Компютърните игри са сравнително нов вид творчески игри, включително използването на компютърна игрална програма.
Развитието на телевизията, а след това появата на електронни играчки и развлекателни компютърни програми постепенно променя класическите форми на детската игра.
Комуникация на предучилищна възраст с компютърни специалисти препоръчват да се започне с компютърни игри, внимателно подбрани, като се вземат предвид възрастта и образователната ориентация.
На тази възраст децата развиват въображение, което от своя страна развива мисленето. Изследователите отбелязват, че безсмисленото приложение на компютърните игри и играчките може да доведе до факта, че хората ще растат, които предпочитат да не отразяват, и да оформят впечатленията си. Повечето деца на предучилищна възраст, които имат компютър у дома, го възприемат като играчка. Ето защо е важно да се вземат предвид препоръките на специалисти, които помагат да се направи средство за учене, а не играчка, породи дете.
Бебето, когато те попадат в ръка нещо ново, не се обръщат към това, което е вътре, но просто кликнете върху всички съществуващи бутони. Същото, когато играете на компютър. Ярка картина на монитора е досадно визуален рефлекс, музикални скрийнсейвъри - рефлестен слухов. За някои това може да бъде подмяна на жизнените емоции.
Съществуващите компютърни програми ви позволяват да помогнете на децата да развият памет, внимание, да научат нещо ново за света по света, да запознаете с писма и много други.
Въпреки това, изследователите отбелязват, че съвременният пазар е препълнен с различни компютърни игри, задачите, които не се учат и развиват деца. Това е различен вид действие, духът на агресивно съдържание, аркадни, симулатори.
Компютърните игри трябва да започнат да играят роля в живота на децата само след като се образува постоянна и емоционална сфера.
Компютърните игри са подредени по такъв начин, че процесът на тяхното развитие да насърчава детето да участва в изследователски дейности, без да забелязва това: да се опита, да получи информация, да изясни, да се направят заключения, да коригират действията си в съответствие с настоящата ситуация. Най-добрият начин за постигане на това може да се постигне, ако възрастните са наясно с проблемите, с които се сблъскват детето, и да ги решат с него. Съвместната дискусия и решаването на тези проблеми може да бъде първото проявление на изследователската дейност на детето. Компютърните игри участват в този доста бързо и успех в програмите за усвояване на играта в предучилищна възраст ще помогнат на училищните програми по компютърни науки.
Правилно избрани програми за игра, подходяща възраст, темперамент, образователна ориентация, като се има предвид тенденцията на детето, ще ви помогнат ефективно да ги прилагат с цел възпитание и развитие. Игри с научно съдържание са най-големият интерес.
В случай на неправилен избор на програми за игра, могат да възникнат интереси: детето може напълно да влезе във виртуалния свят.
С правилния подбор и методи за прилагане на компютърни игри, вниманието се развива, фокусирайки се, скоростта на действие, компютърната и психологическата готовност за работа с нея.
Най-важното нещо във всички компютърни игри е отношението към играта на детето, и за да загубят педагога и родителите в безграничното море на виртуално забавление, е необходимо да се има информационна култура и да я повдигне деца. При формирането на информационна култура, образователните компютърни игри могат да помогнат. Основната задача за използване на компютърни игри е подготовката на дете в живота в информационно общество, обучение за компютърни грамотност и образование за психологическа готовност за използването на компютър, създаване на чувство за доверие в процеса на работа върху него.
Компютърните игри са специфични, което ви позволява да ги разгледате като специални средства за развитие на работата на децата. За разлика от други игри и дейности, те ви позволяват да видите продукта на вашето въображение и тяхната игра, да приложите такива потенциални възможности, които в традиционните условия не могат да се проявят (например поради неформирането на графични умения)Шпакловка влияят цялостно върху мотивационната сфера (Едновременно използване на звук, цветове, движения на обекти, които детето контролира)Шпакловка Прилагане на принципа на самоконтрол (което позволява на децата да се чувстват свободно, да не се страхуват да дадат неправилни отговори, не изповядват объркването и неудобството)Шпакловка активно и независимо управление на играта, създайте сами игри (което засилва вярата на децата в тяхната сила).
Всичко това причинява увеличения интерес на децата в компютърните игри и ви позволяват целенасочено и ефективно да стимулирате и актуализирате възможностите на дете в интелектуални и мотивационни емоционални сфери.
Компютърни игри, за разлика от други видове игри, ви позволяват да видите не само продукта на нашите дейности, но и динамиката на творчеството ви. Това води до развитието на способността за самочувствие. Това се състои от огромно предимство на компютърните игри пред други игри.
Компютърните игри повишават мотивацията на упражнението. Това се извършва за сметка на новост, способността да се регулира представянето на задачите в затруднение, активно включването на детето в образователния процес. Компютърните игри дават възможност на детето да използва умствени сили, показват оригиналност, предлагайки решения без риск да получите ниска оценка на техните дейности, неодобрение.
По този начин използването на компютърни игри в развитието на предучилищна възраст има много положителни страни. Ако детето се интересува от съдържанието на играта, той разпознава нещо ново в него, играта отваря света на огромните възможности, ви позволява да направите учебния процес доста прост и ефективен. Компютърните игри допринасят за развитието на умствените способности на предучилищна възраст, ако се вземат предвид възрастта на децата. Цветната и яснотата ще ви помогнат по-лесно да научите материала. Компютърните игри Учете децата самостоятелно, развиват умения за самоконтрол. Всички тези фактори са от особено значение за подготовката на децата за учене в училище.
Библиография.
- Arsentieva, V. P. Game - водеща дейност в детска възраст / г - н V. P. Arsentieva. - м.: Форум, 2012. - 144 p.
- Barkan, A. I. Ултра-модерно дете / А. I. БРИКАН. - m.: Drop Plus, 2007. - 699 стр.
- Denisova, T. Компютър в предучилищна институция / Т. Денисова // предучилищно образование. - 2011 г. - № 2. - стр. 74-76.
- Днепър, А. Ж. Защита на деца от компютърни опасности / А. Г. Днепров. - SPB: Peter, 2008. - 188 p.
- Игра и детско развитие в предучилищна възраст. - М., 1995.
