Комисия за разрешаване на спорове в общообразователна институция. Регламенти относно Комисията относно уреждането на спорове между участниците в образователните отношения. Относно Комисията относно уреждането на спорове

Позиция

относно Комисията относно уреждането на спорове между участниците в образователните отношения

1. Общи разпоредби

1.1. Настоящият регламент определя процедурата за формиране и регламенти на работата на Комисията относно уреждането на спорове между участниците в образователните отношения (по-долу "Комисията) на общинската бюджетна образователна институция на допълнителното образование" Детска и младежка спортна школа "(наричана по-долу - институцията) относно прилагането на правото на допълнително образование в областта на физическата култура и спорта, включително в случаите на конфликт на интереси на педагогическия работник, прилагането на местни регулаторни актове, обжалващи решения за прилагането на ученика дисциплинарни наказания.

1.2. Комисията на институцията е създадена с цел разрешаване на противоречиви въпроси, конфликтни ситуации, разглеждане на родителските жалби (правни представители) и институционалните работници.

1.3. Комисията в своите дейности се ръководи от: \\ t

Код на труд на Руската федерация,

Федерален закон от 24 юли 1998 г. № 124-FZ "относно основните гаранции за правата на детето в Руската федерация"

Федерален закон от 29 декември 2012 г. №273-FZ "за образование в Руската федерация", \\ t

Колективно споразумение,

Правилата на вътрешния трудов регламент и други местни актове.

1.4. В работата си Комисията използва методите за защита на правата и законните интереси, които не са забранени от законодателството на Руската федерация.

1.5. Членовете на Комисията се избират на Общото събрание на работната колекция на институцията чрез открито гласуване за период от 1 година.

2. Задачи на Комисията

2.1. Основната задача на Комисията е да разреши конфликтни ситуации и разногласия между участниците в образователните отношения, чрез доказателствено обяснение на приемането на оптималното решение на решението във всеки конкретен случай.

2.2. Комисията разглежда въпросите на организацията и провеждането на учебния процес на учениците в институцията.

2.3. За да разрешат индивидуални въпроси, Комисията разглежда надеждната информация на участниците в конфликта.

2.4. За да получи легитимно решение, Комисията използва различни регулаторни правни документи, информация и референтна литература, се отнася до специалисти, чиито компетенции подлежат на въпроса.

3. Комисия SOSTA.

3.1. Комисията се създава в създаването на равен брой представители на възрастни студенти, родители (правни представители) на непълнолетни, които са служители на институцията, извършващи образователни дейности, шест души за три от всяка страна.

3.2. Председателят на Комисията се избира от членовете на Комисията чрез открито гласуване с мнозинство и отговаря за работата си, компетентен и навременен дизайн на документацията.

3.3. Секретарят на Комисията се избира измежду членовете на Комисията на първото заседание с мнозинство.

3.4. Членът на Комисията има право да подаде заявление за оттеглянето от Комисията.

3.5. В случай на един от членовете на Комисията се провеждат допълнителни избори от неговия състав.

4. След членове на Комисията

4.1. Да се \u200b\u200bвземе предвид прилагането на всеки участник в образователните отношения в нарушение и нарушаване на правата.

4.2. Заявете допълнителна документация, материали за провеждане на самообучение.

5. Отговори на членовете на Комисията

5.1. Да вземе активно участие в разглеждането на представените изявления в писмена форма.

5.2. Решение относно декларирания въпрос за отворено гласуване (решението се счита за прието, ако мнозинството от членовете на Комисията гласуваха за него по време на присъствието на най-малко две трети от своите членове).

5.3. Дайте разумна реакция на заявителя в писмена форма.

6. Отговорност на членовете на Комисията

6.1. Членовете на конфликтната комисия са длъжни да запазят тайната на разглежданите въпроси.

7. Процедура на разглеждане

7.1. Участниците в участниците в образователните отношения подлежат на задължителна регистрация в списанието, което бележи хода на разглеждане на заявленията и тяхното изпълнение.

7.2. Комисията е длъжна да разгледа жалбата в срок от 10 дни от датата на подаване, ако страните независимо установиха разногласия. В момента на разглеждане председателят на Комисията информира предварително заинтересованите страни.

7.3. Представянето се разглежда в присъствието на жалбоподателя и други заинтересовани страни.

Разглеждането на заявлението при отсъствието на заявителя е разрешено само с писменото му споразумение.

