Алибаева Дария - 11 "А" клас
Тема на проекта: " »
TSO №1430, 11 "А" клас
Анотация
Предотвратяването на зъбните заболявания е предотвратяване и развитие на орални заболявания. Въвеждането на програми за превенция води до рязко намаляване на интензивността на кариерите на зъбите и пародонталните заболявания, значително намаляване на случаите на загуба на зъбите към равна възраст и увеличаване на броя на децата с непокътнати зъби.
Цел на изследването
Научете хигиенните умения за почистване на зъбите на децата на по-младата училищна възраст.
Проучване и анализ на социологическа, техническа, медицинска и научна литература за предотвратяване на заболявания на устната кухина, използвайки математически, социологичен метод.
- Създаден е ръководство за обучение под формата на мултимедиен диск по темата "Здрави зъби" в програмата Power Point, като се използва функциите на тази програма: въвеждането на звукови, мултимедийни ролки, снимки. Това ръководство може да се използва в уроците на екологичното образование, както и дискът може да се използва от мениджърите на класа за провеждане на тематични часове.
- В рамките на проекта учениците от вторите класове на Центъра за образование № 1430 в размер на 54 души (7-8 години) са разделени на 2 групи (27 души): наблюдения и сравнения. За ученици от наблюдаваната група са разработени санитарен преподавател "здрави зъби" за изучаване на уменията на хигиена на устната кухина.
- За ученици от наблюдаваната група са проведени санитарен урок по темата "здрави зъби".
- Проведени са проучване на учениците в групата за наблюдение и група за сравнение на хигиенния индекс на Федоров-Володкина. Инспекцията се извършва визуално след употребата на лекарството "Dynal". След 2 седмици се провежда преразглеждане.
- Проведена обработка и анализ на изследванията.
Заключения
Като се има предвид фактът, че интензивността на основните дентални заболявания при деца сред по-младата училищна възраст е доста висока, знанието и провеждането на превантивни мерки е от голямо значение.
Важна стъпка е мотивацията на децата. Класовете с деца трябва да се извършват редовно, за да преподават уменията на хигиената на устната кухина.
Така, за подобряване на зъбното здраве на децата, няма усилия на специалисти, но и общество като цяло. Трябва да има обществено мнение, че е необходимо също да се грижи за здравето на устната кухина, както и красотата на външния ви вид.
Изтегли:
Визуализация:
Форум на младежки таланти:
Конкурс на младите изследователи
програми "стъпка към бъдещето" в централната част
федерален окръг на Руската федерация,
Москва отворена конференция.
ученици "НТТМ Москва 2011"
Проект
"Предотвратяване на стоматологични заболявания в учениците на началната училищна възраст"
Научни съветници: D.m., професор Прокхончков Александър Алексеевич
Научен режисьор: Алябяева Наталия Михайловна - учител IIT
Москва, 2011.
Тема на проекта: " Предотвратяване на стоматологични заболявания в учениците от началната училищна възраст»
TSO №1430, 11 "А" клас
Анотация
Обосновка на избора на посока
Предотвратяването на зъбните заболявания е предотвратяване и развитие на орални заболявания. Въвеждането на програми за превенция води до рязко намаляване на интензивността на кариерите на зъбите и пародонталните заболявания, значително намаляване на случаите на загуба на зъбите към равна възраст и увеличаване на броя на децата с непокътнати зъби.
Цел на изследването
Методи на изследване
Проучване и анализ на социологическа, техническа, медицинска и научна литература за предотвратяване на заболявания на устната кухина, използвайки математически, социологичен метод.
Резултати от изследванията
- Създаден е ръководство за обучение под формата на мултимедиен диск по темата "Здрави зъби" в програмата Power Point, като се използва функциите на тази програма: въвеждането на звукови, мултимедийни ролки, снимки. Това ръководство може да се използва в уроците на екологичното образование, както и дискът може да се използва от мениджърите на класа за провеждане на тематични часове.
- В рамките на проекта учениците от вторите класове на Центъра за образование № 1430 в размер на 54 души (7-8 години) са разделени на 2 групи (27 души): наблюдения и сравнения. За ученици от наблюдаваната група са разработени санитарен преподавател "здрави зъби" за изучаване на уменията на хигиена на устната кухина.
- Д. "Здрави зъби".
- Проучване на учениците в наблюдателната група и група от сравнения на индекса на хигиенатаФедорова-Володкиноth. Инспекцията се извършва визуално след употребата на лекарството "Dynal". След 2 седмици се провежда преразглеждане.
- Проведена обработка и анализ на изследванията.
Заключения
Главна част
Обосновка на избора на посока
Предотвратяването на зъбните заболявания е предотвратяване и развитие на орални заболявания. Въвеждането на профилактични програми води до рязко намаляване на интензивността на зъбите на зъбите и пародонталните заболявания, значително намаляване на случаите на загуба на зъби в ранна възраст и увеличаване на броя на децата с непокътнати зъби.
Един от пътищата за предотвратяване на зъбните заболявания е правилното почистване на зъбите.
Цел на изследването
Научете хигиенните умения за почистване на зъбите на децата на по-младата училищна възраст.
Изследователски задачи
- Запознайте се с методите за предотвратяване на заболявания на устната кухина.
- Запознайте се с методите за правилно почистване на зъбите.
- Развийте санитарен урокхигиенна устна кухина.
- Провеждане на проучване сметоди за оценка на хигиената на устната кухина в индекса на хигиена Fedorov-Volodkina.
Значението на проблема
Според това кой, 92% от населението на света не знае как да си мие зъбите.
Високо разпространението и интензивността на кариеса на зъбите и пародонталните заболявания причиняват особена връзка с проблема и предотвратяването на тези заболявания. Преобладаването на кариес на зъбите при деца в различни региони на Русия варира от 60 до 95%. Преобладаването на възпалителните заболявания на периодонта в училищните деца достига 80%. Предотвратяването на зъбните заболявания е предотвратяване и развитие на орални заболявания.
Липсата на превантивни мерки в предучилищните и училищните институции, липсата на училищни дентални офиси води до появата на заболявания на устната кухина.
научна статия
Въведение Високо разпространението и интензивността на кариеса на зъбите и пародонталните заболявания причиняват особена връзка с проблема и предотвратяването на тези заболявания. Преобладаването на кариес на зъбите при деца в различни региони на Русия варира от 60 до 95%. Преобладаването на възпалителните заболявания на периодонта в училищните деца достига 80%. Предотвратяването на зъбните заболявания е предотвратяване и развитие на орални заболявания. Въвеждането на профилактични програми води до рязко намаляване на интензивността на кариес на зъбите и пародонталните заболявания, значително намаляване на случаите на загуба на зъби в ранна възраст и увеличаване на броя на децата и юношите с непокътнати зъби. Цената на профилактичните методи, средно 20 пъти по-ниска от цената на лечението на вече възникнали стоматологични заболявания.
Стоматологичната честота в нашата страна е достатъчно голяма и трябва да се очаква да я увеличи допълнително, ако условията, засягащи развитието на заболяването, трябва да се очакват в благоприятна посока.
