С натискане на бутона "Изтегли архив" ще изтеглите напълно безплатно необходимия ви файл.
Преди да изтеглите този файл, помислете за онези добри есета, тестове, курсови работи, дисертации, статии и други документи, които лежат непотърсени на вашия компютър. Това е ваша работа, тя трябва да участва в развитието на обществото и да носи полза на хората. Намерете тези произведения и ги изпратете в базата знания.
Ние и всички студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдем много благодарни.

За да изтеглите архив с документ, въведете петцифрен номер в полето по-долу и щракнете върху бутона "Изтегляне на архив"

Подобни документи

Биосферният резерват Ока като живописен ъгъл на Мещера, разположен в югоизточната му част, неговите общи характеристики, история на формиране и развитие. Флора и фауна, териториална организация: музей, както и резерват за бизони и жерави.

доклад от практиката, добавен на 28.04.2014 г


Природният резерват Тигровая балка е пустинно-крайречен резерват в системата от природни резервати в Таджикистан. Физикогеографска характеристика на територията на резервата. История на изучаването на ихтиофауната, нейното съвременно състояние. Промени във видовия състав на рибите в езерата.

резюме, добавено на 04/10/2014


Птиците са клас гръбначни животни, който обединява животни, които се различават от всички останали животни по наличието на пера. Обща характеристика на птиците от държавния резерват Окски. Анализ на факторите, влияещи върху числеността на белоопашатия орел.

курсова работа, добавена на 12.01.2014 г


Пространствена и видова структура на растенията и животните на горската тундра. Почвен профил, хранителни вериги. Влияние на човека върху биоценозата: земи за отглеждане на северни елени и разработване на нефт. Видове, включени в Червената книга. Природни резервати Лапландия и Кандалакша.

презентация, добавена на 22.04.2011 г


Създаване на природен резерват в околностите на град Комсомолск на Амур. Защита в защитената зона на биоценозата на северната част на Сихоте-Алин на северната граница на разпространението на флората и фауната на Амур-Усури. Характеристики на геоложкия строеж, климата, почвите.

курсова работа, добавена на 14.06.2010 г


Физико-географски характеристики на държавния биосферен резерват Ока. Проучване на различни биогеоценози, преброяване на фауната на бозайниците. Сърната е представител на дивечовите животни: описание, разпространение, защита.

курсова работа, добавена на 12.01.2014 г


Природа на Ставропол: географско положение, флора. Екологична ситуация и проблеми на управлението на околната среда. Мерки за защита на редки и застрашени растения: Червена книга на Ставрополския край; държавни природни резервати и резервати.

курсова работа, добавена на 14.01.2013 г

„Многоцветна дъга“ - Слънчевите лъчи, падащи върху дъждовни капки в небето, се разпадат на многоцветни лъчи. Цветовете на дъгата. Фазан. Където. Пожелания. И седмоцветната арка изниква в поляните. Всеки. Седи. Знаете ли защо дъгата е многоцветна? Слънцето грее и се смее, а дъждът лее земята. Ловец. Така се образува дъга.

„Мъгла и облаци“ - Cumulus. Назовете видовете облаци. Таблица. Облаци. Купестите облаци се образуват на височина 6-9 km и се състоят от малки капчици вода. Дъждовни облаци. Дъжд. Цирус. Дъждовни облаци се образуват на височина 2-5 км. Мъглив път. Наслоен. Купести облаци. Мъгла 1. Слоести облаци. Мъгла гора. Перестите облаци се състоят от ледени кристали и се образуват на височина 10-12 км.

„Часовник на времето“ – Ето пясъчния часовник на Еразъм Ротердамски: Гърците наричали своя воден часовник „клепсидра“ – крадецът на вода. Електрически и електронни часовници. пясъчен часовник. Направих малко практическо проучване и резултатите бяха интересни. Маслен часовник. Вярно, на училище ходя сам, а от училище с приятели.

„Какво е времето, степен 2“ - Затова казват - атмосферно налягане. Торнадо е торнадо с гигантска разрушителна сила. Барометърът е устройство за измерване на налягането. Метеорологът е учен, който наблюдава времето. Нашата Земя е заобиколена от въздушна обвивка - атмосферата. Градушките са твърди, кръгли парчета лед. Какво е времето? Облакът е колекция от малки водни капчици или ледени кристали.