В случай на неизпълнение на жалбоподателя на заседание на конфликтното комисия, разглеждането на неговото прилагане е отложено, което заявителят и заинтересованите страни следва да бъдат уведомени.

В случай на вторично неизведение на жалбоподателя, без основателни причини, Комисията може да вземе решение за премахване на това заявление от разглеждане.

7.4. По искане на Комисията директорът и другите служители са длъжни да представят всички необходими документи.

7.5. Комисията се счита за допустима, с присъствието на 2/3 от своите членове, \\ tно задължителна равна връзка две страни.

7.6. Срещата на Комисията съдържа протокол, в който се отбелязва датата на заседанието, съставът на членовете на Комисията, съдържанието на заявлението, представянето на участниците в срещата, резултатите от гласуването, обобщението на взетото решение.

7.7. Решението на Комисията е подписано от председателя на заседанието и секретарите.

7.8. Комисията се приема въз основа на отворено гласуване чрез изчисляване на обикновено мнозинство от гласовете.

7.9. Решението на Комисията е задължително за всички участници в образователните отношения в институцията и подлежат на изпълнение в сроковете, предвидени в определеното решение.

7.10. Решението на Комисията може да бъде обжалвано в процедурата, установена от законодателството на Руската федерация.

8. Номенклатура на Комисията

8.1. Създаването на Комисията на Комисията е систематизирано и декорирано в определения начин на документацията, като посочва времето за тяхното съхранение, е одобрено от ръководителя на институцията.

№ P / P	Заглавие на документа	Срок на съхранение
	Вестник за входящи и изходящи документи	3 години
	Протоколи на заседанията на Комисията	3 години

8.2. Когато е промяна в Комисията и нейния председател, съответните документи се прехвърлят към новия състав на Комисията относно акта за приемане на документи.

9. Крайно статус

9.1. Настоящата ситуация влиза в сила от датата на одобрение по реда на директора на институцията.

Училищният конфликт е често срещано явление в стените на образователната институция. Несъгласията между децата, трудностите на взаимодействието между учителя и родителя, недоразуменията между децата и учителя е основа за появата на конфликт в училище. Как да разберем кой е прав и кой е виновен за такъв конфликт? Администрацията на образователни институции и психологическа служба и училищните омбудсмани често са свързани с решаването на такива разногласия. Има и друг механизъм за разрешаване на противоречия, възникнали в училище - това е създаването на конфликтна комисия или комисия за разрешаване на спорове между участниците в образователните отношения. Конфликтна комисия - специален правен механизъм за защита на правата на студентите в образователна организация. Предполага се, че основната задача на конфликтната комисия е разрешението на разногласия чрез доказателствено обяснение и приемане на оптималната версия на решаването на конфликта.

Между родителите и учителите могат да възникнат конфликти, възникващи в училище, между учениците, между учениците и учителя. Най-често има конфликти между децата. Такива конфликти в повечето случаи могат да бъдат разрешени бързо и с участието на класния учител. Често децата, независимо без възрастни, могат да намерят изход от конфликт. Ако децата се обърнат към учителя, учителят трябва спокойно, без натиск върху детето да предостави необходимата помощ и да разреши ситуацията. Родителите трябва да бъдат запомнени, че конфликтът не винаги е разрушителен. Има много конструктивни конфликти, които водят до разрешаване на несъгласие, извън неблагоприятната ситуация. Много често е възможно да се спазват как конфликтите добавят опит и социални умения, необходими за дете в зряла възраст. Ето защо, родителите трябва да дадат намек за детето, как да действат в училище с връстници, ако конфликтът възникне, и не реши всичко за него.

Най-острите конфликти, които изискват намесата на администрацията и консултирането на директора, са конфликт между учителя и родителите. Причините могат да бъдат много различни. В съответствие с федералния закон № 273-FZ от 29 декември 20012 г. "Образование в Руската федерация" (наричан по-долу - законът) родителите имат право да защитават децата си с всички методи, които не са забранени от законодателството на Руската федерация (Член 45 от закона).

В конфликт родителите трябва да помнят, че първата стъпка трябва да бъде процес в стените на образователната институция. Можете да напишете писмено оплакване, адресирано до директора на училището. Директорът на училището трябва да отговори на тази жалба в срок от 30 дни от датата на регистрация на секретаря (член 12 от Федералния закон № 59-FZ от 2.05.2006 г. "относно процедурата за обжалване на гражданите на Руската федерация") . Законът се посочва, че родителите имат право да изпращат на службата на организацията, като извършват образователни дейности, обжалващи се на служителите на тези организации, които нарушават и (или) нарушават правата на студентите, родителите (законните представители) на малки студенти, дисциплинарни наказания. Тези жалби подлежат на задължително разглеждане от тези органи с участието на студенти, родители (правни представители) на малолетни студенти.