- Goteguka: Свободно време / AVT. Енциклопедия - SOST. Е. Гудкевич; Фиг. Е. Гудкевич. - m.: Olympus: Premiere, 2000. - 224 p.
- Mcevit, M. A. Какво може да знае компютър: с технологията на вас / M. A. Mavelit // Книги, бележки и играчки за Катюшка и Андришки. - 2013. - № 6. - стр. 29-32.
Но има доста негативни моменти, когато се използваткомпютърни игри:
За деца на средна и висша възрастна възраст (от 4 до 6-7 години) се препоръчват различни игри, в които можете да нарисувате всякаква форма или дори картина с помощта на курсора. Можете да помолите детето да излезе с име за привлечени снимки, което го причинява с определени герои и заедно, за да измисли някаква история за тях. Особено добре за тези специални игри (драматизация), в която привлечените герои могат да оживят и възпроизвеждат изобретаните действия, както в карикатурата. Незабавно е необходимо да направите резервация: това не е случай тези игри, в които трябва да създадете игрален характер (изберете външен вид, дрехи и т.н.) и действайте според сценария на играта. В това отношение безспорното предимство на игрите за драматизация над традиционните компютърни програми е фактът, че те не потискат и не дефигуват обхвата на целевата формация на детето. Детето поставя предизвикателствата на играта по същия начин, както в традиционните истории, и следователно такива компютърни игри не нарушават спецификата на играта за предучилищна възраст и не го унищожават с искрено развитие.За децата от тази възраст, образователните и обучителните игри са подходящи за когнитивно развитие на детето. Това са игри за разработване на памет, логика, четене и умения за отчитане, както и обучение на чужди езици.
Аз етап - подготвителна.
Етап II - основната.
III Етап - Финал.
Библиография
- Резолюция на главния държавен санитарен доктор на Руската федерацияот 10 юни 2010 г. № 64"При одобрение на Sanpin 2.1.2.2645-10" (изменено на 27 декември 2010 г.)
- http://psyjournals.ru/psyedu/2012/n2/51842_fll.shtml. [Компютърни игри в живота на децата в предучилищна възраст - психологическа наука и образование - 2012/2]
Визуализация:
Стойността на компютърните игри за деца в предучилищна възраст.
Днес информационните технологии значително разширяват възможностите на родителите, учителите и специалистите в областта на предучилищното обучение. Възможностите за използване на модерен компютър ви позволяват най-пълно и успешно да приложите развитието на способностите на детето. За разлика от конвенционалното техническо обучение, компютърът позволява не само да се насити детето с голям брой готови, строго подбрани, подходящо организирани знания, но и да се развият интелектуални, творчески способности и това е много важно в предучилищна възраст - способността самостоятелно да придобият нови знания.
Използването на компютърни игри за развитие на предучилищна възраст има редица предимства:
има интерес към новата техника, страхът от него изчезва по-специално възрастен;
функционираната готовност за овладяване на компютърната грамотност се образува;
да ви позволи да симулирате напълно нови ситуации, дори в областта на бъдещето, в която реалният живот се преплита с въображаемия свят;
действията на вниманието и процента се развиват, целенасоченост и концентрация;
доверието се появява в своите сили и възможности, независимост при решаването на различни задачи;
детето се научава да планира и предвижда резултата от действията си.
Но има много негативни моменти, когато използвате компютърни игри:
детето престава да комуникира с приятели, да играе спорт и други полезни дейности за него;
развлекателен характер рязко намалява интелектуалната дейност на децата в играта;
пренапрежение през ден или друга ситуация в компютърна игра, детето по този начин се премества във фоновото реални събития.
Ето защо, компютърът трябва да управлява дейностите на детето, предлагайки му задачи, но напротив, е важно да се използва компютър като инструмент за решаване на собствените си задачи за развитие. В първия случай компютърът действа изключително като симулатор, а във втория ви позволява да развивате дейностите на детето, обогатявате го с различни начини на действие, обогатяващи своя опит. Компютърът е обогатяващ елемент на среда за развитие на обект. Това е средство, което допринася за развитието на когнитивната дейност на предучилищна възраст, създавайки благоприятна емоционална основа, идентифициране на социализацията, поради развитието на регулаторните способности (т.е., подаване на правилата) и възможността за комуникативно взаимодействие в играта. Компютърните игри в съвременните условия са вид форма на развитие на заобикалящата реалност. Важно е обаче да се отбележи, че те трябва да допълват, а не да заменят аматьорските игри.
Игрите трябва да бъдат избрани въз основа на възрастта си, съдържанието на играта и индивидуалните психологически характеристики на самия дете.
В по-младата възраст предучилищна възраст трябва да дадете предпочитания към игри, насочени към развитието на възприятието. Игрите на този жанр бяха широко разпространени, така че няма нужда да препоръчваме бетон. Можете да предложите игри, в които трябва да съберете холистична картина на няколко елемента, като се фокусирате върху пробата, или да намерите два еднакви обекта, да разложите фигурите с различни цветове и размери на места. Това развива не само възприемането на цвета, размера и формата на обектите, но и мисленето на детето.
За деца на средна и висша възрастна възраст (от 4 до 6-7 години) се препоръчват различни игри, в които можете да нарисувате всякаква форма или дори картина с помощта на курсора. Можете да помолите детето да излезе с име за привлечени снимки, което го причинява с определени герои и заедно, за да измисли някаква история за тях. Особено добре за тези специални игри (драматизация), в която привлечените герои могат да оживят и възпроизвеждат изобретаните действия, както в карикатурата. Незабавно е необходимо да направите резервация: това не е случай тези игри, в които трябва да създадете игрален характер (изберете външен вид, дрехи и т.н.) и действайте според сценария на играта. В това отношение безспорното предимство на игрите за драматизация над традиционните компютърни програми е фактът, че те не потискат и не дефигуват обхвата на целевата формация на детето. Детето поставя предизвикателствата на играта по същия начин, както в традиционните истории, и следователно такива компютърни игри не нарушават спецификата на играта за предучилищна възраст и не го унищожават с искрено развитие. За децата от тази възраст, образователните и обучителните игри са подходящи за когнитивно развитие на детето. Това са игри за разработване на памет, логика, четене и умения за отчитане, както и изследването на чужди езици.