Материали и методи. В рамките на проекта бяха проведени обучение и тестване на студенти от вторите класове на Центъра за образование № 1430. Студентите в размер на 54 души (7-8 години) бяха разделени на 2 групи (27 души): наблюдения и сравнения. За ученици от наблюдаваната група са проведени санитарен урок по темата:"Здрави зъби". След това проучване на индекса на хигиенатаФедоров-Володинкина. Инспекцията се извършва визуално след употребата на лекарството "Dynal". Две седмици по-късно и след това един месец по-късно беше проведен преразглеждане.Използва се анализ на социологическата, техническата, медицинската и научната литература за диагностиката и лечението на заболявания на пероралното заболяване, използвайки математически и социализирани методи.
Методи за предотвратяване на големи стоматологични заболявания:
1) Стоматологично образование на населението;
2) Правила за обучение на рационалното хранене;
3) преподаване на правилата за хигиенни грижи за устната кухина;
4) ендогенно използване на флуорни препарати;
5) използването на местни превантивни агенти;
6) вторична превенция (санкция на оралните орални).
Методите за зъболекарски образование са разговори, лекции, семинари, уроци по здраве, игри и др.
Наречени са методи за участие на населението на населението. Тяхното предимство е непосредствената връзка и взаимодействието на специалист и публиката, която осигурява най-добрия ефект от експозицията.
Методи, които не изискват активно участие на населението, се наричат \u200b\u200bпасивни.
Те не изискват присъствието на медицински работник, те засягат дълго време и на голяма аудитория. Недостатъкът е липсата на обратна връзка между пациентите и специалиста.
Стоматологично образование в зависимост от броя на населението, участващо в образователната дейност, разделено на 3 организационни форми: маса, група, индивидуални.
Етапи, които трябва да преодолеят всяко лице, за да генерират полезен навик: знание \u003d\u003e разбиране \u003d\u003e welief \u003d\u003e skill \u003d\u003e навик.
Правила за обучение на рационалното хранене.За да образуват зъби, устойчиви на кариес, една от основните условия е пълна с висококачествено и количествено хранене на бременна жена, включително млечни продукти, минерали, витамини, зеленчуци, плодове.
Появата и прогресията на кариеса на зъбите в населението допринася за следните хранителни характеристики:
Високо съдържание в храната лесно ферментира въглехидрати, особено захар;
Увеличаване на честотата на приема на храна;
Намаляване на потреблението на храни, изискващи интензивно дъвчене, което води до увеличаване на тока на слюнката и "естественото пречистване на устната кухина";
Намаляване на приема на храна, допринасящ за инхибиращите кариес на зъбите.
Индивидуална орална хигиена.Индивидуалната хигиена осигурява задълбочено и редовно отстраняване на зъбните утайки от повърхностите на зъбите и венците от самия пациент, използващ различна хигиена.
Има много методи за почистване на зъбите. Един от тях е стандартният метод за почистване на зъби Паххомов Г.н. Състои се в следното: почистване на зъбите, започващи от парцел в областта на горните десни зъби, последователно се движат от сегмента до сегмента. В същия ред почистете зъбите на долната челюст.
При почистване на вестибуларни и устни повърхности на молари и премолари, четката за зъби се намира под ъгъл от 45º към теба и произвежда почистващи движения от венците към зъба. Повърхностите на зъбите се почистват с хоризонтални движения. Когато почиствате оралната повърхност, дръжката на четката е перпендикулярна на оклузалната равнина на зъбите. Завършете почистването с кръгови движения.
Основният инструмент за почистване на зъбите е четка за зъби.
Има 5 градуса твърдост на четки за зъби: много твърда, твърда, средна, мека, много мека. Най-широко приложените четки към средната степен на твърдост.
Подложките за зъби са предназначени за отстраняване на остатъци от храна от междинни интервали и стоматологични плочи от страничните повърхности на зъбите.
Фузите са проектирани да премахват внимателно стоматологичните плочи и остатъците от храна, за да достигнат четката на контактните повърхности на зъбите.
Пасти за зъби трябва да премахнат мека зъбална платка, остатъци; За да бъдете приятни на вкус, притежавате добри дезодориращи и освежаващи ефекти и нямат странични ефекти: таван и алергичен.
Най-популярният медицински и профилактичен агент са съдържащи флуорни за зъби пасти за зъби. Потокът на флуорид в емайла на зъбите увеличава съпротивлението му на киселинна деминерализация поради образуването на по-устойчив на разтваряне на структурите.
Стоматологични пасти, съдържащи в състава им от каменни фосфати, натрий, калций и натриев гликара фосфати, калциев глюконат, цинков оксид, имат изразен ефект на възникване.
Наскоро се използват терапевтични и профилактични пасти за зъби, които включват няколко лечебни растения (мъдрец, мента, лайка, естество и др.).
Дъвченето е средство за подобряване на хигиенното състояние на устната кухина поради увеличаване на количеството на слюнката и скоростта на слюноотделяне, което допринася за пречистването на повърхността на зъба и неутрализиране на органични киселини, изолирани от бактериите на стоматологичната плака.
Стоматологичните еликсири са проектирани да изплакнат устната кухина. Те подобряват почистването на повърхностите на зъбите, предотвратяват образуването на зъбна плака, дезодорираща устната кухина.
Изход. При липса на програми за превенция на нивото на населението спрямо ниската неезибилност на зъбите с кариес и лесна степен на периодонтална болест при деца и юноши, при възрастни при възрастни в доста тежка форма, която от своя страна води до това, което от своя страна води до увеличаване на необходимостта от терапевтично, хирургическо и ортопедично лечение.
Практическа част
- Темата за предотвратяване на дентални заболявания е от значение за учениците. По тази тема беше направен пълен информационен преглед, както библиотечни материали, така и интернет материали. Изследвани са постиженията и перспективите. Най-интересно, от наша гледна точка, аспектите са представени в мултимедийно ръководство за обучение.
На ръководството за обучение под формата на мултимедиен диск по темата "Здрави зъби" е създаден в програмата Power Point, като използва функциите на тази програма: въвеждането на звук, снимки, видео. Това ръководство може да се използва за превенция и обучение на устни хигиенни умения.
- В рамките на проекта учениците от вторите класове на Центъра за образование № 1430 в размер на 54 души (7-8 години) са разделени на 2 групи (27 души): наблюдения и сравнения. За ученици от наблюдаваната група са разработени санитарен преподавател "здрави зъби" за изучаване на уменията на хигиена на устната кухина. Планът и курсът на урока са представени в допълнение 1.
- Д. ученикът на наблюдаваната група е проведен санитарен урок по темата"Здрави зъби".
- Проучване на учениците в групата за наблюдение и в групата за сравнение на индекса на хигиенатаФедорова-Володкиноth. Инспекцията се извършва визуално след употребата на лекарството "Dynal". Две седмици по-късно се провежда преразглеждане. Като тест за хигиенно лечение на зъбите се използва бояздината на шестте долни предни зъба с йодна йодна калиев разтвор (калиев йодид - 2 g; йодна кристална - 1 g; дестилирана вода - 40 ml).
Количествената оценка се прави на система от пет точки:
оцветяване на цялата повърхност на зъбната корона - 5 точки;
оцветяване 3/4 повърхност на короната на зъба - 4 точки;
оцветяване 1/2 от повърхността на зъбната корона - 3 точки;
оцветяване 1/4 от повърхността на зъбната корона - 2 точки;
не оцветяване на повърхността на зъбната корона - 1 точка.