Друг начин за разрешаване на конфликта в училището ще бъде създаването на Комисията за уреждане на спорове между участниците в образователните отношения, включително по въпросите на липсата на конфликт на интересите на педагогическия работник.

В какви случаи са създадени конфликтни комисии в училище?

Създава се Комисията за уреждане на спорове между участниците в образованието, за да:

1. Уреждане на разногласия между участниците в образователните отношения относно прилагането на правото на образование.
2. В случаи на конфликт на интересите на педагогическия работник.
3. Обжалване на решенията за прилагане на учебното дисциплинарно възстановяване.
4. Характеристиките на прилагането на местни регулаторни актове.

Как е съставът на конфликтната комисия?(Член 45 от закона)

Конфликтната комисия е създадена в образователна организация от равен брой представители на възрастни студенти, родители / законни представители на малки студенти, училищни служители.

Решението на Комисията за уреждане на спорове между участниците в образователните отношения е задължително за всички участници в образователните отношения и е предмет на определеното в решението срок. Решението на Комисията може да бъде обжалвано.

Местният акт за одобряване на процедурата за създаване, организиране на работа, вземане на решения от Комисията относно уреждането на спорове между участниците в образователните отношения се извършва от училището, като се взема предвид становището на Съвета на студентите, Съвета на Родители и други представителни органи.

Причините за конфликта между учителите и родителите може да има нарушение на педагогическата етика и недоволството от методите за възпитание и учене, мнението на неразумното подценяване на оценките. Комисията за уреждане на спорове между участниците в образователните отношения следва да бъде задължителна и да действа във всяка организация, която упражнява образователни дейности.

Комисията за уреждане на спорове следва да обмисли обективно обжалването на участниците в учебния процес. В решенията си следват правилото за зачитане на правата и свободите на участниците в учебния процес. Основната цел на работата на Комисията е да разреши разногласия между участниците в учебния процес. Комисията е отговорна за запазването на документи и други материали, разглеждани на заседанието на Комисията. Що се отнася до противоречивите моменти в преподаването на ученици, конфликтната комисия може да обмисли:

• въпроси на организиране на обучение за индивидуален план;
• въпроси относно обективността на оценката на учебния тема по време на настоящата учебна година / тримесечие / триместър;
• въпроси за допускане до междинно и окончателно сертифициране и др.

За да компетентно и надеждно решават конфликта, Комисията се позовава на данните на участниците в спора. Комисията също така използва различни регулаторни документи, информация и референтна литература в своята дейност. След като изслуша становищата на двете страни, Комисията решава за уреждането на спора. Членовете на Комисията имат право да канят конфликтни свидетели или свързани професионалисти. Работата на Комисията се издава от протокола. Комисията може да бъде сформирана за период от една година. Комисията на Комисията е одобрена по реда на ръководителя на образователната организация. Комисията се ръководи от председателя, избран от членовете на Комисията от техния брой с обикновено мнозинство от гласовете от общия брой на членовете на Комисията. Ръководителят на образователната организация не може да бъде избран за председател на Комисията.

Правомощия на председателя на Комисията:

• осъществява общото управление на дейностите на Комисията;
• води заседание на Комисията;
• подписва протокола от заседанието на Комисията.

Жалба на Комисията може да бъде насочена, родители (правни представители) малолетни студенти, педагогически работници и техните представители, ръководител на образователната организация или представител на образователна организация, действаща въз основа на пълномощно. Срокът на обжалване на Комисията следва да бъде посочен в местния акт на образование от момента, в който участникът (участниците) на научените образователни отношения (установиха) или трябваше да научат за нарушаването на правото си (техните права).

Комисията за разрешаване на спорове на участниците в образователния процес не разглежда докладите за престъпления и административни нарушения, както и анонимни жалби, не провежда инспекции на фактите за нарушаване на официалната дисциплина.

В случай на комисия на признаци на дисциплинарно неправомерно поведение в действия (бездействие) на обучение или служител на образователна организация, информация за това е представена на ръководителя на образователната организация, за да се отговори на въпроса за прилагането на ученето, служителя на мерките за образователна организация на отговорност, предвидени в закона.