Игрите за дизайн са от голямо значение за развитието на децата, в процеса на които децата трябва да бъдат или сгънати от различни парчета фигура от определена форма, или, напротив, за да разбият съществуващата фигура на посочените части. Тези игри развиват не само възприятие и координация, но и фигуративното мислене на децата, което е основните деца в предучилищна възраст. В допълнение към общите игри, за които сега сме говорили, има и специални игри за учене на деца по математика, руски език, логика. Стойността на тези игри е, че те са в по-визуална (но не и проста) форма представляват съдържанието на тези елементи, което позволява на децата лесно и бързо да овладеят този материал.
Трябва да се помни, че според хигиенните изисквания за организиране на деца на деца и юноши с компютър за деца на възраст 3-7 години може да се извърши на не повече от 10-15 минути на ден.
Класовете на компютъра трябва да бъдат изчерпателни. Те включват 3 етапа.
Аз етап - подготвителна.
Има гмуркане в занятия, период на подготовка за компютърна игра чрез образователни игри, разговори, състезания, състезания, които ще му помогнат да се справят с задачата. Гимнаситената за очите, пръстовите гимнастика за приготвяне на визуалния, апаратът на двигателя за работа.
Етап II - основната.
Включва овладяване на програмата за управление на програмата за постигане на резултата и независима детска игра на компютъра. В компютърната програма се използват няколко начина за "гмуркане":
1 път. Постоянно обяснение за заданието на детето към всеки ключ с връзката на въпросите за олово и контрол.
2 път. Фокусиране върху умения за придобиване на деца с компютър, въвеждайки нови ключове, назначаването им.
3 път. Детето се предлага ролята на изследовател, експериментатор, способността да се разбере самостоятелно методът за управление на програмата.
4 път. Детето се предлага с диаграма на карти, където е определен алгоритъмът за управление на програмата. В първите етапи децата се запознават със символи, произнася се и изработват начини за управление с учител, в бъдеще те прочетат сам схемите.
III Етап - Финал.
Ние сме необходими за премахване на визуалния стрес (гимнастика за очите се извършва), за отстраняване на мускулите и нервните напрежения (Piz. Минути, точка масаж, комплекс от физически упражнения, релаксация към музиката).
Класовете се държат в подгрупи 4-8 души 2 пъти седмично през първата половина на деня. След всяка професия въздушна вентилация.
Библиография
- Венгер, Л.А. Видове компютърни игри // дали детето ви е готово за училище. - М., 1994.
- Kalinina, T.V. Dow управление на нови информационни технологии в предучилищна възраст. M.fer, 2008;
- Новоселова, с.л. За новата класификация на детските игри // предучилищното образование. - 1997. № 3
- Резолюция на главния държавен санитарен доктор на Руската федерация от 10 юни 2010 г. № 64 "относно одобрението на SANPIN 2.1.2.2645-10" (изменено на 27 декември 2010 г.)
- Смирнова, Е. Надясно до играта на J.Sremny предучилищно образование, №1, 2011, стр.28-31
Ekaterina Khlomova20.11.2011 в 00:58 Детски и семеен психотерапевт
Компютърни игри за деца от предучилищна възраст Трябва да бъде очарователно, да развиете внимание, скорост на реакциите, паметта на влака. Изпълнението на всички игрални задачи трябва да научи детето да мисли аналитично в нестандартни ситуации, класифициране и обобщаване на концепцията; Разработване на фини двигателни умения и координация на визуално двигателя. В допълнение, играта трябва да бъде смислена и проста едновременно с ниско ниво на агресия.
Основния плюс на компютърните игри, когато подготовка В училище - развитието на бебето на съвършенството и отдадеността. Децата, които ви добавят "към вас" с компютър, се чувстват по-уверени в съвременния живот, са по-лесни за адаптиране към различни ситуации.
Правила за компютърни игри
Броят на протокола за компютъра е равен на възрастта на детето, умножена по 1.5. Например, за шест карти - играта продължава 9 минути.
Броят на сесиите за компютър е максимум 3 на ден. За шест карти - това е половин час на ден.
След работа се изисква гимнастика за очите и движещите се игри.
Интернет ресурси за деца в предучилищна възраст:
www.logozavr.ru - мястото на детските обучителни и образователни компютърни игри, които могат да се използват в образователни институции и домове: пъзели, оцветяване, рави, судоку, японски кръстословици, пасиир и други пъзели, развиване на възприятие, внимание, визуална памет, логически мислене;
www.adalin.mospsy.ru - образователни ползи и компактдискове за деца от предучилищна и по-млада училищна възраст;
www.igramsa.ru - Детски портал "Play" - образователни компютърни игри;
www.viki.rdf.ru \u200b\u200b- Детски електронни презентации и клипове;
www.viki.rdf.ru \u200b\u200b- компютърна програма за развитие на деца;
www.doktorpapa.ru - Разработване на игри за деца онлайн;
Колективен
В развиващите се игри има индивидуални и колективни компоненти. Предустирите се учат да общуват, постепенно овладяват правилата на обществото.
Благодарение на колективните развиващи се класове, детето може да слуша, да говори и да споделя чувствата си. В играта "открийте балон" за деца в средата на предучилищна възраст, момчетата с помощта на обучение за възрастни, за да си взаимодействат.
Описание:
- Педагогът или родителът предлага момчетата да седят на столовете в стаята. Подходящ за една от предучилищна възраст и задава въпроса: "Какво е вашето име? Назовете името си, за да ви чуете. "
- Детето е отговорно, оловото го отвежда от ръката и добавя: "Да отидем да играем!" Възрастен с първия предучилищна възраст отива на следващото бебе.
- Когато всички деца станат "змия", водещият затваря момчетата и казва: "Какъв голям балон се оказа! Нека го направим малко.
- Воучилците са затворени в близък кръг, след което духайки в компресирани длани - "надувам балон", правене с всяко издишване "F-f-f" и правене на крачка назад. Оказва се голям пръстен.