Разделянето на количеството точки към броя на изследваните зъби се получава оралната хигиена (хигиенният индекс - Ig).
Изчислението е направено по формулата:
Ig \u003d ki (количество оценки на всеки зъб) / n
където: IG е общ индекс на почистване; Ki - хигиенно индекс за почистване на един зъб;
n е броят на изследваните зъби [обикновено 6].
Качеството на оралната хигиена се оценява, както следва:
добър Ig - 1.1 - 1.5 точки;
задоволителни Ig - 1, 6 - 2.0 точки;
незадоволителен IG - 2.1 - 2.5 пункта;
bad IG - 2.6 - 3.4 точки;
много лош Ig - 3.5 - 5.0 точки.
С редовна и правилна грижа, индексът на хигиената в рамките на 1.1-1.6 пункта; Стойността на IG 2.6 и повече точки показва липсата на редовни грижи за зъбите.
Фиг. 1. Определяне на хигиенния индекс на Fedorov-Volodkina.
Резултатите от изследването, проведени след урока "Здрави зъби", показаха, че в 2 ученика се определя добър показател за орална хигиена (IG) - 1.1 точки. Задоволителен IG - 1, 6 - 2.0 точки получиха 5 студенти. Незадоволителен IG - 2.1 - 2.5 точки се определя от 13 души. Bad IG - 2.6 - 3.4 точки, записани в 4 души. Много лош Ig - 3.5 - 5.0 точки - в 3 момчета. (Фиг. 2)
Фиг.2. Оценка на качеството на оралната хигиена в Fedorov-volodkina в групата за наблюдение веднага след санитария.
В групата за сравнение в деня на санитарния урок бяха проведени и студенти. Добър индекс на орална хигиена (IG) - 1.1 точки е определена в 1 човек. Задоволителен IG - 1, 6 - 2.0 точки получиха 5 студенти. Незадоволителен IG - 2.1 - 2.5 точки се определя от 11 души. Bad IG - 2.6 - 3.4 точки, записани в 8 души. Много лош Ig - 3.5 - 5.0 точки - в 2 момчета. (Фиг. 3).
Фиг. 3. . Оценка на качеството на оралната хигиена в Федоров-Володин в групата за сравнение в деня на санитарния урок в групата за наблюдение.
2 седмици след санитарен урок, "здрави зъби" бяха проведени преразглеждане на учениците в групата за наблюдение. Добър показател за орална хигиена (IG) - 1.1 точки е дефиниран в 5 ученика. Оценка задоволителна IG - 1, 6 - 2.0 точки получиха 11 студенти. Незадоволителен IG - 2.1 - 2.5 точки се определя от 11 души. Bad IG - 2.6 - 3.4 точки и много лош Ig не беше идентифициран от никоя от момчетата. (Фиг. 4).
Фиг.4. Оценка на качеството на оралната хигиена в Fedorov-Volodkin в групата за наблюдение след 2 седмици.
2 седмици след санитарния урок, "здрави зъби" бяха проведени преразглеждане на учениците в групата за сравнение. Добър показател за орална хигиена (IG) - 1.1 точки се определя от 2 души. Оценка задоволителна IG - 1, 6 - 2.0 точки получиха 6 студенти. Незадоволителен IG - 2.1 - 2.5 точки са определени в 7 души. Bad IG - 2.6 - 3.4 точки, записани в 8 души. Много лош IG - 3.5 - 5.0 точки - в 4 момчета. (Фиг. 5).
Фиг.5. Оценка на качеството на оралната хигиена в Fedorov-volodkina в група за сравнение след 2 седмици.
Заключения. В резултат на проучването може да се твърди, че децата в групата за сравнение и в групата за наблюдение не знаят как правилно да си мият зъбите. Средно, момчетата записаха лоша оценка на оралната хигиена.
След санитарен урок "Здрави зъби" учениците от групата наблюдават (не всички!) Почистете зъбите правилно. Въпреки че има деца с незадоволително IG, но Bad IG - 2.6 - 3.4 точки и много лош Ig не е идентифициран от никоя от момчетата.
Заключения и заключение
Като се има предвид фактът, че интензивността на основните дентални заболявания при деца сред по-младата училищна възраст е доста висока, знанието и провеждането на превантивни мерки е от голямо значение.
Важна стъпка е мотивацията на децата. Класовете с деца трябва да се извършват редовно, за да преподават уменията на хигиената на устната кухина.
Така, за подобряване на зъбното здраве на децата, няма усилия на специалисти, но и общество като цяло. Трябва да има обществено мнение, че е необходимо също да се грижи за здравето на устната кухина, както и красотата на външния ви вид.
Библиография
- Стоматология на детската възраст, редактирана от t.f. Гроздов. Москва, 1987.
- Ръководство за терапевтична стоматология, редактирана от a.i. Евдокимова. Москва, 1967 година.
- БАЖАНОВ Н.Н. Стоматология. Москва, 1984.
- Рybakov a.i., Платонов Е.Е. Терапевтична стоматология. Москва, 1968 година.
- Roznovskaya a.v. Предотвратяване на стоматологични заболявания при деца. 2007.
- www.rusmg.ru.
- www.stomatolog-24.narod.ru.
Приложение 1. Планирайте и хода на санитарния урок "Здрави зъби".
Тематичен урок: здрави зъби.
Цели Урок:
Обучение на информационната култура на учениците, грижата, точността, дисциплината.
Развитие на когнитивни интереси, устни хигиена умения, самоконтрол.
Образуването на умение компетентно посочва своята гледна точка
Задачи Урок:
- Кажете на учениците за структурата на зъба;
- покажете на учениците на важността на десния грижа за здравето на зъбите, разкажете ни за ролята на храната, за да запазят здравите зъби, за храна, вредна за здравето на зъбите.
Оборудване: Компютърна презентация, мултимедиен проектор,
компютри, тест.
План на урока:
Организиране на времето.
Изучаване на нов материал.
Първична консолидация на изследваните материали
Резултат.
Домашна работа.
По време на класовете:
Организиране на времето
Поздрав, обяснение на хода на урока. Определяне на цели и задачи за учениците.
Обяснение на нов материал. На черната дъска няма тема на урока.
Разгледайте презентацията на урока.
[Slide 1]. Сега трябва да решим загадката и да решавате, ще знаем ключовата дума, това ще бъде предмет на урока.
Момчета, боли ли зъбите ти?
[Slide 2]. Очаквайте анимационен фрагмент: "Смела птица Тари".
[Слайд 3] момчета. Какви приказки знаете, в които главният герой наранява зъбите ви?
Стихотворение Б.С. Корнилова (проход).
След като гледах карикатурата, се държи кратък разговор, че децата знаят за грижата за зъбите си, независимо дали могат да се грижат за зъбите си, за храна, която е полезна или вредна за зъбите.
[Slide 5]. Структура на зъбите.
[Плъзгач 6]. Индивидуална хигиена.
- Това е задълбочено ежедневно отстраняване от повърхността на зъбите и венците на зъбните утайки, използващи различна хигиена. Зъбите трябва да бъдат почистени най-малко 3 минути 2 пъти на ден - сутрин и вечер.
[Slide 7]. Правилно почистване на зъбите.
Зъбите трябва да се почистват след всяко хранене. Според световната здравна организация 92% от населението на Земята не може да си мие зъбите.
[Slide 8]. Паста за зъби.