В случай на създаване на Комисията на фактите на участниците в действие за образованието (факти), съдържащи признаци на административно нарушение или състава на престъплението, председателят на Комисията е длъжен да предаде информация за Комисията на посоченото действие ( бездействие) и потвърждаване на такива факти на правоприлагащите органи в рамките на три дни и ако е необходимо - незабавно.

Проучването, родителите (законните представители) на второ обучение имат право да обжалват в Комисията мярка за дисциплинарно възстановяване и тяхното използване за ученето.

При разглеждане на този въпрос Комисията може да покани заинтересованите страни да получат устни обяснения. Комисията може да покани незначително проучване за предоставяне на устно обяснение, посоки, при условие че не причинява психологическа травма на детето и съответства на морални и етични стандарти.

Как конфликтът е свързан с интересите на педагогическия работник?

Председателят на Комисията организира запознаване на педагогическия работник, по отношение на който въпросът за решаването на конфликта на интереси, членовете на Комисията и други лица, участващи в заседанието на Комисията с информацията, получена от Комисията, и резултатите от нейната проверка . Срещата на Комисията се извършва в присъствието на педагогически работник, по отношение на когото се разглежда въпросът за разрешаването на конфликта на интереси. Ако има писмено искане за педагогически работник за разглеждане на този въпрос без неговото участие, заседанието на Комисията се извършва в неговото отсъствие. В случай на външен вид на педагогически работник или негов представител на заседание на Комисията, при липсата на писмено искане за педагогически работник, разглеждането на въпроса се отлага без неговото участие. В случай на вторичен външен вид на педагогически работник или негов представител, без основателни причини, Комисията може да вземе решение за разглеждане на посочения въпрос в отсъствието на педагогически работник. След разглеждането на въпроса за наличието или липсата на конфликт на интереси на педагогическия работник, Комисията приема едно от следните решения: \\ t

• установи, че педагогическият работник следва изискванията за разрешаване на конфликта на интереси;
• установи, че педагогическият работник не е спазил изискванията за уреждане на конфликта на интереси. В този случай Комисията препоръчва ръководителят на образователната организация да посочи педагогическия работник относно недопустимостта на нарушаването на изискванията на разрешаването на интереси или да се прилага конкретна мярка за отговорността на педагогическия работник.

Решенията на Комисията се изпълняват в установените от него срокове.

Работата на конфликтната комисия е един от механизмите за защита на правата на дете и учител в образователна организация. Също така, работата на такава комисия може да бъде първоначалната институция за запознаване на децата със законни начини за разрешаване на спорове.

Позиция

за Комисията за сетълмент

спорове между участниците в образователните отношения.

I.. Общи разпоредби

1. Представете си Регламенти относно Комисията относно уреждането на спорове между участниците в образователните отношения(По-нататък - Позиция) Разработено въз основа на федералния закон от 29 декември 2012 г. № 273-FZ "за образование в Руската федерация", за да се регулира процедурата за създаването, организацията на работата, вземането на решения.

2. Комисия за разрешаване на спорове между участниците в образователните отношения (наричан по-долу Общинска държавна институционална институция "Май ден вторично общото училище" ( следваща - училище) Тя е създадена, за да се разрешат различията между участниците в образователните отношения относно прилагането на правото на образование, включително в случаите на конфликт на интересите на педагогическия работник, използването на местни разпоредби, обжалващи решения за прилагането на ученика дисциплинарно възстановяване.

II.. Процедурата за създаване, организиране на работа, вземане на решения от Комисията

1. Комисиятой е избран на заседанието на Управителния съвет на Съвета на открито гласуване в размер на 5 души за период от една календарна година.

2. Комисията за уреждане на спорове между участниците в образователните отношения се създава от равен брой представители на възрастни студенти, родители (законни представители) на непълнолетни, училищни служители.

3. Председател Комисия Изберете от членовете Комисия От повечето гласове чрез открито гласуване в рамките на заседанието на Управителния съвет.

4. срокът на органа на председателя една година с право на преизбиране за втори мандат.

5. Веднъж на всеки шест месеца Комисия Предоставя доклад за работата, извършена от председателя на Управителния съвет.

6. Комисия Вземат изявления от учители, служители, студенти и техните родители (правни представители) в писмена форма.