- Възрастът отива в центъра и докосва затворените ръце на деца, възкликва: "Балонът се спука!". Момчетата се плъзгат в ръцете му и тичат на оловото. Можете да играете няколко пъти.
Математически
Десхидрите изучават основите на точни науки в ситуации на играта. Нивото на възприятие и запаметяване обективно комплекс за детски материал зависи от препарата, извършена от възрастни.
Разработването на математически игри са свързани с използването на готовия комплект от "геометрична мозайка", естествен и преследващ материал, канцеларски материали.
С тяхната помощ възрастният формира представянето на формата и размерите на геометричните форми, броя и броя на обектите. Математическите игри развиват фина подвижност и логическо мислене.
Описание на играта:
1. "Чудесна чанта"
Възрастни шахти, малки топки, кубчета, малки топки в торбичка с тесни тъкани. Детето или групата деца обясняват, че различни артикули се крият в прекрасна чанта, ги наричат. Обаждане на предучилищна възраст и оферти за получаване: 4 кубчета, 3 конуса, 2 топки (не надникване).
2. "Hammer"
Възрастен приканва децата да събират карти с номера, съответстващи на броя удари с чук.
3. "Бъдете внимателни!"
1 вариант. Водещата тишина показва на момчетата различен брой играчки, други елементи или изображения. Децата повдигат знаци с подходящи номера.
Вариант 2.. Възрастен демонстрира карти с номера и предучилищна възраст 5-6 години шоу играчки (изображения на обекти).
С топка
Когато едно дете работи, играе топката, скокове, неговата сръчност се образува, издръжливостта и координацията се развива. Десюдратът също асимилира стойността на позициите и явленията. Децата започват да запомнят какви думи означават: "хвърли топката", "отидете", "спрете" и други.
Всяка част от информацията, получена в играта, намира плодородна почва, децата го събират, се използват в бъдеще. За деца на младши предучилищна възраст, ярки топки с различни цветове и диаметри, цели, кошници са подходящи.
Описание на играта:
1. "Ден и нощ" (хвърляйте и хванете топката)
Децата вземат под ръка на една топка. Когато водещият казва: "Ден", момчетата започват да хвърлят топките нагоре, надолу, в стената или целта. Чува се екип от възрастни "нощ", замръзващи се деца в движението, което изпълняват.
Не можете да се движите, докато презентатът каже "ден". Можете да играете с малка група деца в продължение на 4-5 минути.
2. "Боулинг на децата"
Провеждане на две линии в двора или място за образуване на боулинг. Колкото по-малки са децата, толкова по-къси трябва да има разстояние между линиите. На същата функция е инсталирана 3 пластмасови кегли.
Децата са зад втората функция.
Всяко от децата на свой ред се опитва да свали носа на топката. Тя може да бъде хвърлена или търкаляща като дете ще бъде по-удобно. Всеки изстрелвай кехел носи точка на играч, той е предал малък хартиен квадрат.
Кой ще им даде повече от останалите, той спечели играта.
Учители на езика
Нарушаването на речниците много често води до проблеми в училище. Образуването на правилната реч е възможно с помощта на детски образователни игри. В тях детето се учи да произнесе писма, думи и предложения.
Особено очаровани от пути на деца на средно предучилищна възраст. Те се радват на весело обучение за реч, състоящо се от къси забавни фрази:
- Всички бобри за собствения си вид добро.
- - Разкажете ми за покупки! - Какво "за покупките?" - За закупуването, за покупки, за закупуване!
- Skvortsa Даин - весели птици.
- Игли в коледната елха - резени.
- Човекът има Шушошка, надраскана с щипка.
Изявлението на руските пуловери и потоци укрепва речевия апарат, обогатява речника на предучилищна възраст. Един възрастен трябва да контролира коректността на изявлението на буквите и думите, особено на детето от 6 години, за да му предложи нови пушки.
С въже
Въже, въжетата правят възможно да се забавлявате с дете. Прости игри с въжета като по-млади и старши предучилищна възраст.
Описание на играта:
1. "змия"
Прекарайте в двора, на градината или парковата пътека в стаята. Може да участват едно дете или няколко деца. Възрастен поставя въжето на земята и моли детето да скочи няколко пъти. Разтягане на въжето на земята, докато държите единия край.
Изисква децата да помогнат за преместването на "змия". Играта е по-добре да прекарате под веселата музика.
2. "Забавяне на въже"
Дълги въжени възрастни подредени под формата на счупена линия на тревата или пистата. Той предлага дете да върви по въже, да излезе и да изпълнява други видове упражнения, например, скочи през въжето на един или два крака, пълзи през нея.
Подвижен
Разработването на ориентация на движещите се игри не е нито учители, нито родителите. Много възрастни от детски години запомнят любимите движещи се игри. Има руски забавления, които са на няколкостотин години, например Гуси-Гас, "Мечка в Бор".
Игрите се класифицират чрез интензивността на движенията (малка, средна и висока мобилност). Има забавление с вода без нея, с предмети и други видове.
Описание на играта:
1. "Мечка на мечката"
Шофиране - "мечка" спи в Берлога. Децата се преструват, че се оставят и събират доните на гората. Постепенно се приближавайте към оловото.
Пейте песента: "На мечката в боровите гъби, аз вземам плодовете, а мечката не спи - расте на децата."
Смъртта на съпруга разделя живота на "преди" и "след"? Прочетете как да оцелеете в смъртта на любимия ви съпруг.
Знаете ли каква е стойността на кораловия цвят в психологията? Прочетете по-нататък.
За нови форми на работа с родители в детската градина се учат от статията.
Водещите издигания и ръмжи, изобразяващи недоволството "собственик на гората". Децата се втурват. За да подобрите играта, можете да промените началната позиция на водещия (в центъра, стоящ, седнал на стола, на пейка.).
2. "Дракон"
Колоната на децата се превръща в игра "дракон". Първото дете изобразява "глава" и последната - "опашка". При сигнала на водещата "глава" се стреми да хване "опашката" и той е пожертван.
Когато "опашката" е уловена, децата сменят местата си.
работен плот
Детско домино, шаблони за рисуване, оцветяване и други игри на дъска развиват паметта и интелигентността на детето, ви позволяват да организирате свободното му време.