Най-популярните медицински и профилактични средства са флуорид-съдържащи пасти за зъби. Флуорите увеличават стабилността на зъбите към киселини, които се образуват след хранене. Тези пасти се препоръчват за деца и възрастни за превенция на кариес на зъбите.
Систематично почистване на зъбите, отстраняването на меките зъбни депозити допринасят за процеса на образуване на емайла на зъбите. Редовната масаж на венците активира метаболитни процеси, подобрява кръвообращението в тъканите на венците.
[Slide 9]. Всички момчета трябва да се помнят, че да поддържат здравето на зъбите и да се предотвратят стоматологични заболявания:
- ефективна устна хигиена;
- ограничаване на консумацията на продукти, съдържащи захар;
- използване на флуориди;
- редовно посещение на зъболекаря.
Обобщаване на общия урок. Така че нашият урок стига до края. Нека да анализираме, че днес успяхме да направим днес:
Домашна работа. Обобщавам. Повторете правилата за грижа за зъбите.
Визуализация:
https://accounts.google.com.
Визуализация:
За да се насладите на визуализация, създайте себе си профил (профил) Google и влезте в него:
Проблем с рецепцията на зъболекаря се превръща в зъболекаря за превантивна проверка. От анамнеза: 1 бременност, седмично, отбелязва наличието на сутрешно гадене, отказ за получаване на месни продукти. За период от 7-8 седмици, страдал от Иви. Лекарствените препарати не приемат. Отбелязва кървенето на венците при почистване на зъбите.
Сред ключовите рискови фактори за появата на ранна детска възраст се нарича ранна инфекция на детето. Основният източник на инфекция, като правило, е неговата майка и други членове на семейството, които са в тясно близък контакт с детето. Следователно, зъбният статус на майката (включително по време на бременност) е необходимо да се обмисли при оценката на риска от появата на кариес на зъбите при деца по-млади.
Бременните жени имат един от най-високите рискове на основните дентални заболявания - кариес от зъби и възпалителни пародонтални заболявания. Във физиологичния курс на бременност, разпространението на кариес на зъбите е 91.4 ± 0.7%, периодонтални тъканни заболявания се намират в 90% от случаите, поражението на предварително непокътнати зъби (с преобладаващия остър курс на алкохолния процес) - в 38% от бременните пациенти
Появата на тези проблеми е свързана с добре дефинирани причини: промяна в хормоналния фон по време на бременност води до нарушаване на кръвообращението в лигавицата на устната кухина. Клиничните признаци на гингивит ясно корелират с нивото на прогестерон в кръвта по това време. Промени в тона на вегетативната нервна система и съдовите патологии в венците, свързани с разрушаването на калциев обмен, хиповитаминоза С, А, Е и разстройството на функцията на парахитоидните жлези.
Наличието на местни фактори. Има промени в състава на стоматологичната цел: по-често има периодонтопотогенни видове бактерии (Рревотелана междинна, бактериоди, и т.н.), способни да сменяеми за тяхното оживено хранително хранене нафтоан хормони, които са в значителни количества в потапящата течност по време на бременност. Изостря ситуацията на болезненост и кървене. Като правило, поради това, бременните жени престават да си мият зъбите и да използват твърда храна. Това води до отлагане на депозит, влошаване на хигиенното състояние на устната кухина и, в резултат на прогресирането на патологични процеси в периода и развитието на кариес на зъбите.
По време на бременност, необходимостта от хранителни вещества, витамини и минерали винаги се увеличава, включително два до четири пъти, необходимостта от калций се увеличава. Въпреки това, много често бременните жени имат дефицит на този най-важен микроелемент. И калций, необходим за образуването на скелет, детето отнема от майчинския организъм. Липсата на калций в кръвта в майката води до активиране на процеса на резорбция на собствените си кости, което допринася за тяхната повишена нестабилност и деформация. Сред първата е костната тъкан на горната и долната челюст. Алвеоларни процеси, създаващи дупка на зъба, губят калций, който в крайна сметка допринася за развитието на периодонтит. Зъбите също губят калций.
Често дефицитът на калций възниква на фона на хроничните заболявания на стомашно-чревния тракт, които възпрепятстват естествения процес на засмукване на този микроелемент. Ето защо липсата на калций не винаги може да бъде елиминирана чрез рационално хранене или приемане на специални витамини и минерални комплекси. Токсикозата, придружена от повръщане, постоянното гадене и отсъствието на апетит също води до намаляване на потока на калций в тялото на бременна жена.
Ръстът на патогенната микрофлора също допринася за развитието на имуносупресия в организма на бременна жена, което го прави по-податлив на развитието на патологични процеси, включително в устната кухина. Известно е, че тези заболявания са опасност не само за зъбите, но и за тялото на една жена като цяло, както и за бъдещото дете. Патологията на зъбите и пародонтовете са хрониаптични огнища, от които микроорганизмите и препитанието им се разпространяват по цялото тяло на жена, причинявайки усложнения от бременност.
При бременни жени със скрити огнища на инфекция, при 30% от случаите се наблюдава фетална инфекция. В допълнение, наличието на кариес от зъби от майката означава повишен риск и при дете. Близкият контакт мама и бебето в първите месеци от живота води до заразяване с деца с майчински микроорганизми. В резултат на това често кари развиват карида в първите зъби на зъбите. Следователно наблюдението на бременна жена е много важно, разглеждането му за предразположение към основните стоматологични заболявания, ранно откриване и лечение на кариес на зъби и възпалителни заболявания на пародонтал, както и професионална хигиена на устната кухина и специфични профилактични мерки.
По време на бременността жената трябва да бъде изследвана от зъболекар поне четири пъти - в 6-8, 16-18 и седмици. При идентифициране на рисковите фактори за развитието на основни стоматологични заболявания (агресивна микрофлора на устната кухина, значително намаляване на реминерализиращите свойства на Saliva et al.) Броят на инспекциите се увеличава.
За бъдеща майка е много важно да се поддържа хигиенното състояние на устната кухина на високо ниво. Ето защо основната задача на зъболекаря е да обучи рационалната орална хигиена с контролираното почистване на зъбите и индивидуалния избор на хигиена. Благодарение на високия риск от развитие на големи зъбни заболявания, те трябва да имат максимални анти-скандални и противовъзпалителни ефекти, както и безопасни за майката на майката и нейното бъдещо дете.
По време на посещения на зъболекар, жената се извършва професионална хигиена на устната кухина, както и поведение или предписване на няколко курса на реминерализираща терапия. Теоретичната обосновка на използването на метода на реминерализация в превенцията и лечението на кариес е запазването на протеинови матрични зъби в ранните етапи на кариес (кариес в петна), чиито протеини, взаимодействат с калциеви йони и фосфати, допринасят за образуването на правилно организирани кристализационни ядра
Изследванията, провеждани в TSNN, използвайки имобилизирани алкални фосфатази, бяха доказани, че в присъствието на калциев плашифосфат процесът на реминерализация протича най-успешно. Следователно, реминерализиращ гел R.O.c.s. може да бъде лекарство по избор за реминерализираща терапия. Медицински минерали, съдържащи калциев плашифосфат и магнезиев хлорид.
