Как спахте?", "Как си?"
Вечерта: „Добър вечер!”, „Сбогом!”, „До утре”, „Ще се видим”, „Приятно пътуване!”, „Всичко най-хубаво”, „Всичко най-хубаво”, „Лека нощ!”, „Приятни сънища.

Самата дума етикет произхожда от Франция и се използва от времето на Луи XIV. Първоначално възниква като церемония за демонстриране на йерархичен авторитет. Във всяко общество етикетът постепенно се развива като система от правила на ежедневния живот, поведение, система от разрешения и забрани, организиращи моралните норми като цяло. Има много етикети. Те са общонационални, те са признаци на социална среда, или социална група, или тесен кръг - и в същото време винаги носят важна информация: своя - чужда, по-висша - по-долна, далечна - близка, позната - непозната , желан - нежелан. Естествено, етикетът и речта са тясно свързани. Начинът на говорене, стил, разрешение или забрана да се каже едно и да се каже друго, изборът на език означава като белег за принадлежност към средата - всичко това се забелязва в ежедневните ни речеви прояви. „Етичният речник“ дефинира това понятие като: „Етикетът е съвкупност от правила за поведение, отнасящи се до външната проява на отношението към хората“. От това определение следва, че речевият етикет е ръководните правила на речевото поведение. Това е широка зона от единици на езика и речта, която устно изразява етикета на поведение, дава ни езиковото богатство, натрупано във всяко общество, за изразяване на безконфликтно отношение към хората.

Поради хилядократното повторение в типични ситуации, речевият етикет се е въплътил в стереотипи, в устойчиви изрази, формули за обръщение, които не изграждаме наново всеки път, когато трябва да ги използваме, а използваме готови, депозирани в езиковото ни съзнание.

Етикет на речта и учтивост

Етичният речник дефинира учтивостта като: „... морално качество, което характеризира човек, за когото уважението към хората се е превърнало в ежедневна норма на поведение и обичаен начин на общуване с другите“. Така че учтивостта е знак на уважение. Вежливостта е както желание да се предостави услуга на някой, който се нуждае от нея, така и деликатност, и такт. Навременната и подходяща речева проява с помощта на речеви етикет е неразделна част от учтивостта.

Човек се нуждае от подкрепата и одобрението на другите. Тази потребност се изразява в езика. Важно място тук принадлежи на речевия етикет. В крайна сметка всички поздрави, информация за живота, здравето, делата, всички благодарности, извинения, поздравления и пожелания нямат друга цел, освен да бъдат някаква подкрепа и внимание. Нищо чудно, че изразите на речевия етикет в своя произход означават добронамереност: здравей – бъди здрав; благодаря - благодаря (за услугата); благодаря - пази Господ (за добрите дела) и т.н. "Как сте?" - прост въпрос, който не изисква подробен отговор за случая, но дори и такъв прост въпрос е важен в разговор. В научния свят за първи път той обърна внимание на неизбежността, например на госта на „празното бърборене“ английският етнограф Б. Малиновски, който нарече това ниво на общуване фатично, т.е. настройка на контакт. Оттогава фатичната комуникация се изучава от лингвистите, установява се типичен кръг от теми, естеството на текста, участници в общуването и др. Фатичното общуване се оказва съвсем не празно бърборене: от една страна, облекчава стреса, от друга, ритуално означава, че сме осъществили контакт и вече можем да говорим по същество.

И така, учтивостта е форма на проява на уважение към човек и тази форма се изразява в стереотипите на речевия етикет.

Поведението в процеса на бизнес взаимодействие до голяма степен зависи от такива лични качества на човек като съвест, дълг, чест, достойнство, благородство.

Съвест- моралното съзнание на човек за своите действия. Съвестта е фактор, който предупреждава човек срещу непристойни действия и насърчава моралната дейност.