Има готови комплекти в магазините, не по-малко интересни за децата да играят домашно приготвени домино (карбонати с геометрични форми, коли, зеленчуци и плодове, животни).
Рисуването със шаблони е да развива творчески умения и детско око.
Децата обичат да решават пъзели, един от модерните забавни пъзели - те особено харесват. Обикновено предназначени за деца на Джуниър предучилищна възраст, те могат да събират 4-6 елемента. Още сложни числа десетки фрагменти, възрастни обикновено са щастливи да помогнат на децата да събират снимки за проба.
Компютър
Ярки снимки на екрана позволяват на детето да изучава цветове и геометрични форми, букви и цифри. Разработването на компютърни игри се очароват от децата, стимулират логическото мислене, разширявайте хоризонтите.
Изборът е огромен, създайте ги за деца от почти всички възрастови групи (с изключение на най-малките). Оставането на предучилищна възраст на екрана трябва да бъде отстранена не повече от 20 минути на ден.
Търсенето на детето на образователните игри на детето в същото време е интересен и сложен проблем за родителите. Простите съвети ще помогнат да направите правилния избор и да организирате свободното време на детето.
- Децата трябва да играят.
- По природа детето е любопитно, то е интересно за обекти, стимулиращи въображението, същия разнообразен и прекрасен като светът.
- Най-добрите играчки са сложни, например, многоцветни кубчета различни размери, и по ръбовете - азбука и снимки.
- Децата трябва да се движат, сред играчките трябва да има топки, въже, кегли.
- Развитието на езика започва с най-простите игри, почистване и приспивни песни. След това идва поредица от приказки, модели, литературни произведения.
- Прости пъзели, пъзели, дизайнери формират координация на децата, ви позволяват да разберете как различните елементи са комбинирани един с друг.
Предучилищните игри в образователните игри придобиват умения, които помагат за успешно преодоляване на стъпките на възрастта "стълби". Момчетата ще научат за времето, природата, хората, науките, изкуството.
За средно предучилищна възраст социално-емоционалната страна на дейността е важна. Те учат в сътрудничеството в играта, спазват правилата, които се превръщат в ключът към успешната социализация.
Ето защо е толкова важно да се научи детето да се справи с възникващите проблеми. Преодоляване на следващата трудна ситуация, той се радва: "Аз го направих!", "Имам го!"
Видео: Образователни упражнения (игри) за деца 3-4 години
Прочетете също
Повече от gopsy.ru.
- в момента на настроението и емоционалното състояние.
Специфичността на образователните игри зависи от възрастта, към която се изчисляват.
Образователни игри за деца - важен елемент от предучилищното развитие. С тях децата се учат да навигират време и пространство, да различават фигури и форми. Разработването на игри за деца в предучилищна възраст често работят с тези деца и умения на децата.
И още повече: в много игри, Reoxoite също се научи да чете, помисли, развива логично и творческо мислене. Необходимостта от спазване на правилата на играта развива дисциплината при деца и преподаване на съвместни игри, за да действа в екип.
Но, може би най-важното е, че предучилищното свирене на игри е мотивацията изучаване на , пробуждане на любопитство.
Детски образователни игри за по-млади ученици -
Образователни игри: Изтеглете или онлайн?
Вероятно сте разходи за свободно разработване на игри, ако:
- нямате редовен достъп до интернет,
- компютърът ви е оборудван с мощен антивирусен,
- вашето дете рядко прекарва времето си на компютъра,
- имате време да актуализирате играта на детето (търсене на нови образователни игри, тяхната инсталация, изтриване на безинтересно или не като дете на детето).
По-добре да преглеждате онлайн игри, ако:
- имате възможност редовно да отидете онлайн,
- искате безплатни образователни игри да предоставят минимален риск за вашия компютър,
- не искате да инсталирате допълнителни програми на вашия компютър,
- вие търсите образователни игри, безплатно и без вашата намеса, актуализирана от разработчиците на детски проекти.
Разработване на компютърни игри - Чудесна възможност да покажете на детето, че компютърът не е само кутия с играчки! Запомнете: Намиране на образователни игри безплатно - не е лесно, но доста потъваща задача за модерни родители. Пожелаваме ви и вашето дете да намери такива образователни игри, с които детето обича да учи
По тази тема:
Общи характеристики на компютърните програми за деца в предучилищна възраст
Статията представя списък на програмите за деца в предучилищна възраст ....
Повече на сайта nsportal.ru
Компютърни игри за развитие на деца в предучилищна възраст
В 21-ия информационен век компютърът стана един от най-познатите домакински предмети в почти всеки дом. Вече почти от първите месеци бебето започва да се интересува от тази тайнствена техника. В края на краищата той вижда през цялото време как някой от възрастните непрекъснато седи зад него.
Възрастните хора се интересуват повече от комуникация с помощта на интернет, както и търсенето на различни информация (музика, филми, игри). Децата са по-интересни, че обикновено това е и защо се публикуват различни звуци оттам защо се показват постоянно някои снимки.
Първото познаване на дете с компютър
Първият познат с компютъра трябва да се направи не по-рано, отколкото детето ще бъде изпълнено най-малко две години. В този момент децата вече имат достатъчно гъвкави знания и знаят как бързо да овладеят нови.
На първия етап трябва да научите дете да използва компютърна мишка, обясняваща, че нейният указател се движи по всяко движение на ръката си, а също така, когато натиснете левия бутон, могат да бъдат направени някои действия, например, Вземете и прехвърлете някаква позиция.
Като развитие на умението за собственост на мишката, играта "пеперуди и риба" е подходяща. Неговата есенция е, че когато натиснете всички клавиши на клавиатурата или бутона на мишката на екрана, се появяват риба или пеперуди. Самата игра е придружена от класическа спокойна музика.
Тази игра ще отвори детето, но си струва да изберете няколко подобни игри с различни нива на трудност и различни теми, за да ги промените от време на време. Такива игри координират движението на ръцете и мишката.
Образователни игри за изучаване на чужди езици
Трябва да се има предвид, че игрите от този вид не трябва да се използват по-рано от три години. Те ще помогнат да се подготвят за училище.