Но само това не трябва да се ограничава до посещение на зъболекаря. Още преди появата на бебето мама трябва да се научи как да се грижи за своята устната кухина, временните и постоянните зъби и също така да научи за тези превантивни мерки, които ще запазят зъбите на дете здрав.
Известно е, че във физиологичния ход на бременността, разпространението на кариес е 91.4%, периодонталните заболявания се намират в 90% от случаите, поражението на предварително непокътнати зъби, главно с острото пътуване на алкохолния процес - в 38% от пациенти.
Вторични кариес, прогресията на тежък процес, хиперестезия емайл се срещат при 79% от бременните жени, докато интензивността на растежа на кариес е 0.83%. Клиничната характеристика на потока на алкохолния процес при бременни жени е бързо разпространение на нея не само на периферията, но и в дълбините на тъканите на зъбите, които за кратко време води до развитие на сложни кариес.
До края на втората половина на бременността поражението на пародонталните тъкани е 100%. Бременните жени се определят чрез повишена чувствителност на непокътнати зъби към химически, термични и механични стимули. С токсикозата на втората половина на бременността, разпространението на кариес се увеличава до 94.0%, а интензивността на лезията зависи от тежестта на потока от токсикоза.
Целта на предотвратяването на кариес на зъбите и пародонталните заболявания при бременни жени: подобряване на стоматологичния статус на жена, за да извърши денаталната превенция на кариес на зъбите на децата. Трябва да се организират събития за предотвратяване на зъбните заболявания по време на бременност, като се вземат предвид тежестта на зъбните заболявания и бременността.
Фактори, които нарушават пълното формиране на стоматологичната система: наличието на екстрагационизъм патология в майката; усложнения от бременност (токсикоза на първата и втората половина); стресови ситуации по време на бременност; Болести на новороденото и гърдата; Ранно изкуствено хранене.
Основните източници на витамини трябва да бъдат храна, както и приемането на мултивитаминови препарати - "Decamivit", "неподвижно", "Гендевец" и др. Поливитаминът с минерални добавки "прецичност", съдържащ витамини А, D2, B1, \\ t B2, B6 хидрохлорид, В12 цианокомплекс, пантотено-оксидок калций, железен фурамат, безводен калциев фосфат. С 32 седмици от бременността, назначаването на витамин D3 е необходимо, за да се предотврати кариес на зъбите.
Прогеневит се предписва в следните дози: до 4 месеца бременност - 1 капсула, от 5 до 7 месеца - 2 капсули, от 8 до 9 месеца - 3 капсули на ден. Лекарството е особено ефективно в недостиг на желязоне, до развитието на което може да доведе до намаляване на влизането на желязо в организма с храни, увреждайки всмукаването му, мултип, дългосрочно кърмене.
При извършване на превантивни и терапевтични стоматологични дейности при бременни жени е необходимо да се вземе предвид, че една жена трябва да бъде в половин ден, тъй като хоризонталната позиция провокира увеличаване на вътрешно-коремното налягане в комбинация с релаксацията на гладкото Мускулите на стомашно-чревния тракт, клинично се проявяват от киселини, гадене, повръщане, рани, изискани. Манипулациите трябва да се извършват под контрола на сърдечната честота, сърдечен ритъм, кръвното налягане, промените, които са възможни на рецепцията и се дължат на психо-емоционален стрес, свързан със зъболекар и болка в болка.
39
Раздели: Биология
Цели и цели на урока:
- Повторете материала на миналия урок "Структурата и функцията на органите на устната кухина".
- Разгледайте структурата на зъба, помислете за основните тъкани, тяхната структура и изпълняваните функции.
- Помислете за основните причини за зъбните заболявания и тяхната превенция.
- Осигурете новия материал в хода на лабораторната работа "количеството на зъбната плака преди и след почистване на зъбите." Направете заключение за необходимостта да се грижите за устната кухина.
Урок по оборудване:
- Таблици "структурата на устната кухина", "структура на езика", "структурата на зъба", "основните тъкани на зъба".
- Проби от чешмяна вода от различни улици на града, маса с резултатите от водните изследвания.
- Рентгенови зъби с различни етапи от кариес.
- Изложба на хигиенни инструменти за грижа за устната кухина.
- Изложба на литература по въпроса за урока.
- Диапросектор, екран, микроскопи, слотове на наклона.
По време на класовете.
1. Встъпителното слово на учителя върху стойността на органите на устната кухина за храносмилателния процес.
2. Повторението на споменатия материал:
Въпрос на учителя: Да се \u200b\u200bговори за структурата и функциите на оралните тела:
- език
- слюнчените жлези
- зъб.
Историята на ученика на масата "езикова структура".
Езикът се състои от корен, тяло, накрайник, има вкусови зърна нишковидни, гъби, листообразни, гроб. Езикът изпълнява следните функции: определя температурата и вкуса на храната, смесва храна със слюнка, осигурява акта на преглъщане, участва в реч артикулацията, Pagan Almond участва в имунни процеси.
Историята на ученика на масата "Православни тела".
Човек се отличава с 3 двойки слюнчени жлези: почти съраунд, повдигащи жлези (светлинни, бащински, бащински) слюнчени жлези (светлинни, бащински) слюнчени жлези; слюнка за омокряне храна и залепване на хранителни бучки (съдържа мюцин ензим), прекъсва нишестето до дизахариди дезинфекцира храна (ензимен лизозим).
Студентската история на масата "Сграда на зъбите".
Зъбът се състои от корони, цервикален, корен. Вътре в зъба е пулп с нерви и кръвоносни съдове. При възрастен мъж 32 зъба те са разделени на фрези, зъби, големи и малки местни. Зъбите се използват за ухапване и механично смилане на храна.
Учител: Образуването на зъби започва от 6-7 седмицата на вътрематочно развитие. ФТЕП на млечните зъби се появяват на 10 на всяка челюст. На 17-18 седмица се появяват примитиви на постоянни зъби, процесът на минерализация на тъканите на зъбите е в ход, който продължава и след дълбокото им от няколко години. Първите зъби се разтриват на 6-7 месеца и до 3 години, първите зъби на млечните продукти, те са 20. с 12-13, зъбите се променят за постоянно, през 18-30 години "зъби на мъдрост" По този начин повредените зъби не могат да се възстановят отново, тъй като те са били формирани през периода на ембрионално развитие.
3. Изследване на нов материал.
- Структурата на тъканния зъб- Историята на ученика на масата "Основните тъкани на зъба".
Твърди тъкани:
- емайла - съдържа 95% минерални вещества, издържа на натоварването до 400 kg. 1 mm 2. Дебелина на емайла 0.01 -1.7 mm,
- dentin - 70% от минералите,
- цимент - 70.4% от минералите, покрива зъб в коренната област.
Меки тъкани:
пулпата - съдържа кръвоносни съдове, нервни влакна, клетките на одонтобластите (клетките на външния слой на пулпа имат дълги процеси, проникват в дентин и достигат емайла). Центърът регулира метаболитните процеси в твърдите тъкани, образува дентин, нервите предават болкоуспокояващи усещания от горните слоеве на дентин до пулпа.
Учител:Емайлът се състои от емайлови призми - фасетирани "цилиндрични влакна" с дебелина 4-7 цт, които се движат радиално от дентин до повърхността на зъба. Призмите се формират от зъбни инфраструктурни клетки, функцията на тези клетки е завършена много преди зъбите, така че унищоженият емайл не се възстановява. Емайла за много органични и неорганични вещества, които могат да проникнат от пулпа и устната кухина. Емайлът на режещите зъби е по-пропусклив от възрастните от емайла и за няколко години тя "отлежава".