7. Комисия Според получените изявления тя позволява на възникващите конфликти само на територията на образователната институция, с присъствието на най-малко 4 души (в рамките на 3 дни от датата на получаване на заявлението), предварително пропускът на жалбоподателя и ответника .

8. търсене Комисияприето от мнозинство и фиксирано в протокола от срещата Комисия. Комисиянезависимо определя времето за вземане на решения в зависимост от времето, необходимо за подробното разглеждане на конфликта, включително да се проучат документите, събиране на информация и да се провери точността му.

9. Председателят на Комисията има право да наложи вето за решението на членовете на Комисията.

10. Председателят на Комисията е предмет на Управителния съвет, но в своите действия е независим, ако не противоречи на Хартата на училището, действащото законодателство на Руската федерация.

11. Председателят едностранно има право да покани учител за превантивния разговор, служител, който изучава или родителите му (правни представители), без да събира целия състав за това. Комисията.

12. Председателят има право да потърси помощ на директора на училището за разрешение за особено остри конфликти.

13. Председател и членове Комисия Нямате право да разкривате информация, която ги въвежда.

14. Комисия Той е лично отговорен за вземането на решения.

15. Решение Комисия Тя е задължителна за всички участници в образователните отношения в училище и подлежат на изпълнение в сроковете, предвидени в определеното решение.

16. Решение Комисия Тя може да бъде обжалвана в процедурата, установена от законодателството на Руската федерация.

III. Права и задължения на членовете на Комисията

1. Комисията има право на: \\ t

Да се \u200b\u200bвземе предвид прилагането на всеки участник в образователните отношения в несъгласието с решението или действието на главата, учител, клас учител, педагог;

Да вземе решение за всеки противоречив въпрос, свързан с нейната компетентност;

Да поиска допълнителна документация, материали за провеждане на независимо проучване на проблема;

2. Необходими са членове на Комисията: \\ t

Да присъстват на всички заседания на Комисията;

Да отделят активно участие в разглеждането на представените изявления в писмена форма;

Да вземе решение относно обявения въпрос за отворено гласуване (решението се счита за прието, ако мнозинството от членовете на Комисията гласуваха за него в присъствието на своите членове в пълна сила);

Да вземе решение своевременно, ако няма допълнителен период на разглеждане на заявлението;

Да се \u200b\u200bдаде разумен отговор на заявителя устното и писане в съответствие с желанията на жалбоподателя.

IV.. Права на студенти и родители.

1. За да защитят своите права, студенти, родители (правни представители) на дребни студенти, независимо или чрез техните представители, имат право:

Да изпратим на администрацията на училищната привлекателност за служителите на тези организации, които нарушават и (или) нарушение на правата на студентите, родителите (законните представители) на малки студенти, дисциплинарни наказания. Тези жалби подлежат на задължително разглеждане от тези органи с участието на студенти, родители (законни представители) на малки студенти;

Свържете се с Комисията за уреждане на спорове между участниците в образователните отношения, включително по въпросите на присъствието или да не се противопоставят на интересите на педагогическия работник;

Използвайте други начини за защита на правата и законните интереси, които не са забранени от законодателството на Руската федерация.

В.. Документация.

1. Заседания Комисия изготвя протокола.

2. Одобрението на състава на Комисията и назначаването на неговия председател се издава по реда на училището.

3. Протоколи за срещи Комисия Наемане заедно с доклада за мениджъра на училището и се съхранява в Съвета на Съвета за три години.

Позиция

за Комисията относно уреждането на спорове между участниците в образователните отношения с MBou Sosh No. 11

Общи разпоредби

1. Регламентът относно Комисията относно уреждането на спорове между участниците в образователните отношения на МБУ Сош номер 11 (наричан по-долу "регламента") се основава на Федерален закон от 29 декември 2012 г. № 273-FZ"" (наричан по-долу "Федерален закон""За образованието в Руската федерация").

1.2. Комисията е създадена в съответствие с член 45 от Федералния закон "относно образованието в Руската федерация", за да разреши различията между участниците в образователните отношения относно прилагането на правото на образование, включително в случаите на конфликт на интереси на педагогиката Работник, прилагане на местни разпоредби на организацията, решения за обжалване на заявлението до учебното дисциплинарно възстановяване.

1. Комисията в своята дейност се ръководи от Конституцията на Руската федерация, \\ t Федерален закон "Образование в Руската федерация" , както и други федерални закони, други регулаторни правни актове на Руската федерация, закони и други регулаторни правни актове на учредителните субекти на Руската федерация, съдържащи норми, регулиращи отношенията в областта на образованието, \\ tместни регулаторни актове на организацията, която упражнява образователни дейности и ситуацията.