„Защо дъгата е оцветена“ - Rainbow-arc. Консолидация. Постановка на проблемен въпрос. мравки. От какви цветове се състои дъгата? Първично затвърждаване на знанията. Обобщаване на отговорите на учениците. Актуализиране на знанията. Преминаване на светлинен лъч през стъклена призма. Защо дъгата е многоцветна? Практическа работа. Идеи за светлина и цвят.

„Дъга“ - Кой от приказните герои има синя коса. Кой е написал приказката "Синята брада"? Кой автор на приказката "Червената шапчица" има тъжен край? Бащиното име на Рина Зеленая. Жълтият Демид цял ден гледа слънцето. Кога се празнува празникът Червен хълм? Какво мислите, че е изобразено в картината на А. Рилов „Зелен шум“.

Има общо 18 презентации

"Кримско училище-интернат за надарени деца"

Информационен час

по темата за:

"Кримски резервати"

възпитател:

Умерова Лилия Аликовна

Симферопол 2017 г

Резервати на Крим

Мишена: запознайте се с флората и фауната на Кримския природен резерват, особено онези видове, които са под държавна защита.

Задачи:

възпитаване на любов към родния край;

възпитаване на култура на поведение в резерватите и националните паркове;

разширяване на обхвата на екологичните знания;

развитие на колективизъм и патриотизъм.

Всъщност историята на защитените територии на Крим започва на 30 юли 1923 г. с издаването на указа „За Кримския държавен резерват и горска биологична станция“. През следващите години изследователите идентифицираха природата на Крим и обосноваха необходимостта от създаване на природни резервати, представени от уникални природни комплекси. През 1991-1993г В Украйна и Крим са приети закони за опазване на природната среда и защитените територии.

Основата на природния резерватен фонд на полуострова се формира от 4 държавни резервата: Кримски, Ялта, нос Мартиан и Карадаг. Те заемат 43,8% от цялата защитена територия на Крим.

Кримски природен резерват е организиран през 1928 г. Заема 33 397 хектара в централната част на Главния Кримски хребет. Защитената територия е дом на повече от 1200 вида растения (почти половината от цялата флора на Крим) и над 200 вида гръбначни животни (половината от тези, открити в Крим). Особено ценни са дъбовите, буковите и габъровите гори, които играят важна водо- и почвозащитна роля. В горите се срещат кримски благороден елен, кримска сърна, муфлон, черен лешояд, белоглав лешояд и други редки животни. Резерватът има голямо научно, културно и образователно значение. В периферията на защитената местност са създадени няколко зони за отдих и екологични пътеки, където туристите на организирани групи, без да накърняват природата, се запознават с нейните богатства. На Чатирдаг най-красивата „Мраморна“ пещера е оборудвана за обществени посещения.

На северозападния бряг на Крим има клон на резервата -Лебедови острови. Тук е една от най-големите концентрации на водолюбиви птици в Източна Европа: над 230 вида, от които 18 вида са включени в Червената книга. Всяка година до 5 хиляди лебеди се събират от юг, за да се линеят, а колонията от смеещи се акации наброява повече от 30 хиляди индивида. През летния сезон чайките унищожават почти 2 милиона гофери и до 8 милиона мишки - вредители на полетата.

В Алуща, под управлението на Кримския природен резерват, са създадени Музей на природата и дендрозоопарк, където можете да се запознаете с природните ресурси на планинските гори.

Планински горски резерват Ялта създаден през 1973 г. Обхваща основно западното южно крайбрежие (14 590 хектара). Горите заемат 3/4 от територията му. По планинските склонове има високостъблени, предимно борови (57% от горите на резервата) и широколистни (бук и дъб) гори, на места с вечнозелен субсредиземноморски подлес. На територията на резервата е прокарана екологична пътека „Солнечная” (бивша „Царская”) с дължина 7 км.