В този случай ключът към успешен резултат е интересът на детето до учебния процес. И това е играта, която е добър начин да привлечете вниманието на бебето до най-ефективното проучване на чужд език.
Днес има езикови дискове от най-различните нива на сложност. Първоначално перфектната опция ще бъде играта с букви и прости думи.
Постепенно можете да превключвате на дискове с адаптирани приказки, които също имат многобройни анимирани илюстрации, гласови върхове, вълнуващи викторини. Също така не трябва да пропускате многоезичните дискове.
Компютърни игри за разработване на памет, мислене, внимание и пространствено въображение
Като се има предвид възможността за изучаване на дете с помощта на компютърни игри, си струва да не се пренебрегва и умственото му развитие. По-голямата част от задачите от този тип са лабиринт, пъзели, пъзели, мозайки.
С помощта на тях умът ви ще започне логично мислене, анализира и запаметява. Най-често срещаната е играта "Smeshariki".
Също така, компютърните игри, базирани на конкретен участък, допринасят за развитието на мисленето. Целта на играча е да изпълнява редица задачи за постигане на определен краен резултат (обикновено победата на доброто над злото). Вече можете да ги въведете от 4 години.
Компютърни игри за развитие на творчески способности
Благодарение на игрите за развитие на творчески способности, детето вече е достатъчно с достатъчно малка възраст, ще може да научи основите на калиграфията, живопис, дизайн.
В допълнение, такива дискове имат цел да въведат дете с света на класическата музика, която е придружена от карикатури с интересни коментари.
Такива музикални уроци ще допринесат за развитието на слухови и музикални способности. Детето също се среща със звука на най-достъпното за възприемането на музикални инструменти и техните черти на звука.
Не забравяйте, че на тази епоха проучването е, преди всичко, дори ако преминава на екрана на компютъра. В хода на такъв, некомпресиран на пръв поглед, детето ще спечели основите на математиката, четенето, чужди езици, живопис, музика.
Нови съвети:
Материал от nadysha.ru.
учител Информатика Museoshos№1.
Характеристики на ОбщносттаКомптуриранеПрографТЕКТКТДАДЕСКООГЛЪГ
Анализ на увереността, препоръчителната душ-глава-база глава (като VANAINENDRENE, TAKISUZZEEVA), пренасочвайки възможното да се компенсира за играта-молба-човешка лично-личност и преподаване. Комуникация на асоциираните комуникации, специална ориентирана валкоколкционна андорганизацияЗавеждаща възбуда. Полукат, отлъчък-формата на широколентова група-пълнене-обвързваща група-обобщаваща игра, която се предвижда от използването на последователност.
КласификацияКомпютърна снимка фиг
Развитие на Майкълдошколников.
Етокомютюр изпълнения, предназначени за формулиращи общи домейни, цел, фантазии, въображение. Vinnignevnodententifiance - Онлайн инструментиМимдиловаскуларството.
Cprogramathathatiotic:
- графични, "рисуване", "оцветяване", конструктори, осигуряващи възможностите на комуникационните облицовки, базирани на обзавеждане, рисуване, монтирани боя, вмъкване на
- костюмирана практика, редактиране, печатна грешка;
- "Проектиране на функционално функционално оборудване за комуникация, труп, което е създаване на компютърна игра" режисура "; "Музика" за сватба, съхранение (полу-форма) мелодинхидрофимик;
- "Разтриване", комбиниране на честотното електроцентрово и генериращо устройство.
Уроци
Това е Daiddorticitis, инверсален-фостединтричен външен вид. Кейткулативните семейства трябва да бъдат свързани с фабричните средстваматични представи; Кобарбук, образуване на слой, писмена, релаксация, роднини, роднини; формиране на репорьораторпрестой; Сестетично, морално образование; екологична индустрия; Постоянно класиране на класификацията, анализ на синтезия.
Игри - Експерименти
Vigrahetathypaceligraviligneebdatnavoye, ascrytvytyylitis. Bluebill, вижте върховното общение на честотата, допълнително оборудване.
Забавни игри
VTAKIGIGRANAGIGNEM Съединител-играеща възпроизвеждане на красота. АтипротопротеватВитвогенийфисффрис, провеждане на резултатите от самостоятелния аографски-или "микромулитически".
Компютърна магенова игра
Възпроизвеждането, образованието, експериментите, фордиагностиката, тъй като таксите са повече, психологическата котелост на компенсацията е въпрос.
Програми за честота на бандата на Samplecomputer:
Име на играта
Материал от nsportal.ru.
Колко бързо се движи! Изглежда, че вчера сте купили гърба и пешеходците и сега отидете в магазина за кукла с принцеса, супер герой или компютърна игра. В края на краищата, сега детето ви не е просто бебе - той вече е дъщеря!
Предучилищната възраст се нарича умствено развитие на детето от 3 до 7 години. През този период идентичността на детето се формира активно, нейната интелигентност и емоционална сфера. Учените разпределят триетажни етапа на развитие:
* Джуниър предучилищна възраст (3-4 години);
* Средна (4-5 години);
* Старши (5-7 години).
Като се вземат предвид тези периоди, се образуват групи в детски градини. И родителите познават знанията за тези етапи при избора на играчки.
В края на краищата, 3-7-годишни деца в процеса на играта има овладяване на основните техники на дейност и нормите на социалното поведение, всяка година способността на детето се подобрява. На тази възраст децата изглеждат интерес към проектирането, рисуването, моделирането, тъкането.
Основната функция на играчката. Този период трябва да бъде да се активират независимите детски дейности. Сега мотивите и желанията на детето започват да се координират помежду си, тя действа не само импулсивно, но непряко, асимилира правилата. Паметта активно се развива, резервоарът може лесно да помни многото стихове и песен.
Той обича да научава нещо ново, да общува. Детето изглежда се превръща в "драскотина", иска да знае всичко и "да бъде като възрастен". Но с всички тези "възрастни" играта остава основната дейност.
Спомняйки си за всичко по-горе, ще отидем в магазина за играчки. Но първо, за удобство, ние разделяме предучилищната възраст за 2 периода: 3-5 години и 5-7 години. Тъй като изборът на играчки за дете до пет години ще се съсредоточим върху общото развитие на личността и след пет, конкретно да се подготвят за училище.