2. Функции и правомощия на Комисията

2.1. Комисията извършва следните функции:

приемане и разглеждане на призивите на участниците в образователните отношения относно прилагането на правото на образование;

изпълнение на анализа на материалите, представени от участниците от участниците, включително при появата на конфликт на интереси на педагогическия работник, използването на местни разпоредби, решения относно прилагането на учебното дисциплинарно възстановяване;

уреждане на разногласия между участниците в образователните отношения;

вземане на решения относно резултатите от разглеждането на жалбите.

2.2. Комисията има право на:

искания от участниците в образователните отношения, необходими за дейността си документи, материали и информация;

определят крайните срокове за подаване на исканите документи, материали и информация;

извършват необходимите съвети относно разглежданите спорове с участниците в образователните отношения;

поканете участниците в образователните отношения, за да дадат обяснение.

2.3. Комисията се изисква:

обективно, напълно и изчерпателно разглеждат жалбата на участника в образователните отношения;

гарантират спазването на правата и свободите на участниците в образователните отношения;

да се стремят да разрешават разногласия между участниците в образователните отношения;

ако има основателна причина за преминаване на заседанието от страна на жалбоподателя или лицето, чиито действия обжалват, да прехвърлят заседание за друг период по тяхно искане;

да обмислят жалбата в рамките на десет календарни дни от датата на получаване на писмено получаване;

решете в съответствие със законодателството относно образованието, местните нормативни актове на организацията, извършване на образователни дейности.

3. Състав на Комисията

3.1. Комисията включва равен брой представители на възрастни студенти (най-малко двама), родители (законни представители) на малки студенти (най-малко две), служители на организацията, извършващи образователни дейности (най-малко две).

1. Съставът на Комисията се одобрява за период от две години по заповед на директора на образователната организация, която извършва образователни дейности.

   Същите лица не могат да бъдат част от Комисията повече от два последователни термина.

   Комисията включва председателя на Комисията, заместник-председателя на Комисията, отговорния секретар и други членове на Комисията.

   За да се организира работата, Комисията избира председателя и секретаря от своя състав.

1. Председател на Комисията:

осъществява общото управление на дейностите на Комисията;

столове на заседанията на Комисията;

организира работата на Комисията;

определя работния план на Комисията;

упражнява цялостен контрол върху изпълнението на решенията, приети от Комисията;

разпределя отговорностите между членовете на Комисията.

1. Заместник-председателят на Комисията се назначава с решение на председателя на Комисията.

1. Заместник-председател на Комисията:

координира работата на членовете на Комисията;

изготвя документи, представени за разглеждане от Комисията;

следи изпълнението на работния план на Комисията;

при липсата на председателя на Комисията тя е длъжна.

1. Официалният секретар на Комисията е представител на служителите на организацията, ангажираща образователни дейности.

1. Специфичен секретар на Комисията:

организира офисната работа на Комисията;

води протоколи на заседанията на Комисията;

информира членовете на Комисията на датата, местоположението и времето на заседанията на Комисията и по въпроси, включени в дневния ред на заседанието на Комисията, не по-късно от пет календарни дни преди датата на заседанието на Комисията;

решения на Комисията пред администрацията на организацията, извършване на образователни дейности, Съвета на учениците от гимназията, училищния съвет, както и представителния орган на служителите на тази организация;

осигурява контрол върху изпълнението на решенията на Комисията;

той е отговорен за запазването на документи и други материали, разглеждани на заседанията на Комисията.

1. Член на Комисията има право: \\ t

в отсъствието на заседанието, да посочат становището си по въпросите, които се разглеждат в писмена форма, която се обявява на заседанието и е приложена към протокола;

в случай на несъгласие с приетата на заседанието на Комисията, да посочи писмено становището си, което подлежи на задължително допускане до протокола от заседанието на Комисията;

участват в подготовката на заседанията на Комисията;

свържете се с председателя на Комисията по въпроси в рамките на компетентността на Комисията;

свържете се с компетентността на Комисията за необходимата информация на лица, органи и организации;

да прави предложения на ръководството на Комисията за подобряване на организацията на работата на Комисията.