Природен резерват Кейп Мартиан , разположен източно от Никитската ботаническа градина (върху едноименния варовиков нос), заема 240 хектара заедно с крайбрежните води на Черно море. Създаден е през 1973 г. и има за цел да запази кътче от средиземноморската природа в Крим. Тук е защитена реликтна субсредиземноморска гора, в която растат повече от 500 вида растения. Особено ценни са съобществата на най-редкия реликт, единственото широколистно вечнозелено дърво в Източна Европа - червената ягода, включена в Международната червена книга. Тук растат и други видове от Червената книга: висока хвойна, тъполист шам фъстък. Нос Мартиан е пълномащабна научна лаборатория на Никитската ботаническа градина, където минава научна и екологична пътека.

На югоизточния бряг на Крим - най-младият на полуостроваРезерват Карадаг (основана 1979 г.). Заема територията на древен вулканичен планинско-горски ландшафт между полуостровите Меганом и Кикатлама (2855 хектара). В този уникален музей, създаден от самата природа, можете да прочетете хрониката на Земята за почти сто и половина милиона години. На Карадаг са открити повече от 100 минерала и техните разновидности. Тук се срещат полускъпоценни камъни: карнеол, опал, хелиотроп, ахат, планински кристал, аметист. Можете да наблюдавате атрибутите на изкопаем вулкан: потоци лава и брекчи, диги, минерални вени, вулканични бомби и дори канал, който някога е служил като канал за лава към повърхността. Флората на Карадаг включва около 1050 вида растения. Само тук живеят глогът на Пояркова, лилията на Стивън, лалето Коктебел и други редки видове. 29 вида растения са включени в Червените книги. Дивата природа на резервата също е уникална: тук са отбелязани 35 вида бозайници, 277 вида птици, 15 вида влечуги, 18 вида животни, включени в Червената книга. За организирани туристи и екскурзисти по Карадаг е прокарана образователна екологична пътека.

На полуострова са създадени 33 държавни резервата. Сред тях са 16 природни резервата с национално значение. Ландшафтни (комплексни) резервати са: нос Ая в западната част на южния бряг на Крим с живописни варовикови скали, покрити с реликтна гора от бор Станкевич, висока хвойна и дребноплодна ягода; Байдарски резерват на северния склон на Главния хребет с каньони и реликтни хвойнови гори; Аюдаг на южния бряг е вулканична планинска верига с реликтна субсредиземноморска гора; Големият каньон на Крим в западната част на Главния хребет е най-дълбокото тектонично-ерозивно дефиле в Крим (до 320 м) със смесени гори; Плачещата скала е живописен предпланински участък в долината на Западен Булганак.

В планинския Крим са разположени геоложки резервати: Черна река на запад от Главния хребет - дефиле-каньон; Качински каньон на мястото на пробива на долината на река Качи през Вътрешния хребет; Планински карст на Крим, заемащ част от карстовото плато Караби-Яйли.

Хидрологичният резерват Хапхалски е разположен на южния склон на Главния хребет в дефилето с водопада Джур-Джур.

Ботаническите резервати включват; Кубалач е планина в източната част на подножието на Крим с гъсталаци на ендемичната циклама Кузнецов; Караби-яйла е участък от планинско плато, място, където растат лечебни растения; Канака - долина в източната част на Южното крайбрежие с реликтна горичка от висока хвойна; Новият свят е планински крайбрежен масив на югоизточното крайбрежие, зает от открити гори от бор Pitsunda и висока хвойна; Арабатският резерват е участък от степ в основата на Арабатската коса с девствена крайбрежно-степна растителност.

В Крим има два орнитологични резервата, където са защитени съобщества от редки птици: Каркиницки на северозападния бряг на полуострова с изобилие от водолюбиви птици; Astana plavni е плитка езерна зона в северната част на Керченския полуостров, местообитание на сардини, сиви кранове и други птици.

В Крим има 87 държавни природни паметника (заемат 2,4% от общата защитена територия). 13 от тях са със статут на национални паметници, 6 паметника са комплексни (ландшафтни): Котешка планина - варовикова отстъпка в западната част на Южното крайбрежие със субсредиземноморска открита гора; Караул-Оба е планински варовиков нос в източната част на Южното крайбрежие с открита хвойнова гора; Агармишката гора е масив Яйлин близо до град Стари Крим, по склоновете на който е защитена букова гора; Ак-кая - скалист връх на Вътрешното било на подножието с храсти; Каньон Белбек - долината на пробива на река Белбек през Вътрешното било на подножието; Мангуп-Кале е остатъчна планина в западната част на подножието на Крим, заета от смесена гора.