Съвестта е тясно свързана с такава морална категория като дълг. Дежурство- това е съзнанието за добросъвестното изпълнение на служебните и граждански задължения, това е моралното задължение на личността към обществото, екипа, семейството, приятелите. Благодарение на съвестта, в нарушение на дълга, човек е отговорен пред другите хора и пред себе си.

Чест задължава човек съвестно да изпълнява своите служебни, граждански, професионални задължения, да бъде правдив, взискателен към себе си и другите и др.

достойнство изразяващо се в самоуважение, в осъзнаване на значимостта на своята личност. Достойнството не позволява на човек да бъде унижаван, да ласкае, да угажда в своя полза, да търпи обиди от други личности.

Благородство - това е способността на човек да жертва собствените си интереси в името на интересите на другите, да извършва незаинтересовани действия. Това е морално поведение от най-високо качество.

Моралните качества на човек: съвест, дълг, чест, достойнство, благородство имат основен характер, докато моралните изисквания за общуване: учтивост, такт, точност, скромност и др. са свързани с етикета.

Вежливост е израз на уважение към другите хора, тяхното достойнство. Същността на учтивостта е добротата. Вежливостта може да се прояви по различни начини. Има няколко нюанса на учтивост: коректност, учтивост, учтивост, деликатност.

коректностб- донякъде подчертана, официална, суха учтивост, способност да се държиш в рамките на приличието във всяка ситуация, включително конфликт. Да покажеш коректност означава да запазиш своето достойнство и това на своя комуникационен партньор.

любезност уважителна учтивост, обикновено проявявана към старейшините. Уважението към родителите е включено във всеки набор от писмени и неписани правила от Ромул до наши дни. Обичаите и традициите на хората се спазват за почитане на старейшините, любов на родителите и уважение към жената.

любезност - учтивост, в която ясно се проявява желанието да бъдеш приятен и полезен на друг човек.

Деликатес – това е вежливост, проявявана с особена мекота, изтънченост, чувствителност към хората, с които се осъществява общуването.

Един от елементите на учтивостта е такт . Чувството за такт е на първо място чувство за пропорция, чувство за граници в общуването, превишавайки които можете да обидите човек или да го поставите в неудобно положение. Тактичният човек няма да прави забележки на никого в присъствието на други хора, няма да унижава човешкото достойнство. Тактичното поведение включва и способността да се задават въпроси.

точносте морален стандарт. Нарушаването му в обществения живот, бизнес сферата води до неизпълнение на договора, нарушаване на важна задача и т.н.

В света на бизнеса вярват, че не можеш да разчиташ на някой, който закъснява. Трябва да умеете да цените времето си, а не да хвърляте думи на вятъра. „Точността е учтивостта на кралете и дълг на всички добри хора“, каза френският крал Луи XVIII.

скромност е проява на висока етична култура. Това означава сдържаност в оценките, не парадиране със собствените си заслуги, служебна позиция, уважение към вкусовете и привързаността на другите хора. Скромен човек никога не смята себе си за изключителна личност, по-способен, по-умен от другите, не изисква никакви привилегии за себе си.

любезност - това е желанието първи да прояви учтивост, да спаси друг човек от неудобства и неприятности. Предупредително лице ще предложи първо място в транспорта на инвалид или възрастен човек, без да го пита, да му подаде ръка, когато слезе от транспорта, да му помогне да пресече улицата.

Общоприетите морални изисквания за общуване, неразривно свързани с признаването на уникалността и ценността на всеки индивид, лежат в основата на комуникативната култура. Комуникативната култура е знания, умения в областта на организиране на взаимодействие между хората и взаимодействие в самата бизнес сфера, което ви позволява да установите психологически контакт с бизнес партньори, да постигнете точно възприятие и разбиране в процеса на комуникация, да прогнозирате поведението на бизнес партньорите, насочват поведението на бизнес партньорите към желания резултат.

"Как да възпитаме дете да бъде учтиво?"