1. Член на Комисията е длъжен: \\ t

участие в заседанията на Комисията;

изпълнява функции, възложени му в съответствие със ситуацията и решенията на Комисията;

отговарят на изискванията на законодателните и други регулаторни правни актове при прилагането им на функции;

в случай на личен интерес, способен да засегне обективността на решението, да докладва за това на Комисията и да откаже писмено от участие в работата си.

1. Членовете на Комисията извършват дейността си без разходи.

Процедура на Комисията

1. Комисията самостоятелно определя процедурата за организиране на работата си. Основният вид на дейностите на Комисията са заседания, които се държат при необходимост. Инсултът на срещите се записва в протокола.

1. Смята се, че заседанието на Комисията е допустимо, ако присъства най-малко половината от общия брой на членовете на членовете си, при равен брой представители на възрастни студенти, родители (законни представители) на малки студенти, служители на организацията на организацията Образователни дейности.

1. Според резултатите от разглеждането на жалбата на участниците в образователните отношения Комисията решава, за да разреши разногласия между участниците в образователните отношения относно прилагането на правото на образование.

1. В случай на създаване на факти за нарушаване на правата на участниците в образователните отношения, Комисията решава да възстанови нарушените права. За лица, които са нарушили правата на студентите, родителите (законните представители) малолетни студенти, както и служители на организацията, Комисията налага задължения за премахване на нарушенията и (или) за предотвратяване на нарушения в бъдеще.

1. Комисията отказва да задоволи жалбата срещу правата на жалбоподателя, ако разглежда жалбата неразумно, фактите на тези нарушения няма да идентифицират, няма да установят причинно-следствена връзка между поведението на лицето, действията, които са обжалвани и нарушават правата на лицето, което е подало жалба или негов законен представител.

1. Решението на Комисията се взема чрез открито гласуване с обикновено мнозинство от гласовете, присъстващи на заседанието. В случай на равенство на гласовете се счита, за което гласува председателят на заседанието на Комисията.

1. Решенията на Комисията се вземат за протоколи, които са подписани от всички присъстващи от членовете на Комисията.

Решенията на Комисията под формата на извлечение от протокола в срок от три дни от датата на заседанието се изпращат на заявителя, до администрацията на организацията, която извършва образователни дейности, Съвета на учениците от гимназията, училищния съвет , както и на представителния орган на работниците на тази организация за изпълнение.

1. Решението на Комисията може да бъде обжалвано в процедурата, установена от законодателството.

1. Решението на Комисията е задължително за всички участници в образователните отношения в организация, която извършва образователни дейности и подлежи на изпълнение в сроковете, предвидени в определеното решение.

1. В присъствието на членка-членка като част от лице, което има личен интерес, който може да повлияе на обективността на решението, тя подлежи на замяна на друг представител, като извърши промяна в реда на Комисията.

1. Срокът на годност на документите на Комисията в образователната организация е три години.

Процедурата за разглеждане на жалбите на участниците в образователните отношения

5.1. Комисията счита, че жалбите, получени от участниците в образователните отношения относно прилагането на правото на образование.

1. Учебни организации, извършващи образователни дейности, с изключение на образователните програми за предучилищна и първично общото образование, имат право да кандидатстват самостоятелно или чрез избраните от тях представители, за да се свържат с Комисията за уреждане на спорове между участниците в образователните отношения.

1. Обжалването в писмена форма (Приложение № 1,2) се представя на отговорния секретар на Комисията, който записва получаването си в списанието (допълнение № 3) и вземането на въпроси (допълнение № 4) за неговото приемане.

   Необходими материали могат да бъдат приложени към обжалването: специфични факти или признаци на нарушения на правата на участниците в образователните отношения, лица, които са признали нарушения, обстоятелства.

   Срещата на Комисията се провежда не по-късно от десет календарни дни от датата на получаване. На датата на заседанието в деня на своето местоназначение лицето, което се обръща към Комисията, лицето, чиито действия, обжалваха и представителните органи на участниците в образователните отношения на организацията, извършване на образователни дейности (Приложение №). 5).

1. Лицето, което е изпратило в жалбата на Комисията, има право да присъства при разглеждането на тази жалба на заседанието на Комисията. Лица, чиито действия обжалват в обращение, също имат право да присъстват на заседание на Комисията и да дават обяснения. Тяхното отсъствие не възпрепятства разглеждането на лечението и вземането на решения върху него.