През този период е, че ефектът от неблагоприятни (кариогенни) фактори, водещи до нарушаване на физиологични процеси, което означава за заболяването на зъбите.
- Карисогенни фактори:
1 . Липса на флуорни йони (Норм 0.8 - 1 mg / l.).
Действие на фактор: емайлът става по-малко траен, с цел предотвратяване, флуориране на вода, се използва натриев флуорид 180-250 дни, се използват флуор-съдържащи пасти за зъби.
При разглеждането на този фактор учениците докладват резултатите от научноизследователската работа "определяне на съдържанието на флуорни йони в чешмяна вода." Проби от чешмяна вода се използват в различни улици на града. (Ако пробите не съдържат флуорни йони, се препоръчва да се използват флуор-съдържащи зъби за зъби).
2. Остатъци на храни - образува се дентална платна, която създава благоприятна среда за микроорганизми, образуването на млечна киселина, което причинява разтварянето на емайла. За да премахнете зъбната мишена, трябва да изплакнете устата си или да си миете зъбите след хранене, ограничете приемането на въглехидратна храна, може да се използва дъвка.
При разглеждането на този фактор е подходящо да се играе малка сцена:
Зъб с храна за колба: "Отново този зъбен плам!"
Крайните чудовища се движат наоколо и започва да управлява танц около зъба, щастливо носене:
- А, стоматологичен плам! Колко хубаво! Има нещо, което да се използва! "
По това време се превръща в завои от чаша с вода, паста за зъби и четка, дъвка и кариозни чудовища.
Водно стъкло:
- Ще ви помогна, зъб. Рок уста след хранене! " (взема едно чудовище)
Паста за зъби и четка: "Почистете зъбите си след хранене - това ще помогне!" (Две чудовища)
Дъвка: "и аз съм най-вкусната корозивна защита!" (взема едно чудовище)
3. Пушене Той причинява образуването на плака към емайла, поради температурната разлика в устната кухина, се образуват пукнатини.
Препоръчително е да се откажете от пушенето или да използвате пасти за зъби, които укрепват емайла.
- Етапи на развитието на кариес - история на учителя с демонстрация на рентгенови лъчи.
- Промяна на външния вид на емайла на зъба (става скучен, меловоид).
- Образуването на кухината в зъба.
- Перлит - възпаление на пулпа на зъба в резултат на проникване на микроорганизми в камерата на пулпа през тежък кухина.
- Перионтитът е възпаление на корена на зъба, което причинява подуване на меки тъкани на лицето, повишаване и болезненост на лимфните възли на лицевофациалната област. Перионтитът може да се прояви във формата:
остеомиелит - възпаление на челюстните кости,
абсцес, флегмоните са гнойни огнища в тъканите на меките зъби,
Глобално възпаление в шията, мозъчните абсцеси, черния дроб и другите органи,
Възможно е да се умъртви. - Хроничен пародонтит - увреждане на вътрешните органи, намаление на имунитета, алергични заболявания, дължащи се на дейностите на микроорганизмите и токсините, произведени от тях.
- Гингивит е възпаление на венците, дължащи се на стоматологична муха, която се натрупва в шийките на зъбите, върху венците, в джоб на канализацията. Тя се проявява чрез зачервяване на венците, кървене на венците при почистване на зъбите.
- Превенция на заболявания - История на учителя за изложбата на хигиенни аксесоари и литература.
- необходимо е да се води здравословен начин на живот;
- произвеждат флуориране на чешмяна вода;
- системно посещение на зъболекаря с цел превантивна проверка на устната кухина;
- провеждане на хигиенни кухини грижи: почистващи зъби (3мин.):
четка за зъби (промени най-малко 1 път за 3 месеца),
Паста за зъби (хигиенни, лечебни, медицински-сърфлактични),
клечка за зъби,
конец за зъби, - освежаване и дезодориране:
дентален Еликсир
Дезодорант за устни кухини
дъвка.
Приложение.
1. Карта - инструктор за изпълнение на студентския експеримент "Определяне на съдържанието на флуорни йони в чешмяна вода."
Цели:
- Определя концентрацията на флуорни йони в чешмяна вода;
- Притежават характерни реакции към флуорни йони;
- Според резултатите от експеримента, дайте препоръки на учениците, за които трябва да се използва паста за зъби.
Завършване на работата:
В 5-6 капки от изследваното решение, 5-6 капки 2N. Разтвор на калциев хлорид. Ако са налице флуорни йони в разтвора, се образува бяла утайка за калциев флуорид. Филтрирайте седимента, претеглянето, ние ще направим изчисления и ще сравняваме резултатите, получени с нормата - 0.8-1 mg / l.
2. Карта - лабораторен инструктор "Определяне на стоматологична плака преди и след почистване на зъбите."
- Подготовка на лекарството: сутрин преди почистване на зъбите и ястия, извадете плаката на клечката за зъби и го нанесете в слайда, второто стъкло е покрито.
- Повторете процедурата след почистване на зъбите.
- Помислете за първата подготовка под микроскопа, видяна.
- Помислете за второто лекарство, видях скица.
- Сравнете размера на зъбната плака на първия и втория препарат, направете подходящите заключения за необходимостта от хигиенни орални грижи.
Заключение: Според резултатите от лабораторния работен номер 2 учениците заключават, че оралната хигиена намалява риска от зъбни заболявания.