Колко често се възхищаваме на учтивите хора? И често се оплакваме, че детето ни не е такова... Има ли някакви тайни за възпитаване на учтивост? Има мнение, че детето има всички шансове да израсне учтиво само с учтиви родители. Но отново трябва да се отбележи, че ако наложите правила и норми на поведение на детето, тогава е малко вероятно то да иска да се съобразява с тях и по всякакъв начин ще се съпротивлява на наложеното. Не можете да налагате нищо на детето с думите „трябва“ или „трябва да бъде така“, необходимо е да насърчавате постепенното независимо осъзнаване на тези правила.

И така, няколко тайни:

Обучавайте чрез пример

Не насилвайте детето си да казва „вълшебни думи“. На първо място, вие сами трябва да се обърнете към него с думите „бъдете мили“, „моля“ и когато той изпълни молбата ви, не забравяйте да му кажете „благодаря“. Детето ще иска да ви имитира, а в речта му ще присъстват учтиви думи. Защото всеки пример засяга повече от морализиране!

Бъдете тактични

Много родители искат детето им да използва "вълшебните думи", а когато забрави да направи това, му напомнят за това грубо и нетактично. Например родителите често бързат да напомнят на детето си, че е време да се сбогуват, въпреки че самите те все още не са казали „сбогом“.

Не бъдете груби

Когато възрастните говорят, често можете да чуете фразата, отправена към бебето: „Не виждаш, възрастните говорят! Не се меси!" Но ако се опитвате да научите детето си да бъде учтиво с хората, по-добре е да му отговорите с фразата: „Нека довърша моята история и тогава ще се изкажеш“. Не трябва да казвате на детето за неговата грубост: от вашите забележки то няма да стане по-учтиво. Рискът се крие и във факта, че след като е разбрал и приеме вашата оценка, той ще започне да се смята за груб и ще се държи подобаващо: защото грубите деца винаги са груби.

Подкрепа на близките

Посещението на роднини или приятели може още веднъж да демонстрира на детето основите на учтивото отношение. Чудесно е, ако собствениците на къщата и самото дете са отговорни за поведението на детето, а родителите помагат на сина или дъщеря си да разберат съществуващия ред. Децата бързо разбират, че мама и татко не искат да правят забележки на парти. Поради тази причина те често си „спестяват” триковете за подобни поводи. Тази стратегическа уловка може да бъде противодействана, като се позволи на собствениците на къщата да определят нормите на поведение на детето и да наблюдават тяхното прилагане.

Ако дете скача на дивана на парти, оставете собствениците да решат дали е възможно то да позволи това и определено трябва да кажете на бебето за това. Детето слуша по-ефективно, когато ограниченията са поставени от други възрастни, а не от родителите. При тези обстоятелства майката се отървава от необходимостта да контролира поведението на детето си, тя само му напомня: "Така е прието в тази къща. Ето такава заповед."

Трябва да се припомни, че когато бебето прави правилното нещо, то несъмнено се нуждае от похвала и грешното поведение е достатъчно коригирано, докато е невъзможно да накараме детето да се чувства виновно за нещо, в бъдеще не е лесно за човек, свикнал да се чувства виновен от детството си в живота. Освен това е невъзможно да се реагира на едни и същи действия на детето по различни начини, или да се осъжда, или просто да не се обръща никакво внимание. Детето в този случай няма да може да разбере и да определи за себе си ясни граници между добро и лошо поведение. Не забравяйте да се споразумеете с всички членове на вашето семейство относно мерките за насърчаване и наказание за определен акт на детето, би било невъзможно едно и също действие да предизвика нежност в една ситуация и да предизвика гняв и да доведе до наказание в друга.

Успех в отглеждането на вашите деца!

ОБЩИНСКА БЮДЖЕТНА ПРЕДУЧИЛИЩНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ "ОБЩО РАЗВИВАЩА ДЕТСКА ГРАДИНА № 88"

БРОШУРА ЗА РОДИТЕЛИ

"ОТГЛЕДАНЕ НА ВЧИВО ДЕТЕ"

Подготвен от учителя

Смирнова М.В.