Заключителни разпоредби

5.1. Ситуацията се взема предвид становището на Управителния съвет на учениците в училището, \\ t

5.2. Промените в позицията могат да се извършват само в зависимост от мнението на Управителния съвет на учениците, училищните съвети, както и представителен орган на служителите на една организация, която извършва образователни дейности.

1.1. Регламентът относно Комисията относно уреждането на спорове между участниците в образователните отношения [името на организацията, занимаваща се с образователни дейности] (наричан по-долу "регламента"), е разработен в съответствие с действащото законодателство на Руската федерация.

1.2. Настоящата ситуация определя процедурата за създаване, организация на работата, вземане на решения от Комисията относно уреждането на спорове между участниците в образователните отношения (по-нататък - Комисията), както и процедурата за изпълнение на тези решения.

1.3. Целта на дейностите на Комисията е да разреши разногласия между участниците в образователните отношения относно прилагането на правото на образование, включително в случаите на конфликт на интереси на педагогическия работник, използването на местни разпоредби, обжалващи решения относно прилагането на ученика дисциплинарно възстановяване.

1.4. В своята дейност Комисията се ръководи от Конституцията на Руската федерация, федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ "за образование в Руската федерация", Кодекса на труда, Хартата [име на организацията, носене Образователни дейности] и други регулаторни актове.

2. Процедура за създаване на комисионна

2.1. Комисията е създадена от равен брой представители на възрастни студенти или родители (правни представители) на малолетни студенти (наричани по-долу "родители" и служители на организацията.

Комисията включва [стойност] на представителя от родителите и организацията.

2.2. Представители на служителите на организацията се избират на Общото събрание на събирането на труда чрез провеждане на открито гласуване.

Служителите, които са получили най-голям брой гласове, са избрани на Комисията.

2.3. Представители на родителите се избират на общата среща на родителите, като притежават открито гласуване.

Родителите, които са получили най-голям брой гласове, са избрани на Комисията.

2.4. В случай, че по някаква причина член на Комисията не може да извършва отговорности, общото събрание на групата на труда или общото събрание на родителите избира друг представител по време на [стойност] дни.

2.5. На първото заседание Комисията проведе открито избирателно избираеми избираеми състави от своя състав на председателя на Комисията, неговия заместник и секретар.

2.6. Председател на Комисията:

Открива среща;

Обявява среща с допустима или взема решение за неговото прехвърляне поради липсата на кворум;

Обявява завършването на заседанието на Комисията.

2.7. Мандатът на Комисията е [срок].

3. Организиране на работата на Комисията, процедурата за вземане на решения

3.1. Комисията ще представи на участниците в образователните отношения на заявлението за разрешаване на конфликта.

3.2. След получаване на заявлението, Комисията изцяло и с участието на жалбоподателя и ответника счита, че конфликтът и, според резултатите от разглеждането, прави мотивирано решение.

Заявлението трябва да се разглежда от Комисията не повече от [значение] - от датата на получаването му. Като се има предвид сложността на разрешения конфликт, срокът на разглеждане може да бъде увеличен до [стойността] на дните.

3.3. Решението на Комисията се прави с мнозинство и се записва в протокола от заседанието на Комисията, записана от председателя и секретаря.

Протоколите се съхраняват в [името на организацията, извършваща образователни дейности] по време на [стойността] от години.

3.6. Комисията е независима в своята дейност, когато решава, се ръководи само от съществуващите регулаторни актове, както и нормите на морала и морала.

3.7. Комисията преди вземането на решение има право да извършва превантивни мерки, насочени към разрешаване на конфликта чрез съвместяване на страните.

3.8. Решението е задължително за всички участници в образователните отношения в организацията и подлежат на изпълнение в сроковете, предвидени в определеното решение.

3.9. Решението на Комисията може да бъде обжалвано в процедурата, установена от законодателството на Руската федерация.

3.10. По искане на една от страните по конфликта решението на Комисията може да бъде издадено в писмена форма.

3.11. Членовете на Комисията нямат право да разкриват информация, която е станала известна в процеса на вземане на правомощия за разрешаване на конфликти.

3.12. Членовете на Комисията имат право да поискат допълнителна информация, материали за изучаване на проблема.

3.13. Необходими са членове на Комисията:

Да присъстват на всички заседания на Комисията;

Да участват активно в дейностите на Комисията;

4. ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ

4.1. Тази разпоредба се прилага от датата на одобрението [наименование на пост или ръководния орган].

Съгласуван:

[Подпис, инициали, фамилия]

[Ден Месец година]