Геоложките природни паметници включват 4 обекта: Демерджи - планинската верига на Главната верига близо до Алуща, по склоновете на която се издигат оригинални изветрителни фигури от конгломерати (Долината на призраците); Кизил-Коба е участък на западния склон на Долгоруковската яйла, който съдържа най-голямата пещерна система в Крим (13,7 km); Солдатска карстова мина на Каараби-яйла, най-дълбоката в Крим (повече от 500 м); Джау-Тепе е най-големият кален хълм на Керченския полуостров.

Хидрологичен природен паметник е Карасу-Баши, планинско-горски участък при извора на река Биюк-Карасу на северния склон на Караби-яйла.

Държавен природен резерват, най-големият природен резерват в Крим, създаден през 1991 г. Площ ха. Администрира се от администрацията на президента на Руската федерация.

Резерватът включва 5 горски масива и Раздолненския орнитологичен клон „Лебяжите острови“, а резерватът управлява и Каркинитския орнитологичен резерват на влажните зони с национално значение с водна площ от хектара.

Основната цел е да се запази биологичното и ландшафтно разнообразие на Опука и крайбрежната му зона. Районът има голяма екологична и историческа стойност за изучаване на природните процеси и явления в него и изграждане на научни основи за опазване на природата. Районът е разнообразен с разнообразие от флора и фауна

Природен резерват в Крим. Площ ха. Той е под юрисдикцията на Държавния комитет по горите и лова на Република Крим. Територията на резервата е изтеглена завинаги от стопанска експлоатация; използването й е разрешено само за научни цели или за опазване и увеличаване на богатството на резервата. Територията на резервата е част от специално защитените природни територии на Република Крим.

Особено защитени природни територии на Крим

Слайд №1

Целта на урока: изучават защитените природни територии на Крим; запознават се с видовете специално защитени природни територии и техните функции; проучване на развитието на резервния фонд в Крим.

Резултати от предмета. Да научите как да идентифицирате основните характеристики на специално защитените зони на Крим; покажете ролята на специално защитените територии (особено защитени територии) за опазване на биологичното разнообразие на биосферата; развийте способността да сравнявате защитените зони на Крим, да правите изводи и заключения въз основа на сравнение.

Лични резултати: формирането на екологична култура, основана на признаването на ценността на живота във всичките му проявления и необходимостта от отговорно, внимателно отношение към околната среда;

Метапредметни резултати: умение за работа с различни източници на биологична информация: намиране на биологична информация в различни източници (текст от учебници, научно-популярна и справочна литература), анализиране и оценка на информация; способността за класификация - определяне на принадлежността на биологични обекти към определена систематична група; способността да се сравняват биологични обекти и процеси, да могат да се правят заключения въз основа на сравнение.

Основни понятия и термини: специално защитени територии, обекти на световното наследство, природни резервати, резервати, национални паркове, природни паметници, дендрариуми, ботанически градини.

Оборудване и материали : компютър, екран, презентация на урока, разпечатки на дидактически материали за студенти.

Тип урок: откриване на нови знания, придобиване на нови умения и способности.

Методи на обучение : обяснително-илюстративно, проблемно-търсене, мозъчна атака, групова работа.

По време на часовете

Организация на класната стая (3 минути)

Стихове за човешката отговорност за опазване на природата на фона на музика

Добър ден, момчета, днес имаме необичаен урок, урок, който ви кара да мислите и да промените възгледа си за природата. Бих искал да започна урока с прекрасно стихотворение на поета Александър Смирнов.

Слайдове № 2,3

Има само храм, има храм на науката,

(слайдове № 4,5)
Има и храм на природата, с гори, протегнали ръце към слънцето и ветровете.

(Слайд 6.7)

Той е свят по всяко време на годината, отворен за нас в горещо и студено време. Ела тук, бъди малко сърцат,

(Слайд № 8)
Не осквернявайте светините му.