Играчки за дете 3-5 години
Кукли от всякакъв вид и аксесоари за тях
В края на краищата куклата е една от най-древните играчки, тя учи едно момиче да се грижи, любезно - подготвя бъдещата роля на майката и жените. Кукли в момичето могат да бъдат доста много. Те трябва да бъдат с различни размери и "възраст": от пудрите на бебетата до "възрастни" като Барби.
Братц кукли наскоро се появиха в продажба: те външно приличат на Барби, но изглеждат значително "по-млади" - като тийнейджърски момичета. Добре създадена "новородена" кукла Баби родена: тя знае как да пие от бутилката и дори ... поливане пелените!
Освен това, по-възрастното момичето, толкова повече от същия тип кукли мога да купя. Не забравяйте за мебелите за играчки, ястия, дрехи и домове: нека малките домакини да ги научат да ги поддържат чисти и да запълнят нови домашни любимци!
Пишещи машини и оръжия за играчки
Символи на мъжественост, към които всяко момче не е безразлично. Може да бъде пистолет, автоматичен, космически бластер, меч или лък със стрелки. Благодарение на тези играчки, момчето се подготвя за бъдещата роля на защитника.
Машината може да бъде много: от малки състезания до големи сметища, от милиция до пожарната камион. Игра с тях, детето се учи за нови професии и социални роли на човек.
Връзки и електронни играчки
От машини и роботи на дистанционно управление до кучета и динозаври, стартиране на ключа. Подходящи и момчета и момичета. Можете да излезете с много игри: например, машината може да обикаля препятствия, да носят кубчета и кукли, а кучето е да го защитим всичко.
Супер герои и чудовища
Идеален за ролевите игри на момчето. Спайдърмен, пират, Батман, Робокоп и други герои от любими комикси и филми. Можете да играете с тях индивидуално и да събирате цели армии.
Добре развийте фантазия: детето идва с всички нови и нови игри с вече познати герои, може да играе сцена от филм или карикатура.
Кубчета с композитни снимки и букви
Нещо необичайно - домашен инкубатор
Това е яйце с младо животно вътре. Благодарение на тази играчка, детето може да наблюдава как пилето се появява от яйцето или дори малък динозавър. За да направите това, е достатъчно да се постави яйце в контейнер с вода.
И тогава ще се случи малко чудо: след 12-24, черупката ще започне бавно, а младите ще се появят от яйцето. И след като яйцата е напълно срина, трябва да поставите дете в голям контейнер и да го наблюдавате в растежа. Най-вероятно, след такова "магия", детето ще се интересува от книги за тези животни. И можете да се подготвите морално: "Тук ще ви кажете много интересни неща за животните!"
Анимационни филми
На тази възраст детето възприема и помни визуалната информация, ако е светла и интересна. Детето трябва да бъде показано на различни карикатури - както местни, така и Disney, от съвременни до класически.
И ако детето се интересува от някакъв карикатура, можете да си купите играчка и оцветяване на карикатура. Сега сред децата от предучилищна възраст (и по-младото училище), анимационният филм "Smeshariki" е много популярен, а героите му се появяват в магазините - смешни многоцветни животни Кръгли форми: Крош, Нюша, Бараш ...
Детски образователен интерактивен компютър
С него детето ще попадне в света на невероятните приключения и в същото време ще изучава писма, думи, числа, правопис и математика, за да подобри паметта и логиката, да се забавляват, правейки музика или игри, както и да изучават английски език. Контролни ключове на компютър и компютърна мишка.
Оформлението на клавиатурата - като на настоящия компютър.
Книги и книги приказки приказки
На твърда картон, с ярки апликации и насипни фигури на главните знаци. Детето най-вероятно не може да чете, но може да погледне рисунките с интерес и да докосне поставените животни и мъжете.
Развиват внимателност и най-важното - представляват интерес към четене. Но тези книги трябва да помогнат колкото е възможно повече, за да "съживят", за да четат детето си. Там има много малко текст, а детето ще може да го помни бързо и дори преразглеждане - и това вече е добра подготовка за училище!
Дизайнери и трансформатори
Разработване на логика, мислене и творчески способности. Дълго не е отегчено, защото Може да бъде променен и да стане нещо ново.
Начало играчка Studio (меки играчки за самозапалване)
Добре е, че дори 3-4-годишно дете ще може да "шие" играчка със собствените си ръце. Всички материали, включени, игли и нишки. Развива плитка мотор и учи да работи.
В допълнение, детето определено ще обича тедния звяр, направен от собствените си ръце.
Шведска стена
Подходящ за едно сутрешно зареждане и само за "освобождаване" върху него. Много полезен за гръбначния стълб и мускулите.
Комплекти за рисуване и моделиране
Моливи, маркери, маркери, моливи, акварел, пластилин, глина и бързо замразена пластмасова маса. Постепенно подгответе бебето на писмото и развиват творчески способности.
Комплекти за създаване на мъниста и гривни
Перфектно развийте фината подвижност и за предпочитане! Комплектът има не само големи мъниста и мъниста от различни форми, но също и цветни нишки, малки сърца и дори многоцветни пера. Little Fashionista ще бъде възхитен!
Играчки за преместване на игри:
топки, кегли, дартс, хулахупе, въже и други са необходими за хармонично физическо развитие, почивка в природата и игри в двора.
Кошница за играчки
Това е по-скоро не за деца, но за родители. В края на краищата играчките са натрупали много и трябва да се съхраняват някъде. Тя ще помогне да се задържи детска стая, а малките ще продължат да преподават.
Е, ако е от ярък, оцветен материал - тогава кошницата и интериорът ще се вместиха, а детето иска да постави играчки и други "съкровища" самият.
Играчки за дете на 5-7 години:
Комплекти за рисуване
На конвенционалните маркери и акварели си струва да се добавят гваш, маслени бои, пастел (креда) и комплект батик. Всичко това значително стимулира фантазията, подвижността на ръцете и се подготвя за училище.
Комплект за бродерия
Мечта за млада занаяти! Комплектът включва камера, скици за превод на тъкани, цветни нишки. Развива плитка мотор, обучава нетрайността и точността, която непременно ще се нуждае в първия клас.