Logo 9 февруари, 2011. Международен дентални дентални заболявания Това е група заболявания на устната кухина, зъбите, венците. Най-често срещаното заболяване на зъбите е кариес. Не се третира кариес е опасно с усложнения (пулпит, периодонтит). Денталните заболявания също включват пародонтови заболявания (гингивит, периодонтит, пародонтал), нехарийните дентални увреждания (флуороза и т.н.) факти в Русия в 88% от случаите на 6-годишни деца и 85.7% на 15-годишен Децата имат признаци на пародонтални заболявания: кървенето на венците, подразделеният камък до 35-44 години и 65 години и по-възрастни във всички изследвани (89.5 - 99.5%) са открити от по-тежки периодонтални лезии, с присъствието на зъбобол и пародонтал джобове с различни дълбочини. Най-високите показатели за необходимостта от рехабилитация са маркирани в възрастовата група на децата 6 години, както и сред възрастните (3544 години и 65 и повече години). В Волгоградската област разпространението на кариес при деца е 88%. При пълно население подреждането на кариес достига 100%. Кариес зъби - заболяване на твърдите тъкани на зъбите, изразено в постоянното разрушаване (емайл, дентин, цимент), с образуването на кухина. В зависимост от степента на лезията, неусложните и сложни кариери (пулпит и периодонтит) кариес на млечни зъби се отличават: увреждането на основната причина за появата на ранни кариес може да бъде поражението на стоматологичните приключения в интраутривния период, който се е случил Поради материала, пострадал от майката по време на бременност (, както и в резултат на допускане през този период на някои лекарства). Те могат да бъдат остри инфекциозни заболявания, токсикоза (особено късно), стрес, интоксикация (лоша екология, професионална вреда, вредни навици). Един от факторите, провокиращи кариерата в бъдещото дете, може да бъде често раждане (с прекъсване на по-малко от 2 години.) Появата на кариес може също да допринесе за наличието на плод, тежка раждане, изкуствено хранене, заболявания на стомашно-чревния тракт . Кариес на млечни зъби: Въглехидрати в по-нататъшните кариес на млечни зъби могат да възникнат при дете, ако се храни с много въглехидрати. Естеството на кариес е тясно свързано с наличието на голям брой патогенни микроорганизми (бактерии) в устата (бактерии), активно се умножава в въглехидратна среда. В резултат на жизнената активност на микроорганизмите (ензимно обработване на въглехидрати) се образуват органични киселини, причинявайки емайл деминерализация. Ето защо, зъболекарите препоръчват да се заменят scialing хранителни продукти, съдържащи ксилитол (ягода, лук, моркови). Картини зъби: Липса на флуориди Резултатът от кариес допринася за липсата на флуорид (флуорни връзки). Флуориди се записват във вода, продукти. Флуоридите са потенциален фактор за защита срещу кариес, тъй като активността на ензимите, участваща в образуването на органични киселини, е потисната. В същото време въвеждането на флуориди навътре е по-ефективно от местната употреба на лекарства, съдържащи флуор. Необходимо е обаче да се вземат предвид, че флуоридите в излишните концентрации са токсични, те причиняват флуороза, заболявания на стомашно-чревния тракт, бъбреците. Оптималната доза флуориди е приблизително 0,1 mg на 1 kg телесно тегло на ден. Има мнение, че степента на увреждане на кариерата на зъбите в децата от първите години от живота е повлияна от възрастта и състоянието на здравето на майката, сезонните особености, датата на раждането на детето. Например, беше установено, че по-възрастната майка, толкова по-малък риск от кариес в детето. По-често болни кариес деца, родени през пролетта. Картини за млечни зъби: увеличаване на кърменето в продължителността на кърменето (до 12 месеца и повече) положително влияе върху здравето на зъбите на детето. Но в същото време потреблението на дете на захар трябва да бъде минимално. Има друга страна на този проблем. Продължителното (повече от една година) кърменето трябва да се комбинира с дете, което подава разнообразие (включително твърда) храна, което води до самоначисчаване на тъкани на твърдите зъби по време на дъвчене. В същото време пречистването на слюнка от излишък на млечнокисели бактерии се случва. Картини за млечни зъби: увеличаване на кърменето в продължителността на кърменето (до 12 месеца и повече) положително влияе върху здравето на зъбите на детето. Но в същото време потреблението на дете на захар трябва да бъде минимално. Дългият (повече от година) храненето трябва да се комбинира с храненето на дете с разнообразие (включително твърда) храна, което води до самопочистване на тъкани на твърдите зъби. Също така се почиства от слюнка от излишък от млечнокисели бактерии. Кариес на млечни зъби: Кариес за бутилки Специален проблем е така наречената "бутилка кариес". Често хранене от бутилката, особено през нощта, причинява устата на устата на детето лесно ферментирало въглехидрати, които остават там за една нощ, хранещи бактерии и причинявайки кариес. "Бутилка Кариес" е много бързо развиваща се кариес, която се среща при 2.5-15% от случаите. Характеризира се с лезията на предните 4-6 зъба и се проявява чрез характерен кафяв плам. По-късно поражението може да се разпространи до дъвчещите зъби на горните и долните челюсти. Появата на кариес кариес се случва последователно - първо на повърхността на зъбния емайл се появява пигментно място (бяло, и след това жълт цвят). Скоро придобива кафяв цвят. В бъдеще емайла е унищожен и след този дентален. Този процес продължава бавно, в по-редки случаи - бързо. Възникващата кухина първо в емайла и след това в дентина напредва в дълбочина и ширина. Остатъците на храни са хранителна среда за бактерии в големи количества в устната кухина. "Първият етап на кариес може да остане непроменен от години. Ако е открита странна кухина, е необходимо незабавно да се обърне към зъболекаря. В противен случай по-нататъшното унищожаване на зъба ще доведе до амвона и да предизвика тежки дръжки на зъбите рискови фактори на кариес 1. Материалността на диетата и питейната вода. 2. Соматични заболявания в текстовия период. Зреещи зъбни тъкани. 3. Екстремни въздействия върху тялото. 4. Наследственост, осигуряване на пълнота на емайла. Текст местни рискови фактори Картини 1. Паста за зъби и зъбобол. 2. нарушаване на състава и свойствата на устата на устата .text 3. въглехидратни храни в устата. 4. отклонение в биохимичния състав на тъканите на твърдите зъби и дефектната структура на тъканите на зъбите. Текст 5. Състояние 5. Състояние 5. Стоматологичната система по време на маркера, стратегия за развитие и зъби. Стратегия за превенция 1. Стоматологично образование на населението; 2. Правила за обучение на рационалното хранене; 3. Правила за обучение Хигиенни орални грижи; 4. Ендогенична употреба Флуорски арет; 5. използването на местни инструменти за превенция; 6. Вторична профилактика (санаране на устната кухина). Лого
1 слайд
2 слайд
Стоматологични аномалии (ZCH) - условия, които включват наследствени нарушения на стоматологичната система и придобиват аномалии, изразени в аномалиите на зъбите, максиларните кости и съотношението на зъбните редове с различна тежест.
3 слайд
Мерки за гарантиране на предотвратяването на дентални аномалии клинично изследване на децата (разкриване и диагностициране на зъбни аномалии, премахване на предразполагащите фактори за тяхното развитие; определяне на групи за диспансерно наблюдение и изготвяне на план за превантивни и терапевтични мерки (за педиатрия на всички специализирани лекари );
4 слайд
своевременно посока на децата с оформени аномалии към лекар за лечение; контрол върху премахването на идентифицираните причини за причиняване на аномалии; Организация и холдинг в детски екипи, преподаване на деца, техните родители, педагогически и медицински персонал методи за хигиенни събития.
5 слайд
Превантивните мерки следва да се основават на свързаните с възрастта периоди на развитие на детето, като най-благоприятният за предотвратяването на дентални аномалии е периодът на активен растеж на челюстите, свързани с формирането на млечна хапка, която съвпада с ранното предимство и предучилищна възраст на детето. През периода на сменяема захапка превантивните мерки стават все по-малко ефективни. При деца с постоянна захапка се диагностицират образувани стоматологични аномалии, изискващи трудоемко лечение.
6 слайд
Вътрематочни и постнатални рискови фактори. 1. Въведение: ендогенно: - генетично условие (пълна или частична аденати, супер-поточни зъби, индивидуална микро- и макрофуция. Нарушение на структурата на емайла на зъбите, микро или макроганатиката, про- или ретрогцията, аномалии на величината \\ t и привързаност на юздите на езика, устните)
7 слайд
Екзогенно: механично (нараняване, нараняване на бременна жена; близки дрехи на бъдещата майка) химикал (алкохолизъм и пушене на бъдещи родители); Професионална вреда (работа с лакове, бои, химически реактиви); Биологични (прехвърлени заболявания на бременна жена: туберкулоза, сифилис, рубеола, епидемичен паротит, някои форми на грип, токсоплазмоза); умствени (стресови ситуации на майката); Радиационни фактори
8 слайд
Постнатални рискови фактори нарушават правилното изкуствено хранене на детето; Нарушения на функцията на стоматологичната система - дъвчене, преглъщане, дишане и реч; Вредните навици смучат панете, пръстите, езика, бузите, различни обекти, неправилна поза и поза; Прехвърлени възпалителни заболявания на меките и костни тъкани на лицето, темпоромандибуларната става; Наранявания на зъби и челюсти; Белег се променя в меките тъкани след изгаряния и премахване на неоплазми на устната кухина и челюстите;
9 слайд
Кариес зъби и неговите последствия; Недостатъчна физиологична препускателност на временните зъби; Преждевременна загуба на временни зъби; Преждевременна загуба на постоянни зъби; Забавяне на загубата на временни зъби (забележителност - времето за демонтиране на постоянни зъби); Забавяне на гумената на постоянните зъби (забележителност - времето за дисковене на постоянни зъби); Липса на три и диастемии до 5-6-годишната възраст на детето.