Слайд № 9

Въпроси на учителя:

Към кого се обръща поетът?

Каква е целта на написването на това стихотворение?

Актуализиране на основните знания на учениците (4 минути)

Слайдове № 9, 10

Какво е общото между организмите, показани на слайда? (ендемити)

Слайдове № 11,12

Какво е общото между организмите, показани на слайда? (реликви)

Слайдове № 13,14

Какво е общото между организмите на слайда? (редки и застрашени видове от Крим)

Проблемна ситуация (2 минути)

Слайд № 15

Факти за ежедневното изчезване на видове (графика)

Слайдове № 16,17

Биоразнообразието и неговата роля за опазване на биосферата

Какво да направите в такава ситуация?

Намиране на изход от проблемна ситуация чрез мозъчна атака (2 минути)

Успение Богородично : защита на биоразнообразието на всички нива: глобално, национално, регионално, местно.

Ключовата дума е защита!

Мини-лекция (15 минути)

Слайд № 18

Особено защитени природни територии - територии, в рамките на които са защитени от традиционно стопанско използване и се поддържат в естествено състояние за запазване на екологичното равновесие, както и за научни, образователни, културни и естетически цели.

Слайд №19

В момента общият брой на защитените природни територии в света надхвърля 2600, с обща площ от над 4 милиона km2, което е 3% от площта на сушата.

Слайд № 20

Резервати за диви животни - зони от природни територии, в които определени видове и форми на човешка стопанска дейност са забранени (постоянно или временно).

резерви - специално защитени територии (и акватории), напълно изключени от всякаква стопанска дейност с цел опазване на редки и застрашени видове.

Резерват за дивеч - площ от територия, предназначена за интензивно възпроизвеждане на дивеча и предназначена за строго регламентиран лов.

Национален парк - обикновено голяма площ от територия, предназначена за опазване на природата за здравни и естетически цели, както и в интерес на науката, културата и образованието.

Природен паметник - отделни природни обекти (водопади, пещери, гейзери, уникални ждрела, вековни дървета и др.) с научно, историческо, културно и естетическо значение.

Слайд № 21

Паметник на световното наследство - през 1972 г., в лицето на нарастващата заплаха за природното и културното наследство на човечеството, ЮНЕСКО приема Конвенцията за световното наследство, създавайки Фонда, средствата от който се използват за защита на паметници на световната култура, уникални природни зони или обекти, обикновено от национално значение. В момента 337 природни и културни обекта са включени в Международния списък на световното наследство.

Слайд номер 22

Анализирайте таблицата. Изберете първите три.Определете коя страна има най-развитите природни резервати и коя страна практически не се занимава с проблемите на опазването на природата.

Слайд № 23

1. Първите три са:

1 място – Нова Зеландия, 2-ро място – Австрия, 3-то място - Русия и Коста Рика

2. Опазването на природата е най-развито в Нова Зеландия (16% от страната - PA)

3. Никарагуа практически не се занимава с проблемите на околната среда (0,12% от страната - OTP)

Слайд № 24

Резервати на Крим

Слайдове № 25 -32

Кримски държавен резерв

Слайдове № 33-35

нос Мартиан

Слайдове № 36 -39

Карадаг

Слайдове № 40-44

Опукски

Слайдове № 45-47

Казантипски

Затвърдяване на наученото (17 минути)

Слайд № 48

Работа с маса. Учителят обяснява условията за работа в групи. Моли да намерите задача №1 на масите. Учениците изпълняват задачата. Самотест.

Слайд № 49

Учителят обяснява условията на задача № 2 и иска да я намерите на масите. Смислово четене, откриване на грешки в текстове. Партньорска проверка.

Съответствие на термини и техните определения (задача № 3).

Учителят минава между масите и проверява правилното изпълнение.

присвояване на точки на групи.

Слайд № 50

Размисъл (2 минути)

Научихте ли нещо ново днес?

Какво ти се стори най-интересно?

Кое според вас е най-важното нещо, което научихте?

До какво заключение стигнахте?

Слайд № 51

Погрижете се за природата на Крим за бъдещите поколения! Довиждане!