Инструменти за дървесна нишка
Това вече не е само една играчка, но и нещо необходимо във фермата. Така момчето ще се научи да помага на татко, а по-късно уменията за пълнене ще дойдат в удобни уроци по труда.
Настолни игри
Домино, лото, пъзели, разделена азбука, пъзел ... развиват логика, мирис, скорост на мислене. Особено добре, ако родителите играят с деца в тези игри.
Но в същото време е необходимо да се вземе предвид характерът на децата: по-хубавото дете е готово да събира мозайка в продължение на часове, но да се върне с много по-голямо удоволствие в движещите се игри.
Компютърни игри
Ако детето ви все още не е запознато с компютъра, е време да го коригира! Компютърни игри Резентер малка подвижност, скорост на реакция, интелигентност, внимание ...
И най-важното - да помогне за подготовка за училище, където вече в младшите класове може да е необходимо да се работи на компютър. Момчетата ще се интересуват от "стрелба", "флодиране" и стратегия, момичета - модни шоу симулатори, а някои няма да бъдат против компанията с чудовища на брат "Crown".
И игрите в парцелите на приказките и карикатурата ще харесат всички! Що се отнася до жестокостта и "леглото", някои игри не са особено притеснени, защото всичко това, като деца, се изразяват, "Ponaroshka" (и на опаковката винаги си струва възрастната квалификация). Тук най-важното е, че детето не е на компютър твърде дълго.
Комплект за Beadwork.
Благодарение на малките детайли, грижата, яснотата на движенията и се подготвя за писмото. Благодарение на малкия "калибър" мъниста, момичето ще може да направи декорации не само за себе си, но и за кукли, които тя определено ще го харесва!
Комплекти за моделиране на мазилка и създаване на барелефи
Много по-интересно е да извая от пластилин. Детето ще може да се почувства като истински скулптор. Възможно е да използвате снимки в кутията като проба и можете да създадете своя собствена уникална част.
"Смешно" студент
Помогнете да подготвите дете на ролята на бъдещ ученик. Само те трябва да бъдат по-ярки и цветни от учениците. Например, копче-спирала, голям цветен гума, молив с играчка в края, лаптоп с любим анимационен филм ... за всеки опит да напише нещо или да привлече дете, което да похвали, подчертава значението на неговите дейности : "Като истински ученик!"
Детска енциклопедия
Ако детето се интересува много от някои животни или явления, които бяха обсъдени в книгата, си струва да отидем в музея или на изложбата, така че детето да посрещне тези "интереси" по-близо. Дете заинтересува се история за динозаврите?
Отидете заедно в магазина и закупете набор от тези "чудовища" или албум с стикери. В 5-7-тата възраст децата са перфектно асимилирани с нова информация, ако се подава в игрална форма.
Всички изброени тук игри и играчки са идеални за деца от тази възраст, като помагат за развитието и разпознаването на нещо ново. Но някои от тях обичат да играят най-много.
Любими играчки
1. Bucca-Puffs с аксесоари (Babi Born, Anabel);
2. Барби (и подобни кукли) със ситуация;
3. Меки играчки, музикални играчки, центрове и ролеви играчки "Кук", "Фризьор", "Доктор" и др.
Момчета:
3. Цифри на животни, малки мъже и музикални играчки.
Обичайте момичета до куклите и момчетата - техниката се дължи исторически и продължава много години. Но в същото време момичето може с радост да играе с Батман или костенурка нинджа, и момче - да язди кукли на сестра си в пишещата машина.
Любими образователни игри
Материал nsportal.ru.
Играта е най-ефективният начин за обучение за дете. Колкото по-очарован от предучилищна възраст в геймплея, толкова повече информация ще отиде.
Компютърните игри за деца в предучилищна възраст също са развиващ се процес. Много родители смятат за свободното време на детето от монитора безполезно и дори опасно. И тяхната загриженост е оправдана, но не винаги.
Считам, че е невъзможно напълно да защитим детето от компютърни развлечения, така че предлагам образователни игри.
Какви компютърни игри са полезни за деца?
Изборът на играта е дефиниращият момент. Брутален парцел и неетични действия, продиктувани от сценарий (убийство на анимирани герои, грабеж, кражба), - играта с такива елементи е наистина вредна.
Но проектирани и полезни компютърни игри за деца, които се развиват:
● Логично мислене
● Въображение
● Памет
● Пространствено мислене
Притежаването на развитието на детето отразява компютърните игри за пъзел. Танграм е един от тях.
Как е развитието на дете по време на компютърна игра Tangram
Танграм е пъзел, геометричен дизайнер, почитан от китайците за дълго време. Задачата е да се сгънете по-сложна, надарена със значение и красота от прости геометрични фигури. Това може да е животно, транспорт, фигура на човек или нещо друго, за което достатъчно фантазия.
Условия на играта:
● Цифрите не трябва да се насларяват на друг - само жак
● Трябва да използвате всички предложени фигури
Играта се основава на науката за комбинаториката. Само от 7 прости фигури могат да бъдат създадени повече от 5000 разпознаваеми силуети. Ползата от такава компютърна игра ще получи деца от 3 до 7 години и трябва да се гарантира положителен ефект, многостранен! Именно разработване:
● Математически способности
● Пространствено мислене
● Проектиране на способностите
● Въображение
● Комбинаторни способности
● Логично мислене
● животинско мислене
Tangram е идеална компютърна игра за предучилищна възраст. Можете да изрежете фигурите от цветния картон и дори да прикрепите магнита към всеки от тях. Но ако нямате време, версията на компютъра ще бъде много между другото.
Трябва да се признае, че няма да бъде възможно да се защити модерното дете от приспособления. Но ние, родители, можем да се погрижим за разработването на компютърни игри, които ще бъдат под ръка от нашите деца. Важно е също да се помни, че е необходимо да се ограничи времето, прекарано от детето зад монитора. Физическата активност и комуникацията с живи хора са важни компоненти на живота на детето. И в тяхното увреждане интелектуалното развитие е противопоказано.
Какви компютърни игри за предучилищна възраст ще ви посъветват и защо? - Пишете в коментарите.
Зареждане...