10 слайд
Преднатална превантивна дейност се провежда в консултациите на жените чрез подобряване на тялото на бременна жена: премахване на професионални висши данни за лечение на рационален ден и хранителна режима лечение на инфекциозни болести, борбата срещу токсикозата Саниране на устната кухина Dtatologic Просвещение
11 слайд
Постнаталната превенция зависи от възрастта на децата от първата година от живота: етиологични фактори: изкуствено хранене - не изисква значителни мускулни усилия и се запазва състоянието на инфекционното ретрониране, като се създава тенденция към дистална оклузия, преглъщане, и не смущаваща функция. Неправилно проведено изкуствено хранене - използване на твърдо и дълго зърно, което може да причини нараняване на оралната лигавица или много меки с една голяма дупка в края - не изисква дете за хранене; Когато оставите бебето с бутилка - в същото време поставя натиск върху алвеоларния процес, деформирайки го;
12 слайд
общо нараняване - насилствен екстракт от плода за долната челюст - зоната на растеж страда - мистериозен процес; Прехвърлени заболявания - Rahit - следствие от това, че може да има деформации на горните и долните челюсти
13 слайд
хематогенен остеомиелит - причинителят на това заболяване е главно в зоните на растеж - върху горната челюст на zhilogo и анормалното производство, върху долната челюст - в стартните производства; Дъмпинговите заболявания на кожата, дишащи през устата поради недостатъчно почистване на носните движения от корички или поради частична или пълна атрезия
14 слайд
Превантивни мерки: Естествено хранене - акт на смучене е мощен стимулант за растежа на костната тъкан. По време на смучене долната челюст променя позицията в задната част на главата поради свиването на мускулите. Налягането се предава на костни лъчи и кръвоносни съдове, които ги хранят. В резултат на зоната на растеж се получава импулс и се осъществява процес на физиологичен растеж. През периода на естествено хранене на небето се оказва натиск, което осигурява растеж и увеличаване на количеството на горната челюст.
15 слайд
Правилното изкуствено хранене на зърното върху бутилка трябва да бъде физиологична форма, да бъде еластична, еластична, да има няколко малки дупки. Оптималното време за смучене на порцията храни от бутилка от 200.0 ml с капацитет най-малко 15 минути. По-малка продължителност води до недоразработване на долната челюст. Когато се хранят, трябва да запазите детето под ъгъл, като в кърменето. Бутилката също е под ъгъл, така че да не дава бебе на долната челюст
16 слайд
Плоската част на зърното осигурява правилното положение на езика, идентичен с естествения по време на кърмене поради широката основа на устната на детето на детето, широко разкрита, както при естествено хранене
17 слайд
Правилната позиция на детето по време на сън. Новороденото трябва да спи без възглавница на ортопедичен матрак. Необходимо е също да се обърне детето наляво, дясната страна и да се постави върху стомаха за профилактика на изделия (превенция на дисталната оклузия) и изместването с нисък челюст надясно или ляво (кръстосана) рахита превенция (проведено от педиатрични лекари) кожни заболявания спазването на правилата за хигионата на потока;
18 слайд
От 5-6-годишна възраст, тя се въвежда в полета, непременно от лъжица, така че по време на припадъка на храната имаше движение на долната челюст напред, както и напрежението на мускулите на шифрите, мандибуларата и. \\ T цервикалната област, която ще продължи да осигурява нормална функция на поглъщане, движение на долната челюст и движения в ENCH. От 6 месеца. Възрастта, в диетата на детето, е необходимо да се въведе по-груба храна (месо, зеленчуци), което ви позволява да формирате уменията за ухапване, дъвчене и равномерно разпределение на храна в устната кухина. В същото време устните трябва да бъдат затворени, езикът се намира зад зъбите и по време на поглъщане не трябва да се натоварват мускулите на близката кухина.
19 слайд
своевременно удължаване на съкратената юзда на езика; Използването на биберон-"манекен" е не повече от 15-20 минути след хранене, по време на сън, будността - използването на биберон не се препоръчва. Дългосрочната употреба на зърната-биберон (повече от 1-1,5 години) води до образуването на отворена захапка. Критичното време за използване на биберонника е 6 часа на ден. Превантивен манекен с най-тънка врата (1) и плоска глава (2), зъболекарски модели.
20 слайд
Деца на втората и третата година на живота (периода на образуване на времеви оклузионни) етиологични фактори: лоши навици (смучене пръсти, файнери, различни предмети, храна с помощта на зърна); Rakhit е липсата на вигамин "D"; Липса на твърда храна в диетата на детето; Надява се дишането на носа;
21 слайдоса
Превантивни мерки: премахване на балансираното хранене на лошите навици, използвайте при дъвчене на твърда храна педиатрична корекция на рахит от пластмасова езикова юзда, за да се образуват правилно реч функция; Формиране на умения по орална хигиена.
22 слайд
превантивна вестибуларна плоча "стоппи", предназначена да изхвърли от смучене на биберон или пръст, редовна употреба за 1-2 часа следобед, а също и по време на сън ви позволява да фиксирате хапете естествено, защото Дизайнът на плочата не пречи на смилане на ножовете и предотвратява проникването на езика между горните и долните зъбни редове. Плаката се препоръчва за деца от 2 до 5 години
23 слайд
Деца на възраст 3-6 години (период на формирани млечни ухапване) етиологични фактори: нарушение на функцията на назалното дишане - се проявява под формата на смесен или орален дихателен респиратор. В зависимост от комбинацията с други фактори, той допринася за образуването на различни аномалии - отворени, кредостни, дълбоки, пренатални бижута и аномалии на зъбния ред. Нарушаването на функцията на поглъщане е инфантилна поглъщането на нарушението на дъвчащата функция - - е активен фактор при образуването на отворен, кръст, напредък и други видове патологична ухапване.
24 слайд
25 слайд
Нарушаване на физиологичното изтриване на млечни зъби Изтрийността на зъбите на времето се дължи на функционалните товари поради развитието на функцията за дъвчене и промяната в структурата и свойствата на емайла на временните зъби, причинени от резорбцията на техните корени. Първите признаци на физиологична изтриване се появяват върху ножовете на 3-годишна възраст, като 4-5 години се прилага за зъби и молари. Благодарение на изтриването на временните зъби на туберкулк, се създава гладък слайд от долната част на зъбите по отношение на върха, оптималните условия за пълното дъвчене и образуването на дясната захапка се създават.
Зареждане...
